總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺，提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。制定明確的目標(biāo)，確?？偨Y(jié)的針對性和準(zhǔn)確性。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇一
人人有顆公德心，愛護公物人人贊.你們知道有哪些愛護公共財產(chǎn)提示語嗎?下面，本站小編整理了愛護公共財產(chǎn)提示語，希望幫助大家。歡迎閱讀!
1.愿綠色天天與咱們相伴。
2.小花多可愛，請你別傷害。
3.小草青青，小腳輕輕。
4.提高自我修養(yǎng)，愛護公共設(shè)施。
5.以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。
6.城市屬于你，綠茵屬于你。
7.一花一草皆性命，一枝一葉總關(guān)情。
8.以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
9.您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧。
10.工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。
11.人人有顆公德心，愛護公物人人贊。
12.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
13.咱們和小樹一齊成長。
14.合理利用自然資源，有效保護生態(tài)平衡。
15.保護生物多樣性。
16.以愛護社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
17.提布袋購物是一種時尚。
18.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
19.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動一動手，不留下任何紙屑。
20.貫徹《排污費征收使用管理條例》，促進環(huán)境污染防治。
21.酸雨是地球萬物的共同敵人。
22.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
23.廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
24.珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
25.身體要健康，環(huán)保是保障。
26.除了你的記憶，什么都別帶走。
27.地球是我家，綠化靠大家。
28.多乘公交車，少用私家車。
29.小草微微笑，請你把路繞。
30.請選用無磷洗衣粉。
31.請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命。
32.世紀(jì)拒絕含鉛汽油。
33.廢舊電池隨處丟棄的危害。
34.千萬別踩疼了小草呦。
35.貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
37.企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
38.為了你我的健康，請愛護樹木。
39.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
40.預(yù)防保養(yǎng)按時做，生產(chǎn)流暢不會錯。
41.種樹種草，有利環(huán)保。
42.珍惜水，保護水，讓水造福人類。
43.有了您的保護，才有明天的光明(指路燈)。
44.創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進社會可持續(xù)發(fā)展。
45.以互幫互助為榮，以損人利己為恥。
46.花兒對您微微笑，請您把路繞一繞。
47.腳不亂跑，小草微微笑。
48.綠色的草地多美，小兄弟姐妹的行為更美。
49.綠色的植物就是咱們的寶貝，寶貝需要咱們愛護它。
50.愛護公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇二
親愛的同學(xué)們：
校園是我家，愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學(xué)。
可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響。
借此機會，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛護學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛護學(xué)校衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。
八、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經(jīng)查實，照價賠償，同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補助等名額。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的.地方生活嗎?
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?
那么讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學(xué)校”。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節(jié)約，愛護公物。
7.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護公物，保護校園環(huán)境。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇三
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？
那么讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢；
優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌；
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便,且為綠色校園行個方便，真正做到熱愛學(xué)校。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節(jié)約，愛護公物。
7.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護公物，保護校園環(huán)境。
當(dāng)陽的廣大市民們：
當(dāng)陽市委、市政府根據(jù)1998年的《當(dāng)陽市城區(qū)總體規(guī)劃》、于1998年4月26日對沮河城區(qū)綜合改造，修建臨沮公園，于2000年元月竣工。園內(nèi)共建有五大景區(qū)：中心水景區(qū)、芙容映霞景區(qū)、四面云山景區(qū)、沮河春曉景區(qū)和霧海松濤景區(qū)。這里設(shè)施齊全、配套完善、鳥語花香，是集“防洪環(huán)?！迸c“旅游觀光”為一體的社會公益工程。臨沮公園從此成為當(dāng)陽市民健身休閑的好去處。
市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重影響了廣大市民的生活，給公共財產(chǎn)造成了損失。特針對這種情況，我們少先大隊向全體市民發(fā)出倡議：
一、愛護公園花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護公園環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護公園桌椅、燈具等公共設(shè)施，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不亂踢打。
四、發(fā)現(xiàn)不文明行為，要大膽制止，維護公共利益。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的市民們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的`身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的公園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
當(dāng)陽市?實驗小學(xué)少先大隊???????
2015年10月????????
2011年的國慶鐘聲即將敲響。我們欣喜地看到，從09年5月列入泉州市級小城鎮(zhèn)建設(shè)行列，湖頭新城建設(shè)取得新的成就，我們的家園更加整潔美麗。
然而，我們也痛心地看到一些不文明行為：新建設(shè)施有的被損壞，有的不翼而飛；安裝的路燈，裝上不久就被砸壞；其他公共設(shè)施如燈箱路標(biāo)等也是傷痕累累，數(shù)量也在一天天減少……公共設(shè)施慘遭破壞，令廣大湖頭人民心痛不已，這也反映出部分人的文明素質(zhì)低下，與湖頭的文明建設(shè)格格不入。
公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的。它方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，提升了城市的品位。公共設(shè)施保護得好壞，反映了一個城市公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。然而，一些人為一己私利，隨意破壞公共設(shè)施，全然不顧及公眾的利益，不僅給群眾生活帶來不便，還有損城市的形象。他們的行為違背社會公德，應(yīng)該受到譴責(zé)。
對此，通過湖頭論壇向全體湖頭人倡議：公共設(shè)施是為公共利益服務(wù)的，作為一個公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護公共設(shè)施。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施；要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設(shè)施。以愛護公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥，自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習(xí)慣，堅決同破壞公共設(shè)施的行為作斗爭。讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園，使社會上破壞公共設(shè)施的行為越來越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。湖頭是我們的，讓我們用心呵護！
2011年09月27日
尊敬的居民朋友、孩子家長、學(xué)生朋友們：
近年來，隨著團場建設(shè)步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。
然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：
一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則，從自身
做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護公用設(shè)施，保護身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實施“愛護設(shè)施、文明使用”行動。愛護公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣傳牌
等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。
三、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地
田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習(xí)慣。
四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良
好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實施“文明用語，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。
親愛的居民們、孩子家長、學(xué)生朋友們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;
要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!
五團中學(xué)宣
2015年3月
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇四
親愛的同學(xué)們：
大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;
尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;
尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風(fēng)采;
尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!
同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。
從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、 開展捐書活動，為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班級，暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi)，班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué)。
2、
3、 每天擠出半個小時以上的時間讀書 學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、 班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護每本書，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
管理員職責(zé)：1、管理員對本班所有的圖書進行登記 ，并保管好同學(xué)們的每一本書;
3、管理員要做好書刊的清點、清理工作;
4、班級捐書時登記捐書目錄，包括書名、出版社、價格、以及所有者。
4、還書時要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人：
xx年x月x日
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇五
親愛的朋友們：
你們好!
冰川融化，土地沙化，洪澇災(zāi)害等極端天氣的頻繁，氣候惡化，全球變暖已經(jīng)成為不爭事實?！昂蟾绫竟睍r代，我們面臨的最大挑戰(zhàn)就是全球氣候變化對地球的影響，節(jié)能減排已成為全世界關(guān)注的焦點，而這也正是有責(zé)任感的企業(yè)和公民的核心環(huán)保目標(biāo)之一。
20__年3月27日(星期六)晚8：30—9：30“地球一小時”將第二次來到中國?；顒悠陂g，預(yù)計全球數(shù)以億計的個人和企業(yè)將在1小時內(nèi)關(guān)閉不必要的電燈，共同見證人們齊心協(xié)力有效節(jié)能降耗，減少氣候變化的影響。
你是否已經(jīng)在計劃如何度過這一小時的無燈時光呢?當(dāng)你關(guān)上所有電器的開關(guān)后，你也許可以邀上好友開一個燭光派對;也許可以坐在空曠的草地下，和戀人一起欣賞美麗的'夜色;或是和家人一起到屋外去散散步，談?wù)勑摹兆碛诎察o的夜色，親近本色的自然;在短暫的黑暗中回味靜謐，反思自己的生活方式，萬分珍惜自己的家園。
只用1個小時短暫黑暗，換來明天更多的綠色和光明。在這一個小時的時間里，請徹底斷開所有家用電器的電源(包括處于待機狀態(tài)的電器)，如手機充電器、電視機、微波爐、mp3播放器、電腦顯示器和打印機等。同時，我們也希望您能將這項活動推薦給您的親朋好友、合作伙伴、客戶，吸引更多人的關(guān)注和支持這項活動。
人類只有一個地球，是選擇地球，還是選擇全球變暖?我們選擇地球，我們可以做到。請讓我們共同攜手，從我做起，為應(yīng)對氣候變化發(fā)揮自己的作用，讓我們生存的環(huán)境更加美好。
我們以“陽光”的名義呼吁大家積極加入到“地球一小時”活動中來。20__年3月27日晚上8：30—9：30，讓我們與世界一起關(guān)燈一小時，用我們的小小舉動，匯川成海，撬動世界節(jié)約能源和溫室氣體減排的希望。
倡議人：___。
20__年__月__日。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇六
1.清潔環(huán)境，消滅四害，預(yù)防疾病，促進健康!
2.全民參與，治理環(huán)境，建設(shè)村容整潔的新農(nóng)村!
3.愛護環(huán)境，從我做起!
4.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量!
5.治理衛(wèi)生環(huán)境，建設(shè)美麗文明的新明光!
6.開展環(huán)境清理，美化凈化家園!
7.搞好愛國衛(wèi)生運動，促進全市經(jīng)濟健康發(fā)展!
8.預(yù)防手足口病：要做到“洗凈手，喝開水吃熟食勤通風(fēng)曬衣被”!
9.衛(wèi)生城市為人民，城市衛(wèi)生靠大家!
10.開展愛國衛(wèi)生運動，提高全民健康素質(zhì)。
11.深入開展愛國衛(wèi)生運動，大力創(chuàng)造少患病環(huán)境。
12.人人動手，清潔環(huán)境，預(yù)控甲型hn流感流行。
13.選擇健康生活方式，增強自我保健能力。
14.講究衛(wèi)生，摒棄陋習(xí)，預(yù)防傳染性疾病。
15.重視衛(wèi)生環(huán)境，構(gòu)建和諧社會。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇七
1、珍惜一方水，救活一方人。
2、珍惜一滴水，拯救全世界。
3、珍惜一滴水，造福千萬家。
4、珍惜一滴水，挽救一條生命。
5、珍惜水資源，就是珍惜生命。
6、珍惜水，保護水，讓水造福人類。
7、飲淠環(huán)保之水，走可持續(xù)之路。
8、一雙手托起生命，一滴水挽救地球。
9、一湖水，一灘水，一滴水，沒有水。
10、一滴水，一個生命。
11、一滴清水，一片綠地，一個地球。
12、眼淚比水珍貴，還是水比淚珍稀。
13、嚴(yán)禁在黃河河道內(nèi)種植阻水片林。
14、小水滴滴，請勿浪費。
15、想“歲歲”平安，請珍惜用水。
16、喜與悲，只在于現(xiàn)擁有的那一滴水。
17、惜水，愛水，節(jié)水，從我做起。
18、維護河道正常水事秩序。
19、推進依法行政，實現(xiàn)依法治水。
20、透支水等于透支未來。
21、同飲一渠水，共護家鄉(xiāng)河。
22、同護一方水資源，共創(chuàng)美好的家園。
23、同護一方水資源，共愛一個地球村。
24、停止空談，保護生命之源。
25、天藍(lán)水清，地綠居佳。
26、提倡綠色生活，實施清潔生產(chǎn)。
27、隨手?jǐn)Q緊水龍頭，節(jié)約用水護地球。
28、水之源，綠之源，生命之源。
29、水在流，失自由，傷心痛苦眼淚流。
30、水一清二白，請勿損它清白。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇八
1.要想生活好，潔凈離不了。
2.潔凈向我走來，我為潔凈添彩。
3.你我多一份自覺，村莊多一份清潔。
4.熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境。
5.農(nóng)民素質(zhì)高一分，農(nóng)村形象美十分。
6.以關(guān)心整潔農(nóng)村為榮，損害環(huán)境衛(wèi)生為恥。
7.提高衛(wèi)生意識，建立文明健康生活方式。
8.發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
9.熱愛村莊，熱心衛(wèi)生。
10.開展環(huán)境衛(wèi)生整治營造清潔生活環(huán)境。
11.家家講衛(wèi)生，戶戶比潔凈。
12.全黨動員，全民參與，共建“實力胡樂美麗胡樂幸福胡樂”
13.干群齊動手，村莊煥新顏。
14.鮮花還需綠葉扶，村莊更需村民護。
15.整潔家園，人人有責(zé)。
16.創(chuàng)建農(nóng)村美如畫，點滴小事見精神。
17.管住臟亂差，留下真善美。
18.公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
19.大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新農(nóng)村。
20.愛我村建我村，做個文明好村民。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇九
尊敬的業(yè)主、小朋友們：
隨著城市建設(shè)的加快，我們的小區(qū)變得美麗多姿、舒適宜人，新興的休閑娛樂場所綠樹成蔭，花草茂盛，公共設(shè)施齊備，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活。小區(qū)的一草一木、一地一景，凝聚著無數(shù)建設(shè)者的辛勤汗水和智慧結(jié)晶，我們理應(yīng)倍加珍惜、愛護、保護。隨意破壞公共設(shè)施、損毀花草樹木、浪費水電為現(xiàn)代文明社會所不容。愛護公物、花草樹木、節(jié)約是對小區(qū)業(yè)主的基本要求。希望業(yè)主要努力提高自己的品德修養(yǎng)，用文明行動帶動全社會，珍愛美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護者，公共設(shè)施的維護者。為此，向?qū)殬I(yè)夢蝶綠苑業(yè)主發(fā)出“保護環(huán)境、愛護公物、節(jié)約、共享生態(tài)小區(qū)”的倡議：
一、愛護花草樹木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹木、不折損樹枝、不采摘花朵。
二、愛護生活環(huán)境，不隨意在公共場所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導(dǎo)他人不亂扔、亂丟，并主動拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
三、愛護公共場所、道路旁的柵欄、護欄，不在柵欄、護欄上亂寫、亂劃、亂刻，不隨意粘貼物品，不敲打強推損毀。
四、愛護公共場所的`座椅、雕塑、涼亭等設(shè)施，不踩、不拖、不敲打、不挪動。
五、愛護路燈，不以路燈作靶標(biāo)用彈弓彈射，不攀爬電桿。
六、愛護公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛護公共衛(wèi)生，節(jié)約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開關(guān)不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推。
八、愛護建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們莊重承諾，以熱愛家鄉(xiāng)、熱愛小區(qū)、熱。
愛生活環(huán)境為榮，以損毀公共設(shè)施、破壞家園建設(shè)為恥。大家要像愛護自己的家一樣愛護公共設(shè)施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。城市讓生活更美好，生活讓社會更文明。讓我們立即行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣，讓文明行動成為一道亮麗風(fēng)景，促使我們的小區(qū)更加和諧美麗。
xxx服務(wù)中心。
20xx年6月6日。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇十
這件事為我們狠狠地敲響了警鐘。是啊，鐵路對于我們的作用，是不言而喻的。如果我們的國家是一具強大的身體，那么鐵路就是這具身體的心臟，沒有了心臟，再強壯的身體也只能癱瘓。
不僅僅是溫州鐵路，1999年7月9日，武昌開往湛江的411次旅客列車，在衡陽發(fā)生脫軌，旅客死亡9人，重傷15人，輕傷25人；2008年1月23日晚上8點48分，北京開往青島的組d59列車至膠交線安丘至昌邑間時，發(fā)生重大意外事故，造成18人死，9人受傷……就是這些事故，造成了多少的妻離子散，家破人亡，多少幼小的嬰兒有嗷嗷待哺時失去了雙親，失去了世界最唯一的愛！可笑的是，一些十四五的懵懂少年居然以破壞鐵路為樂。
18歲的樊慶偉在京九線任祥站，先后兩次用剪鉗鉸斷線路上正在使用的中容線16處，致使鋼軌電壓紊亂，致使紅光帶出現(xiàn)兩次，造成線路停車4列，嚴(yán)重影響鐵路安全，而原因竟然是為了賣錢去打游戲，就因為區(qū)區(qū)一兩元錢，造成了國家?guī)装偃f，甚至幾千萬的損失，值得嗎？他們不負(fù)責(zé)任的所作所為，簡直令人發(fā)指！
請問一問自己，做到了這幾點了嗎？
愛護鐵路，人人有責(zé)。同學(xué)們，不要為一時的蠅頭小利沖昏頭腦，讓我們行動起來，愛護鐵路，讓列車駛向遙遠(yuǎn)的前方，為富強國家而行動，貢獻出你自己的一份力！
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇十一
學(xué)校全體教職工：
感謝您一直以來對維護學(xué)校交通安全，規(guī)范停車等車輛管理工作的理解、支持和幫助。近年來，隨著生活水平的不斷提高，我校教職工的自備車數(shù)量也在不斷的增加，據(jù)保衛(wèi)處統(tǒng)計，截止20__年9月10日，保衛(wèi)處辦理校園通行證的車輛大約有650輛，大量的車輛進入校園后，給我校內(nèi)部的交通帶來了很大的安全隱患。為了確保我校教職工的出行安全，提高全校教職工的交通安全法規(guī)意識，增強文明參與交通的自覺性，為了營造一個平安、和諧、安全有序的文明校園，保衛(wèi)處在此特提出如下倡議，希望大家積極響應(yīng)，共同維護安全有序的文明校園。
一、自覺遵守校門進出制度，服從指揮。出入校門的機動車輛需有校園通行證，無通行證者需出示本人的駕駛證或行車證方可進出校門。
二、規(guī)范停車，確保校園道路安全、暢通。進出校園的教職工車輛應(yīng)做到自覺、規(guī)范、文明停車，在停車場或劃線的車位上正確的順位停車，不亂停放，不占人行道，不占消防安全通道。臨時停車時不在路口，通道口，拐彎處停放，保持交通暢通。
三、安全行駛，確保校園平安
1、廣大教職工車輛在校內(nèi)行駛時，要做到一慢、二看、三通過”。做到五不”：車速不得超過10公里/小時，不鳴喇叭，不隨意駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)域，不與學(xué)生爭搶道路，不在學(xué)生跑操時行駛，保障校園交通安全。
2、禁止無證、無牌或改裝的機動車與兩輪輕便摩托車在校園內(nèi)行駛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以扣留。
3、禁止非法營運車輛(俗稱黑車”)進校;再次呼吁全校師生員工不要乘坐非法營運車輛，在西大門的管理上尤其需要教職工們的理解和支持。
4、未辦理校園出入通行證的車輛請車主盡快到保衛(wèi)處辦理。
四、保衛(wèi)處將在9月中旬在全校范圍內(nèi)集中整治亂停車現(xiàn)象，希望廣大教職工積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作，爭當(dāng)交通安全的宣傳員，教育和勸告周邊的人，規(guī)范、文明停車。
規(guī)范停車、文明出行，遵守交通規(guī)則不僅是我們所有人的義務(wù)，也是我們不可推卸的責(zé)任，更是我們廣大教職工身先力行，率先垂范的美好體現(xiàn)，讓我們一起行動起來，多一份平安，少一分違規(guī);多一份責(zé)任，少一分危險! 我們真誠地希望和廣大教職工在一起，共同營造一個平安、和諧、文明的校園。
保衛(wèi)處
20__年__月__
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇十二
春天來了，春風(fēng)喚醒了萬物，小河解凍，小草發(fā)芽了。在一個風(fēng)和日麗的上午，孫小圣和小熊到美麗的公園去玩。到了山清水秀的公園，孫小圣和小熊一起說：“哇！這里的景色真迷人，遠(yuǎn)處的森林郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，花兒競相開放、爭奇斗艷，小河清澈見底”。孫小圣和小熊繼續(xù)往前走，來到了柳絲輕拂的人工湖邊，河中央還有一塊光滑的石頭。孫小圣靈機一動，一個騰空翻就跳到了石頭上，擺出個金雞獨立的姿勢，左右眺望。小熊連忙說：“孫小圣危險！快回來！”孫小圣充耳不聞，還翻了個跟頭，把小熊嚇個半死，只好說：“你要是再不回來，我就和你絕交！”孫小圣只好悻悻地跳了回去。
孫小圣和小熊再往前走，看到了一個精致的亭子，孫小圣被亭子的兩個大柱子吸引了，于是它想：“要是在這兒寫上我的名字，別人就知道我來過這里?！毙∈パ杆俚嘏郎先ィ梦舶秃屯裙醋≈?，來了個倒掛金鉤，然后用筆在柱子上洋洋灑灑地寫上了：“孫小圣到此一游”七個大寫。
小熊看到了，對孫小圣語重心長地說：“你不能破壞公物，要保護公物，因為小亭子是公共設(shè)施，如果在上面亂涂亂畫，多不文明?。 睂O小圣的臉頓時紅的像蘋果一樣，馬上說：“好的，我下次一定改正?！闭f完就去把字擦除掉了。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇十三
2.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
3.衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
4.整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。
5.清潔家園，從我做起。
6.村莊是我家，衛(wèi)生靠大家。
7.萬眾成一心，臟亂不近身。
8.發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明整潔新農(nóng)村。
9.人人動手，消滅四害，提高人民健康水平;。
10.建設(shè)新農(nóng)村，倡導(dǎo)新生活。
11.環(huán)境你不愛，美景不常在。
12.新政策，新農(nóng)村，新農(nóng)民，新形象。
13.環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
14.全黨動員，全民參與，共建文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
15.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建衛(wèi)生家園。
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇十四
愛護圖書，人人有責(zé)。
學(xué)校是我家，人人都愛它。
心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色。
遠(yuǎn)離喧鬧，就遠(yuǎn)離了無知；走進安靜，就走進學(xué)識。把寧靜給予別人，把禮貌留給大家。
放低你的音量，文雅對待他人。
求知而來，載知而去。
總有精彩，值得期待。
“立足校園，服務(wù)校園”
愛護公共財產(chǎn)承諾書篇十五
1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
3、地球是我家，綠化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
10、1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林。
11、綠色是地球的本色。
12、地球是我家，綠化靠大家。
13、保護樹木，就是保護自己。
14、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
15、綠色――生命之源。
16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
17、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時來。
18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
19、花草叢中笑，園外賞其貌。
20、我為你美麗的心靈綻放。
21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
23、森林是氧氣的制造工廠。
24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
25、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
26、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。
27、草兒可愛，大家愛。
28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
29、繞行三五步，留得芳草綠。
8.2015宣傳保護地球標(biāo)語口號。
9.宣傳保護地球的標(biāo)語口號。
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