心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足，進一步提高自己。寫好總結(jié)還需要一定的寫作技巧和表達能力。這些心得體會范文各有特色，但都體現(xiàn)了深度思考和全面總結(jié)的能力。
觀看感動中國心得體會篇一
近年來，《感動中國》系列節(jié)目在全國范圍內(nèi)引起了廣泛的共鳴和關(guān)注。這些真實的故事，展示了中國普通人的堅韌與善良。作為一名教師，我深受其啟發(fā)和感動。下面將從“勇敢面對困境”、“無私奉獻精神”、“培養(yǎng)多元智能”、“教師的責任和擔當”和“教育的力量”五個方面，闡述一下我的心得體會。
第一，勇敢面對困境。這些感動中國教師在面對困境時堅韌不拔、勇往直前的精神令人欽佩。在看到他們的故事時，我深深地感受到了作為一名教師的責任與擔當。他們用自己的行動告訴我們，不論面對什么樣的困難，只要從容應(yīng)對，堅持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。這種精神在我們的教育工作中同樣重要。我們教師應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱赂颐鎸逃械睦щy與挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求教育事業(yè)的目標。
第二，無私奉獻精神。感動中國教師用自己的真情和付出詮釋了教師的無私奉獻精神。他們舍小家為大家，毫不猶豫地選擇投身于貧困山區(qū)的教育事業(yè)。他們默默付出，用心靈的力量撐起了一個個孩子的夢想。教育是一種無形的投資，而對感動中國教師來說，這種投資是無私的，是為了孩子們的未來。感動中國教師的無私奉獻精神深深地觸動了我，使我感到了一種責任和使命感。作為一名教師，我決心以感動中國教師為榜樣，為學生們提供更好的教育，為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
第三，培養(yǎng)多元智能。感動中國教師在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)多元智能，使孩子健康全面發(fā)展。他們認識到每個孩子的特點和優(yōu)勢，努力引導孩子發(fā)展出多方面的能力和智慧。他們注重學生的個性特點和興趣愛好，并且通過科學的教育方法和手段，培養(yǎng)孩子的批判性思維、創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。這種教育方式深受學生喜愛，激發(fā)了他們的學習熱情。在感動中國教師的身上，我看到了教育的創(chuàng)新和進步。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷地學習與思考，以更好地滿足學生的需求，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第四，教師的責任和擔當。感動中國教師將教育事業(yè)看作是一份神圣的事業(yè)，并以此為己任。他們堅信教育的力量，用自己的努力和奉獻來影響和改變學生的人生。他們舍小家為大家，把孩子們的成長和幸福放在首位。感動中國教師的責任與擔當令人敬佩，也讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們需要擔負起更多責任，堅守初心，為學生的成長和未來負責。我們的教育事業(yè)離不開教師的辛勤付出和責任擔當。
第五，教育的力量。通過觀看感動中國教師的故事，我進一步感受到了教育的偉大和力量。教育是傳承和創(chuàng)新的結(jié)合，是社會進步的源泉。感動中國教師的生動故事，展示了教育對于個人和社會的重要性。我們每個教師都應(yīng)該深刻認識到教育的力量，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品格和價值觀。只有通過教育，我們才能夠建設(shè)起一個富有愛心、義務(wù)感和責任感的社會。
總之，《感動中國》系列節(jié)目讓我深深體會到了作為一名教師的責任和使命。感動中國教師用自己的故事和付出，喚醒了社會對教育的關(guān)注和認可。作為一名教師，我將以感動中國教師為榜樣，不斷提高自己的教育水平，為學生的成長和未來負責。我堅信，只要每一個教師都能以感動中國教師為榜樣，我們的教育事業(yè)一定能夠充滿陽光、綠色和希望。
觀看感動中國心得體會篇二
在我們的身邊，就有這樣一位鮮活的樣本，他把人生的最后一段旅程，永遠留在了祖國的邊防線上，用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對祖國的忠誠，踐行了維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標的誓言。他就是阿勒泰地區(qū)清河縣委原副書記、政法委書記王紅星同志。
作為一名黨員教師，學習完他的先進事跡后，就要以他為榜樣，奮發(fā)有為，努力工作，為人師表，教書育人，教育和培養(yǎng)好祖國的下一代，用實際行動為福?？h的穩(wěn)定發(fā)展獻一份微薄之力。切實把黨和國家與教育相關(guān)的各項惠民政策，傳遞給每一位學生，通過“小手拉大手”再傳遞到千家萬戶，激發(fā)各族人民的愛國情懷，凝聚起中華民族正能量，始終感恩黨，感恩我們的各項惠民政策，聽黨話，跟黨走。
當然，在我們偉大的祖國像王紅星同志這樣的典型還有很多很多，他們的那種忘我工作、無私奉獻、把一生獻給黨、獻給人民的精神和優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們學習、繼承和發(fā)揚的。當前,在新疆大地到處回蕩著熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族的聲音，在天山南北處處可以看到維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定和長治久安的身影，全疆人民升騰著舉報“兩面人”、揭穿“兩面人”、誓死與“三股勢力”和“兩面人”作堅決的斗爭、鏟除“兩面人”的強大正能量。我作為一名受黨培養(yǎng)教育多年的人民教師,要堅決以先進典型為榜樣,理直氣壯地向“兩面人”“三股勢力”發(fā)聲亮劍,努力做到認識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不懈怠,堅決把影響社會穩(wěn)定的“黑手”辨別出來、清除出去,在落實總目標的實踐中爭當先鋒、勇當標兵。誓與“兩面人”斗爭到底,做到認識不含糊?！叭蓜萘Α笔切陆髯迦嗣瘢珖嗣?，乃至全世界人民的共同敵人,“兩面人”是“三股勢力”的幫兇。同時，不僅自己要認清“三股勢力”的丑惡本質(zhì)，更要教育好祖國的下一代，讓廣大青少年在成長中充分認識到“三股勢力”是我們的共同敵人，我們要時刻警惕“三股勢力”對學校的滲透，自覺維護和加強民族團結(jié)，形成反對民族分裂的強大力量，高舉維護社會穩(wěn)定、維護民族團結(jié)、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益的旗幟，堅決粉碎敵人的陰謀，緊緊圍繞總目標，為建設(shè)和諧新疆創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
學校是意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，我們要堅定的回答“培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人”的問題，用“六個下功夫”武裝自己，并擔負起教育引導青少年走正道的重任，讓廣大青少年遠離極端思想，懷著一顆感恩的心，感恩黨和政府，做一名對社會有用的人!
觀看感動中國心得體會篇三
張然，今日年輕人大多不熟悉。正是他，培養(yǎng)了袁偉民、孫晉芳、張潔云、殷勤等名將。
89歲高齡的張然，接受記者采訪，居然聊了一個下午，滔滔不絕，思維縝密。一生獻給排球的他，似乎有說不完的故事，也有著永遠不老的排球情懷。
張然年輕時曾是八一男排隊員、國家男排二傳。1957年，張然退役，組織上安排他轉(zhuǎn)業(yè)到南京工學院(現(xiàn)東南大學)體育教研室工作，由此開啟了他與江蘇排球、與中國排球結(jié)緣的人生歷程。
“1958年江蘇組建排球隊，為的是備戰(zhàn)1959年第一屆全運會。當時，江蘇排球一片空白，主教練人選最后選中了我。我有在國家隊效力的經(jīng)歷，又是大學體育老師，會打球也會教球。”張老對于這段過往記憶猶新，“就這樣，我成了江蘇男排教練兼隊員，在我首批選中的5名隊員中，一個是后來的中國女排主教練袁偉民，一個是后來的中國男排主教練鄒志華，兩人都曾入選國家隊?！?/p>
1973年起，張然擔任江蘇女排主教練，向國家隊輸送了孫晉芳、張潔云、殷勤等球員。1981年，張然執(zhí)教中國青年女排，隊伍中有十幾人入選中國女排，其中包括楊錫蘭。
今年3月，張然出版專著《新編排球訓練縱談》。袁偉民在該書序言中寫道：“張然是新中國排球發(fā)展史上所剩無幾的先行者、實踐者和見證者?！?/p>
“盡管文章發(fā)表的時間跨度較長(1958年—20)，然而，真理的實效性，不受時空跨越的制約;凡是符合客觀發(fā)展規(guī)律的訓練理念和業(yè)務(wù)觀點，只會不斷發(fā)展，不會過時失效。”袁偉民希望干排球工作的人，認真讀一讀收錄進張然書里的這些文章。
袁偉民對老師的評價如此之高，是因為當年他受益匪淺。運動員時期，袁偉民學習模仿老師的二傳技術(shù);教練員時期，袁偉民除了學習日本的大松博文，其執(zhí)教之道亦深受張然影響。
當教練時，張然總是對隊員說：“訓練艱苦，比賽從容;訓練輕松，贏球困難”。時至今日，他仍然反對“快樂排球”，甚至認為“沒有疲勞就沒有訓練”。在《我的執(zhí)教之道》這本書中，袁偉民說，“一般的苦，一般人都能忍受;超人的苦，只有戰(zhàn)勝自己才能忍受。要想成功，只有吃苦這一條路!”正是靠著這種刻苦訓練和拼博精神，中國女排才登上了世界最高領(lǐng)獎臺。
年10月26日，袁偉民將畢生所藏3000余件資料物品捐獻給家鄉(xiāng)蘇州體育博物館。在博物館前言中，袁偉民再次深情表達對恩師的謝意：“我一生永遠不會忘懷兩位教練，其中一位是張然?！?/p>
觀看感動中國心得體會篇四
……當他們的故事一一呈現(xiàn)在眼前時，我們不由得感慨，感慨他們的執(zhí)著堅守，感慨他們的畢生追求，感慨他們的艱辛付出，然而又不難發(fā)現(xiàn)，其實他們也是普普通通百姓中的一員，遭遇著人生的坎坷，經(jīng)歷著命運的磨難，但他們在逆境之中劃出了人生漂亮的弧線，其堅定的信念與崇高的道德就是留給我們最好的一筆精神財富，有了這些，再普通的人生也不會暗淡，再滄桑的命運也會閃光。
整臺頒獎盛典，真情涌動，大愛奔涌。愛祖國，愛得矢志不移;愛他人，愛得義無反顧;愛百姓，愛得全心全意;愛家人，愛得熾熱如火。正是有了這份濃濃的愛，才有了工作中的勇于擔當;才有了名利中的淡泊如水;才有了行動中的奉獻自我;才有了家庭中的患難深情。久久地感悟著“感動中國”人物的不凡事跡，我們不禁汗顏于自身的渺小，為曾經(jīng)的牢騷滿腹而羞愧，為昨日的貪圖安逸而自責，為以往的追逐功利而檢討。那么只要行動，就為時不晚，只要追逐的方向不變，只要奮進的動力不減，恪守本職也能升華價值，堅守平凡也能榮光無限。
感動中國人物，叩響大愛強音。在為“感動中國”十大人物驕傲與感動之際，我們也將面對新一年的明媚征程，不妨也用樸實的雙手擎起愛的火把，不僅照亮腳下的路，也能溫暖身邊的人，我們由衷地堅信，愛的力量聚沙成搭，人人獻出一縷愛的春暉，世界則會春暖花開。
今天我們看了感動中國十大人物。給我很深的感觸。每一個時代的頁碼上都站著一位我們的主人公，往下一頁傳遞著“信”與“真”這兩種質(zhì)地機器堅硬的情懷。人間有真情，人間有真愛。情感更是彌漫著一絲真情的氣息。深深呼吸一下，似乎它能深入到每個人的心坎里，沁如心脾，久久回蕩著。
我想：我們每個人都要有隱形的翅膀，發(fā)揮出自己的能量，創(chuàng)造奇跡。我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，并且化作繼續(xù)前行的信心和勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它能觸碰你內(nèi)心里最柔軟的地方，但是更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那么多人善良堅強的活著。你，也就有了更多向前的勇氣。
其實我認為，生活中，有太多太多人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為有了他們。也許作為一個平凡的人，我無法去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們也會成為一個不平凡的中國人。而我們的家庭，集體，祖國也將越來越好!相信每個看了感動中國的人都會有一種充實感，支撐著自己。讓自己受到洗禮。
這，正是感動的力量!
觀看感動中國心得體會篇五
她，本可以在家頤養(yǎng)天年，好好享受兒孫滿堂的天倫之樂;她，本可以往著高樓別墅，過著出入轎車接送的生活;她，本可以和老伴唱唱歌、聽聽曲，愜意地打發(fā)退休時間。但她卻毅然放棄安逸舒適的生活，離開寧波，遠赴千里之外，走進大山深處，進行了長達十余年的支教之路。
她無私奉獻、用愛心為山區(qū)的孩子圓了“明亮教室夢”;她用大愛情懷、用溫情為貧困山區(qū)孩子點燃了希望與夢想之燈;她言傳身教，春風化雨，在北斗溪鎮(zhèn)偏遠山鄉(xiāng)修建了愛的堤壩、鑄就了情的長城。如今，她已經(jīng)成了山里孩子們的親人，是他們的周老師，也是他們最愛的周奶奶。
從貴州到湖南，千里支教燃盡夕陽余暉。
周秀芳今年已是70歲高齡，10多年前就已從教育崗位上退休。但她人退心不退，一直關(guān)心關(guān)注著教育事業(yè)，特別是貧困山區(qū)的教育事業(yè)。20__年春節(jié)，一個偶然的機會，她聽到一個朋友講起湖南省溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學條件十分艱苦，教學設(shè)施十分簡陋，大部分教師都會被艱苦的條件嚇跑，孩子們沒有明亮、寬敞的教室學習，沒有合適的地方鍛煉，教育力量十分薄弱，根本無法滿足學生的學習需要。
說者無心聽者有意，周秀芳在心里默默地記下了這個事情，并下定決心要去看看山里的情況和那些孩子。過完年后，周秀芳就只身跑到千里之外的湖南進行考察，所見所聞令她深感震驚。當時的九溪江鄉(xiāng)(現(xiàn)已合并到北斗溪鎮(zhèn))只有一萬人口，卻分布在海拔六百米的大山深處，有些村子連公路也沒有?！拔矣肋h不會忘記第一次到桐林小學考察的情景。當時正下著雪，三十多個孩子擠在教室里，即使生了三個爐子，孩子們還是小臉凍得發(fā)紅，渾身瑟瑟發(fā)抖?！边@一幕深深觸動了周秀芳內(nèi)心最柔軟的那根弦，她決定留下來支教。
漫漫助學之路沒有想象的那么簡單，來回學校的路坡陡彎急，有恐高癥的周秀芳上山下山坐在車上都要閉著眼睛;山上的學校簡單得難以想象，教室是茅草棚子，四面透風;山里的學生住得分散，走訪一個學生都要走半天路，多少次她一回到簡陋的宿舍累得倒頭就睡……但只要看著一張張對知識充滿著渴望的熾熱雙眼，一群群活潑可愛的孩子們圍在她身邊甜甜地喊著“周老師”、“周奶奶”，她就覺得她的選擇十分正確，十分值得，她就會覺得非常幸福!
從老師到學生，師生援手捐修希望小學。
就這樣周老師留在了桐林小學給孩子們上課，她時不時的在朋友圈里發(fā)一些當?shù)亟虒W的真實情況和感受，卻無意引起了在朋友圈的廣泛關(guān)注和傳播，大家紛紛點贊，并用實際行動支持周秀芳。當時雖遠在美國洽談業(yè)務(wù)的張剛，在微信朋友圈看到昔日恩師周秀芳愛心召集后，完成業(yè)務(wù)就直奔溆浦南站，專程從上海趕到北斗溪去看望周秀芳。
“房子的門都關(guān)不住，風一刮里面冷得刺骨。并且房子看上去隨時都有倒塌的危險。晚上四處都是黑咕隆咚的，看著都害怕。”當張剛看到破爛的校舍、簡陋的課桌椅和落后的教學條件，看到年邁卻毅然選擇在貧困地區(qū)支教的老師時，他的靈魂被深深地滌蕩了，他當即決定捐資30余萬元重建桐林小學，并配齊學校所有的教學設(shè)施。去年4月份，桐林弘盛希望小學開始動工了。周老師在當?shù)匾贿吔虝?，一邊監(jiān)督建設(shè)進展?！袄蠋煹拇髳矍閼焉钌罡腥局遥鳛閷W生我一定會把這種大愛無疆的精神傳遞下去?！睆垊偦厝ブ?，把周老師的事跡在告訴了身邊朋友和大學同學，有感于周老師的無私奉獻，大家決定再在當?shù)鼐杩罱ㄒ凰ＭW。就這樣，你出5萬，我出10萬，一共湊了35萬元。與當?shù)卣蛯W校聯(lián)系后，決定修建前進希望小學。去年9月，這兩所三層樓高的希望小學全部建成，學生們?nèi)堪徇M了新校舍。不僅如此，在張剛和他的交大校友的支持下后來又捐修了撻溪小學和鳳型小學。
觀看感動中國心得體會篇六
有一種感動，讓我們心潮澎湃;有一種感動，讓我們?yōu)橹恼坪炔?。這一種感動叫做——人間真情。讀了《感動中國》，再度重逢了這種感動，了解了那些平凡中又透著不平凡的人物，他們，正如春天那和煦的陽光，折射出靚麗的七彩光芒，璀璨的讓所有人肅然起敬。他們，激發(fā)人們向上的精神，暖人心脾。沒錯，他們暖到我心里，暖到每一個中國人的心中。
誰也不會料到，年輕的軍官孟祥斌一家在給女兒買紅皮鞋的路上，不幸降臨了。幸福的團聚瞬間變成了殘酷的永別。走在婺江邊上，孟祥斌因下水救一位輕生女子而獻出了年僅28歲的生命。誰都知道，生命只有一次，誰都知道，生命是無比珍貴的。而孟祥斌也是一個普普通通的軍人，他也知道生命的重要性，為什么他還在關(guān)鍵時刻挺身而出?浙江省社科院社會學所副所長楊建華說：“孟祥斌是一個道德的楷模，他的壯舉，潛移默化地深深感染著我們，影響著我們，激勵著我們”。
是的，道德是一種財富，是一種資源，它推動著社會更好，更健康，更良性地發(fā)展，孟祥斌的壯舉應(yīng)該是一筆巨大的財富。我們常常無時無刻地追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌用縱身一躍放大了自己生命的價值。孟祥斌同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另一個生命。這，難道你的內(nèi)心不掀起波瀾?原來，社會上還是有值得人敬佩的事情。
還有一些獲獎人物，和他們引人深思的事跡。他們來自各行各業(yè)，帶來的事跡也許也稱不上偉大，但他們的執(zhí)著與堅持把我徹底折服，在他們身上，能看見小草般堅韌不拔的品格。
讓我們牢記這些精神，牢記這些事跡，牢記這些感動吧!讓我們在被感動的同時，也去感動別人，讓中國充滿感動!讓我們以那些人物為榜樣，學會感動，付出行動，讓我們的祖國更強，更大，更繁榮!
這件事感動了中國，感動了千千萬萬的人，也感動了我。我真想對朱老師說一句，你真棒!盡管我還小，但是我特別想學習朱老師身上的良好品質(zhì)，不管長大后我會做什么工作，我都會付出自己的真心!
觀看感動中國心得體會篇七
中國擁有著豐富而深厚的歷史文化底蘊，對中國的觀看讓我深深感受到了這種獨特魅力。無論是古老的建筑、傳統(tǒng)的服飾、精致的工藝品，還是深植于人民生活的傳統(tǒng)習俗，都展現(xiàn)出了中國獨特的文化風貌。在中國的觀看中，我了解到了中國的春節(jié)文化，參觀了北京的故宮和長城等歷史遺跡，還親身體驗了傳統(tǒng)中醫(yī)和太極等中國特色的文化活動。這些觀看經(jīng)歷不僅展示了中華民族的杰出文化傳統(tǒng)，也使我對中國的歷史和文化產(chǎn)生了更深入的理解和認識。
第二段：多元的自然風光。
中國擁有廣袤壯麗的自然風光，讓我對自然的壯麗與多樣性有了更加深刻的認識。在中國的觀看中，我游覽了綿延的黃山、舉世聞名的長江三峽、策馬草原、巍峨青藏高原等令人嘆為觀止的景點。這些自然景觀令我震撼，也收獲了對大自然的無限敬畏之情。而且，中國的自然風光十分多樣化，從北方的雄偉山河到南方的靈秀江湖，每個地方都有其獨特的魅力。觀看中國的自然風光不僅是一種美的享受，更是對大自然力量和多樣性的感悟。
第三段：現(xiàn)代化的崛起和發(fā)展。
中國作為一個發(fā)展中國家，近年來取得了令人矚目的進步和發(fā)展。在中國的觀看中，我親眼目睹了中國的經(jīng)濟騰飛和現(xiàn)代化建設(shè)。無論是高速公路、高樓大廈、現(xiàn)代化的城市規(guī)劃，還是先進的科技設(shè)備，都展現(xiàn)了中國的發(fā)展實力和成就。通過觀看中國的現(xiàn)代化建設(shè)，我對中國的經(jīng)濟發(fā)展模式和社會進步有了更加深入的了解。同時，這也讓我對中國人民勤勞勇敢的奮斗精神和創(chuàng)新思維形成了由衷的敬佩之情。
第四段：多元的社會風貌。
中國是一個擁有56個民族的多民族國家，每個民族都有其獨特的風俗習慣和傳統(tǒng)文化。在中國的觀看中，我有幸體驗到了不同民族的特色活動和傳統(tǒng)節(jié)日，聆聽了著名的中國京劇、評劇和二胡等傳統(tǒng)音樂表演，還品嘗了各地的特色美食。尤其是中國的節(jié)日文化，包括春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等，充滿了濃厚的民族特色和傳統(tǒng)底蘊。通過觀看中國的社會風貌，我體會到了不同民族和諧共處的精神和中國人民的包容心態(tài)。
第五段：與中國人民的交流與友誼。
在中國的觀看中，我有幸結(jié)識了很多友善而熱情的中國人民。無論是在旅游景點、餐館或者公共交通中，我感受到了中國人民對外賓的熱情接待和友好對話。與中國人民深入交流，了解他們的生活方式、價值觀和思維方式，讓我對中國人民形成了深厚的尊敬和友誼。觀看的過程中也結(jié)識到了一些志同道合的中國友人，我們一起分享旅行的快樂，分享互相了解和學習的樂趣，這使我在中國的觀看中體驗到了真正的人文關(guān)懷和友誼精神。
總結(jié)：通過在中國的觀看，我對中國的歷史文化、自然風光、經(jīng)濟發(fā)展、社會風貌以及與中國人民交流與友誼等方面有了更加深入的認識和體會。中國的獨特魅力和多樣性讓我倍感震撼，也激發(fā)了我更多了解和學習中國的興趣。與中國人民的交流與友誼則讓我深深體會到了人與人之間的真情和親近，這是觀看所不能替代的真實經(jīng)歷。通過觀看中國，我對這個古老而蓬勃發(fā)展的國家充滿了敬畏之情，并堅信中國將會開創(chuàng)更加美好的未來。
觀看感動中國心得體會篇八
感動中國十大人物他們分別是吳錦泉、張寶艷、秦艷友、郎平、屠呦呦、閻肅、徐立平、莫振高、官東、買買提江·吾買爾、王寬等。
其中王寬很讓我感動，他是鄭州戲曲圈里的一位老藝術(shù)家，退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書學藝，王寬決定放下自己國家一級演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。王寬老師用他的行動向大家傳達愛的意義。
他的頒獎詞是重返舞臺，放不下人間悲歡，再當爺娘，學的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺上，你蒼涼開腔，臺下，你給人間作了榜樣。
看過《感動中國》之后，我的內(nèi)心仿佛收到了神圣的洗禮，在感動于眼淚的背后，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言語的那份震撼與動容。
觀看感動中國心得體會篇九
中國，一個古老而神秘的國家，擁有悠久的歷史和獨特的文化。作為一名外國人，我最近有幸有機會觀看了一部關(guān)于中國的紀錄片，并對其中呈現(xiàn)的中國文化和發(fā)展給予了深深的關(guān)注。通過觀看這部紀錄片，我收獲了很多關(guān)于中國的知識和感悟，這讓我對中國更加充滿好奇和欽佩。
第二段：中國的獨特文化。
中國文化深深地植根于這片土地上，歷史悠久而獨特。紀錄片中展現(xiàn)的中國傳統(tǒng)節(jié)日和習俗讓我著迷。我被中國人民傳承和弘揚的如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日所吸引。這些節(jié)日不僅僅是慶?；顒樱谴碇袊嗣竦膬r值觀和對文化傳承的重視。而中國人民熱情好客的待客之道也讓我印象深刻。無論是親友相聚還是陌生人相遇，中國人總是表現(xiàn)出熱情款待和互助精神，這讓我感受到中國人民的友善和真誠。
第三段：中國的發(fā)展與變遷。
紀錄片還生動地展示了中國的艱苦奮斗和瞬息萬變的現(xiàn)代化進程。從中國的古代文明發(fā)展到現(xiàn)代經(jīng)濟的騰飛，中國以驚人的速度取得了令人矚目的成就。我被中國人民的拼搏精神和對未來的追求所震撼。中國的快速發(fā)展不僅改變了國家的面貌，也改變了中國人民的生活方式。隨著城市化進程的加速，中國的城市變得日新月異，高樓大廈拔地而起，交通便利，科技智能化程度也越來越高。這種獨特的現(xiàn)代化過程對我來說是非常有吸引力的。
第四段：中國的自然風光。
除了城市的繁榮，紀錄片還向我展示了中國各地的壯麗自然景觀。中國擁有無數(shù)的自然奇觀和美麗風景，如雄偉的長城、神秘的黃山和壯麗的西藏。這些自然景點的壯麗景色給了我強烈的震撼和感動。同時，中國也在保護環(huán)境和推動可持續(xù)發(fā)展方面取得了重要成就，這是值得我贊賞和學習的。
第五段：我的中國夢。
通過觀看這部紀錄片，我對中國的了解和品味得到了極大的豐富和提升。中國的文化、發(fā)展和自然景觀給了我深深的啟示。我開始對中國充滿了新的夢想和愿望。我想要深入了解中國的歷史和文化，體驗中國人民的熱情和友善，在中國的城市中感受現(xiàn)代化的沖擊，并親身領(lǐng)略中國壯麗自然景觀的美麗。我期待著能夠親身來到這個古老而神秘的國家，探尋其中的奧秘和發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。
總結(jié)：
以上所述，觀看這部關(guān)于中國的紀錄片對我來說是一次非常有意義的體驗。中國的獨特文化、快速發(fā)展和美麗自然景觀深深地吸引著我，激發(fā)了我的好奇心和探索欲望。我相信，通過更多的了解和體驗，我將會對中國有更深入的認識和感悟。無論是文化的傳承還是現(xiàn)代社會的發(fā)展，中國都為我提供了很多學習和借鑒的機會。我期待著能夠親身感受和探索這個古老而偉大的國家，并為在中國的這段時光帶來新的體驗和成長。
觀看感動中國心得體會篇十
作為一個外國人，我有幸到中國旅行并觀看了一些中國文化的精彩演出，這給了我很深的觸動和體會。中國的文化和藝術(shù)表演具有獨特的魅力，讓我感受到了這個古老國度的歷史底蘊和文化的深刻內(nèi)涵。
首先，中國觀看讓我對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。無論是京劇、雜技還是民族舞蹈，這些節(jié)目都集中展現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化元素，包括服飾、音樂、舞蹈和表演風格等。通過觀看這些精彩演出，我對中國古老的藝術(shù)形式和表演技巧有了初步的了解。我發(fā)現(xiàn)每一個細節(jié)都經(jīng)過精心的安排和訓練，每一種表演都有其特有的意義和象征。例如，在一場京劇表演中，演員們憑借婀娜多姿的身姿、生動的面部表情和富有感染力的唱腔，詮釋了一個古老的故事，并傳達了深刻的道德和情感。這讓我對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始學習更多關(guān)于中國的歷史和文化知識。
其次，中國的觀看給了我對中國人民的熱情和努力精神留下了深刻印象。在觀看中國的雜技表演時，我被演員們展現(xiàn)的技藝和勇氣所震撼。他們一絲不茍地完成了許多危險和困難的動作，展示了超人的身體控制和協(xié)調(diào)能力。通過他們的精湛表演，我看到了中國人民的努力和執(zhí)著追求卓越的精神。這讓我對中國人民的熱情，以及他們面對困難和挑戰(zhàn)的意志力有了更深刻的理解。中國人民的努力精神令我敬佩，并激勵我在自己的生活和工作中也要付出更多努力，追求更高的目標。
除此之外，中國的觀看也使我對中國當代藝術(shù)和表演形式有了更多的了解。除了傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，中國當代表演藝術(shù)也展示了其獨特的風采。例如，中國的音樂會和話劇表演給了我很大的震撼。音樂會上的演奏家們充滿激情地演繹著中國和西方的經(jīng)典作品，給人帶來了不同層次的音樂享受。話劇表演則通過生動的對話和感人的情節(jié)，反映了當代中國人民的生活和情感。這些當代藝術(shù)形式展示了中國文化的多樣性和創(chuàng)造力，讓我對中國當代藝術(shù)表現(xiàn)形式有了更深入的了解。
總之，通過觀看中國的文化和藝術(shù)表演，我對中國的文化底蘊、人民的精神和創(chuàng)造力有了更深入的了解和體會。中國的觀看讓我對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣，并激發(fā)了我學習更多有關(guān)中國歷史和文化的決心。同時，中國的觀看也讓我深刻理解了中國人民的熱情和努力精神，激勵著我在自己的生活和工作中不斷追求卓越。此外，中國當代藝術(shù)的觀看也為我打開了一個更廣闊的視野，讓我更加了解中國的獨特魅力和文化創(chuàng)造力。我相信，通過持續(xù)觀看中國文化和藝術(shù)表演，我會對中國有更多的了解，同時也會對自己的成長和發(fā)展有所助益。
觀看感動中國心得體會篇十一
老師讓我們觀看了20x年的《感動中國》。里面有許多令人感動的人物和事跡，如：黃旭華、劉盛蘭、陳俊貴、楊建中、沈昌建……，他們都是由主持人敬一丹和白巖松口中說出來的普通又偉大的人民。我覺得這些人雖然并不是明星，但是同樣閃閃發(fā)光。
其中有兩位人物令我感觸很深。第一位是格桑德吉，她是一位偉大的人民教師。當時山區(qū)的孩子家庭貧困，山區(qū)的學校條件也不怎么好，校園連圍墻都沒有，有些山區(qū)的孩子們家離學校路途遙遠必須要住宿，但是學校沒有能力為孩子們提供這樣的條件，格桑德吉卻堅持每天親自送路途遙遠的孩子們回家。我看到了這樣的畫面，腦海里立刻涌現(xiàn)出了一種想法：我們也應(yīng)該像她這樣，不管生活中條件有多么困難，也要堅持下去，永不言棄。當主持人把她請到頒獎典禮現(xiàn)場時，主持人問她：“你名字的由來是什么?”，她說：“我的名字中‘格?！瘍蓚€字是指美麗、善良，‘德吉’兩個字是指吉祥、幸福?！碑斔f完這句話時，全場響起了熱烈的掌聲。主持人聽了這句話，給她的評價是：格?；ㄩ_。
還有一位是年邁的老奶奶，她叫胡佩蘭，已經(jīng)九十八歲高齡了，她的職業(yè)聽起來很普通——醫(yī)生，但她是一位非常稱職的醫(yī)生，退休后她一直堅持坐診。在她的眼里從來沒有病人的身份及貧富，只有病情。無數(shù)的病人被她治愈，無數(shù)的新生命在她手中誕生，就這樣，她也得到了應(yīng)有的回報，有許多被她診治的病人和家屬都去看望她，關(guān)心她?？吹竭@兒，我心中再一次有了莫名的感動：我們以后也要向她學習，在平凡中的生活中做不平凡的事。我知道社會上很多人是不能像她這樣堅持下去的。當她被主持人請到現(xiàn)場時，場上的觀眾都流下了感動的眼淚。主持人是這樣評價她的：秋蘭為佩。但可惜的是不久后她就離開了人間，去了美麗的天堂。
我觀看了《感動中國》，一幕幕動人的畫面在我眼前閃過，我覺得自己心里不僅是感動，也想像他們一樣，從身邊的小事做起，爭當生活中的有心人，全心全意為大家服務(wù)。
觀看感動中國心得體會篇十二
愛國主義是一個永恒的話題。隨著幾千年歷史車輪的轉(zhuǎn)動，愛國文化也隨之沉淀。多年來，愛國主義文化越來越成熟，我不禁陶醉其中。
年輕人就像早晨八、九點鐘的太陽。我也暗自下定決心，不辜負一代領(lǐng)導人對孩子們的期望。我們正處于繁榮昌盛的階段。為什么我們不開辟一片屬于自己的天空呢?讓我們從現(xiàn)在開始努力工作，為了我們的祖國，為了我們的未來!讓我們從現(xiàn)在開始努力工作吧!
作為祖國的下一代，“愛國主義”無疑已成為我們中學生生活的標桿。愛國主義是一種神圣而莊嚴的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛國主義作為第一精神支柱，因為他們知道，國家與自己的前途息息相關(guān)。嘴唇的死亡和牙齒的寒冷就是一個明顯的例子?；羧ゲ 拔礆⑿倥闯杉摇?，文天祥“自古未死，故留畫為史”。
這是一個眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣國。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀規(guī)律，人們尊重“富有而高貴、強大而不屈”的愛國者，憎恨“奴性而奴性”的賣國賊。如果讓你選擇，你會選擇什么?我相信你不會蠢到成為一個臭名昭著的“害蟲”!
雖然今天的社會是一個和平的社會。但是愛國之情仍然可以體現(xiàn)在我們每一個人的平時，或者每一件事情上。我們要樹立愛國主義思想，努力學習，掌握本領(lǐng)。自信、無私、無畏。只有這樣，我們才能成長起來，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻!
觀看感動中國心得體會篇十三
她是一只聽不到聲音的“丑小鴨”，卻依靠頑強的毅力變成一只令人稱羨的“白天鵝”。她不能像常人一樣交流，卻相繼完成了小學、初中、高中學業(yè)，還考上大學、研究生，并成為清華博士。我縣唇語女孩江夢南的故事，感動了很多人。
今年29歲的江夢南，出生莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學校的老師。在她半歲時，就因耳毒性藥物導致極重度神經(jīng)性耳聾，聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進行交流。
在十幾年的學習成長過程中，她憑借頑強的毅力和堅定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績考入吉林大學，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。
一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠在北方的吉林大學。江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學，她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學的藥學專業(yè)。
“人生是一場馬拉松，誰都不會輸在起跑線上，因為未來的路還很長。心有目標腳踏實地，不必患得患失，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”20_年7月4日，郴州市宜章縣政府會議室，“江夢南勵志事跡報告會”在這里舉行。而這一年的9月份，江夢南又被清華大學生命科學學院錄取為博士研究生，在學術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。
涅槃重生后的江夢南，如一只心懷大愛的鳳凰，將愛的種子播撒到故鄉(xiāng)。大學期間，江夢南回到家鄉(xiāng)時，總會到特殊教育學校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵這些孩子們積極進步，帶動他們?nèi)谌肷鐣e極樂觀地面對生活。
“別人能做到的，我們同樣可以做到，甚至可以做得更好?！焙⒆觽兣e起小拳頭大聲宣誓，他們的身后，江夢南笑靨如花。
看完感動中國人物頒獎儀式，不由引起萬端感慨，我由衷的敬佩這些感動中國的人們，他們讓我感受到平凡中的愛和奉獻亦是同樣偉大。而這其中，我更愿進一步看清我的前輩朱彥夫那平凡可愛的面龐。
“冰雕”戰(zhàn)士、“時代楷?！薄案袆又袊宋铩?，他身上的光芒，樸實而耀眼，讓人沐浴其中。
回顧朱彥夫偉大又艱辛的人生，我一路震撼，一路感動。
“對黨忠誠，燃燒生命，愛國為民，甘于奉獻”，是朱彥夫人生的真實寫照。朱彥夫從頭開始學習吃飯、穿衣、洗臉、戴假肢，數(shù)不清摔壞了多少碗，打翻了多少次盆，磨壞了多少副假肢，朱彥夫終于能夠自己吃飯穿衣，自己穿戴假肢。朱彥夫鋼鐵般的精神激勵著鄉(xiāng)親們堅持不懈地與貧困戰(zhàn)斗。張家泉村從一個貧困村變成了鄉(xiāng)里的先進村。
縱覽朱彥夫不屈又堅韌的經(jīng)歷，我?guī)е袆?，再次出發(fā)。
我從他身上感受到一個平凡人發(fā)出的無限光芒，他給我們樹立了榜樣，指引著我們向光前行。他不追求令人艷羨的權(quán)利財富，不向往萬眾矚目的地位榮耀，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期，他始終默默奉獻，完成著自己樸素又崇高的使命。
身邊的偉人，使我在震撼之后倍感自豪，在自豪之后，更會以踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，篤行不怠的意志，深耕三尺講臺，托舉更多孩子的未來!
作為一名園丁，我深知“老師”這個稱謂背后所承載的寄托與期盼。我愿跟隨朱彥夫的腳步，在自己的崗位上傾注最大的熱忱，擔起作為一名“老師”所應(yīng)肩負的責任。戒子納須彌。一件看似平凡的小事也可以折射出人性中最偉大的力量。就像朱彥夫，堅持無私奉獻，把平凡的事做到極致，就是偉大的美麗。
師道如此，人生亦然。在生命的途中，無論處于什么位置，都應(yīng)虔誠地堅持自己的信仰，做好分內(nèi)的工作，握住“愛”的手，一路平淡，一路充實，于奉獻中尋找“感動”的真諦，實現(xiàn)“感動”的價值。
話說現(xiàn)代科學有兩大支柱，一個是相對論，一個是量子力學。量子力學的黃金年代是上世紀的前30年。到了上世紀的40，50年代，量子力學日臻完善，連計算機之父約翰·馮·諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學，轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域。
當時科學家們就發(fā)現(xiàn)，這么多的粒子基本可以分為兩大類，一類是費米子，一類是玻色子。為了方便理解，我們就打一個比方，假如一個東西可以無限切分，切到最后切不下去時，就會剩下基礎(chǔ)粒子，其中費米子可以理解成最小的“顆?！?，占據(jù)一定的體積，最基本的費米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過傳遞“相互作用”把費米子聚合在一起?？茖W家發(fā)現(xiàn)，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強相互作用，w和z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質(zhì)量。
在這個基礎(chǔ)上，科學家們用“粒子”“相互作用”和“場”的概念，就把強相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統(tǒng)一了起來，創(chuàng)立出了一個叫做“標準模型”的理論，這是相對論和量子力學之后的有一座理論物理高峰。
楊振寧和他當時的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標準模型”的理論，解決了強力的機制問題，用楊米爾斯理論來強力的科學家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學獎。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個新方向。于是，物理學家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎(chǔ)上提出了弱電統(tǒng)一理論，實現(xiàn)了弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一。
客觀地說，牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個核心理論的創(chuàng)立，因此他們應(yīng)該屬于獨一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學和標準模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個核心理論的創(chuàng)立，而楊振寧就應(yīng)該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
持有這樣觀點的人有很多，其中也不乏科學家，比如：物理學家聶華桐就曾說過，
我們常聽到一些物理學家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦，量子力學的海森堡、薛定諤和狄拉克?，F(xiàn)在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應(yīng)該算在里面。
楊振寧為中國做出的貢獻。
真的不是!
在1971年，楊振寧在報紙上看到，美國“禁止國家”的名單當中劃去了中國。于是，他立馬申請回國，成為了第一位訪華的學者。回國后，國家領(lǐng)導人接近了他，還和他談了很久很久。從那之后，幾乎每年他都要回國，并且成為了中國溝通的橋梁。
上世紀70年代的中國正處在特殊時期，很多家庭還在溫飽線上掙扎。而楊振寧呢?他拒絕了馬里蘭大學提供的高薪職位，把美國唯一的房產(chǎn)賣掉，捐給了中國的科學和教育事業(yè)，同時把清華大學給他的工資收入也全部捐掉了。甚至后來清華大學給他住所，他也只要居住權(quán)，而沒有要所有權(quán)。
除此之外，他從80年代起，就開始在中國旅居，利用自己的影響力，籌集資金給各大高校建造頂級的實驗室，建立高等研究院，其中清華高等研究院現(xiàn)在已經(jīng)是世界頂級的研究機構(gòu)。
同時，他還為國家在海外招募大量頂級的科研人才，比如：現(xiàn)在清華著名的姚班“計算機科學實驗班”，是由圖靈獎獲得者姚期智建立，為國家培養(yǎng)了大量的頂級計算機人才。
無論是招募人才，還是募集資金建立一流實驗室、高等研究院，甚至是發(fā)起設(shè)立給科學家頒獎的各類組織，他50多年如一日地堅持著，同時也沒有放棄學術(shù)研究。他還幫助清華建立起了凝聚態(tài)物理系，在研究條件不足的情況下，始終如一地堅守在科研的第一線，并發(fā)表了多項成果。
而另一件讓他進入公眾視野的事情就是反對對撞機，實際上，他在剛回國時，就被邀請去探討中國是否應(yīng)該建立對撞機的事宜。比如，在1972年，當時參與會議的科學家中，只有楊振寧一直在反對建造對撞機。
他認為，當時中國很貧窮，能花錢建造的對撞機都是西方國家十多年前淘汰的技術(shù)水平，即便是建造了也得不到什么巨大的成果，不如省下這些錢去發(fā)展計算機、芯片半導體、生物、機械工程方面的領(lǐng)域。
楊振寧還有很多不為人知的貢獻，很難用一篇文章全部書寫完。20_年度的“求是終身成就獎”頒給了他。年9月22日，在清華大學，由清華大學、中國物理學會、香港中文大學聯(lián)合主辦的楊振寧先生學術(shù)思想研討會——賀楊先生百年華誕，國家也特意為這位偉大科學家送上了生日祝福。
1975年，抱著對祖國的懷戀，楊振寧第五次踏上回國的旅程。當來到北京后，除了與家人好友以及部分領(lǐng)導人見面外，楊振寧提出了自己的意愿：“我想再見_一面!”
可當時_的身體每況愈下，冠心病、白內(nèi)障、肺心病等等病癥折磨著這位老人，他很少再過問國家政務(wù)以及接待賓客。對于_身體惡化的情況和速度，楊振寧是難以知曉的，他只能從鄧公等領(lǐng)導人的態(tài)度中看出，主席的身體狀況并不好。帶著這份遺憾和擔心，楊振寧結(jié)束了他此次的訪華行程。
1976年，楊振寧再次回國訪問，他依然希望能夠再見_一面?？伤恢赖氖牵缭谀瓿?，_便曾發(fā)生過兩次嚴重的心梗，多次在死亡線上徘徊，甚至連吃飯都成了大問題，需要通過鼻孔插管注入流食維持生命體征。
即便如此，在唐山大地震發(fā)生后，這位老人依然不顧病體，親自批復文件，并每天關(guān)注著前線救援情況。直到去世的前一天，_依舊堅持著看文件，將人民利益放在第一位。9月9日零時10分，_停止呼吸，長眠于中南海，永遠地離開了我們。
當消息通過廣播電視傳向全世界后，遠在美國的楊振寧也得知了這個噩耗。剛剛聽聞這個消息的楊振寧，十分的震驚和難以置信，他雖然知道_的身體不好，但沒想到會糟糕到這種程度。眼中含淚，緊盯電視畫面，楊振寧嘴里一直重復著一句話：“_是一代偉人，一代偉人呀!”他再也沒機會與這位偉人面對面交流了。
突聞這個噩耗，不只楊振寧，在美國乃至世界各地的華人華僑，全都被一股悲傷情緒所籠罩。為了悼念這位開辟新中國的偉人，美國的華人華僑聚集在一起，于紐約為_辦了一場特殊的追悼會。
接下來出現(xiàn)了開頭的一幕，楊振寧也出席了這場追悼會，并親自執(zhí)筆寫下了名為《人類歷史上的一位巨人》的追悼詞。他眼中噙著淚水，一字一句地說道：
“20世紀初的中國社會，深受帝國主義和封建主義壓迫，是一個農(nóng)村整體破產(chǎn)，工業(yè)被帝國主義掌控的社會，用魯迅的話講，就是一個吃人不吐骨頭的社會。
面對種種壓榨，涌現(xiàn)了一批又一批英雄人民進行堅決反抗，這其中帶路的人一直都是_，在半個多世紀里，他始終是中國的舵手，是中國的指路明燈?！?/p>
悼詞結(jié)尾階段，楊振寧提高嗓音，用12個字深度總結(jié)了_的一生：“他是人類歷史上的一位巨人!”是的，_對中國乃至世界歷史都有著深刻的影響，對他的這個概括不僅引發(fā)了現(xiàn)場共鳴的掌聲，更是讓全世界為之動容。
東京奧運會田徑“男子百米”半決賽上，32歲的“中國飛人”蘇炳添以9秒83的成績打破亞洲記錄，順利晉級決賽，成為首個進入百米決賽的亞洲人、中國人!他不僅超額實現(xiàn)了他個人賽前的愿望，更是讓全中國為他沸騰。隨后的決賽中，蘇炳添以9秒98的成績?nèi)〉昧说诹暮贸煽儭?/p>
在世界范圍內(nèi)，奧運會所有賽事里面關(guān)注度最大的就是田徑，田徑運動也被稱為“體育運動之母”;而在田徑賽事里，關(guān)注度最高的便是百米賽跑，榮譽最高的，當屬百米冠軍。蘇炳添能夠同清一色的黑人運動員站到?jīng)Q賽的跑道上，他已經(jīng)創(chuàng)造了歷史。他以自己絕對的速度，證明了黃種人體能不輸任何種族。他的成功代表的不僅僅是體育界的希望，更是中華民族挺起的脊梁。他值得我們?yōu)樗麣g呼，更贏得所有人對他的尊重。“中國飛人”蘇炳添創(chuàng)造了屬于自己的歷史，創(chuàng)造了中國人乃至亞洲人的速度。
而他成功的背后，有著太多心酸與不易。改起跑腳，一切從零開始，艱難的訓練他成功度過，他的起跑能讓世界飛人博爾特自愧不如。他自己說男子百米賽跑要提高0.1秒非常不易，而他提高0.08秒用了3年。決賽跑道上的十秒之內(nèi)，是賽道下數(shù)十年的苦練。我們?yōu)樗麣g呼，更為他心疼。
誠然今日，強大的祖國已經(jīng)不需要幾枚金牌去界定成功與否，國人對于體育賽事是否得金有了更為平和的態(tài)度。在國乒“盺雯組合”混雙失利、惜敗日本隊的時候，國人能夠安慰道歉的二人“金牌不是唯一”“站到奧運會賽場，你們就已經(jīng)是我們心目中的冠軍?！边@是祖國愈發(fā)強大給予國人的信心。
同時，越發(fā)寬松的輿論環(huán)境對于運動員也是莫大的幸事。但是運動員們并沒有因為國人的寬松，就放松對自己的要求。為自己，為國家掙得更多的榮譽，是他們矢志不渝的信念。蘇炳添就是因為有著這樣的信念，才能不斷突破自己的極限，詮釋中國速度。
蘇炳添是體育之星，也是我們國人應(yīng)該追的星。我們要學習他追求極致的精神，學習他的愛國情懷，學習他的堅持與不放棄。如果我們?nèi)巳硕寄茉谧约旱男袠I(yè)做到極致，那么我們的國家何愁不復興。
為研究青藏高原藏族人群“高原低氧適應(yīng)生理特征”這一主攻課題，精通英語、俄語、塔吉克語、漢語的吳天一，還學會了藏語。20多年的科研工作，吳天一走遍了青海、西藏、甘肅、四川4省區(qū)的大部分高海拔地區(qū)，診治過上萬名牧民群眾，整理了大量的臨床資料。藏族牧民親切地稱他為“馬背上的好曼巴(好醫(yī)生)”。
1991年，青海省高原醫(yī)學研究所建成了全國最大的高低壓氧艙。吳天一成為第一個模擬試驗者。氣壓從海拔5000米的高度開始下降，由于降速太快，瞬間，吳天一頭疼欲裂，鼓膜被打穿……但他摸清了艙體運轉(zhuǎn)的安全系數(shù)。
_年，吳天一當選為中國工程院院士。同時，青藏鐵路開建，高寒缺氧對鐵路建設(shè)者的身體健康是一個嚴峻的考驗，這是建設(shè)高原鐵路的一大世界性難題，對高原醫(yī)學提出了新的挑戰(zhàn)。
吳天一多年的研究成果被立即運用于拯治青藏鐵路建設(shè)者中的高原疾病上，他和同事們共同研制的抗缺氧藥物、保健品發(fā)揮了作用，他主導開設(shè)的高原病科也為西進的建設(shè)者們提供了完善的搶救治療環(huán)境，他撰寫的《高原保健手冊》和《高原疾病預(yù)防常識》被送到最前沿的施工者手中。他參與指導下，青藏鐵路建設(shè)工程沿線建立了三級醫(yī)療機構(gòu)，五年建設(shè)期間未發(fā)生一例因高原病死亡，創(chuàng)造了高原醫(yī)學史上的奇跡。
亞洲人百米也可以跑到9秒85。蘇炳添一句話讓所有人熱血澎湃，而我現(xiàn)在就是那個無限接近這個成績的人，也許當時有些人可能會覺得荒謬，但是三年后的東京，蘇炳添讓這一幕真真切切的實現(xiàn)半決賽，九秒八三，成功戰(zhàn)勝了奧運百米決賽的跑道，他指著自己胸口的china字樣，告訴世界，我來自中國，我叫蘇炳添。
截止到今天，全世界百米跑進十秒的只有區(qū)區(qū)155個人，但是登上太空的人類，可已經(jīng)超過550人啊，蘇炳添只有一米七二，平均步幅兩米零八百米，跑道終點需要48步，而博爾特九秒五八那次只用了41步，這意味著，蘇炳添同樣沖刺的情況下，必須要付出更多的體力，如果說博爾特是非人類的壯舉，那蘇炳添的突破，更像是一個不斷超越自我的勵志故事。
20_年，博爾特統(tǒng)治北京奧運會的時候，蘇炳添19歲，在所有人感慨為何跟博爾特同一時代的時候，每天默默地把汗水留給了朋友，相信博爾特也看了今天這場決賽，那個險些曾經(jīng)打敗自己的中國人，如今站在了他最熟悉的位置上，向著一段新的歷史發(fā)起沖擊，自律職業(yè)值得大部分運動員學習。
蘇炳添的教練亨廷頓如此的評價，為了訓練和比賽，他甚至放棄了陪伴懷孕的妻子，安胎帶著30多歲的年齡，也是蘇炳添必須要面對的問題，就連博爾特也選擇在自己31歲的時候，承認他曾考慮過退役這件事，因為很多人已經(jīng)懷疑他還能不能跑進十秒，他很不開心，想在在東京大干一場的夢想永遠在他的心中燃燒。
他默念著把半決賽當決賽跑，于是，放下了，這次永載史冊的中國速度，我的天哪，每個人的生命當中，總有幾次刻骨銘心的感動，而今天，蘇炳添在亞洲的土地上，在兩小時之內(nèi)跑出兩槍，十秒以內(nèi)的成績觸碰了每個中國人的心里，也感受到了那一幕幸福的淚水，加油，蘇炳添，希望你還能突破自己!
“缺氧氣，不缺志氣;海拔高，目標更高。在高原上，您守望一條路，開辟了一條路……”3月3日晚，《感動中國年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端播出，“七一勛章”獲得者、中國工程院院士、青海省心腦血管病?？漆t(yī)院原研究員吳天一當選感動中國年度人物。
頒獎典禮上，視頻短片里一個個感人的畫面，一句句真情的話語，還原了這位耄耋老人的感人事跡。
作為高原醫(yī)學事業(yè)的開拓者，1958年，吳天一響應(yīng)祖國號召來到青海。當時，國內(nèi)的高原醫(yī)學研究還是一片空白，在沒有任何經(jīng)驗可以借鑒的情況下，吳天一克服自身頭痛、胸悶、失眠等高原反應(yīng)，頻繁出入高寒地帶，爬冰臥雪，為牧民治病、收集生理病理數(shù)據(jù)。受強烈紫外線的影響，吳天一40多歲時雙眼就罹患白內(nèi)障。在高低壓實驗氧艙進行首次人體模擬實驗時，他的鼓膜被擊穿，聽力嚴重受損。在調(diào)研途中，他遭遇過六次車禍，留下十四處骨折，最嚴重的一次，一根肋骨差一點兒戳入心臟……憑借著一股韌勁，吳天一的高原醫(yī)學研究取得了一系列開創(chuàng)性成果。青藏鐵路建設(shè)期間，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無一例因高原病致死的奇跡，被稱為“生命的保護神”。投身高原醫(yī)學研究60余年，吳天一提出高原病防治救治國際標準，開創(chuàng)藏族適應(yīng)生理學研究，診療救治藏族群眾上萬名。
回國后，他交給接待人員一份希望會見的人員名單，列在第一位的，就是他的老同學——鄧稼先。因為他心中一直盤旋著一個疑問。1964年中國原子彈研制成功，舉國歡騰，但美國學界一直傳言這其中有美國物理學家的幫忙，楊振寧希望好友鄧稼先能親口打破這個傳言。
楊振寧：希望中國的第一顆原子彈是中國人自己做出來的。
慎重起見，鄧稼先在請示了周總理后，次日托人轉(zhuǎn)交給他一封信，十分確定地告訴他，原子彈的成功完全是中國人自主研發(fā)。
楊振寧的弟弟楊振漢：我大哥拆完信以后他就哭了，然后他就跑到了洗手間，整理了以后出來。
楊振寧：這是靈魂深處的一個震蕩。當我知道鄧稼先的回答以后，我感情上的沖動不是當時能夠自己控制住的。
楊振寧的激動是有原因的，早在1945年出國前，父親楊武之就曾叮囑他,“每飯勿忘親愛永，有生應(yīng)感國恩宏”。在美國，讀完博士并正在從事基礎(chǔ)物理研究的楊振寧為了繼續(xù)當時的研究工作，沒有像鄧稼先等人那樣1950年就乘船回國，但等他想回的時候，已經(jīng)回不了了。
楊振寧：我們當時已經(jīng)想要回來了，但美國的總統(tǒng)杜魯門下了一個命令，說是中國學生在美國得到理科功科博士學位的人，不可以讓他們回國，所以，很多這種人被擋住了。
這一等就是。然而，在沒能回國的歲月里，楊振寧在為華人贏得了巨大的榮譽。1956年，他和李政道提出的“宇稱不守恒”定律，顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理學獎。
楊振寧：我一生最大的貢獻，是幫助中國人克服了自己覺得不如外國人這個心理。
楊振寧的成就遠不止此，1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的“楊-米爾斯規(guī)范場”理論為粒子物理學提供了基本框架。
清華大學高等研究院研究員翟薈：楊先生的科學貢獻，是人類科學文明的一個寶庫中非常璀璨的一個明珠，可能再過10，再過幾千年，我們?nèi)祟愄岬轿覀冏钪匾膶τ谧匀唤绲恼J識，還是不可避免要說到楊米爾斯理論。
學術(shù)界公認，楊振寧在統(tǒng)計力學、凝聚態(tài)物理、粒子物理、場論等4個領(lǐng)域擁有13項諾貝爾級別的成就，他用無可辯駁的學術(shù)實力，使他背后的“中國”二字越發(fā)熠熠生輝。
楊振寧：基本上每一次探親訪問，回國以后都有中情局的人或fbi的人來了解情況。
盡管不斷受到盤查和壓力，楊振寧仍然堅持每年回國一兩次。他跟毛主席、周總理、鄧小平等領(lǐng)導人都多次研討中國教育和科技上存在的問題，主張重視基礎(chǔ)理論的發(fā)展。他十分關(guān)心新中國的科研力量，1980年，楊振寧在紐約成立了“與中國教育交流委員會”，資助了數(shù)百名中國學者去美國學習深造，這些人日后都成為了新中國建設(shè)的骨干力量。
楊振寧接到了一份協(xié)助清華大學創(chuàng)建高等研究中心的邀請。
楊振寧：我從小在清華長大。這個要求我必然答應(yīng)。
20_年，楊振寧回國定居清華。很長一段時間內(nèi)，他不僅不領(lǐng)年薪，還將美國的一棟房產(chǎn)捐給清華。20_年，82歲高齡的他，甚至主動為200多個大一新生教了一整個學期的《大學物理》課。他為清華高研院累計籌措資金1億多元，為吸引中國頂尖科學人才傾盡心血。同時，他始終關(guān)心中國重大科學工程及科技決策，以一片赤子之心進行諫言和批評，繼續(xù)用他的科學精神和學術(shù)人格，在中國科學界起著顯著的引領(lǐng)作用。
觀看感動中國心得體會篇十四
什么是愛國?愛國就是以祖國為榮。
中國有許多著名愛國人士。他們的豐功偉績讓中華走向富強。比如說：霍去病、諸葛亮、岳飛、袁隆平等。
西漢時期的霍去病，18歲從軍作戰(zhàn)，他曾經(jīng)說：“匈奴未滅，何以為家。”他死后，漢武帝還特意為他建造了一個墓。有一次，漢武帝路過他的墓，還特意下馬，從此，他的墓被叫做“下馬陵”。
三國時期的諸葛亮，被劉備的三顧茅廬感動，為劉備鞠躬盡瘁死而后已。不禁使我肅然起敬。
也許有些人認為愛國是為祖國做大事情、對社會做出很大貢獻。但對于我們來說，愛國其實很簡單。比如：努力讀書。因為讀書是為了實現(xiàn)愛國。
讓我們從小事做起吧。努力讀書。
觀看感動中國心得體會篇十五
張玉滾老師的事跡不僅給老師們帶來了感動，同時也向老師們傳遞著前行的力量。老師們紛紛立志，要學習張玉滾老師的潛心教學，無私奉獻，以后的教學之路，要以愛為帆，揚帆起航，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！
張玉滾老師的教育之路，是一條用愛和奉獻鋪就的幸福之路。風風雨雨十幾載，他用一條扁擔挑起了孩子們通向未來的希望。因為時時刻刻想著孩子們，他以文弱之軀，沖進暴雨坍塌的危房中救出孩子，因為一心撲在工作上，他動員全家為教育事業(yè)添磚加瓦。山里的環(huán)境艱苦，風里來雨里去，不到四十歲的張老師已經(jīng)滿臉滄桑，但正是深深的皺紋，向我們展示了一條通向崇高的道路：教育無它，唯愛而已。
張玉滾老師，讓同作為教師的我，既敬佩，又自愧不如。18年前，只有21歲的張玉滾，剛剛大學畢業(yè)，他本來可以到外面大千世界讓自己生活得更好。但是為了大山里的學生能夠有學上，能夠?qū)W習到知識，他放棄了外出打工的機會，到山區(qū)里一座小學，擔任每個月只有30元工資的代課老師。這一去，就是扎根深山十八載，他默默奉獻著自己的青春年華，不求回報，只做大山深處的一支紅燭，燃燒自己，照亮山區(qū)孩子們求學的道路，展現(xiàn)了新時代人民教師的光輝形象。
17年的堅守，張玉滾老師用自己的身體力行，感動著身邊的每一個人，成全著每一個渴望讀書的孩子。教師，腳下是困難，心中是希望，眼中是堅韌，肩上是責任與夢想。應(yīng)該像張玉滾老師一樣，一代人帶領(lǐng)一代人，一代人感動一代人，將師德師魂一代一代地傳承下去。
頒獎詞里這樣說，“扁擔窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來；板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心?！痹谀瞧D難歲月里，張玉滾老師不懼困難，一次次的將知識的種子帶進深山，為孩子們延續(xù)知識的'夢想，扁擔雖單薄但它擔負的夢想?yún)s很重。生活困苦，“我”來解決。教育條件有限，“我”努力鉆研讓自己成為全能型教師，帶領(lǐng)孩子們在知識的海洋里遨游。時光流逝，風霜深刻了前輩的皺紋，那是用愛刻就的教育夢想和教育歲月。
他不僅是學生的老師，炊事員，父母，還是醫(yī)生……他用十八年如一日的堅守,照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學之路,也照亮了每一個人的心靈之路。他那用自己的肩膀磨亮的扁擔，陪他走過了很多的年頭，也為學生撐起了一片蔚藍的天空和光明的未來，他用高尚的品格詮釋了新時期師德的內(nèi)涵,展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象。我們應(yīng)該用最真摯的感情付出到我們的教育事業(yè)中去，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9854634.html】
