春季小學德育工作總結(jié)（優(yōu)秀15篇）

總結(jié)是個人成長和職業(yè)發(fā)展的必備技能之一。寫總結(jié)時要注重語言的流暢和表達的準確，使文章更具可讀性和說服力。每個人的總結(jié)風格和表達方式都不同，我們可以從中選擇適合自己的寫作方式。

春季小學德育工作總結(jié)篇一

學校德育工作是學校教育教學工作的先導，下面是小編搜集整理的小學2019年春季德育。

歡迎閱讀。

本學期，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強業(yè)務學習，提高德育隊伍素質(zhì)。在郭文峰校長帶領下，以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機，圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作，培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養(yǎng)勤奮學習、追求上進的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?，F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結(jié)如下：

本學期，在郭文峰校長帶領下，學校按照教育局《深化學校品牌建設，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---xx年xx區(qū)中小學(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學校一切工作的首要位置，堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則，根據(jù)解困小區(qū)的特點積極探索xx小學德育工作的有效途徑。學校成立“xx小學xx學年德育工作領導小組”組長：郭文峰;副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區(qū)、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業(yè)主委員會、管理處等單位建立共建關系，調(diào)動、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策，參與學校五年發(fā)展規(guī)劃的討論，了解學期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學期末，廣深鐵路石牌派出所的領導和干警還為學生們做了有益的安全知識講座。

本學期，學校德育工作以班級為陣地，發(fā)揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性，終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。

開展一系列的主題班會課，寓教于實踐的活動中，讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結(jié)合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動：國慶節(jié)舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動、結(jié)合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食，勤儉節(jié)約”主題活動，期末舉行結(jié)合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動，很好地展現(xiàn)了個人才華和團結(jié)協(xié)作精神，鍛煉了動手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報告會等等，這些活動以學生為主體，從內(nèi)容到形式，從組織到落實，都由學生自行完成。這就大大地調(diào)動了學生的積極性，氣氛熱烈，場面活躍，許多學生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會活動，增強了德育的生動性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。

2、以參與校運會活動，通過廣播站教育學生了解校運會的精神，組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾，教育學生文明觀賽，感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養(yǎng)學生愛國主義情感。

3、抓好每周一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規(guī)范的、學生為主體的升旗儀式，由優(yōu)秀學生負責學校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。每周一的升旗，國旗下講話的內(nèi)容由由大隊部提前計劃安排，做到演講脫稿，認真執(zhí)行，主持得體，為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。

4、加強隊部室硬件建設。經(jīng)過學校領導班子的討論，決定對隊部室進行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下，隊部室建設正有條不紊的進行，為少先隊員們提供了良好的學習平臺。

1、全面提高身體素質(zhì)。堅持“健康第一”的指導思想，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動，以大課間活動為基礎，結(jié)合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽，切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質(zhì)。根據(jù)學校德育工作安排，本學期學校舉辦體育節(jié)、下學期將舉辦科技節(jié)?！皒x年xx小學體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時一個月，學校陸續(xù)開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹桿舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目，各班還分批邀請了家長參與學校每周三下午的大課間竹竿舞活動，期間，廣州市中小學體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動，胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目，創(chuàng)新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動，參與到周五工會組織的羽毛球運動中。經(jīng)初步統(tǒng)計，本屆體育節(jié)參加比賽的同學累計達到1100人次，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié)，是一次快樂的體育節(jié)。本屆體育節(jié)的成功舉辦，是學校落實奇提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學們“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn)，是全校師生、家長參與運動，快樂運動，享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學們?yōu)檫\動員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學團結(jié)一心，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學亞運，促健康”的理念，展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣，表現(xiàn)了xx小學勇于拼搏、敢于爭先的精神風貌!

課件。

等。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽、無線電側(cè)向比賽等，取得了優(yōu)異成績，提升了學生科技素養(yǎng)。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時，我們也積極加強學?？萍冀逃挠布ㄔO，積極申報了xx區(qū)的科技特色項目扶持經(jīng)費，為學?？萍脊ぷ鞯母冒l(fā)展打下了良好的基礎。

3、積極組織學生參與藝術活動。xx年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區(qū)小學生合唱比賽，去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽，為學校贏得了良好的聲譽。

本學期的重大節(jié)日、紀念日有：教師節(jié)、中秋節(jié)、紀念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦、農(nóng)歷新年等。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀念日，開展了一系列的主題教育活動，對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等，培養(yǎng)了學生實踐能力，在實踐中進行了品德教育。

1、利用周二教師會議時間開展德育理論學習，經(jīng)常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關懷，多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂解難，不斷提升教師幸福感，創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活。

2、提升班主任的德育功效，學校定期組織班主任培訓班，通過班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評選，組織班主任分析案例、經(jīng)驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務能力。xx年6月，羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。

3、加強學生小干部隊伍建設。本學期，推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度，充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，結(jié)合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促，每周進行評比小結(jié)，讓班級集體成為學生學習、生活的樂園，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發(fā)學生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

1學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。

2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。

3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習。

心得體會。

提高教師的德育理論水平。

(1)通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關。

責任書。

規(guī)范制度落實好各種措施。本學期此項工作運行良好未發(fā)生任何安全事故.

(3)各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。

(4)為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。

通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。

4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。

5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。

工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。

學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調(diào)三個變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。

學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學?；▓@電視臺節(jié)目由學生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風、校園新動向。本年度參與花園電視臺節(jié)目錄制演出的學生達到了全校總?cè)藬?shù)的21℅。讓學生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動中出現(xiàn)了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。

學校少先隊習慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實?！盎▓@好孩子，好習慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。

在少先隊的教育中，出現(xiàn)了主動承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡視，只見一個一、二年級模樣的小女孩背著書包走進水房。當她走近垃圾箱附近時，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關系你可以扔啊!”這個孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學校吐在垃圾箱里?！闭f完她就更不好意思了。聽孩子這么一說，校長感動極了，這個看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習慣么?于是，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學生。

結(jié)合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領巾”系列活動——“少先隊知識學習”、“敬一個標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領巾，我為你驕傲”等活動。通過開展活動隊員們知曉隊知識，了解隊史。就紅領巾的佩戴率為例，現(xiàn)在全校兩千多名少先隊員紅領巾每日的佩戴率達到了96℅。今年是建隊60周年，在10月13日建隊日。我們舉行了以“紅領巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊儀式。這活動中全校學生受到教育，二年五班學生代表新隊員講話，在上臺前我拉著他的手。他激動得和輔導員說：“老師你知道么，這是我一生的夢想!”。二年級的新隊員在入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動的心情，并決心為紅領巾增添光彩。

抓住重大節(jié)日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾伙伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教育活動、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育活動?！秾W雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們組織全校學生學寫的雷鋒。

日記。

并收集整理。全校上交雷鋒日記共計1071份?！拔业暮昧晳T”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結(jié)會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術展演。學生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學讀書匯報會”上取得優(yōu)異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。

本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園小學校被評為省級“48個好習慣示范學?！保邶埥娨暸_少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個好習慣”經(jīng)驗交流會得到團省委領導的好評，花園小學的經(jīng)驗在全省推廣。

一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

春季小學德育工作總結(jié)篇二

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

一、基本情況。

德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織地塑造幼兒心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。這一時期對幼兒施以良好的教育的潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。本學期，我們認真研究幼兒心理特點，努力學習幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。

優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人。在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到幼兒生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：如幫助保育阿姨擦桌子，幫助好朋友整理衣褲，組織幼兒參加玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。每天的游戲活動都能讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。

3.主要成績與榮譽。

與社區(qū)攜手，結(jié)合在感恩節(jié)和國際志愿者日，我園教師帶著舞蹈《水鄉(xiāng)韻》，來到了滸關開發(fā)區(qū)老年公寓，為那的老人們送去了愛心和冬日的溫暖。

1.在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。

幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學期我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。

晨間活動：我們先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

2.與教育教學主題相結(jié)合，與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動。

(1)本學期開展《愛國》主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”，通過活動，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書?；顒幼詈笥靡皇住拔因湴粒沂侵袊恕弊鳛榻Y(jié)束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我-是-中-國-人”!

(2)重陽節(jié)，我們圍繞著“愛，從身邊做起”為主題，進行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動?；顒赢斕?，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們，并送上祝福。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。(3)秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗活動，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種。老師指導孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能，小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后，孩子們總會在老師的帶領下去觀察種植園的變化，每次觀察，孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩子們精心管理下，小小種植園里的植物長出了嫩芽。

(4)愛的傳遞孩子們在老師們的精心策劃下，開展了“慶元旦，愛的傳遞”活動。孩子們走出班級，去幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，并把自己精心制作的禮物送給他們。

3.做好家長工作，家園共建促教育。

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄、家長會、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育。

現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

我園始終堅持“育人為本，德育為先”，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《幼兒園教育指導綱要》精神，牢固樹立“管理育人、環(huán)境育人、實踐育人、情感育人”的思想，加強德育工作的組織領導和建設，充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會三位一體的教育作用，在豐富德育內(nèi)涵、拓寬德育渠道、增強德育實效、打造德育特色等方面進行深入地實踐和研究，德育工作呈現(xiàn)新風貌：學園管理科學規(guī)范、師資隊伍德才兼?zhèn)?、育人環(huán)境文明和諧、德育教育內(nèi)容豐富、幼兒習慣養(yǎng)成良好、自信活潑全面發(fā)展、德育教育特色凸顯，有效推動學園高效、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

我們將繼續(xù)在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的辦園理念的指導下，努力工作，明確德育工作的目標，科學規(guī)劃、加強管理、有效落實，領導班子團結(jié)協(xié)作、開拓進取、以身作則、身體力行，提高教師隊伍素質(zhì);扎實保教工作，做到德育活動內(nèi)容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內(nèi)容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)，開展道德教育與實踐活動，突出特德育工作模式和活動的特色;與家長、社區(qū)、共建攜手開展有針對性的德育活動，本著育人環(huán)境文明和諧，體現(xiàn)兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學質(zhì)量，幼兒習慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。

春季小學德育工作總結(jié)篇三

本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

1學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。

2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。

3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、加強學生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。

1、愛國主義教育

2、安全教育

（1）通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。

（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。

（4）為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗。

3、環(huán)保教育

通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。

使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。

三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。

工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。

1、搭建花園舞臺，讓每一個學生都成為活動的“主角”。

學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調(diào)三個變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。

學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學校花園電視臺節(jié)目由學生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風、校園新動向。本年度參與花園電視臺節(jié)目錄制演出的學生達到了全校總?cè)藬?shù)的21℅。讓學生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動中出現(xiàn)了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。

2、“花園好孩子”的特色養(yǎng)成教育，讓隊員在體驗中求進步。

學校少先隊習慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實。“花園好孩子，好習慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。

特色有效評價，為隊員行為內(nèi)化提供動力.“花園好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊都是隊員們的`目標。精心設計的“花園好孩子成長卡”獎給有成長中有良好的習慣孩子。兌換活動，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放在少先隊的教育中，出現(xiàn)了主動承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡視，只見一個一、二年級模樣的小女孩背著書包走進水房。當她走近垃圾箱附近時，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關系你可以扔??！”這個孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學校吐在垃圾箱里?！闭f完她就更不好意思了。聽孩子這么一說，校長感動極了，這個看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習慣么？于是，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學生。

3、鮮活的特色活動，讓花園少先隊成為最具章張力的課堂。

入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動的心情，并決心為紅領巾增添光彩。

抓住重大節(jié)日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾伙伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教育活動、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育。《學雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們組織全校學生學寫的雷鋒日記并收集整理。全校上交雷鋒日記共計1071份?！拔业暮昧晳T”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結(jié)會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術展演。學生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學讀書匯報會”上取得優(yōu)異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。

本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園小學校被評為省級“48個好習慣示范學?！?，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個好習慣”經(jīng)驗交流會得到團省委領導的好評，花園小學的經(jīng)驗在全省推廣。

一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。

春季小學德育工作總結(jié)篇四

班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教。

“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的.發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主*班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

二、精心策劃主題班會。

中國大學網(wǎng)。

春季小學德育工作總結(jié)篇五

德育目標是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求亦即德育活動所要達到的預期目的或結(jié)果的質(zhì)量標準。今天本站小編給大家整理了春季小學班主任德育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

本學期，根據(jù)期初德育。

工作計劃。

以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅持"突出重點注重實效"地開展德育工作圍繞校園文化建設積極開展各類主題教育活動使學生學會做人學會求知學會生活學會勞動學會健體學會審美努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班。

黑板報。

對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強后進生管理。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。

1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。

2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗。

3、加強了班級制度建設。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

(一)開展文明禮儀伴我行活動。

1、本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。

2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。

(二)開展健康安全教育。

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。

1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。

(三)開展班級文化建設，積極打造書香校園。

本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。

1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個方面的內(nèi)容。在上學期工作基礎上，認真總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。

2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續(xù)深入。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。末，細細回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生。

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生，促進行為規(guī)范。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項。

規(guī)章制度。

針對小學生的過錯行為按照不同程度進行教育做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到我就給他們講關于遲到的讓他們引起重視及時的教育嚴格的要求嚴格的管理使學生認識到怎樣才能做好對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)我會找他們談心毫不留情地要求他們改掉不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣不論是學生還是后進生同等對待從不手軟使學生增強了紀律觀念為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

二、注重小干部的培養(yǎng)。

每個班都有，不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多生都有了自己的任務。少數(shù)則對他們實行一幫一的政策，自覺的和能力較強的同學對他們進行，。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期分別舉行的四次，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家的成果，單靠一的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要互相關心，互相，互相進取。

四、關心學生，使放心。

關心學生的學習。在十、一長假期間，學生由于忙于或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊完成作業(yè)，這讓家長十分，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關心你，你應該好好學習呀!”而然，我的工作得到了更多家長的支持。

總之，班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之絢麗綻放。

本學期，我擔任四年級(2)班班主任工作，我傾注了自己全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還不錯，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、抓好日常行為規(guī)范教育，加強各種能力的培養(yǎng)。

對學生進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。長期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意習慣的培養(yǎng)。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。現(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

二、對學生進行耐心教育，多表揚少批評。

表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服待進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。

班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團結(jié);和學生交知心朋友;在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

春季小學德育工作總結(jié)篇六

本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的'合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。

三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。

春季小學德育工作總結(jié)篇七

（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）開展好_祖國明天會更好_讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育。

（1）加強安全知識的宣講教育。

（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

（3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的.教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展_文明班級百分賽_活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

春季小學德育工作總結(jié)篇八

《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》等內(nèi)容，堅持以學生為主體，變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收的理念，緊緊抓住日行一善，積善成德道德實踐活動這一主題和養(yǎng)成教育、班級管理兩條主線，狠抓學生行為習慣教育，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。增強了德育工作的主動性、針對性、實效性，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。現(xiàn)將一年來的工作回顧總結(jié)如下：

1.堅持每兩周一次的教師政治學習，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。

2.進一步加強班主任隊伍建設，規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級工作考核機制。通過定期召開班主任例會，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展結(jié)對子、傳幫帶、組織班主任參加培訓學習、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

學校把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。

一是政教處、少先隊、班主任充分利用集隊、集會、早讀課、班隊活動課對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

二是加強安全值日、值勤工作，確保學生上學、放學或在校園內(nèi)活動的安全。為加強校園安全工作，學校實行了實施了一系列安全值日、值勤制度，如：學生上學放學時，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外，放學時還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過往車輛，為過馬路的同學開辟安全通道;在學生到校上課后，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門口及校園安全情況;夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤，保證校園財產(chǎn)安全;學生上操、放學，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導學生，防止了擁堵的發(fā)生;學生放學，值日教師按時清校，保證保證校內(nèi)不滯留學生。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的`工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識，切實保證了校園的安全穩(wěn)定。

三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下，每學期請校外法制副校長來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

四是繼續(xù)開展警校共建活動，辦好少年警校，充實擴大小交警隊，由消防中隊、交警隊官兵定期為同學們上安全知識課，講解安全自護、安全逃生等知識，傳授交通指揮手勢，組織安全疏散演練、加強體形標準訓練等，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。小交警們則利用課余時間深入社區(qū)、街道，宣傳交通安全知識，協(xié)助交警義務站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行，維持交通秩序。通過開展小手拉大手，文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動，以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達到了培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭、宣傳一所學校、延伸整個社會的目的。

由于我校安全工作扎實有效，今年再次被縣教育局評為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學校。

根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《x小學生一日常規(guī)》要求，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體，積極構建了學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。同時加強了班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。各班也根據(jù)學生的實際，以學校十好行為習慣養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。

1.繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》，要求三年級以上學生能熟記于心。同時進一步加強了綠色文明班級評價體制，通過評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。

2.以班級建設為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結(jié)合學生所在年級段的特點，圍繞學校提出的十好行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3.少先大隊加大了紅領巾監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。

4.利用學校向陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予曝光。

5.抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以政教處、少先隊管理為一體，認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。

春季小學德育工作總結(jié)篇九

一學期來，學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，以抓好班級自主管理為重點，以習慣養(yǎng)成為基礎，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，全面提高學生綜合素質(zhì)。加強學生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主和諧、全面發(fā)展。

1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。組建晨迎禮儀隊。少先隊依據(jù)規(guī)章制度，強化課間巡查制度。表揚優(yōu)秀以促進良好班風校風的形成。開展優(yōu)秀學生干部、三好學生、文明之星、文明班級等的評選獎勵工作，弘揚正氣，為良好的班風、校風的形成起到促進作用。

2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作開展第xx屆推普周活動。推普周期間，學校積極創(chuàng)設一系列活動平臺，大力宣傳推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高師生的語言文字應用能力。各班利用班會隊舉行了一次以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”的主題班會。此次活動進一步增強了各個班級學生說普通話、寫規(guī)范字的意識。

組織以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)為主題的詩歌朗誦活動、以“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”為主題的.現(xiàn)場硬筆書法大賽、“聽寫書寫漢字之美撇捺傳承華夏之魂”漢字聽寫大賽、“展真我風采圓主持夢想”我是小主持人大賽。通過比賽，不僅提升了學生漢字書寫能力，也弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化。

3、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格訓練。開展“小講堂”活動，精心準備講話稿。其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。

加強了常規(guī)的檢查力度，檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。組織開展了“班級特色文化”評比。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級領導的好評。

根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動，每周有主題，每月有重點。開展“感恩老師”主題活動，推廣普通話活動。結(jié)合中秋節(jié)開展中國傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與收集活動。慶祝國慶，“感恩祖國”主題活動。建隊節(jié)組織少先隊知識的學習，開展隊的知識競賽。結(jié)合“重陽節(jié)”開展敬老愛老獻愛心活動。組織開展“請黨放心，強國有我”紀念12。9愛國運動校園合唱比賽，開展新蕾少年宮慶元旦迎新春社團活動等。

其次，建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求德育處每學期對班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行量化考核，調(diào)動班主任及相關責任人對綜治工作的責任心和積極性。

本學期，成立了第二屆xx小學家長委員會。組織開展xx市家庭教育宣傳實踐活動：“親子溝通——家長陪孩子一起成長”。召開了全校學生家長會，家長出席率達90%以上。在家長會上，王校長以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。學校制定了家訪制度，規(guī)定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上，并要求家訪及時將學生在校表現(xiàn)反映給家長，了解學生在家庭中的表現(xiàn)。期末組織開展第四屆最美家庭評選活動。

我們將在今后工作中，繼續(xù)堅持德育教育，不斷創(chuàng)新，豐富學校的文化內(nèi)涵，提升學校的辦學品位，引領學校不斷走向卓越、走向輝煌。

春季小學德育工作總結(jié)篇十

本學期，在學校行政的直接領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

1、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本年度，我們利用教育政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務教育法》、胡錦濤重要講話精神，新《義務教育法》等學習典型事跡，通過學習提高了教師的德育理論水平。

2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。今年繼續(xù)開展了 “我是合格小公民”主題的教育活動，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的文明教育活動。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。年度末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識、安全意識等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“五一”節(jié)進行愛勞動教育；結(jié)合“5.12汶川大地震”開展的“珍愛生命、關愛他人”、“一方有難、八方支援”等活動；“六一”兒童節(jié)開展“感恩父母、老師、長輩”的活動，并結(jié)合表彰大會舉行入隊儀式，對學生進行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐；此外，還開展了“主題演講比賽”；“端午節(jié)”組織愛國主義手抄報競賽；“我把安全帶回家征文”比賽；“小學生心理健康小論文比賽”；“ 雅言經(jīng)典誦讀活動”等。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

3、 環(huán)保教育 ，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動，讓學生在活動中樹立良好的環(huán)保意識。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領巾小廣播站作用。宣傳安全防護知識、法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等。每月進行一次主題板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育， 本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展爭當“合格小公民”活動，以班級教育、自我教育為主，安全文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。

6、心理健康教育

加強心理健康教育，學校心理健康教育堅持以人為本，健全單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”、“小學生心理健康小論文比賽”等獻愛心教育活動，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電話訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，4月份六年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見， 大大地增加教育效益。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和警校共建活動，組織開展 “書香伴我成長”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，積極動員全社會參與學校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。

今后，我校要結(jié)合小學德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

春季小學德育工作總結(jié)篇十一

本學期，我校的德育工作根據(jù)教育局及學校確定的xx年德育工作目標，樹立育人為首，德育先行的育人理念，堅持整體優(yōu)化班風、校風、教風、學風思想建設，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質(zhì)教育。積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象?，F(xiàn)將本學期德育工作進行總結(jié)：

1、更新理念。樹立以人為本的教育思想實踐素質(zhì)教育，學校把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強管理。加強培訓、學習和交流，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作。學校在3月5日下午召開新學期班主任工作會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風建設活動，樹立班主任的服務意識，提高育人水平，著力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

引導學生進一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻點滴愛心，張揚正義良知，自覺構筑起一個與社會主義核心價值體系相匹配的崇善尚德的精神生態(tài)。引導學生存善心、吐善言、做善事，自覺養(yǎng)成助人為樂、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習慣，從日行一善開始，再到時時行善，最后樹立良好的人生觀善行一生。為響應毛主席向雷鋒同志學習號召，3月5日上午，少先隊部組織四年段100多名少先隊員到龍湖公園保潔護綠，用自己的實際行動還公園一個整潔、舒適的環(huán)境;3月7日下午由少先隊大隊部牽頭，成立了以賴巧虹為組長的知雷鋒誦讀會;3月14日上午，在少先隊大隊總輔導員的組織下，組織五年級部分優(yōu)秀少先隊員深入丁乾村走訪慰問孤寡老人服務活動;3月18日上午升旗儀式上，在操場上舉行關愛生命奉獻愛心 為患病小文薔愛心捐款活動;3月21日上午第三節(jié)在陳鴻文副校長的帶領下，組織四年1班全體同學再次走進丁乾村低保戶陳秀珠家開展獻愛心服務活動;4月3日上午，在少先隊大隊輔導員帶領下，四年3班全體同學走訪慰問丁乾村低保戶家庭。5月20日，在少先隊大隊部組織下，全體師生踴躍向災區(qū)雅安，獻出自己的一份愛心。

持之以恒抓好養(yǎng)成教育。播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運！所以說養(yǎng)成教育是德育工作的重中之重，是德育工作的主要抓手。本學期，我校堅持不懈地做好行為習慣的養(yǎng)成教育，以切實杜絕隨地亂扔垃圾現(xiàn)象為訓練重點，從掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書做起，切實把養(yǎng)成教育落到實處。首先，將養(yǎng)成教育與校園文化建設相結(jié)合，在潛移默化中滲透養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范值周制度和文明班級評比制度，以促進班主任老師及時發(fā)現(xiàn)存在問題，加強工作的針對性，培養(yǎng)學生的自我管理能力。其次，把養(yǎng)成教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育、美德少年評比活動結(jié)合起來，充分發(fā)掘中華民族的傳統(tǒng)美德，充分利用身邊的教材對學生廣泛宣傳，長期熏陶，把行為規(guī)范訓練和學身邊的典型結(jié)合起來。再次，充分利用學校紅領巾電視臺、宣傳欄、班刊、國旗下講話以及班隊課、晨會課、品生（社）課對學生進行思想品德教育，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。

今年我們有重點、針對性地開展珍愛生命，陽光生活為主題的生命教育。通過課程滲透，教育和引導廣大學生認識生命，了解生命的意義，學會感恩;二是通過聽偉人故事、感動中國人物事跡，引導學生理解生命的價值;三是通過主題活動引導學生尊重自身及他人的生命、欣賞生命;四是通過法制教育、禁毒教育、自救自護技能的學習引導學生珍惜生命，學會守護生命;五是通過心理健康教育、耐挫教育、人生理想教育來來引導激揚生命，實現(xiàn)人生的價值和意義，最終促進學生身心全面、和諧、健康發(fā)展。3月18日上午，在操場上舉行關愛生命 奉獻愛心為患病小文薔愛心捐款活動;4月3日上午，組織四年段100多名少先隊員徒步到張良啟烈士墓前開展祭掃烈士墓活動;4月9日下午林長青校長組織全體教職工召開向呂榕麟同志學習專題會議;4月10日下午，縣檢察院公訴科助檢員、青年文明號徐曉蓮檢察官到學校做未成年人思想道德建設報告;5月20日，在少先隊大隊部組織下，全體師生踴躍向災區(qū)雅安，獻出自己的一份愛心。

挖掘并利用校本資源優(yōu)勢，開發(fā)地區(qū)特色，精心設計和布置校園環(huán)境，建設良好的育人環(huán)境，讓學生在校園內(nèi)接受優(yōu)秀文化的熏陶。樹立健康第一的觀念，扎實開展學生體質(zhì)健康測試和增強體質(zhì)工作。開展書香校園建設，充分發(fā)揮圖書室的育人功能，大力提倡教師、學生多讀書、讀好書，提升人文素養(yǎng)，開展科技節(jié)活動，培養(yǎng)學生科學精神，提升學生科學素養(yǎng)，豐富學生課余文化生活。4月23日至4月27日，學校在各班平時訓練活動的基礎上，開展了有22個班全部參加的趣味體育比賽;5月10日下午，舉行了一場別開生面的中國夢 我的夢主題演講比賽;5月16日下午，學校舉行了以我手寫我心 共抒中國夢為主題的學生現(xiàn)場作文比賽;5月份，學校開展了各種豐富多彩的科技節(jié)活動等。

春季小學德育工作總結(jié)篇十二

1、校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽,口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

春季小學德育工作總結(jié)篇十三

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十七大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務。現(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

(一)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

(二)德育活動，春風化雨，潤物無聲

(1)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

(2)開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

(三)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設施完善的“家園”;教學嚴謹、學風扎實的“學園”;身心健康，活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

春季小學德育工作總結(jié)篇十四

長期以來，如何提高德育實效性一直是德育工作者不斷探討的問題，但以往的研究偏重于途徑、方法，從課程方面宋研究的較薄弱。今天本站小編給大家找來了春季德育工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

三月初結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃及自強教育管理模式實施辦法，我們制定并實施了班主任管理考核評價辦法及星級班級、星級班主任考核評價辦法，針對新的管理模式及考核辦法，各學年結(jié)合自己學年特點及班級實際分別制定了學年發(fā)展計劃和班主任工作計劃。為適應新的管理考核模式德育處開展了“我與文明有約，爭創(chuàng)星級班級”笑臉評比活動;重新錄制了上下課鈴聲，并進行了兩次調(diào)整;舉行了20xx—20xx學年度第二學期開學典禮;結(jié)合三八節(jié)開展了主題教育活動，向全校學生下發(fā)了活動倡議;認真落實了教育局下發(fā)的預防近視相關工作;全校各班利用一周時間進行了收舊利廢活動;針對第五屆校園讀書節(jié)布置并開展了系列讀書活動;各班級進行了月體育活動、組織全校師生學習新廣播操——武術操;結(jié)合“學雷鋒活動月”開展了“關愛留守兒童愛心助學”活動;結(jié)合清明節(jié)開展主題教育暨一年級學生入隊活動;迎接了市縣教育局藝術教育示范校評選檢查工作;結(jié)合學生體育藝術“2+1”工作組織全校學生進行了特長課活動;另外還承擔并參加了幾項市縣級德育臨時性工作。下面我就結(jié)合上述工作分幾大方面進行詳細總結(jié)。

一、班主任工作

本學期我們實施新的管理模式，即自強教育管理模式，并對班主任考核和星級班級、明星班主任考核評價方法進行了重新制定，針對新的管理模式實施 “我與文明有約，爭創(chuàng)星級班級”笑臉評比活動。應該說實施運行的最初階段，我們是十分擔憂的，一下子取消扣分，各項工作不進行積分評比，對于學校德育工作能否可行，學生行為習慣、一日常規(guī)剛剛形成，但還沒有完全達到自我教育自我管理，這樣管理是否會使已有取得的成果逐漸消失，的確很是擔心。擔心班主任放松對學生的常規(guī)管理，擔心班主任失去原有評比競爭的精神和動力，疏于班級各方面管理。但是實施一個月來，讓我們驚喜的看到新的管理考核模式是成功的，她不僅減輕了班主任的精神負擔、工作壓力，而且有效促進了班主任工作質(zhì)量的提高。從整個三月份的星級班級考核看，學校五星級班級明顯增多，四星級班級也較以往明顯增多，可見管理模式的改變并沒有影響班主任老師的常規(guī)管理，反而使老師們以更陽光、積極的心態(tài)去工作。應該說班主任的德育工作跟以往比并沒有減量，工作還是原來的那些工作，但通過常規(guī)、菜單和創(chuàng)新等幾個方面由班主任自主選擇，這就給班主任極大的空間，從班主任上交的班主任工作計劃中可以看到，菜單工作中的5項工作除去班主任交流其他四項所有班主任均全選。而且從隨機督導和檢查中我們看到，很多學年、很多班級在完成常規(guī)工作的同時對于菜單工作也在按計劃有步驟的進行著。如二學年的四個班級本學期開始嘗試讓學生寫周記、

讀書筆記

二、體、藝、衛(wèi)工作

(一)體育工作：

三月份體育組的工作整體是非常突出的，突出表現(xiàn)為工作計劃性、周密性、組織性強。組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作，研究氛圍濃厚。多次承擔臨時性工作，隨叫隨到(如：抬黑板、搬書本、調(diào)整上下課鈴聲等);特別是在特長班開課的情況下，每人每天大約要上四五節(jié)課，再加上特長班活動、每天早晚的田徑隊訓練，真的很辛苦，但組內(nèi)成員沒有一個人抱怨，工作始終積極主動、充滿熱情，令人十分感動。具體表現(xiàn)在：

1、月體育活動：在組長陳振的帶領下，體育組全體成員月初就積極謀劃，制定活動計劃，布置工作?；顒又薪M織有序、高效，沒有占用一分上課時間?；顒咏Y(jié)束后及時進行總結(jié)，確保了月體育活動的有效進行。

2、體育訓練：開學后全組成員就共同研究、策劃縣中小學運動會工作。著手選拔學校體育訓練隊成員，并針對縣運動會及時調(diào)整三月份體育活動內(nèi)容，五年級為田徑選拔活動。為運動會積極做準備。工作想到前、做在前，做到靈活高效。

3、大課間活動：期初體育組全體成員就一起研究共同商討如何提高大課間質(zhì)量。并針對存在問題拿出解決策略。實施有力度，間操組織有魄力，大課間質(zhì)量明顯提高。三月中旬又著手開始進行新廣播操——武術操的學習，尤其是尚瑞劍老師帶病教學新操，工作想到前面做到前面，精神可嘉。

(二)藝術工作

在音樂組長張紅的帶領下，期初就開始著手縣教育局開展的慶祝建黨90周年歌滿校園活動暨我校本學期藝術節(jié)——班級合唱比賽的準備工作。為各班級精心選歌、認真教學校歌和革命歌曲。三月末結(jié)合特長班開課組建了校合唱團，并開始著手合唱訓練。特別是董爽老師，在每天承擔學校正常的音樂教學外，為解決學校特長班少無法滿足學生需要問題，一人一周承擔四天特長課(音樂課特有的特點只要上課就要時時用嗓子)，很是辛苦，但她在學校領導找到后沒有一句推脫，積極選人上課，而且課上的很認真。為學校解決了困難，這種大局意識讓人很感動。

(三)衛(wèi)生工作：

本學期的衛(wèi)生工作可以說在逐漸走上正規(guī)，雖然趙淑文老師新接手校醫(yī)及衛(wèi)生工作，但她虛心好問，工作積極主動。尤其是在教育局布置的預防近視工作中做了大量工作，利用一周的時間認真對全校學生做了視力測查，并進行了細致的結(jié)果統(tǒng)計和分析，同時把檢查結(jié)果逐班進行了反饋;又利用大課間時間對全校學生進行了“保護眼睛，預防近視”知識講座，在這項工作中，也得到了全體班主任和體育組老師的積極配合，體育組組織全校學生重新學習了20xx修訂版《中小學生眼保健操》，樊伶俐主任組織進行了 “愛眼、護眼”主題升旗活動，班主任也給予此項工作有力配合，各班級圍繞“保護眼睛，預防近視”召開了主題班會，確保了我校防近工作扎實有效進行。

三、值周工作

三月份值周工作完成的很好，表現(xiàn)在值周教師檢查細致到位，總結(jié)及時全面，每天走的勤、檢查細，尤其是本學期開展了“我與文明有約，爭創(chuàng)星級班級”笑臉評比活動，給值周教師帶來了極大的工作麻煩，一日一評比，一日一調(diào)整笑臉，很是麻煩。為了不耽誤每天的教學工作，他們經(jīng)常是利用四點下班后時間調(diào)整評比板上的笑臉?？梢哉f每位值周教師都能夠盡職盡責認真完成值周工作。希望值周教師能將這種良好的值周工作作風一直保持下去，做到善始善終。

四、德育活動

1、結(jié)合清明祭掃3月31日我校組織全體一年級和五年級師生到西山烈士墓進行祭掃，并在烈士墓前舉行了一年級學生入隊儀式。這項活動在樊伶俐主任的周密策劃及組織下，在校領導宮主席、宋主任的大力協(xié)助下，在全體一年級、五年級班主任和配班教師以及金永浩、體育組陳振、高峰等教師的積極配合下，安全、圓滿的完成了此次祭掃活動。

2、關愛留守兒童活動：這項活動在樊主任的精心策劃和組織下，在全體班主任的積極配合下，我們從六十多名留守兒童的簡要事跡中精選出品學兼優(yōu)、家庭貧困學生進行了捐助。并號召全校師生都來關愛留守兒童，促進他們的健康成長。

3、收舊利廢活動：這項活動得到了全體班主任的大力支持和全力配合。他們不怕麻煩積極做學生工作，運用各種辦法調(diào)動學生收舊利廢積極性，利用近一周時間自行組織班級學生賣廢品，在現(xiàn)在廢品價格非常低廉的情況下，全校各班級除3個班外其余各班賣廢品總額均達到了百元以上，有的班級達到了近三百元。其中比較突出的班級有：4.3班劉穎班級、3.2班韓晶班級、5.2班劉曄班級、4.4班李艷霞班級、1.1班孫曉杰班級、6.2班胡艷秋班級、6.4班麥靜班級、5.5班石靈芝班級、2.1班關路平班級、3.3班楊葆春班級、3.6班于艷杰班級、2.4班田雨班級、3.5班張紅艷班級、4.1班馬秀萍班級、6.1班劉永華班級、5.1班趙海英班級、5.4班魯明偉等班級，這些班級均達到近200元?？梢姲嘀魅卫蠋煆闹凶隽舜罅抗ぷ?。這項活動既培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約、收舊利廢的良好習慣，同時也為學校解決了一定的困難。

4、讀書節(jié)系列活動：三月份寶春主任針對讀書節(jié)活動在月初向全體班主任下發(fā)了本學期讀書節(jié)系列讀書

活動方案

5、學生特長課活動：本學期我們結(jié)合學生“2+1”特長在全校開展了學生特長培養(yǎng)工程。雖然開課僅有兩周時間，但從學生活動及開課情況看效果很好。之所以在短短的幾天時間內(nèi)，就使特長班順利開課，正常運作，全體班主任和任課教師做出了巨大的貢獻，首先班主任積極做學生工作，多次對各特長活動組學生進行調(diào)整，做學生思想工作，保證了各特長活動組學生人數(shù);其次是各特長組輔導教師積極準備，認真?zhèn)湔n、上課，激發(fā)了學生活動興趣，確保了活動的質(zhì)量。尤其是美術組、體育組的幾位老師每周連續(xù)四天活動，而且各組內(nèi)學額都較大，再加上每天的常規(guī)授課，可以說工作強度是很大的，但他們沒有一人叫過累叫過苦。特長班開課后唯一存在的難題和令領導特別擔心的就是學生活動結(jié)束后如何組織有序放學問題，但開課第二天，這個問題即圓滿解決。這源于全體特長輔導老師盡職盡責，認真組織，積極為解決放學問題出謀劃策的主人翁責任感，如美術組金平和東華兩位老師建議舉牌放學;音樂組王新元、董爽建議校門南北兩側(cè)固定活動組位置，這樣利于家長快速找到孩子，尤其是一二年級輔導教師每天舉牌在不認識家長的情況下將學生一一送出校門，送到家長手中。高年級輔導教師則有效利用各班級小干部，放學隊也做到有組織有秩序，非常好。正是由于有這樣一群有高度責任感和主人翁意識的教師團隊，才使我們的每一項工作都能順利得以進行，圓滿得以完成。

五、臨時性工作

1、調(diào)整了上下課鈴聲

開學第一周，學校重新調(diào)整了上下課鈴聲。這項工作音樂組、微機組以及金永浩、馬影、楊葆春等老師做了大量工作。馬影、楊葆春協(xié)助學校寫上下課鈴聲溫馨提示語;音樂組王新媛、董爽、張紅協(xié)助學校找鈴聲曲子，并幫助錄音指導，至始至終跟到鈴聲完成為止。龔雪利用課余時間多次錄音;張欣、盧繼喜協(xié)助錄音、制作。金永浩、陳振利用周六休息時間兩次加班完成整個系統(tǒng)調(diào)整。

2、新學期開學典禮沈志榮、朱小琴、劉東華、王金平老師在學校忙不過來的情況下，幫助學校打印學生表彰名單、寫獎狀，協(xié)助學校按時完成開學典禮工作。

3、吉林市班主任專業(yè)化成長名師論壇活動，我校楊葆春主任、馮妲主任、王秀娟、金莉莉等教師主動參與了此項活動，目前正在積極準備之中。

4、吉林市中小學教師師德演講活動，我校陳麗梅、趙光宇、都金月主動承擔了此項活動。

5、關于開展第二屆優(yōu)秀童謠征集評選活動，我校4——6年級各班參加了此項活動。班主任均作了認真的布置，共上報優(yōu)秀作品18篇。其中參與最好、質(zhì)量最高的是4.4班艷霞班級、6.6班馬影、6.2班胡艷秋等班級。

6、迎檢工作：三月下旬，我校迎接了全省中小學藝術教育示范校評選活動。在迎檢工作中，音樂組、美術組做了大量工作。他們利用課余及班后時間補材料、打掃活動室、布置展室，為學校藝術教育示范校評選做了大量工作。

7、劉曄主任承擔縣教育局關于心理健康工作調(diào)研以及未成年人思想建設心理健康咨詢工作室的申報等兩項臨時性工作。樊伶俐主任則多次承擔團縣委、教育局下發(fā)的一些臨時性工作任務。均在規(guī)定時間內(nèi)認真完成。

六、德育工作亮點

1、五學年劉曄主任以本學期學校取消值日班工作為契機，在學年中開展了“我是校園小主人”志愿者活動，號召五學年全體學生積極加入到愛護校園、保護校園、主動撿拾校園垃圾活動中來， 并組織召開了隆重的啟動儀式，首批入選的30名志愿者在全校師生面前進行了莊嚴的宣誓。這項活動不僅對本學年學生進行了很好的教育，同時也使全校其他學生受到了教育?；顒訂雍?，30名志愿者不僅每天課間主動撿拾操場垃圾，而且利用放學后時間用笤帚徹底清掃操場垃圾，活動堅持很好。

2、四學年樊伶俐主任結(jié)合主抓的校本課題“小學生自我教育自我管理的實踐與思考”學年共同謀劃，確定了學年工作的創(chuàng)新點為德育活動創(chuàng)新，結(jié)合校本課題他們每月確立一個德育主題，圍繞德育主題開展學年教育教學工作。三月份德育主題為“知感恩、懂禮孝”，圍繞這一主題他們在本學年開展了德育主題教育活動。此項活動共分兩部分進行：第一，結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我為父母盡孝道”活動，向全體學生下發(fā)了活動倡議，教育學生主動為父母、長輩做一件力所能力的的事情，并將活動用照片或文字記錄下來，家長在下面寫上感悟，最后在學年走廊將學生的活動情況進行展出，各班組織學生觀看。第二，為了將“孝”延續(xù)下去，他們接著又開展了學年“十大孝星”的評選。向全體家長下發(fā)了申報表，請家長根據(jù)自己孩子的實際表現(xiàn)認真填寫，看看孩子是否符合條件。同時在申報學生中進行了詳細的調(diào)查，撰寫了申報人優(yōu)秀事跡，最后在14名候選人中評選出10位孝星，準備在全校表彰公布，同時將利用四月份開播的校園廣播宣傳“孝星”的典型事跡。工作不僅開展扎實有效，而且有創(chuàng)新，在學生及家長中產(chǎn)生較大的影響，收到了較好的教育效果。

3、六學年由辛月紅老師策劃的綜合實踐活動——包餃子實踐活動為即將畢業(yè)離開母校的六年級學生留下了小學生活最美好的回憶。目睹孩子們洋溢著歡樂和沾滿白面的笑臉，看著孩子們開心的樣子和包的五花八門的餃子，讓我們感到這項活動策劃和開展的非常成功。成功的背后是全體六學年班主任和任課教師以及配班教師的精心組織和付出的心血，但留給孩子們的卻是難忘的回憶。

4、二學年由馮妲主任負責的課題《家校平行教育》課題已在有計劃實施之中，他們每星期給家長下發(fā)一篇學習資料，讓家長看后寫上自己的簡短心得。以此幫助家長提高素質(zhì)，積累育子經(jīng)驗。

5、三學年則始終保持一貫的窗明幾凈，物品擺放有序，學生整體具有良好行為習慣的優(yōu)良作風，可以堪稱是學校紀律衛(wèi)生管理的楷模。同時在學校開展的讀書征文活動中，雖然三年級學生年齡小，但各個班級的征文質(zhì)量卻都很高。

6、一學年在彩霞主任的帶領下結(jié)合20xx8工程，各班主任為每位學生準備了一份《小學生2500常用漢字表》，并且開展了認字與讀書相結(jié)合的特色評比活動。另外1.5班王秀娟老師為培養(yǎng)學生熱愛小動物的情趣，在班級開辟了養(yǎng)殖金魚的小天地，同時為學生提供了觀賞小動物、了解小動物以及寫日記的素材。還有在她申報的校本課題《家校平行教育》課題研究中針對班級學生及家長實際一直堅持有計劃開展家?；踊顒?，如利用雙休日時間定期召開家長會等等。

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期

個人工作總結(jié)

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。

定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育

教學工作計劃

1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設想

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。

小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。

學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習

心得體會

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。

四、加強德育隊伍建設

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

春季小學德育工作總結(jié)篇十五

本學期，我校德育工作以黨的精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞市教育重點和學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效。現(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。

(一)、提高認識，加強領導

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。

(二)、形式多樣，強化訓練

行為規(guī)范訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施， 努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。

1、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

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