總結可以使我們更加明確自己的目標和方向，幫助我們更好地成長和進步。在寫心得體會時，可以借鑒相關范文和優(yōu)秀作品，學習他人的經(jīng)驗和寫作技巧。以下是一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。
閱讀西游記的心得體會篇一
這個寒假我讀了《西游記》這本書。《西游記》是四大名著之一，里面有家喻戶曉的四個主要人物：善良勇敢的唐僧，機智靈活的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒，忠誠老實的沙僧。
可《西游記》中我最喜歡的人物卻是默默無聞的白龍馬。在我看來白龍馬是《西游記》中必不可少的一個人物。在取經(jīng)集體中，白龍馬是走在取經(jīng)路上時間最長的一個，它默默地承擔起這個艱巨任務，其作用可謂大矣。它的性格沉穩(wěn)，耐得住性子，不卑不亢，必要時還主動參與了保護師父的行動。比如“勇救公主”這一回，白龍馬知道了師父被陷害是猛虎的事，就自己變成小白龍飛到宮里，又變成宮女想殺了妖怪。白龍馬和妖怪打了幾個回合后受傷了，他知道自己不是妖怪的對手，后來找了師兄們幫忙最終救出了師父。雖然白龍馬平時默默無聞，不說一句話，但是在危難面前，它卻能首先挺身而出。為了救出唐僧，不顧安危去與妖怪搏斗，多么令人佩服??！
生活中，其實我們身邊也有很多像白龍馬這樣默默無聞的人。雖然他們不像唐僧、孫悟空等師徒四人這么家喻戶曉，但卻默默無聞為我們做了很多事。比如——環(huán)衛(wèi)工人，是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染，他們不怕風吹雨打，凌晨三四點就開始工作了。他們是我們城市的美容師。是他們默默的奉獻，才有了我們美麗的城市和我們舒適的生活。
《西游記》不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，這也是這本書光輝綻放的地方。
閱讀西游記的心得體會篇二
《西游記》是一本中國人耳熟能詳?shù)拿Ｎ野阉鼜臅芾镎页鰜?，認真讀過后，有感而發(fā)，寫下了這篇讀后感。
師徒四人中，最令人印象深刻的，是孫悟空。他自出生，就“眼運金光，射沖斗府“，奠定了他不平凡的經(jīng)歷：拜師學藝，搶奪兵器，強銷死籍，乃至大鬧天宮，命運跌宕伏伏。從西界山下被救是他人生中的重要轉折點。自那以后，他一路跟著唐僧，大鬧五莊觀，三打白骨精，三借芭蕉扇，大戰(zhàn)紅孩兒，一路披荊斬棘，即使兩次被逐，但依然保護唐僧到雷音寺。而最氣人的，則非豬八戒莫屬了。他在一路上，除了挑擔，大吃大喝，在唐僧面前打師兄的小報告和有時候打打妖精外，啥也沒做，而且他還是最沒有事業(yè)型的那一個。每當遇到強一點的妖魔時，就嚷著要散貨，即使快到靈山時，也依舊這樣。甚至，他還貪吃到可以把人和妖精混淆，有時候我真想打他幾下，讓他老實點。而沙僧，則是一個沉默寡言的人。
雖然書中對他描寫不多，但可以確定的是，他取經(jīng)的信念是最強的。他做事情任勞任怨，保護師傅盡心盡力，還經(jīng)常調(diào)節(jié)取經(jīng)小團隊間的矛盾。至于唐僧，我讀完全書后，對他的印象，不外乎就“懦弱“兩字，因為他每每遇到妖魔，往往就是跌下馬。此外，他對武藝高強但不甚馴服的大弟子不怎么信任，經(jīng)常被妖怪或者二弟子說幾句話就對大弟子冷言冷語甚至怒目相向。書中還有各種各樣的妖怪，他們的本事各異，法寶奇特，手段了的?？偠灾段饔斡洝肥且槐救宋锩鑼懞苌鷦拥臅扑]大家去讀原著，我們還可以交流交流。
閱讀西游記的心得體會篇三
《西游記》是中國四大名著之一，也是中國文化的瑰寶之一。作為經(jīng)典之作，它不僅深受廣大讀者的喜愛，也為人們提供了許多的啟示。近日，我也跟隨著孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧一路西行，看完了這部偉大的作品。通過閱讀《西游記》，我深深體會到其中所蘊含的人生哲理和道德觀念，領悟到了“人心向善，總有神仙?！边@樣一種樂觀向善的世界觀。
【第一段】。
《西游記》向我們展示了一個奇幻的世界，這個世界里有人形的和妖魔化的，有荒誕喜劇和沉重的恐怖。孫悟空作為故事中的主角，不僅以其機智、勇敢和智慧征服了無數(shù)的妖魔，也向我們展示了一個機智、勇敢、聰明的人的形象。例如，他在被火焰山上的火焰所困之時，他利用水源控制了火焰，成功救出了自己與其他三位同伴。這種機智和智慧不僅僅是故事當中的角色所需要具備的，對于我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降膯栴}，同樣也需要我們具備。
【第二段】。
除了機智和智慧，勇敢和堅韌也是《西游記》中故事人物普遍具備的素質(zhì)。無論是孫悟空面對妖魔鬼怪時的勇敢，還是唐僧一直堅韌不拔的精神，都給我們樹立了很好的榜樣。特別是唐僧，他雖然面對的磨難重重，但他始終沒有放棄自己的信念和追求。這種堅持不懈的精神正是我們生活中應該具備的品質(zhì)，通過看《西游記》，我也受到了很大的鼓舞和啟發(fā)。
【第三段】。
《西游記》中還有一個非常重要的主題是信任和團隊合作。四位主要角色唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧彼此間需要相互信任，只有團結一致，共同克服艱難險阻，才能實現(xiàn)取經(jīng)之路的目標。其中最典型的例子是孫悟空和沙僧相互合作，配合默契，最終戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪。這種團隊合作對于我們每個人來說都非常重要，無論是在學校、工作還是在生活中，只有相互信任和團結一致，才能取得更好的成績。
【第四段】。
通過《西游記》這部偉大的作品，我還深深體會到了善惡有報的道理。故事中，妖魔鬼怪殺生為非作歹，最終都會被佛祖、菩薩、仙人等神仙收服或懲罰，而善良和善行的人則會得到保護和庇佑。這讓我更加堅信善有善報，惡有惡報的理念，同時也教會了我們要積極做好事，不要貪婪和做惡。通過看《西游記》，我意識到了人心向善的力量是強大且積極的，而善行的力量是可以改變世界的。
【總結】。
通過閱讀《西游記》，我對這部經(jīng)典巨著有了更加深刻的認識和理解。我們可以向?qū)O悟空學習機智與智慧，向唐僧學習勇敢與堅韌，向四位主要角色學習信任和團隊合作，同時也要明白善行會有善報，惡行會有惡報?？偟膩碚f，《西游記》給我們提供了很多的道德教育和人生哲理，我們應該在實際生活中努力去踐行。通過對《西游記》的閱讀，我深入體會到了其中蘊含的樂觀向善的世界觀，也為我在追求中勝利這個目標時提供了力量和鼓舞。
閱讀西游記的心得體會篇四
“怠!大膽妖精，吃俺老孫一棒!”
四大名著中，我最喜歡的就要數(shù)《西游記》了，這本書我看了不下一百遍，但是每一遍都有不同的感受。
《西游記》主要講的是唐僧西天取經(jīng)，途中收服孫悟空，豬八戒，沙和尚三個徒弟，擊敗眾多妖魔，最終取得真經(jīng)的故事，其中，有很多精彩的.片段，在這些片段中，我最喜歡的就是“真假美猴王”了，里面說孫悟空打死攔路搶劫的強盜，唐僧怪他殺生，將他逐回了花果山，孫悟空怕遭到嘲笑，就直接去了觀音菩薩那里，哪知這件事被六耳獼猴聽到了，于是，六耳獼猴變化成孫悟空的模樣，打傷唐僧，奪走行李，妄圖去西天取經(jīng)，但被孫悟空識破，于是，兩猴一直從地上打到天上，普天眾神都沒辦法分辨出真假，就這樣，他們又打到了西方極樂世界，法力無邊的如來佛祖一眼就認出了六耳獼猴，六耳獼猴一聽，大驚失色，連忙變成一只蜜蜂想要逃走，卻被如來佛祖扔出缽壓住，孫悟空趕上去，一棒就打死了他，這樣，孫悟空又回到了唐僧身邊，繼續(xù)西行，這件事沖鋒體現(xiàn)了孫悟空對唐僧的關心與惦念，而且情節(jié)波瀾起伏，所以才令我記憶猶新。
《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空，他是一個“猴”、“神“、”人“的完美結合，我喜歡他不僅僅是因為他法力高強，最重要的是他對唐僧的關心和對自由的向往，正因為如此，我才立志要當一個像孫悟空一樣的人。
《西游記》就是這樣一本書，一本充滿了天馬行空的想象的書，一本令人無限回味的書，一本將人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致的書，總之就是三個字——”寫得好"!
閱讀西游記的心得體會篇五
怎么理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”？首先解釋一下“宗教性格”這個定義，它是我個人給出的一個概念，宗教指的是小說《西游記》中人物角色所呈現(xiàn)出來的個人或群體的信仰方向，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教），在《西游記》中吳承恩結合明朝時代文化背景所描述的宗教類別大致只有這三大類。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系?，F(xiàn)在請允許我陳述一下我個人的一些看法：
我們按照孫悟空人物發(fā)展的角度來分析。大家關注孫悟空如何從一個石猴修成正果，成為佛祖欽點的斗戰(zhàn)圣佛。
首先是“道”，即道教。孫悟空最開始從花果山漂洋過海來到菩提祖師（《西游記》第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神）道觀學習法術，經(jīng)過他一再堅持與努力最后成為菩提祖師的徒弟，在菩提門下的這幾年，他謹從師誨，學到了七十二般變化和長生不老的法門，而此時，他所凸顯的宗教性格即為道教。
其次是“釋”，即佛教。這個很好理解，孫悟空大鬧天宮以后被壓五行山下，唐三藏解救了他，隨即奉觀音旨意拜三藏為師，而后便有了漫長的取經(jīng)之路，直到西天大雷音寺膜拜于如來陛下，并且滿懷感激地接受斗戰(zhàn)圣佛的封典。取經(jīng)路上，悟空本著師傅“出家人以慈悲為懷”的教誨，一路上劫富濟貧、斬妖除魔，這是他對三藏佛教的全身心信仰與支持，也是對他自身立地成佛的宗教性格的默許。
最后是“儒”，即儒教思想?？鬃邮浅錾诠拔迨兰o，顯然明朝社會各階層的思想也沐浴著儒教的浸染熏陶，師徒四人自然也不例外。那么孫悟空身上是怎樣閃著儒家思想光澤的呢？舉一個例子，我國儒家思想一向提倡“尊師重教”，即“一日為師，終身為父”云云。孫悟空是齊天大圣，但在拜三藏為師后，他在三藏面前不僅從未擺過架子，而且對他敬愛有加，甚至在被三藏趕出師門的時候，他不但沒有責怪三藏，反而一再懇求留下，而且在三藏有難的時候他一個筋斗云，飛回三藏身邊保護師父的安危。堂堂齊天大圣，為一普通僧人牽馬，只因為他們有著師徒關系。毋庸置疑，這反映了悟空內(nèi)心深處的儒家思想成分，即在他的多重宗教性格當中，儒教占據(jù)了很重要的一面。
綜合來看，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實正是他帶領師徒四人成就輝煌取經(jīng)事業(yè)的根本保障。道教賜予他外在法力，這是客觀物質(zhì)層面；儒教給予他行為約束，這是主觀精神層面；而這兩個層面都是為第三大宗教性格———佛教———服務的。因為悟空的一生最終使命是保護唐三藏前往西天取經(jīng)。而在這三個宗教性格層面之間，其實有很強的依賴性。道教成就了悟空的神通，卻也陷他于五行山下，最后是佛教救了他，從此為了感恩佛教，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學追求。而儒教，則是他為人處世必不可少的部分，沒有儒教的約束、引導、影響，十萬八千里取經(jīng)路很難走到最后。吳承恩這一筆法或許是對儒家思想對我國歷史社會影響的肯定。
悟空本一石猴，最后成為斗戰(zhàn)圣佛，在西游記四人世界里，他是最急躁的一個，卻又是功勞最突出的一個，這一切源于什么？必然，這很大程度上出自于他儒釋道三位一體并相互演繹所衍生出來的人格實力。
閱讀西游記的心得體會篇六
中學生的成長離不開書籍，書籍是我們的精神食糧，沒有它們的哺育滋養(yǎng)，我們的生活是不完美的；沒有它們的意味深長，我們的人生是缺憾的；沒有它們的充實誘導，我們的精神是虛無的讀書，特別是文學書籍，猶如春雨哺育著大地，使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽著世界，讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭，叫我們精神飽滿，文學名著的奧妙潛移默化的感染著我，塑造著我，成就著我，“雪中送炭”，無疑是我們對文學名著的真實體驗!
我國的.四大名著，可謂是博大精深，我對四大名著也情有獨鐘。《西游記》，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣，那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，令我留戀忘返，回味無窮。但今日今時，再次拜讀《西游記》，我的領悟卻變了。
《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。此時此刻我又有了新的領悟，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了長時間個性受約束的日子，新世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王?？梢哉f已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開拓進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……。
閱讀西游記的心得體會篇七
《西游記》讀后感《西游記》是我國的四大名著之一，是一部神魔長片回體小說，這小說就是來源于玄奘西行取經(jīng)的故事。
這本書是我童年的回憶，它陪伴了我無數(shù)個夜晚，也成了我最愛不釋手的書。從牙牙學語聞著書香，到能一字一句的細細品味，我總能讀出不同的感受。
大鬧天宮的孫悟空。他愛打抱不平，敢愛敢恨，敢做敢當，機靈可愛的性格，令我印象最深。
長著兩只大耳朵，一只豬鼻子的豬八戒，貪吃懶做，遇到困難只想著退縮，但他心地善良。
任勞任怨的沙和尚，他忠厚老實，一心想取到真經(jīng)。
善良閔誠的唐僧，他不畏艱難，孜孜不倦的精神，讓人肅然起敬。
還有救苦救難的觀世音菩薩，神力無邊，將孫悟空壓在五指山下的如來佛祖，等等。
這些個性鮮明的人物，在作者吳承恩的筆下栩栩如生，活靈活現(xiàn)，不得不佩佛作者的高超的寫作技藝!
書中還有充滿神話色彩的故事情節(jié)：大難天宮、三打白骨精、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇，等等。雖然在現(xiàn)實生活中不存在，但是在作者的筆下，精彩的打斗場面卻使讀者有身臨其境的感覺。
吸引讀者的還有幽默詼諧的語言，但吸引我的是它給我的啟示?，F(xiàn)實生活中也充滿著危險與困難，有人與人之間勾心斗角，有預料不及的自然災害，像《西游記》中一樣，但我們是否像孫悟空一樣迎著困難上，還是想豬八戒一樣逃避呢?這個需要我們思考，等我們也經(jīng)歷了那么多困難之后再回過頭想想，我們是否取到了“真經(jīng)”，獲得人生的真諦。
閱讀西游記的心得體會篇八
方圓960萬平方公里，上下五千年的文明歷史，在血與火的`熔煉中，在人文和風格迥異的宗教的相互碰撞中，華夏兒女演繹著一幕幕激動人心的故事，流傳下了許多瑰麗奪目的優(yōu)秀文學篇章。而中國的四大名著猶如那浩瀚書海中的璀璨的明星，在遼闊無垠的宇宙中冉冉升起，卻永久迸發(fā)著光芒，又如一窖烈酒，歷經(jīng)數(shù)千年歷史的洗滌，越發(fā)清洌醉人。在這四大名著中，要數(shù)《西游記》最讓我印象深刻。
《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終成功取得真經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。說起《西游記》，不得不提一提這幾位主人公。
話說唐僧奉太宗皇帝的旨意前往西天取經(jīng)。在佛祖和觀世音菩薩的指點下，他收下了三個本領高強的徒弟。如若不是這三位徒弟，光憑他本人根本就沒有斗妖除魔的本事。正是由于四人的齊心協(xié)力，面對磨難時一起面對以及唐僧的那份不取真經(jīng)誓不回的堅定信念，使得他們最終破除萬難成功取得真經(jīng)。
再來說說孫悟空。他神通廣大，掌握著七十二變和筋斗云的本領，使著一根如意金箍棒，這幾點就讓妖魔聞風喪膽。他不畏強敵，膽大包天，連玉帝老兒都敬畏他三分。
說到《西游記》，那就不得不提一提好吃懶做，喜戀美色的豬八戒啦。豬八戒原是天上的天蓬元帥，本來掌管著漫漫銀河，好不威風。后來卻因貪戀美色，調(diào)戲嫦娥而被貶下凡間。世事難料，卻被錯投了豬胎。好在最后在觀世音菩薩的指點下，被唐僧解救，協(xié)助唐僧一起去西天取經(jīng)。
而沙和尚呢，他也原是天上的一員大將，只因在蟠桃盛會上失手打碎了琉璃盞而被貶下人間。后來一直在流沙河中混跡，直到唐僧的達到才最終得以解救。不同于豬八戒，他心無雜念，一心向佛。
閱讀西游記的心得體會篇九
在我讀過的書里，它讓我記憶猶新，它是我國四大名著之一，它的作者是吳承恩，它就是《西游記》。
在《西游記》中，我最喜歡的人物是孫悟空，他神通廣大，經(jīng)常斬妖除魔;他能七十二般變化，把妖精們弄得團團轉;他火眼金睛，能分辨是人是妖。在取經(jīng)路上，他會被善良仁慈的唐僧誤會，忠厚老實的沙和尚會為他解圍，好吃懶做的豬八戒總是幫倒忙，但他始終堅持自己的立場，不動搖!
回到現(xiàn)實中，我覺得有時候我像孫悟空一樣勇敢堅強。這不禁讓我想起了上次，著急去上課摔倒在地上，膝蓋磕得生疼，但是我依然堅強的站起來，慢慢的'向操場走去。有時我又像豬八戒，老是把兩天的作業(yè)等到最后一天才寫。還有時候看到了美味可口的零食，會不由自主的品嘗起來，即使心里想著只吃一點點，但還是把它一掃而光?？粗钠饋淼亩瞧?，我心想：“哎，又吃多了?！庇袝r我還像唐僧。就像那年炎夏，我在眾人驚異的目光下毅然抱起那只奄奄一息的小橘貓，拉著爸爸媽媽一起跑向?qū)櫸镝t(yī)院……然后，現(xiàn)在我家的陽臺上每天都會有一只肥胖的大橘昂首挺胸的迎接日出!有時我也像沙僧，忠心耿耿的對待朋友!
閱讀西游記的心得體會篇十
那么你知道怎么寫西游記讀書心得嗎？《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。下面是小編為大家收集有關于閱讀西游記心得體會，希望你喜歡。
一、制定的依據(jù)。
隨著高一新教材的全面實施，本年級數(shù)學學科的教學進入了新課程改革實際階段。
本計劃制定的依據(jù)主要是以下三個：
(1)二期課改的理念：一個為本、三類課程、三維目標。
(2)新數(shù)學課程標準(詳見《廣州市中小學數(shù)學課程標準》)。
(3)三本書：課本、教參、練習冊。
(4)本校教研組對本學期學科的要求。
二、基本情況分析。
高一(3)全班共52人，男生24人，_28人。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為54.1分，合格率為5%，優(yōu)秀率為0%，低分率為56%。高一(4)全班共53人，男生26人，_27人。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為50.3分，合格率為3%，優(yōu)秀率為0%，低分率為62%。
從上學期期末統(tǒng)測來看，我班的學生在數(shù)學學習上可以說既有優(yōu)勢也有不足。優(yōu)勢是：1、有潛力;2、師生關系比較融洽，互相信任，配合默契。存在的不足是：1、聰明有余，而努力不足;2、男生聰明，上課積極，但不夠勤奮、踏實;_認真，但上課效率不高，學得不夠靈活。3、從期末統(tǒng)測來看，差生的比重大;4、個別學生懶惰成性，學習態(tài)度、學習習慣極差;5、平時學習不夠用心，自覺，專心思考、鉆研的時間太少;6、一些同學學習成績起伏大，不穩(wěn)定;7、一些好學生滿足現(xiàn)狀，驕傲自滿，思想放松，導致成績退步;8、學習興趣，動力，上進心不足。
三、本學期力爭達到的目標。
1、完成三類課程的教學任務?；A性課程要扎扎實實，夯實基礎;拓展性課程要適當延伸和補充，進一步提高學生的能力和水平;研究性課程要重過程，不重結果，培養(yǎng)學生自主學習，探索研究的習慣與品質(zhì)。
2、完成新數(shù)學課程標準規(guī)定的教學目標。
3、進一步規(guī)范學生的學習習慣(包括預習、上課、作業(yè)、復習等)。
4、轉化學困生，提高成績。有些學生成績總是上不去，以為不是塊讀數(shù)學的料，久而久之，產(chǎn)生放棄數(shù)學，討厭數(shù)學的心理。由此，我在學習中，要多方面激發(fā)其學習興趣，耐心指導，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心，讓其喜歡數(shù)學，找到學習數(shù)學的樂趣。
5、一手提高優(yōu)秀率，一手減少不及格人數(shù)，力爭班與班之間無明顯差距。
四、具體措施。
1、從期末統(tǒng)測來看，學困生的比重大，優(yōu)秀率沒有。為此要進行分層教學，學困生要注重基本題、常規(guī)題的反復操練，增強他們對數(shù)學學習的信心和興趣。好學生要避免無謂失分的情況，注重數(shù)學思想、方法、能力的培養(yǎng)，著眼于高三。總而言之，學困生還是繼續(xù)注重雙基的訓練，將做過，講過的題目再反復操練。另外也不能忽略了高分學生的培養(yǎng)，給好學生布置一些有質(zhì)量的課外題，定期查閱，批改，答疑。這樣，通過抓兩頭，促中間，帶動整體水平的提高。
2、提高教學質(zhì)量，要抓好課堂教學這一主陣地。根據(jù)課程標準，教參，切實落實教學目標，做到全面不遺漏，要以考綱為標準。另外，每節(jié)課要安排必要的練習時間，多安排隨堂測試是有好處的。試題講解時要突出方法，突出思考、分析過程，要暴露學生解題過程中思維、概念、計算等方面的錯誤，對學生的錯誤要有針對性的矯正，補償。不就題講題，注意適當?shù)淖兪?。幫助學生掌握解題的方法，積累解題經(jīng)驗，課后要引導學生進行反思、訂正，以加深對概念的理解，方法的掌握。
3、從期末統(tǒng)測看學生應用能力明顯不足。教師要通過平時教學培養(yǎng)學生閱讀審題、數(shù)學建模的能力。讓學生熟悉一些常見的實際問題的背景，及解決這些問題的相關數(shù)學知識。
4、期末統(tǒng)測中選擇題普遍得分不高，應引起我們的重視，
工作計劃。
《高一數(shù)學教學計劃》由于選擇題只有答案，所以解答選擇題的策略是：合理、迅速、檢驗，要善于轉化，避免機械套用公式、定理和“小題大做，舍近求遠，簡單問題復雜化”的不良習慣。另外，由填空題的錯誤表達和解答題的計算粗心、考慮不全面而造成的無謂失分，導致了分數(shù)上不去和好學生考不出高分。所以，為保證得到該得的分數(shù)，要求必須認真審題，明確要求，弄清概念，思考全面，正確表達。
5、注重講練結合。要多安排課堂練習，當堂檢測。當日作業(yè)，周練，月考要及時安排時間進行講評。平時要注意練習的有效性(適當題量，恰當難度，精選精練)，規(guī)范書寫，認真批改，及時講評，反饋矯正(建立錯題集，進行再認識)。堅決反對只練不講，只講不練。評講中要針對學生的錯因進行分析，找出存在的問題，有針對性地加以彌補缺漏，發(fā)現(xiàn)問題要跟蹤到題，跟蹤到人。本次統(tǒng)測中許多試題平時講過，練過，考過，但錯誤仍然很多，值得我們重視與反思。
五、保障措施和可行性。
1、關愛學生，嚴格要求，用情實現(xiàn)師與生的溝通，用景實現(xiàn)教與學的融合;。
4、激發(fā)興趣，重視過程教學，重視錯誤分析型學習;。
5、重視開放性、研究性問題的教學，關注主觀評判性問題的學習，研究新題型，真正發(fā)展學生的數(shù)學素質(zhì)，培養(yǎng)其數(shù)學能力。
6、結合二期課改新課程標準、教參，扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內(nèi)容的實質(zhì)，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。
7、加大課堂教改力度，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
8、加強課外輔導，利用中午和晚間休息時間輔導學生答疑解惑、找學生談話等等。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成績的有力手段。
9、搞好單元考試、階段性考試的分析。學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試、階段性考試是的練習，每次都要做好分析，并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使學生真正理解，過關。
10、學生除配套練習冊外，每人訂一本《一課一練》作為補充練習，并要求每周寫學習感悟與學習疑惑，每人準備一本錯題本收集錯題，每人在課本留白處做好課堂筆記。另外，我自己有充足的時間與資料，進行習題精選與練習補充。
六、總目標達成度與現(xiàn)階段教學目標達成度的相關分析。
本學期一定要在如何提高課堂效率上下功夫，同時抓平時的學習習慣，學習規(guī)范，作業(yè)質(zhì)量等細節(jié)問題，切實提高學習的有效性。另外，在上學期的基礎上，本學期力爭消滅不及格，并使那些因無謂失分而導致分數(shù)起伏不定的學生能穩(wěn)定下來，從而進一步提高優(yōu)秀率。
目前，我班面臨的困難與問題還非常多，好在學生的學習勢頭保持良好。我和我們班的全體學生，將盡我們所能，力爭在本學期能有所收獲，更進一步。
七、課堂教學改革與創(chuàng)新、信息技術的應用與整合。
1、結合二期課改，將“接受式學習”變?yōu)椤爸鲃邮綄W習”，“啟發(fā)式學習”，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，并積極開展拓展性課程，研究性課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強基礎訓練，但要避免“題?！睉?zhàn)術，要精講精練，舉一反三，突出方法，總結經(jīng)驗，采取變式訓練，專題訓練等多種方式。
3、針對本學期三角公式多的特點，設計一些學生學習支持材料，如公式默寫表，公式背誦口訣，公式記憶方法，公式小卡片等。
4、借助“ti圖形計算器”強大的圖形功能以及多媒體教學設備，制作精美課件，輔助教學，使教學內(nèi)容更加形象直觀，通俗易懂。
5、利用“bb”系統(tǒng)建設e課堂，建設網(wǎng)絡學習包。
6、寫數(shù)學感悟或一周問題，與學生進行書面討論交流，答疑解惑，給予學法指導。
7、對不同層次的學生進行分層輔導，分層補充課外練習。
8、進行數(shù)學演講，了解數(shù)學史，寫寫數(shù)學周記等，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)與興趣。
時間過的真快，轉眼20__年已經(jīng)過去，迎來了20__年新的開始?，F(xiàn)在回想我由包裝庫調(diào)到原料庫，這一年的工作，心中有許多感慨，由于我個人的原因出現(xiàn)過兩次大的失誤，心中對公司有一種負罪的感覺。
第一次由于我個人一些事情，沒有把全部心思用在工作中，那段時間長期處于矛盾選擇的思想狀態(tài)甚至好幾天失眠，才出現(xiàn)了工人推錯料而自己不知道的情況，錯把辛硫磷當成高錄加入罐中，倒置生產(chǎn)出的成品失去了它原有的藥效，給公司造成了一筆不小的損失。
第二次是我沒有給工人交待清楚就去干別的工作，讓工人自己配料多加了甲醇，又一次給我廠造成了成本損失，我恨我自己。
回想這一切我覺的很對不起公司的各級領導，也給自己留下了很多遺憾，辜負了廠領導對我的期望，所以在下半年的工作中，我下定決心做到善于發(fā)現(xiàn)問題、把握問題、并在第一時間解決問題，不斷地學習提升庫管的經(jīng)驗增加新人的知識來提高自己的能力，使自己時刻保持清醒的頭腦，從頭開始轉變觀念堅持踏踏實實做事、認認真真做人，不斷積累工作經(jīng)驗，只有這樣才會得心應手才能把損失降到最低甚至消減為零。并在做好本職工作的同時，也要反思自己工作上的不足和失誤、也是今后應該時刻注意和逐步改進的。
一、倉庫計劃。
二、材料入庫。
物資進庫時，必須憑送貨單檢查單辦理入庫手續(xù)，拒絕不合格或手續(xù)不全的物資入庫，杜絕只見發(fā)票不見實物的現(xiàn)象，必須查點物資數(shù)量、規(guī)格、型號、合格證件等項目，如發(fā)現(xiàn)物資數(shù)量、質(zhì)量、單據(jù)等不全時不得辦理入庫手續(xù)，檢查不合格的物資一律退回。發(fā)貨單的填寫必須正確完整，供應單位名稱應寫全稱并與送貨單一致，收貨單上必須有倉庫保管員及經(jīng)手人簽字，并且字跡清楚。
三、材料出庫。
各類材料的發(fā)出，必須由車間主任(或指定人員)統(tǒng)一領取，領料員和庫管員都應該對物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量核對正確后方可領取，領取后及時更改電腦數(shù)，使賬目準確無誤，牢牢把握每一道關。
四、倉庫管理。
倉庫內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生、物品堆放合理，貴重原材料要特殊保管，嚴防失火、爆炸、失盜等事故發(fā)生，對保管的物品平時要做到勤檢查、勤核對、保證做到帳、物相符，如有盤贏、盤虧要提出書面材料說明原因并進行相應處理，如屬短缺及需要報廢處理時，必須經(jīng)領導核查批準后才可進行處理不得自行調(diào)整，發(fā)現(xiàn)物資失少或質(zhì)量上的問題(如受潮、過期)要如實上報，做好倉庫盤店工作及時結出庫存數(shù)。
在新的一年里我將努力學習，增加電腦知識?？偨Y經(jīng)驗、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在庫管員的位置上有更大的起色，與同事勁往一出使、心往一出想，不計較得失，只希望把工作圓滿完成，決不辜負領導對我的信任和期待。這份庫管員的職業(yè)是我人生很大的財富，我真心地感謝那些曾指導和幫助過我的領導和同事們，謝謝您們。
今后我還要繼續(xù)腳踏實地、勤勤懇懇、認認真真、努力完成各項工作。要自覺地做好每一項工作，就必須正視自己的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要適應這里的環(huán)境，要用積極的態(tài)度去完成領導交給的每一份工作，使自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!
20__年，在公司領導的帶動下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞成品物資倉儲工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)就自己的一年工作作簡要總結。
一、抓學習，不斷提高自身素質(zhì)。
1、加強思想政治學習及專業(yè)知識學，提高政治素質(zhì)。主要學習公司相關精神，物資管理、計算機操作、工商管理等知識，以求不斷提高自身素。
二、強化工作職能，搞好成品管理。
1、我主要負責砂狀、鋁法、粒狀成品管理，在工作中能夠嚴格要求自己，保證入庫、出庫、領料的數(shù)據(jù)準確。
2、當班期間，認真協(xié)調(diào)入庫及準確及時入庫。
3、物資發(fā)放，能認真執(zhí)行物資發(fā)放規(guī)定，敢于堅持原則不徇私情，保證成品發(fā)貨的準確性。
4、報表制作，四點班除了提高發(fā)貨效率外，還要認真收集數(shù)據(jù)，合理編制，以自己最大能力為領導們提供極盡可能準確的數(shù)據(jù)。
5、做好倉庫管理工作，盡可能將庫內(nèi)打并整潔，及時除理爛袋，根據(jù)情況整理庫房，并積極向5s管理靠近。
三、存在問題及明年工作計劃。
辭舊迎新，在總結本年工作的同時，針對自己工作中存在的性格急躁，不善講究工作方式等問題也要端正態(tài)度、努力克服。我對明年工作也提出了初步設想，一是繼續(xù)加強理論學習，牢固樹立“服務是第一位”的觀念，二是繼續(xù)加強業(yè)務學習，積極爭取參加各類培訓班，做業(yè)務上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新臺階;三是賬目方面，我要努力學好計算機為以后的企業(yè)資源規(guī)劃(erp)等網(wǎng)絡管理做好充分準備。
面對領導及同事的期許，我滿懷信心，相信在成品組在__主任的領導和同志的幫助的下，我一定能把工作做得更好，名副其實地成為一名永不落伍的成品保管員。
現(xiàn)在的成品管理還存在一下問題：
1、勞務隊管理還需進一步加強，其人員的不確定性，工作模式的粗放化，為成品質(zhì)量及發(fā)貨效率都帶來了極為滯后的不利因素。
2、市場信息收集不夠詳細。比如硅法發(fā)貨，在無法控制其不合格品產(chǎn)生的情況下，應提供一定的客戶要求信息，以便合理存放。
3、相關部門對質(zhì)量意識還不夠強，甚至有妥協(xié)的味道。不合格品怎能熟視無睹，還沒有一套合理的相關制度，僅限于簡單的不合格申請，萬萬不能。
4、外購料管理力度不夠。到現(xiàn)在為止，還沒有一套接受的品質(zhì)指標，什么指標該接收，什么指標不該接收，做不到一目了然，為使用及退庫帶來了一定的隱患，也希望不要為外購料加上太多的朦朧意味。
希望以上問題能夠引起相關注意，困難是絆腳石，更是前進的基石，在努力發(fā)揚優(yōu)點的同時，更應該學會改進不足，知恥而后勇，相信在大家的共同努力下，成品管理一定會再嶄新姿。
20__年就要過去了，總結一年的工作，有成功的喜悅，也有失誤的愧疚。過去的一年，是我們部門全體員工奮力開拓的一年，更是每個倉儲成員接受挑戰(zhàn)，逐步成長的一年。為從教訓中得出經(jīng)驗，為以后的工作做好更充分的計劃準備。現(xiàn)將20__年倉庫管理工作總結匯報如下：
一、工作回顧及感想。
自今年3月份進入本公司以來，在辦公室擔任文員工作。9月份時，因倉庫沒人管理，便調(diào)到倉庫負責倉庫管理工作。剛進倉庫的時候?qū)I(yè)務不太熟，在此期間，我努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務。
二、自覺加強學習，努力適應工作。
我是初次接觸倉庫管理工作和對賬工作，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教，不斷理清工作思路，總結工作方法，在領導和同事的幫助指導下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點和難點。經(jīng)過一段時間的努力，現(xiàn)已基本勝任本職工作。
三、建立完善的倉庫賬目，保證庫存數(shù)目和進貨、配貨數(shù)目清晰準確。
從十月份以來，逐步針對各種車型的配件建立起手工保管賬冊和電子賬冊?；谶@項工作的完成，在沖壓車間和采購部同事的協(xié)助下，基本上杜絕了斷貨與積壓貨品的現(xiàn)象。同時由于倉庫的賬目日益完善清晰，更好的支持財務部門的工作。
四、堅持定期整理倉庫。
認真細致的做好各種車型配件的入庫出庫工作，根據(jù)各種車型進行歸類擺放，消除了倉庫凌亂不堪的狀況。在改善倉庫環(huán)境的同時也為后續(xù)庫存統(tǒng)計工作奠定了基礎。保持干凈整齊的庫容庫貌成為倉庫管理的一個長期基礎工作。
五、認真做好每月的對賬工作。
經(jīng)過四個月的接觸，對這項工作的流程已經(jīng)較為熟悉，能夠嚴格按照公司的制度規(guī)定完成每月的對賬工作，保證各項數(shù)據(jù)準確無誤，與財務部門做好對接手續(xù)。
六、存在的不足。
1、由于剛接手工作不到一年，很多地方了解不夠深入細致，需要繼續(xù)努力。
2、車型種類繁多，對各種車型宏觀上把握比較容易，微觀掌握還需下大力氣。
3、在進貨量和配貨量都較大的情況下，倉庫容易暫時性出現(xiàn)空間不足、貨物比較擁擠現(xiàn)象。
七、20__年工作計劃。
1、繼續(xù)加強學習，增強對本職工作的了解，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益，更好的完成各項工作任務。
2、管好賬目，在電子帳的配合下，準確把握庫存和進貨配貨情況。更加全面的了解商品明細。
3、堅持定期整理倉庫，及時處理廢舊雜物，提高倉庫的利用率，避免在進貨配貨高峰期倉庫緊張現(xiàn)象。
4、認真完成領導安排的其他工作。
新的一年，也是一個新的開始，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，為公司的發(fā)展作出自己應有的努力。
一、指導思想。
以學校年工作計劃為指導，以貫徹新課程理念，推動課程改革為中心，認真落實教育教學工作精神。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、發(fā)展學生個性為目標，開展教學改革實驗，探索學科教學新模式，開展校本的教學特點，不斷提高自身素質(zhì)。狠抓數(shù)學教育，推進我校數(shù)學教育的發(fā)展。
二、基本情況分析。
1、183班共54人，男生25人，女生29人;本班相對而言，數(shù)學尖子生約4人，中上等生約36人，差生約14人。
2、184班共54人，男生23人，女生31人;本班相對而言，數(shù)學尖子生約5人，中上等生約34人，差生約15人。
三、教材分析。
1、教材內(nèi)容：數(shù)學必修三：統(tǒng)計、算法初步。
數(shù)學必修四：三角函數(shù)、向量及其應用及和、差、倍、分三角公式及其應用。
2、算法思想是現(xiàn)代人應具備的一種數(shù)學素養(yǎng);統(tǒng)計與算法在現(xiàn)代生活中使用相當廣泛;三角函數(shù)是中學數(shù)學的最重要的基本概念，它是描述周期現(xiàn)象的重要數(shù)學模型，在數(shù)學和其他的領域中有著重要的作用。是進一步學習高等數(shù)學的基礎;向量是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，它是溝通代數(shù)、幾何和三角函數(shù)的一種工具，有著極其豐富的實際背景。
3、教材重點：通過實例，學習三角函數(shù)及其基本性質(zhì)，體會三角函數(shù)在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用。
4、教材難點：使學生在學習三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運算能力，使學生體會三角恒等變化的工具性作用。
5、教材關鍵：理解概念，熟練、牢固掌握三角函數(shù)的圖像及性質(zhì);數(shù)形結合，靈活理解向量的含義及能用向量語言和方法表述和解決數(shù)學和物理中的一些問題，發(fā)展運算能力和解決實際問題的能力。
6、各部分知識之間的聯(lián)系較強，每一階段的知識都是以前一階段為基礎，同時為下一階段的學習做準備。
四、教學要求。
1、了解算法的初步知識和幾個典型的算法案例;使學生體會算法的基本思想、基本特征。
2、了解最基本的獲取樣本數(shù)據(jù)的方法，學會幾種從樣本數(shù)據(jù)中的提取信息的統(tǒng)計方法，其中包括用樣本估計總體分布、數(shù)字特征和線性回歸等內(nèi)容。
3、了解概率的含義、計算概率的方法及概率在實際中的應用。
4、通過實例，學習三角函數(shù)及其基本性質(zhì)，體會三角函數(shù)在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用。
5、了解向量豐富的實際背景，理解平面向量及其運算的意義，能用向量語言和方法表述和解決數(shù)學和物理中的一些問題，發(fā)展運算能力和解決實際問題的能力。
6、使學生在學習三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運算能力，使學生體會三角恒等變化的工具性作用。
五、教學措施。
1、抓好集體備課，確定本周所講內(nèi)容，共同分析每節(jié)的難點、重點，對于難點的分解每個人提出自己的教學方案，進行比較，找出學生易于掌握的一種。重點的著重點在哪里，找出典型例題，及其分析思路。
2、教學案的設計和使用：確立本節(jié)課的教學目標和要求、教學重點難點、教學方法和手段、教學過程、小結反思、練習和板書設計等，要精心設計教學，不應停留在簡單的變式和膚淺的問答形式上，而應把數(shù)學知識方法貫徹到每一次探索活動中去，使學生在“觀察、聯(lián)想、類比、歸納、猜想和證明”等一系列探究過程中，體驗到成功的快樂，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望，體會到數(shù)學思想方法的作用。例題設計合理，貼合本節(jié)內(nèi)容，能使學生易于掌握，設計問題層層遞進，使學生能通過問題進行自學。
3、作業(yè)設置：以課本為基礎，注重當堂所講內(nèi)容的練習，進行分層設計，由易到難，慢慢遞進，鞏固基礎，加寬深度，對于易錯的題型在每天的作業(yè)中進行反饋練習，直到學生掌握為止。
4、習題批改輔導：對作業(yè)進行全批全改，追對偏科生進行面批面改，加深學生的印象，及時進行總結，找出問題所在，設計新的試題，進行鞏固。
閱讀西游記的心得體會篇十一
《西游記》是中國四大名著之一，相信大家都看過了。我看完這本書后，受到了很深的啟發(fā)。
首先是唐僧，他在我的.眼里非常善良，不認識妖怪，但是他是最關鍵的人物，這個故事起因就是他。因為沒有唐僧，就取不了真經(jīng)，也就沒有他的三個徒弟和遇到的妖怪。他十分執(zhí)著，從不放棄，歷經(jīng)千辛萬苦，取得真經(jīng)。
其次是孫悟空，他是唐僧的大徒弟。他機智勇敢，大鬧天宮，不畏權威，敢做敢當，是正義的化身。他武功高強，為民除害。在降妖除魔中，幾次被師傅誤會，趕出師門，但是他對師傅戀戀不忘，對師傅有著很深的感情。沒有他的付出，唐僧也取不到真經(jīng)。
然后是豬八戒，他是唐僧的二徒弟。他好吃懶做，不善于思考，貪圖美色，有時也幫助悟空降妖除魔。他是旅途中的開心果，經(jīng)常出現(xiàn)一些小插曲。
最后是沙和尚，他是唐僧的三徒弟。他樂于助人，任勞任怨，默默付出。雖然武功最弱，但是忠心耿耿，是我們大家的好榜樣。
英國的文學——莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是知識的源泉。”是的，書籍是我們一生的朋友，是一位沉默的老師，假如世界上沒有書，這原本絢麗多彩的世界將失去色彩，變成灰暗的一片。神話巨著《西游記》描寫了唐僧四人歷經(jīng)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事?！逗锿醭鍪馈肥侨珪谝换?，敘述了石猴從出生到成為美猴王的經(jīng)過。有人曾經(jīng)說過：“未來是拼出來的?！笔锞褪沁@句話的最好的印證，從他一出生，就在拼搏，他廣交好友，為以后稱王鋪下了一條大道。最能體會出石猴拼搏的地方，莫過于是他勇敢地跳進瀑布的一幕了。石猴的本領未必是最高強的，人緣也未必是最好的，但他為什么能成為猴王?那是因為他敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)自己的命運，這兩點是其他猴子所無法企及的，也許會有更厲害的猴子，但因為它們?nèi)狈ζ床窦澳懥?，才使得石猴能順利當上美猴王，開拓出一個嶄新的未來。石猴的經(jīng)歷不禁令我想起了現(xiàn)在世界上最繁盛的國家——美國。美國人民在兩百多年前還臣服在不列顛的統(tǒng)治之下，但他們在華盛頓、杰斐遜等有志之士的帶領之下，推翻了不列顛的統(tǒng)治，創(chuàng)建了美利堅合眾國，用自己的拼搏，用自己的行動讓自己的國家變得繁榮，富強起來。美國人用拼搏開創(chuàng)了一個新未來，新時代，美國一步一步走向世界之巔，這何嘗不是靠拼搏贏來的呢?拼搏創(chuàng)出新未來，讓我們擺脫命運的束縛，開創(chuàng)一個屬于自己的嶄新的未來吧!
以上是我對這本書的感想，你們認同我的觀點嗎?
閱讀西游記的心得體會篇十二
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的經(jīng)典大作。
一說到《西游記》，就想起了齊天大圣――孫悟空，他是小孩子心目中的偶像。這部書講的是以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)為故事，一路上跟妖魔鬼怪和惡劣環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。
大家都知道孫悟空神通廣大，不僅會七十二般變化，會翻筋斗云，還有一雙火眼金睛，能夠分辨是人是妖。取經(jīng)路上，他斬妖除魔，披荊斬棘，充滿斗爭精神，在我們的心里留下一個英雄的形象。
即變化趨勢。簡單說五行是本質(zhì)八卦是現(xiàn)象。大圣是世道人心世道不滅人心不死。人心對待世道的學問就是人生的世界觀和方法論。一般人的世界觀往往將自由、平等和博愛視為人生美好理想。由于對于宇宙人生的真相不清楚采取的方法卻是競爭、斗爭和戰(zhàn)爭。加之人們往往認為人生不過幾十年因此必然會落入急功近利心態(tài)之中得到的往往只是苦不堪言。稍微明白一點世道人心規(guī)律的人都會發(fā)現(xiàn)當今世界最需要的是關于生命本質(zhì)的真相和生存藝術的學問。
從某種意義上看，《西游記》恰恰填補了這個空白，在世俗學術和宗教智慧之間開辟了一個“精神特區(qū)”。結合世人的品味將大道之理融會貫通在神話小說之中，以提醒細心之人回味生存意義和解脫方法。
閱讀西游記的心得體會篇十三
讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節(jié)和唐僧師徒稀奇古怪的經(jīng)歷讓我印象深刻。
《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、最后取得真經(jīng)的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環(huán)生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的.豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節(jié)精彩紛呈，情節(jié)迭起。個性是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經(jīng)典，也是我愛不釋手的故事。
唐僧師徒經(jīng)歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經(jīng)常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月里，我必須改掉做事的錯誤做法，發(fā)奮發(fā)揚堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的進取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標一往無前地奮勇邁進！
閱讀西游記的心得體會篇十四
初次看《西游記》是在六歲時，那時只覺得很好看，里面的人物活靈活現(xiàn)，情節(jié)曲折，使我回味無窮。后看《西游記》是在十歲時，那時已懂事了，明白這故事里的真道理了也更加欣賞這本書了。這本書的作者是吳承恩，他是明朝有名的小說家。書中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四師徒經(jīng)過了重重磨難和各種考驗，仍堅持到底，不屈服，頑強的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)成佛的神話傳說?！段饔斡洝肥刮腋惺艿绞篱g的正與惡，和只有敢于拼搏，堅持不懈才能取得成功的道理。
書中的四師徒各有各的特點，各有各的本領，為這本小說平添了幾分魅力。唐僧是這本小說中最主要的角色，他膽小、嘮叨、不分善惡，但他卻始終是善良的，一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛；孫悟空是個性急、淘氣，但始終忠于師傅，即使是被趕走了，也很關心師傅，每次總是又回來了，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對妖精總也不退縮，終成斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成豬，也隨唐僧取經(jīng)，途中經(jīng)常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，卻始終對師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但著實也是一個好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母的硫璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的功夫是三個徒弟中最差的一個，檀功德佛；孫悟空是個性急、淘氣，但始終忠于師傅，即使是被趕走了，也很關心師傅，每次總是又回來了，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對妖精總也不退縮，終成斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒原是天上的'天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成豬，也隨唐僧取經(jīng)，途中經(jīng)常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，卻始終對師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但著實也是一個好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母的硫璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的功夫是三個徒弟中最差的一個，也是唯一一個對師傅的話言聽計從的徒弟，他水下功夫卻是三師徒中最好的一個，也成了金身羅漢。
讀完這本書是我真真正正體會到了原來要想做成功一件事是多么的不容易，是要付出很多心血，也是需要堅持到底的，只有肯下功夫，肯花時間，認真的做就一定能夠事半功倍。
提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
閱讀西游記的心得體會篇十五
《西游記》中沒有《三國演義》的豪情壯義，也沒有《水滸傳》的兄弟情誼，他擁有的是變化多端的妖魔鬼怪。《西游記》是我國四大名著之一，是中華民族文化的`寶物，是華夏文明中一顆璀流光溢彩的明珠。
它講述了石猴孫悟空出世后與菩提祖師學藝，后來又大鬧天宮，結果被壓在五指山下，后來被唐僧解救點跟隨唐僧取經(jīng)，途中遇見豬八戒和沙和尚，又經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成正果。
《西游記》里那一波三折的故事情節(jié)，讓人百讀不厭。讀著讀著，師徒四人的形象特點也漸漸浮現(xiàn)出來。孫悟空不僅神通廣大，還本領過高墻，一雙火眼金睛，看透了妖魔鬼怪的一切計策，想吃唐僧肉的妖怪也一一失敗。他身上一根金箍棒和一身的武藝，讓他天不怕地不怕，就連坐在凌霄寶殿里的玉皇大帝，他還戲稱為玉帝老兒。在去西天取經(jīng)的路上，他立下了汗馬功勞，所以被如來佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛。它具有無窮的本領，還有用之不竭的智慧，在三借芭蕉扇時，他先是直接上門去接，結果鐵扇公主對紅孩兒的事耿耿于懷，他直接吃了一個閉門羹。第二次，她變成一只小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里，把鐵扇公主折騰的生不如死，卻只拿到了一把假扇子。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇。唐僧身為一個僧人，在西天取經(jīng)的14年里，堅定的信念與執(zhí)著的追求，依然絲毫不改。他一心向佛宅心仁厚，但有時也會不辨是非，造成許多不必要的麻煩。面對金錢和美色的誘惑，他沒有動搖過取經(jīng)的決心。豬八戒雖然好吃懶做，但也憨厚可愛，為一路上增添了許許多多的歡笑。沙和尚忠厚老實，總是默默無聞地挑行李，牽白馬，面對這一番番春夏秋冬。他也絲毫沒有抱怨過自己太累了。
在這14年的艱辛里，他們師徒四人一心向善，也沒有打退堂鼓，他們這種堅韌不拔的品質(zhì)值得我們學習。師徒四人的團隊中少了誰都不行，他們每人都各有自己的優(yōu)點和缺點，誰不在了西行都會直接失敗。即使他們在西游路上披荊斬棘，遇到了許多困難，也依然相信前方等待他們的是一片美好。
看來只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就可以實現(xiàn)自己的理想。
閱讀西游記的心得體會篇十六
千百年來，人們向往天上，向往神仙，以為各種丑惡現(xiàn)象只存在于地上，而天上一定是無比美好的，其實完全不是那回事！天上照樣有不公，天上照樣有丑惡。君不見在天庭很風光的、往來酬酢的、笙歌美酒的'，不就是那一群有頭有臉有身份有地位的大人物嗎？普通小仙不就是只有粗茶淡飯、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、挨熊受氣的份嗎？君不見天蓬元帥不是仗勢覬覦嫦娥、屢次調(diào)戲嫦娥嗎？如來座前的兩個侍者阿難、伽葉不是因為唐僧等人沒送禮而給了他們無字經(jīng)書嗎？當唐僧等人回轉索要真經(jīng)時，阿難、伽葉不是明白地索賄嗎？（為了辦成事，唐僧還是極不情愿地把珍貴的紫金缽盂給了他們）天上尚且如此，世界上哪里有凈土？！
閱讀西游記的心得體會篇十七
西游記這本名著誰都看過，人人都愛看，書中的內(nèi)容往往讓人流連其間。
這本書的主要內(nèi)容是孫悟空由于大鬧天宮被如來佛祖的五指山壓住了。經(jīng)過了漫長的五百年，被唐僧所救，于是和唐僧一起去西天取經(jīng)，路上又碰見了豬八戒和沙和尚就和他們一起去取經(jīng)。路途中他們經(jīng)過了九九八十一難終于成仙了。
雖然孫悟空是神話中的'人物，但是人人都可以做孫悟空。人生不免會做錯事，但你只要改正過來，就能和孫悟空一樣了。世界如果充滿了像孫悟空一樣的品質(zhì)，那就是多么美電影，可能是因為覺得孫悟空是一個英雄，一個真真正正的大英雄，像一些情節(jié)：大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒等，都可以看到孫悟空是一個英雄。他不怕困難，不怕任何的阻擋，樂于助人，真的想一想，我們現(xiàn)實生活中到底有多少英雄，真的不多，結合實際來看，最簡單的就是給老人讓座。但就這么簡單，也有很多人不會做，我們應該向?qū)O悟空學習，學習他的樂于助人。
孫悟空是我們學習的榜樣，盡管他也有許多缺點，但他的優(yōu)點讓我們受益匪淺。在我心中，孫悟空是一個忠心耿耿、樂于助人，堅持不放棄的可愛形象。
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