方案的執(zhí)行過程中，需要不斷進(jìn)行監(jiān)控和評估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。方案的實(shí)施應(yīng)該充分考慮到各種可能存在的限制和約束。希望通過閱讀范文，您能更好地了解方案的寫作方法和技巧。
游戲策劃方案的框架篇一
《地道戰(zhàn)》講述了1942-1944年間，日本侵略者在我國冀中平原進(jìn)行著大掃蕩，冀中人民團(tuán)結(jié)一心，利用結(jié)合了冀中人民智慧與力量的地道戰(zhàn)來消滅日本侵略軍的故事。當(dāng)孩子在觀看這個(gè)影片的時(shí)候，被影片里蜿蜒復(fù)雜的地道吸引住了，當(dāng)看到冀中人民聰明的利用百里長的地道，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留的時(shí)候，他們顯得特別興奮。在玩沙活動(dòng)中，有很多孩子對我說：“老師我們也來挖地道吧？我們也要打鬼子”。聽到這我靈機(jī)一動(dòng)由此衍生了《地道戰(zhàn)》這個(gè)建構(gòu)游戲。適用年齡：中大班。
能夠?qū)W習(xí)電影中比較復(fù)雜的地道進(jìn)行游戲。能根據(jù)自己的理解自由創(chuàng)造游戲，發(fā)展幼兒的合作交往的能力。初步嘗試和同伴進(jìn)行分工合作，體驗(yàn)成功的樂趣。
師“在電影中，我們看到了我們的勞動(dòng)人民用什么特殊的方法打敗了日本鬼子？他們是怎么把地道建造出來的？”
幼：“他們在地道里跑來跑去把鬼子給打敗了，他們是用工具挖出來的他們拿著鋤頭、籃子`````?！?/p>
師：“那你們看電影的時(shí)候，你們覺得他們挖地道的時(shí)候和我們玩得什么游戲很像？”
幼：“玩沙``````！”
師：“那我們在玩沙的時(shí)候要準(zhǔn)備什么工具？”
1.啟發(fā)幼兒想象，引導(dǎo)幼兒借鑒電影里的地道進(jìn)行挖掘。
師：“在電影里，地道是什么樣的？它們能不能想通？那我們在建造地道的時(shí)候要不要把地道連接起來？”
2．分配區(qū)域讓幼兒進(jìn)行游戲。
師：“你們自己找伙伴一起合作來進(jìn)行挖掘，你們要怎么挖能挖的象我們電影中的地道？”
（讓幼兒自由結(jié)伴在沙池的一個(gè)地方進(jìn)行挖掘，然后一起合作把各自挖掘的地道連接起來）
師：“我們利用沙池里的沙子挖掘出了我們的地道，那我們還可以利用什么來搭建我們的地道？”
幼：“我們的積木，我們可以用它們把地道搭出來.”
師：“那用積木我們要怎樣搭才能把地道搭建成象電影里的地道一樣？”
（請幼兒用積木進(jìn)行集體建構(gòu)，并大膽進(jìn)行創(chuàng)新）
師：“我們剛才利用沙子和積木把地道構(gòu)建了出來，那我們再玩這個(gè)游戲的時(shí)候，怎樣才能把我們的地道建造的更好？怎樣能使我們的地道有更多的用途？我們還要添加些什么材料？”
讓幼兒知道我們現(xiàn)在的地下通道、地下商城等也是地道的一些用途。
（1）觀看影片《地道戰(zhàn)》。
幼兒園沙池、大型實(shí)心積木、各類積塑等材料。小桶、木棒、地道標(biāo)志、村莊標(biāo)志、各種各樣的玩沙工具。
家長帶領(lǐng)幼兒感受地下停車場、地下商場等場所。
4收集各種關(guān)于地道的各種資料。建構(gòu)角提供幼兒參觀圖片及幼兒建構(gòu)的成品照片。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒利用沙子挖掘出各種形式的地道，注意地道的規(guī)劃。
2、注意提示游戲規(guī)則，觀察游戲材料投放的情況，引導(dǎo)幼兒自己解決游戲糾紛。
3、觀察幼兒游戲中語言交流的情況，注意個(gè)別內(nèi)向幼兒的交往。
對于中班下學(xué)期的孩子，他們的合作能力有了初步的發(fā)展，在游戲中他們能共同商量，共同創(chuàng)造。在游戲中我們也著重的發(fā)展了幼兒這方面的能力。有很多地方的設(shè)計(jì)和構(gòu)造都是通過孩子自主協(xié)商，共同完成的。比如：設(shè)計(jì)村莊的標(biāo)志、地道的標(biāo)志等都是根據(jù)孩子的意見老師給添加到游戲中的。在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，我們也得到了家長的大力支持，特別是家長幫忙查閱抗戰(zhàn)時(shí)期中的各種資料的時(shí)候，家長們說現(xiàn)在的孩子哪里了解過去的艱苦，多開展這樣的游戲，讓我們和孩子們一起來感悟現(xiàn)在的生活。況且傳統(tǒng)軍事題材是我們游戲化園本課程的內(nèi)容來源之一，讓他們通過游戲來再現(xiàn)過去勞動(dòng)人民的聰明才智和不屈不撓的精神。在這個(gè)游戲中，教師把主導(dǎo)的位置讓給幼兒，讓幼兒通過自己獨(dú)特的構(gòu)思和理解進(jìn)行創(chuàng)造。
抗日戰(zhàn)爭開始后不久，日本侵略者占領(lǐng)了中國許多大城市和交通要道，但由于兵力不足，無法占領(lǐng)整個(gè)農(nóng)村，使農(nóng)村成了敵人統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)和后方。面對日軍不斷向我內(nèi)地深入侵犯的形勢，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和新四軍，分成許多支隊(duì)，奮勇向敵人后方挺進(jìn)，與廣大民兵一起點(diǎn)燃游擊戰(zhàn)的烽火，在廣闊的地域上開辟了抗日戰(zhàn)爭的敵后戰(zhàn)場。盡管當(dāng)時(shí)我軍武器裝備最差、生活條件最苦，斗爭環(huán)境最惡劣，但是抗日根據(jù)地的軍民團(tuán)結(jié)一心，采取游擊戰(zhàn)術(shù)為主的靈活主動(dòng)戰(zhàn)法，依靠廣大人民群眾的智慧，因地制宜、隨時(shí)尋機(jī)、因敵而異，運(yùn)用了“地道戰(zhàn)”“伏擊戰(zhàn)”“襲擊戰(zhàn)”“破擊戰(zhàn)”“地雷戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”等20余種游擊戰(zhàn)術(shù)。
游戲策劃方案的框架篇二
成員：xxx
20xx年6月30日下午13：00―15：00
體育館
1、投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)3人(一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2、蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)4人
比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。
3、100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。
4、呼啦圈負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5、保齡球負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6、跳長繩負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。
1、以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。
2、工會(huì)會(huì)員均可參賽，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng)，報(bào)名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報(bào)工會(huì)。
報(bào)名截止日期：6月27日放晚學(xué)前。
3、參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。
每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
友情提醒：本次友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會(huì)。
4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動(dòng)、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等。
5、加大學(xué)生交流，把兩校作為雙方學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識(shí)，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。
6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
游戲策劃方案的框架篇三
保險(xiǎn)等銷售類公司的員工都是以良好的溝通和談話來吸引客戶的，因而對一個(gè)銷售人員溝通能力的培養(yǎng)應(yīng)該是無時(shí)無刻的，所以這個(gè)銷售晨會(huì)互動(dòng)小游戲應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，而我們將其取名為狗仔隊(duì)也是為了讓各位銷售人員放心面子，對于客戶要像狗仔隊(duì)一樣有耐心。
參加人數(shù)：兩人一組，分為若干組
3、三分鐘后a、b互換角色。
該游戲還可以進(jìn)行改編，即將原先的分組重新組合，每6人一個(gè)組，原來的搭檔必須仍在同一組，完成上面的a、b提問后，每個(gè)人都為大家講解一下自己在剛才的問答中得到的對方信息，最好對對方有一個(gè)判斷。
2、如何充分利用自己得到的有限時(shí)間去打動(dòng)客戶，自己對客戶的問答有什么心得體會(huì)。
游戲策劃方案的框架篇四
7月30日晚上18：00—21：00。
公司倉庫籃球場，如下雨，在倉庫一樓。
由企管部牽頭組織，各部門負(fù)責(zé)人及中層管理人員配合。
1、主持人開場白。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報(bào)。
3、聚餐開始，由中高層人員為員工服務(wù)-上菜。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)。
4、活動(dòng)節(jié)目：
a、各部門節(jié)目表演(詳見附表1：節(jié)目清單)。
b、k歌比賽，鼓勵(lì)員工自由發(fā)揮(時(shí)間有限，暫時(shí)限定15人)。
c、員工唱歌接龍活動(dòng)。
d、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
1、資源需求。
2、活動(dòng)分工。
1、在聚餐環(huán)節(jié)中，需要控制好每桌的用酒，每桌選出一個(gè)負(fù)責(zé)人管理，避免造成喝酒過多鬧事等現(xiàn)象。
2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現(xiàn)場要看護(hù)好小孩，切勿發(fā)生碰撞、摔倒等事故，給聚會(huì)氣氛帶來影響。
游戲策劃方案的框架篇五
代號(hào)接龍是一個(gè)測試反應(yīng)力的互動(dòng)游戲，很適合作為晨會(huì)游戲，因?yàn)樵陂_始一天工作的時(shí)候，通過測試反應(yīng)力的游戲來提高大家的注意力，使之快速進(jìn)入工作狀態(tài)。
8~15人
無
首先，所有的人都圍坐在一起，這時(shí)裁判需要現(xiàn)在所有的參加人員中選擇一個(gè)人做“鬼”(聽著有點(diǎn)怕怕的，其實(shí)也可以叫“神”，無所謂的事)，然后告訴大家，“鬼”的代號(hào)為1，座在“鬼”左邊的人代號(hào)為2，再左邊的為3，依次類推，游戲開始后，從“鬼”開始喊數(shù)，這個(gè)數(shù)是一個(gè)組合“自己的代碼+另外一個(gè)人的代碼”，比如，“鬼”可以喊(1,3)，1代表他，3代表下一個(gè)接替者，而3號(hào)在聽到“鬼”的喊話后，需要迅速做出反應(yīng)，在2秒鐘內(nèi)喊出下一個(gè)組合數(shù)，同樣的格式，比如(3,5)，最終沒有反應(yīng)過來的或者反應(yīng)過度的都要接受懲罰，懲罰表演一個(gè)節(jié)目。
為了增加游戲的娛樂性，可以懲罰犯錯(cuò)的人學(xué)一種動(dòng)物，或者裝扮成一個(gè)異性。
游戲策劃方案的框架篇六
公司倉庫籃球場，如下雨，在倉庫一樓。
由企管部牽頭組織，各部門負(fù)責(zé)人及中層管理人員配合。
1、主持人開場白
2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報(bào)
3、聚餐開始，由中高層人員為員工服務(wù)-上菜。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)
4、活動(dòng)節(jié)目：
a、各部門節(jié)目表演(詳見附表1：節(jié)目清單)
b、k歌比賽，鼓勵(lì)員工自由發(fā)揮(時(shí)間有限，暫時(shí)限定15人)
c、員工唱歌接龍活動(dòng)
d、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)活動(dòng)
1、資源需求
2、活動(dòng)分工
1、在聚餐環(huán)節(jié)中，需要控制好每桌的用酒，每桌選出一個(gè)負(fù)責(zé)人管理，避免造成喝酒過多鬧事等現(xiàn)象。
2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現(xiàn)場要看護(hù)好小孩，切勿發(fā)生碰撞、摔倒等事故，給聚會(huì)氣氛帶來影響。
游戲策劃方案的框架篇七
游戲內(nèi)容：團(tuán)團(tuán)圓圓一家親，氣球氣球藏字聯(lián)祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個(gè)字，請嘉賓對應(yīng)我們的題面找出這個(gè)字，并把一句完整的祝辭送給大家。
游戲規(guī)則：步驟一：主持人請臺(tái)下嘉賓三至五名協(xié)助抽取題號(hào)，根據(jù)題號(hào)亮題板（或打投影），題板為一句話中間缺一、兩個(gè)吉利字，這個(gè)吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內(nèi)找。
步驟二：請嘉賓集體戳破氣球后根據(jù)自己手上的字對應(yīng)臺(tái)上的題面，并持藏字上臺(tái)將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給臺(tái)下各位。能夠組成一句完整話語者獲小禮品。
參與人數(shù)（方式）：全體嘉賓
（金）豬（賀）歲年有余
恭喜發(fā)（財(cái)）鴻（運(yùn)）到，
（好）運(yùn)常來（笑）口開，
（福）如東海人（康）健，
（惠）風(fēng)和暢（吉）滿堂，
龍鳳呈（祥）（慶）豐年，
大展（鴻）圖家業(yè)（旺），
新春（喜）慶（樂）無邊
一帆風(fēng)（順）步步（高）
闔家（歡）樂永（安）康
（吉利字重復(fù)不要緊）
能一口氣寫完一個(gè)字，必須先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半）
的文字，寫到一半聽主持人提示，禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，比較三人中誰寫的字最容易讓人辨認(rèn)則獲勝，否則給予鼓勵(lì)小禮品。
參與人數(shù)（方式）：三至六名嘉賓，可分兩組每組三人
活動(dòng)物料：蒙眼紗巾三至六條，小白板（硬紙板）三塊，紅色與黑色白板油墨筆各五支（需禮儀小姐配合端白板）
其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲規(guī)則：在二分鐘內(nèi)確定搶到椅子的'游戲嘉賓，并統(tǒng)一請嘉賓在一分鐘內(nèi)坐氣球拼禮品，只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品，否則即為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
參與人數(shù)（方式）：八名嘉賓
最長的組獲勝，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)。
攜帶的物品。
參與人數(shù)（方式）：8-12名嘉賓
活動(dòng)物料：牛皮紙或白紙，卷尺（需工作人員配合在舞臺(tái)上鋪上白紙，當(dāng)兩組物品長度接近時(shí)可借助卷尺判定獲勝方）
游戲內(nèi)容：新年尋寶總動(dòng)員，請六至八名嘉賓代表上臺(tái)。
到的物品放進(jìn)本組托盤內(nèi)，湊齊數(shù)量最多的小組獲勝。
參與人數(shù)（方式）：六至十人上臺(tái)組成二到三組（每組不超過三個(gè)人）
活動(dòng)物料：托盤十個(gè)、紅布十塊（需五至十名禮儀小姐配合）
（尋寶物品：
1、公司員工純白頭發(fā)一根（注意：是純白?。┄D―象征公司員工的勤奮與付出
2、公司新logo標(biāo)識(shí)的物品一份――象征公司新年新形象
3、公司領(lǐng)導(dǎo)簽名一個(gè)（簽在紙上、手上均可）――象征新一年的工作順利
4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚――象征財(cái)源滾滾到
5、五把以上的鑰匙一串――象征開啟智慧與進(jìn)步的大門
巧手開創(chuàng)幸福生活
8、紅色圍巾一條（越長越好）――見證新年好運(yùn)氣
9、紅色帽子一頂――象征新年鴻運(yùn)當(dāng)頭
10、豬寶寶一對――象征子女福氣多多
11、名片夾一個(gè)――象征朋友多人氣旺
12、呼拉圈一個(gè)――象征健康長樂）
獎(jiǎng)品統(tǒng)一準(zhǔn)備：
n份100元左右的贏家禮品（小家電如烤箱、榨汁機(jī)等）
n份30以內(nèi)元左右的精美小禮品（如溫手寶等，計(jì)步器，等生活用品）
n份10元以內(nèi)的小禮品（如小福豬玩具、福豬錢包、福豬匙扣、福豬車掛等）
備選游戲：
倒著說
好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。
真假難辯
規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。
聯(lián)歡晚會(huì)互動(dòng)集體小游戲方案
1、集體拋繡球游戲（20分鐘）
準(zhǔn)備：提供3個(gè)小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），40個(gè)氣球
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
共三組，每組兩人.
2、幸運(yùn)之星演繹大餐游戲（20分鐘）
準(zhǔn)備：五個(gè)各色的氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。
游戲規(guī)則：電聲樂隊(duì)有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點(diǎn)落后，花落誰手，誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
準(zhǔn)備：十個(gè)氣球
游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺(tái)，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球，比速度。
幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)游戲
同時(shí)在我們晚會(huì)的進(jìn)行中，我們會(huì)有很多的抽獎(jiǎng)活動(dòng)貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個(gè)溫馨的圣誕之夜會(huì)同樣有一份好運(yùn)伴隨您。
從始至終貫穿抽獎(jiǎng)活動(dòng)（由主持人掌握）
從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)
準(zhǔn)備：不透明抽獎(jiǎng)箱，兵乓球10個(gè)（用粗筆寫號(hào)0-9），抽獎(jiǎng)號(hào)（一式兩份，入場觀眾人手一張），禮儀工作人員，協(xié)調(diào)抽獎(jiǎng)嘉賓。
圣誕老人激情祝福送禮小游戲
游戲規(guī)則：
女：這么熱鬧浪漫的圣誕party怎么會(huì)缺少我們可愛勤勞的圣誕老人呢，如果他經(jīng)過了您的身邊，請無須訝異，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的圣誕饋贈(zèng)吧！
男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.
女：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。
男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發(fā)財(cái)掌，掌聲響起來！
工作人員扮成圣誕老人，背一口袋，里面裝有紀(jì)念品，分發(fā)給觀眾。
1、放焰火
兩人一組，各發(fā)一個(gè)小蹺板和一籃子涼衣夾（每只系一根３０公分長的彩帶）圍一個(gè)大圓圈外，面朝圓心而站。發(fā)令后，甲人專門往蹺板頭上放木夾子，乙人用腳猛踩蹺板另一頭，使木夾子飛向空中，規(guī)則是每次只能發(fā)射一只，由于有彩帶，各組齊放好似火樹銀花，十分熱鬧，先發(fā)射完的組為勝。
2、龍傳人
各隊(duì)六人，成縱隊(duì)蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，排頭擎一個(gè)龍頭模型，發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)喊“一二、一二！……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進(jìn)，規(guī)則是不準(zhǔn)站起來，先到終點(diǎn)不散架的隊(duì)為勝。
3、傳水果
各隊(duì)１２人，成體操隊(duì)型間隔開，在排頭前面的地上放一個(gè)大盆，大盆內(nèi)放若干只盛清水的大氣球代表水果，發(fā)令后，從排頭開始，小心翼翼地用雙手頭上向后傳的方法，傳至隊(duì)尾，再由隊(duì)尾用跨下朝前傳的方法，傳到排頭，如此連續(xù)進(jìn)行下去，４５秒內(nèi)傳得人次多的隊(duì)為勝。若途中傳破，則由排頭從盆內(nèi)再取一個(gè)，繼續(xù)。
4、掛燈籠
每隊(duì)８人，每人選用一種玩具作為交通工具，（如跳跳球、蹦蹦球、滑輪板、旱冰鞋、三個(gè)為一套的木磚、呼拉圈、跑冰車、獨(dú)輪車）發(fā)令后，依次用自己的交通工具從起點(diǎn)出發(fā)，至對面用吊竿把一只紅燈籠裝上豎桿，要求按“喜迎2012年奧運(yùn)”的標(biāo)語，從上到下排列，先完成任務(wù)的隊(duì)為勝。
5、發(fā)月餅
每隊(duì)１８人，成圓隊(duì)向左轉(zhuǎn)，前一人的臀部坐在后一人的雙膝上，雙手搭前一人的雙肩，形成一個(gè)人體大月餅，發(fā)令后合作配合，一起按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，旁邊有一個(gè)工作人員，手拎一籃子月餅，依次給轉(zhuǎn)到他身邊的人一只月餅，先發(fā)完的隊(duì)即可解散，歡呼跳躍。
6、拉力賽
在場地上劃若干條南北方向的平行線，間距４米。每隊(duì)１２人，各站在線上手拉手，頭戴“香港北京汽車?yán)悺泵弊?。主持人說：“開始！”大家擺動(dòng)拉手并學(xué)“嗚……”汽車加速聲，節(jié)奏逐漸加快。過一會(huì)兒，聽清主持人口令，口令有三種：
１、北京！要求各隊(duì)排頭和排二高舉內(nèi)側(cè)臂做城門，排尾當(dāng)車頭，迅速鉆過，然后城門向內(nèi)轉(zhuǎn)身，看哪隊(duì)不脫手先站好原位即可得一分。
２、香港！則換一個(gè)方向鉆；
３、開向２１世紀(jì)！則中間二人的手臂高舉當(dāng)城門，排頭排尾當(dāng)兩輛汽車同時(shí)鉆。熟練后，可連續(xù)發(fā)令做，在規(guī)定的局?jǐn)?shù)里積分多的隊(duì)為勝。
游戲策劃方案的框架篇八
1先如抽出一(或)二等獎(jiǎng)以兩個(gè)得獎(jiǎng)?wù)邽橐唤M，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點(diǎn))，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會(huì)互動(dòng)小游戲來傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
游戲策劃方案的框架篇九
每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績。
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會(huì)互動(dòng)小游戲來傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
游戲策劃方案的框架篇十
參與組伍：12支，每組3人，裁判：4-5人，1人計(jì)時(shí)。
競賽規(guī)矩：每組競賽參賽人員一個(gè)接一個(gè)進(jìn)，即先一個(gè)人進(jìn)，后出，然后再另一人進(jìn)，如此接下。競賽限時(shí)3分鐘，規(guī)定時(shí)刻內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多者取勝。
晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會(huì)互動(dòng)小游戲來傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
游戲策劃方案的框架篇十一
增強(qiáng)手指尖的觸覺分辨能力。
式樣、大小相同，帶有拉鏈的小布口袋若干;扁豆、紐扣、小鑰匙、小棋子、小瓶蓋或各種幾何圖形的小物體若干。
1.游戲前，大人先讓寶寶認(rèn)認(rèn)摸摸所要觸摸分辨的物品，留下初步的印象。
2.大人和孩子一起把每一種物品分別放入每一個(gè)口袋中，裝好后拉上拉鏈。大人把口袋順序打亂后，讓寶寶一個(gè)一個(gè)地觸摸，說出里面放的是什么。
3.隨著觸覺分辨能力的提高，大人還可以在同樣的物品中選一個(gè)放在口袋內(nèi)，選許多個(gè)放在另一個(gè)口袋內(nèi)，讓寶寶觸摸分辨數(shù)目是多少。
游戲策劃方案的框架篇十二
游戲名稱：數(shù)字傳遞。
2、所有參賽的組員排縱列排好，隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員。
和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則。
(寫上組名)，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確;”
2)全過程不允許說話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通。
過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上;。
分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
小組討論：
現(xiàn)?
2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要?
游戲策劃方案的框架篇十三
4、當(dāng)最后一個(gè)人第二次聽到熊來了后，游戲結(jié)束。
晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的`“充電器”
3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場
4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”
5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
游戲策劃方案的框架篇十四
頂橘子。
頂橘子是一個(gè)很有趣的雙人互動(dòng)比賽游戲，游戲雖然簡單，但是能夠很好的調(diào)動(dòng)起全場的氣氛，游戲中還能與旁觀者進(jìn)行互動(dòng)，雖然游戲只有兩個(gè)人，但是全場的人都會(huì)不知不覺的被帶動(dòng)進(jìn)來哦，所以作為晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)游戲十分的適合。
2人一組對抗，如果場地夠大也可以多人。
橘子、其他道具根據(jù)現(xiàn)場情況而定。
1、首先，設(shè)定一個(gè)相距10米的區(qū)域，一邊為起始線、另一邊為終點(diǎn)線；
2、參加游戲的兩人站在起始線上，然后分別頭頂一個(gè)橘子；
4、前兩米鴨子走，然后跨過一個(gè)板凳，最后轉(zhuǎn)身倒走至終點(diǎn)；
5、如果橘子掉地必須重新開始，最先到達(dá)終點(diǎn)的人獲勝。
為了能加游戲難度，兩人在游戲當(dāng)中，周圍的人員可以進(jìn)行一下騷擾，但騷擾只局限于言語上，ff0000；"比如驚嚇、講笑話等等，可能你的一個(gè)笑話就能造成兩人的`失誤哦，再加上主持人的引導(dǎo)，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)游戲的互動(dòng)將更到位。
游戲策劃方案的框架篇十五
2、接著第二個(gè)接著說：今天我吃了一個(gè)aa，二個(gè)bb(bb為不同的食物名);。
4、一直到有人中途講錯(cuò)出局，然后其他人繼續(xù)游戲。
游戲中為了好玩，大家可以說出一些較難的食物名或菜名，或一些平常不容易吃到的，例：滑蛋干貝牛肉湯。
晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3.晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場。
4.晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”
5.晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
游戲策劃方案的框架篇十六
好玩的室內(nèi)晚會(huì)互動(dòng)小游戲指鹿為馬是在趣味室內(nèi)晚會(huì)表演小游戲_善解人意的基礎(chǔ)上做了些許改進(jìn)和升級，用以增加游戲的趣味性和表演性。
1、主持人挑選8名擅長表演的選手上臺(tái)（最好是4男4女）。
2、主持人講解游戲規(guī)則：先由助手表演一套動(dòng)作（有特定寓意，比如背老人過小河）給第一位選手看；第一位選手根據(jù)自己的理解，把動(dòng)作表演給第二位選手看；第二位選手再表演給第三位看，……最后是第七位選手表演給第八位選手看。
3、主持人先問第八位選手：你看到的動(dòng)作寓意什么？再問第七位、第六位、……第一位。
4、主持人講解此游戲的.寓意，接著指出在日常交往中，溝通不足經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解對方的意思。所以，要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)。
5、注意事項(xiàng)：在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí)，其他選手須面墻站立；第一位表演給第二位看時(shí)，其他選手仍須面墻站立；直到最后一位。另外，動(dòng)作每人只準(zhǔn)表演一次。
6、游戲失敗的一方要接受一定的游戲懲罰，建議用玩集體游戲來懲罰游戲失敗者，如果兩隊(duì)都失敗的話，那就互相懲罰，懲罰措施可以各自決定。
游戲策劃方案的框架篇十七
1、能自主選擇“售貨員”和“顧客”兩個(gè)角色，并學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會(huì)分工與合作。
2、知道“售貨員”和“顧客”的職責(zé)，“售貨員”要從竹籃的顏色、形狀、圖案等方面向“顧客”介紹，“顧客”要向“售貨員”提出建議。
3、讓幼兒在輕松的氛圍中感受美、享受美、創(chuàng)造美。
1、漂亮的竹帽。
2、“售貨員”和“顧客”牌子。
3、游戲貨幣。
4、號(hào)碼牌。
玩法第一次：時(shí)間：5月25日，星期一上午
“竹籃超市”里面，浩浩和星星一起做游戲，浩浩和星星當(dāng)售貨員，游戲材料很豐富，但是“生意慘淡”，顧客寥寥無幾。浩浩和星星顯得很不開心。這一切我都看在眼里。過了一會(huì)兒，我扮成顧客走過去，問：“老板，你們這個(gè)竹籃怎么賣啊？”浩浩說：這種大的20元，小的10元。我拿了一個(gè)大的，說：“這么貴啊?！毙切敲忉專骸拔覀兊闹衩笨善亮耍厦嬗屑t色、藍(lán)色、綠色、黃色，五顏六色的。我接了上去：”顏色很好看?！昂坪七B忙說：上面畫有漂亮的小花和小草，有圓形、正方形，看，還有波浪線、螺旋線呢。我說：這是圖案、形狀和花紋很漂亮。他們兩個(gè)其聲說：是的是的?！倍?，你們這樣一介紹，我覺得聽好的，那我買這個(gè)大的”，我說。他們兩個(gè)臉上馬上露出了驚訝和開心的表情“我還想買個(gè)小的”，浩浩馬上拿出一個(gè)，說：“這個(gè)很好的?！拔铱戳丝凑f：“這個(gè)顏色不夠多，圖案也不夠好看，你們在去加工加工，等我下次在來買吧。”好的，我馬上那去加工?！靶切钦f。有了”售貨員“的介紹和”顧客“的寶貴建議，”竹籃超市“的生意頓時(shí)紅火起來。
游戲指導(dǎo)（組織要點(diǎn)與建議）：
在幼兒進(jìn)行角色游戲時(shí)，雖然要作到“觀察為主，適時(shí)介入”，觀察、捕捉、引導(dǎo)和激勵(lì)角色游戲中有積極意義的教育生成點(diǎn)，做到“正效介入”教師的觀察很難做到“面面懼到”，但是只要從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注幼兒實(shí)際交往水平，明確觀察目標(biāo)的觀察要點(diǎn)，適時(shí)參與到游戲中，以“游戲參與者”的身份給予幼兒適當(dāng)?shù)慕ㄗh，幼兒的游戲行為就會(huì)更加深入、細(xì)致。
幼兒玩法第二次活動(dòng)：6月2日上午
”竹籃超市“的推銷活動(dòng)吸引了很多顧客，超市里擠滿了要買竹籃的顧客，售貨員鳴鳴和飛飛忙的不亦樂乎。大家爭先恐后、有的在推，有的在擠，非常危險(xiǎn)。見到這個(gè)情況，我走過去問到：”你們都是買竹帽的？“你們這樣排隊(duì)危險(xiǎn)嗎？”同時(shí)提醒老板引導(dǎo)顧客排隊(duì)購買，顧客的隊(duì)伍馬上就排好了。
購買的隊(duì)伍是變好了，但是那么長的隊(duì)伍讓等待的孩子開始有些不耐煩了。于是我對老板說：“你們能想個(gè)辦法嗎，讓顧客既不浪費(fèi)時(shí)間等待，又能買上竹帽嗎？”鳴鳴想了想，便讓顧客牌好隊(duì)先每人領(lǐng)一張?zhí)柎a牌，沒有叫到號(hào)的先在休息區(qū)等待。等前面的顧客買好了，他叫號(hào)，顧客就可以去選擇自己喜歡的竹帽了。這樣，顧客就不用一直排隊(duì)等待買竹帽了，消極等待的現(xiàn)象沒有再次出現(xiàn)了。
“竹帽超市”的生意總是很紅火，“開心廚房”里的媽媽軒軒也想去買竹帽，但是她需要煮飯給寶寶吃，不能離開。我將這件事情告訴了鳴鳴：“開心廚房里面的軒軒要給寶寶煮飯，不能來買你的竹帽，你能不能想個(gè)辦法，讓這些走不開的顧客也能買上你家的竹帽？”鳴鳴想了想，笑著對我說：“我們可以提供外賣服務(wù)，招一些外送員，這樣顧客就不需要跑來排隊(duì)買竹帽了。他馬上在廣告牌上寫了外賣號(hào)碼”3888778“，外賣服務(wù)正式開始了。
游戲指導(dǎo)（組織要點(diǎn)與建議）：
由于幼兒普遍缺乏成熟的交往技巧，在自主的角色游戲中常出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象，而教師的語言提示則可以將游戲中的契機(jī)”一語道破“，為幼兒的游戲指明方向，調(diào)動(dòng)他們的游戲積極性和主動(dòng)性。
在指導(dǎo)時(shí)，我們要以平等的身份，幫助孩子分析游戲情況，引導(dǎo)他們深化游戲情節(jié)，使游戲向縱向發(fā)展，從而提高游戲水平。我們的語言不能急于給出，而應(yīng)給予孩子們一定的時(shí)間和空間，盡量讓孩子用已有的經(jīng)驗(yàn)充分地操作和探索，找出解決問題的辦法。
“竹子”，是我們的園本特色。在這個(gè)依山傍水的九龍湖中，漫山遍野都是竹子，一望無際的竹子給我們提供了豐富的自然資源和物質(zhì)資源。用竹子做的竹帽，不僅在視覺上有一種賞心悅目的感覺，在功能和用法上，給是孩子們在區(qū)角游戲中樂此不疲進(jìn)行的游戲之一。
游戲策劃方案的框架篇十八
為豐富我系同學(xué)的課余生活，策劃組織這個(gè)游戲項(xiàng)目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進(jìn)部員和同學(xué)之間的`團(tuán)結(jié)和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性，結(jié)合了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的游戲方式，以小團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。
二、活動(dòng)組織
1)活動(dòng)總負(fù)責(zé)：張祎蘇琳
2)活動(dòng)策劃：蘇琳王可佳
3)活動(dòng)安排：蘇琳王可佳
4)活動(dòng)地點(diǎn)：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1204教室
5)活動(dòng)時(shí)間：5月4日——5月15日
6)參加人員：電氣系所有同學(xué)均可報(bào)名參加
7)贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽信息網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
1)5月2日開會(huì)安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明活動(dòng)內(nèi)容主題，并且以個(gè)人的方式通知到班級。
2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個(gè)班級負(fù)責(zé)人。
3)5月4日宣傳部板報(bào)出版。
4)5月15日之前活動(dòng)完畢
2、比賽過程：
活動(dòng)主要面向電氣信息系廣大學(xué)生。
以班級為團(tuán)體，每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。電氣系個(gè)班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個(gè)班。
比賽進(jìn)程：
小組賽:abcd四個(gè)組，每個(gè)小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強(qiáng)。
四強(qiáng)再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強(qiáng)。
最后兩強(qiáng)第三環(huán)節(jié){計(jì)算機(jī)畫圖軟件}決出最后冠軍。
四、注意事項(xiàng)
本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：
1)生活部后勤組負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的秩序。
2)所有人員要對自己的行為負(fù)責(zé)，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學(xué)可終止其參賽。
3)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，生活部干事將另行通知。
五、后續(xù)工作
1)宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動(dòng)宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動(dòng)，提出意見及建議。
系學(xué)生會(huì)生活部
20xx年3月01日
游戲策劃方案的框架篇十九
：3月31日(星期四)。
：計(jì)應(yīng)一二班。
長沙世界之窗。
：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓經(jīng)過一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作。
1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行。
3、召開全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源為aa制，由同學(xué)們各自出錢。
6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、在行車過程中車上娛樂活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜。
1、活動(dòng)時(shí)間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2)、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化;。
3)、12：00午餐后游覽xx(由大家統(tǒng)一意見隨意)：
4)、計(jì)劃4：30回校。
3、后期工作。
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);。
(2)了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度;。
(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項(xiàng)。
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作。
1、召開總結(jié)會(huì)議，全體員工們交流春游感受;。
2、負(fù)責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
計(jì)應(yīng)二班：
班長程鎮(zhèn)：xxxxxxxxxxx。
副班長范會(huì)：xxxxxxxxxxx。
團(tuán)支書段前勇：xxxxxxxxxxx。
輔導(dǎo)員助理員鄧?yán)砻鳎簒xxxxxxxxxx。
計(jì)應(yīng)三班由三班相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
本次策劃書負(fù)責(zé)人：
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