通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀性和公正性，避免主觀色彩過(guò)重，保持客觀中立的立場(chǎng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
健康教育升旗儀式主持詞篇一
全體聽(tīng)口令。立——正，向前看——齊，立——正。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天是20xx年，星期一，第x周。
擔(dān)任升旗手的是五年級(jí)的同學(xué)，擔(dān)任護(hù)旗手的是五年級(jí)的國(guó)旗小衛(wèi)士。我是本周升旗儀式的小主持。
那大第一小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
第一項(xiàng)：出旗。第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮。第三項(xiàng)：全體師生唱國(guó)歌。指揮：同學(xué)（奏國(guó)歌）
第四項(xiàng)：請(qǐng)同學(xué)做國(guó)旗下的演講，掌聲有請(qǐng)。
第五項(xiàng)：有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎。
同學(xué)們，少先隊(duì)員們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗在上空高高飄揚(yáng)，當(dāng)我們聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌在校園久久回蕩，我們以紅領(lǐng)巾的名義在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：
宣誓完畢。
今天的升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班按順序把隊(duì)伍帶回去。
健康教育升旗儀式主持詞篇二
（體育）全體立正，向前看齊，稍息，立正。
祖國(guó)，是一個(gè)莊嚴(yán)的稱呼，
是一種偉大力量的凝聚，
是一種偉大感情的凝聚，
他超越了時(shí)空，
凝聚了人類最高層次的愛(ài)，
中華民族是一個(gè)偉大的民族，
愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族之所以生生不息而盛開(kāi)的最美的花朵。
今日就讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)，開(kāi)始今日的升旗儀式。
第一項(xiàng)：出旗。
此時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：伴隨著初升的朝陽(yáng)，讓我們唱響國(guó)歌，參加今日的升旗儀式。
第二項(xiàng)，唱國(guó)歌，升國(guó)旗，請(qǐng)全體教師立正，行注目禮，請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬禮。
（禮畢）。
唱校歌，指揮張燁偉。
第三項(xiàng)，請(qǐng)進(jìn)行國(guó)旗下的講話。
同學(xué)們，我們是五千年禮貌古國(guó)的傳人，是美麗江小的驕子。愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我江小，讓我們從身邊小事做起！此刻，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下許下承諾：愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)自我，告別陋習(xí)從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！
第四項(xiàng)：我宣布升國(guó)旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
健康教育升旗儀式主持詞篇三
合：敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是十分熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得簡(jiǎn)便自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習(xí)從好習(xí)慣開(kāi)始》升旗儀式此刻開(kāi)始。出旗。
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下頭請(qǐng)升旗手出列。
乙：請(qǐng)教師為他們授佩帶。
甲：請(qǐng)升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請(qǐng)升旗手到升旗臺(tái)前做升旗準(zhǔn)備。
甲：全體少先隊(duì)員面向升旗臺(tái)站好。
乙：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員——敬禮!禮畢，唱國(guó)歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊(duì)員行注目禮。
乙：全體面向主席臺(tái)站好。
甲：請(qǐng)教師做國(guó)旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始。
甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就像我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī);。
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。
甲：我國(guó)著名教育家陳鶴琴教師說(shuō):“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見(jiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
合：培根曾說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人的一生。”愿同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
健康教育升旗儀式主持詞篇四
教師們，同學(xué)們，大家早上好！
安全是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)的保障。禮貌是同學(xué)們提高的根本，是一個(gè)人修身養(yǎng)性的必修課程。為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，我校開(kāi)展了“安全禮貌伴我行”活動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班團(tuán)體，今日我們隆重舉行榮譽(yù)升旗。旗手是榮獲安全禮貌星級(jí)班團(tuán)體的代表：4班趙殿君、14班武曉陽(yáng)、20班王康。
全體師生立正。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
第三項(xiàng)：公布榮獲安全禮貌星級(jí)班團(tuán)體的班級(jí)：九年級(jí)1、4、9、14、20班和八1班。
下頭有請(qǐng)各位校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)授牌，獲獎(jiǎng)班班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們，“安全禮貌伴我行”活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，學(xué)校準(zhǔn)備好了50塊星級(jí)班團(tuán)體的獎(jiǎng)牌，每個(gè)班都有掛牌的機(jī)會(huì)，期望獲獎(jiǎng)的先進(jìn)班級(jí)再接再厲，在后面的評(píng)選中能再次獲獎(jiǎng)，那么榮譽(yù)牌上將再多一顆紅星，直至紅星燦爛。這次沒(méi)有獲獎(jiǎng)的班級(jí)要加倍努力，爭(zhēng)取下次評(píng)選時(shí)也能成為星級(jí)班團(tuán)體。
教師們，同學(xué)們：
今日我講話的題目是《成功離我們并不遠(yuǎn)》。
今日是本學(xué)期的最終一次升旗儀式，再有十來(lái)天我們就要放寒假了，想到簡(jiǎn)便愉快的假期，熱鬧喜慶的春節(jié)，同學(xué)們必須是滿心的喜悅和向往。可是，在享受這些之前，我們必須理解學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——期末考試。一談到期末考試，有的同學(xué)就會(huì)感到焦慮和煩躁甚至想到逃避，害怕期末考試考不好，同學(xué)笑話，教師失望，家長(zhǎng)埋怨，自我難受。我常常聽(tīng)到有些同學(xué)感嘆：“讀書苦，讀書累”，這我決不否認(rèn)，讀書確實(shí)苦，確實(shí)累?？墒谴蠹蚁胂肟矗松哪膫€(gè)階段不苦不累，人生的每個(gè)階段，都是先苦后甜，苦盡甘來(lái)，正因?yàn)槿绱?，如果我們能?jiān)持走下去，成功其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)了。只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)調(diào)整自我，必須能到達(dá)成功的彼岸。
那么怎樣走好這條通向成功的路呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”
有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎樣個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡理解挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
積極的心態(tài)是成功的一半。假如你的成績(jī)比較優(yōu)秀，那么你也要明白：誠(chéng)然，昨日是你最高興的日子，可是你是否研究過(guò)明天，研究過(guò)未來(lái)，昨日永遠(yuǎn)都是昨日，它不代表今日的成就與輝煌。所以對(duì)于你，應(yīng)當(dāng)不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)堅(jiān)持你努力的干勁兒，這樣明天的勝利還是會(huì)屬于你。
假如你的成績(jī)不夢(mèng)想，那么昨日就是你的一次教訓(xùn)。人常常在失敗中成長(zhǎng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有的人感激失敗，因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈?。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵(lì)精圖治，最終在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。古今中外，無(wú)數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對(duì)于失敗的你，應(yīng)當(dāng)更努力，更勤奮，不氣餒，只要我們有恒心，“有志者事竟成”，這樣明天的成功是必須屬于我們。
同學(xué)們，“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自我的腳下，命運(yùn)就在我們自我的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草。
第二，要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。
以往看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，一個(gè)人問(wèn)一位登山專家：“如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)當(dāng)怎樣辦？”登山專家說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)向山頂走?！薄盀槭裁床煌较屡?？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”往山頂走，風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你僅有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，不也是如此嗎？此刻有的同學(xué)成績(jī)不夢(mèng)想，就是因?yàn)榍懊娴幕A(chǔ)沒(méi)有打好，如果你再不努力，可能就要一敗涂地。應(yīng)對(duì)困難，要想成功，最好的辦法就是迎難而上。作為學(xué)生的我們必須要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。
第三，要構(gòu)成獨(dú)立的人格，要有自我的主見(jiàn)。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們很多同學(xué)容易受別人的影響，別人做什么，說(shuō)什么，他不管是好是壞就跟著學(xué)，這是對(duì)自我很不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。比如，當(dāng)別人臟話連篇、舉止粗魯無(wú)禮、聚伙打架的時(shí)候，你怎樣辦呢？當(dāng)別人隨地丟下紙屑易拉罐、亂潑稀飯、把礦泉水瓶當(dāng)球踢的時(shí)候，你怎樣辦呢？當(dāng)別人穿戴不倫不類，喧嘩吵鬧時(shí)，你怎樣辦呢？當(dāng)別人擁擠插隊(duì)、與人為惡時(shí)，你怎樣辦呢？我想答案僅有一個(gè)，那就是：拒絕。還有的同學(xué)太在意別人的看法，人家不經(jīng)意說(shuō)的一句話，要讓他苦惱、悲痛大半天，其實(shí)這是無(wú)聊的表現(xiàn)，白白浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力、浪費(fèi)青春。以上的這些表現(xiàn)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有害無(wú)益的。
獨(dú)立的人是自信的人。這就要求我們要有明辨是非的思想，要有正義感，要有獨(dú)立的思維本事。
最終，要使自我的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。
我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人不會(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。()我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
同學(xué)們，要相信“天生我才必有用”，只要我們對(duì)自我滿懷信心，在學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的構(gòu)成和調(diào)整，堅(jiān)定的朝著自我的夢(mèng)想去努力和奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處。
最終預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得令人滿意的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
升旗儀式結(jié)束，各班聽(tīng)體育教師安排退場(chǎng)。
教師隊(duì)伍請(qǐng)解散，今日樓道樓梯值班的教師立刻到位。
健康教育升旗儀式主持詞篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，在這美好的季節(jié)，讀書節(jié)也要開(kāi)幕啦！
本周由四年級(jí)八班小百靈中隊(duì)負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式。自律、自信、自強(qiáng)，我們是一群勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、自信的小百靈！在和美新?tīng)I(yíng)的天空中，我們唱最動(dòng)聽(tīng)的歌！
第一項(xiàng)：宣布旗手、護(hù)旗手名單。
旗手是四年級(jí)8班旗手劉玥，他是我們班的班長(zhǎng)，她積極熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)深受同學(xué)們的擁護(hù)和喜愛(ài)；護(hù)旗手是護(hù)旗手楊小藝，薄云天，他們成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)取奮進(jìn)，在班級(jí)工作中發(fā)揮著重要作用。
第二項(xiàng)：出旗、奏樂(lè)。
第三項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。全體立正，脫帽，敬禮，奏唱國(guó)歌。禮畢！
第四項(xiàng)：班級(jí)風(fēng)采展示。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典的詩(shī)歌文化陶冶了我們的情操，愉悅了我們的情感，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明！
請(qǐng)欣賞四八班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀-------《大學(xué)》。
第五項(xiàng)：由敬愛(ài)的王校長(zhǎng)致讀書節(jié)開(kāi)幕詞。
第六項(xiàng)：宣誓。
第七項(xiàng)：宣布升旗手名單。
他們是：誠(chéng)實(shí)守信的漢玟君，認(rèn)真負(fù)責(zé)的田雨鑫，熱情善良的孫小洛，樂(lè)觀向上的平子旋，陽(yáng)光大方的韋昕琦，認(rèn)真細(xì)致的李宗唐，活潑可愛(ài)的戴澤林，熱愛(ài)集體的朱政宇，團(tuán)結(jié)同學(xué)的徐東星，積極探索的欒孟祺。
健康教育升旗儀式主持詞篇六
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng)，從此刻開(kāi)始。我們有夢(mèng)，從那里開(kāi)始。
今日，我們站在這莊嚴(yán)的廣場(chǎng)，隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級(jí)五班擔(dān)任，八（五）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極的團(tuán)體。四十一位班級(jí)成員在班主任教師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備，零極限突破，零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班團(tuán)體由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化，制度化。班級(jí)已經(jīng)逐步構(gòu)成了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級(jí)雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
下頭，介紹今日的旗手：
升旗手，xx。他勤勤懇懇，在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。
護(hù)旗手，...。學(xué)習(xí)上樂(lè)觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠(chéng)實(shí)善良是她的品質(zhì)。她的滿腔熱情和刻苦的學(xué)習(xí)毅力將換來(lái)更為燦爛的明天。
護(hù)旗手，...。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，她的生命之樹(shù)上必須會(huì)開(kāi)滿鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。
禮畢。
下頭有請(qǐng)八（五）班學(xué)生代表...同學(xué)作國(guó)旗下講話。
正像...同學(xué)說(shuō)的那樣，讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，共建禮貌和諧的學(xué)校！
升旗儀式到此結(jié)束，下頭掌聲有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
應(yīng)對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來(lái)，中華民族受侵略遭的歷史，曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月，曾記得，五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的第一天，我們深深懂得，今日的幸福生活來(lái)之不易。
啊，國(guó)旗，您是祖國(guó)的象征，人民的驕傲！您是用烈士的鮮血染成！
啊，國(guó)旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟！
啊，國(guó)旗，為了人民共和國(guó)燦爛的明天，為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，
我們必須努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您理解我們崇高的敬禮?。ǘY畢）
請(qǐng)學(xué)校政教處講話講話。
健康教育升旗儀式主持詞篇七
男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好！
女：誠(chéng)信，是立人之本?！罢\(chéng)”是真誠(chéng)﹑誠(chéng)實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用。
男：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
女：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；
男：誠(chéng)信不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。
女：堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；
男：堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。
女：宣布“讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
男：本周的升旗班是六三中隊(duì)，有請(qǐng)六三中隊(duì)出旗！
女：本周的升旗手勢(shì)來(lái)自六三中隊(duì)的李星宇和宮鑫宇，有請(qǐng)升旗手的父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶！
男：請(qǐng)升旗手作自我介紹！
男：升國(guó)旗，唱國(guó)歌！
女：請(qǐng)欣賞六三中隊(duì)國(guó)旗下演講“讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣”
女：欣賞六三中隊(duì)經(jīng)典誦讀《將進(jìn)酒》
男：唱玉華校歌
男：詩(shī)人說(shuō)“誠(chéng)信是三月的春風(fēng)是三月的花海?！?/p>
女：商人說(shuō)“誠(chéng)信是百年的字號(hào)千年的招牌?！?/p>
男：老師說(shuō)“誠(chéng)信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約?！?/p>
女：我們說(shuō)“誠(chéng)信是小孩子拉鉤鉤的百年不變千年不悔?！?/p>
男：讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣！
女：讓誠(chéng)信成為一種永恒！
男：宣布“讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束！
健康教育升旗儀式主持詞篇八
乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員們！
合：大家早上好！
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：迎著太陽(yáng)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前；
甲：踏著大地，讓童心乘著夢(mèng)想的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
合：此刻開(kāi)始！
甲：全體肅立，出旗！
乙：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、
甲：唱國(guó)歌。
乙：請(qǐng)中隊(duì)國(guó)旗下演講。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：讓我們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾增光添彩！
甲：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲：請(qǐng)上周值勤同學(xué)宣布值周情景。
乙：本周大課間活動(dòng)資料是本周紀(jì)律檢查重點(diǎn)是衛(wèi)生檢查重點(diǎn)是。
合：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào)：
我們的校訓(xùn)是我們的學(xué)風(fēng)是。
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束。下周由x隊(duì)準(zhǔn)備。各班按順序帶回。
健康教育升旗儀式主持詞篇九
金鄉(xiāng)二中高一年級(jí)升旗儀式此刻開(kāi)始。
第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
三尺講臺(tái)，傳播禮貌薪火;萬(wàn)畝薄田，育得桃李滿園。教師啊，您累嗎請(qǐng)歇一歇吧!學(xué)生我，有話說(shuō)。
書山攀登，灑下幾多汗水;學(xué)?？喽?，激起無(wú)限浪花。同學(xué)啊，你累嗎請(qǐng)停一停吧!教師我，有話說(shuō)。
升旗儀式第二項(xiàng)，請(qǐng)欣賞國(guó)旗下演講，師生組合《風(fēng)景這邊獨(dú)好》。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)看到嗎在操場(chǎng)上，我們高一年級(jí)統(tǒng)一的校服，整齊的步伐，進(jìn)取的面貌。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)聽(tīng)到嗎晨讀課時(shí)，我們高一年級(jí)瑯瑯的書聲，課間操時(shí)，我們高一年級(jí)震天的口號(hào)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)感受到嗎我們的課堂上，教師活力四射，學(xué)生精神飽滿，師生合作如此和諧，如此高效。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)想到吧我們的學(xué)子如此勤奮，如此優(yōu)秀，在統(tǒng)一考試中，拔得頭籌，笑傲五校。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，自習(xí)課上，零抬頭，零睡覺(jué)，那里的環(huán)境靜悄悄。風(fēng)景這邊獨(dú)好，辦公室里，改作業(yè)，齊備課，研討的氣氛掀高潮。風(fēng)景這邊獨(dú)好，因?yàn)?，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們，我們服從領(lǐng)導(dǎo);風(fēng)景這邊獨(dú)好，因?yàn)榻處熽P(guān)愛(ài)我們，我們用心回報(bào)。
教師們，同學(xué)們，我的心為什么一向在顫抖，我的眼里為什么常含著淚水，因?yàn)?，我?duì)學(xué)生愛(ài)得熾熱，我對(duì)學(xué)校愛(ài)得深沉，因?yàn)?，我們二中，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
是啊，我們的同學(xué)怎能不是一道亮麗的風(fēng)景你們心懷夢(mèng)想，進(jìn)取陽(yáng)光，堅(jiān)韌不拔，斗志昂揚(yáng)!多少次，你們戰(zhàn)勝挫折，多少回，你們笑傲考場(chǎng)。
是啊，我們的教師怎能不是一道亮麗的風(fēng)景你們愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，任勞任怨，胸懷坦蕩!多少日，你們?cè)缙鹜硭?，拋舍家業(yè);多少年，你們甘灑汗水，笑對(duì)風(fēng)霜。
教師啊，你可心疼學(xué)生的壓力和疲憊同學(xué)啊，你可理解教師的付出與期望。
教師啊，你可明白學(xué)生心中那奮斗活力的涌動(dòng)同學(xué)啊，你可明白教師心中那奉獻(xiàn)誓言的鏗鏘。
請(qǐng)教師們舉起右拳，跟我宣誓。
我是金鄉(xiāng)二中的一名優(yōu)秀教師，今日我莊嚴(yán)宣誓：
教書育人是我神圣的天職，學(xué)生發(fā)展是我永恒的追求。淡泊名利，誠(chéng)信做人;甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
用智慧啟迪智慧，用人格陶冶人格，
用愛(ài)心溫暖愛(ài)心，用情感培養(yǎng)情感。
終身學(xué)習(xí)，完善自我;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求卓越。
陽(yáng)光下做人，風(fēng)雨中做事，
為二中的完美明天，為人民的教育事業(yè)奮斗終生!
升旗儀式第四項(xiàng)，宣布上月量化成績(jī)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
健康教育升旗儀式主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!花木萌動(dòng)，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿期望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，我們高二年級(jí)全體師生迎來(lái)了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式此刻開(kāi)始!
第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
第二項(xiàng)，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國(guó)旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會(huì)干部代表。他有職責(zé)意識(shí)，有感恩情懷，有夢(mèng)想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來(lái)，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅僅工作干得好，并且學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。期望同學(xué)們以他為榜樣，堅(jiān)持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級(jí)增光，為學(xué)校添彩!
第三項(xiàng)，請(qǐng)年級(jí)殷主任作國(guó)旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，既有師長(zhǎng)的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠(chéng)摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)，信心是命運(yùn)的主宰。期望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運(yùn)，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣!
第四項(xiàng)，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬(wàn)象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長(zhǎng)提出的“人人會(huì)欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把夢(mèng)想寫給明天，把奮斗刻在今朝!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們一齊加油!我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人!
健康教育升旗儀式主持詞篇十一
男：我是，來(lái)自四三中隊(duì)
女：我是，來(lái)自四三中隊(duì)
合：能擔(dān)任升旗儀式的主持人感到無(wú)比激動(dòng)和自豪
男：書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬
女：書中有人類無(wú)窮的財(cái)富，我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)
男：書是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大
女：書是趣味和藝術(shù)的殿堂，我們?cè)跁莸穆街忻靼椎览?/p>
男：四三中隊(duì)“我讀書，我快樂(lè)”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手做自我介紹
女：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手入場(chǎng)
男；升國(guó)旗，唱國(guó)歌
女：生活里沒(méi)有書籍，就像自然界沒(méi)有了陽(yáng)光；
男：智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
女：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
男：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
女：活潑的魚兒愛(ài)跟溪水交朋友，
男：有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。
女：好書，能使你暢游美麗多姿的知識(shí)海洋；
男：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；
女：好書，能使你明辨是非，美丑和善良；
男：好書，教你許多做人的道理,為你指引生活的方向。
女：請(qǐng)聽(tīng)馬億洋同學(xué)國(guó)旗下的演講
男：書讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
女：書讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
男：書中有打開(kāi)我們心窗的朋友，
女：書中有溫暖我們童年的名字，
男：書香盈盈的童年最美麗，
女：書香陪伴的人生最甜蜜。
男：讓我們與好書為友，打好人生底色，
女：讓我們與好書作伴，潤(rùn)澤精彩童年。
男：四三中隊(duì)“我讀書，我快樂(lè)”主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)上周值勤班級(jí)做值勤總結(jié)
健康教育升旗儀式主持詞篇十二
合：大家新年好！
甲：當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂(lè)之中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。
乙：春的鼓點(diǎn)已經(jīng)匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)！新的學(xué)期向我們走來(lái)了！現(xiàn)在我宣布：
合：xx小學(xué)***學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：擔(dān)任本次的升旗手是**中隊(duì)的同學(xué)們。出旗，奏樂(lè)。升國(guó)旗、奏國(guó)歌，敬禮，唱國(guó)歌（音樂(lè)），呼號(hào)。
三、校長(zhǎng)致詞。
甲：新春伊始，春寒料峭，春雨連綿。
乙：新學(xué)期開(kāi)始，春潮萌動(dòng)，思潮涌動(dòng)。
甲：或許你正在回味：上學(xué)期過(guò)得好不好，有哪些經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸??；
乙：或許你正在思考：這一學(xué)期該怎樣計(jì)劃，有哪些目標(biāo)需要奮斗，有哪些夢(mèng)想需要努力。
甲：我想，醉心于過(guò)去的快樂(lè)與成功為時(shí)尚早，沉溺于過(guò)去的痛苦與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長(zhǎng)一智，才是聰明人的做法。
乙：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新學(xué)期的期望，下面請(qǐng)x校長(zhǎng)講話。大家掌聲歡迎！
甲：x校長(zhǎng)的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在x校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，xx小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xx校長(zhǎng)！
四、教師代表致辭。
甲：回想xx小學(xué)走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我們有無(wú)數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無(wú)窮的智慧與汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們xx小學(xué)一步一步走向輝煌與驕傲。
乙：剛開(kāi)學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢？當(dāng)然播種是第一步，開(kāi)學(xué)的第一天我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢？有請(qǐng)老師來(lái)告訴我們答案。
甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎？
五、學(xué)生代表講話。
甲：同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。
乙：我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表講話。
六、結(jié)束語(yǔ)。
甲：同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新！歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。
乙：我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們與祖國(guó)一起在明天的跑道上沖刺！
甲：春在向我們招手，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
合：祝同學(xué)們一年更比一年進(jìn)步！
甲：我宣布xx小學(xué)**學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！
乙：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
健康教育升旗儀式主持詞篇十三
開(kāi)頭：
主持人：尊敬的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小朋友們：大家早上好！我是xxx班的小朋友，今天由我來(lái)主持升旗儀式。下面有請(qǐng)小旗手進(jìn)場(chǎng)。（放進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)）
步驟1：主持人：幼兒園第周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始：全體立正，唱國(guó)歌。（放國(guó)歌）
主持人：（升完旗后）禮畢！
步驟2：主持人：在莊嚴(yán)的國(guó)旗下我們齊聲宣誓：（全體小朋友）面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼；面對(duì)困難，我們勇于向前；面對(duì)挫折，我們絕不低頭；面對(duì)失敗，我們永不言棄；面對(duì)自己，我們不斷超越。
步驟3：主持人：下面有請(qǐng)老師帶領(lǐng)小朋友們做手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)傳出去》。（放音樂(lè)）
步驟4：主持人：下面有請(qǐng)班老師作國(guó)旗下的發(fā)言：（安全教育/禮儀教育/節(jié)日教育）
結(jié)束：主持人：第周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)老師帶領(lǐng)小朋友們有序退場(chǎng)，謝謝大家！
健康教育升旗儀式主持詞篇十四
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天是20xx年11月14日，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們四五中隊(duì)，今天升旗儀式的主題是《消防記心中，安全伴一生》。
乙：上周已過(guò)立冬節(jié)氣，每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，容易引發(fā)火災(zāi)。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，11月9日三個(gè)數(shù)字恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。甲：今天升旗儀式的升旗手是鐘子易同學(xué)。鐘子易同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，樂(lè)于幫助同學(xué)，是同學(xué)眼中的好榜樣。
乙：護(hù)旗手是王文浩，高彤輝同學(xué)。這兩位同學(xué)，對(duì)班級(jí)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的對(duì)象。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，升旗手、護(hù)旗手入場(chǎng)，全體敬禮！
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗獻(xiàn)詞《消防安全記心中》。演講人劉銘洋、張子涵、鄧博文同學(xué)。
合：《消防安全記心中》（齊讀）。
甲：提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。
乙：大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。
丙：身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。
甲：回顧過(guò)去，我們心中有太多慘烈的記憶。去年的上?！?1.15”特大火災(zāi)，吉林商業(yè)大廈火災(zāi)，沈陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)售樓處火災(zāi)？這些都給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的危害。
乙：人的生命只有一次，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。在人生的道路上，我們只有依靠“安全”這個(gè)拐杖才不會(huì)摔跤，才會(huì)快樂(lè)幸福。
丙：“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標(biāo)，讓我們更加關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防。敬禮！
乙：火，給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步，但火一旦失去了控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。因此，消防應(yīng)從小事做起，從你我做起。下面請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下的演講《消防從你我做起》。演講人……同學(xué)。
甲：作為小學(xué)生，我們應(yīng)做到：一：不帶火柴或打火機(jī)等火種。
乙：不隨意點(diǎn)火，不在存放有易燃物品處用火。
丙：不在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品。
合：突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張。能撲救時(shí)快撲救，呼喊他人離火場(chǎng)。撲救不及快撤走，報(bào)警撥打"119"?；饒?chǎng)地址要講清，區(qū)縣街路及樓層。有無(wú)爆炸危險(xiǎn)品，有無(wú)人員困其中。報(bào)警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。敬禮（齊讀）
健康教育升旗儀式主持詞篇十五
楊：尊敬的各位老師，鄭：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好！
鄭：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，
楊：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
鄭：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
楊：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)。
鄭：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日——。
合：教師節(jié)。
楊：下面，我宣布，安西中學(xué)主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
承擔(dān)本周升旗任務(wù)的是九年級(jí)二班的四位同學(xué)。奏樂(lè)！出旗?。?lè)曲奏完后）。
全體立正，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體行注目禮！
禮畢。旗手歸位！
鄭：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛(ài)的老師——。
合：您辛苦了！
楊：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向我們的老師表示祝賀。
鄭：敬愛(ài)的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！
楊：老師，您對(duì)我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。我們對(duì)您的愛(ài)，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。
鄭：下面請(qǐng)九年級(jí)二班的唐美妮同學(xué)作國(guó)旗下講話，掌聲有請(qǐng)！
謝謝顧唐美妮同學(xué)的講話！
楊：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師！
鄭：下面請(qǐng)（校長(zhǎng)/主任）講話，掌聲有請(qǐng)！
謝謝（校長(zhǎng)/主任）的講話。
合：到此結(jié)束。
健康教育升旗儀式主持詞篇十六
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：早上好!
男：嶄新的一周又開(kāi)始了。
女：在期盼中我們又迎來(lái)這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。
男：今天的升旗儀式由我們七年級(jí)一班主持。我是七年級(jí)一班的。
主持人---。
女：我是七年級(jí)一班的主持人---。
男：七（1）班是一個(gè)充滿青春朝氣的班集體，
女：是一個(gè)產(chǎn)生快樂(lè)的大熔爐，
男：是一個(gè)孕育希望的港灣。
女：這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，男：這里把我們的心靈點(diǎn)綴得如同陽(yáng)光下盛開(kāi)的繁花。
女：在這里，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍(lán)圖，時(shí)。
光蕩滌了我們?cè)?jīng)的不足，也激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。
男：在我們美好的時(shí)光里，記載了輝煌、感動(dòng)與夢(mèng)想，也鐫刻了失敗、挫折與希望。
合：我們班就如同一個(gè)大花園，每一個(gè)人都是一朵盛開(kāi)的花。
我們50個(gè)天使像50顆星辰，照亮了七年級(jí)1班、溫暖了七年級(jí)。
1班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。50個(gè)天使擁抱著50個(gè)夢(mèng)想，帶著希望與夢(mèng)想，我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我們的班級(jí)目標(biāo)是：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)！
我們的班級(jí)口號(hào)是：非同一班，奮勇?tīng)?zhēng)先，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，永不言敗，
奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌。
健康教育升旗儀式主持詞篇十七
a：親愛(ài)的小朋友。
合：各位，早上好！
a：我是大一班的黃老師。
b：我是大一班的吳元駿，今天的升國(guó)旗儀式，由我們主持。
a：九月，是金色的季節(jié)；
b：九月，是溫馨的季節(jié)；
a：九月，是碩果累累的季節(jié)；
b：九月，是天真爛漫的季節(jié)。
合：九月，我們迎來(lái)了全國(guó)第24個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
a：元駿小朋友，你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？
b：知道啊，每年的9月10日是教師節(jié)啊！
a：1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
b：今天，我們大一班的小朋友準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，要獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們。
a：讓我們一起欣賞吧！
b：有請(qǐng)大一班的朋友。{大班幼兒上場(chǎng)}。
b：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：開(kāi)心回到幼兒園。
b：第二首：老師的眼睛。
b：最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲：老師老師我愛(ài)你。
b：請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福，用我們最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們松柏二幼的老師吧！
合：讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們——教師節(jié)快樂(lè)！（音樂(lè)響起，小朋友給全體教師獻(xiàn)花、送賀卡。
a：今天的升國(guó)旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班老師帶回。
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