演講稿的朗讀和語(yǔ)調(diào)要有節(jié)奏感和變化，增加聽眾的興趣。在演講稿的準(zhǔn)備過(guò)程中，還應(yīng)該熟悉演講場(chǎng)地和設(shè)備，以避免出現(xiàn)技術(shù)故障或不必要的干擾。以下是一些成功演講的關(guān)鍵要素和技巧，對(duì)于提高你的演講能力有很大幫助。
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是“營(yíng)造書香校園，共享美好生活”
有一位作家說(shuō)過(guò)：“書箱是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書箱，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀．”書是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。
魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂里讀書，由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立刻把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅(jiān)持讀書，也許是他成為我國(guó)著名文學(xué)家的重要原因吧。另外，我們應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)知心姐姐張海迪吧！她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變?yōu)榱艘徊孔x書史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的財(cái)富，就在這輛輪椅上，她學(xué)會(huì)了英、法等多個(gè)國(guó)家語(yǔ)言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告訴我們，成功之路無(wú)不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯?！耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪?！币虼耍H愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信閱讀的力量，它讓我們的成長(zhǎng)充滿優(yōu)裕從容，它讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，為了明天，讓我們的校園書香更加濃郁！讓我們一起擁抱書籍，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。
在此我代表高一（20）班全體發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，每位同學(xué)，要立志并行動(dòng)，要爭(zhēng)做一名有思想有內(nèi)涵、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓喜愛讀書成為一種習(xí)慣，讓喜愛讀書成為校園最靚麗的一道風(fēng)景線！讓我們讀書吧！
最后也預(yù)祝高二的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谛「呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，我們期待你們書寫輝煌。
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
你們好！一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了。從這個(gè)學(xué)期繼續(xù)由我來(lái)?yè)?dān)任你們的班主任，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，希望同學(xué)們能與老師一起努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。，所謂沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校也有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，而我們班也要有我們的班規(guī)。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺嚴(yán)格地遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》與校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規(guī)矩，就一定可以成方圓！
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對(duì)人類造成了災(zāi)難。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因?yàn)樗麑で蟮哪欠N無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。
“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。
希望在新的'一年，新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲。
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。
再過(guò)幾天就是10月1日，中華人民共和國(guó)成立73周年紀(jì)念日。我們祖國(guó)走過(guò)了xx個(gè)年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此感到驕傲與自豪。
滔滔的長(zhǎng)江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。
曾經(jīng)，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻?在屈辱中抗?fàn)帯?/p>
千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，氣勢(shì)磅礴，雄壯嘹亮。
國(guó)旗，在新世紀(jì)升起；國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。
讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國(guó)旗，更加努力地學(xué)習(xí)吧！
祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們！
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二（16）班的倪憬逸，今天我演講的題目是《衣食足而知閱讀》。
學(xué)校經(jīng)常開展讀書周閱讀課等活動(dòng)，而我們平日里也總會(huì)聽到“這個(gè)人讀書真多”一類的贊詞，但讀書多就意味著學(xué)識(shí)淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。
真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在由文字構(gòu)筑的世界里漫游，誠(chéng)如赫爾曼·黑塞所言：“沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識(shí)，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。
許多人都在四處求教讀書方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書之前我們要明白：開卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書是否抑制了你的創(chuàng)造力，囚禁了你的思想。
古語(yǔ)有：“盡信書不如無(wú)書?！边@是在要求我們?cè)谧x書時(shí)要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過(guò)“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。
而在多數(shù)情況下我們是被關(guān)進(jìn)囚籠，書中所言像是一個(gè)大框框住了我們本可以自由發(fā)散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認(rèn)識(shí)。這就促使我們?cè)诔两陂喿x的同時(shí)要能跳出來(lái)站在一個(gè)更高的角度去審視，去保持自我的獨(dú)立。一本好書，不僅能開拓我們的眼界，更能為我們創(chuàng)造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創(chuàng)作，讓心中那些涵養(yǎng)已久的思想種子破土而出。
五柳先生曾說(shuō)自己讀書不求甚解，這未嘗不是讀一些巨著時(shí)的方法，閱讀時(shí)重要的是去感受作者們行云流水般的思路，獨(dú)具匠心的敘述方法，以及隱藏在文字后面的偉大人格，把它們作為自我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。這時(shí)若是再去死摳原文，未免太拘于小節(jié)。
而當(dāng)閱讀量已積累到一定程度，怎么去活用仍是困擾我們的最大問題。而這個(gè)驚險(xiǎn)的跨越?jīng)]有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記并不是簡(jiǎn)單的抄寫，做一個(gè)文字的搬運(yùn)工，而是要加入自己的思考、見解。平時(shí)看同學(xué)寫積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費(fèi)時(shí)間的，錢鐘書先生做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書的一倍。他說(shuō)，一本書第二遍再讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)會(huì)有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍后才能捕捉到。
世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成個(gè)人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不好分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說(shuō)東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。
最后送給大家一句話：讀別人的書，走自己的路。
我的演講完了，謝謝大家！
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
時(shí)間的腳步已經(jīng)來(lái)到了七月份，本周是本學(xué)期的最后一周，今天是本學(xué)期的最后一次升旗，盡管時(shí)間短暫，可是我們還有很多任務(wù)需要完成，如：周二的期末檢測(cè)，放假前家長(zhǎng)學(xué)校的召開等等，希望同學(xué)們?cè)趦H有的一周時(shí)間里注意安全，做好自己的主人，為本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。馬上就要放暑假了，希望同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全又有意義的暑假。
假期很長(zhǎng)，我們?cè)诩依镆欢ㄒ眠@大好的時(shí)光多讀書，讀好書，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富自己的頭腦，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
同學(xué)們，千里之行，始于足下讓我們共同提高安全意識(shí)，遠(yuǎn)離災(zāi)難和危險(xiǎn)，共同度過(guò)本學(xué)區(qū)，共同度過(guò)一個(gè)安全而有意義的暑假。
演講完畢，謝謝大家!
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇六
古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心喪氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們上周進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試不理想的同學(xué)不要悲觀失望，要查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的`成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在此次考試復(fù)習(xí)中我有一些收獲感受頗深，想在此和各位同學(xué)一起分享：
首先，我們要抓住課堂。這絕不是老生常談，只是不同的人對(duì)它的理解程度不同。比如有的同學(xué)感到自己上課一直在聽，而一堂課下來(lái)卻收獲甚微，這便是沒有充分理解聽課的含義了。上課時(shí)不光要聽講，還要學(xué)會(huì)怎樣聽。在上理科的課時(shí)，一定要聽懂概念推導(dǎo)的過(guò)程，要充分理解概念，做題時(shí)才不會(huì)無(wú)從下手。老師講的例題也要認(rèn)真聽，因?yàn)槔锩嫱[含著解題的思路，只有掌握多種思路才能對(duì)應(yīng)各種各樣的題。上課時(shí)思路一定要跟著老師走，想題一定要快，要?jiǎng)邮炙悖豢粗菢O容易走神的，只有動(dòng)手算了才會(huì)印象深刻。
其次，我認(rèn)為課下應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1，抓緊在校時(shí)的空余時(shí)間，盡量不要將大量作業(yè)留到晚上去做，這樣才能空出時(shí)間攻克自己的薄弱環(huán)節(jié)。
2，總結(jié)。當(dāng)每復(fù)習(xí)完一章時(shí)，自己寫一下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，列出所有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以更精確地掌握知識(shí)。
3，做題。大量做題的一個(gè)最明顯的好處就是在考試時(shí)有可能遇到你做過(guò)的題，這樣回答起來(lái)就會(huì)很輕松。
但是題海無(wú)邊，如果你只注重做題的數(shù)量，忽視了做題的質(zhì)量，就會(huì)感到越來(lái)越感到力不從心。同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)在大考試中能夠遇到以前做過(guò)的題的機(jī)會(huì)越來(lái)越小。如果做題時(shí)并不局在這道題的本身，而是能夠發(fā)散性思考，設(shè)想如果改變題目的條件后還能演變出什么題，就能從這道題獲得額外的收獲。當(dāng)你對(duì)于做某一種類型的題非常熟練了，就不要再做這種類型的題了，應(yīng)該轉(zhuǎn)而去做其他類型的題。這樣做過(guò)的題型越多，視野也就越來(lái)越開闊。
期中考試已成為過(guò)去，成績(jī)得好壞都已成歷史。到期末考試我們還有不到兩個(gè)月時(shí)間，我們要調(diào)整好心態(tài)，好好利用有限的時(shí)間，盡可能地提高成績(jī)。要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。
我的演講完了，謝謝大家！
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
總之，當(dāng)家的是你。慢慢的，你會(huì)覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮，仿佛所有的知識(shí)畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的感覺也就愈演愈烈，是書造就了你的成就感。
書趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問題小有心得時(shí)，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問題做出了充分的論述。
正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報(bào)。這種“柳暗花明又一村”的感覺是什么也換不去的，是書給予了你快樂。
書趣之三，當(dāng)你看了一本好書，被它的內(nèi)容所征服，在你與朋友交流時(shí)侃侃而談，書中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，應(yīng)當(dāng)刮目相看??！”只有你知道，這是看了書的緣故，是書培養(yǎng)了你的氣質(zhì)與修養(yǎng)。
書趣之四，歷數(shù)了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？
書的'類型有各式各樣，既然讀書不是為了把書當(dāng)作敲門磚去扣開那名利之門，那么，大家就應(yīng)該去讀好書，讀那些書不光是為了消遣，更能提高我們的作文等各方面的水平與知識(shí)的拓展。比如說(shuō)《唐詩(shī)三百首》，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，又比如從《沙翁戲劇集》中又能領(lǐng)會(huì)多少道理呢？不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。
培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨?！?/p>
總而言之，言而總之，讀書能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書，肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書，讀好書吧！
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇八
學(xué)校經(jīng)常開展讀書周閱讀課等活動(dòng)，而我們平日里也總會(huì)聽到“這個(gè)人讀書真多”一類的贊詞，但讀書多就意味著學(xué)識(shí)淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。
真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在由文字構(gòu)筑的世界里漫游，誠(chéng)如赫爾曼·黑塞所言：“沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識(shí)，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。
許多人都在四處求教讀書方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書之前我們要明白：開卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書是否抑制了你的創(chuàng)造力，囚禁了你的思想。
古語(yǔ)有：“盡信書不如無(wú)書?！边@是在要求我們?cè)谧x書時(shí)要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過(guò)“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。
而在多數(shù)情況下我們是被關(guān)進(jìn)囚籠，書中所言像是一個(gè)大框框住了我們本可以自由發(fā)散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認(rèn)識(shí)。這就促使我們?cè)诔两陂喿x的同時(shí)要能跳出來(lái)站在一個(gè)更高的角度去審視，去保持自我的獨(dú)立。一本好書，不僅能開拓我們的眼界，更能為我們創(chuàng)造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創(chuàng)作，讓心中那些涵養(yǎng)已久的思想種子破土而出。
五柳先生曾說(shuō)自己讀書不求甚解，這未嘗不是讀一些巨著時(shí)的方法，閱讀時(shí)重要的是去感受作者們行云流水般的思路，獨(dú)具匠心的敘述方法，以及隱藏在文字后面的偉大人格，把它們作為自我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。這時(shí)若是再去死摳原文，未免太拘于小節(jié)。
而當(dāng)閱讀量已積累到一定程度，怎么去活用仍是困擾我們的最大問題。而這個(gè)驚險(xiǎn)的跨越?jīng)]有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記并不是簡(jiǎn)單的抄寫，做一個(gè)文字的搬運(yùn)工，而是要加入自己的思考、見解。平時(shí)看同學(xué)寫積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費(fèi)時(shí)間的，錢鐘書先生做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書的一倍。他說(shuō)，一本書第二遍再讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)會(huì)有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍后才能捕捉到。
世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成個(gè)人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不好分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說(shuō)東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。
最后送給大家一句話：讀別人的書，走自己的路。
我的演講完了，謝謝大家！
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇九
各位朋友：大家好!
我今天演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)的小美。很高興我為大家演講。
時(shí)光匆匆，一閃而過(guò)，我上了小學(xué)五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼五年多就過(guò)去了。在這五年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀??！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的.喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中，家鄉(xiāng)是那么的美麗！但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇十一
大家好，今天我演講的題目是《愛拼才會(huì)贏》。
青春是美麗的，但是美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴。面對(duì)每一個(gè)想贏得美麗青春的朋友，我要說(shuō)：愛拼才會(huì)贏！
是的，學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn)，但是，俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹。雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排的姑娘們?cè)袆?dòng)了所有的中國(guó)人，這種感動(dòng)，來(lái)源于不屈的拼搏，她們?cè)?∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞！
青春少年樣樣紅，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但是美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學(xué)們，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)所事事的時(shí)候，當(dāng)你醉心于衣著的時(shí)候，看看我們周圍，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無(wú)聞的耕耘者吧，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。讓每一個(gè)拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧！
從上好每一節(jié)課開始，從寫好每一次作業(yè)開始，從提出一個(gè)屬于自己的問題開始，讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中唱響拼搏之歌！
讓我們一起來(lái)高歌：愛拼才會(huì)贏！
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇十二
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《迎接中考》。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了!前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。
親愛的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過(guò)，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月21日的中考收獲。最后幾十天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹立信心。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。
4、珍惜時(shí)間提高效率。
5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái)、親愛的老師，親愛的母校，相信我們——我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，20__年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的天里，我們一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏!
我的講話完畢，謝謝大家!
初一學(xué)生升旗儀式演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《法制安全牢記我心》。
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，吾則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《土學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民酌利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。
借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生守則》，用校紀(jì)班規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
3、胸懷寬闊因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，共創(chuàng)和諧校園。
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