通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和彌補短板。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。閱讀樣文的實用資源。
舞臺演出主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，西工大研究生赴城固支教團全體同學(xué)：
大家好!正值西北工業(yè)大學(xué)研究生支教團奔赴城固支教近三個月之際，縣委常委、宣傳部李敬俠部長和縣人民政府副縣長馬海波同志帶領(lǐng)教育局、團縣委領(lǐng)導(dǎo)專程來看望大家，首先我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對李部長和馬縣長的深切厚愛表示衷心的感謝。
近兩個多月以來，各位支教團成員懷著對城固青少年學(xué)生的深情厚誼，以高度的思想政治覺悟，扎實的工作作風(fēng)，認真履行支教協(xié)議，展現(xiàn)了當(dāng)代青年優(yōu)秀的思想品格和優(yōu)良的精神風(fēng)貌。二里、天明兩所學(xué)校按照團縣委、縣教育局的要求，在工作上給予了支教團成員合理有效的安排和指導(dǎo)，在生活上給予了無微不至的關(guān)懷和照顧?？h委、縣政府分管教育工作的李部長、馬縣長多次親自過問支教團成員的工作和生活情況。
首先請支教團每位成員簡短的介紹一下個人的基本情況。
下面請二里鎮(zhèn)中心學(xué)校支教團成員邵杰、魯鵬、趙飛、楊婷匯報交流：
下面二里鎮(zhèn)中心學(xué)校校長匯報交流。
下面請?zhí)烀麈?zhèn)中心學(xué)校支教團成員魏征、范翔、王海嘯、張星同學(xué)匯報交流工作：
下面請?zhí)烀麈?zhèn)中心學(xué)校校長匯報交流。
下面請縣政府副縣長馬海波同志講話。
下面請縣委常委、宣傳部部長李敬俠講話。
今天的座談會開的非常成功。各位支教團成員認真總結(jié)了近三個月的工作，言辭樸實、感人至深。李部長、馬縣長的講話熱情洋溢、語重心長，對支教團成員寄予了殷切的期望。希望各位支教團成員在接下來的支教工作中一如既往、再接再厲，嚴格自律，加強鍛煉，努力工作，積極參與城固學(xué)校教育工作，爭取在更廣的領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。我們將按照“強化服務(wù)、健全體制、突出特色、創(chuàng)建品牌”的工作思路，努力拓展支教工作內(nèi)容，創(chuàng)造性推動支教工作。相信支教團一定會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，實現(xiàn)“盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會”的莊嚴承諾，在城固這塊熱土上抒寫絢爛的青春樂章。
最后強調(diào)一點，冬季到了，希望大家加強自身管理，注意用火用電安全。
座談會到此結(jié)束，謝謝大家!
舞臺演出主持詞篇二
(合)大家晚上好!
(男)你看，站在這裝飾一新的舞臺上，面對這么多熱情的職工朋友們，我們真的有些心潮澎湃。尤其是剛才一曲歡快熱烈的舞蹈仿佛把我們帶進了快樂了火把節(jié)，帶進了一個喜慶的節(jié)日。彈指一揮20年，歷史濃縮一瞬間。20年的建設(shè)發(fā)展，留下了精彩不斷；20年的勵精圖治，靠的是志存高遠。為了紀念這20年來的風(fēng)雨歷程，謳歌這20年來的滄桑巨變，我們組織舉辦了本場文藝匯演。
(女)光臨今天文藝匯演現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：xxx
(男)當(dāng)然還有現(xiàn)場各位熱情的職工朋友們。歡迎大家光臨我們的演出現(xiàn)場。
(男)在我廠20年光輝歷程中，涌現(xiàn)出了許多的先模人物，他們是我們工作的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然在我們身邊或許還有像接下來這個相聲里所說的如此職工。我們一起來聽一聽。
(女)悠悠國粹，源遠流長；京劇藝術(shù)，美名遠揚。掌聲有請京劇選段《武家坡》
(男)回顧過去，滿載豐收的喜悅；展望未來，滿懷必勝的信心。在前行的路上，我們將一如既往，揚帆遠航，我們堅信，我們的明天會更好，會有更多的夢想和榮光。請欣賞女聲四重唱《明天會更好》。
(女)走過歲月，走過陽光，我們不斷成長，邁向輝煌，但我們永遠不會忘記童年的搖籃曲，不會忘記兒時的模樣。請欣賞一首非常好聽的歌：《童年的搖籃曲》。
(男)大地收藏雨水是為了萬物生長，爐膛收藏火苗是為了百煉成鋼。我們展翅翱翔是為了把熱力和光明傳遍齊魯大地的四面八方。請欣賞詩歌《我們與你一起翱翔》個祖國。在迎春花開的三月，讓我們飛旋的舞步，譜寫最美的贊歌。請欣賞舞蹈《祝福祖國》。
(男)時間過的飛快，兩個小時的.文藝匯演即將結(jié)束了，我們也要跟大家說聲再見。
(女)但我們xx人的熱情將永遠流淌，我們xx人的豪情將永遠綻放。
(男)說的好，正因為有了這份情的相牽、心的相連，這聲再見也就不再是簡單的告別，而是下一次相聚的風(fēng)帆。
(女)朋友們，讓我們在三月的歌聲中放飛希望。
(男)讓我們在三月的春風(fēng)里追逐夢想。
(女)在管理效益xx年里，讓我們在廠和廠黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，奮發(fā)圖強。
(合)再譜xx發(fā)展新的宏偉篇章。文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的熱情參與，再見。
舞臺演出主持詞篇三
園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表xxx幼兒園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動，謝謝?。ň瞎?。
其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標(biāo)，是將我們共同的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協(xié)作才會培養(yǎng)出秀的孩子，我希望我們在未來的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：
幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來了六月快樂的時光，
幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日?！傲弧眹H兒童節(jié)，下面請大家欣賞；xxxx節(jié)目；（鞠躬下場）。
1、歌曲《快樂的六一》。
（網(wǎng)上一搜就有這首歌曲）。
2、兒童小話劇《老虎拔牙》。
有一天，狐貍在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害？”大家異口同聲回答說：“老虎！”狐貍說：“不對不對，老虎沒有我厲害！”大家就說：“去，吹牛吧你。”狐貍說：“你們不信是吧？跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了?！贝蠹疫€是不相信，說狐貍準(zhǔn)是吹牛說大話。可是，沒過多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴里。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老?？匆娎匣碚宜瑖樀冒瓮染团?。這時候，狐貍穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫(yī)生呢。”老虎聽了急忙說：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了?！庇谑?，狐貍找來一根結(jié)實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐貍，就說：“你是怎么治病的，當(dāng)時都要把我痛死了?！焙傉f：“可是你現(xiàn)在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現(xiàn)在呢。”老虎想想也對，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的。”狐貍聽了暗暗發(fā)笑，心里說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的。可誰讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識字游戲《踩地雷》。
請一個小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給臺下的同學(xué)看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學(xué)來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學(xué)：“地雷是xx嗎？”抽不中的臺下同學(xué)就回答：“地雷不是xx”。抽中了學(xué)生就齊聲說：地雷就是xx，轟??！“踩到地雷的同學(xué)回到做為，臺上的同學(xué)繼續(xù)游戲，直到把所有的地雷找出來為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）。
舞臺中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節(jié)，不出聲的表演。不帶旁白。（最后有解說員詢問大家，表演的是什么，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。）。
5、博文識讀《時裝舞蹈秀》。
人數(shù)：22人。
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時提手旁和少的小朋友出場。
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場。
（4）、當(dāng)所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。
(5)、主要目標(biāo)是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼兒園所學(xué)的知識，家長會很喜歡。
6、舞蹈串燒。
《聯(lián)歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據(jù)自己的喜好來編排課文中的舞蹈。）。
7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）。
本節(jié)目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習(xí)，老師要句句指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練。
8、親子游戲。
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內(nèi)，看誰最先到。
（3）親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）。
結(jié)束語。
幼一；希望時光永遠的停住，
幼二；希望快樂永遠的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬語要傾訴。
幼一；親愛的老師，親愛的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過我們的節(jié)日。
合；xxx幼兒園“六一”園慶活動到此結(jié)束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結(jié)束。
舞臺演出主持詞篇四
(男)敬愛的老師。
(女)親愛的同學(xué)們。
(合)大家下午好!
(男)踏著時代的節(jié)奏，懷著對未來的夢想。今天，我們將在這里舉行“校園大舞臺”文藝匯演。
(女)在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動歡樂的童年，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
(男)我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛童年美麗的夢想。
(女)這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
(男)這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
(女)下面我宣布四年(3)班《為夢想，時刻準(zhǔn)備著》校園文藝匯演現(xiàn)在開始。
二、誦讀經(jīng)典。
1、(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨。
(男)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
(女)對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
(男)本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。(女)是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
(男)下面讓我們一起誦讀經(jīng)典《論語》。
2、女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：聽到這令人血液沸騰的誦讀，總讓我不由自主的想起溫暖的陽光。
男：聽到這令人血液沸騰的誦讀，總讓我不由自主的想起燦爛的星辰。
3、女：在今天這個校園大舞臺上,我們用自己的青春舞動夢想;。
男：我們在知識的海洋里遨游,為著夢想而自強不息。
女：讓我們用知識的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢想之花。
男：讓我們放松自己，跟隨太陽的腳步，一起去看海。
(詩朗誦《太陽的話一起去看?！?。
4、女：“揮起黃河長江，金色綢帶，舞得那神州如畫，好夢成真情滿懷?！备杪晜鹘o我們的是長江黃河與神州同舞。
男：是我們偉大的祖國與中國夢同舞。
女：歌聲展現(xiàn)的舞蹈是人間天上唱起來的舞蹈。
男：而少年則是祖國的希望。
女：作為新時期的少年，我們應(yīng)該為自己的夢想付出努力。
男：請欣賞詩朗誦《中華少年》。
三、葫蘆絲演奏。
女：課改的春風(fēng)吹遍了碧園的每個角落，在校領(lǐng)導(dǎo)的精明領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們的明天會更加輝煌!
男：這學(xué)期，我們又開設(shè)了校本課程，剪紙、獨輪車、輪滑、象棋、腰鼓、樂器等等豐富多彩的課程在召喚著我們，相信我們會在這樣的學(xué)習(xí)中快樂起來。
女：今天我們班的同學(xué)也帶來的校本課程學(xué)習(xí)的成果，請欣賞葫蘆絲合奏。
四、相聲《我要出名》。
五、合唱。
1、男：小小少年，很少煩惱，但是隨著歲月的流逝，我們在一天天的長大，隨之而來的煩惱也增加了。
2、男：相信夢想、相信奇跡。
女：相信自己、相信未來。
男：在新的征程，讓我們懷揣著美好的愿望。
女：讓我們帶著激動的心。
合：共同走向美麗的明天!
男：讓我們共同唱起我們的歌《為夢想時刻準(zhǔn)備著》。
五、結(jié)束語。
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學(xué)們。
男：幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀。
女：讓我們的歌聲永遠陪伴您，讓您的笑容在這里化為永恒。
女：讓我們將夢想大舞臺的的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
男：讓我們攜手并進，共同創(chuàng)造碧小燦爛的明天!
女：讓我們共同祝愿碧小的明天：(合)更加美好，更加燦爛，更加輝煌!
男：四年三班校園大舞臺匯報演出到此結(jié)束。
女：讓我們以后相會在夢想實現(xiàn)的大舞臺上，再見。
舞臺演出主持詞篇五
女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的無限歡樂。
男：現(xiàn)在，我們相會在這里，享受演員陪伴我們的美好時光;。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來擁抱熱情;。
男：現(xiàn)在，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情和能量;。
合:林東第七小學(xué)校園大舞臺三年一班專場現(xiàn)在開始!
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家晚上好!
女：校園是我們放飛的企盼，
男：校園里播撒希望的種子。
男：校園里揚起歡樂的風(fēng)帆。
女：請欣賞帶來的舞蹈長歌行。
都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。
男：請欣賞三年一班帶來的舞蹈。
男：演員的活力給我們一種熱情澎湃的感覺!
女：請欣賞帶來的歌曲。
男：其實，無論我們身在何處，人在何方。希望、自信都是最富貴的心理財富，猶如翅膀，帶著我們飛翔飛翔。
女：下面請欣賞帶來的歌曲。
男：藍的天，藍的海，讓我們跟著的同學(xué)一起去吧!
女：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出,我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘粝?，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫?無論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫,因為我們相親相愛，因為我們是相親相愛的一家人。
男：請欣賞帶來的歌曲。
女：我們在歌聲中成長。
男：我們在快樂中成長。
女：教室里，操場上，活潑的是我們少年的天真。
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在今天這個快樂的舞臺上，就讓我們用歌曲來表達我們內(nèi)心的快樂。
女：林東七小的校園灑滿陽光。
男：林東七小的師生陽光燦爛。
合：在這個屬于我們自己的舞臺上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝!
女：快樂的時光總是那么短暫。
男：快樂的時光卻讓我們永遠銘記。
女：歌聲中唱響我們童年的夢想。
男：在這快樂的舞臺上我們激情飛揚，在這熱烈的明亮的屋頂下，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。
女：美好的時光總是匆匆太匆匆，校園大舞臺圓滿謝幕了，謝謝各位演員的精彩表演，謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師們的指導(dǎo)與支持，讓我們相約在下周的校園大舞臺吧。
合：林東七小校園大舞臺三年一班專場到此結(jié)束。
舞臺演出主持詞篇六
合：大家晚上好!
男：聆聽三月的訊息，陽光灑滿大地;。
女：走進三月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;。
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想!
男：校園大舞臺是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。
女：校園大舞臺是我們展示文藝風(fēng)采、凸顯個性魅力的一個大舞臺。
合：下面我宣布一年級組《我的舞臺,我做主》校園大舞臺現(xiàn)在開始!
男：熱情的贊歌，唱不盡我們對母校的一腔深情。
女：執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!
男：夢想從不止步，奇跡----從來只在我們手中。請欣賞《》。
女：校園是我們放飛的企盼，
男：校園里播撒希望的種子。
女：校園里揚起歡樂的風(fēng)帆。
甲：伴隨著春天的腳步，新學(xué)期款款走來。
乙：我們神采奕奕地走進美麗的校園，沉寂了一個假期的花鄉(xiāng)又處處充滿了生機。
甲：我們是快樂的福娃，在花鄉(xiāng)的沃土上發(fā)芽，在花鄉(xiāng)的懷抱中長大。
乙：陽光燦爛的新學(xué)期是我們每個同學(xué)的起跑線，是我們?nèi)松返男码A段。
甲：看吧，在新學(xué)期的旗幟下，我們抖擻精神、蓄勢待發(fā)，
乙：聽吧，進軍的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。
甲：請欣賞詩朗誦《獻給新學(xué)期的歌》。
合:獻給新學(xué)期的歌。
生1：今天的歌聲為什么這樣動聽?
生2：今天的詩歌為什么這樣多情?
生3：今天的春光為什么這樣溫和?
生4：今天的集會為什么這么歡騰……。
生1：因為新學(xué)期的鈴聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們：
合：開學(xué)了。
生1：開學(xué)了——走進這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。
生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫!鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——。
生1：敬愛的老師們，獻上我們最真誠的祝福與敬禮吧!
生2：親愛的同學(xué)們，老師們不用太多的感謝，因為我們就是最美的花朵，
生3：在老師的心里，我們就是希望，我們就是未來.
生4：開學(xué)了，上課的鈴聲響了。回到這熟悉的校園，心里有一種說不出的味道。
生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，
生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛的學(xué)生，
生3：到處都是親切的微笑。
生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因為我們又回到了學(xué)校的身旁。
生1：我驕傲，我是花鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生!
生2：是它照亮我的心靈和行程，
生3：是它點燃我的機智和活力!
生4：讓它升騰我的恒心和愛心!
生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
生3：我們愿做一顆平凡的火種，將學(xué)子們的心靈之火點燃。
生4：我們要做普通的石子，為學(xué)子們鋪平創(chuàng)新的道路。
生1：如果我們可以是陽光，我們會讓溫暖充滿每一個心靈空間。
生2：如果我們可以是春風(fēng)，我們會讓真情開遍每一個心靈花園。
生3：如果我們是彩虹，我們會把校園的天空裝扮得像仙境一樣，
生4：如果我們是雛鷹，我們會鵬程萬里，為美麗的校園展翅翱翔。
生1：新學(xué)期，我們提出了“四要”：要把敬愛獻給師長，
生2：要把友愛獻給他人，
生3：要把關(guān)愛獻給集體，
生4：要把精彩獻給自己。
生1：養(yǎng)成良好習(xí)慣，
生2：主動參與合作，
生3：增強責(zé)任意識，
生4：鍛煉好身體，掌握好本領(lǐng)。
合：請看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標(biāo)……。
甲：相信夢想、相信奇跡。
乙：相信自己、相信未來。
甲：在新的學(xué)期，讓我們懷揣著美好的愿望乙：讓我們帶著激動的心。
合：共同走向美麗的明天!
甲：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎?
乙：記得呀!小小的身影，微弱而閃亮的火光。
甲：螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，用歌聲帶我們回憶童年。
甲：一群快樂外星寶貝來到這我們花加拉嘎寄宿制小學(xué)，他們給大家?guī)硪粋€非常好看，非常漂亮的舞蹈《外星寶貝》有請中一年一班的小朋友。
一年級六一節(jié)目串詞。
舞蹈《荷塘月色》。
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。
舞蹈《手指運動舞蹈》。
人人都有一雙手，人人都有手指頭，手指運動起來也是美麗的舞蹈，大家肯定沒見過吧。下面就請欣賞舞蹈《手指運動》。
舞蹈《北斗神拳》。
甲：我聽說一年三班的小朋友最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
乙：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大就能保衛(wèi)祖國!請欣賞一年三班帶來的《北斗神拳》。
三年級六一節(jié)目串詞。
舞蹈《童心舞動》。
舞蹈《馬蘭謠》。
甲：青山一排排呀，油菜花遍地開，騎著那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴。
乙：這里是我的家，這里有我的愛，外婆唱過的童謠，我會把它唱到青山外。請欣賞三年級的女孩兒們帶來的藏族舞蹈《馬蘭謠》。
舞蹈《好漢歌》。
朗誦《太陽是大家的》。
男：我們在活動中成長。
女：我們在歌聲中成長。
男：我們在快樂中成長。
女：教室里，操場上，活潑的是我們少年的天真。
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在今天這個快樂的舞臺上，就讓我們用歌曲來表達我們內(nèi)心的快樂。
女：花鄉(xiāng)的校園灑滿陽光。
男：花鄉(xiāng)的師生陽光燦爛。
合：在這個屬于我們自己的舞臺上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝!
女：快樂的時光總是那么短暫。
男：快樂的時光卻讓我們永遠銘記。
女：歌聲中唱響我們童年的夢想。
男：在這快樂的舞臺上我們激情飛揚，在這熱烈的明亮的屋頂下，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。
指導(dǎo)與支持，讓我們相約在下周的“校園大舞臺”吧。
合：花鄉(xiāng)“校園大舞臺”一年級組專場到此結(jié)束。
女：校園文化藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚帆遠航!合：愿我們的明天更加美好!
男：下面我宣布本次校園大舞臺到此結(jié)束!
舞臺演出主持詞篇七
鎮(zhèn)（村）的父老鄉(xiāng)親們：
大家新年好！
新年伊始，萬象更新！在xx年新春佳節(jié)即將到來之際，江北區(qū)“三下鄉(xiāng)”文藝演出隊來到了鎮(zhèn)（村）慰問演出。代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)和區(qū)政協(xié)向現(xiàn)場的父老鄉(xiāng)親們問好！祝你們新年快樂，萬事如意！并請你們向家人、朋友、鄰居轉(zhuǎn)達區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)和區(qū)政協(xié)的親切問候！
冰雪凍地臘梅開，春風(fēng)送暖朝霞紅。xx年走進了歷史，xx年來到了的身邊。在的一年里，江北區(qū)區(qū)委、區(qū)府全區(qū)以“經(jīng)濟強區(qū)、都市新區(qū)”為，狠抓三大戰(zhàn)略、六件大事，了豐碩的，經(jīng)濟發(fā)展了歷史新高，地區(qū)生產(chǎn)總值達億元，同比增長；其它各個也都了令人欣喜的成績。值得贊頌的是我六件大事新進展，觀音橋商圈建設(shè)勝利在望，五桂路全線竣工通車，江北城拆遷工作己結(jié)束，濱江路已從單獨的建設(shè)邁入了開發(fā)的階段，鐵山坪生態(tài)區(qū)、港城工業(yè)園區(qū)進展都。“六件大事”的，為我區(qū)“工業(yè)驅(qū)動、城建帶動、商貿(mào)拉動”的三大戰(zhàn)略奠定了的的基礎(chǔ)，為我經(jīng)濟騰飛搭建起了寬大的平臺。
xx年來了，我發(fā)展藍圖在朝霞春風(fēng)中展開了，xx年，我區(qū)將迎來經(jīng)濟社會發(fā)展的黃金季節(jié)。江北城商務(wù)區(qū)、寸灘港、朝天門大橋、嘉華大橋等一系列大工程的相繼動工，將地江北區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展必將帶動社會各個的發(fā)展，可以預(yù)言：全新的江北將在xx年展現(xiàn)她動人的輪廓。再創(chuàng)佳績，讓攜手走進。
受區(qū)委、區(qū)府重托，到這里來看望大家，區(qū)委、區(qū)府一直很魚復(fù)五地，十年來，每個春節(jié)的前夕，都讓帶上精彩的文藝節(jié)目到這里來看望大家，慰問大家，向大家問一聲好！
舞臺演出主持詞篇八
合：下午好。
男：當(dāng)然是馬上有對象了。當(dāng)然,如果又能夠馬上有錢有身材有成績,那就更好了!好的，言歸正傳，本次戲劇表演大賽作為藝術(shù)展演活動之一，各組織單位緊緊圍繞“我的中國夢”主題進行策劃與開展，取得了良好的成果。
女：沒錯，我們馬上就要一飽眼福了，看看會有怎樣精彩的表演等著我們，真的讓人非常的期待。
男：那首先請允許我介紹今天到場的評委以及嘉賓他們分別是。
男：在今天的比賽中，我們還特別開通了人人墻的互動方式。大家可以手機訪問地址。
女：或者是手機編輯短信內(nèi)容發(fā)送至106900860244961。
男：好了，聽到現(xiàn)在，相信各位一定和我一樣迫不及待地想要看看到底有怎樣精彩的表演在等著我們。
女:哎對了,我聽說你喜歡看。
男:這你都知道啊,我每年寒暑假都要溫習(xí)我的,我最喜歡的就是單純善良的紫薇姑娘了.
男:掌聲有請。
男：確實，在當(dāng)今社會，扶不扶、救不救這種本來應(yīng)該毫不遲疑就得出結(jié)論的小問題卻成為了困擾全社會的大問題，現(xiàn)代人的道德受到了前所未有的考驗與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該呼吁全社會行動起來改正這種不良風(fēng)氣。女：說得沒錯!接下來請大家觀看由行知學(xué)院周巖等同學(xué)帶來的相聲表演《救不救》，大家掌聲歡迎!
男：看過這個精彩的相聲表演，相信大家都已經(jīng)就扶不扶、救不救這問題得出了自己的結(jié)論，我也相信大家身為一名大學(xué)生都會成為新世紀的道德好公民。
女：誒，袁昊，你還記得你高三時候的學(xué)習(xí)生活嗎?
男：那樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷我想我一輩子的忘不了，記得那時課間的休息都是那樣的奢侈!但是有這樣一句話，沒經(jīng)歷過高三的人生是有缺陷的人生，辛勤汗水的背后終有豐厚收獲!
女：是啊!人這一生，最不能失去的，就是一顆勵志的心!
男：接下來請觀看由物電院溫秀蓉等同學(xué)帶來的表演《我要考學(xué)》，掌聲歡迎!
男：感謝物電院同學(xué)給我們帶來的歡聲笑語。
女：(報分)。
男：誒，馮靜，你最近有看那個約網(wǎng)友見面的新聞么?
女：還真別說，我昨晚還看見一個呢，說是一個少年約見網(wǎng)友，本以為是一個漂亮的妙齡美女，結(jié)果一見面發(fā)現(xiàn)居然是個體態(tài)臃腫的老大爺。
男：哈哈，那估計是把這個小伙子嚇壞了，其實這樣的烏龍事件還真不少，接下來就讓我們看看由徐巧月等同學(xué)帶來的情景劇《翠花》女：掌聲有請!
袁：看來以后上網(wǎng)是得更加小心謹慎了。
(報分)。
女：哎，我怎么覺得你今天主持的不在狀態(tài)啊?
男：果真被你發(fā)現(xiàn)了，我現(xiàn)在可是非常緊張啊。
女：嗨~，你又不用上臺演話劇你緊張什么啊?~。
男：這你就不知道了，今天站在臺上的都是各路的精英啊，我不如人家。女：不如誰啊?
女：謝謝陳天張平兩位同學(xué)給我們帶來的精彩演出。
男：(報分)。
女：說起奮斗啊，我突然想到上學(xué)期期末，全校同學(xué)在圖書館奮斗的場景，要奮斗得先占座，占座過程中當(dāng)然也包括各種啼笑皆非的好玩事兒。男：那接下來請觀看由文學(xué)院張沛沛等同學(xué)為我們帶來的表演《占座》，大家掌聲歡迎!
男：我突然覺得，沒準(zhǔn)在圖書館占座還能占出一段奇緣。
女：(報分)。
男：馮靜，你知道去年排名第一的年度熱詞是什么嗎?
女：這可難不倒我，大家一定都知道20xx年的年度最熱詞當(dāng)然是中國夢。男：我當(dāng)然知道你知道，因為中國夢是屬于我們每個人的夢。
女：說的真好，那么接下來就讓我們一起來看看生化環(huán)院的同學(xué)們他們心中的中國夢。
男：掌聲有請!
女：為了實現(xiàn)我們心中的中國夢，我們一定要不斷努力。
男：(報分)。
女：袁昊，你現(xiàn)在還會寫信嗎?男：那是屬于小時候的美好回憶了，現(xiàn)在誰還寫信啊?
女：說得也是，可是，屬于寫信時代的美好回憶與溫情，可能一輩子都不會再出現(xiàn)了。
男：那我問你一個問題，如果你的一生都在和一個人通信，你會是什么感受呢?
女：一輩子都在和一個人通信，那不太可能吧?
男：那可說不準(zhǔn)，接下來就讓我們看看一輩子都在通信的兩個人他們會發(fā)生什么故事。收信快樂，掌聲歡迎!
男：我想，看了收信快樂，大家一定都會想到那個曾經(jīng)和自己寫過信的人，我相信你們之間的美好回憶也一定會隨著時間沉淀。
(報分)。
接下來，我們看由文學(xué)院帶來《娘仨的幸福生活》。
馮：哎，袁昊，你覺得今天的戲劇表演怎么樣?
袁：精彩，實在是太精彩了，連我這種沒有什么戲劇細胞的人都忍不住驚嘆，而且我發(fā)現(xiàn)大家的入戲感都非常的強。
馮：你說得沒錯，戲劇藝術(shù)呀，特別需要我們解放自己的天性，完美地投入到戲劇之中。那接下來我們聽聽看專業(yè)的評委老師給我們怎樣的點評。有請南京市群眾藝術(shù)文化館欒戈平導(dǎo)演進行點評.
袁：感謝欒導(dǎo)帶來的精彩點評，相信大家對戲劇藝術(shù)一定有了一個更加深刻而獨到的見解。
(報分)。
到現(xiàn)在我們各選手的得分都已經(jīng)出爐了。
下面就要進入到我們最最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)了。
女：下面我宣布，獲得三等獎是，有請頒獎嘉賓為獲獎團隊代表頒獎。
男：感謝??，再次祝賀獲獎單位。我宣布，獲得二等獎的是，有請頒獎嘉賓為獲獎團隊代表頒獎。
女：獲得藝術(shù)展演戲劇表演一等獎的是??。
有請頒獎嘉賓_______________為獲獎團隊代表頒獎。
男：再次感謝我們的頒獎嘉賓，也再次祝賀以上的獲獎單位。
男：我們每個中華兒女的心里，都有著一份對夢想不變的執(zhí)著。
女：那是銘記在心的中國夢。
男:也許,在我們追尋中國夢的旅程中,會遇到這樣,或者那樣的問題,比如道德滑坡,又比如令人心碎的恐怖暴力.
女:但是我相信,只要我們每個人不斷努力,不忘初衷,中華民族的偉大復(fù)興一定就快實現(xiàn).
女：今天,我們用戲劇來演繹青春。
男：今天,我們用青春來追逐夢想。
女：南京曉莊學(xué)院大學(xué)生戲劇表演大賽到此結(jié)束。
男：感謝您的觀看。
合：再見。
女：有請各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，參賽人員還有我們辛苦的工作人員一起上臺合影留念。
舞臺演出主持詞篇九
各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：大家晚上好！歡迎各位光臨楚風(fēng)湘韻——兩岸民間樂舞專場演出。
中華民族有著豐富多彩的非物資文化遺產(chǎn)，海峽兩岸蘊藏著共同的華夏文明基因。我們非常榮幸地從魚米之鄉(xiāng)湖南來到祖國寶島臺灣，帶來了珍藏于三湘大地民族民間獨特的歌舞器樂藝術(shù)，和底蘊深厚的湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化。今晚，我們很高興地和中國臺灣藝員們同臺共演，原汁原味地呈現(xiàn)兩岸絢麗多彩的中華文化瑰寶，為觀眾朋友們送上賞心悅目的文化大餐。
（一）。
苗族、土家族是湖南兩個人口較多的少數(shù)民族?，F(xiàn)在我們看到的是每逢重大節(jié)日或迎接重要貴賓時，苗族兒女才會敲響的四方鼓。它一鼓四面，可以四人同時敲打。今晚，就讓苗族兒女們?yōu)榇蠹仪庙懰姆焦?，跳起《迎賓鼓舞》！
（二）、（三）。
看完湘西大山中的歡欣鼓舞，讓我們再來聆聽一組湘西大山中的天籟之音。首先登臺表演的是民間藝術(shù)家田隆信，他是土家族民間音樂的“國寶”級人物、代表性傳承人。首先，他將用自制的樂器----咚咚喹，為大家吹奏土家族樂曲：《山寨的早晨》。
【咚咚喹樂曲完，主持人緊接上場】。
田：（回答大意）咚咚喹取材方便，制作簡單，以徑約1厘米的細竹尾為管體，長約10—14厘米，上端留節(jié)，于節(jié)下削簧鑿孔，形成三孔一筒音即成。其發(fā)音清脆、明快，具有打音、顫音兼?zhèn)涞奶攸c，可以惟妙惟肖地摸擬鳥語蟲鳴、風(fēng)泉之聲等大自然的聲音。
主持人：謝謝田老師的介紹。田隆信老師不僅會演奏各種土家族樂器，還擅長演唱土家族民歌。讓我們用掌聲再請他演唱一首土家族民歌梯瑪調(diào)《踩瓦泥》。
【《踩瓦泥》唱完，緊接桑植民歌】。
（四）。
剛才大家欣賞了由九首民歌組成的桑植民歌聯(lián)唱。其中，用白族方言演唱《唱支山歌甩過來》和《姐妹梳頭》的歌者，是已經(jīng)73歲高齡的谷彩花、谷大姐。她運用真假聲完美結(jié)合的演唱，讓人有一種鉆天入云般的感覺，在當(dāng)?shù)赜兄胺煸啤钡拿婪Q。
湘西土家族還有一種由四件樂器組成、配合巧妙的打擊樂，叫打溜子。它曲牌繁多、技藝精湛、表現(xiàn)力豐富。接下來給大家?guī)淼氖莻鹘y(tǒng)曲牌：《錦雞出山》。樂曲抓住錦雞善斗好動的特點，模仿了它們結(jié)隊出山、溪澗戲游、眾御外敵等生動活潑的情景，讓您領(lǐng)略到湘西大山區(qū)豐富的地方色彩和濃郁的生活氣息。
（五）。
苗族歌鼟是一種多聲部、無指揮、無伴奏的合唱形式，是一顆“養(yǎng)在深山久未識”的“深山珍寶”和“天籟之音”。世代生活在深山老林中的苗民，模擬大自然的和諧之聲，編成高低重疊悅耳的歌聲，形成優(yōu)美的旋律與協(xié)和的和聲。它音樂的音律和音程不同于臨近的侗族大歌，自有鮮明的個性和特點。演唱者無需定調(diào)、張口就來。演唱采取由低至高，由輕至重，由少至多的遞進形式，多以單人低聲部起歌，其它聲部先后進入，多個聲部相互交替流動、和諧共鳴、悅耳動聽。
下面請聽靖州苗族歌鼟：《擔(dān)水鬧新婚》。
（六）。
湖南是一個多民族的省份，居住在湘西南的侗族、瑤族同樣有著璀璨奪目的文化遺產(chǎn)。
《蘆笙舞》是侗族的傳統(tǒng)民間舞蹈，源于古代春播和秋收時祈求或感謝神靈、祭祀祖先的儀典而世代相傳。表演者手持蘆笙，一邊跳躍一邊吹奏，蘆笙舞步和技巧音樂層層推進，表現(xiàn)了人歡魚躍、盛世豐年的喜慶場景。
請欣賞侗族蘆笙舞：《魚躍笙歌慶豐收》。
（七）。
湖南湘潭的青山嗩吶分為短管、中管和長管，三管齊奏，音色清脆柔和、剛?cè)嵯酀兄鴿庥舻泥l(xiāng)土氣息和鮮明的地方特色。雖然，青山地區(qū)嗩吶演奏歷史悠久，但是，它吹奏的樂曲結(jié)構(gòu)、曲牌名稱、旋律特征、表現(xiàn)風(fēng)格、演奏技巧等等，沒有被外來音樂影響或同化，至今仍保持著原汁原味的原始風(fēng)貌。
請欣賞青山嗩吶：《祈豐年》。
（八）。
財神到棕包腦到，給我糍粑進元寶。
給我酒，人長久，五谷豐登年年好。
棕包腦舞是因為表演者身披稻草衣，頭包棕葉，神奇詭秘而得名。它是湖南洞口縣一種有近千年歷史的瑤族祭祀舞。它音樂質(zhì)樸醇厚，表演形式奇特。
舞蹈《祈?！?，表現(xiàn)了古代瑤民勇敢尚武的斗爭精神和祈盼風(fēng)調(diào)雨順、運道美好的心愿。
請觀賞瑤族棕包腦舞：《祈福》。
（九）。
嗚哇山歌是花瑤一種勞動號子式的高腔山歌，因演唱時常常加以襯詞“嗚哇嗚哇”而得名。歌手在田頭一邊敲鑼打鼓演唱，一邊用肢體語言為勞動者鼓勁加油，以便統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負重的壓力，達到協(xié)調(diào)和指揮勞動的功效。
演唱這首嗚哇山歌的瑤族農(nóng)民歌手陳世達、戴碧生，他們的聲音穿云裂霧，蕩氣回腸；高亢明亮，清脆動聽，頗顯瑤家山歌之神韻。曾在全國第二屆南北民歌擂臺賽上，獲歌手獎和薪傳獎。
請聽花瑤嗚哇山歌：《打起來，唱起來》。
（十）。
擺手舞在土家族語言中叫“舍巴”，它集歌、舞、樂為一體，是土家族原始的祭祀舞蹈和標(biāo)志性的舞蹈藝術(shù)。在豐收或節(jié)慶的日子里，成百上千的土家兒女穿著節(jié)日的盛裝，齊聚在田間地頭，點亮通紅的篝火，擂響擺手的鼓和鑼，跳起擺手舞，唱起擺手歌。
下面請觀賞土家族擺手舞：《舍巴樂》。
結(jié)束語。
演出到此結(jié)束。
愿我們民族藝術(shù)興旺發(fā)達，愿我們中華文明薪火相傳。
讓我們共同守望精神家園，共享中華民族的智慧結(jié)晶。
感謝諸位的光臨，祝大家身體健康、萬事如意！
再見！
舞臺演出主持詞篇十
女：又是一年歲月流金，又是一年新春放歌。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位觀眾：
合：大家晚上好!
男：這里是--市委宣傳部、--市--商會、山東省歌舞劇院聯(lián)合舉辦的“攜手--走進--”送文化下鄉(xiāng)開幕式新春音樂會現(xiàn)場。
女：去年以來，--市大力實施文化惠民工程，不斷加大基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)力度，在全省率先實施農(nóng)村文體小廣場“七個一”建設(shè)。
男：讓群眾樂享文化發(fā)展成果，文化強市建設(shè)邁出了堅實的步伐，--先后榮獲中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)、中國桃文化之鄉(xiāng)，首屆山東省文化強省建設(shè)先進縣、省級文明城市、山東省--工程建設(shè)示范縣、山東省公共文化服務(wù)建設(shè)示范區(qū)等榮譽稱號。
女：出席今晚新春音樂會的領(lǐng)導(dǎo)有：
男：各位領(lǐng)導(dǎo)能光臨“攜手--走進--”送文化下鄉(xiāng)開幕式新春音樂會現(xiàn)場，我們深感榮幸、深受鼓舞。
女：您的到來，讓新春的氣息更加濃郁，讓今晚的演出更加精彩。
舞臺演出主持詞篇十一
劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽選手張：各位護理同仁們合：大家下午好！
劉：在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們即將迎來“5.12國際護士節(jié)”。張：讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護理工作一線的全院廣大姐妹們道一聲：合：大家辛苦了！
劉：經(jīng)過一個多月的精心準(zhǔn)備，護理部舉辦了本次護理知識競賽，歡迎大家來到護理知識競賽決賽的現(xiàn)場。
首先讓我向大家介紹一下出席的院領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。
下面看一下我們今天決賽的五個參賽隊，各隊賽前已經(jīng)進行抽簽決定了座號：1號科代表隊，2號科代表隊，3號科代表隊，4號科代表隊，5號科代表隊。他們都是在4月下旬的四輪預(yù)賽中脫穎而出進入決賽的，今天將在這里爭奪一等獎、二等獎、三等獎。
預(yù)祝各參賽隊在決賽中賽出風(fēng)格、賽出水平，取得優(yōu)異成績。首先，宣布一下競賽的規(guī)則：
1、題型分類：分為必答題、風(fēng)險題兩種。必答題按選手編號從1－3號輪流作答，每人必須回答名詞解釋1個、選擇題2個、判斷題2個、簡答題1個。風(fēng)險題分為10分、20分兩種，每隊在2種分值中限選1題。
2、答題時限：選擇題、判斷題答題時限為60秒，名詞解釋90秒、簡答題為3分鐘、風(fēng)險題為5分鐘。
3、評分辦法：各隊基準(zhǔn)分為100分。必答題：每題10分，答對加10分，答錯不扣分。
風(fēng)險題：全部答對得相應(yīng)分數(shù)，答對一半以上要點不扣分，否則扣相應(yīng)分數(shù)，各代表隊可視自身積分自由選題，按得分由低到高在風(fēng)險題賽前選題確定分值，題目一經(jīng)選定便不得更改。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，答完題應(yīng)說“回答完畢”后方可坐下，其他隊員不得補充。其他隊員不得代為作答或提示，否則不得分。
4、名次評定：按各代表隊的最后得分當(dāng)場決出一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名。如并列超過規(guī)定的名次，將預(yù)賽分值合并計算劃分名次。
5、評判標(biāo)準(zhǔn)：各代表隊答題正確與否由主持人根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評判，如主持人難于判定的，則由競賽評委會確定，并作為最后評判結(jié)果。
6、賽場紀律：參賽人員不得攜帶有關(guān)資料進入現(xiàn)場，不得大聲喧嘩、隨意走動。競賽中要嚴格服從主持人和評委會人員的評判。對嚴重違規(guī)者，評委會有權(quán)取消其參賽資格。
下面，東港醫(yī)院護理知識競賽決賽現(xiàn)在正式開始。比賽環(huán)節(jié)結(jié)束語：
現(xiàn)在，決賽各個環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，我們看一下各代表隊的積分情況是代表隊分，代表隊。
分…….代表隊分。
二等獎：號科代表隊，號科代表隊一等獎：號科代表隊。
讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩答題和表現(xiàn)表示衷心的感謝！
東港醫(yī)院5.12護理知識競賽到這里圓滿結(jié)束了，我們衷心的希望通過這次競賽，能進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強基礎(chǔ)護理，保障醫(yī)療安全，全面提升護理人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識和臨床護理水平。
下面整理會場進行開會，首先先說一下會議的安排，第一項是對各獲獎代表隊及選手進行表彰，第二項是張廣樺主任就《國家衛(wèi)生部山東省衛(wèi)生廳關(guān)于2010年優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動方案》作動員報告，第三項院領(lǐng)導(dǎo)講話。
請獲得最佳表現(xiàn)獎的四位選手上臺領(lǐng)獎：有請為選手頒獎。
請獲得三等獎的代表隊：科、科、科上臺領(lǐng)獎，有請為獲得三等獎的代表隊頒獎。
請獲得二等獎的代表隊：科、科、科上臺領(lǐng)獎，有請為獲得二等獎的代表隊頒獎。
請獲得一等獎的代表隊：科、科、科上臺領(lǐng)獎，最后有請為獲得一等獎的代表隊頒獎。
舞臺演出主持詞篇十二
舞臺演出是一門藝術(shù)，它通過舞蹈、劇目等形式展示出人們的情感和能力。作為觀眾，我有幸參與了不少精彩的舞臺演出，每一次都讓我飽受震撼和感動。舞臺演出的魅力讓我欲罷不能，我通過觀看和參與，對這一藝術(shù)形式有了更加深刻的體會和理解。
舞臺演出與其他娛樂形式相比，其獨特之處在于其時空限制，舞臺上的一切都是通過演員的表演來呈現(xiàn)。在這個狹小的空間內(nèi)，演員們通過肢體語言和表演技巧，將虛擬的世界具象化，將觀眾帶入一個全新的體驗中。而觀眾也在這個時空演繹之中，與演員共同構(gòu)建出一個具有魅力的舞臺。
舞臺演出可以是舞蹈、話劇、音樂劇等多種藝術(shù)形式的結(jié)合，而每種形式都有其獨特的藝術(shù)性和表現(xiàn)能力。比如，舞蹈通過舞者的身體語言來傳達情感和故事情節(jié)，觀眾可以通過欣賞舞者的獨特動作和舞蹈技巧來感受到無比的美感和力量；而話劇則通過演員的臺詞和表演來展現(xiàn)出生活的普遍性和矛盾沖突，引發(fā)觀眾深思和共鳴。
舞臺演出具有獨特的美感，它讓觀眾在眼前的舞臺上目睹藝術(shù)的創(chuàng)造和表現(xiàn)。無論是華麗的服裝、精妙的布景還是動人的音樂，都讓觀眾陶醉其中。而演員們的表演更是舞臺演出美感的核心，他們通過肢體語言和表演技巧，將內(nèi)心的情感和掙扎傳遞給觀眾。觀眾在觀看舞臺演出的過程中，不僅能欣賞到藝術(shù)的美，更能感受到演員們所傳遞的情感，從而與演員產(chǎn)生共鳴。
舞臺演出不僅能帶給觀眾美感和情感的體驗，更能給人們帶來人生的啟示和思考。舞臺上的故事往往是虛構(gòu)的，但背后所蘊含的人生哲理和真理是深刻而真實的。舞臺演出通過展示人類的情感和生活經(jīng)歷，讓觀眾更好地理解和面對自己的人生。比如，舞臺劇《獅子王》通過獅群之間的爭斗和生死劫難展現(xiàn)了成長和勇氣的意義，讓觀眾明白只有勇敢面對困難才能獲得真正的力量和成長。
總結(jié)：舞臺演出是一種獨特而魅力的藝術(shù)形式，它通過舞蹈、劇目等形式傳遞觀眾情感和人生智慧。舞臺演出具有獨特的藝術(shù)性和美感，讓觀眾在現(xiàn)實生活之外體驗到一種全新的情感和能力。通過參與和觀看舞臺演出，我深深體會到了它的魅力和意義，對人生有了更深刻的認識和啟示。我相信舞臺演出會繼續(xù)傳承下去，讓更多的人受到啟發(fā)和感動。
舞臺演出主持詞篇十三
a：歡迎大家來到中原工學(xué)院2011“冬晨杯”校園詩歌節(jié)之詩歌音樂朗誦大賽決賽現(xiàn)場，我是主持人**b:我是主持人***a：經(jīng)過上周初賽的激烈角逐,最終有17位選手進入決賽,我們詩歌音樂朗誦大賽決賽將分兩輪進行，第一輪通過選手自備詩歌稿件的朗誦,將產(chǎn)生6位優(yōu)勝者進入第二輪詩歌知識競答和才藝大比拼。
b：本場比賽由中原工學(xué)院校團委、中原工學(xué)院校社聯(lián)主辦，中原工學(xué)院冬晨詩社承辦，中原工學(xué)院舞蹈協(xié)會、廣通社、臺球社和大學(xué)生記者團協(xié)辦。b：在比賽開場前，非常榮幸的為大家介紹今晚到場的各位評委，他們是：
社聯(lián)主席王舒。
大學(xué)生記者團團長。
王心惠。
冬晨詩社社長。
邢露。
舞蹈協(xié)會社長。
李芮。
廣通社社長。
林夏瓊。
臺球社社長。
范亞川。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的歡迎及忠心的感謝！
a：給我一縷陽光我用愛去點燃跳動的田野。
b：給我一個希望。
我用詩歌給世界帶來更多的愛與美。
第一屆“冬晨杯”校園詩歌節(jié)之詩歌音樂朗誦大賽的主題便是合：“希望之光”
第一輪。
第一章。
擂響希望。
?a黎明之際。
破曉之前?那煎熬而又等待的時刻?b春風(fēng)不度。
冬雪未盡?那蕭瑟而又期待的時刻?a誰來做我的眼。
?讓我承受黎明的光芒?b誰來做我的耳。
曙光---王小丹5祖國頌—李佳昱。
6-在希望中成長---杜小丹7--海燕---蔡甜甜。
8--相信未來---王夢佳。
彭瑜璐。
第二章。
你和我。
a我做過的最美好的事情。
就是觀察四季和遇見你。
b也許有的人。
注定要出現(xiàn)在你的生命里。
必要的時候跋山涉水。
只為看到那處于寒冬的你。
擁有炭火后。
溫暖而又充滿希望的笑容過渡音樂。
李颯楠4四月的懷念---崔亞暉。
尹貝磊5逐夢---王敬6希望---張斌。
第三章。
自然之光。
第二輪。
詩歌知識問答與才藝大比拼。
第一節(jié)詩歌知識問答:。
abcdef六項。
抽簽選擇。
第二節(jié)才藝大比拼。
優(yōu)秀獎。
三等獎。
二等獎。
一等獎。
原創(chuàng)作品獎。
b2011“冬晨杯”校園詩歌節(jié)之詩歌音樂朗誦大賽決賽到此就結(jié)束了a。
讓我們相聚在明年。
祝大家合：晚安。
報幕詞:逐夢：
我們都有夢，我們都在為夢而戰(zhàn)，我們有鋼鐵般的意志，我們有克服困難的勇氣，在以后的人生之路上，讓希望與我們同行吧！?在希望中成長：
只要希望還在，夢就不會被打敗。
已，當(dāng)你漫步于自然時，你會為你們所看到的事物感動嗎。
他們總是無言地看著，直到你被籠罩在它神圣地光芒中。
?看似平常的野花，讓人感到的卻是令人心碎的美。
舞臺演出主持詞篇十四
第一段：引言（100字）。
作為一名舞臺演出的參與者，我深刻感受到了舞臺演出帶給我無與倫比的魅力和收獲。在這次演出中，我參與了表演、舞蹈以及舞臺道具布置的工作，從中體會到了團隊合作的重要性和舞臺演出的魅力。在這篇文章中，我將分享我的舞臺演出心得和體會。
第二段：體驗團隊合作的重要性（250字）。
在舞臺演出中，團隊合作的重要性得到了充分的體現(xiàn)。演出前的排練過程，我們互相協(xié)作，追求舞臺最佳效果。特別是在舞蹈表演中，大家需要精確地配合，切合音樂的節(jié)奏，緊密動作，向觀眾傳遞出最佳的視覺效果。每一個動作的準(zhǔn)確性都取決于與其他成員的默契配合，這需要大家一起琢磨、協(xié)調(diào)，實現(xiàn)舞姿的統(tǒng)一。演出當(dāng)天，大家團結(jié)合作，全力以赴，因此整個演出順利進行，最終成功呈獻給觀眾。這次演出讓我明白了團隊合作的力量和重要性。
舞臺演出的魅力無法用言語來形容。在燈光的照耀下，我們身著華麗的服飾，站在舞臺上，盡情展示我們的才藝。觀眾如此近距離地欣賞到舞臺上的表演，與演員建立了一種特殊的聯(lián)系和情感共鳴。在舞臺上，我感受到了觀眾的熱情和掌聲，這種反饋讓我充滿了信心和動力，表演得更加投入。舞臺上的每一刻都是那么珍貴而難忘，讓我感受到了來自觀眾的善意和肯定。
第四段：體會到的成長與收獲（300字）。
這次舞臺演出對我來說不僅是一次難忘的經(jīng)歷，還是一個重要的學(xué)習(xí)機會。我在排練和表演中不斷努力學(xué)習(xí)和提高，不僅加深了自己的技藝，而且培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)。我學(xué)會了管理自己的情緒，克服了緊張和壓力，我也發(fā)現(xiàn)了自己在舞臺上的表演潛力。此外，我還學(xué)到了觀眾對我表演的期望和反饋的重要性，這也激勵著我進一步提升自己的功底和表演能力。舞臺演出不僅給予我成長的機會，也使我收獲了很多。
第五段：總結(jié)心得和感悟（200字）。
經(jīng)歷舞臺演出后，我對自己有了更高的要求和期望。我認識到舞臺演出只是我舞蹈之路的一個起點，我要不斷地學(xué)習(xí)、努力進步，為觀眾呈現(xiàn)出更高水準(zhǔn)的作品。舞臺演出除了給予我了自豪感和成就感，也讓我更加熱愛舞臺表演，愿意付出更多的努力和時間來追求更高的舞臺藝術(shù)境界。在未來的舞臺演出中，我將繼續(xù)努力，提升自己的演技和表現(xiàn)力，為觀眾奉獻更精彩的演出。
總結(jié)以上所描述的舞臺演出體會，團隊合作的重要性、舞臺演出的魅力、個人的成長與收獲成為這場舞臺演出給予我的寶貴財富。我相信，在未來的演出中，我將繼續(xù)感受舞臺帶給我的魅力和收獲，并用心全力地演繹出更加精彩的作品，給觀眾們帶來更多的歡樂和感動。
舞臺演出主持詞篇十五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，甲乙：大家上午好。
甲：燦爛的陽光，醉人的花香，乙：喜悅的笑臉，激動的胸堂。
甲：在這美好的春光里，我們歡聚一堂。乙：五月，是一個春光明媚、草長鶯飛的季節(jié)。甲：五月，更是一個充滿生機與活力的季節(jié)。
乙：年少的歲月悄然流逝，卻會留下深深淺淺的足跡。甲：時光的腳步匆匆，卻會留下童年的美好、激蕩。乙：溫暖的季節(jié)孕育希望，到處是歡樂祥和的海洋。甲：童年的舞臺放飛夢想，舞動的春天續(xù)寫輝煌。乙：課堂里，我們是認真學(xué)習(xí)的未來之星。甲：校園里，我們更是幸?？鞓返陌凫`。
乙：我們要用熱情，去詮釋一個個經(jīng)典，讓書香浸潤生命。甲：我們要用行動，踐行演繹經(jīng)典的夢想，讓生命一路書香。乙：今天，我們終于迎來盼望已久的讀書月最隆重的匯報演出。甲：今天，我們要用自己的語言，表達對經(jīng)典的理解。
乙：或許，我們的表演還很稚嫩，但是我們驕傲，這邁出的第一步，將為我們留下童年最珍貴的財富。
甲：在書中汲取營養(yǎng)，我們是幸福的，用生動的表演詮釋經(jīng)典段落，我們更是快樂的。
結(jié)束語：
甲：剛剛，同學(xué)們一個個精彩的演繹，再現(xiàn)經(jīng)典的魅力。
舞臺演出主持詞篇十六
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.2015年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
《踏足舞》開場白串詞：
前面的節(jié)目可謂是精彩不斷，好戲連連，接下來要請大家欣賞的是舞蹈之一的踏足舞。踏足舞和其它舞蹈有很大的不同，它主要是達到修長腿部，美足的功效，整體舞蹈通過腳尖，腳跟以及腿部的互相配合與協(xié)調(diào)，動作韻律有致，節(jié)拍感十足，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)舞蹈的特征，表演起來得心應(yīng)手，欣賞起來更是美不勝收。好了，話不多說，請大家馬上欣賞由****帶來的踏足舞！
《茄唱慢搖》開場白串詞：
《魅舞》開場串詞：
開場白：
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好！
今天的陽光最燦爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
今天的鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞！
我們的笑臉啊，比陽
光還要燦爛，因為整個天地都是我們的舞臺！
我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因為我們今天歡歡喜喜過六一！
河南省實驗小學(xué)慶“六一”《放飛希望》聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
舞蹈我們是共產(chǎn)主義接班人
放飛理想，我們像一只只撲楞著翅膀的小鳥，想飛、想飛，我們多么想飛。
放飛希望，我們像一棵棵朝氣蓬勃的小樹苗，向上、向上，我們天天向上！
聽，神氣的小軍號響起來了——
讓祖國傾聽我們的聲音吧：
合：我們是共產(chǎn)主義接班人！
雜技對手芭蕾
說起芭蕾來，那可是飄飄欲仙……
說起雜技來，那可是驚險奇觀！
那么，如果是雜技加芭蕾呢？呵呵，那可就是錦上添花，保證你大飽眼福！
讓我們以熱烈的掌聲請出藝術(shù)家們?yōu)槲覀儙黼s技——對手芭蕾！
古箏合奏化蝶
欣賞完精彩的雜技，我的心還在撲騰撲騰跳得厲害啊。
是啊，他們的'表演可真是棒極了！
下一個節(jié)目是什么，可不能太刺激了啊。
放心吧，下一個節(jié)目啊，是需要我們靜下心來細細品味的——古箏合奏《化蝶》。
街舞快樂崇拜
快樂是我們共同的期待，快樂是我們永遠的心愿。
親愛的伙伴們，讓我們向快樂出發(fā)，讓我們向快樂崇拜。
下一個節(jié)目非常特別，因為本校和分校六年級的大姐姐們首次合作，要用快樂感染校園！
課本劇精品片斷展演
童話故事，伴隨我們長大，它們或者有趣得讓我們發(fā)笑，或者讓我們不能不想些什么……
看，那位很有學(xué)問的老師來了，還帶著一只聰明的啄木鳥。
哦，他們要帶我們到那童話世界里去看一看。
請欣賞《課本劇精品片斷展演》。
舞蹈雨晴情
無論是風(fēng)，還是雨，無論是陰，還是晴，讓我為你撐開一把友誼的小傘吧，我們心靈，那美麗的天空永遠蔚藍。
舞蹈雨晴情。
管樂合奏龍舌蘭
多么輕盈可人的舞蹈……該請出我們的演奏家了！校管樂隊，登場吧！第一支曲子：威廉退爾。第二支曲子：龍舌蘭。
雜技柔術(shù)
噓——小朋友，安靜了。來，跟我做：瞪大眼睛，捂住你的胸口捂住你的小嘴巴……雜技，柔術(shù)！
體育項目展示體育藝術(shù)之花
太棒了！這一對姐妹花可真了不起！下面，是大拇指體育俱樂部的展示了！有請我們的體育健將！
豫劇表演唱誰說女子不如男
同學(xué)們，咱們是河南人，你聽過豫劇么？會唱豫劇么？今天有一位老師可是要唱一段豫劇的，她可是梨園春的三屆擂臺擂主呀。你就把小耳朵支起來聽吧。好，有請劉老師！
表演唱英語歌曲聯(lián)唱
聽完地方戲，來個英文歌。咱們分校的小朋友們要表演的，是英語歌曲聯(lián)唱了！請欣賞！
時裝表演星空童話
音樂起，掌聲響，我們的模特隊上場了！
看吧，時裝表演，星空童話。
舞蹈雪山放歌
合唱優(yōu)秀少兒歌曲聯(lián)唱
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
讓我們聽一聽動聽的歌兒，讓我們把微笑洋溢！
校合唱隊歌曲聯(lián)唱
男聲獨唱滾滾長江東逝水
小朋友的歌聲，就像潺潺流水，是那么輕靈可愛。
下面要登臺獻歌的，可是一位重量級的歌手。
重量級？有多重啊？
呵呵，這個，可是要保密的哦，還是請大家拭目以待，側(cè)耳傾聽吧！
請欣賞《三國演義》的主題歌：滾滾長江東逝水，
有請李江鳴老師！
舞蹈放飛希望
什么會飛？小鳥會飛，它把歌聲帶給天涯和海角；
什么會飛？云朵會飛，它把甘霖播撒到城市與鄉(xiāng)間。
讓我們放飛心情，把煩惱拋到九霄云外！
讓我們放飛希望，把明天的歡樂——點燃！
老師們，同學(xué)們，歌聲不會停止，快樂還將繼續(xù)。河南省實驗小學(xué)慶“六一”《放飛希望》聯(lián)歡會到此結(jié)束。
朋友們，再見！
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