在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇一
放學(xué)了，小紅回到家的時(shí)候，沒有看見媽媽在做晚飯，看見媽媽躺在床上，一副很難受的樣子，小紅擔(dān)心地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說：“媽媽，你怎么啦？是不是生病啦？”媽媽有氣無力地說："我感冒了，發(fā)燒了，我今天不能給你做晚飯了?！靶〖t難過地說：”我會(huì)照顧好自己的，你放心吧！"小紅摸摸媽媽的額頭，媽媽燒得非常嚴(yán)重。
小紅想起了自己生病時(shí)，媽媽是怎樣照顧她的'，小紅趕緊打來一盆熱水，把毛巾放在水里浸濕，再把水?dāng)Q干，敷在媽媽的額頭上。小紅又去倒來一杯水，對(duì)媽媽說：“媽媽您多點(diǎn)水，多休息，您的病才會(huì)好得快些?！眿寢屝χf：“謝謝你，我喝了水好多了，小紅你長大了，會(huì)照顧媽媽了?！毙〖t說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
在小紅的照顧下，過了幾天，媽媽的病就好了，小紅高興極了。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇二
媽媽整天忙忙碌碌的.，白天忙著上班，晚上又要輔導(dǎo)我作業(yè)，等我睡著了，媽媽還要做家務(wù)。忙碌的媽媽終于病倒了，她臉色蒼白，想到媽媽一天都沒有吃飯了，我心急如焚，心想：平時(shí)都是媽媽在照顧我，現(xiàn)在輪到我來照顧媽媽了，我給媽媽做一碗熱氣騰騰的面吧。
說干就干，來到廚房，我先放油煮開水，接著放面，然后放點(diǎn)作料，最后把面乘出來。一碗香噴噴的面就大功告成了。
我端著面條來到臥室，輕聲呼喚媽媽：“媽媽，吃面了!”望著我親手做的面條，媽媽笑了，開心地說：“寶貝，你終于長大了?！?/p>
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇三
今天，媽媽下班回來說：“我好像感冒了?！蔽倚睦锓浅?dān)心，于是，我讓媽媽躺在床上，給她蓋了一個(gè)厚厚的被子。
然后，我又找來了感冒藥。這時(shí)我想：沒有熱水怎么吃藥??？這可怎么辦呢？我忽然想媽媽不能干，我能干??！于是，我想象著媽媽以前做飯的樣子，小心翼翼地開始打火。但是怎么也點(diǎn)不著火，于是我彎下身，又扭了扭，“呼”地一下，火點(diǎn)著了，差點(diǎn)兒燒到我的臉，真是太危險(xiǎn)了。
過了一會(huì)兒，水開了，我趕緊把火熄滅。然后，我開始倒水，因?yàn)槭堑谝淮?，而且水壺里的水太多，又太燙，我生怕弄灑了燙傷自己。我使足了勁兒，終于把水倒了出來。媽媽吃了藥，我也總算松了一口氣。
媽媽吃了藥，嘴里肯定會(huì)很苦的。我想給媽媽找點(diǎn)吃的，可是，到處找也沒找到。忽然，我看到了蜂蜜，就給媽媽沖了一杯蜜水，神密兮兮地端給媽媽。媽媽問：“這是什么呀？”我笑嘻嘻地說：“您嘗嘗看！”然后，媽媽就嘗了一口?！霸瓉硎欠涿鬯?！”媽媽憔悴的臉上露出了微笑。
以前，我生病的時(shí)候媽媽照顧我，現(xiàn)在我長大了，我也能照顧媽媽了，成為媽媽的小幫手。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇四
“不好了，不好了。我們慈愛的地球媽媽生病了！”流星一邊跑，一邊對(duì)水星，木星，土星·，金星·····報(bào)告這個(gè)壞消息?！暗鹊?，等等。你說誰，誰生病了？我沒聽清楚?！列菙r住了正要遠(yuǎn)去的流星問?！パ?，是地——球——媽——媽——生病了，你們還不快去看看她。真是急死我了?！薄芭秪”大伙兒恍然大悟，你追我趕的來到醫(yī)院。
第二天每個(gè)人都收到了一封信：
無知的人類啊，由于你們的貪婪和自私，帶給了地球媽媽多少的災(zāi)難。如果你們?cè)僖淮?，又一次的惡心大泛濫，地球媽媽就會(huì)棄你們而去，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，你們好自為之吧！
宇宙各類型星
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇五
怎么辦？看著手中顯示著39.5度的溫度計(jì)，望著在床上憔悴的媽媽，我心急如焚，卻不知所措。
我的腦海里飛快地尋找著我生病時(shí)媽媽照顧我的場(chǎng)景，希望發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么并學(xué)一學(xué)來照顧她。燒開水！我的眼睛一亮，趕緊灌了一壺水。但水太重了，我走起路來一晃一晃，只聽“嘩”的一聲，水被我打翻了，弄濕了我的鞋子。我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣耷拉著腦袋。心想：反正我不行，還是打電話叫爸爸回來吧！剛要移開腳步，卻又猛然想到：潘鑫豪，你已經(jīng)不小了，該學(xué)會(huì)照顧人了，要不長大怎么能當(dāng)家？于是我又重新灌了一壺水，費(fèi)勁九牛二虎之力，終于把那壺水放上灶頭。頓時(shí)，我臉上顯現(xiàn)出了燦爛的勝利笑容。
我一鼓作氣，繼續(xù)大顯身手，拿了塊毛巾弄濕弄冷，慢慢地放在媽媽滾燙的額頭上。心想：這樣?jì)寢寫?yīng)該舒服多了，我真是太佩服我自己了！哎呀，差點(diǎn)忘了，該給媽媽吃退燒藥?？次疫@個(gè)馬大哈，總是丟三落四。想想媽媽每次照顧我的時(shí)候，是多么的細(xì)心，多么的無微不至。我也要盡心盡力，把媽媽照顧好，讓她早點(diǎn)退燒。
當(dāng)我把毛巾蓋在媽媽的額頭時(shí)；當(dāng)我把熱乎乎的開水遞給媽媽時(shí)；當(dāng)我把藥送到媽媽嘴里時(shí)；我分明看見她的眼里閃爍著淚花!她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中既是高興又是傷心。那一刻，我覺得自己真的長大了，真的會(huì)撐起這個(gè)家了。我興奮地想：世上無難事，只怕有心人。我要再接再厲，不讓父母再操心，做一個(gè)體貼、乖順的`好孩子！
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇六
今天，媽媽下班回來說：“我好像感冒了?！蔽倚睦锓浅?dān)心，于是，我讓媽媽躺在床上，給她蓋了一個(gè)厚厚的被子。
然后，我又找來了感冒藥。這時(shí)我想：沒有熱水怎么吃藥??？這可怎么辦呢？我忽然想媽媽不能干，我能干??！于是，我想象著媽媽以前做飯的樣子，小心翼翼地開始打火。但是怎么也點(diǎn)不著火，于是我彎下身，又扭了扭，“呼”地一下，火點(diǎn)著了，差點(diǎn)兒燒到我的.臉，真是太危險(xiǎn)了。
過了一會(huì)兒，水開了，我趕緊把火熄滅。然后，我開始倒水，因?yàn)槭堑谝淮?，而且水壺里的水太多，又太燙，我生怕弄灑了燙傷自己。我使足了勁兒，終于把水倒了出來。媽媽吃了藥，我也總算松了一口氣。
媽媽吃了藥，嘴里肯定會(huì)很苦的。我想給媽媽找點(diǎn)吃的，可是，到處找也沒找到。忽然，我看到了蜂蜜，就給媽媽沖了一杯蜜水，神密兮兮地端給媽媽。媽媽問：“這是什么呀？我笑嘻嘻地說：您嘗嘗看！然后，媽媽就嘗了一口;原來是蜂蜜水??！媽媽憔悴的臉上露出了微笑。
以前，我生病的時(shí)候媽媽照顧我，現(xiàn)在我長大了，我也能照顧媽媽了，成為媽媽的小幫手。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇七
星期六下午，我正在家里做作業(yè)。忽然聽到我的好朋友羅曉在樓下喊：“馬寧，快走??！你媽生病了！”我的心一下子緊張了起來，感覺它在砰砰直跳。我馬上下了樓，和他一起打了輛出租車，向醫(yī)院奔去。我想：媽媽呀，你可別出事了！
路上，我們一路順風(fēng)，但是我們還是覺得司機(jī)開得太慢了。我讓司機(jī)把馬力加到八十碼，飛快地趕到醫(yī)院，到住院部三樓找到了媽媽。我看見媽媽正在掛鹽水。我沖過去，問媽媽：“你怎么了？”“我感冒了?！币粋€(gè)弱小的聲音回答了我?！皨寢?，你等著，我去去就來”我去了媽媽辦公室，用熱水瓶倒了一杯水，再泡了一杯藥，就跑回病房?；氐讲》?，我把泡好的藥給媽媽喝。喝了藥以后，媽媽好像舒服多了。我再把水給媽媽喝，好好像更舒服了。媽媽喝完后，夸獎(jiǎng)我說：“你真是個(gè)好孩子，真乖！”
在醫(yī)院里，我整整待了一天，都在給媽媽服務(wù)、泡藥、倒水，做了很多事，媽媽也夸獎(jiǎng)我是好孩子。我真希望媽媽的病快點(diǎn)好起來，如果我可以在這陪媽媽的話，我肯定不會(huì)去上學(xué)。媽媽，你的病什么時(shí)候能好??！
又過了一個(gè)星期，媽媽的病終于好了。這多虧了我每天在那里陪媽媽，給她泡藥、倒水，她才好得那么快。有了母愛就有回報(bào)，這句話我在那天終于證明了。如果那天我沒有給媽媽服務(wù)，那現(xiàn)在她的病肯定還沒好。以前媽媽照顧我，我?guī)滋炀秃昧恕，F(xiàn)在我照顧媽媽一星期就好了。雖然慢了幾天，但我很有成就感。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇八
星期四早晨，我醒過來看見媽媽還沒起床。于是，我推推媽媽，她吃力地睜開眼睛說：“??！這么晚了，貝貝我們要快點(diǎn)，不然會(huì)遲到的?！?/p>
放學(xué)的時(shí)候，媽媽來接我，看到她臉色蒼白，還不停地咳嗽，我關(guān)心地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天不用你拿書包，我自己來?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，回了我一個(gè)微笑。到了家，我讓媽媽休息一會(huì)兒，我就去做功課了，心想我一定要仔細(xì)，別讓媽媽操心。
小藍(lán)來到媽媽的房間，拿了一杯熱水給媽媽，說：”吃藥時(shí)間到了?！罢f完就打開蓋子，拿藥給媽媽。
媽媽吃了說謝謝，小藍(lán)關(guān)切地問：”好一點(diǎn)了嗎？“媽媽說：”好了一點(diǎn)了，你這么懂事，我很開心。“小藍(lán)又拿了香蕉給媽媽吃，他剝開香蕉皮，遞給媽媽，接著拿了他最喜歡的故事書讀給媽媽聽，媽媽感動(dòng)得掉了眼淚，慢慢的病好了。
今天小藍(lán)真的長大了。
小陳倒了一杯白開水，走到媽媽房間里說：”媽媽該吃藥了。“媽媽吃力地坐起來，躺在床上，小陳幫媽媽擰開藥瓶蓋，拿出藥，媽媽拿起杯子，媽媽慢慢地吃藥。
媽媽吃了藥，小陳又幫媽媽剝香蕉皮，把香蕉遞給媽媽吃。
到了晚上，媽媽吃著香蕉，聽小陳講故事，慢慢的，媽媽的病好了。
在小剛的照顧下，媽媽漸漸好起來了。
一天，小亮要去踢球，他路過小明家，就問：“小明你要不要踢球？”
小明說：“不要了，我的媽媽生病了，我要在家里照顧媽媽。”
小亮說：“那么等你媽媽好了，再和你一起踢球吧！”
小明拿了一杯水，走到了媽媽的房間里說：“該吃藥了?！?/p>
媽媽臉色蒼白，吃力地坐起來。小明把水杯遞過去，說：“媽媽，給你一杯水?！?/p>
媽媽說：“謝謝你，孩子?！?/p>
小明打開了瓶蓋，把藥給媽媽?！?/p>
媽媽欣慰地說：”小明更懂事了?！?/p>
小明又剝香蕉，說：”媽媽，給你吃?！?/p>
媽媽說：”謝謝你，好孩子?！?/p>
到了晚上，小明給媽媽讀書。在小明的精心照顧下，媽媽的病好得更快了。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇九
放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)我放學(xué)媽媽都會(huì)出來接我，今天卻沒有出來，感到非常好奇。我便跑進(jìn)媽媽的臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白，眉頭緊皺地躺在床上。我想：媽媽生病了，我能為媽媽做什么呢？以前我生病的時(shí)候，媽媽照顧我，現(xiàn)在媽媽生病了，應(yīng)該是我來照顧她了。對(duì)了，媽媽最喜歡吃面條，可我做的不一定好吃。說干就干，我拿了一口鍋，先燒開水，再放面條，然后加調(diào)料，想到媽媽生病了要補(bǔ)點(diǎn)營養(yǎng)，我又特意加了一個(gè)蛋，最后再攪拌一下。好了，一碗香氣撲鼻的面條大功告成了！
我把面端到媽媽旁邊，媽媽聞到了香味，微微地睜開眼睛。我開心地說：“媽媽，面做好了！”媽媽慢慢地坐起來，微笑著摸摸我的頭說：“好孩子你長大了！”我聽了心里非常高興。
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇十
星期日，媽媽突然生病了，看上去很脆弱，頭發(fā)很亂，臉色蒼白，又流鼻涕又流眼淚，說話有氣無力，我很擔(dān)心。
過了一會(huì)兒，媽媽發(fā)著高燒，我看媽媽病痛的樣子，很難過。看著看著，我想起了我以前生病媽媽是怎么照顧我的，所以，我馬上拿熱毛巾給媽媽擦臉，過了一會(huì)兒，媽媽的體溫終于降了下來，我才松了一口氣。
媽媽生病我這么緊張，可想而知，我生病媽媽有多緊張。
健康對(duì)我們很重要，所以我們一定要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，才能不生病。
媽媽生病了2
小陳倒了一杯白開水，走到媽媽房間里說：”媽媽該吃藥了?！皨寢尦粤Φ刈饋恚稍诖采?，小陳幫媽媽擰開藥瓶蓋，拿出藥，媽媽拿起杯子，媽媽慢慢地吃藥。
媽媽吃了藥，小陳又幫媽媽剝香蕉皮，把香蕉遞給媽媽吃。
到了晚上，媽媽吃著香蕉，聽小陳講故事，慢慢的，媽媽的病好了。
媽媽生病了3
在我開學(xué)的第一個(gè)星期,我過得非常的意義,媽媽今天得了重感冒了，聲音絲啞，醫(yī)生說過，要讓媽媽多多休息。
回到家里，我馬上叫媽媽到樓上來，躺下休息，我把被子蓋在了媽媽的身上，然后，就跑到樓下給媽媽倒熱開水。我坐在一旁看書，我無時(shí)無刻地都在看著媽媽。媽媽不時(shí)的在床上發(fā)出呻吟。我叫醒了媽媽，我給她喂下藥，蓋好了被子，媽媽一下子要吐痰，一下要喝開水，我忙的不可開交了。我在上體育課時(shí)，肌肉拉傷了肚子兩邊的肌肉都很痛，但是為了照顧生病的媽媽，也顧不了自己的痛了。
我看到了媽媽起來了，我非常非常的高興和快樂，在爸爸不在家的情況下，我就是這個(gè)家的小主人，小當(dāng)家！
我一定好好的照顧媽媽，好好保護(hù)媽媽！我一定要讓媽媽的重感冒好起來！
媽媽生病了4
今天雖然是的第一天，原本是個(gè)喜氣洋洋的日子，可媽媽生病了。
拿好退熱貼，然后上樓幫媽媽貼在額頭上。
媽媽看著我忙碌的樣子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。從媽媽欣慰的眼神里可以感覺到：我已經(jīng)長大了，可以照顧別人了！我頓時(shí)感到一股暖流在我身體里流淌！
中午媽媽沒法起來燒飯了，就讓我叫外賣。在忙碌中度過了下午，轉(zhuǎn)眼就到了晚上。爸爸帶我去酒店吃晚飯，我叫爸爸帶點(diǎn)飯菜回去給媽媽吃。吃好飯之后，爸爸把飯菜打包好就與我回家了。媽媽在等著，也許很餓，我心里焦急地這樣想著。
雖然沒過上一個(gè)快樂的元旦節(jié)，但我在照顧媽媽的過程中明白了一個(gè)道理：我覺得照顧好別人，比過任何一個(gè)節(jié)都重要！
媽媽生病了5
在小剛的照顧下，媽媽漸漸好起來了。
媽媽生病了二年級(jí)語文上冊(cè)作文題
媽媽生病了發(fā)表女兒心情的說說篇十一
活動(dòng)名稱：媽媽生病的時(shí)候
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道媽媽關(guān)心愛護(hù)我們，小朋友也要關(guān)心媽媽。
2、要求幼兒說話聲音響亮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：家里的場(chǎng)景－小床、杯子、電話
活動(dòng)流程
一、介紹場(chǎng)景、角色、名稱：
二、看表演，講述表演的內(nèi)容，激發(fā)表演欲望，培養(yǎng)有禮貌地看表演的習(xí)慣。
師生同演，啟發(fā)幼兒能相出關(guān)心病人的語言和動(dòng)作：
四、幼兒自演，能想象出生病和關(guān)心病人的情節(jié)，要求說話聲音響亮，清楚；
體會(huì)：在本次的活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了很溫馨的“家”，有沙發(fā)、茶幾、電話等，讓孩子置身于境，可見可聞、產(chǎn)生真切感。通過日常生活情境的表演，簡單的動(dòng)作、豐富的語言，從而激發(fā)孩子愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感，用充滿真情實(shí)感的表演去感染幼兒，激發(fā)幼兒。在剛開始，孩子們對(duì)這個(gè)陌生溫馨的環(huán)境感到好奇，紛紛問我怎么回事，我賣了個(gè)關(guān)子說，等會(huì)你們就知道答案了，于是他們懷著好奇、疑惑的心情開始上課，當(dāng)進(jìn)行第一遍表演時(shí)，有的孩子在竊竊私語、有的孩子瞪著眼睛、還有的捂著嘴巴偷偷地笑，當(dāng)請(qǐng)他們回答問題時(shí)，孩子們都能用語言詳盡地描述，哪怕一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作他們都?xì)v歷在目。
所以我覺得創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，能時(shí)刻吸引孩子的注意力，充分調(diào)動(dòng)他們的感官，發(fā)揮他們?cè)诨顒?dòng)中的主體地位，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有利于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，使孩子們?cè)谳p松、愉快的氣氛中學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得有趣，起到了事半功倍的效果。
綜合活動(dòng)：神奇的火（大班）
活動(dòng)目的：1、通過引導(dǎo)幼兒從多個(gè)維度認(rèn)識(shí)了解火的相關(guān)知識(shí)；
2、了解火的特性，懂得初步的防火知識(shí)及簡單自救方法；
3、增強(qiáng)幼兒隊(duì)事物認(rèn)識(shí)的客觀性，發(fā)展幼兒的.思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：“火”的象形文字卡，禁火標(biāo)志卡，滅火器圖片，簡易統(tǒng)計(jì)表一張。
活動(dòng)流程：
一、出示“火”的象形圖案，認(rèn)識(shí)漢字“火”：
引導(dǎo)幼兒用“火”字組詞、說話。
二、“火”的故事：
原始人鉆木取火，標(biāo)志著人類告別茹毛飲血的時(shí)代，火的發(fā)明是人類進(jìn)步的標(biāo)志。
三、火對(duì)人類生活的影響：
1、你喜歡火嗎？為什么？
2、小組討論：火的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)（咨詢家長）
3、幼兒發(fā)言，教師統(tǒng)計(jì)
4、小結(jié)：人類的生活離不開“火”，它對(duì)我們的生活非常重要，但是用火要注意安全。
四、怎樣注意用火安全，防止“火災(zāi)”？
認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，設(shè)計(jì)禁火標(biāo)志。
五、著火了，怎么辦？
認(rèn)識(shí)常用滅火器，知道其擺放位置；
了解基本的逃生方法：撥打119、說明家庭地址、撥打家長電話、有秩序排隊(duì)逃生。
大班綜合活動(dòng)：孫悟空超市
大班綜合活動(dòng)：孫悟空超市
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用，對(duì)復(fù)制現(xiàn)象感興趣。
2、嘗試使用不同的方法復(fù)制、發(fā)展擴(kuò)散性思維。
3.對(duì)“克隆”技術(shù)感興趣，有熱愛科學(xué)的態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種相同物品。
2、拷貝紙、復(fù)寫紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。
3、幻燈片：動(dòng)物的克隆、復(fù)制技術(shù)等。
活動(dòng)過程：
一、變魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
二、看一看、分一分，認(rèn)識(shí)復(fù)制現(xiàn)象。
1、幼兒觀察物品并進(jìn)行分類練習(xí)。
2、提問：“你是怎樣整理的？豐富“一模一樣”
3、這些一模一樣的東西是怎么做出來的呢？
三、試一試、做一做，嘗試復(fù)制平面物體。
1、幫孫悟空做卡片，根據(jù)意愿自由選擇材料嘗試復(fù)制。
2、提問：“你做了什么，是怎么做的？”幼兒講述。
3、教師小結(jié)：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過程叫“復(fù)制”。
四、了解復(fù)制技術(shù)在生活中的運(yùn)用。
1、平時(shí)，你看到哪些地方也要用到這些復(fù)制的辦法？
2、觀看錄象，感知復(fù)制技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的運(yùn)用。
3、為什么要使用復(fù)制？引導(dǎo)幼兒說說運(yùn)用復(fù)制的好處。
五、繼續(xù)探索復(fù)制的多種方法。
1、幫孫悟空制作商品：卡通畫、做蛋糕、做餅干。
2、交流自己的復(fù)制過程，互相欣賞。
六、了解生活中的生物克隆技術(shù)。
1、觀看幻燈，激發(fā)對(duì)克隆技術(shù)的興趣。
2、簡單了解復(fù)制或克隆的利與弊
七、給孫悟空送貨。
大班綜合：會(huì)飛的塑料袋
設(shè)計(jì)思路：
幼兒經(jīng)常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里，發(fā)現(xiàn)塑料袋有時(shí)被孩子拿出來當(dāng)玩具，有的放在頭上當(dāng)帽子、有的當(dāng)手帕折，成了孩子的寶貝。捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后，我開始有目的的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)塑料袋的玩法顯得比較局限，興趣卻依舊濃厚。當(dāng)孩子遇到困難難以跨越障礙或困難時(shí)，教師的幫助性介入可以大大促進(jìn)其發(fā)展。根據(jù)以上情況，便生成了“會(huì)飛的塑料袋”這個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．利用自然材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行裝飾，讓塑料袋飛起來體會(huì)游戲活動(dòng)的樂趣。
2．引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試探索能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．人手一個(gè)塑料袋，各類裝飾紙：皺紙、彩紙，剪刀，雙面膠，透明膠，線，籮筐。
2．創(chuàng)設(shè)較為寬敞的場(chǎng)地，便于來回跑動(dòng)。
四、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：裝飾塑料袋，探索能讓塑料袋飛起來的方法。
難點(diǎn)：根據(jù)幼兒的不同情況，培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力。
五、活動(dòng)過程
1．故事導(dǎo)入
2．幼兒操作
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象動(dòng)手制作漂亮的塑料袋。探索讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結(jié)合，遇到困難的時(shí)候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。
3．交流及認(rèn)識(shí)塑料袋的不同玩法。
綜合活動(dòng)：有趣的十二生肖
綜合活動(dòng)：有趣的十二生肖
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序。
2、通過十二生肖兒歌的創(chuàng)編，鞏固幼兒對(duì)十二生肖排列順序的認(rèn)識(shí)。
3、了解十二生肖的輪回規(guī)律，發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)簡單的推理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：自制生肖鐘，生肖動(dòng)物圖片，多媒體課件：有趣十二生肖。
學(xué)具：紙板制作的鐘面、十二生肖動(dòng)物圖片、漿糊、抹布。
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)十二生肖以及排列順序。
1、師出示禮物：前幾天孫老師過生日，朋友送我一個(gè)禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我？（引出生肖）
2、你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？十二生肖里還有哪些動(dòng)物？
3、生肖一共有多少？現(xiàn)在我們小朋友把他們排好隊(duì)請(qǐng)出來（第一次操作）
4、檢查幼兒的操作，復(fù)習(xí)十二生肖的排列順序。
4、師小結(jié)：十二生肖也叫十二屬相，是我們中華民族特有的，在我們中國流傳了幾千年。一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。通過生肖我們能推算出自己和別人的年齡。
二、看課件仿編兒歌《十二生肖》。
1、十二生肖是排好隊(duì)來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？2、講述“十二生肖的故事”：誰排第一個(gè)？第二呢？最后會(huì)是誰呢？3、不知道？沒關(guān)系，老師編了一首兒歌《十二生肖》，讓我們一起來看一看，學(xué)一學(xué)。
三、看課件《有趣的十二生肖》，了解十二生肖的排列規(guī)律。
1、幼兒看課件，自己嘗試創(chuàng)編兒歌。
2、個(gè)別幼兒講述自己的創(chuàng)編，教師整理。
3、看課件，集體朗誦兒歌。
四、做十二肖鐘，了解生肖輪回規(guī)律。
1、老師帶來一面生肖鐘，小朋友看上面有幾個(gè)小時(shí)？十二個(gè)小時(shí)正好對(duì)應(yīng)十二生肖，讓我們一起來做個(gè)生肖鐘吧！
2、玩生肖鐘。
（2）小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，為什么不是一年生的，生肖會(huì)一樣呢？
（3）(啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進(jìn)行思考說出媽媽是以前輪到的，小朋友的生肖是以后輪到的，生肖是不停的輪流，一年一個(gè)生肖，12年輪回一次。
小結(jié)：十二生肖是按順序排列的，十二種動(dòng)物表示十二年的生肖，每輪一次要多少年？輪到第十三年生肖就會(huì)重新開始。每個(gè)人都只有一個(gè)生肖，生肖不會(huì)變，同年出生的人生肖都是一樣的。
延伸活動(dòng)：
讓我們把生肖鐘一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧！
綜合活動(dòng)：生日蛋糕的聯(lián)想
綜合活動(dòng)：生日蛋糕的聯(lián)想
江蘇常州香香
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受用顏料作畫的樂趣。
2、運(yùn)用點(diǎn)、線、面可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案
3、嘗試用顏料經(jīng)過轉(zhuǎn)印，設(shè)計(jì)美麗的地毯。
教學(xué)重點(diǎn)：選擇各種喜歡的顏料來堆積。
教學(xué)難點(diǎn)：顏色的搭配和利用。
教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏料若干；油畫筆每種顏料2支；
制作蛋糕的錄象片段等。
教學(xué)過程：
1、由生日蛋糕導(dǎo)入引起幼兒的興趣。
2、講解繪畫的方法，激活幼兒的思維。
（教師出示生日蛋糕）
（1）教師：你們喜歡這個(gè)禮物嗎？大家一起看這個(gè)蛋糕漂亮嗎？
（教師播放錄象）
（2）你們看到蛋糕店叔叔是怎樣做生日蛋糕的？
（3）教師演示制作奶油蛋糕表花的基本方法幾效果展示。
（點(diǎn)、線、面）
（4）教師：如果老師告訴大家，可以用這個(gè)做蛋糕的方法來畫畫，你們相信嗎？
3、教師講解繪畫要求。
（1）教師：今天我們的課題是：“生日蛋糕的聯(lián)想”，老師希望小朋友嘗試用做蛋糕的方法來進(jìn)行繪畫。
（2）講解作畫過程：
a）將整張紙對(duì)折，在紙上畫出半只蝴蝶外形。
b）在紙上用顏料進(jìn)行點(diǎn)、線、面的繪畫。（顏色可以自己選擇，色彩搭配要和諧）
c）小心把紙張對(duì)折，進(jìn)行顏料轉(zhuǎn)印。（等待顏料自然涼干，這一步要一次完成，出現(xiàn)的顏料肌理效果最好）
4、幼兒作品展示。
（1）幼兒互相評(píng)比，誰制作的蝴蝶最好看？為什么？
（2）教師總評(píng)。
（3）你還能用這個(gè)方法來做其他的動(dòng)物嗎？大家一起試一試。
大班綜合：新型的購物方式
新型的購物方式
目標(biāo)：1、了解一些現(xiàn)代社會(huì)人們使用的新型的購物方式，（刷卡、快遞、網(wǎng)上購物……）
2、有嘗試接受和運(yùn)用新事物的愿望。
過程：
一、談話引題
1、過年時(shí)你們家里買了什么好東西招待客人？
怎樣去買的？
（幼兒自由發(fā)言）
對(duì)了，我是在網(wǎng)上購物的。
二、討論各種新型的購物方式
除了網(wǎng)上購物，你們還知道有哪些新型的購物方式？
（刷卡、快遞、網(wǎng)上購物等）
這些方法與以前的購物方法相比好不好？為什么？
你喜歡哪種購物方式？你想來試試嗎？
三、嘗試活動(dòng)
以超市為背景，讓幼兒選擇自己喜歡的方式進(jìn)行購物游戲。
延伸活動(dòng)：在社會(huì)性游戲中繼續(xù)開展新型的購物方式的活動(dòng)。
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