一個周密的計劃可以幫助我們集中精力，有效地完成任務和目標。制定計劃時，我們可以分解任務，設定優(yōu)先級，合理分配資源。一份好的計劃能夠幫助我們實現(xiàn)自己的夢想和目標。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇一
1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。
《不能闖紅燈》《小小鴨》《小雞》《小小翻譯家》《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內(nèi)容，能復述故事的主要內(nèi)容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》。
3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌。《春天是什么》。
4、繞口令：練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》。
5、反義詞：哭—笑坐—站。
(2)能按物體的.數(shù)量進行排序，培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感?！稓g歡去做客》。
2、數(shù)字：(1)能從多個物體中取出5以內(nèi)的相應數(shù)量的物品，了解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。
《5以內(nèi)的數(shù)物結合》《分玩具》。
(2)嘗試用添上的方法使5個以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?！蹲兊靡粯佣唷?。
1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術作品。
3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀。
4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。
2、探索：(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，并學會分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》。
(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和交流，體驗成功的快樂。
《站起來》。
1、基本能力：
戶外熱身，每次任選一項。
(1)聽口令跑(2)繞障礙跑(3)快速爬。
(4)器械操(5)單、雙腳跳。
2、技能：
(1)自理能力：練習自己穿鞋。
(2)平衡能力：練習兩臂側平舉原地轉圈，發(fā)展幼兒平衡能力，發(fā)展幼兒判斷的準確性。
《找媽媽》。
(3)跑：學習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作?！缎⌒★w行員》。
(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續(xù)向前跳。《紙棒真好玩》。
1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學習用打擊樂器為樂曲伴奏?！痘ㄘ偦ⅰ?。
(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演。《春天來了》。
1、分享：愿意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過程中建立平等分享的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為和習慣。
《分享玩具》《分享食物》《玩具怎樣玩》《瓜果品嘗會》。
3、節(jié)日禮儀：知道“六。一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學習觀看表演應遵守的禮儀。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇二
新的學期即將開始，3月份的。
健康：
一、體能方面。
1、能跟著音樂一下一下地做串鈴操。
2、繼續(xù)鞏固立定跳遠和短距離快跑的技能。
3、樂意用各種器械活動。(膠圈、布球等)。
二、生活習慣方面。
1、在成人地提示下，能用較快的速度和大家一起做事情，不拖拉。
2、不把手指、玩具放進嘴里、耳朵里或鼻孔里。
3、洗完手不把水到處甩，能用自己的毛巾擦干。
三、自我保護方面。
1、上完廁所能自覺用褲子套好衣服。
2、知道上床前先把被子打開，然后再脫褲子和衣服。能自己蓋好被子。
3、玩耍時不推同伴，不壓在同伴的身上。
語言：
1、鞏固已學過的方位詞，學習講簡短的故事并進行故事扮演。
2、學習簡單的形容詞，能使用關鍵詞講故事。
3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。
社會：
1、在教師的提示和鼓勵下，能遵守活動紀律和游戲的規(guī)則。
2、遇到困難能自己先想辦法解決，解決不了，能積極地向成人求助以求解決，體驗成功的喜悅。
3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。
4、認識三八婦女節(jié)。簡單了解該節(jié)日的來歷和含義，懂得要尊重婦女、阿姨。
5、樂意與同伴合作活動，體驗合作的快樂。
科學：
1、感知春季的氣候特征和周圍環(huán)境的變化。知道春天是個多雨的季節(jié)，適合種植。
2、數(shù)學：(水平一)學習一一對應比多少(水平二)學習一一對應作等量集合。
3、簡單了解生活中常見管子的主要作用。
4、初步了解電話、車子的演變過程;能大膽設計理想中它們的藍圖。
藝術：
1、初步學習用正確的方法使用剪刀。練習粘貼的技能。
2、(1)能用好聽的自然聲音唱歌。(2)能以音樂控制自己行動的快慢、輕重。
一：日常生活常規(guī)。
1：安靜就餐，避免把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2：教幼兒正確的洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。
3：教幼兒穿脫衣服、穿鞋，提高自我服務能力。
二：教育教學計劃。
1：蒙氏教學。
生活區(qū)：洗手、脫鞋、舀黃豆。
感官區(qū)：溫覺板、重量板、觸覺板。
語言區(qū)：圖片與文字配對、安靜游戲，看大圖聽故事、相似物配對。
科學文化區(qū)：青蛙嵌板、觀察植物。
蒙氏數(shù)學：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。
2：韻語識字：一人大(四個階段)。
3：英語hellogoodmorning。
4:手工：手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠。
5：美術：畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。
6：禮儀：蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節(jié)。
7：奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮當。
三：安全教育計劃。
1：給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我保護意識。
2：戶外活動、室內(nèi)活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線，注意自己的站位)。
3：衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)。
四：家園共育。
1：做好家園練習冊，讓家長了解每周食譜，在園所學知識。
2：和家長面對面交流，溝通寶寶一日在園情況。
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幼兒園小班月份工作計劃重點篇三
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的`禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇四
轉眼暑假就要過去，金色的九月，我們又迎來了一個新學期。新學期，新計劃。下面是由工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園小班9月份工作計劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。更多文章在工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目，希望您能關注與閱讀。
一、教學目標。
1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點。
2、發(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進行聯(lián)想。
4、學習新學期晨間操。
二、行為習慣的培養(yǎng)。
1、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣：(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。
(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設。
1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排：
第一周第二周第三周第四周。
第一周。
1、語言：我喜歡我自己。
2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。
3、數(shù)學：數(shù)字好寶寶(一)。
4、健康：我的名片。
5、科學：七彩太陽光(科學探究)。
6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。
7、拼音：學習。
8、體育：學習幼兒廣播操(一)。
9、美術：手形畫。
第二周。
1、語言：寬街(續(xù)編故事)。
2、語言：天(故事)。
3、數(shù)字好寶寶(二)。
4、科學：會變的顏色。
5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)。
6、體育：學習幼兒廣播操(二)。
7、拼音：學習。
8、拼音：學習。
9、美術：制作小蟲子1、語言：一去二三里(古詩)。
第三周。
1、語言：小花籽找快樂(童話)。
2、數(shù)學：整理學習用具。
3、健康：自己的事情自己做(生活自理)。
4、科學：會變的樹葉。
5、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。
6、體育：在身上滾球(體育)。
7、拼音：學習。
8、美術：螃蟹。
第四周。
1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學：班級物品清單。
4、科學：蚯蚓。
5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。
6、體育：摘果子。
7、拼音：學習。
8、拼音：學習。
9、美術：名畫欣賞《夢》。
五、晨間活動。
第一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球。
第二周：分組活動：1、跳繩;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球。
第三周:分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球。
第四周:分組活動：1、皮筋;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球。
六、家長工作。
1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。
2、召開新學期家長會。
3、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
9月份xx教學內(nèi)容五大領域教學內(nèi)容。
第一周名稱：線上活動——寂靜游戲。
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里。
1.名稱：串項鏈。
目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動：手指玩色——手指點畫。
2.名稱：粉紅塔。
目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯。
目標：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二周名稱：帶插座圓柱體。
目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住。
1.名稱：打招呼。
目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天。
2.名稱：夾的工作。
目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆。
3.名稱：語言課《咕咚來了》。
音樂活動：可愛的小兔。
4.名稱：蘋果分類。
目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花。
目的：對美工的興趣并認識教師節(jié)。
第三周名稱：我要好好洗個澡。
目的：講衛(wèi)生的好習慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶。
1.名稱：畫水波線。
目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。
2.名稱：紅色圓柱體。
目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的.不同。數(shù)學活動：香蕉可真多啊。
3.名稱：物歸原位。
目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園。
4.名稱：安靜活動——走線。
目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話。
第四周名稱：感官領域——長棒。
目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學活動：大球和小球。
1.名稱：認識樹的各部位。
目的：知道樹是由哪幾部分組成的。
延伸：制作樹的小樹美術活動：我的月餅。
目的：了解中秋節(jié)。
2.名稱：制作水果沙拉。
目的：學會分享的禮儀體育活動：小螞蟻搬豆。
3.名稱：聽指令做動作。
目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動：誰藏起來了。
名稱：科學領域——認識鳥的嵌板。
健康領域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
一、保教工作。
1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;。
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
二、家長工作。
1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
三、教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇五
1、開展“我愛媽媽”、“小小蛋兒把門開”、“好伙伴”、“石腕家玩”的主題教育活動。
2、結合主題教育活動做好主題環(huán)境創(chuàng)設工作。
（1）創(chuàng)設自然角，讓小班幼兒觀察、種植一些土豆、花生等植物，教師助指導小班幼兒進行植物發(fā)芽記錄。
（2）布置主題墻面，張貼有關小班幼兒的各種手工作品。
3、組織開展好區(qū)域活動，圍繞主題教育提供豐富活動材料，加強指導觀察與思。
4、開展小班幼兒“誦兒歌”、“講故事”活動。（第八周）。
1、加強晨檢，做好春季常見傳染病的預防工作。
2、嚴格做好活動室與午睡室的清潔消毒工作，把好晨檢關，仔細檢查小班幼兒的身體變化，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。
3、開展2月3日“愛耳日”活動，助小班幼兒了解保護耳朵的重要性。
1、帶小班幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。與孩子一起戶外采集石頭。
2、為小班幼兒準備一樣最愛吃食品，讓小班幼兒帶到小班幼兒園來和好朋友一起共享。
3、鼓勵家長配合小班幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動。
4、和孩子上網(wǎng)或去圖書館查閱有關石頭的圖片、圖書等資料，了解有關石頭的知識，擴展經(jīng)驗。
5、利用家長資源，進行自制體育活動器材活動。
6、鼓勵家長配合小班幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動。
7、利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享。
1、注重激發(fā)游戲興趣，養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高進餐質(zhì)量，做到不挑食，文明進餐。
1、強調(diào)小班幼兒來園的禮貌交往，學會主動的互相問候。
2、認識各種線條，在涂鴉區(qū)進行繪畫。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇六
金色的九月，我們又迎來了一個新學期。新學期，新氣象，新計劃。下面是由工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的“2018幼兒園小班9月份工作計劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。更多文章在工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目，希望您能關注與閱讀。
本月工作重點：
1、通過主題活動：愛幼兒園，引導幼兒逐步適應集體生活。
2、通過大帶小活動，讓幼兒感受自己的成長，知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。
3、學做模仿操，在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。
4、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍，激發(fā)幼兒愛教師的情感。
5、穩(wěn)定幼兒的情緒，教幼兒表達自己的基本需求和愿望的用語。
教育目標：
健康社會：微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。
語言：高高興興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。
數(shù)學：樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。
藝術：哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。
科學：
1、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活。
家長工作：
1、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵孩子每天堅持上幼兒園。
2、在家中和孩子做做模仿操，一起體驗運動的快樂。
3、多和孩子一起欣賞配樂古詩，培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，如用過的物品放回原處等。
5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。
月保教工作：
1、穩(wěn)定孩子的情緒,重點指導孩子的生活常規(guī)。
2、培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應幼兒園的集體生活。
3、與家長配合做好工作。
月培養(yǎng)目標：
1、能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園。
2、愿意和老師、同伴交往。
3、遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。
4、在成人的引導下能用簡單的禮貌用語(入園,離園時愿意向老師問候,告別)。
5、喜歡聽老師講故事,念兒歌。
6、能聽懂生活常規(guī)的指令。
7、能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。
8、隨意地玩球。
9、會拿勺子舀起東西往嘴里送。
10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片(大積木);能插(搭)出較簡單的物體。
12、學會正確洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
14、愿意在幼兒園吃飯,會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。
15、愿意參加各種游戲活動。初步學習聽信號做事情,如:進出教室、游戲、收簡單的玩具等。
角色游戲：
1、介紹娃娃家的玩的方法。
2、學會擺設。
一、健康領域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
二、社會性領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
三、語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的.話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
四、科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
五、藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
六、保教工作。
1、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;。
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
七、家長工作。
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
八、教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇七
健康：
主題活動：我愛小動物。
活動一：在鼻子長長長。
活動目標：(1)增強模仿能力和動作表演能力。
(2)培養(yǎng)對小動物的喜愛之情。
活動二：送小動物回家。
活動目標：(1)練習向指定方向跑，訓練力量、協(xié)調(diào)等運動素質(zhì)。
(2)培養(yǎng)跑的興趣和對小動物的喜愛之情。
活動三：到小動物家做客。
活動目標：(1)練習向指定方向走、跑、跳。。
(2)初步培養(yǎng)對小動物的感情。
活動四：小汽車，嘀嘀嘀。
活動目標：(1)認識紅綠燈，了解交通規(guī)則。
(2)提高跑的能力，訓練動作的靈活性。
社會。
主題活動：我上幼兒園了。
活動一：誰勇敢誰最乖。
活動目標：(1)樂意上幼兒園。
(2)正確對待與親人的暫時分離。
主題活動：遵守交通規(guī)則。
活動二：好好走。
活動目標：(1)知道過馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩。
(2)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。
活動三：認標志，懂規(guī)則。
活動目標：(1)初步認識一些交通標志，知道紅綠信號燈的重要作用，豐富交通知識。
(2)強化交通安全和自我保護意識。
活動四：勤洗澡，講衛(wèi)生。
活動目標：(1)知道勤洗澡是講衛(wèi)生的好習慣。
(2)知道洗澡的正確方法。
(3)喜歡洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
語言：
主題活動：說說誰的習慣好。
活動一：請客。
活動目標：(1)通過詞語配實物或詞語配圖片，認識并說出常見的食物名稱。
(2)夸張地說出自己的要求與想法。
活動二：我要睡覺。
活動目標：(1)為兒歌配動作。
(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。
活動三：動物園里。
活動目標：利用動物玩具形象或動物圖片形象講故事。
活動四：猜迷語。
活動目標：(1)通過猜迷語學會觀察和描述動物的特征。
(2)學習和掌握模擬動物叫聲的象聲詞。
藝術：
主題活動：我的小手真能干。
活動一：可愛的娃娃。
活動目標：(1)樂于手工活動的制作。
(2)嘗試根據(jù)不同的物品設計不同的娃娃。
活動二：吹泡泡。
活動目標：(1)喜歡演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。
(2)嘗試根據(jù)歌曲編動作并能大膽表演。
活動三：小手拍拍。
活動目標：(1)感受唱歌的趣味性。
(2)能結合小手的動作愉快的進行表演。
活動四：可愛的娃娃。
活動目標：(1)樂于手工活動的制作。
(2)嘗試根據(jù)不同的物品設計不同娃娃形象。
數(shù)學：
主題活動：雜技團節(jié)目。
活動一：三角魔板。
活動目標：(1)能辨別三角形，初步認識三角形的特征。
(2)培養(yǎng)幼兒觀察、比較能力。
活動主題：雜技團節(jié)目。
活動二：青蛙跳水。
活動目標：(1)復習對三角形、圓形、正方形特征的認識。
(2)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性運動能力。
活動主題：釣魚。
活動三：認識“2”
活動目標：(1)在活動中能了解數(shù)字“2”的實際意義。
(2)激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)觀察，概括能力。
活動四：找一找。
活動目標：在尋找活動中復習數(shù)字“2”所代表的實際意義，培養(yǎng)觀察能力。
科學：
活動主題：誰的玩具。
活動一：玩具朋友排排隊。
活動目標：根據(jù)玩具的一兩個特征進行分類，并用簡單的句子大膽地說出分類的理由，與同伴、老師交流。
活動二：玩具店里玩具多。
活動目標：了解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具，開發(fā)對市場的認識。
活動三：小汽車。
活動目標：認識小汽車的外形特征，探索小汽車各種各樣的玩法，學習與小朋友友好地玩游戲。
活動四：布娃娃。
目標：介紹自己的布娃娃，體驗當爸爸、媽媽的感受，初步認識人生存的基本要求。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇八
最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后家都基本適應了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，鼓勵同學們互相介紹互相認識。其次，還要以老師的威嚴，樹立班級的基本規(guī)矩。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴，一些小小的獎勵也是不錯的方法。
最后，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領”，這樣才能方便在之后的教學工作。
現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開始教導孩子一些在生活中的基本習慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務之急。上個月教導的衛(wèi)生知識，在這個月也要好好的復習并實踐在生活中。在10月份要教導一些在節(jié)約糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好豎慶，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開。
作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流。孩子非常的小，會學習周圍的習慣，比起在學校中的學習，在家中的所見和學習而影響更加的。每天和家長聊得不因該只是學生在學校的情況，對現(xiàn)在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學生的優(yōu)點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起助孩子改正缺點。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇九
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩xx名，女孩xx名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。
（1）身體發(fā)展：
1、動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。
2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯。
4、懂得不遠離成人，不跟生人走。
5、學習簡單的自我保護方法。
（2）認知發(fā)展：
1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。
3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。
（3）社會性發(fā)展：
1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。
2、喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
4、不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。
（1）常規(guī)工作：
1、班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育：
結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
3、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。
（2）教學活動：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。
（3）環(huán)保教育：
1、通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
（4）家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。
（2）家長會：
向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
（3）家長開放日：
請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動：
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇十
1、加強幼兒的常規(guī)教育。
2、開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。
3、請家長配合，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具。
4、引導幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規(guī)則。
常規(guī)教育活動重點。
1、加強幼兒晨鍛的安全教育。
2、引導幼兒能關注身邊的'具有圖形特征的事物，了解各種圖形的特征。
3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。
4、教育幼兒安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。
主題活動及主題環(huán)境創(chuàng)設。
1、主題活動《圖形寶寶》。
2、布置與主題相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。
3、開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。
4、開設送圖形寶寶回家的益智區(qū)游戲，鞏固對圖形的認識。
游戲活動及區(qū)角材料投放。
游戲活動：
益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。投放與主題有關的材料在各個區(qū)角中。
家長工作及家長園地更換。
1、引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。
2、為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達的機會，這樣有助于幼兒的學習。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇十一
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
幼兒園小班月份工作計劃重點篇十二
1、決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態(tài)度；決定明天的不是明天，而是今天對事業(yè)的作為。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！早安，七月！
2、當你收到這封時，同時也收到我送給你的忘憂草與幸運草，忘憂草能讓你忘記煩惱，幸運草能帶給你幸運與快樂。會心地笑一笑吧，好嗎？六月再見，七月你好！
3、六月，所有悲傷散去，所有幸福綻放。七月，努力做自己。新的一天，還是要邁開腳步，輕裝上陣！七月你好！愿吃過的苦都結成果實，愿有過的累都變成回饋！
4、綿綿細雨，代表我對你的思念。淡淡清香，代表我對你的牽掛。暖暖春風，代表我對你的祝福。潺潺流水，代表我們的友誼長存。七月，對你祝福依然不斷。
5、人不會苦一輩子，但總會苦一陣子。許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。六月再見，七月你好！加油！希望一定是在明天，珍惜今天，忘記過去，展望未來。
6、別灰心，新的七月，好好吃飯，好好健身，好好愛自己，用心待生活的你，終將遇到一個對的人，待你如初，疼你入骨，從此擁有長久而安心的幸福，所有的深情不被辜負。
7、人總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。六月再見，七月你好！
8、七月，是大浪淘盡沉渣的時候，你會看到大海在翻騰，江河在翻騰。巨大的潮流起起伏伏，后浪推前浪，把那些不知名的沉渣拋向陽光盡灑的岸上，在人們鄙視的眼光下死去。
9、糟糕的六月終于過去了，好的壞的都收下啦，七月重新出發(fā)吧，在花式加班技能被虐的工作崗位上努力發(fā)光發(fā)熱，在操蛋的生活中努力尋找小確幸小美好，六月再見，七月你好。
10、當我手握鐵錘鑄造鋼的長城，當我手執(zhí)鐮刀收獲豐收的歌謠時，我愿用勞動的血汗把七月的旗幟染得更紅更艷，因為我是七月的'兒子，跪拜在七月的祭壇下，深深地愛戴著七月，感激七月。
11、把胡思亂想放在現(xiàn)實中，用努力去證明一切不可能，不去在意別人怎么看你，把所有指責當做的前進動力，去證明自己可以的！你不會比別人差，只是你內(nèi)心還不夠強大。再見六月，你好七月！
12、七月的盛夏，透藍的天空，懸著火球般的太陽毫不留情的烤著大地上的一切。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。連天上的云彩也受不了了，悄悄地躲了起來。
13、六月再見，七月你好！新的七月，追尋向往的詩意生活。只需一顆向往美好的心，縱使困頓，不忘內(nèi)心富貴。一年過半，如人到中年；褪去了躁動，磨平了棱角。生活中也許日曬雨淋，但是也會有煙火和詩。
14、七月來了，夢花開了，澆上你理想的水，灑下你智慧的肥，修剪你創(chuàng)造的枝，伸展你潛力的梢，瀟灑走過春風秋雨，等著收獲你的理想碩果。努力吧，親愛的朋友，我相信七月的你最棒！再見六月，你好七月！
15、人能走多遠這話不要問雙腳，而是要問志向；人能攀登多高？這話不要問身軀，而是要問意志；人能創(chuàng)造多少這話不要問雙手，而是要問智慧；人能看多遠？這話不要問眼睛，而是要問胸襟。六月再見，七月你好！
16、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。六月再見，七月你好！
17、從六月走到七月，亦是從上半年走到下半年。不經(jīng)意間，六月又一次做了一分為二的分界線。我愿只記花開，不記憂傷。上半年，我們已經(jīng)平平安安，健健康康走過。下半年，愿我們依然從從容容，開開心心過好每一天。
18、人生路不好走，該低頭時要低頭，該讓步時需讓步。只有受得住委屈，才成得了大器；只有經(jīng)得住考驗，才贏得了尊嚴。寸步不讓，反會節(jié)節(jié)失守；意氣之爭，只會自降身價。自尊不是別人給的，是自己給的。再見六月，你好七月！
19、生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時，閃一點希望的火花給你看，惹得你不能死心；在你平靜時，又會冷不丁地顛你一下，讓你不能太順心。人沒有完美，幸福沒有一百分，知道自己沒有能力一次擁有那么多，又何苦要求那么多。六月再見，七月你好！
20、心有多大，舞臺就有多大。七月你好！
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