演講稿是演講者用來(lái)與聽(tīng)眾進(jìn)行交流和溝通的一種文本形式。在寫(xiě)演講稿之前，先明確演講的主題和目標(biāo)。每篇范文都有其獨(dú)特之處，可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)技巧和思維方式。
謙以待人演講稿篇一
誠(chéng)實(shí)守信真善美是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它闡述了兩種品質(zhì)一是誠(chéng)信二是善，這兩種品質(zhì)缺一不可，是我們立足社會(huì)的信條，是我們做人的.準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)道德文化的精華，鄧爺爺曾說(shuō)；講信義是我們民族的傳統(tǒng)，具體來(lái)說(shuō)，誠(chéng)：尊重事實(shí)真誠(chéng)待人既不自欺也不欺人；信；忠于良心信守諾言，誠(chéng)是信之根，信是誠(chéng)之用。友善是金，俗話(huà)說(shuō)；是金子總會(huì)發(fā)光一個(gè)人友善他的生命就會(huì)閃光，周?chē)M繞著幸福。
當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了這樣的情況，有些人“假摔”真善人去扶可結(jié)果又是怎樣的呢，人家不但不領(lǐng)情卻反咬一口讓真善人難以說(shuō)清遭到他人譴責(zé)讓真善人的名譽(yù)受損，落了個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的罵名更讓真善人的心靈受到重創(chuàng)，讓真善人產(chǎn)生了疑問(wèn)那個(gè)人的良知哪里去了？我的行為錯(cuò)了嗎？同時(shí)讓社會(huì)群眾產(chǎn)生了疑惑讓真、善、忍失去了善心，不敢行善就怕一不小心被訛上而百口莫辯?！凹偎ぁ敝说倪@種行為讓他失去了一種寶貴的品質(zhì)——誠(chéng)信。
“人無(wú)信而不立”一個(gè)人如果失去誠(chéng)信敢問(wèn)誰(shuí)愿意與這樣的人交友，誰(shuí)敢把重任托付給他。如果經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)不誠(chéng)信就會(huì)造成商業(yè)信用危機(jī)、金融危機(jī)，產(chǎn)品信用危機(jī)，起起社會(huì)混亂更會(huì)讓國(guó)家陷入危機(jī)，由此可見(jiàn)一個(gè)人如果失信是多么的可怕??！
還記得小學(xué)我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《中彩那天》給我的影響極深刻，講的是二戰(zhàn)時(shí)期一位父親無(wú)意中抽中了大獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)的票卻是他同事幫忙買(mǎi)的經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)這位父親決定放棄大獎(jiǎng)把獎(jiǎng)品——汽車(chē)，歸還給他的同事選擇誠(chéng)信，讓我們一起給這位父親點(diǎn)贊讓我們以這位父親為榮，他告訴我們誠(chéng)信的重要性讓我領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是立足之道是做人之本。
“人之初，性本善”說(shuō)明我們每個(gè)人一出生都是善良的。我看到社會(huì)上許多好心人為街邊乞討的人投幣，會(huì)為災(zāi)區(qū)送衣送物送溫暖。那次我在募捐現(xiàn)場(chǎng)目睹一位白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，當(dāng)老人得知這是給一位患有白血病的孩子捐款，老人予以同情慢慢移動(dòng)著步伐來(lái)到捐款箱前放入200元以表心意然后默默的離去，老人的行為可敬可贊。
謙以待人演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得那是中考前的一節(jié)語(yǔ)文課，正值酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我的心情格外焦躁不安，看著講臺(tái)上前幾天還訓(xùn)斥我的語(yǔ)文老師，我的心情是更加的糟糕，學(xué)會(huì)寬容。于是我隨意地拿起鉛筆刷刷幾筆，便將老師畫(huà)在了我的語(yǔ)文上。他禿禿的腦袋戴著個(gè)漏頂?shù)钠撇菝保砩洗┲患袔讉€(gè)大洞的背心，瘦小的短褲令他的羅圈腿特別扎眼。我不禁為我的妙筆得意地笑出了聲。隨即，我的心一下提到了嗓子眼兒。老師走到我的身邊，先看了看我的書(shū)，然后看了看我，說(shuō)：“你很有想象力，就是沒(méi)用在正地方?！本瓦@樣簡(jiǎn)單，原以為他會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我一頓，沒(méi)想到他......一瞬間，我的心似翻山倒海的亂跳，它被一顆寬容的心深深地震撼了。我似乎忘記了天氣的熱，忘記了前幾天老師的訓(xùn)斥，我只知道在那余下的半堂課里，我聽(tīng)得很認(rèn)真。
課后我獨(dú)自一人來(lái)到操場(chǎng)上，回想過(guò)去。因?yàn)橥瑢W(xué)的無(wú)意觸犯就爭(zhēng)吵得面紅耳赤，因?yàn)槁飞闲腥说臒o(wú)心碰撞就喋喋不休地抱怨，因?yàn)殚L(zhǎng)輩的錯(cuò)誤斥責(zé)就非得辯個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。為什么我不能用一顆寬容的心去坦然地面對(duì)呢?一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起，一個(gè)歉意的微笑，一個(gè)充滿(mǎn)善意的眼神......會(huì)使我們的生活多么的美好，多么的和諧啊!在今天，我們?nèi)鄙俚牟皇怯行蔚奈镔|(zhì)，而是無(wú)形的高風(fēng)亮節(jié)——寬容。
學(xué)會(huì)寬容首先要學(xué)會(huì)理解，以責(zé)己之心責(zé)人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的細(xì)雨飄向大地，恩賜于寬容的人們?！比绻麑W(xué)會(huì)寬容，那么我們的世界將變得更加廣闊;如果拋棄計(jì)較，那么人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
伙伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對(duì)世間的爾虞我詐，去面對(duì)世間的虛情假意。不會(huì)寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢?讓我們以寬容為真諦，展示寬容的魅力，敘寫(xiě)美麗的人生。
謙以待人演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：早上好!
今天我們演講的題目是友善待人 和睦相處。
同學(xué)們，我們學(xué)校去年已成功地創(chuàng)建了"山西省安全文明校園"，我們學(xué)校還是朔州市文明單位標(biāo)兵，這是我們?nèi)w老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。我們要以取得的榮譽(yù)為動(dòng)力，每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花開(kāi)得更加鮮艷。
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能揮拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑?huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校牌子上寫(xiě)的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠(yuǎn)要為自己的生命加油噢。
我們的演講完畢,謝謝大家。
謙以待人演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《史記故事》里有很多個(gè)精彩的小故事，如《破釜沉舟》、《大禹治水》、《臥薪嘗膽》、《紙上談兵》等，但令我印象最深的還是《負(fù)荊請(qǐng)罪》。
《負(fù)荊請(qǐng)罪》主要講的是大將軍廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，背上荊條，到藺相如府上去謝罪，請(qǐng)求原諒的故事。其實(shí)，人與人之間未免有小摩擦、小矛盾，可是我們要學(xué)會(huì)寬容，畢竟退一步海闊天空。
在我們的身邊，也有類(lèi)似這樣的故事：在公交車(chē)站，有很多人都上了一輛公交車(chē)，公交車(chē)上的人很多，人與人之間摩肩接踵，忽然間，我聽(tīng)見(jiàn)在投幣處有好多人在那邊吵得不可開(kāi)交，我側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)是有一位老太太不小心踩到了一位年輕人的腳，而年輕人腳上穿的是價(jià)格1000元的新鞋。
老太太意識(shí)到了自己不小心踩到了別人的腳，就連聲說(shuō)"對(duì)不起"。
可年輕人卻得理不饒人，一定要那位老太太賠錢(qián)，而那位老太太戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴他，家里很窮，只付得起公交車(chē)的二元錢(qián)。那個(gè)年輕人大聲吼道："你踩了我的新鞋??！這可是我的新鞋！很貴的??！要1000元??！你是眼瞎了嗎？沒(méi)看見(jiàn)嗎！快陪我錢(qián)！看在你是老太太的份上，就不讓你全額賠款了！那你得賠我500元！"。
唉，一場(chǎng)可以避免的車(chē)禍就這樣發(fā)生了，留給我們的只有深深嘆息和思考。既然那位老太太說(shuō)了"對(duì)不起"，那個(gè)年輕人就應(yīng)該說(shuō)聲"沒(méi)關(guān)系"，這樣一切恩怨就能化解了。
俗話(huà)說(shuō)得好："進(jìn)一步萬(wàn)丈深淵，退一步海闊天空"，人與人之間應(yīng)該友好相處，多一點(diǎn)寬容和理解，這個(gè)世界才能多一份快樂(lè)和美好！
謙以待人演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
寬容讓這世界愈加絢麗多彩，寬容鑄就了這個(gè)美麗和諧，精彩紛呈的大千世界。寬容是偉大的人性之美。
我們感嘆大海海納百川的同時(shí)，也應(yīng)該告訴自己，要用一顆寬容的心去面對(duì)一切，讓寬容走進(jìn)心靈。
寬容所帶給我們的不僅是感動(dòng)，而且告訴我們應(yīng)該去包容世界萬(wàn)物。也許你的一次寬容讓世界多了一株小草，一朵花﹑一棵書(shū)……也許世界因此變得更加美好。
讓我們敞開(kāi)心靈的大門(mén)，讓心靈去擁抱寬容，讓寬容走進(jìn)心靈。讓我們把寬容帶給他人，把愛(ài)撒滿(mǎn)世界，用一顆顆寬容的心會(huì)聚成愛(ài)的海洋。愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴我們左右。
謙以待人演講稿篇六
大家早上好!我是初一(4)班的熊許欣然。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空”，正是因?yàn)閷捜莶庞泻ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的博大世界，才有東海廣深，五岳高峻，江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物，將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前，也正是因?yàn)閷捜?，才有華夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。
曾有人問(wèn)孔子：“有一言可以終生行之者乎?”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人?！彼?，乃寬容。余音繞繞，承載千年。美德萬(wàn)千，以孔子之心，寬容居首，足以見(jiàn)之重要。
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態(tài)度。寬容是永遠(yuǎn)鮮活的時(shí)代精神，而作為青少年的我們，更應(yīng)有責(zé)任肩負(fù)起寬容品德的傳承。
如果你踩臟了別人的鞋，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的寬度;如果你不小心把飯菜濺到同學(xué)的身上，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的力量。
當(dāng)然，同學(xué)們，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更多的是相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于有違基本道德規(guī)范的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要堅(jiān)決摒棄!
這世間波云，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬(wàn)千禽鳥(niǎo)，天空便不只是孤獨(dú)憂(yōu)郁的藍(lán);河流容納小魚(yú)游曳，河流便不只有水的線(xiàn)條;森林容納紛繁草木，森林便不只是循規(guī)蹈矩的孤木排列;海洋容納百川，海洋便廣闊萬(wàn)里，永不涸竭!
將寬容付諸行動(dòng)吧!寬容那些生活中的細(xì)枝末節(jié)，那么你的人生道路上留下的將會(huì)滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
謙以待人演講稿篇七
尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脫俗清波萬(wàn)頃的橙色海洋，一塵不染；地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明、莊嚴(yán)神圣的黃金圣殿，千里肅然。一片光明擁抱著大地，大地敞開(kāi)博大無(wú)邊的胸懷，迎接太陽(yáng)光無(wú)窮無(wú)盡的纖手溫柔的撫摩。
沐浴于陽(yáng)光的波浪之中，任溫柔的光芒潮水鋪天蓋地將身體淹沒(méi)，你會(huì)油然而生一種海上沖浪似的感覺(jué)，你便可以放棄不必要的擔(dān)心，舒舒服服地去體驗(yàn)?zāi)欠N身心皆愉的自由、輕松和舒暢。佇立于陽(yáng)光之下你無(wú)須動(dòng)用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息。陽(yáng)光下，你只要閉上眼睛屏氣凝神，既刻便能感覺(jué)到陽(yáng)光籠罩下那種特有的暖烘烘的感覺(jué)。
心里陽(yáng)光一點(diǎn)，你會(huì)感到陽(yáng)光的賜予是寬厚無(wú)垠的。她法力無(wú)邊，佛光普照，君臨之界，萬(wàn)壽無(wú)疆。她是一個(gè)疆土無(wú)界的君王，氣吞八荒，席卷天下，統(tǒng)領(lǐng)著一切。而更多的時(shí)候，她像一個(gè)威嚴(yán)仁愛(ài)受人擁戴的仁君，或者像一位溫和慈祥讓人愛(ài)戀的慈母。陽(yáng)光下，你可以無(wú)所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來(lái)與你爭(zhēng)搶?zhuān)灰睦镪?yáng)光一點(diǎn)你便完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。
心里陽(yáng)光一點(diǎn)，我們就能多一點(diǎn)寬容。寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷；是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界；是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分。多一點(diǎn)陽(yáng)光，我們?cè)谛睦锞湍芙蛹{別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然想要做到寬容不是那么的簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣寬容離我們就越來(lái)越近。
心里陽(yáng)光一點(diǎn)，我們就會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)。忘掉那些不愉快的事情，以微笑面對(duì)人生，不管遇到什么困難，只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
青春是人生里的春天，是一粒飽脹的種子，昂首挺立在溫暖清新的陽(yáng)光之下。只要我們心里陽(yáng)光一點(diǎn)，有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心里陽(yáng)光一點(diǎn)，心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們與陽(yáng)光同行。
謙以待人演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
待人友善，和他人友好的相處，不但是可以更好的結(jié)識(shí)新的朋友，同時(shí)也是我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)該做到的良好品德，作為學(xué)生，我們更是要去養(yǎng)成這樣好的習(xí)慣，多交朋友，多和他人友好的相處。
在學(xué)校里面，其實(shí)我們同學(xué)之間能夠在一間教室讀書(shū)，能一起在這相聚，并不是那么容易，可以說(shuō)也是非常的有緣分，同學(xué)們的相處也是應(yīng)該友好的，但是依舊還是會(huì)有一些不好的事情發(fā)生，有些同學(xué)會(huì)鬧矛盾，有些同學(xué)還會(huì)打架，這些行為其實(shí)都是非常的不友好，而且也是破壞了同學(xué)之間的友誼，其實(shí)我們不應(yīng)該做這些事情的，這些也是不利于我們?cè)谛W(xué)習(xí)的，其實(shí)和他人友好的相處并不是一件很困難的事情，只要我們多去為對(duì)方想一想，能多考慮一下彼此的意見(jiàn)，其實(shí)很多的矛盾都是不會(huì)發(fā)生，也是不會(huì)有打架的事情產(chǎn)生的，很多的矛盾其實(shí)都是可以很好的去解決，相互的去理解，能更好的讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，而不是讓我們的矛盾或者隔閡更多的。同學(xué)們的相處，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。
待人友善，其實(shí)不單是對(duì)他人更好，也是對(duì)于我們是有幫助的，可以拉近和他人的一個(gè)距離，讓我們成為朋友，讓我們多去為彼此而做一些事情，對(duì)于自己其實(shí)會(huì)有很多的幫助和更好的處理事情，在校我們是學(xué)生，和同學(xué)的相處其實(shí)也是如此，如果彼此之間都是友善的去處理，那么也是可以讓我們更加的團(tuán)結(jié)，遇到問(wèn)題，也是有同學(xué)來(lái)幫助我們解決，可以讓我們更好的去把學(xué)習(xí)搞好，以后進(jìn)入社會(huì)，和他人友善的相處，工作上也是可以更好的做好事情，其實(shí)這也是我們可以更好的交到朋友，讓我們能有更多的收獲，和人的相處，有時(shí)候會(huì)有一些矛盾，但是如果我們?cè)敢鉃楸舜硕?，去更友好，那么也是不?huì)真的有太大的問(wèn)題，同學(xué)們，與人為善，是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好品德，是我們和人相處應(yīng)該具備的一個(gè)素質(zhì)和教養(yǎng)。
無(wú)論是在學(xué)校，或者在社會(huì)，或者在我們?nèi)粘５纳钪?，我們都是要去待人友善，而不能老是和他人產(chǎn)生矛盾，多一些為他人而考慮，少一些自私，那我們的路也是會(huì)走的更為順暢，我們也是可以交到更多的朋友。讓我們一起都把友善做好，去讓我們生活和學(xué)習(xí)都是更好的。謝謝！
謙以待人演講稿篇九
各位老師、同學(xué)大家好：
我是初一（4）班的xxx。今天我要給大家的題目是：禮貌的我們，整潔的家。
孔子曾說(shuō):“晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”。早晨一定要洗臉漱口，方便后要洗手，帽子要戴端正，紐扣也要扣好，襪子和鞋都要穿整齊。相信這是大家自幼時(shí)便已知道的基本衛(wèi)生習(xí)慣?？晌覀兡芊褡屑?xì)想想：我們真的做到了么？就算自己做到了，那觀察一下我們身邊，一切都是干凈整潔的嗎？答案是否定的，漫步于校園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)地上躺著一處處花花綠綠的垃圾，走廊的地上如同溜冰場(chǎng)一樣滑溜，原來(lái)是湯汁灑在了地面……這樣的情景還有很多，那么怎樣才能解決呢？很簡(jiǎn)單，多彎一次腰，撿起一片廢紙屑；多拖一次地，拖干地上的污漬；多去一次垃圾箱，扔掉手中的果皮。也許就是這“多一次”，就會(huì)使我們的校園煥然一新。而且據(jù)我所知，我校許多男老師為支持“無(wú)煙校園”的創(chuàng)建毅然戒去了跟隨自己多年的煙癮，這需要多么頑強(qiáng)的意志力，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們把基本的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成了，就要考慮下一層次的問(wèn)題：心靈的清潔—禮儀。大家都知道，中國(guó)自古就是禮儀之邦，到了我們這一代，也絕不能把禮節(jié)丟去，禮節(jié)的養(yǎng)成，是要靠長(zhǎng)時(shí)間的好習(xí)慣而形成。當(dāng)你少說(shuō)一次臟話(huà)，微笑著多說(shuō)一聲“謝謝你”“對(duì)不起”，少對(duì)同學(xué)發(fā)一次脾氣，多力所能及的幫老師同學(xué)做些事情……這些看似很小的事情都會(huì)使你在不知不覺(jué)中受到良好禮節(jié)的熏陶，成為一個(gè)文明的人。
老師們，同學(xué)們，讓我們每人都從自己做起，共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和禮儀習(xí)慣。讓延安中學(xué)這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)充滿(mǎn)整潔，充滿(mǎn)友愛(ài)吧。
我的結(jié)束了，謝謝大家。
謙以待人演講稿篇十
今天，我演講的主題是“學(xué)禮立身”。眾所周知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾子是孔子的弟子。一天，孔子問(wèn)道：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論用以教導(dǎo)天下人，天下人能夠和睦相處，君王和臣子間也沒(méi)有什么不滿(mǎn)，你可知是什么？”曾子知道孔子要傳授給他極深刻的道理，當(dāng)即離開(kāi)坐著的席子，恭敬地說(shuō)：“我不夠聰明，又怎知道是什么？請(qǐng)老師指教?！彪x開(kāi)席子這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，把曾子尊師重教的“禮”表露無(wú)遺。我們是炎黃子孫，生活在華夏大地上，我們的祖國(guó)是文明古國(guó)，享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。是禮，裝點(diǎn)了神州大地，萬(wàn)里河山。禮，已深深扎根在每個(gè)人心里。
要想改變現(xiàn)狀，只有謹(jǐn)記，“學(xué)禮立身”。在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。我的兩個(gè)極優(yōu)秀的同學(xué)同時(shí)被選為禮儀之星候選人。一節(jié)課下課，其中一位同學(xué)被老師叫去辦公室談話(huà)。又是一個(gè)課間，另一位同學(xué)也被叫去了辦公室。后來(lái)老師宣布，第一位被請(qǐng)去辦公室的同學(xué)當(dāng)上了禮儀之星，所有同學(xué)都丈二和尚摸不著頭腦，不明白老師是如何抉擇的。后來(lái)一問(wèn)才知第一位同學(xué)離開(kāi)辦公室時(shí)，比第二位同學(xué)多做了三件事：一是收起老師為自己準(zhǔn)備的椅子，二是向老師說(shuō)再見(jiàn)，三是細(xì)心地把辦公室的門(mén)輕輕帶上。由此可見(jiàn)禮的重要性。而學(xué)禮并不難，偶然邂逅時(shí)不吝于揚(yáng)起一張笑臉；虛心請(qǐng)教時(shí)不漏掉奉上一聲道謝；無(wú)心冒犯時(shí)不羞于賠上一句抱歉；臨別依依時(shí)不忘懷贈(zèng)予一番叮囑。這些都是禮的體現(xiàn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。就像第一位同學(xué)那樣，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，那么，無(wú)論是為人處事或是舉手投足間，都能滿(mǎn)溢禮的芬芳。
立身，則是要身體力行，以身作則。在領(lǐng)悟到禮的真諦及其微妙之處后嚴(yán)于律己，使自己的一言一行合乎禮法，把禮的學(xué)習(xí)貫徹到日常生活中，將所有空泛的理論付諸實(shí)踐化為實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)自己能做到不遺巨細(xì)都發(fā)之于情，止乎于禮時(shí)，就要規(guī)勸身邊的人，當(dāng)他們的榜樣，幫他們糾正無(wú)禮的行為，敦促他們學(xué)禮，做文明人。弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓文明禮儀之花開(kāi)遍。
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。沒(méi)有禮的存在，世界將會(huì)是烏煙瘴氣的，找不到人與禽獸最根本的區(qū)別。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。以禮待人，換來(lái)的是滿(mǎn)心愉悅和他人的回禮。有禮無(wú)禮，已成為對(duì)一個(gè)人素質(zhì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)都要有禮才能行遍天下，無(wú)禮則寸步難行。所以，從現(xiàn)在起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，將一切都烙上文明禮儀的印記，相信你收獲的，會(huì)是你所意想不到的。
謙以待人演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《以誠(chéng)實(shí)守信為榮》。
誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。
從我上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!
誠(chéng)實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
提到列寧，大家都不陌生吧!列寧小時(shí)候不小心打碎了姑媽最心愛(ài)的花瓶，他當(dāng)時(shí)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，跑回了家。到家后，他心里非常難過(guò)，主動(dòng)寫(xiě)信給姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽告訴他知錯(cuò)能改，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而改之，善莫大焉，關(guān)鍵是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，做誠(chéng)實(shí)的人!
我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這樣一篇課文，一位小姑娘答應(yīng)在沙灘上為畫(huà)家看衣服，有位好心腸的伯伯勸小姑娘回家?guī)退串?huà)家的衣服，火熱的太陽(yáng)會(huì)把她曬壞。小姑娘謝絕了老伯伯的好意，對(duì)老伯伯說(shuō)自己答應(yīng)別人的事要自己完成。每每想起小姑娘獨(dú)自站在火熱的太陽(yáng)下的情景，我的眼里總含著淚花，不正是她言而有信的品格感動(dòng)著我!
誠(chéng)實(shí)守信是親朋好友之間交往的重要基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”!做“誠(chéng)實(shí)守信”的人，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮!
謝謝大家!
謙以待人演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
禮儀是人人都要遵守的道德規(guī)范。在我眼中，禮儀就是講文明、懂禮貌。在我們身邊，處處都有禮儀。
比如，我們進(jìn)入餐廳時(shí)，服務(wù)員會(huì)對(duì)我們說(shuō)“您好”、“歡迎光臨”、“請(qǐng)入座”，當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)送至門(mén)口，并且說(shuō)：“謝謝光臨，請(qǐng)慢走！”
又如，在飛機(jī)上，空姐在與我們說(shuō)話(huà)時(shí)，除了用到文明十字用語(yǔ)外，她的聲音還很柔和，站姿很優(yōu)美，在解說(shuō)安全注意事項(xiàng)時(shí)，雙眼不會(huì)亂看，而是注視著乘客，并與他們不停地交流眼神。
禮儀就處處體現(xiàn)在我們的生活中，只要禮貌待人，就會(huì)自然而然懂得什么是禮儀。我們不僅要留心觀察，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為保持城市文明和諧盡一份力量！
謙以待人演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
禮貌待人使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。一大清早，開(kāi)著自己家的轎車(chē)高高興興的上路了。在去游樂(lè)場(chǎng)的路上，車(chē)很多，開(kāi)得很慢。在我家車(chē)的前面，有一輛嶄新的紅色轎車(chē)，突然剎車(chē)不動(dòng)了。開(kāi)這輛車(chē)的是一位年輕漂亮的女司機(jī)，她正坐在車(chē)上摸索著，好像是一位剛拿到駕照的新手。這時(shí)，在我們后面的一位叔叔有過(guò)去，粗魯?shù)拇舐暫暗溃骸拔?，快把你的這輛破車(chē)移開(kāi)，別擋老子的路，不然我把你的給費(fèi)了?！笨墒?，那位女司機(jī)卻手忙腳亂的不知怎么辦了。這時(shí)爸爸走了過(guò)去，嚴(yán)厲地對(duì)叔叔說(shuō)：“你話(huà)不能好好說(shuō)嗎？***從小沒(méi)教育你禮貌待人嗎？”然后對(duì)女司機(jī)說(shuō)：“不要慌，慢慢來(lái)?！辈灰缓蟽海緳C(jī)就把車(chē)開(kāi)走了。這正如卡萊爾所說(shuō)：“禮貌比法律更有力?！?/p>
記得還有一次，親戚家辦喜事，爺爺奶奶帶我去吃飯。一到姑奶奶家，他們就客氣的給我喜糖，餅之類(lèi)的很多東西。我連忙說(shuō)道“謝謝！不用那么多，夠了，你們也吃?！惫媚棠踢B聲贊道：“真是個(gè)有禮貌的好孩子！”
過(guò)了一會(huì)兒，到了吃午飯的時(shí)間。餐桌了擺滿(mǎn)了菜，還有水果。這時(shí)桌上的一位阿姨，她看見(jiàn)我一小孩坐在那邊，連忙把水果端到我前面，說(shuō)：“這給小孩吃?！蔽疫B忙站起來(lái)，把水果端到桌中央，說(shuō)：“不用了，叔叔阿姨爺爺奶奶，你們先吃，大家也嘗嘗?！迸赃叺囊晃粻敔斬Q起大拇指說(shuō)：“這真是一個(gè)聰明懂事，有禮貌的好孩子??！老師和父母教育的好?。 边@正如梅里美所說(shuō)：“禮貌可以替代最高貴的感情！”
禮貌待人，是我們的傳統(tǒng)美德，禮貌待人能化解一切矛盾，能促進(jìn)人與人之間的情感，架起人與人之間的一座橋梁。
謙以待人演講稿篇十四
敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
禮貌待人使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。一大清早，開(kāi)著自己家的轎車(chē)高高興興的上路了。在去游樂(lè)場(chǎng)的路上，車(chē)很多，開(kāi)得很慢。在我家車(chē)的前面，有一輛嶄新的紅色轎車(chē)，突然剎車(chē)不動(dòng)了。開(kāi)這輛車(chē)的是一位年輕漂亮的女司機(jī)，她正坐在車(chē)上摸索著，好像是一位剛拿到駕照的新手。這時(shí)，在我們后面的一位叔叔有過(guò)去，粗魯?shù)拇舐暫暗溃骸拔?，快把你的這輛破車(chē)移開(kāi)，別擋老子的路，不然我把你的給費(fèi)了?！笨墒牵俏慌緳C(jī)卻手忙腳亂的不知怎么辦了。這時(shí)爸爸走了過(guò)去，嚴(yán)厲地對(duì)叔叔說(shuō)：“你話(huà)不能好好說(shuō)嗎?___從小沒(méi)教育你禮貌待人嗎?”然后對(duì)女司機(jī)說(shuō)：“不要慌，慢慢來(lái)。”不一合兒，女司機(jī)就把車(chē)開(kāi)走了。這正如卡萊爾所說(shuō)：“禮貌比法律更有力。”
記得還有一次，親戚家辦喜事，爺爺奶奶帶我去吃飯。一到姑奶奶家，他們就客氣的給我喜糖，餅之類(lèi)的很多東西。我連忙說(shuō)道“謝謝！不用那么多，夠了，你們也吃。”姑奶奶連聲贊道：“真是個(gè)有禮貌的好孩子！”
過(guò)了一會(huì)兒，到了吃午飯的時(shí)間。餐桌了擺滿(mǎn)了菜，還有水果。這時(shí)桌上的一位阿姨，她看見(jiàn)我一小孩坐在那邊，連忙把水果端到我前面，說(shuō)：“這給小孩吃?！蔽疫B忙站起來(lái)，把水果端到桌中央，說(shuō)：“不用了，叔叔阿姨爺爺奶奶，你們先吃，大家也嘗嘗?！迸赃叺囊晃粻敔斬Q起大拇指說(shuō)：“這真是一個(gè)聰明懂事，有禮貌的好孩子?。±蠋熀透改附逃暮冒?！”這正如梅里美所說(shuō)：“禮貌可以替代最高貴的感情！”
禮貌待人，是我們的傳統(tǒng)美德，禮貌待人能化解一切矛盾，能促進(jìn)人與人之間的情感，架起人與人之間的一座橋梁。
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