通過定期制定和調(diào)整計(jì)劃，我們可以不斷提高自己的工作效率和生活質(zhì)量。"首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和期望，找到自己想要達(dá)到的結(jié)果。"制定一個(gè)有效的計(jì)劃，可以幫助我們更好地組織時(shí)間和提高工作效率，以下是一些實(shí)用的范文。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇一
以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
1、推小車。
游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力。
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車。
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力。
游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇二
與孩子在一起的時(shí)光最快樂”——這幾乎是所有父母的切身體會(huì)。六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子準(zhǔn)備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的！為此，廣饒縣第一中學(xué)幼兒園特發(fā)出“六一”邀請(qǐng)函倡議家長們拿出寶貴的一天時(shí)間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛孩子的家庭，提供一個(gè)輕松、自然、快樂的親子活動(dòng)，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶！
活動(dòng)口號(hào)：全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（周五）早上8：30在本幼兒園準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行"全民健身慶六一"親子活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場活動(dòng)大致行程：
1、7:30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場。
a、搶凳子：
活動(dòng)玩法一：（以五名人數(shù)為例）人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子（以坐到位子上為準(zhǔn)）,無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進(jìn)行。
活動(dòng)玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。
b：踩氣球：
玩法：每人腳上綁3個(gè)左右氣球，上場的人努力保護(hù)好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護(hù)住自己氣球的人獲勝。
c：棒棒的屁股方法：每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立，聽到信號(hào)后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進(jìn)行，直到最后一人完成，以用時(shí)多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。
d：頂氣球：
玩法：在氣球內(nèi)放好事先準(zhǔn)備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。
注意事項(xiàng)：
1、集體活動(dòng)我們都應(yīng)積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。
2、整個(gè)活動(dòng)過程，請(qǐng)家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現(xiàn)任何危險(xiǎn)和意外。
3、本活動(dòng)參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇三
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦，豐富學(xué)生的文化生活,激發(fā)隊(duì)員的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員的廣泛愛好，發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)性特長，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，培養(yǎng)全體學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,馬無欺母之心”的文化，我校決定舉行元旦歌詠比賽暨親子活動(dòng)。
與夢(mèng)齊飛迎新年。
慶祝元旦，感受節(jié)日氣氛，我們的孩子絕大部分因?yàn)榧议L忙,很少有和家長親近的機(jī)會(huì)。所以我們利用元旦，設(shè)計(jì)了歌詠比賽和親子活動(dòng)，為了營造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級(jí)文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生積極投身到健康的戶外活動(dòng)當(dāng)中，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級(jí)文化。
組委會(huì)組長：周宏。
組委會(huì)副組長：彭一中、陳克龍、李良勁。
成員：張司令、周幫科、姜毅、黎靜、
張步國、曾皓琳、向以榮、王靜、
陳杰、楊發(fā)明、趙小建、各班班主任。
1、歌詠比賽：中心校一年級(jí)到六年級(jí)每年級(jí)兩個(gè)節(jié)目。(注：以唱為主，自備伴奏或伴舞，形式可以多樣化)。
2、親子活動(dòng)：一至六年級(jí)學(xué)生和各班家長代表。
xx年12月31日下午1：30，如有變動(dòng)另行通知。
學(xué)校操場。
1、歌詠比賽按抽簽順序表演。
(一)歌詠比賽。
1、一、二年級(jí)：賽龍舟。
2、三、四年級(jí)：兩人三足迎面接力賽。
3、五、六年級(jí)：拔河賽。
a、賽龍舟賽。
方法：按一個(gè)學(xué)生一個(gè)家長的順序，在起點(diǎn)線后面排成一路縱隊(duì)。家長護(hù)學(xué)生的腰，學(xué)生牽家長的衣服，蹲著前進(jìn)。以最后一名家長先過終點(diǎn)線的隊(duì)獲勝。
規(guī)則：1、必須蹲著前進(jìn)，不準(zhǔn)站著走。2、龍舟中途不能斷，斷了必須接上了再前進(jìn)，3.學(xué)生必須自己蹲著走，家長不允許抱著學(xué)生走，否則算違規(guī)。
參賽辦法：10名學(xué)生，10名家長(不分男女)組成一個(gè)隊(duì);。
b、兩人三足跑迎面接力。
方法：將兩人相鄰的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，兩人的四條腿就變成了三條腿，然后，兩人一組進(jìn)行接力賽跑。
規(guī)則：
1.繩子或布條必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。
2.不準(zhǔn)到起點(diǎn)或終點(diǎn)線外交接棒。
3.中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再進(jìn)行，不準(zhǔn)家長把孩子提起來跑。
4.最后一名到終點(diǎn)后舉接力棒示意。
參賽辦法：家長10名，學(xué)生10名，學(xué)生與家長組成親子一起比賽。
方法：拔河道為地上畫3條直線，間隔為200厘米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽時(shí)兩隊(duì)的間隔距離為3米，中間放吊墜，那一對(duì)先把吊墜拔過本方1.5米線，那方就獲勝。除參賽隊(duì)選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。
比賽規(guī)則：實(shí)行抽簽方法對(duì)號(hào)分組淘汰制和三局二勝制，最后決出前三名。
參賽辦法：每班學(xué)生10名，家長10名。比賽開始前，各隊(duì)按照每20人的要求準(zhǔn)備好，比賽開始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
(二)歌詠比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、歌曲內(nèi)容思想性好1分;。
2、服裝造型具有藝術(shù)感染2分;。
3、演唱技巧，舞臺(tái)表現(xiàn)力7分。
(一)歌詠比賽。
1、評(píng)委：王靜、陳杰、張瑋、向以蓉、朱敏、謝媛媛、艾紅霞。
計(jì)分：楊發(fā)明、曾皓琳。
2、音箱：趙小健。
3、攝影：張司令。
4、場地布置：姜毅、張司令、張步國、趙儉。
趙小建、楊發(fā)明、朱敏。
5、主持人：桑雨欣、羅鈜文、廖靚琦。
6、主持培訓(xùn):曾皓琳。
1.裁判工作人員：向以榮羅浩李小翥周志宏。
熊尚全郭春森。
2.場地器材：向以榮、羅浩、李小翥。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇四
不知不覺，暑假已經(jīng)過去了，我馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了，為了讓自己在小學(xué)的畢業(yè)考能夠考得好成績，我決定做好新學(xué)期的打算，我新學(xué)期的打算如下：
1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;
4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識(shí);
這就是我新學(xué)期的打算，我一定要堅(jiān)決的按照新學(xué)期的打算去執(zhí)行，讓自己可以過一個(gè)快樂而又充實(shí)的六年級(jí)。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇五
一、組織各班家長集合。
二、各班老師將家長及幼兒組織好。進(jìn)入場地，就坐。
三、主持人宣布活動(dòng)開始。
1、安全。
3、母親節(jié)。
四、親子活動(dòng)開場熱身節(jié)目《稍息、立正、站好》。
五、開展親子游戲。
1、大蟲和小蟲（4個(gè)家庭/組）。
規(guī)則：每輪由四個(gè)家庭組成，每個(gè)家庭要有孩子和一個(gè)大人。大人趴在地上于起點(diǎn)，小朋友則趴在大人的背上。哨音吹響后，大人用力往前用爬的方式進(jìn)行，不能跪立起來，更不能將小朋友摔下來。最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝，每輪取前兩名。
第一組：汪欣祺、宋宇豪、錢曉偉、丁志杰。
第二組：陳福隆、李瑞、王林玲、王淑賢。
第三組：陸越、趙敏、魏玲、趙京京。
第四組：張肖文、劉暢、曹圣羽、侯雨軒。
第五組：洪潤洋、孫娟、陳佳盈、王世成。
2、天線寶寶（3人/組）。
規(guī)則：父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。
第一組：王世成、侯雨軒、陳璇。
第二組：趙京京、王淑賢、丁志杰。
第三組：管其軒、蘇宇、、陸越。
第四組：陳揚(yáng)、閔竹韻、閔心韻。
第五組：王蘇雨、韓洋、劉旭秋。
3、歡樂投球（4人/組）。
規(guī)則：此游戲?yàn)榘职?、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住桶，爸爸站在跑道中離媽媽兩米的地方。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)球跑向爸爸，爸爸接球后轉(zhuǎn)身投向媽媽的桶內(nèi)，媽媽爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，一分鐘內(nèi)，看哪一組投的球最多為勝。每組取前兩名。
第一組：鄭偉杰、孫依凡、汪欣祺、趙京京。
第二組：宋宇豪、錢曉偉、陳福隆、侯雨軒。
第三組：李瑞、王林玲、陸越、王世成。
第四組：趙敏、魏玲、張肖文、陳佳盈。
第五組：劉暢、曹圣羽、洪潤洋、孫娟。
4、搶帽子（5人/組）。
規(guī)則：此游戲需要一個(gè)家長背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子，游戲開始時(shí)，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝。
第一組：孫娟、陳佳盈、王世成、汪欣祺、宋宇豪。
第二組：侯雨軒、陳璇、趙京京、錢曉偉、陳福隆。
第三組：王淑賢、丁志杰、管其軒、李瑞、王林玲。
第四組：蘇宇、陳揚(yáng)、王蘇雨、陸越、趙敏。
第五組：閔竹韻、閔心韻、孫依凡、魏玲、張肖文。
5、蹲蹲樂（6人/組）。
規(guī)則：此游戲需要孩子和一個(gè)大人或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說出另一個(gè)要蹲的家庭，以此類推。
第一組：劉旭秋、鄭偉杰、韓洋、王蘇雨、閔竹韻、閔心韻。
第二組：陳揚(yáng)、蘇宇、管其軒、王世成、洪潤洋、曹圣羽。
第三組：丁志杰、王淑賢、趙京京、劉暢、張肖文、魏玲。
第四組：侯雨軒、王世成、陳佳盈、趙敏、陸越、王林玲。
第五組：李瑞、陳福隆、錢曉偉、汪欣祺、鄭偉杰。
6、我炸我開心（6人/組）。
規(guī)則：此游戲需要孩子和一個(gè)大人參加。幼兒負(fù)責(zé)為氣球打氣，大人負(fù)責(zé)拿球，直到氣球爆炸為止，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，氣球爆炸個(gè)數(shù)最多的獲勝。
第一組：汪欣祺、宋宇豪、錢曉偉、陳福隆、李瑞、洪潤洋王林玲。
第二組：陸越、趙敏、魏玲、張肖文、劉暢、曹圣羽。
第三組：洪潤洋、孫娟、陳佳盈、王世成、侯雨軒、陳璇。
第四組：趙京京、王淑賢、丁志杰、管其軒、蘇宇、陳揚(yáng)。
第五組：閔竹韻、閔心韻、王蘇雨、韓洋、劉旭秋、孫依凡。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇六
1、樂意接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物。
2、養(yǎng)成愛護(hù)大自然的習(xí)慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環(huán)境清潔。
3、體驗(yàn)與家人共同游玩的樂趣，增進(jìn)與家人之間的親子感情。
1、活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作，并將路線設(shè)計(jì)考察好，聯(lián)系好車量。
2、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等。
一、在幼兒園門口集合，集體坐車去目的`地。
教師：“歡迎大家來參加我們的親子活動(dòng)，愿大家度過愉快的一天，并注意安全?！?/p>
二、到達(dá)目的地后開始游戲活動(dòng)：
游戲一：占四角：（8人一組，一次1組，共4次）。
玩法：孩子站在四個(gè)角上，家長站在繩圈內(nèi)聽信號(hào)去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長為勝。
游戲二：拷貝不走樣：（8人一組，一次2組，共2次）。
玩法：參加游戲者由第一個(gè)人將話或動(dòng)作依次傳下去，最接近原始的一隊(duì)為勝。
游戲三：花兒朵朵：（8人一組，一次1組，共3次）。
玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見主持人說：“xx花開”時(shí)，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。
游戲四：小腳踩大腳：（2人一組，一次4組，共3次）玩法：家長和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長面對(duì)面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向終點(diǎn)處移，繞過終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。
游戲五：推小車：（2人一組，一次4組，共3次）。
玩法：孩子雙手著地，家長雙手緊握孩子腳踝部并抬起孩子雙腿，孩子用雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：1、家長不能托孩子身體其他部位。2、孩子必須雙手著地爬行。
游戲六：袋鼠和狗熊。
目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的控制能力，培養(yǎng)親子情感，營造和諧的家庭氣氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內(nèi)走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，并做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動(dòng)，直到大狗熊走回房內(nèi)才可能繼續(xù)向前跳。
三、親子自助餐：
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵(lì)孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
四、照全家福。
五、活動(dòng)結(jié)束。
集體坐車返回幼兒園，并注意安全。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇七
一、組織各班家長集合
二、各班老師將家長及幼兒組織好。進(jìn)入場地，就坐
三、主持人宣布活動(dòng)開始
1、安全
2、親子活動(dòng)結(jié)束、動(dòng)物園、燒烤
3、母親節(jié)
四、親子活動(dòng)開場熱身節(jié)目《稍息、立正、站好》
五、開展親子游戲
1、大蟲和小蟲（4個(gè)家庭/組）
規(guī)則：每輪由四個(gè)家庭組成，每個(gè)家庭要有孩子和一個(gè)大人。大人趴在地上于起點(diǎn)，小朋友則趴在大人的背上。哨音吹響后，大人用力往前用爬的.方式進(jìn)行，不能跪立起來，更不能將小朋友摔下來。最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝，每輪取前兩名。
第一組：汪欣祺、宋宇豪、錢曉偉、丁志杰
第二組：陳福隆、李瑞、王林玲、王淑賢
第三組：陸越、趙敏、魏玲、趙京京
第四組：張肖文、劉暢、曹圣羽、侯雨軒
第五組：洪潤洋、孫娟、陳佳盈、王世成
2、天線寶寶（3人/組）
規(guī)則：父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。
第一組：王世成、侯雨軒、陳璇
第二組：趙京京、王淑賢、丁志杰
第三組：管其軒、蘇宇、、陸越
第四組：陳揚(yáng)、閔竹韻、閔心韻
第五組：王蘇雨、韓洋、劉旭秋
3、歡樂投球（4人/組）
規(guī)則：此游戲?yàn)榘职?、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住桶，爸爸站在跑道中離媽媽兩米的地方。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)球跑向爸爸，爸爸接球后轉(zhuǎn)身投向媽媽的桶內(nèi)，媽媽爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，一分鐘內(nèi)，看哪一組投的球最多為勝。每組取前兩名。
第一組：鄭偉杰、孫依凡、汪欣祺、趙京京
第二組：宋宇豪、錢曉偉、陳福隆、侯雨軒
第三組：李瑞、王林玲、陸越、王世成
第四組：趙敏、魏玲、張肖文、陳佳盈
第五組：劉暢、曹圣羽、洪潤洋、孫娟
4、搶帽子（5人/組）
規(guī)則：此游戲需要一個(gè)家長背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子，游戲開始時(shí)，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝。
第一組：孫娟、陳佳盈、王世成、汪欣祺、宋宇豪
第二組：侯雨軒、陳璇、趙京京、錢曉偉、陳福隆
第三組：王淑賢、丁志杰、管其軒、李瑞、王林玲
第四組：蘇宇、陳揚(yáng)、王蘇雨、陸越、趙敏
第五組：閔竹韻、閔心韻、孫依凡、魏玲、張肖文
5、蹲蹲樂（6人/組）
規(guī)則：此游戲需要孩子和一個(gè)大人或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說出另一個(gè)要蹲的家庭，以此類推。
第一組：劉旭秋、鄭偉杰、韓洋、王蘇雨、閔竹韻、閔心韻
第二組：陳揚(yáng)、蘇宇、管其軒、王世成、洪潤洋、曹圣羽
第三組：丁志杰、王淑賢、趙京京、劉暢、張肖文、魏玲
第四組：侯雨軒、王世成、陳佳盈、趙敏、陸越、王林玲
第五組：李瑞、陳福隆、錢曉偉、汪欣祺、鄭偉杰
6、我炸我開心（6人/組）
規(guī)則：此游戲需要孩子和一個(gè)大人參加。幼兒負(fù)責(zé)為氣球打氣，大人負(fù)責(zé)拿球，直到氣球爆炸為止，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，氣球爆炸個(gè)數(shù)最多的獲勝。
第一組：汪欣祺、宋宇豪、錢曉偉、陳福隆、李瑞、洪潤洋王林玲
第二組：陸越、趙敏、魏玲、張肖文、劉暢、曹圣羽
第三組：洪潤洋、孫娟、陳佳盈、王世成、侯雨軒、陳璇
第四組：趙京京、王淑賢、丁志杰、管其軒、蘇宇、陳揚(yáng)
第五組：閔竹韻、閔心韻、王蘇雨、韓洋、劉旭秋、孫依凡
親子班學(xué)期計(jì)劃篇八
體育鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。幼兒時(shí)期是一個(gè)人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關(guān)鍵期。我們要培養(yǎng)幼兒進(jìn)行積極的、適宜的體育、體能鍛煉，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見識(shí)的基礎(chǔ)。
在春暖花開的日子里，我們又迎來了中班的第二學(xué)期。通過上學(xué)期的體格鍛煉，我們班幼兒在走、跑、跳、投擲、平衡等各方面都有所提高。中班下學(xué)期是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。本學(xué)期針對(duì)班我班幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展來組織活動(dòng)，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。
1、按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號(hào)變速跑。2、繞過障礙物跑，聽信號(hào)變隊(duì)走。3、立定跳遠(yuǎn)不少于30厘米，能助跑跨跳平行線不少于40厘米。4、肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。5、自拋?zhàn)越拥颓蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。6、在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10步。7、在墊上團(tuán)身滾。8、熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。9、一次拍球不少于50次。10、用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開展小型多樣的身體鍛煉活動(dòng)。
1、保證幼兒充足的戶外體鍛時(shí)間。開展多種形式的體鍛活動(dòng)，早上安排幼兒進(jìn)行晨間鍛煉，如分散活動(dòng)、集體游戲、韻律操和等;午飯后，組織幼兒進(jìn)行散步;下午開展體育游戲、戶外活動(dòng)、輕器械操活動(dòng)。孩子經(jīng)常在戶外活動(dòng)，不僅能加快新陳代謝，促進(jìn)血液循環(huán)，而且隨著氣溫的變化，還能提高體溫的調(diào)節(jié)功能，提高幼兒機(jī)體對(duì)氣候變化的適應(yīng)能力，以增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抵抗力。2、提供豐富有趣的活動(dòng)材料和器械?；顒?dòng)材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。為幼兒提供適合他們年齡特點(diǎn)的成品材料，如:皮球、自制高蹺、健身圈等，對(duì)于這些材料，幼兒總是充滿濃厚的興趣并試圖探索出各種鍛煉方法。3、建立常規(guī)，保證體育鍛煉順利開展。良好的常規(guī)是開展一切鍛煉活動(dòng)的前提，使鍛煉活動(dòng)有條不紊，首先，提醒幼兒早睡早起早入園，在家也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。其次，和幼兒共同制定一些規(guī)則，如有秩序地取放材料，鍛煉時(shí)在指定范圍內(nèi)分散活動(dòng)或集體活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)聽信號(hào)集合排隊(duì)回活動(dòng)等。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇九
本班共有42名學(xué)生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴(yán)重失調(diào)。這就意味著班級(jí)管理的難度在加大，況且這些學(xué)生來自不同的中心，雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通，但是對(duì)這些學(xué)生各方面還是很不了解。所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生。
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績名列年級(jí)前列。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
3、堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長來訪，及時(shí)與家長溝通，對(duì)家長的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長發(fā)宣傳資料，讓家長了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對(duì)學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、開展好每一期的主題班會(huì)活動(dòng)，主學(xué)生在主題班會(huì)中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學(xué)生的樂園。
5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，本期擬開展慶國慶愛國演講活動(dòng)，紀(jì)念“一二九”愛國運(yùn)動(dòng)，開展好年級(jí)的書法活動(dòng)，朗讀比賽，作文競賽活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生積極參加各科的活動(dòng)及各種競賽。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇十
學(xué)習(xí)方面:。
一：整體目標(biāo)：
本學(xué)期對(duì)于我們大二下的同學(xué)來說,是尤為關(guān)鍵和重要的,擺在我們面前的是,普通話水平測試，英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)等過關(guān)測試。作為班委不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)秀的成績,起到班委的'帶頭作用,還要積極幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面進(jìn)步,帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步，在具體的學(xué)習(xí)成績方面，要取得良好的及格率，爭取班級(jí)上不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,保證一定的優(yōu)秀率。
二：為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)制定以下具體計(jì)劃：
１.為了讓同學(xué)們更好的了解各個(gè)等級(jí)水平測試，會(huì)組織相關(guān)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些關(guān)于該測試的基本情況，并在具體的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧等方面進(jìn)行廣泛的交流，以減少同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
３.班長和班委會(huì)成員應(yīng)該配合好老師們?nèi)粘５慕虒W(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)老師的任務(wù)，掌握好班級(jí)上同學(xué)們的近期學(xué)習(xí)情況，對(duì)于不夠用功的同學(xué)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行交流，并以自己的行動(dòng)來影響他們，而對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)應(yīng)及時(shí)自己或組織其他同學(xué)幫助他們，不拋棄，不放棄。
4.班委會(huì)成員都應(yīng)負(fù)責(zé)好平時(shí)一些于學(xué)習(xí)有關(guān)事務(wù)的工作。
生活方面：
一：整體目標(biāo)：
生活是同學(xué)們都較為關(guān)注的方面，它影響到同學(xué)們工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學(xué)們的身心健康，還能夠使同學(xué)們更好的工作和學(xué)習(xí)。關(guān)心好同學(xué)們的生活情況，讓每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
二：為了達(dá)到以上目標(biāo)，現(xiàn)制定以下具體計(jì)劃：
１.了解班上每一個(gè)同學(xué)的生活情況，對(duì)于生活上有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助，還應(yīng)該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個(gè)同學(xué)有不良情緒。
2.生活委員應(yīng)該管理好班費(fèi)的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)給同學(xué)們公布，并負(fù)責(zé)好班上一些費(fèi)用的收取與上繳?；顒?dòng)方面：
一：整體目標(biāo)：
二：為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，將上個(gè)學(xué)期開展的五個(gè)興趣小組調(diào)整為四個(gè)（書法、文娛、體育、英語），通過興趣小組及一些其他的活動(dòng)來豐富大家的生活，具體計(jì)劃如下：
1.開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，由體育委員具體負(fù)責(zé)。首先要抓好平時(shí)的體育日常管理，特別是體育課的選修問題。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級(jí)的籃球比賽，乒乓球比賽，羽毛球比賽等。也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織本班同學(xué)進(jìn)行晨練等，提高身體素質(zhì)。
3.定期組織班會(huì)活動(dòng)，由班干部制定活動(dòng)的大體規(guī)劃之后，分派給班上同學(xué)，由幾個(gè)人負(fù)責(zé)一次活動(dòng)。爭取在學(xué)期結(jié)束之后每個(gè)人都有一次組織策劃活動(dòng)的體驗(yàn)。
4．組織一次戶外活動(dòng)。
20xx級(jí)5班。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇十一
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)。專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。
改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。
1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，杜絕違法、違規(guī)行為。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。
3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。
1、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程管理，提高課題研究水平。
2、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。
課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。
1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。
2、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動(dòng)。
3、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。
4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比。
5、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng)。
6、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比。
7、參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。
8、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動(dòng)。
9、學(xué)期工作總結(jié)。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇十二
【教師定位】綜觀此卷積累坪部分、閱讀部分，結(jié)合平時(shí)教學(xué)反思，看來扎實(shí)的基礎(chǔ)源頭來自踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如細(xì)致、認(rèn)真的書寫習(xí)慣就尤為重要。平時(shí)的每個(gè)字都應(yīng)認(rèn)真書寫，這一點(diǎn)教師本身有著不可推卸的責(zé)任。明確的方法加上步步到位的訓(xùn)練是需要落實(shí)及貫穿整個(gè)教學(xué)過程中的引導(dǎo)學(xué)生暢游書海，多看書，多讀書，讀好書，廣泛積累，且力求將所學(xué)所知與實(shí)際生活相結(jié)合，真正做到學(xué)以至用，同時(shí)，進(jìn)行有針對(duì)學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，解決實(shí)際問題。
一、指導(dǎo)思想：
以鄂教版義務(wù)教育全日制小學(xué)《語文教學(xué)大綱》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，立足促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。著力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語言，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，豐富語言的積累，發(fā)展語感和思維。加強(qiáng)愛國主義、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育。注重提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和曖昧情趣。引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)要求：
1、名言警句、古詩詞、對(duì)聯(lián)、“三字經(jīng)”會(huì)背、會(huì)寫。
2、 能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。
3、學(xué)會(huì)240個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用，并能正確書寫；寫的正確、端正、整潔，有一定速度。
4、正確流利、有感情地朗讀課文，比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。有自己的見解，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。閱讀其他文章，稍做準(zhǔn)備能正確、流利地朗讀。默讀課文有一定速度。
5、積累詞語，背誦指定的段落或篇章。能欣賞課文中優(yōu)美的語句。
6、能根據(jù)需要收集資料，進(jìn)行簡單的整理。逐步養(yǎng)成書記筆記的習(xí)慣。
7、觀察事物能注意抓住特點(diǎn)，養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)想像力。能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想像作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，回用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能初步修改自己的作文。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)240個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用，并能正確書寫；寫的正確、端正、整潔，有一定速度。
2、能正確流利、有感情地朗讀課文，比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。有自己的見解，能領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。閱讀其他文章，稍做準(zhǔn)備能正確、流利地朗讀。默讀課文有一定速度。
3、觀察事物能注意抓住特點(diǎn)，養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)想像力。能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想像作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，回用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能初步修改自己的作文。
難點(diǎn)：
1、能了解主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵的詞句，有自己的見解，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
2、能根據(jù)需要收集資料，進(jìn)行簡單的整理。逐步養(yǎng)成書記筆記的習(xí)慣。
3、觀察事物能注意抓住特點(diǎn)，養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)想像力。
四、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：
1、名言警句、古詩詞、對(duì)聯(lián)會(huì)背、會(huì)寫。
2、能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。
3、學(xué)會(huì)240個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用，并能正確書寫；寫的正確、端正、整潔，有一定速度。
4、正確流利、有感情地朗讀課文，比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。有自己的見解，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。閱讀其他文章，稍做準(zhǔn)備能正確、流利地朗讀。默讀課文有一定速度。
5、積累詞語，背誦指定的段落或篇章。能欣賞課文中優(yōu)美的語句。
6、能根據(jù)需要收集資料，進(jìn)行簡單的整理。逐步養(yǎng)成書記筆記的習(xí)慣。
7、觀察事物能注意抓住特點(diǎn)，養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)想像力。能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想像作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，回用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能初步修改自己的作文。
五、能力訓(xùn)練點(diǎn)：
1、能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。
2、學(xué)會(huì)240個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。
3、正確流利、有感情地朗讀課文，比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。有自己的見解，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。閱讀其他文章，稍做準(zhǔn)備能正確、流利地朗讀。默讀課文有一定速度。
4、積累詞語，背誦指定的段落或篇章。能欣賞課文中優(yōu)美的語句。
5、能根據(jù)需要收集資料，進(jìn)行簡單的整理。逐步養(yǎng)成書記筆記的習(xí)慣。
6、觀察事物能注意抓住特點(diǎn)，養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)想像力。能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想像作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能初步修改自己的作文。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇十三
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，本備課組將以學(xué)校教科研處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)集體備課，組織新教材解讀和課堂教學(xué)研討，繼續(xù)提高課堂質(zhì)量和效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性；積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有較大的提高。
八年級(jí)的歷史與社會(huì)教材以人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代以來的發(fā)展歷程為線索，以中國社會(huì)發(fā)展為主線，在上冊(cè)課文介紹的農(nóng)耕文明的基礎(chǔ)上介紹中國農(nóng)耕文明的發(fā)展以及世界近代工業(yè)文明的來臨與發(fā)展以及對(duì)中國農(nóng)耕文明的沖擊。通過上述歷史的教學(xué)，幫助學(xué)生能描述這一階段歷史的發(fā)展歷程，了解這一歷史階段的中遙遙歷史人物和重大歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生史料分析能力，并引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)和未來的聯(lián)系，最終使學(xué)生理解學(xué)習(xí)歷史是為了更好地理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
八年級(jí)下冊(cè)思想品德主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育和道德教育。通過思品課堂教學(xué)，我們將幫助初二學(xué)生逐步培養(yǎng)公民權(quán)利意識(shí)、義務(wù)意識(shí)、法律意識(shí)，樹立正確的公民意識(shí)，了解自己作為中國公民有哪些權(quán)利和義務(wù)，最終則落足于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，理解負(fù)責(zé)任所要承擔(dān)的代價(jià)以及負(fù)責(zé)任對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家的意義，從而使學(xué)生樹立對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)。
1、課程教學(xué)安排：因我組教師進(jìn)行的是跨學(xué)科教學(xué)，為方便教師備課，也為了方便學(xué)生帶書，我組以單元為單位對(duì)《思想品德》、《歷史與社會(huì)》兩個(gè)學(xué)科穿插進(jìn)行。具體安排見教學(xué)進(jìn)度表。
2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和班級(jí)學(xué)生的差異，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容，爭取做到深入淺出。在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，重點(diǎn)放在學(xué)生綜合分析能力的培養(yǎng)和鍛煉上。
3、八年級(jí)的歷史與社會(huì)學(xué)科屬于新教材。為此，我組積極參加市教研院、市教師教育院組織的學(xué)科“新課標(biāo)、新教材”專題培訓(xùn)外，還要組織八年級(jí)的學(xué)科教師進(jìn)行新教材解讀和課堂教學(xué)研討。這也是本學(xué)期的備課組工作的重點(diǎn)適當(dāng)?shù)亻_展小組討論以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并理解、鞏固知識(shí)。同時(shí)，又要求學(xué)生提高自覺自控能力，規(guī)范課堂行為。計(jì)劃采用課堂發(fā)言記錄本的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。
4、隨著社會(huì)思品學(xué)科的中考考試形式由開卷變?yōu)殚]卷考試，分值也在不斷提高，本學(xué)年的分值為50%基于社會(huì)。基于中考形勢的變化，本備課組配合教研組的主題活動(dòng)——社會(huì)思品學(xué)科閉卷考試形勢下的課堂教學(xué)，探索課堂教學(xué)方式的變革，努力嘗試從以“教”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”為中心的課堂教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，以學(xué)定教。同時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)性的主干知識(shí)，要督促學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋秤洝?/p>
第八周，z老師開課，并作為教研組主題活動(dòng)的研究課例，課題為《連通世界的新航路》，由尤秀女老師評(píng)課。
期中考試前后，z老師開課，由z老師評(píng)課。
期中考試后，z老師開課（師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課）
親子班學(xué)期計(jì)劃篇十四
按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》；以良好的精神風(fēng)貌迎接20xx年的奧運(yùn)會(huì)：堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
1、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，做到定人、定時(shí)、定地進(jìn)行訓(xùn)練，每天不少于1小時(shí)。為下學(xué)期參加市、街道舉辦的各類體育比賽做好充分準(zhǔn)備。團(tuán)體成績力爭保持領(lǐng)先位置。
3、開展群體競賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：全校性的廣播體操比賽；田徑單項(xiàng)賽。
4、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》，要求做到愛護(hù)器材，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。
5、根據(jù)學(xué)校的要求，開展體育校本課程開發(fā)實(shí)踐。
6、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，改善校園環(huán)境，落實(shí)衛(wèi)生措施，強(qiáng)化衛(wèi)生教育和常見病、多發(fā)病和傳染病的防治工作，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生教育、青春期衛(wèi)生教育、配合上級(jí)部門組織開展的預(yù)防腮腺炎、傷寒和副傷寒等傳染病的宣傳教育工作，確保學(xué)生的身心健康。
1、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力提高教師業(yè)務(wù)理論水平，更新教育教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)內(nèi)容，體育專任教師要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代體育教學(xué)理論，不斷的接受新信息、新思想，拓展自己的視野，不斷的掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷通過自己的體育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)目標(biāo)管理以及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，積極上好校級(jí)公開課、研究課。
3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點(diǎn)抓好身體素質(zhì)的教學(xué)工作。強(qiáng)化安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，決不允許由于教學(xué)、訓(xùn)練中的不負(fù)責(zé)任而造成的傷害事故發(fā)生。平時(shí)體育教學(xué)中要加強(qiáng)安全教育、防范工作，場地器材管理員學(xué)期開學(xué)要認(rèn)真檢查體育教學(xué)的場地、器材設(shè)施，平時(shí)要定期檢查、維護(hù)，并建立書面報(bào)告制度，消除一切不安全的隱患。
4、認(rèn)真、嚴(yán)格、規(guī)范做好《學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、統(tǒng)計(jì)、為上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。體育教師反復(fù)探討工作中出現(xiàn)的'具體問題，確保高質(zhì)量的完成學(xué)生體質(zhì)測試工作。
5、認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的文件》，大力推廣學(xué)校課間體育活動(dòng)，進(jìn)一步開展好學(xué)校體藝“2+1”活動(dòng)，豐富學(xué)生的課間與課外生活，提高學(xué)生的對(duì)體育的興趣。
6、積極開展教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，做到周周有活動(dòng)，月月有成績，年年創(chuàng)佳績?；顒?dòng)過程中內(nèi)容豐富多樣，形式多種多樣，努力提高教研水平。
7、切實(shí)抓好課余訓(xùn)練。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度的課余訓(xùn)練工作，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要認(rèn)真制定本年度訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)相應(yīng)比賽的年齡要求，合理建制梯隊(duì)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練中要注重系統(tǒng)性、科學(xué)性，切忌放羊式、無計(jì)劃的訓(xùn)練。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇十五
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們?nèi)槐＝倘藛T將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在班級(jí)中營造一個(gè)“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對(duì)待每一個(gè)幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：
本學(xué)期班級(jí)幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動(dòng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動(dòng)，跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)、薄弱因素分析。
1、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大，傾聽習(xí)慣較差，部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。
3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒，愛護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
(三)、個(gè)別幼兒情況：
1、***、***等上課時(shí)很少舉手發(fā)言。
2、***小朋友有挑食現(xiàn)象，要進(jìn)行個(gè)別教育和幫助，有三位老生對(duì)海鮮類食物過敏。
5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面能力較差，不會(huì)使用學(xué)習(xí)用品。
(四)、家長情況：
家長積極配合班級(jí)工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的要求過高;在生活方面，對(duì)孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，做好幼小銜接工作。
3、班級(jí)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級(jí)工作。
4、提高游戲水平，促進(jìn)幼兒活潑開朗自主等良好個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展，使幼兒樂于交往、合作，對(duì)己對(duì)人有最初的責(zé)任意識(shí)，形成更良好的自我意識(shí)。
5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。
(一)班級(jí)經(jīng)營。
三位一體，每個(gè)教師都是班級(jí)的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識(shí)，并進(jìn)行合理的工作分工：按主題輪流主班，主班老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的計(jì)劃調(diào)配、臨時(shí)工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主班老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時(shí)地作好交流，每周五中午進(jìn)行班務(wù)會(huì)議。
在班中開展大家是朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動(dòng)，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當(dāng)?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持?、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風(fēng)，創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人的建議;學(xué)會(huì)欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學(xué)會(huì)具有集體榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)會(huì)不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。
繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級(jí)良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng)，保持班級(jí)良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格進(jìn)行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。
親子班學(xué)期計(jì)劃篇十六
以《溫州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》以及溫州市教育工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，根據(jù)平陽縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個(gè)工作重心，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，重點(diǎn)做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，探討有效教學(xué)，提高工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為。
2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)工作。
3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探索適應(yīng)本校可持續(xù)性發(fā)展的新途徑。
4.督促和指導(dǎo)教研組長正常開展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。
5.繼續(xù)推行教師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注教師個(gè)人成長和教研組的發(fā)展。
6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。
8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。
9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。
10.認(rèn)真做好校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。
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