藝術(shù)是人類創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考。練習(xí)聽力，是提高語文聽說能力的有效方法。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇一
在我上二年級時(shí)，快考試了，媽媽常常奉告我說：“晨晨，快考試了，別再看那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑書了，多看看作文書，別在考試因作文拉分，而影響成績?！蔽抑徽J(rèn)為頭頂上有一群烏鴉，亂叫一氣，又感到好似被雷劈了一樣，居然不讓我看書，突然，一個(gè)不安分的念頭在腦海中浮現(xiàn)了......
傍晚時(shí)分,趁著爸爸看報(bào)，媽媽看電視時(shí)，我溜進(jìn)書房，找出我最愛看的《沒秘密長不大怕》，對了，還有手電筒，在哪兒呢?我立刻翻箱倒柜起來，忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫，只聽媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來：“晨晨，你在干什么呢?”我趕緊附合說：“沒，沒干什么?！蔽矣珠_始找了起來，功夫不負(fù)有心人，手電終被我找到了，我悄悄地將書和手電筒藏在背后，以無聲又迅速地來到自己的小窩，將它們?nèi)M(jìn)被窩.....
到了晚上，我鉆進(jìn)被窩，開始裝睡，過了一會兒，聽到爸爸媽媽房間沒了動靜，我溜到他們房間，斷定他們是否睡熟，耶，天助我也，，整個(gè)睡著，我自由了......
對不起嘍老媽,我今天被迫違抗您的命令了.不過，在書的誘惑下，這種念頭很快打消了.我打開手電筒，翻開書，我津津有味地讀了起來，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁，兩頁......只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動,我都會伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段光陰,確認(rèn)沒關(guān)系才會接著讀,深夜我仍在書的王國遨游，我也完全融入到了故事中，當(dāng)眼皮打架時(shí)，我才依依不舍合上書，關(guān)上手電筒,那晚我做了個(gè)甜甜的夢......
俗話說得好:一日讀書一日功,一日不讀十日空。書是知府的源泉，是打開知識大門的鑰匙。
我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在持續(xù)......
一年級讀書心得手抄報(bào)篇二
為慶祝中華人民共和國成立xx周年，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才、報(bào)效祖國的熱情，我校開展以“最燃中國心踐行少年夢”為主題的“迎國慶”系列活動，具體方案如下：
年段活動。
一年級：我和國旗合個(gè)影。
無論走到哪里，身旁總會有五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這面紅旗承載著無數(shù)中華兒女的信仰。在祖國生日來臨之際，請同學(xué)們在國慶節(jié)期間，在家長的幫助下，利用卡紙等材料制作一面五星紅旗，并和自己制作的五星紅旗合個(gè)影，表達(dá)拳拳愛國之心。
二年級：我對祖國有話說。
有一種感動，叫“中國紅”；有一種驕傲，叫“五星紅旗”；有一種深情，叫“我愛你，中國！”請同學(xué)們以“我和我的祖國——站在國旗下向祖國表白”為主題，錄制一段短視頻，通過誠摯的祝福、演唱愛國歌曲、朗誦經(jīng)典篇目等形式，為祖國慶祝生日。
三年級：國旗在我心間。
這旗幟絢麗奪目，這旗幟金星閃耀，五星紅旗，是中國人心目中永恒的驕傲。國慶期間，請同學(xué)們以國旗為主題元素進(jìn)行書法、紙盤畫、剪紙等創(chuàng)作。
四年級：講紅色故事。
請同學(xué)們在假期了解紅色文化，尋找家鄉(xiāng)的革命英雄，或用查一查，問一問的方式了解革命英雄的事跡，再把你了解到的紅色故事以視頻的形式講給班里的同學(xué)聽，一同追尋紅色記憶，傳承紅色基因。
五六年級：觀紅色電影。
請同學(xué)們觀看《奪冠》、《我和我的家鄉(xiāng)》《戰(zhàn)狼》、《小兵張嘎》、《狼牙山五壯士》、《閃閃的紅星》、《上甘嶺》、《紅色娘子軍》、《地道戰(zhàn)》等愛國主題影片，認(rèn)識到現(xiàn)在的生活是老一輩革命家用鮮血換來的，來之不易，要倍加珍惜。（以上影片任選一部觀看，或是自己查找紅色影片觀看，并把自己的心得體會寫成一篇觀后感，與班里同學(xué)分享。）。
全體同學(xué)：網(wǎng)上簽名寄語活動。
全體師生參與xx文明網(wǎng)“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，抒發(fā)對黨對祖國的熱愛之情，做到聽黨話、感黨恩、跟黨走。
溫馨提示：同學(xué)們可根據(jù)方案安排參與活動，也可選擇自己喜歡的方式踐行愛國之心；請于10月7日前將活動照片或視頻上傳至班級群，與同學(xué)交流。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇三
讀書不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。下面是本站帶來的二年級讀書心得。
手抄報(bào)。
歡迎大家閱讀。
我讀過不少書，也有許多生活中的讀書經(jīng)歷。
一次，我和媽媽一起去新華書店看書，到了書店，我向一匹餓狼似的沖向了小說有關(guān)的書柜，這時(shí)，媽媽也剛剛進(jìn)來呢。我的眼睛快速的尋找著，我的手也急速的翻著，我的嘴巴不停地念著書名。其實(shí)我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面?不對，應(yīng)該是在后面一些。
對了，昨天那些人把書清理了一下，會不會把我的書拿走了?我的心里充溢了擔(dān)憂，第49頁，找到了，上次我就是讀到這里的，我開始一頁一頁地讀了，讀了十多分鐘，我就早已“走火入魔”了：有時(shí)候有人在我頭上放書我都沒感到：有時(shí)候我媽媽和我說話我都沒聽見，有時(shí)甚至連有人走過，被我的腳絆了一下，我也毫無感到……過了一個(gè)多小時(shí)，媽媽叫我和她去買衣服，我說我不喜愛買衣服，媽媽又說先吃完飯?jiān)僬f，我識破了媽媽的企圖，我就說：“媽媽，你去外面幫我買個(gè)點(diǎn)心就可以了。"吃過點(diǎn)心，我看了一個(gè)下午的書了，一翻開書，看到那一個(gè)個(gè)有趣神氣的故事，我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了，媽媽叫我回家了，我仿佛沒聽見，直到她把我的書拿開，我才聽到她說的話。我把書放回了書柜。我才依依不舍地離開了新華書店，心想，一個(gè)人只要認(rèn)真，投入的去讀書，就會讀得很快了。
在我上二年級時(shí)，快考試了，媽媽常常奉告我說：“晨晨，快考試了，別再看那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑書了，多看看。
作文。
書，別在考試因作文拉分，而影響成績。”我只認(rèn)為頭頂上有一群烏鴉，亂叫一氣，又感到好似被雷劈了一樣，居然不讓我看書，突然，一個(gè)不安分的念頭在腦海中浮現(xiàn)了......
傍晚時(shí)分,趁著爸爸看報(bào)，媽媽看電視時(shí)，我溜進(jìn)書房，找出我最愛看的《沒秘密長不大怕》，對了，還有手電筒，在哪兒呢?我立刻翻箱倒柜起來，忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫，只聽媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來：“晨晨，你在干什么呢?”我趕緊附合說：“沒，沒干什么?！蔽矣珠_始找了起來，功夫不負(fù)有心人，手電終被我找到了，我悄悄地將書和手電筒藏在背后，以無聲又迅速地來到自己的小窩，將它們?nèi)M(jìn)被窩.....
到了晚上，我鉆進(jìn)被窩，開始裝睡，過了一會兒，聽到爸爸媽媽房間沒了動靜，我溜到他們房間，斷定他們是否睡熟，耶，天助我也，，整個(gè)睡著，我自由了......
對不起嘍老媽,我今天被迫違抗您的命令了.不過，在書的誘惑下，這種念頭很快打消了.我打開手電筒，翻開書，我津津有味地讀了起來，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁，兩頁......只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動,我都會伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段光陰,確認(rèn)沒關(guān)系才會接著讀,深夜我仍在書的王國遨游，我也完全融入到了故事中，當(dāng)眼皮打架時(shí)，我才依依不舍合上書，關(guān)上手電筒,那晚我做了個(gè)甜甜的夢......
俗話說得好:一日讀書一日功,一日不讀十日空。書是知府的源泉，是打開知識大門的鑰匙。
我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在持續(xù)......
我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是：愛看課外書。我讀書的經(jīng)歷多得就像數(shù)不清的糖果，我開幾顆給你們看吧!
正所謂“書籍是全世界的營養(yǎng)品，”我的確是得到了不少的營養(yǎng)，愿望你們也像我一樣熱愛書，更喜愛書里的知識。
我熱愛讀書，讀書是我的興趣，是我的愛好，我將以書山的頂端為目標(biāo)前進(jìn)!
你讀過書嗎?“當(dāng)然!”你會讀書嗎?“讀書?誰不會?”如果我這么問你，你一定會像嘲諷似地回答我。
這并不奇怪，我原本也以為我會讀書，愛讀書。直到那天我問自己：“你會讀書嗎?”才真正難倒了我。我原本以為讀書就是只要知道了內(nèi)容描寫的是什么，知道了它的表面意思，就叫做讀書。后來，我才真正明白什么是讀書，讀書不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。
文章里會有許許多多的問題，讀書就要做到思考問題，做到投入到書里，到忘我的程度。
我不敢說我有做到這幾點(diǎn)，但是我敢保證我一定是會非常的專心的讀好一本書。
每當(dāng)同學(xué)們在玩耍時(shí)，我在教師里安安靜靜的讀書，背書。任何的一分一秒，我都會把它擠出來看書。就像雷鋒曾經(jīng)說過的一句話：有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
我曾讀過許許多多的書，例如：〈西游記〉，〈小公主〉，〈紅樓夢〉，〈父愛的天空〉，〈苦兒流浪記〉等等。
讀書始終是為了自己，無論我有沒有成功，至少，我是曾經(jīng)努力過的。我一定會從山角下爬到山頂!
人們都說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽矣X得，這句話說得的確沒錯(cuò)，我們應(yīng)該多讀一些對我們有益的書籍，來增長我們的知識。
我平時(shí)在家里有時(shí)間的時(shí)候，我就會不由自主的拿起我書柜里的書，認(rèn)真的閱讀起來，有時(shí)，如果要是拿到一本好看、精彩的書，我就會廢寢忘食。
記得有一次，星期六、星期日的時(shí)候，我把老師布置的作業(yè)全部做完以后，覺得沒有事情做，我正坐在那里發(fā)呆，心里非常納悶，眼睛東張西望看有沒有什么稀奇事，突然，眼睛一掃，看到了書柜的一本書，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜歡看的書，津津有味的看起來，到了晚上吃飯的時(shí)候，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我去吃飯，可叫了很多遍后，我沒有聽見，過了一會兒，我覺得好像有點(diǎn)兒不對勁，就拿著書，走出房外，原來是媽媽在叫我吃飯，媽媽大聲說道：“你在干什么呀!我一直在叫你，你怎么不出來?”我聽了媽媽的話，臉紅了，不好意思的說：“我……我在屋里看書，沒聽見?！?/p>
怎么樣，我是個(gè)小書迷吧!這件事過后，媽媽夸我是個(gè)愛讀書的好孩子。
嘻嘻，這就是我愛讀書的故事，希望大家以后也多讀一些對我們有益的書。因?yàn)椋簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。
我愛的那本《安徒生童話》從一年級起就一直伴隨著我。
開始，我只是一味地看那些圖畫，覺得好玩。雖然我認(rèn)識的字并不多，但每次看的時(shí)候都很認(rèn)真，并稀里糊涂地編上幾句話。
慢慢地，慢慢地，我讀通了這本書，被里面的故事情節(jié)所打動，可那時(shí)也只不過是微微了解而已。
隨后，我就更細(xì)致的品味和體會這本書了：我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……可以說，這本書直接引起了我對閱讀的興趣。
接著，我又買了幾本故事、寓言、童話書，讀通順了、理解好了后，就找來了我的好朋友，給她們講著聽，還給她們說一些道理呀什么的，那自豪勁兒，甭提了就!
或許是那本書，或許是那講的故事，使我對讀書產(chǎn)生了極其大的興趣和對它的欲望。
書，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書，大家也非常需要書;我愛讀書，大家也愛讀書吧!
一年級讀書心得手抄報(bào)篇四
我愛的那本《安徒生童話》從一年級起就一直伴隨著我。
開始，我只是一味地看那些圖畫，覺得好玩。雖然我認(rèn)識的字并不多，但每次看的時(shí)候都很認(rèn)真，并稀里糊涂地編上幾句話。
慢慢地，慢慢地，我讀通了這本書，被里面的故事情節(jié)所打動，可那時(shí)也只不過是微微了解而已。
隨后，我就更細(xì)致的品味和體會這本書了：我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……可以說，這本書直接引起了我對閱讀的興趣。
接著，我又買了幾本故事、寓言、童話書，讀通順了、理解好了后，就找來了我的好朋友，給她們講著聽，還給她們說一些道理呀什么的，那自豪勁兒，甭提了就!
或許是那本書，或許是那講的故事，使我對讀書產(chǎn)生了極其大的興趣和對它的欲望。
書，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書，大家也非常需要書;我愛讀書，大家也愛讀書吧!
一年級讀書心得手抄報(bào)篇五
最近我讀了一本書：《心平氣和的一年級》，感覺心也跟著平和了許多。這兩句話覺得值得我記錄下來，告誡自己，也提醒家長：
“健康第一，品行第二，學(xué)習(xí)第三“。
“你愛這個(gè)孩子，不是因?yàn)樗盟斆?，而僅僅是因?yàn)樗悄阄ㄒ坏?小小的孩子。“。
讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)自己真該平和心態(tài)。
我在這里有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，抓住機(jī)遇，繼續(xù)奮戰(zhàn)！
一年級讀書心得手抄報(bào)篇六
1、利用國慶假期，以攝影的方式記錄中國的自然和人文的事物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)和記錄生活中的美。
2、通過以“我愛你中國”為主題開展的攝影比賽活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
[活動準(zhǔn)備]。
1、準(zhǔn)備好一部像素較高的手機(jī)或相機(jī)。
2、戶外活動要帶上一些必備外出安全防護(hù)物品。
3、照片拍攝要看好周圍環(huán)境，確保拍攝環(huán)境安全。
[具體操作]。
1、利用假綠色作文網(wǎng)期，走出家門，觀察戶外的自然和人文事物，圍繞活動主題拍攝照片。
2、將拍到的照片配上合適的圖名和注解，圖名和注解體現(xiàn)比賽主題和照片意境。
3、挑選出與主題相符、自己最喜歡的一張照片發(fā)原圖給老師存檔，并按統(tǒng)一規(guī)格沖洗照片待收假后交給老師。
4、老師將收集到的所有照片統(tǒng)一利用宣傳欄進(jìn)行布置，組織師生開展照片現(xiàn)場投票活動，評選出最優(yōu)秀的攝影作品并給學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇七
讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事?！嵃鍢蜃x書也像開礦一樣，“沙里淘金”——趙樹理。書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞讀書破萬卷，下筆如有神。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書讀百遍，其義自見。
書
知足者常樂——讀《面包師與小女孩》有感。
這個(gè)小故事寫了小鎮(zhèn)上鬧饑荒，面包師卡爾讓20個(gè)孩子拿20塊面包，除了格雷奇其他孩子都搶面包，每次格雷奇只能拿到一小塊面包，但不忘感謝面包師，還和家人一起分享面包。第二天，格雷奇還是拿了最小的面包，回家后發(fā)現(xiàn)面包里有一枚金幣，格雷奇把金幣送了回去，面包師卡爾不但表揚(yáng)了格雷奇還把金幣送給了她。我覺得格雷奇是個(gè)知足的孩子，因?yàn)樗米钚〉拿姘€特別高興。她覺得只要能充饑就行，管她飽不飽，第二天她拿到了還是最小的面包，她也很高興，就是因?yàn)樗苤?，俗話說得好，知足者常樂，你只要知足了就肯定能快樂，因?yàn)槟阋恢憔涂鞓妨?，另外一點(diǎn)我覺得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金幣就給送回去了，因?yàn)樗龑δ且恍K面包就滿足了，不再想要那枚金幣了，就像美國的富蘭克林說的那樣，對于不知足的人來說，就算給他一把金椅子，他也會覺得不舒服，因?yàn)樗貏e貪婪，連金椅子都達(dá)不到他的要求，格雷奇不是這樣的，她已經(jīng)把知足轉(zhuǎn)到滿足，把滿足轉(zhuǎn)到幸福，把幸福轉(zhuǎn)到快樂!我們應(yīng)該向格雷奇學(xué)習(xí)。
哈佛家訓(xùn)。
《哈佛家訓(xùn)》是美國作家威廉.貝納德，書中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。
其中我最喜歡的是一篇題目為《面包師與小女孩》的故事。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇八
這幾天,我利用午讀時(shí)間閱讀了《猴子海盜團(tuán)之衣櫥歷險(xiǎn)記》這本書。
本書的'主人公是埃米麗·簡,這個(gè)女孩和十二只猴子海盜在時(shí)空旅行中尋找寶藏。對了,同時(shí)也在尋找埃米麗失蹤很久的叔叔。
讀了這本書后,我覺得埃米麗是一個(gè)想象力豐富并且熱愛冒險(xiǎn),雖然個(gè)子很矮,但是性格活潑可愛的小女孩。
這本書真好看!
一年級讀書心得手抄報(bào)篇九
暑假里，我讀了一本很有趣的書《青鳥》，其中的故事情節(jié)使我印象深刻。
這本書的主要內(nèi)容是：一對兄妹倆，雖然他們家很窮，但他們每天生活得很開心，有一天，來了一個(gè)女巫，她給了男孩一頂神奇的帽子，把帽子向左轉(zhuǎn)，時(shí)間可以向前，把帽子向右轉(zhuǎn)，時(shí)間就可以后退，他們戴著這頂神奇的.帽子要去尋找一種鳥，就是青鳥，誰要是找到了它，就能找到幸福，在女巫的帶領(lǐng)下，他們踏上了尋找青鳥的路程中了，一路上，他們遇到了許多的困難和艱辛，但是，他們都靠著勇敢和智慧，戰(zhàn)勝了所有的怪物和困難，找到了青鳥，從此，他們過上了幸福的生活。
這個(gè)故事看完，使我明白了一個(gè)道理，只要你勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，你就能獲得幸福。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇十
在江老師的推薦下，我有機(jī)會閱讀了《阿凡提的故事》一書。書中一連串的小故事讓人看到了一個(gè)充滿智慧、風(fēng)趣幽默的.阿凡提。
這本書里的每一個(gè)小故事我都記憶猶新。記得有這樣一個(gè)小故事《把自己扔上去，再摔下來看看》，說的是：有一次，阿凡提一不小心從樓頂上摔了下來，躺在地上起不來，有個(gè)行人走過不解地問：你干嘛躺在地上呢?要知道怎樣把自己扔到屋頂上去，再摔下來。阿凡提巧妙地回答。這個(gè)故事令人捧腹大笑。
正是因?yàn)檫@樣，我深深喜愛上了這本書。同學(xué)們，你們也快來看看吧!
一年級讀書心得手抄報(bào)篇十一
自從我讀了《雞毛信》后，我發(fā)現(xiàn)主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使雞毛信沒有落到日本鬼子手里;海娃是一個(gè)孝順的孩子。故事的大意是這樣的，海娃有一個(gè)給八路軍當(dāng)交通員的父親，海娃的爸爸把最緊急的事情交給了海外。海娃把雞毛信藏在老山羊的`尾巴下，當(dāng)一只歪嘴黑狗，想把老山羊殺死，海娃心里很著急，因?yàn)楹Ｍ饪吹叫膼鄣纳窖虮焕ヒ恢恢坏臍⑺懒恕?/p>
而海娃最擔(dān)心的是雞毛信，因?yàn)殡u毛信在老山羊的尾巴底下，老山羊像看透了海娃的心思，于是四條腿往地下一撐，便不起來了。歪嘴黑狗拉不動老山羊，便只好找下一個(gè)目標(biāo)，歪嘴黑狗把海娃和老山羊趕到一間小屋子里，在門口蹲哨。不讓海娃和老山羊出來，第二天清晨，海娃聽見有幾聲地雷聲，以為肯定是鬼子踩到地雷了，心里十分高興，鬼子讓海娃在前面帶路，海娃卻把鬼子帶到了游擊隊(duì)住的地方，然后海娃大喊，八路軍叔叔快打鬼子。
我的感受是做任何事情都要像海娃那樣機(jī)智聰明，勇敢的去面對敵人的威脅，不要總是抱著僥幸的心理。為了保護(hù)情報(bào)，即使付出生命也不怕，只要把事情做的完美，不給敵人又趁之機(jī)，我們就能勝利。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇十二
我看了篇故事，名字叫《灰姑娘》。里面講著：有個(gè)小女孩兒，他很美麗也很善良，它很小就失去了母親。繼母又帶來了兩個(gè)姐姐，那兩個(gè)姐姐常常欺負(fù)她，不但讓她從早到晚干粗活兒，還讓他晚上睡在爐灰里，所以他賣身灰塵，大家就叫他灰姑娘。
我們要像書里的灰姑娘樣，要平等有好的對待每個(gè)人。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇十三
假期過后，媽媽給我買了一本《格林童話》。這本書有很多童話故事。有《白雪公主》、《小紅假》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等。
我最喜歡看漁夫和他的妻子。這個(gè)童話故事講述了：漁夫去釣魚，打了一條大比目魚，比目魚讓漁夫把她放回海里，漁夫是一個(gè)善良的人，他把魚放回了海里。回家后，魚夫告訴了他的'妻子，但他的妻子一次又一次地要求漁夫向比目魚要很多東西……最后，他們什么也沒得到。
這個(gè)童話故事告訴我們，做人不能貪心。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇十四
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個(gè)牧羊人，因?yàn)樗氇?dú)自上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)狼時(shí)，他大聲叫狼來了。有一天，牧童在山上放羊，他覺得很無聊，大喊狼來了。村民們聽到后馬上來了，村民們發(fā)現(xiàn)自己被騙了就走了。第二次也是如此。當(dāng)狼第三次來的時(shí)候，村民們不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事中知道，我們不能撒謊。如果我們?nèi)鲋e，人們會原諒的。但在我們?nèi)隽撕芏嘀e之后，我們的朋友們不再相信自己了。當(dāng)有困難需要?jiǎng)e人的`幫助時(shí)，沒有人愿意幫助。
所以，一定要做一個(gè)誠實(shí)的人！
一年級讀書心得手抄報(bào)篇十五
《草房子》的作者曹文軒寫了很多作品，如青銅葵花，紅瓦根鳥細(xì)米天瓢大王書等，我最喜歡的就是這本草房子。
烤房子共有兩個(gè)高潮，特別突破在集體會喪失的舉動和這個(gè)舉動帶來的后果，在如此多的.人面前，他的表演不可謂不引人注目，第高潮是突破提示而出，扮演其他人不愿意扮演的角色。
一年級讀書心得手抄報(bào)篇十六
做為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師，做為在全縣硬件配備最好的學(xué)校里任教的老師，我感到很榮幸，我相信本校的老師也深有同感。
記得以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校里全是平房，而且是上世紀(jì)80年代建造。由于時(shí)間過長，20xx年前房屋內(nèi)部的涂料已經(jīng)變得灰色了。作為當(dāng)時(shí)班主任的我，很想給教室刷一層新涂料，讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)在整潔的環(huán)境中。當(dāng)然還有教室里的課桌，也都是破舊不堪（現(xiàn)在學(xué)校里已經(jīng)煥然一新了）。
我相信到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是信心百倍的，積極向上的。在我們當(dāng)中有很多才子才女，他們讀書讀得特別多，就在今天下午的全校教師會上，校長公布的閱覽室借書數(shù)量已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。讀書可以明理，可以陶冶情操，可以跨越時(shí)空與偉人對話，可以找到心聲共鳴。
結(jié)合我樣的實(shí)際教學(xué)，班級管理方面，教師有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但不讀書，已有的經(jīng)驗(yàn)會停止不前，不會變得更豐富。無論從對教師個(gè)人發(fā)展，還是學(xué)生的發(fā)展來看，讀書是必須的'，正所謂“活到老，學(xué)到老”。從易中天60多歲了還讀《哈利波特》到韓國地鐵里捧著書的乘客。從關(guān)注健康的雜志到家庭教育到國學(xué)經(jīng)典、中外名著，我們都要讀一些，我們不能讓學(xué)生“吃辣椒”，我們自己也不要“吃辣椒”。
從書記所說的“無字書”所做的報(bào)告中得知，美國的教師在教學(xué)中也存在著跟中國相似的教育制度等難題，也了解到美國最偉大教師在從教的前10幾年里也是片面的追求教學(xué)成績而忽視其它方面，更讓我了解到，在中國年齡老的教師面臨內(nèi)退，而在美國卻是主體教師，承擔(dān)著課堂70%的教學(xué)。
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