通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更深入地理解作品中的人物、情節(jié)以及主題。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢?首先,要認(rèn)真閱讀并理解所讀作品,深入思考其中的隱含意義和作者的用意。其次,可以從個(gè)人的視角出發(fā),結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和所具備的知識(shí)背景,對(duì)作品中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行分析和評(píng)論。不僅要表達(dá)自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)和心得,更要注意提出獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,以展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)立思考能力和文學(xué)素養(yǎng)。此外,還可以結(jié)合其他相關(guān)的作品或文化背景對(duì)作品進(jìn)行對(duì)比和擴(kuò)展,以提供更豐富的思考和闡釋。寫(xiě)讀后感時(shí),要避免簡(jiǎn)單的贅述和空洞的描述,要力求思路清晰,語(yǔ)言準(zhǔn)確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),用心用情地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些精選的讀后感,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
最好的我們讀后感篇一
過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。
——卡萊爾。
《最好的我們》主要講了80后耿耿和余淮的高中生活。向我們展示了那個(gè)沒(méi)有電子游戲,沒(méi)有高科技。只有游戲機(jī),黑白電視的時(shí)代。也是活得最快樂(lè)的時(shí)代。
那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有現(xiàn)在的無(wú)聊,他們可以一邊打著游戲,一邊開(kāi)心地聊天,一邊吃著東西,玩到嗨!這是最好的他們,也是他們最好的年華。
耿耿……余淮……。
他們一樣的簡(jiǎn)單,神經(jīng)粗條,別扭而可愛(ài),而且特別真誠(chéng)?;蛟S他們的生活正預(yù)示著高中的我們,盡管頂著高考的壓力,學(xué)習(xí)緊張,可依舊在看似雷同而又天天鮮活的日子里,小小的努力,去度過(guò)不管怎樣還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。又或許我們沒(méi)他們那么快樂(lè),只能一天到晚的死讀書(shū),或者對(duì)著電子游戲發(fā)愣。
在高中時(shí)期結(jié)束后,每個(gè)人都有了自己不同的命運(yùn),去往了不同的地方,可他們還是一個(gè)集體,一個(gè)班級(jí),沒(méi)有絲毫的變化。貝塔被父母逼到了美國(guó),簡(jiǎn)單和周末在一起,只有耿耿和余淮還沒(méi)有找到自己的歸屬地。
他們的生活,充滿(mǎn)了愉快的空氣,每一分每一秒都是快樂(lè)的。同時(shí)也可以看到他們的笑與淚,離別與重逢,每一個(gè)字都述說(shuō)著他們當(dāng)時(shí)的快樂(lè)和痛苦。八月長(zhǎng)安給了他們最好的年華,我們感受到了最好的他們。這一本書(shū),是我畢生都忘不了的。所有的人物,一切的事情,都深烙在我的腦海里,真的很希望自己也有這么好的青春年華。
《最好的我們》,它給了我們一生中最棒的,生動(dòng)而又真實(shí)的耿耿余淮,簡(jiǎn)單貝塔,徐延亮周末,張平張峰。我們可以從這本書(shū)中看到很多,感受到很多,那就是最好的我們,最好的年華。
校園里回蕩的笑聲,是我們留下的;校園里的一草一木,是我們所留戀的。那個(gè)時(shí)候的我們,會(huì)是最好的我們,也會(huì)是我們最好的年華。一切的一切,終將會(huì)迎來(lái),不論好與壞,都是我們所要經(jīng)受的。
最好的我們讀后感篇二
因?yàn)榕既辉趘vv上看到這部戲是根據(jù)八月長(zhǎng)安的小說(shuō)改編的,所以就去翻原著了,花了差不多一個(gè)下午的時(shí)間,跌跌蕩蕩、起起伏伏,我只想說(shuō),我羨慕那些人的青春。雖然說(shuō)我現(xiàn)在才大一。
我記得我上次看八月長(zhǎng)安的作品是在我高二高三的時(shí)候,看的是《你好,舊時(shí)光》,當(dāng)時(shí)我喜歡余周周,羨慕余周周,縱然他父母離婚,但是她的一切,在我看來(lái),真的真的很美好!
回到《最好的我們》。
無(wú)疑,耿耿也是一個(gè)幸運(yùn)兒。雖然說(shuō)她的成績(jī)不咋地,但在關(guān)鍵的時(shí)候,她卻又總能不掉鏈子。所以,她可以因?yàn)榉堑涑蔀関v中考上vv的幸運(yùn)兒;她可以超常發(fā)揮考上vv的學(xué)校;她父母雖離婚但是她卻依舊是它們的掌中寶,基本有所求必有所得。
其實(shí)我覺(jué)得身在南方城市的我和書(shū)中那些身在北方城市的孩子相比,它們真的好讓我羨慕。不知道為什么,就是覺(jué)得在他們那群人的身在,體現(xiàn)出來(lái)的就是北方的孩子要比南方的孩子學(xué)習(xí)更加的刻苦,家長(zhǎng)更加的重視。
耿耿余淮,耿耿于懷。
他們是最佳搭檔,是最搭的同桌。即使耿耿很笨,余淮很聰明。
耿耿可以因?yàn)楹陀嗷吹囊痪涑兄Z,毅然決然的選擇那個(gè)爛到底的理科;余淮可以厚著臉皮大喊老師聽(tīng)不懂替耿耿解圍;一切的一切,都發(fā)生的是那么自然,一切的一切來(lái)得又是那么的理所應(yīng)當(dāng)。
“那個(gè)誰(shuí),我們說(shuō)好的,你樂(lè)意當(dāng)我同桌嗎?”
“我愿意!“
耿耿心中的余淮無(wú)所不能,她崇拜他,由內(nèi)而外的崇拜。
但在那不知不覺(jué)的打鬧相處中,卻也慢慢的揭開(kāi)了余淮那脆弱的一面。
或許他們口中的各種各樣的全國(guó)性的競(jìng)賽都離我太遠(yuǎn)了。我并不能特別好的去理解他們。
但是,我又好像能夠去理解他們。
也許這就是生命鏈吧,他們,包括余淮,包括余周周,包括楊林,他們?cè)谑澄镦湹捻敹?我在最尾巴。
他們的目標(biāo)從一開(kāi)始就是北大清華。而我,身在南方的我;中考失利差一分進(jìn)了私立高中,高中,最多最多也就敢奢望一下上個(gè)二a,雖然最后去到的還是二b。
我也渴望有這樣的一段青春。有一個(gè)像余淮一樣的陽(yáng)光大男孩,有一大幫直到上了大學(xué),甚至畢業(yè)后還可以不忘彼此的死黨。
奢望。不過(guò)除掉這些后話(huà)。我意外結(jié)局。余淮失利,為了清華,選擇復(fù)讀。耿耿獨(dú)自一人去了約好卻還是沒(méi)有他的城市讀書(shū)。
等再次見(jiàn)面時(shí),耿耿成為了最好的她吧,但最好的余淮卻早已流失在他們的青春歲月里。余淮沒(méi)有去清華,他斷掉了和所有人的聯(lián)系,他將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的藏了起來(lái)。母親的尿毒癥,父親的崗位調(diào)離,太突然了。他低頭于生活的無(wú)奈。他也羞于生活的無(wú)奈。
故事結(jié)局又是懸念。
“我在晚秋高地?!?/p>
他們的青春止于這條短信,又開(kāi)始于這條短信。
最好的我們讀后感篇三
這一篇沒(méi)有波瀾壯闊的歷史,沒(méi)有勾心斗角的權(quán)謀,沒(méi)有帝王將相,也沒(méi)有野聞?shì)W事,僅僅是一個(gè)已經(jīng)跨過(guò)而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時(shí)光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時(shí)光,和這個(gè)泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對(duì)于一個(gè)行走在大道上的人來(lái)說(shuō),青春文學(xué)是絕無(wú)可能觸及的領(lǐng)域,但是卻被這本描述青春歲月的小說(shuō)觸動(dòng)了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴,我如是給自己解釋?zhuān)瑹o(wú)論什么領(lǐng)域,文學(xué)就是文學(xué)。書(shū)中有各式各樣的感情,同窗之情、師生之情、父母和子女之情,還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛(ài)情;書(shū)中有不同的人生際遇,學(xué)生、老師,命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓;書(shū)中還有美好的舊時(shí)光,和感情、際遇交織著,像交織著的蛛網(wǎng)一樣,網(wǎng)住了記憶,律動(dòng)著共鳴。
“個(gè)人覺(jué)得書(shū)中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時(shí)光的.美好,這種美好讓人心暖,也讓人心酸。每一個(gè)畫(huà)面、每一個(gè)人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪(fǎng)的時(shí)候,恍然間仿佛莊生曉夢(mèng),舊時(shí)光里的人仿佛走到了我眼前,他們都是當(dāng)年的他們,里面有我的朋友,有我的家人,有我的師長(zhǎng),也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中,回憶起十四年前的那段高中歲月,里面出現(xiàn)的一張張面孔,熟悉又陌生,明明是到嘴邊的名字就是叫不出來(lái)。四年的時(shí)光,能夠完整記得的,只剩下些零星的片段,周杰倫,南街村的泡面,高考前兩周的球賽————完全忘記自己是怎么從兩個(gè)班級(jí)的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許?!?/p>
書(shū)中感情,有著很多種面相,耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡(jiǎn)單、淮南和洛枳……但是,所有的這些感情都是克制的,結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中,沒(méi)有死去活來(lái),沒(méi)有感天動(dòng)地。分科后的描寫(xiě),想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢(shì)的文科,轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢(shì)的理科,然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由,或許是家里的意志。像小說(shuō)里那樣的重文輕理,現(xiàn)實(shí)中也是一樣;或許是自己的任性,覺(jué)得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我,肯定不是最好的我,沒(méi)有主見(jiàn)或者任性。書(shū)里其他的感情也很感人和寫(xiě)實(shí),送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖;耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心,這種感覺(jué)五味雜陳,難以言說(shuō)。
最好的我們讀后感篇四
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的,在這些年里發(fā)生了很多事:有最好的班主任張平老師,有一群玩得很好的朋友,還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?,但是我相信他們就是最好的?/p>
八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致,將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們,在這本書(shū)里,我看到了高中時(shí)代的我,書(shū)里的一字一句都能引起我的`共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年,有?xiě)不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年,青春正好!我很少看網(wǎng)劇,卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》,只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝,在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?!蹲詈玫奈覀儭分阅芑?,也行就是有許多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛(ài),只有自愛(ài),你的心靈才會(huì)有一片晴空;最好的我們,就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們,就是當(dāng)下的我們,我們不能因?yàn)楹ε率ィ筒蝗碛?。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”,殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的,而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說(shuō):“光陰如梭,一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到,回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
最好的我們讀后感篇五
當(dāng)時(shí)的他是最好的他,后來(lái)的我是最好的我??墒亲詈玫奈覀冎g,隔了一整個(gè)青春。怎么奔跑也跨不過(guò)的青春,只好伸出手道別。
——題記。
普通學(xué)生耿耿中考時(shí)意外考進(jìn)振華高中,在偶然的機(jī)會(huì)下和“學(xué)霸”余淮相識(shí)。軍訓(xùn)的時(shí)候,耿耿認(rèn)識(shí)了閨蜜簡(jiǎn)單、蔣年年,之后又和余淮成為了同桌。進(jìn)入振華后的生活就如耿耿預(yù)料的一樣危機(jī)重重,摸底考試的沉重打擊、上課聽(tīng)不懂等等,回到家里時(shí),突然出現(xiàn)的新媽媽和新弟弟也讓她一時(shí)無(wú)法接受。然而,因?yàn)橥烙嗷础⑦€有交到的一群好朋友的陪伴,這一切都變得不同,朋友們讓耿耿的高中生活不再孤單。在高中三年同桌的時(shí)間內(nèi),耿耿和余淮從平凡的小事中共同成長(zhǎng),他們帶著懵懂青澀的好感和青春告別。高考之后,耿耿心里最特別的那個(gè)男孩子竟然消失了。一別多年,重遇時(shí),還惦記著當(dāng)年約定的耿耿卻受到刺激,需要在一直念念不忘的余淮和猛烈追求自己的路星河之間做出選擇。
《最好的我們》似乎是在講整個(gè)班級(jí)的故事。每一個(gè)配角都能以他(她)特有的性格吸引你。哪怕只是一閃而過(guò),他們也不再是一塊人肉背景墻。比如說(shuō)這種到處愛(ài)問(wèn)別人考了多少分、到處問(wèn)別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)狂熱攀比者。比如說(shuō)在每個(gè)人的生活中都會(huì)出現(xiàn)的一位可愛(ài)的胖子。又或者這位替學(xué)生背黑鍋而被撤班主任一職、從農(nóng)村小鎮(zhèn)走出來(lái)的作文青年老師。他們說(shuō)著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),打扮得普普樸素,騎著和我們一樣破舊的自行車(chē),但是卻為學(xué)生盡心盡力,會(huì)因?yàn)橐坏李}給我們講一中午,會(huì)因?yàn)槲覀儑N瑟訓(xùn)到整個(gè)辦公室都聽(tīng)到,會(huì)因?yàn)槲覀兛嫉酵獾仳湴猎S久。但是我最喜歡的是男主余淮,他是理科極強(qiáng)的尖子生,在班里考試從不跌出前三名;他待人熱心腸,性格陽(yáng)光、大大咧咧,在班里人緣很好,總是活躍在各個(gè)活動(dòng)的中心。然而本是天之驕子,卻被命運(yùn)打敗。跟耿耿遇到大事從來(lái)不掉鏈子不同,余淮可能屬于那種一到重要考試就出問(wèn)題的“倒霉孩子”。高考余淮沒(méi)有考好,獨(dú)自跑到了鄰市的實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀,拒絕和所有人的聯(lián)系,包括耿耿,連號(hào)碼也換了。復(fù)讀一年后,余淮第二次高考考了全省第三,終于如愿以?xún)敱磺迦A錄取。但與此同時(shí),余淮媽媽患上了尿毒癥。爸爸為了支付龐大的醫(yī)療費(fèi)不得不繼續(xù)在國(guó)外工作,余淮為了照顧媽媽?zhuān)坏貌环艞壉本?、放棄清華,就在本地讀了大學(xué)。余淮一邊上學(xué)一邊照顧媽媽?zhuān)€是努力在三年內(nèi)就修完了全部學(xué)分,拿到了去美國(guó)讀書(shū)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。高中畢業(yè)后十年,余淮暑假回家看望母親,才重新與耿耿相遇。
故事的最后,耿耿給余淮發(fā)短信“晚秋高地等你”,兩個(gè)人也都明白了自己的心意,都決定讓曾經(jīng)的故事從那里結(jié)束,現(xiàn)在就要讓故事在那里重新開(kāi)始?!肮⒐⒂嗷础币灿辛嗣篮玫慕Y(jié)局。
最好的我們讀后感篇六
用了一天的時(shí)間,把最近的熱播青春劇《最好的我們》看完了,只是我看的是原著。雖然一把年紀(jì)的我,但每每面對(duì)這樣的青春和那樣的柔情,總是跟隨著主人翁一起肝腸寸斷一起跌宕起伏。
耿耿和余淮,不就是我們自己曾經(jīng)青春的寫(xiě)照嗎?十七歲的雨季,那些羞澀,那些認(rèn)真,那些堅(jiān)持以及那些深埋于心的愛(ài)情,多年以后,余淮不再是那個(gè)稚嫩的余淮,耿耿也不再是那個(gè)懵懂的耿耿,而真實(shí)存在的我們,亦然如是。我不再是曾經(jīng)那個(gè)飛揚(yáng)跋扈的我,相信你也不會(huì)再是曾經(jīng)不顧一切的你。
好在,現(xiàn)在的我們,雖然或多或少偏離了年少的軌跡,但至少都有自己的追求,都在追著自己年少時(shí)未完成的夢(mèng),在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),至少還有我,至少還有你,至少還有我們的曾經(jīng)。
看著這本書(shū)時(shí),時(shí)不時(shí)的回想起自己的高中時(shí)代,何嘗不是如書(shū)本描述那般精彩絕倫呢,因?yàn)榻K其一生,那段高中時(shí)光都將成為我們?nèi)松幸还P無(wú)法抹煞的財(cái)富,千金難換。
只是余淮有余淮的驕傲,耿耿有耿耿的堅(jiān)持,貝塔有貝塔的無(wú)奈,韓旭有韓旭的追求,張老師有張老師的善良而現(xiàn)實(shí)中的我們,卻有我們各自的悲傷。
曾經(jīng)把我們的高中時(shí)代也寫(xiě)成了一本書(shū),只是在一次的搬家中丟失了部分原稿,是的,我是用筆記錄了我的整個(gè)高中時(shí)代的生活,以及參與了我高中生活的同學(xué)們,我想,接下來(lái)如果有時(shí)間,我會(huì)重新補(bǔ)上那段丟失了的原稿,給我們的年少時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。只是,我的小說(shuō)里,不會(huì)有疼痛,因?yàn)閲L過(guò)疼痛,所以只是單純的希望我曾經(jīng)的朋友們,你們都能夠幸福如初。
有時(shí)候在想,那個(gè)我曾經(jīng)暗戀的男生如今會(huì)是什么模樣,而曾經(jīng)暗戀我的男生又將會(huì)是什么模樣,我們那屆的校花會(huì)有什么樣的生活,我們那屆的學(xué)霸又將終歸何處,1000多個(gè)日夜的相處,到最后,誰(shuí)又是誰(shuí)的唯一,誰(shuí)又是誰(shuí)的不可言說(shuō)呢?經(jīng)常這樣想著想著,嘴角不自覺(jué)的會(huì)上揚(yáng)。因?yàn)榻Y(jié)局根本不重要,對(duì)我們來(lái)說(shuō),最重要的是那段大家歡樂(lè)與共卻不再重來(lái)的時(shí)光。
最好的我們,卻隔了一整個(gè)青春,我覺(jué)得,青春隔開(kāi)的只是一個(gè)又一個(gè)路口,而我們始終都是最好的我們,無(wú)論歲月如何變遷,無(wú)論時(shí)光怎樣地更迭。
最好的我們讀后感篇七
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事,在這些年里發(fā)生了很多事:有最好的班主任張平老師,有一群玩得很好的朋友,還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?,但是我相信他們就是最好的?/p>
八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致,將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們,在這本書(shū)里,我看到了高中時(shí)代的我,書(shū)里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾摹D悄?,有?xiě)不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年,青春正好!
我很少看網(wǎng)劇,卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》,只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝,在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?!蹲詈玫奈覀儭分阅芑穑残芯褪怯性S多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛(ài),只有自愛(ài),你的心靈才會(huì)有一片晴空;最好的我們,就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們,就是當(dāng)下的我們,我們不能因?yàn)楹ε率?,就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的.“最好”,殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的,而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說(shuō):“光陰如梭,一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到20xx年,回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
最好的我們讀后感篇八
我不喜歡《最好的我們》的結(jié)局,非常,不喜歡。
"余淮這么厲害的人是不會(huì)被生活絆住腳步的,一定會(huì)向著更高的風(fēng)景生活。"這是故事戛然而止后,我賭氣的評(píng)價(jià),可是,他終究以平凡的樣子出現(xiàn)了。
我喜歡八月長(zhǎng)安,因?yàn)樗龑?xiě)下了最好的青春。我不喜歡八月長(zhǎng)安,因?yàn)樗谇啻旱倪^(guò)后留下世故與不近人情。
讀著《最好的我們》,我不禁想起了我哥,他告訴我,他高中的時(shí)候一直很喜歡前桌那個(gè)女生,成績(jī)優(yōu)異,開(kāi)朗漂亮,還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人,只是在遇見(jiàn)那個(gè)女生后,更優(yōu)秀,更加的光芒萬(wàn)丈。
最后,他們?cè)诟呖记凹s定好,一起去清華。
很不幸運(yùn)的是,我哥的高考志愿撞車(chē)了。女孩去了清華,把扎起的馬尾披下,把寬松的校服脫下。我哥說(shuō),那樣的她,真的很美,很美。我哥沒(méi)有像余淮一樣,忍不下那口氣,消失,他去了西安交大,順利得到獎(jiǎng)學(xué)金,考托福,去美國(guó)泡實(shí)驗(yàn)室。
我覺(jué)得無(wú)論是過(guò)去的他,還是現(xiàn)在的他,都是最好的。
哥哥在前段時(shí)間回國(guó),與在美國(guó)交往的女友辦了簡(jiǎn)樸的婚禮,新娘是個(gè)很開(kāi)朗的北京女孩,和我哥站在一起很耀眼,很般配,而哥哥現(xiàn)在被facebook用重金挖去,從紐約到舊金山,更好的生活著。
看完耿耿余淮,我在微信上問(wèn)他:“哥,你還記得高中那個(gè)前桌嗎?”“已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了,”他不明所以的答了這么一句。我的心變得柔軟。
耿耿于懷,最終以這樣的方式相遇,真的會(huì)開(kāi)心嗎?從此,消失的幾年不在,我們重新開(kāi)始,可是耿耿不再像高中的耿耿,余淮也不是耀眼的余淮。
彼時(shí)的曖昧與喜歡,應(yīng)該更純粹一點(diǎn),沒(méi)有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出,在遺憾與不甘心后,重新,努力成為最好的人,沒(méi)有消失,你要找我,我一直都在。
然后時(shí)間淡化了往來(lái),卻還是會(huì)在某個(gè)空無(wú)一人的夜晚,或是疲憊不堪的午后,想起那個(gè)人,與青澀的故事。在心里默默的追問(wèn):“她現(xiàn)在,還好嗎?”
我不覺(jué)得所有的男女主角幸福的在一起就是最好的結(jié)局,我還是向往耿耿成了最好的耿耿,余淮是最好的余淮,彼此過(guò)著更好的生活,沒(méi)有一言不發(fā)的消失,沒(méi)有那么多年耿耿于懷。
可小說(shuō)依舊是小說(shuō),他們叫我不要太較真兒,我也該出戲了。
那就珍惜好時(shí)光,讓自己也成為最好的自己,愿,不負(fù)好時(shí)光。
最好的我們讀后感篇九
現(xiàn)在是晚上11點(diǎn)。北京的天,終于在悶熱了一個(gè)下午之后,開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的雨。《最好的我們》也在這樣的小情小調(diào)中看完了。當(dāng)凱在他的朋友圈里說(shuō)他變成了八月長(zhǎng)安的書(shū)迷的時(shí)候,我竟然還有一絲絲地不屑,“兄弟,沒(méi)錯(cuò)吧,還看這種所謂的青春小說(shuō)呢”。然而,當(dāng)我在古龍的武俠世界里困倦的時(shí)候,當(dāng)我為一堆工作上的事煩惱時(shí),正是這樣一本關(guān)于青春的故事觸動(dòng)了我。如此單純,如此美好,如此猝不及防。耿耿。余淮。最好的時(shí)光,最好的你們。這樣純美的愛(ài),也真的只有在那樣的`年紀(jì),那樣的時(shí)代,才能帶來(lái)那樣的感動(dòng)。再見(jiàn),最好的我們。北京的夜雨,正好讓我這個(gè)很久沒(méi)有借景抒情的偽北漂,將這一段美好的故事種在我心里,像他們一起種的那棵樹(shù),耿耿于懷。晚安。
最好的我們讀后感篇十
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的,在這些年里發(fā)生了很多事:有最好的班主任張平老師,有一群玩得很好的朋友,還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?,但是我相信他們就是最好的?/p>
八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致,將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們,在這本書(shū)里,我看到了高中時(shí)代的我,書(shū)里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年,有?xiě)不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年,青春正好!
我很少看網(wǎng)劇,卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》,只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝,在夏天的'風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?!蹲詈玫奈覀儭分阅芑穑残芯褪怯性S多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛(ài),只有自愛(ài),你的心靈才會(huì)有一片晴空;最好的我們,就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們,就是當(dāng)下的我們,我們不能因?yàn)楹ε率?,就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”,殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的,而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說(shuō):“光陰如梭,一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到那年,回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
最好的我們讀后感篇十一
讀完這本書(shū),我不禁很想感謝八月長(zhǎng)安。八月長(zhǎng)安是當(dāng)代的青春文學(xué)作家,她并不像其他的很多作家,把人物塑造得特別瑪麗蘇,她就像是一臺(tái)攝影機(jī),保存了無(wú)數(shù)平凡人的青春。讓很多覺(jué)得自己青春平淡無(wú)奇的人,忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的青春也是有許許多多的珍貴回憶。八月長(zhǎng)安用清新的文筆、細(xì)膩的情感描寫(xiě),制造了一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)使讀者們?cè)俅位氐?0后、90后的一代青春往事。多么美好的回憶,當(dāng)時(shí)的我們不覺(jué)得曾經(jīng)有多么幸福,容易不珍惜當(dāng)下最熟悉的事情??僧?dāng)時(shí)間流逝,才發(fā)現(xiàn),那時(shí)是最好的時(shí)光,那時(shí)候的我們是最好的我們。
余淮是一個(gè)陽(yáng)光型學(xué)霸,一位干凈清爽的男孩,最令我難忘的是他寫(xiě)字端正的姿勢(shì)。我想一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)字的人,對(duì)待生活的態(tài)度也不會(huì)差。
讀到后來(lái),我不斷地在想,為什么耿耿會(huì)喜歡上余淮?一方面是余淮身上干凈的.氣質(zhì),而另一方面是因?yàn)檫@位最開(kāi)始的陌生人,令耿耿感到了驚喜與溫暖。這種萌動(dòng)的感覺(jué),她永遠(yuǎn)記在了心上。
耿耿幸運(yùn)得考上了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)高中——振華中學(xué),憑她的實(shí)力,這個(gè)平臺(tái)原本不適合她。所以她也感覺(jué)到很大的惶恐與不安。又巧的是,父母在她上高中之前,因?yàn)楸舜诵愿癫缓隙x婚了。書(shū)中,寫(xiě)到耿耿對(duì)于自己成為一名單親孩子的感受(“在我進(jìn)家門(mén)的瞬間,再也不能放肆地大叫。在我不能在飯桌上面對(duì)另外一兩個(gè)陌生家庭成員,肆意談起學(xué)校里的一切之后?!保┰诎謰岆x婚的當(dāng)天晚上,耿耿夢(mèng)到了七歲時(shí),一家三口開(kāi)心的樣子。以及當(dāng)新來(lái)的齊阿姨來(lái)到自己家里后,耿耿發(fā)生的一系列心理變化,告訴我這位本身帶著巨大學(xué)習(xí)壓力的孩子,對(duì)于生活已經(jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的無(wú)力感,她逐漸丟失了對(duì)美好情感的感受。而余淮正是第一天上學(xué),能和她主動(dòng)聊天的大男孩。在那個(gè)黃昏,對(duì)耿耿說(shuō)“耿耿,你真有趣?!庇嗷聪袷枪⒐⑸罾锷溥M(jìn)來(lái)的一道光,令她感受到了重燃的溫暖。在耿耿往后的日子里,她也總會(huì)想到在那個(gè)下午,有一位男孩對(duì)她說(shuō)了這樣一句話(huà)。
后來(lái)的軍訓(xùn)生活,上課,做作業(yè),考試等高中生活里,余淮作為尖子生,會(huì)勇敢地讓老師再重新推演一遍公式。他還會(huì)主動(dòng)拿來(lái)耿耿的卷子,幫她分析卷子上的錯(cuò)誤點(diǎn),后來(lái),還幫她整理了一本知識(shí)點(diǎn)。在這樣一種周?chē)际菍W(xué)霸,充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,有一位這樣好心的大男孩愿意幫助你的學(xué)習(xí)生活,這真的很令人感動(dòng)。也讓我回憶起那些幫我分析過(guò)題目的同學(xué)們,這樣簡(jiǎn)單的一種分析問(wèn)題的過(guò)程,也著實(shí)令我們溫暖許多。在這樣一個(gè)原本可能會(huì)無(wú)依無(wú)靠的環(huán)境下,出現(xiàn)那么一個(gè)人,自然會(huì)對(duì)他很有情感了。
耿耿說(shuō)道,她喜歡看余淮的側(cè)影,很珍惜到黃昏的時(shí)候,兩人獨(dú)處的短暫美好的時(shí)光。
余淮喜歡上耿耿的原因,我想,是耿耿身上自帶的單純與樂(lè)觀的氣質(zhì)。余淮也是一位普通的學(xué)霸,他也會(huì)深感學(xué)習(xí)的壓力之大,也會(huì)害怕自己的排名被其他人擠壓下去。他喜歡物理,幾乎花了整整三年時(shí)間奉獻(xiàn)給了那場(chǎng)物理競(jìng)賽,雖然結(jié)果差強(qiáng)人意。而耿耿在他最緊張的時(shí)候,一直陪伴他,給予他鼓勵(lì),告訴他生活會(huì)越來(lái)越好的。耿耿其實(shí)也是余淮生命里的一道光,畢業(yè)后的余淮,因?yàn)樽约耗赣H得了尿毒癥的原因,沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)耿耿,怕拖累耿耿。但耿耿知道事實(shí)之后,仍堅(jiān)持表達(dá)對(duì)余淮的喜歡,這種喜歡或許真的達(dá)到了,結(jié)婚誓言里的那種不論生老病死,都會(huì)一直陪伴你,喜歡你。有這樣的勇氣,是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)的產(chǎn)生離不開(kāi)他們共同度過(guò)的三年同桌生活,以及和其他同學(xué)們一起玩耍時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的情感??梢?jiàn),一份愛(ài),需要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間烘焙。仍記得書(shū)中有一句話(huà),“不以年齡結(jié)婚為目的去和陌生人同床共枕”。人生只有一次,應(yīng)該好好地選一個(gè)自己真正想陪伴的人。
八月長(zhǎng)安也不僅僅是在講述懵懂的愛(ài)情,她借助高中生活這個(gè)平臺(tái),也寫(xiě)出了很多的體會(huì)與感悟。尤其是對(duì)于高中的成績(jī),排名,班主任,任課老師,家長(zhǎng),升旗儀式,運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)等等,她都用自己的筆觸觸及我們當(dāng)時(shí)的感受,仔細(xì)一想,對(duì)于這些東西,我們和作者的感受差不多。當(dāng)八月長(zhǎng)安再次講述這些,仍能這么真切與貼切的時(shí)候,也不得不令我對(duì)這位作家飽含敬意。書(shū)里不僅寫(xiě)到了我們普遍的對(duì)學(xué)生時(shí)代事物的感受,還寫(xiě)出了作者對(duì)一些事物的獨(dú)到見(jiàn)解。比如,對(duì)語(yǔ)文考試的看法——“文字的妙處,我們說(shuō)了都不算?!睂?duì)長(zhǎng)大與高中生活之間的區(qū)別的想法——“人長(zhǎng)大之后,比高中的時(shí)候自由了很多,沒(méi)有那個(gè)教室的圍困,想往哪里逃就可以往哪里逃,很多難過(guò)的坎兒,只要繞開(kāi)就行了?!?/p>
更是這些充滿(mǎn)作者獨(dú)特哲思性的句子,使《最好的我們》更充實(shí)美好。
“耿耿于懷”這么多年,“來(lái)晚了還好”因?yàn)椤敖K歸是到了”。
最好的我們讀后感篇十二
小時(shí)候喜歡看《哆啦a夢(mèng)》,很羨慕大雄能夠在機(jī)器貓的幫助下回到過(guò)去改變事實(shí)。當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想,就是擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī),把過(guò)去的一切自認(rèn)為糟糕透了的東西抹去,給自己編織一個(gè)美好的未來(lái)。
然而,當(dāng)我們真的有機(jī)會(huì)回到過(guò)去,事情就很的能夠如我們所愿的去發(fā)展嗎?
故事的主角方天霖因?yàn)橐淮物w機(jī)失事意外地回到了十年前。他想離開(kāi)回到現(xiàn)在。在用盡各種愚蠢可笑的方法后,終于接受了自己必須重走這十年的路。人生重啟,曾經(jīng)的經(jīng)歷他都知道結(jié)果,他設(shè)法去改變,但一切并沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)钭兊靡粓F(tuán)糟。
即便坐上時(shí)光機(jī),過(guò)去的一切仍然需要自己去書(shū)寫(xiě)。時(shí)光機(jī)只負(fù)責(zé)改變時(shí)間,故事的腳本依然要靠自己去重塑。想要改變?cè)瓉?lái)的結(jié)果,就必須付出更多的努力。我們都渴望美好,希望這個(gè)世界不存在欺詐與暴力。然而很多時(shí)候,越是要去改變,事情偏偏朝著反方向去發(fā)展。滿(mǎn)身風(fēng)雨走到今天,愈發(fā)明白的是:做好自己,做最好的自己,才是人生最重要,最有意義的。
人生并沒(méi)有重啟鍵,今天是昨天的繼承,明天是今天的延續(xù)。歷史無(wú)法如我所愿地去改變,即使回到過(guò)去。要想得到一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春,每一步都應(yīng)該認(rèn)真去走,讓每一步都走得端正漂亮。因?yàn)槟悴皇菣C(jī)器貓,因?yàn)槟悴痪邆涓脑鞖v史的能力,唯有活出精彩的當(dāng)下,才能為自己書(shū)寫(xiě)最華麗的篇章。
重啟的十年,一切都變了,唯一不變的是方天霖和方天霽的濃濃兄弟情。哥哥依然想盡一切辦法保護(hù)弟弟,弟弟還是那樣喜歡“坑哥”。
人生路上我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,與無(wú)數(shù)人產(chǎn)生關(guān)系。但最后留在身邊的真正關(guān)心自己的,除了自己,也許就是自己的兄弟姐妹。小時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)玩具吵翻天,卻沒(méi)想到眼前的這個(gè)人,才是陪伴自己最久的。盡管隨著我們慢慢長(zhǎng)大,關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜,彼此間多了幾分尊重和隔閡。但當(dāng)在外面待久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),親人是最純真的。
不管過(guò)去的十年是否滿(mǎn)意,過(guò)去的就讓他載入史冊(cè)吧!人總要向前發(fā)展,要學(xué)會(huì)和明天的自己相處,勇敢地踏上新的征途。
最好的我們讀后感篇十三
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事,在這些年里發(fā)生了很多事:遇到了愛(ài)他們的班主任張平老師,有一群玩得很好的朋友,還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致,將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給我們,在這本書(shū)里,看到了曾經(jīng)的我們,樹(shù)里的一字一句都能將自己帶回那年盛夏。那年,青春正好。
高中生活緊張而忙碌,但仍有許許多多美好的回憶。高一時(shí),我們認(rèn)為高考還早,每天班里總是吵吵鬧鬧。開(kāi)學(xué)后不久,我們就迎來(lái)了以班級(jí)為單位的第一次比賽——小步操。小步操一直是我們學(xué)校的特色,要求在跑步時(shí)人貼人,人與人之間的距離不能超過(guò)一拳,全班必須心齊步齊才能保證隊(duì)形不亂。比賽那天到來(lái)時(shí),所有班級(jí)在操場(chǎng)上已經(jīng)站好方隊(duì),校長(zhǎng)一聲哨響,全校各個(gè)班級(jí)一起開(kāi)跑,整齊的步伐、響亮的口號(hào),每位同學(xué)都熱血沸騰。那次,我們班拿到了高中后班級(jí)的第一張獎(jiǎng)狀。
文理分科時(shí),玩得好的同學(xué)會(huì)在一起詢(xún)問(wèn)彼此學(xué)文學(xué)理,希望還能在一個(gè)班級(jí)。文理分科后,彼此分開(kāi),隨著課業(yè)的增多,漸漸少了聯(lián)系,偶爾在校園碰到,也只是說(shuō):“你們班學(xué)到哪兒了?”不知不覺(jué),從“我們班”變成了“你們班”……很喜歡書(shū)里的一句話(huà):“考場(chǎng)上一寸得失,交換的都是人生”。經(jīng)歷了高三的魔鬼式卷子洗禮后,高考如期而至,考前動(dòng)員大會(huì)上,同學(xué)們哭的像個(gè)淚人。青春就是這樣吧,謹(jǐn)慎珍惜還是放肆恣意?家謊,反正不管怎么度過(guò),最終都會(huì)遺憾的.明白,這?時(shí)光,終究還是浪費(fèi)了。
青春不曾走遠(yuǎn),而那時(shí)候的我們,就是最好的我們。畢業(yè)終于還是到來(lái)了,無(wú)論高考的結(jié)果如何,我們依舊笑著說(shuō)了再見(jiàn)。那年,青春正好。那年的你們是最好的你們。
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