心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校訓的心得體會篇一
校訓是學校一種重要的精神標志，是全體師生共同遵循的行為準則和價值取向。作為一名學生，我深深體會到了校訓的重要性，并從中受益匪淺。通過對校訓的深入理解和實踐，我逐漸認識到校訓提供給我們的不僅是一種指導，更是一種力量。下面我將從“自律、追求卓越、團結合作、服務社會、愛校園”等五個方面談談我對校訓的心得體會。
首先，自律是校訓的核心之一。我記得剛剛進入學校的時候，剛開始不太理解什么是自律。然而，隨著時間的推移，我意識到自律是一個人良好行為習慣的基礎。只有自律，才能使我們戰(zhàn)勝內(nèi)心的懶散和怠惰，才能保持學習和生活的秩序。在班級活動中，我見證了那些積極參與、踴躍發(fā)言的同學，他們大都是自律嚴謹?shù)娜?。正是自律讓他們能夠按時完成任務，主動參與實踐，從而在學習和社交中都能夠很好地發(fā)揮自己的能力。
其次，追求卓越也是校訓的一項重要內(nèi)容。卓越，不僅僅是取得好成績，更是在各個方面都達到最好的水平。校訓中的卓越告訴我們，無論是學習還是做事，都應該追求卓越。在我看來，追求卓越是一種態(tài)度，一種與眾不同的追求和奮斗。正是這種追求卓越的精神，激勵著我在學習上不斷進取，在各類活動中積極參與，力求取得最好的成績。也正是這種追求卓越的態(tài)度，讓我不斷超越自我，不斷進步。
第三，團結合作是校訓中最重要的一環(huán)。團結合作是指在集體中互相理解、互相幫助的精神。在校園中，團結合作能夠讓我們的工作變得事半功倍。我記得去年班級組織一次班級文化活動，組織得非常成功。這主要得益于全班同學的團結合作精神，大家共同商量策劃，共同分工合作，最終順利完成了各項任務。團結合作不僅能夠提高工作效率，也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作能力，使我們更好地適應未來的工作和生活。
第四，服務社會是校訓中需要我們積極踐行的一項價值。作為學生，我們應該懂得奉獻，讓自己的能力和知識造福更多的人。校訓中的服務社會要求我們?nèi)后w意識的培養(yǎng)，積極參與公益活動。在我學校里，我們常常會組織參觀養(yǎng)老院、幫助環(huán)保等各種社會實踐活動，這些活動讓我懂得了奉獻的重要性。通過參與社會服務，我體驗到了樂于助人的快樂，也逐漸明白了個人的成長離不開社會的發(fā)展和進步。
最后，愛校園是校訓的精髓所在。每天在校園里行走，我無不感受到這個地方的獨特之處。作為一名學生，我們應該保持對校園的熱愛和敬意。尊重師長，珍惜學習機會，愛護校園環(huán)境，這些都是表達對校園的愛的方式。愛校園是一種美德，也是一種責任。只有真正熱愛校園，我們才能更好地學習和成長。
總之，對校訓的感悟和體會讓我明白了自律、追求卓越、團結合作、服務社會、愛校園等重要價值觀在我們的成長中的重要性。校訓不僅是一種行為準則，更是一種心靈力量的源泉。通過堅持校訓，我相信我們的未來會更加光明和輝煌。
校訓的心得體會篇二
偉大哲人荀子在《勸學》中說道：“木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī);雖又槁暴，不復挺者，鞣使之然也”。意思是說，筆直的木頭烤彎了就能夠做成合乎標準的車輪，即便又曬干了也不會變形，這是人力加工的結果。同理，一個人要想成才，就必須要加以引導和規(guī)范，而這就是學校和老師的職責。大學是立人之地，育才之源，理應以校訓來樹立自己的優(yōu)良傳統(tǒng)和信念。
校訓，是一種學校文化，是一個大學文化價值觀的重要組成部分，是學校辦學理念和思想的體現(xiàn)，也是激勵師生奮發(fā)進取的基石。歷數(shù)中國古今之名校，每一個底蘊深厚的大學都會有催人奮進、促人自省的校訓：清華的“自強不息，厚德載物”，復旦的“博學而篤志，切問而近思”，類似的典名句都對學校的發(fā)展起到了巨大的作用。它們熏陶了莘莘學子，也造就了代代風云人物。他們在內(nèi)心深處或許一直都是以母校簡練而獨到的校訓而自勉的。上外，作為國內(nèi)外語專業(yè)人才培養(yǎng)的領頭兵，是培養(yǎng)外語精英的'沃土，上外學子理應用高尚的品格和遠大的志向來樹立自己的人生理想，用弘揚中西，內(nèi)外貫通的知識來實現(xiàn)自己的人生價值。所以可以說，上外以“格高志遠，學貫中外”八個字作為校訓是再恰當不過的了。
“學貫中外”，毋庸置疑，理應成為高校傳播思想的根基。一個“貫”字囊括了古今中外上下五千年：“知己知彼”，方能百戰(zhàn)不殆;“通曉古今”，能佐當今之事;“洋為中用”的道理自百余年前的變革便深入人心。做到中外合璧，融會貫通，才能使學問不落于世界，并弘揚傳統(tǒng)菁華于海內(nèi)。而這正是我們上外所肩負的重責。
古話有云，“先成人，再成才”?！案窀咧具h”就是成人的準則，是培養(yǎng)人才的先決條件。知識才學固然重要，品格眼界更能省身明志。那么什么樣的品格才算作高格，什么樣的志向才算是遠志呢?做一個真正的中國人，擁有真正的中國文化，才能真正的“格高志遠”。一百年前的國學大師辜鴻銘先生在他的傳世之作《中國人的精神》中對真正的中國人和中國文明做出了詮釋：深沉、博大、簡樸，而具有靈性。真正的中國人應當蘊藏深厚的文化，含蓄而內(nèi)斂;擁有寬廣的胸懷，豁達而博大;具備樸素的作風，寧靜而致遠;發(fā)揮靈性的潛能，靈巧而卓越。當今大學生應該以此為參考和奮斗的方向，以此作為我們格高志遠的起點。
要做到這些要求，并非易事。但身為人師，我們必須努力為之奮斗不息。那是因為，我們所教育的對象是中國的少年，是國家的未來，是民族生生不息、世代相傳的動力。
最后，我想引用梁啟超先生的《中國少年說》來結束本次演講。希望梁先生的話語，能指引育人者奮斗的方向，指明學子肩負的歷史使命?！肮式袢罩熑?，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
校訓的心得體會篇三
校訓是學校文化的精髓所在，它是指導學生品行和學習的重要標準。每個學校都有自己的校訓，作為學生，我們應該深入理解它的內(nèi)涵，并將其融入到日常學習和生活中。在我的學校，校訓是“勤學、勵志、團結、奉獻”，這個校訓為我提供了寶貴的人生指導。通過在校園生活中的實踐和體會，我深刻認識到了校訓的重要性，同時也收獲了許多寶貴的體會。
首先，勤學是校訓中的第一要義。學習是我們作為學生首要要做的事情，只有通過勤奮學習，我們才能在知識的大海中游刃有余。勤學對我來說，不僅僅是刻苦鉆研，更是一種持之以恒的精神。在學習過程中，我時常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是校訓中的勤學精神激勵著我堅持不懈地努力著。而這種持之以恒的精神也讓我在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。
其次，勵志是校訓中的重要內(nèi)容。人生沒有不勞而獲的成功，只有通過自己的努力和拼搏，才能取得真正的成就。勵志使我明白，成功不是手到擒來的事情，而是需要我們不斷努力和追求的。正是有了這種知識，對于我而言，我從未停止過對自己的要求和追求，在學習上注重培養(yǎng)自己的興趣和潛能，同時也不忘堅持實踐，通過各種競賽和社會實踐，讓自己變得更加優(yōu)秀。
再次，團結是校訓的重要內(nèi)容之一。團結是集體力量的源泉，只有在團結中才能取得更大的成功。作為一個集體，我們要相互幫助，相互支持，共同進步。團結的力量，使我在遇到困難時有更多的幫助和支持，也使我體驗到了集體的力量。我們經(jīng)常在班級組織一些集體活動，如團隊建設和集體旅行等，通過這些活動，我認識到團結是一種優(yōu)勢，只有所有人齊心協(xié)力，我們才能取得更好的成績。
最后，奉獻是校訓的精髓之一。奉獻是一種無私奉獻和服務社會的精神，是校訓中最高尚的品質(zhì)。通過奉獻，我們不僅僅幫助了別人，還培養(yǎng)了自己的胸懷和公平心。在學校，我積極參加各種志愿者活動，如社區(qū)義務勞動和慈善捐贈等。通過這些活動，我學會了關愛他人，同時也收獲了快樂和成長。奉獻不僅使我成功地傳遞了關愛的力量，也使我成為了一個更懂得珍惜的人。
總結起來，在校訓的指引下，我深知在追求學業(yè)和個人發(fā)展的同時不能忽視品德修養(yǎng)和團體意識的培養(yǎng)，勤學、勵志、團結、奉獻是我人生的座右銘，也是我與眾不同的標志。通過校訓的引領和實踐，我逐漸明白，只有在實踐中不斷錘煉自己，才能成為一名真正有用之人。因此，我將繼續(xù)學習校訓中的內(nèi)涵，不斷加強自己的品德修養(yǎng)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
校訓的心得體會篇四
在美國，有一座歷史悠久、享有盛名的軍事學院，那就是位于哈德遜河畔的美國軍事學院西點軍校。西點軍校是美國東海岸最高峰的軍事學府之一，許多軍人都曾在這里接受過嚴格的訓練，成為了軍旅生涯的佼佼者。而西點軍校的校訓“Duty, Honor, Country”（責任、榮譽、國家）更是隨著時間的推移，成為了千萬軍人內(nèi)心的動力和信念。在我的生命中，這個校訓也同樣深深地影響著我的成長和生活。
一、責任（Duty）是一種內(nèi)在的決心
“Duty”這個詞和我們生活息息相關，在我的成長過程中，我時常聽到父母強調(diào)這個詞的重要性。對于一個人來說，承擔責任不僅體現(xiàn)了一個人的價值觀，更是人性的精神所在。而西點校訓中“Duty”強調(diào)的不光是我們應該盡好個人責任，更是告訴我們要有全社會的責任心，要為國家、為民族做出貢獻。在在軍事訓練中，我同樣體驗到了這種即關乎個人，也關涉到整個團隊、國家的責任心。在這個基礎上，我積極地投身于一些公益組織中，為社會做出自己的貢獻，并建立起自己個人的責任體系。
二、榮譽（Honor）是一種認知和習慣
“Honor”從某種層面上是對“Duty”的一種升華，它代表著一種更高尚的情感和精神。在軍事學院的學生生涯中，榮譽仿佛就像一場常駐的實驗，伴隨著我們的學習生活和社會交往，深深地印在我們的思維中。榮譽不僅是一種道德準則，更是一種生活習慣，伴隨著我們的每一步，令我們在做出決定時，選擇更具突出價值的人生。在校園里，我學習著如何為自己爭取榮譽，同時又要做到清廉的品行；在社會中，我認識到榮譽和信譽是我們維護個人與組織價值觀的重要源泉。
三、國家（Country）是一份感情的銘刻
“Country”是西點軍校校訓中最核心的詞語，它不僅代表著一個人與國家的關系，更是代表著一種愛國主義情感的奉行。在軍校的訓練課程中，我們接觸到了許多愛國教育內(nèi)容，這種教育讓我始終明白，一個軍人深深的愛國感情是塑造其強大意志的根本所在。在我的軍人生涯中，我感悟到愛國情懷的重要，更是在青年學生時期就深深地明白了國家興盛才是維護和保障民族文化發(fā)展、衛(wèi)國護民的最終目的。
四、責任、榮譽、國家三者相輔相成
“Duty, Honor, Country”的三種詞語的組合，是地久天長的美國軍事學校的精華所在。它們不僅僅是互相獨立的，更是關聯(lián)緊密的，互相引導，相輔相成。我們在學習生活中對于這三者的理解要牢牢地把握好，用更精進的行動體現(xiàn)出來。個人責任、個人榮譽不只是為自己，更是為了國家的榮譽和奠基，而愛國民族與國家的關系則是加強整個體系的特性基礎，形成一個內(nèi)在互通，供需互補的完整體。
五、繼承和發(fā)揚，讓“Duty, Honor, Country”永生
習慣了西點軍校的校訓，“Duty, Honor, Country”已經(jīng)成為了我們內(nèi)在路標的一部分，貫穿在我們的生命和價值觀里，影響我們的行為和決策。在未來的日子里，我將繼承和發(fā)揚這種精神，在個人、家庭和社會中，不斷地演繹出“責任、榮譽、國家”三個元素的光輝，為祖國的早日富強和軍隊的強大發(fā)展貢獻自己的力量。讓過去的生命體驗成為未來的光彩和力量，讓我們?yōu)椤癉uty, Honor, Country”發(fā)揚光大而不懈努力！
校訓的心得體會篇五
校訓，是學校對學生進行思想教育的宗旨和要求的集中體現(xiàn)。作為一名高中生，我每周都會上一節(jié)校訓課，通過課堂上老師的講解和討論，我不僅對學校的校訓有了更深入的了解，也對自己的成長有了更清晰的思考。下面是我對校訓課的心得體會。
首先，校訓課給予我對學校的認同感。校訓是學校的精神標志，代表著學校的價值觀和辦學理念。通過校訓課的學習，我了解到學校希望培養(yǎng)學生的自律、積極、進取等品質(zhì)，這與我個人的價值觀相契合。我意識到，我作為一名學生，應該以學校的校訓為指引，要積極品行，自覺遵守校規(guī)校紀，為學校爭光。
其次，校訓課培養(yǎng)了我明辨是非的能力。在校訓課上，老師會通過講解案例和進行討論，來教導我們?nèi)绾握_看待事物，并作出正確的判斷。在這個過程中，我學會了從不同角度看問題，理性地分析和思考，避免盲從和偏見。這對于我在成長過程中面臨各種誘惑和沖突時具有重要的指導作用。
第三，校訓課鍛煉了我的表達能力。在校訓課上，老師不僅要求我們做好課堂筆記，還會提問和開展小組討論。這促使我積極參與進來，學會表達自己的觀點和想法。通過和同學們的互動交流，我不僅提高了自己的口頭表達能力，還學會了傾聽和尊重他人。這對于我今后的社交和人際交往都有很大的幫助。
第四，校訓課鼓勵我積極投身校園活動。校訓是學校對學生辦學信念的具體體現(xiàn)，通過校訓課，我了解到學校積極鼓勵學生參與各種課外活動，提供機會讓學生充分發(fā)展自己的特長。這讓我感到很激動，鼓勵我主動加入學校的社團以及各種學術比賽和文化活動。通過參與這些活動，我不僅能夠展示自己的能力和才華，還能夠結交更多志同道合的朋友，豐富自己的校園生活。
最后，校訓課提醒我樹立正確的人生觀和價值觀。在校訓課上，我們會學習到一些人生哲理和道德準則，如誠實守信、尊重他人、團結協(xié)作等。這些準則引導我們正確對待人與人之間的關系，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。只有明白了自身的價值和責任，才能更好地為社會做出貢獻。
綜上所述，校訓課給予我對學校的認同感，培養(yǎng)了我明辨是非的能力，鍛煉了我的表達能力，鼓勵我積極投身校園活動，提醒我樹立正確的人生觀和價值觀。通過校訓課的學習，我不僅在學習中得到了引導和支持，也在成長中找到了前進的動力和方向。我相信，這些所學所感將會在我今后的人生道路上發(fā)揮積極的作用。
校訓的心得體會篇六
每一個學校都有自己的校訓，它是學校辦學理念和校風校貌的集中體現(xiàn)。作為一名學生，理解和踐行校訓是我們在校園中成長的重要一環(huán)。在我經(jīng)歷了多個學年的學習之后，我對學校的校訓有了更深刻的認識和領悟，它不僅僅是口號，更是我們行動的指南，以下是我對校訓的體會。
首先，校訓給我傳遞了追求卓越的理念。作為學生，我們的目標應該是追求卓越，不斷提高自己的知識和能力。校訓中所包含的要求學生"修身齊家治國平天下"，鼓勵我們自覺樹立正確的人生觀和價值觀，追求全面發(fā)展。只有我們抱著追求卓越的態(tài)度，才能不斷提高自己，在學術上取得優(yōu)異的成績，在生活中塑造出高尚的品質(zhì)。
其次，校訓要求我要有團結協(xié)作的意識。當在團隊中合作時，我們需要相互協(xié)調(diào)與團結，共同追求共同目標，共同前進。校訓中體現(xiàn)了這種要求，讓我們明白一個人的力量是有限的，只有團結起來，才能實現(xiàn)更大的突破和發(fā)展。在和同學們一起實踐校訓的過程中，我體會到了團結協(xié)作的重要性，也學會了與他人溝通合作，達成共識，共同解決問題。
第三，校訓教會了我堅守誠實誠信的道德底線。校訓中關于誠實與信任的內(nèi)容，告訴我們在任何時候都要堅持真實、正直和守信用的原則。誠實和信任是人與人之間最基礎的情感和關系，只有建立在誠實和信任的基礎上，才能夠相互理解、合作和發(fā)展。在日常學習和生活中，我時刻謹記校訓的要求，努力做一個誠實守信的人，并影響身邊的同學，一起共同踐行。
第四，校訓引導我樹立正確的人生態(tài)度。人生旅途充滿了坎坷和起伏，只有樹立正確的人生態(tài)度，才能堅持走下去。校訓中關于自信自強、積極向上的要求，告訴我們要有積極樂觀的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)。在我學習的道路上，也曾遇到過困難和挫折，但是校訓教會了我積極面對、勇往直前，相信只要付出努力，就一定能夠取得成功。
最后，校訓激勵我要踐行社會責任。一個人不僅僅是為自己而活，還要為社會貢獻自己的力量。校訓中對于生命意義的思考，告訴我們要關注社會問題和社會發(fā)展。我們應該積極參與公益活動，關心弱勢群體，用自己的行動為社會做出貢獻。在我參與學校公益活動的過程中，我深刻感受到了踐行社會責任的重要性，也體會到了幫助他人所帶來的滿足感和成就感。
總之，校訓賦予了我正確的人生觀和價值觀，引導我積極向上，擁有追求卓越的精神，培養(yǎng)了我良好的團隊合作意識和道德底線，激勵我積極應對人生的挑戰(zhàn)，踐行社會責任。校訓不僅是學校的口號，更是我們行動的指南，它在我成長的道路上起到了積極的引導和影響。我將繼續(xù)用實際行動詮釋校訓的精神，努力成為一名有責任感、有能力和有擔當?shù)娜恕?/p>
校訓的心得體會篇七
校訓課，是大多數(shù)學生大學生活中必修的一門課程，通過學習校訓課，我們可以了解到學校的發(fā)展歷程、教育理念以及校園文化等方面的知識。在參與校訓課的學習過程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面我將從我的學習體會、教育的引導、自我價值的探索、人際交往的培養(yǎng)以及個人修養(yǎng)的提升等五個方面，展開論述。
首先，在參與校訓課的學習過程中，我深深體會到了教育的重要性和引導的作用。教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要手段。而通過校訓課的學習，我們可以了解到學校的辦學宗旨和辦學理念，并通過學校精心設計的課程體系，鍛煉學生的自主學習和思考能力。在我的大學生活中，校訓課給予了我深深的引導，讓我了解到了大學生活的規(guī)則和禮儀，從而使我對自己的人生目標和發(fā)展方向有了更明確的認識。
其次，在參與校訓課的學習過程中，我逐漸明確了自己的人生價值觀。大學是一個培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)自我、追尋真理的舞臺，通過校訓課的學習，我逐漸了解到自己的興趣和潛能，并通過學習和實踐，不斷加深對自己興趣的認識和發(fā)展。同時，校訓課還讓我認識到自己的責任和擔當，明確了自己在校園中的角色和定位。這使我能夠更好地面對學業(yè)的困難和挑戰(zhàn)，堅持自己的信念，以積極的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。
再次，在參與校訓課的學習過程中，我積極參與各種活動，培養(yǎng)了良好的人際交往能力。大學時光是一個結識各式各樣朋友的時期，通過校訓課的學習，我了解到人際交往的重要性，并學會了如何與人相處。我通過參加校園組織和社團活動，積極與同學交流和互動，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神和交往能力。這些寶貴的經(jīng)驗不僅讓我學會了傾聽和尊重別人的意見，也使我逐漸拓寬了自己的人脈圈，積累了寶貴的人際資源。
最后，通過參與校訓課的學習過程，我逐漸認識到個人修養(yǎng)的重要性，并有意識地提升自己的品質(zhì)。個人修養(yǎng)不僅僅包括學術素養(yǎng)，還包括品德修養(yǎng)、自我管理和自我實現(xiàn)能力等。校訓課通過培養(yǎng)學生的各個方面的修養(yǎng)，從而讓我們更好地適應社會的發(fā)展和變化。在我的大學生活中，校訓課讓我認識到個人修養(yǎng)的重要性，并通過自我學習和思考，不斷提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。
綜上所述，通過參與校訓課的學習過程，我深刻體會到了教育的引導作用和培養(yǎng)人才的重要性。同時，我也明確了自己的人生價值和人際交往能力的重要性，并通過努力提升自己的個人修養(yǎng)。在未來的日子里，我將會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
校訓的心得體會篇八
沒有規(guī)矩，不成方圓，每個學校都有自己的校風校訓，我們學校也是如此?！白屪x書成為一種習慣”，這是我們的校風?！吧罴唇逃保@是我們的校訓。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，由此可見讀書對古人的重要性，如今讀書對我們也很重要。讀書可以讓我們學習知識，增長才干。
中華民族幾千年來的文化精華，就是靠聽、說、讀、寫傳承下來的。母親時常對我說：“知識就是力量，知識就是你一生的武器，你要用更多的知識來武裝你的頭腦，將來成為一個對社會有用的人?！蔽野蛋档貙⑦@些話記在心里，開始發(fā)奮讀書，在學校里，我讀教科書；在家里，我讀科普書；在清晨，我讀古詩詞；寫完作業(yè)時，我讀歷史書。
可是我的文科成績依然提不上來，我又問媽媽，媽媽說：“你的閱歷太少，還未經(jīng)受生活的磨難，接受生活的教育，要多寫作，加入你真實的感情，多觀察生活，不要只讀死書，不懂得活用，為了讀書而讀書。”
于是，我又開始慢慢地轉變，我從內(nèi)向慢慢開始變得開朗，學會了為人處事，學會了交朋友，學會了積極發(fā)言，開始變得幽默，變得自信，不再像以前一樣唯唯諾諾，自卑，逆來順受。
媽媽說，我是真的長大了。隨著我的轉變，我的成績也慢慢地提上來，作文也從低谷慢慢爬了上去，成為及格、良、優(yōu)，甚至成為優(yōu)+，有一次還上了《魯中晨刊》小記者報，爸爸拿著手機拍了照片到處轉發(fā)，奶奶的臉上也露出了微笑。但我的心里一直裝著兩句話：讓讀書成為一種習慣，生活即教育。
一直到現(xiàn)在，我依舊堅持每天讀書。漸漸地，讀書成了我生活中必不可少的一部分。有時，媽媽就會笑著罵我?guī)拙洌骸澳憧矗奂茵B(yǎng)了個書呆子，整天買書光浪費錢呢！”但我總是一笑而過，或許，這是生活對我的考驗吧！
我會牢記我們的校風校訓，把她作為我成長、生活的一個標準，讓自己更有學識，用心去感受生活的美好！
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