教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）

無論是學(xué)生還是職場人士，寫心得體會(huì)都是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方式，有助于培養(yǎng)批判性思維和思考能力。那么如何寫一篇完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確總結(jié)的目的和主題，確定要表達(dá)的觀點(diǎn)和感受，并用簡潔明了的語言進(jìn)行闡述。其次，要注重邏輯性，將自己的思考過程進(jìn)行合理的組織和安排，使讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和思路。此外，還要注意語言的精煉和準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞語和空洞的表達(dá)，讓讀者能夠真正感受到你的心得和體會(huì)。以下這些總結(jié)范文將帶給你不同的思考和感悟，看看是否適合你的心得體會(huì)。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇一

開展“三抓三促”行動(dòng)，是全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動(dòng)工作落實(shí)的重要舉措。作為一名基層學(xué)校教師，我將把“三抓三促”行動(dòng)當(dāng)作一次觀念的大更新、能力的大提升，務(wù)實(shí)篤行，持之以恒，學(xué)出成效。

堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)促提升。本著”缺什么學(xué)什么”的原則，向書本學(xué)，向先進(jìn)學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)水平和解決問題的能力。著力消除知識恐慌，克服本領(lǐng)恐慌，不斷提升理論素養(yǎng)、拓寬知識視野，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)提升。

堅(jiān)持抓執(zhí)行促落實(shí)。牢固樹立”今天再晚也是早，明天再早也是晚”的理念，不斷提振精神，努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成”自覺、自律、自信”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、五育并舉、全面發(fā)展。

堅(jiān)持抓效能促發(fā)展。以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)班級工作，當(dāng)好學(xué)生的參謀助手和引路人，為教育高質(zhì)量發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇二

作為一名山村小學(xué)教師，自開展”三抓三促”行動(dòng)以來，我以學(xué)習(xí)”三抓三促”會(huì)議精神為契機(jī)，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際，聚焦”抓學(xué)習(xí)促提升”，自查自糾。立足改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，研讀教材、2022新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變固化的思維模式，凸顯科學(xué)核心素養(yǎng)，滲透課程思政，尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，提高學(xué)生興趣、激發(fā)潛能、著重培養(yǎng)用科學(xué)知識來解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇三

開展”三抓三促”行動(dòng)，是全面學(xué)習(xí)、把握和落實(shí)黨的二十大精神的重要舉措。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到此次行動(dòng)的重要性，也為自己在各項(xiàng)工作中指明了方向，明確了路徑。作為一名黨員教師，我將始終牢記”為黨育人、為國育才”的初心使命，堅(jiān)定理想信念，政治理論與業(yè)務(wù)知識兩手抓，一是自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入研究新課程、用好新教材，提升個(gè)人能力，促進(jìn)個(gè)人業(yè)務(wù)。二是聚焦課堂，尊重學(xué)生的主體地位，充分掌握學(xué)情，因材施教，確保每一位學(xué)生都能學(xué)有所獲。三是要始終秉持事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)。在今后的工作中，我將牢牢把握”三抓三促”的主要內(nèi)涵，把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，把自我要求調(diào)整到最嚴(yán)。通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想覺悟，增強(qiáng)行動(dòng)自覺，以實(shí)事求是的態(tài)度，真抓實(shí)干的作風(fēng)，確保學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)落地見效，為我校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇四

2023年三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇小學(xué)開展“三抓三促”行動(dòng)，是深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對甘肅重要講話重要指示批示精神的實(shí)踐行動(dòng)，對于教育系統(tǒng)的黨員干部來說，具有重要的指導(dǎo)意義和引領(lǐng)作用。

通過對“三抓三促”行動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到更新教育觀念的重要性和加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力學(xué)習(xí)的緊迫性，作為一名基層黨員教師，我更要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)?！叭ト佟睂W(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，執(zhí)行是關(guān)鍵，我將積極學(xué)習(xí)新理論、研習(xí)新課標(biāo)，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情積極踐行“三抓三促”行動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)常態(tài)化、狠抓落實(shí)常態(tài)化、反思總結(jié)常態(tài)化，用教育新理論武裝頭腦，將“三抓三促”工作任務(wù)落到實(shí)處，緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，將學(xué)到的新理論、新知識、新方法，盡快融合內(nèi)化，運(yùn)用到教育教學(xué)工作實(shí)踐中去，更新觀念、創(chuàng)新方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇五

全校職工將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對甘肅重要講話重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)省委、市委、縣委要求，明確目標(biāo)、聚焦重點(diǎn)、緊盯問題，扎實(shí)開展“三抓三促”行動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)昂揚(yáng)向上的斗志，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，堅(jiān)定久久為功的恒心，全力以赴干事業(yè)、一往無前促跨越，奮力開創(chuàng)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)新局面。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇六

開展“三抓三促”行動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神和省委十四屆二次全會(huì)作出的重大部署。作為新時(shí)代的教師，我將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)省市縣及縣教育系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)安排部署會(huì)議精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，將政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)業(yè)務(wù)提升同加強(qiáng)同推進(jìn)，同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)能力，把“三抓三促”工作落到實(shí)處。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇七

“三抓三促”行動(dòng)開展，振奮了我的精神，作為一名教師，我將始終牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅(jiān)定理想信念，政治理論與業(yè)務(wù)知識兩手抓，改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生當(dāng)做自己工作的重中之重。一是自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入研究新課程、用好新教材，抓學(xué)習(xí)提升個(gè)人能力，促進(jìn)個(gè)人業(yè)務(wù)深度發(fā)展。二是聚焦課堂，尊重學(xué)生的主體地位，與家長多交流溝通，充分掌握學(xué)情，因材施教，確保每一位學(xué)生都能學(xué)有所獲。三是始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)五項(xiàng)管理制度，做好課后服務(wù)，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇八

自“三抓三促”行動(dòng)開展以來，我主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，認(rèn)真思考。推進(jìn)“三抓三促”就是要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，就是要不斷提升能力，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，工作中要不斷提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成搞好工作，立身做人的必修課。要善于創(chuàng)新觀念和方法，提高工作效率和質(zhì)量，緊緊圍繞本職工作中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷開拓工作新思想，力爭工作干出實(shí)效，干出特色，干出亮點(diǎn)。要勇于實(shí)干重落實(shí)，在教書育人目標(biāo)奮斗的過程中，牢固樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，恪盡職守，勇挑重?fù)?dān)，做實(shí)事，解難題，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇九

自“三抓三促”行動(dòng)開展以來，我主動(dòng)學(xué)習(xí)二十大會(huì)議精神，認(rèn)真思考，結(jié)合自己的工作職責(zé)，既增強(qiáng)了我的教書育人，為人師表的責(zé)任感和使命感，也使自己的思想和覺悟產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，讓我收獲頗豐。

教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)毫不猶豫的酷愛他，師德是教師職業(yè)的魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在首位，我們教師對待學(xué)生一定要等量齊觀，公平公正，不應(yīng)當(dāng)冷落譏諷學(xué)生，即使學(xué)生成績不好或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保存的愛惜它們，關(guān)心他們，只有建立了崇高的精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以本身的模范行為影響社會(huì)，以本身的實(shí)際行動(dòng)投進(jìn)教育，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心，出一份力。教師的社會(huì)責(zé)任，就是教好書，育好人，這就要求這支隊(duì)伍必須建立起終身學(xué)習(xí)的理念，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號，總之，我要以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任和工作任務(wù)，為學(xué)生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把開展“三抓三促”行動(dòng)落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的健康、優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展中來。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十

作為一名人民教師，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，深刻認(rèn)識開展”三抓三促”行動(dòng)的重要意義。積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把”三抓三促”行動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密融合在一起。身正為范，教學(xué)相長，踏實(shí)做好本職工作，扎實(shí)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，用最大的努力爭取最好的成績；堅(jiān)定信念，嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的引路人；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一專多能，樹立正確的職業(yè)觀。通過參加學(xué)校組織的“三抓三促”學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性，我將全力以赴，用責(zé)任心和良心去教書育人。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十一

開展“三抓三促”行動(dòng)是推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措?！叭ト佟毙袆?dòng)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，執(zhí)行是關(guān)鍵，質(zhì)量是核心。作為一名中學(xué)英語教師，我將以“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī)，不斷深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，提高政治理論水平，堅(jiān)定正確的教學(xué)方向，不斷深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷學(xué)習(xí)鉆研教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。一是要把抓學(xué)習(xí)促提升作為根本要求。本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的態(tài)度扎實(shí)開展學(xué)習(xí)，消除“知識恐慌”，填補(bǔ)“本領(lǐng)赤字”，不斷提高解決問題的能力，加強(qiáng)知識理論武裝頭腦，力爭成為學(xué)校英語教學(xué)的行家能手。二是要把抓執(zhí)行促落實(shí)作為核心任務(wù)。緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作總體要求，緊盯目標(biāo)任務(wù)、強(qiáng)化工作思路、層層推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有結(jié)果，高效按時(shí)完成。三是要把抓效能促發(fā)展作為價(jià)值追求。教育是國之大計(jì)，是群眾所需更是群眾所盼，要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十二

我，是一棵香樟樹，是校園中四季常青的樹之一，大約高2米，樹干直徑1.5分米，表面十分粗糙，像一條條龜裂的紋痕，整體像一把大傘，枝葉一幢一幢的，葉子呈橢圓形，表面深綠有光澤，背面青白色。我并沒有非常高大，但我筆直地站立在這校園中。

春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，但我卻有著一個(gè)十分奇怪的特點(diǎn)，我的枝頭會(huì)長出許多嫩綠的芽苞，但小部分枯黃的樹葉，也會(huì)隨之掉落。這時(shí)，我盛現(xiàn)出鵝黃色中夾雜嫩綠的美妙顏色。

夏天，這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我的綠葉映著熾熱的陽光，有些耀眼，一點(diǎn)微風(fēng)吹過，輕輕擺動(dòng)了我的枝葉，在我底下的地面上，映著我的影子，影子中有著星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，卻在校園中，為孩子們留下一片蔭蔽。

秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，一陣秋風(fēng)吹過，一些葉子都離開了我的懷抱，這稀疏的綠葉中，長出了一株株圓圓的呈紫黑色的果實(shí)，像一個(gè)充滿了氣的小皮球，吸引了許多的鳥兒，鳥兒們站在我的肩膀上唱著悅耳的歌，吃著我果實(shí)中的籽。

冬天，讓人所想的無非就是寒冷了。北風(fēng)呼呼地吹過，我許多的葉子，飄落于地，有時(shí)北風(fēng)怒吼一聲，飄落的樹葉漫天飛舞，像一只只美麗的花蝴蝶。

四季更迭如常，有一群伙伴，不知陪伴我在校園中度過多少美好的時(shí)光。

清晨，孩子們踏著晨曦走進(jìn)校園我輕輕擺動(dòng)枝條向他們招手，隨著上課鈴聲的打響，只聽見旁邊教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，感覺充滿力量，課間時(shí)，孩子們來到我的身旁玩耍，看著他們臉上燦爛的笑容，我也感到十分開心，一天飛快的結(jié)束，孩子們放學(xué)回家，校園中孩子們的歡笑已經(jīng)聽不見了，夕陽西下。夜晚，我矗立在這寧靜的校園，靜靜等待明天的到來。

我有著許多的功能。例如，我的木材料細(xì)致，有獨(dú)特的芳香，可以驅(qū)蟲，耐溫;種子可以榨油，是制創(chuàng)肥皂的良好原料。葉子可以喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的好材料。

香樟樹，你為我們的校園生活增添色彩，更為我的生活增添無數(shù)希望與期待!

2023年甘肅省三抓三促。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十三

2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年。對標(biāo)全省上下全面開展的“三抓三促”行動(dòng)，是深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對甘肅重要講話和指示、批示精神，持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動(dòng)工作落實(shí)的重要舉措，也為我們今后的教育工作指明了方向。

作為基層黨支部書記，我將以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加壓奮進(jìn)，把牢政治方向，保持政治定力，擔(dān)當(dāng)作為，凝心聚魂。堅(jiān)持用好全體教師專題學(xué)習(xí)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、黨員活動(dòng)日，教育引導(dǎo)全學(xué)區(qū)黨員教師潛心研讀、深學(xué)細(xì)悟，提升理論素養(yǎng)。

始終牢記“為黨育人，為國育才”的宗旨，充分發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，以學(xué)區(qū)全面發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，高效落實(shí)各項(xiàng)教育工作，啟迪全體學(xué)生成長，助力教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十四

“三抓三促法院個(gè)人心得體會(huì)”這個(gè)主題，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，來分享我在法院工作過程中的所見所聞、所感所悟。本文將從三抓三促的定義出發(fā)，深入挖掘其內(nèi)涵，并緊緊貼合實(shí)際，結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约簩θト俚睦斫夂腕w會(huì)。

第二段：三抓三促的內(nèi)涵。

三抓分別是抓罪犯、抓訴訟實(shí)體、抓訴訟秩序；三促分別是促行政檢察、促拘留羈押、促執(zhí)行。三抓三促是指司法機(jī)關(guān)為維護(hù)司法公正、保障執(zhí)法安全、促進(jìn)法律順暢實(shí)施，縱向貫穿各個(gè)領(lǐng)域、橫向通行于訴訟始終的一套對舞臺效應(yīng)、社會(huì)效應(yīng)、審判效應(yīng)和執(zhí)行效應(yīng)齊頭并進(jìn)的工作體系，呈現(xiàn)出現(xiàn)代司法的多樣性、復(fù)雜性和較強(qiáng)的整體性和系統(tǒng)性。

第三段：抓罪犯的思考。

作為執(zhí)行法官，我們整天與罪犯打交道。抓罪犯并不僅僅是抓捕刑事嫌疑人，更深層次的意義是落實(shí)國家法律的威嚴(yán)，樹立法律權(quán)威，保障人民群眾的安全和幸福。在這個(gè)過程中，尤其需要我們執(zhí)行干警具備高度的法律素養(yǎng)和執(zhí)行力。需要切實(shí)做好案件調(diào)查、證據(jù)收集、利用法律手段等工作，以確保每一個(gè)案件都能得到妥善處理。同時(shí)也需要秉承法治精神，依法審判，保障被告人的合法權(quán)益。

第四段：促執(zhí)行的體驗(yàn)。

執(zhí)行是判決的延續(xù)和補(bǔ)充，也是司法工作最后的一環(huán)。作為執(zhí)行干警，我們的任務(wù)是貫徹落實(shí)判決及其他法律文書的具體執(zhí)行工作。這需要我們調(diào)查取證，實(shí)施請求和財(cái)產(chǎn)保全、拍賣和變賣等各項(xiàng)執(zhí)行措施。與此同時(shí)，我們也需要注重執(zhí)行效果，通過創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)與其他行政部門的協(xié)調(diào)，提高信息化程度，充分發(fā)揮執(zhí)行機(jī)關(guān)在保障司法公正、維護(hù)社會(huì)安全的作用。

第五段：總結(jié)。

三抓三促是現(xiàn)代司法的體現(xiàn)，是司法機(jī)關(guān)不斷推進(jìn)改革，努力構(gòu)建權(quán)責(zé)一致、協(xié)力共治的新型司法格局的實(shí)際行動(dòng)。在工作實(shí)踐中，我們需要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，不斷深入思考和總結(jié)，不斷創(chuàng)新和實(shí)踐。只有如此，才能更好地發(fā)揮司法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)法治進(jìn)程的重要作用，為人民群眾創(chuàng)造更加公正、透明、高效的司法環(huán)境。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十五

通過對“三抓三促”行動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到“三抓三促”行動(dòng)的重要性。作為一名基層教育工作者，我將以開展“三抓三促”行動(dòng)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范、以身作則，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)全體師生在學(xué)習(xí)上下苦功，采用“請進(jìn)來、走出去”方式提升教師課堂教學(xué)技能;持續(xù)做好留守兒童關(guān)愛活動(dòng);繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生“三好”習(xí)慣;把開展讀書活動(dòng)作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。確?！叭ト佟毙袆?dòng)走實(shí)走深見實(shí)效，切實(shí)為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十六

開展“三抓三促”行動(dòng)是貫徹落實(shí)黨中央決策部署，立足改進(jìn)工作作風(fēng)，加快發(fā)展步伐的重大舉措。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到開展“三抓三促”行動(dòng)的重要意義。

作為一名教師，我將積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持用思想武裝頭腦。在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，拓寬自己的知識面，虛心請教，多與家長溝通，家校共育。在具體教育教學(xué)工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課改理念，因材施教，開拓創(chuàng)新，以時(shí)不我待的責(zé)任感，不進(jìn)則退的危機(jī)感，只爭朝夕的緊迫感，在學(xué)習(xí)上下功夫，在執(zhí)行上卯足勁，在效能上見真章，全力以赴抓教學(xué)，切實(shí)把三抓三促行動(dòng)落實(shí)到自己的工作中去，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十七

在過去的幾個(gè)月中，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)舉行了歷史性的全會(huì)，宣布了“學(xué)習(xí)三抓三促”的新口號。這個(gè)口號是指在推進(jìn)黨的建設(shè)新時(shí)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三會(huì)一課”、抓紀(jì)律執(zhí)行、抓作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨員干部的能力和素質(zhì)提高，推動(dòng)中央委員會(huì)重要決策的落實(shí)。作為一名普通的黨員，我也在近期深入學(xué)習(xí)了這個(gè)口號，認(rèn)真思考了如何在自己的工作和生活中貫徹“三抓三促”，下面就是我的心得體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)三抓三促，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

學(xué)習(xí)三抓三促，首先要認(rèn)識到這是一個(gè)新時(shí)期的要求，是對我們黨員干部的能力和素質(zhì)提出更高的要求。在過去的幾十年中，我們黨在不同的歷史時(shí)期取得了很多重大的成就，但是當(dāng)前世界形勢正在發(fā)生著巨大的變化，我們必須要時(shí)刻保持高度的警惕性和戰(zhàn)斗力。學(xué)習(xí)三抓三促，就是要在新的歷史階段中，認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極做好各項(xiàng)工作。

在實(shí)踐中，我們要把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，不怕苦、不怕累，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力和素質(zhì)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，勇于探索新的工作方法和路徑。只有不斷提高自己，才能更好地完成各項(xiàng)工作，為黨和人民做出更多的貢獻(xiàn)。

二、堅(jiān)持“三會(huì)一課”，推進(jìn)思想政治教育。

“三會(huì)一課”是我們黨的一項(xiàng)基本制度，是加強(qiáng)黨的思想政治。

建設(shè)的有效途徑。學(xué)習(xí)三抓三促，要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，推進(jìn)思想政治教育。

首先，要做好“組織生活會(huì)”。組織生活會(huì)是黨組織開展思想政治工作的一種重要形式，它能夠加強(qiáng)黨員之間的聯(lián)系、提高組織生活質(zhì)量、推進(jìn)組織建設(shè)。

其次，要注意開展“民主生活會(huì)”。民主生活會(huì)是一種重要的思想政治教育方式，通過對黨員之間的批評與自我批評，交流不同意見和看法，彌合分歧，促進(jìn)共識。

還要關(guān)注“黨課”和“集中學(xué)習(xí)”。黨員要用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對黨的忠誠、對群眾的關(guān)愛。在“黨課”和“集中學(xué)習(xí)”中，認(rèn)真聆聽中央委員會(huì)決策的精神和意圖，結(jié)合實(shí)際情況，推動(dòng)決策的落實(shí)。

三、抓紀(jì)律執(zhí)行，保持黨的先進(jìn)性。

作為中國共產(chǎn)黨的一員，必須時(shí)刻嚴(yán)守黨紀(jì)國法，不斷鑄造紀(jì)律的嚴(yán)密防線，守護(hù)黨的先進(jìn)性。教育自己在思想上與黨中央保持高度一致，約束自己在行動(dòng)上遵循黨的方針政策。

要加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督、保持紀(jì)律嚴(yán)明。在工作、生活中，要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的集體形象和聲譽(yù)。

四、抓作風(fēng)建設(shè)，營造良好的工作氛圍。

作風(fēng)建設(shè)是黨的思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是推進(jìn)黨的建設(shè)新時(shí)期的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)三抓三促，要抓好作風(fēng)建設(shè)，營造良好的工作環(huán)境。

要激勵(lì)干部在工作中發(fā)揚(yáng)工作精神。在工作中，要明確責(zé)任，克服松散懈怠的態(tài)度，不斷改進(jìn)工作方式方法，完成既定任務(wù)。

要弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)。黨員干部要堅(jiān)持實(shí)事求是、開誠布公的原則，面對問題不推諉、不沉迷，勇于表現(xiàn)出“上善若水，厚德載物”的風(fēng)范。

要貫徹“為民務(wù)實(shí)”的工作總體方向。黨員干部要將人民利益置于首位，把握好工作的方向，關(guān)注民情民意，努力為人民謀取更多的利益。

在學(xué)習(xí)三抓三促的過程中，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是口號，更是一種思想。這種思想要貫穿于我們黨員干部的工作、生活中，成為我們身體力行、言行一致、進(jìn)一步提升我們的黨性修養(yǎng)、執(zhí)行紀(jì)律能力的思想武器，使我們更好地為黨和人民的事業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

篇二：

以銅為鏡，可以正衣冠。開展抓源頭、促清廉主題活動(dòng)，有很多面鏡子：職工群眾是鏡子，活動(dòng)取得實(shí)效，群眾才會(huì)滿意；每個(gè)人的內(nèi)心世界是鏡子，只有常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，才能使自己的言行有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)；活動(dòng)影響是鏡子，只有取得實(shí)效，才能不斷促進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，為集團(tuán)公司持續(xù)有效_發(fā)展提供更加有力的保障。只有下真功夫，才能取得實(shí)實(shí)在在的效果。

要在宣傳教育上下真功夫，取得入耳、入腦、入心的實(shí)效。一是教育形式要多樣。既要有正面教育，又要為黨員干部喜聞樂見；既要有正面典型引導(dǎo)，又要有反面案例_示；既要用_特_社會(huì)主義理論武裝頭腦，又要用廉潔文化浸潤心靈。二是力戒形式主義。宣傳教育，需要一定的活動(dòng)為載體，但不能搞形式主義、做表面文章。三是注重自我教育。要把抓源頭、促清廉主題活動(dòng)同貫徹落實(shí)_紀(jì)委對國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律七項(xiàng)要求結(jié)合起來，做好自查自糾，增強(qiáng)廉潔自律的自覺_。

問題，及時(shí)完善各項(xiàng)制度。完善規(guī)章制度，不是要另搞一套新的制度體系，而是要在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、修訂和完善監(jiān)督制度，使之管用、有效、有可_作_，促進(jìn)業(yè)務(wù)管理科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。二是要落實(shí)制度，做到有規(guī)必依。促進(jìn)制度的落實(shí)，首先是領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，以身作則，率先垂范；其次是落實(shí)執(zhí)行主體，做到責(zé)權(quán)明確，規(guī)范_作程序。三是要加強(qiáng)考核，做到違規(guī)必糾。對制度落實(shí)情況，要嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，獎(jiǎng)懲分明。要通過健全和完善制度，實(shí)現(xiàn)決策_(dá)、_作公開、過程受控、全程在案、永久追溯，最大限度地預(yù)防違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。

要在監(jiān)督制約上下真功夫，取得規(guī)范權(quán)力的實(shí)效。要正確認(rèn)識監(jiān)督，深刻理解他律是愛護(hù)、律他是責(zé)任。加強(qiáng)對干部的監(jiān)督，恰恰是出于對干部的關(guān)心和保護(hù)。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，既要增強(qiáng)監(jiān)督意識，又要樂于主動(dòng)接受監(jiān)督，帶頭開展監(jiān)督。要按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理和權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)稽查、審計(jì)等監(jiān)督機(jī)構(gòu)的職能作用和職工群眾的監(jiān)督作用，建立互有分工、緊密配合、有機(jī)協(xié)調(diào)的監(jiān)督管理體系，形成監(jiān)督合力，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。要把握監(jiān)督的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)，加強(qiáng)源頭介入，強(qiáng)化事前監(jiān)督、過程監(jiān)督、制度監(jiān)督。

通過學(xué)習(xí)使我真正體會(huì)到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性，局黨組高度重視，精心組織，一段時(shí)期以來，本人按照統(tǒng)一部署，結(jié)合自身工作情況，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)，三抓一促的提出，引起了廣大干部職工的強(qiáng)烈共鳴，得到了全社會(huì)的廣泛認(rèn)同。

一、鍛造品質(zhì)，樹立新風(fēng)。

作風(fēng)是在思想、工作、生活中一貫的態(tài)度和行為表現(xiàn)，思想品質(zhì)是作風(fēng)的內(nèi)核，鍛造優(yōu)秀的品質(zhì)，才能促進(jìn)良好作風(fēng)的形成。

一是要大興為民服務(wù)之風(fēng)。工作中要始終把維護(hù)農(nóng)民權(quán)益放在首要位置，把讓農(nóng)民群眾滿意作為工作目標(biāo)，滿懷對農(nóng)民群眾的感情，最大限度的解決好他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，把為群眾服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二是要大興調(diào)查研究之風(fēng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，形勢任務(wù)的變化，面臨的新情況、新問題，需要我們用新視野、新方法去解決，調(diào)查研究既是工作原則，又是工作方法，只有在摸清底數(shù)、了解實(shí)情的基礎(chǔ)上，才能掌握工作的主動(dòng)權(quán)，制定的措施、出臺的文件才有發(fā)言權(quán)。

三是大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。今年的工作任務(wù)更加繁重，國家對的要求越來越高，的難度不斷加大，特別是十二五期間任務(wù)非常艱巨。我們要一如既往埋頭苦干，將求真務(wù)實(shí)貫徹于工作的始終，確保工作任務(wù)的順利完成。

四是大興開拓創(chuàng)新之風(fēng)。去年工作取得了可喜的成績，但這并不能使我們停滯和自滿，我們要保持進(jìn)取精神，大膽開拓創(chuàng)新，使我省的工作始終走在全國的前列。五是要大興廉潔從政之風(fēng)。我們應(yīng)該時(shí)常捫心自問：權(quán)力是誰給的?應(yīng)該怎樣行使權(quán)力?要如何工作?要為誰負(fù)責(zé)?并以此自檢自醒，培育清正廉潔的品質(zhì)，做廉潔自律的模范。

二、提升能力，開創(chuàng)業(yè)績。

對學(xué)習(xí)、工作情況進(jìn)行總結(jié)，不斷積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識的升華，促進(jìn)素質(zhì)能力的提高。

抓實(shí)理論武裝，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持干什么學(xué)什么的原則，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏有效性、培訓(xùn)方式缺乏創(chuàng)新性、培訓(xùn)對象缺乏針對性等短板，從實(shí)際出發(fā)，多角度創(chuàng)新、全方位拓展，強(qiáng)化理論武裝，提升基層干部和黨務(wù)工作者隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。推出每月四日固定日學(xué)習(xí)制度，即利用中心組學(xué)習(xí)日、三會(huì)日、黨課日、主題黨日常態(tài)化學(xué)習(xí)黨中央出臺的關(guān)于基層黨建各類政策文件和各級黨委政府各項(xiàng)決策部署;圍繞基層黨建、黨史學(xué)習(xí)教育、全國文明城市創(chuàng)建、鄉(xiāng)村振興四項(xiàng)中心工作，在微信公眾號推出講黨建、講黨史、講創(chuàng)城、講振興四個(gè)微課堂，打造移動(dòng)課堂、掌上課堂;舉辦基層干部上講臺系列培訓(xùn)，邀請全區(qū)各領(lǐng)域優(yōu)秀基層干部和黨務(wù)工作者解讀政策文件、分享先進(jìn)做法、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)有效性。

在問題，明確解決措施;強(qiáng)化跟蹤問效，派出13個(gè)明察暗訪督導(dǎo)組，每周五深入各基層黨組織對黨章黨規(guī)貫徹執(zhí)行、支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、黨員教育管理、組織生活開展、黨建檔案建設(shè)等黨建重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況等開展常態(tài)化督導(dǎo)，針對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)下發(fā)督辦單，有效推動(dòng)問題整改；強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，對明察暗訪結(jié)果實(shí)行一月一通報(bào)制度，并將全年累計(jì)督查結(jié)果作為基層黨建年度考核的重要內(nèi)容和基層黨組織評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

篇三：

開展“三抓三促”行動(dòng)是全某貫徹落實(shí)xx精神，是推動(dòng)科技創(chuàng)新工作現(xiàn)實(shí)之需，是全某落實(shí)“強(qiáng)科技”任務(wù)的重要抓手。作為xx，我將堅(jiān)決執(zhí)行，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，塑造新優(yōu)勢，激發(fā)新活力，以實(shí)際行動(dòng)務(wù)實(shí)推進(jìn)。

在學(xué)習(xí)上下苦功，提升個(gè)人能力素質(zhì)。

立足崗位職責(zé)，堅(jiān)持“向書本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向創(chuàng)新主。

體學(xué)”，著力消某知識恐慌，克服本領(lǐng)恐慌;提升理論素養(yǎng)、拓寬知識視野，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)大提升，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)某為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措。當(dāng)前正是公司科技創(chuàng)新工作的起步階段，要針對性加強(qiáng)科技創(chuàng)新方面知識儲(chǔ)備，熟知相關(guān)制度文件，熟練相關(guān)流程操作，筑牢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能在面對工作任務(wù)時(shí)從容應(yīng)對，打好基礎(chǔ)也才能不斷穩(wěn)步提升業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)新工作方式方法才能解決業(yè)務(wù)難題。

在執(zhí)行上鉚足勁，確保工作落實(shí)到位。

負(fù)責(zé)好部門業(yè)務(wù)，堅(jiān)決不當(dāng)甩手掌柜，把心思集中在“想。

干事”上，把力量集聚到“干成事”上，做到不達(dá)目標(biāo)不罷。

對”“做好”，用數(shù)字說話、靠業(yè)績衡量，高質(zhì)某效完成科。

技創(chuàng)新工作任務(wù)。

在效能上見真章，激發(fā)科技發(fā)展動(dòng)能。

的科技創(chuàng)新制度，鼓勵(lì)全員參與創(chuàng)新，全某釋放科技創(chuàng)新活。

力。以工程施工主業(yè)為基礎(chǔ)，在“四新技術(shù)”的某發(fā)與應(yīng)用、智能建造、大數(shù)據(jù)和信息化等方面取得突破成果。

通過對“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)悟，我將在今后的工作中以。

更加昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的姿態(tài)、全力以赴完成各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)。

任務(wù)，為公司的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦!

篇四：

近期，通過組織開展“三抓三促”行動(dòng)，使我真正體會(huì)到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性。一段時(shí)期以來，我結(jié)合自身工作情況，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，感受很深。

一是勤抓學(xué)習(xí)不放松。勤于學(xué)習(xí)是提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。本著“向書本學(xué)習(xí)、向人學(xué)習(xí)、向事學(xué)習(xí)”的要求，著力提高學(xué)習(xí)反思的能力，力爭領(lǐng)會(huì)精神,理解實(shí)質(zhì),不斷提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成搞好工作，立身做人的必修課。

二是善于創(chuàng)新不落后。工作質(zhì)量和效率的提高，離不開工作思路和方法的創(chuàng)新。日常工作中應(yīng)敢于創(chuàng)新觀念，善于從舊的條條框框的束縛中解放出來，頭腦要有新思路、工作要有新舉措。要緊緊圍繞本職工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，注意不斷探索、不斷總結(jié)，不斷開拓工作新思路，做到腦勤、手勤、腳勤，力爭工作干出成效、干出特色、干出亮點(diǎn)。

作為一名宣傳部的職員，在今后的工作中將以“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī)。立足自己的崗位，認(rèn)真的工作、不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作能力。進(jìn)一步把提高效率作為目標(biāo)、切實(shí)從觀念上、行動(dòng)上轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力爭在自己的崗位做出成績做出實(shí)效。

篇五：

2023年三抓三促個(gè)人心得體會(huì)(十六篇)心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對顧客來講，他看重你的可能是你的產(chǎn)品、可能是你的品牌，可能是你的價(jià)格，可能是你的服務(wù)等等，當(dāng)然最后是否選擇你，還有很多其他因素。對顧客要長期的跟蹤，長期的保持一個(gè)非常良好的、互利互惠的關(guān)系，不要過于急功近利，過于看重眼前利益，拿下項(xiàng)目，大家都好;拿不下，對不起，拜拜，這樣的人很難有什么大的作為!對渠道，我們要以誠相待，以理服人!因?yàn)轭櫩屠锩嫘涡紊娜硕加?，有真心對你的，有存心來騙的，要有一雙慧眼。但是我覺得對顧客重要的是真誠，真誠的告訴他們你的優(yōu)勢、你的劣勢，你能提供給他們的支持、服務(wù)，哪些是你做不到的，不要怕顧客知道你的缺點(diǎn)，因?yàn)槟悴徽f他也會(huì)從別人那里了解到!因此對顧客要真誠的合作，容忍顧客的“小心眼”、“小把戲”，相信絕大多數(shù)顧客是好的，是真心和你合作的，“欲取之，先予之”，經(jīng)過真誠的溝通和交流，顧客一定會(huì)成為你的忠實(shí)伙伴的!另外，做銷售很重要的一點(diǎn)是不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。這個(gè)情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因?yàn)橐粋€(gè)人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬不要帶到工作中，這樣對你沒有任何好處。

總之要不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，將不好的改正，將好的保持下來，積累經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

銷售工作的基本法則是，制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的白話文著作為語法規(guī)范代漢民族共同語，是我們中華民族的通用語言。

開始說普通話不怎么好，什么語流音變、聲調(diào)、調(diào)值、兒化、輕聲都不懂，該翹舌的不翹舌，該送氣的不送氣，分不清z、c、s、zh、ch、sh。特別是有些聲母和韻母的發(fā)音還不準(zhǔn)確,比如受方言影響l和r、eng和en有時(shí)很難區(qū)別,由于自己平時(shí)根本不用普通語交流,所以有些字的音調(diào)已拿不準(zhǔn)。說實(shí)話，初學(xué)普通話給我直觀的感覺就是我的舌頭很變扭，但是現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了。

我覺得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音，部位，對于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止。

第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或則看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三。

第三，不懂就查。字典是我們的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。每天上課用普通話回答問題、下課同學(xué)們聊天的時(shí)候也要講普通話。早上的時(shí)候，見到老師用普通話問好。遇到不懂的請教老師或同學(xué)，把它牢牢記住?？傊?只要努力，就一定能把普通話說好。通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

從開展警示教育月以來，我自己不斷加強(qiáng)政治理論和稅收業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全和中紀(jì)委xx屆六次全會(huì)公報(bào)、以及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理辦法》等政治理論篇目。同時(shí)，我還認(rèn)真研讀了《黨員的爭與讓》、《領(lǐng)導(dǎo)干部要有敬畏之心》等十幾篇文章。認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收法律法規(guī)和各項(xiàng)稅收政策，努力提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力，業(yè)務(wù)工作能力，務(wù)實(shí)各項(xiàng)素質(zhì)基礎(chǔ)。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政制度，堅(jiān)持民主集中制原則，團(tuán)結(jié)班子成員，樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，解放思想、實(shí)事求是。明晰工作思路，積極探索做好各項(xiàng)工作的有效方法，在履行職責(zé)的過程中嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理自己、嚴(yán)格監(jiān)督自己，認(rèn)真履行工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)全局同志較好地完成了局黨組安排部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做好表率。

1、《廉政準(zhǔn)則》明確了哪里是不能入的禁區(qū)，哪些是不能觸的高壓線。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部財(cái)迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動(dòng)高壓線，心得體會(huì)就必然受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲懲罰，輕則名譽(yù)受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，自己必須抓好《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，把《廉政準(zhǔn)則》熟記于心，全面、透徹、深入地領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用于實(shí)踐，做到知行合一，在工作、生活和社會(huì)交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務(wù)實(shí)、清廉的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、《廉政準(zhǔn)則》約束的主要對象是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，規(guī)范的主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。也是對權(quán)力的約束和規(guī)范，要讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部要規(guī)范、正確行使自己手中的權(quán)力，自己要清醒認(rèn)識到做官一張紙，做人一輩子，權(quán)力來自人民，權(quán)力是用來為人民服務(wù)這些基本道理，牢固樹立勤政為民的思想，始終以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，自覺站在人民群眾的立場上認(rèn)識和處理問題，自覺當(dāng)好人民的公仆，全心全意為人民的利益而努力工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權(quán)謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以，自己要經(jīng)常用《廉政準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要自重、自省、自尊、自勵(lì)，正確對待個(gè)人利益，要把群眾利益放在首位，時(shí)刻關(guān)心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。成為一個(gè)堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

二、工作中存在的問題和不足。

在工作中，盡管通過主觀努力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力有了一定提高，業(yè)務(wù)工作能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，管理工作取得了較好的成績，但通過個(gè)人認(rèn)真查找、反思和分析，仍存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：

(一)稅收科學(xué)化、精細(xì)化管理水平不高。

落實(shí)好新形勢下聚財(cái)為國，執(zhí)法為民的稅收工作宗旨，不能沒有科學(xué)化和精細(xì)化的工作理念和工作方法。然而，在工作中，我對科學(xué)化、精細(xì)化的管理理念和工作方法缺乏深刻的認(rèn)識，科學(xué)化、精細(xì)化管理理念不夠強(qiáng)，在部分工作上，精確意識不高，工作措施不夠具體、工作方法還比較單一。

(二)思想不夠解放，工作缺乏創(chuàng)新。

工作過于求穩(wěn)，缺乏改革勇氣，缺乏創(chuàng)新精神。滿足于步子不大天天走，成績不大年年有。

(三)調(diào)查研究工作開展不夠好。

工作中一定程度上存在坐機(jī)關(guān)，聽匯報(bào)，看材料，缺乏對第一手資料的感性認(rèn)識，缺乏對部門工作情況及納稅人涉稅情況的了解和掌握。

(四)規(guī)范管理能力不強(qiáng)。

缺乏規(guī)范管理意識，規(guī)范管理的機(jī)制不夠健全，有的工作還屬于粗放型管理模式。

(五)稅收業(yè)務(wù)技能提高不夠快。

對稅收業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不能持之以恒，存在需要什么臨時(shí)抓緊學(xué)什么的現(xiàn)象，稅收業(yè)務(wù)政策功底不牢固。學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。

三、產(chǎn)生問題的原因及根源分析產(chǎn)生以上問題的原因既有客觀的原因，也有主觀的因素，但最主要的是主觀因素，通過認(rèn)真反思和剖析，其主要原因和根源是：

1、在工作中，我對科學(xué)化、精細(xì)化的管理理念和工作方法缺乏深刻的認(rèn)識，對科學(xué)化、精細(xì)化管理理論的學(xué)習(xí)不透，研究不深，理解不全面，重點(diǎn)抓得不突出，如：對有的行業(yè)的稅收管理情況掌握不準(zhǔn)、對部分稅收指示分析不深，導(dǎo)致科學(xué)化、精細(xì)化管理水平還停留在初級階段。

2、思想不夠解放。緣于對解放思想的重要性認(rèn)識不夠深入，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事;緣于對新事物、新觀念的反應(yīng)不夠敏捷、接受能力不強(qiáng)，存在求穩(wěn)心態(tài)，影響了個(gè)人積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新能力的發(fā)揮，影響了工作效率的全面提高。

3、調(diào)查研究工作開展不夠勤。主要是有時(shí)忙于事務(wù)，疲于應(yīng)酬，沒有再進(jìn)一步沉下身子，沒有再進(jìn)一步給自己加重?fù)?dān)子，過于依賴綜合征管軟件、稅收管理員平臺等軟件的查詢功能，導(dǎo)致深入基層、深入干部職工、深入納稅人方面調(diào)查研究不夠勤，調(diào)查研究方法有待創(chuàng)新。

范管理意識，嚴(yán)格按規(guī)則工作，帶頭抓好制度機(jī)制的督促落實(shí)。本人存在規(guī)范化管理理論水平不高，意識不強(qiáng)，滿足于管理工作在區(qū)內(nèi)橫向比較過得去的，較少用成果來檢驗(yàn)規(guī)范化管理水平的高低。導(dǎo)致規(guī)范化管理水平離上級要求還存在一定差距。

5、稅收業(yè)務(wù)技能提高不夠快，在工作中，學(xué)習(xí)稅收業(yè)務(wù)知識和技能時(shí)時(shí)勤時(shí)懶，學(xué)習(xí)時(shí)間不充足，學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，沒有很好的把理論與實(shí)踐相結(jié)合，沒有花充足的時(shí)間向征管一線的稅收人員學(xué)習(xí)，以上原因影響可本人業(yè)務(wù)技能的提升。

縣教育局黨委組織各學(xué)校校長教師進(jìn)行了廉政警示教育活動(dòng)，此次警示教育活動(dòng)是我縣教育局在新形勢下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，十分必要，也十分及時(shí)。通過這次活動(dòng)本人認(rèn)識到：

其一：領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終樹立堅(jiān)定正確的理想信念，這是共產(chǎn)黨人做人做事的根本，人犯錯(cuò)常常是一念之差，從本質(zhì)上來說，這個(gè)“念”是受理想信念支配的，信念是基礎(chǔ)，是保證。我們應(yīng)該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想，在理想信念上必須始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

其二：領(lǐng)導(dǎo)干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，用權(quán)為公，可以贏得人民的贊譽(yù)和尊重，以權(quán)謀私，很難避免身敗名裂的下場。權(quán)力是人民賦予的，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán)，還是財(cái)務(wù)管理權(quán)，都是一種公共權(quán)力，都是受人民委托來實(shí)行的，必須要權(quán)為民所用，自覺擺正個(gè)人和權(quán)力的關(guān)系。

其三：領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督。在新的環(huán)境和條件下，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念有所淡薄，總認(rèn)為紀(jì)律是“軟約束”，只要不犯法，犯點(diǎn)“小紀(jì)律”，有點(diǎn)小毛病，算不了什么，無數(shù)事實(shí)說明，這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。因此黨員干部要嚴(yán)格遵守廉潔自律的四大紀(jì)律和八項(xiàng)要求，以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩，約束自己的日常言行，做到防微杜漸，把好慎獨(dú)關(guān)，自覺接受群眾監(jiān)督，切記“不以善小而不為，不以惡小而為之”。

其四：黨員干部更重要的是常懷律己之心，長鳴警鐘，筑牢防線，貴在堅(jiān)持。

并牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識，自覺用黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)約束自己。以先進(jìn)典型做榜樣，務(wù)實(shí)進(jìn)取，深入教學(xué)實(shí)際，做教育改革的先行者；用反面典型警示自己，在任何時(shí)候、任何情況下都不以物累，不為名惑，不為利迷，不為欲牽。同時(shí)，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的榮辱觀念，正確對待和使用手中的權(quán)力，保持高度的政治警覺。

其五：廉潔是教師立教之本，廉政是教育發(fā)展之根。廉政建設(shè)不僅僅是黨政的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系相關(guān)。學(xué)校開展廉政文化建設(shè)，有利于加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，使學(xué)生從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境；有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐敗；樹立（學(xué)校）教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

作為教育工作者我們必須通過警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識自身在理想信念方面、在政治、生活、工作、學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在哪些問題和不足。在以后的工作中，應(yīng)怎樣做做得更好就怎樣去做，不要執(zhí)迷不悟，欺上瞞下，弄虛作假，貪圖享樂，結(jié)果別搬起石頭砸了自己的腳。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)世界觀改造和政法意識。

在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)條件下，如果放松了世界觀的改造，放松了自我約束和管理，就會(huì)成為資產(chǎn)階級拜金主義的俘虜。要堅(jiān)持教育服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)的信念。明白一旦滑向歧途，就會(huì)失去事業(yè)、地位、榮譽(yù)、面子和家庭，失去最為寶貴的自尊和自由，甚至要付出更為高昂的代價(jià)。必須通過這次警示教育學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到：作為人民教師，時(shí)時(shí)處處要用紀(jì)律和法律約束警示自己，牢固樹立警醒意識、法治意識。貫徹遵守國家法律、法規(guī)和政策，樹立正確的價(jià)值觀。跟上時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央保持一致，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。不斷增強(qiáng)自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識兩道防線。

二、以身作則、作好表率。

上的自律，做到自重、自警、自省、自勵(lì)。嚴(yán)格要求自己，注意發(fā)揮模范作用。通過警示教育的學(xué)習(xí)，我們要結(jié)合自身工作認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。同時(shí)，要自覺接受廣大教師和社會(huì)的監(jiān)督。在個(gè)人廉潔自律方面，堅(jiān)持做到克己奉公，嚴(yán)加防范，杜絕不廉潔行為。

三、時(shí)刻警醒自身行為，做到嚴(yán)于律已、清正廉潔。

作為教師，在廉潔自律方面，一要干事、二要干凈。為此，在今后的工作中，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，堅(jiān)持教育為人民大眾服務(wù)，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，不斷反省自己，要時(shí)刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，做到自警、自省、自重、自律，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。一定要純潔朋友交往。冷靜交友，從善交友，擇廉交友，多交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友。＂敢于同違反廉潔自律的行為作斗爭，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己和親人負(fù)責(zé)。

“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失”。通過此次警示教育活動(dòng)，我們應(yīng)牢記他人和自己生活中的教訓(xùn)，時(shí)刻反省，嚴(yán)于自律，清正廉潔，緊緊結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)，為教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

自從進(jìn)了榆化，隨著時(shí)間的變遷，對工作的認(rèn)識發(fā)生了很大的改變，才曉得工作就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，身心投入。

日事，今日畢”“崗位分工，責(zé)任到人”這些都成了我們每個(gè)工作者的座右銘。

盤面前坐著的每個(gè)微機(jī)員，表面看起來很輕松。其實(shí)他們無時(shí)無刻都在關(guān)注著盤面變化，進(jìn)行著輕微調(diào)整，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，他們默默無聞的在一個(gè)崗位工作幾年，十幾年……久而久之，每個(gè)榆化人都成了榆化土地上的辛勤勞動(dòng)者，耕耘著，收獲著。一方面為了事業(yè)的發(fā)展，把青春和時(shí)間投入了榆化的建設(shè)和發(fā)展中;另一方面又用榆化給的薪資養(yǎng)活著一家老小，構(gòu)筑自己的生活。幾代榆化人都這么堅(jiān)持著。

如今，不管是新來幾年的工人也好，還是工作幾十年的老工人也罷，看著榆化現(xiàn)在的發(fā)展，心里很是歡喜，榆化效益蒸蒸日上，工人工資節(jié)節(jié)高升，寬闊整潔的馬路，綠樹叢生的廠區(qū)，先進(jìn)的操作設(shè)備，看著這些，每個(gè)崗位的工作者不僅心情好身體也好，在這樣的環(huán)境里，想不開心都難。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動(dòng)，開闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場地;建立健全實(shí)行評比制度，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、書法繪畫、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師。

的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

在各種課外活動(dòng)開展的過程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對性;活動(dòng)的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)_人。

剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為上汽通用五菱公司實(shí)習(xí)生中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。

來到公司兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期中我收獲了很多，也學(xué)到了許多的知道，上班的第一天就做了入職培訓(xùn)這讓我更加的了解了公司，了解了自己即將上崗的這個(gè)工作崗位、工作內(nèi)容，以及企業(yè)文化和組織架構(gòu)，打消了我對公司的陌生感。

剛來到這里，領(lǐng)導(dǎo)和前輩們都對我非常照顧，我有什么疑問，他們會(huì)非常熱情地給我解答，他們處處照顧我，讓我感受到這個(gè)大家庭的溫暖。其實(shí)我知道，既然來到這里，這里就是我的第二個(gè)家了，我們都不應(yīng)該見外，要用我們的熱情和努力來共同維護(hù)這個(gè)家。

我現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)有些欠缺，非常需要前輩們的指導(dǎo)，他們能不厭其煩地給我。

工作方面的幫助，我非常感動(dòng)。我也會(huì)不負(fù)所托，盡快熟悉工作流程和重點(diǎn)，充分融入本職工作當(dāng)中，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力。

充分認(rèn)識自己的不足，并盡快完善自己，入職培訓(xùn)。雖然使我對相關(guān)業(yè)務(wù)有了初步的了解，在實(shí)際工作中，還會(huì)涉及到很多細(xì)節(jié)的問題，在今后的工作中，多向同事們學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間多和師傅、老前輩交流、溝通，努力提高自己的工作效率，同時(shí)還要學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)管理制度，爭取在最短的時(shí)間里融入到公司中來。我一定會(huì)轉(zhuǎn)換自己的角色，盡力避免浮躁和抱怨的產(chǎn)生，爭取自己的工作。

我做為新人，面對的不僅是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)為廢”。我將全力以赴，集思遠(yuǎn)慮，將每一次挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為的機(jī)遇，一步一個(gè)腳印，塌塌實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)，讓自己在工作和學(xué)習(xí)中不斷成長，做一個(gè)合格的上汽通用五菱人。

近日，市教育局在全體黨員干部中開展反腐倡廉專題教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨章、開展專題討論，我深刻感受到在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，更堅(jiān)定了以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變思想防線的信心和決心?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，少數(shù)黨員干部受到腐朽思想的侵蝕，放松了對世界觀的改造，理想信念有所動(dòng)搖，在社會(huì)上造成了很壞的影響。如果不堅(jiān)決防范和懲治腐敗，最終將導(dǎo)致黨嚴(yán)重脫離群眾，失去人民群眾的支持，因此要保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，就必須加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)。

加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人在不同時(shí)期都有過類似的表述。我以為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

一、要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

讀書令人睿智，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，許多東西只有靜心研讀，才能有所思有所獲。通過學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上。在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒至關(guān)重要。

二、要以案為鑒，廉潔自律。

醒警鐘，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“的八項(xiàng)規(guī)定，全心全意為人民服務(wù)。

以上是我參加這次廉潔自律專題教育活動(dòng)的一些粗淺體會(huì)。在以后的工作中我將以此為起點(diǎn)在自己平凡的工作崗位上老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，從而快快樂樂生活，不辜負(fù)黨組織和上級領(lǐng)導(dǎo)的教育培養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)，我學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)?！苯處煹慕虒W(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)能力。因此，作為教師，我必須學(xué)習(xí)這種教師的職業(yè)語言——普通話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，更是充滿了美感。

舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法。2、分辨o和e。3、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值，特別是55調(diào)，更要多加練習(xí)。

只要我們努力，相信普通話會(huì)成為我國各民族人民交流的通用語言。

前些日子遵朋友之囑,寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會(huì)和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作，一直沒有時(shí)間,拖至昨夜方完成，中學(xué)生作文《我學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)》。隨記如左。

普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的.指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。

一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。

盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。

在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。

例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。

五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。

六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法。

近期，單位組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，并開展了形式多樣、成效顯著的師德師風(fēng)活動(dòng)，我受益匪淺。為了更好地促進(jìn)自我管理能力的提高，服務(wù)全校師生，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不斷發(fā)展，現(xiàn)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

一、擺正位置，樹立正確的校長觀。

對教師而言，“校長”是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是管理者;對我而言，“校長”是學(xué)識、水平、能力的綜合象征，是教師隊(duì)伍的“領(lǐng)頭雁”。從某個(gè)角度來說，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校!擔(dān)任“校長“這一職位以來，我堅(jiān)持模范作用，合理安排工作，不少事情親力親為。這樣一來，提高了教職員工的積極性，他們意識到領(lǐng)導(dǎo)并不是高高在上、指手畫腳的人，而是真正熱愛學(xué)校、熱愛教育的。這樣一來，教師們也樂意齊心協(xié)力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保出色地完成各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)。

一位成功的校長對教師必定有極強(qiáng)的親和力、凝聚力和感召力，使教師能夠自覺地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實(shí)到具體工作中，實(shí)踐校長的辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)校長的辦學(xué)目標(biāo)。

“教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為首?！弊鳛?，我堅(jiān)持“以制度為綱，以人性化管理為本”的管理模式，把對教師、學(xué)生的管理放在第一位，時(shí)刻關(guān)心教師、學(xué)生。努力營造一種既嚴(yán)格管理又有利于教師成長，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進(jìn)的和諧的人際環(huán)境，把學(xué)校建設(shè)成教師思想交流、學(xué)術(shù)交流、情感交流和精神交流的磁力場。

用制度管人、管事，并在工作中結(jié)合實(shí)際不斷以予充實(shí)。現(xiàn)在，學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)內(nèi)化為教師的自學(xué)行為，而不是有形的約束，進(jìn)而使每位教師在學(xué)校的各個(gè)崗位、各個(gè)層次上發(fā)揮的潛能，達(dá)到的效能。

三、轉(zhuǎn)變觀念，樹立全面的評價(jià)觀。

學(xué)校對教師的評價(jià)直接決定教師的價(jià)值取向和具體的教育教學(xué)行為。單純地看分?jǐn)?shù)論高低很容易引發(fā)教師的功利主義和教師之間的不正當(dāng)競爭，削弱教師的團(tuán)隊(duì)意識和無私奉獻(xiàn)精神。而功利主義必然導(dǎo)致教育的短期行為，對學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展均是無益有害的。

我深深地體會(huì)到，作為一長，必須致力于建設(shè)一種鼓勵(lì)教師的教育觀念、基本素質(zhì)、教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作業(yè)績和敬業(yè)精神等多方面對教師進(jìn)行綜合評價(jià)，建立“以師德為先導(dǎo)，以實(shí)績?yōu)橹鲗?dǎo)，以科研為向?qū)А钡脑u價(jià)機(jī)制，把評價(jià)重點(diǎn)放在課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)到科目教學(xué)的實(shí)效上，以確保評價(jià)的公正性、科學(xué)性和激勵(lì)性。我從不以成績的好壞來判斷一個(gè)教師是否優(yōu)秀，而是以教師德育、能力與發(fā)展?jié)撡|(zhì)等為依據(jù)，積極培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

對待學(xué)生，我也給予積極的評價(jià)。我們要與學(xué)生平等相待，不能將學(xué)生隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。我要求教師們秉持著“愛生如子，諄諄教導(dǎo)”的原則進(jìn)行教學(xué)教育。五年二班有一個(gè)男生，由于家庭教育不到位，行為散漫，紀(jì)律性差，令班主任和科任感到頭疼。根據(jù)老師的反映，我找來該同學(xué)進(jìn)行談話，了解情況。起初，他極不配合，心里顯得害怕。我多次找他聊天，肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，委婉地指出了他的不足之處。一段時(shí)間下來，他的壞習(xí)慣明顯減少了。在我的一再關(guān)注與鼓勵(lì)之下，如今他有了明顯的進(jìn)步。我想，如果一味地否定他，他是不可能會(huì)進(jìn)步的。

總之，師德師風(fēng)活動(dòng)讓我對自己的定位更加清晰，在管理、領(lǐng)導(dǎo)上有了更深。

刻的思考與感悟。教育無小事，我將不斷完善自我，提高管理能力，堅(jiān)持以身作則，積極推動(dòng)學(xué)校邁向未來!小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4做為一名教師,在開展師德的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我深深感到,要做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德,是成為一個(gè)合格教師的道德底線,一個(gè)缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類靈魂的工程師"的。良好的師德,就是要求教師必須保持對教師這個(gè)職業(yè)的一種敬畏心理。"學(xué)高為師,身正為范"永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。

作為人力資源部的招聘專員，在招聘環(huán)節(jié)上有許多值得自己注意的問題。

首先，工作流程中的第一步，用工申請，各部門經(jīng)理每月在10日之前應(yīng)該將用工申請?zhí)峤唤o人力資源部，這樣方便招聘專員做出這個(gè)月的招聘計(jì)劃，以便及時(shí)盡快完成招聘任務(wù)。

其次，面試的環(huán)節(jié)，這里分為兩部分，第一部分是招聘專員對于應(yīng)聘者的基本信息的掌握，和對于應(yīng)聘者外在的一些條件的觀察、了解;第二部分是部門經(jīng)理通過溝通對應(yīng)聘者的一個(gè)初步的了解來決定出是否符合崗位的用人標(biāo)準(zhǔn)。這里需要部門經(jīng)理做一個(gè)果斷的決策，用或不用。猶豫不決的后果就是我們給應(yīng)聘者一個(gè)不可靠的形象，甚至對于整個(gè)公司信譽(yù)度的一個(gè)懷疑。

再次，人力資源部是服務(wù)和管理于一體的部門，在對于廠家辦理入職的過程中，招聘專員需要確定廠家手續(xù)是否齊全，為以后的工作免除后患。這里希望部門經(jīng)理可以跟廠家供應(yīng)商做出良好的溝通，協(xié)助人力資源部，最后以達(dá)成雙贏的良好合作關(guān)系。

在以后的工作中從自身的角度來看，需要注意以下方面：

1、尊重每一個(gè)前來應(yīng)聘的人員，一視同仁，耐心解說。并且在溝通的語言上耐心斟酌，爭取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。

2、跟部門經(jīng)理做好良性溝通，核對好需要招聘人數(shù)和以錄用人數(shù)。避免上崗之后找不到人或者已經(jīng)上崗但是人力資源部卻不知道這種情況出現(xiàn)。

我在以后的工作中細(xì)心。認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)。

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。

“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。

二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明。

有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

三、以人為本，增進(jìn)健康。

在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、結(jié)合競賽，常抓不懈。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有利的推動(dòng)了下一步工作的開展。

以上是我?！秾?shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺階。

我參加了由縣紀(jì)委組織的到臨滄監(jiān)獄的警示教育活動(dòng)。走進(jìn)臨滄監(jiān)獄的大門，面對高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多，在監(jiān)獄參觀了警鐘長鳴，拒腐防變案例剖析展，聽取了服刑人員現(xiàn)身說法。這些犯罪人員，他們許多都是國家機(jī)關(guān)干部，都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，曾經(jīng)為國家和人民做出過一些工作成績、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自己送進(jìn)了監(jiān)獄大門。他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，也讓自己陷入了心靈的泥淖。他們因?yàn)樨澪刍蚺灿霉?，造成了國家?cái)產(chǎn)的損失而要面對漫長的刑期。高墻隔開的是自由，不再是美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。服刑人員的現(xiàn)身懺悔和參觀，使自己真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，一幕幕、一出出，觸目驚心;一聲聲、一句句，發(fā)人深思，受益非淺，感慨良多，極大的震撼了我的心靈。

在警示教育報(bào)告會(huì)上，通過原滄源縣教育局局長張文富、原耿馬縣林業(yè)局局長李文彬等幾位服刑人員現(xiàn)身說法，他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀和人生觀的改造，放松了對自身的要求，其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們造成了可乘之機(jī)。那些腐敗分子也曾做出過貢獻(xiàn)，隨著地位逐步的升遷，權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡忘了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認(rèn)識到，只有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，才能堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，才能提高自我約束能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種誘惑，才能面對市場經(jīng)濟(jì)大潮保持警省、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。

作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變能力。通過警示教育，在今后工作中我要做到：

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力。

線。

二、要堅(jiān)定信念。

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了只講實(shí)惠，不講理想：只講索取，不講奉獻(xiàn)：只講錢財(cái)，不講原則等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、要以案為鑒。

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