讀后感不僅可以讓讀者更深入地理解書中的意義，還可以激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作欲望。寫一篇較為完美的讀后感需要有對書籍內(nèi)容的深入思考和分析。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)?？纯催@些范文，或許能給你一些靈感和借鑒。開始寫讀后感吧，期待你的精彩作品。
課外閱讀西游記讀后感篇一
當(dāng)他上高中時，劉偉慢慢的對文化課沒有了興趣，卻對音樂有了一定的好感。他買了好多關(guān)于音樂方面的書。可劉偉的媽媽卻很著急。劉煒就對媽媽說：“即使我上了大學(xué)，也不一定找到一個好工作，那還不如不上了，學(xué)自己的愛好……”劉偉的媽媽聽了，覺得劉偉說的還有一定道理。所以，劉偉媽媽就給他找了一位音樂教師。當(dāng)音樂教師說：“要彈鋼琴時?！眲ヒ幌伦用闪恕＿@對一個沒有雙臂的人，是多么艱難的啊！可劉偉的心中有毅力，他心中想：只有想不到的，沒有做不到的。劉偉就每天練習(xí)鋼琴，練鋼琴必須要手長，腳比手要短一半。劉偉卻依然堅持。只要有毅力，沒什么做不到的。
用一年完成的，別人用雙手五年才能熟練彈奏的曲子《夢中的婚禮》。
劉偉做什么事都用腳，而我們用手做事的，都沒有像他這么堅持，這么有毅力。
堅信：
只有想不到的，
沒有做不到的。
只要邁出第一步，
你就成功了。
無論做什么事。
都要有毅力，
不要半途而廢！
更不要放棄。
課外閱讀西游記讀后感篇二
我最喜歡《風(fēng)箏》這本書。大概內(nèi)容是這樣的。
今年，我利用暑假期間，讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書，寫一篇課外書的讀后感。
這本書里的主人公保爾·柯察金小時候生活在一個生活艱苦的家庭中，父親是工廠工人，母親則是廚娘，他很小的時候就去放羊，但他很渴望上學(xué)。保爾上學(xué)才幾個月的時間就被開除了，每天除了被母親責(zé)罵，就是被神父冤打，但是他并沒有放棄什么，而是憑著自己剛強(qiáng)的毅力，在堅強(qiáng)的生活著，在很小的時候就立志要從軍。他長大了之后，終于實現(xiàn)了他的理想當(dāng)上了一名軍人。他在各項工作面前都是嚴(yán)格的要求自己。在自己嚴(yán)格的要求下，他終于成了一個具有崇高理想和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士，他把自己的生命都獻(xiàn)給了為世界和平而斗爭中。他先是當(dāng)騎兵，接著上戰(zhàn)場，在一次戰(zhàn)爭中，他的頭部受了傷，右眼失明，被派到中央所屬一鐵路工廠工作，他在工作中的病了，但仍然堅守崗位。
讀完了這本書我才知道，原來有信念，有理想，百折不撓的堅持，堅持自己的信念和理想，對自已的一生有著那么大的影響。就像保爾·柯蔡金，如果他沒有那樣堅強(qiáng)的毅力，那么他就不會堅強(qiáng)的活下去，那他就不會實現(xiàn)自己的志向。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的內(nèi)心有的極大的震撼。我要像保爾學(xué)習(xí)，像保爾所說的"哪怕就只是擰緊一個螺絲釘，也是像遙遠(yuǎn)的偉大目標(biāo)靠近一步"。只要我們有著堅強(qiáng)的毅力，所有的困難我們都會克服。
課外閱讀西游記讀后感篇三
第1篇，我最喜歡的是《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫于1936年，在寫作此文之前大約兩個月左右的時間里，冰心或是生病，或是雜事纏身。這樣的思緒，不免使作者渴望自然春天的到來，祖國春天的到來。然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來，許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散；到處尋找春光，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。這種情況難免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，終于等來了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象，使作者飽嘗了“一日春光”帶來的快樂、活潑、力量和生命。
第4篇我最喜歡的'是《假如給我三天光明》，《假如給我三天光明》是的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。
第5篇，我最最喜歡的是《愛心樹》，愛心樹》是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊。這是一個由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。愛心樹的英文，顧名思義便是犧牲奉獻(xiàn)的意思，但它亦是一本述說友誼的書。樹并未因為男孩的予取予求感到難過，即使后來只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個安靜的歇腳處時，樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻(xiàn)給他，這樣的喜悅比起男孩小時在樹上刻的那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡單俐落的線條和充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。
其他的我就不一一介紹了。
課外閱讀西游記讀后感篇四
其實，我想對你們說，別再這樣無聊下去了，學(xué)點吧，至少讓你們覺得并非無事可做。我想對你們說，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
初中三年，應(yīng)該是殘酷的三年，因為它只來一次，而它來的時候，我們還不懂得人生，還沒有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想你們在走出這個大門后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸。
不，為什么要放棄！一直以來，我就以為自己的命運就得自己來主宰；一直以來，我就認(rèn)為這世上的每一個生命都有權(quán)力活出自己的精彩；一直以來，我就把自己當(dāng)作一個勇士，任何的驚險，我都要去嘗試；一直以來，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來！
對自己的未來負(fù)責(zé)，你們想過嗎？不需要別人來畫上那一片葉子，讓我們自己對自己說：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時刻！
課外閱讀西游記讀后感篇五
唐詩宋詞風(fēng)光絢麗，在我心中留下了揮之不去的光芒。李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的描繪，讓我領(lǐng)略了祖國山水的壯麗；王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親的情誼，令我感動；呂巖歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明的自在，令我向往唐詩宋詞令我深深地沉醉在情感的海洋中，讓我獲得了許多人生啟示。
童話世界色彩斑斕，伴隨著我一點點長大，童年時的白雪公主，她善良、美麗，讓兒時的我明白了善有善報，惡有惡報，要善待每一個人。在童話的王國里我還遇到了丑小鴨，在它的故事里我們一起流淚，一起歡笑，歷經(jīng)磨難，從不起眼的，飽受冷嘲熱諷的丑小鴨，最終變成了高貴的，倍受矚目的白天鵝在這個有趣的童話世界里，我在不知不覺中明白了做人的道理。
歷史名著智慧結(jié)晶，我在其中了解了古代人們的生活。《紅樓夢》里，賈寶玉和林黛玉的愛情故事令我難忘；《三國演義》里，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，他們的義氣，令我敬佩；《西游記》里，孫悟空千變?nèi)f化、揚善除惡，令我神往歷史名著帶領(lǐng)我在歷史長河中汲取營養(yǎng)。
讀書就是讀那繽紛世界，讀書就是讀那智慧結(jié)晶，讀書就是讀那曲折的人生。周末，清晨，我會永遠(yuǎn)把書讀下去。
課外閱讀西游記讀后感篇六
紙月是一個苦命的孩子，沒有爸爸，媽媽在她剛滿月時投水自殺，十多年來，與外婆相依為命。但我認(rèn)為，紙月雖然沒有了寬厚的父愛和溫柔的母愛，可是她不是一個缺少愛的孩子。
外婆的關(guān)愛，外婆一大把這年紀(jì)，含辛茹苦撫育紙月，把她的衣服做得漂漂亮亮的，書包上還繡了花；并且當(dāng)紙月遇到困難時，帶她去求桑校長轉(zhuǎn)學(xué)。這是一個長輩對晚輩無私的愛。
老師和同學(xué)的愛，老師恨不得在她大字薄上的每一個字都畫上紅色的圓圈，桑桑獨自一人大老遠(yuǎn)去告訴紙月作業(yè)，并且跟欺負(fù)紙月的刺頭們大戰(zhàn)了一場。
政府的愛，打架后，政府和學(xué)校一起出面，將劉一水等幾個孩子連同他們的家長找到一起，發(fā)出嚴(yán)重警告。
現(xiàn)在，我們正在創(chuàng)建文明和諧的社會，關(guān)心他人，同情關(guān)愛弱勢群體已成共識。我相信，我們的國家將會更加文明發(fā)達(dá)，我們的社會將會更加和諧進(jìn)步。
課外閱讀西游記讀后感篇七
“笑貓日記”是非常有意思的一套書，自從我有了幾冊，就一直盼著出新的一本。笑貓日主不但充滿童真，還十分搞笑，能表現(xiàn)出動物與動物的真情，人與人人的真情和人與動物的真情，讀后感《讀外星球來的孩子有感》。懷著一心的好奇與期待，我迎來了最新的一本書——《從外星球來的孩子》。
笑貓和虎皮貓生了四只小貓，分別是胖頭、二丫、三寶、小可憐，小可憐不幸死于一場寒流。而三寶經(jīng)歷了大地震后，變得十分懂，做了一位舍已救人的搜救貓，最后成為了一只優(yōu)秀的導(dǎo)盲貓。二丫為了求一個小女孩的媽媽，艱難地學(xué)會了唱歌，成為了一只會唱歌的貓;當(dāng)小女孩的媽媽昏迷不醒時，二丫天天圍在她身旁唱《雪絨花》。而當(dāng)小女孩的媽媽醒過來時，善良的`二丫又出去幫助老爺爺賣報紙，為此還學(xué)會了說人話。而整天無所事事的胖頭，在球球老老鼠(不是好老鼠，不是壞老鼠，屬于兩種老鼠間不好不壞的老鼠)的幫助下，他來到了寵物特技學(xué)院，學(xué)會了彈鋼琴。
忽然有一天，他遇到了一個奇怪的孩子，他整天圍著一棵白色的銀杏樹轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，直到笑貓沖他笑把他吸引過來。胖頭喜歡這個孩子，為此他苦練笑，終于吸引了男孩子。從那時候起，胖頭干什么，小男孩就干什么。胖頭笑，寶寶也笑;胖頭吃飯，寶寶也吃飯，胖頭去哪，寶寶有與生具來的畫畫天賦，也有與眾不同的音樂天賦。胖頭和寶寶在一起的每一天，都不可思議，難道他真的是一個外星球來的孩子?不，他是一個患有自閉癥的孩子。
課外閱讀西游記讀后感篇八
沒有這樣的閱讀，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。由此可見蘇霍姆林斯基對學(xué)生閱讀的理解和重視，他說要力求使每一個少年、每一個青年都找到一本他“自己的”書，而這本書應(yīng)當(dāng)在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡。
閱讀這樣的書是一種自我總結(jié)，是自我教育的開端，是面對自己良心的自白。教師要幫助學(xué)生遇到他“自己的”那本書，而這是需要教育藝術(shù)的。
當(dāng)然，閱讀也不書看著書本那么簡單，對所讀東西的領(lǐng)會取決于閱讀過程的情緒色彩：如果一個人渴望讀書，閱讀的時刻給他帶來快樂，那么所讀的東西就會深印在他的意識里。在這樣的情緒狀態(tài)中，不隨意識記是特別積極的。
所謂“生活在書籍的世界里”，就是追求思想的美，享受文化的財富，使自己變得更加高尚，這跟認(rèn)真地、用功地學(xué)好功課是并不是一回事兒。蘇霍姆林斯基總結(jié)道：由于學(xué)生在上學(xué)的年代里智力興趣很貧乏，所以造成他們在中學(xué)畢業(yè)后的精神生活的狹窄和內(nèi)心的空虛，而這些正是青少年當(dāng)中發(fā)生許多不健康現(xiàn)象的最主要的原因。
如果學(xué)校不善于培養(yǎng)學(xué)生年輕人的理智和情感，不能激發(fā)學(xué)生去自覺地進(jìn)行自學(xué)，那么任何跟酗酒、流氓行為做斗爭的措施都是無濟(jì)于事的。
要做到教會學(xué)生自學(xué)，一個重要的條件就是要使一個人在上小學(xué)和中學(xué)的時候就酷愛讀書，繽紛切學(xué)會在閱讀中認(rèn)識自己。
如果一個人在中學(xué)畢業(yè)后要么完全不懂得閱讀，要么他閱讀的范圍只局限于一些低劣的偵探小說，那么他的內(nèi)心世界就會變得粗魯，他就會去尋求“感官刺激”，而能找到這些東西的地方，是會把一切人性的東西糟蹋殆盡的。看了這段話，也許會給我們的教育線裝帶來一些有價值的思考。
蘇霍姆林斯基說：“不要害怕把學(xué)校整塊的時間用到學(xué)生讀書上面去！不必害怕讓學(xué)生花一整天的時間到“書籍的海洋”里去遨游。
讓學(xué)生以歡樂的激情去充實年輕的心靈吧！讓書籍去占據(jù)青年時代吧！
課外閱讀西游記讀后感篇九
《假如給我三天光明》是一部與命運抗?fàn)幍膭钪緦毜洌槐咀屒О偃f人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅定的女孩——海倫·凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫，脾氣變得暴躁，經(jīng)常因為一點事情，就大發(fā)脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊，才讓海倫重新點燃了對生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長為了方便海倫閱書，也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學(xué)習(xí)語言，用手來感應(yīng)別人說的話。這艱難的`過程需要頑強(qiáng)的毅力才能做到，一般平常人很難堅持下來。海倫克服了重重困難以優(yōu)異的成績考進(jìn)了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰(zhàn)，謙虛勤奮學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)毅力面對困境的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人，而要堅強(qiáng)地去面對，樂觀積極向上，與困難拼搏。最后也會找到人生的光明。
課外閱讀西游記讀后感篇十
《藍(lán)箭》這本書，講的是發(fā)生在意大利主顯節(jié)前夜的故事，貝發(fā)那太太玩具店里的玩具，集體乘座名叫“藍(lán)箭”的電火車逃跑了。
故事圍繞一個名叫方齊谷的小孩寫的，因為他家里窮，買不起玩具，只能在櫥窗外眼巴巴地看著，于是在玩具布狗——斯畢喬拉的提議下，玩具們成群結(jié)隊地乘坐漂亮的藍(lán)色電火車，開始了尋找方齊谷的旅程。它們經(jīng)歷了許多奇遇，終于在黎明前找到了方齊谷的家，可方齊谷卻不在家。
原來，方齊谷從電影院工作結(jié)束時，在回家的路上，遇見了小偷，小偷因為身材太大，無法從窗口鉆進(jìn)屋里偷東西，所以逼迫方齊谷從窗口鉆進(jìn)屋里去給他倆開門，可是方齊谷一動不動，惡毒的小偷卻把他踹了進(jìn)去，聰明的方齊谷立刻想了一個好辦法，他用手敲墻，弄出聲音讓人把他們捉了起來，這樣小偷就被警察捉了起來，可是也把方齊谷錯當(dāng)小偷也抓了起來，在夜警和貝發(fā)娜的幫助下把方齊谷救了出來。
方齊谷這么小就要工作，還要照顧弟弟，想想我們的生活多么好，我們要好好珍惜我們的生活。
不過，故事的`結(jié)局很完美，小布狗成了真正的狗，和方齊谷成了形影不離的好朋友，其它的玩具也找到了自己的主人，給他們帶去了幸福和歡樂。
課外閱讀西游記讀后感篇十一
靖宇是一家大型企業(yè)的老板，在海外第一家分公司成立的慶祝酒會上，他說了個故事。幾十年前，當(dāng)靖宇還在娘胎里時，父親就下定決心，等孩子生出來，得從小就訓(xùn)練她生活的能力，于是，父親便開始執(zhí)行這項計劃。靖宇十六歲那年，父親要他去賺錢養(yǎng)自己，第二天，靖宇拿了一百份報紙去賣。可是他不好意思大聲吆喝，所以都沒人來買它的報紙。后來，突然又很多人來和他買報紙，報紙很快一掃而空。
一位男孩買走了最后一份報紙，這時靖宇問：“小朋友，你是幫你爸爸買的嗎？”是伯伯叫我買的?！蹦泻⒅钢皋D(zhuǎn)角，“他還叫我別告訴你?！本赣钋那淖叩睫D(zhuǎn)角，見到父親靠墻而泣，腳下卻放了一大疊報紙，看見此景，靖宇不禁感動的哭了。
課外閱讀西游記讀后感篇十二
《成長的書香》這本書里有許多的故事，但我最喜歡也認(rèn)為最感人的故事是《美麗世界的孤兒》這一篇。這個故事主人公是“森林之王”柳霞和一只叫幺魯達(dá)的小鹿。
柳霞是森林之王，她很愛惜森林里的任何一只動物。因為森林里經(jīng)常會發(fā)生著各種各樣的危險，像小鹿幺魯達(dá)，剛出生不久，鹿媽媽就s了。柳霞看它很可憐，就收留了它，當(dāng)了幺魯達(dá)的“母親”。她和幺魯達(dá)一起生活了很多年，盡心盡力地照顧著這只小鹿，她們之間有很深厚的感情。在這些年里，她們一起經(jīng)歷了許多事情，有一次幺魯達(dá)差點被人賣掉了，柳霞又千方百計地救出了它，而且他們還共同經(jīng)歷了一場火災(zāi)，歷盡了苦難。
我想：柳霞雖然只是一個普通的人，但她卻盡自己最大的`力量保護(hù)著小鹿，愛護(hù)動物們。我們都要向柳霞學(xué)習(xí)，讓動物們成為我們的朋友，而不是人類的敵人。
課外閱讀西游記讀后感篇十三
最近，我讀了五年級下冊的小學(xué)語文課外閱讀，有很多感受，也讓我記住了很多的好句好詞和很多好書，下面，我就來和大家分享分享吧！
好句：1、稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，，累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的體現(xiàn)了稻草人的勤奮、乖巧的性格。
我最喜歡《愛心樹》里的'那棵樹，他用一切辦法去讓那個孩子幸福、快樂，用自己的樹干，讓孩子蕩秋千，他用自己的蘋果讓那個孩子有錢，他用自己的樹干，讓孩子有了一棟房子，他用自己的樹干，讓孩子有一艘船，駕著他去遠(yuǎn)方，他用自己的樹墩，讓孩子休息。這棵樹的偉大精神，舍己為人的精神令我驚嘆不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。
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