適度娛樂倡議書(優(yōu)秀13篇)

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適度娛樂倡議書(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-11-09 16:15:03     小編:FS文字使者

總結(jié)是一個富有啟發(fā)性的過程,它可以使我們深入反思并獲得新的見解。做好總結(jié)可以幫助我們找到問題并提出改進(jìn)的措施。如果你對總結(jié)范文感興趣,不妨來看看以下這些,或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。

適度娛樂倡議書篇一

親愛的同學(xué)們:

手機現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們生活的一部分,手機的智能化也讓手機這一通迅工具變成了娛樂消遣的工具。手機在給我們的生活帶來便利的同時,也悄悄地在“綁架”我們的生活,影響我們的學(xué)習(xí)。課堂上,老師辛辛苦苦地授課時,有不少學(xué)生不認(rèn)真聽講,低頭刷微博、發(fā)短信、玩手機游戲,甚至接聽電話,這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,土木工程學(xué)院學(xué)生會現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

一、上課期間盡可能不帶手機,做到人機分離;帶手機的同學(xué)在上課期間主動關(guān)機。在圖書館、自習(xí)教室將手機調(diào)至震動并避免使用手機,宿舍休息時間不使用手機,不影響其他同學(xué)休息。

二、課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,共同形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極打造“無手機課堂”,認(rèn)真聽講,提高聽課效率,活躍課堂氣氛。

三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣。我們要做到讓手機為我們服務(wù),而不是被手機牽制,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,少打游戲,少瀏覽無用信息,以理智的態(tài)度使用手機。

四、班干部應(yīng)率先垂范,以身作則。上課帶頭不使用手機,并在上課前做好提醒和監(jiān)督工作。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù),大學(xué)期間更是我們學(xué)習(xí)的黃金時期。上課玩手機消磨的不僅僅是我們的時間,更是父母與老師的'殷切希望,終將葬送的是我們的青春與理想。為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,打造“無手機課堂”,用實際行動為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)力量。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

適度娛樂倡議書篇二

親愛的同學(xué)們:

課堂是學(xué)校培養(yǎng)人才、傳播知識的重要場所,良好的課堂紀(jì)律是學(xué)校教學(xué)效果的最有力保障。但是,隨著微時代的到來,手機逐漸走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,在給我們帶來方便的同時,也帶來了一些困擾。目前,大家在課堂上使用手機上網(wǎng)、短信聊天、聽音樂、看小說,甚至接聽電話的現(xiàn)象屢見不鮮。這些行為不僅影響了大家課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量,而且嚴(yán)重破壞了課堂教學(xué)秩序。

今年正值我校“教學(xué)質(zhì)量年”,為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的.課堂教學(xué)秩序,我們發(fā)起以下倡議:

1.遵守課堂紀(jì)律,不曠課、不遲到、不早退;

2.不將早餐、零食等食物帶入教室,自覺保持教室整潔,營造良好的教學(xué)環(huán)境;

5.學(xué)生黨員、各級學(xué)生干部要以身作則,做出表率,做好活動宣傳、組織工作。

為了父母的期盼,更為了夢想的實現(xiàn),我們都應(yīng)做一名年輕充滿朝氣、有理想、有志氣的大學(xué)生,盡可能的去汲取知識豐富自己,遠(yuǎn)離誘惑,健康生活。同學(xué)們,讓我們一起行動起來,從現(xiàn)在開始,帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂,還課堂一份原有的寧靜。讓我們以此次“教學(xué)質(zhì)量年”為契機,為營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

適度娛樂倡議書篇三

親愛的同學(xué)們:

課堂是開展教學(xué)活動、傳播知識的重要場所。昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。美麗師院育桃李英才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。

為加強校園學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的教學(xué)成果,校學(xué)生會向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1.上課、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機或設(shè)成靜音,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

2.黨員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團員團干等應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,并對其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。

3.上課認(rèn)真聽課,積極參加討論、回答老師的.問題。

4.爭做“無手機課堂”班級,全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機,形成班級公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

拒手機課堂,促優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們在行動!讓無手機課堂成為每個學(xué)子修身律己的目標(biāo),讓無手機課堂成為每個同學(xué)實際的行動。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

適度娛樂倡議書篇四

親愛的小伙伴們:

qq消息不斷閃動,微博互動持續(xù)升溫,空間動態(tài)火速更新……時下,當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機時,課堂越來越像教師的個人獨角戲。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機課堂”,讓大家回歸課堂、專注課堂。

4.“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,手機是工具,不是玩具,不當(dāng)?shù)皖^族,積極參加“三走”課外體育鍛煉活動,擺脫手機束縛。

同學(xué)們,課堂時間讓我們的手機“集體休息”,讓我們自己專注課堂,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,讓我們的課堂回歸綠色,為共同成長為具有新儒商精神的素質(zhì)應(yīng)用型人才而回歸“無手機課堂”。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

適度娛樂倡議書篇五

尊敬的家長、親愛的同學(xué):

大家好!

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,是我在講課,而你在低頭看手機”。隨著智能手機的發(fā)展與普及,手機走進(jìn)了校園,走入了課堂,這個最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,學(xué)生專心看手機。

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),系團總支·學(xué)生會向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

1.向“低頭一族”說“不”,健康生活,與親人、老師、朋友多交流。

2.同學(xué)們在課前自覺將手機關(guān)機放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋,不將手機放在課堂可視范圍內(nèi),做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲,專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,自覺遵守課堂紀(jì)律。

3.系團學(xué)干部、各班班委要以身作則,做好表率,自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒,系團總支·學(xué)生會將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。

老師同學(xué)們,讓我們行動起來,從今天做起,從自身做起,放下手機,拉近彼此間的距離,讓有限的課堂充滿無限的樂趣。

倡議人:

20xx年xx月xx日。

適度娛樂倡議書篇六

親愛的各位家長、各位同學(xué):

隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負(fù)面影響不可忽視。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機互發(fā)消息,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過手機談情說愛,過早的踏入了成人世界。

多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)微信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習(xí)時也在發(fā)聊天,還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲,甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲,使孩子無法健康成長。

由于手機發(fā)消息簡單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,突然來電話,影響全體同學(xué)聽課,會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。無數(shù)的`事例說明,中學(xué)生使用手機弊遠(yuǎn)大于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持?!敖怪袑W(xué)生使用手機,保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。

為加強校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校,為此,初二年級發(fā)出倡議:

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每一個教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機,已經(jīng)配備的,要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

適度娛樂倡議書篇七

親愛的同學(xué)們:

科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ?,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。

首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。

其次,使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

第三,作為消費群體的高中生,很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會響起不和諧的`聲音,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!鑒于以上情況,為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績,我們向各位家長倡議:

收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。同時,向同學(xué)們發(fā)出倡議:

1、不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

2、如果有手機,不攜帶手機進(jìn)校園,以不帶手機為榮。

3、除了手機,也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。

4、各班級干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。

5、上課認(rèn)真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

適度娛樂倡議書篇八

親愛的同學(xué)們:

網(wǎng)絡(luò)在21世紀(jì)是個眾人熟知的詞語,哪家喻戶曉,走入人類的生活,隨著科技的發(fā)展,手機,平板電腦等電子產(chǎn)品在家家戶戶之中都可以看見幾不是一種遙不可及的奢望。

在此我向大家提倡:

一要良好利用網(wǎng)絡(luò),這個資源不要成天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,莫負(fù)花樣年華。

二每天可以上網(wǎng)的時間不超過一小時,家長可以監(jiān)督。

三在教室一律不玩電腦,平板手機等網(wǎng)絡(luò)游戲。

四倡導(dǎo)文明上網(wǎng),在家長監(jiān)督上下網(wǎng)。

五禁止進(jìn)入不良網(wǎng)站。

親愛的同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,讓我們告別網(wǎng)吧,拒絕有網(wǎng)游遠(yuǎn)離網(wǎng)毒吧!

倡議人:

時間:

適度娛樂倡議書篇九

各位家長朋友:

我們這里是一個小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)上有許多的電子游戲廳,現(xiàn)在,電子游戲廳的生意大不如從前了,取而代之的是網(wǎng)吧,可是,當(dāng)你走進(jìn)一家家網(wǎng)吧時,你會發(fā)現(xiàn)除了一些聊天者外,真正在瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的有多少人呢?絕大多數(shù)的電腦屏幕上,顯示的都是游戲的畫面。

那么,電腦游戲?qū)τ谖覀冎行W(xué)生而言,有哪些害處呢?

首先,玩電腦游戲,是需要時間的,如果玩電腦游戲的時間過多的話,那么,我們用來學(xué)習(xí)的時間就必然會大大地減少,除非是不用學(xué)習(xí)一看就會的天才,就我們這些普通人而言,學(xué)習(xí)成績不下降才怪呢!

其次,玩電腦游戲,尤其是長時間地玩,十分有害我們青少年們的視力和健康,當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時,你的視力也在不知不覺中一天天地衰退,等你最后醒悟時,已經(jīng)為時晚矣!可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。

電腦游戲還有很多的危害,我就不再一一列舉了。

玩電腦游戲,也許的的確確有這樣、那樣的一些好處,但是,利弊權(quán)衡起來,我認(rèn)為,玩電腦游戲,弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,所以,我仍然堅信,為了我們自己的將來,同學(xué)們,請遠(yuǎn)離電腦游戲吧!

倡議人:

時間:

適度娛樂倡議書篇十

尊敬的家長們:

為切實做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲工作,促進(jìn)小學(xué)生健康成長,希望家長與學(xué)校協(xié)同育人,做到以下幾點:

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)擠占了孩子大量原本屬于讀書和思考的時間,導(dǎo)致的直接后果就是學(xué)習(xí)退步。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,容易導(dǎo)致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習(xí)興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等,引發(fā)青少年一些心理疾病,甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問題,會對其學(xué)習(xí)和身心健康造成很大影響。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲除了游戲本身的特點之外,還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關(guān)愛,導(dǎo)致自我成就感低,缺乏愛與歸屬感,長時間會有一種孤獨感,經(jīng)歷這些情況的青少年,為滿足自己的內(nèi)心,通常會選擇逃避,最容易在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。青少年時期的孩子,理解判斷力、自控能力相對較弱,叛逆心理嚴(yán)重,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿足這個階段的人生需求,而網(wǎng)絡(luò)游戲恰好迎合了青少年的心理需求,自然就會網(wǎng)絡(luò)成癮。

(一)積極引導(dǎo)孩子理性、科學(xué)、有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)(智能手機);

(三)履行好監(jiān)護責(zé)任,給孩子高質(zhì)量的陪伴與關(guān)愛,營造溫馨家庭氛圍,增進(jìn)親子之情;

(六)積極配合學(xué)校工作,嚴(yán)禁手機進(jìn)入校園,學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費等苗頭跡象,要相互告知,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時矯正不良行為,幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。

聽一聽:預(yù)防網(wǎng)癮專家建議。

注重了解孩子的內(nèi)心想法。

家長應(yīng)避免給青少年過多的壓力和關(guān)注,注重了解孩子的內(nèi)心想法,多表揚孩子,讓孩子感受到來自現(xiàn)實生活的成就感。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,鼓勵青少年積極參與文體活動和社會實踐活動,將注意力從網(wǎng)絡(luò)虛擬世界轉(zhuǎn)向真實世界。對青少年兒童自身而言,要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),正確認(rèn)識和評價自己,把注意力放在學(xué)習(xí)上,加強體育鍛煉,積極參加自己感興趣的社團活動。出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的想法時,要反復(fù)告誡自己網(wǎng)癮的危害并積極尋求幫助,以抵制網(wǎng)絡(luò)對自身的影響。

多多關(guān)注親子關(guān)系。

成癮是一種逃避和替代行為,但發(fā)生的源點不在外界,而在自身,包括興趣狹窄;性格不良,缺乏自我控制力的培養(yǎng);逃避壓力等。

建議家長們多多關(guān)注親子關(guān)系;小學(xué)階段要關(guān)注行為習(xí)慣的改變;加強自控力的培養(yǎng);評估孩子的心理類型;擴展學(xué)習(xí)類型;重視體力之苦的訓(xùn)練。

幫孩子培養(yǎng)一兩種愛好或特長。

易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子,多數(shù)是缺乏溫情教養(yǎng)方式的孩子;不會應(yīng)對壓力的孩子;缺乏社交能力的孩子和自我認(rèn)同度低的孩子。

建議家長把電腦放在客廳;讓孩子有3-5個好朋友;給孩子一個具體的目標(biāo),把大目標(biāo)化成小目標(biāo);給孩子的手機功能越簡單越好;盡可能陪孩子一起上網(wǎng);找出孩子的優(yōu)點,哪怕只有一條也要大力弘揚;父親在家庭教育中不能缺席;每天花點兒時間和孩子聊天;了解孩子的業(yè)余時間;了解孩子的朋友;教孩子幾招和大人交往的技巧;培養(yǎng)一兩項家庭的共同運動;和孩子一起做家務(wù);理智地支持孩子上網(wǎng);幫孩子培養(yǎng)一兩種愛好或特長。

家長要做孩子的好榜樣。

建議家長們成為“三好家長”,“好關(guān)系、好方法、好榜樣”。和孩子建立平等的親子關(guān)系,用傾聽的方法解決爭端,首先從自己做起,有節(jié)制地使用手機等電子產(chǎn)品,做孩子的好榜樣。讓小朋友們自己反思與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系,自己合理安排時間。

孩子們提出,玩游戲一定會影響學(xué)習(xí)、生活嗎?要學(xué)會的是合理控制時間,而不是徹底放棄網(wǎng)絡(luò)。有一個小學(xué)五年級的孩子,打某個網(wǎng)游的級別非常高,還是游戲主播,他在成為我們的小小調(diào)研員之后發(fā)現(xiàn),游戲主播這個行業(yè),并不是只會打游戲就可以的,同樣需要合理安排時間,更需要有多方面的知識做儲備,于是這個孩子不僅現(xiàn)在自己不沉迷游戲,還帶動了身邊的小伙伴一起,大家要做游戲的主人。

鍛煉孩子的自主性。

沉迷網(wǎng)絡(luò)從而產(chǎn)生一些不良后果的,多是小學(xué)高年級到青春期階段的孩子。鍛煉孩子的自主性,無論是家庭教育還是學(xué)校教育,都應(yīng)該積極補上這一課。

比如給孩子一些機會,讓他們從小選擇自己應(yīng)該做的事情,做錯了自己承擔(dān)后果,做對了自己承擔(dān)喜悅。如果家長和教師把孩子所有的事情都安排好,他們的好奇心得不到滿足,更容易偏向網(wǎng)絡(luò),因為在那里,他們是可以完全做主的。同時對于家長來說,要給予孩子規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)的節(jié)奏感,比如每天賦予他們固定的時間去瀏覽網(wǎng)絡(luò),對于他們?yōu)g覽的內(nèi)容給予引導(dǎo)等,讓他們早日形成自己規(guī)劃生活的能力。

《xx學(xué)院實驗小學(xué)校學(xué)生手機管理工作條例》也明確規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生私自攜帶手機進(jìn)校園,學(xué)生在校園內(nèi)任何場所不得使用手機。如有私自攜帶,將由班主任進(jìn)行統(tǒng)一管理。

孩子是祖國的未來和民族的希望,讓我們一起努力,培養(yǎng)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣,營造一個健康向上的成長氛圍,家校攜手,共同守護,讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。

青少年兒童是祖國的未來和民族的希望,我們學(xué)校將和廣大家長一起,增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,培養(yǎng)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,構(gòu)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

適度娛樂倡議書篇十一

為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)要求,認(rèn)真落實中央“雙減”政策部署,嚴(yán)格執(zhí)行“五項管理”(睡眠、作業(yè)、手機、課外讀物、體質(zhì))規(guī)定,有效預(yù)防您的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,切實促進(jìn)孩子們的健康成長,我校發(fā)出如下倡議:

一、加強教育引導(dǎo)加強孩子課外讀物和網(wǎng)絡(luò)游戲管理,引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離含有可能引發(fā)模仿的不安全行為、違反社會公德行為和違法犯罪行為的網(wǎng)絡(luò)游戲,避免孩子接觸恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害孩子們身心健康的內(nèi)容。

二、嚴(yán)格手機管理加強手機管理,我校學(xué)生原則上不得將手機帶入校園,確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)家長同意、書面提出申請、學(xué)校研究同意。對經(jīng)申請帶入校園的手機等終端產(chǎn)品統(tǒng)一管理,存放于各年級手機專用保管柜,嚴(yán)禁帶入課堂。我校將加強考試管理,嚴(yán)格遵守《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》要求。

三、加強心理健康教育繼續(xù)加強心理健康教育、生命教育、法治教育,帶領(lǐng)孩子參加各類文體活動,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極陽光心態(tài)、發(fā)展良好興趣愛好,自覺遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)誘惑。要重視網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害性,科學(xué)安排孩子的校外學(xué)習(xí)生活。

各位家長,網(wǎng)絡(luò)游戲雖然有趣,但絕不能成為孩子們課余時間內(nèi)的唯一活動內(nèi)容。家庭處于防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的重要關(guān)口,只有我們都積極行動起來,守護孩子們的童年,他們的童年才會更加的健康、多彩!

適度娛樂倡議書篇十二

尊敬的家長們:

為切實做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲工作,促進(jìn)小學(xué)生健康成長,希望家長與學(xué)校協(xié)同育人,做到以下幾點:

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)擠占了孩子大量原本屬于讀書和思考的時間,導(dǎo)致的直接后果就是學(xué)習(xí)退步。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,容易導(dǎo)致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習(xí)興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等,引發(fā)青少年一些心理疾病,甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問題,會對其學(xué)習(xí)和身心健康造成很大影響。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲除了游戲本身的特點之外,還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關(guān)愛,導(dǎo)致自我成就感低,缺乏愛與歸屬感,長時間會有一種孤獨感,經(jīng)歷這些情況的青少年,為滿足自己的內(nèi)心,通常會選擇逃避,最容易在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。青少年時期的孩子,理解判斷力、自控能力相對較弱,叛逆心理嚴(yán)重,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿足這個階段的人生需求,而網(wǎng)絡(luò)游戲恰好迎合了青少年的心理需求,自然就會網(wǎng)絡(luò)成癮。

(一)積極引導(dǎo)孩子理性、科學(xué)、有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)(智能手機);

(三)履行好監(jiān)護責(zé)任,給孩子高質(zhì)量的陪伴與關(guān)愛,營造溫馨家庭氛圍,增進(jìn)親子之情;

(六)積極配合學(xué)校工作,嚴(yán)禁手機進(jìn)入校園,學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費等苗頭跡象,要相互告知,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時矯正不良行為,幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。

倡議人:

時間:

適度娛樂倡議書篇十三

各位:

少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年兒童是祖國的未來,民族的希望。少年兒童肩負(fù)民族復(fù)興大任,兒童時期身心健康,是成就幸福人生的根基。防止少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是全社會共同的責(zé)任。家庭是孩子的“第一個課堂”,父母是孩子的“第一任老師”,為切實保護少年兒童身心健康、防范少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,xx縣人民檢察院第一檢察部未成年人檢察工作辦公室向社會各界發(fā)出如下倡議:

一、以身作則,正確引導(dǎo)。家庭對孩子有潛移默化的影響,為了讓孩子遠(yuǎn)離手機,拒絕網(wǎng)游,家長朋友們應(yīng)該做表率、樹榜樣,主動在孩子面前放下手機,不玩游戲,消除孩子對手機和網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心,引導(dǎo)孩子學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),適度娛樂,通過一些負(fù)面案例讓孩子明白網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,電子產(chǎn)品是輔助我們學(xué)習(xí)工作的工具,要學(xué)會適度運用、合理運用。

二、關(guān)注孩子,加強溝通。孩子就像花朵,需要家長關(guān)心呵護,在溫暖、關(guān)愛、充滿安全感的家庭環(huán)境中成長,孩子就會更加堅強、自律、獨立,而不會過度依賴網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。生活中,請家長朋友們抽出時間多陪伴孩子,珍惜親子時光,多與孩子溝通交流,了解孩子心理狀態(tài),給予孩子愛和鼓勵,構(gòu)建和諧親子關(guān)系,讓孩子在充滿關(guān)愛的環(huán)境中健康成長。

三、善于引導(dǎo),廣泛培養(yǎng)。沒有興趣愛好、生活乏味的孩子,一旦接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,必然會深陷其中無法自拔;反之,一個興趣廣泛、眼界開闊的孩子,他會發(fā)現(xiàn)生活中有很多比網(wǎng)絡(luò)游戲更有趣更有意義的事,比如讀書、繪畫、彈琴、運動等,這樣的孩子即使接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲也會具備更強的自制力、自控力,不會沉迷其中。這就要求我們家長必須教育有方,引導(dǎo)得當(dāng),豐富孩子課余生活,培養(yǎng)孩子興趣特長。

四、約法三章,循序漸進(jìn)。如果孩子已經(jīng)有了玩手機的習(xí)慣,家長朋友們也不要采取簡單粗暴的方法進(jìn)行制止,這樣往往事與愿違,還會導(dǎo)致親子關(guān)系的惡化。孩子玩手機,家長可以和孩子制定規(guī)則,約定好什么時間玩、玩多長時間、玩什么內(nèi)容,這是對孩子的要求,更是對家長的約束,雙方一旦達(dá)成協(xié)議就要嚴(yán)格執(zhí)行,循序漸進(jìn),慢慢戒掉孩子的網(wǎng)癮,消除對手機和網(wǎng)游的依賴。

五、家校攜手,共同配合。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機到校,老師嚴(yán)格要求學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,家長朋友們也要主動與學(xué)校配合,加強與學(xué)校溝通,自覺約束孩子遠(yuǎn)離手機游戲。只有家庭和學(xué)校攜起手來,相互配合,共同努力,才能逐步把孩子的注意力從手機網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移到充滿正能量的課外活動上來,才能讓孩子在良好環(huán)境下身心健康,德智體美勞全面發(fā)展。

一、爭做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者。自覺踐行社會主義核心價值觀,樹立正確的榮辱觀,抵制腐朽思想的侵害,自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,自覺抵制手機游戲誘惑,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息,文明上網(wǎng),文明交流,傳播文明風(fēng)尚。

二、爭做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士。自覺遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》,堅持文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)、上安全網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,不傳播虛假信息,不造謠生事,不隨意攻擊、辱罵他人,不隨便約見網(wǎng)友,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。

三、爭做健康生活倡導(dǎo)者。樹立崇高理想,增強學(xué)習(xí)進(jìn)取心,積極參與健康有益的文化體育娛樂活動,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,不斷充實提高自我,增強自我保護意識,增強抵制網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的自覺性。

親愛的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)游,文明、健康、綠色上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)為我所用,陪伴我們健康成長!

家長朋友們,請珍惜寶貴的親子共處時光,盡最大努力陪伴孩子,為了孩子健康成長,讓我們攜起手來共同協(xié)作,幫助孩子、監(jiān)督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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