在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
最新國(guó)旗下講話稿篇一
很榮幸能在國(guó)旗下發(fā)言，我是來自高二13班的帥小凡。今天我發(fā)言的主題將繼續(xù)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀展開系列演講。題目是《友善待人，和睦相處》。
在《弟子規(guī)》中說：“凡是人，皆需愛”。而雨果也說：“善良的心就是太陽(yáng)?！标?yáng)光照耀，能帶走天空的陰霾。而友善之心就像這陽(yáng)光一樣。能驅(qū)走人與人之間的陰霾。它是一種力量，春風(fēng)化雨，滲入人心?；蛟S只是見面時(shí)的一個(gè)問候，但可能就能給雙方帶來一整天的好心情。或許只是失意時(shí)的一句安慰。但可能帶來走出困境的勇氣!我想我們都希望能被別人友善的對(duì)待。古語(yǔ)說：“欲先取之，必先予之”。在期待得到別人友善的對(duì)待的時(shí)候，我們不是更應(yīng)該主動(dòng)的拋出我們的橄欖枝嗎?
友善待人，讓我們做到寬容。日常瑣事，常常使我們應(yīng)接不暇。我們也變得越來越急躁，越來越?jīng)]有耐心。或許只是不值一提的小事，最后卻常常大動(dòng)干戈。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們寬容的對(duì)待了自己，卻刻薄的對(duì)待了別人。到頭來是“兩虎相斗，各有一傷”。逞了一時(shí)之快，卻有可能留下一世之痛。其實(shí)，只要我們對(duì)別人多一點(diǎn)寬容，能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤。那么很多問題都可以避免。如果我們能做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”。那我想，你一定會(huì)成為在同學(xué)中受人尊敬的人。
友善待人要學(xué)會(huì)顧及他人的感受?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。即使是指出對(duì)方的過錯(cuò)，也應(yīng)該要注意方式和方法。我們不但要曉之以理，更應(yīng)學(xué)會(huì)動(dòng)之以情。其實(shí)，很多時(shí)候都很難分出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但往往事態(tài)的惡化都是由于互不謙讓，惡語(yǔ)相向。因此，多換位思考。多顧忌他人的感受，必將為你帶來和諧的人際關(guān)系。
我相信，友善和愛是可以傳遞的。它既深深扎根于中國(guó)千年的文明土壤之中，也因踐行于我們今日之新中國(guó)。它需要我們澆灌和愛護(hù)，更需要我們實(shí)踐和堅(jiān)守。若我們?nèi)巳硕寄軌驌碛幸活w友善和包容之心，并讓更多的人去感受到，那我們一定能建立起一個(gè)溫馨和諧的新校園。
同學(xué)們，我們都希望被這個(gè)世界溫柔以待。但不要忘了，恰恰就是我們組成了這個(gè)世界!我們更應(yīng)該主動(dòng)的以友善之心去對(duì)待這個(gè)世界。讓我們?yōu)樗碎_出一朵友善之花吧!在我們的精心呵護(hù)下，它一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩!
我的講話到此結(jié)束，謝謝!
最新國(guó)旗下講話稿篇二
同學(xué)們、老師們：
大家好!
最近，為了迎接全國(guó)文明城市的驗(yàn)收，我走進(jìn)教室，看到教室的墻面上都張貼著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24字內(nèi)容。不知大家能否清晰的說出。它們是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧;社會(huì)層面的價(jià)值取向：自由、平等、公正、法治;公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
今天，我就說說個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則-----誠(chéng)信。誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講城信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益他們寧可說謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則。現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)
因此我們說如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無法帶領(lǐng)群眾開展工作，在群眾中就沒有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來無法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!我們有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!
同學(xué)們，請(qǐng)記住：誠(chéng)信無價(jià)!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家里做個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的好公民!
最新國(guó)旗下講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》!
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無處不在。
偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W(xué)家叔本華也曾說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋，面對(duì)這些名人名言，我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個(gè)字——仁?！叭省庇质鞘裁茨?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹立仁愛的思想。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?
此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
最新國(guó)旗下講話稿篇四
張校長(zhǎng)以《尚禮誠(chéng)信 講友善 求知正義當(dāng)自強(qiáng)》為題目，為我們進(jìn)行一次全方位文化宣講的知識(shí)盛宴，他的話一次次震撼著我們的心靈，樸實(shí)的話語(yǔ)寓意深刻的道理，談笑風(fēng)生間透出淵博的知識(shí)底蘊(yùn)，所有的師生靜心聆聽，那是真一種美的享受。
張校長(zhǎng)的講話內(nèi)容主要由以下兩部分：
一、要樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀
張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：每個(gè)學(xué)生心中應(yīng)牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我校校園外新添置的三塊展板，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字進(jìn)行了詮釋。張校長(zhǎng)分三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀的講解：1、國(guó)家層面價(jià)值觀——富強(qiáng)、民主、文明、和諧。富強(qiáng)：國(guó)富民強(qiáng);民主：人民當(dāng)家作主;文明：人人講文明;和諧：處處有和諧。2、社會(huì)層面價(jià)值觀——自由、平等、公正、法制。自由：人的意志自由、發(fā)展自由;平等：公民在法律面前的一律平等;公正：公民做事堂堂正正;法制：每個(gè)公民要遵紀(jì)守法。3、公民層面價(jià)值觀——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。愛國(guó)：熱愛自己的國(guó)家;敬業(yè)：對(duì)工作忠于職守;誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)守信、信守承諾;友善：人與人之間要互相友好、互相幫助。
張校長(zhǎng)講解不同層面的價(jià)值觀時(shí)，都會(huì)運(yùn)用正反兩方面通俗易懂的事例，讓師生領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。經(jīng)過這次講解，社會(huì)主義核心價(jià)值觀這24個(gè)字已經(jīng)如同一股清泉流進(jìn)了每名師生的心中，凈化了心靈。
二、建立文化校園
“善”是四聲也是仄音，“強(qiáng)”是二聲，是平音，從平仄的角度看，這樣的題目顯得有文化、有內(nèi)涵;我們的姓名讀音也有平仄音，也是一種文化的體現(xiàn)。從我們身邊事的“小文化”張校長(zhǎng)引出：我們的校園就更需要有文化，要建立一個(gè)文化校園。
“尚禮、誠(chéng)信、友善、求知、正義、自強(qiáng)”是我校和諧文化的六個(gè)維度，而我校的和諧文化就是在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)造下建立的，兩者緊緊相連，互相依靠。——每名同學(xué)都要爭(zhēng)做一名“健康、儒雅、樂學(xué)”的模范少年，每名教師要力爭(zhēng)做一名“夢(mèng)想、仁愛、睿智”的模范教師，這就是我們的學(xué)校文化所在。
張校長(zhǎng)最后希望同學(xué)們：要把我校的三“風(fēng)”(校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng))一“訓(xùn)”(校訓(xùn))，牢牢記住并落實(shí)到行動(dòng)上。有夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么“和諧文化圣地生命成長(zhǎng)的搖籃”的辦學(xué)愿景還會(huì)離我們太遠(yuǎn)嗎?讓我們一起緊緊跟隨張校長(zhǎng)的腳步，闊步向前，相信我們的未來一片光明!同學(xué)們一起努力吧!
最新國(guó)旗下講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：大家好!我是初一(3)班的，今天國(guó)旗下講話的題目是——團(tuán)結(jié)友善
能夠站在一面莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話，我感到非常榮幸。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已度過三個(gè)月的初中生活，在過去的時(shí)光里，我們團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取、努力拼搏。我們每一位同學(xué)都在不同方面取得了不同程度的進(jìn)步，我們收獲著快樂，收獲著成功。
別忘了，這一切，都應(yīng)該感謝我們的老師，是他們教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩，理會(huì)真誠(chéng)。為使我們的校園更加和諧、文明，我希望我們同學(xué)之間能更好的真誠(chéng)相處，友善待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的學(xué)生，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。平時(shí)我們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、大度，“退一步海闊天空”說得就是這個(gè)道理。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“惡語(yǔ)相向”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)以誠(chéng)相待，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會(huì)，誠(chéng)心的向?qū)Ψ秸f聲“對(duì)不起”，用自己善意感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……。這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的銀江華僑學(xué)校變得更加美好。
謝謝大家!
最新國(guó)旗下講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
一個(gè)資料引用卡耐基的話說：一個(gè)人的成功，人際關(guān)系占80%，專業(yè)知識(shí)只占15%。如何對(duì)待這一觀點(diǎn)，各人有各人的理解與態(tài)度，不可能強(qiáng)求一致。但是，它從另一個(gè)側(cè)面告訴我們：在人生這條道路上，人際關(guān)系是非常重要的。在現(xiàn)時(shí)社會(huì)里，人們需要的是文明的交往，平等和尊重，寬容和理解，負(fù)責(zé)與合作。這是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。同樣，我們生活在校園中，同學(xué)之間的相處就應(yīng)該是文明、和諧的。什么才是友好和諧相處的正確方法，怎樣才能建立起良好的交往關(guān)系呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得同學(xué)們注意：
一.語(yǔ)言文明
無論是在社會(huì)上還是在校園里，語(yǔ)言的文明是很重要的。一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映出他的素質(zhì)修養(yǎng)，語(yǔ)言文明是表示對(duì)對(duì)方的一種尊重，在我們的校園里，不時(shí)可以聽到幾句有意無意的臟話。一句臟話，不但可以將一個(gè)人的形象大大降低，也污損了校園的文明氣氛。同學(xué)們之間的矛盾往往就是因幾句不文明的話而引起。所以，不要養(yǎng)成臟話掛嘴邊的習(xí)慣，記住友善的語(yǔ)言能給周圍的人帶來快樂，快樂會(huì)使同學(xué)之間關(guān)系融洽。
二.平等尊重
我們?nèi)巳硕贾肋@樣一句話‘尊重他人等于尊重自己’。我們應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的人格尊言，正當(dāng)權(quán)益，個(gè)人隱私，個(gè)性特征，思想感情，生活習(xí)慣等。不嘲笑，諷刺，挖苦和侮辱別人，不輕視別人等。
三.寬容理解
同學(xué)之間的相處應(yīng)盡量避免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。萬一出現(xiàn)，也不能耿耿于懷，喜歡嫉恨的人一直是心理勞累的。應(yīng)該想方設(shè)法，盡力化干戈為玉帛。我們經(jīng)常可以看到有些同學(xué)經(jīng)常與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，大聲爭(zhēng)吵起來，甚至大打出手，你摔我的筆盒我摔你的書。這些孩子與人相處時(shí)往往喜歡斤斤計(jì)較，沒有一顆寬容的心，因一點(diǎn)小事而傷了同學(xué)感情?！艘徊胶ｉ熖炜铡Ｈ绻恳粋€(gè)人都可以退后一小步，那么就有了無限大的使誤會(huì)緩沖的空間。免去了任何一方的傷害，升華了每個(gè)人的心靈。中國(guó)一直都有一句古話‘大事化小，小事化了’。遇到實(shí)際問題，我們應(yīng)該冷靜思考處理的方法，不能激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。應(yīng)該思考事情的嚴(yán)重性，最好求助老師，尋求解決問題的最佳方法。
四、慎于交友
“壞的朋友一個(gè)都嫌多，好朋友一千個(gè)都不嫌多”。在社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕下，我們對(duì)事物是非的判斷越來越迷茫。所以同學(xué)們，要時(shí)時(shí)處處保持清醒，我們應(yīng)該憑理智嚴(yán)謹(jǐn)做事，不接觸不良群體，不參與不良活動(dòng)，懂得委婉拒絕不益邀請(qǐng)，懂得分清哥們兒義氣于好于壞。
作為初中學(xué)生，理應(yīng)具備了一定的識(shí)別能力，基本的好與壞的人、可以做與不可以做的事，都要有自己的原則。除此以外，一條基本的原則必須堅(jiān)持，那就是要有利于自己個(gè)人發(fā)展。比如說，符合自己的年齡特征，切合自己的身份。即使是自己的同齡人，比如小學(xué)時(shí)的同學(xué)，如果已經(jīng)不是在校學(xué)生，甚至即使還是學(xué)生，但不和我們同校就讀，你就必須考慮自己與他們的差異。有些事他們可以做，我們不能做。
除了以上的這五點(diǎn)，與同學(xué)們相處還有更多的方面，如關(guān)心互助，善于合作等都是不可缺少的。
同學(xué)們，我們不僅要樹立社會(huì)榮譽(yù)觀，還要明確我們自己的校園榮譽(yù)觀念。你一言，我一言，塑造出四中美麗人文形象。每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是我們學(xué)校的品位，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。我們生活在一起，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，應(yīng)該是融洽團(tuán)結(jié)的一個(gè)整體。讓我們團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)建和諧文明的校園吧!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
最新國(guó)旗下講話稿篇七
各位老師，同學(xué)：
早上好!
今天我要講的主題是友善待人
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
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