方案的可行性是評判其有效性和實用性的重要標準。一個成功的方案需要基于充分的信息和數據分析。經過搜集和整理，小編找到了一些優(yōu)秀的方案樣本，與大家分享。
體育比賽實施方案篇一
我運動!我健康!我快樂!
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;。
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協作精神，激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
體操表演、體能比賽、集體比賽。
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。
1、主席臺布置(主樓前，搬桌子)。
2、音響(磁帶、光盤、運動員進行曲)。
3、活躍氣氛的小喇叭，哨子。
4、各個表演隊做的班級牌。
5、游戲道具、秒表、獎品。
1、園長宣布：恒豐幼兒園xx年“慶元旦“幼兒趣味運動會開幕(放禮花、彩帶、氣球)。
2、運動員入場儀式。(檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運動員進行曲》的音樂中整齊有序的入場)。
3、園長致開幕詞。
4、家長代表講話：
5、小運動員代表講話：
6、團體操表演：
7、游戲項目競賽活動：
請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領幼兒，在聽到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進行游戲，此次活動設有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學走路》，操場《運球》，每個游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個游戲，由負責老師在游戲卡上蓋章，家長必須跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領獎處領取禮物。
2、各班教師負責游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運動員的入場等，
3、各班幼兒早9：00分入場按指定位置坐好，9：30活動準時開始，各班要保持會場秩序，做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時為保持會場地面衛(wèi)生，各班級要自備垃圾袋;4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運動員加油、吶喊、助威!
1、主持：xx。
2、錄像、照相：xx。
3、音響效果：xx。
4、機動：xx。
體育比賽實施方案篇二
《大型火電機組狀態(tài)檢修的試驗研究》課題經可研、專家論證已列入1999年度集團公司重點科技項目計劃，本報告根據項目計劃提出項目實施的方案。
2。11999年3——6月成立項目課題組，明確課題組長及參加人員；
2。41999年6月開始項目全面實施課題的第一階段，1999年6—8月完成課題第一階段的軟件及設備招、投標工作，1999年8月—20xx年2月完成課題試點機組現場的軟、硬件調試及安裝等工作，逐步試運行，20xx年12月以前完成選定輔機及輔助設備狀態(tài)檢修技術研究，并開展其他項目的研究。
2。52002年12月完成總體項目研究。
3．1逐步實現對火電機組的優(yōu)化檢修，設備檢修應達到：
（2）對主要輔機及輔助設備實現根據運行狀態(tài)進行檢修；
（3）對易磨易損設備指定合理的計劃檢修周期；
（4）不重要的設備采用事故檢修；
3．3逐步開發(fā)適合我省火電設備的狀態(tài)檢修方法，包括：
（1）形成電廠監(jiān)測設備優(yōu)化配置方案；
（2）設備狀態(tài)監(jiān)測診斷技術；
（3）優(yōu)化檢修的各種管理辦法；
（4）計算機化的檢修管理系統(tǒng)；
（5）狀態(tài)檢修工作中心的工作軟件等等；
4．1火電機組檢修按檢修方法可分為：
（1）事故檢修（cm）發(fā)現設備在規(guī)定條件下，不能完成其規(guī)定的功能或性能參數不能保證在其規(guī)定的上、下限之間或在結構元件破壞時對設備進行檢修。
（2）預防性檢修（定期檢修）（pm）根據設備設計參數，確定一定的時限，有計劃地強制檢修。
（3）狀態(tài)檢修（預測檢修、預知檢修）（pdm）根據設備運行狀態(tài)實施的檢修，其基礎是對設備的狀態(tài)監(jiān)測和專家分析。
（4）主動檢修（pam）尋找可能引發(fā)故障的原因，并主動消除故障隱患的檢修。
4．2目前我國電廠主要采用的手段是cm和pm二種方式。
4．3國外電廠廣泛采用以上四個檢修并存的優(yōu)化檢修方案（om），采用以可靠性為中心的rcm評估方法，運用計算機化維修管理系統(tǒng)（cmms），以成本、生產、安全性、環(huán)境質量和其它經濟性因素為參考元素，建立重要性指標，通過狀態(tài)檢修工作中心的綜合判斷分析，形成檢修計劃建議報告吧達到最大可靠性的檢修。
4．4火電機組優(yōu)化檢修流程圖、火電機組狀態(tài)檢修項目構成、狀態(tài)檢修工作中心數據信息如下。主要考慮以下方面：
（4）通過對設備狀態(tài)的監(jiān)測，逐步形成有效的數據和分析可使設備檢修更有計劃性、針對性、有效性，從而達到縮短和減少設備檢修時間、大幅減少檢修費用、減人增效、提高機組發(fā)電可靠性的目的。
目前已經開展或即將開展可在火電機組狀態(tài)檢修中應用的項目有：
（1）汽輪機動靜間隙在線監(jiān)測系統(tǒng)的研制；
（2）供電狀態(tài)檢修技術的開發(fā)；
（3）在運行中探測發(fā)電機轉子故障新型試驗方法的形容；
（4）發(fā)電設備故障分析與對策資料編制；
（5）300mw機組熱力性能及振動的遠程監(jiān)測和診斷分析系統(tǒng)；
（6）大型變壓器絕緣狀態(tài)可現場測試診斷系統(tǒng)的開發(fā)研究；
（7）壽命診斷技術在鍋爐承壓部件上的實驗研究等，在方案不再列入，但應考慮有效利用以上成果。
5．1設備狀態(tài)評估技術和系統(tǒng)/可靠性為中心的分級技術研究，主要研究內容包括：
評估技術的研究。
從檢修工作過程、人員技能、電廠組織管理和監(jiān)測技術方法，就檢修策劃是否恰當、合理，檢修工作執(zhí)行情況、效果，工作關閉、反饋，檢修管理手段、設備，檢修機構設置、職責分工、運轉機制，狀態(tài)監(jiān)測技術設備、應用，信息集成狀況，人員的技能、培訓使用等方面對試點電廠全面進行評估按先進的檢修模式建立相應的機構、管理、機制、人員及技術條件推行優(yōu)化檢修。
（2）設備/系統(tǒng)分級技術研究。
以成本、安全、環(huán)境、質量和其他經濟指標綜合確定設備對發(fā)電生產工藝的重要性，建立符合山東電力機組實際情況的設備評估方法。通過該項工作，對整臺機組確定不同系統(tǒng)在整個機組檢修中的關鍵性順序。在確定關鍵性排序后，對沒系統(tǒng)及設備采用量化標準，量化其可靠性，確定檢修優(yōu)化指標。應提出：系統(tǒng)重要性排序，設備重要性排序，運行重要性排序，設備故障可能性排序，檢修需求優(yōu)行排序等。
基本步驟如下：選定設備，定義功能，定義性能指標，找出功能失效，確認失效模式，評估失效的根據，評價效果，選擇最佳維修方式，實施計劃，分析結果。最終形成信息工作單位及決策工作單。
5．2狀態(tài)檢修中心主要研究內容：
建立統(tǒng)一的軟件平臺。
該軟件平臺可以兼容全部的監(jiān)測數據，如：離線及在線振動數據、油液分析數據、紅外線成像數據（圖象）等，軟件要與cmms系統(tǒng)兼容、能夠數據共享，以便實現設備的綜合數據分析和診斷。
（2）綜合檢修管理軟件研究，建立監(jiān)測數據綜合分析診斷中心。
完成綜合檢修管理軟件研究，建立運行及維護工作站，幫助管理人員及專家進行分析、歸納和決策。實惠對運行數據、設計數據庫、試驗數據、檢修數據及其他有關數據的積累，建立完備的數據庫，實現設備狀態(tài)評定、趨勢分析、故障診斷及預測、設備檢修建議等功能。數據構成詳見圖3，應覆蓋實施研究的所有設備。
（3）狀態(tài)檢修相關監(jiān)測技術和診斷技術的研究。
對主設備國外目前均未達到真正意義上的狀態(tài)檢修，仍然是狀態(tài)監(jiān)測下的預防檢修即定期的計劃檢修，主要原因是目前狀態(tài)檢修相關監(jiān)測和故障技術仍然達不到對設備故障的定量、定位診斷的要求。因此，應在現場調研基礎上，分成若干的分課題及子課題，并充分利用電科院的遠程性能監(jiān)測和診斷中心，開展設備故障診斷技術的研究，是主設備逐步推行狀態(tài)檢修的關鍵和基礎。
（4）計算機維修管理系統(tǒng)（cmms）。
cmms系統(tǒng)功能大致包括：式作單管理即缺陷管理。對設備缺陷發(fā)生和消缺情況進行錄入，分類處理，生成工作票，進行缺陷處理工時查詢、統(tǒng)計；預防性設備維護。按周期對設備定期進行維護；庫存管理。確保在適當的時間和地點提供所需的零件和材料；設備管理；采購管理。確保選擇最適合的廠商，使采購申請、批準和執(zhí)行的工作流程自動化；標準化作業(yè)規(guī)程管理，建立標準工作規(guī)程庫；人力資源管理模塊；日程管理模塊，建立工作班次、工作區(qū)間等，供安排維護使用；資源管理，建立合作公司，服務合同的相關信息支持；自定義應用程序，為來自其它模塊建立獨有的表格和屏幕；系統(tǒng)設置；實用工具。
5．3主要輔機狀態(tài)檢修。
盡管國外在機組輔機上已開展了大量的狀態(tài)檢修工作，并在給水風機、電動機等設備上成功應用，但結合我網實際進行狀態(tài)檢修仍有許多技術問題需要探討和解決。初步選定給水泵組、風機、電動機等主要輔機利用引進的儀表儀器監(jiān)測，建立狀態(tài)評價標準，編制分析判斷軟件開展該項工作。主要研究內容：
（1）油液監(jiān)測與分析。
對機組油液進行系統(tǒng)、定期分析，建立整個電廠主要輔機設備的油液監(jiān)測數據庫，包括設備結構分布、測點的測試參數定義、警報設定等。軟件實現報警、趨勢管理、故障診斷、報告報表生成等功能。
（2）輔機離線振動分析。
對主要輔機進行振動離線監(jiān)測以實現對其運行狀態(tài)的`跟蹤，以數據采集器采集的數據，包括振動幅值、振動頻譜、時域波形、沖擊能量、沖擊能量頻譜、階次幅值、相位、瞬態(tài)數據等為分析基礎，建立整個電廠主要輔機設備的振動監(jiān)測數據庫，包括設備結構分布、設備測點分布、測點的測試參數定義、警報設定等。軟件實現報警、趨勢管理、故障診斷、報告報表生成等功能。逐步建立對輔機振動的數據積累，并建立對輔機故障的診斷系統(tǒng)。
（3）軸承、齒輪箱監(jiān)測分析。
軸承的工作狀態(tài)對轉動機械的運行有重大影響。據統(tǒng)計，旋轉機械由于軸承損壞而引起的故障約占70%。而軸承磨損、軸承失效是主要故障模式，因此對軸承狀態(tài)監(jiān)測進行深入研究，對提高機組運行的可靠性和安全性、制定合理的監(jiān)測維修制度方面，具有重要的工程意義和實用價值。通過廣泛收集國內外軸承狀態(tài)監(jiān)測領域的最先進的技術和應用實踐文獻，引進先進的監(jiān)測儀表，考察在復雜環(huán)境下各種因素對軸承磨損精度的影響，創(chuàng)新性的提出行之有效的對軸承磨損、軸承失效故障預測及診斷方法。通過本項目的開展，安全性和有效性，避免軸承失效致使機組停運所造成的經濟損失，避免為確定軸承狀態(tài)而拆裝軸承的無謂工作，縮短維修時間，減少和節(jié)約維修費用。
（4）輔機運行特性分析。
定期進行選定輔機運行特性及性能分析，建立性能曲線、經濟性比較曲線等。
（5）電動機運行狀態(tài)的監(jiān)測及分析。
根據96、97年發(fā)電設備的故障統(tǒng)計表明，各類輔機及其電動機故障所占比例較高，其中與機組停機及降出力有關的主要為重要輔機電動機如磨煤機電機、給水泵電機的故障。輔機電機的故障主要有：定子繞組溫度過高、定子絕緣偏低、定子繞組斷線、轉子籠條斷裂、軸承損壞等原因，由于定期檢修的局限性，以上缺陷很難在檢修中發(fā)現。對輔機電機進行狀太檢修的意義在于可以根據電動機的運行狀態(tài)決定檢修時間及內容，及時處理已有的缺陷，提高設備利用率及安全運行水平。國外目前已能對重要輔機電動機進行狀態(tài)檢修，國內尚未開展該項工作，但對電動機溫度、絕緣、轉子籠條等監(jiān)測手段已經具備。軸承狀況監(jiān)測的原理及實現已有研究，因此開展電動機狀態(tài)監(jiān)測的基本手段已經具備。
鑒于電動機的主要故障有：定子溫度偏高、定子絕緣低、轉子籠條斷裂、軸承損壞等幾種，通過監(jiān)測定子溫度、絕緣、轉子籠條、軸承即可對電動機的狀態(tài)有基本的了解，因此研究的主要內容如下：
（1）電動機的溫度監(jiān)視：通過采集及記錄定子測溫元件的溫度來了解定子線圈的溫度情況。
（2）絕緣監(jiān)測。
（3）轉子籠條監(jiān)測；通過對定子電流進行頻譜分析，找出斷條的特征頻譜，確定籠條斷裂判據。
（4）軸承監(jiān)測項目可以通過安裝有關傳感器、對信號進行相應的處理實現，編制相應的綜合分析軟件即可實現對電動機的狀態(tài)監(jiān)測，利用微機對監(jiān)測數據的分析即可提供有關狀態(tài)檢修的意見。
（5）紅外熱成像技術。
體育比賽實施方案篇三
大學寢室是校園文化的窗口，是大學生學習生活的主要陣地，記載著大學生點點滴滴的青春印記和一個個酸甜苦辣的成長片段。而寢室的氛圍、安全、衛(wèi)生狀況等歷來是同學們關的重點。大學寢室是大學同窗相伴四年的溫馨家園，是同學們在繁重的課業(yè)、活動之余一個避風的港灣。寢室環(huán)境狀況對寢室成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念等的塑造都有著深刻地影響，因此，建立一個安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的寢室對同學們來說就顯得尤為重要。為了進一步推進寢室文化建設，營造安全、舒適、溫馨的寢室環(huán)境，我自律心理部在金統(tǒng)學院分團委學生會的領導與支持下決定開展“‘保安全，促和諧’寢室行”活動。
本活動旨在通過定期的寢室安全衛(wèi)生狀況檢查，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高財產防護意識和用電安全意識，增強學生自我約束、自我監(jiān)督、自我管理的能力，促進學生身心成長，濃厚寢室育人氛圍，加強大學生的文明修養(yǎng)，進一步推進寢室文明建設，提升寢室成員的團隊合作意識，增強寢室凝聚力，營造安全、衛(wèi)生、舒適的寢室環(huán)境，展現我xx學院的良好風貌。
“保安全，促和諧”寢室行即xx學院寢室安全衛(wèi)生檢查活動。
20xx年11月9號晚9點開始。
1、獲得11級各寢室寢室號。
2、聯系辦公室發(fā)查寢通知，要求各寢室做好準備；聯系宣傳部后期制作優(yōu)秀寢室展板；
聯系新聞部在查寢時幫助攝影，記錄下優(yōu)秀文明的寢室。
3、要求11級各班選出一男一女兩名同學作為同學代表參與到查寢工作中來，通過辦公室收集代表同學名單即聯系方式。
4、制作用電安全、財產安全提示的小貼士；制作查寢統(tǒng)分表。
5、制定查寢評分細則。
1、11月9號晚九點半在食堂門口自律心理部干事即各班代表集合，將所有參與查寢人員分工，原則為保證每對三人，且每對至少一名我部干事。并將每隊負責寢室安排妥當。
2、向大家講述查寢細則并且給大家發(fā)放評分表、安全小貼士、安全小貼紙。
3、各隊開始查寢。下寢過程中將安全小貼紙張貼在每樓層的樓道口，給各寢室發(fā)放安全小貼士，并且對各寢室安全衛(wèi)生情況進行如實的檢查和評比。
4、對于查寢過程中遇到寢室同學態(tài)度惡劣不配合者，記錄下寢室號，事后上報給年級輔導員。
5、當晚10點半之前要求各隊完成任務在食堂門口集合，成績匯總。
6、自律心理部干事就地開簡短會議，就查寢過程中遇到的問題現場交流，記錄。
1、寢室評比：根據安全衛(wèi)生檢查記錄下的成績比較，評比出10個“文明寢室”其中男寢4個，女寢6個。并在給輔導員匯報結束后發(fā)放獎狀。
2、成績匯報：將評比出得文明寢室和各寢室查寢成績上報給年級輔導員，并且將在查寢過程中態(tài)度惡劣，極度不配合工作的寢室、寢室安全衛(wèi)生問題較大的寢室匯報給你那幾輔導員。
3、后期宣傳：聯系新聞部獲得查寢中記錄下的優(yōu)秀寢室的照片，聯系宣傳部幫忙制作成展板放在公寓門口展示。
4、后期總結：自律心理部干事根據在查寢過程中的體會，形成書面的活動心得和活動總結為下次查寢更好的進行而準備。
體育比賽實施方案篇四
一.活動目的：
為了調動同學們的積極性，豐富課余生活，鍛煉思維表達能力，培養(yǎng)同學們對演講的熱情與能力，并從中選出優(yōu)秀的同學代表學院參加學校的中文演講比賽，希望能夠取得好的成績，為學院爭光。
二.主題：我與祖國共奮進，我與學校同發(fā)展。
三.活動內容：
演講比賽以“我與學校同發(fā)展”為主題，題目自擬。要求內容積極向上，選材典型，能夠展現廣科院建校20xx年來的崛起于發(fā)展，體現大學生的精神風貌。每位選手的演講時間為5分鐘以內，不得配樂。
四.活動對象：外國語學院全體大一新生。
五.活動時間:初賽：11月14日(星期日晚上)。
決賽：11月20日(星期六晚上)。
六.活動地點：初賽：教三209(普通課室)。
決賽：多媒體教室，地點待定。
七.活動步驟與安排：
1.制定比賽程序、用時規(guī)定、宣傳海報等材料;。
2.申請比賽教室(包括初賽、決賽);。
3.聯系外國語學院演講與辯論社演講隊，對比賽給予全程支持與幫助;。
5.比賽人員在賽前接受演講隊的簡單訓練，務求在比賽時發(fā)揮更好水平;。
6.邀請老師、演講與辯論社成員作比賽評委;。
7.請自律部兩名干事幫忙維持秩序;。
9.向體育部租借計時器，向學校演辯社借按鈴。
10.再次通知選手們比賽時間與地點，確定每一位選手準時到達，順利開展比賽。
八.比賽規(guī)則：
演講比賽以“我與學校同發(fā)展”為主題，題目自擬。要求內容積極向上，選材典型，能夠展現廣科院建校20xx年來的崛起于發(fā)展，體現大學生的精神風貌。初賽每位選手演講時間為3分鐘，要求脫稿，演講時間超出限定時間的將酌情給予扣分;從初賽中選出10-12名同學進入決賽，比賽要求屆時再通知。最終選出兩名比較優(yōu)秀的同學代表學員參加學校的演講比賽。
九.獎項設置：
1.本次比賽設冠軍、亞軍、季軍各一名，優(yōu)秀獎數名。2.個人表現好，形象得體者獲最佳臺風獎。
3.院團委將向向各個獎項得主頒發(fā)獎狀、獎品。
十.注意事項：
4.決賽時每位選手可帶15名親友團到場支持，但一定要嚴守秩序;5.各評委要公正嚴明，不偏袒任何一位選手，按指定程序進行。
十一.經費：
共計：248元整。
體育比賽實施方案篇五
一、活動介紹：
校報新聞中心是個活躍團結的組織，為了進一步促進這種團結精神，給__界所有校報成員留下一次美好的運動回憶，我們策劃舉辦此次娛樂籃球大賽。此次籃球賽以娛樂為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場上充滿歡聲笑語，營造一種輕松愉快的氛圍。
二、主辦單位：
河北工業(yè)大學校報新聞中心。
三、參賽隊伍：
校報北辰區(qū)所有成員(包括部長主席)。
四、比賽時間地點：
__-3-16下午2：00--4：30西區(qū)籃球場。
五、參加形式及要求：
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運動比賽。籃球比賽要求參賽選手是大一男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據統(tǒng)計人數決定打全場還是半場(每個部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報所有大一女生以及自愿報名的男生，分男女兩隊，分別比賽。體育運動比賽分三隊，要求至少兩個部長帶領5--6個部員參加，不需要報名，各部自主決定。拉拉隊不統(tǒng)一組織，由部長帶領為自己部加油助威。
2、參賽及到場名單于12日晚開部長例會時上交，各部提前準備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個部參賽部員不得少于50%，到場人數不得少于60%。部長要求全部到場，特殊者需請假。
六、人員物品安排：
1、邀請三位老部長擔任裁判員。
2、每部派出部員兩男兩女，根據需要安排攝像員兩名，記分員兩名，物品看護人員兩名。
3、比賽結束后，每部留下一名部長及兩名部員清理球場。
1、每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時搬到。
2、數碼相機兩臺。有便利條件的部門可以說明。
3、條幅一條、記分牌一個、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個、哨子、紙巾一包(綜管部負責)。
4、熱水兩壺(綜管部負責)、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負責)、籃球兩個(每隊自帶一個)、能載人自行車兩輛(采編部負責)，笤帚每部自帶一個(紙條注明)，到場物品全部交給物品看護人員。
5、獎品(16日前由三位部長帶領部員一起采購)。
七、獎項設置：
頒獎儀式于比賽結束后在5：00―6：00在d103舉行。
1、籃球比賽設團隊一等獎、二等獎并當場由裁判評出mvp。
2、投籃比賽按分數由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎。
3、體育運動頒發(fā)最佳團隊獎。
八、比賽規(guī)則：
按正式籃球賽規(guī)則進行，待裁判及負責人開會討論，可具體制定。
九、比賽紀律：
1、比賽中如有非正規(guī)動作出現，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過部長提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運動員、部長)開始簽到，如無緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長負責本部組織問題以及本部球場秩序。
十、如有天氣等特殊情況，比賽延遲，另行通知。
體育比賽實施方案篇六
一、指導思想：
為了掀起我校學生體育活動的熱潮，切實提高學生的體質健康水平，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識;以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位;關注個體差異與不同需求，確保每一個學生都能受益。形成良好的校園運動風氣，促進學生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流。
二、組織機構：
1、組委會主任：_。
2、組委會副主任：_。
3、成員：政教處、團委、初中各班主任。
三、活動目的：
進一步豐富學生的校園生活、培養(yǎng)團隊精神、增加班級凝聚力，提高學生參與體育活動的積極性，促進同學們的相互交流，展示我校中小學生的精神風貌和青春風采。
四、活動時間：
20_年_月_日至_月底，每周二和四下午第七節(jié)課。
五、活動地點：
學?；@球場。
六、活動對象：
在校學生，七至九年級以班級為單位組隊。
1、比賽分為上、下半場，上、下半場各20分鐘。
2、比賽采用最新的籃球規(guī)則進行。
八、獎勵辦法：
1。每場比賽拿_元作為獎勵，勝者得_元，負者得_元。
2。每個年級設立最佳運動員稱號。
3.集體設體育道德風尚獎。
九、說明。
1、各隊必須在規(guī)定時間內準時到達比賽場地，否則作自動棄權處理。
2、上場參賽隊員必須是本班同學，否則取消比賽資格。
3、比賽期間，各隊隊員要堅決服從裁判的管理、遵守比賽規(guī)則，如發(fā)生不尊重裁判判罰或故意搗亂的，將按有關規(guī)定予以處理。
4、希望各班能積極準備，抓緊時間訓練，踴躍參加本次比賽，賽出風格、賽出水平。
十、對陣安排。
1、七1vs七2。
2、八1vs八2。
3、九1vs九2。
七、八聯隊vs九聯隊。
十一、未盡事宜、另行通知。
體育比賽實施方案篇七
為了新生更好實現從高中到大學生活的過渡,也為展現當代大學生積極向上的精神風貌,營造濃厚的英語學習氛圍,鍛煉學生的反應能力以及應變能力，加強對學生的素質的培養(yǎng),積極響應國家教育部的有關號召并且豐富同學們的課余生活。-學生會特為xx11屆新生提供了這樣一個展現自己個人魅力的舞臺----xx大學20xx屆“新生杯英語”演講比賽.
新生杯英語演講比賽是自從我們-x學院創(chuàng)辦以來首次舉辦,本次舉辦得到分團委，學生會領導以及廣大同學的大力支持,相信一定會取得圓滿成功。
二活動時間。
--x。
三面向對象。
-xx大學1x屆全體新生。
四活動流程。
1.前期準備(策劃、宣傳與報名)。
1.1宣傳:以海報形式在食堂，教學樓進行全面宣傳。
1.2我院借助11級輔導員以及11級各大班和小班班長宣傳。
1.3發(fā)動部員可到一些宿舍上門宣傳，但也不可強求。
2.初賽。
時間:-。
地點:待定。
評委:院學生會部分部長(文藝部與宣傳部為主)，-x學院主席團。
備注:篩選決賽名單,由于時間,場地等因素,決賽的人數控制在9人左右.
每一選手上臺做一個30秒左右的演講，由評委打分。
3.決賽。
時間:-地點:-。
評委:。
專家組:分團委書記,11導員(盡量).
評委組:-x團委、學生會主席團，英俱，英協嘉賓組.
大眾評委:現場抽取十名觀眾。進場前一百名觀眾一人發(fā)一張?zhí)柎a紙，由預賽第一名選手隨機寫出11個號碼，賽前讓其寫好，選前10個，第11個替補，(此條賽前保密)。
(1)決賽名單公布。
(2)x晚召集決賽選手開會,會上選手抽取決賽次序并通知他們演講形式，比賽規(guī)則，注意事項(如：服裝、話筒、決賽時提前到場調試話筒，親友團)。公布決賽題目.各選手在決賽中可借助ppt,音樂伴奏等各形式協助完成演講,現場伴奏可由選手自主選擇，并在那晚讓第一名選手隨機寫出11個小于100的數字。
(3)決賽前期需要海報宣傳(學生會宣傳部):。
(5)18號決賽，決賽的三個題目是：第一,5分鐘講訴英語學習的歷程。第二，5分鐘講訴自己的家鄉(xiāng)。第三，5分鐘介紹南郵。
(6)現場需要主持人兩名(文藝部)，辦公室負責茶水，媒體咨詢部負責ppt制作、話筒，學習生活部負責場控、現場寫稿、整個活動的統(tǒng)一協調工作.
(7)主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委，演講規(guī)則。
將選手分成三組，1-3，4-6，7-9。
一號自我介紹結束后從三個題目(見第5條)中抽一個，下臺準備。二號選手自我介紹，演講后，抽題準備，三號演講后，抽題準備，而后主持人公布1-3號演講成績，然后一號上臺演講抽到的題目，二號，三號接上演講，公布1-3號演講成績(分值)。插播英文歌曲，4-6號，插播繞口令秀，7-9號，比賽結束。
主持人當場公布結果最終結果。
輔導員對全場點評(統(tǒng)分人員統(tǒng)分排序由學習生活部負責)。
(8)獎項設置:。
一等獎1名證書和50元左右的獎品;。
二等獎2名證書和每人30元左右的獎品;。
三等獎3名證書和每人20元左右的獎品;。
另設鼓勵獎若干(舞臺魅力獎，激-情奔放獎，優(yōu)雅超然獎)。
(證書,獎品當場頒發(fā))。
(9)比賽結果海報公布(海報一張)。
五、活動資金預算。
證書及獎品250元。
橫幅100元。
海報,復印報名表,宣傳單120元。
現場布置100元。
飲用水30元。
合計共600元。
體育比賽實施方案篇八
絕大多數家長是看中我園良好的英語教學成果才送孩子就讀我園的。沒有濃厚的英語環(huán)境，就不會有發(fā)展的潛力，就沒有競爭的實力。本學期，我們要鞏固和發(fā)揚我園的優(yōu)良傳統(tǒng)，改進教學方法和途徑，修改自編教材，鞏固教學成果，提高英語教育質量，創(chuàng)設科學、合理、高效的英語環(huán)境。
（一）深入進行英語教學方法的改革，組織和開展好每周英語教學觀摩課。
我園英語教學方法改革的目標是要達到“學習活動化，活動交際化”，以進一步培養(yǎng)幼兒靈活運用英語的能力。本學期英語教學方法改革的主攻方向是tpr（全身動作反應法）的推廣和應用。tpr教學法是國外英語學科的教學法研究成果，目前在國內外受到同行們的歡迎。它并不是新生事物，在我們平時的教學中也應用了該教學法，但我們從來沒有系統(tǒng)地了解和學習。這次教改，英語組加強了理論學習，并進行了嘗試探討，10月份召開全園英語教師學習tpr教學法的會議，組織英語老師學習有關tpr教學法的資料。并集思廣益，讓老師們認識和了解tpr。老師們從各個渠道收集有關tpr的文章，在教研會上互相交流，準備第19周“教學開放日”重點展示tpr教學法的應用成果。實驗成功后還要在全園推廣。
為了促進幼兒英語教師和幼師之間的互相學習和切磋，探索和研究新的教學方法和模式，每周安排一名教師上觀摩課。教師聽課、評課，互相學習，共同進步。由于本學期我園重點探索tpr（全身動作反應法）教學法，鼓勵老師用該教學法組織課堂活動和游戲。
（二）加大英語視聽和閱讀的力度。
由研究得知，視覺和聽覺是人類獲取外界信息最主要的感官。為了提高幼兒學習的興趣和注意力，提高教育效率，本學期要加大英語視聽和閱讀的力度，主要工作如下。
1、中、大班繼續(xù)每周一次“英語視聽課”。
中班主要視聽材料為“洪恩gogo學英語”，大班主要視聽材料為“迪士尼神奇英語”（大班下學期可以根據幼兒的程度指導幼兒觀看其他原版英語卡通電影，如“白雪公主”、“灰姑娘”等）。
英語老師既要準備視聽材料，又要融合相關的英語表演、游戲等幼兒喜歡的語言活動，設計師生互動和反饋的環(huán)節(jié)。計劃在學期中后期開展一次“英語視聽課”的觀摩活動，希望能探索出更豐富的“英語視聽課”教學形式。
2、進行英語單詞無意識記教學。
由于大班幼兒對認讀單詞有濃厚興趣，從本學期開始大班英語教師要在教學過程中有意把課堂中多次出現的單詞寫在白板上，指導幼兒認讀，多次重復進行無意識記。
3、保證幼兒英語閱讀時間，豐富幼兒英語閱讀資料，設立和使用好“幼兒英語閱讀角”。
本學期我們準備購置一批幼兒英語讀物，作為幼兒的閱讀材料。英語老師負責“幼兒英語閱讀角”里讀物的使用和管理。
我園英語環(huán)境的營造在于“人的環(huán)境”和“物的環(huán)境”兩方面，而其中“人的環(huán)境”尤為重要。
（一）繼續(xù)營造“物的環(huán)境”
1、本學期初，重新布置園內各樓梯道壁畫，英語組負責配上英語。這些新的壁畫給幼兒提供了新的視覺刺激，也豐富了我園英語物環(huán)境的內容。
壁畫和英語內容每學期更新一次。
2、根據全園工作計劃，各班給教室內幼兒常用物品貼上雙語標簽，給幼兒提供實物和雙語刺激，加強幼兒無意識記。
（二）加強“人的環(huán)境”的建設。
1、繼續(xù)強化“一種意思多種表達”和“幼兒英語必會問句”。
以自編英語教材作為基本輸入材料，教給幼兒多種表達方式，豐富幼兒英語語言，提高幼兒英語交際能力。除了原有的“幼兒必會問句”外，在日常生活會話、教學和游戲活動中，大力滲透我園自編的“一種意思多種表達輸入材料”，在幼兒一開始接觸英語時就注意培養(yǎng)他們學習多種表達方式。
2、開展“一日10分鐘英語談話”。這是一項新的嘗試。
每天早餐后十分鐘為活動時間，談話對象可以是全體幼兒，也可以是小組或個別幼兒。活動過程以幼兒為主，教師為輔，教師只充當幼兒其中的一員。談話的主題可以有日常用語，生活知識，自然現象，看圖講述，節(jié)日活動等。該活動成功的關鍵是每位教師要非常了解幼兒，精心準備活動內容和材料，并采用靈活的談話技巧，給幼兒提供更多的語言交流機會，提高幼兒觀察、分析、記憶、注意、想象、表達的能力。
3、“睡前故事”。
幼兒都喜歡接受新鮮事物，本學期的“睡前故事”中午和晚上可播放不同材料，以保持幼兒的興趣和新鮮感。
但是，最好的媒體都比不上教師與孩子的緊密的互動，除了播放錄音外，本學期的“睡前故事”還要求老師（或保育員）講給孩子聽，每班每周1—2次，可以照書讀出來，進行隨機解釋。睡前故事講述要注意不引起幼兒興奮，讓幼兒在平和的氣氛中入睡。
4、加大幼師“英語教師化”的力度。
我園教師英語培訓的目標是“人人發(fā)音標準地道，表達規(guī)范豐富，交流靈活自如”。本學期，學校的要求全體非英語教師要在明年通過全國公共英語一級考試，我園開設公共英語一級培訓班，每周培訓一次，分四個班（幼師兩個班，保育員兩個班），分別由張園長、羅志英、梁少容和龔云燕老師負責授課。
另外，增加一節(jié)由外教負責的英語培訓課。
5、繼續(xù)幼小之間、大中班之間以及大班班級之間的交流。
上學期的部際和班際交流搞得非常成功，初小部定期到幼兒園回訪交流，對雙方學生在英語使用和與人交往方面都有很大的促進。本學期繼續(xù)幼小之間（每月一次）、大中班之間（雙周一次）和大班班級之間（每周一次）的交流活動，使之成為幼兒輸出英語和培養(yǎng)社會交際能力的重要途徑。
6、開展豐富多樣的英語活動，拓寬幼兒輸出英語的渠道。
擬定于學期末開展“大班幼兒英語故事擂臺賽”、“中小班英語歌曲大聯唱”和“幼兒園圣誕節(jié)文藝匯演”，讓幼兒通過比賽和表演等形式展示英語，也讓家長進一步了解我園英語教育成果。
1）西方文化的滲透。
我園一直以慶祝傳統(tǒng)西方節(jié)日的方式來滲透西方文化。本學期的西方節(jié)日有10月的“萬圣節(jié)”、11月的“感恩節(jié)”和12月的“圣誕節(jié)”；下學期則有“復活節(jié)”。與往年一樣，本學期要繼續(xù)組織慶?；顒?，如“萬圣節(jié)狂歡夜”、“感恩節(jié)手工制作”、“圣誕節(jié)親子活動”和“復活節(jié)尋蛋之旅”等，請外籍教師給幼兒介紹有關知識并協助組織慶?；顒?，讓幼兒感受西方文化。
2）新英語老師的培養(yǎng)。
本學期，我園新英語教師比較多，分布在大、中、小班。新教師沒有幼兒英語教育的經驗，必須加速培養(yǎng)。根據我園《新英語教師須知》，對新教師的培養(yǎng)，計劃如下。
a、英語組開展“以老帶新”活動。
b、鼓勵新教師多聽老教師的課。新教師相對集中在中、小班，更要鼓勵他們要打破年段界限，到大班去聽課。
c、教研活動中，新老師除了認真聆聽外，還要多發(fā)表自己的見解，不能只做“旁觀者”，要積極、主動的把自己融入到集體中去。
d、在實際工作中，要求新教師多做“有心人”，不斷提高和完善自我，盡快成長為教學骨干。
本學期，我園配備了3位外籍教師，lisa負責大一到大四班的教學工作，laurel負責大五到大七的教學和英語老師的培訓，hiram則負責五個中班的教學和一組幼師的英語培訓工作。外教的教學以我園自編英語教材《幼兒功能英語》為主要參考。除了教學工作外，外教還將參與我園的“觀摩課”活動，協助組織西方節(jié)日慶祝活動。
（一）總結教改經驗。
成功的英語教學改革應該有完整的教學包和教育教學經驗書面總結。除了《幼兒功能英語》，還要編輯《英語教案集》、《幼兒練習》、《英語故事集》、《英語創(chuàng)編游戲集》《英語歌曲集》、《英語劇本集》等等。本學期的安排是：10月份：由英語組負責總結和制訂《幼兒雙語教育指導綱要》；11月份：《英語歌曲集》、《英語故事集》；12月份：《英語創(chuàng)編游戲集》、《英語劇本集》；明年1月份《英語教案集》。
（二）修改完善自編教材。
我園的英語自編教材第一版是在1999年編印的，凝聚了全園干部和教師幾年的智慧和心血，是我園英語教學改革的一大成果。經過兩年多的試用，全體英語教師根據實際情況提出了不少好的修改意見。本學期成立自編教材修改小組，張軍園長擔任組長，羅志英、梁少容和陳穎老師擔任副組長，全體英語教師為組員，在上學期修改的基礎上，本學期繼續(xù)修改，本學年完成。
（一）改革雙語教育的內容、方法等，使我園的雙語教育更加科學、系統(tǒng)，操作性強。
（二）20xx年暑假前完成《幼兒功能英語》第二版的修訂和出版工作。
（三）修訂《幼兒雙語教育指導綱要》，使之成為今后我園雙語教育的指導性文件，保證今后的雙語教育穩(wěn)定健康地發(fā)展。
附錄：幼兒園雙語教育的目標。
幼兒園雙語教育總目標是：激發(fā)學習雙語的興趣，掌握和豐富基本的詞匯和日常用語，養(yǎng)成良好的學習習慣，發(fā)展幼兒運用雙語進行日常交流的聽說技能。經過三年訓練后，幼兒能聽、說和讀800—1000個母語詞匯，能聽說1000多個英語詞匯，能讀200多個英語詞匯，念30多首韻文，唱50多首英語歌曲，講10多個英語故事，而且能夠與外籍教師進行比較自由地日常會話。
一、幼兒園雙語教育的各領域發(fā)展目標。
（一）雙語語言發(fā)展目標。
1、具有強烈的學習漢、英兩種語言的興趣，以及積極運用雙語進行交際的意識和動機。
2、能夠掌握日常生活中基本的雙語詞匯和交際用語，養(yǎng)成聽說英語的習慣，獲得運用雙語進行日常交流和獲取信息（聽、說、讀）的基本能力。
3、初步具有感受雙語語言美的能力。
（二）認知發(fā)展目標。
1、通過學習兩種語言，認識周圍世界，開闊幼兒視野，促進智力發(fā)展。
2、能自覺比較漢、英兩種語言的異同點，在大腦中初步形成漢、英兩種語言的概念。
3、培養(yǎng)幼兒對漢、英兩種語言的敏感性，初步感受兩種語言的文化特點，逐步形成多元的、開放的思維態(tài)度。
（三）社會性發(fā)展目標。
1、通過雙語教育促進幼兒形成活潑、開朗、大方、自信的良好個性。
2、培養(yǎng)幼兒運用雙語進行口頭交際的能力，促進其社會性發(fā)展。
3、運用多種感覺器官學習兩種語言，開發(fā)大腦潛能。
（四）幼兒園雙語教育的年齡階段目標。
1、小班母語為主，英語為輔。
主要進行漢字無意識記和提高母語表達能力，同時滲透簡單的英語日常用語。通過聽聽、說說、唱唱、玩玩等各種形式的活動，為幼兒創(chuàng)設趣味性的雙語活動環(huán)境，讓幼兒初步掌握兩種語言的正確發(fā)音，初步感受文字符號，培養(yǎng)幼兒聽和說的興趣，使幼兒理解和運用簡單的禮貌用語，培養(yǎng)文明禮貌的行為習慣。母語教學在聽說訓練的基礎上，進行漢字無意識記訓練，一學年漢字識字量為250—300個，以培養(yǎng)幼兒初步閱讀漢字的能力。
2、中班雙語并進，英語教育培養(yǎng)“聽、說”能力，母語教育培養(yǎng)“聽、說、讀”的能力。
第一個學期母語教學量為70%，英語教學量為30%，主要鞏固和發(fā)展?jié)h字識記和表達能力，逐步加大英語學習份量，第二個學期英語教學量為70%，母語教學量為30%，英語教學向大班教學目標靠攏，母語教學繼續(xù)發(fā)展幼兒的母語聽說能力和識字水平，一學年漢字識字量為150—200個。逐步加大情景對話和故事、歌曲、表演訓練，激發(fā)幼兒運用雙語進行交際的興趣，提高幼兒靈活運用雙語的能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗、大方自信的個性品質。
3、大班英語為主，母語為輔。
英語發(fā)展“聽、說、讀”三種能力，以聽說為主，閱讀為輔。把英語作為生活和教學活動的交流工具，為幼兒創(chuàng)設立體式全方位的英語環(huán)境，發(fā)展幼兒英語思維和英語交際能力。適當開展普通話訓練活動，主要銜接小中班識字教學，一學年漢字識字量為100—150個，通過散文、故事、兒歌、看圖講述等形式，繼續(xù)發(fā)展幼兒母語聽、說、讀的能力，發(fā)展幼兒的母語表達能力。結合節(jié)日活動，滲透中西方文化特點，使幼兒初步萌發(fā)英語思維，創(chuàng)造性地使用英語進行交際。提高幼兒感受英語文學作品的能力，進一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性品質。（羅志英）。
體育比賽實施方案篇九
友誼第一，比賽第二拔河比賽。
拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強學生會之間的聯系，加深同學們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。
所有在校生。
20xx年11月21日下午4點。
?；@球場。
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的`線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以各班為單位參賽，共17支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手22人（其中男選手11人，女選手11人）組成，分男女分別進行，在當場比賽中不得更換比賽選手。
4、比賽時設有一個主裁，兩個監(jiān)督人員。
5、比賽抽簽決定，分三個年級分別進行比賽，比賽采用6進3方式，最后勝出的三只隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。
（2）比賽開始前，各隊按照每11人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。
（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠11人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發(fā)現立即取消比賽資格。
（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
（5）比賽應本著友誼第一，比賽第二的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。
（6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。
體育比賽實施方案篇十
20xx年是全面建成小康社會決勝階段的第一年，也是中國共產黨成立**周年和紅軍長征勝利**周年。
經支居兩委研究決定開展“歡樂瀟湘.魅力光達”群眾廣場舞比賽，為健身愛好者搭建一個交流溝通、展示自我平臺，豐富人民群眾精神文化生活，進一步促進我社區(qū)群眾文化事業(yè)再上新臺階，特制定本方案。
一、活動組織。
中共黃興鎮(zhèn)光達社區(qū)支部委員會。
黃興鎮(zhèn)光達社區(qū)居民委員會。
二、活動時間。
20xx年7月初(具體時間另行通知)。
三、活動地點。
光達社區(qū)文化廣場。
四、參賽要求。
1.參賽對象：
光達社區(qū)的群眾以自由組團的形式報名，每支隊伍的人數不得少于12人，不得超過20人(具體大家可參照文化廣場舞臺規(guī)格10.5m*6.5m)。
2.節(jié)目形式。
本次比賽不限舞種，參賽隊伍可從各種舞種中自行選定或加以改編，所編動作必須符合廣場健身特點：自娛性與表演性為一體，熱情歡快的表演內容，具有流行性、以健身為目的，以集體舞為主體的表演形式。
3.音樂時長。
4—6分鐘，所選曲目內容健康積極向上，動作設計遵循健康和安全的原則，不提倡高難度、危險性的'動作。
4.注意事項：
(1)所有參賽隊員必須統(tǒng)一著裝;。
(2)為確保比賽活動現場音樂流暢，我們將提前對各參賽作品背景音樂進行統(tǒng)一收集、整理，賽前請各領隊到光達社區(qū)106室領取《光達社區(qū)首屆廣場舞大賽報名表》，于6月2日前報送報名表與背景音樂，逾期不再接受報名。
聯系人：柳婷(13667330201)。
(3)年滿18周歲、身體健康的舞蹈愛好者均可參加，不限性別。
凡報名參賽的選手，在比賽期間如有身體不適者，請不要勉強參賽，否則一切后果自負。
四、評分辦法(10分制)。
1.動作編排：舞蹈編排合理、創(chuàng)意新穎、造型豐富、音樂動感;2.5分。
2.現場完成：隊伍動作協調、隊形整齊、動作流暢準確;4分。
3.技術舞感：動作優(yōu)美，舞蹈表現形式具有創(chuàng)新性，包含民族、戲曲等元素，具有觀賞性和美感;1.5分。
4.表現力、交流與配合：表演精神飽滿、表現力好、感染力強，能充分展示光達人民生活幸福共筑美好中國夢的精神風貌;1分。
5.音樂與服飾：音樂不超時、不少時，統(tǒng)一服裝和配飾;1分。
五、獎項設置。
比賽設一、二、三等獎若干，本次比賽以獎代補，三等獎獎金不低于2000元，并對獲獎對象頒發(fā)榮譽證書和獎金。
六、未盡事宜，另行通知。
七、本活動的解釋權歸黃興鎮(zhèn)光達社區(qū)居民委員會。
體育比賽實施方案篇十一
為熱烈慶祝公司成立十周年，大力宣傳公司的輝煌業(yè)績和干部員工的感人事跡，倡導員工與企業(yè)同呼吸、共命運，牢固樹立企業(yè)利益是最大利益、事業(yè)發(fā)展是最大的職業(yè)價值的理念，進一步增強企業(yè)凝聚力和員工對公司文化的認知、認同，決定在公司系統(tǒng)舉辦“我與xx”主題演講比賽。
1、歌頌xx發(fā)展的光輝歷程、取得的豐碩成果和創(chuàng)造的宏偉事業(yè)；歌頌xx事業(yè)在全國各地欣欣向榮、蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上的新氣象、新風貌；歌頌在xx事業(yè)發(fā)展過程中涌現出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想xx美好的發(fā)展前景。
2、展現xx干部員工長期以來自我加壓、干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻的可歌可泣精神，歌頌那些始終與xx事業(yè)發(fā)展同呼吸共命運、榮辱與共，實現事業(yè)與個人共同成長、共同進步的xx員工。
3、從xx事業(yè)發(fā)展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發(fā)，暢談對xx的感情、感觸、體會、認識，抒發(fā)個人對xx的自豪感、榮譽感和歸屬感。
二、有關要求。
1、精心組織。各單位要充分認識這次活動的重要意義，把這次演講活動作為弘揚優(yōu)秀企業(yè)文化的重點內容，精心策劃，認真組織，確?；顒淤|量。
2、強化宣傳。加強活動宣傳，營造濃厚的氛圍，唱響“與事業(yè)共成長”主題，增強廣大員工愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻意識，倡導“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀，與企業(yè)同命運，與事業(yè)共成長。
3、演講一律脫稿。演講時間：6-8分鐘。鼓勵選手利用音樂、幻燈片等多種元素，增強演講效果和感染力。
體育比賽實施方案篇十二
活動背景：
活動目的：
1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈2〉豐富大學生的課余生活。
〈3〉為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
主辦單位：
篤行學術部。
協辦單位：
篤行各團總支。
參賽對象：
篤行全體學生。
活動前期：
1、制作海報5張，比賽前兩周張貼于凌云、篤行、勤業(yè)、食堂門口(2張)。
2、比賽前一周再一次張貼海報(篤行工作站宣傳欄)，對此次大賽進行宣傳。若有企業(yè)贊助，為企業(yè)專門策劃宣傳海報。
3、比賽前一周在校內懸掛宣傳橫幅(篤行工作站門口，通往食堂的過道)，與比賽當天轉置比賽現場。
4、比賽前一周在篤行門口及食堂門口發(fā)放報名表。
5、各團支書鼓勵推薦有此方面特長的人參加。
6、進行初賽時，并配以同期的海報和學校電臺宣傳。
活動開展：
比賽分為初賽和決賽兩階段：
初賽：
1、每位選手有1分鐘的自我介紹。40%。
初賽決出十名選手參加決賽。
決賽：
1.選手2分鐘的自我介紹30%。
2、.故事接龍：選手分兩組進行。
評分細則：
初賽評委：2名英語老師、2名海外學生(精通外語)。
決賽評委：2名中國英語老師、2名外教。
1、現場打分。
2、根據選手的應變能力、表現力、臺風、語音語調來給分(總分100)。
獎項設立：
一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名。
單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎、最佳風采獎。
經費預算：
場地布置。
主持人服裝租用費。
海報宣傳費。
文件資料費。
標語橫幅。
礦泉水。
獎品。
證書。
活動后期宣傳：
1.學校電臺持續(xù)跟蹤報道。
2.校內平面媒體：《廈大青年》、篤行園區(qū)報刊對活動進行報道。
3、廈大bbs上設專欄報道。
六、宣傳方式。
1.前期宣傳。
&海報,橫幅,宣傳板,網絡帖子,廣播等常規(guī)的宣傳方式。
&在報名活動前，將會舉辦一個外語協會會員大會，以鼓勵外語協會會員積極參賽。
2.中期宣傳。
&公布進入初賽的選手名單,并相繼公布復賽時間;地點,以及評委團.
&公布進入復賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.
&公布進入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.
&在公布復賽，決賽名單的同時,將會在學校展開以橫幅,展板等方式的宣傳.以此增加同學們的關注度,并以此激勵自己.
3.后期宣傳。
&將活動的最終結果以海報形式向全體師生公布.
&對本活動進行跟蹤調查，以問卷調查形式，統(tǒng)計本活動的得失之處,作好賽后處理工作.集思廣益，以增進交流，收集意見,促進活動的不斷完善和發(fā)展。
&聯系校內媒體，中南青年，校報，廣播臺及校團委網站進行相關報道。
&依據調查問卷，進行活動評估和總結。
&向選手征集比賽感言,選取優(yōu)秀感言在校內投掛.
七、活動時間安排。
3月16日——3月19日報名。
體育比賽實施方案篇十三
為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的'體魄，推進我?；A體育工作的進一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學校高度重視、精心準備，將舉辦黃石十七中首屆“七人制”學生足球聯賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：
全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展。
陽光·快樂·幸?！こ砷L。
組長：劉恒中。
副組長：陳大軍。
主任：盧六新歐陽文杰。
成員：體育老師和全體班主任。
1、項目：男子七人制足球賽。
2、組別：七年級組、八年級組。
1、報名時間：截止時間5月底。
2、比賽時間：6月份。
3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。
1、將現有的8支球隊進行年級循環(huán)賽，抽簽決定。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。
3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。
在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。
3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。
4、進入淘汰賽后，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰(zhàn)。
5、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。
如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。
(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。
1、將球放定在犯規(guī)地點。
2、對方隊員距球到少8米。
3、球被觸動后即算比賽開始。
罰則：
1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。
2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。
3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。
4、在本方禁區(qū)內踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內踢任意球，球應放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進行。
(二)點球罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進門不算得分。
(四)球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(六)越位越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
1、在比賽中發(fā)生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
資料中的正式球員。
5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。
1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。
體育比賽實施方案篇十四
本文目錄。
高中生“傳遞正能量，實現中國夢”演講比賽實施方案。
一、活動目的：
緬懷革命先烈，弘揚雷鋒精神；
豐富校園生活，濃郁人文氛圍；
拓展人際溝通，努力完善自我；
鍛煉學生的漢語聽說能力、提高學生的口語水平；
方便學生之間的交流、增進各學生之間的團結友誼；
展示龍化中學學生的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，繁榮校園文化。
二、活動主題：“雷鋒精神永放光芒”
三、活動時間：3月30日下午2、3、4節(jié)課。
四、活動地點：教學樓前。
五、活動對象：龍化中學在校生。
六、組織機構：
主辦單位：龍化中學語文教研組?龍化中學團委。
七、活動簡介:。
演講內容：朗誦內容切合主題；
演講時間：3至5分鐘；
比賽評出前九名給予獎勵。
一等獎（3名），頒發(fā)獎狀和獎品。
二等獎（3名），頒發(fā)獎狀和獎品。
三等獎（3名），頒發(fā)獎狀和獎品。
八、評委老師。
宋老師、王老師、段老師、郭老師、閆老師。
九、活動流程。
前期工作。
確定比賽時間，申請比賽場地（教學樓前）；
周五中午全體參賽選手到政教處抓鬮確定參賽選手的序號；
在比賽前，團委在比賽當天提前半個小時布置會場；
在比賽前確定兩名主持人和主持稿（在比賽前4天確定下來）；
確定評委，請評委老師在比賽當天提前20分鐘到場，方便講明評分規(guī)則；
比賽當天邀請各部門工作人員，全程報道；
比賽前打印出評分表以及評分規(guī)則（計算平均分精確到小數點后兩位）；
確定比賽用品（評委用筆、飲用水，計算器、話筒以及評委嘉賓、選手、觀眾的座位安排等）。
活動流程。
主持人入場；
介紹來賓及評委；
校長致辭；
宣布評分細則；
演講比賽開始；
評委點評；
宣布獲獎名單并頒獎；
主持人總結，宣布比賽結束；
全體工作人員、參賽者、嘉賓、評委合影留念；
10.組織學生會干部打掃衛(wèi)生，歸還物品。
十、注意事項：
參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐，保持場地的安靜；
參賽選手及所有人員聽從部門安排，并注意安全；
各參賽選手按照公平、公正、公開的原則進行演講。
比賽期間，如有異議請及時向評委老師反映，以便評委會及時作出調整。
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活動主題：慶祝建黨90周年。
活動背景。
xx年，是中國共產黨成立90周年。為慶祝建黨90周年營造積極、向上、熱烈、喜慶的濃厚社會氛圍，進一步加強中國礦業(yè)大學團組織和共青團員隊伍建設，展現礦大學子風采，我校計劃舉辦一次主題為《黨的歌聲，紅色90周年》全校性的紅歌合唱比賽活動。
二、活動目的。
舉辦此次比賽，主要為了慶祝建黨90周年，謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響共產黨、社會主義、偉大祖國好的主旋律，加強社會主義核心價值體系建設，培養(yǎng)愛國主義思想，以及增強學生的使命感、責任感和榮譽感，增強校園內的愛國氣氛，豐富校園文化生活。
三、活動流程：
1、前期宣傳：
（1）制作紅歌比賽活動宣傳海報；
（2）在各個宿舍樓下張貼活動通知；
2、活動現場：文體館。
3、活動過程：
1、統(tǒng)計參賽曲目。
4月25日前，匯總參賽歌曲曲目，伴奏帶。4月26日，各參賽選手可自愿到文體館進行簡單的彩排，4月27日，比賽正式開始，下午3點40，各參賽選手準時到文體館集合，4點比賽正式開始。
2、活動當天的物品準備。
主持人、節(jié)目表、音響、評分表（見附件）。
3、會場布置（4月27日上午）。
背景：（1）橫幅“黨的歌聲，紅色90周年”,。
（2）臺階處擺放花草。
（3）音響、電腦設備。
4、活動進程。
1）、由主持人致。
開幕詞。
介紹評委及嘉賓。
2）、比賽流程：按事先抽簽的順序進行準備，接著音樂想起，開始演唱自選曲目，演唱結束后，下臺，從后門安靜退場。五個班級演唱結束后公布一次分數。此過程中，工作人員各司其職，比確保了賽按此流程有條不紊地進行。
3）、所有參賽選手唱完后由工作人員統(tǒng)計結果。
4）、比賽結束后工作人員對比賽場地的設備進行整理和衛(wèi)生打掃。
5、前期工作。
1、???由主辦人總結好具體活動策劃并做好宣傳工作。
2、???安排好主持人，把比賽現場布置好，包括一切電子設備。
3、???系里負責邀請評委老師。
4、???收集好各學院的伴奏以及參賽資料。
6、比賽現場以及后期工作。
1、?提前做好出場順序，由工作人員來維持場內場外的秩序。
2、?做好評分表，并進行得分統(tǒng)計，最后由主辦人做好賽后的成績公布工作。
五、活動地點：?????????文體館。
六、活動時間：?????????xx年4月27日下午。
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一、比賽目的。
為了提高三大隊學員的學習興趣，加強寫作能力,發(fā)揚本大隊的語言特色和促進文化交流，展現本大隊學生的寫作水平，豐富同學們的課余文化生活。三大隊五明學社批定于近期舉辦“五明杯”藏漢雙語寫作比賽，為喜愛寫作的同學們又一次提供發(fā)展自我的平臺。
二、比賽時間。
xx年十二月三日下午14：30至16：30。
三、比賽地點。
08雙語法律事務2與08雙語治安區(qū)隊教室。
四、比賽選手人員。
1.現場指定題目；
2.文體:議論文(數1000-)；
3.限時兩個小時。
六、評選標準.
1、主題鮮明,觀點正確；
2、論點突出,論據充分；
3、文章的內容接近現實生活，對社會有益；
4、體工整，書面整潔。
七、評選老師。
八、擔任機構。
1、總策劃：
2、副策劃：
3、考場秩序：
那拉加??吉先才讓。
4、攝影：
九、設置獎項。
一等獎1名?????二等獎2名??三等獎3名。
十、賽場紀律要求。
1、嚴禁攜帶與比賽有關的書籍和資料；
2、比賽中嚴禁交頭接耳,大聲喧嘩；
3、比賽過程中參賽者手機必須處于關機狀態(tài)；
4、比賽結束后把稿子反壓在桌上方可離開教室；
5、請廣大參賽選手嚴格遵守以上紀律,否則一經查處?,取消比賽資格。
十一、主辦單位：三大隊團總支。
十二、承辦單位：民族部、三大隊五明學社。
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各縣（區(qū)）教師進修學校，教育中心、石化教育中心，各直屬高中學校：
為扎實推進大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作，展示我市高中學生風采，體現良好的學習風貌，經大慶精神鐵人精神教育專項工作推進辦公室研究決定，在全市高中學段開展大慶精神鐵人精神教育第二屆高中生“傳遞正能量，實現中國夢”演講比賽。為使活動順利開展，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以慶辦發(fā)〔〕41號文件精神為依據，以扎實有效推進大慶精神鐵人精神教育的實施為宗旨，立足學段教學內容，凸顯精神內涵，著力創(chuàng)新活動形式，有效補充課堂教學，不斷增強全市廣大青少年弘揚和踐行大慶精神鐵人精神的責任感和使命感，真正使大慶精神鐵人精神內化于心、外化于行。
二、參賽要求。
1.演講內容緊扣大慶精神鐵人精神內涵和鐵人的成功元素，講述大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系課程實施后學習的感受與體會、大慶精神鐵人精神對自身的影響，展望大慶未來的發(fā)展方向，展現廣大青年作為新時期大慶人的新變化、新面貌，表達為建設大慶美好的明天貢獻力量的信念和決心，傳遞正能量，實現中國夢。
2.演講內容一定要圍繞主題，內容充實，緊扣自身學習和生活實際，切勿千篇一律，空發(fā)議論。演講時間8——10分鐘。
3.本次比賽成績在各縣（區(qū)）、學校推薦的34名選手中，按照一等獎40%、二等獎60%的比例評選，各縣區(qū)具體名額分配及參賽選手統(tǒng)計表詳見附件。
三、參賽時間、地點。
參賽時間：xx年5月16日。上午8:30、下午1:00開始抽簽。
16日上午參賽單位有xx縣及教育中心所屬學校。
16日下午參賽單位有大同區(qū)及機關直屬學校。
參賽地點：市教師進修學院二樓階梯教室。
四、活動要求。
一是高度重視。此次比賽活動，是大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系學生學習成果的展示，在一定程度上反映出各基層學校高中學生對大慶精神鐵人精神內涵的理解和掌握，體現了學校課程落實情況。各級教學業(yè)務主管部門、各相關單位，要高度重視本次活動，落實專門人員負責轄區(qū)評比作品選拔推薦工作，保證評選順利開展。
二是務求實效。各相關部門要嚴密組織，嚴格落實。各基層學校要從實際情況出發(fā)，認真對待，支持學生參加，并委派學校相關教師予以指導和幫助，尤其是參賽稿件質量要嚴格把關，做好推薦工作，把真正能夠代表學生所學、所得、所獲的好作品報送上來。有條件的學校要集中組織一次全校性的展示評選活動，優(yōu)中選優(yōu)。
三是規(guī)范上報。由業(yè)務部門按照區(qū)域所屬，按照分配名額（附件1），填寫參賽選手統(tǒng)計表（附件2），匯總后統(tǒng)一將電子稿發(fā)至郵箱中，無需上報紙質材料。統(tǒng)計表上報截止時間3月30日。
聯系地址：xx市教師進修學院地方課程教研部509、510辦公室。
聯系人：楊。
聯系電話：460460。
體育比賽實施方案篇十五
承辦方：xxxxxxxxxxxx。
冠名方：xxxxxxxxxxxx。
協辦方：xxxxxxxxxxxx。
參賽隊及表演隊：xxxxxxxxxxxx。
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家。
前期籌備時間：20xx年5月27日——20xx年6月15日。
活動時間：20xx年6月16日——20xx年6月18日。
xx市xx河。
1、前期宣傳。
a）電視臺：有選擇性的聯合當地受眾率較高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發(fā)布、現場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯動，使資源最大化，活動最大化。
b）電臺：聯合當地知名度較高的音樂電臺開辟報名專線，發(fā)布活動信息等。
c）報刊：xx晚報，xx日報等報刊媒體合作，主要用于活動前9期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。
d）網站：利用網絡媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網站評論通道；利用網絡媒體進行活動宣傳。
e）sp短信群發(fā)：聯合移動、聯通等網絡運營商展開合作，在各區(qū)域進行全覆蓋的信息發(fā)布；持續(xù)到活動開展當天發(fā)布結束。
f）led屏廣告發(fā)布：制作活動廣告，聯合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發(fā)布。
g）旺點、高校要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。
活動方式主要為：利用想要合作的商家進行為期15天的售賣宣傳活動，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎（亦可轉獎），中獎者在活動當天可以領取獎品。
h）商家超市商家超市方面，各區(qū)域選擇當地較大的ka類賣場，展開活動宣傳。各ka商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協商到位。
i）特通、異業(yè)選擇ktv、網吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消費群體集中的地點開展異業(yè)合作，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎（亦可轉獎），中獎者在活動當天可以領取獎品。
2、活動現場設施籌備。
a）由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具（如哨子等）。
b）由商業(yè)街各商家自行負責各區(qū)的布置。
c）廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業(yè)負責制作，由承辦方進行現場布置。
d）現場其他公共設施（如垃圾桶）由承辦方提供。
3、人員安排。
a）總導演：負責協調及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
c）舞臺布置：負責前期的舞臺布置及必需品的準備（如飲水等）。
d）現場布置：負責整場活動現場規(guī)劃布置。
e）售賣組：負責活動現場售賣區(qū)的管理。
f）音樂道具組：
a、道具組：切換音樂。
b、燈光：
c、音響：
g）催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
h）保衛(wèi)組：負責現場保衛(wèi)。
i）機動組：負責現場機動。
2、文藝匯演活動。
3、文化商業(yè)街。
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規(guī)預熱同步開展。
b、6月16日—6月17日：各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名。
第二天是五大企業(yè)間的預賽，選出一、二、三名第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠、亞、季軍。
c、活動現場流程：a、開幕式，領導講話，介紹在場評委和嘉賓，介紹企業(yè)（該校）概況b、第一天預賽正式開始。
參賽五支代表隊：xx體育學院、交通大學、華東師范大學。
比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
c、宣布進入決賽的三支代表隊。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第二部分是龍舟比賽第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
e、宣布進入決賽的三支代表隊。
f、第三天決賽正式開始進入決賽的六支代表隊。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
g、宣布冠、亞、季軍。
h、閉幕式。
1、各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地；各隊的拉拉隊在指定位置加油。
2、比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷。活動時，比賽人員要穿救生衣。
3、以上活動要根據當天的天氣而定。
4、注意安全，小心保管自己的財務。
5、遇上突發(fā)事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6、各攤位負責自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負責。
7、由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛(wèi)。
8、本規(guī)程未盡事項由組織者負責解釋或補充。
體育比賽實施方案篇十六
各科室：
為豐富干職工的文體生活，激發(fā)干職工奮發(fā)向上的團隊協作精神，結合建院三十周年慶典，經院務會研究決定，在20xx年“五一”國際勞動節(jié)之際，舉辦一次全院干職工拔河比賽，具體方案如下：
20xx年4月28日16：00（如遇下雨天，則另行通知調整時間）。
住院部操場。
1、參賽隊伍如下：
一隊：外科、急診科、供應室。隊長：周和平；
二隊：內科、麻醉手術室、婦產科、保衛(wèi)科。隊長：陳超；
三隊：醫(yī)技科、放射科、檢驗科。隊長：唐紅茂；
四隊：門診部、門診注射室。隊長：于接榮；
五隊：信息科、直報窗口、藥劑科。隊長：陳中華；
六隊：辦公室、醫(yī)務科、護理部、預防保健科、財務科、總務科。隊長：韓青春。
2、每支參賽隊伍由10名隊員組成，男、女各5名。
3、6支隊伍先抽簽，分成三個比賽小組，每場比賽均采用三局兩勝制，三個獲勝小組進入復賽，決出第一、第二、第三名。
4、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，各場比賽不得更換比賽選手。
5、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的進攻白色線時，比賽結束。
總裁判長：周和平。
記錄：肖桂蘭。
每一個參賽隊基本獎金300元。
第一名：1個團隊，獎金700元；
第二名：1個團隊，獎金500元；
第三名：1個團隊，獎金300元。
1、各參賽隊長負責與本隊科主任、護士長商定本隊參賽選手。
2、各小組請于4月25日前上報參賽選手名單至院辦。
3、請參賽選手按時到指定地點參賽。
體育比賽實施方案篇十七
為了豐富我校教師的校園文化生活，提高教師的身體素質，增進教師之間的交流，進一步營造學校團結向上的良好氛圍，學校工會決定舉行xx年教職工籃球友誼賽。
團結、友誼、文明、健康
1、比賽時間：xx年x月——x月，每周星期一至星期四中午
2、比賽地點：xx館籃球場
成立活動組委會，負責本次活動的領導和組織。
主任：
副主任：
成員：
第四工會小組（電子部）和第六工會小組（信息部）分別單獨組織代表隊參賽，第五工會小組（機電部）和第七工會小組（實訓中心）組織機電實訓聯合代表隊參賽，第一、二、三工會小組組織行政管理聯合代表隊參賽。
1、各代表隊于9月30日之前上報10名男隊員與5名女隊員名單，并推薦一名裁判員。
2、各隊隊長于9月30日10：00到1-308抽簽，決定比賽的排序。
3、每場比賽設一名主裁判，一個助理裁判，比賽規(guī)則按《五人制籃球賽競賽規(guī)則》執(zhí)行。
4、比賽采用上下半場制，半場比賽時間為25分鐘，中場休息10分鐘。
5、每場比賽中場休息時，由每隊女隊員（一場一位，不能重復）在罰球線定點投籃，每人投籃10次，每進一球得兩分，全部結束后所得分數計入本隊總分。
6、比賽分循環(huán)賽和淘汰賽兩個階段。
第一階段：單循環(huán)賽，決出1-4名。
第二階段：淘汰賽，由第1vs第4，由第2vs第3兩場的勝者爭奪冠軍，負者爭奪季軍。
1、各隊嚴格按照要求組隊，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。
2、每隊球員須著統(tǒng)一服裝參賽。
3、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。
4、場上隊員必須尊重服從裁判的判罰，違反者給予技術犯規(guī)警告，嚴重者（兩次）將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)。
5、賽前運動員要熟悉場地并進行熱身，以免比賽中拉傷。
6、每場比賽結束后，要與對方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊員致意。
7、每場比賽后，由裁判宣布結果，并由組委會記錄。
體育比賽實施方案篇十八
增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力.
豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解.促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流.
黔東南州德才科技職業(yè)學校08級全體同學。
20xx年3月25日—31日。
?；@球場。
德才科技職業(yè)學校。
學生會體育部。
1.本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍。
2.女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人（女生:7人、男生:13人）。
3.參賽隊員必須是本班級同學；08屆各班級必須參加.
1.3月25日各班級報名表于19:00交到學生會辦公室；并由隊長抽簽決定比賽順序。
2.3月27日下午16:10比賽正式開始，比賽實行晉級賽；最后選出冠軍.
1.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員.
2.各班級需努力完成比賽，
3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二.
4.比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙.一經發(fā)現立即取消.
5.由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名.
冠軍獎狀各一份(班級團體)；班級操行分加50分/組.
體育比賽實施方案篇十九
隨著時代的發(fā)展，民族逐漸融合，“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現人才，培養(yǎng)學習興趣”的宗旨，英語俱樂部舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
二、活動內容。
時間：11月2日晚7：00。
地點：待定。
宗旨：本次舉辦山東交通學院(長清校區(qū))英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
參賽對象：山東交通學院(長清校區(qū))所有學生。
評委團：教師評委：待定。
學生評委：待定。
嘉賓：待定。
主持人：待定。
三、組織流程。
組委會名單。
宣傳：待定。
負責比賽現場的布置、以及活動前期的所有宣傳工作等。
統(tǒng)分：待定。
負責比賽現場的統(tǒng)分工作等。
內務：待定。
負責比賽場地的借用、所有設備的借用、人員的臨時調配。
資料：待定。
收演講稿，抽簽計上場順序。
維序：待定。
現場秩序的維持和處理突發(fā)事件。
信息：待定。
負責背景音樂的調放，拍照。
四、經費預費。
海報：張元字：張元。
水費：瓶元。
會場布置物品費用：元。
其他費用：元。
總計：元。
五、可行性分析。
1、說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者。
2、此次活動作為第二屆社團文化藝術節(jié)的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學術氛圍。
3、絕大多數的在校同學都缺乏說英語的勇氣和決心，而對于以后有著出國留學夢想的同學英語口語顯得更加重要。
4、英語演講比賽已經成功舉辦了兩屆，舉辦本次第三屆比賽在前兩屆堅實的基礎上相信會取得更大的突破。
5、舉辦演講比賽在形式上新穎，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發(fā)同學們說好英語的激情和勇氣。
6、英語俱樂部作為湖南省的優(yōu)秀大學生社團、連續(xù)兩屆的校明星社團，有著嚴格的內部組織和管理條例。有實力主辦主辦好本次的演講比賽，在學校的同類社團中產生較大的影響力。
六、具體宣傳方案。
1、文字宣傳：在每個宿舍宣傳欄、食堂門口以及a座展板張貼。
2、海報宣傳：在食堂門口、a座、橋頭顯眼處展出展板。
3、班級宣傳：為了做到全院參與，到各個班級通知并統(tǒng)計報名。
4、利用校廣播及時播報本次演講賽的籌備和進行情況，使得本次演講公開化、透明化宣傳。
七、后期工作。
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。
3、各個部門召開例會，總結活動并提出工作展望。
4、定出下期活動的工作計劃。
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