珍惜糧食策劃案范文(19篇)

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珍惜糧食策劃案范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-09 21:56:31     小編:LZ文人

每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣,因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處。怎樣提高閱讀水平是每個(gè)閱讀愛(ài)好者都關(guān)心的問(wèn)題,下面我來(lái)分享一些提高閱讀能力的方法。下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。

珍惜糧食策劃案篇一

當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用盤(pán)子和筷子時(shí),有人輕輕地提醒我們撿起剩下的米粒。當(dāng)時(shí),我們對(duì)這些小米粒感到敬畏。

我們開(kāi)始明白他們有一個(gè)共同的名字,谷物。春天種一粒小米,秋天收獲一萬(wàn)粒種子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí),在閱讀的聲音中,我們仿佛來(lái)到了田野的邊緣,看到了古代勞動(dòng)人民在田野里辛勤勞動(dòng)。最初的小谷物是用汗水澆灌和種植的。我們必須珍惜它。

孩子們,請(qǐng)和我一起照顧好它。不要扔掉未完成的東西,不管是饅頭還是餅干。不要挑剔。不要因?yàn)橛X(jué)得味道不好或不夠新鮮就把它扔掉。做一個(gè)愛(ài)吃的孩子,從我們的日常生活開(kāi)始!

珍惜糧食策劃案篇二

古人云:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)一直在我耳邊回響。

往事點(diǎn)點(diǎn),匯成了我記憶的海洋。心中,每每泛起幾多銀白的.浪花,讓我回味,讓我珍藏,讓我體會(huì)出人生的真諦與樂(lè)趣。

記得有一次,吃飯時(shí),我由于飯菜不好吃,所以就沒(méi)吃多少。爸爸只見(jiàn)我碗里一粒粒的飯,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“糧食來(lái)之不易,可要好好珍惜啊!農(nóng)民伯伯種出這些糧食是很辛苦的。”接著,爸爸給我講了農(nóng)民伯伯是怎么種出稻子的,并且說(shuō)要帶我去田地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),感受農(nóng)民伯伯的艱辛。

田野一片綠色,就像是一塊塊綠色的大毯子鋪在那里,在這綠色的毯子上,有著許多人在忙碌的干著農(nóng)活,有的在耕田,有的在挑秧苗,有的……你瞧,那邊一個(gè)三十多歲的農(nóng)民伯伯在拋秧,他從一塊奇特的板子上拿出翠綠色的秧苗,撒到田中,讓它們自己成長(zhǎng)。他每撒一把秧苗,手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中。此外,還有一個(gè)農(nóng)民婆婆在除草,婆婆輕輕的彎下腰,用那潔凈的雙手去接觸那骯臟的雜草和污泥,雖然雜草出去了,卻臟了自己潔凈的雙手。火似的太陽(yáng)照射在每個(gè)農(nóng)民的后背上,汗珠濕透了他們每一個(gè)人的衣服,每一個(gè)農(nóng)民從田里走出來(lái),都是一身污泥一身汗。

忽然,我看到了六十歲的一個(gè)老人也在地里干活,他彎下腰大概只有五六分鐘又站起來(lái)伸伸腰,并不斷地用手捶打著自己的腰。太陽(yáng)火辣辣的烤著,滿頭的汗珠都來(lái)不及擦,正一滴一滴地落在田里。這時(shí),我不禁想起了一首詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!?/p>

記得爺爺以前跟我說(shuō)過(guò),他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯?,?jīng)常吃一些樹(shù)皮、野菜,如果誰(shuí)家的粗糧能填飽肚子,那就非常好的了。當(dāng)時(shí)爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽,能夠餐餐吃上一碗白米飯。聽(tīng)他這么說(shuō),我突然一下子醒悟了,決定以后要好好珍惜糧食不能浪費(fèi)。

為了糧食,農(nóng)民冒著嚴(yán)寒酷暑,在田間地頭辛勤地勞作;為了糧食,文人曾一遍又一遍地吟詠出了“粒粒皆辛苦”的感人詩(shī)句。

今后,每當(dāng)我吃著香噴噴的米飯時(shí)。不由自主地就會(huì)想到農(nóng)民伯伯一滴一滴的汗來(lái)?yè)Q取的糧食。

我們好好的珍惜農(nóng)民伯伯辛苦耕種出來(lái)的、粒粒都和著汗水的糧食吧。

珍惜糧食策劃案篇三

我爺爺有一個(gè)奇怪的習(xí)慣,每次吃完飯,總是用手把掉在桌子上的煎餅碎屑一點(diǎn)點(diǎn)撿起來(lái)吃掉。

隨著一天天長(zhǎng)大,我才漸漸明白了爺爺說(shuō)的“浪費(fèi)是一種犯罪”的含義。上世紀(jì)60年代,物資稀少,別說(shuō)饅頭,就連稀飯都吃不上。煮稀飯的時(shí)候,還要加一些野菜,剛吃完肚子就會(huì)咕咕叫。三年自然災(zāi)害時(shí)期,不知道餓死了多少人!記得爺爺以前跟我說(shuō)過(guò),他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯?,?jīng)常吃樹(shù)皮和野菜,如果誰(shuí)家的粗糧能填飽肚子,那就非常幸運(yùn)了。

在同學(xué)們眼里,把吃剩的饅頭充當(dāng)“武器”去“打仗”,刺激而又不會(huì)傷人。在爺爺眼里,這種行為是絕對(duì)錯(cuò)誤的,是令人痛心的。

我真希望給現(xiàn)在的小朋友們講講爺爺?shù)墓适?,讓他們意識(shí)到珍惜糧食是多么重要。

珍惜糧食策劃案篇四

記得小時(shí)候,語(yǔ)文老師教過(guò)我們一首詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩(shī)也在教育我們要珍惜糧食,愛(ài)惜糧食,每一粒糧食來(lái)之不易,不能浪費(fèi)。在生活中,我的奶奶是非常珍惜糧食的人,為我做了榜樣,她在洗米時(shí)總是很小心地淘米,把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)鍋里。這使我懂得了愛(ài)惜糧食。

在學(xué)校里,我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,同學(xué)們午餐飯菜沒(méi)吃完,看心情吃飯,吃一點(diǎn)就不吃,直接倒垃圾桶了,白花花的米飯堆了老高了。在餐廳里,人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜,吃不完就倒掉,嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食,也浪費(fèi)金錢(qián)??吹竭@種現(xiàn)象,真;令人痛心。

我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食,節(jié)約糧食。小時(shí)候,跟著爸爸媽媽去飯店吃飯,吃不完,媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說(shuō):"糧食來(lái)之不易,吃多少,點(diǎn)多少,節(jié)約糧食,很多人好吃不飽呢。要珍惜糧食,愛(ài)護(hù)地球資源?!皨寢屟詡魃斫?,我懂了要做一個(gè)珍惜糧食,節(jié)約糧食的人。

珍惜糧食要從自我做起,要有節(jié)約意識(shí),之后做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)能吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。糧食,對(duì)人們來(lái)說(shuō)太重要了,糧食是人們的生存需求的必需品,節(jié)約和愛(ài)惜糧食是大家需要的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái),以節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥,養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

珍惜糧食策劃案篇五

好好好,馬上就開(kāi)飯。煩死了!”媽媽連忙回敬到,“孩子他爸,你也來(lái)幫幫忙嘛,照顧孩子的事,你也有一份!”

首先,我來(lái)介紹一下明明:胃口超小,超級(jí)浪費(fèi)糧食,平均每星期浪費(fèi)1噸糧食也是起碼的。這不,又來(lái)了,我們的浪費(fèi)大王又開(kāi)始工作了。

望著這一桌子的美味佳肴,在桌旁墩著的大黃狗饞的口水直流。可我們的明明呢,又開(kāi)始怨天怨地了?!坝质且蛔雷訝€菜,有啥好吃頭!”“你不是說(shuō)餓嗎?餓就快點(diǎn)吃?!闭f(shuō)著,便給他盛了一碗飯。明明正餓在頭上,只好吃了幾口??蛇^(guò)了一會(huì)兒,明明突然拿起碗,從椅子上跳下來(lái),朝門(mén)口走去,想把飯倒掉。爸爸媽媽見(jiàn)況,連忙上前阻攔。連聲說(shuō):“慢著慢著,每次都這么浪費(fèi),今天我非教導(dǎo)教導(dǎo)你一下不可。你看看外面的農(nóng)民伯伯,那么辛苦種出來(lái)的糧食被你一下子都浪費(fèi)掉了。太不象話了?!泵髅鞯哪樣悬c(diǎn)紅了?!叭思邑毧嗟貐^(qū)還沒(méi)得吃飯呢,現(xiàn)在家庭條件富了,就學(xué)會(huì)浪費(fèi)了?”明明的臉更紅了。“雞還知道要把谷子啄得干干凈凈,你怎么就不知道愛(ài)惜糧食?”明明的臉這時(shí)比紅蘋(píng)果還紅了,“媽媽、爸爸,我以后再也不浪費(fèi)糧食了!”

明明從那以后,改過(guò)自新了。實(shí)現(xiàn)了他的誓言。

珍惜糧食策劃案篇六

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,知道糧食來(lái)之不易。

2、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

教學(xué)ppt

1、觀看圖片,談話導(dǎo)入的教師提問(wèn):你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

提問(wèn):你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

2、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。

4、教師提問(wèn):為了節(jié)約糧食,我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié):糧食來(lái)之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。

5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái)。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

農(nóng)民伯伯種出來(lái),一粒稻谷一滴汗,愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

珍惜糧食策劃案篇七

今年暑假,媽媽帶我和表哥去鄉(xiāng)下玩了幾天,鄉(xiāng)下很好玩。每天早上,我都看見(jiàn)農(nóng)民們?cè)缭绲仄鸫踩サ乩锔苫?,收割稻谷種植蔬菜。一天早上,我問(wèn)他們:“我可不可以和你們一起干活呢?”他們同意了,于是我叫上表哥一起和他們?cè)诘乩飫趧?dòng)。不一會(huì)兒,我們就累得大汗淋漓,中午到了,我們都被曬得全身通紅,我才明白“粒粒皆辛苦”的道理。

同學(xué)們,農(nóng)民伯伯辛辛苦苦為我們種植糧食,我們要好好吃飯,不剩飯,不剩菜,珍惜糧食,從我做起。

珍惜糧食策劃案篇八

這幾天我在調(diào)查學(xué)校食堂糧食的浪費(fèi)情況,結(jié)果不盡人意??!坐在那里一會(huì)兒,就能見(jiàn)到許許多多的同學(xué)把剛剛打來(lái)的飯菜吃完了菜后便把米飯倒掉了,然后就直奔小賣(mài)部買(mǎi)零食吃,這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,不僅關(guān)系到節(jié)約糧食問(wèn)題,而且還關(guān)系到學(xué)生的將康問(wèn)題,下面是具體調(diào)查的結(jié)果:

有的同學(xué)家庭條件好,很是挑食,吃了幾口飯就倒掉了,說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)著急去玩,盛飯和湯的時(shí)候,走路慌張就把飯湯灑在地上!

有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧,互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,可是,如果你浪費(fèi)這一點(diǎn),他浪費(fèi)這一點(diǎn),大家都浪費(fèi)這一點(diǎn),那就是一個(gè)驚人的損失了!同時(shí),有的同學(xué)飯前不洗手,還把吃的東西拿出食堂,邊走邊吃,吃完就隨便丟在路上,這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣!

這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們,你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧!

其實(shí)節(jié)約糧食,做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí),吃多少盛多少,不要剩飯菜;不在吃飯的時(shí)候,丟飯菜玩!不挑食,無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的,還是學(xué)校里的飯菜,都是有利于我們身體成長(zhǎng)的,為了自己的健康,我們都要通通吃掉它!

同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,做一名珍惜糧食,文明用餐的好學(xué)生吧!

珍惜糧食策劃案篇九

1、通過(guò)圖片和教師的講解理解古詩(shī)《憫農(nóng)》的含義,初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。

2、在欣賞、朗誦故事的過(guò)程中進(jìn)一步感受古體詩(shī)與兒歌的區(qū)別。

3、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食。

自制古詩(shī)圖片1幅。

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,初步了解古詩(shī)內(nèi)容。

教師:圖畫(huà)上畫(huà)了什么?

(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面的背景、人物的動(dòng)作、表情等,并用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)圖片內(nèi)容的理解。)

2、在理解圖片的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩(shī)。

——教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。

——幼兒傾聽(tīng)教師朗誦古詩(shī)兩遍,初步理解古詩(shī)的內(nèi)容,感受其意境。

3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行集體討論,進(jìn)一步理解古詩(shī)。

教師:古詩(shī)的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒了解古詩(shī)的名字。)

教師:你聽(tīng)到古詩(shī)里說(shuō)了什么?這句古詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢?(鼓勵(lì)幼兒用古詩(shī)的句子回答問(wèn)題,初步感知古詩(shī)中的語(yǔ)句。鼓勵(lì)幼兒將古詩(shī)句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配,理解古詩(shī)每一句詩(shī)的大概含義。)

4、幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩(shī)2~3遍。

6、幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩(shī)

珍惜糧食策劃案篇十

今年暑假,我媽帶著我和表哥去鄉(xiāng)下玩了幾天。農(nóng)村非常有趣。每天早上,我都看到農(nóng)民早起在地里干活,收割水稻,種菜。

一天早上,我問(wèn)他們:“我能和你一起工作嗎?”他們同意了,所以我叫我表哥和他們一起在地里干活。不一會(huì)兒,我們累得滿頭大汗。中午我們都被太陽(yáng)曬得滿臉通紅,我才明白了“粒粒都是硬的”這個(gè)道理。

學(xué)生們,農(nóng)民的叔叔努力為我們種植食物。我們要有一頓沒(méi)有剩飯的好飯,珍惜食物,從我做起。

珍惜糧食策劃案篇十一

1、通過(guò)圖片和教師的講解理解古詩(shī)《憫農(nóng)》的含義,初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。

2、在欣賞、朗誦故事的過(guò)程中進(jìn)一步感受古體詩(shī)與兒歌的區(qū)別。

3、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食。

自制古詩(shī)圖片1幅。

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,初步了解古詩(shī)內(nèi)容。

教師:圖畫(huà)上畫(huà)了什么?

2、在理解圖片的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩(shī)。

教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。

幼兒傾聽(tīng)教師朗誦古詩(shī)兩遍,初步理解古詩(shī)的內(nèi)容,感受其意境。

3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行集體討論,進(jìn)一步理解古詩(shī)。

教師:古詩(shī)的名字叫什么?

教師:你聽(tīng)到古詩(shī)里說(shuō)了什么?這句古詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢?

4、幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩(shī)2~3遍。

6、幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩(shī)。

珍惜糧食策劃案篇十二

那一粒粒米飯是珍貴的,當(dāng)我們吃飯時(shí)不小心把飯粒撒在桌上時(shí),爺爺總是心疼地一顆一顆往嘴里送,當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們娓娓道來(lái)。那一個(gè)個(gè)在馬路邊無(wú)助的人沒(méi)有糧食。雖說(shuō)一粒米對(duì)祖國(guó)建設(shè)不大,可每人節(jié)約一粒米呢?國(guó)家的人千千萬(wàn)。

次性碗把飯一粒一粒裝進(jìn)碗里,時(shí)不時(shí)有一個(gè)人過(guò),都會(huì)說(shuō):

“這小孩真可愛(ài)。”我不知道是自豪還是恥辱,臉更紅了。

一個(gè)個(gè)同學(xué)都彎下了腰撿起了飯粒,可撿完了放哪呢?有幾個(gè)同學(xué)直接一股腦倒進(jìn)垃圾筒真像汽車(chē)壞了方向盤(pán)——橫沖直撞。我四處尋找著安居糧食的地方,可還是沒(méi)有找到,我就像斗敗的公雞——垂頭喪氣,又有些像熱鍋的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我鼓起勇氣問(wèn)了問(wèn)服務(wù)員,服務(wù)員指了指飼養(yǎng)處,我急忙奔過(guò)去把米給了小雞們,這一切都要感謝那服務(wù)員阿姨,是她教我們?nèi)绾巍?/p>

住事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,匯成了我記憶的海洋。心中泛起幾朵銀白的浪花,讓我回味,讓我珍藏,讓我體會(huì)人生的真諦和樂(lè)趣。,永不腐朽,傳流不息,讓我們一起攜手共進(jìn),一起。

珍惜糧食策劃案篇十三

1、飯菜穿腸過(guò),禮讓心中留。

2、自備碗筷,保護(hù)環(huán)境。

3、知青的年代已過(guò)去,請(qǐng)勿再“插隊(duì)”。

4、古詩(shī)《鋤禾》你我讀,盤(pán)中餐苦當(dāng)記住。

5、盤(pán)內(nèi)一分鐘,廚內(nèi)更多功。

6、即使饑腸轆轆,也要風(fēng)度依然。

7、留住綠色,留住美麗,為了我們的家更美好,請(qǐng)不要用一次性筷子。

8、食不凈則多病,食不盡則多蠅。

9、相互謙讓?zhuān)H如一家。

10、粒米雖小猶不易,莫把辛苦當(dāng)兒戲。

12、米飯粒粒念汗水,不惜糧食當(dāng)自悔。

13、文明禮貌,秩序井然。

14、飲食是文化,請(qǐng)從窗口文明做起。

15、《鋤禾》不止是詩(shī),知辛苦,更需要行動(dòng)。

16、干凈、衛(wèi)生,你我共同努力。

17、食堂飯菜香,買(mǎi)飯多謙讓。

18、粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。

19、節(jié)約光榮,人見(jiàn)人贊;浪費(fèi)可恥,誰(shuí)聞?wù)l惡。

20、請(qǐng)大家保持餐桌衛(wèi)生,給我們一個(gè)干凈的用餐環(huán)境。

21、學(xué)校食堂可真大,干凈整潔靠大家,來(lái)買(mǎi)飯時(shí)請(qǐng)排隊(duì),爭(zhēng)先恐后真不對(duì)。

22、天地“糧”心,珍食莫蝕。

23、糧食就是生命,知識(shí)拯救靈魂。

24、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷恒念物力維艱。

25、尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。

26、不用方便筷,植樹(shù)造綠蔭。

27、飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐,皆是辛苦換。

28、倒下的是剩飯,流走的是血汗。

30、誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

1、愛(ài)糧節(jié)糧,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

4、愛(ài)惜糧食,節(jié)約資源,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

6、愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜生命,愛(ài)惜糧食就是熱愛(ài)生活。

7、飽時(shí)不忘餓時(shí)饑。

8、崇尚節(jié)糧風(fēng)氣,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

9、創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),從珍惜糧食開(kāi)始。

10、打擊非法經(jīng)營(yíng)糧食,維護(hù)糧食流通秩序。

11、倒掉的是剩飯,流走的`是汗水。

12、放開(kāi)糧食市場(chǎng),加強(qiáng)監(jiān)督管理。

13、國(guó)以民為本,民以食為天,食以糧為先。

14、節(jié)糧從我做起,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

15、節(jié)約糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起。

16、節(jié)約糧食,從我做起;節(jié)約糧食,現(xiàn)在做起。

17、節(jié)約糧食,人人有責(zé);節(jié)約糧食,人人有利。

18、節(jié)約糧食,造福人類(lèi)。

19、節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。

20、節(jié)約糧食是每個(gè)公民的義務(wù)。

21、節(jié)約資源,健康生活,讓我們從珍惜糧食開(kāi)始。

22、科學(xué)用糧,節(jié)約用糧,共建節(jié)約型社會(huì)。

23、浪費(fèi)糧食是可恥的。

24、浪費(fèi)糧食是最大的犯罪。

25、浪費(fèi)去無(wú)蹤,糧食更出眾。

26、粒粒糧食,滴滴汗珠,愛(ài)惜糧食,造福人類(lèi)。

27、粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。

28、粒米雖小猶不易,莫把辛苦當(dāng)兒戲。

29、糧食來(lái)之不易,大家共同珍惜。

30、糧食是血汗換來(lái)的。

31、米粒雖小,尤見(jiàn)禮義廉恥,節(jié)儉事微,可助興國(guó)安幫。

32、米粒雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。

33、盤(pán)中粒粒皆辛苦。

34、普及節(jié)糧知識(shí),提高節(jié)糧意識(shí)。

35、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

36、請(qǐng)記?。杭Z食來(lái)得不容易。

37、生命誠(chéng)可貴,糧食價(jià)更高。

38、省下一顆糧食,已許可以救活一個(gè)人的生命。

39、食堂禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ):節(jié)約用水一點(diǎn)一滴,珍惜糧食一顆一粒。

40、食于大地糧,應(yīng)人人為節(jié)。

41、世界是我們的,糧食是世界的。

42、手中有糧,心里不慌。

43、誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食,在窮困時(shí)就容易度過(guò)難關(guān);誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈,在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。

44、誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

45、提高糧食品質(zhì),增強(qiáng)法制意識(shí)。

46、天地糧心,珍食莫蝕。

47、為耕者謀利,為食者造福。

48、無(wú)工不富、無(wú)商不活、無(wú)農(nóng)不穩(wěn)、無(wú)糧則亂。

49、要知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

50、一粒糧食,一滴汗水。

51、一粒米,千滴汗,粒粒糧食汗珠換。

52、一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易,愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

53、一米一粟得之不易,惜糧節(jié)糧從我做起。

54、一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。

55、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷恒念物力維艱。

56、飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉;粒粒盤(pán)中餐,皆是辛苦換。

58、珍惜勞動(dòng)成果,反對(duì)浪費(fèi)糧食。

61、桌上一粒飯,農(nóng)民一滴汗。

珍惜糧食策劃案篇十四

每當(dāng)我閱讀“汗滴禾下土,日禾鋤當(dāng)午;誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!边@首古詩(shī)時(shí),媽媽嚴(yán)厲教育我的情景就像昨天發(fā)生的事一樣,不由自主從腦海里蹦出來(lái)。

記得前年中秋節(jié),我回到了老家,和家人非常溫馨的吃了一頓豐盛的晚餐,由于自己嘴饞,自己盛了許多菜飯,但最后沒(méi)吃完,剩了很多飯菜。趁著媽媽不注意,我立馬跑到客廳去玩。“彭筠茹,你都多大了,怎么還剩飯,趕快過(guò)來(lái)吃完。”媽媽在餐廳大聲喊道。我聽(tīng)了哈哈大笑,滿不在乎地說(shuō):“不就是剩幾粒飯和一點(diǎn)菜嗎,值得大呼小叫嗎?!边@句話更是火上澆油,把原本惱怒的媽媽變得更惱怒了。媽媽厲聲喝道:“你把《憫農(nóng)》的后兩句詩(shī)給我背背?!遍L(zhǎng)這么大,我還從沒(méi)有看見(jiàn)媽媽發(fā)如此大脾氣,臉上全是憤怒的表情,我“乖乖地”搖頭晃腦地開(kāi)始背:“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!眿寢寢尶匆?jiàn)我這個(gè)樣子,更加生氣地說(shuō):“你既然能背誦,難道不知道是什么意思?”我隨口說(shuō):“誰(shuí)都知道盤(pán)中的糧食,每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的呀?!眿寢尶次疫@么隨意,便瞪大了眼珠,指著米飯說(shuō):“你知道是辛苦得來(lái)的,那為什么還要浪費(fèi),我告訴你,每一粒糧食都是春天來(lái)臨時(shí),農(nóng)民伯伯就在稻田中播下糧種,田里的水都還有些冷,糧種長(zhǎng)成秧苗后,才種到田野去,秧苗長(zhǎng)成稻穗過(guò)程中,農(nóng)民伯伯每天都要不斷的澆水施肥,到了夏天,他們還要冒著火辣辣的烈日去除草,還要去追趕來(lái)偷吃稻谷的鳥(niǎo)兒,而收割稻谷時(shí),又必須在一年中最炎熱的那段時(shí)期,如果那段時(shí)期下雨,稻谷不能及時(shí)收割,曬干,就不會(huì)有這香噴噴的米飯。這些米飯,也是家里人辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的,難道你愿做一個(gè)不尊重別人的勞動(dòng)成果,不知道心痛長(zhǎng)輩的小朋友嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我的臉?biāo)⒌鼐图t了,恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我端起碗津津有味、一粒不剩的把飯吃完了。

從那以后,媽媽那句:“這些米飯,也是家里人辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的,難道你愿做一個(gè)不尊重別人的勞動(dòng)成果,不知道心痛長(zhǎng)輩的小朋友嗎?”就深深地印在我腦海里。從那以后,我每次吃飯時(shí),再也沒(méi)有浪費(fèi)飯菜了。

同學(xué)們,你們?cè)缸鲆粋€(gè)尊重勞動(dòng),愛(ài)惜糧食的小朋友嗎?

珍惜糧食策劃案篇十五

1.通過(guò)圖片和教師的講解理解古詩(shī)《憫農(nóng)》的含義,初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。

2.在欣賞、朗誦故事的過(guò)程中進(jìn)一步感受古體詩(shī)與兒歌的區(qū)別。

3.知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

自制古詩(shī)圖片1幅。

活動(dòng)過(guò)程:

1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片,初步了解古詩(shī)內(nèi)容。

教師:圖畫(huà)上畫(huà)了什么?

(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面的背景、人物的動(dòng)作、表情等,并用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)圖片內(nèi)容的理解。)。

2.在理解圖片的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩(shī)。

——教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。

——幼兒傾聽(tīng)教師朗誦古詩(shī)兩遍,初步理解古詩(shī)的內(nèi)容,感受其意境。

3.引導(dǎo)幼兒圍繞古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行集體討論,進(jìn)一步理解古詩(shī)。

教師:古詩(shī)的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒了解古詩(shī)的名字。)。

教師:你聽(tīng)到古詩(shī)里說(shuō)了什么?這句古詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢?(鼓勵(lì)幼兒用古詩(shī)的句子回答問(wèn)題,初步感知古詩(shī)中的語(yǔ)句。鼓勵(lì)幼兒將古詩(shī)句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配,理解古詩(shī)每一句詩(shī)的大概含義。)。

4.幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩(shī)2~3遍。

6.幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩(shī)。

珍惜糧食策劃案篇十六

首先,我們要明白,中國(guó)的糧食現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的。2000年我國(guó)谷物、棉花,肉類(lèi)總產(chǎn)量均占世界第一位??墒前慈丝谄骄?,人均有糧食僅362公斤,比世界平均水平還低,甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是,新中國(guó)的今日不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎?可是由于人口猛增,人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤!根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計(jì),我國(guó)人口已達(dá)十三億。而我國(guó)的耕地面積呢??jī)H僅占世界耕地面積百分之七,卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問(wèn)題成為我國(guó)第一個(gè)大問(wèn)題。如今,浪費(fèi)糧食應(yīng)當(dāng)是最可恥的行為之一,因?yàn)槔速M(fèi)糧食就相當(dāng)于慢性自殺!大家看到,此刻鋪張浪費(fèi)的人越來(lái)越多,浪費(fèi)的花樣百出,雖說(shuō)目前我們中國(guó)人是餓不死的,但中國(guó)人口每年凈增長(zhǎng)1200萬(wàn)人,如果此刻浪費(fèi),以后的中國(guó)人僅有餓死的份兒!

另外,我們應(yīng)當(dāng)有“一飯一粟當(dāng)思來(lái)之不易”的樸素情感?!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,從選種、播種,鋤草、施肥、收割到加工等,每一粒糧食飽含了農(nóng)民伯伯和其他人的多少辛勞!所以,我們也是對(duì)他們勞動(dòng)的一種尊重。正是有了他們的勞動(dòng),我們才能吃得飽,吃得好;也正是有了他們的勞動(dòng),當(dāng)自然災(zāi)害如:地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等襲來(lái)時(shí),國(guó)家才能調(diào)撥大批救災(zāi)物資,而其中的糧食成為災(zāi)民們的第一所需,也許平時(shí)在你看來(lái)從不放心上的普通食物會(huì)成為別人救命的稻草和天下最美味的食品!

看到此,有人會(huì)說(shuō),我也想節(jié)儉,可如何去做呢?在這,我有幾個(gè)小小的提議供大家參考:去餐館吃飯,不要因?yàn)橐孀泳拖裹c(diǎn),其實(shí)夠吃就行,不要太奢侈。在餐館就餐后,如還有剩菜,就要打包回去吃,千萬(wàn)不要覺(jué)得很丟人,這其實(shí)是一件很光榮的事情。在家吃飯時(shí)吃多少盛多少,最好少盛點(diǎn),因?yàn)槌酝炅诉€能夠再盛。還有,最好不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣,認(rèn)為不好吃的就隨便丟棄。

最終,我大聲呼吁,人人應(yīng)以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥!請(qǐng)大家,杜絕浪費(fèi),從自身做起!

珍惜糧食策劃案篇十七

上周六,我和媽媽的“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”正式開(kāi)始。凌晨四點(diǎn),興奮的我叫醒了還在睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)北监l(xiāng)下外公家。雖然還是凌晨,田間已經(jīng)到處是忙碌的身影。收割機(jī)左沖右突,不一會(huì)兒,一袋袋金黃的麥子便被運(yùn)了上來(lái)。一直到收割結(jié)束,外公才有空跟我們聊了幾句:“今年收成還可以,前期下了幾天雨,真把我們愁死了,除草、施肥、灌溉,平時(shí)像對(duì)待自己孩子似的細(xì)心的呵護(hù),眼看到手的莊稼,險(xiǎn)些被雨水給毀了,多讓人痛心啊?!崩先似v的外表間透露著慶幸??粗镩g佝僂著身子,灰頭土臉奔走的人們,我才真正體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的深刻意義。

下午五點(diǎn),我們一起來(lái)到鎮(zhèn)上中學(xué)的食堂“蹲點(diǎn)”,放學(xué)的鈴聲剛一響起,大哥哥大姐姐們便沖出教室,拿著碗盆,直奔食堂??蛇€沒(méi)過(guò)幾分鐘,食堂外面的剩飯回收桶邊就開(kāi)始忙碌起來(lái),有很多同學(xué)晚飯沒(méi)吃幾口,白花花的米飯便被倒入桶內(nèi),半小時(shí)不到,三個(gè)大桶內(nèi)飯菜堆積如山,浪費(fèi)程度真令人觸目驚心。

5月17日的《東亞日?qǐng)?bào)》報(bào)道,朝鮮糧食形勢(shì)異常嚴(yán)峻,國(guó)家三月份已經(jīng)下令,動(dòng)用軍隊(duì)糧倉(cāng),開(kāi)倉(cāng)放糧,每家每戶(hù)一個(gè)月可以分到15斤的玉米。15斤玉米!一個(gè)月的口糧!在我們聽(tīng)來(lái),簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵,物質(zhì)這么豐富的今天,還有這樣的事。

“五谷者,萬(wàn)民之命,國(guó)之重寶?!奔Z食是一個(gè)人賴(lài)以身存的最基本的條件,對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),讓老百姓有飯吃,國(guó)家才能夠穩(wěn)定。當(dāng)我們與家人一起分享美味佳肴的時(shí)候,西部上萬(wàn)的兒童卻在為午飯努力;當(dāng)我們?yōu)槌允裁?,吃不下而犯愁的時(shí)候,朝鮮的人民卻在為15斤玉米奮力爭(zhēng)搶?zhuān)划?dāng)我們?yōu)t灑的傾倒剩飯剩菜的時(shí)候,西部非洲的大頭娃娃卻圓睜著哀怨的眼睛。

一飯一粥當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷恒念物力維艱。,憶苦思甜,幸福生活才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

珍惜糧食策劃案篇十八

通過(guò)本次隊(duì)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生文明就餐意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。做文明禮儀的小學(xué)生,做合格的小公民。

小品、討論、歌曲、故事、舞蹈等。

會(huì)前氣氛渲染:播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

一、隊(duì)會(huì)儀式

1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、出旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗出場(chǎng))

? ? ? ?3、唱隊(duì)歌。

4、宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話。(說(shuō)明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義)同學(xué)們!做一個(gè)合格的小公民要遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守校律、班規(guī)。從而約束自己,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學(xué)高年級(jí)部五二中隊(duì)《珍惜糧食文明就餐,做合格的小公民》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!“)(鼓掌)

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容

(男、女主持人上場(chǎng))敬隊(duì)禮主持人(合):敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!三十家子中心小學(xué)五二中隊(duì)”《珍惜糧食文明就餐,做合格的小公民》“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的'未來(lái)、民族的希望。

女:我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。

男:我們守紀(jì)律、講規(guī)范,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

女:我們尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),是社會(huì)的楷模男:我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。女:我們是肩負(fù)重任、二十一世紀(jì)的新苗。

男:我們勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏。

女:我們要一生一世學(xué)做人。

男:讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學(xué)做人》拉開(kāi)本次對(duì)會(huì)的序幕。

歌曲《一生一世學(xué)做人》

男:20xx年10月26日,我們喜遷新校。

女:1200個(gè)同學(xué)歡聚一堂。

男:我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

:女:我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)。

男:這里井然有序、生機(jī)勃勃。

女:可是依然存在一些不和諧的音符。下面請(qǐng)欣賞小品《如此午餐》

解說(shuō)人:搬到新校后,學(xué)校為我們創(chuàng)造了中午在學(xué)校就餐的好條件。我們就應(yīng)該文明就餐??墒怯械耐瑢W(xué)卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午,第四節(jié)課下課鈴響了,某班的學(xué)生小明、小亮,沒(méi)有站隊(duì),就跑著來(lái)到了食堂。(兩個(gè)同學(xué)上)(人物:a、b。及就餐的六位同學(xué)。時(shí)間:午飯時(shí)間。準(zhǔn)備:餐桌、菜盆等。b、a兩位同學(xué)最先到就餐的位置)a:哇,今天的菜真不錯(cuò)!

b:是啊,我得多吃點(diǎn)。

a:干脆往我的碗里多倒一些。

b:好啊,我也這樣。

解說(shuō)人:兩人狼吞虎咽地吃了起來(lái),還一邊吃一邊偷著笑,這時(shí)別的同學(xué)陸續(xù)來(lái)到,菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛,有的同學(xué)只吃了飯,沒(méi)吃菜。有的同學(xué)掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔,有的同學(xué)一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。謝謝大家!

珍惜糧食策劃案篇十九

中午放學(xué)回家,我肚子餓的咕咕叫??匆?jiàn)桌上的'飯菜就大口大口吃了起來(lái),米粒撒了一桌子。

爸爸看見(jiàn)了,板著臉說(shuō):“糧食來(lái)之不易,它是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的,小朋友從小要珍惜糧食,不能浪費(fèi)。”聽(tīng)了爸爸的話,我想起了一首古詩(shī):

鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

我知道自己錯(cuò)了,馬上把桌上的米粒撿了起來(lái)。

指導(dǎo)老師:王華芬。

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