心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
公司組織了機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行了一次禮儀知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)這個(gè)禮儀知識(shí)講座，我們感到在禮儀方面還存在許多不足，組織的禮儀培訓(xùn)非常必要，非常及時(shí)，我們深觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位臵。如今，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。
因此，在平時(shí)的工作與生活中，著重注重四個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身服務(wù)能力；二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng)；三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平；四是注重學(xué)以致用，提高工作效率。通過(guò)禮儀培訓(xùn)的學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有非常多地方都做得不到位，從小小的坐姿、站姿到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們都沒(méi)有多加注意。
所以，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)該真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅僅要求我們?cè)谖拿鞫Y儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)規(guī)范，真正為職工群眾營(yíng)造一種良好的氛圍，讓他們真正地到我們的真誠(chéng)！那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇二
在大學(xué)期間，我有幸參加了許多關(guān)于不同領(lǐng)域的講座，這些講座豐富了我的知識(shí)和視野，也提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。然而，我意識(shí)到，參與講座并不僅僅意味著坐在座位上聽(tīng)講。其中一項(xiàng)重要的技能便是講座禮儀，它不僅僅是對(duì)講者和其他聽(tīng)眾的尊重，也是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)這些參加講座的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了講座禮儀的重要性，這對(duì)于學(xué)習(xí)和人際交往都有著積極的影響。
第二段：前期準(zhǔn)備
參加講座需要提前做一些準(zhǔn)備，這樣才能更好地投入到講座中。首先，了解講座的內(nèi)容和主講人的背景，這可以幫助我們?cè)诼?tīng)講的過(guò)程中更好地理解和接受信息。其次，選擇合適的著裝，穿著整潔得體會(huì)給人一種積極的印象，并表達(dá)對(duì)活動(dòng)的敬重。同時(shí)，要保持良好的姿勢(shì)，坐直、精神飽滿地參與講座。
第三段：講座中的行為
在講座的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意自己的行為舉止，并做到尊重他人、不打擾他人。首先，要遵守會(huì)場(chǎng)的規(guī)定，比如不大聲喧嘩、不使用手機(jī)等。如果有緊急情況需要使用手機(jī)，應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去外間操作，以免影響到他人的聽(tīng)課體驗(yàn)。其次，在講座期間應(yīng)保持專注，不要隨意離開(kāi)座位、抖腿或出聲打電話等行為。這種行為不僅會(huì)分散他人的注意力，也會(huì)給講者和其他聽(tīng)眾帶來(lái)困擾。
第四段：積極參與與互動(dòng)
講座不僅僅是思想的碰撞，也是交流的平臺(tái)。為了更好地參與和互動(dòng)，我們應(yīng)該積極思考問(wèn)題、提問(wèn)、與其他聽(tīng)眾進(jìn)行討論。這樣不僅能夠幫助我們更深入地理解和吸收知識(shí)，還可以向講者提出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題。在與其他聽(tīng)眾交流時(shí)，應(yīng)保持禮貌并遵守溝通的基本規(guī)則，包括監(jiān)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話、不打斷等。我們也可以通過(guò)與其他參與者的互動(dòng)，建立起許多寶貴的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)束總結(jié)
通過(guò)參與講座，我深刻認(rèn)識(shí)到講座禮儀的重要性。講座禮儀是一種修養(yǎng)，它能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的自律和尊重他人的態(tài)度。通過(guò)遵守禮儀規(guī)范，我們能夠更好地參與講座活動(dòng)，與他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，講座禮儀也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它能夠培養(yǎng)我們的自信、表達(dá)能力和合作精神。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終堅(jiān)持遵守講座禮儀，以提升自己的修養(yǎng)和人際關(guān)系。
總結(jié)：
參加講座并不僅僅意味著坐在座位上聽(tīng)講，講座禮儀是參與講座的必備技能之一。通過(guò)前期準(zhǔn)備、在講座中的行為舉止、積極參與和互動(dòng)，我們可以更好地體驗(yàn)講座、吸收知識(shí)，同時(shí)也展示了良好的修養(yǎng)與人際交往能力。講座禮儀的重要性不可低估，它對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著積極的影響。通過(guò)不斷地參與講座，我們能夠提升自己的素養(yǎng)和能力，為自己的未來(lái)鋪就更加廣闊的道路。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇三
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，一定要會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，用語(yǔ)言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通，讓我們一起來(lái)看看這篇職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)的具體內(nèi)容吧!
中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦著稱于世，講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而，無(wú)論是在日常生活還是在職場(chǎng)的禮節(jié)上，我總是覺(jué)得在這方面缺少了些什么。
實(shí)踐求真知，通過(guò)20xx年xx月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤(pán)播放，但是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原來(lái)在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢?禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則。禮由心生，一個(gè)具有良好文明意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一。文明禮貌服務(wù)，怎么對(duì)待別人?那就要做到待客三聲來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。 良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的無(wú)規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生情況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過(guò)是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，短信用語(yǔ)，鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自己的姓名部門(mén)以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，文明禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說(shuō)話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。
當(dāng)開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽(tīng)不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這可是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，一定要會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，用語(yǔ)言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠(chéng)，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢(qián)往來(lái)要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來(lái)加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象面對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇四
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。制度作為一種重要的管理手段，對(duì)于食堂文化建設(shè)同樣具有重要作用。因此，東田中學(xué)制定了切實(shí)可行的管理制度，如《東田中學(xué)校園食堂炊事員管理辦法》、《食堂工友工作細(xì)則》等完整的、行之有效的規(guī)章制度，這些制度的建立和實(shí)施，對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，起到了用心作用，同時(shí)保證了食堂就餐管理健康發(fā)展。
包括由校園值日校委組成的校園膳委會(huì)和只有學(xué)生組成的學(xué)生膳委會(huì)。校園膳委會(huì)校園加強(qiáng)學(xué)生自我管理委員會(huì)建設(shè)，完善學(xué)生膳食委員會(huì)制度，發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，透過(guò)他們協(xié)助總務(wù)處開(kāi)展學(xué)生食堂衛(wèi)生自檢、就餐管理等活動(dòng)，建立學(xué)生問(wèn)題反映渠道，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握學(xué)生對(duì)生活、管理、服務(wù)等方面的意見(jiàn)和推薦，對(duì)廣大學(xué)生切身問(wèn)題進(jìn)行跟蹤處理，并及時(shí)傳達(dá)和解釋，協(xié)助校園在學(xué)生食堂就餐管理。
由于就餐人數(shù)多，工友人員少（近400個(gè)學(xué)生就餐，只有3個(gè)工友），校園建立了全員參與的管理辦法。
首先，把同一個(gè)班級(jí)的就餐學(xué)生安排在對(duì)應(yīng)的就餐桌上，男女錯(cuò)開(kāi)排列，一組6人，便于管理。
第二，建立行政老師值日管理制度，三餐到食堂督促管理。
第三，建立三掃兩評(píng)的管理制度，食堂安排固定班級(jí)值日生三掃（早上、午后、晚上就餐后），各學(xué)生膳委會(huì)成員平時(shí)要指導(dǎo)、檢查、督促各宿舍的衛(wèi)生。對(duì)每一天的衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比，由值日校委和學(xué)生膳委會(huì)成員雙線檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)通知學(xué)生整改。
第四，把就餐管理一部分權(quán)力下放到學(xué)生膳委會(huì)當(dāng)中，使就餐管理更有效、更民主。膳委會(huì)成員由職責(zé)心強(qiáng)、志愿加入者組成，推出組長(zhǎng)一名和副組長(zhǎng)若干名、膳委會(huì)成員若干名，主要有二年級(jí)學(xué)生和部分一年學(xué)生、協(xié)助值日校委做好平時(shí)的衛(wèi)生檢查、餐具排列等工作，不但減輕值日校委的'工作壓力，而且使管理更精細(xì)、到位。
第五，校園總務(wù)處和食堂管理人員每月舉行一次食堂管理反饋會(huì)，構(gòu)成部門(mén)之間和管理者信息溝通有效機(jī)制。
幾年來(lái)，食堂建設(shè)受到廣大師生的贊美及社會(huì)各界的一致好評(píng)，得到了上級(jí)主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)和充分肯定，為提升校園文化品位，把我校建設(shè)成農(nóng)村特色初中校作出了奉獻(xiàn)。
過(guò)去人們之間相互信任，而如今，再親近的人之間也相互提防，光怕上當(dāng)，殊不知那些傳銷(xiāo)人員不就都是從自己身邊的好友騙起的嗎？因此，我認(rèn)為在小學(xué)階段開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信美德教育十分重要。由于小學(xué)生的感性特點(diǎn)，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育時(shí)，能夠用講故事的手法，比如，講誠(chéng)信是我國(guó)的傳統(tǒng)美德時(shí)就能夠應(yīng)用曾子殺豬的故事。故事說(shuō)的是，曾子的媳婦要去趕集，兒子也要跟著，為了不讓兒子跟著，就跟兒子說(shuō)回來(lái)給兒子燉肉吃。結(jié)果趕集回來(lái)的她，發(fā)現(xiàn)曾子正要把家里唯一的一頭豬宰殺，并想阻止曾子。曾子對(duì)她說(shuō)，你不是答應(yīng)了回來(lái)要給兒子燉肉吃嗎？媳婦說(shuō)，那不是說(shuō)著玩的嗎，你還當(dāng)真了。
曾子說(shuō)，那當(dāng)然，應(yīng)對(duì)孩子，我們大人必須要說(shuō)到做到，否則，以后孩子又怎能相信我們呢？聽(tīng)了這則故事后，學(xué)生都十分震撼，認(rèn)為曾子做得十分對(duì)。我又問(wèn)學(xué)生，在我們的生活中，父母是不是也以前這樣跟我們輕易許諾過(guò)呢？很多孩子回答：是。但父母事后遵守承諾的沒(méi)有幾個(gè)，可見(jiàn)誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成需要校園和家長(zhǎng)共同努力，家長(zhǎng)要做好榜樣，因?yàn)?，榜樣的力量是無(wú)窮的，身邊人的榜樣力量更是無(wú)窮的。透過(guò)我們的研究發(fā)現(xiàn)，為什么我們有的孩子愛(ài)撒謊，問(wèn)題不在孩子身上，而是出在家長(zhǎng)身上，家長(zhǎng)諾爾不踐的言行給孩子樹(shù)立壞的榜樣，這不得不令我們深思。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育時(shí)，家庭務(wù)必和校園構(gòu)成合力，才能收到好的效果，試想，校園的教育再成功，到了家里，學(xué)生感受到完全相反的氛圍，我們的教育也會(huì)失敗。
人人都有獲得他人尊重的愿望，在與人交往中，我們既期望得到他人的尊重，又要體諒到他人也有獲得尊重的需要，從而做到自覺(jué)尊重他人，從而獲得他人對(duì)自己的尊重，一個(gè)事事、處處以自己為中心的人，是不會(huì)受到他人歡迎的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重教育，從平等教育開(kāi)始。我們要告訴學(xué)生，人從一出生開(kāi)始就是平等的，不存在任何高低貴賤之分，不論你的身份如何、財(cái)富如何、地位如何，我們都要平等地對(duì)待周?chē)拿恳粋€(gè)人。不可否認(rèn)，在我們的社會(huì)上，在我們的周?chē)?，還有一些人戴著有色眼鏡看人的人，不能平等對(duì)待身邊的每一個(gè)人，對(duì)待身份比自己特殊，地位比自己高，財(cái)富比自己多的人奴顏婢膝，對(duì)不如自己的人，則高高在上，實(shí)際上這對(duì)子女教育十分不利。
另外，尊重他人需要尊重他人的勞動(dòng)。在校園里，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，就是尊重老師的勞動(dòng)，相反，老師上課講課，自己在下邊搞些小動(dòng)作，就是對(duì)老師的不尊重。課堂上，其他同學(xué)認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，我們認(rèn)真聽(tīng)，就是給予同學(xué)們的尊重，相反，我們不認(rèn)真聽(tīng)，就是對(duì)同學(xué)的不尊重。在家里，對(duì)父母的辛勤付出，我們也要表示感謝，否則，就是對(duì)父母勞動(dòng)的不尊重。同樣在社會(huì)上，我們亂扔垃圾，不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就是對(duì)整個(gè)環(huán)衛(wèi)工人群體勞動(dòng)的不尊重。尊重他人就要尊重他人的人格尊嚴(yán)。人人都享有受到他人尊重的最起碼的權(quán)利，對(duì)于他人人格的尊重是最基本的。
因此，在與人交往的過(guò)程中，我們不能侮辱他人，不能謾罵他人，不能無(wú)中生有中傷他人，這都是對(duì)他人人格尊嚴(yán)的尊重。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，除了以上兩點(diǎn)外，我們還要教育學(xué)生學(xué)會(huì)用文明文明用語(yǔ)，比如，得到別人的幫忙，要記得說(shuō)聲“謝謝”，給別人造成不便，要記得說(shuō)聲“抱歉”，跟人分手，要記得說(shuō)聲“再見(jiàn)”，等等。這些文明用語(yǔ)的使用，將會(huì)使人際關(guān)系更和諧。牢記以上這些，我們才能成為文明的人，才能成為廣受歡迎的人。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇五
女子禮儀是一門(mén)重要的社交技能，它涉及到一個(gè)女人的形象、修養(yǎng)和引領(lǐng)力。最近，我參加了一場(chǎng)女子禮儀講座，深感獲益匪淺。通過(guò)講座，我理解到女子禮儀不僅僅是一種表面的行為，更是內(nèi)外兼修的綜合體現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享我在女子禮儀講座中的心得體會(huì)。
第二段：外在修養(yǎng)
在女子禮儀講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了外在修養(yǎng)的重要性。外表的整潔和得體是每個(gè)女子的基本要求。這包括穿著、發(fā)型、化妝等方面。穿著要合乎場(chǎng)合，不僅要讓自己有好的形象，更要尊重他人。發(fā)型和化妝應(yīng)簡(jiǎn)單自然，突出個(gè)人特點(diǎn)，避免過(guò)度張揚(yáng)。此外，講師還強(qiáng)調(diào)了正確的坐姿、站姿和走姿。通過(guò)這些外在修養(yǎng)的講解和演示，我對(duì)如何在外界展現(xiàn)得體自信的形象有了更深入的理解。
第三段：言談舉止
言談舉止是女子禮儀的重要組成部分。在講座中，講師指出了一些在社交場(chǎng)合中應(yīng)該避免的語(yǔ)言和行為：喧嘩、謾罵、對(duì)他人的蔑視等。她還強(qiáng)調(diào)了對(duì)他人的尊重和體貼，尤其是對(duì)待長(zhǎng)輩和上級(jí)。此外，她提到了需要時(shí)刻保持微笑以及適時(shí)表達(dá)感謝和贊美。通過(guò)這些言談舉止的規(guī)范，我意識(shí)到女子禮儀是一種讓他人感到舒適和受尊重的技能。
第四段：社交技巧
除了外在修養(yǎng)和言談舉止，女子禮儀還包括了一些社交技巧。在講座中，講師分享了一些與陌生人建立好關(guān)系的技巧，如主動(dòng)介紹自己、問(wèn)候他人并關(guān)注對(duì)方的感受等。她還提到了維護(hù)和處理人際關(guān)系的方法，如妥善表達(dá)意見(jiàn)、包容他人的錯(cuò)誤等。這些社交技巧的學(xué)習(xí)讓我明白女子禮儀不僅僅是在社交場(chǎng)合中的表面行為，更是在維護(hù)人際關(guān)系和處理情感上的一種智慧。
第五段：內(nèi)在修養(yǎng)
女子禮儀也需要有良好的內(nèi)在修養(yǎng)。在講座中，講師提到了自律、獨(dú)立、自信這些內(nèi)在修養(yǎng)的重要性。自律可以使我們更好地控制自己的情緒和行為，獨(dú)立可以使我們更好地處理問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任，自信可以讓我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中更加從容。通過(guò)這些內(nèi)在修養(yǎng)的培養(yǎng)，我們可以真正成為有內(nèi)涵，受人尊敬的女子。
總結(jié)：
參加女子禮儀講座讓我對(duì)女子禮儀有了更深入的理解和體會(huì)。不僅是外在形象的塑造，女子禮儀更包括了內(nèi)外兼修的全面提升。通過(guò)學(xué)習(xí)外在修養(yǎng)、言談舉止、社交技巧和內(nèi)在修養(yǎng)，我們可以從容地面對(duì)不同的社交場(chǎng)合，并與他人建立良好的關(guān)系。女子禮儀的學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過(guò)程，我將繼續(xù)努力提升自己，在不同的場(chǎng)合中展現(xiàn)出優(yōu)雅和自信的風(fēng)采。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇六
禮儀是個(gè)人、組織外在形象與內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)。下面是本站小編為大家整理的禮儀講座的
心得體會(huì)
，供你參考!當(dāng)今社會(huì)，人們普遍認(rèn)識(shí)到禮儀在生活、工作中的重要作用，良好的禮儀規(guī)范不僅可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。公司安排全體員工觀看了周思敏老師《你的禮儀價(jià)值百萬(wàn)之職場(chǎng)工作禮儀》講座，此次內(nèi)容涵蓋商務(wù)禮儀、職場(chǎng)禮儀、辦公室禮儀、求職面試禮儀、溝通禮儀、接人待物禮儀、職場(chǎng)升遷禮儀、社交禮儀等方面，讓我重新又認(rèn)識(shí)了何為禮儀。但是我認(rèn)為禮儀體現(xiàn)了一種人文精髓——尊重自己尊重別人。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周思敏老師給我們的建議：工作的時(shí)候，不要把自己的不良情緒帶給大家，即使生活中有很多的不如意，還是要以一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人;將每一件事情做好，是贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事好感與信任的捷徑;當(dāng)同事不合作時(shí)，切勿一味地指責(zé)對(duì)方或表示不滿，最好找個(gè)時(shí)間兩人好好談?wù)?在工作中，吃虧是暫時(shí)的，最后受益的是自己。還有辦公桌禮儀、使用電梯的禮儀、向上級(jí)匯報(bào)工作的禮儀等等。在工作時(shí)，處處有禮，能給我們營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧的氣氛，而輕松、和諧的氣氛會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)的心情，擁有了快樂(lè)的心情，做工作就會(huì)事半功倍。由此可見(jiàn)禮儀的重要性。
于個(gè)人來(lái)講，禮儀既尊重別人同時(shí)也。是尊重自己的體現(xiàn)，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中起著重要作用。它能提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)了解溝通，細(xì)微之處顯作用。對(duì)內(nèi)可融洽關(guān)系，對(duì)外可樹(shù)立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境。禮儀包括儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常工作及生活交往中的點(diǎn)滴之中，打招呼、握手、遞名片、入座等斯空見(jiàn)慣的行為也有很多的學(xué)問(wèn)與規(guī)矩。我們?cè)诠ぷ髦谐３２唤?jīng)意間在稀松平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。俗話說(shuō)“禮多人不怪”。
懂禮，知禮，行禮，不僅不會(huì)被別人厭煩，相反還會(huì)使別人尊敬你，認(rèn)同你，親近你，無(wú)形之中拉近了同他人的心理距離，也為日后合作共事創(chuàng)造的寬松的環(huán)境，反之，若不注重這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，犯了“規(guī)矩”就可能使人反感，甚至?xí)龟P(guān)系惡化，合作的機(jī)會(huì)相反就會(huì)更少?！坝卸Y走遍天下”。我相信，一個(gè)優(yōu)雅的淑女或紳士，在任何地方都是受人歡迎的。在人際交往中，尊重自己尊重別人，所謂禮也。禮者敬人也。尊重別人，總得要表現(xiàn)出來(lái)，它就跟儀有關(guān)了?！皟x”顧名思義，實(shí)際上就是尊重別人的表現(xiàn)形式。沒(méi)有形式就沒(méi)有內(nèi)容，這個(gè)禮和儀互為因果。所以你要尊重別人，就要表現(xiàn)出來(lái)，讓別人知道。同時(shí)，事物是相互相承的，尊重別人也是尊重自己的體現(xiàn)，如何用心待人，通過(guò)言行舉止來(lái)表現(xiàn)尊重別人，是反映個(gè)人教養(yǎng)，體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)，從他人角度來(lái)尊重自己，塑造個(gè)人的形象，體現(xiàn)自身價(jià)值。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)禮儀有幾個(gè)問(wèn)題比較重要。一、擺正位置。在日常生活和工作中，每個(gè)人都有自己特定的位置，應(yīng)當(dāng)以與自己身份相稱的言行與別人進(jìn)行溝通和交流。學(xué)生要有學(xué)生樣，員工要有員工樣，商務(wù)人員在商務(wù)交往中要像樣……更重要的一點(diǎn)，他提出交往要以對(duì)方為中心，善于肯定對(duì)方，但絕不是阿諛?lè)畛?。換位思考，多對(duì)對(duì)方贊許，肯定別人，也是肯定自己。二、端正態(tài)度。人是有情緒的，正所謂喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡、離、合。所以交往藝術(shù)生活禮儀告訴我們四個(gè)字，接受對(duì)方。如果不是原則問(wèn)題，我們就要善解人意，不要隨便對(duì)別人進(jìn)行過(guò)多的是非判斷。朋友之間、同事之間，要懷著友好和睦的心態(tài)進(jìn)行交往，彼此關(guān)心，團(tuán)結(jié)互助，不要因生活瑣事而斤斤計(jì)較、費(fèi)心勞力。
對(duì)此，我認(rèn)為與人交往，正確處理自己的心態(tài)，對(duì)如何處理交往事宜，打下心態(tài)基礎(chǔ)。所謂教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。在禮儀交往中，禮的細(xì)節(jié)起了舉足輕重的作用。與別人交談，個(gè)人衣著打扮、談吐舉止，無(wú)不在展現(xiàn)我們對(duì)別人的尊重，從而映襯了對(duì)自己的尊重。不要小看細(xì)微之處，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。一旦別人對(duì)我們認(rèn)同，就是對(duì)我們素質(zhì)的肯定，對(duì)日后進(jìn)一步交往拉下序幕。
有禮走遍天下。在現(xiàn)代都市中，“尊重自己尊重別人”，利于我們更好的適應(yīng)環(huán)境，視野更開(kāi)闊。
通過(guò)聽(tīng)金教授的講座之后，我更深一步地感受到教師的高尚人格它們不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且更加應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。
的外在體現(xiàn)，都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的作用影響，而學(xué)生也正是通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束，得到修正。
具體說(shuō)來(lái)，教師的禮儀主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、儀表。主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。日常工作中，我對(duì)自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。首先是發(fā)型,我?guī)缀鯊牟慌⒅?，一貫梳成馬尾辮，簡(jiǎn)潔而利落。其次是衣著，我總會(huì)保持得又干凈又整齊，衣服上沒(méi)有較為明顯的污漬，隔兩三天便會(huì)及時(shí)更換清洗;另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。
二、舉止。它包括坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等。它是教師與學(xué)生交往中的“人體信號(hào)”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過(guò)程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用。在我看來(lái)，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。
三、語(yǔ)言。這是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。教師的語(yǔ)言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運(yùn)用語(yǔ)言的力量啟動(dòng)學(xué)生求知的欲望，撥動(dòng)學(xué)生上進(jìn)的心弦，把知識(shí)真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生的心田。教師的語(yǔ)言還要情理結(jié)合。要讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們?cè)谒枷?、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。
四、禮儀。主要是指教師在與人交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的文明禮貌行為的總和。教師要通過(guò)文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時(shí)也促進(jìn)全社會(huì)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期的周末我們學(xué)校舉行了第三屆青年教師培訓(xùn)，幾位專家講得都很好，對(duì)我們以后的教學(xué)都有很大的幫助，但我印象最深的就是我們中心小學(xué)羅校長(zhǎng)講的教師禮儀培訓(xùn)，他不但人長(zhǎng)得帥，語(yǔ)言也風(fēng)趣幽默。
在這次文明禮禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，到握手姿勢(shì)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)生活中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、握手姿勢(shì)沒(méi)注意等常見(jiàn)問(wèn)題我們好象都沒(méi)有多加注意。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進(jìn)修也許更有意義，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?shí)際上就是一項(xiàng)不斷與人交流交往的工作，與學(xué)生、與家長(zhǎng)、與同事、與領(lǐng)導(dǎo)的交往，他不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是思想道德的教育者。教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止，禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，因此，教師要特別注意自己的形象，成為學(xué)生能夠仿效的好榜樣。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)現(xiàn)代女性，我深知在社交場(chǎng)合中合適的行為舉止和良好的禮儀對(duì)于個(gè)人形象的重要性。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有一次女子禮儀講座的機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。這次講座是由一位資深禮儀培訓(xùn)師主持，旨在教授我們正確的社交禮儀的知識(shí)和技巧。在這篇文章中，我將分享我從這次講座中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：講座內(nèi)容概述
這次女子禮儀講座的內(nèi)容廣泛而全面。首先，講座強(qiáng)調(diào)給予他人正確的禮貌和尊重的重要性。從自我介紹到商務(wù)社交中的交談技巧，我們被教導(dǎo)如何表達(dá)出真誠(chéng)和友善的氣質(zhì)。其次，講座還包括了餐桌禮儀的學(xué)習(xí)。從用餐前的準(zhǔn)備到用餐中的舉止，我們了解到在正式場(chǎng)合中如何以文雅得體的方式用餐。此外，講座還涉及到了儀態(tài)儀表的講解，包括穿著合適和身姿優(yōu)雅等方面的內(nèi)容。
第三段：學(xué)到的實(shí)用技巧
通過(guò)參加這次講座，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧。首先，我意識(shí)到接待他人時(shí)要時(shí)刻保持微笑和友善的態(tài)度，這可以讓他人感受到我的熱情和好意。其次，我了解到在進(jìn)行商務(wù)交談時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方，尊重他人的意見(jiàn)，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)氣和措辭。這樣可以幫助我更好地與他人進(jìn)行有效的溝通。此外，我還了解到了正確的餐桌禮儀，比如用餐時(shí)如何使用餐具，如何區(qū)分正式場(chǎng)合和非正式場(chǎng)合的餐桌禮儀等。這些技巧不僅提高了我在正式場(chǎng)合中的形象，而且使我更加自信和得體。
第四段：改變帶來(lái)的影響
這次女子禮儀講座對(duì)我個(gè)人形象和人際關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。首先，我注意到在社交場(chǎng)合中使用正確的禮貌和禮儀會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和人脈。比如，我曾經(jīng)因?yàn)椴恢廊绾伟l(fā)表自己的觀點(diǎn)而感到尷尬，現(xiàn)在我用這些禮儀技巧去主動(dòng)與他人交流，不僅讓別人對(duì)我更加留下深刻的印象，而且也提高了我自己的自信心。其次，我發(fā)現(xiàn)在不同的場(chǎng)合使用不同的禮儀和儀態(tài)，可以使我更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和與不同的人進(jìn)行交往。這樣，我能夠更好地與不同背景和地位的人們建立聯(lián)系，增強(qiáng)了自己的社交能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)
通過(guò)參加這次女子禮儀講座，我深刻體會(huì)到了良好的禮儀對(duì)于形象和人際關(guān)系的重要性。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持使用這些學(xué)到的技巧，并將其融入到我的日常行為中。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)雅自信，更加出色地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合。我也希望通過(guò)與身邊的朋友和同事分享這些禮儀知識(shí)和體會(huì)，幫助他們提升自己的形象和社交能力。女子禮儀講座為我提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)銘記于心，不斷努力成為一個(gè)有修養(yǎng)的現(xiàn)代女性。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇八
中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，古代賢圣無(wú)處不在踐行著文明與禮儀。隨著社會(huì)的發(fā)展，文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。文明禮儀已然成為我們生活、學(xué)習(xí)等方面不可缺少的重要組成部分。所以學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們的自身修養(yǎng)有著重要的意義，是良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)初，文明禮儀講座，使我獲益匪淺。
老師通過(guò)她細(xì)致的講解，為我們講解了作為二中學(xué)生方方面面的禮儀，幾乎涉足我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。包括校園禮儀安全方面，身體鍛煉等，都是我們學(xué)生日常生活中接觸最多的方面。通過(guò)這次的講座，我明白：得體的儀表會(huì)使我們精神煥發(fā)；見(jiàn)到老師一句親切的“老師您好”會(huì)給老師一天的工作帶來(lái)力量；一個(gè)會(huì)心的微笑會(huì)不知不覺(jué)中拉近我們與同學(xué)的距離；得到幫助時(shí)的一句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報(bào)......這一切的一切，無(wú)形中都在體現(xiàn)我們作為學(xué)生的素養(yǎng)，讓我們以后的人生道路走上一條康莊大道。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵守文明禮儀，心懷感恩。
試想，如果我們學(xué)生沒(méi)有學(xué)生的樣子，儀表不得體，說(shuō)話不文明，行為不規(guī)范，覺(jué)得他人的付出是理所當(dāng)然的.....那么，我們的生活該有多么的糟糕，我們的班級(jí)該有多么冰冷.....在這樣的環(huán)境中，我們又怎樣去安心的學(xué)習(xí)呢？所以，我認(rèn)為這堂文明禮儀課比文化課還要重要，是入學(xué)教育最為關(guān)鍵的一課。
新的學(xué)期，新的校園，新的生活。我們每位同學(xué)懷著新的希望，踏進(jìn)了校門(mén)，將在這里放飛我們的理想。讓我們一文明禮儀為伴，為我們的學(xué)習(xí)生活營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，做合格的高中生，做優(yōu)秀的中華兒女！
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇九
第一段： 介紹背景和目的（100字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)女子禮儀講座。這次講座由一位專業(yè)禮儀師主持，目的是幫助女性提高自身形象和修養(yǎng)。我非常期待從這場(chǎng)講座中學(xué)到一些實(shí)用的技巧，以提升我在社交場(chǎng)合中的自信和魅力。
第二段：學(xué)到的禮儀技巧和重要性（200字）
在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于女子禮儀的技巧和知識(shí)。首先，我意識(shí)到外表的重要性。我們的儀態(tài)、穿著和妝容都可以影響他人對(duì)我們的印象。因此，要注意衣著得體、妝容精致，保持整潔的儀容儀表。其次，我了解到姿勢(shì)和行走也是體現(xiàn)禮儀的重要方面。坐姿要端正優(yōu)雅，步伐要輕盈從容。此外，我還受益于學(xué)習(xí)如何使用餐具和應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合的禮儀規(guī)則，這些技巧有助于在正式活動(dòng)和宴會(huì)上表現(xiàn)得更為得體，增加自己的社交能力和自信。
第三段：學(xué)到的修養(yǎng)和內(nèi)涵（200字）
除了外在形象，講座還強(qiáng)調(diào)了修養(yǎng)和內(nèi)涵的重要性。一位優(yōu)雅的女性不僅要從外表上給人美的享受，更要在文化修養(yǎng)和素質(zhì)內(nèi)涵上給人以啟發(fā)。講座鼓勵(lì)我們讀書(shū)和廣泛涉獵各種知識(shí)，提高自己的見(jiàn)識(shí)和思考能力。此外，它提醒我們要有自己的主見(jiàn)，要學(xué)會(huì)與人為善，善于傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些修養(yǎng)和內(nèi)涵的培養(yǎng)將促進(jìn)我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步和成功。
第四段：體會(huì)與實(shí)踐（300字）
在講座結(jié)束后，我意識(shí)到學(xué)到的禮儀技巧和修養(yǎng)只有在實(shí)踐中才能真正變得熟練和自然。于是，我開(kāi)始針對(duì)不同的場(chǎng)合積極實(shí)踐所學(xué)。在職場(chǎng)上，我注重保持良好的儀態(tài)和穿著，并努力展現(xiàn)自己的實(shí)力和專業(yè)素養(yǎng)。在社交場(chǎng)合中，我注意自己的微笑和談吐，盡量給予他人積極的回應(yīng)和尊重。我還養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，提高自己的知識(shí)水平。這些實(shí)踐不僅使我感到更加自信和滿足，還得到了他人的認(rèn)可和贊賞。
第五段：收獲和總結(jié)（300字）
通過(guò)參加女子禮儀講座，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些知識(shí)和修養(yǎng)不僅提高了我的形象和自信，還讓我更好地了解了社交禮儀和人際交往的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)，形象和修養(yǎng)成為了女性成功的重要因素。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以在各個(gè)領(lǐng)域中脫穎而出，成為一位優(yōu)雅又自信的女性。我希望將所學(xué)的女子禮儀傳播給更多的女性，并與她們共同經(jīng)歷自身的成長(zhǎng)與提高。
這場(chǎng)女子禮儀講座給我留下了深刻的印象，讓我了解到優(yōu)雅和自信并不僅僅是外在的裝飾，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和提升。我將會(huì)將所學(xué)所感融入生活中，不斷修煉自己，成為一個(gè)更加優(yōu)雅和自信的女性。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇十
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于孔子禮儀的講座?？鬃幼鳛槲覈?guó)古代偉大的哲學(xué)家和教育家，對(duì)于禮儀的重要性有著獨(dú)特的見(jiàn)解。這次講座讓我深入了解了孔子對(duì)于禮儀的解讀和應(yīng)用，也使我對(duì)于如何在現(xiàn)代社會(huì)中運(yùn)用禮儀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：禮儀的內(nèi)涵與價(jià)值
孔子提出的禮儀觀念，強(qiáng)調(diào)了個(gè)體與社會(huì)之間良好互動(dòng)的重要性。他認(rèn)為，禮儀是一種行為準(zhǔn)則，是規(guī)范人們社會(huì)交往的準(zhǔn)則，以及人與人之間互動(dòng)的本質(zhì)規(guī)律。通過(guò)遵守禮儀，我們能夠傳達(dá)對(duì)他人的尊重和友善，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。禮儀不僅僅是單純的規(guī)矩，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)，是一種道德認(rèn)同的展示。
第三段：孔子禮儀的具體規(guī)范
孔子在講座中詳細(xì)解讀了一系列禮儀準(zhǔn)則，讓我對(duì)于傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范有了更全面的了解。他強(qiáng)調(diào)了尊卑有序、言談舉止以及儀容儀表等方面的重要性。在尊卑有序方面，他教導(dǎo)我們要遵循長(zhǎng)幼尊卑之序，以及社會(huì)職務(wù)等級(jí)的等級(jí)差異。在言談舉止方面，他強(qiáng)調(diào)了謙遜、端莊和得體的重要性。在儀容儀表方面，他特別關(guān)注了外表的整潔與儀態(tài)的莊重。這些規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有重要的意義，能夠幫助我們建立自信、尊重他人，并且營(yíng)造良好的社交氛圍。
第四段：現(xiàn)代社會(huì)中的禮儀應(yīng)用
盡管禮儀準(zhǔn)則有著悠久的歷史，但在現(xiàn)代社會(huì)中，我們?nèi)匀粦?yīng)該認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，并加以應(yīng)用。在工作場(chǎng)所中，遵守禮儀能夠維持良好的工作關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。在社交場(chǎng)合中，適當(dāng)?shù)亩Y儀能夠展現(xiàn)出我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)，給人留下好的印象。同時(shí)，也需意識(shí)到，禮儀并不是一成不變的，隨著社會(huì)的變遷，現(xiàn)代禮儀也在不斷更新。我們需要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展變化，注重禮儀的實(shí)際效用，合理運(yùn)用在不同場(chǎng)合，以達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的效果。
第五段：結(jié)語(yǔ)
參加孔子禮儀講座，讓我對(duì)于禮儀的價(jià)值及應(yīng)用有了更全面的認(rèn)識(shí)。禮儀不僅是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)，更是構(gòu)建社會(huì)和諧的重要方式。我深信，在今后的生活中，我會(huì)更加注重禮儀的運(yùn)用，并將其融入自己的日常行為中，以期借助禮儀之力，維護(hù)社會(huì)的和諧，提升自己的品格。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇十一
課堂教學(xué)的主體是學(xué)生。那么在課堂教學(xué)中，要樹(shù)立一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。只要在教學(xué)中學(xué)生思想出現(xiàn)的火花要及時(shí)捕捉，學(xué)生在課堂教學(xué)中所體現(xiàn)的情感態(tài)度要及時(shí)引導(dǎo)，吳老師還提出了包括學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也是一筆非常好的資源，教師要及時(shí)利用這個(gè)資源讓學(xué)生從迷惑中自己能主動(dòng)去探求，以達(dá)到自己主動(dòng)探索、合作交流、使學(xué)生個(gè)性得以民展等目的。在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的人格與情感，而且要尊重學(xué)生的個(gè)體差異。尤其對(duì)于所謂的差生要學(xué)會(huì)等待，等待是藝術(shù)，等待是尊重，等待是策略。教師要熱情地鼓勵(lì)學(xué)生，小心呵護(hù)學(xué)生的情感，成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的良師益友。
除此之外，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還應(yīng)該是能教出數(shù)學(xué)品位、教出數(shù)學(xué)境界的教師，“漫長(zhǎng)悠久的數(shù)學(xué)史、璀璨的數(shù)學(xué)文化、著名數(shù)學(xué)家的名人、古代數(shù)學(xué)名題”都是滋養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)涵養(yǎng)的豐富素材，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)發(fā)展和人類文明。當(dāng)然數(shù)學(xué)是科學(xué)，講究的是真與實(shí)，教學(xué)必須扎實(shí)、踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)地對(duì)待，讓“求真、求實(shí)、誠(chéng)實(shí)、守信”的浸潤(rùn)其中，讓科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和教育的藝術(shù)性凸顯其中。
最后再次用吳正憲老師的四句話與大家共勉：沒(méi)有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要；沒(méi)有什么比激發(fā)興趣、保護(hù)好奇心更重要；沒(méi)有什么比尊重個(gè)性、真誠(chéng)交流更重要；沒(méi)有什么比養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要！
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇十二
作為一名受教育者，我們經(jīng)常參加各種講座、講座，以豐富我們的知識(shí)和思想。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于孔子禮儀的講座，這是一次難得的機(jī)會(huì)，使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。在本篇文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì)。
二、講座內(nèi)容
在講座中，講師首先向我們介紹了孔子的生平和他在禮儀方面的貢獻(xiàn)。我們了解到，孔子是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家和政治家，他提出了一系列有關(guān)禮儀的理論和規(guī)范，對(duì)我國(guó)禮儀文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
講座的內(nèi)容非常豐富，涉及了孔子禮儀的起源、演變和意義。我們得知，孔子將禮儀視為一種修養(yǎng)與行為規(guī)范的方式，他認(rèn)為通過(guò)恪守禮儀，人們可以建立穩(wěn)定的社會(huì)秩序，維系社會(huì)和諧。此外，講座中還提到了孔子禮儀的核心價(jià)值，如尊重、謙和、忠誠(chéng)等。這些價(jià)值觀對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)他人的尊重有著重要意義。
三、我的感受
在聽(tīng)完講座后，我對(duì)孔子禮儀的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的加深。首先，我體會(huì)到禮儀的重要性。通過(guò)禮儀，我們可以在與他人交往中建立起互相尊重的關(guān)系，并促進(jìn)溝通的順利進(jìn)行。禮儀不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，也體現(xiàn)了一個(gè)民族的文明和進(jìn)步。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的禮儀意識(shí)，以表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。
其次，我意識(shí)到孔子禮儀的核心是價(jià)值觀的建立。在如今的社會(huì)中，我國(guó)傳統(tǒng)的道德觀念正在逐漸淡化，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人利益而忽視了對(duì)他人的關(guān)心和尊重?？鬃犹岢龅淖鹬亍⒅t和、忠誠(chéng)等價(jià)值觀，在今天仍然具有重要意義。我們應(yīng)該以孔子禮儀為指導(dǎo)，恪守這些價(jià)值觀，以建立和諧、文明的社會(huì)。
最后，我深受孔子為人處世的智慧所感動(dòng)?？鬃訌?qiáng)調(diào)人際關(guān)系的重要性，并通過(guò)他自己的言行充分展示了如何與他人相處。他的思想散發(fā)出一種溫馨而真誠(chéng)的氛圍，令人心生敬仰。在今天以及將來(lái)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的智慧，并將其運(yùn)用于我們的個(gè)人生活和社會(huì)交往中。
四、反思與總結(jié)
通過(guò)參加這次講座，我反思到自己在日常生活中對(duì)禮儀的忽視。當(dāng)代社會(huì)快節(jié)奏，人們往往沒(méi)有時(shí)間和精力去顧及他人的感受和尊重。但是，孔子禮儀讓我們意識(shí)到，只有尊重他人、關(guān)心他人，才能獲得他人的尊重和關(guān)心。因此，在今后的生活中，我將努力培養(yǎng)自己的禮儀意識(shí)，尊重他人的權(quán)益，關(guān)心他人的感受。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，參加孔子禮儀講座是一次難得的機(jī)會(huì)，使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。通過(guò)了解孔子的生平和他在禮儀方面的貢獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性及孔子所強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀。我也被他為人處世的智慧所感動(dòng)，決心以他為榜樣，潤(rùn)養(yǎng)自己的品格和修養(yǎng)。我相信，只有通過(guò)積極倡導(dǎo)孔子禮儀，我們才能建立和諧、文明的社會(huì)。
大學(xué)生禮儀講座心得體會(huì)篇十三
禮儀，是個(gè)人素質(zhì)和素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是公司形象的具體化體現(xiàn)。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視，是人際交往的“潤(rùn)滑劑”，更是公司形象的“名片”。荀子說(shuō)：“故人無(wú)禮則不生，是無(wú)禮則不成，過(guò)無(wú)禮則不守。”有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，作為職業(yè)人員，不知禮，則必失禮；不守禮，則必被視為無(wú)禮。職業(yè)人員若缺少相關(guān)的從業(yè)禮儀知識(shí)和能力，必定會(huì)經(jīng)常感到尷尬、困惑、難堪與失落，進(jìn)而無(wú)緣攜手成功。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了職業(yè)禮儀是指各行各業(yè)的職業(yè)人員在因工作需要的人際交往過(guò)程中應(yīng)該遵守的交往藝術(shù)。職業(yè)禮儀是職業(yè)人員必須遵守的.自尊敬人的行為規(guī)范，律己敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀的外在表現(xiàn)，也是公司具體表現(xiàn)。職業(yè)禮儀可以有效自己的專業(yè)形象，給交往對(duì)象以專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好形象，從而形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)禮儀作為社會(huì)交往中行為規(guī)范的準(zhǔn)則，是由人們共同完善、共同認(rèn)可產(chǎn)生的。在人際交往、商務(wù)活動(dòng)、事物接待與服務(wù)工作中，人們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違背職業(yè)禮儀要求的。職業(yè)禮儀鷹遵循寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠(chéng)、從俗、平等的原則。從我個(gè)人的生活中來(lái)看，我存在好多違反職業(yè)禮儀的行為。自己看來(lái)不怎么樣，其實(shí)早已給別人留下了不好的印象。這對(duì)于我們今后求職有很大的影響。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有步入職場(chǎng)，但職業(yè)禮儀的內(nèi)容在我們的日常生活中也頗為有用。學(xué)了它我們可以減少好多良好的禮儀行為能夠改善和提升公司的形象，提升公司的生命力，有助于提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，并可以通過(guò)表層形象展示公司的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo)追求等公司理念，是公司的表現(xiàn)形式之一。對(duì)個(gè)人而言，遵守職業(yè)禮儀能有效提升個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流。職業(yè)禮儀能使工作成為藝術(shù)。
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