計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)測(cè)和解決問(wèn)題，避免意外情況的發(fā)生。計(jì)劃的實(shí)施需要有明確的時(shí)間表和責(zé)任分工。一位專(zhuān)家教你如何制定一個(gè)完善的計(jì)劃及如何執(zhí)行。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一
鞏固和提高學(xué)校中獲得的知識(shí)，使新同志能夠熟悉病區(qū)環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度和各班次的工作職責(zé)；熟練掌握心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，使理論知識(shí)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際；逐步掌握心內(nèi)科專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，能獨(dú)立完成心內(nèi)科常用的護(hù)理技術(shù)操作；具有護(hù)理書(shū)寫(xiě)能力，適應(yīng)護(hù)士的角色，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。
第一月
1、熟悉病區(qū)環(huán)境，病房設(shè)置，了解病區(qū)一般工作狀況
2、了解本病區(qū)各種儀器、物品、藥品的放置。
3、了解病區(qū)各種規(guī)章制度，各項(xiàng)護(hù)理制度。
第二月
1、了解本病區(qū)各班次的工作職責(zé)，能獨(dú)立完成輔班工作
2、了解心內(nèi)科疾病的臨床特點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)
3、在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)系統(tǒng)的護(hù)理評(píng)估
第三月
1、在老師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成新病人護(hù)理病歷的書(shū)寫(xiě)
2、能主動(dòng)與病人進(jìn)行良好的護(hù)患溝通，獨(dú)立完成出入院病人的健康宣教
3、在老師指導(dǎo)下掌握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作，并能說(shuō)出操作程序、注意事項(xiàng)。
第四月
1、掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)疾病（如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞）的病情觀察及護(hù)理要點(diǎn)。
2、在老師指導(dǎo)下對(duì)心功能不全，心絞痛，心肌梗塞列出護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理目標(biāo)和措施，并完成護(hù)理措施的落實(shí)。
3、熟悉本專(zhuān)科常用搶救藥如阿拉明，多巴胺，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器（如除顫儀、負(fù)壓吸引器、簡(jiǎn)易呼吸氣囊）的應(yīng)用。
4、在老師指導(dǎo)下熟悉并進(jìn)行各種心內(nèi)科檢查前的準(zhǔn)備和護(hù)理，包括心電圖、b超檢查、胃鏡檢查，人工心臟起搏器安裝術(shù)及心血管介入診療前后的護(hù)理。
5、熟練掌握吸氧、無(wú)菌技術(shù)、輸液等七項(xiàng)技能操作。
6、熟悉本專(zhuān)科常見(jiàn)的應(yīng)急處理。
第一季度
鞏固第一月要求內(nèi)容，講解常見(jiàn)心律失常及心電圖的基本知識(shí)。
考核：專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度。
第二季度
能正確運(yùn)用護(hù)理程序開(kāi)展整體護(hù)理，在責(zé)任組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)。
考核：常見(jiàn)心律失常的急救、護(hù)理常規(guī)及健康宣教。
第三季度
掌握專(zhuān)科應(yīng)急內(nèi)容及處理方法。
考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護(hù)理。
第四季度
能勝任并獨(dú)立完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)，熟悉其它各班次的工作職責(zé)（如主班、7—3班、夜班等）
考核：專(zhuān)科應(yīng)急內(nèi)容及處理方法、七項(xiàng)基本技能操作。
每季度參加科室的專(zhuān)科理論和護(hù)理操作考試。
1、掌握護(hù)理核心制度、本科室相關(guān)制度及工作流程。
2、掌握心內(nèi)科安全標(biāo)識(shí)。
3、能規(guī)范執(zhí)行科室專(zhuān)科技能操作：除顫儀、ccu監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、低分子肝素注射技術(shù)。
4、掌握ccu病房消毒隔離制度。
5、掌握血管活性藥物劑量計(jì)算方法。
6、能使用科室常用儀器：心電監(jiān)護(hù)儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動(dòng)負(fù)壓吸痰器、除顫儀及呼吸機(jī)。
7、掌握循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。
8、掌握心血管內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的治療原則、護(hù)理常規(guī)。
9、心臟介入手術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理。
10、熟悉心血管科常見(jiàn)病種的病情觀察要點(diǎn)。
11、掌握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的注意事項(xiàng)。
12、掌握急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇、電除顫、各種方式吸氧等。
13、能配合心血管科醫(yī)生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等。
14、掌握心內(nèi)科常用檢驗(yàn)標(biāo)本的采集方法。
15、能完成心內(nèi)科護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。
16、按照層級(jí)進(jìn)行查房。
17、及時(shí)準(zhǔn)確的完成心血管科班種職責(zé)。
18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二
1. 培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德、遵守國(guó)家法律、法規(guī)及慎獨(dú)精神。
2. 培養(yǎng)良好的工作態(tài)度的進(jìn)取精神、禮貌待人、虛心好學(xué)的內(nèi)涵素養(yǎng)。
3. 及時(shí)完成醫(yī)院要求的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核要求。
4. 能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過(guò)、血液灌流、血漿置換、crrt的治療原理的基礎(chǔ)上，識(shí)別各種血液凈化治療的操作流程。
5. 能按醫(yī)囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫(yī)囑正確設(shè)置機(jī)器溫度、電導(dǎo)度、透析時(shí)間，能按醫(yī)囑準(zhǔn)確使用抗凝劑。
6. 了解動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的形成原理和各種血管通路的護(hù)理特點(diǎn)（新瘺的護(hù)理；首次使用內(nèi)瘺后的護(hù)理；動(dòng)靜脈內(nèi)瘺深靜脈置管及人造血管的常見(jiàn)并發(fā)癥及其預(yù)防）。
7. 能配合上一級(jí)護(hù)士完成急危重病人的各種血液透析治療。
8. 能識(shí)別機(jī)器上的各種報(bào)警信息，解除報(bào)警，使治療順利進(jìn)行。
9. 盡快適應(yīng)工作，努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、能在較短的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成各班工作職責(zé)。
10. 能識(shí)別血液透析的常見(jiàn)并發(fā)癥（急性并發(fā)癥；近期并發(fā)癥；遠(yuǎn)期并發(fā)癥），并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。
11. 各項(xiàng)課內(nèi)考試成績(jī)90分。
12. 主管護(hù)師每年參加與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的繼續(xù)教育。
1. 了解國(guó)內(nèi)外血透室的專(zhuān)業(yè)新動(dòng)態(tài)，有創(chuàng)造性完成本職工作。
2．能正確安全執(zhí)行血液透析技術(shù)規(guī)范，具備指導(dǎo)下一級(jí)護(hù)士開(kāi)展工作的能力。
3.能對(duì)血液透析室的硬件進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)（透析機(jī)、空氣消毒機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器）。能按要求記錄透析機(jī)、水處理系統(tǒng)的使用情況。
4.能識(shí)別透析區(qū)硬件是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，遇到特殊情況會(huì)做初步的應(yīng)急處理。
5.能獨(dú)立完成急危重病人的血液透析治療與護(hù)理。
6.能獨(dú)立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類(lèi)型低血壓、出血等并發(fā)癥的早期發(fā)現(xiàn)和緊急處理。
7.對(duì)護(hù)理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題能根據(jù)指引做出初步處理并及時(shí)詳實(shí)地向上一級(jí)護(hù)士報(bào)告。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三
護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，做好選拔、培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)工作，直接關(guān)系到醫(yī)院護(hù)理總體目標(biāo)與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，為提高我院護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理水平，護(hù)理部積極引入現(xiàn)代護(hù)理管理理念，注重培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)具有條理化工作習(xí)慣和和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，從“word hard（努和工作）”到“word smart（聰明的工作）”
1、培養(yǎng)一支講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、重科學(xué)、求上進(jìn)、全心全意為病人服務(wù)的高素質(zhì)護(hù)理管理隊(duì)伍。
2、熟練掌握護(hù)理管理的基本理論和護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能對(duì)護(hù)理工作中的各項(xiàng)要素，如人員、技術(shù)、設(shè)備、信息等進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)，使護(hù)理系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)運(yùn)轉(zhuǎn)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
3、熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)院管理政策并具有較好的執(zhí)行和貫徹能力。
4、掌握衛(wèi)生行政部門(mén)制定的護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，能熟練運(yùn)用護(hù)理質(zhì)量管理理論、技能和方法提高護(hù)理工作質(zhì)量。
5、積極組織護(hù)理學(xué)科學(xué)技術(shù)研究，不斷完善護(hù)理理論、臨床技術(shù)體系，促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。
（一）科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理管理能力，包括護(hù)理行政管理、業(yè)務(wù)管理、教育管理。
2、具有全面的專(zhuān)科護(hù)理理論知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)務(wù)內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)。
3、具有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，能解決本專(zhuān)業(yè)復(fù)雜的疑難問(wèn)題。
4、具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研的能力和撰寫(xiě)護(hù)理論文的能力。
5、具有豐富的臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)能力。
6、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
7、具備一些邊緣學(xué)科的知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。
（二）科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式
（一）護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有熟練的現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理能力。
2、具有全面的專(zhuān)科理論知識(shí)，能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。
3、掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)和并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。
4、具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。
5、具有臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)好能力。
6、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
7、具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。
（二）護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式
（一）副護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握現(xiàn)代護(hù)理管理基本知識(shí)、護(hù)士長(zhǎng)工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法。
2、掌握護(hù)士長(zhǎng)日常管理的方法及技巧。
3、提高自身溝通交流能力，應(yīng)急能力、組織協(xié)調(diào)能力、臨床工作能力、管理能力和管理技巧，能正確理解和執(zhí)行護(hù)理部的工作思路、服務(wù)理念。
4、適應(yīng)護(hù)理管理工作，實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變。
（二）副護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式
（一）組織護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，提高護(hù)士長(zhǎng)主管理意識(shí)。
1、每月組織護(hù)士長(zhǎng)參加“護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)”，學(xué)習(xí)衛(wèi)生行政部門(mén)、醫(yī)院相關(guān)規(guī)定和會(huì)議精神，明確護(hù)理工作目標(biāo)。
2、每月組織護(hù)士長(zhǎng)參加“護(hù)理質(zhì)量分析會(huì)”，由護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)代表通報(bào)當(dāng)月報(bào)理工作質(zhì)控情況，分析、講評(píng)、研究護(hù)理工作，并提出改進(jìn)措施，指導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)改進(jìn)護(hù)理工作。
（二）開(kāi)展護(hù)理管理部訓(xùn)，更新管理理念，培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)具有條理化工作習(xí)慣和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
1、進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量量化教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量管理水平，保證護(hù)理安全。
（1）組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)、討論護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，明確質(zhì)量目標(biāo)，規(guī)范護(hù)理管理。
（2）每月組織1-2次，“護(hù)理行政查房”，針對(duì)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，病區(qū)管理、護(hù)士崗位職責(zé)”等各項(xiàng)護(hù)理管理工作進(jìn)行檢查、督促、落實(shí)、提升護(hù)士長(zhǎng)管理能力。
（3）每月組織“護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)”對(duì)全院各護(hù)理單元護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)，要求護(hù)士長(zhǎng)每月及時(shí)、準(zhǔn)確完成護(hù)理質(zhì)量信息通報(bào)工作；認(rèn)真及時(shí)處理質(zhì)量問(wèn)題，總結(jié)、吸取經(jīng)驗(yàn)教育，便于指導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量工作。
（4）每周組織護(hù)士長(zhǎng)參加兩個(gè)時(shí)段的“夜查房”，重點(diǎn)巡視護(hù)士崗位職責(zé)、規(guī)章制度的落實(shí)情況，解決護(hù)理工作疑難問(wèn)題，臨果調(diào)配護(hù)理人員，指導(dǎo)或參與危重患者的搶救并做好值班記錄，使護(hù)士長(zhǎng)掌握夜間護(hù)理管理的重點(diǎn)。
（5）節(jié)日和雙休日組織科護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)全院各病區(qū)進(jìn)行巡查，各科值班人員安排是否合理，護(hù)士工作狀態(tài)和規(guī)章制度的落實(shí)情況，指導(dǎo)危害患者搶救護(hù)理，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，提高主動(dòng)管理意識(shí)。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四
通過(guò)上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。
1、培訓(xùn)時(shí)間：院部上崗培訓(xùn)3天，護(hù)理部上崗培訓(xùn)3天
2、培訓(xùn)內(nèi)容
（1）介紹院史，當(dāng)前的醫(yī)療形勢(shì)和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。
（2）愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。
（3）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對(duì)制度等。
a．護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。
b．醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育
c．介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容
（4）考核：及格者準(zhǔn)予上崗
a．理論考核（內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度）
b．護(hù)理技能操作考試
c．上崗培訓(xùn)書(shū)面小結(jié)
1、教育內(nèi)容
（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè)，護(hù)理立法等方面知識(shí)，鞏固所學(xué)的`護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握護(hù)理程序的理論知識(shí)。
（2）專(zhuān)業(yè)技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握專(zhuān)科的各項(xiàng)操作技能，初步學(xué)會(huì)臨床各種儀器的使用，了解門(mén)診工作流程，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)。
（3）每月書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
2、教育形式
（1）由門(mén)診主干事進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)。
（2）參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。
1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試，成績(jī)達(dá)標(biāo)。
2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、護(hù)士長(zhǎng)每月考核一次（專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）。
4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五
1、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德、遵守國(guó)家法律、法規(guī)及慎獨(dú)精神。
2、培養(yǎng)良好的工作態(tài)度的進(jìn)取精神、禮貌待人、虛心好學(xué)的內(nèi)涵素養(yǎng)。
3、及時(shí)完成醫(yī)院要求的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核要求。
4、能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過(guò)、血液灌流、血漿置換、crrt的治療原理的基礎(chǔ)上，識(shí)別各種血液凈化治療的操作流程。
5、能按醫(yī)囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫(yī)囑正確設(shè)置機(jī)器溫度、電導(dǎo)度、透析時(shí)間，能按醫(yī)囑準(zhǔn)確使用抗凝劑。
6、了解動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的形成原理和各種血管通路的護(hù)理特點(diǎn)（新瘺的護(hù)理；首次使用內(nèi)瘺后的護(hù)理；動(dòng)靜脈內(nèi)瘺深靜脈置管及人造血管的常見(jiàn)并發(fā)癥及其預(yù)防）。
7、能配合上一級(jí)護(hù)士完成急危重病人的各種血液透析治療。
8、能識(shí)別機(jī)器上的各種報(bào)警信息，解除報(bào)警，使治療順利進(jìn)行。
9、盡快適應(yīng)工作，努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、能在較短的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成各班工作職責(zé)。
10、能識(shí)別血液透析的常見(jiàn)并發(fā)癥（急性并發(fā)癥；近期并發(fā)癥；遠(yuǎn)期并發(fā)癥），并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。
11、各項(xiàng)課內(nèi)考試成績(jī)90分。
12、主管護(hù)師每年參加與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的繼續(xù)教育。
二、二到五年內(nèi)護(hù)士。
1、了解國(guó)內(nèi)外血透室的專(zhuān)業(yè)新動(dòng)態(tài)，有創(chuàng)造性完成本職工作。
2、能正確安全執(zhí)行血液透析技術(shù)規(guī)范，具備指導(dǎo)下一級(jí)護(hù)士開(kāi)展工作的能力。
3、能對(duì)血液透析室的硬件進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)（透析機(jī)、空氣消毒機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器）。能按要求記錄透析機(jī)、水處理系統(tǒng)的使用情況。
4、能識(shí)別透析區(qū)硬件是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，遇到特殊情況會(huì)做初步的應(yīng)急處理。
5、能獨(dú)立完成急危重病人的血液透析治療與護(hù)理。
6、能獨(dú)立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類(lèi)型低血壓、出血等并發(fā)癥的早期發(fā)現(xiàn)和緊急處理。
7、對(duì)護(hù)理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題能根據(jù)指引做出初步處理并及時(shí)詳實(shí)地向上一級(jí)護(hù)士報(bào)告。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六
第一部分：專(zhuān)科護(hù)理操作：
第一課：1、 新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)
2、 新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)
第二課：1、 新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。
新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)
第二部分：新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)
第四課：1、 新生兒窒息的搶救流程
第五課：1、 心電監(jiān)護(hù)儀使用
輸液微量泵的使用
第三部分：新生兒科常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)
第六課：1、 新生兒窒息
2、 新生兒缺氧缺血性腦病
第七課：1、 新生兒黃疸
2、 新生兒敗血癥
第八課：1、 新生兒肺炎
第九課：1、 早產(chǎn)兒護(hù)理
第四部分：新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)
第十課：新生兒醫(yī)院感染預(yù)防與控制
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七
戴口罩，帽子，手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。***室管理規(guī)則，上、下班與進(jìn)餐制度。
(2)手術(shù)室環(huán)境介紹
(3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念，工作人員組織結(jié)構(gòu)。
(4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度
下午：(1)手術(shù)縫針、縫線的分類(lèi)與選擇
(2)認(rèn)識(shí)手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。
(3)認(rèn)識(shí)縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。
(4)消毒滅菌與監(jiān)測(cè)：認(rèn)識(shí)指示膠帶，學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法，辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。
(5)手術(shù)室一次性無(wú)菌物品的管理。
第二天：(1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無(wú)菌升臺(tái)、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤(pán)。
(2)無(wú)菌技術(shù)練習(xí)、示范。
第三天：(1)手術(shù)室電外科的安全使用：高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。
(2)病理標(biāo)本的處理。
(3)我科常見(jiàn)的各種消毒液的使用范圍和更換。
(4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。
(5)手術(shù)室的職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。
第四天：(1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
(2)無(wú)影燈的開(kāi)/關(guān)調(diào)節(jié)，手術(shù)間的`消毒和紫外線燈的開(kāi)關(guān)。
(3)手術(shù)體位綜述。
(4)手術(shù)床的種類(lèi)及使用方法，常見(jiàn)手術(shù)體位放置方法，老師示范講解，新護(hù)士練習(xí)。
第五天：(1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色，功能與素質(zhì)要求
2洗手/巡回護(hù)士職責(zé)，各班職責(zé)
3留置針穿刺：老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。
4一周培訓(xùn)匯總，反饋答疑。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八
2、熟悉工作人員上、下班流程，患者就診流程
3、熟悉工作職責(zé)
4、血透的基本原理
5、血透的適應(yīng)癥
6、了解：機(jī)器工作原理及保養(yǎng)、消毒、清冼程序；透析液的成分；透析器的組成
7、血管路的組成和安裝
第二周
1、熟悉肝素的應(yīng)用
2、掌握機(jī)器版面按鍵及屏幕顯示內(nèi)容
3、初步處理機(jī)器報(bào)警
4、了解血管通路的選擇
5、了解透析器的復(fù)用
6、了解機(jī)器消毒
第三周
1、鞏固上周所學(xué)的內(nèi)容
2、基本能處理常見(jiàn)的故障報(bào)警
3、掌握血管通路選擇和護(hù)理
4、掌握下機(jī)技術(shù)
第四周
1、熟練處理機(jī)器報(bào)警
2、掌握上機(jī)技術(shù)
3、掌握急性并發(fā)癥的處理
4、了解hp的基本操作原理
5、掌握透析器的復(fù)用
五周至第八周
1、熟練上、下機(jī)操作
2、熟練長(zhǎng)期血透病人的遠(yuǎn)期并發(fā)癥的護(hù)理
3、能獨(dú)立處理透析并發(fā)癥和機(jī)器報(bào)警
4、健康宣教
第九周至第十二周
1、熟練hp的操作及并發(fā)癥的處理
2、掌握各種專(zhuān)科的應(yīng)急預(yù)案、流程
3、熟悉相關(guān)的法律法規(guī)
4、考核
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇九
1、護(hù)理分層次培訓(xùn)以抓落實(shí)為主，注重培訓(xùn)效果，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用，形式簡(jiǎn)單，操作性強(qiáng)。
2、護(hù)理人員分為崗前、a、b、c、d、e、機(jī)動(dòng)護(hù)士及護(hù)士長(zhǎng)等各級(jí)別分類(lèi)培訓(xùn)。
3、崗前培訓(xùn)分為護(hù)理部集中培訓(xùn)及科室護(hù)理崗前培訓(xùn)兩部分。護(hù)理部培訓(xùn)部分為全院護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作；科室崗前培訓(xùn)內(nèi)容為科室常見(jiàn)病護(hù)理常規(guī)、工作流程、常見(jiàn)應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理核心制度等。
4、a級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)以臨床基本工作能力及醫(yī)院統(tǒng)一制定的的制度、職責(zé)、流程、預(yù)案為主，以臨床實(shí)踐及自學(xué)的形式學(xué)習(xí)，護(hù)理部定期進(jìn)行理論考試；b-e護(hù)理部按照計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。
5、科室內(nèi)各層級(jí)人員的培訓(xùn)按照培訓(xùn)目標(biāo)列出符合本科室培訓(xùn)計(jì)劃。強(qiáng)調(diào)實(shí)用性及可操作性。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)至少每季度三次，講座前一周電話(huà)上報(bào)護(hù)理部，護(hù)理部定期去病房督導(dǎo)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求科室的講座以ppt形式體現(xiàn)，內(nèi)容新穎，體現(xiàn)護(hù)理進(jìn)展。專(zhuān)科技術(shù)操作列入培訓(xùn)考核計(jì)劃之中。
6、護(hù)理部技能培訓(xùn)以自學(xué)為主，按照計(jì)劃定期抽考，cpr全院考核。
7、護(hù)理人員培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)記錄于護(hù)士檔案培訓(xùn)考核欄內(nèi)。
1、護(hù)士進(jìn)科室即建檔案，及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息及培訓(xùn)考核內(nèi)容：培訓(xùn)護(hù)士所需的，記錄護(hù)士培訓(xùn)的。
3、技術(shù)檔案的其他項(xiàng)目及時(shí)完善記錄。
4、護(hù)士轉(zhuǎn)科時(shí)原科室及時(shí)完善技術(shù)檔案，在一周之內(nèi)轉(zhuǎn)至下一科室。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十
護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高全院護(hù)士長(zhǎng)科學(xué)管理的意識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)管理的能力，促進(jìn)醫(yī)院的.規(guī)范化管理，同時(shí)也幫助新競(jìng)聘上崗的護(hù)士長(zhǎng)盡快適應(yīng)護(hù)士長(zhǎng)的角色，實(shí)現(xiàn)從一名優(yōu)秀護(hù)士到護(hù)理管理者的轉(zhuǎn)變、更新觀念，推動(dòng)我院的護(hù)理工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為促進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。護(hù)理部擬定于每年年初進(jìn)行系列護(hù)理管理知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)講座。為不影響臨床工作，采取間斷培訓(xùn)的方式進(jìn)行。
1.全面推進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、人性化。
2.自省自身差距，規(guī)范自身行為；
3.明確工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)管理方法，理清工作思路；
4.共享學(xué)習(xí)資源，力爭(zhēng)共同進(jìn)步。
（一）外院護(hù)理專(zhuān)家講課。
（二）護(hù)理管理知識(shí)講座。
1.病人安全管理。
2.護(hù)理質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
3.護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)解讀。
5.護(hù)理查房的形式與內(nèi)容。
（三）經(jīng)驗(yàn)交流、分享。
1.護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的作用。
2.新時(shí)期護(hù)士長(zhǎng)的人格魅力及管理技巧。
3.護(hù)士長(zhǎng)如何組織好床頭交接班？
20xx年2月至4月護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議日，外院護(hù)理專(zhuān)家講課時(shí)間另行安排。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十一
第一部分：專(zhuān)科護(hù)理操作：
第一課：1、新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)。
2、新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)。
第二課：1、新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。
新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)。
第二部分：新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)。
第四課：1、新生兒窒息的搶救流程。
第五課：1、心電監(jiān)護(hù)儀使用。
輸液微量泵的使用。
第三部分：新生兒科常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)。
第六課：1、新生兒窒息。
2、新生兒缺氧缺血性腦病。
第七課：1、新生兒黃疸。
2、新生兒敗血癥。
第八課：1、新生兒肺炎。
第九課：1、早產(chǎn)兒護(hù)理。
第四部分：新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)。
第十課：新生兒醫(yī)院感染預(yù)防與控制。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十二
告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一，護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)，適地開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓。
成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，且定期對(duì)培訓(xùn)開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。充分發(fā)揮小組的職能，負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士、夜班準(zhǔn)入護(hù)士、輪科護(hù)士的培訓(xùn)，按計(jì)劃組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
采用授課、演示、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護(hù)理個(gè)案查房12次，基本技能培訓(xùn)及專(zhuān)科技能培訓(xùn)12項(xiàng)，急救知識(shí)及技能培訓(xùn)3次。針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合，并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。
加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)，嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度，提高護(hù)理質(zhì)量，對(duì)不同年資，能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并做好“傳、幫、帶”的工作，目前我科臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí)：即n1(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)n2(初級(jí)責(zé)任護(hù)士)n3(高級(jí)責(zé)任護(hù)士)n4(專(zhuān)科護(hù)士)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外，我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參加由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn)，現(xiàn)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人，每月參加讀書(shū)月考，本年度無(wú)考試不合格人員，本年度護(hù)士“三基”理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為100%，基本技能合格率100%。
對(duì)我科護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，結(jié)合本年度我科室實(shí)際情況，重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級(jí)護(hù)理崗位說(shuō)明，明確各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員職責(zé)。根據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格要求每一個(gè)護(hù)士認(rèn)真模擬演練，通過(guò)真實(shí)的演練，大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力、急救技能，同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物知識(shí)、急救儀器使用培訓(xùn)等。搶救儀器、藥品、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé)、每日檢查、及時(shí)維修，保證隨時(shí)處于備用狀態(tài)。
從n1層級(jí)護(hù)士開(kāi)始，我們即著手對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、查房、科內(nèi)技能操作等大多數(shù)教學(xué)均由科室護(hù)理骨干承擔(dān)，在準(zhǔn)備課件和精心備課中，他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十三
1、熟悉病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。
2、熟悉護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。
3、基本掌握與病人及家屬的溝通技巧。
4、熟悉本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。
5、熟悉心血管常見(jiàn)病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。
6、能進(jìn)行一般的搶救配合，熟悉搶救車(chē)內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。
7、熟悉各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作。
8、熟悉護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，熟悉各護(hù)理核心制度。
9、熟悉本科常用藥物的名稱(chēng)、劑量、作用及主要副作用的觀察。
1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：護(hù)理管理制度、護(hù)理安全、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)士禮儀，急救知識(shí)，法律法規(guī)，消毒管理，護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。
2、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師以上職稱(chēng)的老師帶教。
3、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)。
4、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房。
5、每月理論、操作考核一次。
6、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。
7、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。
8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核，及本專(zhuān)科的操作考核。
9、定期授課，結(jié)合自學(xué)。
1、應(yīng)急考核包括：
（1）各種搶救藥品的劑量、作用、用途、副作用及用法，搶救車(chē)內(nèi)的擺放位置。
（2）急救流程考核：急性左心衰，急性心肌梗塞，惡性心律失常，心源性休克、高血壓急癥及心包填塞。
2、常見(jiàn)專(zhuān)科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。
3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。
4、常見(jiàn)各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。
5、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。
6、通過(guò)下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核：吸氧、輸液、吸痰、cpr、無(wú)菌操作、引流管護(hù)理、簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單。
n2護(hù)士：工作25年。
1、掌握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。
2、掌握本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。
3、掌握心血管常見(jiàn)病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。
4、掌握本科疾病常見(jiàn)診療技術(shù)的配合及護(hù)理。
5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，掌握搶救車(chē)內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。
6、掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作。
7、掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求及各護(hù)理核心制度。
8、掌握本科常用藥物的名稱(chēng)、劑量、作用及主要副作用的觀察。
9、協(xié)助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。
1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)，結(jié)合自學(xué)。
2、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加下列疾病查房：急性心肌梗塞，心功能不全，主動(dòng)脈夾層，心律失常，心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝術(shù)后，重癥心肌炎。
3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。
4、每季度理論考核一次。
5、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。
6、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。
7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，及本專(zhuān)科的操作考核。
1、各種搶救藥品及急救流程考核。
2、常見(jiàn)專(zhuān)科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理，本科疾病健康教育內(nèi)容。
3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。
4、常見(jiàn)各種心律失常的心電圖波形的`識(shí)別。
5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)內(nèi)容，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。
6、6項(xiàng)護(hù)理操作（簡(jiǎn)易呼吸氣囊、無(wú)菌技術(shù)、cpr、吸痰、吸氧、靜脈輸液）及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用，每3個(gè)月考1—2項(xiàng)。
n3護(hù)士：工作6—10年。
1、進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、培養(yǎng)帶教的能力。
3、了解本專(zhuān)業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動(dòng)態(tài)，本科畢業(yè)者初步掌握論文寫(xiě)作初步具有配合開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備的能力。
4、能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，熟練使用除顫儀。
1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，每季理論考試一次，操作考核一次，年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核一至二次。
2、掌握心電圖機(jī)的使用。
3、認(rèn)識(shí)各種心律失常，心肌梗塞的心電圖波形。
4、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。
5、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房每年6次以上。
6、護(hù)師以上每年上交一篇論文。
1、本專(zhuān)科疾病護(hù)理知識(shí)。
2、急救護(hù)理知識(shí)。
3、護(hù)理管理知識(shí)，護(hù)理管理制度內(nèi)容。
4、護(hù)理部規(guī)定的6項(xiàng)操作內(nèi)容及除顫儀，心電監(jiān)護(hù)的考核。
n4護(hù)士：工作10年以上。
了解本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外護(hù)理技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)本病區(qū)護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、教學(xué)培訓(xùn)工作。
1、在掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高臨床教學(xué)能力，每年至少完成一次護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)會(huì)論文的書(shū)寫(xiě)及護(hù)理科研。
3、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)管理協(xié)調(diào)工作。
1、本專(zhuān)科疾病護(hù)理知識(shí)。
2、急救護(hù)理知識(shí)。
3、護(hù)理管理知識(shí)，護(hù)理管理制度內(nèi)容。
4、護(hù)理部規(guī)定的6項(xiàng)操作內(nèi)容及除顫儀，心電監(jiān)護(hù)的考核。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十四
實(shí)習(xí)（轉(zhuǎn)科）是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在各臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立完成護(hù)士工作崗前準(zhǔn)備的關(guān)鍵，同時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的，護(hù)生臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分，是對(duì)書(shū)本知識(shí)的強(qiáng)化和補(bǔ)充，是護(hù)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，是對(duì)病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的重要場(chǎng)所，手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí)，要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，使護(hù)士通過(guò)轉(zhuǎn)科，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求。為各級(jí)醫(yī)院輸送高素質(zhì)的新護(hù)士成為我們教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)之一?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)士實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃?jì)劃如下：
組織結(jié)構(gòu)：
目標(biāo)：
1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區(qū)域的劃分及工作流程。
2.了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)。
3.掌握手術(shù)體位的擺放原則及注意事項(xiàng)。
4.掌握常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用途與傳遞；器械的清洗、保養(yǎng)。
5.掌握手術(shù)床、無(wú)影燈、電刀、中心負(fù)壓吸引的使用及故障排除；器械臺(tái)的準(zhǔn)備。
6.掌握消毒液濃度配制、測(cè)試及應(yīng)用；醫(yī)療垃圾的分類(lèi)。
7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)及手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫(xiě)。
8.掌握"三查、七對(duì)"制度、無(wú)菌操作原則及相關(guān)操作方法，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念培訓(xùn)方法：
第二周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對(duì)制度；熟悉巡回護(hù)士工作職責(zé)及配合要點(diǎn)、護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)方法；掌握靜脈留置針的穿刺方法。
第三周：器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理、無(wú)菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無(wú)菌單原則：麻醉的配合準(zhǔn)備；相關(guān)無(wú)菌技術(shù)操作培訓(xùn)（刷手、、戴無(wú)菌手套、穿脫無(wú)菌衣、無(wú)菌持物鉗使用、倒取無(wú)菌溶液）。
第四周：熟悉巡回、洗手護(hù)士的工作職責(zé)，跟洗手護(hù)士上臺(tái)熟悉小型手術(shù)的護(hù)理配合要求：
1、帶教組對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。
2、帶教老師對(duì)學(xué)生培訓(xùn)落實(shí)到位，每次培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)簽名。
3、每月召開(kāi)一次實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)，要求各護(hù)士長(zhǎng)、帶教組、各帶教老師均參加。
4、出科前，各帶教老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核；現(xiàn)場(chǎng)操作考核，理論抽題答題。不合格者予以繼續(xù)培訓(xùn)。
總結(jié)：
1.實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)后予以進(jìn)行總結(jié)，分析帶教效果、成績(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同學(xué)生。
采取不同帶教措施，目的以掌握為主，把理論應(yīng)用于實(shí)踐。結(jié)合去年護(hù)生意見(jiàn)調(diào)查，今年護(hù)生授課形式將重點(diǎn)以演示法結(jié)合實(shí)踐操作為主，使護(hù)生能更好的理解和學(xué)習(xí)。
2.給實(shí)習(xí)生做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。
3.征求實(shí)習(xí)生對(duì)老師帶教意見(jiàn)和建議，進(jìn)行實(shí)習(xí)生對(duì)科室的滿(mǎn)意度調(diào)查，提出帶教中。
存在的問(wèn)題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。
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