小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話（模板13篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思考能力，促使自我進(jìn)步。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn)，并進(jìn)行邏輯性的組織。下面是一些美食制作的小技巧和竅門，希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇一

大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”。

自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了對家庭負(fù)責(zé);精忠報(bào)國是南宋抗金名將岳飛對國家的責(zé)任，在即將國破家亡的情況下，他獨(dú)挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng);先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對人民，對祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，害怕去承擔(dān)。有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負(fù)責(zé)?！笨赡泻⒉]有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇耍泻㈤_始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?人生是一種擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。

門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來。5.12四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們帶來的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會重用。

同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力?！边@就是責(zé)任心。

也許對于我們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜眨约旱膲粝?，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標(biāo)尺。我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎?。俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力做到。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。做人要敢于擔(dān)當(dāng)。

人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。

責(zé)任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，但這是個(gè)沉甸甸的話題。

責(zé)任是什么?用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。

責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束。

一個(gè)人不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動作要到位，都要求學(xué)生自己對自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都要自覺遵守。

同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會的需要。大家一定知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，其實(shí)“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，因?yàn)橛辛素?zé)任感，人才會有進(jìn)取精神，才會有吃苦的精神。

何謂擔(dān)當(dāng)?作為我個(gè)人而言，有著兩層理解：第一是要堅(jiān)持原則;第二是要認(rèn)真負(fù)責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)就是忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)。當(dāng)前，全面建成小康社會進(jìn)入攻堅(jiān)期，深化改革進(jìn)入深水期，新的形勢任務(wù)對檢察隊(duì)伍提出了更高要求。要做到應(yīng)對大是大非敢于亮劍、應(yīng)對矛盾敢于迎難而上、應(yīng)對危機(jī)敢于挺身而出、應(yīng)對失誤敢于承擔(dān)職責(zé)、應(yīng)對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。

“天下興亡，我的責(zé)任”;學(xué)校成敗，我的責(zé)任;班級榮辱，我的責(zé)任。唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望，我們的學(xué)校才會輝煌。

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

初三的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己并沒有努力，也不知道中考的含義是什么?只知道自己對班主任說過要考進(jìn)十六中。班主任當(dāng)然是支持的，她也沒有說什么，只是告訴我要努力，時(shí)間很快就過去了?！肮怅幩萍?，日月如梭”剛開始自己還挺認(rèn)真的，連下課都坐在座位上寫作業(yè)，鉆研數(shù)學(xué)題，可是堅(jiān)持不了幾天便放棄了。將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一改再改，以至于每天都在玩。這是自己覺得最“爽”的幾天了?？墒窃诟偁帉κ挚磥?，這無疑是最好趕超對手的好時(shí)間，好機(jī)會。她們便會在我們玩得很嗨的時(shí)候，做著一本又一本的復(fù)習(xí)資料，看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷。到最后月考時(shí)，自己比她們少了兩百多分。這對我來說無疑是“天文數(shù)字”當(dāng)班主任把自己叫到辦公室詢問情況時(shí)，整個(gè)人都感覺不好了，感覺天快要塌下來，感覺班主任會對我失去信心。班主任對我說：“你既然自己有目標(biāo)就要全力以赴，好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)責(zé)任。你擔(dān)當(dāng)了嗎?

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇四

紅燈短暫而生命長久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把"增強(qiáng)交通安全意識 提高自我保護(hù)能力"這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實(shí)

生活

1,我們要認(rèn)真

學(xué)習(xí)

2,當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.

3,當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路.

4,嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車.

5,放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的

同學(xué)

6,倡議各班組織召開一次交通安全主題班會,總結(jié)過去,查找不足.每個(gè)同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起.

2.

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進(jìn)

校園

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個(gè)

班級

同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇五

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國王儲查爾斯說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任?！薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一，這話不假。

“國家興亡，匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰，教師有責(zé)”。作為金中教師，每一堂課前，我們應(yīng)該思考：怎樣上好這堂課?課后，我們應(yīng)該思考：這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前，我們應(yīng)該思考：今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題，我們應(yīng)該思考：其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們在工作中不斷反思，也正因?yàn)檫@樣的反思，使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對待自己的工作。

學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。

今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助。所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過我們的努力，我們都會成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會受到大家的尊敬。

同學(xué)們，天下興亡，我的責(zé)任!確實(shí)，作為家庭的一員，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級的一員，你就應(yīng)該為班級盡責(zé);將來走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動中國2006候選人中的王百姓，無數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場，臨危不懼，因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生，從醫(yī)56年，不拿一分錢，不出一個(gè)錯(cuò)，因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會消逝，但他們的精神永垂不朽，他們的事跡流芳百世，為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動剎;把車門打開，讓乘客下車，然后熄滅了發(fā)動機(jī)。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會收獲一個(gè)金色的人生!

正視自己的價(jià)值，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;。

實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只能將你的靈魂燃成燭火;。

當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會有陰暗的角落。謝謝大家!

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇六

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天是母親節(jié)。昨晚我躺在床上，心里想：媽媽生我，照顧我，嚴(yán)格教育我，每天努力為我們準(zhǔn)備好吃的飯菜。我想給媽媽好好考試，給她一個(gè)驚喜。

早上，我偷偷把我寫的一封信放在媽媽的柜子里。我還把在學(xué)校找到的金色花瓣拼成一個(gè)“愛”字，貼在一張漂亮的紙上，和信一起放進(jìn)信封里。我想：媽媽看到會很開心的。我悄悄給媽媽發(fā)了一封信后，拿起工具，幫媽媽打掃房間。中午，媽媽發(fā)現(xiàn)了信，摸了摸我的頭，說：“媽媽收到你的母親節(jié)禮物，很開心。今天，你有意識地幫她打掃房子。等你長大了，真的懂事了。現(xiàn)在你只需要好好學(xué)習(xí)，好好練小提琴，聽媽媽的話，這才是對她最好的回報(bào)。”晚上，我們買了一個(gè)漂亮的蛋糕給媽媽慶祝母親節(jié)。蛋糕上有一段粉紅色的愛情，愛情上寫著母親節(jié)快樂。點(diǎn)蛋糕的時(shí)候，我特意讓服務(wù)員的姐姐把這些字寫在蛋糕上。母親節(jié)，不只是今天，我覺得每一天都應(yīng)該是母親節(jié)。我想為媽媽做的一件事就是以后好好學(xué)習(xí)。

今天母親節(jié)，我想對媽媽說：“親愛的媽媽，我愛你！”

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇七

星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔(dān)當(dāng)起指路的重任，閃爍于夜幕之下，指引行路之人;太陽不懼夜的阻撓，憑信念擔(dān)當(dāng)起普照大地之任，周而復(fù)始，送來光明與溫暖。

中華自古便有眾多為民請命、為國捐軀之人，他們用毅力與智慧撐起中華的晴空。而我們，僅有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔(dān)當(dāng)起家國重任。

擔(dān)當(dāng)，需要勇氣。

是誰在國家尷尬之時(shí)挺身而出?是誰絲毫不怕“獨(dú)留青冢向黃昏”的寂寞?是誰帶著車馬糧奴告別綠柳夾河而列，長風(fēng)攜云朵翩躚而來的長安，甘赴寒風(fēng)與沙石吹打的大漠?是她，那個(gè)名喚昭君的絕美女子。正是她用勇氣擊敗對西域的畏懼，用勇氣擔(dān)當(dāng)起為國家減免戰(zhàn)火的重任，替大漢朝撐起一片安定平和的天空!

擔(dān)當(dāng)，需要信念。

那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，有多少人迷失了自我的方向，終得碌碌無為的一生。而魯迅佇立于風(fēng)雨之中，化為時(shí)代永恒的坐標(biāo)!他深知作為中華兒女，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)喚醒民眾之任，為了擔(dān)當(dāng)，他堅(jiān)定信念，棄醫(yī)從文，以筆為槍，廝殺出一條通往期望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的青年，最終，這堅(jiān)定不移的信念為他贏得了千古英名;也正是因這信念，那個(gè)剛毅的男子為中國擔(dān)起了一條指向期望的通途。

擔(dān)當(dāng)，亦需要智慧。

自古為國為利赴湯蹈火的人不勝枚舉，而最終能夠擔(dān)當(dāng)重任的卻屈指可數(shù)，空有一腔熱血而無智慧為羽，終一無所獲，自然擔(dān)當(dāng)不起家國重任。不禁遙想墨子，那個(gè)堅(jiān)持為民請命的男子，奔波四十余天，應(yīng)對已在趕制武器的敵國，赤手空拳的他該怎樣應(yīng)對才能擔(dān)當(dāng)百姓付與他的期望?墨子自不是莽撞之人，他用智慧與公輸盤設(shè)戰(zhàn)，九守而無一敗;用智慧與君王相談，終打消了攻宋的企圖，是智慧使墨子成就了一世美名，更是智慧使墨子擔(dān)負(fù)起救國救民的重任。

為擔(dān)當(dāng)，她鼓足勇氣，終撐起一片安定的晴空。為擔(dān)當(dāng)，他信念不移，救國家于水火之中。為擔(dān)當(dāng)，他以智慧為兵，拼出一方百姓的安寧。

當(dāng)我們也擁有勇氣、信念和智慧時(shí)，我相信，我們定能為國擔(dān)當(dāng)，使中華于今世閃耀無盡的光芒!

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫李子園。很榮幸，我能代表--小學(xué)來參加這次演講比賽。此刻，我心潮澎湃，激動萬千。今天，我演講的題目是“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與夢想”。

提出了“中華強(qiáng)國夢”，“中國夢”，是國富民強(qiáng)之夢，是復(fù)興中華之夢，是讓偉大祖國雄踞于世界民族之林巔峰之夢。它激發(fā)了中華兒女濃濃的愛國情，凝聚了中華兒女拳拳的報(bào)國心，點(diǎn)燃了中華兒女為復(fù)興中華而奮斗的火花。代代炎黃孫，悠悠華夏情，實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興之夢，靠你，靠我，靠我們當(dāng)代有鴻鵠之志，有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿恳晃恢腥A兒女。

我認(rèn)為，復(fù)興中華，我們就應(yīng)該從自我做起，從身邊的小事做起!我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，應(yīng)該深知:有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想，才能復(fù)興中華。說到責(zé)任心，一件往事至今仍令我記憶猶新，難以忘記。

那是我讀三年級的時(shí)候，我是班上的勞動委員。有一天，那是我的生日，爸爸許諾放學(xué)后要帶我去遵義吃我夢寐以求的肯德基。要知道，這對于我們大山里的孩子來說，真是一次十分難得的奢侈的享受。

由于我一直沉浸在肯德基的誘惑之中，因此，放學(xué)后我就草草的安排了一下值日后就飛一般地跑回了家。那天的肯德基吃得可真香啦!可第二天發(fā)生了一件讓我至今都感到后悔的事:由于那天我擅自脫離崗位的不負(fù)責(zé)任，我們班的值日被黃牌警告，我心里難受極了。

老師語重心長地對我說:“你身為勞動委員，就應(yīng)該以身作則，管理、監(jiān)督好值日同學(xué)打掃衛(wèi)生是你的責(zé)任，不能私自脫離崗位。你看，你一走，隊(duì)員也就馬虎了事。希望你以后一定要記住:無論做什么事都要善始善終，有責(zé)任心!”聽了老師的話，我懊悔極了，在心里暗暗發(fā)誓:我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生!

這件事過去很久了，但它讓我徹底懂得了什么是責(zé)任!什么叫擔(dān)當(dāng)!一個(gè)沒有責(zé)任心，沒有勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，他就只能在夢想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊不定，躊躇不前，其結(jié)果只能是夢醒了而自己卻還在床上。一個(gè)有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能將夢想變成現(xiàn)實(shí)，并讓現(xiàn)實(shí)不斷的超越一個(gè)個(gè)夢想。

從那以后，我知道了認(rèn)真寫好每一個(gè)字是責(zé)任;升國旗時(shí)肅立并敬禮是責(zé)任;彎腰撿起一張紙屑是責(zé)任;尊重他人的勞動成果是責(zé)任;在公交車上給老人讓座更是責(zé)任。這些舉手之勞的小事是我們新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該做的，也是我們必須做的!因?yàn)樗俏覀儗?shí)現(xiàn)偉大夢想的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。中華能否振興，祖國能否富強(qiáng)，取決于我們大家能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。我們要樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任心，要勇于擔(dān)當(dāng)，從自我做起，從小事做起，以實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)提出的“中華強(qiáng)國夢”。讓我們以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，一起放飛中華偉大復(fù)興的新夢想!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自高二(2)班的殷小小。在我們的身邊，有一類人最被人們所尊敬，那就是有責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。劉易斯曾說道：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！蔽医裉彀l(fā)言的題目是：有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)。

短暫地堅(jiān)守責(zé)任絕非難事，但持之以恒地肩負(fù)責(zé)任卻并非易事。

前不久，蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血，不幸離世，而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下，如果董師傅沒有把車子停穩(wěn)，后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨，又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責(zé)，肩負(fù)起了保障乘客安全的責(zé)任，但自己卻不幸為此付出了悲痛代價(jià)。這便是責(zé)任的意義之所在，無論我們處于怎樣的境地，一定不能忘記自己所肩負(fù)的使命，所承擔(dān)的責(zé)任。

林肯曾說過：“每一個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。”

而作為21世紀(jì)的中學(xué)生，身為翠園人，我們所要肩負(fù)的責(zé)任便是奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭上游，用行動、在未來，用自己的能力為學(xué)校、為社會、為國家貢獻(xiàn)出一臂之力。也許你會說，這個(gè)人的力量微不足道，但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒，告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍，為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，維持著城市的整潔。這便是責(zé)任!

放眼望去，歷史上的人物承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)比我們重得多，但他們卻依舊堅(jiān)守，毫不動搖。魯迅先生正是這樣，他在生命的最后時(shí)刻，仍拖著虛憊不堪的身體認(rèn)真校稿。雖說辛苦，但他并沒有忘卻自己所肩負(fù)的責(zé)任——喚醒人類的靈魂，這便是一個(gè)作家的責(zé)任。

胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的人總是擔(dān)任著肩負(fù)重任的角色，并毫無怨言的堅(jiān)守責(zé)任。但是，沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事，形影之間自然而然地肩負(fù)起各種領(lǐng)域的責(zé)任。而面對責(zé)任的態(tài)度，有些人是避而遠(yuǎn)之，有些人敷衍了事，但與此同時(shí)，有些人卻犧牲小我，成就大我，這反映了一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。

維克多雨果說過：“我們的地位向上升，我們的責(zé)任便逐步加重”承擔(dān)更大的責(zé)任，就愈加幸福。相反地，若今后仍選擇將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)拋之腦后，這將會種下惡習(xí)的種子，并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學(xué)們，我們要重新審視自己，心中多惦念責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇鋱@人。

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇十

隨著新時(shí)代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為，一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)當(dāng)折射著整個(gè)時(shí)代禮貌發(fā)展的程度。

青年是國家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的期望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期，我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自我還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要應(yīng)對社會現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還十分遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。

作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎？成為一名進(jìn)取上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書，是為了不斷地去完善自我，是要讓自我成為夢想的那個(gè)優(yōu)秀的自我。

放眼這個(gè)世界，總會看到有人去逃避自我應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情景早已不容忽視，我們必須正視自我所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不簡便，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧?？墒秦?zé)任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，僅有勇于承擔(dān)，人生才會飽滿充實(shí)。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗袚?dān)有載人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袚?dān)有傳播未來的責(zé)任；蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬，是因?yàn)樗袚?dān)有對自我永不放棄的責(zé)任。

不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國家的富強(qiáng)增添自我一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)當(dāng)要做到的。少年知之，則國盛之。

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇十一

什么是擔(dān)當(dāng)?是一種態(tài)度，亦是一種職責(zé)感，是一種理解，亦是一種行動。為自我、他人，為國家、民族。歷史上那些杰出的擔(dān)當(dāng)者，即使在自我名字的正面烙下深深的傷痕與苦難，也必須會在名字背面呈現(xiàn)歷史賦予的閃光勛章。

遠(yuǎn)處，文天祥披枷帶鎖，赤足行往菜市口，變的，是你的生活軌跡、身份、地位、命運(yùn)……不變的，是你忠君愛國的氣節(jié)與擔(dān)當(dāng)。你明曉，在你的忠貞前，黃金會褪色，蒙古人會暴躁，忽必烈會哀求。你自豪，無愧于臨安朝堂上的誓言，無愧于寧死不屈的信念，無愧于一個(gè)男兒的氣魄!

時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青。

風(fēng)呼嘯，雪飄搖，百姓慟哭，爾心熾烈。向南方從容就義，在悲壯的歷史哀歌中，你將身軀和真氣節(jié)一齊殉道!

孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。學(xué)圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧!

您雖倒下，但卻讓還我河山的誓言，留遍祖國的每一寸角落。

頭可斷，志未隕。精忠猶在，報(bào)國難搖。八千里路云月，塞北賀蘭山缺。待后生，重拾舊河山，朝天闕!

天涯地角有窮時(shí)，僅有愛國無盡處!

戎馬倥惚，明太祖向我們策馬揚(yáng)鞭而來。短短一月便六親盡亡，伴著皇覺寺的慘燈，大元，讓我如何甘愿為你臣服?聽吧，滿天下無數(shù)人的慟哭;看吧，滿天下無數(shù)人的血淚，怎就不能喚起朝廷的惻隱之心?!

于是你手執(zhí)長矛，從起兵的一剎起，便擔(dān)當(dāng)起滿天下無數(shù)人的怨恨，擔(dān)當(dāng)起滿天下無數(shù)老百姓的苦難，擔(dān)當(dāng)起為駱駝加最終一根稻草的使命!

這不僅僅為自我解脫，也為蒼生解脫，不僅僅為自我掙一條命，也為蒼生掙一條命啊!

誰謂前途苦難滿，橫刀誓把荊棘斬。等閑推出扶桑日，社稷山河在眼前。理解并負(fù)起職責(zé)，雖千萬人，吾往矣!擔(dān)當(dāng)，忠君，愛國，濟(jì)蒼生!

是他們，在擔(dān)當(dāng)中成就了自我!是他們，在擔(dān)當(dāng)中將生命升華!是他們，在擔(dān)當(dāng)中構(gòu)筑一個(gè)民族的脊梁!

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇十二

《世說新語》中有這樣一則著名的故事，主要講述了華歆和王朗之間的故事。一天，賊人追擊，華和王朗都坐船避難。突然，岸邊一個(gè)人迫切地懇求他們能載他一齊避難。

應(yīng)對如此危險(xiǎn)的境地，華歆毫不猶疑地拒絕了他。王朗則說：“這條船還算寬闊，怎樣就不能再搭上一個(gè)人了？“華無奈之下，只能答應(yīng)。之后，后面的賊人追上來了，王朗想拋棄先前所帶的人。華歆生氣的說：“既然答應(yīng)了幫忙別人，怎樣能夠因?yàn)樾蝿菥o急而出爾反爾，拋棄他呢？“王朗聽了，十分的慚愧，不再提此事。

從這則故事中，我們能夠看出華歆和王朗兩個(gè)人真正的人品。同時(shí)也讓我懂得了個(gè)人要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)人，在這條浩瀚的生命長河中，或多或少會肩負(fù)起屬于自我的一份責(zé)任。我們都要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?，從而才能?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

此刻，我們能夠自由的呼吸在藍(lán)天白云之下，安心學(xué)習(xí)、安然工作，主要得益于前幾個(gè)月為疫情沖鋒陷陣的醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)。他們臨危不懼，勇敢逆行，挽救了一位位重癥患者的生命，用科學(xué)的方法遏制了病毒的傳播，讓被病毒肆虐的城市重新開始呼吸，讓中國人民的生活回歸到往日的安詳與寧靜中。許許多多關(guān)于疫情的故事，許許多多故事中的主人公，將他們身上肩負(fù)著保衛(wèi)國家命運(yùn)的責(zé)任和不畏生死、敢于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揮的淋漓盡致，讓我們熱淚盈眶，也讓我們熱血沸騰。

在日常生活中，盡管此刻的我不能為國家作出大貢獻(xiàn)，但努力學(xué)習(xí)就是我對我的祖國最好的回報(bào)。教師的信任，我是我們班級的宣傳委員，出黑板報(bào)的任務(wù)當(dāng)然是由我來負(fù)責(zé)的。我在出黑板報(bào)的那幾天，利用晚上寫作業(yè)之后的時(shí)間來收集黑板報(bào)資料。有時(shí)候，我還會為主題需要畫些插畫。盡管可能會有些忙碌和疲勞，但我卻很有成就感。畢竟，每次看到了自我出的黑板報(bào)后，都會覺得自我為班級盡了一份綿薄之力。

人生來是平凡的，但并不是說你永遠(yuǎn)都是平凡的。只要你為班團(tuán)體或?yàn)樯鐣驗(yàn)閲冶M一份力，不管怎樣，你就是個(gè)不平凡的人。就像我所做的，即便是為了班級，可是我卻有著一份發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

小學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)膰煜轮v話篇十三

各位同學(xué)、各位老師大家上午好!

同學(xué)們!如果有人問你：作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是什么?我相信很多同學(xué)都會說：努力用心，取得高分。但我認(rèn)為：這不是問題的關(guān)鍵。我們的主要任務(wù)是：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)。而這一切的核心就是：我們首先要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)任的人。

何為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍艺J(rèn)為：學(xué)會擔(dān)當(dāng)，不是抱怨作業(yè)路漫漫，假期何其短;學(xué)會擔(dān)當(dāng)，不是埋怨我爸為何非李剛，讓我起步恁艱難;學(xué)會擔(dān)當(dāng)，不是討厭進(jìn)了學(xué)校像入監(jiān)，一關(guān)就是整五天。那么，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，就是要用積極的心態(tài)面對生活、面對學(xué)習(xí)，學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任。

我看過一句話說的好：從我們第一天來到這個(gè)世界上開始，我們就活在責(zé)任的世界里，每個(gè)人也都必須履行責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任，也要承擔(dān)家庭和社會的責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。同學(xué)們，我們作為學(xué)生要學(xué)會擔(dān)責(zé)，就是要學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，學(xué)會為家庭負(fù)責(zé)、學(xué)會為班級負(fù)責(zé)、學(xué)會為學(xué)校負(fù)責(zé)。

學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，就是要回答好兩個(gè)問題：一、我的這個(gè)行為，或我的這個(gè)想法，對我會有哪些影響，對我的發(fā)展是否有利?二、我能否向有利于我的方向調(diào)整，進(jìn)而做得更好?同學(xué)們，當(dāng)你上課犯困時(shí)、當(dāng)你作業(yè)嫌累時(shí)，當(dāng)你自習(xí)跑神時(shí)，當(dāng)你放縱自己時(shí)，你要想到：我只有對自己負(fù)責(zé)，才能做得更好，我不能給自己留下遺憾!

學(xué)會為家庭負(fù)責(zé)，你要銘記：你不是單純的一個(gè)人，你是家庭的希望，你的父母、親人在默默地一直為你付出，你有為父母、為家庭負(fù)責(zé)的義務(wù)。那么，當(dāng)你在和別人攀比的是吃穿而不是學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你一味向家里索取而不懂體諒時(shí)，當(dāng)你遇到挫折不珍惜自己時(shí)，如果你拿起為家庭負(fù)責(zé)的標(biāo)桿，你就會體諒到父母的苦心、就會知道自己應(yīng)該怎么做，就會清楚怎么才能做得更好!

同學(xué)們，我想說，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，就是從小事做起，每天反思：我今天為班級、為學(xué)校，為家庭，做了哪些貢獻(xiàn)，盡了哪些責(zé)任，有沒有做有損于班級、學(xué)校和家庭的行為，我應(yīng)該怎么做，并且付出實(shí)際的行動。當(dāng)你的貢獻(xiàn)越來越多，隨之消極越來越少時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會擔(dān)負(fù)責(zé)任了!相信：此時(shí)，你一定會是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，并且我堅(jiān)信：我校將來一定會以你為榮!

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