通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，提升自身能力。如何實現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦行У墓ぷ饔媱澐段?，供大家參考?/p>
心理學(xué)個人簡歷篇一
就基本專業(yè)素養(yǎng)而言，我本碩七年時間學(xué)習(xí)心理學(xué)，并多次見習(xí)、實習(xí)和參加國家級科研項目的工作。心理學(xué)理論扎實，有豐富的工作經(jīng)驗。
我的個性樂觀有韌性，不喜好張揚。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
面議。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
意向行業(yè)：
事業(yè)單位,企業(yè)單位。
工作地區(qū)：
遼寧省沈陽市。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
遼寧師范大學(xué)。
心理學(xué)。
哈爾濱學(xué)院。
心理學(xué)。
9月-2009年7月。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
英語。
精通。
工作經(jīng)驗。
6月-209月：大連市臺山小學(xué)。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
中小學(xué)校。
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
實習(xí)教師。
工作描述：
教授心理課和進(jìn)行心理團(tuán)體訓(xùn)練。
離職原因：
實習(xí)。
3月-年4月：哈爾濱市第九?？漆t(yī)院。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
見習(xí)生。
工作描述：
跟隨主任醫(yī)師進(jìn)行查房、填寫病人檔案等工作。
離職原因：
見習(xí)。
技能專長。
1文字表達(dá)。
多次為心理學(xué)出版物以及博士畢業(yè)論文校稿。并在讀研期間為幼兒園兒童家長寫過200多份教育建議，收到廣泛的好評，所寫建議書被作為團(tuán)隊以后類似工作的.模板。
2外語。
多次協(xié)助團(tuán)隊科研項目的主要負(fù)責(zé)人開展科研工作，翻譯大量的一手外文資料，并多次在團(tuán)隊工作中撰寫英文摘要。
3社會學(xué)統(tǒng)計軟件。
熟練掌握心理學(xué)和社會學(xué)統(tǒng)計軟件spss，使用spss整理和統(tǒng)計各種心理測評數(shù)據(jù)。
4精通excel、word等辦公軟件。
心理學(xué)個人簡歷篇二
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
政治面貌：
黨員。
民族：
漢族。
身高：
體重：
最高學(xué)歷：
碩士。
畢業(yè)學(xué)校：
西南大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
北京北京市北京市。
自我評價。
編寫教材：《高中生心理健康教育》，待出版；
參與《大學(xué)生心理健康教育》配套教學(xué)光盤的制作。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
隨時。
面議。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
意向行業(yè)：
心理咨詢機構(gòu),心理培訓(xùn)機構(gòu)。
工作地區(qū)：
北京北京市。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
西南大學(xué)。
教育心理學(xué)。
9月-2011年6月。
研究生期間主修課程：青少年心理發(fā)展與教育、中小學(xué)教育研究方法、心理咨詢的理論與技術(shù)、心理測量與評估、健康心理學(xué)專題青少年心理學(xué)、青少年心理健康教育、當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展、心理學(xué)研究方法等。
廊坊師范學(xué)院。
心理學(xué)。
9月-207月。
本科期間主修課程：人力資源管理心理學(xué)、現(xiàn)代管理心理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康教育、人格心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理統(tǒng)計與測量、實驗心理學(xué)等等。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
工作經(jīng)驗。
9月-2011年1月：成都市雙林小學(xué)。
公司性質(zhì)：
行政機關(guān)。
所屬行業(yè)：
中小學(xué)校。
所在部門：
副校長辦公室。
擔(dān)任職務(wù)：
教師。
工作描述：
雙林小學(xué)是成都市七所重點小學(xué)之一，這半年的實踐經(jīng)驗增長了我的.教學(xué)能力，與孩子的相處十分快樂，并且在此期間，有我作為領(lǐng)導(dǎo)者帶了一個六年級小學(xué)生自信心團(tuán)體輔導(dǎo)，取得了很好的效果。
離職原因：
實踐期滿。
技能專長。
聯(lián)系方式。
心理學(xué)個人簡歷篇三
姓名：
性別：
男
婚姻狀況：
未婚。
政治面貌：
黨員。
民族：
身高：
176。
體重：
60。
最高學(xué)歷：
碩士。
基礎(chǔ)心理學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校：
東北師范大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
戶籍：
河北省唐山市豐南區(qū)。
現(xiàn)所在地：
吉林省長春市南關(guān)區(qū)。
自我評價。
適應(yīng)能力強，在各地的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我得到鍛煉，使我能夠迅速適應(yīng)陌生的環(huán)境。
人際協(xié)調(diào)能力強，在學(xué)生會的.工作經(jīng)歷使我能夠和諧的處理人際關(guān)系。
邏輯思維能力強，對象棋的喜愛培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。
自學(xué)能力強，自學(xué)了spss統(tǒng)計軟件的使用等。
喜愛運動，喜歡乒乓球、羽毛球等運動。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事踏實。
性格積極樂觀，有上進(jìn)心。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
2周以內(nèi)。
4000～6000元。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
意向行業(yè)：
綜合性集團(tuán)公司,心理測評機構(gòu),心理培訓(xùn)機構(gòu),高等院校,市場調(diào)研公司。
工作地區(qū)：
其他要求：
工作最好能夠用到我所學(xué)的實驗儀器和統(tǒng)計知識。
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
河北大學(xué)。
應(yīng)用心理學(xué)。
對心理學(xué)理論進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，同時學(xué)習(xí)了實驗和數(shù)據(jù)分析方面的知識。主修課程有普通心理學(xué)、測量心理學(xué)、教育心理學(xué)、實驗心理學(xué)等。
培訓(xùn)。
209月-年10月培訓(xùn)課程：erps專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
培訓(xùn)機構(gòu)：
北京圣坤燕侖科技有限責(zé)任公司。
培訓(xùn)地點：
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)。
獲得證書：
培訓(xùn)描述：
學(xué)習(xí)了erps基本原理與技術(shù)，實驗要求與注意事項，實驗的范式以及數(shù)據(jù)的分析處理等內(nèi)容。
語言。
外語語種。
掌握程度。
英語。
專業(yè)翻譯。
工作經(jīng)驗。
技能專長。
掌握統(tǒng)計方法與原理，并熟練使用spss等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；
掌握眼動儀、erp等實驗儀器原理，并能進(jìn)行熟練操作和對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。
聯(lián)系方式。
心理學(xué)個人簡歷篇四
戶口：浙江紹興。
民族：漢族政治面貌：團(tuán)員婚姻狀況：未婚。
工作年限：1年。
聯(lián)系方式：xxxx-xxxxxxx。
求職意向。
教育經(jīng)歷。
年9月至206月在浙江三聯(lián)專修學(xué)院自考浙江大學(xué)心理健康教育專業(yè)。專業(yè)課程主要有人際關(guān)系心理學(xué)，社會心理學(xué)，學(xué)校心理學(xué)，心理咨詢學(xué)和心理測量學(xué)等。
工作經(jīng)驗。
年下半年一邊考本科一邊做做兼職。203月至年9月杭州正浩專修學(xué)校招生老師，期間四個月出差在溫州招生。
自我評價。
本人是自考畢業(yè)的，自學(xué)能力強；三年多自學(xué)考試的經(jīng)歷讓人學(xué)會了堅持與做事的腳踏實地。性格溫和穩(wěn)重，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),溝通能力強，有團(tuán)隊合作精神.
更多。
心理學(xué)個人簡歷篇五
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
政治面貌：
黨員。
民族：
漢族。
身高：
160。
體重：
45。
最高學(xué)歷：
碩士。
所學(xué)專業(yè)：
畢業(yè)學(xué)校：
廣州大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
有心理咨詢與心理測評經(jīng)驗。
戶籍：
廣東省廣州市番禺區(qū)。
現(xiàn)所在地：
湖南省長沙市天心區(qū)。
自我評價。
本人愛好廣泛、開朗大方、忠誠可信。有很強的責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實穩(wěn)重。善于學(xué)習(xí)新事物，有很強的邏輯思維能力、分析能力以及綜合管理才能，具有團(tuán)隊合作精神及良好的人際關(guān)系。16pf測驗、霍華德職業(yè)資格測驗結(jié)果顯示適合從事心理咨詢與教師工作。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
隨時。
面議。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
學(xué)校非教學(xué)類,人力資源管理類,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類,心理學(xué)教學(xué)類,心理學(xué)研究類。
意向行業(yè)：
高等院校,中小學(xué)校,心理測評機構(gòu),心理咨詢機構(gòu),事業(yè)單位。
工作地區(qū)：
湖南省長沙市。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
吉首大學(xué)。
其他專業(yè)。
資環(huán)學(xué)院生物科學(xué)（教育）。
廣州大學(xué)。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
英語。
良好。
工作經(jīng)驗。
10月-203月：廣州市未成年心理咨詢與援助中心。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
電話咨詢員。
工作描述：
電話咨詢員，為未成年人提供包括生活、學(xué)習(xí)、人際交往、青春期心理適應(yīng)、升學(xué)與擇業(yè)、人格發(fā)展等方面的心理咨詢，重點涉及兒童青少年成長、發(fā)展和社會適應(yīng)過程出現(xiàn)的.心理失衡、認(rèn)知偏差、情緒困擾、行為不良、人格障礙等一般性的心理問題和輕微心理障礙的輔導(dǎo)。同時還將為家長提供親子關(guān)系、家庭教育等方面的指導(dǎo)。
離職原因：
209月-2011年3月：廣州市婦聯(lián)。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
電話咨詢員。
工作描述：
主要為成人提供婚姻、家庭方面的心理咨詢與指導(dǎo)。
離職原因：
年5月-2011年3月：廣州大學(xué)。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
負(fù)責(zé)新生入學(xué)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，與個體心理輔導(dǎo)。
離職原因：
5月-2010年5月：廣州市公安局。
公司性質(zhì)：
行政機關(guān)。
所屬行業(yè)：
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
在三次廣州市招聘人民警察心理測評項目中，任心理測評面試官，參與心理測評題目的設(shè)定、心理測評結(jié)果的評價與數(shù)據(jù)處理、撰寫36人的個性評價報告。
離職原因：
2010年5月-2010年5月：佛山市順德區(qū)公安消防大隊。
公司性質(zhì)：
行政機關(guān)。
所屬行業(yè)：
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
對樂山支隊隊員進(jìn)行抗壓力團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
離職原因：
技能專長。
聯(lián)系方式。
心理學(xué)個人簡歷篇六
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
政治面貌：
黨員。
民族：
漢族。
身高：
170。
體重：
50。
最高學(xué)歷：
碩士。
畢業(yè)學(xué)校：
南京師范大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
2年大學(xué)生及抑郁癥心理咨詢經(jīng)驗。
戶籍：
江蘇。
現(xiàn)所在地：
江蘇。
自我評價。
認(rèn)真，熱情，有親和力。擅長認(rèn)知行為及ta心理咨詢，受過專業(yè)培訓(xùn)。對來訪者充滿愛和關(guān)懷，始終對生命懷著一顆敬畏的心，對自我的`成長抱著熱切的態(tài)度。熱愛心理學(xué)及心理咨詢行業(yè)，助人為快樂之本。
求職意向。
職位性質(zhì)：
不限。
到崗時間：
面議要求提供住宿。
意向崗位：
意向行業(yè)：
高等院校,綜合型心理服務(wù)機構(gòu),事業(yè)單位,心理咨詢機構(gòu),中小學(xué)校。
工作地區(qū)：
江蘇,上海。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
南京師范大學(xué)。
應(yīng)用心理學(xué)。
2011年9月-2014年6月。
應(yīng)用心理學(xué)，針對心理學(xué)在企業(yè)及學(xué)校的應(yīng)用進(jìn)行學(xué)習(xí)，主修心理咨詢方向，從事一般及嚴(yán)重心理問題的心理咨詢學(xué)習(xí)與實踐。
培訓(xùn)。
2012年8月-2012年10月培訓(xùn)課程：心理咨詢二級考試課程。
培訓(xùn)機構(gòu)：
南京腦科醫(yī)院。
培訓(xùn)地點：
南京腦科醫(yī)院。
獲得證書：
結(jié)業(yè)證書。
培訓(xùn)描述：
由腦科醫(yī)院從事臨床心理咨詢工作的醫(yī)生親自授課，除教授書本上的基礎(chǔ)知識以外，更多的是聯(lián)系臨床實際，進(jìn)行心理咨詢的小組練習(xí)學(xué)習(xí)心理治療的技能重視操作。
2013年5月-2013年5月培訓(xùn)課程：團(tuán)體輔導(dǎo)技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)機構(gòu)：
南京師范大學(xué)心理咨詢中心。
培訓(xùn)地點：
獲得證書：
結(jié)業(yè)證書。
培訓(xùn)描述：
針對學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)的游戲和技能進(jìn)行了三天的學(xué)習(xí)也培訓(xùn)，并實際參與到活動中來。
語言。
外語語種。
掌握程度。
英語。
良好。
工作經(jīng)驗。
技能專長。
計算機網(wǎng)絡(luò)四級。
普通話二級乙等。
聯(lián)系方式。
心理學(xué)個人簡歷篇七
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
政治面貌：
黨員。
民族：
漢族。
身高：
165。
體重：
60。
最高學(xué)歷：
碩士。
心理學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校：
河南大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
戶籍：
河南省許昌市禹州市。
現(xiàn)所在地：
河南省鄭州市管城回族區(qū)。
自我評價。
善于與人交流，能很好的處理同事之間的關(guān)系；
責(zé)任心強，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；
踏實，忠誠，坦率，為人和藹，善良；
安靜，喜歡獨立的`思考問題；
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
隨時。
面議。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
意向行業(yè)：
綜合性集團(tuán)公司,綜合型心理服務(wù)機構(gòu),心理咨詢機構(gòu),心理培訓(xùn)機構(gòu),心理測評機構(gòu)。
工作地區(qū)：
河南省鄭州市。
其他要求：
希望貴公司擁有和諧的工作氛圍，人性化的員工管理方式，民主式的上下級交流通道。
最后，希望能真誠的握手一家公司，展開我人生的又一篇章。
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
河南大學(xué)。
心理學(xué)（統(tǒng)稱）。
所學(xué)課程為人力資源管理，心理學(xué)研究方法與實驗設(shè)計，當(dāng)代心理學(xué)新進(jìn)展，人才測評，理論心理學(xué)，心理學(xué)質(zhì)的研究，高級認(rèn)知心理學(xué)，高級統(tǒng)計，語言心理學(xué)，文化心理學(xué)，教育社會心理學(xué)，決策心理學(xué)。
畢業(yè)論文為《消極身體意象大學(xué)生注意偏向的研究》。
河南師范大學(xué)。
心理學(xué)。
9月-2008年7月。
畢業(yè)論文為《留守兒童心理的研究》。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
英語。
良好。
工作經(jīng)驗。
技能專長。
組織協(xié)調(diào)能力以及執(zhí)行力強。
聯(lián)系方式。
心理學(xué)個人簡歷篇八
本人性格開朗，喜歡羽毛球。成績優(yōu)秀，積極刻苦，有較強的學(xué)習(xí)能力，敢于接受挑戰(zhàn)；具有較強的團(tuán)隊合作精神和良好的溝通能力；做事腳踏實地，是個負(fù)責(zé)人的學(xué)生。
因為本人是應(yīng)屆畢業(yè)生，所以希望有更多的機會去挖掘在學(xué)校沒體現(xiàn)出來的能力。
心理學(xué)個人簡歷篇九
姓名:。
性別:。
女
民族:。
壯族。
1985-6-4。
婚姻狀況:。
未婚。
政治面貌:。
共青團(tuán)員。
身份證:。
***************。
居住地:。
廣東省深圳市。
戶口:。
廣西欽州市。
身高:。
158。
體重:。
46。
視力狀況:。
1.5。
工作年限:。
三年以上。
學(xué)歷:。
大專。
1600-元。
畢業(yè)院校:。
南寧地區(qū)教育學(xué)院。
畢業(yè)年份:。
專業(yè)類別:。
醫(yī)學(xué)類。
專業(yè)名稱:。
心理學(xué)。
聯(lián)系方式。
求職性質(zhì):。
全職。
薪金要求:。
職位類別1:。
行政/人力資源管理。
職位名稱1:。
行政助理。
職位類別2:。
人事主管/助理/專員。
職位名稱2:。
人事助理。
職位類別3:。
行政秘書/行政專員。
職位名稱3:。
行政專員。
工作地點1:。
廣西南寧市。
要求住房:。
不提供。
工作地點2:。
廣西南寧市。
離職所需時間:60天。
行業(yè)要求:。
傳媒/影視/文化/出版/教育/培訓(xùn)/咨詢業(yè)/綜合性工商企業(yè)。
公司性質(zhì):。
事業(yè)單位/民營企業(yè)。
工作描述:通過電話進(jìn)行各種信用卡的辦理，資料真實度的審核，處理客戶投訴，客服及老客戶回訪。
工作描述:新出品的推廣，銷售，現(xiàn)場烹飪堂做菜。
工作描述:采購單的整理，日成本額的計算，原始單的封單，費用報銷單的整理。倉庫管家婆軟件的.管理。
我的個性。
時間觀念強，對工作負(fù)責(zé)，誠懇好學(xué)，愿意與同事分享工作技巧，共同進(jìn)步，是個細(xì)心謹(jǐn)慎的人，在熟悉工作內(nèi)容的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新。
培訓(xùn)經(jīng)歷和證件。
7-9月于廣西醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行三級心理咨詢師的培訓(xùn)并順利考取證件。07年底，初級中學(xué)教師資格的培訓(xùn)并順利取得證件。
心理學(xué)個人簡歷篇十
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
政治面貌：
黨員。
民族：
漢族。
身高：
170。
體重：
50。
最高學(xué)歷：
碩士。
畢業(yè)學(xué)校：
畢業(yè)時間：
特長概括：
2年大學(xué)生及抑郁癥心理咨詢經(jīng)驗。
戶籍：
江蘇。
現(xiàn)所在地：
江蘇。
自我評價。
認(rèn)真，熱情，有親和力。擅長認(rèn)知行為及ta心理咨詢，受過專業(yè)培訓(xùn)。對來訪者充滿愛和關(guān)懷，始終對生命懷著一顆敬畏的心，對自我的成長抱著熱切的態(tài)度。熱愛心理學(xué)及心理咨詢行業(yè)，助人為快樂之本。
求職意向。
職位性質(zhì)：
不限。
到崗時間：
面議要求提供住宿。
意向崗位：
意向行業(yè)：
高等院校,綜合型心理服務(wù)機構(gòu),事業(yè)單位,心理咨詢機構(gòu),中小學(xué)校。
工作地區(qū)：
江蘇,上海。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
南京師范大學(xué)。
應(yīng)用心理學(xué)。
應(yīng)用心理學(xué)，針對心理學(xué)在企業(yè)及學(xué)校的應(yīng)用進(jìn)行學(xué)習(xí)，主修心理咨詢方向，從事一般及嚴(yán)重心理問題的心理咨詢學(xué)習(xí)與實踐。
培訓(xùn)。
年8月-10月培訓(xùn)課程：心理咨詢二級考試課程。
培訓(xùn)機構(gòu)：
南京腦科醫(yī)院。
培訓(xùn)地點：
南京腦科醫(yī)院。
獲得證書：
結(jié)業(yè)證書。
培訓(xùn)描述：
由腦科醫(yī)院從事臨床心理咨詢工作的醫(yī)生親自授課，除教授書本上的基礎(chǔ)知識以外，更多的是聯(lián)系臨床實際，進(jìn)行心理咨詢的小組練習(xí)學(xué)習(xí)心理治療的技能重視操作。
年5月-5月培訓(xùn)課程：團(tuán)體輔導(dǎo)技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)機構(gòu)：
南京師范大學(xué)心理咨詢中心。
培訓(xùn)地點：
獲得證書：
結(jié)業(yè)證書。
培訓(xùn)描述：
針對學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)的游戲和技能進(jìn)行了三天的學(xué)習(xí)也培訓(xùn)，并實際參與到活動中來。
語言。
外語語種。
掌握程度。
良好。
工作經(jīng)驗。
2012年9月-209月：南京林業(yè)大學(xué)。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
事業(yè)單位。
所在部門：
南京林業(yè)大學(xué)心理咨詢中心。
擔(dān)任職務(wù)：
實習(xí)心理咨詢師。
工作描述：
組織新生進(jìn)行心理健康測試；每周定期給預(yù)約咨詢的南林學(xué)生的`心理問題進(jìn)行心理咨詢，得到了老師了學(xué)生的一致好評。
離職原因：
2013年3月-至今：南京理工大學(xué)。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
事業(yè)單位。
所在部門：
心里咨詢中心。
擔(dān)任職務(wù)：
實習(xí)心理咨詢師。
工作描述：
從事南理工大學(xué)生的心理問題的咨詢和疏導(dǎo)工作。
離職原因：
2012年8月-至今：南京腦科醫(yī)院。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
醫(yī)療行業(yè)。
所在部門：
醫(yī)學(xué)心理科。
擔(dān)任職務(wù)：
實習(xí)心理咨詢師。
工作描述：
在南京腦科醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科病房見習(xí)，接觸臨床精神障礙的病人，并每周聽兩次導(dǎo)師門診協(xié)助門診順利進(jìn)行。同時給抑郁癥痊愈期進(jìn)行長程心理咨詢（每位病人至少八次咨詢）并接受腦科醫(yī)院專職心理咨詢師的督導(dǎo)。
離職原因：
技能專長。
國家心理咨詢師二級，擅長認(rèn)知行為療法及ta心理咨詢，受過專業(yè)培訓(xùn)。
國家人力資源三級證書。
計算機網(wǎng)絡(luò)四級。
普通話二級乙等。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：
心理學(xué)個人簡歷篇十一
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
政治面貌：
團(tuán)員。
民族：
滿族。
身高：
155。
體重：
45。
最高學(xué)歷：
碩士。
所學(xué)專業(yè)：
心理學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校：
遼寧師范大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
擅長文字表達(dá)。
戶籍：
遼寧省大連市沙河口區(qū)。
現(xiàn)所在地：
遼寧省大連市沙河口區(qū)。
自我評價。
就我自身能力特點而言，我比較擅長文字處理和規(guī)劃。在本科期間帶領(lǐng)班級同學(xué)排演話劇并為話劇撰稿，也多次獲得寫作以及演講方面的獎項。
就基本專業(yè)素養(yǎng)而言，我本碩七年時間學(xué)習(xí)心理學(xué)，并多次見習(xí)、實習(xí)和參加國家級科研項目的工作。心理學(xué)理論扎實，有豐富的`工作經(jīng)驗。
我的個性樂觀有韌性，不喜好張揚。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
面議。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
意向行業(yè)：
事業(yè)單位,企業(yè)單位。
工作地區(qū)：
遼寧省沈陽市。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
遼寧師范大學(xué)。
心理學(xué)。
209月-至今。
哈爾濱學(xué)院。
心理學(xué)。
209月-年7月。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
英語。
精通。
工作經(jīng)驗。
年6月-2011年9月：大連市臺山小學(xué)。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
中小學(xué)校。
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
實習(xí)教師。
工作描述：
教授心理課和進(jìn)行心理團(tuán)體訓(xùn)練。
離職原因：
實習(xí)。
203月-2008年4月：哈爾濱市第九專科醫(yī)院。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。
所在部門：
擔(dān)任職務(wù)：
見習(xí)生。
工作描述：
跟隨主任醫(yī)師進(jìn)行查房、填寫病人檔案等工作。
離職原因：
見習(xí)。
技能專長。
1文字表達(dá)。
多次為心理學(xué)出版物以及博士畢業(yè)論文校稿。并在讀研期間為幼兒園兒童家長寫過200多份教育建議，收到廣泛的好評，所寫建議書被作為團(tuán)隊以后類似工作的模板。
2外語。
多次協(xié)助團(tuán)隊科研項目的主要負(fù)責(zé)人開展科研工作，翻譯大量的一手外文資料，并多次在團(tuán)隊工作中撰寫英文摘要。
3社會學(xué)統(tǒng)計軟件。
熟練掌握心理學(xué)和社會學(xué)統(tǒng)計軟件spss，使用spss整理和統(tǒng)計各種心理測評數(shù)據(jù)。
4精通excel、word等辦公軟件。
心理學(xué)個人簡歷篇十二
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
政治面貌：
黨員。
民族：
漢族。
身高：
體重：
最高學(xué)歷：
碩士。
所學(xué)專業(yè)：
畢業(yè)學(xué)校：
西南大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
北京北京市北京市。
自我評價。
編寫教材：《高中生心理健康教育》，待出版；
參與《大學(xué)生心理健康教育》配套教學(xué)光盤的制作。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
隨時。
面議。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
意向行業(yè)：
心理咨詢機構(gòu),心理培訓(xùn)機構(gòu)。
工作地區(qū)：
北京北京市。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
西南大學(xué)。
2009年9月-2011年6月。
研究生期間主修課程：青少年心理發(fā)展與教育、中小學(xué)教育研究方法、心理咨詢的理論與技術(shù)、心理測量與評估、健康心理學(xué)專題青少年心理學(xué)、青少年心理健康教育、當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展、心理學(xué)研究方法等。
廊坊師范學(xué)院。
心理學(xué)。
2005年9月-2009年7月。
本科期間主修課程：人力資源管理心理學(xué)、現(xiàn)代管理心理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康教育、人格心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理統(tǒng)計與測量、實驗心理學(xué)等等。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
工作經(jīng)驗。
2010年9月-2011年1月：成都市雙林小學(xué)。
公司性質(zhì)：
行政機關(guān)。
所屬行業(yè)：
中小學(xué)校。
所在部門：
副校長辦公室。
擔(dān)任職務(wù)：
教師。
工作描述：
雙林小學(xué)是成都市七所重點小學(xué)之一，這半年的實踐經(jīng)驗增長了我的.教學(xué)能力，與孩子的相處十分快樂，并且在此期間，有我作為領(lǐng)導(dǎo)者帶了一個六年級小學(xué)生自信心團(tuán)體輔導(dǎo)，取得了很好的效果。
離職原因：
實踐期滿。
技能專長。
聯(lián)系方式。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
心理學(xué)個人簡歷篇十三
?
姓名：
?
性別：
女
出生年月：
婚姻狀況：
未婚
政治面貌：
黨員
民族：
漢族
身高：
160
體重：
45
最高學(xué)歷：
碩士
所學(xué)專業(yè)：
應(yīng)用心理學(xué)
畢業(yè)學(xué)校：
廣州大學(xué)
畢業(yè)時間：
2011-06-30
特長概括：
有心理咨詢與心理測評經(jīng)驗
戶籍：
廣東省廣州市番禺區(qū)
現(xiàn)所在地：
湖南省長沙市天心區(qū)
本人愛好廣泛、開朗大方、忠誠可信。有很強的責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實穩(wěn)重。善于學(xué)習(xí)新事物，有很強的邏輯思維能力、分析能力以及綜合管理才能，具有團(tuán)隊合作精神及良好的人際關(guān)系。16pf測驗、霍華德職業(yè)資格測驗結(jié)果顯示適合從事心理咨詢與教師工作。
職位性質(zhì)：
全職
到崗時間：
隨時
月薪要求：
面議
求職狀態(tài)：
?
意向崗位：
學(xué)校非教學(xué)類,人力資源管理類,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類,心理學(xué)教學(xué)類,心理學(xué)研究類
意向行業(yè)：
高等院校,中小學(xué)校,心理測評機構(gòu),心理咨詢機構(gòu),事業(yè)單位
工作地區(qū)：
湖南省長沙市
其他要求：
?
?
吉首大學(xué)
其他專業(yè)
2003年9月-2007年7月
資環(huán)學(xué)院生物科學(xué)（教育）
?
廣州大學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)
2008年9月-2011年6月
應(yīng)用心理學(xué)學(xué)校心理咨詢
?
英語
良好
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位
所屬行業(yè)：
?
所在部門：
?
擔(dān)任職務(wù)：
電話咨詢員
工作描述：
電話咨詢員，為未成年人提供包括生活、學(xué)習(xí)、人際交往、青春期心理適應(yīng)、升學(xué)與擇業(yè)、人格發(fā)展等方面的心理咨詢，重點涉及兒童青少年成長、發(fā)展和社會適應(yīng)過程出現(xiàn)的心理失衡、認(rèn)知偏差、情緒困擾、行為不良、人格障礙等一般性的心理問題和輕微心理障礙的輔導(dǎo)。同時還將為家長提供親子關(guān)系、家庭教育等方面的'指導(dǎo)。
?
離職原因：
?
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位
所屬行業(yè)：
?
所在部門：
?
擔(dān)任職務(wù)：
電話咨詢員
工作描述：
主要為成人提供婚姻、家庭方面的心理咨詢與指導(dǎo)
離職原因：
?
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位
所屬行業(yè)：
?
所在部門：
?
擔(dān)任職務(wù)：
心理咨詢師
工作描述：
負(fù)責(zé)新生入學(xué)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，與個體心理輔導(dǎo)
離職原因：
?
公司性質(zhì)：
行政機關(guān)
所屬行業(yè)：
?
所在部門：
?
擔(dān)任職務(wù)：
心理測評面試官
工作描述：
在三次廣州市招聘人民警察心理測評項目中，任心理測評面試官，參與心理測評題目的設(shè)定、心理測評結(jié)果的評價與數(shù)據(jù)處理、撰寫36人的個性評價報告。
離職原因：
?
公司性質(zhì)：
行政機關(guān)
所屬行業(yè)：
?
所在部門：
?
擔(dān)任職務(wù)：
心理咨詢師
工作描述：
對樂山支隊隊員進(jìn)行抗壓力團(tuán)體心理輔導(dǎo)
離職原因：
?
三次師范類二等獎學(xué)金；校級優(yōu)秀實習(xí)生；并在乒乓球比賽、征文比賽、社會實踐調(diào)查報告、課件制作大賽中多次獲獎；曾任班級心理咨詢委員，記者站文學(xué)部部長，學(xué)生會宣傳部副部長。英語六級，教師資格證，二級心理咨詢師，三級心理咨詢員，助理人力資源管理師等
心理學(xué)個人簡歷篇十四
戶口所在：惠州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：159cm。
人才測評：未測評體重：45kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：其它類，人力資源，行政/后勤。
工作年限：1職稱：
求職類型：實習(xí)可到職日期：兩個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,佛山,惠州。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：個體心理咨詢員。
工作描述：
擔(dān)任職位：城市志愿者。
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東培正學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
本人能腳踏實地干活，對工作責(zé)任心強。能較好地完成他人交待的任務(wù)。
個人自傳。
本人性格開朗，喜歡羽毛球。成績優(yōu)秀，積極刻苦，有較強的學(xué)習(xí)能力，敢于接受挑戰(zhàn)；具有較強的團(tuán)隊合作精神和良好的溝通能力；做事腳踏實地，是個負(fù)責(zé)人的'學(xué)生。
因為本人是應(yīng)屆畢業(yè)生，所以希望有更多的機會去挖掘在學(xué)校沒體現(xiàn)出來的能力。
心理學(xué)個人簡歷篇十五
戶口：浙江紹興。
民族：漢族。
政治面貌：團(tuán)員。
婚姻狀況：未婚。
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)院校：浙江大學(xué)（自考）。
畢業(yè)時間：
外語水平：英語(一般)。
電腦水平：熟練。
工作年限：1年。
聯(lián)系方式：xxxx-xxxxxxx。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：不限。
期望職位：銷售、客戶服務(wù)、咨詢顧問、人力資源/行政/文職人員、教育/培訓(xùn)。
工作地點：杭州市。
期望月薪：1000-。
教育經(jīng)歷。
9月至20xx年6月在浙江三聯(lián)專修學(xué)院自考浙江大學(xué)心理健康教育專業(yè)，專業(yè)課程主要有人際關(guān)系心理學(xué)，社會心理學(xué)，學(xué)校心理學(xué)，心理咨詢學(xué)和心理測量學(xué)等。
工作經(jīng)驗。
20xx年下半年一邊考本科一邊做做兼職。
20xx年xx月至年9月杭州正浩專修學(xué)校招生老師，期間四個月出差在溫州招生。
自我評價。
本人是自考畢業(yè)的.，自學(xué)能力強；三年多自學(xué)考試的經(jīng)歷讓人學(xué)會了堅持與做事的腳踏實地。性格溫和穩(wěn)重，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通能力強，有團(tuán)隊合作精神.
心理學(xué)個人簡歷篇十六
職位名稱：
老師;。
工作地區(qū)：
其他;廣東湛江;廣東佛山。
待遇要求：
元/月需要提供住房。
到職時間：
一周內(nèi)。
技能專長。
語言能力：
英語熟練;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機能力：
證書全國計算機等級考試二級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
華南師范大學(xué)。
本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
中國社會保障人才中心。
企業(yè)人力資源管理三級證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
博思教育課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。
時間范圍：
207月-年9月。
公司性質(zhì)：
其他。
所屬行業(yè)：
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：
教師-家教。
工作描述：
離職原因：
所在公司：
南寶樹脂（佛山）有限公司。
時間范圍：
2009年10月-10月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
石油、化工業(yè)。
擔(dān)任職位：
人資助理，總務(wù)助理。
工作描述：
2009年10月到203月在佛山南寶樹脂有限公司擔(dān)任人事助理，4月至今擔(dān)任總務(wù)助理※2009年9月至3月在人資課擔(dān)任人事助理，主要負(fù)責(zé)員工考勤、員工入職、離職手續(xù)辦理、干部值班表和周會報告安排，4月至今擔(dān)任總務(wù)助理，主要負(fù)責(zé)員工食堂、宿舍、車輛、固定資產(chǎn)的管理，定期去市場了解蔬菜、肉類相關(guān)價格，公司福利制度的制度與實施，公司大型活動或旅游的組織，員工入職、離職、支援人員等食宿的安排，每月水電費、電話費等相關(guān)事項的處理。
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
我為人謹(jǐn)慎，謙虛自律，有沖勁和忍性。
善于觀察學(xué)習(xí)，勤于思考，有責(zé)任感。
基礎(chǔ)知識扎實，富有創(chuàng)新意識和團(tuán)體協(xié)作精神。
有較強的溝通能力和進(jìn)取心，適應(yīng)能力強。
發(fā)展方向：
心理學(xué)方面：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、社會心理學(xué)、心理咨詢、認(rèn)知心理學(xué)、心理測量應(yīng)用等等。
人力資源方面：人才測評原理與技術(shù)、人力資源管理與規(guī)劃、人力資源開發(fā)與培訓(xùn)、員工激勵、組織行為學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)與訓(xùn)練、績效管理、薪酬規(guī)劃等等。
其他要求：
聯(lián)系方式。
心理學(xué)個人簡歷篇十七
應(yīng)用心理學(xué)個人簡歷、由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為您提供。在寫簡歷時首先要保證其內(nèi)容的真實性那么要怎樣寫呢？在這里為您推薦一篇求職簡歷范文格式為寫個人簡歷參考模板。許多求職者都在為寫求職簡歷而煩惱，大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供一份寫一份漂亮美式簡歷為參考模板范文。
畢業(yè)院校：延安大學(xué)民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科籍貫：陜西省漢中市。
畢業(yè)日期：6月戶口所在：陜西省漢中市
職業(yè)概況/求職意向。
職位類型：全職期望職位：咨詢、教育公司或企業(yè)職員。
期望月薪：面議期望地點：
職業(yè)技能特長。
專業(yè)技能：具有扎實的`心理學(xué)基礎(chǔ)知識，能將理論應(yīng)勇于實踐活動中。
計算機技能:能熟練操作windows平臺，及visualfoxpro系統(tǒng)的操作。
英語技能：具有全國英語四級的聽、說、讀、寫的能力。
自我評價。
具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，虛心好學(xué)，個性穩(wěn)重。
做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有高度的責(zé)任感。
待人友善、真誠，團(tuán)結(jié)他人，誠實守信。
能積極適應(yīng)環(huán)境。
工作實踐經(jīng)驗。
在學(xué)校參加過心理健康協(xié)會，并協(xié)助老師做過現(xiàn)場咨詢。
205月到王家坪小學(xué)進(jìn)行見習(xí)，積累了教學(xué)經(jīng)驗。
年9月-10月中旬在延安實驗中學(xué)進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，基本掌握了教師職業(yè)的技能。
此外，在課余時間我也從事過家教、商業(yè)促銷等社會實踐活動，從中積累了很多的經(jīng)驗。
聯(lián)系方式。
更詳細(xì)。
心理學(xué)個人簡歷篇十八
基本資料。
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
保密。
政治面貌：
民族：
身高：
體重：
50。
最高學(xué)歷：
碩士。
所學(xué)專業(yè)：
發(fā)展與教育心理學(xué)。
畢業(yè)學(xué)校：
河北大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
二級心理咨詢師、兩年大學(xué)生心理咨詢經(jīng)驗。
戶籍：
未填寫。
現(xiàn)所在地：
河北省石家莊市長安區(qū)。
自我評價。
積極樂觀，勇于挑戰(zhàn)；具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力；做事勤勉務(wù)實、細(xì)致認(rèn)真、踏實負(fù)責(zé)；為人誠懇、熱情隨和，有較強的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新精神。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
1周以內(nèi)。
面議。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
意向行業(yè)：
高等院校,事業(yè)單位,心理測評機構(gòu),幼兒教育機構(gòu),中小學(xué)校。
工作地區(qū)：
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
河北大學(xué)。
年9月-6月。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
英語。
良好。
工作經(jīng)驗。
10月-月：河北聯(lián)華大通科技有限公司。
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
幼兒教育機構(gòu)。
所在部門：
親子園。
擔(dān)任職務(wù)：
測評師。
工作描述：
利用多元智能測評系統(tǒng)負(fù)責(zé)對0—6歲嬰幼兒的智能發(fā)展程度進(jìn)行測試，并耐心為家長解惑，幫助其學(xué)習(xí)正確的育兒方法。
離職原因：
因個人性格無法融入親子園的工作氛圍。
2010月-2011年6月：新天際教育投資有限公司。
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
校外輔導(dǎo)機構(gòu)。
所在部門：
教務(wù)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
負(fù)責(zé)幫助輔導(dǎo)學(xué)校內(nèi)各中小學(xué)生進(jìn)行考前心理減壓、人際交往技巧的提升、學(xué)習(xí)心理調(diào)試、不良行為習(xí)慣的改正及其親子關(guān)系的'協(xié)調(diào)。
離職原因：
專業(yè)技能無法提升。
技能專長。
擅長大中小學(xué)生心理輔導(dǎo)和親子關(guān)系的協(xié)調(diào)，具有利用箱庭療法進(jìn)行心理咨詢的經(jīng)驗。
聯(lián)系方式。
心理學(xué)個人簡歷篇十九
戶口：浙江紹興。
民族：漢族。
政治面貌：團(tuán)員。
婚姻狀況：未婚。
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)院校：浙江大學(xué)（自考）。
畢業(yè)時間：
所學(xué)專業(yè)：心理學(xué)。
外語水平：英語(一般)。
電腦水平：熟練。
工作年限：1年。
聯(lián)系方式：xxxx-xxxxxxx。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：不限。
期望職位：銷售、客戶服務(wù)、咨詢顧問、人力資源/行政/文職人員、教育/培訓(xùn)。
工作地點：杭州市。
期望月薪：1000-。
教育經(jīng)歷。
9月至20xx年6月在浙江三聯(lián)專修學(xué)院自考浙江大學(xué)心理健康教育專業(yè)，專業(yè)課程主要有人際關(guān)系心理學(xué)，社會心理學(xué)，學(xué)校心理學(xué)，心理咨詢學(xué)和心理測量學(xué)等。
工作經(jīng)驗。
20xx年下半年一邊考本科一邊做做兼職。
20xx年xx月至年9月杭州正浩專修學(xué)校招生老師，期間四個月出差在溫州招生。
自我評價。
本人是自考畢業(yè)的.，自學(xué)能力強；三年多自學(xué)考試的經(jīng)歷讓人學(xué)會了堅持與做事的腳踏實地。性格溫和穩(wěn)重，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通能力強，有團(tuán)隊合作精神.
心理學(xué)個人簡歷篇二十
姓名：
性別：男。
民族：漢族。
出生日期：1990年03月20日
婚姻狀況：未婚。
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)院校：浙江師范大學(xué)。
畢業(yè)時間：06月。
所學(xué)專業(yè)：心理健康教育。
外語水平：英語(專業(yè))。
工作年限：3年。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：其他。
期望職位：醫(yī)療衛(wèi)生/美容保健。
工作地點：杭州市。
自我評價。
教育經(jīng)歷。
時間：209月到6月。
學(xué)校：浙江師范大學(xué)。
專業(yè)：心理學(xué)。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗。
時間：6月到月。
公司：上海××××生物科技××分公司。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
行業(yè)：制藥/生物工程。
部門：銷售部。
職位：銷售代表。
工作描述：負(fù)責(zé)邀約客戶，與顧客溝通，定期訪問，進(jìn)行產(chǎn)品推薦。
時間：205月到年6月。
公司：浙江××生物科技有限公司。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
部門：心理管理中心。
職位：咨詢員。
工作描述：1.運用心理測評量表對顧客的心理做一個系統(tǒng)科學(xué)的測評。2結(jié)合其他部門制定應(yīng)對方案。3.接受顧客的心理咨詢4.解決顧客的心理問題，促進(jìn)健康心理的發(fā)展。
專業(yè)技能。
心理學(xué)本科，國家二級營養(yǎng)師。
心理學(xué)個人簡歷篇二十一
姓名：
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
政治面貌：
群眾。
民族：
漢族。
身高：
158。
體重：
58。
最高學(xué)歷：
博士。
所學(xué)專業(yè)：
助理研究員。
畢業(yè)學(xué)校：
中山大學(xué)。
畢業(yè)時間：
特長概括：
有耐心和包容心，親和力強。
戶籍：
廣東省廣州市海珠區(qū)。
現(xiàn)所在地：
廣東省廣州市海珠區(qū)。
自我評價。
誠實守信；很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力；條理清晰邏輯清楚的表達(dá)能力；親和力包容力強，與人為善，和各種不同性格的人均可和諧共處；良好的`獨立科研能力；良好的語言能力（普通話流利，能聽和說粵語、客家話、潮汕話）；善于自省。
求職意向。
職位性質(zhì)：
不限。
到崗時間：
2周以內(nèi)。
面議。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
其他類,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類,學(xué)校非教學(xué)類,心理學(xué)教學(xué)類,it類心理學(xué)網(wǎng)站編輯。
意向行業(yè)：
綜合型心理服務(wù)機構(gòu),心理咨詢機構(gòu),高等院校,心理學(xué)網(wǎng)站,出版社/媒體。
工作地區(qū)：
廣東省廣州市,廣東省惠州市,廣東省深圳市。
其他要求：
薪資面議，視工作量和所在地區(qū)而定。
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
中山大學(xué)。
其他專業(yè)。
計算數(shù)學(xué)。
中山大學(xué)。
其他專業(yè)。
9月-206月。
計算數(shù)學(xué)。
昆明理工大學(xué)。
其他專業(yè)。
9月-207月。
計算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件，也稱信息與計算科學(xué)。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
英語。
良好。
工作經(jīng)驗。
207月-7月：中山大學(xué)。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
高等院校。
所在部門：
工學(xué)院。
擔(dān)任職務(wù)：
科研博士后。
工作描述：
研究非線性發(fā)展型方程的多尺度算法。
離職原因：
完成任務(wù)出站。
技能專長。
英語六級，計算機三級b類；能熟練使用c語言編程，能使用matlab編程；已通過205月份的心理咨詢師三級鑒定考試，等待證書發(fā)放。
聯(lián)系方式。
心理學(xué)個人簡歷篇二十二
姓名：
性別：
婚姻狀況：
政治面貌：
民族：
身高：
體重：
最高學(xué)歷：
所學(xué)專業(yè)：
畢業(yè)學(xué)校：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
特長概括：
自我評價。
本科畢業(yè)于四川師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在報送至四川師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，主要研究方向是心理咨詢、教育心理學(xué)和心理測評方向。從本科開始擔(dān)任校心理健康服務(wù)部部長，已經(jīng)在四川師范大學(xué)文理學(xué)院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗，獲得多種殊榮，現(xiàn)在是20xx屆四川師范大學(xué)心理學(xué)研究生，擔(dān)任校文藝部助理和院學(xué)術(shù)部助理，以及四川師范大學(xué)心理健康咨詢心理健康老師的指導(dǎo)助教，并在研一上學(xué)期代表教育科學(xué)學(xué)院獲得學(xué)?！皩W(xué)術(shù)十佳”稱號。隨副院長導(dǎo)師參與多個北師大災(zāi)后中小學(xué)生身心調(diào)查研究，并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和專科生授課《教育心理學(xué)》。
心理學(xué)個人簡歷篇二十三
做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有高度的責(zé)任感?
待人友善、真誠，團(tuán)結(jié)他人，誠實守信。
在學(xué)校參加過心理健康協(xié)會，并協(xié)助老師做過現(xiàn)場咨詢
2010年5月到王家坪小學(xué)進(jìn)行見習(xí)，積累了教學(xué)經(jīng)驗
2010年9月-10月中旬在延安實驗中學(xué)進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，基本掌握了教師職業(yè)的技能
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