總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過(guò)總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一
大家好！
我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的xxx的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意！
自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習(xí)慣；這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎？孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不知道用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂(lè)和諧的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。
最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二
大家下午好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無(wú)比關(guān)心。我代表班級(jí)的兩位教師真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái)！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開(kāi)展。也希望在今后的工作中能得到你們能一如既往地關(guān)心與支持。
1、我們班現(xiàn)在有18名幼兒，9名女孩，9名男孩，新生3名人。
在小、中、大三年幼兒園生活孩子們?cè)诟鞣矫婷黠@很大進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識(shí)也大有進(jìn)步，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高，語(yǔ)言發(fā)展能力也有比較大的提高。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。
不過(guò)仍存在一些問(wèn)題：
部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食、掉飯粒等現(xiàn)象；個(gè)別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品，丟三落四；上課時(shí)坐姿及握筆姿勢(shì)不正確；小朋友之間不能很好的交往等。
2、大大班幼兒的年齡特點(diǎn)：
幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期，如何幫助孩子能夠更好地渡過(guò)這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。
（1）自我意識(shí)逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性：
也就是說(shuō)孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn)。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說(shuō)的，有了自己的想法。也就是我們一直說(shuō)的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說(shuō)什么就是什么了。不過(guò)這時(shí)孩子的情緒控制能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會(huì)大大減少，如摔跤了也不太會(huì)大聲啼哭，而且會(huì)照顧比自己小的孩子，但同時(shí)也有個(gè)問(wèn)題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會(huì)問(wèn)不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會(huì)和好朋友在一起玩。
（2）自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高：
這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨(dú)立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨(dú)立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動(dòng)，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長(zhǎng)不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會(huì)很高興，同時(shí)各方面生活能力也會(huì)得到更大的提高，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn)。
（3）合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步形成：
這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了比較明顯的合作意識(shí)，他們會(huì)選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù)，通過(guò)游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則，并會(huì)努力遵守，如果誰(shuí)違反了規(guī)則，兒童常常會(huì)“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會(huì)被排除在外，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對(duì)孩子今后的集體意識(shí)培養(yǎng)是有益的。
1、幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
2、生活能力的要求：
（1）在生活和學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。
（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)不拖拉，自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3、學(xué)習(xí)方面的要求：
（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、文具盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮擦、和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
十月底家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；
十一月開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；
十二月底元旦迎新親子活動(dòng)。
1、幫助幼兒增強(qiáng)時(shí)間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時(shí)間。
2、為培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期我們語(yǔ)言的重點(diǎn)是孩子對(duì)成語(yǔ)故事的理解和運(yùn)用，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子買一本成語(yǔ)故事書(shū)，在家每天和孩子共同閱讀十幾分鐘，幫助孩子理解成語(yǔ)故事的主要內(nèi)容和寓意，每個(gè)月熟記1―2個(gè)成語(yǔ)故事，到學(xué)校來(lái)講給同學(xué)聽(tīng)，還可以把學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事用圖畫(huà)和文字寫(xiě)在一張紙上面，交到老師這里來(lái)，貼在我們的成語(yǔ)主題墻上面，展示給大家欣賞。
3、每天我們會(huì)有少量的書(shū)面作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家認(rèn)真完成，讓孩子養(yǎng)成自己獨(dú)立完成作業(yè)，完成后把學(xué)習(xí)用品裝回書(shū)包的好習(xí)慣。
4、為提高孩子身體素質(zhì)，幼兒的體能綜合訓(xùn)練，也就是幼兒走、跑、跳等能力的訓(xùn)練也很重要，本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球、跳繩、和踢毽的能力，每天在早操后我們都有給孩子一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，在家里家長(zhǎng)也可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)毽子和繩，讓孩子在家里也可以鍛煉，提高孩子這方面的興趣和能力。
5、特色活動(dòng)：本期早期閱讀活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒講述能力，進(jìn)行續(xù)編、仿編故事，自制圖書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合幼兒園培養(yǎng)孩子語(yǔ)言方面的能力，在家多進(jìn)行親子閱讀，練習(xí)仿編故事將編好的故事記錄下來(lái)拿到幼兒園分享。美術(shù)活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)多種繪畫(huà)形式培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，感知審美。請(qǐng)家長(zhǎng)們多帶孩子多去感知觀賞美景、季節(jié)變化，欣賞并進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)造。
幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。在以后的工作中我們有什么地方做得不夠好，或者有疏忽的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，我們也盡量配合改正。
謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小小班的四位老師，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
班級(jí)情況分析：
幼兒平均年齡為2--3歲之間，其中有大部分是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)，。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨(dú)立入睡等。
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：
1）、哭鬧的更厲害。
2）、停止哭鬧，自由玩耍，
3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。第二，放下孩子后，馬上離開(kāi)，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就"既來(lái)之則安之"了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，"老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的"。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友和孩子們：
大家早上好！
我是大四班__的爸爸，作為家長(zhǎng)代表我感到十分的榮幸。
今日是孩子們的節(jié)日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃；今日也是我們大人的節(jié)日，因?yàn)槲覀儚乃拿姘朔节s來(lái)；今日是一個(gè)值得異常紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀凖R聚那里，隆重慶?！皣?guó)際六一兒童節(jié)”！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示最誠(chéng)摯的感激！正是由于您們辛勤的汗水，祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng)；正是由于您們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心！正是由于您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子！辛勤的園丁們，您們辛苦了！我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因?yàn)槟鷤兪呛⒆觽兂砷L(zhǎng)道路上的第一盞明燈！是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石！說(shuō)到那里，我情不自禁地想起我的幼兒園教師，一位樸實(shí)善良的農(nóng)村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我明白了什么是愛(ài)！我至今難忘這位教師的背影，難以忘記教師上課時(shí)的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙教師。今日，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心境對(duì)悉心呵護(hù)我們孩子的教師們，道一聲：“您們辛苦了”！
其次，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會(huì)人士表示衷心的感激！大家都明白，最近學(xué)校突發(fā)事件較多，示范區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，異常是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，采取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們?cè)冢覀兗议L(zhǎng)感到踏實(shí)，您們是構(gòu)建和諧社會(huì)的保護(hù)神！向您們表示衷心的感激！
最終，祝愿我們的孩子們：在祖國(guó)的大花園里，在教師們辛勤汗水澆灌下，在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！愿你們的明天更燦爛、更完美！祝愿孩子們節(jié)日歡樂(lè)！
祝愿高新幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
祝愿各位教師身體健康，生活幸福！
祝愿家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，工作順利！
多謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五
您們好！首先我代表邢老師對(duì)大家能在百忙中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我也代表全班59個(gè)孩子對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。
一、熱烈歡迎。
二、班級(jí)介紹。
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，上課時(shí)常做小動(dòng)作到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好。
三、期中測(cè)試簡(jiǎn)介。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，是不是和你為孩子的付出成正比.當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。
1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。錯(cuò)的題大多是不該錯(cuò)的,如選擇拼音:而且(er)。
2．不理解題目要求急于答題。
3．不認(rèn)真審題。如第十題這是（）季的景色。
4.閱讀理解能力較弱。
5.看圖寫(xiě)話能力需進(jìn)一步加。
四、建議。
1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。
2.培養(yǎng)良好讀書(shū)習(xí)慣。
自從我校開(kāi)展“書(shū)香校園書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)以來(lái)，我班很多同學(xué)養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，有的同學(xué)一下課抱起課外書(shū)就津津有味地讀起來(lái)，有的同學(xué)在家寫(xiě)完作業(yè)不用家長(zhǎng)催促就讀起書(shū)來(lái)，自從去年評(píng)選出“閱讀小博士”后，帶動(dòng)了一大批同學(xué)，前段日子，我結(jié)合家長(zhǎng)寫(xiě)的反映孩子在家讀書(shū)情況的書(shū)信，評(píng)選出了“班級(jí)閱讀小博士”，他們是：遲浩晨、高海亮、趙士璇、孫美茹、楊安然、史涵鈺、戎子木、王天書(shū)、可是，通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)信也看出少數(shù)同學(xué)對(duì)讀書(shū)興趣不大，非常被動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)馬虎潦草，就喜歡看電視，是電視迷。有些少兒節(jié)目很精彩，的確讓孩子大開(kāi)眼界，不讓看真于心不忍，可一味地看就得不償失了。有時(shí)會(huì)帶來(lái)很大危害。我的孩子到家第一件事打到少兒頻道，一直看到近7點(diǎn)半，然后寫(xiě)作業(yè)練鋼琴，有時(shí)作業(yè)甚至寫(xiě)不完，讓她睡覺(jué)她有沒(méi)完沒(méi)了地看起書(shū)，（小書(shū)迷）上個(gè)月帶她測(cè)視力，0.40.5我特別著急，每天兩次按摩眼睛。在校我很注意孩子的用眼衛(wèi)生，寫(xiě)字姿勢(shì)、看書(shū)姿勢(shì)，我常掛在嘴邊“頭正身直臂開(kāi)足平”，各位在家也要注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)等，一定要注意用眼衛(wèi)生。
3.培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
4.有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在校做作業(yè)也拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
5.家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
(1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
(2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
(3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
(4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
(5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)......在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
五、幾點(diǎn)要求。
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的.鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
4、遵守作息時(shí)間，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，按時(shí)到校，下午2：30。
5、不亂花錢的習(xí)慣，不給零錢，吃好早餐。
6.注意安全。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們要求的是孩子父母盡可能參加，這不是非要耽誤年輕父母的工作，因?yàn)榻逃⒆?，主要的人還是父母，隔輩教育，畢竟有很多的局限性，也會(huì)產(chǎn)生很多社會(huì)問(wèn)題。上段時(shí)間在微信上看到這樣一段話，與大家分享如下：在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！
所以，請(qǐng)年輕的父母?jìng)儯欢ㄒ獡?dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任來(lái)，不能把教育孩子的責(zé)任推給別人，因?yàn)?，孩子是你的！一定要多些?duì)孩子的陪伴和關(guān)愛(ài)，這比給孩子多少錢和吃的喝的強(qiáng)百倍！老師只是孩子們的某一階段的老師，而家長(zhǎng)是孩子們一生的老師！
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們的議程有四項(xiàng)。第一項(xiàng)是我們共同觀看中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授的講座；第二項(xiàng)是我和大家分享一下我的感想，談一談家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)；第三項(xiàng)是請(qǐng)鎮(zhèn)醫(yī)院的蓋院長(zhǎng)給大家講一下春季傳染病防控知識(shí)；第四項(xiàng)是請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)，觀看孩子活動(dòng)環(huán)境，由班級(jí)老師給家長(zhǎng)們談?wù)勅绾喂餐逃煤⒆印?/p>
下面，開(kāi)始我們第一項(xiàng)議程：我們大家共同聽(tīng)取中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授《青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題與對(duì)策》的報(bào)告。
這個(gè)報(bào)告，是我從網(wǎng)上偶然看到的一個(gè)十多分鐘的視頻引起，覺(jué)得很好，便又想方設(shè)法找到了這個(gè)完整的視頻。曾發(fā)給老師們和我的親朋好友看，今天讓我們的家長(zhǎng)都看看。如果您真的是關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，就要好好看，認(rèn)真聽(tīng)。如果您能將這些措施落實(shí)到教育孩子的行動(dòng)中，就能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，就能避免青春期，乃至以后人生的很多問(wèn)題。
（到一小時(shí)十分鐘停止：時(shí)間關(guān)系，我們先看到這里。會(huì)后我通過(guò)微信群把這個(gè)視頻發(fā)給家長(zhǎng)。我希望孩子的父母，還有爺爺奶奶都能認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，這樣在教育孩子的問(wèn)題上就能達(dá)成一致意見(jiàn)，孩子也不會(huì)成為兩面派了。）。
聽(tīng)了李教授的報(bào)告，我們獲得經(jīng)驗(yàn)了嗎？還有機(jī)會(huì)嗎？需要行動(dòng)起來(lái)嗎？
第二項(xiàng)議程：和大家分享一下我的感想，談一談家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
1、青春期的很多問(wèn)題，其實(shí)是小時(shí)候形成的。所以教育孩子，一定要做好早期教育，特別是幼兒時(shí)期的教育。大家千萬(wàn)不要等到經(jīng)驗(yàn)有了，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。就像李教授說(shuō)的，病不是一天得的，都是早期日積月累形成的。早期的病，都好治；晚期的，自能聽(tīng)天由命隨其自然了。
2、人成長(zhǎng)是有關(guān)鍵期的：三歲，六歲，十二歲。老話說(shuō)，三歲看大，七歲看老。這是很有道理的。就像樹(shù)，細(xì)的時(shí)候彎了很容易直過(guò)來(lái)，但到了碗口粗，再想直，就非常困難，甚至是不可能了。李教授曾談到，訓(xùn)練狗不咬人，要在八個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成；教育孩子，應(yīng)該抓住三至六歲這個(gè)關(guān)鍵期。防止孩子任性，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，要通過(guò)一件事訓(xùn)練，并且堅(jiān)持到底才好。
3、再談一談孩子學(xué)東西問(wèn)題?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)，特別是爺爺奶奶，總以為讓小孩子會(huì)寫(xiě)多少字，會(huì)算多少道題，會(huì)背多少古詩(shī)而自豪。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。讓幼兒園的孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，是違背孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的。
我們大家都知道，周歲以內(nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為：二抬、四翻、六會(huì)坐、七滾、八爬、九扶立、周會(huì)走。也就是我們老話說(shuō)的三躺、六坐、七滾、八爬。這是一般規(guī)律，違反了會(huì)怎么樣呢？好多年前，嬰兒學(xué)步車流行，心急的父母?jìng)兺ㄟ^(guò)“學(xué)步車”，讓孩子越過(guò)“爬”的階段，讓孩子過(guò)早學(xué)走路。結(jié)果呢？這種“跨越式的發(fā)展”，雖然能讓孩子早早地學(xué)會(huì)走路，但容易把孩子的雙腿壓彎，影響形體健美，還容易形成扁平足，還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn)，跌跌撞撞的主要原因。
十九大報(bào)告中說(shuō)：人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開(kāi)發(fā)利用自然上走彎路，人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。所以我們?nèi)绻鎼?ài)孩子，就一定要懂得孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)育兒。上次家長(zhǎng)會(huì)，我建議家長(zhǎng)們看看《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不知道大家看沒(méi)看？希望大家為了孩子的健康成長(zhǎng)，認(rèn)真看看。這比你從網(wǎng)上搶紅包，曬個(gè)照片要強(qiáng)得多。
這些種莊稼的道理，相信大家都比我明白。種莊稼，要講究節(jié)氣、時(shí)間；教育孩子，更要講究時(shí)間和規(guī)律。
春夏秋冬，什么季節(jié)種什么，人什么年齡該干什么，都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律，就會(huì)受到懲罰和傷害。在自然界中，很多早熟的果子，長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且往往會(huì)過(guò)早的腐爛；很多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜，像我們冬天吃到的黃瓜、西紅柿等，與夏天的黃瓜和西紅柿相比，滋味也是大不相同的。
幼兒園的孩子，就像春天的土地，要先觀察適合種什么，然后要澆夠水，施足肥，把土地整得松軟舒適，等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水，不施足肥，不深耕細(xì)作，光急著早播種，一定不會(huì)有好收成的。
幼兒園小學(xué)化的危害，上次家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)講過(guò)，在我們幼兒園大門外的宣傳欄上也宣傳過(guò)，所以提醒家長(zhǎng)朋友們，不要讓孩子過(guò)早學(xué)習(xí)他這個(gè)年齡不該學(xué)習(xí)的東西。幼兒園時(shí)期的孩子，就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，包括生活方面的、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和衛(wèi)生方面的習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)健康的身體，快樂(lè)的心情。等幼兒園畢業(yè)了，到小學(xué)一年級(jí)再學(xué)習(xí)寫(xiě)字和拼音，學(xué)習(xí)加減法；到初中再學(xué)習(xí)物理化學(xué)；到大學(xué)再攻專業(yè)，談戀愛(ài)；畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè)。這是規(guī)律，顛倒了，過(guò)早了，只會(huì)好心辦壞事，甚至害了孩子。
4、依戀期，父母對(duì)孩子的陪伴，非常重要。孩子需要父母，就像需要白天和黑夜。只有白天，或者只有黑夜，都是不行的。陰陽(yáng)調(diào)和，風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物才生，孩子才能健康成長(zhǎng)。為了孩子，要努力保持家庭的穩(wěn)定，和諧，父母多些對(duì)孩子的陪伴。孩子依戀老一輩不是壞事，但超過(guò)了父母，就不是正常的了?！耙粧€沒(méi)有四指近”，這是老話，一旦一拃比四指近了，就是反常，好比“水大不能漫橋”，水漫橋，必然是發(fā)生災(zāi)害了。如果孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過(guò)對(duì)父母的關(guān)系，就不是正常的了，在多少年以后，孩子會(huì)和父母有無(wú)法消除的隔閡。所以提醒老一輩的，不要?jiǎng)儕Z了孩子和父母的親情與依戀。年輕的父母?jìng)?，也不要在年輕時(shí)把孩子拋給老人，以為只給孩子掙錢供吃供喝就夠了。李教授說(shuō)：“出生第一年半，再苦再累，都要自己養(yǎng)孩子?！蓖苿?dòng)世界的手，是推動(dòng)搖籃的手，可見(jiàn)母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么重要。所以在家庭教育中，作為母親，一定要慈。慈母嚴(yán)父，是千百年來(lái)孩子成才的良好搭配。母親，要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心，用心教育好自己的孩子。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做孩子的榜樣。撫養(yǎng)孩子，不是靠嚇唬，不是靠罵，更不是只管吃喝，不交流，要培養(yǎng)孩子做一些事情，增加一些自理能力。教育孩子，要靠愛(ài)，靠身教。身教勝于言教，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)真的非常重要。希望孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)就應(yīng)該先向那方面努力，即使父母成不了那樣的人，但給孩子確定了正確的方向，方向?qū)α?，努力才有意義，否則，就是南轅北轍。父母是孩子的第一任老師。你的一言一行都在影響著孩子。父母長(zhǎng)輩的好習(xí)慣、壞習(xí)慣，都會(huì)被孩子學(xué)習(xí)模仿，所以，要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力。一個(gè)滿口臟話、不講道理的家長(zhǎng)，是很難培養(yǎng)出一個(gè)文明上進(jìn)的孩子的；而一個(gè)吃喝嫖賭沒(méi)有責(zé)任感的家長(zhǎng)，想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，也是不可能的。
希望家長(zhǎng)們守著孩子的時(shí)候，都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看，家庭有矛盾也不要守著孩子爭(zhēng)吵，更不能守著孩子互相打罵。孩子像一張潔白的紙，需要我們把最美好的東西畫(huà)上，亂畫(huà)只會(huì)糟蹋了孩子，更會(huì)毀了家庭?！胺N豆得豆，種瓜得瓜。”種下蒺藜，難免會(huì)扎手。給孩子樹(shù)立好的榜樣，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行，會(huì)讓孩子一生受益。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們記?。汉昧?xí)慣，益終生；壞習(xí)慣，害一生。
6、教給孩子一些必要的規(guī)矩。站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。還有吃飯的規(guī)矩，敲門的禮儀，說(shuō)話的禮儀，讓孩子從小養(yǎng)成才好。看似不起眼的細(xì)節(jié)，有時(shí)會(huì)影響人的命運(yùn)。家長(zhǎng)一定要當(dāng)孩子的榜樣。比如對(duì)老師的稱呼，有個(gè)別的家長(zhǎng)直呼老師的名字，或者用“哎”來(lái)代替，這是不好的。讓孩子尊敬老師，家長(zhǎng)要起榜樣作用。另外，窮人的孩子早當(dāng)家。嬌養(yǎng)的孩子沒(méi)后成。慣子如殺子。適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦、做點(diǎn)力所能及的事情，是孩子一生的財(cái)富。
7、教育孩子珍愛(ài)生命?，F(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗，沒(méi)有收獲的喜悅，有的是守望的艱辛和牽掛。所以對(duì)孩子的教育和保護(hù)尤為重要。我們?cè)谟變簣@對(duì)孩子進(jìn)行的各類安全教育，包括防踩踏、防火、防震、防恐防暴演練，都是讓孩子學(xué)會(huì)自護(hù)自救知識(shí)和能力。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！弊尯⒆訌男W(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命，在享受別人愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，有愛(ài)的人和愛(ài)的能力，長(zhǎng)大后就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活的挫折輕易地放棄生命。
8、要引導(dǎo)孩子熱愛(ài)老師請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想，除了孩子的親人外，還有哪些人，對(duì)你的孩子，比老師和你孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng)，比老師對(duì)你的孩子更好的？請(qǐng)你再想想，孩子除了雙休，其他白天的時(shí)間，很多是和老師在一起的，如果一個(gè)孩子不熱愛(ài)老師，天天和自己不喜歡的人在一起，那孩子是不是每天都會(huì)在痛苦中度過(guò)？親其師，信其道，我們成年人，都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛(ài)他教的那門功課，從而喜歡學(xué)習(xí)，并且發(fā)奮努力。所以家長(zhǎng)朋友們一定要引導(dǎo)孩子熱愛(ài)老師！孩子喜歡老師，老師也會(huì)喜歡您的孩子，在相互喜歡中，孩子才會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)然，老師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)孩子熱愛(ài)父母的。如果一個(gè)人連父母都不愛(ài)，會(huì)真心愛(ài)別人嗎？老師和家長(zhǎng)，目的其實(shí)是一樣的，都是為了孩子，所以一定要互相維護(hù)。其實(shí)，老師和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié)，是對(duì)孩子最有效的教育方式。
這里我特別說(shuō)明一點(diǎn)，老師也是普普通通的人，也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候，這時(shí)候，需要家長(zhǎng)對(duì)老師的積極維護(hù)。特別提醒家長(zhǎng)朋友們，千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話，讓孩子在心目中毀了老師良好的形象，否則，那對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。一個(gè)從小對(duì)老師產(chǎn)生抵觸或敵意情緒的孩子，在以后小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)十多年的求學(xué)道路上，是會(huì)非常難熬的，想取得優(yōu)異成績(jī)也是很難的。請(qǐng)家長(zhǎng)們不能圖一時(shí)口舌之快，嘴上沾了光，心里喜洋洋，卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁狻?/p>
最后，再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)：開(kāi)學(xué)后，各班老師發(fā)給家長(zhǎng)朋友們的安全責(zé)任書(shū)、安全管理告知書(shū)、上下學(xué)交通安全告知書(shū)和特異體質(zhì)告知書(shū)等材料，希望家長(zhǎng)朋友們和家庭的其他成員都要認(rèn)真看一看，絕不能認(rèn)為簽字后就沒(méi)事了。也許對(duì)孩子一句話的囑咐，一個(gè)行為的糾正或關(guān)注，就能讓孩子免受傷害，就能避免家庭的悲劇。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍，不讓孩子乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛，不讓孩子亂動(dòng)電器，不讓孩子私自到有水的地方玩?；蛴斡?，不讓孩子吃來(lái)源不明的食物，不跟陌生人走，還比如孩子有特殊疾病或特異體質(zhì)一定要提前告訴老師等，這些看似平常的小事，如果都提前做到了，就能讓孩子免受傷害。養(yǎng)個(gè)孩子不容易，讓孩子健康平安成長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)們細(xì)心再細(xì)心，多囑咐，多教給孩子一些避免危險(xiǎn)的知識(shí)，提高孩子自護(hù)自救的能力，這是對(duì)孩子最大的關(guān)愛(ài)。另外，幼兒園訂閱號(hào)請(qǐng)各位家長(zhǎng)都關(guān)注一下，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng)，科學(xué)育兒知識(shí)等，我們都會(huì)通過(guò)訂閱號(hào)發(fā)布。
嘮叨了不少，但像李玫瑾教授所說(shuō)的，嘮叨，一定是有愛(ài)的。我說(shuō)的不對(duì)的地方，歡迎各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。因?yàn)楹⒆?，我們有緣認(rèn)識(shí)；為了孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們團(tuán)結(jié)配合，互相理解支持！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七
大家好！
首先歡迎大家前來(lái)參加半日開(kāi)放活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心，孩子是否能夠適應(yīng)，現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看，其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng)。個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)情緒，但也馬上就好轉(zhuǎn)了?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活，并喜歡上幼兒園。小朋友們也從剛開(kāi)始的行為自由、不守紀(jì)律，生活無(wú)序。如隨意地離開(kāi)集體，自己跑到旁邊去玩玩具，找不到自己的座位，大小便也不叫老師，常常拉在身上等，到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀(jì)律，按老師的要求做，上課積極舉手發(fā)言，自己入廁洗手吃飯睡覺(jué)，活動(dòng)有序，這都是很明顯的進(jìn)步。前期我們進(jìn)行了一些活動(dòng)，如：班級(jí)主題教育活動(dòng)"哭哭笑笑"、交通安全教育活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)感恩教育活動(dòng)以及"和水果寶寶一起玩"。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家園共育。
小班年齡的幼兒的注意力仍以無(wú)意注意為主，外來(lái)的事物都容易引起他的注意，所以孩子正在聚精會(huì)神地上課或游戲時(shí)，周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激，他馬上就會(huì)分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能維持3-5分鐘。
這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象，有時(shí)還要夸大想象，這時(shí)就要特別注意分清"想象"和"說(shuō)謊"的界限，孩子常常分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步，比如說(shuō)他看到別人的玩具很好玩，他會(huì)說(shuō)我家里也有一個(gè)，或拿別人的玩具說(shuō)是自己的，這只是因?yàn)樗胍@個(gè)玩具而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說(shuō)謊。
當(dāng)幼兒在2歲-3歲時(shí)，會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來(lái)拒絕成人的要求，并常用"我自己來(lái)"來(lái)拒絕成人的幫助，這種抗拒常常在三、四歲時(shí)達(dá)到高峰，在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為"第一反抗期"。針對(duì)這種情況，大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如自己穿脫衣服，上床睡覺(jué)，自己吃飯等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如拿東西等。
幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為（打人、抓人、咬人）。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。一個(gè)班中65%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為（不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的），只不過(guò)由于個(gè)體差異（年齡大小、力氣大小）每個(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單，也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系，由于他們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力跟不上，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的心理活動(dòng)，索性用手代替，也就是說(shuō)用動(dòng)作代替，甚至于用牙齒代替。所以希望家長(zhǎng)能夠諒解，因?yàn)樵谛“啻嬖谶@種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定會(huì)和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為語(yǔ)言教學(xué)的主要目標(biāo)，這里包括兩方面的內(nèi)容，即"聽(tīng)"和"說(shuō)"，其中學(xué)會(huì)"聽(tīng)"是最重要的，因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地"聽(tīng)"別人怎樣說(shuō)，理解別人說(shuō)話的意思，然后自己去表達(dá)自己心里所想的，這就是"說(shuō)"。對(duì)幼兒聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話；學(xué)習(xí)用短句表達(dá)自己的意思；初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。幼兒3-4歲這一階段是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，詞匯量迅速增多，所以我們就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)言，不要怕孩子接受不了，其實(shí)孩子的潛力是很大的。這個(gè)時(shí)候孩子處于一個(gè)模仿期，分不清好壞，好聽(tīng)的話和不好的話（臟話）通通會(huì)吸收，如果家長(zhǎng)也要注意對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，自己做好榜樣。
（一）為什么要培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
家長(zhǎng)們，你們覺(jué)得孩子的生活自理能力對(duì)他的整體發(fā)展有什么幫助嗎？生活不能獨(dú)立自理，孩子就會(huì)一直依賴父母。這樣的孩子一旦脫離了父母，孩子就會(huì)驚慌失措，也就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。兒童時(shí)期是培養(yǎng)孩子自理能力的關(guān)鍵時(shí)期。通常，孩子到三四歲時(shí)，已經(jīng)萌發(fā)出自信心和獨(dú)立性，很多事情他們都要試著獨(dú)立去做，因此我們要從小培養(yǎng)孩子的自理能力。
（二）幼兒缺乏自理能力的原因。
1、家長(zhǎng)過(guò)度愛(ài)護(hù)，習(xí)慣親歷親為。
孩子在家許多大人圍著他轉(zhuǎn)，因此許多孩子吃飯要喂，很多家長(zhǎng)都是追著喂飯或邊喂飯邊讓孩子看電視；幫他們解小便，穿脫衣服，大人認(rèn)為這是義不容辭的事。處處包辦代替，孩子的獨(dú)立愿望會(huì)漸漸消失，養(yǎng)成依賴心理，從而導(dǎo)致發(fā)展遲緩。
2、孩子缺乏方法，難以掌握技能。
孩子年齡小，在自理時(shí)常不懂程序和方法，碰到實(shí)際困難，許多家長(zhǎng)不是教會(huì)孩子自理方法和技能，而是包辦、代替孩子做，從而使孩子產(chǎn)生依賴心理，影響孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。
3、缺少鞏固練習(xí)，失去基本能力。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八
你們好！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表xx班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。會(huì)議流程：
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作我是x老師，是xx班的主班老師，另兩位老師是x老師和x老師，x老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共有x名幼兒，其中男生x名，女生x名，x年出生的有x名，x年出生的有x名。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。x班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有一日活動(dòng)表這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯。我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）自我控制能力較差；（3）生理因素的影響；（4）家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情。
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn)，并于周一帶來(lái)，以免影響到老師的下次填寫(xiě)。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開(kāi)展。）五、結(jié)束語(yǔ)我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友和孩子們：
大家早上好!
我是大四班xx的爸爸，作為家長(zhǎng)代表我感到十分的榮幸。
今日是孩子們的節(jié)日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃;今日也是我們大人的節(jié)日，因?yàn)槲覀儚乃拿姘朔节s來(lái);今日是一個(gè)值得異常紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀凖R聚那里，隆重慶?！皣?guó)際六一兒童節(jié)”!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示最誠(chéng)摯的感激!正是由于您們辛勤的汗水，祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng);正是由于您們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因?yàn)槟鷤兪呛⒆觽兂砷L(zhǎng)道路上的第一盞明燈!是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石!說(shuō)到那里，我情不自禁地想起我的幼兒園教師，一位樸實(shí)善良的農(nóng)村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我明白了什么是愛(ài)!我至今難忘這位教師的背影，難以忘記教師上課時(shí)的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙教師。今日，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心境對(duì)悉心呵護(hù)我們孩子的教師們，道一聲：“您們辛苦了”!
其次，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會(huì)人士表示衷心的感激!大家都明白，最近學(xué)校突發(fā)事件較多，示范區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，異常是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，采取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們?cè)?，我們家長(zhǎng)感到踏實(shí)，您們是構(gòu)建和諧社會(huì)的保護(hù)神!向您們表示衷心的感激!
最終，祝愿我們的孩子們：在祖國(guó)的大花園里，在教師們辛勤汗水澆灌下，在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!愿你們的明天更燦爛、更完美!祝愿孩子們節(jié)日歡樂(lè)!
祝愿高新幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
祝愿各位教師身體健康，生活幸福!
祝愿家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，工作順利!
多謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十
各位家長(zhǎng)，下午好!
這是我們本學(xué)期第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)時(shí)參加這次的會(huì)議。同時(shí)，我也從這看出家長(zhǎng)們對(duì)孩子的重視程度。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：
本班現(xiàn)有幼兒26名，其中有12名男生，14名女生。15個(gè)幼兒都是上過(guò)幼兒園的，對(duì)集體生活的規(guī)則是很熟悉。11個(gè)小寶貝是新入園的，在家里也是“小公主”“小皇帝”，大多數(shù)寶貝的生活自理能力較差，但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，幼兒都能慢慢的適應(yīng)集體生活。
按規(guī)則自覺(jué)遵守。但是存在的問(wèn)題也不少：
扔垃圾現(xiàn)象仍有存在好多。請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓孩子自己動(dòng)手，初步理解簡(jiǎn)單的事情自己做，培養(yǎng)幼兒有一定的獨(dú)立意識(shí)，這樣會(huì)更好的促使小寶貝們更健康更全面的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)們還關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)問(wèn)題，幼兒園教些什么，孩子在幼兒園中能學(xué)到那些技能和本領(lǐng)。下面由我簡(jiǎn)單的介紹下本學(xué)期開(kāi)展的主題內(nèi)容以及在各領(lǐng)域所開(kāi)展的活動(dòng)：
解和掌握幼兒發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)，是幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展、認(rèn)識(shí)幼兒教育、建立家園共育的有效活動(dòng)。幼兒成長(zhǎng)檔案我們一月一次，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫(xiě)，謝謝合作。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度，每天早上8：00前將孩子送入園，3：50分開(kāi)始接領(lǐng)孩子，同時(shí)也提醒個(gè)別家長(zhǎng)不要過(guò)早的把孩子送入園。幼兒園將嚴(yán)格執(zhí)行接送刷卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)務(wù)必自覺(jué)刷卡，同時(shí)也希望您保管好手上的接送卡，以免丟失或代領(lǐng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，如有事請(qǐng)假也請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)打個(gè)電話請(qǐng)假，以便我們記錄。尤其現(xiàn)在春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病，水痘，如有發(fā)熱或出現(xiàn)紅疹、紅眼睛請(qǐng)請(qǐng)及時(shí)告知我們以避免寶貝們被傳染，希望家長(zhǎng)也能注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣等。尤其是指甲，本班幼兒年齡較小，用手挖抓他人的情況時(shí)常發(fā)生，希望家長(zhǎng)也能注意你孩子的指甲情況，做到每周為孩子剪指甲。
3、在園中我們會(huì)指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子穿脫衣褲鞋襪等生活的自理能力，希望家長(zhǎng)在家中早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。請(qǐng)家長(zhǎng)們多多注意我們教室門口的家園欄。
我們幼兒園的重重之重，希望家長(zhǎng)們這塊也能重視培養(yǎng)。希望在我們的共同的努力下，使每位寶寶貝能在幼兒園健康快樂(lè)生活每一天!
如果你對(duì)我們有什么要求，請(qǐng)及時(shí)提出，我們也會(huì)盡量的努力配合你們的要求。孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一
首先感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感到了您對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)注，幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（原創(chuàng)）。
一、中班幼兒教育特點(diǎn)。
1.年齡大都在3歲半一4周歲思維剛剛開(kāi)始有認(rèn)識(shí)階段。較小班比教能遵守紀(jì)律，注意力仍然較短15一20分鐘左右。
2.有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感興趣并能接受下來(lái)。
3.中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)。所以我希望家長(zhǎng)和我一起對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，需要長(zhǎng)時(shí)間家長(zhǎng)和老師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路，發(fā)言稿《幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（原創(chuàng)）》。
二、班級(jí)情況。
本學(xué)期咱們中二班有幼兒19名，其中男孩11人，女孩8人經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒都有很大進(jìn)步，隨著年齡的增長(zhǎng)他們的求知欲望更加旺盛在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作探索但發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中說(shuō)話，容易走神、不愛(ài)動(dòng)腦還坐立不安有小動(dòng)作。有的小朋友偶爾會(huì)弄其他的小朋友以上是上課出現(xiàn)的問(wèn)題本學(xué)期我將繼續(xù)著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)加強(qiáng)和培養(yǎng)。
三、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。
本學(xué)期開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)音樂(lè)和美術(shù)、科學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)、社會(huì)、健康7門參透式課程積極探索各種教學(xué)模式培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手能力，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)本學(xué)期開(kāi)設(shè)的特色課有快樂(lè)識(shí)字、北大英語(yǔ)、全腦數(shù)學(xué)、快樂(lè)繪畫(huà)、禮儀教育課程。
四、安全問(wèn)題衛(wèi)生問(wèn)題注意上下回家路上的安全希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴小掛件以防丟失以防不小心被吞食不干凈的食物不能吃放學(xué)時(shí)盡量不買東西勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服等。
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束如果家長(zhǎng)還有什么不清楚或者想了解的地方你可以和我個(gè)別交流感謝各位家長(zhǎng)的參加。
2011年10月。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
首先對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)議表示感謝！其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師：我叫蔣京金，還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我們班35位活潑可愛(ài)的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活，每天高高興興上幼兒園，樂(lè)意跟著老師說(shuō)說(shuō)唱唱，樂(lè)意和同伴玩玩跳跳，這是我們家園一個(gè)月來(lái)共同教育的初步成果。在以后的日子里，如無(wú)特殊情況，我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^(guò)三年的幼兒園生活。在這三年中，我們將努力做到：
一、用我們的愛(ài)心來(lái)關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子；
二、用我們的細(xì)心來(lái)照顧管理每一位孩子；
三、用我們的耐心來(lái)幫助指導(dǎo)每一位孩子；
四、用我們的熱心來(lái)架起家園互通的快車道，及時(shí)溝通，共同培育小苗苗！
接下來(lái)我向大家介紹一下小班開(kāi)設(shè)的課程：分為語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、社會(huì)。我簡(jiǎn)單說(shuō)一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容，語(yǔ)言：要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話，能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系，對(duì)4以內(nèi)的物體能按大小或長(zhǎng)短的差異進(jìn)行排序。音樂(lè)：我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做模仿動(dòng)作，如：打鼓、吹喇叭小鳥(niǎo)飛、摘果子等）、音樂(lè)游戲、欣賞。美術(shù)：我們有繪畫(huà)（學(xué)畫(huà)線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形，并用來(lái)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品，如：秋天的水果）?？茖W(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì)：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。我們還將在十月份開(kāi)始開(kāi)設(shè)每周兩次的英語(yǔ)課，讓幼兒從小接受英語(yǔ)的熏陶，英語(yǔ)老師是從南通請(qǐng)來(lái)專職教師。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動(dòng)，掌握粗淺的知識(shí)。我們會(huì)把學(xué)習(xí)的兒歌、故事、英語(yǔ)內(nèi)容及時(shí)打印出來(lái)，貼在家園聯(lián)系欄內(nèi)。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換，向大家介紹一些幼教信息、專家建議、育兒經(jīng)驗(yàn)等。
下面介紹一下我園的作息時(shí)間：早上7：30"8：00送孩子入園用早餐；8：10"8：45晨間活動(dòng)入做早操；9：00"10：00上課及游戲時(shí)間；10：00"10：30為戶外活動(dòng)時(shí)間；然后是午餐前準(zhǔn)備工作；11：00用午餐；12：00午睡；下午2：30起床、穿衣、用餐點(diǎn)；3：15下午第一節(jié)課；然后游戲、視聽(tīng)活動(dòng)等；4：00開(kāi)始離園。小班一節(jié)課為15分鐘，一天兩到三節(jié)課。
幼兒從家庭生活走向幼兒園生活，是從以自我為中心的一個(gè)小團(tuán)體邁向了他人生的第一個(gè)社會(huì)團(tuán)體，有了一定的行為約束，有了一定的統(tǒng)一行動(dòng)，有些孩子會(huì)適應(yīng)得快一些，有些孩子會(huì)適應(yīng)得慢一些，沒(méi)關(guān)系！慢慢來(lái)。小班的幼兒，重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。以往有家長(zhǎng)遇到老師就問(wèn)今天教了什么；回家就問(wèn)孩子，今天你學(xué)了什么。這會(huì)給孩子造成一定的心理壓力，當(dāng)然，學(xué)習(xí)是重要的，人活到老，學(xué)到老，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。但是，一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，良好的情感智商對(duì)人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的。有人說(shuō)：父母是孩子人生的`第一任老師，幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們家園是同事或朋友的關(guān)系，如果我們攜起手來(lái)，步調(diào)一致，形成合力，那么，在教育孩子的問(wèn)題上，我們將會(huì)取得事半功倍的效果。下面我來(lái)談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣，是需要我們家園共同配合做好的。
1。、每天帶小手帕，會(huì)正確地使用小手帕擦手、擦鼻涕，不玩弄小手帕，不把小手帕東扔西放，每天要幾次尋找小手帕，幼兒可以將小手帕放入衣袋或小櫥，同時(shí)要認(rèn)得自己的小手帕，你可以和孩子一起認(rèn)認(rèn)手帕上的圖案或動(dòng)物，讓孩子記住。
2、用餐。我們午餐前都幫孩子用肥皂擦手，讓他自己擰開(kāi)水龍頭洗手，要求在水池里甩三下，用自己的毛巾擦手，然后兩手交叉等待老師分飯，我們會(huì)在分飯的時(shí)間給孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或故事，再向孩子們介紹今天的食物，引起孩子的食欲。我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添。吃完了要把空碗送入水池，要記得用白毛巾擦嘴。提一下早餐，以后天氣漸涼，請(qǐng)盡早趕在7：50前入園，當(dāng)然我們也會(huì)做好早餐的保曖工作。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅(jiān)持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來(lái)，每位孩子都能做到，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會(huì)變得健健康康，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
3、入廁。女小朋友入廁很好，這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞，拉鏈的褲子。以后天氣漸涼，一條條褲子加上去，最好都有洞洞，因?yàn)槿绻纪峦?，?huì)增加入廁的麻煩，減慢速度，而且容易滴濕。
4、穿衣。以后天氣漸涼，衣服增多，我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后，會(huì)自己套上，然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脫，懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏，放在床邊，不要東一只，西一只，起床后滿地找。
1、要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語(yǔ)，如同伴間要使用：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。早上入園要記得向老師問(wèn)早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài)。
2、取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來(lái)，結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中，我們會(huì)組織幼兒搭積木，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。
3、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個(gè)人吃，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理，也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái)，家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占，要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng)，搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。
1、以后每年夏天都要帶的浴巾，請(qǐng)寫(xiě)上名字；不久要發(fā)的校服，請(qǐng)繡上名字。
2、樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的，每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲，因此，我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯，請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。
3、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ)，因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫(xiě)在紙上貼在門框上，如前些時(shí)的興趣組報(bào)名和醫(yī)療保險(xiǎn)交費(fèi)。還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些東西，比如：我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng)，要求小朋友帶自己最愛(ài)的玩具，自己最喜歡的好吃的東西入園，與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
4、請(qǐng)支持我們的游戲活動(dòng)。幼兒的游戲是我們現(xiàn)實(shí)生活的縮影，是他自己對(duì)周圍生活認(rèn)知的反饋。我們都是從孩子過(guò)來(lái)的，我們都還記得自己小時(shí)候玩的過(guò)家家、抬新娘的游戲。游戲中的兒童是快樂(lè)的，有游戲的孩子的童年是快樂(lè)的！我們的孩子都喜歡游戲，每天都會(huì)問(wèn)：今天做游戲嗎？說(shuō)大一點(diǎn)，這些游戲是幼兒對(duì)社會(huì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，是對(duì)人際交往的學(xué)習(xí)，它會(huì)促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，性格的形成。我們這學(xué)期開(kāi)設(shè)的游戲有三大塊：娃娃家、理發(fā)店、菜場(chǎng)，你可以在平時(shí)與孩子有意識(shí)地進(jìn)行這方面的對(duì)話：看看媽媽現(xiàn)在干什么，給寶寶洗臉洗腳……或者帶孩子上菜場(chǎng)、理發(fā)店就有意識(shí)地指導(dǎo)孩子觀察。我們的娃娃家經(jīng)大家的支持，豐富了一些器材，如果您還有您認(rèn)為有用的玩具，請(qǐng)配合我們收集帶來(lái)。
5、給你一點(diǎn)小小的建議。你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的表達(dá)能力會(huì)提高，孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng)，總之，如果您堅(jiān)持了，好處說(shuō)不完。
6、最后，請(qǐng)?zhí)岢瞿膶氋F建議！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十三
你們好！
今天，我們懷著陽(yáng)光般的心情來(lái)到這里歡聚一堂，舉行我們幼兒園寶寶班的半日開(kāi)放活動(dòng)！首先，我代表班上幾位老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的支持和理解，以及你們對(duì)孩子的一份關(guān)心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學(xué)期工作才能得以順利開(kāi)展與完成。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝！謝謝你們的熱情支持！今天大家聚集在這里，實(shí)屬難得。這也是我們寶寶班整個(gè)一個(gè)集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個(gè)溫暖的大家庭我感到非常的榮幸，今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：
8：00—9：00是入園接待時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了不同的區(qū)角，比如幼兒在美工角可以選擇畫(huà)畫(huà)、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語(yǔ)言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。
09：30-09：50是早操時(shí)間，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
09:50—10:00是我們的飲水環(huán)節(jié)，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量。
10：00-10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重語(yǔ)言藝術(shù)等方面的內(nèi)容，萬(wàn)老師偏重?cái)?shù)學(xué)方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。
10:30—10：40是吃水果時(shí)間，我們每天都為幼兒準(zhǔn)備的不同的水果，補(bǔ)充幼兒身體所需要的營(yíng)養(yǎng)。
10：40—10：50這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書(shū)館等角色活動(dòng)，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。
10：50—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。
11：00—11：30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期來(lái)對(duì)寶寶的教育和引導(dǎo)，本班基本沒(méi)有幼兒有挑食的現(xiàn)象，都得到了很大的改善和進(jìn)步。
11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng)，玩玩自己帶來(lái)的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增進(jìn)同伴之間的感情。
12：00-2：20是幼兒午睡時(shí)間。
2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。
3：00—3：20下午教育活動(dòng)時(shí)間。
3：20—4：00又是戶外加區(qū)角活動(dòng)時(shí)間。
4:00—4:20是幼兒離園前準(zhǔn)備，在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕。
4：20幼兒離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂(lè)園。20xx,一個(gè)孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里，請(qǐng)先允許我代表學(xué)校全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂(lè)，工作順利！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我們滿懷著喜悅的心情，伴隨著春天的腳步，又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，何老師給全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。來(lái)學(xué)校之前要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好校牌和紅領(lǐng)巾，讓自己顯得更精神。課堂上專心聽(tīng)好每一節(jié)課，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，多舉手發(fā)言。放學(xué)回家要一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。學(xué)習(xí)要學(xué)就學(xué)個(gè)認(rèn)真，做事要做就做得漂亮。
第二，學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心。感恩是做人的起碼修養(yǎng)。作為一名小學(xué)生，我們除了奉獻(xiàn)愛(ài)心外，就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和條件，好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。在家我們要做一個(gè)孝順的孩子，努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母，感恩老師，需要我們聽(tīng)老師的話，感恩學(xué)校，需要我們尊規(guī)守紀(jì)，做一名文明合格的小學(xué)生。
第三，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在紀(jì)律規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，班干部要起帶頭作用，在自覺(jué)遵守紀(jì)律的同時(shí)，積極配合學(xué)校大隊(duì)部，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,紀(jì)律不是鎖鏈,相反,它應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的保護(hù)傘,沒(méi)有紀(jì)律,走廊會(huì)擁擠得讓我們無(wú)法通過(guò)，沒(méi)有紀(jì)律，教室將喧鬧得讓我們無(wú)法學(xué)習(xí)。因此，我們要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的人。這樣既為自己爭(zhēng)氣，也不拖班級(jí)的后腿。
第四，要時(shí)刻把安全牢記心中，要增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，大家要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律，課間集合講秩序，不做危險(xiǎn)的游戲不在教室或走廊奔跑，不大聲喊叫；在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，確保我們自身的生命安全。
第五，做個(gè)校榮我榮、校衰我恥的桂花園人。同學(xué)們，我們選擇了桂花園學(xué)校，桂花園學(xué)校選擇了我們，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合，請(qǐng)你千萬(wàn)記?。何覀兪菍W(xué)校的主人，我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱！我們要把學(xué)校當(dāng)做自己的家，用自己全部的精力去打造學(xué)校良好的形象。作為學(xué)校大家庭中的一員，每個(gè)人必須遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等校紀(jì)校規(guī)，希望我們?cè)谌魏螘r(shí)候都用校紀(jì)校規(guī)來(lái)束縛自己，一言一行都要符合十星級(jí)少年的標(biāo)準(zhǔn)。我堅(jiān)信：播種行為，將收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，將改變命運(yùn)。
此外，這學(xué)期大隊(duì)部將開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谧龊梅e極準(zhǔn)備，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，積極自主參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)中增長(zhǎng)才干、鍛煉能力，做一個(gè)關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心未來(lái)的優(yōu)秀少年。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谶@百花盛開(kāi)的季節(jié)、千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)，踏著春天的腳步，揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸！我相信，桂花園學(xué)校的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì)更加燦爛!
讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧。最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生宣誓詞。
（保持立正姿勢(shì)，面向國(guó)旗，舉右手，齊肩握拳）。
新學(xué)期，面對(duì)鮮艷的國(guó)旗，
我們莊嚴(yán)宣誓：
我要對(duì)我人生的每一天負(fù)責(zé)，我要珍惜學(xué)習(xí)的每一天!每一天我都要以全新的自己迎接新一天的陽(yáng)光！我要時(shí)刻清醒自己：遇到困難，絕不放棄！
我追求，我行動(dòng)，我進(jìn)步；我?jiàn)^斗，我堅(jiān)持，我成功！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng):。
下午好！
你的監(jiān)管和教育，我們更離不開(kāi)您的配合。在此，我就孩子安全防護(hù)和安全教育方面需要您配合的具體工作、以及其它幼兒園以前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些案例，跟大家溝通一下，希望我們達(dá)成共識(shí)，共同管護(hù)好孩子的安全。
首先，請(qǐng)配合我們做好安全預(yù)防工作，消除孩子身邊的安全隱患，避免意外事故的發(fā)生。
第一，接送孩子：首先大家不管是送孩子進(jìn)園還是接孩子離開(kāi)幼兒園，都能拉著孩子的手，不要讓孩子跑到你的前面或隨意跟在你的后面，做到要“大手拉著小手”。因?yàn)橛變簣@門口就是馬路，過(guò)往的各類機(jī)動(dòng)車和行人較多、擁擠，要警惕孩子與行人或車輛碰撞，教學(xué)樓門前有臺(tái)階，天冷了孩子穿得多，行動(dòng)不靈活，小心摔倒。其次，早上有個(gè)別家長(zhǎng)帶孩子買飯票，家長(zhǎng)只顧排隊(duì)買票，將孩子丟在一邊，孩子無(wú)人照看，隨意在護(hù)欄上攀爬，由于孩子年齡小，安全意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，如果孩子不小心摔傷了怎么辦，所以我建議家長(zhǎng)在買飯票前，先將孩子送到教室里，然后下來(lái)再買票。這樣你們不用分心，孩子也安全了。再有，您接送孩子時(shí)不要用摩托車或著三輪車（教育局一直強(qiáng)調(diào)這件事，雖然幼兒園用摩托車或著三輪車接送孩子的現(xiàn)象不多，但有，望家長(zhǎng)重視）。另外，如果你喝了酒，就讓其他家人來(lái)接孩子，否則，為了防止萬(wàn)一，班主任老師也不放心把孩子交給你。
第二，孩子的著裝：孩子服裝的樣式要簡(jiǎn)單，便于穿脫，尤其鑲有珠子、鉚釘、光片等裝飾物的衣服不要給孩子穿，衣服看著漂亮，可存在著不安全隱患，如：有一小孩把別人衣服上的珠子揪下來(lái)，午休時(shí)塞進(jìn)了自己的鼻孔，這多危險(xiǎn)呀，還有連帽衫，帽子上有帶子，系得太緊會(huì)勒到脖子；還有，不要給孩子戴首飾（項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、玉器），女孩頭上不要給別金屬的發(fā)卡、頭箍（如：兩女孩低頭一起玩，當(dāng)一個(gè)抬頭時(shí)，發(fā)卡很容易把臉劃傷）；再有，不要給孩子穿鞋底太硬和系帶子的鞋，以防自己絆倒自己，造成自傷事故。
最后，孩子服藥問(wèn)題：按照幼兒園衛(wèi)生保健工作的相關(guān)要求，孩子凡是在園服的藥，必須是處方藥，而且幼兒園要求家長(zhǎng)來(lái)幼兒園親自給孩子吃藥，并填寫(xiě)《幼兒服藥記錄》，同時(shí)告知老師孩子服藥后應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止因藥物反應(yīng)出現(xiàn)意外。還有，凡是幼兒園通知孩子打預(yù)防針的，家長(zhǎng)一定要按時(shí)帶孩子到所在的社區(qū)去打，按規(guī)定，我們幼兒園孩子接種率必須達(dá)到100%，這項(xiàng)工作上級(jí)部門經(jīng)常檢查。另外，孩子小，身體、體質(zhì)也有差異，如果你的孩子體質(zhì)比較弱、或者有特異體質(zhì)，幼兒園要求你一定要告訴老師，一方面在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中，便于老師更多更悉心地去關(guān)注和照顧你的孩子，另一方面，不適合孩子參與的活動(dòng)，老師就不會(huì)讓孩子參加，這樣可以杜絕意外事故的發(fā)生。如果你不告訴老師，發(fā)生意外，幼兒園不負(fù)責(zé)任，所以，請(qǐng)不要有太多的顧慮，我們都是為了孩子的健康和安全著想的，把孩子的身體情況一定要如實(shí)的告訴老師，這不但是責(zé)任的問(wèn)題，更是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十六
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是我們班xxx小朋友的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到我們幼兒園迎來(lái)了第三年了，可以說(shuō)一直以來(lái)都是辛苦我們幼兒園的老師們了，教會(huì)了他很多的東西，陪伴他成長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)的代表在這兒發(fā)言，我也是感到特別的榮幸，和大家一起來(lái)探討下孩子的教育問(wèn)題，這兩年多來(lái)，和各位家長(zhǎng)也是有很多的溝通，我也是在這期間學(xué)到了很多，變化了很大，不再像之前那樣，對(duì)孩子的教育懵懵懂懂了。
說(shuō)起家庭的教育，我和各位家長(zhǎng)相比，其實(shí)做的并不是特別的好，雖然也有進(jìn)步，但更多的是我們的老師教得好，讓我少操了不少的心。對(duì)孩子，我更多的是表?yè)P(yáng)和激勵(lì)他，只要我的孩子有些進(jìn)步，我都會(huì)去夸他，給他更多的信心，像有時(shí)候比賽，他拿了名次，可能不是第一，孩子有時(shí)候很沮喪，但是我卻不會(huì)打擊他，而是會(huì)積極的去贊揚(yáng)他，讓他明白，這次他的努力是得到了肯定的，而孩子在表?yè)P(yáng)里也是變得自信起來(lái)，更愿意去做，在后來(lái)的比賽中名次也是得到了進(jìn)步。整個(gè)人也是變得更加的積極和陽(yáng)光。
習(xí)慣的養(yǎng)成，其實(shí)無(wú)論是老師，或者各位家長(zhǎng)都知道這個(gè)很重要，我也是在日常里會(huì)和孩子一起幫助他養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，像我的孩子之前不是那么喜歡讀書(shū)，愛(ài)玩樂(lè)，我自己也不是特別愛(ài)讀書(shū)，但為了孩子，我還是堅(jiān)持自己讀一些書(shū)，而孩子看到我也讀書(shū)，也是有模有樣的模仿起來(lái)，開(kāi)始看一些有趣的故事書(shū)，后來(lái)會(huì)看一些歷史故事書(shū)，漸漸的還對(duì)科學(xué)類的百科書(shū)也有興趣了，在和孩子一起讀書(shū)的期間，孩子讀書(shū)的興趣也是被培養(yǎng)起來(lái)，現(xiàn)在可以說(shuō)，一天不看書(shū)，孩子都覺(jué)得別扭，甚至有時(shí)候我工作回來(lái)，累了，不想看書(shū)，想刷下手機(jī)，但是孩子卻纏著我，要我讀書(shū)?？梢哉f(shuō)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子和我都受益良多。
獨(dú)立性的養(yǎng)成，也是這兩年慢慢有了的，以前我也是對(duì)孩子大包大攬的，所以孩子也是很依賴我，但老師也是提醒了我，孩子必須要自己做自己的事情，現(xiàn)在也是會(huì)自己收拾東西，自己做自己的事情，而不是什么都需要我?guī)椭踔辽砩系囊恍拿∫彩窃讵?dú)立后，一點(diǎn)點(diǎn)的改過(guò)來(lái)了，這些進(jìn)步老師也是付出了很多。我也感到非常的驕傲，我的孩子在健康的成長(zhǎng)，在今后一定會(huì)是我們父母的驕傲。
最后也是特別的感謝幼兒園以及老師對(duì)孩子們的照顧和教育，你們真的是特別的辛苦，也希望我們的幼兒園能越來(lái)越好，所有的孩子們都能有收獲的快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十七
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的.情況：班級(jí)人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。
如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。
通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。
本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫(xiě)，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì)盡力幫助大家。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
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