通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地完成我們的工作和學(xué)習(xí)。制定計(jì)劃時(shí)，我們要考慮到可能遇到的挑戰(zhàn)和困難，制定相應(yīng)的備選方案。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃范文，你可以了解到其他人是如何規(guī)劃和安排自己的工作和學(xué)習(xí)的。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇一
1、召開(kāi)社區(qū)工會(huì)會(huì)員大會(huì)，討論社區(qū)工會(huì)委員具體分工事宜。
2、對(duì)轄區(qū)單位的外來(lái)務(wù)工人員、個(gè)私經(jīng)營(yíng)人員做好基本情況的調(diào)查摸底，掌握其思想動(dòng)態(tài)和要求，并積極引導(dǎo)他們加入社區(qū)工會(huì)組織。
1、在社區(qū)“職工之家”為職工和工會(huì)會(huì)員提供學(xué)習(xí)及娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所，并接待職工或工會(huì)會(huì)員的申訴，全力做好維權(quán)調(diào)解工作。
2、為每名工會(huì)會(huì)員辦理一張圖書(shū)借閱卡，使會(huì)員們隨時(shí)可到社區(qū)示范閱覽室借閱書(shū)籍。
1、積極開(kāi)展科普教育活動(dòng)，豐富居民生活內(nèi)涵，提升工會(huì)會(huì)員的文化品位。
2、及時(shí)做好宣傳報(bào)道，結(jié)合國(guó)家時(shí)事、社區(qū)建設(shè)、工會(huì)重大活動(dòng)等。
3、利用社區(qū)宣傳欄，積極刊登工會(huì)工作和工會(huì)活動(dòng)的有關(guān)信息。
社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。想方設(shè)法為社區(qū)居民搭建服務(wù)平臺(tái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)工會(huì)會(huì)員社區(qū)居民群眾自覺(jué)參與和關(guān)注社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)建設(shè)多出金點(diǎn)子。
積極配合社區(qū)黨總支“為民服務(wù)”的長(zhǎng)效機(jī)制，組織工會(huì)會(huì)員積極主動(dòng)參與社區(qū)為民服務(wù)活動(dòng)。
1、為社區(qū)居民提供政策咨詢和再就業(yè)崗位，指導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持失業(yè)人員組織起來(lái)就業(yè)和自謀職業(yè)。
2、積極協(xié)助和參與社區(qū)黨總支、居委會(huì)關(guān)于對(duì)獨(dú)居老人及殘疾居民的關(guān)注和幫扶。
20xx年，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想為先導(dǎo)，以發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系為主線，繼續(xù)推進(jìn)工會(huì)組建，全力維護(hù)職工合法權(quán)益，著力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，努力為建設(shè)和諧有序、公平正義的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
一是以新建企業(yè)工會(huì)組建為重點(diǎn)，以農(nóng)民工為主要對(duì)象，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工會(huì)組織“全覆蓋”。
二是抓好工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，力爭(zhēng)再創(chuàng)十家示范工會(huì)。認(rèn)真貫徹《企業(yè)工會(huì)工作條例》，要求新建企業(yè)工會(huì)按法定程序產(chǎn)生工會(huì)班子。繼續(xù)開(kāi)展示范工會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)，確保工會(huì)建立一個(gè)，鞏固一個(gè)，發(fā)揮作用一個(gè)。
三是通過(guò)工會(huì)干部培訓(xùn)，加強(qiáng)工會(huì)干部能力建設(shè)。以企業(yè)工會(huì)干部為培訓(xùn)主體，結(jié)合企業(yè)實(shí)際安排培訓(xùn)內(nèi)容，組織1—2期工會(huì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步完善工會(huì)各項(xiàng)工作責(zé)任制度。
一是在完善維權(quán)機(jī)制上下功夫。不斷完善勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警疏導(dǎo)機(jī)制，;建立不穩(wěn)定因素排查、調(diào)處臺(tái)帳;完善協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮工會(huì)組織員作用，建立工會(huì)維權(quán)服務(wù)站，及時(shí)掌握、調(diào)查、分析勞資矛盾。
二是健全集體協(xié)商工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)維權(quán)和維穩(wěn)“雙促進(jìn)”。一是把維權(quán)“關(guān)口”前移，聯(lián)合勞動(dòng)部門(mén)抓好。
勞動(dòng)合同。
的簽訂工作;二是聯(lián)合勞動(dòng)部門(mén)抓好平等協(xié)商集體合同和工資協(xié)商機(jī)制，促進(jìn)提高簽訂率和履約率;三是積極與司法部門(mén)合作開(kāi)展無(wú)償法律援助模式。
三是推動(dòng)民主管理和企務(wù)公開(kāi)的規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真抓好非公企業(yè)企務(wù)公開(kāi)民主管理的試點(diǎn)工作;廣泛開(kāi)展“月約談”活動(dòng)和員工與企業(yè)主“月對(duì)話”活動(dòng)，研究制定“月約談”制度和“月對(duì)話”制度。
一是大力開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)、勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。搞好技術(shù)練兵、技術(shù)比武和技術(shù)革新，積極引導(dǎo)企業(yè)工會(huì)開(kāi)展崗位技能比武;繼續(xù)爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì)資金，舉辦全街道的勞動(dòng)技能大賽，鼓勵(lì)企業(yè)職工積極開(kāi)展技術(shù)革新。
二是繼續(xù)開(kāi)展“勞務(wù)工大講堂”活動(dòng)，提升職工技能和素質(zhì)。著力推進(jìn)以技能競(jìng)賽、職工培訓(xùn)、技術(shù)鑒定一體化的職工技能提升計(jì)劃。督促企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有記錄、有成效。
一是建立困難職工幫扶工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制定困難職工幫扶資金使用管理辦法;推廣職工互助保障計(jì)劃，努力把“送溫暖”、“金秋助學(xué)”等活動(dòng)做成工會(huì)幫扶工作的品牌。
二是拓寬救助渠道，擴(kuò)大幫扶網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)與市、區(qū)慈善會(huì)和勞務(wù)工關(guān)愛(ài)基金等組織的聯(lián)系;爭(zhēng)取社會(huì)其他力量的支持，共同做好困難群體和弱勢(shì)群體的扶貧濟(jì)困工作。
一是通過(guò)節(jié)日慶祝活動(dòng)，抓好工會(huì)文化陣地建設(shè)。開(kāi)展“十個(gè)五”活動(dòng)，充分發(fā)揮重大節(jié)日活動(dòng)的工會(huì)文化品牌效應(yīng)。(“十個(gè)五”活動(dòng)的具體內(nèi)容是：五場(chǎng)球賽、五場(chǎng)演出、五場(chǎng)技能比武、五場(chǎng)電影、五次集體舞會(huì)、五場(chǎng)講座、五次慰問(wèn)幫扶、五次卡拉ok大賽、五次生日晚會(huì)、五次演講比賽。)。
二是進(jìn)一步完善“葵涌工會(huì)”博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟工會(huì)與職工群眾互動(dòng)平臺(tái)，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)維權(quán)，方便基層工會(huì)組織和職工群眾辦事，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育的信息化建設(shè)。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二
9月26日-9月27日。
1、居民家中。
社區(qū)、股份經(jīng)濟(jì)合作社、工療站、轄區(qū)單位及志愿者等。
由社區(qū)組織社工和志愿者開(kāi)展慰問(wèn)幫扶活動(dòng)，親切慰問(wèn)退休老黨員、空巢老人、殘疾人、特困家庭及建筑工地工人等，為他們送去祝福和慰問(wèn)，讓他們?cè)诠?jié)日里深切感受到大家庭的溫暖。
(二)是開(kāi)展文化中秋主題活動(dòng)。
1、“中秋文藝聯(lián)歡”：轄區(qū)文藝愛(ài)好者、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、越劇隊(duì)文藝大聯(lián)歡，居民同歡樂(lè)。
2、“詩(shī)話中秋”：青少年詩(shī)歌美文朗誦會(huì)。并評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)名稱項(xiàng)目?jī)?nèi)容金額(元)。
“詩(shī)話中秋”活動(dòng)“詩(shī)話中秋”獎(jiǎng)品1000。
合計(jì)：2100。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇三
社區(qū)是現(xiàn)代城市的重要組成部分，社區(qū)也像社會(huì)的縮影，社區(qū)的和諧能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。這次我們將愛(ài)心和才藝帶到社區(qū)，為社區(qū)的老人和殘疾人等送去快樂(lè)和溫暖。同時(shí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成才的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)的必由之路，是大學(xué)生深入基層，深入實(shí)際，深入群眾的有效方式。
一、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，推廣素質(zhì)拓展，踐行志愿者精神，用心服務(wù)于社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
溫暖社區(qū)你我同心。
三、活動(dòng)形式：
文藝演出。
某社區(qū)。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
待定。
六、人員分組安排：
1、活動(dòng)籌備組。
2、策劃組。
工作資料：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)籌劃準(zhǔn)備，聯(lián)系社區(qū)，制定活動(dòng)方案，確定演出時(shí)間地點(diǎn)等。
3、節(jié)目組。
工作資料：負(fù)責(zé)根據(jù)活動(dòng)主題編排、選拔用心、健康向上的演出節(jié)目，保證節(jié)目質(zhì)量，以及現(xiàn)場(chǎng)演出時(shí)及時(shí)到位。
4、現(xiàn)場(chǎng)組織組。
工作資料：負(fù)責(zé)演出舞臺(tái)的布置，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，緊急事故的處理等。
5、后勤保障組。
工作資料：演出的出行安全，人數(shù)清點(diǎn)，道具準(zhǔn)備，設(shè)備的保管運(yùn)輸，全體工作人員的飲食安排等。
6、宣傳報(bào)道組。
工作資料：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，包括展板制作、現(xiàn)場(chǎng)攝影、跟蹤新聞報(bào)道，成果展示及科普知識(shí)的收集。
7、外聯(lián)組。
工作資料：負(fù)責(zé)溝通贊助單位，做好活動(dòng)的物資保障。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
(1)由活動(dòng)策劃組制定出活動(dòng)策劃書(shū)，并報(bào)活動(dòng)籌備組審核上報(bào)、立項(xiàng)，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持。
(2)由活動(dòng)策劃組牽頭，聯(lián)系社區(qū)，溝通贊助單位。確定文藝演出的時(shí)間、地點(diǎn)以及合作的相關(guān)事宜。
(5)活動(dòng)的宣傳方式。
1制作海報(bào)，分別貼于社區(qū)和校園進(jìn)行宣傳。
2通知廣播站寫(xiě)好廣播稿，在相應(yīng)時(shí)間進(jìn)行播出，進(jìn)行宣傳。3在校園網(wǎng)站上設(shè)置板塊進(jìn)行宣傳。
(6)由社區(qū)安排活動(dòng)對(duì)象。(主要是老人和殘疾人)。
(7)從學(xué)生中招募志愿者。(條件：需要有愛(ài)心和耐心)。
(8)在學(xué)生中選拔出有才藝的，組成表演團(tuán)，對(duì)其成員進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。遴選出歌曲、舞蹈、小品相聲、地方戲、器樂(lè)演奏等10個(gè)節(jié)目;同時(shí)社區(qū)組織相關(guān)節(jié)目，實(shí)現(xiàn)大聯(lián)歡。
八、活動(dòng)具體流程：
1、志愿者和表演團(tuán)集合一同前往社區(qū)。
2、與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，開(kāi)展準(zhǔn)備工作。
3、組織組提前兩小時(shí)開(kāi)始布置活動(dòng)場(chǎng)地。
節(jié)目組進(jìn)行最后的彩排。
4、觀眾全部入席后，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
5、各表演節(jié)目按順序進(jìn)行。(宣傳組負(fù)責(zé)拍攝記錄。催場(chǎng)人員做好催場(chǎng)工作，確保不出現(xiàn)空臺(tái)。)。
6、志愿者做好服務(wù)工作。(幫老人、殘疾人端茶等。)。
7、表演結(jié)束，后勤組負(fù)責(zé)清場(chǎng)。
8、志愿者們(3個(gè)一組)到老人和殘疾人家中送溫暖，陪他們聊天等。
9、活動(dòng)結(jié)束，全部人員集合后一齊返校。
九、活動(dòng)總體安排：
(一)第一階段：
1、確定活動(dòng)的具體時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)形式，并用心與學(xué)院和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和交流。
2、進(jìn)行活動(dòng)的宣傳(海報(bào)、校園廣播和社區(qū)的公告欄等)和活動(dòng)人員的分工。
3、進(jìn)行本次活動(dòng)參與者的選拔與相關(guān)的培訓(xùn)。
4、用心準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的物品和必備手續(xù)。
(二)第二階段：
1、組織活動(dòng)人員到達(dá)活動(dòng)社區(qū)，并進(jìn)行有關(guān)事宜的安排。
2、開(kāi)展活動(dòng)，安排有關(guān)的人員對(duì)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控有有關(guān)的安全防范。
3、本次活動(dòng)結(jié)束，組織人員返校。做好活動(dòng)收尾工作，持續(xù)社區(qū)日常生活起居的穩(wěn)定。
(三)第三階段：
1、及時(shí)與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，對(duì)本次活動(dòng)的效果進(jìn)行了解和調(diào)查反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、聯(lián)系、商討下次活動(dòng)的相關(guān)事宜。
十、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)質(zhì)量是樹(shù)立學(xué)院良好形象的生命線，各小組活動(dòng)要服從大局，按照要求保質(zhì)保量完成工作，聽(tīng)從統(tǒng)一調(diào)配。
2、確保社區(qū)能帶給演出務(wù)必的場(chǎng)地、宣傳櫥窗等，并安排專人進(jìn)行保管，同時(shí)給演出人員帶給務(wù)必的現(xiàn)場(chǎng)演出安全保障。
3、活動(dòng)安全是關(guān)鍵，各個(gè)活動(dòng)小組的負(fù)責(zé)人要持續(xù)高度的職責(zé)心，尤其要做好出行、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全防范工作，同時(shí)要保管好活動(dòng)設(shè)備。
4、如遇突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)，并按要求正確處理。
5、注意維護(hù)大學(xué)生形象，展現(xiàn)懷德學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，維護(hù)懷德學(xué)院良好社會(huì)聲譽(yù)。
方便。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅。
宣傳單。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置表演道具。
禮品。
十二、主辦單位：主辦單位：承辦單位：
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇四
指導(dǎo)教師：邱紅梅國(guó)獻(xiàn)泉郭希才張秀鳳。
地點(diǎn)：河溝村。
班級(jí)：河溝小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生。
一、活動(dòng)主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象，人們?cè)诜课?、墻壁、電線桿等處寫(xiě)廣告、電話號(hào)碼，孩子們的亂寫(xiě)亂畫(huà)等，嚴(yán)重影響周?chē)沫h(huán)境。為次我們決定清除我們周?chē)膩y寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開(kāi)展清除亂寫(xiě)亂畫(huà)的活動(dòng)。
二、活動(dòng)具體目標(biāo)：
通過(guò)小組研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，影響全校師生，影響家庭和社會(huì)，共同肩負(fù)起珍愛(ài)家園的責(zé)任。在小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，獲得親身探究的體驗(yàn)，通過(guò)各種方式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解“亂寫(xiě)亂畫(huà)”對(duì)生活的影響和危害性，設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)、宣傳畫(huà)等作品。到河溝村清除亂寫(xiě)亂畫(huà)的活動(dòng)。
1、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、探索研究的方法。
2、樹(shù)立自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和運(yùn)用的能力。
三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：
(一)準(zhǔn)備階段。
組成研究小組，一起討論。
活動(dòng)方案。
相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備繪制調(diào)查表格預(yù)提研究問(wèn)題預(yù)設(shè)活動(dòng)結(jié)果激發(fā)小組成員參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。
(二)行動(dòng)階段。
1、我們到村隊(duì)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)發(fā)。
倡議書(shū)。
呼吁大家行動(dòng)起來(lái)拒絕亂寫(xiě)亂畫(huà)。
2、我們把所收集的各種資料以小報(bào)的形式向周?chē)娜诉M(jìn)行宣傳活動(dòng)，為綠化、美化環(huán)境做實(shí)事。
3、我們利用美術(shù)興趣小組的優(yōu)勢(shì)，繪畫(huà)我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生出謀劃策，征集清除“亂寫(xiě)亂畫(huà)”的金點(diǎn)子。
(三)反思階段：
對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思，寫(xiě)出體會(huì)或感受。
四、活動(dòng)要求：
1、以小組活動(dòng)為主，每組分工細(xì)致，每個(gè)學(xué)生都要有任務(wù)，并按小組要求，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
2、學(xué)生對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行記錄。
3、知道學(xué)生對(duì)研究的情況進(jìn)行隨筆記錄，寫(xiě)出研究反思、感想等，對(duì)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)程性、總結(jié)性的小結(jié)。
五、
活動(dòng)總結(jié)。
惟有相信學(xué)生，真心地為他們營(yíng)造展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一定是“激情無(wú)限”、“創(chuàng)意無(wú)限”、“能力無(wú)限”、“成就無(wú)限”。讓我們?cè)诨顒?dòng)中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫(xiě)亂畫(huà)這個(gè)特定的角度去初步陋習(xí)我們生活的沖擊，使我們從小認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇五
一、活動(dòng)背景：
每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國(guó)傳統(tǒng)的`中秋佳節(jié)，在這一天所有的中國(guó)人都抬頭望著一年中最大最美的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié)，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)節(jié)點(diǎn)，勇攀工程高峰的日子，同時(shí)也是一個(gè)人們對(duì)美好生活向往的節(jié)日。這一天是對(duì)公司一個(gè)美好未來(lái)的既定，更加是堅(jiān)定海外員工的信念，大大提高員工的歸屬感。
二、活動(dòng)目的：
借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能更蓬勃的朝氣，更積極樂(lè)觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作，鞏固企業(yè)文化氛圍。
三、活動(dòng)主題：
一輪滿月圓虎邦河畔，大風(fēng)起兮揚(yáng)華龍風(fēng)帆。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司食堂。
六、活動(dòng)人員：
七、相關(guān)準(zhǔn)備：
·由行政部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備前期活動(dòng)策劃、宣貫。（包含兩張海報(bào)，內(nèi)容以伸出單手左右掌心平放如握手狀，背景為月亮，越圓越好，代表我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)每一位員工參與我們的活動(dòng)。一張貼至中方主營(yíng)地食堂，另一張貼至中方主營(yíng)地辦公室。）節(jié)日活動(dòng)所需相關(guān)物資保障，包括月餅禮盒派送（在周日當(dāng)天上午由各部門(mén)負(fù)責(zé)人按照行政部提供的中秋節(jié)發(fā)放月餅名單為準(zhǔn)），車(chē)輛的接送（如有需求時(shí)），中方食堂需要提供一部分未參與或有需要在食堂吃正餐的伙食，場(chǎng)地的整修（需要將場(chǎng)地雜草清理，打除草，除蟲(chóng)藥，由后勤負(fù)責(zé)），硬件設(shè)施擺放與規(guī)劃（需為嘉賓提供三張圓桌），燒烤設(shè)備的.使用和回收，食物食材的供應(yīng)（燒烤類：豆角，鵪鶉蛋，雞心，雞胗，韭菜，豆腐干，香蕉，土豆，雞翅，玉米，茄子，牛筋，青辣椒，對(duì)蝦，羅非魚(yú)等涼菜類：涼拌三絲，油炸/醋泡花生米,酒水類：以啤酒和碳酸飲料為主，各個(gè)部門(mén)抽調(diào)至少二名或以上人員協(xié)助行政部后勤準(zhǔn)備）場(chǎng)地衛(wèi)生的清理和打掃，活動(dòng)當(dāng)天的攝影攝像素材的收集，后續(xù)節(jié)日文字報(bào)道。
由負(fù)責(zé)音響的調(diào)試和背景的搭設(shè),vcr的制作，宣傳海報(bào)的制作。
八、燒烤晚會(huì)及活動(dòng)流程：
1、燒烤晚會(huì)（6：00—9:00）。
2、放飛孔明燈（9:30—10:30）。
放飛夢(mèng)想，放飛心情，將美好祝福的話語(yǔ)寫(xiě)在即將要升空的孔明燈上，在大家的希冀之中放飛孔明燈。
3、活動(dòng)結(jié)束！
各參與活動(dòng)組織和準(zhǔn)備人員留下來(lái)合影，并負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)器材的存放。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇六
在20xx年中秋節(jié)到來(lái)之際，社區(qū)想要舉辦相關(guān)的活動(dòng)，那么，活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)怎樣寫(xiě)呢?以下是本站小編為大家整理的20xx社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)相關(guān)資料，歡迎閱讀。
中秋佳節(jié)轉(zhuǎn)眼將到，在這里為大家特別準(zhǔn)備整理了各種中秋節(jié)。
活動(dòng)方案。
中秋節(jié)活動(dòng)主題等相關(guān)精彩內(nèi)容供大家參考!有興趣的朋友不妨看一看吧。
一活動(dòng)背景。
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二活動(dòng)籌備。
(一)活動(dòng)主題。
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居。
——“新居”二字也可由開(kāi)盤(pán)小區(qū)的名稱替代。
(二)活動(dòng)目的。
1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。
2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。
(三)活動(dòng)形式。
以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩。
(四)活動(dòng)對(duì)象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動(dòng)時(shí)間。
20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)。
可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地。
三前期準(zhǔn)備。
(一)前期造勢(shì)。
1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。
2、海報(bào)形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場(chǎng)地。
5、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的。
應(yīng)急預(yù)案。
6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。
(三)企劃準(zhǔn)備。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品。
3、畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練。
1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣。
3、互動(dòng)游戲：
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽。
可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或。
成語(yǔ)。
)，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門(mén)，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。
一、整體情況。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開(kāi)展主題文化活動(dòng)72項(xiàng)，活動(dòng)大致可分為7類，即賞月祭月活動(dòng)、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動(dòng)和詩(shī)會(huì)筆會(huì)征文等其它活動(dòng)。其中賞月祭月活動(dòng)11項(xiàng)、演出25場(chǎng)、展覽展示13場(chǎng)、講座6場(chǎng)、戶外文體活動(dòng)4項(xiàng)、詩(shī)會(huì)2場(chǎng)、筆會(huì)征文等其它活動(dòng)11場(chǎng)，參加人數(shù)達(dá)26.76萬(wàn)人次。
北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗蟆Ｔ撔蜗蟮陌l(fā)布拉開(kāi)了北京20xx年中秋系列活動(dòng)的大幕，并成為中秋系列活動(dòng)中的最大亮點(diǎn)，最富創(chuàng)意的活動(dòng)，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)了人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的關(guān)注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為20xx北京市中秋系列活動(dòng)啟動(dòng)的標(biāo)志，兔兒爺形象又以一種更為生動(dòng)活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈現(xiàn)在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉(zhuǎn)變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號(hào)深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習(xí)俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。
(二)賞月祭月主題活動(dòng)特色鮮明，傳承獨(dú)特的中秋文化。
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動(dòng)11項(xiàng)。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動(dòng)古時(shí)皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復(fù)了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美好共通，充分體現(xiàn)人月兩團(tuán)圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場(chǎng)所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺(tái)”，通過(guò)“夕月盛典”祭月典禮重獻(xiàn)中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場(chǎng)觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴(yán)肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進(jìn)一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺(tái)區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動(dòng)均選擇中秋最有代表性的活動(dòng)作為主要內(nèi)容，達(dá)到傳承和傳播中秋文化的目的。
(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團(tuán)圓小家和諧大家。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)市民加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。
(二)加大活動(dòng)統(tǒng)籌力度。
全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動(dòng)，但有些活動(dòng)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)。
一、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福，社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等，規(guī)劃方案《社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃》。
二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。
一、情境導(dǎo)入。
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。
第一主題：話說(shuō)中秋。
1、中秋節(jié)的由來(lái)。
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。
3、中秋。
詩(shī)詞。
佳句知多少。
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、月亮的傳說(shuō)與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇七
為豐富社區(qū)文化生活，增進(jìn)居民間的交流;慶祝母親節(jié)，在社區(qū)內(nèi)宣傳“感恩母親”的理念;展示社區(qū)“最美家庭”的風(fēng)采，推廣家庭相處之道,促進(jìn)社區(qū)和諧，我社區(qū)聯(lián)合x(chóng)x市義工聯(lián)、街道文體站、北站社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展xx街道北站社區(qū)“感恩母親節(jié)”暨“最美家庭風(fēng)采展示”文藝演出，現(xiàn)通知如下：
一、活動(dòng)目的：
1、豐富社區(qū)文化生活，增進(jìn)居民間的交流;。
2、慶祝母親節(jié)，在社區(qū)內(nèi)宣傳“感恩母親”的理念;。
3、展示社區(qū)“最美家庭”的風(fēng)采，推廣家庭相處之道,促進(jìn)社區(qū)和諧。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx區(qū)xx街道北站路北站食堂(職工活動(dòng)中心)二樓。
四、主辦單位：北站社區(qū)工作站、北站社區(qū)居委會(huì)、北站社區(qū)服務(wù)中心。
五、協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)、xx街道文體站、北站職工活動(dòng)中心。
xx街道北站社區(qū)工作站。
205月6日。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇八
本文從地域歸屬感與群體歸屬感兩個(gè)層面調(diào)查了寧波市外來(lái)務(wù)工人員的城市歸屬感及其影響因素,發(fā)現(xiàn)外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感較低,經(jīng)濟(jì)因素是影響外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感的最重要因素,以下是“淺談外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感研究論文”，希望能夠幫助的到您！
隨著改革開(kāi)放和城市化進(jìn)程的加快,外來(lái)務(wù)工人員已經(jīng)成為城市建設(shè)中必不可少的一員。由于外來(lái)務(wù)工人員與城市之間存在相互磨合過(guò)程,不僅存在生活和工作上的適應(yīng)問(wèn)題,而且更表現(xiàn)為心理上的漸漸融合,因此本文采用城市歸屬感來(lái)描述這種心理過(guò)程和心理狀態(tài),并以地域適應(yīng)、身份歸屬、心理歸屬3個(gè)方面為指導(dǎo),參考羅憶源和李芳()的研究設(shè)計(jì)外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感問(wèn)卷,以寧波市為研究對(duì)象,在各個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)放問(wèn)卷,對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)實(shí)證研究。
1、調(diào)查對(duì)象的基本情況。
從性別看,男性占56.8%,女性占43.2%；從受教育程度來(lái)說(shuō),學(xué)歷為小學(xué)及以下的被調(diào)查者占12.5%,初中占47.7%,高中或中專占34.1%,大專占4.5%,本科占1.1%；從婚姻狀況來(lái)看,已婚占62.5%,未婚占37.5%,有子女的占54.5%；從年齡看,集中于16~35歲,在寧波的打工時(shí)間集中于1~5年,在寧波打工時(shí)間在以上的僅占7.95%；被調(diào)查對(duì)象的平均工作時(shí)間集中于8~12小時(shí),占68.18%；年收入水平集中于1萬(wàn)~3萬(wàn)元,占69.32%,處于寧波市平均收入中低水平。
2、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
(1)地域歸屬感現(xiàn)狀。主要是從外來(lái)務(wù)工人員對(duì)寧波城市狀況、消費(fèi)水平、戶籍等方面調(diào)查地域歸屬感,統(tǒng)計(jì)項(xiàng)共6項(xiàng),其中,寧波市外來(lái)務(wù)工人員愿意遵守寧波市的各項(xiàng)政策與規(guī)章制度的意愿最高,平均值達(dá)到4.125分,處于較高的水平。而對(duì)于獲得寧波市戶口的意愿最低,平均值僅為2.92分。綜合來(lái)看,寧波市外來(lái)務(wù)工人員對(duì)于寧波市的城市地域歸屬感平均得分為3.48分,處于中上水平。外來(lái)務(wù)工人員對(duì)于寧波的氣候、地理位置等地域因素具有較高的期待,表現(xiàn)出較高的歸屬感,但是受到全國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)房?jī)r(jià)過(guò)高的經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響,在寧波買(mǎi)房這一行為意愿上,外來(lái)務(wù)工人員又表現(xiàn)出稍低的歸屬感傾向。
(2)群體歸屬感現(xiàn)狀。關(guān)于外來(lái)務(wù)工人員城市群體歸屬感的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)共6項(xiàng),其中,寧波市外來(lái)務(wù)工人員對(duì)于城市生活習(xí)慣的適應(yīng)性平均分達(dá)到了3.72分,為群體歸屬感6項(xiàng)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)中最高,表明寧波市外來(lái)務(wù)工人員對(duì)于城市的生活習(xí)慣適應(yīng)良好,能夠遵從城市的作息習(xí)慣、生活方式。除了對(duì)社會(huì)組織活動(dòng)的參與與自身身份的歸屬2項(xiàng),其他幾項(xiàng)均在中值3分以上。寧波市外來(lái)務(wù)工人員的社會(huì)參與程度平均分為2.54分,對(duì)自身身份歸屬的認(rèn)識(shí)平均分為2.76分,兩者表明了寧波市外來(lái)務(wù)工人員在城市社會(huì)融合過(guò)程中并沒(méi)有積極主動(dòng)地去提高自己對(duì)城市的歸屬感,而是采取了被動(dòng)的方式；而從社會(huì)活動(dòng)組織者來(lái)說(shuō),各類社會(huì)活動(dòng)往往忽視了外來(lái)務(wù)工人員這一群體,針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員舉辦的社會(huì)活動(dòng)極少。對(duì)于自身身份的認(rèn)識(shí)上,存在著模糊不清的界定。綜合來(lái)說(shuō),寧波市鄞州區(qū)外來(lái)務(wù)工人員群體歸屬感平均得分為3.13分,相較于城市地域歸屬感低,處于中等水平。
(3)整體城市歸屬感。問(wèn)卷通過(guò)直接詢問(wèn)外來(lái)務(wù)工人員未來(lái)的打算以及離開(kāi)寧波后的去向選擇調(diào)查寧波市外來(lái)務(wù)工人員的整體城市歸屬感。對(duì)于外來(lái)務(wù)工人員整體城市歸屬感的調(diào)查是從兩個(gè)方面進(jìn)行的：一是針對(duì)寧波市地區(qū),調(diào)查外來(lái)務(wù)工人員對(duì)寧波這一特定城市的歸屬感；二是相對(duì)于農(nóng)村針對(duì)城市的歸屬感調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示，50%的人表示會(huì)留在寧波,僅有2.27%的人表示想盡快離開(kāi)寧波,說(shuō)明在寧波務(wù)工的外來(lái)務(wù)工人員對(duì)于寧波的城市歸屬感比較高。在假設(shè)不得不離開(kāi)寧波的情況下,34.09%的外來(lái)務(wù)工人員仍然選擇在城市打工,說(shuō)明被調(diào)查者具有較強(qiáng)的城市歸屬感,39.77%的外來(lái)務(wù)工人員選擇不知道,僅有19.32%的人選擇離開(kāi)城市回老家,從一定程度上說(shuō)明外來(lái)務(wù)工人員對(duì)在寧波打工比較滿意,暫時(shí)未考慮其他選擇。
外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感與其針對(duì)寧波市的城市歸屬感的得分分別為3.46分和3.51分,均處于中上水平,說(shuō)明外來(lái)務(wù)工人員對(duì)寧波市具有較強(qiáng)城市歸屬感,但相較于外來(lái)務(wù)工人員的城市歸屬感,對(duì)于寧波這一城市的歸屬感略低,因此還需進(jìn)一步提高。
問(wèn)卷調(diào)查了影響外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感的經(jīng)濟(jì)因素、城市因素、自身因素、群體因素、家鄉(xiāng)因素共5個(gè)因子。其中,經(jīng)濟(jì)因素對(duì)外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感的影響程度最大,平均達(dá)到了3.37分,生活消費(fèi)水平、收入水平和就業(yè)機(jī)會(huì)的影響程度均在3分以上。城市因素對(duì)外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感的影響程度得分均值為3.08分,影響程度較大。影響最小的是家鄉(xiāng)因素,責(zé)任田、老家經(jīng)濟(jì)和城市戶籍平均得分均在3分以下,家鄉(xiāng)因素平均得分只有2.53分。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，外來(lái)務(wù)工人員對(duì)于自己將要去打工的城市關(guān)注度比自己老家高,家鄉(xiāng)的因素對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的城市歸屬感并不會(huì)造成太大的影響,外來(lái)務(wù)工人員更多的是關(guān)心寧波這個(gè)城市的消費(fèi)、收入水平,自己能否在寧波掙到錢(qián),能否負(fù)擔(dān)起在寧波的生活消費(fèi)。
不同的人群對(duì)于城市歸屬感具有不同的感知,針對(duì)不同年齡、婚姻狀況等人群進(jìn)行了顯著性差異分析。
城市地域歸屬感方面,不同婚姻狀況的外來(lái)務(wù)工人員存在顯著差異,結(jié)合數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),未婚的外來(lái)務(wù)工人員城市地域歸屬感平均水平為3.61分,而已婚者均值為3.26分,可見(jiàn)未婚的'被調(diào)查者的城市歸屬感高于已婚的被調(diào)查者。
城市群體歸屬感方面,不同文化程度和不同年均收入均表現(xiàn)出了顯著差異，文化程度為小學(xué)及以下、初中、高中或中專、大專的被調(diào)查者城市群體歸屬感水平均值分別為2.90分、3.08分、3.19分、4.16分,呈逐漸增長(zhǎng)趨勢(shì),說(shuō)明文化程度越高的外來(lái)務(wù)工人員在群體歸屬感的認(rèn)知上具有更高水平,同時(shí)也說(shuō)明文化程度高的外來(lái)務(wù)工人員更加容易被當(dāng)?shù)厝后w所接受。年收入水平在2萬(wàn)元以下的外來(lái)務(wù)工人員均表現(xiàn)出較低的群體歸屬感,群體歸屬感均值都小于3分,年收入水平在3萬(wàn)~5萬(wàn)元的外來(lái)務(wù)工人員表現(xiàn)出最高的群體歸屬感,均值為3.69分,而年收入在5萬(wàn)元以上的外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感均值為3.33分。
2.4外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感影響因素與城市歸屬感顯著性分析。
城市歸屬感可以區(qū)分為城市地域歸屬感和城市群體歸屬感。調(diào)查中所歸納的5種因子分別對(duì)城市歸屬感、城市地域歸屬感、城市群體歸屬感產(chǎn)生了完全不同的影響。
經(jīng)濟(jì)因素對(duì)城市地域歸屬感、城市群體歸屬感以及城市整體歸屬感都產(chǎn)生了顯著的影響；城市因素對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的城市地域歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；群體因素對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；自身因素對(duì)城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響,主要表現(xiàn)在不同文化程度的外來(lái)務(wù)工人員在群體歸屬感的感知上具有不同的差異。而家鄉(xiāng)因素因其顯著性指數(shù)為0.377、0.904和0.774,均大于0.05,因此,在影響因子和各城市歸屬感水平顯著性檢驗(yàn)中,家鄉(xiāng)因素的顯著度指數(shù)沒(méi)有達(dá)到要求,對(duì)因變量的影響不顯著。
第一,寧波市外來(lái)務(wù)工人員城市地域歸屬感特點(diǎn)。調(diào)查樣本集中于寧波打工1~5年的年輕群體,他們普遍表現(xiàn)出對(duì)寧波交通、硬件設(shè)施、氣候地理等客觀因素較高的期待,這些期待使他們產(chǎn)生對(duì)寧波較高的城市地域歸屬感。
第二,寧波市外來(lái)務(wù)工人員城市群體歸屬感特點(diǎn)。城市群體歸屬感處于中等水平,身份歸屬感較低,外來(lái)務(wù)工人員被動(dòng)融入當(dāng)?shù)厝后w,城市群體歸屬感提高緩慢。外來(lái)務(wù)工人員群體歸屬感其中一個(gè)較大的特點(diǎn)就是對(duì)自身身份的認(rèn)識(shí)不清。對(duì)自身身份的認(rèn)識(shí)是評(píng)價(jià)城市群體歸屬感的一個(gè)重要指標(biāo),在這個(gè)指標(biāo)上,調(diào)查者表現(xiàn)出較低的水平。
第三,寧波市外來(lái)務(wù)工人員整體城市歸屬感在調(diào)查期內(nèi)處于中上水平,變動(dòng)性比較大。從整體上來(lái)說(shuō),被調(diào)查的外來(lái)務(wù)工人員群體表現(xiàn)出較高的城市歸屬感。但是,有一大部分人在調(diào)查問(wèn)卷中選擇了“不知道”,這說(shuō)明在這一段時(shí)期內(nèi),外來(lái)務(wù)工人員的城市歸屬感還處于中等水平,但是隨著時(shí)間的推移,會(huì)出現(xiàn)不同的變動(dòng)。
第四,外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感的個(gè)體差異。不同文化程度與不同收入水平的外來(lái)務(wù)工人員群體在城市整體歸屬感和城市群體歸屬感水平上具有差異。文化程度高的外來(lái)務(wù)工人員能夠更好地理解城市歸屬感的含義,也比較容易被寧波當(dāng)?shù)厝后w接納。收入水平高的外來(lái)務(wù)工人員在一定程度上能夠適應(yīng)寧波的消費(fèi)水平,享受寧波提供的更多資源。因此,在不同文化程度與不同收入水平的外來(lái)務(wù)工人員群體間出現(xiàn)了城市歸屬感、城市群體歸屬感水平的差異。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,在影響外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感的影響因子中,經(jīng)濟(jì)因素包括寧波市的租/住房成本、生活消費(fèi)水平、收入水平是影響寧波市外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感的最主要因素,外來(lái)務(wù)工人員最關(guān)注的仍然是在寧波工作能夠掙多少收入,是否能夠承擔(dān)在寧波生活消費(fèi)的水平,是否能夠在寧波獲得比老家更好的生活水平。同時(shí),經(jīng)濟(jì)因素也一定程度上影響外來(lái)務(wù)工人員群體的社會(huì)地位,影響外來(lái)務(wù)工人員與當(dāng)?shù)鼐用袢后w的關(guān)系。
與其他學(xué)者的結(jié)論相比,該調(diào)查結(jié)果顯示，寧波市外來(lái)務(wù)工人員對(duì)于城市因素中的社會(huì)保障福利、就業(yè)機(jī)會(huì)和群體因素中的當(dāng)?shù)鼐用駪B(tài)度同，并不如其他學(xué)者認(rèn)為的具有十分重要的影響,經(jīng)濟(jì)因素仍然是影響外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感的最主要因素。
4、結(jié)論。
實(shí)證研究結(jié)論表明,外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感水平總體不高,政府和用人單位應(yīng)該重點(diǎn)從經(jīng)濟(jì)因素和城市因素著手來(lái)提升他們對(duì)寧波市的歸屬感。提升外來(lái)務(wù)工人員城市歸屬感能夠讓外來(lái)務(wù)工人員融入寧波,在寧波長(zhǎng)久工作居住,有助于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的穩(wěn)定,有效避免“用工荒”現(xiàn)象的出現(xiàn),構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的和諧社會(huì)。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇九
指導(dǎo)思想:。
通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
1、參觀臺(tái)客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價(jià)格標(biāo)簽，認(rèn)識(shí)價(jià)格;學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂(lè)趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則;自己動(dòng)手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)時(shí)間：__年4月23日(雨天順延)。
幼兒入園時(shí)間：4月23日8：00,。
出發(fā)時(shí)間：4月23日8:10。
活動(dòng)地點(diǎn)：1、臺(tái)客隆超市2、蝸牛小鎮(zhèn)。
參加人員：中二班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者(5名)。
活動(dòng)安排：
1、三名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長(zhǎng)志愿者走在中間，兩名教師走在隊(duì)伍的后面，沒(méi)人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。
2、活動(dòng)前，上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課，宣傳走路過(guò)紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。
3、攝影：每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)。
4、活動(dòng)路線：先參觀超市，時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，觀看活動(dòng)照片;組織志愿者交流關(guān)于開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的感想。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十
開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒xx周年活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的要求，結(jié)合開(kāi)展“社區(qū)有愛(ài)同行”志愿服務(wù)活動(dòng)及社區(qū)社會(huì)化管理工作，大力弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，倡導(dǎo)社區(qū)黨員、廣大青少年參與到學(xué)雷鋒行動(dòng)中來(lái)，特設(shè)“雷鋒行動(dòng)吧”對(duì)轄區(qū)好人好事進(jìn)行存儲(chǔ)，并加以推廣，樹(shù)立學(xué)雷鋒典型。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年全年。
三、活動(dòng)要求。
創(chuàng)建社區(qū)“雷鋒行動(dòng)吧”，成立組織機(jī)構(gòu)，完善相關(guān)制度及相關(guān)措施。并發(fā)出倡議，要求轄區(qū)所有居民特別是志愿者以“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題，在各自的生活和工作中，以開(kāi)展志愿幫扶、愛(ài)心救助、愛(ài)綠護(hù)綠、參與義務(wù)公益活動(dòng)等形式，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒行動(dòng)，把“雷鋒行動(dòng)吧”做大做強(qiáng)，打造成一家好人好事的銀行，形成規(guī)模，全面提高影響力。
四、活動(dòng)安排。
1、開(kāi)展“雷鋒”行動(dòng)吧活動(dòng)啟動(dòng)儀式，活動(dòng)主題是：“學(xué)習(xí)雷鋒精神弘揚(yáng)志愿風(fēng)尚”?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“法律質(zhì)詢、計(jì)生服務(wù)、醫(yī)療保險(xiǎn)、社會(huì)保障”四個(gè)政策咨詢點(diǎn)及“醫(yī)療服務(wù)、理發(fā)服務(wù)、家電維修、皮鞋修理四個(gè)便民服務(wù)點(diǎn)。
2、開(kāi)展市民論壇，組織黨員、青少年、志愿者開(kāi)展“今天，你幫我;明天，我?guī)湍悖蠹覡?zhēng)做自己——“雷鋒人”的討論。
3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。黨委組織志愿者把特困家庭、空巢老人和殘疾人當(dāng)作重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護(hù)等幫扶解困志愿服務(wù)。
4、開(kāi)展保城迎評(píng)志愿服務(wù)活動(dòng)。今年是文明創(chuàng)建奪牌第一年，為了名副其實(shí)，結(jié)合全區(qū)即將開(kāi)展的文明城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作，組織志愿者開(kāi)展重點(diǎn)部位和環(huán)境衛(wèi)生整治、文明督導(dǎo)等活動(dòng)，提高城市管理水平和文明形象。
5、開(kāi)展綠化美化志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)社會(huì)管理化綠色年華協(xié)會(huì)及“3.12”全民義務(wù)植樹(shù)日活動(dòng)，組織志愿者深入公共綠地、社區(qū)、家庭庭院開(kāi)展植樹(shù)綠化和撿拾綠化帶垃圾等美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。倡導(dǎo)轄區(qū)愛(ài)綠護(hù)綠，監(jiān)督轄區(qū)綠色食品情況，宣揚(yáng)綠色文化。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十一
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一、活動(dòng)目的
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展以下“九個(gè)一”工作：
1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故;觀看春節(jié)文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動(dòng)和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂(lè)家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)中華文化的理解。
3、編一幅新春對(duì)聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來(lái)。
4、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個(gè)新春故事。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，寫(xiě)出來(lái)，給小伙伴看。
6、做一件有意義事。鼓勵(lì)下學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，
在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)未成年人對(duì)美好生活的`向往。
8、編寫(xiě)一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫(xiě)，不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
9、許下一個(gè)新春愿望。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。
三、活動(dòng)要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入班級(jí)工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十二
一、活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
1、活動(dòng)主題濃情中秋，上城月明。
2、活動(dòng)時(shí)間9月14日16:00dd19:00。
3、活動(dòng)地點(diǎn)上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
舞臺(tái)區(qū)：適宜位置設(shè)一舞臺(tái)，供游園會(huì)開(kāi)幕式使用;。
游戲區(qū)：設(shè)置各類互動(dòng)游戲(共個(gè));。
兌獎(jiǎng)區(qū)：隨時(shí)為游戲參與人員兌換獎(jiǎng)品；
二、活動(dòng)流程。
1、開(kāi)幕式：簡(jiǎn)單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂(lè)，表達(dá)物業(yè)公司的慰問(wèn)；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項(xiàng)。
三、游戲具體細(xì)節(jié)。
1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤(pán)里。游。
(同時(shí)設(shè)置兩組進(jìn)行游戲)。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤(pán)子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人。
2、超級(jí)保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長(zhǎng)為1米的等邊三角形，參加者站在5米。
道具：罐裝可樂(lè)10瓶，籃球1個(gè)，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人。
3、吹乒乓球：準(zhǔn)備好10個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每5個(gè)杯子。
排成一排，擺成兩排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者。
要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯。
子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得獎(jiǎng)票1張，
每次兩人參加;。
道具：杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè)、2把椅子;。
組織人員：2人。
4、毽舞飛揚(yáng)：參賽者所畫(huà)的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(限時(shí)。
15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個(gè)算過(guò)關(guān)。獲獎(jiǎng)票1張;。
道具：1支粉筆、1個(gè)毽子、1個(gè)秒表；
組織人員：2。
5、吹燭：點(diǎn)起五根燭，在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方。
五根燭的可得獎(jiǎng)票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機(jī)若干;。
組織人員：2。
6、眼光獨(dú)到：準(zhǔn)備好5支筷子，5個(gè)空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開(kāi)。參賽者站在啤。
酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中。
筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎(jiǎng)。
券1張;。
道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
7、畫(huà)像：活動(dòng)者蒙上雙眼，聽(tīng)到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，
向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對(duì)大概位置者得獎(jiǎng)。
一份，時(shí)間為3分鐘，每次2人參加;。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個(gè)、布2塊、椅子2把;。
組織人員：2人。
其他。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十三
為加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)小學(xué)生公德意識(shí)，希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛(ài)社區(qū)，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。為豐富社區(qū)人民群眾精神文化生活，充分發(fā)揮未成年人在社區(qū)文化和精神文明建設(shè)中的生力軍和突擊隊(duì)作用，我校將利用假期開(kāi)展一系列走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，為推動(dòng)我區(qū)創(chuàng)建文明城市作出積極貢獻(xiàn)，特制訂本活動(dòng)計(jì)劃。
圍繞文體活動(dòng)、科普知識(shí)、法制宣傳、健康生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關(guān)，與青少年成長(zhǎng)密不可分的五個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)。依托社區(qū)青少年組織和活動(dòng)陣地，整合相關(guān)社會(huì)資源，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，逐步形成社區(qū)少先隊(duì)工作品牌。
1、文體活動(dòng)進(jìn)社區(qū)
廣泛開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)性文娛活動(dòng)和球類、棋類、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動(dòng)，高揚(yáng)朝氣蓬勃的青春旗幟，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展與青少年文化良好的互動(dòng)。
2、科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)
利用社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所，建立青少年科普網(wǎng)絡(luò)基地，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)建立青少年讀書(shū)亭、閱報(bào)欄、科普宣傳櫥窗，發(fā)動(dòng)青少年加入社區(qū)青少年讀書(shū)小組，使社區(qū)成為青少年自我學(xué)習(xí)、自我教育的有效載體，營(yíng)造社區(qū)青少年愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3、法制宣傳進(jìn)社區(qū)
舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說(shuō)法等活動(dòng)，增強(qiáng)青少年法制觀念，預(yù)防和減少青少年犯罪，構(gòu)筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，清除社區(qū)中不利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)不良現(xiàn)象，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。
4、健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)
圍繞當(dāng)前青少年精神壓力大、不健康飲食習(xí)慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問(wèn)題，積極開(kāi)展社區(qū)青少年優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教宣傳、義診贈(zèng)藥、家庭教育咨詢、青少年健康服務(wù)熱線等活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)青少年醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)青少年關(guān)注健康人生，預(yù)防疾并增強(qiáng)體質(zhì)。
5、綠色環(huán)保進(jìn)社區(qū)
組織發(fā)動(dòng)社區(qū)團(tuán)員青年、少先隊(duì)員開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠、美化社區(qū)行動(dòng)，開(kāi)辟社區(qū)青年綠色廣場(chǎng)和青少年綠色文明路。深入社區(qū)開(kāi)展以“六清”為主要內(nèi)容的環(huán)?；顒?dòng)(即清洗公共設(shè)施、清理街路綠地、清理村鎮(zhèn)周邊、清理居民小區(qū)、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)活動(dòng)，提高青少年的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十四
20__年_月30日，福建省晉江市竹園社區(qū)居委會(huì)在轄區(qū)里舉行豐富多彩的中秋游園活動(dòng)。
活動(dòng)主要包括：
一、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。按照貼近生活、貼近群眾、貼近主題的原則，開(kāi)展以“我們的節(jié)日·樹(shù)新風(fēng)手拉手，文明有你有我”為主題的游園活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，舉辦了套圈圈，吹乒乓球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的參與熱情，又充分挖掘展現(xiàn)了中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又增加了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，取得了良好效果。
二、組織開(kāi)展“愛(ài)心換換樂(lè)”圖書(shū)漂流活動(dòng)。捐5本書(shū)以上者可獲得竹園社區(qū)“愛(ài)心換換樂(lè)”積分卡一張，書(shū)本可累計(jì)積分或現(xiàn)場(chǎng)換書(shū)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為加入社區(qū)志愿者隊(duì)伍的居民也可以獲得“愛(ài)心換換樂(lè)”積分卡?！啊皭?ài)心換換樂(lè)”積分卡將志愿服務(wù)變成一件簡(jiǎn)單的事：把現(xiàn)有的一點(diǎn)時(shí)間擠出來(lái)做志愿工作幫助別人，用不著的物品如一本已看完的書(shū)都可捐出來(lái)，你都可以算是志愿者，都有一定的積分。等到有需要時(shí)，你可以用積分來(lái)?yè)Q取你所需要的服務(wù)或物品?！皭?ài)心換換樂(lè)”活動(dòng)也是受中央文明辦專職副主任王世明所說(shuō)的“要踐行‘做好事、長(zhǎng)好心、當(dāng)好人、有好報(bào)’的‘路線圖’”的啟發(fā)而產(chǎn)生的，“愛(ài)心換換樂(lè)”活動(dòng)確實(shí)可以讓志愿者“好人有好報(bào)”，相信這個(gè)活動(dòng)將號(hào)召和吸引更多的社區(qū)居民加入到社區(qū)志愿服務(wù)中來(lái)，使志愿服務(wù)變成一種常態(tài)化、制度化的工作。
我們?cè)陂_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)同時(shí)，緊密結(jié)合今年國(guó)慶、中秋兩節(jié)交匯的實(shí)際，把活動(dòng)的重點(diǎn)放在慶祝中華人民共和國(guó)成立63周年這一舉國(guó)歡慶的主題，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、主題海報(bào)等多種形式，突出“雙節(jié)”氛圍。著力發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)的主體作用和主動(dòng)精神，使群眾成為節(jié)日活動(dòng)的主角，把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與文化工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力，做到既熱烈喜慶又安全有序。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十五
又是新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇；我們對(duì)文化體育部的成立和這學(xué)期的工作充滿信心。今年，文化體育部將以“穩(wěn)中求進(jìn)、創(chuàng)新突破、精益求精”為統(tǒng)一戰(zhàn)略目標(biāo)，完善組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高成員綜合素質(zhì)和工作能力，努力使我們這學(xué)期的工作有特色、有影響力、有成效。這學(xué)期我們系會(huì)積極響應(yīng)號(hào)召，按照學(xué)校和學(xué)院的工作要求和指示積極開(kāi)展工作，爭(zhēng)取這學(xué)期有新的突破。工作計(jì)劃制定如下：
這學(xué)期各個(gè)系都迎來(lái)了一年一度的招聘。當(dāng)然，我們部門(mén)也應(yīng)該把招聘作為第一步。
“校園歌手大賽”是學(xué)院文化體育部的標(biāo)志性活動(dòng)。我們的目標(biāo)是讓這學(xué)期的校園歌手大賽更加創(chuàng)新、精彩、成功。憑借文化體育部新成員的實(shí)力，我們將為歌手比賽增添更多活力和亮點(diǎn)。歌手大賽的大致流程還是沿用之前的流程，暫定11月中旬初賽，11月下旬決賽，變化不大。但我們會(huì)在選手選拔和比賽過(guò)程中采取一系列創(chuàng)新措施，比如采用現(xiàn)場(chǎng)淘汰制和pk環(huán)節(jié)，給大家?guī)?lái)新的視覺(jué)享受。這項(xiàng)活動(dòng)將為大一新生和大四學(xué)生提供一個(gè)展示他們多才多藝的純平臺(tái)，豐富他們的大學(xué)生活。
一年一度的元旦游園會(huì)也是我們工作的重點(diǎn)。改進(jìn)以前的活動(dòng)形式，注入新的活動(dòng)形式，將成為我們這次活動(dòng)的重點(diǎn)。元旦花園是我院的特色活動(dòng)，以游戲?yàn)橹饕问剑荚跒閷W(xué)生提供一個(gè)新年娛樂(lè)和放松的平臺(tái)。我們文化體育部和其他部門(mén)合作開(kāi)展了今年的園林活動(dòng)，但不同的是，我們會(huì)在游戲上有更多的創(chuàng)新，吸取過(guò)去的不足，盡最大努力做好這次園林活動(dòng)。無(wú)論什么活動(dòng)，我們文化體育部都會(huì)做得更好，全心全意為全校師生服務(wù)。
倡導(dǎo)本部門(mén)成員不斷學(xué)習(xí)新的理念和活動(dòng)，培養(yǎng)個(gè)人積極新穎的工作方法，從而在所參加組織的活動(dòng)中營(yíng)造積極向上的氛圍。此外，進(jìn)一步加強(qiáng)與文化體育部全體成員的溝通，增強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部凝聚力。
文化體育部不是一個(gè)獨(dú)立的整體，而是學(xué)院學(xué)生會(huì)的一部分。因此，在下半學(xué)期，文化體育部將進(jìn)一步加強(qiáng)其成員與其他部門(mén)成員之間的溝通和聯(lián)系，尤其是對(duì)于軍官來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該積極主動(dòng)地與其他部門(mén)的人員聯(lián)系。只有部門(mén)之間有更多的交流與合作，才有利于學(xué)院學(xué)生會(huì)的發(fā)展。
新的一年有了新的氛圍，我們文化體育部也將吸取過(guò)去的精華，用新的面貌面對(duì)每一個(gè)人。我們將拿出充分的勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們將毫不猶豫地為文化體育部的更好發(fā)展和學(xué)生會(huì)的美好未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)！
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十六
以進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為目標(biāo)，教育與引導(dǎo)社區(qū)居民積極投入學(xué)雷鋒活動(dòng)，提高社區(qū)精神文明建設(shè)的氛圍，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
20xx年全年度
1、組織協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)志愿者參與各項(xiàng)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)工作，為社區(qū)內(nèi)有需要的家庭與個(gè)人提供服務(wù)。
2、組織社區(qū)內(nèi)的志愿者開(kāi)展義務(wù)巡邏、環(huán)境美化、扶貧助困、醫(yī)療服務(wù)、文藝宣傳、計(jì)生宣傳等活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)的老年人，特困人群提供周到的服務(wù)與幫助。
3、組織共建單位在園區(qū)開(kāi)展“學(xué)雷鋒，送春聯(lián)”活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)居民積極參與學(xué)雷鋒，獻(xiàn)血活動(dòng)。
5、組織大學(xué)生在社區(qū)開(kāi)展弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。
6、在園區(qū)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
7、在傳統(tǒng)節(jié)假日開(kāi)展送溫暖，學(xué)雷鋒的活動(dòng)。
8、開(kāi)展針對(duì)殘疾老人的學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
9、組織社區(qū)內(nèi)的團(tuán)員青年及少年隊(duì)員利用暑假、寒假等假期參加“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
10、組織各種寓教于樂(lè)的文化、體育活動(dòng)，豐富社區(qū)居民的文化生活。
11、積極在社區(qū)范圍內(nèi)推廣“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)。
通過(guò)各種有效的載體，向社區(qū)居民進(jìn)行宣傳，使社區(qū)居民能夠了解并贊同這區(qū)的志愿者服務(wù)精神，同時(shí)也吸納更多的人參與到社區(qū)的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來(lái)。
社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十七
本站發(fā)布社區(qū)親子活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，更多社區(qū)親子活動(dòng)計(jì)劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。
一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的`情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程
社區(qū)成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運(yùn)球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
(七)主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束
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