創(chuàng)新是推動社會進步和發(fā)展的重要動力，它可以引領(lǐng)我們走向成功。如何平衡工作與生活，提高生活質(zhì)量是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。總結(jié)的過程需要冷靜客觀，不要陷入情緒或個人主觀判斷。
溫暖的雨小學三年級篇一
那年冬天，大雪紛飛……我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。
我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷?！笨伤置鞔蛑哙?我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”
我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細細的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點點溫暖。
父親認為我走累了，一把抱起我，父親!你可曾想過!我已經(jīng)12歲了呀!您……我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。
我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。
那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。
溫暖的雨小學三年級篇二
李宜瀟“yes，冬至到啦!!!”一陣陣歡呼聲從四面八方響起。冬至是最有名的節(jié)氣，是最重要的傳統(tǒng)節(jié)日?！岸痢币步小伴L至節(jié)”，還叫“亞歲”。還有一句話叫“冬至大如年”呢!到了這時，北方吃到了新鮮的餃子。那是為了紀念張仲景的救命之恩?？墒?，我們南方卻是吃湯圓。一到冬至家家戶戶都熱鬧起來了。尤其是街上的糯米粉店。一看，啊，那糯米粉是白花花。我們總圍在一起做湯圓。我拿出一個大大的鐵盆，把一大袋的糯米粉，倒在鐵盆里;加入溫水，媽媽說這樣口感好。我慢慢地加溫水，一邊用筷子攪拌。揉揉搓搓好幾次，弄成一大團。呀，又軟又白，讓我口水直流三千尺。再分成一小塊一小塊的。我放在手掌心，左搓搓，右搓搓，一看，那個湯圓有兩個牛角,尖。我只好再搓，呀，一個“小珠子”在我手上誕生了。媽媽把小湯圓放進鍋煮。過了十五分鐘，我打開鍋蓋，哇，一個個湯圓浮到了水面上，我把它們慢慢撈起來。一個個小湯圓上桌了。我夾起來大口大口地吃著，真甜真香真好吃!
溫暖的雨小學三年級篇三
入冬以來的第一場雪下的很大，紛紛揚揚下了一整天，到了晚上，雪片更加密密匝匝。城市的萬物畏縮著，皆禁口不語似的，空氣中彌漫著安靜和冷字。
臨睡前我又看了下窗外，開始擔心明天早上能不能按時到校。騎車肯定是不可能了，只有指望小區(qū)里那位蹬三輪車的伯伯，這樣的天氣，我打賭他不會為了掙我的五塊錢起早。
六點整，我被鬧鈴叫醒，不情愿地鉆出溫暖的被窩，推開窗戶一看，雪花還在零星飄落，冷氣撲面，我不禁打了個寒噤。剛到樓下，又聽到熟悉的唰唰掃地聲。是他——一米六五左右的個子，戴頂火車頭帽(雷鋒帽)，一身黑色棉衣雖破舊但干凈利落。他見我下樓，照例不說話，徑直朝停在門口的三輪車走去。這是我們倆兩年以來的默契：只要逢不好的天氣，不能騎車上學的日子，我們就這樣心照不宣。至今記得第一次坐他車的情形——“五中多少錢?”我問，“五塊”他答。
這次我坐上車發(fā)現(xiàn)座位上多了條薄毯子，他邊戴手套邊說：“毛毯蓋腿上吧，風大?！?/p>
“哦，謝謝伯伯?！?/p>
他下車了，弓著背推著車走，原來是積雪太深。他喘著氣，白霧一團團消失在寒風里。
“讓我下車吧伯伯，反正快到了?！蔽曳置髀犚姴畠蓚€字我叫得特別親切溫柔。
“別，鞋踩了雪到教室里化了，會凍你一天的。小伙子，用功吧，看上學多受罪呀，這么早起!
“伯伯，我昨晚還一直擔心你今天不會送我呢?！?/p>
“呵呵?！辈m然沒有說什么，但是我肯定他把我這句話準確地理解成謝意了。
溫暖的雨小學三年級篇四
在我成長的過程中，我多次落下眼淚，然而又有許多人來安慰我。
2014年的9月1日，是開學的第一天我心里充滿了恐懼，因為我害怕上學，但我又不得不上學，所以，我被迫走進學校，我每走一步心中的恐懼就加大一分，因為離我的教室越來越近了，終于，我邁入了一（3）班，在一（3）班的新集體里沒有一個我認識的人，我恐懼得哭了。
我走出了教室，開始在操場上飛奔，跑到了一（1）班我好友的'班，這是我和我的恩師班主任的第一次見面，那天她穿著一條長裙子，一見我便對我說：“你叫什么名字呀？”我答到：“金子煜。”接著洪老師拍拍我的肩說：“好了，別哭啦，上學很有趣的！”媽媽放心地走了。
接著老師又給我安排了座位，她那溫柔的目光使我又拾起上學的勇氣，我漸漸地喜歡了上學，洪老師并沒有和其他老師一樣不喜歡我這個轉(zhuǎn)班生，反而還很喜歡我，經(jīng)常給我機會讓我出黑板報、參加比賽，她在我的身上花了許多時間與精力，她也對我很關(guān)心，對我很有耐心。
雖然，我的恩師洪老師被調(diào)走了，可我永遠不會忘記她，更不會忘記與她初次見面她那柔和的眼神，以及她給我的溫暖的時光。
溫暖的雨小學三年級篇五
雨點開始飄灑，灰蒙蒙的蒼穹中透著一種令人無力的感覺，一輛助動車從街的那邊駛來，車主仿佛是位喝醉的大漢，整輛車劇烈的搖擺著。終于，車子不堪重負的倒下了，車主是一位兩鬢斑白的七旬老人，一位年輕女子將她的助動車停在了路邊，她走上前去輕輕托起了老人的頭部，將一把紅傘擋在了兩人的頭頂，女子焦急的向路人求救。
人群開始密集起來，有人對女子指指點點，仿佛認為是她撞的，聽到周圍人的議論，女子的神情開始緊張起來；雨下大了，人群開始散去，女子卻依然緊緊的摟住老人，等待著救護車的到來；風刮了起來，女子緊緊的抱住老人，女子身上單薄的衣物根本無法擋住凜冽的寒風，身上的水珠在風中仿佛是要凝結(jié)成冰一般；雨點開始稀疏了，遠遠的聽到了救護車的警笛了，人群中又走了一部分人；救護車停在了老人面前，從上面走下了兩個醫(yī)護人員，將老人抬到了擔架上，而女子也跟著上了車，隨著救護車的'笛聲遠去。人群散了，雨依舊下著，車依舊開著，除了兩輛無人問津的助動車訴說著這里似乎曾經(jīng)發(fā)生過什么。
醫(yī)院，老人被送入了搶救室，搶救室的燈亮著，女子在外面焦急的等待著，過了一會兒，一個中年婦女走了過來，她畫著很濃的妝，涂著厚重的唇彩，仿佛這樣就可以遮蓋她薄薄的嘴唇，她走了過來，用著尖酸刻薄的語氣，仿佛理所應(yīng)當?shù)恼f著污穢的言語，女子眼底泛著委屈的淚光，離老人進入搶救室的時間已過去了半個小時，這是一個煎熬的半小時，中年婦女一直對她惡言相向，突然婦女坐在了地上開始哭了起來，女子安慰著婦女，好似是女子的勸解起了效果，婦女停止了哭訴，只是在哪兒抽泣，女子緊緊的咬著嘴唇。搶救的燈暗了下來，主治醫(yī)生走了出來，對婦女說了些什么，婦女臉上的陰霾散開了，臉上有了笑容，老人被推了出來，麻醉效果已經(jīng)過去了，所有人臉上都漾著笑容，窗外的雨不知何時已經(jīng)停了，陽光照了進來，鳥兒在鳴叫著，仿佛是在訴說著這一佳訟。
溫暖的雨小學三年級篇六
我非常愛我的家，因為它是一個溫暖的家。
在家里，爸爸就像一個大管家，所有的事兒他都管；媽媽就像一個被雇來的丫鬟，各種粗活都要干，還要照顧小弟弟；我是一個三年級的學生，每天完成作業(yè)后，就幫媽媽干一些力所能及的活兒，減輕媽媽的負擔；我的小弟弟非常聰明可愛，有時胡鬧，有時比較乖，很招人喜歡。這就是我的家，請聽我給你們講講發(fā)生在我和爸爸媽媽之間的故事。
我們家非常干凈整潔，每天都打掃衛(wèi)生?？墒怯幸淮危以缟掀鸫餐砹耍颐﹂g胡亂一折，忘記了疊被子。中午媽媽下班回來看到了，就問我：“你早上沒有疊被子吧？”我猶豫了一會兒，不好意思地說：“對不起，我忘了?！眿寢尣]有批評我，而是和顏悅色地對我說：“這是咱們的家，每個人都有責任把它打掃得干干凈凈，以后不要再忘了疊被子?！蔽伊⒖袒卮鹫f：“好的，我記住了。”我想這件事是我不對，但媽媽原諒了我，我心里感到溫暖極了。
記得還有一次，是在寒冷的冬天，我和爸爸去商店買東西，我的耳朵凍得快沒有知覺了，手也凍得通紅，爸爸看見了，就摘下他的手套給我戴，結(jié)果回到家爸爸的手簡直要凍僵了，涼得像冰棍一樣，而且還感冒了兩天。那次我難受得地下了感動的眼淚。
從那以后，我越來越感受到了家溫暖，我愛我的家，我愛家里的爸爸、媽媽和弟弟。
溫暖的雨小學三年級篇七
如果我不是學生會成員；如果那天不是我當記分員；再如果你只是個球員而不是裁判員；在這個諾大的校園，我們相遇的幾率何止渺茫。
可是這個世界是沒有如果的，所以我感謝命運，感謝那場球賽，感謝第一次看到你微笑時身邊沉默的場景。一次次你的嘴角的上揚都那么熟悉，帶著暖意，觸動我塵封了兩年多不愿提起的回憶，這幸福來得過于突然，我有點緊張，沒有事先的演習只好慌亂接應(yīng)。
不想去承認我還沒有長大，但有時候卻過分的孩子氣，其實我對裁判員存有很大的偏見，第一次陪同學記分的時候，由于沒有經(jīng)驗，除了點差錯，兩個裁判很生氣的罵記分的同學，在我心里留下了小疙瘩，讓我很討厭裁判員。生平第一次記分剛好是你吹哨，那時候一樣的不喜歡你，卻也害怕被你罵，雖然，很矛盾的喜歡看你的笑，一場球賽下來，你的微笑始終是溫暖的，不知道那天下午的我，是怎樣的一種安寧。
第二個周末，潘組長問我是否有空，在看書的我沒有抬頭，只提出了一個要求“我記分可以，但是必須是杰吹哨”，潘組長應(yīng)該是氣我的任性吧，有點悶悶的說：“不可以這樣子的?！钡诙斡浄终娴某鲥e了，你擋在桌子前，有些無奈地說：“你看你又記錯了，我?guī)湍銚踔?，快點改回來。”那么近距離的看你依然微笑的表情，我忽然就有種沖動，像蒙住你的雙眼告訴你，你看錯了，一如小時候?qū)Υ酶绲哪欠N調(diào)皮。
校運會開幕式，舞獅隊里認不出哪個是你，我糾結(jié)了一個上午，那三天，是我最想定格的三天，可以看你跑步，可以看你幫忙記分，關(guān)鍵是可以看你暖暖的笑，即使不熱鬧卻那么美好。校運會結(jié)束，有著淡淡的落寞縈繞于心頭，在空間里，我有點難過的寫下一句說說：短暫安寧，完美謝幕，而我卻站在舞臺上遲遲不愿離開。
此后，遠遠的看到你的笑，我的心情都異于常人的好，這個冬天我不冷，真的不冷，因為有你微笑的溫暖。
溫暖的雨小學三年級篇八
生活中的點點滴滴，任何的小事都會讓人感動，讓人感到無比溫暖。
記得那個周末，我見天氣大好，陽光明媚，令人振奮，便決定出去走走。
路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發(fā)現(xiàn)路邊有個乞討的小男孩，這個男孩還很小，看來家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說是骨瘦如柴，看了更加可憐。
我掏出口袋中的.零花錢，都放進了他的破碗里。雖然這點錢對我們來說不算什么，但對這個小男孩來說，就是希望，就是活下去的希望，能吃上飽飯對他來說也成問題。
只見一個老奶奶走了過來，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發(fā)生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢全倒進了男孩的碗中，離開了。接著人越來越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——這一幕打動了我，讓我感到無比溫暖。
溫暖的雨小學三年級篇九
冬至在不知不覺中來到了。冬至是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在我國一直有“北吃餃子、南吃湯圓”的傳統(tǒng)習俗。
往年的冬至前夜，奶奶總是早早地將制作湯圓的材料準備好，有堆得像小山一樣的糯米粉、碾好的花生和芝麻粒，香氣彌漫在整個屋子里。奶奶總是細心地和好糯米團，我也總是迫不及待地來搓湯圓。我先是輕輕地扯下一小塊糯米團，捏一捏，軟軟的、冰冰的，十分舒服。我慢慢地揉搓著它，漸漸糯米團成了一個個小巧玲瓏的湯圓。手心的溫暖傳遞給湯圓，湯圓也散發(fā)出溫暖的氣息。奶奶又捏了幾個金元寶湯圓，我疑惑不已，問：“奶奶，你為什么要捏金元寶呢？”奶奶說：“金元寶寓意著你的爸爸媽媽事業(yè)順利，希望你學習進步，也希望我們?nèi)倚腋０部?、快樂美滿?！蔽矣帜罅藥讉€形狀各異的湯圓，小雞湯圓代表著雞年即將過去，小狗湯圓代表著狗年即將到來，小豬湯圓代表著一家人團結(jié)友愛，那個又大又圓的湯圓就代表著一家人的團圓和美。搓著湯圓，我們?nèi)叶继兆碓谶@美好的氣氛中。
當我夾起碗里的一個湯圓時，我就想著湯圓代表著什么，湯圓散發(fā)著香氣，勾起了我的食欲。我輕輕地咬了一口，湯圓露出了金黃色的餡兒，我又咬了一口，頓時滿口香氣。吃著這甜甜的湯圓，我感受到了生活中的美。
冬至，做湯圓、煮湯圓、吃湯圓是為了每家每戶都團團圓圓，也是為了除舊迎新，迎接新的一年的到來。
溫暖的雨小學三年級篇十
我有一個溫暖、溫馨的家。
在我家里雖然我是最小的，但是最快樂的！因為我的姐姐、媽媽、爸爸都很溫暖。就拿我認為比較溫暖的幾件事來說吧。我的姐姐跟我是雙胞胎，經(jīng)常為了一件小事吵起耿，甚至打起來呢。那是一天下午，因為字典我和她打了起來，我手被她打流血所以哭了，這時姐姐趕緊過來安慰我說：“你別哭了，我去給你拿個創(chuàng)可貼，要不然你也給我弄流血？行了，字典給你我不用了?！罢f完字典就給我遞了過來，趕緊跑去拿創(chuàng)可貼了。
我的爸爸是外表長得一點也不溫暖，但內(nèi)心很溫暖的人，聽聽他的故事吧。那是一天早上，我發(fā)燒了剛睡醒，無精打采，測了體溫，有40度。只見爸爸拿著溫度計看，我想坐起來，可以感覺很疲勞使勁兒卻坐不起來。爸爸說你發(fā)燒了。他讓我吃了點飯，接著帶我去醫(yī)院看了病拿了藥，又趕緊回家倒了水讓我吃了藥，過了會感覺舒服些。又過了一會我感覺有種說不出的難受，爸爸說那是你沒吃多少飯就吃藥的原因，又出去買了些面包讓我吃了點兒。到中午，看我沒有什么事就放心去上班了。
我溫暖的媽媽。每當我和姐姐打架，只要有媽媽在，我都不用受傷，因為媽媽會把我倆分開。這件事是這樣的。一天晚上，我和姐姐在寫作業(yè)，因為姐姐一直說話我就開始煩了，讓她閉嘴?？伤褪遣?，因為這個打了起來?！栲枧九?，打的熱火朝天。這時，媽媽過來說：“別打了，出來一個來客廳寫?！蔽液徒憬阏l都不去。媽媽說：“那你們不許再打了?！眿寢寗偟娇蛷d，姐姐又小聲罵我：“youcrazy……”。于是我告媽媽說姐姐罵我crazy，這時媽媽湊到我耳朵邊對我小聲說：“趕緊寫完，咱們出去散步，只帶你?！眿寢屨f完，我心里頓時感到很溫暖，作業(yè)不一會兒就寫完了，媽媽就帶我出去了。
溫暖的雨小學三年級篇十一
在大家眼中，可能老師都是很兇的，一犯錯就狠狠地批評，大家都不喜歡。但是我的老師很好，會給人很溫暖的感覺。我為什么會這么說呢？別急，看我寫的這件事你就能體會到了。
這一天上數(shù)學課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學來算算。我覺得自己成績還不錯，計算能力也不差，要是在大家面前把題算出來，那簡直太威風了。于是，我蠻有自信地舉了手。老師說這位同學勇氣可嘉，大家來點兒掌聲。但同學們沒有幾個給我掌聲，我在心里想：哼，我一定要算出來給你們瞧瞧！
我來到黑板前，很自信地算了一遍，同學們說：“不對，你算錯了！”我心里很納悶兒：“我怎么算錯了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越來越大。老師這時看出了我的焦急，說：“不要著急。好好觀察到底是哪兒出了差錯?！蓖瑢W們紛紛說：“老師，換人吧，他不會！”老師說：“大家不要說了，要給同學自信?！蔽倚睦锓路鹩幸魂嚺髁鬟^。老師本可以不讓我算了，讓我回去。但老師沒有，就是為了不讓我丟臉，給我自信。我放平心態(tài)，觀察了一遍，哦，可能是進位錯了，我算了一遍，唉，還不對。有的同學已經(jīng)在笑話我是個笨蛋，我懊惱地回了座位。但老師給我分析錯了的原因，又叫我上來了，這回我終于做對了！我很高興，這時聞昊博卻在那兒說風涼話了：“這么長時間才算出來還高興什么，切！”我的臉紅了起來，老師嚴厲地批評了她，也批評了那些同學，然后，老師在黑板上給我打了一個大大的對號，還對我說做得好。
我知道老師是為了我才這樣做的，為了讓我樹立信心，老師真像一把大傘，為我遮風擋雨。我很高興遇到對我這樣好的老師，不讓我受委屈。我嘴上不說，但心里明白，我喜歡我們老師，在這幾年中，我理解到了您對我的關(guān)心，愛護。老師，謝謝你。
溫暖的雨小學三年級篇十二
世界上有各式各樣的聲音，或高或低、或輕或重。有些鏗鏘激昂，震撼人的內(nèi)心深處;有些婉轉(zhuǎn)動聽，使人余音繞梁;有些尖銳刺耳，叫人心神不寧。但有種扣人心弦的聲音，使心靈受到慰藉，那就是“天籟”。
小時候常和妹妹一起腳踏車到公園玩。公園里孩童的嘻笑聲，鳥兒們的燕語呢喃，樹上蟬鳴聲，這些都是幼時的記憶，一輩子都忘不了的天籟。午后的一場雷雨，結(jié)束了這一次的玩樂，震耳欲聾的雷聲，清脆如珠的雨聲，迫使我們離開公園。
大自然所譜出的樂章是天籟，風吹過樹梢所發(fā)出的沙沙聲，山間流水的聲音，青蛙嘓嘓的叫聲，都是大自然的天籟，我在大自然中聽見了海的遼闊，聽見了流水的曲調(diào)高昂，聽見了山林之中的清寂。
天籟可以是寡言的父親對兒女的叮嚀，可以是歌手撼動人心的歌聲，可以是婚禮上愿意陪他到終老的諾言;天籟是教室里的讀書聲，天籟是操場上的游戲嬉戲聲。
天籟是無所不在的，只要輕輕地閉上雙眼，仔細地側(cè)耳傾聽，便能聽見生活中的天籟。天籟能使人平靜，它繽紛了生活中的色彩，滋潤了萬物的心靈。每當在困惑中聽見天籟，總是讓我忘了一切煩惱，彷彿一切都有了希望。
天籟，撫慰了痛苦的靈魂;天籟，恢復了人的安靜、堅定、歡樂;天籟，溫暖了每個人的心。
溫暖的雨小學三年級篇十三
家永遠是我溫暖的港灣。
每當我遇到挫折，回到家，家人都會給我鼓勵和擁抱。每當我從悲傷中回到家，我的家人都會幫我消除它，讓我感到快樂。每當我感受不到這個世界的溫暖，回到家，家人都會給我溫暖，讓我知道溫暖從未離開過我。
我不會忘記那次我輸了比賽，悶悶不樂的回家。家人鼓勵我，說一次輸了沒什么意思，盡力就好。
我不會忘記那天，我很不開心?；氐郊?，家人陪我玩，喝酒聊天，讓我的悲傷消失。
別忘了。
無數(shù)的經(jīng)歷告訴我，有一個地方，是我永遠屬于的地方，是我永遠快樂的地方，是我永遠溫暖的地方，那就是家。
溫暖的雨小學三年級篇十四
在奧數(shù)班里，有一對雙胞胎，一個叫小洋，另一個叫小帆。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們趕緊閉上了嘴巴，認真的聽老師講課，經(jīng)過了漫長的四十分鐘后，終于迎來了我們歡樂的時光——下課。
同學們一個個像脫韁的野馬一樣飛奔到操場上，而此刻我還不知道危險正慢慢向我靠近。我們幾個小伙伴約好要玩捉小偷的游戲，經(jīng)過猜拳之后游戲就開始了，我快速地向周圍看了幾眼，才鎖定了一個目標——那就是徐子睿。
我首先是慢慢朝她走來，然后猛地一下?lián)淞诉^去，誰知竟然被一塊兒石頭絆倒了，瞬間我感到了右腿上有一陣陣疼痛，不但沒抓到人還摔了一個狗啃泥，我一看腿，已經(jīng)被磨破了，冒出了鮮紅的血。
小洋和小帆看見了，趕緊跑過來，問我：“疼不疼啊”我咬著牙說：“不疼”她倆又說：“我們扶你去洗洗吧，！”
于是他們就扶著我的胳膊走到了水龍頭旁。輕輕的把水灑在了右腿的傷口上，幫我把腿上的土洗干凈，還一直安慰我沒事的，要勇敢。然后就把我又扶到了座位上，讓我坐下，叮囑讓我不要再去玩兒了，好好休息一下，我看著他們真誠的說了聲：“謝謝?！?/p>
看著他們離開的背影，我突然感到了一股暖流在我心里流淌……。
溫暖的雨小學三年級篇十五
數(shù)學老師很幽默，英語老師很有說服力，音樂老師很和藹……我最喜歡的是我的語文老師，他給我?guī)砹撕芏鄿嘏?/p>
二年級伊始，一位新的班主任劉老師——來到我們班。她30多歲，身材高大，魔鬼身材，卷發(fā)，穿著時尚，落落大方。一雙會說話的眼睛閃閃發(fā)光，隨時隨地傳達重要信息。站在那里，我沒有生氣，但沒過多久我就感覺到老師不同了。
劉先生是個好老師。他生動地描述了冷門知識，讓我們喜歡枯燥的課程。在寒冷的冬天，一個溫暖的故事可以讓我們溫暖。在炎熱的夏日，一首清新的詩能讓我們感覺涼爽。有時它讓人發(fā)笑，有時它讓人哭泣。有一次，當劉老師在課堂上談?wù)?1030110時，他試圖告訴我們只談?wù)撜扇艘馕吨裁?。順便說一下，他談到了互聯(lián)網(wǎng)上一個特別受歡迎的視頻，——“帽子妹妹”，這是一個超級簡單的視頻。一個學生的鼻涕掉進了他的嘴里，但他仍然專心地聽。讓我們用生動的例子來理解深刻的本質(zhì)。漸漸地，我越來越喜歡語文課了。
劉小姐充滿了活力，用她的溫暖激勵著我們。在二年級時，我們班同年級學生的身高較低，體育課較差。因此，每次劉老師和我們一起去上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學在我們旁邊打羽毛球，卻看到她從左到右擺動。當她扣球時，她像一張弓一樣跳得很高。救球時，箭像靈巧的鹿一樣飛?？吹竭@一幕，我們不禁在我們的身體里涌出一股力量，加快我們的步伐，加快速度。跑啊跑，我們的身體越來越健康。跑啊跑，我們班連續(xù)三年獲得田徑比賽第一名。
總有一些難以忘記的事情，總有一些溫暖可以驅(qū)散寒冷。劉先生，謝謝你的教導和鼓勵，這使我在失敗后站了起來。你真是個好老師！
溫暖的雨小學三年級篇十六
“加油！加油！”操場上的吶喊聲此起彼伏，這熱火朝天的場面，成功吸引了我的眼球。一不留神，腳卻被墻角劃傷了。我只好一步一步艱難地回到教室?！把?！”一個聲音傳入我的耳朵，“你怎么搞的？！都出血了！”同桌急切地問?！耙徊恍⌒呐?，沒事兒?！蔽胰掏吹吐暬卮??！白?！去醫(yī)務(wù)室看看去?！彼称鹞揖屯庾?。同桌小小的舉動，讓我心間充滿了愛的暖流。
溫暖，也是賽前的一個擁抱。那次拔河比賽，賽前我們小組很多人無比緊張。其中一位同學走過來擁抱了大家，并鼓勵說：“齊心協(xié)力就沒問題?！辈恢獮槭裁?，緊張的心竟然慢慢平靜了下來。大家從容面對，一鼓作氣，出乎意外地贏得了比賽。
無論何時何地，一句話一個動作，總能激發(fā)我們的潛能，亦或鼓勵、幫助到我們；如果我們每個人都行動起來，溫暖豈不可以無時無刻地圍繞在每個人的身邊？！
溫暖的雨小學三年級篇十七
“我想有一個家，但很多人都沒有他……”每當聽到這首歌時，我就覺得自己很幸福，因為我有它！
我的爸爸，是一個工人，每天風吹雨淋，做著勞累的工作，但他還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要頑強，我要拼搏，我要奮斗!”
我的媽媽，是一個買燒烤的'，每天也是在寒風中工作，但他還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要努力，我要堅持不懈，我要鍥而不舍！”
我，是一個初中生，每天風吹不到，雨淋不著，在教室里，很輕松的，但我還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要認真，我要積極，我要好好學習！”
我的妹妹，是一個小學生，每天也跟我一樣，輕松的動一下嘴，動一下手就可以了，但她還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要認真聽講，我要動腦思考，我要專心致志！”
范文三：小學生作文溫暖的家。
我很喜歡雨天，在下雨的時候，我感覺到了家的溫暖。
家讓我不會淋到雨而感冒，在家里爸爸媽媽陪伴著我度過快樂的每一天。
我出生在蓮花二村，我在那里生活了六年。在最后幾個月，知道要搬走時，我念念不忘地看著我的家，看著把我從小撫養(yǎng)大的家。在那里我和許多朋友們快快樂樂地玩耍，經(jīng)常玩到天黑才回家。而現(xiàn)在，搬到這個新地方后還有點陌生，朋友還沒有那么多。所以我常常想念蓮花二村那個家。
不過，只要有爸爸媽媽在的地方，就是我溫暖的家。
溫暖的雨小學三年級篇十八
一天下午，體育老師領(lǐng)著我們班上的49位同學來到操場上，熱愛體育的我剛剛還在那邊嘻嘻哈哈，轉(zhuǎn)眼間面無表情，因為體育老師剛才說：“今天測試50米*8、就是從這頭跑到那頭這樣來來回回跑4個來回，共計400米”我在心里暗暗的問自己：400米，能行嗎？我?guī)е@樣一個疑惑開始了起跑。
我死死的盯著老師的手，生怕自己落在別人的后面，我是參加長跑社團的，這點小路應(yīng)該沒問題。
開始跑了！我就像一只離弦的箭一樣“嗖”的飛了出去。起初，我暫居第四的位置，后來，我意識到：只有堅持不懈，才能取得成功，因為陽光總在風雨后！我像一只撲食的老虎，猛地加速，成為了第一名，已經(jīng)超出她們大半截了，我不禁有些飄飄然，可是，我一想到我剛剛成為第四名的原因，就又加快了些。
三十米，十五米，一米！耶！我得到了第一名的好成績！回到班，我才有些炫耀。
是啊，陽光真的總是會在風雨后，我也只是在凝神的時候才會想起這件事，這將成為我人生的精彩片段！
溫暖的雨小學三年級篇十九
生活中無時無刻都有愛，在我的四周也有很多愛我的人，我覺得很滿足，因為有很多人陪伴著我。
記得七歲那年，我生了一場大病，住進了醫(yī)院。那時體弱多病的我，只要一生病就會很嚴重，在醫(yī)院時，爺爺、奶奶每天輪流照顧我，準備營養(yǎng)的食物給我吃，我也努力的跟病魔對抗。那年冬天非常寒冷，再加上病痛的折磨，使我很難受。有一天半夜，我突然醒了過來，正好看見爺爺拿著一雙襪子要幫我穿上，令我十分感動，一陣溫暖涌上心頭。
數(shù)日后，我的病情好轉(zhuǎn)，醫(yī)生進入我的病房要幫我抽血，怕痛的我眼淚止不住的流，媽媽在旁邊不斷的安慰我，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)，驚恐也化為力量。終于可以出院了，回家的感覺真好！雖然有時會懷念在醫(yī)院躺著，有許多人關(guān)心的日子，但一想起不能洗澡的無耐，及家人擔憂的眼神，我就不想再生重病了。
七歲那年生病的經(jīng)驗，讓我了解家的重要，它就像個避難所，充滿了愛和歡樂，連空氣中都有溫暖的芳香，家人的愛是如此寬廣，無時無刻存在我的心中。
溫暖的雨小學三年級篇二十
公交車行駛到下一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她蹣跚地走到我旁邊。媽媽拉了拉我的衣角，提示我給老奶奶讓座?？晌倚南耄很嚿先诉@么多，距離家還有五六站，如果站著肯定不舒服，算了吧。那么多人都坐著，他們也沒讓啊，況且我還發(fā)燒著呢。于是，我瞇著眼睛坐著不動。
荔城大道正在實施“白改黑”工程，地面被打樁機鉆得坑坑洼洼的，車子一路上顛簸得厲害。我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谧簧希夏棠虅t一路晃晃悠悠的。這時，車廂廣播里傳來韋唯高亢的歌聲“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，我不禁被觸動了，我怎么能只考慮自己，而無視老奶奶的感受呢？我這么做真是太不應(yīng)該了……我不敢再往下想，趕緊站起身，扶著老奶奶坐到“老弱病殘專座”。老奶奶連聲道著謝，周圍的`人向我投來了贊許的目光，我頓時渾身充滿了力量。
“幫助他人，快樂自己。”這句話說得真有道理。如果人人都能懷有愛心，從身邊的小事做起，用實際行動去關(guān)愛他人，讓溫暖的火炬?zhèn)鬟f下去，那么整個世界一定會像春天一樣充滿生機與活力。
讓我們多去關(guān)愛他人吧！幫助他人的同時，你也一定會獲得快樂！
[點評]。
小作者剪輯了生活中的一件小事，人物心理刻畫細致入微。習作語句通順，結(jié)尾有點睛的議論，有真情實感，是一篇佳作。
溫暖的雨小學三年級篇二十一
我的老師皮膚白白的，一對細長的眉毛像柳葉，兩只又大又圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去就像動畫片里的“多啦a夢”，既可愛又充滿了智慧。而她，也是我見過最溫暖的老師。
前幾天我生病住院，沒有去學校上課，李老師知道后，經(jīng)常打電話關(guān)心我的病情，讓我好好休息。由于我一周沒上課，老是怕我落下功課，叫我周五去拿這一周的家庭作業(yè)。
到了學校，老遠就看見李老師忙碌的身影，有的同學在找老師背課文，有的同學在找老師檢查衛(wèi)生，還有的在等待老師批改作業(yè)，我真不忍心打擾她。老師看見我后，親切地把我叫到了辦公室，溫柔地對我說：“你好點了嗎？我給你講講這幾天上課的內(nèi)容吧！”老師給我講課那娓娓動聽的話語，真摯、柔和而又悅耳，就像春風帶著田野里的花香，吹進了我的心田。臨別時，老師撫摸著我的頭說：“還有什么不懂的盡管來問我，回家之后好好休息。”
走出辦公室，雨，還在下著，就是這淅淅瀝瀝的小雨，把老師與學生的恩情融匯在一起，化作溫暖的水流，流進了我和老師的心窩里。
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