計劃能夠幫助我們更好地管理我們的資源,提高生活和工作的滿意度。制定一個有效的計劃需要先明確目標,確保目標可達和可量化。計劃的實施需要持續(xù)不斷的努力和堅持,以下范文能夠給您一些建議和靈感。
微課實施計劃篇一
市住房公積金中心作為強化對住房公積金監(jiān)管的牽頭單位,20xx年應(yīng)按照內(nèi)府辦函(20xx)50號文件精神,在20xx年以來連續(xù)三年實施加強住房公積金管理專項治理的基礎(chǔ)上,進一步加強對糾風工作的領(lǐng)導,強化對住房公積金的監(jiān)管。一是成立了以中心主任林建欽為組長,中心副主任楊琨、劉濤和資金運作科、會計核算科、歸集管理科負責人為成員的“內(nèi)江市住房公積金管理中心糾風工作領(lǐng)導小組”,全面落實強化對住房公積金監(jiān)管的各項工作任務(wù)。二是健全和落實各項內(nèi)控制度,加強對資金運作的監(jiān)管,防范資金風險。三是繼續(xù)鞏固加強住房公積金專項治理工作成果,繼續(xù)進行“三清三建、六查六糾”,以查處和糾正違法違規(guī)行為為重點,建立監(jiān)督和管理的長效機制。
(一)進一步建立健全財務(wù)管理和資金調(diào)度的各項管理辦法,健全審貸小組工作。通過健全和完善各項規(guī)章制度,形成用制度管權(quán),靠制度管人,按制度辦事的機制,使內(nèi)部管理和各項業(yè)務(wù)操作流程均有法可依,有章可循。
(二)全面貫徹落實建設(shè)部、財政部、人民銀行和銀監(jiān)會等四部委制定的《住房公積金行政監(jiān)督辦法》,協(xié)調(diào)財政、審計和人民銀行市分行等相關(guān)職能部門依據(jù)管理職權(quán),加強對住房公積金管理法規(guī)、政策執(zhí)行情況的監(jiān)督,全面落實監(jiān)督責任。
(三)按照《內(nèi)江市住房公積金個人貸款實施辦法》和《內(nèi)江市住房公積金提取管理實施辦法》的規(guī)定,努力擴大住房公積金的覆蓋面,提高使用效率,發(fā)揮住房公積金支持職工住房消費,實現(xiàn)住房保障的重用作用。
(四)按照《會計法》和住房公積金財務(wù)管理的規(guī)定重點加強對資金和財會人員的監(jiān)管,完善與各受委托辦理住房公積金金融業(yè)務(wù)的商業(yè)銀行的《金融委托協(xié)議》,規(guī)范受托銀行的行為,明確相關(guān)的權(quán)力、義務(wù)和應(yīng)承擔的責任;銀行沉淀資金和大額存單的印鑒、密碼必須實行分人管理和定期稽核制度,按時準確填報《住房公積金存款、貸款報備表》,確保資金監(jiān)管到位,確保資金安全。
20xx年要繼續(xù)圍繞省建設(shè)廳、糾風辦、監(jiān)察廳等七部門《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等七部門(關(guān)于年繼續(xù)開展加強住房公積金管理專項治理工作的實施意見)的通知》(川建發(fā)[20xx]20號)規(guī)定和內(nèi)府辦函(20xx)50號文件精神,依照國家政策法規(guī),繼續(xù)堅持積極穩(wěn)妥、依法治理、標本兼治、懲防并舉、注重長效的原則,以查處和糾正違法違紀行為、建立監(jiān)督和管理的長效機制為重點,強化對住房公積金的監(jiān)管,實現(xiàn)有效遏制違法違規(guī)行為、問題整改糾正到位、管理隊伍整體素質(zhì)提高、公積金的作用充分發(fā)揮、社會滿意度顯著提高的目標:
(一)加大歸集力度,繼續(xù)擴大住房公積金覆蓋率。要從切實維護職工利益不受侵害的角度出發(fā),繼續(xù)認真貫徹《四川省住房公積金繳存管理辦法》,以繼續(xù)開展加強住房公積金管理專項治理為契機,狠抓歸集擴面不留死角。歸集面和歸集量要在已取得較好成效的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)新高。
(二)大力發(fā)展個貸業(yè)務(wù),發(fā)揮住房公積金在實現(xiàn)住房保障,支持住房消費方面的重要作用,要按照《內(nèi)江市住房公積金個人貸款實施辦法》辦法的規(guī)定,加大宣傳力度,采取積極措施把個貸業(yè)務(wù)搞上去,提高住房公積金個貸率和資金使用率。,要嚴格審批程序,落實專人加強貸后管理,確保不發(fā)生一例還貸逾期,確保資金安全。
(三)嚴格管理,確保支取。住房公積金支取管理工作要嚴把政策關(guān)和審核關(guān)。一方面要認真審核,對符合條件的職工提取住房公積金要快捷辦理,不打折扣;另一方面對不符合條件的,要熱情接待,耐心做好政策解釋,但堅決不予支取。同時,在執(zhí)行提取政策時,必須做到公開、公平、公正,對所有提取職工一視同仁,絕不能放寬條件,搞人情提取和技術(shù)套取。
(四)加強財務(wù)管理,安全運作資金,實現(xiàn)資金效益最大化。要進一步加強財務(wù)管理,加強資金核算,嚴格執(zhí)行財務(wù)管理核算制度,安全運作好銀行沉淀資金,優(yōu)化資金結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)資金收益最大化,確保資金安全,確保增值收益。
(五)把糾風工作與完善懲防體系基本框架構(gòu)建相結(jié)合,繼續(xù)鞏固加強住房公積金管理專項治理成果。在完成前三年專項治理工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,按照懲防體系基本框架構(gòu)建的要求,繼續(xù)落實好“三清三建、六查六糾”的各項任務(wù),建立監(jiān)督和管理的長效機制,實現(xiàn)問題整改糾正到位、管理隊伍整體素質(zhì)提高、住房公積金作用充分發(fā)揮、社會滿意度顯著提高的目標。
微課實施計劃篇二
遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學生來我院實習,加入敬老愛老的隊伍,為真正達到實習的目的及效果,力爭使學生在院期間的實習經(jīng)歷成為其人生中寶貴的財富,為此,特制定此實施方案。
通過大學生在康利養(yǎng)老院長達6個月的實習,使其充分利用實習機會,將在校所學的理論知識積極應(yīng)用到實踐工作中,參與到康利養(yǎng)老院老人的托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復﹑餐飲、心里關(guān)懷等一體的全方位服務(wù)與養(yǎng)老院的管理工作當中,學習并掌握養(yǎng)老院的運作模式、管理機制、服務(wù)技能等等,在思想品德、文化素養(yǎng)、理論知識、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗等方面均有所提高。同時,大學生的加入對于養(yǎng)老院來說也是新鮮力量的注入,大學生實習過程中也可以對目前養(yǎng)老院存在的問題及發(fā)展展開深入的思考及實地調(diào)研,并提出建設(shè)性的意見,為養(yǎng)老院的建設(shè)及發(fā)展貢獻力量,實現(xiàn)大學生的個人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設(shè)積極互動。
3、組織活動:充分發(fā)揮大學生的愛好和特長,積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項活動中,包括老人喜聞樂見的各類文娛活動,豐富老年人的業(yè)余文化生活:活動的設(shè)計及時間的安排要根據(jù)老人的身體狀況,可以每月安排一次,每次控制時間和活動質(zhì)量,根據(jù)老人的反饋及時進行調(diào)整。
2、完善巡查及登記制度
3、員工及后勤保障管理
1、加強養(yǎng)老院的外聯(lián)及宣傳工作,采取“走進來”和“走出去”相結(jié)合的方針,大學生可以充分調(diào)動社會資源,采取積極聯(lián)系學校、愛心單位、社會志愿者等走進養(yǎng)老院獻愛心,壯大敬老、愛老的團隊力量;同時聯(lián)系遼中縣的新聞媒體,將養(yǎng)老院的感人故事、先進典型、管理經(jīng)驗、社會力量的加入等宣傳出去,讓更多的人關(guān)注康利養(yǎng)老院,關(guān)愛身邊的老人。
每周三及周五休息,除了巡查需要每日堅持之外,可以根據(jù)實際情況停止廣播站播報及學習護理的工作任務(wù),臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務(wù):
1、第一個月的主要任務(wù):
(1)組織一場歡迎會,養(yǎng)老院領(lǐng)導與部分員工出席,歡迎三位新成員的到來,由養(yǎng)老院領(lǐng)導對養(yǎng)老院的基本情況進行介紹,讓大學生熟悉工作環(huán)境,與工作人員認識,對實習期間的工作任務(wù)及目的進行介紹,大學生進行自我介紹,了解大學生的情況,結(jié)合實際完善今后工作任務(wù)及安排。
(2)建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度,一名大學生負責30余名老人,詢問關(guān)愛老人,同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設(shè)施、水電的使用,每人準備一個登記冊,將情況簡明扼要的記錄入冊,如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理。
(3)完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案,了解熟悉老人的基本信息,包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等,完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎(chǔ)檔案資料。
(4)建立“老人連心卡”,內(nèi)容包括養(yǎng)老院的領(lǐng)導及各部門電話、家人的聯(lián)系方式、緊急情況處理方式等等內(nèi)容,要求簡潔、實用、方便老人隨身攜帶等。
(5)學習護工護理,由于剛接觸到護理老人,第一個月對大學生主要是觀察護理人員實際操作過程,了解熟悉實踐操作方法及流程,為日后參與護理奠定基礎(chǔ)。
(6)成立“康利養(yǎng)老院廣播站”,每日定時播放(可以在中午吃飯時,或者早晚),三名大學生輪流做調(diào)查員、信息員、廣播員,調(diào)查員負責搜集老人關(guān)注的信息內(nèi)容、調(diào)查老年人檔案了解是否有老人過生日或者當日是否是節(jié)日,信息員負責搜集網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等的信息結(jié)合調(diào)查員提供的內(nèi)容確定播報文稿,廣播員負責結(jié)合節(jié)目風格及內(nèi)容選定背景音樂并明快清晰的播報出文稿內(nèi)容。
微課實施計劃篇三
全面推進素質(zhì)教育,是我國當今教育改革,尤其是新一輪課程改革的出發(fā)點和歸宿。素質(zhì)教育著眼于每一位學生的發(fā)展,它不僅積極創(chuàng)造條件讓所有可能成為英才者脫穎而出,而且更強調(diào)在已有發(fā)展水平和可能發(fā)展?jié)摿Φ幕A(chǔ)上,全面發(fā)展和提高學生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)他們的個性特長。因此,“義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計應(yīng)力圖轉(zhuǎn)變課程為學生規(guī)定學生發(fā)展方向的思路,盡可能為每一位學生發(fā)展個性、走向自立提供良好的平臺,讓學生在選擇課程的過程中學習規(guī)人生,為學生多樣化發(fā)展提供服務(wù)”。
為了探索實施素質(zhì)教育的有效途徑,沂南縣第四中學以新一輪課程改革為契機,充分利用、挖掘和整合實施素質(zhì)教育的有效資源,因勢利導,因材施教,以藝術(shù)特長生的培養(yǎng)與研究為依托,積極開拓素質(zhì)教育的新天地。
一、藝術(shù)特長生培訓現(xiàn)狀與培養(yǎng)模式改革研究的實踐意義,課堂提出的背景以及理論依據(jù)。
1、藝術(shù)特長生培訓現(xiàn)狀與培養(yǎng)模式改革研究的意義:
近年來,人們在不斷積極推動藝術(shù)教育的進程,更多的人認識到藝術(shù)在教育教學園中對學生所起到的作用。特別是簡單嫻熟的協(xié)調(diào)能力、情商、復雜的意識、緩解壓力、交往技巧等這些都能在藝術(shù)的教育教學園中對學生起一個人文主義的促進作用。如果學校只是狹隘地主種特定的考試分數(shù),如果那些考試考查的知識運算技能,解決問題的技巧以及讀寫能力,那么藝術(shù)就更處于明顯的劣勢了,而且更加不利學生的全面發(fā)展。藝術(shù)教育在一班人的理解終究是不務(wù)正業(yè),浪費時間,浪費金錢,可以說藝術(shù)是有效用的但不是有效率的。人們只是一味把學生的考試成績看作教育的成果,并且還不斷不遺余力地追求降低教育成本。而這種沒有效率的行為通常被認為是荒謬的,藝術(shù)就因為引起目標的不明確性和耗時性而處于不利地位。實踐證明藝術(shù)教育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開發(fā)智力,對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。要盡快改變學校美育工作薄弱的狀況,將美育融入學校教育全過程。中小學要加強音樂、美術(shù)課堂教學,高等學校應(yīng)要求學生選修一定學時的包括藝術(shù)在內(nèi)的人文學科課程。開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動,增強學生的美感體驗,培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
2、課題提出的背景:
我國現(xiàn)代藝術(shù)教育起步晚底子薄,隨著藝術(shù)教育在整個教育中的價值、地位進一步肯定與提高,以及經(jīng)濟與文化建設(shè)的發(fā)展,藝術(shù)專業(yè)逐漸成為升入大學的熱門專業(yè),但由于我國教育模式以及考試模式的限制,應(yīng)試培訓出的藝術(shù)特長生在進入大學后出現(xiàn)很多問題,顯然是不能適應(yīng)社會需求的。2003年3月底,教育部頒布了《普通初中課程方案(實驗)》和15個學科的《課程標準》,使我國蓬勃開展的基礎(chǔ)教育課程改革進入了一個新的發(fā)展階段?!笆姑恳凰鶎W校成功,使每一位學生成功”是本次課程改革的基本理念,意味著在新的歷史時期,教育要努力使每一位學生的個性特長都得到盡可能好的發(fā)展”。
我校在長期的辦學歷程中在藝術(shù)特長生的培養(yǎng)方面積累了一些經(jīng)驗,取得了一些成績。在校藝術(shù)特長生在各級比賽中頻頻獲獎,為課題的開展打下了良好的基礎(chǔ)。為適應(yīng)新的環(huán)境變化要求,發(fā)揮家庭、學校、社會的作用,解決實際工作中的.困惑與矛盾,打造中國美育教學特色,為探索考前階段藝術(shù)特長生培養(yǎng)的規(guī)律,為具有藝術(shù)特殊潛質(zhì)的學生提供更好的發(fā)展平臺,應(yīng)開展藝術(shù)特長生培訓現(xiàn)狀與培養(yǎng)模式改革研究。
3、理論依據(jù):
愛德華費思克在《變革中的優(yōu)勝者:藝術(shù)對學習的影響》一文中高度肯定了藝術(shù)的一些非學術(shù)性價值,這些價值視為嚴密的科學研究所證實的:藝術(shù)能以不尋常的方法啟發(fā)那些通常的教育所開發(fā)不阿道的孩子,從而降低學生遲到、曠課和輟學的幾率。是學生能更好的與他人交往,更多的體會到友誼的可貴而減少打罵、諷刺他人和種族歧視的行為。藝術(shù)教育還能為學生創(chuàng)造一個環(huán)境,以重新激發(fā)為填鴨式教育所困惑的學生的求知欲藝術(shù)對所有層次的學生都提出了挑戰(zhàn),無論是先天不足的還是天資聰穎的,每個人都能找到自己的位置,表現(xiàn)自己的能力。所以應(yīng)該鼓勵藝術(shù)教育,不僅因為研究論證了其價值,還因為藝術(shù)教育與其他被普遍認可的教育項目一樣具有活力和廣泛的基礎(chǔ)。藝術(shù)還有利于認知、免疫、循環(huán)、運動等多元化神經(jīng)系統(tǒng)的開發(fā)與完善,藝術(shù)教育能使人日臻完善。
二.課題研究目標。
課題組在研究過程中充分利用開展各種興趣小組活動,增加書法、美術(shù)史論、影視傳媒等訓練,具體可分為學校發(fā)展目標、教師發(fā)展目標、學生發(fā)展目標:
學校發(fā)展目標:
1、是美術(shù)特長生的培養(yǎng),解決如何在有限的條件和時間內(nèi),提高美術(shù)班教學質(zhì)量,重點研究和探索專業(yè)教學的教法和學法,從而培養(yǎng)學生基本的造型能力和觀察方法。
2、是面向普通班學生的基本素養(yǎng)的培養(yǎng),結(jié)合美術(shù)課程改革,把美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到學校的教育教各個方面,探索普通中學的美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑與方法,健全學生的人格,完善學生的知識結(jié)構(gòu)。
3、是積極開展校園文化活動,通過定期舉辦大型文化藝術(shù)節(jié),豐富了校園文化生活,在具有濃厚藝術(shù)氛圍的文化藝術(shù)活動中培養(yǎng)學生的興趣,陶冶了學生的藝術(shù)情操,提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
教師發(fā)展目標:
1、是研究和探索專業(yè)教學的教法和學法,提高美術(shù)班教學質(zhì)量,使得美術(shù)專業(yè)合格率達90%。
2、是構(gòu)建研究性學習情境,探討如何有效的培養(yǎng)美術(shù)特長生的教學經(jīng)驗和研究相關(guān)的教學方法,編寫具有美術(shù)特色學校的校本教材,為以后如何培養(yǎng)與提高學生藝術(shù)素養(yǎng)的方式、途徑提供了有力的理論依據(jù)。
3、是鼓勵激發(fā)學生積極參與各級美術(shù)比賽,展示與表現(xiàn)自己的藝術(shù)才華,教師給予精心輔導,力爭在各項比賽中取得優(yōu)異成績。
學生發(fā)展發(fā)展目標:
1、通過多途徑培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)與藝術(shù)表現(xiàn)能力,充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的特殊作用,提高學生的美術(shù)素養(yǎng),有效推動素質(zhì)教育的實施,達到提高學生綜合素質(zhì)的目的。
2、在當前升學壓力較大的情況下,要努力營造校園藝術(shù)氛圍,培養(yǎng)文藝骨干,豐富校園文化生活。
三、研究內(nèi)容及研究方法。
1、研究內(nèi)容。
意學科實踐能力的培養(yǎng),本課題將研究藝術(shù)特長生培訓新模式,利用多種方式培養(yǎng)學生審美及表現(xiàn)能力。
1.普通初中藝術(shù)特長生培養(yǎng)模式改革的研究。
2.普通初中藝術(shù)特長生培訓現(xiàn)狀研究。
3.多媒體技術(shù)在美術(shù)特長生培養(yǎng)中應(yīng)用的研究。
4.美術(shù)特長生學法指導研究。
2、研究目標。
本課題是在我國新課改這一特殊背景下開展的研究,著眼于藝術(shù)特長學生的個性化發(fā)展、相關(guān)素質(zhì)的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過研究,探索新課程改革下普通中學藝術(shù)特長生的培養(yǎng)規(guī)律,制訂出普通初中藝術(shù)特長生的培養(yǎng)方案,形成具有可操作性的培養(yǎng)模式,開發(fā)相關(guān)校本課程,并初步構(gòu)建藝術(shù)特長生培養(yǎng)的發(fā)展性評價體系。
3、研究方法。
堅持定性和定量相結(jié)合,通過調(diào)查、觀察、問卷等測試手段,綜合分析對應(yīng)的發(fā)展動態(tài),以積累較為科學的研究資料。具體方法如下:
1實踐研究法:課題組在研究過程中充分利用開展各種興趣小組活動,增加書法、美術(shù)史論、影視傳媒等訓練。
2.調(diào)查研究法:調(diào)查現(xiàn)行藝術(shù)特長生培養(yǎng)的現(xiàn)狀,分析得失成因,分析影響成才的關(guān)鍵性因素,為對策框架的構(gòu)建奠定堅實的基礎(chǔ)。
3.行動研究法:圍繞研究目標,為行動而研究,在行動中研究,加強研究反思,及時總結(jié),不斷完善研究。
4.個案研究法:對典型個案進行系統(tǒng)觀察與剖析,揭示某些規(guī)律及本質(zhì)。
5.經(jīng)驗總結(jié)法:對研究及時總結(jié)經(jīng)驗,努力上升到理性認識的高度,總結(jié)普通初中特長生培養(yǎng)的規(guī)律。
四.課題研究的過程及研究階段。
1.準備階段。
(1).成立課題小組制定課題實施方案,組織課題申報。
(2).學習相應(yīng)理論知識,了解小組學習成果,力爭使每個人都參與。
對學生進行藝術(shù)培養(yǎng)新模式實驗。
(1)對學生的藝術(shù)愛好、基礎(chǔ)等進行了解。
(2)確立興趣小組。
(3)結(jié)合教學內(nèi)容,設(shè)計合作學習題目,對學生進行培養(yǎng)模式的實驗。
3.匯總階段。
整理分析資料,撰寫結(jié)題報告??偨Y(jié)發(fā)布與推廣科研成果。
五、可行性分析及成果展現(xiàn)。
1、可行性分析。
四中美術(shù)組的教師團隊都是工作以來,一直扎根于初中地理教學工作,始終深入教學第一線,親身感受課改,積極開展各項活動,實踐經(jīng)驗豐富,并撰寫了大量的教育教論文及教學設(shè)計;加上專家和各級教研部門的指導;教研室和學校對課題的支持。相信本人有能力、有時間組織課題組成員參與課題研究,最終形成《藝術(shù)特長生培訓現(xiàn)狀與培養(yǎng)模式改革研究》的可行性研究報告。
2、成果展示。
(1)興趣小組展示:學生作品展覽。
(2)、教學活動案例設(shè)計。
(3)、研究報告和教師的教學論文。
六、課體組成成員及分工。
范文清負責引領(lǐng)課題組教師進行教育理論學習,提供課題研究過程中的相關(guān)資源,為課題組教師的研究搭建相互學習、交流的平臺。組織教師進行課題研究的階段交流與總結(jié)。
參考文獻:
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12、《中小學美術(shù)教學活動設(shè)計》、
13、《中小學美術(shù)教學研究與案例》、
14、《走向多元的美術(shù)教學》。
15、《素描基礎(chǔ)教學》、
16、《靜物色彩教學》。
17、《石膏幾何體基礎(chǔ)教學范畫》、
18、《人物頭像教學》。
19、《素描靜物》、
20、《美術(shù)鑒賞》、
微課實施計劃篇四
本冊教材的特點:
為了迎接信息時代的挑戰(zhàn),適應(yīng)信息化社會的要求,我國高中信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開展,新的高中信息技術(shù)課程標準也已經(jīng)出臺。在這種情況下,以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學生的要求,初中教材改革勢在必行,這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點,遵照《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》精神,滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,重新編寫而成的。
初中階段的計算機教學,在初一、初二以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能性訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。初三教學注重與高中信息技術(shù)新課程標準內(nèi)容的銜接問題,強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。主要來說:
1、 從興趣出發(fā),借助范例,讓學生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識,培養(yǎng)基本技能。
2、 通過“活動”教學方式,培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。
3、 將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。
4、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。
這樣,在教學中要求:
1、 針對教材的特點,明確“學習目標”,做好感性的“范例與活動”的學習,做好理性的“知識與技能”的認識,“鞏固與提高”課堂所學,加強課外“閱讀材料”的學習。
2、 對起點不同的學生要注意分類施教,要讓基礎(chǔ)好的學生學得一技之長,底子薄的學生打好基礎(chǔ)。
3、 提高課堂興趣,多采用范例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學,并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會,如用flash進行動畫創(chuàng)作,用vb進行了解什么是編程,用vjc進行機器人編程電路控制等,這樣既可提高學習興趣,又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力,有利于促進學生主動發(fā)展。
具體教學課時:
一、 flash動畫制作:五課時(每節(jié)一課)
二、 程序設(shè)計初步:五課時(每節(jié)一課)
三、 智能機器人:五課時 (每節(jié)一課)
微課實施計劃篇五
1.完善區(qū)人民政府知識產(chǎn)權(quán)辦公會議制度建設(shè),加強知識產(chǎn)權(quán)工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。辦公會議統(tǒng)一指導和協(xié)調(diào)全區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宏觀管理工作,分析和通報知識產(chǎn)權(quán)工作形勢,研究決定全區(qū)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展的戰(zhàn)略、規(guī)劃、重大政策和措施。辦公會議成員單位要各盡其責,密切配合,共同推進知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展。
2.充分認識專利工作的重要性,切實加強對專利工作的組織領(lǐng)導,把專利工作作為一項重要內(nèi)容納入科技進步考核目標責任制,將專利申請量、專利授權(quán)量、專利實施量等指標,作為衡量當?shù)貙@ぷ鞒尚Ш涂萍几偁幜Φ闹匾罁?jù)。
3.建立健全區(qū)專利工作管理服務(wù)體系。一是建立健全街道、開發(fā)園區(qū)專利工作聯(lián)絡(luò)制度。各街道、開發(fā)園區(qū)要提高認識,做好對專利工作的指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和服務(wù),建立健全專利工作管理網(wǎng)絡(luò)和制度,明確主管領(lǐng)導,確定專利工作聯(lián)絡(luò)員,完善和落實工作責任制度;二是建立駐區(qū)高校知識產(chǎn)權(quán)工作聯(lián)系制度。引導和推動高校開展知識產(chǎn)權(quán)制度建設(shè),加快駐區(qū)高校專利申請和專利技術(shù)在區(qū)內(nèi)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
4.建立健全專利考核評價體系。一是納入有關(guān)資質(zhì)評價體系,將專利創(chuàng)造與實施情況列入企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研發(fā)中心、高新技術(shù)企業(yè)和民營科技企業(yè)等認定與評價的重要指標和條件,將有效專利權(quán)的數(shù)量和質(zhì)量作為區(qū)科技進步獎評審的重要指標;二是納入科技項目管理體系,將取得專利權(quán)的數(shù)量和質(zhì)量作為科技計劃項目的立項要求和評審指標。
5.設(shè)立專利工作專項資金。區(qū)科技局在科技三項經(jīng)費中設(shè)立區(qū)專利工作專項資金,用于專利申請資助和獎勵、專利技術(shù)實施、專利工作試點示范、專利知識宣傳培訓、專利執(zhí)法、專利戰(zhàn)略制定與實施、專利公共信息服務(wù)平臺建設(shè)、對專利工作成績突出的單位和個人進行表彰獎勵等,各街道、開發(fā)園區(qū)要相應(yīng)設(shè)立此項工作扶持經(jīng)費。專利工作專項資金管理辦法另行制定。
6.資助和獎勵專利申請、授權(quán)。鼓勵區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、學校、科研院所和個人積極開展專利申請并取得專利權(quán),每年按照發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利三種類型分類進行資助;積極鼓勵區(qū)內(nèi)中小學在校學生開展發(fā)明創(chuàng)造活動,對其發(fā)明創(chuàng)造申請專利的費用實行全額資助。對年專利申請量達20件和100件以上的專利申請大戶分別給予重點資金獎勵。
7.培育專利工作試點示范企業(yè)。制訂專利示范企業(yè)認定標準和管理辦法,選擇具有一定代表性的科技型企業(yè)開展試點示范工作,建立企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理機構(gòu),探索有利于企業(yè)開展專利工作的具體實施辦法。進行重點領(lǐng)域、行業(yè)和產(chǎn)品的專利戰(zhàn)略研究,以點帶面,點面結(jié)合全面推動企業(yè)專利工作的開展;鼓勵企業(yè)積極申報各級專利試點(示范)企業(yè),凡被列入各級專利試點(示范)的企業(yè),給予相應(yīng)配套經(jīng)費扶持。
8.扶持專利產(chǎn)品開發(fā)和專利技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。對市場前景好、競爭力強、技術(shù)水平高的優(yōu)秀專利技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的項目優(yōu)先立項扶持,重點推薦申報各級專利實施項目和科技進步獎;對已經(jīng)進入產(chǎn)業(yè)化的專利權(quán)人、專利技術(shù),優(yōu)先推薦申報各級優(yōu)秀專利發(fā)明人、優(yōu)秀專利獎等獎項。
9.鼓勵企事業(yè)單位增加研究開發(fā)專利的投入,其專利研究開發(fā)經(jīng)費按照國家和省市有關(guān)規(guī)定計入成本費用,享受相應(yīng)優(yōu)惠政策。
10.加強專利信息資源的開發(fā)利用。一是建設(shè)區(qū)知識產(chǎn)權(quán)信息網(wǎng),并納入?yún)^(qū)科技局網(wǎng)站體系;二是積極利用專利信息數(shù)據(jù)庫和專利文獻檢索平臺,對技術(shù)引進、技術(shù)創(chuàng)新或改造項目、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目立項報批的專利進行檢索,避免低水平重復建設(shè)或侵權(quán)行為的發(fā)生,同時促進企業(yè)在創(chuàng)新活動中積極利用專利信息資源,降低創(chuàng)新成本,縮短科研周期,提高研發(fā)效率。
12.加強專利相關(guān)法律法規(guī)的培訓學習。把專利法律、法規(guī)的宣傳列入全區(qū)普法教育計劃,納入干部培訓、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育計劃。重點對領(lǐng)導干部、企事業(yè)單位科技管理干部、項目負責人員分批分期、長短期結(jié)合進行培訓。
13.專利管理部門應(yīng)當建立專利保護工作協(xié)調(diào)機制。同時,對相關(guān)典型案件進行廣泛宣傳,做到處理一案,教育一片,擴大影響,全面提高公眾的專利意識。要逐步建立知識產(chǎn)權(quán)援助機制,對因經(jīng)濟困難的公民和單位因知識產(chǎn)權(quán)糾紛申請援助的,及時給予援助。
微課實施計劃篇六
新的學期已經(jīng)開始,學生如何制定實習實施計劃呢?下面是本站小編收集整理的實習實施計劃,歡迎閱讀。
一、專業(yè)實習工作的指導思想。
遵循就業(yè)是民生之本原則,實行實習就業(yè)一體化,重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力,滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、專業(yè)實習工作的目的。
使學生受到深刻的專業(yè)思想教育,增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、教學內(nèi)容與教學方法等,及時獲得反饋信息,不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。
三、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點。
學生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)單位,進行分散實習就業(yè)。同時,對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習就業(yè)學生,則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日,實習地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。
四、專業(yè)實習工作的措施。
(一)成立實習工作領(lǐng)導小組。
組長:李玉田。
副組長:劉武軍吳日崗。
成員:陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇。
(二)做好實習前的準備工作。
1.對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,使學生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起,從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學,切實提高學生的專業(yè)技能,縮短其實習期間熟練上手操作的周期,樹立我系和學院良好的辦學形象。
3.加強就業(yè)指導,把實習與就業(yè)緊密結(jié)合起來。
(三)學生專業(yè)實習要求。
學生必須根據(jù)實習安排,服從實習單位的領(lǐng)導和崗位安排,在部門領(lǐng)導的具體指導下,主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務(wù)。在實習期間,要注意調(diào)查研究,積累有關(guān)資料,了解實習單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系,及時予以總結(jié),將感性認識提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習單位工作,實習單位同意就業(yè)的,及時簽訂就業(yè)協(xié)書。
(四)加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作。
專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經(jīng)費預算。
學生實習補助:134人×120元/人=16080元。
帶隊老師差費:路費4人×500元/人=20xx元。
住宿及差旅補助按5天計(4人)。
六、建議。
學院各部門必須以學生就業(yè)為本,爭取把與學生畢業(yè)有關(guān)的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好,解決學生實習就業(yè)的后顧之憂。
經(jīng)濟管理學院20xx屆畢業(yè)學生已經(jīng)完成了在校理論課程的學習,按照教學計劃安排及xx學院“x+1”人才培養(yǎng)模式要求,20xx-20xx學年的第一學期經(jīng)濟管理學院將組織畢業(yè)班學生進入企業(yè)進行畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分,是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才的重要途徑之一,也是檢驗是否實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要手段之一。
為保證畢業(yè)實習工作順利進行,提高學生實習質(zhì)量,達成實習目標,特制定本計劃,要求本院各科室、各班級貫徹執(zhí)行。
1.基本情況經(jīng)濟管理學院20xx-20xx學年第一學期畢業(yè)實習共計13個畢業(yè)班級,涉及到本科、???個層次,工商企業(yè)管理、市場營銷、人才資源管理、行政管理共4個專業(yè)。本科大四年級人力資源管理2個班73人、行政管理2個班65人,共計4個班138名學生;專科大三工商管理4個班191人,市場營銷3個班162人、人力資源管理2個班115人,共計9個班468人。本??坪嫌?08人。指導教師包括專業(yè)教師12人、輔導員9人,管理人員4人,共25人全部參與20xx年畢業(yè)實習教學工作;也歡迎兼職教師參與我院學生畢業(yè)實習工作。
本次畢業(yè)實習參加學生多、專業(yè)面廣、實習周期長、任務(wù)重。必須充分利用各級、各類人員的積極性,經(jīng)管院決定采取集中領(lǐng)導下的教研室負責制。
2.畢業(yè)。
和要求。
2.1目的。
通過實習,使學生鞏固和深化專業(yè)理論知識、專業(yè)基本技能,進一步了解、熟悉和掌握企事業(yè)單位的運作與特征,從而培養(yǎng)學生運用已有知識和技能分析、解決實際問題的能力,增強學生獨立從事本專業(yè)實際工作的能力;培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和良好的職業(yè)素養(yǎng),為學生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件,為走向社會從事專業(yè)工作進行初步的訓練,并為今后的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.2要求。
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微課實施計劃篇七
20__年,藥品采購藥劑科各項工作堅持以“科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會”為己任,認真貫徹執(zhí)行藥政管理的有關(guān)法律法規(guī):以質(zhì)量、禮儀、服務(wù)作為第一要務(wù),以人為本,加強質(zhì)量管理,凝聚人心,以新思路、新觀念、新舉措增強藥劑科服務(wù)工作的生機與活力,加快科室的發(fā)展。
一、加強理論學習,提高職工的政治思想覺悟。
要充分認識“解放思想,開拓創(chuàng)新”重要意義,加強理論與實踐的聯(lián)系,學習和領(lǐng)會醫(yī)院工作精神和各階段的工作重點,在日常繁忙的工作中,不拘形式,結(jié)合科室的實際情況開展學習和討論,激勵職工積極參與推進醫(yī)院各項改革措施的落實和實施。發(fā)揚求真務(wù)實精神,做到自覺遵紀守法,自覺抵制行業(yè)不正之風,全心全意為人民服務(wù),做好一線窗口藥學服務(wù)工作。
二、堅決執(zhí)行山東省藥品網(wǎng)上采購工作,保證臨床用藥供應(yīng)。繼續(xù)嚴格執(zhí)行藥品網(wǎng)上陽光采購,保證購進藥品的質(zhì)量,并密切聯(lián)系臨床,及時了解各科藥品需求動態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋,通過醫(yī)院信息系統(tǒng)將藥品供應(yīng)信息發(fā)布通知至臨床科室,以保證臨床藥品的及時供應(yīng)。
三、以提高質(zhì)量為重心,逐步建立質(zhì)量、安全系統(tǒng)。
我們必須集中精力,抓好質(zhì)量和安全,強化科學管理,提高整體績效,這是生存和發(fā)展的關(guān)鍵。我們要加強基本技能與基本技術(shù)的提高,制定培訓計劃,落實到位,學會站在全院的角度學習和處理問題。我們必須繼續(xù)堅持行之有效的制度,使整個服務(wù)過程成為一個不斷反饋、不斷調(diào)整、不斷規(guī)范的過程,從整體上加強和推進服務(wù)工作的規(guī)范化和標準化。
四、加強藥品質(zhì)量管理,保障患者用藥安全。
為了加強藥品在購進驗收、在庫養(yǎng)護等環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,督促科室工作人員認真執(zhí)行各項管理制度,從而有效保證了我院藥品質(zhì)量,保障了患者的用藥安全,且減少了醫(yī)院因藥品過期造成的損失。嚴格執(zhí)行《處方管理辦法》,開展處方點評工作,對不合格處方進行張貼公示。
五、積極開展藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測。
將藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測工作轉(zhuǎn)為主動服務(wù)的形式。在日常工作中,主動到臨床收集藥品使用后的信息反饋。發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生不良反應(yīng)時,協(xié)助臨床做好藥品不良反應(yīng)的處理工作并查找原因,如與藥品質(zhì)量有關(guān)的,及時更換廠家,以保證臨床用藥安全。按照藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測“可疑必報”的原則,我科及時做好藥品不良反應(yīng)/事件的網(wǎng)絡(luò)直報報工作。
新的醫(yī)改給我們的發(fā)展帶來前所未有的機遇。因此,必須抓住這一難得的歷史機遇,尋求新的突破,以發(fā)展為目標,以質(zhì)量為抓手,以服務(wù)為根本,為醫(yī)院注入新的活力。
微課實施計劃篇八
20xx年9月29日下午,嵐山頭街道一中學生會,在會議室召開了"第四屆學生會工作計劃會議",嵐山頭街道一中第四屆學生會工作計劃會議。出席本次會議的人員有,校團支部書記潘照志、學生會主席劉瀚文,以及各班班長與學生會全體成員。
會議期間,校團支部書記與學生會主席將學生會與校園內(nèi)所存在的問題一一支出并討論了解決方案。
學生會在劉瀚文主席的領(lǐng)導下,由原先的單一化轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw化,使學生會煥然一新。但存在的問題也更顯而易見。我們學生會成員與全校同學應(yīng)該團結(jié)一致,斬斷這些問題。
會議中,書記著重強調(diào)學生會工作艱辛而光榮,我們不僅要做好我們的本職工作,還要起模范帶頭作用;書記還指出學校的紀律、衛(wèi)生等問題,提出不足,同時也鼓勵各班繼續(xù)努力。隨后,學生會主席劉瀚文對學生會以后的工作作出總結(jié),"學生會的成員要對自己的職務(wù)負責,要做到檢查不遲到,打分要公平。不同部門的成員要全力做好本職工作。"。
這次會議的召開,想必會使學生會的工作做得更好,也會使學生會成員全力以赴,為學校做出更大的貢獻。
嵐山頭街道一中學生會。
學生會主席劉瀚文。
20xx年9月29日。
微課實施計劃篇九
為全面深入落實貫徹國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的有關(guān)要求,統(tǒng)一防控應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及相關(guān)規(guī)定,我項目部為切實做好新型冠狀病毒肺炎防控的相關(guān)工作,特按要求制定本預案的計劃。
一、指導思想:
以中國疾病預防控制措施為指導,建立新型冠狀病毒預防和控制傳染病的處理機制,迅速開展施工現(xiàn)場防控傳染病緊急情況的處置工作,及時采取防控措施,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置、早治療,堅決防止疫情輸入、蔓延、輸出,避免疫情在項目出現(xiàn)、擴散和蔓延。最大限度地降低損失和影響,有效、切實維護生命安全和秩序穩(wěn)定。
二、目標任務(wù)。
1、宣傳和普及傳染病防控知識,提高廣大施工人員的自我保護意識。
2、打好提前仗,早作準備,早預防,及時部署相關(guān)工作和落實相關(guān)措施。
3、完善傳染病報告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保傳染病不在本工程傳染。
5、嚴格控制新入場人員,進行登記備案,并對外地進工地人員進行健康監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)可疑病例,及時送往定點醫(yī)院,嚴禁在工地留宿,特別注意湖北省來青人員的檢查。
1、預防為主、常抓不懈。宣傳普及傳染病防控知識,提高全體工人的防護意識,加強日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
2、規(guī)范管理、統(tǒng)一領(lǐng)導。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立預防傳染病工作領(lǐng)導小組,協(xié)調(diào)與落實項目建筑地對傳染病的防控工作。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效。建立預警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制,增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時準確處置。
4、現(xiàn)場封閉管理原則。各類工地施工作業(yè)、生活區(qū)域應(yīng)與外界圍擋隔離,不能圍擋隔離的應(yīng)設(shè)警戒。
5、“外防輸入,內(nèi)防擴散”原則。各類工地以項目部為單位,嚴格按照防控要求,對所有外來人員均實行嚴格準入管理,場內(nèi)工作人員無特殊情況禁止對外流動。
微課實施計劃篇十
一、指導思想:
以黨的“”精神為指導,以服務(wù)師生為宗旨,進一步加強食堂管理隊伍建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量,提升對食堂管理工作的認識水平。努力把學校食堂辦好,讓教師安心和歡心。
二、工作設(shè)想:
(一)完善各類制度。
1.出臺學校食堂管理辦法。
2.加強對食堂人員的考核,進一步明確食堂人員的工作職責,完善考核細則,突出獎勤,樹立正面典型。
3.制定學生用餐菜譜,確保師生用餐質(zhì)量,保證菜品種的多樣化,力求菜的種質(zhì)量營養(yǎng)化和合理化。
(二)提高整體素質(zhì)。
1.組織食堂人員學習《食品衛(wèi)生培訓教材》等材料,定期組織食堂人員學習,提高食堂人員的衛(wèi)生意識。
2.力求分工細化,進一步明確崗位職責。崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤,提高食堂人員崗位意識和服務(wù)意識。
3.提高教師的服務(wù)意識,教育學生愛惜糧食、節(jié)約糧食。讓學生吃好吃飽。
(三)革新工作流程。
1.對食堂人員的工作流程進一步規(guī)范。洗菜、切菜、炒菜和分飯等嚴格按照標準操作。
2.認真把好采購關(guān),到價優(yōu)質(zhì)好的供應(yīng)商中定點采購,確保采購物品的質(zhì)量。
(四)高度重視衛(wèi)生安全工作。
1.嚴把采購質(zhì)量關(guān),以公開采購的方式,擇優(yōu)選取各種證件齊全和信譽高的供應(yīng)商,并與其簽定合同。認真做好農(nóng)藥殘留速檢和留樣工作。
2.一絲不茍的做好消毒工作。
3.食堂工作人員,工作期間一律要穿好工作服,戴好工作帽。保持好個人衛(wèi)生。衛(wèi)生不符要求不得上崗。
三、食堂工作行程。
(一)二月份。
1.分好工,明確有關(guān)制度和職責。
2.完善食堂設(shè)施設(shè)備。
(二)三月份。
1.食堂衛(wèi)生檢查,重點餐具存放和消毒。
2.食堂人員個人衛(wèi)生抽查。
3.伙食多樣化(早餐部分)。
(三)四月份。
1.食堂衛(wèi)生檢查。重點:衛(wèi)生消毒。
2.菜譜情況反饋調(diào)查。
3.食堂人員操作技能培訓《煮飯柜》。
(四)五月份。
1.食堂財產(chǎn)結(jié)算目查。
2.食堂衛(wèi)生檢查。重點:食堂環(huán)境衛(wèi)生抽查。
3.食堂管理工作總結(jié)。食堂人員考評獎勵。
4.食堂財產(chǎn)清理、維修。
微課實施計劃篇十一
以微課制作比賽提高教師制作微課、使用微課的能力,同時展示教師微課制作的技術(shù)和成果,促使教師學習新知識、新理念。
全體50周歲以下(含50周歲)的教師均需參加微課制作比賽。(歡迎50周歲以上教師積極參與)。
1.視頻格式統(tǒng)一為mp4,時間為5-10分鐘左右,分辨率統(tǒng)一為1024*768或1280*720,有清晰的教材版本信息、內(nèi)容標題,作者姓名等信息。
2.配音清晰,口齒清楚,無錯別字,無錯誤讀音,語速適中,語言生動,貼近兒童心理認知。畫面清晰,圖文并茂,文字大小格式統(tǒng)一,有一定美感,易吸引學生觀看。
3.體現(xiàn)多媒體技術(shù)處理能力,有動畫,適度的轉(zhuǎn)場切換,信息化水平整合能力較高。
4.微課內(nèi)容相對獨立、完整,設(shè)計合理,體現(xiàn)對教材難重點的把握準確。自選學科教學的某一知識點或某一具體聯(lián)系環(huán)節(jié)。
1.此次比賽采取送交作品的.方式,可以是自己之前制作的成熟作品,也可新制作微課參加比賽,比賽不采取集中制作的形式。
2.由學科負責人匯同學科年級教研組長,依據(jù)評比標準細則量化打分。獎項設(shè)置為一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%,其余參與人員給予適當鼓勵。
作品及所用材料應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲他人作品,侵害他人版權(quán),不得出現(xiàn)除作者本人及所在單位以外的可能引起版權(quán)爭議的logo。
微課實施計劃篇十二
為期40天的20xx年春運(1月30日開始)工作進入倒計時,××市公安局交警支隊鎖定“道路交通事故穩(wěn)中有降,力爭不發(fā)生一次死亡10人以上道路交通事故;客運車輛超員、超速行駛、疲勞駕駛、無證駕駛、酒后駕駛、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機違法載客等重點交通違法行為得到有效控制;努力實現(xiàn)高等級公路不發(fā)生多車相撞交通事故,國道、省道、高等級公路和主要旅游線路不發(fā)生嚴重道路交通堵塞”三大目標,精心謀劃,緊鑼密鼓,五項措施縝密迎戰(zhàn)春運交通安全保衛(wèi)工作。
隱患整治、強化客運安全監(jiān)管。一是會同安監(jiān)、交通、運政管等部門,對全市10個客運企業(yè)全面組織、集中開展一次車輛安全隱患集中排查治理,落實源頭管理責任。對客運企業(yè)負責人、安全管理人員、駕駛?cè)撕蛷氖麓哼\的客運從業(yè)人員進行一次面對面的安全教育,逐級簽訂交通安全責任狀。對客運車輛的安全技術(shù)狀況,對未定期檢驗、檢驗不合格、不具備安全技術(shù)條件的車輛,一律依法予以停運。對達到報廢標準的車輛,一律強制報廢;二是對春運駕駛?cè)诉M行客運車輛駕駛資質(zhì)審查。對20xx年因交通違法記滿12分、駕駛證逾期未審驗的,督促接受教育和處罰,暫停其從業(yè)資格,限期整改。對在兩年內(nèi)有超員20%以上、超速50%以上交通違法行為或發(fā)生負主要責任道路交通事故的駕駛?cè)?,客運車輛因交通違法行為導致發(fā)生一次死亡3人以上道路交通事故的,要對駕駛?cè)伺嘤枴⒖荚嚭蜖I運過程進行責任倒查。三是以三級以下山區(qū)公路、危險路段為重點,對客運班線進行一次全面排查。對達不到夜間安全通行條件的三級以下山區(qū)公路,督促客運企業(yè)調(diào)整發(fā)車時間和發(fā)車班次,增加警告標志,施劃減速標線或增設(shè)減速帶,遇有惡劣天氣,提前預警提示。
9個春運服務(wù)站,7座以上逢車必查。從1月24日起,全市8縣(區(qū))交管部門統(tǒng)一啟動南天門、南傘、烏木龍、勐庫、圈內(nèi)、分水嶺、習謙、回誅橋、橋街9個春運交通安全服務(wù)站。24小時定崗定責。對7座以上的客車、旅游包車逐車檢查登記。逐一清點人數(shù),核對是否超員;檢查車輛防火器材數(shù)量,有無加裝座椅行為等。
科技加警力,確保交通違法不漏網(wǎng)。各級交管部門在充分發(fā)揮祥臨、云鳳、羊勐、羊耿4條高等級公路10個固定電子監(jiān)控、××城區(qū)24個電子卡口等科技監(jiān)控裝備基礎(chǔ)上,調(diào)整28臺“便攜式”酒精測式儀、8臺人工測速儀、以固定與流動相結(jié)合方式,加強行車秩序監(jiān)管,全面實施高等級公路預防重特大道路交通事故“責任區(qū)交警勤務(wù)模式‘路線圖’”,確保對春運期間客車超員、超速、疲勞駕駛和酒后駕駛、無證駕駛、不按規(guī)定車道行駛,及低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機違法載客等嚴重交通違法行為依法從嚴查處的高壓態(tài)勢,按照“四個一律”要求,從重從快,實施對酒后駕、醉酒駕駛“零容忍”。
宣傳開道,春運安全氛圍濃。一是抓住節(jié)前、節(jié)后客流返程高峰時機,在城市街頭、廣場、客運站等人流聚集場所,組織開展大型春運交通安全宣傳活動。1月30日,全市8縣(區(qū))統(tǒng)一舉行春運暨“文明交通行動計劃”啟動儀式。二是依托報紙、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體,發(fā)布道路交通信息,曝光交通違法行為,以“不坐超員車,不開超速車”、“拒絕酒后駕駛”為重點,形成大規(guī)模、全方位、連續(xù)性的宣傳報道聲勢。三是發(fā)揮車管窗口、春運交通安全服務(wù)站、收費站、××移動等窗口陣地作用,組織發(fā)放宣傳資料,進行交通安全宣傳提示,確保春運出行交通安全“隨身游”,溫馨提示時相伴。
應(yīng)急救援,發(fā)生意外有保障。全市各級交管部門保持交通安全應(yīng)急救援前瞻性,對春運期間可能發(fā)生的道路交通交通事故、交通堵塞等情況進行充分研判,完善由110、120、119、保險系統(tǒng)整合聯(lián)動的應(yīng)急救援快速反應(yīng)機制,強化模擬演練,確保第一時間應(yīng)急救援,突發(fā)事件快速處置。
微課實施計劃篇十三
公司:在合同簽定后,指定項目經(jīng)理,成立項目組,授權(quán)項目組織完成項目目標。
公司項目組:進行前期項目調(diào)研,與用戶共同成立項目實施組織,編制《總體項目計劃》,召開項目啟動會。
商務(wù)經(jīng)理:配合公司項目組,將積累的項目和用戶信息轉(zhuǎn)交給項目組。將項目組正式介紹給用戶,配合項目組建立與用戶的聯(lián)系。
用戶:成立項目實施組織,配合前期調(diào)研和召開啟動會,簽署《總體項目計劃》和《項目實施協(xié)議》。
方法/步驟。
成立項目組。
部門經(jīng)理接到實施申請后,任命項目經(jīng)理,指定項目目標,由部門經(jīng)理及項目經(jīng)理一起指定項目組成員及成員任務(wù),并報總經(jīng)理簽署《項目任務(wù)書》。
前期調(diào)研。
項目經(jīng)理及項目組成員,在商務(wù)人員配合下,建立與用戶的聯(lián)系,對合同、用戶進行調(diào)研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務(wù)談判中,商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息,項目組首先應(yīng)收集商務(wù)和合同信息,并與商務(wù)經(jīng)理一起識別那些個體和組織是項目的干系人,確定他們的需求和期望,如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。
編制《項目總體計劃》。
《項目總體計劃》是一個文件或文件的集合,隨著項目信息不斷豐富和變化,會被不斷變更,主要介紹項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內(nèi)容:項目描述,項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配(包括用戶的);溝通管理計劃,確定項目干系人。
啟動會。
項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。
微課實施計劃篇十四
一、知識與技能。
1、能從牛頓運動定律和運動學公式推導出動量定理的表達式。
2、理解動量定理的確切含義,知道動量定理適用于變力。
3、會用動量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象和處理有關(guān)的問題。
二、過程與方法。
1、通過演示實驗,引入課題,激發(fā)學生的學習興趣。
2、通過對動量定理的探究過程,嘗試用科學探究的方法研究物理問題,通過對例題的分析和講解,得到動量定理解題的方法和步驟。
3、能夠應(yīng)用動量定理處理一些與生產(chǎn)和生活相關(guān)的實際問題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,在分析、解決問題的過程中培養(yǎng)交流、合作能力。
三、情感態(tài)度與價值觀。
有參與科技活動的熱情,有從生活走向物理,從物理走向社會的意識。
動量定理的推導以及利用動量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象。
如何正確理解合外力的沖量等于物體動量的變化;如何正確應(yīng)用動量定理分析打擊和碰撞這類短時間作用的力學問題。
一、提出問題,導入新課(創(chuàng)設(shè)實驗情景)。
微課實施計劃篇十五
我校對“精準扶貧”此項工作高度重視,為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準扶貧工作的'年度工作任務(wù),根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求,結(jié)合我校和聯(lián)系村的實際情況,特制訂本工作計劃。
精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧,在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時,切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧,是當前精準扶貧工作的一個基本原則?!胺鲐毾确鲋恰?,我省在之前的扶貧工作實踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認可和大力推廣,xx月xx日《人民ri報》、《xx日報》對全省通過開展教育科技扶貧“拔窮根”的“組合拳”進行了專題介紹,對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準扶貧工作形勢的發(fā)展,結(jié)合我省教育扶貧工作的要求,發(fā)揮臨夏中學師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢,我校精準扶貧的重點應(yīng)放在教育扶貧上,著眼于關(guān)注農(nóng)民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務(wù)在校學生,以智力扶貧為核心抓手,切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導作用。
(一)掌握xx鄉(xiāng)xx村全村各受教育階段學生的基本信息,并進行跟蹤調(diào)研和跟進服務(wù)。對全村所有在校學生,包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記,弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息,做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助,體現(xiàn)精準特點。
(二)對xx小學進行專項幫扶。xx小學是xx鄉(xiāng)的中心小學,在校學生絕大多數(shù)是xx村當?shù)剞r(nóng)民子弟,具有普遍的教育幫扶需求。同時,由于該校辦學條件所限,許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據(jù)對該校的調(diào)查了解,xx年擬對該校進行如下幫扶活動:
1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。
2、開展“六一”、教師節(jié)慰問活動。
3、開展一次心理輔導講座。
4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座,開展“送文化下鄉(xiāng)”。
(三)對戶籍在xx村且已完成初中學業(yè)、渴求升入臨中學習的學生,給予一定的優(yōu)惠政策,降一定分數(shù)錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取,減免部分費用。
(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對xx村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應(yīng)知識技能培訓的實際情況,我校將聘請相關(guān)專家給予技術(shù)指導。
1、學校邀請畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。
2、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。
(五)電子商務(wù)培訓學習。
組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師,對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓。
(六)組織村民上黨課。
安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時間,組織村民上1-2次黨課,宣傳黨和國家的富民政策。
(七)完成常規(guī)性工作。
1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。
2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。
3、完善相關(guān)表冊。
4、及時編印《精準扶貧工作簡報》。
(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。
1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況,xx村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設(shè),我們計劃購買一些啤特果樹苗,適時發(fā)放到貧困戶手中。
2、xx村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺,我校可視具體情況解決村上的部分欠款。
3、其他幫扶。
總之,精準扶貧工作是造福民眾、惠及xx的第一號利民工程,我們將根據(jù)上級部門的安排和要求,結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實際情況,盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢,盡心盡力把精準扶貧工作做好。
微課實施計劃篇十六
1、提高生產(chǎn)效率,調(diào)控人員。
大力推行小班計件方式。必須落實多勞多得的原則。與統(tǒng)計部多溝通,在工價上進行調(diào)整,對內(nèi)部聯(lián)絡(luò)單多方審核,減少水份數(shù)據(jù)。現(xiàn)場走訪,集思廣益,找出生產(chǎn)中的消耗的原因,提高效率的方法,對工作時間勞動紀律,現(xiàn)場管理多加要求,在生產(chǎn)工藝上研究對策。多種渠道想方設(shè)法提高生產(chǎn)效率。在新年內(nèi)必須將人均生產(chǎn)產(chǎn)值比提高10%。
2、進一步推動組長績效考核制度。
健全考核管理。對績效管理幾個月來的成績和過失做總結(jié)和分析,以貼近實際為原則,提升管理職能為宗旨,將已有些僵化的條文予以修改,增加新的內(nèi)容,完善考核方案。對參與考核的人員進行思想灌輸理念。讓考核走向公平,合理化,細化考核數(shù)據(jù)。
3、增加培訓課程。
從今年的考核和員工升級考試可以看出,干部的思想和管理跟不上公司快速發(fā)展的形勢,明年計劃每月至少安排一場干部管理理論培訓由本人親自講課。員工安排每周一小時的培訓時間,由車間組長和主管進行。在思想認識上,在實際操作上,在政策可行性上對員工和干部進行多方位,全面的知識培訓,打造精英團隊。
4、強行推行生管主導生產(chǎn)之模式。
建立強大的.生管隊伍,首先要武裝生管的頭腦,樹立以生管為主導的生產(chǎn)管理系統(tǒng)。以生管的計劃來推動生產(chǎn),保證客人的交期,依序生產(chǎn),杜絕生產(chǎn)混亂的現(xiàn)象,生管同時要有充分的數(shù)據(jù)來分析生產(chǎn)能力和預見生產(chǎn)瓶頸,讓生產(chǎn)進度要順暢有序地執(zhí)行。
5、設(shè)置每月優(yōu)秀人員評定。
在員工中進行優(yōu)劣評比,從員工的平時表現(xiàn),生產(chǎn)效率,生產(chǎn)品質(zhì)等方面進行評比。創(chuàng)造良好的平臺,讓員工在工作中有競爭,也讓有突出表現(xiàn)的員工有收獲,讓員工真正發(fā)揮潛能。從而改變生產(chǎn)氛圍,創(chuàng)造積極參與的環(huán)境。
6、規(guī)劃人員配置。
為20××年生產(chǎn)任務(wù)做準備。20××年,公司規(guī)劃深圳基地的年度銷售額在3個億,按目前的人員配置,主要在木工。備料,細作等單位,需要在這幾個單位增人員。
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微課實施計劃篇十七
實驗學時:0。
先修課程:大學數(shù)學、大學物理、大學化學、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子學。
教材與主要參考書:
《微機械電子系統(tǒng)》是一門關(guān)于微機械電子系統(tǒng)的概述課程。本課程的主要內(nèi)容包括:mems的組成與應(yīng)用、mems功能材料、微機械制造技術(shù)、微機械執(zhí)行器及微機械傳感器等五部分。通過對本課程的學習,學生將了解mems的基本概念、基本原理、主要加工工藝及基本的系統(tǒng)設(shè)計理念,拓展對機電系統(tǒng)設(shè)計制造的認識,并為將來從事mems的相關(guān)領(lǐng)域的研究打下基礎(chǔ)。
1)劉廣玉等編寫的《微機械電子系統(tǒng)及其應(yīng)用》一書,介紹了當今微機電系統(tǒng)的核心內(nèi)容及其發(fā)展,重點放在微機電系統(tǒng)和器件的工作原理、結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計參數(shù)、制造技術(shù)、輸入到輸出的微弱信號檢測、使用特性及應(yīng)用場合等方面。這本教材是面向檢測與控制等電類專業(yè)的,教材用了相當篇幅來講述各種接口和信號處理電路,不適合作為面向機械制造及其自動化專業(yè)本科生課程的主要教材。
2)徐泰然著的《mems與微系統(tǒng)–設(shè)計及制造》一書,在介紹了mems的基本概念、組成及工作原理、功能材料、制造方法等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,更加側(cè)重于mems相關(guān)的科學理論的介紹,如物質(zhì)的分子理論、量子物理、電化學、工程力學、流體力學、尺寸效應(yīng)等。同時,本書提供了大量的mems元器件的設(shè)計實例。這是一本理論性和實踐性均非常強的優(yōu)秀的mems領(lǐng)域的教材,可以作為本課程首選的參考書籍,但是由于其大部分內(nèi)容超出了本選修課的教學要求,故不選其作為主要教材。3)李德勝等編著的《mems技術(shù)及應(yīng)用》一書,在概述微機電技術(shù)(mems)的發(fā)展背景、現(xiàn)狀及應(yīng)用前景的基礎(chǔ)上,介紹了mems基本理論,對mems相關(guān)工藝做了詳盡的講述,作為mems應(yīng)用,分別介紹了數(shù)種典型的物理量傳感器和化學量傳感器的工作原理及制造工藝,對各類微操作器(執(zhí)行器)、微機械零件及微機電系統(tǒng)也做了比較詳細的論述。本教材很好地兼顧了所涵蓋內(nèi)容的深度和廣度,適合機械制造及其自動化專業(yè)的本科生教學要求。
因此,選用李德勝等編著的《mems技術(shù)及應(yīng)用》作為本課程的主要教材。
第二章。
微機電系統(tǒng)功能材料(講課2學時)。
了解常用的微機械電子系統(tǒng)功能材料的基本物理、化學性質(zhì),掌握針對特定功能的微型元器件設(shè)計時的功能材料選擇方法。第三章微機械制造技術(shù)(講課4學時)。
微機械執(zhí)行器(講課3學時)。
了解微電機、微泵和微閥以及微驅(qū)動器的特點、作用原理、設(shè)計制造以及應(yīng)用前景。
第五章。
微傳感器(講課3學時)。
了解微傳感器的基本物理效應(yīng),掌握壓力微傳感器、加速度微傳感器、角速度微傳感器(微陀螺)及熱式溫度微傳感器等的基本工作原理及應(yīng)用。
第六章。
微機電系統(tǒng)設(shè)計實例(講課2學時)。
了解微系統(tǒng)的設(shè)計依據(jù):設(shè)計約束、材料選擇、制造工藝選擇、信號變幻和轉(zhuǎn)換、機電設(shè)計及封裝。
以微壓力傳感器硅芯片的設(shè)計為例,對微機電系統(tǒng)的設(shè)計有初步的認識。
教學主要是課堂講授。
1)根據(jù)教學大綱,認真?zhèn)湔n,做好教案,熟練掌握課程的基本內(nèi)容。
2)課堂講授表達要準確,板書要整齊,書寫要符合規(guī)范,并注意運用直觀形象教學。教學手段要完備,根據(jù)教學內(nèi)容的要求,恰當運用圖片、掛圖、cai課件和多媒體等,采用多種形式的教學手段和方法,調(diào)動學習積極性。注重提高學生的自學能力。3)教書育人,為人師表,上課精神飽滿,以人格的魅力和精神氣質(zhì)激發(fā)學生的求知欲和思維活動。
4)講課思路要清晰,包括:問題的提出、解決問題的條件、建立模型、分析解決問題的思路、解題和總結(jié)等;概念要準確,重點要突出。
5)采用啟發(fā)式教學,引導學生在完成本課程學習的同時,通過互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)渠道,了解mems技術(shù)的最新進展和發(fā)展趨勢。注意理論聯(lián)系實際,教學內(nèi)容盡量與實際應(yīng)用背景相結(jié)合,使教與學均有更明確的針對性,提高學生的學習興趣。
學內(nèi)容要做到與學生溝通,授課中及時了解到學生的興趣,并根據(jù)學生的掌握情況,把握教學的重點。鼓勵并要求學生積極查閱有關(guān)文獻,及時了解最新技術(shù)進展,積極參與課堂教學活動,配合完成教學任務(wù)。
1、考試方法:
2、考核成績只記“合格”或“不合格”。
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