制定計(jì)劃能夠幫助我們明確目標(biāo)和任務(wù)，從而更好地追求和實(shí)現(xiàn)我們想要的結(jié)果。合理安排優(yōu)先級(jí)，將重要的任務(wù)排在前面，以確保最大利益的實(shí)現(xiàn)。想要了解如何制定高效的時(shí)間管理計(jì)劃嗎？以下是一些實(shí)用的建議。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神，以學(xué)生為本，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)。面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。較好地完成高中必修3下半冊(cè)和選修2—1的部分教學(xué)任務(wù)。
一、學(xué)生情況及教材分析高中教學(xué)內(nèi)容深，學(xué)生接受起來很困難。所以教師要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體，因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。以優(yōu)待差，發(fā)揮學(xué)生群體的作用。抓好三類生的教學(xué)，促進(jìn)尖子生，帶好中等生，扶好下等生。
二、學(xué)生情況及簡(jiǎn)要分析高二（1）班學(xué)生來自恰熱克鎮(zhèn)各村，現(xiàn)該班有（36）名學(xué)生，他們都是團(tuán)員，該班學(xué)生都自愿組織的，學(xué)生的熱情較高，組織情況也很好。
三、教材分析。
高中選修2—1的部分教學(xué)內(nèi)容。通過教學(xué)，要使學(xué)生把數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。
第一章命題，本章主要學(xué)習(xí)四種命題，四種命題的相互關(guān)系，充分條件與必要條件，充要條件，簡(jiǎn)單邏輯連接詞，含有一個(gè)最詞的明天的否定有關(guān)知識(shí)。
第二章圓規(guī)曲線，本章主要學(xué)習(xí)橢圓，雙曲線，拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)方程有關(guān)的知識(shí)。
第三章空間商量，本章主要學(xué)習(xí)空間商量及其加減計(jì)算，空間商量的數(shù)量積，立體幾何中的商量方法。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法及措施。
1、本學(xué)期我繼續(xù)采取的教學(xué)模式是：四點(diǎn)——學(xué)知識(shí)點(diǎn)、抓重點(diǎn)、找疑點(diǎn)、攻難點(diǎn)。
學(xué)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)本節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、本單元的知識(shí)點(diǎn)、本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。熟知應(yīng)掌握的概念、法則、定理、公式等。
抓重點(diǎn)：抓住本節(jié)課本單元本冊(cè)的的重點(diǎn)。并靈活地運(yùn)用其中的公式定理法則等學(xué)以致用，會(huì)做相應(yīng)的習(xí)題，特別是重點(diǎn)習(xí)題。
找疑點(diǎn)：每節(jié)課都讓學(xué)生找出自己的疑問、疑點(diǎn)，教師采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生解疑化難。
攻難點(diǎn)：對(duì)于本節(jié)課，本單元的難點(diǎn)及重點(diǎn)，教師要集中精力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，形成數(shù)學(xué)能力，化解難點(diǎn)。
2、照顧全體學(xué)生，提高尖子生；帶好中等生；抓住后進(jìn)生。以優(yōu)帶差，共同提高。不傷害學(xué)生的自尊心。讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)學(xué)生興趣和主動(dòng)性。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。努力提高學(xué)生成績(jī)。
六、教學(xué)建議。
1、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
2、深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握新大綱。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識(shí)的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求，防止自覺不自覺地對(duì)教材加深加寬。同時(shí)，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用；重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料（開闊學(xué)生的視野），以拓寬知識(shí)的廣度來求得知識(shí)的深度。
3、落實(shí)課外活動(dòng)的內(nèi)容。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)高層次學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才。
4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)；組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需；小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題，每人每學(xué)期指定一個(gè)專題，安排一至二次教研課。年級(jí)備課組每周舉行一至二次教研活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、在學(xué)期末將為達(dá)到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)方面及格率為60%，教學(xué)質(zhì)量為25%而努力。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
任教153班與154班兩個(gè)班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人;154班是美術(shù)班有男生23人，女生21人，并且有音樂生8人。兩個(gè)班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高。
準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
1、深入鉆研教材。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識(shí)的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。
2、準(zhǔn)確把握新大綱。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求，防止自覺不自覺地對(duì)教材加深加寬。同時(shí)，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開闊學(xué)生的視野)，以拓寬知識(shí)的廣度來求得知識(shí)的深度。
3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí);組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。
5、加強(qiáng)課堂教
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
任教153班與154班兩個(gè)班，其中153班是文化班有男生51人，_22人;154班是美術(shù)班有男生23人，_21人，并且有音樂生8人。兩個(gè)班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高。
二、指導(dǎo)思想。
準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)建議。
1、深入鉆研教材。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識(shí)的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。
2、準(zhǔn)確把握新大綱。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求，防止自覺不自覺地對(duì)教材加深加寬。同時(shí)，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開闊學(xué)生的視野)，以拓寬知識(shí)的廣度來求得知識(shí)的深度。
3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí);組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。
2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。“以人為本”，牢固樹立我?！皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、加強(qiáng)班主任電訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可電訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。
7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
8、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
1、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
4、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
5、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。
1、在高三的全過程中貫穿信心教育。
高三（17）班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí)，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對(duì)積極上進(jìn)的男生來說，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行。
（1）情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
（2）課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚(yáng)自信。
（3）發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
（4）成功教育鼓足信心。
（5）賞識(shí)教育深化信心。
（6）寬容學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育。
2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。
每一個(gè)學(xué)生都是不同的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)最大化提高。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對(duì)試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。
3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
學(xué)生起床和睡覺的時(shí)間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。
2、確定本班的層面生，并制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃。
3、招開班科聯(lián)系會(huì)。
1、學(xué)生信心教育計(jì)劃實(shí)施。
2、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
1、組織進(jìn)行月考的復(fù)習(xí)和考后分析。
2、招開班科聯(lián)系會(huì)。
1、學(xué)生的個(gè)性化教育。
2、抓常規(guī)管理。
1、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析。
2、寫學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。
3、找每個(gè)學(xué)生談話，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)小結(jié)。
高三（17）班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實(shí)的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學(xué)生高考的成功，盡我們的.一切努力。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
任教153班與154班兩個(gè)班，其中153班是文化班有男生51人，x22人;154班是美術(shù)班有男生23人，x21人，并且有音樂生8人。兩個(gè)班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高。
準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
1、深入鉆研教材。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識(shí)的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。
2、準(zhǔn)確把握新大綱。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求，防止自覺不自覺地對(duì)教材加深加寬。同時(shí)，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開闊學(xué)生的視野)，以拓寬知識(shí)的廣度來求得知識(shí)的深度。
3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí);組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
我主要把這個(gè)月的教學(xué)任務(wù)分為三步走，第一步是習(xí)題練習(xí)，第二步是考試查漏，第三步是改正易錯(cuò)，通過這三不把高三學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力提高，讓他們有所成就，數(shù)學(xué)并不是其他課程只要在上課時(shí)候?qū)W好就可以了，數(shù)學(xué)是多變的，需要不斷的聯(lián)席，不斷的查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固，才能夠一步一步的提升，不像語(yǔ)文英語(yǔ)之類的只需要死記硬背就能夠得到提升。
我把給學(xué)生的練習(xí)題氛圍兩部分，一部分是課堂練習(xí)題，一部分是課后練習(xí)題，課堂練習(xí)主要是通過在課堂練習(xí)的題目，課后也是如其名是在課后給學(xué)生們加以鞏固的習(xí)題，課堂的習(xí)題主要以是一些性學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^短短的課堂時(shí)間，學(xué)生們雖然有部分聽懂了但是不代表所有人都懂，因此，在課后的時(shí)候需要給他們一些練習(xí)，通過練習(xí)題加深和鞏固所學(xué)知識(shí)，因?yàn)閷?shí)在課堂上，有什么問題我也可以及時(shí)給與解決，這樣就可以讓他們吧自己不明白的問題通過練習(xí)反饋給我，當(dāng)然這些課堂練習(xí)作業(yè)我并不會(huì)直接收上來，而是會(huì)在課堂上讓學(xué)生做完，然后從中抽調(diào)一些人隨機(jī)的回答問題，最后并把這些習(xí)題再講一遍加深印象，課后作業(yè)是與課堂作業(yè)相輔相成的，課堂加深印象，課后鞏固，雖然在課堂上學(xué)生們掌握了，但是那只是短期記憶，還需要相應(yīng)的課后作業(yè)作為補(bǔ)充，讓他們牢記知識(shí)重點(diǎn)。通過這樣的方式來提升學(xué)生們學(xué)習(xí)效率，加深記憶力。
雖然到了高三每個(gè)月都會(huì)舉行月考，我覺得不能夠發(fā)現(xiàn)多少問題，我會(huì)私下里給班級(jí)進(jìn)行班級(jí)考試，當(dāng)然一般會(huì)利用晚自習(xí)，或者是課后時(shí)間讓他們自己做，做完之后就會(huì)批改，讓后通過這樣的方式發(fā)現(xiàn)問題，把一些經(jīng)常出現(xiàn)，并且大多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)的問題跳出來作為一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)在課堂上講解，讓學(xué)生們完全掌握所學(xué)知識(shí)，對(duì)待不同的學(xué)生方法不同，給每個(gè)學(xué)生做一個(gè)錯(cuò)誤本，讓他們把在考試中遇到的問題都寫在本子上，然后每隔一段時(shí)間抽查他們的學(xué)習(xí)情況，看是否把這些問題都解決了，使得學(xué)生們平衡發(fā)展，這些試卷也必須分為需要上交的和不需要上交的，需要上交的就必須按時(shí)收上來，不上交的，也要抽時(shí)間把試卷講一遍，不然豈不是白發(fā)了。
我所做的一切都是找到學(xué)生們的問題，然后解決問題，對(duì)于這些問題就必須改正，學(xué)生們每掌握就是問題，要是他們掌握就是改正，因此對(duì)于一些主要的題目知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們每掌握的我們就要再次講一遍，把這個(gè)只是點(diǎn)讓學(xué)生們吃透，弄明白，不讓他們一直渾渾噩噩，做好錯(cuò)題記錄，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己收錄錯(cuò)題，當(dāng)然把錯(cuò)題答案給出解決時(shí)必須的。
這是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我希望通過這三步走，把學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)總體提升一個(gè)臺(tái)階，讓學(xué)生們能夠在高考的時(shí)候取得好成績(jī)。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
在新的學(xué)期和新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的新面貌。為了做好這項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我將擔(dān)任高三數(shù)學(xué)(2)班班主任、學(xué)校通訊員等職務(wù)。在這里，我將積極接受學(xué)校分配給我的各種教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的專業(yè)精神和責(zé)任感工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播對(duì)學(xué)生身心健康有害的思想。
二、素質(zhì)教育：
我重視實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落到實(shí)處。關(guān)愛所有學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教學(xué)，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、積極、健康發(fā)展。
我會(huì)積極參與教學(xué)研究，不斷探索和研究教學(xué)方法。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng)造文明校風(fēng)。深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論。在平時(shí)的教學(xué)工作中盡量幫助后進(jìn)生，采取各種措施讓他們進(jìn)步。
教案是教師講課的依據(jù)。它不僅陳述了教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)，而且明確描述了能力培養(yǎng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)和教學(xué)措施，既體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又保證了“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求得到落實(shí)。這樣，素質(zhì)教育就可以成為整個(gè)教育教學(xué)的一個(gè)必不可少的內(nèi)容，避免盲目性和隨意性，增強(qiáng)計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)，應(yīng)注意教育的方法和機(jī)會(huì)，從而向?qū)W生傳授知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，小學(xué)教師要結(jié)合所學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收“營(yíng)養(yǎng)”的其他方面，開闊視野，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是、努力學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四、出勤：
新學(xué)期伊始，我將以熱情和激情投入工作。在工作中，一定不遲到，不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑三揀四，討價(jià)還價(jià)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，互相關(guān)心。作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守師德八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我會(huì)從各個(gè)方面積極探索提高課堂教學(xué)效率的因素。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)資料，重新認(rèn)識(shí)教育理論，目標(biāo)教學(xué)，教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，智力因素和非智力因素，從而提高自己用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)習(xí)情況確定每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。備課好好教，40分鐘要求質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力備課、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。
在課堂教學(xué)中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法，既教書又育人，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，說話認(rèn)真多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的綜合能力。
為了把這個(gè)班建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)”的作風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。班級(jí)工作計(jì)劃是專門制定的：
1、確立班集體的目標(biāo)。
階級(jí)集體的共同目標(biāo)是階級(jí)集體的理想和方向。沒有共同目標(biāo)，階級(jí)集體就失去了動(dòng)力。所以一個(gè)好的班級(jí)要有一個(gè)集體目標(biāo)，這個(gè)集體目標(biāo)應(yīng)該是長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)的終點(diǎn)。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生級(jí)聯(lián)激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的階級(jí)凝聚力。班主任作為班級(jí)的組織者，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級(jí)的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)集體目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我”的風(fēng)格;。
(1)通過各種手段糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生課外閱讀，組織召開閱讀會(huì)，培養(yǎng)其良好的文化底蘊(yùn)。
(2)經(jīng)常與各學(xué)科老師交流，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)所有學(xué)生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促;。
4、關(guān)鍵是要特別注意班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。抓紀(jì)律的關(guān)鍵在于教育后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，尤其是雙重差異的后進(jìn)生，是極其重要的。
5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。對(duì)于在娛樂方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)參加校內(nèi)外活動(dòng)，讓班級(jí)氛圍更加活躍。
6、挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和說話能力，為他們?cè)缛仗ど仙鐣?huì)打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，本學(xué)期計(jì)劃舉辦更多的主題班會(huì)，如演講比賽。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學(xué)校尊重老師，主動(dòng)打招呼;注意公共場(chǎng)所的班容、保持安靜，遵守紀(jì)律。
8、成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)，要經(jīng)常鼓勵(lì)，不僅要肯定成績(jī)，還要不斷督促，不斷進(jìn)步。
9、努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步。
10、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。
11、完善班委，明確小學(xué)教師分工，提高學(xué)生管理能力。
七、預(yù)期目標(biāo)：
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
在新的學(xué)期和新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的新面貌。為了做好這項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
新學(xué)期，我將擔(dān)任高三數(shù)學(xué)（2）班班主任、學(xué)校通訊員等職務(wù)。在這里，我將積極接受學(xué)校分配給我的各種教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的專業(yè)精神和責(zé)任感工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播對(duì)學(xué)生身心健康有害的思想。
我重視實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落到實(shí)處。關(guān)愛所有學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教學(xué)，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、積極、健康發(fā)展。
我會(huì)積極參與教學(xué)研究，不斷探索和研究教學(xué)方法。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng)造文明校風(fēng)。深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論。在平時(shí)的教學(xué)工作中盡量幫助后進(jìn)生，采取各種措施讓他們進(jìn)步。
教案是教師講課的依據(jù)。它不僅陳述了教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)，而且明確描述了能力培養(yǎng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)和教學(xué)措施，既體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又保證了“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求得到落實(shí)。這樣，素質(zhì)教育就可以成為整個(gè)教育教學(xué)的一個(gè)必不可少的內(nèi)容，避免盲目性和隨意性，增強(qiáng)計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)，應(yīng)注意教育的方法和機(jī)會(huì)，從而向?qū)W生傳授知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，小學(xué)教師要結(jié)合所學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收“營(yíng)養(yǎng)”的其他方面，開闊視野，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是、努力學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
新學(xué)期伊始，我將以熱情和激情投入工作。在工作中，一定不遲到，不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑三揀四，討價(jià)還價(jià)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，互相關(guān)心。作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守師德八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
我會(huì)從各個(gè)方面積極探索提高課堂教學(xué)效率的因素。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)資料，重新認(rèn)識(shí)教育理論，目標(biāo)教學(xué)，教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，智力因素和非智力因素，從而提高自己用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)習(xí)情況確定每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。備課好好教，40分鐘要求質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力備課、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。
在課堂教學(xué)中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法，既教書又育人，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，說話認(rèn)真多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的綜合能力。
為了把這個(gè)班建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)”的作風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。班級(jí)工作計(jì)劃是專門制定的：
1、確立班集體的目標(biāo)。
階級(jí)集體的共同目標(biāo)是階級(jí)集體的理想和方向。沒有共同目標(biāo)，階級(jí)集體就失去了動(dòng)力。所以一個(gè)好的班級(jí)要有一個(gè)集體目標(biāo)，這個(gè)集體目標(biāo)應(yīng)該是長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)的終點(diǎn)。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生級(jí)聯(lián)激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的階級(jí)凝聚力。班主任作為班級(jí)的組織者，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級(jí)的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)集體目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我”的風(fēng)格；
（1）通過各種手段糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生課外閱讀，組織召開閱讀會(huì)，培養(yǎng)其良好的文化底蘊(yùn)。
（2）經(jīng)常與各學(xué)科老師交流，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)所有學(xué)生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
4、關(guān)鍵是要特別注意班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。抓紀(jì)律的關(guān)鍵在于教育后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，尤其是雙重差異的后進(jìn)生，是極其重要的。
5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。對(duì)于在娛樂方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)參加校內(nèi)外活動(dòng)，讓班級(jí)氛圍更加活躍。
6、挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和說話能力，為他們?cè)缛仗ど仙鐣?huì)打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，本學(xué)期計(jì)劃舉辦更多的主題班會(huì)，如演講比賽。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學(xué)校尊重老師，主動(dòng)打招呼；注意公共場(chǎng)所的班容、保持安靜，遵守紀(jì)律。
8、成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)，要經(jīng)常鼓勵(lì)，不僅要肯定成績(jī)，還要不斷督促，不斷進(jìn)步。
9、努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步。
10、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。
11、完善班委，明確小學(xué)教師分工，提高學(xué)生管理能力。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
1、理論學(xué)習(xí)：
特別重視教育理論特別是最新教育理論的研究，及時(shí)了解課程改革的信息和趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代科學(xué)的教育思想。
2.為每個(gè)時(shí)期制定計(jì)劃：
為了做好教學(xué)工作，在課程改革的思想指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的工作安排和數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做好總體規(guī)劃和安排，對(duì)各單位的進(jìn)度做好詳細(xì)的計(jì)劃。
3.準(zhǔn)備每堂課
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，做好備課工作，了解好各單元的教學(xué)情況和知識(shí)點(diǎn)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的準(zhǔn)備，為每節(jié)課寫好教案，保證上好一節(jié)課，做好課后的反思和總結(jié)，提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
4.搞好課堂教學(xué)
創(chuàng)造教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，艾恩斯曾說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇一些與實(shí)際情況密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題供學(xué)生解決。教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。想方設(shè)法讓學(xué)生熱愛聽力，享受聽力，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5.批改作業(yè)
認(rèn)真審定和修改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷應(yīng)該是眾所周知的。每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)都是批改掌握的，力求及時(shí)反饋，重新批改，讓學(xué)生得到更好的鞏固機(jī)會(huì)。
6.做好課外輔導(dǎo)
全面關(guān)心學(xué)生是教師的神圣職責(zé)。課后可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，解答學(xué)生理解教材和解決具體問題的困難，盡可能讓優(yōu)生“吃飽”，得到進(jìn)一步的提高；讓差生及時(shí)排除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，拓展知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題和解決問題的能力。
總之，通過做好教學(xué)的各個(gè)方面，我們應(yīng)該盡最大努力想出各種有效的方法來提高教學(xué)質(zhì)量。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，_年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究。
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象，努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。_年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動(dòng)，與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參與音樂活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題。針對(duì)老師們的困惑，計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究，申報(bào)省級(jí)課題。
教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級(jí)音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師，_年我學(xué)科計(jì)劃開展教研員培訓(xùn)活動(dòng)，計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)“音樂工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，培養(yǎng)、打造一批，推動(dòng)地方教研工作的開展。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)下冊(cè)，包括第四章《三角函數(shù)》和第五章《平面向量》。按照數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的要求，第四章教學(xué)需要36個(gè)課時(shí)(不包含考試與測(cè)驗(yàn)的時(shí)間);第五章的教學(xué)需要22個(gè)課時(shí)，共計(jì)需要58個(gè)課時(shí)。本學(xué)期有兩次月考和五一長(zhǎng)假，實(shí)際授課時(shí)間為18周，按每周6課時(shí)計(jì)算，數(shù)學(xué)課時(shí)達(dá)到110課時(shí)左右，時(shí)間相當(dāng)充足。這為我們數(shù)學(xué)組全面貫徹“低切入、慢節(jié)奏”的教學(xué)方針提供了保障，也是我們提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的又一次極好的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期的期中考試(預(yù)計(jì)在4月14號(hào)至4月17號(hào)進(jìn)行)涵蓋的內(nèi)容為第四章的前9節(jié),由于課時(shí)量充足，第10節(jié)“正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)”以及第11節(jié)“已知三角函數(shù)值求角”將在上半學(xué)期講授，這樣下半個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為30個(gè)課時(shí)。
我們備課組經(jīng)過認(rèn)真的思索、充分的討論，將期中考試前的教學(xué)進(jìn)度安排如下：
(一單元)任意角的三角函數(shù)。
§4.1角的概念的推廣3課時(shí)。
§4.2弧度制3課時(shí)。
§4.3任意角的三角函數(shù)3~4課時(shí)。
§4.4同角三角函數(shù)的基本關(guān)系4課時(shí)。
§4.5正弦、余弦的誘導(dǎo)公式4課時(shí)。
復(fù)習(xí)課(習(xí)題課)4課時(shí)。
單元測(cè)試及講評(píng)2課時(shí)。
(二單元)兩角和與差的三角函數(shù)。
§4.6兩角和與差的正弦、余弦、正切7課時(shí)。
習(xí)題課3課時(shí)。
§4.7兩倍角的正弦、余弦、正切4課時(shí)。
習(xí)題課2課時(shí)。
單元測(cè)試及講評(píng)2課時(shí)。
(三單元)三角函數(shù)的圖象及性質(zhì)。
§4.8正弦、余弦函數(shù)的'圖象和性質(zhì)5課時(shí)。
習(xí)題課2課時(shí)。
§4.9函數(shù)的圖象4課時(shí)總計(jì)授課53課時(shí)，余下課時(shí)可安排期中復(fù)習(xí)。
§4.10正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)3課時(shí)。
§4.11已知三角函數(shù)值求角4課時(shí)。
習(xí)題課2課時(shí)。
第四章復(fù)習(xí)4課時(shí)。
第五章。
(一單元)向量及其運(yùn)算。
§5.1向量1課時(shí)。
§5.2向量的加減法2課時(shí)。
§5.3實(shí)數(shù)與向量的積3課時(shí)。
§5.4平面向量的坐標(biāo)計(jì)算3課時(shí)。
§5.5線段的定比分點(diǎn)2課時(shí)。
§5.6平面向量的數(shù)量積及運(yùn)算律3課時(shí)。
§5.7平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示2課時(shí)。
§5.8平移2課時(shí)。
習(xí)題課3課時(shí)。
單元測(cè)試與講評(píng)(隨堂)2課時(shí)。
§5.9正弦、余弦定理5課時(shí)。
§5.10解斜三角形應(yīng)用舉例2課時(shí)。
實(shí)習(xí)與研究性課題4課時(shí)。
習(xí)題課3課時(shí)。
單元測(cè)試與講評(píng)2課時(shí)。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰(zhàn)高考，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，特制定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，準(zhǔn)確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識(shí)點(diǎn)。
二、學(xué)科目標(biāo)。
1、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)學(xué)生勇于探索提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。
2.抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達(dá)的考試目標(biāo)。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取年取得優(yōu)異成績(jī)。
三、教學(xué)方法及其措施。
(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在認(rèn)真研究教材、教綱和考綱，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計(jì)劃。
1.時(shí)間分配半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。
2.知識(shí)有所側(cè)重注意向重點(diǎn)章節(jié)傾斜，做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
3.注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況，講解時(shí)要有所區(qū)別，在班做好培優(yōu)工作，在班要緊盯學(xué)生，做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;認(rèn)真做好輔優(yōu)工作，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時(shí)引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。
6.確定模擬測(cè)試的時(shí)間，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。
7.鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結(jié)高考經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)。
(二)建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，確立教學(xué)專題。
(三)選好用好復(fù)習(xí)資料。
在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實(shí)，完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識(shí)，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識(shí)，了解高考考什么，怎么考等問題。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
我是高_(dá)數(shù)學(xué)備課組教師，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，在很好地完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，擬在本學(xué)期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題。
備課組將進(jìn)行每周一次的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為_節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都將能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會(huì)在不知不覺中得到提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前_至_天完成。每位教師的電教課比例都要在_%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。
本學(xué)期學(xué)校全面推行主體式的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用分組討論式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
在新的學(xué)期和新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的新面貌。為了做好這項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
新學(xué)期，我將擔(dān)任高三數(shù)學(xué)、3（2）班班主任、學(xué)校通訊員等職務(wù)。在這里，我將積極接受學(xué)校分配給我的各種教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的專業(yè)精神和責(zé)任感工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播對(duì)學(xué)生身心健康有害的思想。
我重視實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落到實(shí)處。關(guān)愛所有學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教學(xué)，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、積極、健康發(fā)展。
我會(huì)積極參與教學(xué)研究，不斷探索和研究教學(xué)方法。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng)造文明校風(fēng)。深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論。在平時(shí)的教學(xué)工作中盡量幫助后進(jìn)生，采取各種措施讓他們進(jìn)步。
教案是教師講課的依據(jù)。它不僅陳述了教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)，而且明確描述了能力培養(yǎng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)和教學(xué)措施，既體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又保證了“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求得到落實(shí)。這樣，素質(zhì)教育就可以成為整個(gè)教育教學(xué)的一個(gè)必不可少的內(nèi)容，避免盲目性和隨意性，增強(qiáng)計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)，應(yīng)注意教育的方法和機(jī)會(huì)，從而向?qū)W生傳授知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，小學(xué)教師要結(jié)合所學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收“營(yíng)養(yǎng)”的其他方面，開闊視野，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是、努力學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
新學(xué)期伊始，我將以熱情和激情投入工作。在工作中，一定不遲到，不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑三揀四，討價(jià)還價(jià)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，互相關(guān)心。作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守師德八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
在課堂教學(xué)中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法，既教書又育人，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，說話認(rèn)真多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的綜合能力。
為了把這個(gè)班建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)”的作風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。班級(jí)工作計(jì)劃是專門制定的：
1、確立班集體的目標(biāo)。
階級(jí)集體的共同目標(biāo)是階級(jí)集體的理想和方向。沒有共同目標(biāo)，階級(jí)集體就失去了動(dòng)力。所以一個(gè)好的班級(jí)要有一個(gè)集體目標(biāo)，這個(gè)集體目標(biāo)應(yīng)該是長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)的終點(diǎn)。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生級(jí)聯(lián)激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的階級(jí)凝聚力。班主任作為班級(jí)的組織者，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級(jí)的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)集體目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我”的風(fēng)格；
（1）通過各種手段糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
指導(dǎo)本班學(xué)生課外閱讀，組織召開閱讀會(huì)，培養(yǎng)其良好的文化底蘊(yùn)。
（3）經(jīng)常與各學(xué)科老師交流，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)所有學(xué)生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
4、關(guān)鍵是要特別注意班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。抓紀(jì)律的關(guān)鍵在于教育后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，尤其是雙重差異的'后進(jìn)生，是極其重要的。
5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。對(duì)于在娛樂方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)參加校內(nèi)外活動(dòng)，讓班級(jí)氛圍更加活躍。
6、挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和說話能力，為他們?cè)缛仗ど仙鐣?huì)打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，本學(xué)期計(jì)劃舉辦更多的主題班會(huì)，如演講比賽。
保持安靜，遵守紀(jì)律。
8、成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)，要經(jīng)常鼓勵(lì)，不僅要肯定成績(jī)，還要不斷督促，不斷進(jìn)步。
9、努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步。
10、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。
11、完善班委，明確小學(xué)教師分工，提高學(xué)生管理能力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
本學(xué)期我繼續(xù)執(zhí)教高三xx、xx兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性一般，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不好，基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法掌握不牢固，練得太少，尤其是計(jì)算能力特差，知識(shí)回生太快，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。
面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標(biāo)，深入鉆研教材，靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息，根據(jù)我校實(shí)際，提高課堂效率，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
計(jì)劃通過本期的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)目的：
一是基礎(chǔ)知識(shí)的全面系統(tǒng)掌握和對(duì)各重點(diǎn)難點(diǎn)的提煉和升華。
二是將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。
三是要把握數(shù)學(xué)各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力，提高學(xué)生解題能力，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。
四是深入鉆練教材，結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學(xué)手段、方法，重點(diǎn)幫助學(xué)生完成一輪復(fù)習(xí)，并進(jìn)行二輪的.專題復(fù)習(xí)。
1、高質(zhì)量備課，參考xx中學(xué)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的課件資料，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮我組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。
2、高效率的上好每節(jié)課，真正體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)作用。保證練的'時(shí)間，運(yùn)用多媒資源，該寫的寫，該播的播，減少抄題、書寫解答過程，通過課堂教師的畫龍點(diǎn)睛，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中游刃有余。
3、狠抓作業(yè)、試卷的批改講評(píng)，在講評(píng)中注重結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行一題多思多解，開放學(xué)生思維，提煉思想方法，提升學(xué)生解題能力。
4、認(rèn)真落實(shí)周練和月考，高質(zhì)量命題，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí)，試卷講評(píng)起到補(bǔ)缺長(zhǎng)智的作用。
5、繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓優(yōu)等生開闊知識(shí)視野，豐富各種技能，達(dá)到思維多角度，解題多途徑，效果多功能的目的。能讓弱科學(xué)生打牢基礎(chǔ)，提升技能，方法靈活得當(dāng)，收到弱科不弱之效果。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
本學(xué)期文科數(shù)學(xué)內(nèi)容為北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書選修系列2xx2、選修系列4x1兩冊(cè)全部?jī)?nèi)容，根據(jù)情況決定是否上一點(diǎn)系列3的選講內(nèi)容。
1、認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。通過學(xué)習(xí)，明確高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)和具體目標(biāo)，準(zhǔn)確把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)難度，切實(shí)領(lǐng)會(huì)新大綱、新教材的意圖，力求恰到好處的教學(xué)成效。
2、教學(xué)應(yīng)注意突出新課程理念，要突出新課程的教學(xué)六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設(shè)、問題建構(gòu)、學(xué)生活動(dòng)，但反對(duì)盲目套用，要重視讓學(xué)生體會(huì)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地提出問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)，要提高數(shù)學(xué)探究能力、建模能力和交流能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心要求。
3、教學(xué)要注重基本知識(shí)、基本技能、基本方法的掌握，要面向全體學(xué)生，絕不能將新授課上成復(fù)習(xí)課，練習(xí)要以課本為主，適當(dāng)補(bǔ)充難易適中的課外習(xí)題，保證學(xué)生經(jīng)過自身努力能基本完成。要體會(huì)教材循序漸進(jìn)、螺旋上升的編寫意圖，更要領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)要求》的精神，準(zhǔn)確把握好“度”，切忌將選修內(nèi)容納入必修課程。
4、教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的'信心，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，從而進(jìn)一步樹立辨證唯物主義的世界觀，實(shí)實(shí)在在地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫。
5、要盡可能在每學(xué)期結(jié)束按要求完成教學(xué)任務(wù)，既不要提前，也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測(cè)試。要準(zhǔn)確理解廣東高考改革以后的高考新導(dǎo)向和08年廣東省高考方案，使教學(xué)確實(shí)具有實(shí)效性、針對(duì)性和科學(xué)性。
6、系列3的課程可以按講座形式開設(shè)，每本書開設(shè)一、兩次即可，主要是布置任務(wù)以學(xué)生自學(xué)為主，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面為目的。另外，望能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，安排適度的閱讀、調(diào)研、實(shí)踐等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7、月考單獨(dú)出題。命題原則是面向全體學(xué)生，以課本例、習(xí)題為主，采用高考試卷模式，適當(dāng)滲透高考要求，充分保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
8、試卷分值、試卷結(jié)構(gòu)、考試時(shí)間待定。
9、培優(yōu)補(bǔ)差按分部要求安排。在期末對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè)。
1、充分利用有利條件和組內(nèi)同課頭老師進(jìn)行探討研究。
2、備一堂優(yōu)質(zhì)教案上交教務(wù)處。
3、爭(zhēng)取做一個(gè)課題，具體內(nèi)容與安排由科組合議。
4、對(duì)程度不好的學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)督促，程度好的多鼓勵(lì)，爭(zhēng)取保持!
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
一、理論學(xué)習(xí)。
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
二、做好各時(shí)期的計(jì)劃。
為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。
三、備好每堂課。
認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
四、做好課堂教學(xué)。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、批改作業(yè)。
精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。
六、做好課外輔導(dǎo)。
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八
高二數(shù)學(xué)備課成員共x人，x位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn)，x位老師年輕有為，干勁充足，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)。
本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組仍堅(jiān)持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，也把以老帶新落到實(shí)處，使青年教師迅速成熟起來。
本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組向數(shù)學(xué)教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請(qǐng)各位老師做好準(zhǔn)備，也請(qǐng)高二數(shù)學(xué)備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時(shí)積極參加其他年級(jí)的.數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
本學(xué)期仍堅(jiān)持章節(jié)過關(guān)練習(xí)，每一章內(nèi)容完成后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行章節(jié)檢測(cè)，測(cè)試試卷由高二數(shù)學(xué)備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見進(jìn)度表)，單元測(cè)試做到有考必改，有改必評(píng)，幫助學(xué)生建立糾錯(cuò)檔案，全面提高學(xué)生成績(jī)。
試卷批閱必須吸取上學(xué)期校統(tǒng)考的教訓(xùn)，降低出錯(cuò)率，高二數(shù)學(xué)備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅(jiān)持責(zé)任到人的原則，第三輪流各題的批閱，同時(shí)又要互相協(xié)作，第四要堅(jiān)持分步給分的原則，第五要堅(jiān)持復(fù)查。
本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組完成的教學(xué)任務(wù)有x版數(shù)學(xué)選修x，數(shù)學(xué)選修x，數(shù)學(xué)選修x，數(shù)學(xué)選修x，數(shù)學(xué)選修x，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，要精心計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9835205.html】
