總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。在解決這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要充分考慮各種可能的方案。培養(yǎng)有效的閱讀習(xí)慣，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)大有裨益。
課前演講五分鐘小故事篇一
生活中處處是哲理，處處是學(xué)問(wèn)，我們不能忽視那些小故事，因?yàn)樗鼈円蔡N(yùn)含著哲理。以下是小編為大家整理推薦的高中生課前五分鐘哲理故事
演講稿
，看看你是不是也是得到這樣的感悟吧!不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色! 在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句
開(kāi)場(chǎng)白
，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。 面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?/p>
提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。 珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！?/p>
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。
驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直胯著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。 結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。 拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍?！?/p>
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上…… 提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
課前演講五分鐘小故事篇二
隨著社會(huì)歷史的演進(jìn),在當(dāng)下這個(gè)高科技、高信息、高效率的現(xiàn)代社會(huì),口語(yǔ)交際成為了人們最基本和最重要的交際形式,口才的重要性日益凸顯。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事，希望能幫到你喲。
非常高興，自己有幸讀了《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》一書(shū)。我堅(jiān)信：此書(shū)對(duì)我的影響將會(huì)深入貫徹整整一生!
本書(shū)介紹了名叫于智博的大哥哥，曾在國(guó)內(nèi)高中成績(jī)倒數(shù)。到了國(guó)外后，靠著自己小時(shí)候無(wú)論是父母有意識(shí)培養(yǎng)的，還是自己無(wú)意間養(yǎng)成的軟實(shí)力，從最適合自己的學(xué)院開(kāi)始，歷經(jīng)在諸多世界名企的工作經(jīng)驗(yàn)，也踏踏實(shí)實(shí)地靠著努力與意志進(jìn)入了哈佛商學(xué)院，成為花旗銀行“全球領(lǐng)袖計(jì)劃成員”，不斷創(chuàng)造著屬于自己的那份輝煌。
這么一個(gè)后勁十足的人物，給我的最深印象便是：他活得很真實(shí)。
首先，于智博常常投身于公益事業(yè)，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出哪怕一絲微不足道的力量，他也能因此收獲到因幫助別人而汲取的快樂(lè)和滿足。我相對(duì)他，就顯得對(duì)這個(gè)社會(huì)“冷酷無(wú)情”了，一到假日小隊(duì)時(shí)間，似乎就是我最難以接受的，滿心認(rèn)為這簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂，是浪費(fèi)時(shí)間，不僅損失了自己做作業(yè)的時(shí)間，還是消耗完成自己興趣愛(ài)好的時(shí)間。實(shí)際上假日小隊(duì)活動(dòng)就是一種對(duì)社會(huì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。愛(ài)，也是一種能力。犧牲自己的時(shí)間，去付出愛(ài)，更是自己胸襟的淋漓體現(xiàn)。當(dāng)然，公益事業(yè)也能鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力——哈佛不喜歡書(shū)呆子，而是喜歡具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人才。沒(méi)有良好的社會(huì)實(shí)踐能力，你想當(dāng)領(lǐng)袖?一紙空談!從小做起，多接觸接觸社會(huì)，收獲是永遠(yuǎn)“宅”在家中無(wú)法獲得的，并且也將使你獲益頗豐。更重要的是，經(jīng)過(guò)一些實(shí)踐的磨礪，你將來(lái)一定會(huì)在大家面前展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自己。
其次，我認(rèn)為是更重要的一點(diǎn)，就是個(gè)性塑造能力。你，是獨(dú)一無(wú)二的!你也因獨(dú)特而寶貴，所以屬于你自己的那個(gè)通過(guò)努力后獲得的真實(shí)人生才是自己想要的，才是最成功的。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)家，中、高考也就成了相對(duì)最公平的人才選拔方法，這也是國(guó)家的無(wú)奈，才出臺(tái)這一政策。但是，都以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，真的無(wú)異于流水線生產(chǎn)產(chǎn)品，各個(gè)雷同、無(wú)特點(diǎn)，創(chuàng)新型人才少之又少。但我們又為何不妨抽空來(lái)鍛煉自己的運(yùn)動(dòng)能力，陶冶自己的情操愛(ài)好呢?這更有利于學(xué)習(xí)效率的提升!比一直泡在題海之中的結(jié)果當(dāng)然是好很多的。20xx北京人大附中同學(xué)李澤高考前還在打羽毛球，依舊斬獲高考狀元。真正只會(huì)讀書(shū)的人是不會(huì)成功的。即使一時(shí)會(huì)在那個(gè)膚淺的成績(jī)檔案上走在別人前面，但走入社會(huì)，被別人拉開(kāi)的差距不會(huì)只是一點(diǎn)點(diǎn)。不要違背自己的意愿去做事，朝著適合自己、屬于自己的那條道路前進(jìn)，不隨波逐流，這才是有個(gè)性的人。往往有個(gè)性的人是個(gè)多元的人他有多種才能，例如：耳熟能詳?shù)膯滩妓?，他不僅創(chuàng)新意識(shí)極強(qiáng)，而且還有那甚至可謂為不可思議的演講天賦，似乎就注定他這生會(huì)有神奇的現(xiàn)實(shí)扭曲立場(chǎng)，這樣奠定了他個(gè)性化的成功人生。每個(gè)人對(duì)成功的定義是不一樣的，但每個(gè)人追求成功的心是一樣的;每個(gè)人的外貌、興趣是不一樣的，但每個(gè)人擁有真實(shí)自己的意愿是一樣的。
投身公益，做自己喜歡做的事，是過(guò)真實(shí)的生活;塑造個(gè)性化的自己，是做本真的自己。本真的生活，本真的自己——鑄就真實(shí)的人生。
《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之后，感想良多。
作者從一次自身作詩(shī)填詞的失敗中，明白“在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會(huì)有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走?！比缓箨U述了人的抵抗力，就是人的惰性;通過(guò)物與人的比較，說(shuō)明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡(jiǎn)單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰，才能成就大事。同理，對(duì)于民族，國(guó)家，也亦如此。
作者由自己的錯(cuò)誤推及到他人，社會(huì)，乃至民族與國(guó)家，作詩(shī)填詞“意境要經(jīng)過(guò)洗練，表現(xiàn)意境的詞句也要經(jīng)過(guò)推敲，才能脫去渣滓，達(dá)到精妙境界”，而我們的國(guó)家要改變腐敗的社會(huì)現(xiàn)象，就不要逃避挫折，迎難而上，不要朝抵抗力最低的路徑走——懶，要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能使我們國(guó)家振興起來(lái)。
通讀文章，作者所要談的道理顯而易見(jiàn)，有如題目所講一樣。抵抗力，一般來(lái)說(shuō)就是做事情所遇到的困難，阻擾。作者在作詩(shī)填詞時(shí)的抵抗力是沒(méi)有下真功夫，認(rèn)真專(zhuān)研。對(duì)于一般人來(lái)講，抵抗力是惰性。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，抵抗力就是學(xué)習(xí)中的困難。我想很多人都有過(guò)許許多多面對(duì)困難的經(jīng)歷，然而怎么選擇，都有很多不同的答案。
首先，我是很贊同作者的想法，任何人都會(huì)遇到困難，而且遇到的困難會(huì)有很多種，很復(fù)雜。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路徑走，是一個(gè)很好的選擇。先不說(shuō)事情是否會(huì)成功，在這個(gè)過(guò)程中你磨練了自己的意志力，鍛煉了自己的毅力，也是一種收獲。也許最終事情會(huì)失敗，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的，至少你比他們更有勇氣，更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，如果你成功了，相信也是對(duì)困難非常漂亮的一擊，你不但收獲了成功，以及精神上的提高，而且還會(huì)獲得別人的尊敬。不是每一個(gè)人都會(huì)選擇抵抗力最大的路徑，更別說(shuō)選擇了的每一個(gè)人都會(huì)成功。所以，你可以自信的告訴別人和自己，你是成功的!
但是，有時(shí)候選擇抵抗力最大的路徑走，也未必是好事。有時(shí)候遇到的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法就可以解決，也就沒(méi)有必要去選擇挑戰(zhàn)困難，特別是在時(shí)間限定的情況下。例如，你要過(guò)一條河，你可以坐船過(guò)去，也可以自己劃船過(guò)去，甚至可以自己游泳過(guò)去。過(guò)河的方法有很多，在平常的情況下，你選擇哪一種似乎都沒(méi)有問(wèn)題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是，如果你是有急事要到河對(duì)岸去完成，難道你還會(huì)選擇游泳過(guò)去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說(shuō)，選擇抵抗力最大的路徑走，并不是時(shí)時(shí)都適用。雖然我舉的例子不太貼切，但是道理是一樣的。當(dāng)然并不是這么說(shuō)，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。“生命就是一種奮斗”，沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難，那也只是一時(shí)的，而且會(huì)比別人得到的更少，甚至?xí)ァＫ说某晒κ菉^斗和汗水鑄成的，無(wú)堅(jiān)不摧，而你的或許就是無(wú)比脆弱了。你也失去了鍛煉自己身體心理的機(jī)會(huì)，一旦再遇困難而無(wú)法逃避的時(shí)候，或許就崩潰了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。人們也常說(shuō)，解決的方法總比問(wèn)題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數(shù)成功的人，都經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難。他們之所以被人們贊頌著，就是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了許多常人無(wú)法想象也無(wú)法戰(zhàn)勝的困難，就是因?yàn)樗麄冞x擇了抵抗力最大的路徑，于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會(huì)明白，選擇怎樣的道路，會(huì)成就我們?cè)鯓拥娜松?/p>
“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去……”。恰似交響曲最終的樂(lè)章一般，雪穗的這句話結(jié)束了這段悲慟絕望的罪惡愛(ài)情救贖曲，但是那久久縈繞在耳畔的無(wú)望卻堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情的音符，卻仍舊一次又一次敲痛了無(wú)數(shù)人的心。
男主人公亮司和女主人公雪穗是在一個(gè)圖書(shū)館里認(rèn)識(shí)的，兩人都擁有糟糕的家庭環(huán)境，擁有不堪回首的遭遇，幼小孤獨(dú)的兩顆心從此走到了一起。雪穗的母親為了金錢(qián)將女兒的肉體出賣(mài)給亮司患有戀童癖的父親，亮司為了保護(hù)雪穗而殺死了他的父親，從此兩人并肩走向了不歸路?！爸幌Ｍ苁譅渴衷谔?yáng)下散步”，這個(gè)如此簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，既像一個(gè)美麗的幌子，又像是讓人欲罷不能的罌粟，隨著無(wú)數(shù)凌亂、壓抑、悲涼的故事片段像紀(jì)錄片一樣被不斷的還原：沒(méi)有癡癡相思，沒(méi)有海枯石爛，只剩下一個(gè)冰冷絕望的詭計(jì)，最后一絲溫情也被完全拋棄。最后，只剩下所有人在這哀柔、悲戚、絕望的罪惡救贖愛(ài)情中動(dòng)容。
雪穗說(shuō)她的天空沒(méi)有太陽(yáng)，卻有東西代替了太陽(yáng)。
亮司說(shuō)他想在白天走路。
太陽(yáng)究竟是什么?有很多人說(shuō)，這溫暖明亮的太陽(yáng)是來(lái)自于社會(huì)對(duì)于罪孽纏身卻又渴求博得一絲溫情的兩個(gè)人的容納。而我認(rèn)為卻不然，所謂的“太陽(yáng)”，應(yīng)該是我們的人性。我們每個(gè)人的頭頂上都有一個(gè)太陽(yáng)。無(wú)論是多么十惡不赦的人，亦或是作惡多端的人都擁有太陽(yáng)。因?yàn)檐髯诱撌觥叭诵员緪骸保仕匀?，惡也是人性的一部分。然而，在雪穗和亮司的頭頂上卻沒(méi)有了太陽(yáng)，在他們還很小很小的時(shí)候就沒(méi)有了那顆太陽(yáng)，他們對(duì)彼此的刻骨銘心的愛(ài)代替了太陽(yáng)，而這，也成為了他們生命中的唯一的光，成為了他們殘存的最后一絲人性，正是因?yàn)橛辛诉@種愛(ài)，才成為他們可以繼續(xù)走下去的勇氣。
即使在熬過(guò)了十五年的追訴期后，兩個(gè)人也不可能在一起幸福的平靜的生活。那只是是一種不可能的奢望，再或者說(shuō)，那是一種心中永遠(yuǎn)都觸摸不到的希冀：假如一切都不曾發(fā)生，假如桐原洋介的獸行，亮司的弒父，雪穗的殺母，以及之后的所有的罪行都不曾發(fā)生，那么亮司跟雪穗只是兩個(gè)普通而又幸福的孩子，他們頭頂上有著萬(wàn)丈光芒太陽(yáng)，他們牽著手，緩緩地在溫暖白日里漫步。而現(xiàn)在，他們不再是孩子，他們變成了失去了大半靈魂的空殼，他們?cè)缫淹浟巳绾稳ハ硎苄腋?。一個(gè)要不斷的“奪取”，一直到死。一個(gè)要不斷的“贖罪”，一直到死。他們所保留著的唯一一絲的可以稱之為靈魂的東西，便是他們彼此的愛(ài)，所謂的太陽(yáng)。彼此相愛(ài)的人，卻無(wú)法在一起，希望手牽手在太陽(yáng)下散步，即便付出了那么多人的生命，最后還是辦不到。
讀罷此書(shū)，不得不深深佩服東野君的細(xì)致而又冷靜的構(gòu)思及推理?！栋滓剐小肥菛|野君筆下被稱為“最絕望的念想、最悲慟的守望”。
所以說(shuō)，東野圭吾所寫(xiě)的其實(shí)是一本關(guān)于愛(ài)的小說(shuō)。小說(shuō)最后，亮司的死帶走了雪穗的靈魂，當(dāng)愛(ài)消失的時(shí)候，故事也就結(jié)束了。
無(wú)邊的長(zhǎng)夜盡了，似暖非暖的白日即將來(lái)臨。我在漫漫深夜里讀完了這本書(shū)，雖然有點(diǎn)累，卻格外的興奮。這是對(duì)人性和人生絕望徹底的赤裸裸的質(zhì)問(wèn)。它逼著我們不得不去深深的懷疑：在人生的進(jìn)程中，真的深刻的最痛苦的傷害究竟是什么?究竟是來(lái)自社會(huì)，抑或根本是我們自身?悲嘆也好，控訴也罷，是否有真正的用處?亮司的白夜中僅存的一點(diǎn)暗淡的光，難道僅僅是呼吸生存的條件嗎?其實(shí)不然，在這個(gè)萬(wàn)物生息的地球上，我們每一個(gè)人恰似一粒小小的星辰，都是艱難地在白夜中踽踽前行。白夜行，白夜行，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字便道出了人生的本質(zhì)。
課前演講五分鐘小故事篇三
閱盡紅塵離殤苦，花葉怎道是疏途。孓影疏，枉回顧，淚眼凝望無(wú)從訴;夢(mèng)里依稀霓裳舞，月下瑤琴他人撫，風(fēng)吹楚，飛雪嗚，今生誰(shuí)把良人負(fù)。唯有七恨擬成書(shū)!
一恨花蝶意，獨(dú)臥草木凄，春風(fēng)復(fù)無(wú)情，凝眸心無(wú)力，花飛去，逐流水，恨為他人做嫁衣。
二恨青絲毀，縷縷化成灰，物是人已非，枉把日夜隨。青絲燃，肝腸斷，恨把柔情挽手摧。
三恨擬長(zhǎng)書(shū)，鉛華唯墨苦，紅顏試新妝，真心覆黃土。素筆疾，徒枉然，恨墨已遲盡數(shù)輸。
四恨畫(huà)成空，半箋染枯榮，千頁(yè)情難繪，陌路且相同。欲相送，終自毀，恨付心思勞無(wú)功。
五恨生無(wú)戀，未央仍未眠，燈火映闌珊，孓影伴身前。月清寒，襲人冷，恨與韶華負(fù)當(dāng)年。
六恨無(wú)人懂，殘?jiān)~對(duì)梧桐，心有鴻鵬志，何處訪伯公。琴有音，難自鳴，恨是子期覓無(wú)蹤。
七恨水東流，欲語(yǔ)何來(lái)休，沉浮花落去，輕影夢(mèng)空留，生未盡，死難眠，恨且芳華不長(zhǎng)久。
風(fēng)無(wú)情，水無(wú)義，葬了落花意;易相守，難相依，折了雙飛翼;夢(mèng)長(zhǎng)醒，恨長(zhǎng)離，醉了癡人憶。愛(ài)如花，意似酒，生死誓同歡;緣如風(fēng)，情似水，曲終人便散，一個(gè)人，一座城，空城舊夢(mèng);一顆心，一份情，一夢(mèng)浮生。寂寞孤城，你說(shuō)許我來(lái)世今生?你說(shuō)許我海誓山盟?君可知，千里之外，那獨(dú)守空城的女子，在月下椅窗繡凄著涼，夜夜思君泣，朝朝盼君回。胭脂淚，人憔悴，玉鏡臺(tái)前花容毀，燈火燭前待君歸。君知否?飛花一夜醉千杯，酒染淚。
綺夢(mèng)輕語(yǔ)，皓月蒼蒼，一曲清幽花含玉，半盞流光詩(shī)言語(yǔ)，凌淵飛澗，青山滿月，崖前危坐琴輕撫，不與浮生共此時(shí)，素錦霓裳，漫舞天長(zhǎng)。幾經(jīng)歲月，幾經(jīng)霜，半點(diǎn)凝嫣，半點(diǎn)涼，幾世唏噓，幾世悲，可笑，惶惶廿十載，書(shū)劍兩無(wú)成。
花前撫琴音波繞，月下伊人舞姿妙，美景良宵，歲月安好，怎把塵世擾?
風(fēng)起流云行縹緲，雪落無(wú)痕世影飄，空城寂寥，歲月蕭條，怎把紅塵傲?
花前月下傾城貌，風(fēng)起雪落紅顏老，風(fēng)花飛嘯，雪月寒霄，怎把浮云掃?
月下紅花滿地傷，落花不知蝶斷腸。荷塘鴛鴦尚成雙，夜下纏綿共天長(zhǎng)。奈何蝴蝶仍相望，誰(shuí)解生死兩茫茫。來(lái)去總彷徨，蝶影伴花旁。
小河細(xì)水尚流淌，落花有意落寒溏。只道春風(fēng)亦蒼涼，兩情不在怎相望。風(fēng)吹落花紛飛揚(yáng)，小河琉光正蕩漾。飛花逐波浪，枯蝶夢(mèng)一場(chǎng)。
風(fēng)情不解蝶心惘，暗送飛花入寒溏，不待流水繞身旁，紅花已是瓣漸黃。夢(mèng)蝶此生以成枉，風(fēng)吹落花誰(shuí)人葬。癡情憐花殤，殘影共孤光。
提筆入目，往事沉浮，記憶又堪幾許回顧;云巔水霧，玉樓寒苦，皓月又經(jīng)幾轉(zhuǎn)成弧;陌上小路，凄風(fēng)寒楚，紅花又渡幾番寒暑;思緒流轉(zhuǎn)至何處，素筆在手豈能輸，纖影嬌如故，素手輕紗霓裳舞。陌上看花人影疏，誰(shuí)人花下拋榮辱，淚眼傾玉珠，仍把落花輕輕數(shù)。落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花，落花無(wú)心恨流水，流水有意棄落花!流水一生自繁華，落花一世誰(shuí)人掛?天亦落淚殘芭蕉，難舍難分夕陽(yáng)下，微雨輕燕雙飛去，落花孤影獨(dú)寂寥，羅衣彩帶人如柳，獨(dú)笑前庭柳暗花。
課前演講五分鐘小故事篇四
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好！歡迎各位來(lái)參加我們得元旦匯報(bào)會(huì)，首先我代表我們班的兩位老師向您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您對(duì)我們小二班工作的支持與配合。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小二班的寶貝們已快樂(lè)的度過(guò)了小班的第一個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期中，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)寶貝們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。相信各位家長(zhǎng)一定也感受到了自己孩子的進(jìn)步。寶寶們?nèi)〉玫某煽?jī)除了我們老師在幼兒園中對(duì)孩子的關(guān)懷和教育也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的密切配合！為了給孩子創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛、學(xué)習(xí)環(huán)境等在老師的提議下不少家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多的裝飾素材。因?yàn)槟銈兊闹С植艩I(yíng)造了我們美麗的教室、歡快的節(jié)日氣氛。這一切的一切在這里我們想對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝”!
有了家長(zhǎng)的配合我們會(huì)把工作做的更細(xì)更好，讓我們共同為了孩子搭建一座通往未來(lái)的橋梁！
謝謝大家！
課前演講五分鐘小故事篇五
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇課前五分鐘演講短故事，希望能幫到你喲。
萬(wàn)物都擁有生命，都充滿了生機(jī)。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。
生命是五彩的，也是繽紛的，無(wú)生命的世界是枯燥而乏味的，而正是這些五彩繽紛的生命，組成了我們五彩繽紛的世界。
一只撲動(dòng)的小飛蛾，是生命;一只奔跑的小老鼠，是生命;一只活潑可愛(ài)的小黃雞，也是是生命啊!我們要珍惜每一個(gè)生命。
上個(gè)星期天，媽媽給我了一個(gè)很大的驚喜——給我了兩只可愛(ài)的小黃雞。它們好可愛(ài)，好活潑。一身黃黃的絨毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧的嘴巴，加上一對(duì)短小的爪子，湊成了活潑可愛(ài)的小雞?？吹竭@只小雞，我就興高采烈地和它玩了起來(lái)。它跟著我跑前跑后，我們真是一見(jiàn)如故。等它們稍稍安靜了，媽媽找來(lái)一個(gè)紙盒，在里面鋪了好幾層紙，最上面鋪上又軟又舒服的衛(wèi)生紙。我小心翼翼地抱起兩只小雞，輕輕地放進(jìn)了它的臥室里。并找了一個(gè)三角形的小盒子當(dāng)它們的飯碗，用涼開(kāi)水拌了些小米放入飯碗里，它們兩個(gè)互不相讓地爭(zhēng)著吃，看見(jiàn)它們開(kāi)心的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
自從小雞到我家落戶以后，我每天放學(xué)的第一件事就是去看那兩只可愛(ài)的小雞。我對(duì)他們照顧得無(wú)微不至，晚上，我把它們放入另一個(gè)盒子里，并用瓶子將沙子帶回家給小黃雞用，還常將它們放到陽(yáng)臺(tái)上，給它們很大的活動(dòng)空間，為的是讓它們自由啊!
就這樣，小雞在我的照顧下，快快樂(lè)樂(lè)地生活了一周。周日又到了，媽媽看見(jiàn)天氣很暖和，看見(jiàn)小雞身上有點(diǎn)臟，提議給小雞洗澡，我同意了。媽媽和我開(kāi)始用溫水給小雞洗澡，剛放進(jìn)水里，我就發(fā)覺(jué)小雞渾身發(fā)抖，直打顫。我連忙拿衛(wèi)生紙給小雞擦，可是晚了，一只小雞躺下了，另一只也直發(fā)抖。
我傷心，難過(guò)，哭了起來(lái)。我趕緊給它們擦身子，給它們喂食，可都無(wú)濟(jì)于事，我能做的只有哭了，哭得眼睛都紅腫了，媽媽也很難過(guò)，說(shuō)對(duì)不起。我強(qiáng)忍著淚水，跪在在小雞面前，和它們說(shuō)話。
我向它們道歉，發(fā)誓再也不給它們洗澡了，只希望它們能好起來(lái)。我用布將它們包起來(lái)暖和一下。當(dāng)我吃完午飯，有一只已經(jīng)站起來(lái)了，但另一只還是躺著，已經(jīng)奄奄一息了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，站著的小黃雞逐漸恢復(fù)了原樣，又活過(guò)來(lái)了，另一只仍然躺著。晚上，小黃雞叫得好慘，叫得我心痛，叫得我撕心裂肺，叫得我直流眼淚。
活著的小黃雞開(kāi)始往外跳，它想找到另一只雞，我便將奄奄一息的小雞放了進(jìn)去，它安靜了。像往常一樣。但我卻躲在房間里哭泣。我自言自語(yǔ)，希望那只小雞站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，去陪伴等候它的那只小雞。可它沒(méi)有起來(lái)，只是瞪著眼睛，晃了晃頭。就這樣，一個(gè)活生生的小生命去了，永遠(yuǎn)地去了。我更加傷心起來(lái)，除了哭，還是哭。
此時(shí)此刻，我無(wú)法形容我悲痛的心情，一個(gè)小生命就這樣泯滅了。生命原來(lái)是這么脆弱，不堪一擊。我們要真愛(ài)生命!生命是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，更是五彩繽紛的。
這時(shí)，那只活著的小雞叫了，是欣慰地叫了，是為自己還活著而叫了。我知道它是在為我喝彩，為大家喝彩，為世界上所有的生命喝彩啊!生命只有一次，大家珍惜自己的生命吧!
“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀?”從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。
一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書(shū)，心思早已拋到九霄云外去了?！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書(shū)本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了!”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的，太好了!”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了?！扳?鈴!”開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周?chē)酪话愕募澎o，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕!我的腦袋出什么問(wèn)題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買(mǎi)西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周?chē)耐瑢W(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題?！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢?不行!一定要做起，我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲?。“?我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會(huì)掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的。”他滿臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢?算了!死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!”他邊想邊抄著題。
“鈴!鈴!”“啊!”噩夢(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒(méi)有作弊……我沒(méi)有作弊……”
那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。
在無(wú)意間，我添加了《再見(jiàn)小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽(tīng)第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最?lèi)?ài)，每次上網(wǎng)總得聽(tīng)上一小會(huì)才過(guò)癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來(lái)。
為了隨時(shí)隨地聆聽(tīng)那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽(yáng)光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽(tīng)著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂(lè)的回憶。
我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”?
兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助;下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩?！蹇诘拇箝艠?shù)下與池塘邊上。
游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開(kāi)始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽(yáng)光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。
小明站在原地不來(lái)捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們?cè)凇半u媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過(guò)了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ桑覀兌紩r(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽(yáng)落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂(lè)乎。聽(tīng)，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂(lè)。
分開(kāi)后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?
或許人生無(wú)不散之宴席，我要隨父母離開(kāi)那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開(kāi)始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒(méi)有她相伴的歲月。
學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長(zhǎng)的“石頭剪刀布”。
想起這些往事，心中多了一份道不盡、說(shuō)不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽(tīng)著其中的歌曲。
此時(shí)，mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡(jiǎn)單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
“石頭……剪刀……布……”
課前演講五分鐘小故事篇六
好的演講感人至深,令人回味無(wú)窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是本站小編為大家整理的課前五分鐘小演講，歡迎大家閱讀。
印象中的外公是個(gè)傳統(tǒng)的人，有著大男人主義和重男輕女的封建思想。隨著我年輪的增長(zhǎng)才知道，雖然他意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候有什么不如意的事就拿外婆出氣，甚至打罵，但他的晚年是頹廢不堪的。雖然他身健力壯的時(shí)候沒(méi)人敢叛逆他，但他晚年的時(shí)候卻是孤獨(dú)、寂寞的。
年過(guò)八旬的外公幸好在學(xué)校找到一份看門(mén)的工作，每天的任務(wù)就是幫人開(kāi)門(mén)，洗車(chē)、煮開(kāi)水、掃地，那時(shí)的月薪只有三百塊。說(shuō)真的買(mǎi)把鹽都不夠咸呢，但他每天都恭恭敬敬地對(duì)人與工作。是什么把他的棱角磨平了?或許這份工作于他的年紀(jì)是來(lái)之不易的，或許是嘗過(guò)諸多的人情冷暖，或許為了心中唯一牽掛的卻一直活在地獄里多年的孫子——也就是我的表哥。幾年來(lái)他省吃儉用的，竟然也能湊到一萬(wàn)多，那是令我震驚的，那點(diǎn)錢(qián)夠他吃用就謝天謝地了。
20xx年，媽媽要做一個(gè)投資，苦于資金。迫于無(wú)奈找到了外公。媽媽哀求了好久，外公從始到終都不多話，唯一的就是低聲地說(shuō)，他僅有的積儲(chǔ)是要留給正要出獄的孫子，媽媽最后鄭重地承諾表哥要用錢(qián)的時(shí)候一定會(huì)及時(shí)歸還，外公就不妥協(xié)，就怕有個(gè)萬(wàn)一。就這樣，兩人站在窄的小宿舍里，昏黃的燈光打在他們僵持的身影，一夜惆悵。
20xx年是一個(gè)團(tuán)聚的流年，表哥回來(lái)了，外公也因?yàn)橥炔《o工回家了?？赏夤玫降牟⒉皇菓?yīng)有的天倫之樂(lè)而是一連串的嫌棄與疏離。表嫂說(shuō)他老了，分開(kāi)吃飯比較衛(wèi)生，接著是分開(kāi)煮飯比較方便，最后甚至還冠冕堂皇地說(shuō)外公一個(gè)老人未免吃得也太多了，每天連米缸和油都用線打著記號(hào)。下雨了，表嫂把全家人的衣服都收了進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎忘了收那幾件黑黑的，打著補(bǔ)丁的大號(hào)衣服，迎著雨夾著風(fēng)在吹蕩著，一直搖曳到外公的心坎，狠狠地鞭笞著。而大舅和表哥卻一個(gè)字眼都沒(méi)有蹦出來(lái)，就是他們無(wú)言的炮彈轟炸著年邁的外公，助長(zhǎng)別人變本加厲地欺負(fù)他。前兩年的冬天異常的寒冷，我和媽媽就來(lái)到了外公的房間，看他是否缺少保暖的衣物。一開(kāi)始我覺(jué)得我們的做法是多余的，大舅他們家那么多人，怎么也不會(huì)冷著外公?？赏拇采弦豢?，我疑惑了，心酸了。只有那兩張還不夠手掌厚的被子，幾件大衣鋪在窄小的床上。我問(wèn)外公，他們沒(méi)有幫你準(zhǔn)備棉被嗎?他支支吾吾了半天，都回答不上我的疑問(wèn)。那你為什么不用我們上次給你買(mǎi)的電熱墊呢?他說(shuō)不冷。不冷?那為何連僅有的幾件大衣都拿出來(lái)蓋呢。不過(guò)這句話我沒(méi)有說(shuō)出口，我知道有些事深挖下去只會(huì)讓已腐爛的傷痕再次流膿。
雖然他一直充當(dāng)著沉默與忍讓的角色以求在喧嘩鼎沸之中得到片刻的寧?kù)o，但是戰(zhàn)火還是不留情面的在外公一次忍不住的嘮叨里徹底爆發(fā)了。因?yàn)楸砩┑膽卸璩尚?，把家里弄得亂七八糟的，外公看不過(guò)眼而語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡她，說(shuō)她就算不把他當(dāng)作一回事，也要體貼一些大舅他們，就不要讓他們辛苦勞作回來(lái)還要為家務(wù)活而操心。這一說(shuō)就讓脾氣暴躁的表嫂惱羞成怒而對(duì)外公大聲咒罵，說(shuō)他憑什么管他們，老不死的，還真以為自己是慈禧啊!聽(tīng)言，外公的背脊倏然僵硬了，莫名的苦澀與心寒撲面襲來(lái)，雖然早已知道自己在他們心目中沒(méi)有什么分量，但被他們這樣當(dāng)面捅破，自己的心就如一滴薄弱的水珠被人放進(jìn)油鍋里煎炸般倏忽翻騰，痛得直抵靈魂，還真是可笑呀!
梧桐樹(shù)下的蟬鳴，一層又一層地在這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上空回響。隔天，外公就拖著不靈活的腿，蹣跚地走出自己一手一腳建成的新屋，就在幾米遠(yuǎn)的不能遮風(fēng)擋雨的廢棄小屋里搭個(gè)床架就這樣定下來(lái)了，大舅和表哥他們隨意勸了外公幾句要他回家里來(lái)的話語(yǔ)，之后就不了了之了。
外公每天買(mǎi)菜做飯都要花大半天的時(shí)間，余下的時(shí)光就是整天地坐在用竹子搭成的床，沉默地看著落日余暉，似乎任何事都驚動(dòng)不了這個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。唯一陪著他的就是，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著灰色的癩蛤蟆。
什么，冥想了許久也不曾知曉。而父親更像是一根擎天的柱子，苦撐著一個(gè)叫做“家”的天地。
抬眼望向窗外，暮色暗淡，殘陽(yáng)如血，如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢(mèng)似幻，好不真實(shí)。最后一絲殘陽(yáng)打在地上與昏暗淡黃的田地融為一體，金光璀璨，白日里瑰麗的嬌艷卻絲毫不減。母親就像那抹余輝般嬌艷，只是比那余暉多了些樸實(shí)，多了些蕭瑟。記憶中，母親如同天下所有的母親偉大，忙忙碌碌，嘮嘮叨叨都是為了子女。記得很清楚，在那個(gè)拮據(jù)的年代我上了小學(xué)，家里農(nóng)忙，父親母親沒(méi)有很多時(shí)間教育我，送我上學(xué)。于是六歲的我，顫顫巍巍騎著自行車(chē)在學(xué)校與家直線穿行著。但冬天里中午僅有的休息時(shí)間不足以回家吃過(guò)飯?jiān)偃W(xué)校，母親便不辭辛苦，寒冷的冬日每天堅(jiān)持將午飯送到學(xué)校，看著我吃完。刮風(fēng)下雪亦是如此。只是那時(shí)的我幼稚的以為母親的分內(nèi)事里包括這些，都是該做的。所以我堅(jiān)持著我的執(zhí)拗，桀驁。那些年，我不懂拮據(jù)，不懂生活?？傄詾槟赣H是吝嗇的，總也要摳那么幾塊幾毛錢(qián)?；蛘吣莻€(gè)年紀(jì)的我們都是幼稚的。幼稚到認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師，父母學(xué)的。幼稚到認(rèn)為父母付出的愛(ài)都是分內(nèi)事。幼稚到認(rèn)為父母總是給不了我想要的。初中時(shí)，班主任總會(huì)說(shuō)母親是個(gè)有氣質(zhì)的女人。
他，是這個(gè)世界上最遷就我的人，而他卻總是不懂如何表達(dá)愛(ài)。我是女孩子，很多時(shí)候我知道父親的關(guān)愛(ài)很難說(shuō)出口?？倳?huì)晚上悄悄的問(wèn)母親我最近發(fā)生了什么事情。第二天母親會(huì)偷偷的告訴我昨晚父親都說(shuō)了些什么。然后告訴我：其實(shí)你爸還是很關(guān)心你的。這些我都懂，父親和全天下的父親一樣，如勤耕的黃牛，踏實(shí)，默默無(wú)聞，付出的卻比誰(shuí)都多。初二那年，只記得那天晚上風(fēng)很大很大，像一把鋒利的劍在夜空里飛舞，吹打著樹(shù)葉，發(fā)出尖厲的叫聲。那一晚我沒(méi)有回家，忘記告訴父母。第二天回家時(shí)，母親紅腫的雙眼告訴我她一夜沒(méi)有合眼，哭了又哭，姨媽悄悄的告訴我父親騎車(chē)找了我一個(gè)晚上。我能想象得到，路旁的大樹(shù)被風(fēng)刮得左搖右擺，發(fā)出嗚嗚的聲音，大街上塵土飛揚(yáng)，撒落在地上的碎紙，被風(fēng)卷上了天，在灰暗的天空的高處飄舞著。別人都在家里鎖好門(mén)窗做著美夢(mèng)，只有父親蕭瑟孤寂的背影匆匆在樹(shù)影下閃過(guò)……想到這我不禁潸然淚下……那一刻，我恨透了自己，恨自己的不懂事，恨自己的幼稚。那時(shí)我才真正認(rèn)識(shí)到那個(gè)個(gè)不高，背還有些微駝的男人很愛(ài)我這個(gè)女兒。平時(shí)與父親說(shuō)話是不多的，只有家里要買(mǎi)什么東西，或者什么別的重要些的事情父親才會(huì)與我商量。所以，記事起，總覺(jué)得父親離我那么遠(yuǎn)?？粗鴦e人家兒女與自己的父母挽著胳膊談笑，總覺(jué)得我的父親有些老古董了。父親嗜煙酒，而我和母親對(duì)他的總結(jié)是：兩天一小醉三天一大醉。不過(guò)父親的幽默也展現(xiàn)在酒后，有時(shí)興致來(lái)了唱個(gè)小曲，還會(huì)跳個(gè)舞什么的，于是就有了他第一個(gè)網(wǎng)名：酒舞至尊。父親的時(shí)兒一本正經(jīng)，時(shí)兒小幽默總是他與母親之間的調(diào)和劑。我也清楚很多時(shí)候父親獨(dú)自頂著一片天，壓力大了會(huì)喝喝酒，放松放松。而我和母親更多的時(shí)候是在擔(dān)心著他的身體，也希望父親能夠一切安好，這個(gè)家總也是不能少了他。
我的母親就是生活在拮據(jù)年代的普通婦女，我不想用過(guò)多華麗的詞藻遮蓋了母親的勤勞樸實(shí)，不想用過(guò)多修飾的詞匯裝束母親的偉大。我的父親也只是這樣普通家庭里的頂梁柱，沒(méi)有什么與眾不同，只是這片天地里少不了他的支撐。我效仿著父親母親，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)面對(duì)。
我的父親母親，給予我的愛(ài)，平凡卻也偉大著……。
“頒獎(jiǎng)辭：一個(gè)半跪的身姿，樹(shù)起了一個(gè)“的姐”的道德高度，一個(gè)攙扶的的動(dòng)作，扶起了曾被冷漠傷害的人性良知。她的的義無(wú)反顧，撫慰了我們的道德焦慮，她的俠肝義膽，叩問(wèn)著我們的世道良心。她贏得了尊敬的掌聲，引領(lǐng)更多向善的心靈，她向世人展示了一座城市的風(fēng)骨和品質(zhì)。”
20xx年10月7日上午10時(shí)許，出租車(chē)司機(jī)慕春華看到一名老人摔倒在路邊，她沒(méi)有猶豫而是下車(chē)扶起老人進(jìn)行救助，在她看來(lái)，也是一件平常的小事。但但這樣一件舉手之勞的小事卻將青島人心向善、樂(lè)于助人的精神向全國(guó)傳播開(kāi)來(lái)。
20xx年，三名青島出租車(chē)司機(jī)先后撿到巨款主動(dòng)交還失主，青島市民自發(fā)地系起紅飄帶向他們表示敬意。從那時(shí)起，紅飄帶就成了這座城市的文明標(biāo)志，講述著一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事。提到它，人們總會(huì)想到助人為樂(lè)、拾金不昧、見(jiàn)義勇為等美德。
10月24日10點(diǎn)半，在青島火車(chē)站附近費(fèi)縣路南側(cè)的2路公交車(chē)站，一位姓張的年輕女子在等車(chē)時(shí)突然遭遇搶劫，肩膀和胳膊被刀扎傷。她忍著疼痛在路邊攔了一輛出租車(chē)。車(chē)門(mén)還未打開(kāi)，她就說(shuō)到：“我不想流血，可我沒(méi)有辦法?！薄安灰o，你先上來(lái)，上車(chē)再說(shuō)?！边@位司機(jī)立即讓她上了車(chē)。他就是青島紅飄帶車(chē)隊(duì)的任錫桂師傅。
隨后，任師傅用最快的速度將她帶到離事發(fā)地最近的青島市第九人民醫(yī)院急診室。他不但沒(méi)有要小張的錢(qián)，還第一時(shí)間趕去掛號(hào)。雖說(shuō)把小張送到醫(yī)院，任師傅就可以去跑他的出租車(chē)了，而他一直沒(méi)有走，他向警方報(bào)了警，還給小張的朋友打了電話，和一部人員一起安慰情緒不穩(wěn)的小張。小張的傷勢(shì)很?chē)?yán)重，左肩出血象噴泉一樣，大夫表示要趕緊包扎止血后送到青醫(yī)附院去。
情況緊急，任師傅二話沒(méi)說(shuō)，又急忙將小張送到另一家更大的醫(yī)院，小張的傷口得到及時(shí)處理，情況逐漸穩(wěn)定，直到小張的朋友趕到醫(yī)院任師傅才離開(kāi)，這期間他前前后后忙活了三個(gè)多小時(shí)，不僅沒(méi)有正常營(yíng)運(yùn)，還墊付了掛號(hào)費(fèi)。而任錫桂說(shuō)：“一般這個(gè)情況，那么急，尤其是個(gè)女孩，誰(shuí)碰上都可能救她一把。這也是本能?！?/p>
目前，小張?jiān)谟H戚家中養(yǎng)傷，警方也正在追捕作案嫌疑人，小張說(shuō)她傷好了一定要好好謝謝任師傅。而這件事也改變了她以前的一些看法，他感覺(jué)，還是好人多，社會(huì)還是溫暖的。
正是這些默默無(wú)聞、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、出租車(chē)好司機(jī)，他們往返于各條街巷，播撒愛(ài)的種子，把島城人民的點(diǎn)滴愛(ài)心連成一個(gè)環(huán)，把小溪匯成一片愛(ài)的汪洋。
在青島市道路運(yùn)輸管理局，我們了解到，從今年一月到十月中旬，光是經(jīng)過(guò)各類(lèi)媒體報(bào)道的青島出租行業(yè)的好人好事就有500多件。青島出租車(chē)司機(jī)不僅在路上遇到緊急情況經(jīng)常出手相救，見(jiàn)義勇為，還主動(dòng)幫助那些需要幫助的人。
66歲的張秀清患有尿毒癥，她的老伴十幾年前就去世了，三個(gè)女兒工作忙碌，身邊只有一個(gè)保姆照料她的生活，她每周要到醫(yī)院做三次透析，醫(yī)院附近因?yàn)樾蘼?，打?chē)非常困難，一次偶然的機(jī)會(huì)她搭乘了孫丕峰師傅的出租車(chē)，孫師傅了解到張大媽的情況，主動(dòng)要求在張大媽透析之后到醫(yī)院接她回家，每周一三五三次，分文不收。因?yàn)榕掠惺碌⒄`了接張大媽?zhuān)瑢O師傅就通本公司的另外七位司機(jī)商量著“輪班”接老人。有一次他們公司的出租車(chē)都去參與市里的活動(dòng)了，孫師傅借了朋友的私家車(chē)將老人接回家。
因?yàn)樽鐾肝龅臅r(shí)間不固定，每天下午五點(diǎn)多孫師傅他們都要早早到醫(yī)院等候張大媽?zhuān)?jīng)常一等就是一兩個(gè)小時(shí)，而這段時(shí)間也是出租車(chē)最好賺錢(qián)的黃金時(shí)間。張大媽曾經(jīng)讓孫師傅他們不要再接了，但這個(gè)行動(dòng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
感謝紅飄帶們?nèi)找沟膱?jiān)守，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，才給我們的社會(huì)營(yíng)造出一片愛(ài)心和諧的新天地。
課前演講五分鐘小故事篇七
同學(xué)們：
“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？”從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。
一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書(shū)，心思早已拋到九霄云外去了?！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書(shū)本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的，太好了！”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了?！扳?！鈴！”開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周?chē)酪话愕募澎o，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問(wèn)題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買(mǎi)西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周?chē)耐瑢W(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題?！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的'一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲怼！安?！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會(huì)掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的。”他滿臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼?！八龅念}正不正確呢？算了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！”他邊想邊抄著題。
“鈴！鈴！”“??！”噩夢(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒(méi)有作弊……我沒(méi)有作弊……”
課前演講五分鐘小故事篇八
或許你的口才不那么好，或許你的文采也不那么好，可是，如果你有了本站小編，你就是演講大師了。
你用濃重的油彩涂抹著你的妝容，你用婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)歌唱著你的未來(lái)。那個(gè)時(shí)代拋棄了世俗和迂腐，用溫柔流暢的筆墨書(shū)寫(xiě)著你的色澤——梅蘭芳。
你似那只在百花叢中翩躚起舞的蝴蝶，渾身沾滿了飄香的花粉，不知在哪個(gè)安謐的夜，悄然飛進(jìn)了我的夢(mèng)里。你華麗的舞姿將我引誘進(jìn)這荼蘼的花開(kāi)，也許從那時(shí)，你便再也未曾離去，成為我記憶中美好的期待。陳舊的時(shí)光安之若素，一切安好無(wú)恙。你在生命的隧道里款款而來(lái)，笑容滿面，輕撫紗袖。逆著光，我看不清你的臉，卻調(diào)和著光與影的殘缺凝刻了一幅斑斕的畫(huà)面。你的音容笑貌，掩蓋了我生命那片空虛歲月的荒蕪。
無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的清晨，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。你躲在朱紅的屏風(fēng)后面，揚(yáng)起長(zhǎng)袖含羞掩面，步履輕盈，含情脈脈的雕琢那幕《玉堂春》。誰(shuí)為你織畫(huà)了戲裙邊緣的蘭花，將你襯托的如同仙子一般純潔。我站在那扇描繪了杜鵑啼血的屏風(fēng)前面，與你僅一紙之隔，卻如同隔著千山萬(wàn)水。你纏綿細(xì)語(yǔ)，與我傾訴著凡塵俗世的歡樂(lè)和傷痛。我不言不語(yǔ)，看你在陽(yáng)光里模糊了容顏。你旋轉(zhuǎn)之即裙擺綻放了無(wú)數(shù)朵白色蘭花，不艷不俗，似一抹柔潤(rùn)的勾勒，連靈魂都泛起了光亮。
你慢慢走，我慢慢等，等你在我的夢(mèng)里變得豐盈。
無(wú)數(shù)個(gè)疲憊的午后，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。沒(méi)有香茗的點(diǎn)綴也罷，沒(méi)有琴音的熏陶也罷，只為聽(tīng)你在我的夢(mèng)里哼唱一曲動(dòng)人的《霸王別姬》。你是一個(gè)演繹者，我愿做那安靜的傾聽(tīng)者，聽(tīng)你還原跨越時(shí)空的贊歌。誰(shuí)執(zhí)著誰(shuí)的手，相看淚眼卻無(wú)語(yǔ)凝噎。誰(shuí)許下諾言，誰(shuí)成了誰(shuí)永恒的執(zhí)念。你用變幻的音調(diào)和唯美的辭藻將人物刻畫(huà)的如此細(xì)膩美好，仿佛你是一個(gè)多彩的調(diào)色板，為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫(huà)面。
你輕輕唱，我細(xì)細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)你在我的夢(mèng)里留下的聲響。
無(wú)數(shù)個(gè)的安謐夜晚，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。夜幕懸掛的零落的星辰讀不懂我沉重的落寞。但有你也唯有你能夠點(diǎn)亮我生命里比夜還黑的暗。我蛻去那冰冷的外殼，聽(tīng)你在夢(mèng)里用那驚煞世人的《貴妃醉酒》溫暖我。我似乎看到她搖曳的身姿如春天茂盛的柳優(yōu)雅地隨風(fēng)而擺，纖細(xì)白皙的手指輕執(zhí)酒杯在紗簾里鼻影。你在我的夢(mèng)里又編織出無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)境，讓我不愿醒來(lái)，不想打碎這美輪美奐的風(fēng)景。
漸漸地，你被歷史風(fēng)化侵蝕的骨骼在我的記憶里拼湊起來(lái)，你讓我期待了這美好的期待。
當(dāng)所有的世俗在時(shí)光的角落里燃燒殆盡，當(dāng)所有的紅塵在歲月的凌遲下湮沒(méi)無(wú)跡，你依舊在我的回憶里，你依舊在那紅色的戲臺(tái)上演繹著你的人生。
因?yàn)槟闶俏疑心遣豢赡绲钠诖?，期待著你在我?mèng)中的歸來(lái)。
這是一個(gè)擁擠的時(shí)代，英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等等沖擊著我們的聽(tīng)覺(jué)，而我們的母語(yǔ)被擠下了應(yīng)有的位置，這是一個(gè)實(shí)用主義盛行的時(shí)代，中文系沒(méi)有外語(yǔ)系火爆，漢語(yǔ)在一片加強(qiáng)聲中被削弱;這是一個(gè)工具主義肆虐的時(shí)代，漢語(yǔ)再也不見(jiàn)。
唐詩(shī)。
宋詞中的嬌柔美麗，而成為一種便于生存隨手把玩的工具;這是一個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代，我們的少年作家們扮成賊來(lái)竊取漢語(yǔ)的尊嚴(yán)，又或睥睨地將文字如橡皮泥般把玩，當(dāng)然少不了道貌岸然者扮演“文學(xué)的捍衛(wèi)者”。身邊上演一出出戲劇，吸走觀眾的目光和鈔票，甚至語(yǔ)言成了必不可少的道具。
漢語(yǔ)作為唯一一種流傳至今的象形文字本身的確具有難度，但絕非艱澀難懂。林語(yǔ)堂三五句話之間勾勒人物形態(tài)，簡(jiǎn)單直白;錢(qián)鐘書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單吃飯之事引出人生感慨，機(jī)智雋永;魯迅用生活之語(yǔ)捅出一個(gè)活生生的阿q，一下子將中國(guó)人的心理剖析得干凈明白。這些都不難懂，而這恰恰是漢語(yǔ)的魅力，三言兩語(yǔ)之間已言盡世間百態(tài)。漢語(yǔ)之美更是令人動(dòng)容，李白的豪放絢麗，杜甫的沉郁頓挫，曹操的蒼涼雄健，李清照的宛(婉)約含蓄，還有《紅樓夢(mèng)》里被曹雪芹把玩到了極致的諧音、伏筆。這種美麗，世上僅有。
那么發(fā)生今日母語(yǔ)錯(cuò)位的根本原因便在于我們的施教者和學(xué)習(xí)者的觀念偏差，學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的指向偏差。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)僅僅是為了考試，課堂上照本宣科;千篇一律的提煉主旨，禁止個(gè)性化的答案;名著無(wú)需閱讀，各種資料書(shū)早已將它們壓縮到最簡(jiǎn)單。學(xué)校堅(jiān)持一切為了考生而非一切為了學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量用升學(xué)率簡(jiǎn)單衡量;社會(huì)呼吁實(shí)用與務(wù)實(shí)的同時(shí)也扼殺了太多浪漫的情懷;國(guó)家提倡快速發(fā)展卻忘了將本已年邁的傳統(tǒng)文化拉上高速前行的磁懸浮列車(chē)。
我的呼吁是讓純正美的漢語(yǔ)重回校園，讓學(xué)校真正成為遠(yuǎn)離社會(huì)的桃花島，學(xué)生們拋開(kāi)實(shí)用主義、工具主義、娛樂(lè)至上，陶冶情操，將來(lái)傳播純正之母語(yǔ)。
我的呼吁是社會(huì)更加和諧寬容，中國(guó)人在腰包漸鼓的同時(shí)關(guān)注母語(yǔ)的美麗，用純正母語(yǔ)固守驕傲。
我的呼吁是政府國(guó)家出臺(tái)相關(guān)法律保護(hù)我們?cè)谫Y本主義文化的絞殺下奄奄一息的母語(yǔ)。
更多的，愿我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，讓這種呼吁變?yōu)樵缭摪l(fā)生的回歸，語(yǔ)言的回歸，民族文化的回歸，大國(guó)靈魂的回歸。
總有一些人填充生命中絢麗的色彩。
總有一些事?lián)]不斷溫暖情愫的絲線。
我們相識(shí)在夏日熙攘的公園，20xx年后分別在下著小雨的朦朧清晨，那樣的突然。
你說(shuō)要去北京，我只能點(diǎn)頭擁抱你，即使不舍又能怎樣呢?有些事情是年幼的我們，無(wú)助的我們改變不了的。鋪開(kāi)地圖找到你所在的城市，笑了，天真的認(rèn)為天津與北京不過(guò)一個(gè)小拇指的距離。
你走了以后我有了新的同桌，她有著和你一樣暖人的微笑，卻找不到屬于你的那種感覺(jué)，校園里放著你喜歡的歌，東風(fēng)破，東風(fēng)唱破東風(fēng)歌，現(xiàn)已物是人非，再?zèng)]有了以前的味道，有的只是對(duì)你思念的感傷。靜靜的時(shí)光，思緒漫無(wú)目的地游蕩，亦真亦幻的感覺(jué)，充滿了無(wú)聲的怪異感，說(shuō)不出為什么。看著川流的車(chē)輛，人群的來(lái)往，不禁深深的察覺(jué)到，這大千世界，你我相遇的幾率是那樣的渺茫。
很久以后的我才恍然大悟，我們之間的距離，這么近又那么遠(yuǎn)。
喜歡靠窗的位置，向窗外望去，看校園里一起走著的人們，我承認(rèn)我又開(kāi)始懷念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，曾經(jīng)的我們是不是也像她們一樣，喜歡追逐著跑著。用手指在結(jié)了冰花的窗戶上畫(huà)一個(gè)笑臉，透過(guò)細(xì)密的水珠，看到的是一張掛滿憂傷的臉，有著隱忍和難過(guò)的表情。我告訴你我現(xiàn)在很好，握著電話的手卻在不住的顫抖，輕輕拭去流下的眼淚，怎么掩飾內(nèi)心的悲傷，好想告訴你，我很想你。
等待，不是為了你能回來(lái)，而是給自己找一個(gè)理由，不離開(kāi)。
你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，我說(shuō)你太煽情，你說(shuō)這是祭奠你逝去的青春，小小的孩子就知道什么叫青春?!呵呵，但我還是喜歡你寫(xiě)的文字，老師連都說(shuō)華美又樸實(shí)，這話太深?yuàn)W，我現(xiàn)在才懂，但現(xiàn)在的我又能拿什么來(lái)譜寫(xiě)一段離殤。
感性的你容易被身邊的人感動(dòng)，快樂(lè)的你也容易感動(dòng)身邊的人，這個(gè)地方有太多太多關(guān)于你的回憶，和你一起坐過(guò)的秋千，和你一起壓過(guò)馬路的街道，和你一起吃冰淇淋的小店，春去夏來(lái)，蟬鳴變得沙啞，是否有對(duì)你的思念，這記憶的城市還依稀有著你的味道，它似乎也習(xí)慣了，有你的小鎮(zhèn)。
高中時(shí)候的心理咨詢，我偷偷的去了，測(cè)試結(jié)果有一句是感受能力弱，也許吧，也許我只是比較敏感，對(duì)失去了的逝去了的東西念念不忘著。
即使相隔千里，也如咫尺般感覺(jué)，我會(huì)清晰的記得，每個(gè)夏日，有你的小鎮(zhèn)。
又快到了夏天，當(dāng)思念成了慣性，便慢慢淡薄了傷感，我只是想告訴你，現(xiàn)在的我在離你更遠(yuǎn)的城市，綿延了數(shù)千里的距離，但我終于能夠想明白，只要彼此的友情還在，何必在意空間的變換。我又交了很多新朋友，她們有著你給過(guò)我的溫暖，也給予著我你沒(méi)給過(guò)我的感受。幸福，也許會(huì)沖掉一些陰霾與悲傷。
聽(tīng)一首音樂(lè)，唱一首歌，謝謝你曾經(jīng)給過(guò)我的美好。在我記憶的深處，在家鄉(xiāng)黃昏的湖邊，在校園每一個(gè)我們待過(guò)的角落，我知道你一直都在，微笑定格在我們相識(shí)的夏日，充滿著笑聲的公園，那個(gè)有你的小鎮(zhèn)。
課前演講五分鐘小故事篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
和其他作家一樣，年輕的羅琳熱愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒(méi)想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的積極性，用她自己的.話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)?！彼商觳煌５貙?xiě)呀寫(xiě)，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話書(shū)感興趣?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。
我的演講完了，謝謝大家！
課前演講五分鐘小故事篇十
老師和學(xué)生們：
早上好！
理想。它是第一關(guān)，就像一棵大樹(shù)，但它只是一粒種子。生活的光澤需要用理想來(lái)裝飾，給生活最亮的指示燈。有了它，我們會(huì)堅(jiān)持在自己的道路上越走越遠(yuǎn)，有偉大的'理想，可以是一生的理想，可以是一個(gè)階段的理想，可以是一年的理想。但是理想很小。哪怕是一個(gè)月、一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘的理想，都能點(diǎn)燃你心中最美的火花，從而一路沖掉塵埃，一路前行。春天的花朵如何綻放，夏天的星星如何在銀輝閃爍，你如何揚(yáng)帆起航，你如何將一首詩(shī)吸引到天空？我覺(jué)得答案很簡(jiǎn)單，就是讓心里能長(zhǎng)成大樹(shù)的“種子”生根發(fā)芽。
奮斗是第二個(gè)層次。樹(shù)再大，也需要一個(gè)過(guò)程才能生長(zhǎng)。青春本身就是一個(gè)璀璨耀眼的詞匯，是在我們這樣一個(gè)燦爛的時(shí)代背景下產(chǎn)生的。年輕的心不禁憧憬了很多。是的，誰(shuí)不想做自己的舵手，帶領(lǐng)生命之舟駛向另一片海和天空？從潛心學(xué)習(xí)讀書(shū)的學(xué)生，毅然匆忙成為上班族。我們跨過(guò)了成年的分割線，生命中最絢爛的篇章就從這里悄然開(kāi)始了。
收獲是第三個(gè)層面：金秋來(lái)了，我們的大樹(shù)就真的長(zhǎng)大了。它的成長(zhǎng)反映了一條光輝的人生道路。無(wú)論“樹(shù)”是否挺拔，枝葉繁茂，甚至開(kāi)花結(jié)果。也不說(shuō)這棵樹(shù)最后的收獲是否等于它過(guò)去的努力。只要收獲了，就已經(jīng)是結(jié)果了。就像生活一樣，如果你成功了，你會(huì)得到鮮花和掌聲。如果失敗了，你會(huì)獲得一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后重新開(kāi)始。
往事如歌。在人生的旅途中，雖然有過(guò)坎坷和遺憾，但青春的美好并沒(méi)有失去。相信自己，總有希望，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)我不會(huì)哭，否則，我會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和星星。所以，讓我們一起加油吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
課前演講五分鐘小故事篇十一
即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。以下是本站小編整理了課前演講五分鐘。
演講稿。
供你參考。
江畔小舟，輕搖的蘆葦、南來(lái)聚攏的風(fēng)……贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣的一隅，獨(dú)想王勃。
游人脆脆的思緒如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣穿越時(shí)空的堅(jiān)強(qiáng)里。站在清冷的滕王閣上，睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂郁的神情。斜陽(yáng)擁抱著欲泣的滕王閣，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子猶不見(jiàn)，檻外長(zhǎng)江空自流。寂寞的閣上，觥籌交錯(cuò)的場(chǎng)景不復(fù)存在，詩(shī)弦管樂(lè)也只是附和。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音，江波的皺褶里藏著絕代的才子王勃。
閣的憂傷無(wú)聲息地讓我追隨。每一寸樓板、每一抹丹朱都在我的心弦上顫動(dòng)。想為流淚的滕王閣續(xù)一首詩(shī)，詩(shī)里面是傷痕累累的王勃。流淚的滕王閣日日孤寂地走進(jìn)我夢(mèng)中，獨(dú)自徘徊復(fù)徘徊。我找不到王勃的詩(shī)句，無(wú)數(shù)醒著的黑暗的夜里，枕著閣影到天明。
有人說(shuō)：所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人;所有人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭遣受貶，然而層層不得意卻抹不掉他悠游于世，歌舞人生脾性。貶到贛江邊任小刺史，他仍意興遄飛地要為自己建一座閣“拍檀板唱歌，舉金樽喝酒”，吸引文人才子登臨放歌，那個(gè)仲秋的日子，王勃的“獨(dú)角戲”正上演著。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情和渴望卻在紙上無(wú)羈地飄灑，洋洋一派文章，力透紙背的全都是對(duì)生活的向往。有人說(shuō)“厚積”是為了“厚發(fā)”，王勃客居劍南數(shù)年，終有了其顛峰之作。滕王閣只不過(guò)是顯其顛峰昂然之勢(shì)的一種憑藉罷了。此時(shí)的長(zhǎng)安，或許已將王勃淡忘得一干二凈。誰(shuí)會(huì)在撫箏時(shí)，思緒在箏上游移間想起王勃?如今，贛江畔的孤騖年年此時(shí)都要背起王勃饋贈(zèng)給它們的禮物一上一下翩翩地飛，托起無(wú)限秋水長(zhǎng)天的風(fēng)情。
“物是人非事事休”，游人仍在閣上徘徊留連，眺望閣外水云間，心似江水茫茫，欲拍闌干，淺云灰灰地襯著閣，如一雙飽蓄淚水的眼瞼。
扁舟載著一截悠悠的閣影，憂郁地前行，涌起的江浪層層間依稀可見(jiàn)當(dāng)年王勃的風(fēng)姿。這個(gè)自幼飽讀詩(shī)書(shū)，貫通五經(jīng)的青年，瑟縮在蜀地的鄉(xiāng)居里，不再想讀書(shū)之外的事情。屬地去長(zhǎng)安已遙遙又遙矣。無(wú)人識(shí)君，只有在迷惘中放縱文字：《屬中九日》《盛泉宴》……“每有一文，海內(nèi)驚瞻”。人生有許多門(mén)，可其中一些門(mén)只對(duì)一些人是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的;不要試圖去敲門(mén)，去敲人生遺憾的門(mén)。王勃在劍南之地逍遙了三年，終究不甘寂寞，躊躇北上，到河南任參軍。書(shū)生之迂，終惹大禍，龍顏大怒，險(xiǎn)丟小命。人生沉浮反復(fù)，王勃心冷了。
一片閣/躲在云層下/疲倦和黃昏的鳥(niǎo)一樣/面對(duì)江水慟哭。江水緩緩流，終有溫柔得叫人落淚的時(shí)候。一介書(shū)生咬文嚼字，終有讓人品錯(cuò)味的時(shí)候。該張皇?迷惘?失落?還是憤懣?畢竟人生不是“數(shù)點(diǎn)扁舟向斜陽(yáng)”那樣詩(shī)意、簡(jiǎn)單而直觀——人無(wú)語(yǔ)，惟有惆悵地醉去。滕王閣不在出產(chǎn)帝王將相的長(zhǎng)安，站在這玲瓏典雅的閣上，贛江無(wú)限風(fēng)情一覽無(wú)余，王勃的夢(mèng)魂可以與閣相依偎至永遠(yuǎn)了。
昆德拉說(shuō)：“生活是棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)。”王勃在客居劍南的日子里，也許模擬了日后的種種可能，卻沒(méi)料到人生最絕望的一種可能就是立在水中候著。
王勃如斷線的紙鷂一頭栽進(jìn)江里去了，靈魂可依附在江中魚(yú)兒身上?想他經(jīng)行處會(huì)不會(huì)開(kāi)出一江的花來(lái)，讓魚(yú)兒也歡喜，讓魚(yú)兒也惆悵。
斜陽(yáng)已成余輝，閣上人去，鳥(niǎo)去，空留一片寂寥。
又是一場(chǎng)秋雨過(guò)了，秋風(fēng)漸緊，挨著秋天的裙裾坐下，在歐陽(yáng)修厚重的秋聲里解讀落葉。
一片、兩片、三片、落葉就這樣懷揣著一顆恬淡從容的素心，再走完了一個(gè)生命的旅程之后，悄然而落。落葉總給人一種成熟的敦厚的愛(ài)與被愛(ài)的美感。即使一片不起眼的落葉，只因了她生命中的意蘊(yùn)，便也有了“浩然養(yǎng)正氣”的風(fēng)骨與“靜思觀大千”的胸懷，落葉坦蕩，自現(xiàn)柔情與風(fēng)骨。
要完美體驗(yàn)落葉的風(fēng)韻，就必須從滾滾紅塵的繁雜人士俗物中脫身，用于自己孤獨(dú)時(shí)刻。在大割大舍，大離大棄，兩袖一甩，便是清風(fēng)明月的心境里，用一雙關(guān)照世界的眼睛，才能解讀落葉的神性之美。夕陽(yáng)里的落葉輝煌而又壯美，秋雨中的落葉頑強(qiáng)而又凄美，黃昏里的落葉溫婉而柔美。落葉，總以她沉默的、質(zhì)樸的美佇立。足踏意念與意念的空無(wú)之境，任憑落葉輕輕拍打肩膀，細(xì)聽(tīng)落葉的傾訴：是枝繁葉茂的回憶?生命成熟的慷慨?凋謝的悲壯?還是對(duì)大地的皈依與向往呢?只有一些愛(ài)一些傷感，在我的心中慢慢磋磨。無(wú)言的巨大不是人人和每時(shí)每刻都能感知的。
一片落葉在秋風(fēng)里輕搖，像一只嬰兒的手，摟著母體久久不愿離開(kāi)。我的心不禁一沉：愛(ài)是有代價(jià)的，自然界也是如此。目睹落葉離開(kāi)的過(guò)程使一次靈魂的洗禮。分離后的落葉并非直落，而是繞樹(shù)干飄蕩半圈后才依依離去，纏綿在大地的懷抱里。一片落葉和母體的分離過(guò)程竟是如此難舍難棄，令我的心境顫不已。看似飄落，不是飄落，是一份纏纏綿綿的牽掛。只為對(duì)母體的一片深情，在生命的最后一刻，再深深的愛(ài)過(guò)一次，含淚寫(xiě)完最后一片激情，欣然而逝。落葉也是刻骨，使一次內(nèi)在精神生命的完成。順隨生命的瞬息過(guò)程，啜飲秋露到最后一滴，隨著秋風(fēng)的搖曳，金黃色的葉片簌然而落，褐紅色的脈絡(luò)清晰可尋。片刻，一切心靈懂得的語(yǔ)言，都在情感的激動(dòng)中沉默。有時(shí)，落葉聚成一堆，互相擁擠著，有著羞澀和甜蜜的呼吸，像是愛(ài)情的絮絮地談心。此時(shí)的落葉已被歲月侵蝕過(guò)，不會(huì)再因脫離母體而自苦，反而得到一份坦然、從容、無(wú)欲則剛、得失隨緣的果決。
那翩翩落葉，如頁(yè)頁(yè)書(shū)卷，記載著生命所曾有過(guò)的夢(mèng)。到了該告別什么的年齡就告別什么，這世界沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)的。歲月就是用這樣一直看不見(jiàn)的手，書(shū)寫(xiě)著滄桑世界的一個(gè)又一個(gè)輪回。我突然想起，莫斯科郊外那片片白樺林樹(shù)葉吹奏出那憂郁而略帶感傷的旋律，給我們帶來(lái)的是茫茫雪原的遼闊和精神的深邃;北歐落葉那樣驚人的羞澀和內(nèi)心的狂舞，帶來(lái)的是對(duì)生命的怎樣的一種熱情啊!但落葉在中國(guó)文人墨客眼里為何總是飄落、凋零?總是寄寓著對(duì)季節(jié)的敏感和人事凄涼的愁緒?也許是不同的人文因素造就不同的心境吧!來(lái)時(shí)偶然，走是必然，生命的路途總要步入終結(jié)。時(shí)間只是一個(gè)概念，千萬(wàn)年與一瞬，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，不同的只是過(guò)程，看是否從容不迫地活出自己的樣式來(lái)。若能保持對(duì)生活從容的步履，以自己生命的激情愛(ài)過(guò)恨過(guò)，也算沒(méi)白到世間一回。落葉做到了!
落葉也多少暗示了一個(gè)生命的過(guò)程看那飄然而逝的落葉，我弄不清失去什么，也弄不清需要什么。但我知道，落葉不是美人遲暮不是傷心漂泊，更不是愛(ài)情與生命的終結(jié)。慈愛(ài)終究是一方沃土，希望是一個(gè)有生命的生命。冥冥之中，那片片落葉不正又在孕育一個(gè)蓬勃的春天?瀟瀟灑灑的落葉飄揚(yáng)的永遠(yuǎn)是綠色的旗幟。
一切都在某種契機(jī)之中，不能點(diǎn)破，也不能遺忘。有一種情緒，落葉無(wú)需知道，而你我卻心里明白。我只想與落葉和和睦睦、朦朦朧朧在暗中進(jìn)行。
落葉之美，美在神性與自然。
一條巨龍屹立在世界的東方，它的心中沉淀著五彩的夢(mèng)更沉淀著不朽的思想，五千年風(fēng)雨，五千年路途，一顆閃閃發(fā)光的紅星永遠(yuǎn)在前方閃耀，指引我們行進(jìn)的方向，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
一個(gè)青年可以沒(méi)有知識(shí)，但不能沒(méi)有方向。一個(gè)地區(qū)可以沒(méi)有財(cái)富，但不能沒(méi)有信仰，一個(gè)國(guó)家可以沒(méi)有經(jīng)濟(jì)，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一顆奮發(fā)向上的恒心，夢(mèng)想是一種蓬勃向上的意志，夢(mèng)想是一雙堅(jiān)硬有力的翅膀。上帝沒(méi)有給我們飛行的能力，但卻給我們了一次選擇飛行的權(quán)利。
縱觀歷史，橫越神舟，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)而將夢(mèng)想埋葬，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)而把夢(mèng)想深藏，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后任夢(mèng)想流淌，我們是世界文明的發(fā)源地，同時(shí)，我們也是榮辱興衰的承載體。
那時(shí)的我疲憊走在歷史的沙灘上，亡國(guó)的心靈的海濤擊傷，失去了對(duì)未來(lái)的追求與渴望。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，依舊那么清澈那么明朗，把憂愁放下，舉目四望，未來(lái)的路真的好長(zhǎng)。
縱使時(shí)間的沙漏將夢(mèng)想深藏，縱使遺失的機(jī)遇蒼白了等待的向往，只要信心不死，一切便如剛出嫁的新娘，美得讓人頻頻回望。
我站在時(shí)代的前沿，任真實(shí)的雙眼久久駐扎在流逝的過(guò)去與遙遠(yuǎn)的未來(lái)，如果說(shuō)飛翔的大雁是價(jià)值，是喜悅，腳下的貝殼是奮斗，是精彩，又何必對(duì)逝去的往事耿耿于懷，一抹真實(shí)的陽(yáng)光剔除曾經(jīng)的陰霾，孕育出祖國(guó)美好的希冀與光明的未來(lái)。
依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一次又一次的人權(quán)民主的戰(zhàn)爭(zhēng)中走向勝利，依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一場(chǎng)又一場(chǎng)艱難困苦的改革中日新月異，依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一段又一段精彩紛呈的歷史中騰空崛起。
遙記得當(dāng)年的神舟五號(hào)，在它帶著全國(guó)人民的夢(mèng)想成功升天的那一刻我們是怎樣的心情，驕傲!興奮!自豪!恭喜我們偉大的祖國(guó)又向世界強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)地再次邁出了嶄新的一步，遙記得當(dāng)時(shí)的汶川地震，中國(guó)如何讓世界所有的國(guó)家刮目相看，我們的溫又是如何讓各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人震驚不已，膛目結(jié)舌。遙記得那艘航空母艦“遼寧號(hào)”讓中國(guó)海軍敢于在世界海軍的面前挺立卓然，偉大的祖國(guó)用自己的行動(dòng)打敗了外界宣揚(yáng)的中國(guó)不可能擁有航空母艦的不實(shí)之說(shuō)。
我們重整旗鼓，揚(yáng)帆起航。我們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們不懼艱難，逆流而上，因?yàn)槭裁?，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，因?yàn)槭齼|華夏子孫的心中一個(gè)共同的夢(mèng)想，愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)走向繁榮昌盛，愿中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
青春是一個(gè)五彩的花季，同時(shí)也是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的年紀(jì)，這時(shí)的我們往往不計(jì)較得失，只思考著明天的自己。
時(shí)光就像是流淌在指縫中的沙，不管如何緊握總會(huì)從自己的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡。轉(zhuǎn)眼間，青春的戲碼基本已經(jīng)被我揮霍殆盡，現(xiàn)在的自己已經(jīng)成功的站在了大學(xué)的校園里，享受著高中拼搏之后的美味，可是時(shí)光埋葬了我的誓言，歲月磨平了我的棱角，無(wú)奈的我披上厚重的偽裝，帶上了一份不知人生為何物的等待。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，大學(xué)的我，愈發(fā)的孤單無(wú)望。只是懷著那一顆疲憊的心靈在生活中默默的思考：我的生活究竟在哪里起錨，又在哪里下港?在我未來(lái)的道路上。。。。
難道人生真的是“生于憂患，死于安樂(lè)”嗎?
其實(shí)未來(lái)一直都在，只是夢(mèng)想的頭顱長(zhǎng)滿了青苔，當(dāng)誓言被青春打敗，才發(fā)現(xiàn)天空多么蒼白。
一句古話說(shuō)的好：“老當(dāng)益壯，不移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是啊，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不付出努力是不行的，就像霍金，張海迪，海倫凱勒這些為了夢(mèng)想而奮斗的人們。
閑暇無(wú)事時(shí)走向圖書(shū)館的學(xué)習(xí)室，打開(kāi)放在書(shū)桌上的書(shū)本，腦海中不停的回想著泰戈?duì)柕哪蔷湓挘褐挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有煉出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。忘記心中的苦悶，投入醞釀中的書(shū)本里。為了祖國(guó)的明天而奮斗。為了中華的崛起而讀書(shū)。
誰(shuí)將聲震閃電，必將長(zhǎng)久身自緘默。誰(shuí)將脫穎而出，必將長(zhǎng)久如云漂泊。
讓我們攜起手來(lái)，一同行走在時(shí)代的天空下，高舉夢(mèng)想的旗幟，佩戴奮斗的胸花，為了我們的夢(mèng)，更為了那份中國(guó)夢(mèng)。
課前演講五分鐘小故事篇十二
尊敬老師及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們、老師們，我叫黃建，大村甸鎮(zhèn)徐家沖村人，來(lái)自祁陽(yáng)縣職業(yè)中專(zhuān)主板專(zhuān)業(yè)356班。我曾經(jīng)是大村甸中心校101班學(xué)生，今天我回到我的母校，看到昔日教我育我的、崇高的人民教師，看到昔日在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍的、熟悉的校園，站在這里，我感到無(wú)比親切，也感到特別高興，作為職業(yè)中專(zhuān)技能班優(yōu)秀畢業(yè)生典型，我也特別榮幸!
即將到比亞迪汽車(chē)公司頂崗實(shí)習(xí)的我，清醒地意識(shí)到，我的讀書(shū)時(shí)代、我的校園生活已接近尾聲?；厥走@些年，小年6年，初中3年，職業(yè)中專(zhuān)學(xué)習(xí)技能2年(第3年將在公司帶薪頂崗實(shí)習(xí))，我由一個(gè)生在農(nóng)村的、幼稚的小毛孩，成長(zhǎng)為掌握一技之長(zhǎng)的中職實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)為可以自信進(jìn)入現(xiàn)代化汽車(chē)制造公司的技術(shù)人員……面對(duì)這些辛勤耕耘的、碩果累累的收獲，我深深地感受到：走過(guò)來(lái)的求學(xué)道路，很不容易，但我不后悔，事實(shí)也證明，我選擇學(xué)習(xí)技能的道路是正確的!
出去打工，父母是不會(huì)同意的，他們不忍心幼小的我出去受苦，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)時(shí)我還小，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)的我沒(méi)學(xué)歷沒(méi)技術(shù)，出去的話掙不到錢(qián)。擺在面前，我只有2條路可以選擇，要么考大學(xué)，要么讀職業(yè)學(xué)校。讀大學(xué)的費(fèi)用高，高中3年，大學(xué)4年，讀書(shū)要7年，說(shuō)實(shí)話，我不想讀那么年。
父母更希望我去考大學(xué)。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥?lái)，也包括我的父母，認(rèn)為孩子考上大學(xué)全家光榮，或者說(shuō)讀高中家長(zhǎng)有面子?？即髮W(xué)就全家光榮，這是傳統(tǒng)思想，我想，能賺大錢(qián)才是全家的光榮!讀完大學(xué)賺不到錢(qián)同樣是不光榮的!老師告訴我，當(dāng)前國(guó)家重視職業(yè)教育，國(guó)家迫切需要技能人才，我要去職業(yè)學(xué)校學(xué)技能。班主任推薦我去祁陽(yáng)縣職業(yè)中專(zhuān)，離家近，費(fèi)用低，在校只學(xué)2年，我信了。我就去職業(yè)中專(zhuān)，我要選擇主板維修專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
開(kāi)始，父母持反對(duì)的態(tài)度，他們常常聽(tīng)人說(shuō)，職業(yè)中專(zhuān)不好，不要我去，后來(lái)，他聽(tīng)到隔壁村一個(gè)叫錢(qián)新橋的，在職業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)后，做數(shù)控加工工作，工資5000多塊/月，他們就沒(méi)有反對(duì)了。當(dāng)時(shí)，很多人對(duì)父母講，到職業(yè)中專(zhuān)讀書(shū)冒得用，學(xué)不到東西，我父母始終說(shuō)，不讀書(shū)才冒得用，讀書(shū)哪里冒得用呢?面對(duì)巨大的輿論壓力，我仍然選擇學(xué)技能，毫不動(dòng)搖。
在職業(yè)中專(zhuān)求學(xué)的2年里，學(xué)校的環(huán)境比較好，適合學(xué)習(xí)，也適合娛樂(lè)，可以講我在學(xué)習(xí)上很快樂(lè)，生活也很快樂(lè)。
我學(xué)習(xí)主板專(zhuān)業(yè)，對(duì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)技能過(guò)程中，我始終堅(jiān)持不懂就問(wèn)，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)都可以，老師同學(xué)都很熱情幫我解決問(wèn)題，我感到很幸福!慢慢地，我的專(zhuān)業(yè)技能越來(lái)越好，參加學(xué)校的技能比賽中多次獲了獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金有幾百元錢(qián)吧!具體多少錢(qián)，我已記不清了，都用掉了。是這樣的，學(xué)校每期舉辦多項(xiàng)技能競(jìng)賽，其中一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元、三等獎(jiǎng)50元;每期還評(píng)選多名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獎(jiǎng)金為200元。說(shuō)實(shí)話，我在職業(yè)中專(zhuān)讀書(shū)，我越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)方法也越來(lái)越好。我總結(jié)出這么一個(gè)道理：初中成績(jī)差不等于學(xué)不好技能，初中成績(jī)差的學(xué)生不等于不優(yōu)秀的學(xué)生。
在生活中，我積極樂(lè)觀，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、校規(guī)，遵守學(xué)生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終積極參加學(xué)校舉辦的羽毛球賽、籃球賽等，我獲得了羽毛球賽一等獎(jiǎng)、籃球團(tuán)體賽二球賽。我們職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校舉行了多種形式的活動(dòng)，籃球賽、羽毛賽、跳繩賽、拔河比賽等，很多同學(xué)喜歡這些活動(dòng)!每項(xiàng)比賽，獲獎(jiǎng)就有獎(jiǎng)金。其實(shí)，國(guó)家非常支持職業(yè)學(xué)校辦學(xué)，我們學(xué)校才會(huì)有這么好的條件。本學(xué)期，為了使寢室這個(gè)家更溫暖，學(xué)校開(kāi)展了溫馨寢室活動(dòng)，現(xiàn)在我的寢室很溫馨。
總的來(lái)說(shuō)，我在職業(yè)中專(zhuān)，我學(xué)會(huì)了技能、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系?，F(xiàn)在我很快到比亞迪汽車(chē)公司實(shí)習(xí)，告訴大家，我的試用期工資2300元/月，3個(gè)月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后我的工資就有3000多元/月。事實(shí)證明，我選擇職業(yè)中專(zhuān)學(xué)技能是正確的!
今后我會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，努力干好工作，讓工資水平不斷前進(jìn)!謝謝大家!
課前演講五分鐘小故事篇十三
尊敬的老師：
大家好！
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車(chē)上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛(ài)，于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的`路人問(wèn)起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯，于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳?，造成認(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界.。
課前演講五分鐘小故事篇十四
老師們、同學(xué)們：
早上好！
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的.傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。文明經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
課前演講五分鐘小故事篇十五
尊敬的老師：
大家好！
蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風(fēng)吹雨打的痛苦，才擁有問(wèn)鼎蒼穹的身影;河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終于君子報(bào)仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終于游說(shuō)成功;左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的殿堂獲得重生;雙腿殘廢的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái);兩耳失聰?shù)呢惗喾遥床挥?，但他在音?lè)的領(lǐng)土上獲得新生;當(dāng)疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的價(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”;司馬遷遭受宮刑的疼痛，專(zhuān)心著書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運(yùn)的咽喉，提升了自己的`價(jià)值。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十余載，那是一種氣節(jié)的象征;布路諾葬身火海，那是一種真理的追求;海子臥軌而死，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。在疼痛悄然而至的時(shí)候，他們超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自己，于是希望也永不磨滅。
沒(méi)有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅(jiān)強(qiáng)的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量;梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗;小草擁有巨石壓頂?shù)奶弁矗艙碛蓄B強(qiáng)不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
課前演講五分鐘小故事篇十六
老師，各位同學(xué)，大家好!
這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。
我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。
課前演講五分鐘小故事篇十七
一條巨龍屹立在世界的東方，它的心中沉淀著五彩的夢(mèng)更沉淀著不朽的思想，五千年風(fēng)雨，五千年路途，一顆閃閃發(fā)光的紅星永遠(yuǎn)在前方閃耀，指引我們行進(jìn)的方向，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
一個(gè)青年可以沒(méi)有知識(shí)，但不能沒(méi)有方向。一個(gè)地區(qū)可以沒(méi)有財(cái)富，但不能沒(méi)有信仰，一個(gè)國(guó)家可以沒(méi)有經(jīng)濟(jì)，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一顆奮發(fā)向上的恒心，夢(mèng)想是一種蓬勃向上的意志，夢(mèng)想是一雙堅(jiān)硬有力的翅膀。上帝沒(méi)有給我們飛行的能力，但卻給我們了一次選擇飛行的權(quán)利。
縱觀歷史，橫越神舟，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)而將夢(mèng)想埋葬，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)而把夢(mèng)想深藏，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后任夢(mèng)想流淌，我們是世界文明的發(fā)源地，同時(shí)，我們也是榮辱興衰的承載體。
那時(shí)的我疲憊走在歷史的沙灘上，亡國(guó)的心靈的海濤擊傷，失去了對(duì)未來(lái)的追求與渴望。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，依舊那么清澈那么明朗，把憂愁放下，舉目四望，未來(lái)的路真的好長(zhǎng)。
縱使時(shí)間的沙漏將夢(mèng)想深藏，縱使遺失的機(jī)遇蒼白了等待的向往，只要信心不死，一切便如剛出嫁的新娘，美得讓人頻頻回望。
我站在時(shí)代的前沿，任真實(shí)的雙眼久久駐扎在流逝的過(guò)去與遙遠(yuǎn)的未來(lái)，如果說(shuō)飛翔的大雁是價(jià)值，是喜悅，腳下的貝殼是奮斗，是精彩，又何必對(duì)逝去的往事耿耿于懷，一抹真實(shí)的陽(yáng)光剔除曾經(jīng)的陰霾，孕育出祖國(guó)美好的希冀與光明的未來(lái)。
依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一次又一次的人權(quán)民主的戰(zhàn)爭(zhēng)中走向勝利，依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一場(chǎng)又一場(chǎng)艱難困苦的改革中日新月異，依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一段又一段精彩紛呈的歷史中騰空崛起。
遙記得當(dāng)年的神舟五號(hào)，在它帶著全國(guó)人民的夢(mèng)想成功升天的那一刻我們是怎樣的心情，驕傲!興奮!自豪!恭喜我們偉大的祖國(guó)又向世界強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)地再次邁出了嶄新的一步，遙記得當(dāng)時(shí)的汶川地震，中國(guó)如何讓世界所有的國(guó)家刮目相看，我們的溫又是如何讓各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人震驚不已，膛目結(jié)舌。遙記得那艘航空母艦“遼寧號(hào)”讓中國(guó)海軍敢于在世界海軍的面前挺立卓然，偉大的祖國(guó)用自己的行動(dòng)打敗了外界宣揚(yáng)的中國(guó)不可能擁有航空母艦的不實(shí)之說(shuō)。
我們重整旗鼓，揚(yáng)帆起航。我們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們不懼艱難，逆流而上，因?yàn)槭裁?，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，因?yàn)槭齼|華夏子孫的心中一個(gè)共同的夢(mèng)想，愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)走向繁榮昌盛，愿中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
青春是一個(gè)五彩的花季，同時(shí)也是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的年紀(jì)，這時(shí)的我們往往不計(jì)較得失，只思考著明天的自己。
時(shí)光就像是流淌在指縫中的沙，不管如何緊握總會(huì)從自己的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡。轉(zhuǎn)眼間，青春的戲碼基本已經(jīng)被我揮霍殆盡，現(xiàn)在的自己已經(jīng)成功的站在了大學(xué)的校園里，享受著高中拼搏之后的美味，可是時(shí)光埋葬了我的誓言，歲月磨平了我的棱角，無(wú)奈的我披上厚重的偽裝，帶上了一份不知人生為何物的等待。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，大學(xué)的我，愈發(fā)的孤單無(wú)望。只是懷著那一顆疲憊的心靈在生活中默默的思考：我的生活究竟在哪里起錨，又在哪里下港?在我未來(lái)的道路上。。。。
難道人生真的是“生于憂患，死于安樂(lè)”嗎?
其實(shí)未來(lái)一直都在，只是夢(mèng)想的頭顱長(zhǎng)滿了青苔，當(dāng)誓言被青春打敗，才發(fā)現(xiàn)天空多么蒼白。
一句古話說(shuō)的好：“老當(dāng)益壯，不移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是啊，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不付出努力是不行的，就像霍金，張海迪，海倫凱勒這些為了夢(mèng)想而奮斗的人們。
閑暇無(wú)事時(shí)走向圖書(shū)館的學(xué)習(xí)室，打開(kāi)放在書(shū)桌上的書(shū)本，腦海中不停的回想著泰戈?duì)柕哪蔷湓挘褐挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有煉出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。忘記心中的苦悶，投入醞釀中的書(shū)本里。為了祖國(guó)的明天而奮斗。為了中華的崛起而讀書(shū)。
誰(shuí)將聲震閃電，必將長(zhǎng)久身自緘默。誰(shuí)將脫穎而出，必將長(zhǎng)久如云漂泊。
讓我們攜起手來(lái)，一同行走在時(shí)代的天空下，高舉夢(mèng)想的旗幟，佩戴奮斗的胸花，為了我們的夢(mèng)，更為了那份中國(guó)夢(mèng)。
課前演講五分鐘小故事篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信，誠(chéng)信，簡(jiǎn)單的從字面上理解就是誠(chéng)信+信用=誠(chéng)信。一個(gè)人是否講誠(chéng)心，有信用，也就代表著他人是否對(duì)你守誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種美德，也是你是否值得別人相信的一種標(biāo)志。誠(chéng)信就猶如一股暖流，能流進(jìn)每個(gè)人心底最深的那個(gè)地方。講誠(chéng)信，以誠(chéng)為本，以信為先。
你身邊的朋友數(shù)不勝數(shù)，可是真真正正能對(duì)你做到守誠(chéng)信的又能有幾個(gè)呢？我算不算幸運(yùn)，因?yàn)槲以?jīng)就擁有一個(gè)這樣的好朋友。
因?yàn)闀r(shí)隔已久，我早已記不清她姓甚名誰(shuí)，只模糊的記得那是一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)如一把把利刃刮過(guò)路上行人的臉龐。我倆也不知是誰(shuí)一時(shí)之間心血來(lái)潮，想在這大東天的晚上去廣場(chǎng)上看噴泉?？闪硪粋€(gè)人竟也沒(méi)有反對(duì)，一股腦的就答應(yīng)了。于是我倆約定好時(shí)間晚上一同前去觀賞?？晌液髞?lái)一回家打開(kāi)電視就忘了。直到后來(lái)要出門(mén)時(shí)才想起了她，再一看時(shí)間，離約定的時(shí)間早已過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我匆匆與母親解釋就像廣場(chǎng)奔去。心中滿是愧疚的我四處張望，希望能找到她的身影，卻連她的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。我自嘲的笑了，本就是我未守約定，怎還能期望她仍在等我呢！我灰心喪氣的準(zhǔn)備往家走，忽然一個(gè)灰色的身影闖入我的視線：只見(jiàn)她蹲在地上，無(wú)聊的用手指都弄著螞蟻，不厭其煩的擺弄著它們。
可能是蹲的`太久了，又站了起來(lái)，不停地踱來(lái)踱去，嘴里小聲地嘀咕著什么，臉上露出焦急的神色，不時(shí)往往手腕上的手表，又抬頭看看天色。盡管如此，可她卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要先行離開(kāi)的意思，大有一種不等到我來(lái)誓不罷休之感。我小心翼翼地靠近她，輕輕地拍了拍她的肩膀，她一轉(zhuǎn)身，臉上露出一種驚喜之感，卻只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你終于來(lái)了，快，我們?nèi)タ磭娙?！”我笑了，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)的愧疚之情想要表達(dá)，卻都只化為：“好啊。”我想：我真的有想過(guò)她已經(jīng)等不及了，自己看完噴泉先行離開(kāi)，不過(guò)我也不會(huì)怪她，畢竟是我自己先不守約定的，卻未料，她仍舊傻傻的寧愿在這吹冷風(fēng)也不愿先行離去，我心中的愧疚就更深了。
的德國(guó)詩(shī)人海涅曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！蔽矣X(jué)得這句話就像發(fā)生在我身上的這件事一半，因?yàn)閾碛姓\(chéng)信，所以我看到了生命中燦爛的鮮花！
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