總結(jié)是自我成長和進(jìn)步的重要方式之一。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該積極尋求他人的意見和建議，不斷改進(jìn)和完善。以下是一些總結(jié)示例，可以幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作，臨近期末，現(xiàn)對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用課改精神指導(dǎo)教學(xué)研究
課程改革基礎(chǔ)教育改革的核心，教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。本學(xué)期，我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《評課－老師專業(yè)化發(fā)展重要途徑》以及文章《評課的原則》、《高效化學(xué)課堂中探究任務(wù)的五個標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的理論專著，教學(xué)雜志。觀看了教學(xué)錄像《電離平衡》。通過學(xué)習(xí)，老師對課改理念有了清醒的認(rèn)識。對教材的處理做到整體把握，有的放矢；教學(xué)中做到學(xué)以致用，將掌握的新理念，新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學(xué)行為，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領(lǐng)，導(dǎo)航作用，除教且研學(xué)習(xí)專業(yè)理論外，教師們還自學(xué)教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記至少5000余字，以豐富自己的文化底蘊(yùn)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理
1、認(rèn)真?zhèn)湔n書寫教案。上學(xué)期放假前，學(xué)校組織全校教師開展了教案書寫研討，做好提前備課。各備課組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《寶泉嶺高級中學(xué)教案書寫要求》規(guī)范教案書寫，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，要求教案內(nèi)容齊全，目標(biāo)明確，教學(xué)中教研室又進(jìn)一步規(guī)范了教案的書寫，目前化學(xué)組教師的教案已基本能符合學(xué)校要求。
2、積極參加教研活動。全體成員珍惜每一次自我提升機(jī)會。積極參加每一次的公開課及各項(xiàng)賽課活動中，從其他教師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足。本學(xué)期教研室舉辦多種形式的比賽活動，如青年教師匯報課，青年教師教案設(shè)計比賽，課件制做及說課比賽等，對我組教師的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在青年教師匯報課準(zhǔn)備過程中，同組成員積極參與，幫助評課，修改不足，使青年教師張秋平老師的課受到與會教師的好評。各位教師也在活動中看到自身不足，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長。
3、加強(qiáng)了各備課組集體備課，集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合。面對新課程我們有很多的新問題有待集體的智慧來解決，為避免走彎路，我們在規(guī)定時間加強(qiáng)集體備課，鉆研教材、新課程，共同分析課堂教學(xué)，交流解決教學(xué)難點(diǎn)的方法，探討新的教學(xué)教法，讓課堂教學(xué)體現(xiàn)新課程，讓自己在探索的實(shí)踐過程中和新課程共同成長。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主體，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練、提高。
5、互相聽評課。組織教師的隨堂聽課和匯報課活動，對新教師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行深入交流分析，幫助其查找原因，改進(jìn)教學(xué)措施，使新教師能盡快適應(yīng)新生活、新環(huán)境。
6、精選作業(yè)習(xí)題，作業(yè)批改及時。學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的一個組成部分，如何讓這一部分發(fā)揮最佳效益而又不讓學(xué)生有過重的負(fù)擔(dān)是教師首先值得思考的問題，為此我們嚴(yán)格按學(xué)校的有關(guān)制度不外定其它的學(xué)習(xí)資料，對于有關(guān)的配套資料堅持做到教師不做的習(xí)題不讓學(xué)生做，教師不批改的作業(yè)不發(fā)，批后不講的試卷不發(fā)，力爭做到少而精。后階段的期末復(fù)習(xí)題，我們也做到有選擇，不盲目求多，對不適應(yīng)學(xué)生的習(xí)題堅決不做，有效提高習(xí)題的效率。
7、抓好單元過關(guān)、期中期末的檢測工作。真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師提高，改進(jìn)教學(xué)的手段。不管是單元檢測還是期中考試，我們都進(jìn)行了認(rèn)真地分析。對考試中的前幾名學(xué)生及比較差的學(xué)生進(jìn)行跟蹤、調(diào)研、細(xì)致分析卷面，分析他們所掌握知識的結(jié)構(gòu)情況，查漏補(bǔ)缺。
三、認(rèn)真落實(shí)教研活動
在全體化學(xué)教師的共同努力下，我們化學(xué)教研活動得以順利的展開，也取得了一定的成績。
四、教研成績
1、5月16日學(xué)校舉行了青年教師鋼筆字教案設(shè)計比賽，門聞聞老師獲一等獎。
2、6月20日學(xué)校舉行了青年教師說課及課件比賽，門聞聞老師獲二等獎。
3、4月23日校青年教師匯報課中張秋平老師獲二等獎。
4、6月13日黑龍江省教育學(xué)院理科教研部舉辦的“六技”研討中，陳廣蘭老師獲“引課”一等獎，“編題”一等獎，《富集在海水的元素－氯》獲研課一等獎，并獲“六技”活動指導(dǎo)教師一等獎，“教育敘事”獲二等獎，“提問”二等獎，；董波老師獲教育敘事一等獎、提問一等獎，王翠老師獲“引課”一等獎，“板書”一等獎，“教育敘事”二等獎，“提問”二等獎。
在以后的教育教學(xué)中，我們要戒驕戒躁、取長補(bǔ)短，使我們化學(xué)組教研活動百尺竿頭更進(jìn)一步。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深入學(xué)習(xí)英語新課程理念，牢固樹立科研興教，科研興師的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以活動化教學(xué)課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我組教學(xué)工作的簡要回顧。
全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到新課標(biāo)的要求。在備課中，能嚴(yán)格按照教學(xué)要求，做到清晰，規(guī)范，備過程，備方法，備教材，備學(xué)生，做到"心中有本"，"心中有生"。在上課前，認(rèn)真做好復(fù)備工作，針對自己的教學(xué)對現(xiàn)有的教案進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行會話。在課后及時做好反思工作，認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。在本次教案的檢查中，我們四位老師大部分教案都有復(fù)備和課后反思的記錄，唐俊英老師的復(fù)備和課后反思非常認(rèn)真，詳細(xì)，具體，值得我們組員學(xué)習(xí)。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，針對單元試卷，練習(xí)中出現(xiàn)的問題，利用課余時間及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，老師們經(jīng)常補(bǔ)差補(bǔ)到很晚，我們力求做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通，單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障，方全林老師還針對學(xué)生的錯例出題對學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，唐俊英老師還將六年級試卷給五年級同學(xué)做，力求拓寬學(xué)生的視野，為下學(xué)期的五年級英語抽測做了大量的準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織，方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實(shí)自己。
同時我組教師能做到課前集體鉆研教材，集體探討教法，集體備課，課中認(rèn)真聽課，思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失，回顧小結(jié)。平時能經(jīng)常互相聽課，取長補(bǔ)短。在教學(xué)中盡量運(yùn)用英語組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。每次教研活動，我們都能集體備課。本學(xué)期我組教研共14次，其中集體備課共9節(jié)，評課說課共3節(jié)。現(xiàn)統(tǒng)計如下：
第一周：擬訂本期將要開展的英語學(xué)科計劃，并制訂詳細(xì)措施。開展教材分析活動，針對五年級第一單元進(jìn)行集體備課。
第二周：集體備課二年級第一單元。
第三周：集體備課三年級第一單元。
第四周：研究公開課的內(nèi)容。
第五周：開展評課，說課活動。針對方全林老師和唐俊英老師的公開課進(jìn)行討論。
第六周：針對王玉老師的公開課進(jìn)行討論。
第七周：開展評課，說課活動。針對王釗彤老師的公開課進(jìn)行討論。
第八周：集體備課第七冊第四課。
第九周：集體備課第三冊第四課。
第十周：集體備課第三冊第五課。
第十一周：集體備課第七冊第五課。
第十二周：制定復(fù)習(xí)計劃。
第十三周：集體討論五年級復(fù)習(xí)課一節(jié)。
第十四周：集體討論三年級語音復(fù)習(xí)課一節(jié)。
本學(xué)期我們英語開展了每月檢測英語單詞的活動，通過這個活動將一學(xué)期的單詞化整為零，分批地對學(xué)生進(jìn)行檢測，取得了一定的效果，其中連續(xù)四次取得滿分的共33人，三年級8人，四年級13人，五年級11人，六年級3人。
20xx年1月，我校參加了豐臺區(qū)英語期末測驗(yàn)，此次，英語期末考試分聽力和筆試兩部分，難易程度的分配情況如下：簡單題70%，中度題20%，難度題10%。
這次期末考試全校除2人外均達(dá)到了合格以上的成績，合格率為99。68%，優(yōu)秀人數(shù)為502人，優(yōu)秀率為80。19%，其中滿分人數(shù)為113人，占18%，良好人數(shù)114人，占18%，合格人數(shù)9人，占14%。各年級英語的平均分均在90分以上，取得了優(yōu)異的成績。
全校19個教學(xué)班，其中班平均分高于年級總平均分的有11個班。一年級平均分為99分，高于年級平均分的有一年級一班共1個班；二年級平均分為96.65分，高于年級平均分有二年級二班和三班共3個班；三年級平均分為91.2分，高于年級平均分有三年級一班和三班共2個班；四年級平均分為91.46分，高于年級平均分有四年級二班和三班共2個班；五年級平均分為95.6分，高于年級平均分有五年級一班共1個班；六年級平均分為90.91分，高于年級平均分有六年級一班和三班共2個班。
統(tǒng)觀全校，低年級的英語成績明顯高于中，高年級，原因有二：
1，低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力小，課后負(fù)擔(dān)不重，學(xué)生在校內(nèi)校外有充足的時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。
2，低年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)以培養(yǎng)興趣為主，內(nèi)容較為簡單，不牽扯單詞的背誦問題，學(xué)生的考核方法大多數(shù)是聽力考試。
通過此次考試可以看出，我校學(xué)生大部分對英語基礎(chǔ)知識掌握地非常扎實(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識很好的運(yùn)用，失分率很少，達(dá)到了預(yù)期的效果。從試卷上看，學(xué)生的聽力練習(xí)得分率較高，且單詞的掌握情況也很好。不難看出課堂聽說的訓(xùn)練以及平時的單詞基礎(chǔ)的訓(xùn)練對學(xué)生掌握知識有很大地幫助。
雖然我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績但仍存在著許多問題：
1，語音：聽音辨音，音標(biāo)辨音題的錯誤率較高，部分學(xué)生的語音概念較模糊。
2，詞匯：這一部分主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用的能力，通過聽句子填單詞把句子補(bǔ)充完整，單詞歸類，選詞補(bǔ)充句子等考核形式，培養(yǎng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中，逐步用英語進(jìn)行簡單思維的習(xí)慣，不僅考查學(xué)生的語言基本功，即詞匯記憶能力，還考查學(xué)生在具體的語境中靈活運(yùn)用詞匯知識和語法知識的能力以及掌握交際話題的程度。但此部分十分情況也不容樂觀。
3，句子：連詞組句，看圖補(bǔ)全對話，根據(jù)短文內(nèi)容用完整句子回答問題，根據(jù)實(shí)際情況回答問題等考核形式是考核學(xué)生對功能句的掌握程度，及學(xué)生對功能句的靈活變通，此部分得分率不高，從成績分布來看，學(xué)生語法知識薄弱，學(xué)生似懂非懂，不能舉一反三，觸類旁通，也可見學(xué)生平時的練習(xí)程度不夠。
4，閱讀理解：該題旨在考查學(xué)生通過閱讀捕捉信息，搜集信息，分析對比信息的能力，要求學(xué)生快速閱讀原文，然后根據(jù)文章內(nèi)容，判斷題目所給的句子是否符合文中意思或者用完整句子回答問題。因此，從整體來看，閱讀理解也是失分最多的一類題，可見學(xué)生平時對英語的閱讀量很小。
1，用英語教英語，增加課堂教學(xué)的信息量，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)更多而且符合西方文化生活的情景為學(xué)生提供感悟，理解，模仿和運(yùn)用英語的機(jī)會。加強(qiáng)課內(nèi)外聽，說，讀，寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
2，重視音標(biāo)教學(xué)?？梢詫σ魳?biāo)專項(xiàng)教學(xué)，指導(dǎo)，訓(xùn)練。
3，注重學(xué)生的單詞拼寫的能力。
4，重視基本語法教學(xué)。有必要對語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，或通過改錯，單選等形式進(jìn)一步鞏固，一定要把基本語法結(jié)合所精選的練習(xí)講深講透，不要讓學(xué)生似懂非懂。
5，注重學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)，可以為學(xué)生提供一些符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平的小短文，進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的閱的能力，增強(qiáng)學(xué)生的答題技巧。
6，注意對重點(diǎn)題型的有效訓(xùn)練。逐步授學(xué)生以解題技巧。
總之，英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。實(shí)踐越多，提高也就越快。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來，只要有心，只要用心，我相信付出一定會有收獲的。
一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了，回頭想想我們的收獲真不少，對教研組計劃中涉及的有關(guān)工作完成得也很不錯，無論從教學(xué)還是學(xué)科活動，大家都取得了可喜的成績。下個學(xué)期，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：
（1）更加認(rèn)真踏實(shí)地做好日常教學(xué)，讓學(xué)校滿意家長滿意。
（2）繼續(xù)開展課題研究工作，以科研帶動教學(xué)。
（3）務(wù)實(shí)的做好口語操練工作，使之真正的服務(wù)于英語教學(xué)。
（4）思考出更好的學(xué)科活動，以活動促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。
（5）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中積極的使用英語的習(xí)慣。
本學(xué)期很快就要過去了，相信在學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在英語組全體老師的共同努力下，今后的工作會取得更大成績。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三
緊張繁忙的一學(xué)年過去了，我們在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的'教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。
每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，對我們現(xiàn)在進(jìn)行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實(shí)用性，不斷尋找改革措施，并且落實(shí)到實(shí)處，本學(xué)年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實(shí)行了活動卡，制定了《大彎中學(xué)活動課學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的軀體素質(zhì)，提高了運(yùn)動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。
常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動量的合理安排，學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。此項(xiàng)工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學(xué)校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的合格率為100%。
結(jié)合我校的實(shí)際情況，在曾勇、張學(xué)強(qiáng)老師的建議下，我們?nèi)M教師做了大量的準(zhǔn)備工作，把學(xué)生會分離出來，成立了學(xué)生體協(xié)。學(xué)生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等8個項(xiàng)目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導(dǎo)分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學(xué)生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我服務(wù)的能力。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了籃球、田徑、游泳三大項(xiàng)的校級代表隊訓(xùn)練，通過改進(jìn)訓(xùn)練方法，重視冬訓(xùn)工作，把身體素質(zhì)訓(xùn)練與專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：
（一）參加青白江區(qū)第二十八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，獲團(tuán)體總分第一名。
1、其中男子青年組：
周波：獲100米、200米第一名，并打破紀(jì)錄。陳歡：100米第六名、110米欄第二名。王舒銘：鉛球第一名、鐵餅第二名。杜其兵：跳高、跳遠(yuǎn)第三名。
2、女子青年組：
鄧詢：100米、100米欄第一名。李倩：200米、400米第一名。賴周靜：800米、1500米第一名。凌霞：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第三名。梁紅秋：跳遠(yuǎn)第一名，跳高第四名。
3、男子甲組：
賴宗培：100米第一名、100米欄第三名。曾毅：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名。周偉：跳遠(yuǎn)第一名、三級跳遠(yuǎn)第七名。鄭子昀：跳高第三名、跳遠(yuǎn)第三名。
4、女子甲組：
賴丹：100米、200米第一名。張雯：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。
5、男子乙組：
肖韻文：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。
（二）參加成都市中學(xué)生田徑比賽，高中女子組獲團(tuán)體總分第六名。
1、其中高中女子組：
賴丹：100米第三名、200米第五名。李倩：100米第四名、200米第八名。張雯：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。
2、高中男子組：
王舒銘：鉛球第一名、鐵餅第四名。
這次比賽共有6名學(xué)生達(dá)到三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。
（三）參加省中學(xué)生田徑比賽，由5人組成大彎中學(xué)代表隊成績?nèi)缦拢?/p>
1、男子乙組：
（1）周波：100米第五名、200米第八名，并達(dá)到了國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。
（2）王舒銘：鉛球第五名、鐵餅第六名。
2、女子乙組：賴丹：100米第七名。張雯：跳高第三名。
（四）參加成都市九運(yùn)會田徑比賽，以我校學(xué)生為主的青白江田徑代表隊榮獲男、女甲組團(tuán)體總分第四名。其中：
1、周波：100米第三名、200米第二名，并達(dá)到國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。
2、葉仲韜：110米欄第六名。
3、王舒銘：鉛球第一名、鐵餅第四名。
4、賴丹：100米第三名、200米第六名，并達(dá)到國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。
5、賴周靜：800米第四名、1500米第八名。
6、張雯：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。
7、曾毅：跳高第三名。
8、周偉：三級跳遠(yuǎn)第八名。
9、肖韻文：跳高第四名、跳遠(yuǎn)第五名。
（五）參加成都市中學(xué)生游泳比賽，成績?nèi)缦拢?/p>
1、高中組：
（1）李欣：200米蛙第一名、100米蛙第二名。
（2）桑迅銳：100米蝶第二名。
（3）許滸：100米仰第三名。
（4）李長志：50米蛙第三名。
（5）張錦：50米自第三名。
（6）陳宇：50米蝶第三名、50米自第四名。
（7）胡蔚璽：50米自第五名。
2、初中組：
（1）吳喬：100米蝶第三名、200米蝶第三名。
（2）董政：50米仰第五名。
體藝節(jié)期間，學(xué)校舉行了第二十七屆田徑運(yùn)動會和第十二屆藝術(shù)節(jié)。同時還開展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽，全校師生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，把我校的文體活動推向一個高潮。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，貫徹以“精心設(shè)計核心任務(wù)，有效落實(shí)學(xué)本課堂”，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神。以學(xué)校興趣小組活動為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，在各項(xiàng)工作中都有新的提高。爭辦規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的第二課堂，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課改精神，抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。注意對照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。同時規(guī)范教研紀(jì)律，制定教研組考核細(xì)則；在征求教研組內(nèi)教師的意見的前提下，制定藝體組教研組成員考核細(xì)則，并嚴(yán)格按照考核細(xì)則評定最終的教研等級。
組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。針對自己的教學(xué)困惑，查找資料，組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達(dá)標(biāo)。本學(xué)期學(xué)習(xí)了:區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范管理實(shí)施意見、體育新課程解讀、微課制作指導(dǎo)教程、課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究性學(xué)習(xí)、生本教育理論及實(shí)踐。
本學(xué)期本組教研主題是“特色課程的研究”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，針對自己所帶的社團(tuán)，積極開展活動，對于在開展社團(tuán)活動中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團(tuán)建設(shè)，以研討的形式解決社團(tuán)活動過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題。本學(xué)期我教研組的教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)及社團(tuán)工作中的實(shí)際問題。起初針對學(xué)科特點(diǎn)我教研組每學(xué)期都要將自己在教學(xué)和社團(tuán)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。然后群策群力的去尋求解決問題的辦法。例如：美術(shù)社團(tuán)出現(xiàn)的高年級學(xué)生繪畫不認(rèn)真的問題、體育社團(tuán)出現(xiàn)的興趣與現(xiàn)實(shí)沖突不斷、活動缺少目標(biāo)的問題、篆刻社團(tuán)出現(xiàn)的在篆刻方面加美術(shù)設(shè)計環(huán)節(jié)的問題。我們都會大家一起討論，盡量找出解決問題的辦法。當(dāng)然有很多辦法的實(shí)施也需要一個長期的過程，不可能一蹴而就。
積極開展社團(tuán)輔工作，力求形成特色。本學(xué)期全組教師上下齊心協(xié)力，狠抓社團(tuán)活動教學(xué)，通過近四個月的教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了優(yōu)異的'成績。尤其是在社團(tuán)活動的過程中，采取了開放的政策，廣泛收集各位教師及學(xué)生的建議制定本學(xué)期各社團(tuán)的活動內(nèi)容。將各個社團(tuán)融合，打造適合我校學(xué)生，受學(xué)生喜愛的第二課堂。本學(xué)期各社團(tuán)還參加了各級各類的活動：區(qū)級繪畫比賽活動；學(xué)校也舉辦了第一次的運(yùn)動會,我們體藝組老師紛紛出謀獻(xiàn)策。
2、教師研究的水平還有待提高；
3、對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還需加大力度。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期以來，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們英語教研組積極展開各項(xiàng)工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，優(yōu)化課堂教學(xué)，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我組英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。以下是我組教研工作的簡要回顧。
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到四定（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，每周星期三下午4點(diǎn)開始節(jié)為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2.組織聽課評課
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期一共組織了三次校內(nèi)研討課。每次研討課每位英語老師都能事先調(diào)好課，積極參加聽課，聽完后都能針對本節(jié)課的教學(xué)情況毫無保留地發(fā)現(xiàn)意見、提出建議和看法。
3.組織教師積極參加學(xué)校和區(qū)級教研活動
9月14日，全組教師在教研中心參加了區(qū)備課研討會。9月20日至22日在黃淮賓館參加了省教研室五四制小學(xué)英語新教材教法培訓(xùn)會議，為我們本學(xué)期的課堂教學(xué)指明了方向。11月4日，全組教師參加了在唐口中心小學(xué)開展的小學(xué)英語“導(dǎo)學(xué)議練”課堂觀摩展示活動。12月組織全體教研組成員參加基本功比賽，無論年齡大小，無論自身專業(yè)如何，每位老師都積極準(zhǔn)備盡可能的提升自己專業(yè)素養(yǎng)，其中兩位老師榮獲基本功二等獎，其他老師雖然沒獲獎但他們積極地態(tài)度我們很感動。
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)和掌握的英語知識水平，組織了四、五年級的英語手抄報競賽，英語劇比賽，能夠做到全員參與，學(xué)生的能力得到了很大的提高。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但同時我們也看到了困難和不足。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇六
20xx-20xx學(xué)年度我主要從事以下工作：一是繼續(xù)擔(dān)任英語教研組長。二是九年級英語教學(xué)工作。下面就以上兩方面作以回顧、反思和總結(jié)：
(一)、學(xué)期初勇挑重?fù)?dān)，做好各項(xiàng)計劃安排;。
乃至領(lǐng)導(dǎo)的不滿?？墒菍W(xué)校要發(fā)展，孩子們要成長，重?fù)?dān)要有人擔(dān)。于是我，一個英語教育上的老兵義不容辭，勇敢地挑起了這幅重?fù)?dān)。
學(xué)期初我認(rèn)真斟酌，反復(fù)研究。制定了詳細(xì)科學(xué)的教研計劃，把本學(xué)期要做的主要工作詳細(xì)的寫了進(jìn)去。主要包含理論學(xué)習(xí)、聽評課活動、教學(xué)改革和第二課堂開辟四塊內(nèi)容。為本學(xué)期各項(xiàng)工作的開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、扎實(shí)開好教研會和聽評課活動和集體備課;。
每周二下午第一、二節(jié)是英語教研組的教研會。無規(guī)矩不成方圓，所以我組的考勤嚴(yán)字當(dāng)頭，無論教研會還是聽評課會議，違規(guī)罰款，并計入考勤。因此，我組的會議總是人員整齊，參與認(rèn)真，保證了會議的質(zhì)量。教研會著重落實(shí)教育計劃上的各項(xiàng)工作：如理論學(xué)習(xí)、聽評課活動等。本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有合作教學(xué)探究、英語課堂教學(xué)模式、英語作文提高。說課、評課是教研會的主要程序，由本周公開課教師說課，然后自我反思，最后大家提出優(yōu)缺點(diǎn)，評課要做到：“知無不言，言無不盡。優(yōu)點(diǎn)說透，缺點(diǎn)不漏，避免重復(fù)”。這樣，就保證了有序高效說課、評課環(huán)節(jié)。組織英語教師談?wù)勛约旱挠⒄Z課堂管理，為大家的英語教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺。教研會還進(jìn)行了一些課型模式的學(xué)習(xí)：如復(fù)習(xí)課、新授課、閱讀課、寫作課等。
集體備課工作是教學(xué)工作的重頭戲，我組更是重視該工作，分配好主備人后，教研會時認(rèn)真?zhèn)湔n，研討，最后上交，由教研組長簽字，嚴(yán)把集體備課關(guān)。
教研會還及時傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種指示和通知，順利圓滿完成了各種臨時任務(wù)。
(三)、扎實(shí)開展計劃中的各項(xiàng)活動;。
本學(xué)年全校性大型活動有兩項(xiàng)：“英語口語演講比賽、英語書寫兼作文大賽”?？谡Z演講比賽促進(jìn)了學(xué)生口語表達(dá)水平，書寫兼作文大賽有效促進(jìn)了學(xué)生的書寫水平的提高。大賽后分一、二、三等獎把學(xué)生作品進(jìn)行了布展，促進(jìn)了學(xué)生英語書寫的相互交流。這兩項(xiàng)活動都極大地激發(fā)了全校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，對英語教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很大的推動作用。在書寫比賽后我進(jìn)行了反思，考慮到全校學(xué)生的漢字和英語書寫對考試起到不可低估的作用，建議學(xué)校把美術(shù)課分為單雙周，單周練漢字和英語，雙周美術(shù)，教會學(xué)生寫出美觀的美術(shù)字業(yè)不錯。既給美術(shù)教師以用武之地，又使學(xué)生受益無窮。并把獲獎學(xué)生手跡留下，裝訂成書，形成了有形成果，便于流傳。遺憾的是演講比賽未收集演講稿，明年將加以收集。
(四)、努力作好教學(xué)改革，立足長遠(yuǎn)發(fā)展，重視常規(guī)建設(shè)和英語活動。
我區(qū)英語教學(xué)提高不上去的主要原因是基礎(chǔ)差、起步晚、師資弱。因此，要想出成績，改革十分重要。我主要通過英語教學(xué)常規(guī)建設(shè)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。教研計劃中的一些常規(guī)我們將永遠(yuǎn)堅守。學(xué)生要有一本英語字典、用英語書寫班級、姓名、領(lǐng)一讀三模式、五步和造句背誦法(目前不夠重視詞性)、英語練習(xí)本(明年要建立正規(guī)練習(xí)本)日記格式、錯題集、英語作文、錯題要寫“補(bǔ)”字等。
英語常規(guī)建設(shè)：
學(xué)年：口語演講比賽、書寫兼作文大賽。
月：全級性大型比賽、英語歌曲、書法、每班作文優(yōu)秀習(xí)作收集。
周：作文、錯題集。
日：背誦單詞、補(bǔ)差。
(五)、周工作和教學(xué)目標(biāo)明確制度。
本學(xué)期初開始，我組一直堅持周工作明確制。把本周要開展的主要工作寫于教研組前黑板上，讓各教師明白本周工作。本周工作主要包含以下幾方面：
1、學(xué)校行事歷涉及到英語學(xué)科方面的工作。
2、學(xué)校臨時安排的工作。
3、例會上學(xué)校安排的工作。
4、學(xué)科教研理念。
6、英語組同志們的教學(xué)感悟，思想碰撞。
7、學(xué)年英語目標(biāo)明確寫于后黑板。
(六)、課標(biāo)解讀工作。
制定英語課標(biāo)解讀藍(lán)本，明確分工，按時完成電子文檔和紙質(zhì)文稿。
(七)、發(fā)現(xiàn)了一些英語學(xué)習(xí)很重要的東西，如語音和音標(biāo)教學(xué)、朗讀教學(xué)，領(lǐng)一讀三模式、單元第一課用課件。三年一貫制英語筆記。英語教學(xué)的積累工作，積累課件、專題、經(jīng)典習(xí)題、優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作、聽力資源等，新學(xué)單詞必抄，每周諺語教學(xué)等。
(八)人文管理，快樂工作。全組同志同吃大盤雞、游風(fēng)穴寺，體驗(yàn)怪坡，嬉戲于馬廟水庫，這給我們留下了美好的回憶，對工作起到了有效的促進(jìn)。
作為一名英語教師，我勤勤懇懇，任勞任怨。每次早讀五點(diǎn)半準(zhǔn)時進(jìn)班。給學(xué)生領(lǐng)讀單詞，督促學(xué)生背誦英語單詞、課文。課堂上銳意改革，和同事并肩作戰(zhàn)，搞好集體備課。平時，認(rèn)真寫好每一塊小黑板、撰好每一次教案，批改好每一回作業(yè)。做好每一次周考月考。適時給學(xué)生們談心，做孩子們的思想工作。考試后，我自己購買獎品，給孩子們發(fā)放。
平日注意收集重要資料和學(xué)生優(yōu)秀的英語小作文，于考試前印發(fā)，大家相互學(xué)習(xí)。每遇到公開課，我總是身先士卒，認(rèn)真準(zhǔn)備，并和大家共同研課、評課，共同成長。平日注重收集課件和各類材料，以便將來使用。由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志的幫助和本人的努力，我班的英語教學(xué)成績良好。
本年度撰寫的論文《英語情景教學(xué)法芻議》，榮獲河南省一等獎。
要構(gòu)建課件收集工作、建立三年一貫制英語筆記、每周英語諺語教學(xué)活動推廣、英語作業(yè)三年保存制，教師收集經(jīng)典練習(xí)并自編優(yōu)質(zhì)練習(xí)冊，單詞抄寫工作。
加大落實(shí)力度和反思力度，加大學(xué)習(xí)力度，提高教育教學(xué)能力和英語專業(yè)素養(yǎng)。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我將不懈努力，爭取明年工作再上新臺階。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇七
高中歷史教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持了市教委抓教學(xué)質(zhì)量的主題，在教導(dǎo)處具體領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，順利完成了本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期教研組的活動的主題是習(xí)題課教學(xué)的探討，因此我布置三個年級首先每個年級由學(xué)科組長組織習(xí)題課教學(xué)的聽課評課，最后每個年級選出一名老師進(jìn)行全組的聽課評課，本項(xiàng)活動所有老師都積極參加，積極配合學(xué)校的活動，也互相學(xué)到了其他教師的長處，對自己今后的教學(xué)大有益處。
組織本組高一年級教師認(rèn)真總結(jié)新課程改革的成果，繼續(xù)探討在我校歷史課堂教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。組織各年級教師深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論，及時轉(zhuǎn)變觀念，并能把新的教學(xué)理念及時有效地貫徹到課堂中。
不斷成長，為具體的教學(xué)工作起到較好指導(dǎo)作用。
不僅堅持教學(xué)六認(rèn)真，還利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生。年級組每次考試前檢查教案、作業(yè)批改情況，本組教師均無一人不合格，而且還獲得好評。
后由組內(nèi)的老師輪流主講，集體討論并解決在教材處理、教學(xué)過程及教學(xué)反思中的種種疑惑，由各備課組長做好備課記錄。本學(xué)期的集體備課在高二年級新課程教學(xué)方面的探討取得不錯的效果，高一的任課教師在如何把新課程理念滲透到課堂、如何探索新的教師觀、學(xué)生觀、課程觀，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)等方面下了不少工夫。新課程中高一教材采用了專題體例和中外合編的形式，這種形式的采用，我們?nèi)绾巫龊贸踔袣v史與高中歷史的銜接工作，在集體備課時集思廣益獲益匪淺。高三年級則針對高三學(xué)生的一輪復(fù)習(xí)，每單元結(jié)束后，堅持練習(xí)一套題，全批全改，另外本學(xué)期還組織了五次月考，通過復(fù)習(xí)和訓(xùn)練使學(xué)生的答題能力和答題速度有了明顯提高。以上是本期教研組的工作情況。教師在完成教學(xué)工作的過程中，專業(yè)知識和技能的提高缺少機(jī)遇和經(jīng)費(fèi)，在新的一學(xué)期我們一定要多努力，克服困難，創(chuàng)造條件使教研工作取得更大的進(jìn)步。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期計劃中，我們英語教研組對新學(xué)期工作的總體要求是，把推進(jìn)學(xué)校新課程方案的實(shí)施和進(jìn)行有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強(qiáng)課題研究，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。簡單地講，一是關(guān)注青年教師迅速成長，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。二是以研促教，指導(dǎo)各備課組組織教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、和諧、主動的發(fā)展。
不知不覺間，期中考試已過，現(xiàn)將半學(xué)期教研組工作成績及依然存在的問題總結(jié)如下：
開展的工作。
（1）學(xué)期初，組內(nèi)成員分工合作，積極磋商，本著將英語學(xué)習(xí)的人文性和工具性相統(tǒng)一的原則，討論出臺了省常中英語教學(xué)新課程方案及課時練習(xí)，并邀請專家論證通過，現(xiàn)學(xué)科課程和活動課程正在積極的實(shí)施過程中。
（2）學(xué)期伊始，為了切實(shí)加強(qiáng)高三課堂效率，同時為高三課堂教學(xué)建模，組里對高三的三位老師進(jìn)行了為期一周的跟蹤調(diào)研聽課，并在課后進(jìn)行了全面細(xì)致的反饋評價，在全組分享、交流經(jīng)驗(yàn)成果。此次活動為高三試卷評講、課文講解、復(fù)習(xí)課型模板的建立起到積極的促進(jìn)作用，對于各類教師的專業(yè)成長也是一次契機(jī)。
（3）開學(xué)一個月后，為了更多地了解高一學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況和對學(xué)生展開有效教學(xué)，高一英語備課組就有關(guān)初高中英語學(xué)習(xí)銜接的問題，對高一新生做了問卷調(diào)查，通過對學(xué)生反饋的信息進(jìn)行分析統(tǒng)計和比較，各位高一英語老師不僅掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài)，也對自己今后的教學(xué)有了新的認(rèn)識和反思。此外，這次問卷事實(shí)上也為高一年級的“初高中銜接教學(xué)”課題研究打下了良好的基礎(chǔ)，課題框架據(jù)此形成，即將上報。
（4）在剛剛結(jié)束的八校聯(lián)合教研活動中，英語組秦藝?yán)蠋煷砦倚５菆?，大膽選擇了較難把握的task板塊，與他校老師進(jìn)行“同題異構(gòu)”的教材處理和解析展示，富有創(chuàng)造力的課堂獲得一致好評。在此過程中，組里各位老師認(rèn)真聽課、評課，在溝通和爭辯中對任務(wù)型課堂的模式建立又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。（5）熱心、負(fù)責(zé)而有條理地幫助學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)省、市的英語賽事，如“星星火炬”“江蘇省英語中學(xué)生口語電視大賽”“模擬聯(lián)合國”等，促進(jìn)學(xué)生在課堂外的英語拓展。
（1）開學(xué)初迅速建立了教研組博客，組內(nèi)每位老師，尤其是年輕教師定期上傳教學(xué)反思，聽課、評課感受，分享最新咨詢和教育美文，成為促進(jìn)青年教師迅速成長的有效平臺。
（2）10月，在組長黃小燕老師的誠摯邀請下，南京師范大學(xué)外國語學(xué)院張伊娜教授來到了我校，為全市英語教師進(jìn)行了英語教學(xué)的重要課型——閱讀課的專題講座，深刻的剖析和獨(dú)到的見解讓在場老師受益匪淺，領(lǐng)悟到英語課堂不應(yīng)糾纏于student-centered抑或是teacher-centered，究其根本應(yīng)該是study－centered。
（3）積極參與市評優(yōu)課評比。參賽教師精心備課，其他老師則獻(xiàn)計獻(xiàn)策，最終危安琪老師一路過關(guān)斬將，拔得頭籌。
（4）組內(nèi)教師定期開設(shè)公開課，聽課、評課、反思研究氣氛濃厚。
學(xué)生：
（1）在老師和學(xué)生的共同努力下，高一學(xué)生已基本順利地度過了痛苦的初高中銜接期，正積極地適應(yīng)新課程教學(xué)方案，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。高二學(xué)生則經(jīng)歷了分班后與新教師的磨合期，學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境。高三教學(xué)容量大，綜合性強(qiáng)，學(xué)生在組里各位老師的悉心調(diào)教下，半學(xué)期以來，學(xué)習(xí)習(xí)慣和質(zhì)素都有了可喜的變化。
（2）高三（2）班王心凱及高三（12）班許栩同學(xué)在江蘇省中學(xué)生英語口語電視比賽中脫穎而出，雙雙捧回了一等獎獎杯。
教師：
黃小燕、董焱老師獲口語大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。危安琪老師獲市級評優(yōu)課一等獎。
（1）與教學(xué)相比，組里成員的科研意識相對薄弱，高質(zhì)量的教學(xué)案例、研究論文偏少，
（2）青年教師主動發(fā)展的精神和反思意識有待加強(qiáng)，發(fā)展不均衡。
（3）校園英語學(xué)習(xí)的氛圍還需進(jìn)一步營造和提高。
（4）由于外出學(xué)習(xí)的機(jī)會較少，對外交流工作方面有些不足。
1.新課程的實(shí)施讓高一的英語教學(xué)除了完成教科書教學(xué)任務(wù)，還有計劃的開展了拓展課程，目前我們的拓展內(nèi)容主要是報刊閱讀，美文背誦，voa聽力等，最近又開展了牛津英語文學(xué)讀物選讀。這些拓展內(nèi)容都是有計劃，有指導(dǎo)地進(jìn)行，在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和拓寬了學(xué)生的視野。
2.在新課程理念的引領(lǐng)下，高一的英語學(xué)習(xí)氛圍變得濃厚了。例如年級里進(jìn)行project的作品展，教室外墻上每周更換everyweekenglish的詞匯學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生有問題積極與英語老師探討，晨會課上開展英語演講等。
3.高一的英語老師面臨著初高中英語學(xué)習(xí)銜接的問題，于是老師們走近學(xué)生，開展問卷調(diào)查，與學(xué)生談心，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況和興趣。對于英語上出現(xiàn)的學(xué)習(xí)差距也積極思考應(yīng)對措施，盡量縮小差距，并且準(zhǔn)備下一階段的補(bǔ)差工作。
4.但對于這一階段的教學(xué)高一老師們也有很多困惑。例如活動課程的開展，由于學(xué)校課表的不斷調(diào)整以及數(shù)理化拓展課程對英語社團(tuán)成員的沖擊，使得本來計劃很好的英語社團(tuán)活動無法正常開展，并且不能將一些英語尖子著重培養(yǎng)；又如我們的拓展內(nèi)容都有很好的出發(fā)點(diǎn)，但由于學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)較大，很多時候不能徹底地完成拓展任務(wù)，甚至有的班級將一些拓展流于形式，沒有用跟進(jìn)檢查來督促學(xué)生的課后拓展；再如對于教材的取舍很多老師把握不準(zhǔn)，容易造成教學(xué)進(jìn)度的不統(tǒng)一等等。對于這些問題我們還要在今后做好各方面的協(xié)調(diào)工作，真正做到英語的有效教學(xué)。
總體來說，新課程在高一的實(shí)施有了一個良好的開頭，相信今后在經(jīng)驗(yàn)上，操作上會日趨成熟，從而達(dá)到新課程實(shí)施的真正目的。
在新課程改革的基礎(chǔ)上，為了拓展學(xué)生的視野和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力，高二年級實(shí)施了校本課程方案。本學(xué)期，在現(xiàn)行課本教學(xué)的基礎(chǔ)上，老師給學(xué)生補(bǔ)充了《21世紀(jì)英語報》，學(xué)生從中可以通過英語了解最新信息，同時又給學(xué)生增添了精神食糧，并在單元和期中考試中有所體現(xiàn)。同時，在一些學(xué)有余力的班級開設(shè)了voaspecialenglish的課程。然而，由于課時的限制，沒能夠按原計劃實(shí)施《大學(xué)英語》的教學(xué)。今后，如果課時和教學(xué)進(jìn)度允許的話，還將實(shí)施《大學(xué)英語》和《新概念英語》的教學(xué)。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇九
體藝教研組工作總結(jié)緊張繁忙的一學(xué)年過去了，我們在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。
每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，對我們現(xiàn)在進(jìn)行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實(shí)用性，不斷尋找改革措施，并且落實(shí)到實(shí)處，本學(xué)年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實(shí)行了活動卡，制定了《大彎中學(xué)活動課學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的軀體素質(zhì)，提高了運(yùn)動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。
常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動量的合理安排，學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。此項(xiàng)工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學(xué)校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的合格率為100%。
結(jié)合我校的實(shí)際情況，在曾勇、張學(xué)強(qiáng)老師的建議下，我們?nèi)M教師做了大量的準(zhǔn)備工作，把學(xué)生會分離出來，成立了學(xué)生體協(xié)。學(xué)生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等8個項(xiàng)目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導(dǎo)分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學(xué)生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我服務(wù)的能力。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了籃球、田徑、游泳三大項(xiàng)的校級代表隊訓(xùn)練，通過改進(jìn)訓(xùn)練方法，重視冬訓(xùn)工作，把身體素質(zhì)訓(xùn)練與專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：
（一）參加青白江區(qū)第二十八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，獲團(tuán)體總分第一名。
其中男子青年組：
周波：獲100米、200米第一名，并打破紀(jì)錄；陳歡：100米第六名、110米欄第二名；王舒銘：鉛球第一名、鐵餅第二名；杜其兵：跳高、跳遠(yuǎn)第三名。
女子青年組：
鄧詢：100米、100米欄第一名；李倩：200米、400米第一名；賴周靜：800米、1500米第一名；凌霞：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第三名；梁紅秋：跳遠(yuǎn)第一名，跳高第四名。
男子甲組：
賴宗培：100米第一名、100米欄第三名；曾毅：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名；周偉：跳遠(yuǎn)第一名、三級跳遠(yuǎn)第七名；鄭子昀：跳高第三名、跳遠(yuǎn)第三名。
女子甲組：
賴丹：100米、200米第一名；張雯：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。
男子乙組：
肖韻文：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。
（二）參加成都市中學(xué)生田徑比賽，高中女子組獲團(tuán)體總分第六名。
其中高中女子組：
賴丹：100米第三名、200米第五名；李倩：100米第四名、200米第八名；張雯：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。
高中男子組：
王舒銘：鉛球第一名、鐵餅第四名。
這次比賽共有6名學(xué)生達(dá)到三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。
（三）參加省中學(xué)生田徑比賽，由5人組成大彎中學(xué)代表隊成績?nèi)缦拢?/p>
男子乙組：
周波：100米第五名、200米第八名，并達(dá)到了國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；
王舒銘：鉛球第五名、鐵餅第六名。
女子乙組：賴丹：100米第七名；張雯：跳高第三名。
（四）參加成都市九運(yùn)會田徑比賽，以我校學(xué)生為主的青白江田徑代表隊榮獲男、女甲組團(tuán)體總分第四名。其中：
周波：100米第三名、200米第二名，并達(dá)到國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；
葉仲韜：110米欄第六名；王舒銘：鉛球第一名、鐵餅第四名；
賴丹：100米第三名、200米第六名，并達(dá)到國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；
賴周靜：800米第四名、1500米第八名；張雯：跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名；
曾毅：跳高第三名；周偉：三級跳遠(yuǎn)第八名；肖韻文：跳高第四名、跳遠(yuǎn)第五名。
（五）參加成都市中學(xué)生游泳比賽，成績?nèi)缦拢?/p>
高中組：
李欣：200米蛙第一名、100米蛙第二名；桑迅銳：100米蝶第二名；
許滸：100米仰第三名；李長志：50米蛙第三名；張錦：50米自第三名；
陳宇：50米蝶第三名、50米自第四名；胡蔚璽：50米自第五名。
初中組：
吳喬：100米蝶第三名、200米蝶第三名；董政：50米仰第五名。
體藝節(jié)期間，學(xué)校舉行了第二十七屆田徑運(yùn)動會和第十二屆藝術(shù)節(jié)。同時還開展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽，全校師生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，把我校的文體活動推向一個高潮。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十
期末臨近，本學(xué)期的教研教改工作也已基本結(jié)束。在學(xué)校教科室的合理布署和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過本組教師的共同努力，本組的教研活動開展順利?；就瓿闪藢W(xué)校的各項(xiàng)教研任務(wù)，各備課組按計劃很好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本期教研活動開展的具體情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初，督促每位教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真制定本期的教學(xué)計劃。
2、督促各備課組認(rèn)真做好集體備課。認(rèn)真分析教材，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，備好每節(jié)課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，努力提高課堂效率。
3、強(qiáng)調(diào)各位教師要通過各類練習(xí)和考試，認(rèn)真做好教學(xué)反饋。根據(jù)反饋情況及時查漏補(bǔ)缺，及時調(diào)整教學(xué)方式和手段。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。新課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力及合作學(xué)習(xí)精神，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)這一學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的有效途徑之一。所以，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn)都基本按要求開展。
1、開學(xué)初，根據(jù)教科室的工作計劃，組織全組教師討論并制定本組本學(xué)期教研工作計劃。
2、認(rèn)真組織本組老師參加校級以上教研活動，進(jìn)行教學(xué)研討?；匦：?，外出教師在教研組會上匯報學(xué)習(xí)情況，各教師積極開展學(xué)習(xí)和討論。本期有###、###、###、###、###等老師外出參加各類教研活動。返校后，每個人均在教研會上傳達(dá)了學(xué)習(xí)情況和教研信息。
3、認(rèn)真組織好常規(guī)公開課和賽課活動。本學(xué)期我組有###、###兩位上了新進(jìn)教師公開課，###老師代表化學(xué)組參加了校青年教師比武課并獲一等獎。課后，組織大家在教研會議上進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評課。
4、認(rèn)真組織學(xué)科競賽。按教科室要求，制定了本年度的學(xué)科競賽方案。并按要求分年級（高三除外）組織了競賽，取得較好效果。
5、引導(dǎo)本組教師積極進(jìn)行教研教改。在教研會上，分別以“實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式與手段”、“課堂教學(xué)形式與新課改”及“課堂教學(xué)效率”等議題展開討論。相互交流好的經(jīng)驗(yàn)，并在日常教學(xué)活動中借鑒使用。
6、積極準(zhǔn)備本組課題申報工作。經(jīng)過討論，擬在下學(xué)期，以“新課程背景下的初高中銜接教學(xué)”為題，向上申報課題。
7、加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高。本組每位成員都注重自身發(fā)展，通過雜志、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解決化學(xué)教學(xué)的最新研究動態(tài)。每人至少訂閱了一份教育教學(xué)雜志，放在案頭經(jīng)常翻閱，提高教育教學(xué)的理論水平，提高專業(yè)素質(zhì)。
總之，通過大家的努力，本組教研工作取得了一定的成績。但也還存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我們會更加努力，把教研教改工作做得更好的。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在教務(wù)處的統(tǒng)一調(diào)配和各位教師的配合下，本學(xué)期的藝體教學(xué)工作開展得很成功，但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開展此項(xiàng)教研工作，我特作以下總結(jié)：
學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動場地，體育設(shè)施不齊全，沒有專業(yè)的音樂教師和畫室，只有1名專業(yè)體育教師、一名音樂、一名美術(shù)，他們個個年輕力壯，有一定的興趣愛好，他們上課的積極性很高，他們不僅鍛煉了自己，而且還訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)動素質(zhì)、音樂樂理知識、繪畫及電腦的操作能力。我校學(xué)生龍活虎，性格活潑好動，自古以來對這些學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，他們開展各項(xiàng)文體活動很成功，也很出色。
1、組織了教師研究討論了藝體各科課的教學(xué)內(nèi)容，使教師明確了方向，端正了態(tài)度。
2、切實(shí)組織教師上好每節(jié)課，按時嚴(yán)格檢查了教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
3、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)文體活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
4、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平和音樂鑒賞繪畫能力。
1、做好科任教師和班主任之間的配合工作，利用一切現(xiàn)有條件，加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)。
2、做好了各科教學(xué)常規(guī)工作，按照陽光體育活動安排，落實(shí)每天鍛煉一小時計劃，以保證學(xué)生們身體素質(zhì)健康發(fā)展，嚴(yán)格把握備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)課外實(shí)踐活動的'開展，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動的一切有利條件。
5、增加一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
當(dāng)然藝體教研工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：
1、農(nóng)村教育資源的確有限，本校體育設(shè)施缺乏，對開展豐富多彩的活動造成了一定的影響。
2、除體育之外其他專業(yè)教師缺乏，他們雖然刻苦鉆研，但教學(xué)水平和教學(xué)方法始終是陳舊的，沒有創(chuàng)造的機(jī)會。
3、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動有時不遵守紀(jì)律，會造成一些安全隱患。針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教研工作開展得更出色。
xx年x月x日。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十二
全組教師關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)互助，形成良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校的各種大家齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)。老帶新，新互助為體育組的工作做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校順利通過“四川省百所藝術(shù)教育特色學(xué)?！薄八拇ㄊ?000所示范普通高中”的驗(yàn)收。
在教學(xué)上，大家有很大的進(jìn)步，其中張蓓露老師代表青白江區(qū)參加成都市中學(xué)體育現(xiàn)代課堂教學(xué)獻(xiàn)課活動，榮獲一等獎，6月，張學(xué)強(qiáng)老師在青白江區(qū)教學(xué)技能獲得第一名，因我校體育專選課的開設(shè)，4月我校學(xué)生參加四川省首屆中小學(xué)羽毛球比賽獲得高中女子團(tuán)體第六名男單第七名男雙第八名共七人達(dá)國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。
在訓(xùn)練上，我校代表隊參加田徑、游泳、藝術(shù)體操、羽毛球等項(xiàng)目的比賽取得好的成績。藝術(shù)體操獲得四川省高中三級組團(tuán)體第三名，一人去得第一名，兩人達(dá)到二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)，田徑在成都市一人獲第一，五人獲第二，二人獲第三，游泳在成都市獲團(tuán)體第四名，二人獲第一，三人獲第三，四人獲第四。
在活動課我校有自己的特色的體育活動課，學(xué)生根據(jù)興趣自由選擇、學(xué)分制考核、以項(xiàng)目為單位指導(dǎo)教師、場地、器材三落實(shí)。體育專選課組織形式的調(diào)整的構(gòu)思和討論，并確定了初步的方案。
以素質(zhì)教育和全民健身為前提，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平，傳播了各方面體育知識，培養(yǎng)了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學(xué)生的體育生活，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。
1．教學(xué)方面。
以大綱教材為要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年學(xué)期與單元計劃，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福匈|(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內(nèi)容充實(shí)，運(yùn)動量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。
以實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的作風(fēng)。首先讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì)，達(dá)到真正全民健身的效果。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育，健康第一的指導(dǎo)思想。音樂、美術(shù)、勞技同樣按教學(xué)規(guī)律實(shí)施，切實(shí)提高學(xué)生的多種興趣！
2．競賽方面。
參加縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會，榮獲團(tuán)體第六名，道德風(fēng)尚獎，團(tuán)體操表演獎，受到體育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。組織女子籃球隊，參加區(qū)里的比賽取得了前名的好成績。上學(xué)期成功舉辦了李關(guān)弟中學(xué)第一屆田徑運(yùn)動會，開幕式很成功，受到體育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
3．群體方面。
加強(qiáng)兩操兩活動。在全區(qū)大課間操比賽中，獲得優(yōu)勝獎。20xx年全縣學(xué)校達(dá)標(biāo)評比中，獲得了縣先進(jìn)單位。課外活動開展的有聲有色。上半學(xué)期周六興趣活動，以體育為特色，學(xué)生興趣濃厚，收獲很大。
4．體育科研。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育科研活動很重視，多次派體育教師參加省市的教研活動（海寧、奉化）。
在縣教研室牽頭下，（國家級）課題立項(xiàng)，全國一級學(xué)會（體育科學(xué)學(xué)會）課題名稱《鄞州區(qū)中學(xué)生體質(zhì)的分析調(diào)查》，已經(jīng)啟動運(yùn)行。同時體育組三位教師，在國家級刊物及體育報上發(fā)表論文三篇。我校承辦了全縣體育教研活動，全縣體育教師觀摩了我校的大課間操，受到同行們的好評，同時邱海龍教師開了一節(jié)公開課。
5．體育中考。
近兩年來，體育中考成績在全區(qū)名列前茅，同時向鄞縣中學(xué)、鄞縣職高、推薦體育特長生兩名。堅持常年訓(xùn)練，包括初三中考訓(xùn)練，田徑隊，籃球隊，木球訓(xùn)練（準(zhǔn)備參加明年十月份全國木球比賽）。
6．加強(qiáng)音樂體育美術(shù)勞技教研活動，聽同事的課和上自己的觀摩課。同事之間多探討多交流，做到不恥下問。去參加校外說課聽課的比賽。（朱偉成老師）多看有關(guān)教育報紙雜志。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十三
回顧這學(xué)期的教研組工作，經(jīng)過了迷茫和探索。在這個崗位上，我迅速地成長著，我和我的同事們共同努力著，在自己的那份責(zé)任田里收獲著豐收和喜悅。下面我把情況匯報如下：
“教研組長”意味著首先要業(yè)務(wù)能力過硬，這無形中是對我一項(xiàng)重大的考驗(yàn)，從接受任務(wù)的那天起，我就決心花更多的時間用在教研和指導(dǎo)中，花在備課上的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了以前，而事實(shí)也證明了人在壓力和責(zé)任下是進(jìn)步最快的，這學(xué)期，我的歷練是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我的成長除了自身的努力，更來自于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持。謝謝給予我支持的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們給我了機(jī)會，讓我成長。
本學(xué)期，本組在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。
教研活動每小周一次，是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識的一個大好機(jī)會，我們組有效地運(yùn)用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。
教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路是我們教研的目標(biāo)和目的。為了讓每位教師都能積極地參與進(jìn)來，我們圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計。在教導(dǎo)科的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了“六有”（有計劃、有時間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄）。
教研活動能針對每位語文教師的課堂進(jìn)行有針對性的評講，本學(xué)期我們共對教師的課堂進(jìn)行了評議。許多教師在培養(yǎng)學(xué)生的讀書感悟能力，設(shè)計了教師導(dǎo)讀學(xué)習(xí)、學(xué)生合作學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，貴在教師指導(dǎo)，重在學(xué)生有得，由于設(shè)計內(nèi)容較多，有個別內(nèi)容完成較倉促，為此，在聆聽了大家的建議后，教師也進(jìn)行了反思，我覺得反思更能促進(jìn)一個教師的專業(yè)水平的提高。
同時，除了聽取學(xué)校規(guī)定的優(yōu)質(zhì)課外，我還利用業(yè)余時間聆聽了本教研組教師的語文課，聽課不只是完成教研組長的聽課任務(wù)，更是給自己一個向其他教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時可以較好的提醒自己在教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，從中獲得解決的辦法。
1、努力樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高興趣。
想要學(xué)生提高成績，首先就要樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，及時表揚(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，做到形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組老師及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。堅持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生能夠提高語文學(xué)習(xí)興趣，花費(fèi)了大量的心血。
2、努力培養(yǎng)學(xué)生的語文基本能力。
語文學(xué)習(xí)就是“聽說讀寫”，抓好朗讀的訓(xùn)練至關(guān)重要。為了提高學(xué)生朗讀的.水平，我們除了課堂上嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練外，還在早讀和課前訓(xùn)練中學(xué)科月重視朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)邊讀邊思考，邊讀邊感悟的習(xí)慣，習(xí)慣一旦形成，能力也就有了提高。
同時，對書寫我們也做了要求。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我們都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在剛開始練習(xí)鋼筆字，書寫能力就有一個較好的基礎(chǔ)。
這學(xué)期我們組嚴(yán)格按照教研組工作計劃，開學(xué)初布置了工作任務(wù)，使教師在日常工作中可以做好積累，有針對性的擬寫《教學(xué)反思》、《因材施教的典型案例》，并能及時的搜集自己的《教學(xué)金點(diǎn)子》，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)課堂教學(xué)和管理，深刻自己的教學(xué)內(nèi)涵，豐富自己的教師體驗(yàn)。
這任教研組長的工作以來，讓我自身迅速的在成長，在我成長的同時，我也和我們組的老師一同努力著，奮斗者，雖然我的工作還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我的理想不會變。
教育，是我生命里永遠(yuǎn)的牽掛！身后的印跡必定還在不斷延伸，在未來的生命歷程中我會執(zhí)著的追求，用自己的熱情和智慧譜寫著輝煌的篇章。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十四
秋去春來，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在全體語文教師的大力支持下，教研組各項(xiàng)工作能夠順利而富有成效地開展，再次對大家的參與和支持表示最衷心的感謝。
本學(xué)期以二期課改理念為指導(dǎo)，“提高語文教學(xué)質(zhì)量”為核心，將課堂教學(xué)作為切入口，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康?，?shí)實(shí)在在地進(jìn)行針對性的教學(xué)研討活動，進(jìn)而提高了教學(xué)的實(shí)效性，取得了一定成效。
注重理論學(xué)習(xí)。在教研活動中，我們學(xué)習(xí)了二期課改的基本理念，明確了兩綱教育的具體內(nèi)涵，學(xué)習(xí)了課例的理論知識，閱讀考試分析的基本寫法，從理論上豐富了頭腦，為客觀教育教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
注重實(shí)踐，注重實(shí)效。本學(xué)期圍繞“提高語文教學(xué)質(zhì)量”的總目標(biāo)，以“教學(xué)案例”為專題，分別就教學(xué)案例的基本組成因素、基本模式、基本寫法、實(shí)例分析、實(shí)際操作、反思改進(jìn)進(jìn)行了專題的輔導(dǎo)、研究和交流。每次專題研討均有一個明確的主題，以實(shí)際課例結(jié)合主題研討的形式，探討教學(xué)案例中的某一個問題。
抓好五大環(huán)節(jié)。各備課組在開學(xué)分別制訂了工作計劃和教學(xué)計劃。教研組對教學(xué)中的備課、上課、作業(yè)、批改以及輔導(dǎo)五個環(huán)節(jié)作明確要求，特別是加強(qiáng)集體備課，組員分工合作，資源共享，并教導(dǎo)處的有力領(lǐng)導(dǎo)下，做好服務(wù)、監(jiān)督和評價工作。本學(xué)期我們對所有語文教師的作業(yè)批改情況和作文批改情況作了一次統(tǒng)一的檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進(jìn)意見。
加強(qiáng)聽課評課。組內(nèi)教師積極參加聽課評課活動，尤其是加強(qiáng)了備課組內(nèi)聽課評課活動，大家互相取長補(bǔ)短，共同提高。將課堂教學(xué)的研究和備課組建設(shè)結(jié)合了起來，切實(shí)保證了語文學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組內(nèi)共有6位教師開設(shè)了不同層面的公開課。通過聽課評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力，教研組已經(jīng)形成了良好的評課氛圍。
我們堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅持”：
1、堅持每周星期四下午的集體教研制度，或者集體觀看錄像，或者進(jìn)行聽課評課，或者做專題研討，使教研組活動真正成為語文教師活動的平臺。
2、堅持鼓勵組內(nèi)教師開課。初出茅廬的新教師的“亮相課”，展示教學(xué)的新思想；經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“示范課”，則體現(xiàn)出以老帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的作用，推動組內(nèi)教師圍繞教學(xué)勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。本學(xué)期我組共有七人相繼開設(shè)不同層面的公開課。
3、堅持學(xué)期初計劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計劃，各備課組計劃，期末認(rèn)真總結(jié)，幾乎人人都撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例。
4、堅持集體備課。本學(xué)期我們積極深入備課組，抓好備課組建設(shè)，加強(qiáng)集體備課力量，進(jìn)一步明確了教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)各年級教學(xué)質(zhì)量的全面提高。本學(xué)期按時檢查了教師教案、作業(yè)批改情況，落實(shí)好期中、期末考試及質(zhì)量分析。同時還堅持“以科研促教研”的理念，關(guān)心教師的教科研情況，抓好組內(nèi)科研課題的進(jìn)程。
作為教研組的常規(guī)工作，本學(xué)期組織各年級開展了學(xué)科競賽活動。在全體老師的共同努力下，10月成功組織優(yōu)秀論文、案例以及教學(xué)設(shè)計的評比工作；11月我們成功組織“恒源祥”杯學(xué)生作文競賽；成功參與了青年教師教學(xué)大獎賽，此次比賽我組梅華同志脫穎而出，在比賽中獲得優(yōu)異的成績；有效完成了本學(xué)期語文組內(nèi)的案例征集工作，并匯總在《合中教育》發(fā)表。與此同時我們還積極配合教導(dǎo)處做好了期中考試以及寫字等考等工作各項(xiàng)考試工作，出色地配合學(xué)校完成了張錦華副局長到我校的調(diào)研工作。
教研組材料包括文件、學(xué)習(xí)資料、語文活動開展的圖片以及每學(xué)期的計劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)，平時就注重材料的積累，由組長負(fù)責(zé)進(jìn)行專門保管，既留下了學(xué)習(xí)的足跡，也為各種調(diào)研檢查提供及時有效的資料。
在常規(guī)教學(xué)和重要比賽中，教師尚有不足之處。其一，有些課的語文特色不足。例如：一味追求情感教育和價值觀教育而忽略了文本學(xué)習(xí)，忽略了“怎么寫”這一問題。其二，作為語文教師，語言要過關(guān)，有些教師普通話尚不過關(guān)，規(guī)范的課堂用語不夠準(zhǔn)確。其三，有些青年語文教師板書不規(guī)范，隨意性強(qiáng)。語文課的板書要求是嚴(yán)格的，平時一定要養(yǎng)成規(guī)范、工整的書寫習(xí)慣。其四，作文及作業(yè)的批改，很難具有實(shí)效性，導(dǎo)致費(fèi)時費(fèi)力，但成效甚微。其五，畢業(yè)班教師在大賽中注重科學(xué)性而喪失了文藝性，缺乏創(chuàng)新性，導(dǎo)致大賽失利。其六：教師的基本功如粉筆字、教案、備課、個人素養(yǎng)方面還有待強(qiáng)化和提升。
綜上所述：本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但語文組教師以良好的師德得到了大家的認(rèn)可和贊許，每一位老師都能踏實(shí)認(rèn)真地工作，都能積極配合教研組、教導(dǎo)處以及學(xué)校完成各項(xiàng)工作，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高，但在方法和策略上我們還需要繼續(xù)探索和努力，使我們的教研組活動更有特色、更有實(shí)效、更有意義，使我們組內(nèi)的每個教師都能融入到集體中，真正參與，真正收獲，真正成熟。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十五
時光荏苒，不知不覺，緊張而繁忙的一個學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期以來，德?？h城關(guān)鎮(zhèn)南山小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求。從規(guī)范入手，有目的、有計劃、有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提升本組教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)為目的，開展形式多樣地教研活動，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。
12月28日，南山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在錄播室召開20xx年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組期末工作總結(jié)會，會議由李欣老師主持。
（一）集體備課促教研，齊心協(xié)力共成長。
為了進(jìn)一步提高我校教師的教育教學(xué)水平，雙周下午4：30—6：00數(shù)學(xué)教研組開展集體備課活動。目的是為了凝集教師合力，營造良好的教學(xué)研究氛圍，增強(qiáng)教師合作意識。在集體備課期間，主備教師談了所講教學(xué)內(nèi)容的編排意圖、教學(xué)重難點(diǎn)、提出教學(xué)建議等之后，大家補(bǔ)充意見，把自己的一些疑問、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來交流、討論、思考、大家取長補(bǔ)短，最終達(dá)成共識。
但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向，只統(tǒng)一思想，不統(tǒng)一教案，倡導(dǎo)把集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合起來。每位老師都能積極接納集體生成的智慧，修正原先的教學(xué)思路，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計自己的教學(xué)方案。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)評課活動。
為了充分展示我校數(shù)學(xué)教師在評課方面的功力。我校進(jìn)行展示課的活動，評課的過程是互相促進(jìn)、互相提高的過程，老師們開誠布公、認(rèn)真細(xì)致的評課，既顯示了老師們評課的水平，也顯示了學(xué)科組教師之間互相幫助和團(tuán)結(jié)共進(jìn)的和諧氣氛。
（三）扎實(shí)展開教研活動，提高教學(xué)技能。
1、開教學(xué)質(zhì)量分析會。
9月19日教研室王永芳主任和黃小川主任出席了我校20xx年春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會。和我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一道就上個學(xué)期期末考試取得成績、存在的問題、改進(jìn)目標(biāo)、措施等方面進(jìn)行了務(wù)實(shí)、中肯、深入的分析和闡述，使老師們對自己所任教學(xué)科的現(xiàn)狀有了更深入、更全面的認(rèn)識，為這個學(xué)期工作的順利開展指明了方向。
2、指導(dǎo)青年教師微課錄制。
10月初學(xué)校選派出彭桂珍老師參加德保縣關(guān)于“基礎(chǔ)教育精品課”的遴選活動。她所執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》，經(jīng)過數(shù)學(xué)教研組成員的精心備課、試教到磨課，和彭老師自己的優(yōu)異表現(xiàn)圓滿地完成了微課的錄制，并取得了縣級二等獎的好成績。
3、開展校級和片區(qū)“校校公開課，人人公開課活動”
為深入貫徹落實(shí)德?？h教育工委“黨建引領(lǐng)鑄師魂，黨員示范展風(fēng)采”主題黨建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)黨員教師工作熱情，以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為工作思路，經(jīng)德?？h城關(guān)鎮(zhèn)南山小學(xué)黨支部研究，決定在全校黨員教師中開展黨員示范課活動，使黨建工作與教學(xué)工作深度融合，不斷提高黨員教師教學(xué)水平，創(chuàng)建”比、學(xué)、趕、幫、超”的良好教學(xué)氛圍，引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。10月26日開展校級黨員引領(lǐng)“校校公開課、人人公開課”課堂教學(xué)展示活動。李玉芝副校長主持商議黨員示范課活動方案。
在本次活動中，黨員優(yōu)秀教師深入課堂，為我校青年教師上公開示范課，并進(jìn)行教學(xué)交流、指導(dǎo)和幫扶。課堂上，黨員教師講解的聲情并茂、細(xì)致入微，以新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計，睿智靈活的教學(xué)方法，務(wù)實(shí)高效的教學(xué)過程，激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，成功地展示了黨員教師的風(fēng)采，充分展示了師德的表率作用、教學(xué)的示范作用、教研的帶頭作用。
為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，打造更加高效的課堂，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相融合。我校于10月26-27日開展“校校公開課，人人公開課”教學(xué)活動，全組教師人人參與聽課評課。評課中大家充分發(fā)表意見，交流看法，探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在通過本次校級活動，我們選出羅桂蘭老師參加了11月18日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的德?？h二片區(qū)“校校公開課，人人公開課”賽課活動，最終羅桂蘭老師取得了片區(qū)一等獎的好成績。
4、送教下鄉(xiāng)活動。
為了發(fā)揮中青年優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，通過中青年優(yōu)秀教師送課教師之間相互取長補(bǔ)短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂等水平，從而提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力。我們二片區(qū)的幾所學(xué)校共同開展了送教下鄉(xiāng)活動。10月28日，我校派出了李欣老師到都安中心校進(jìn)行送教，李欣老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角-搭配》，也經(jīng)過數(shù)學(xué)教研組成員的一起精心備課、試教到磨課，最終也圓滿地完成了送教任務(wù)。
5、開展推門聽課活動。
理論來源實(shí)踐，并指導(dǎo)實(shí)踐。為了進(jìn)一步推動數(shù)學(xué)教研工作優(yōu)化課堂，12月13日-17日開展了新教師推門聽課活動，新入職的老師們在課堂上展示自己生動、靈活的教學(xué)設(shè)計，為我校教師隊伍注入新鮮的活力。推門聽課可以強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，了解教師的課堂教學(xué)情況、授課質(zhì)量，幫助教師來提高教育教學(xué)水平，從而不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平。
1、制訂有序和有效的計劃。
為了便于開展校本培訓(xùn)工作，我們在學(xué)期初就制訂了詳細(xì)可行的校本培訓(xùn)計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確了各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人和內(nèi)容，并積極有序地完成各項(xiàng)計劃。
2、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組多次派老師參加各級培訓(xùn)，外出田東、桂林、深圳等地參觀學(xué)習(xí)，開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動了學(xué)校課改工作的進(jìn)行。老師們在外出培訓(xùn)活動中獲益很多。
教研組總結(jié)結(jié)束后，李玉芝副校長對本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作給予了肯定，她說：”一個人走，可以走得很快。一群人走，可以走得很遠(yuǎn)。數(shù)學(xué)組教研活動讓我們成為團(tuán)隊，攜手前進(jìn)，且歌且行，披荊斬棘，一定會灑下花香?！?/p>
教無涯，研不止；路雖遠(yuǎn)，必將行至！“向著青草更青處漫溯”教研沒有終點(diǎn)，我們一直在路上！
年終歲尾，我們靜靜回首，走過風(fēng)，走過雨；我們細(xì)品味，有過得，有過失；我們一一總結(jié)，所有憂傷，所有幸福！祝愿來年，我們穿過風(fēng)雨，看見彩虹；跨越坎坷，踏上大道；突破自我，創(chuàng)出輝煌！
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，在全組25名老師的通力配合下，數(shù)學(xué)組很順利地度過了20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體齊心協(xié)力完成了學(xué)校和教研室下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作總結(jié)匯報如下：
一，我們數(shù)學(xué)組現(xiàn)有25名任課教師，大部分是青年教師，也有不斷開拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，骨干教師毫無保留地把教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師。我們數(shù)學(xué)組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個團(tuán)結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧。了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。
二，第二學(xué)期開始，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及不足，根據(jù)學(xué)校在本年度工作的重點(diǎn)，并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定本學(xué)年組內(nèi)的工作計劃。一個學(xué)年的工作做到有計劃、有目標(biāo)，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實(shí)。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動，提高了教研組活動的實(shí)效，使之成為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會。教研組配合學(xué)校工作，積極開展“說課——聽課——評課”的活動，精心設(shè)計每一節(jié)課，大家積極聽課、評課，老師們客觀、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足。本學(xué)期組內(nèi)聽了13名老師的課(大部分是青年教師)，組內(nèi)說課老師14名;上校級公開課的老師二名。
三，充分發(fā)揮備課組的力量，強(qiáng)化集體備課，做到教學(xué)四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容)。進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用，利用組長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富兼大量占有教育資料的優(yōu)勢，在集體充分討論的并達(dá)成共識的情況下，精心制訂教、學(xué)案及課后作業(yè)，做到了教學(xué)資源共享，使整個教研組在教育教學(xué)方面朝良性的方向發(fā)展。
四，教研組常規(guī)要求與管理，我們以為教研組是一個學(xué)科教學(xué)研討的基地，如何發(fā)揮其功能，常規(guī)要求與管理是很關(guān)鍵的。結(jié)合我們實(shí)際，我們組內(nèi)開展了一下工作：
1.我們把組織新課程標(biāo)準(zhǔn)，課改理念，“探究性學(xué)習(xí)”理論等學(xué)習(xí)活動作為教研組活動的常規(guī)要求。
2.教研活動做到定時，定點(diǎn)，定內(nèi)容。教師們對教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵進(jìn)行研討，同時展開教學(xué)方法的討論。
3.規(guī)范備課組活動，實(shí)行輪流珠江制度。備課活動有準(zhǔn)備，備課前主講老師以定活動內(nèi)容，供同組老師參考;教研組隨時了解備課活動的落實(shí)情況。
4.統(tǒng)一作業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)要求，要求做到及時批改，反饋。
5.檢查命題質(zhì)量;對期中，期末試卷要求根據(jù)批閱和質(zhì)量分析情況，進(jìn)行研究進(jìn)一步提高命題水平。
6.堅持面向全體學(xué)生，促使每個學(xué)生在不同層次都得到較充分的發(fā)展，是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵，也是我們研究的重要內(nèi)容。
體藝教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十七
我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極開展教研活動，采取理論學(xué)習(xí)與聽課、評課相結(jié)合的方法，為探討新形勢下符合小學(xué)生情形的上課模式，改革教學(xué)方式、方法而群議群譯、獻(xiàn)汁獻(xiàn)摸。表明全組老師為培養(yǎng)下一代而嘔心瀝血，為教育事業(yè)而忘我工作。
我們教研組，根據(jù)學(xué)校的`安排，每周六下午定為教研活動時間，每周組織全組老師開展理論學(xué)習(xí)。期初校行政為老師們訂購了一套新課程教學(xué)問題與解決叢書，為教師提供了理論學(xué)習(xí)的方便。每到周星期六下午，我們教研組就組織全組成員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》學(xué)習(xí)《說課、聽課與評課》……等其它一些書籍及有關(guān)教學(xué)研究的文章。以利提高老師的理論水平、豐富老師們的知識、擴(kuò)展老師們的視野。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)后組織大家交流學(xué)習(xí)體會，開展相互學(xué)習(xí)、相互探討的形式，激勵年輕老師撰寫教育、教學(xué)論文。
我們教研組每周上公開課，為探討教學(xué)方式、方法、改革教學(xué)模式提供平臺，全組老師都上了一堂公開課。每一位老師為了上好一堂公開課，在課前做了大量的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了課前說課，上課時，老師們細(xì)心地聽、認(rèn)真地記。什么地方上得精彩，什么地方還不到位都有一個數(shù)，在評課時。大家暢所欲言。對上課老師少表揚(yáng)，不留情面地多指出不足之處。以利教師今后把課上得更好，同時要求老師通過上課，評課后，寫好一篇反思稿文章。通過反思，能起到一個促進(jìn)作用。相信這樣的教研活動，對提高各位老師的教學(xué)水平是很有幫助的。
一學(xué)期來，大家為如何上好一堂課而動盡腦筋，盡心盡力、做了很多的工作，但肯定還存在很多的不足，讓我們在以后的工作中逐步改進(jìn)，克服不足，宏揚(yáng)先進(jìn)吧！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9778429.html】
