中學生物實驗室工作計劃表(匯總23篇)

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中學生物實驗室工作計劃表(匯總23篇)
時間:2023-11-09 21:58:24     小編:翰墨

計劃不僅是在工作、學習中的重要工具,對于生活的方方面面都是至關重要的。要寫出完美的計劃,我們需要具備良好的時間管理和問題解決能力,以應對各種情況。別人的計劃可能并不適用于你,但可以從中獲取一些有用的建議和靈感。

中學生物實驗室工作計劃表篇一

時間過地飛快,忙忙碌碌中又過了一學期,在這一學期里,我一直以一名優(yōu)秀實驗員的標準要求自己,認真學習,努力工作,積極思考,力求在工作、學習上有進步,在教師修養(yǎng)上有提高,爭取做一名合格的實驗員。

熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的領導及路線、方針、政策;提高認識,增強緊迫感、時代感、責任感,適應發(fā)展要求,強化“六個意識”:第一,強化自我充電意識;第二,強化科研意識;第三,強化信息網絡意識;第四,強化合作意識;第五,強化創(chuàng)新意識;第六,強化服務意識。

踏實進取、認真謹慎,盡職盡責,對自己負責、對單位負責、樹立大局意識、服務意識、使命意識,努力把“全心全意為學校服務”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標,積極努力,較好地完成了全年的各項工作任務。

(1)開學時,對實驗室進行徹底得大掃除,確保給教師、學生一個整潔的環(huán)境。

(2)由于學校規(guī)模的擴大,本學期采購的儀器、藥品特別多,按規(guī)定做好它們的入庫工作,做到按要求擺放,按規(guī)定入帳。

(3)平時做好各項臺帳的登記工作,包括實驗計劃、實驗通知單、實驗周日程安排、教師演示實驗、學生分組實驗、儀器借用以及危險品領用登記。年底做好儀器、藥品的總帳、分帳,及時將報廢的儀器、藥品登記報上級部門。

(4)積極參加實驗教師教研活動和學科教研活動,參觀并學習其它兄弟學校實驗室的優(yōu)良經驗,他們的實驗室管理工作非常細致、到位,值得我學習,今后要加強對學生實驗后的及時管理。

(5)熟記本學期實驗計劃,做到心中有數,合理安排。做好教師演示實驗(19)和學生分組實驗(20)的準備工作,遇上認課教師授課進度不同,就需要我及時合理安排。

(6)平時主動協(xié)助認課教師上好公開課。積極開放實驗室,為學校各項活動提供場所。

能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事。

一年來,雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高,特別是優(yōu)秀實驗室管理工作方面還要對照標準進行反思。今后,我會更加努力,認真學習,深入思考,勤奮工作。

中學生物實驗室工作計劃表篇二

本學年度,生物實驗室將堅持以發(fā)展為主題,不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。在這個學期中本校這學期初一有8個班級,初二有8個班級,共計16個班級。為了使實驗教學取得一定的效果,工作計劃具體內容如下:

1、對各實驗室、標本室、儀器室、研究室規(guī)章制度進行修改與增補,做到制度切實可行,有章可循,按照制度辦事。

2、按實驗室對儀器設備作進一步的清點、維護,對損壞儀器進行及時維修。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設備進行調整,以提高儀器設備的利用率,保證教學與科研的正常進行。進一步做好大型、精密儀器的管理工作。

3、做好新儀器的訂購工作,并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好,并做好保養(yǎng)工作,自己先弄懂儀器的使用方法并調試好,及時向教師推薦,做到物盡其用,發(fā)揮其最大的效率。

4、按照上級規(guī)定,加強儀器管理力度,分類存放,以保證安全。

5、認真鉆研教材、大綱,開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,以便在教學上有利于突破重點難點。

6、協(xié)助好教師做好演示實驗,保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時,指導學生進行實驗,及時處理實驗過程中的.突發(fā)事件。

7、做好學生實驗的輔導工作,對一部分實驗較差的學生進行輔導,使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。

8、要認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,及時做好儀器的清理歸類工作,對儀器上的灰塵也及時清理。

(一)、分組實驗與探究:

1、非生物因素對某種動物的影響。

2、練習使用顯微鏡。

3、制作并觀察植物細胞(洋蔥表皮)臨時裝片。

4、觀察人體口腔上皮細胞。

5、制作動物細胞模型。

6、觀察人體基本組織。

7、觀察草履蟲。

8、觀察種子結構。

9、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

10、測定種子發(fā)芽率。

11、觀察根毛和共的尖的結構。

12、觀察葉片結構。

13、綠葉在光下制造有機物。

14、二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?

(二)、演示實驗:

1、種子在萌發(fā)過程中的能量變化。

2、種子在萌發(fā)過程中放出二氧化碳。

3、種子在萌發(fā)過程中消耗氧氣。

4、光合作用產生氧氣。

(三)、調查:

校園內的生物種類。

1、觀察蚯蚓。

2、魚鰭在游泳中的作用。

3、鳥適于飛行的特點。

4、小鼠取食物的學習行為。

5、螞蟻的通訊。

6、檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌。

7、觀察酵母菌和霉菌。

8、制作孢子印。

9、制作米酒。

八年級上演示實驗。

1、發(fā)酵現(xiàn)象。

中學生物實驗室工作計劃表篇三

以教材,課程標準,考試說明為依據,以加強雙基教學為主線,以提高學生能力為重點,全面提高學生的綜合素質和應試技巧.。

通過高三三輪復習使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理,形成較熟練的生物學思想,思維,方法和技巧,培養(yǎng)學生較強的應用生物學知識分析問題和解決問題的能力。

第二輪:20xx年x月—20xx年x月(x個月)。第三輪:20xx年x月(x個月)。

第一輪:以教材為主,按資料的編排順序,強化基礎知識。按章節(jié)捋清知識點,構建知識體系,配合經典的題例,將主干知識、重點知識向縱橫方向引申和擴展。將三本教材按知識的內在聯(lián)系,融合在一起,形成七個單元通過復習,將知識系統(tǒng)化、網絡化,以利于知識的遷移,這是學科能力、綜合能力培養(yǎng)和提高的前提。

第二輪:注重知識間的縱橫聯(lián)系,幫助學生構建知識網絡,突破重、難點。培養(yǎng)學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規(guī)范用語。以專題復習為主,突出主干、重點,查漏補缺,加強知識的綜合。

第三輪:加強應試能力的強化訓練,總結一、二輪復習中存在的問題,尤其在學生答理綜試卷中所暴露出的缺陷,給學生以技巧的`指導,方法的指點。

(1)讀.預習課本,發(fā)現(xiàn)問題.

(2)講:按知識體系,疏理知識,形成網絡,提煉生物思想和方法,理清基本題型,講清解題方法.

(3)練:精選習題,學生訓練,掌握知識,形成技能.強調控制數量,講求質量,不避陳題,特別是經典題。

(4)測:進行單元測試,定時練習,查漏補缺.

(5)評:全批全改,統(tǒng)計問題,課堂講評.

(6)補:及時糾錯,矯正練習,二次過關.對作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的學生一定抓好錯誤訂正,錯題再測的工作,以提高復習的實際效果.

中學生物實驗室工作計劃表篇四

工作計劃網發(fā)布中學生物實驗室工作計劃樣例,更多中學生物實驗室工作計劃樣例相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

生物科學是一門實驗科學,生物實驗則是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使崖子初中的生物實驗教學有一個好的效果,所以我制定了一份具體的工作計劃。

具體內容如下:

1、認真看書學習,多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的.模型,結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣,尤其注重學生的動手動腦的能力,發(fā)展學生的智力。

2、對所有的儀器及時編號、登帳。由于學校的搬遷,學校現(xiàn)有的儀器由三部分組成——學校原有的、分校的、原二中的,這就需要對所有的儀器重新排序,重新編號,在學校統(tǒng)一的領導和規(guī)劃下,重新建賬,重新填寫儀器柜號和有關的內容,規(guī)范管理儀器。并按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下,本學期清查一次儀器。

3、對分校各班學生按照實驗室座位排座次,學生做實驗時要有秩序。

地進入實驗室,并對號入座,協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。

4、認真鉆研教材、大綱,開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,以便在教學上有利于突破重點難點。

5、協(xié)助好教師做好演示實驗,保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時,指導學生順利進行實驗,并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

6、備好各種材料,如:實驗室計劃、總結,各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格,嚴格簽字手續(xù),并督促別人填表和簽字。制度上墻,并按要求懸掛整齊、美觀。

7、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,空中無灰網。門窗玻璃整潔,窗簾潔凈,不打結;經常開窗通風,保持室內干燥,儀器柜內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。

8、做好各防護措施,做到“十防”。防潮、防火。防鼠,防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。

9、每月底將月工作總結及教師的實驗情況統(tǒng)計表填好,送交教導處。

中學生物實驗室工作計劃表篇五

在開學初就制訂出生物實驗計劃,督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度,演示實驗三天前,分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,準備好實驗后,老師先預做實驗,以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。

對顯微鏡等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的'指導工作,進一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的教學工作。

按時完成了本期的實驗任務,做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里,要更進一步加強學習,使自己的管理工作更上一個臺階。

1.購置儀器、藥品要先行申請,由主管領導審閱后報校長室審批后再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意后才能,并要及時追回。

2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管,防盜門要早開晚鎖,理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。

3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放,實驗結束,及時清洗、整理、歸放。

4.認真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點,常保養(yǎng),常維修,保證抽查準確,隨取隨用。

5.繼續(xù)做好資料檔案工作。

根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求,結合創(chuàng)建省重點中學要求,及時調整部署對儀器說明書,儀器材料的購置計劃,聽課筆記,學生實驗記錄,實驗通知單等應保存的資料認真收集,及時歸檔。

三、實驗教學。

各任課教師要根據教材內容,提前1-2天開出實驗通知單,或在特殊情況下,提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單),實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗員應事先親自試驗,若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的,要向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。

對學生分組實驗,任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備,明確實驗目的、要求和注意事項,在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

實驗結束,讓學生填寫好“學生實驗情況登記表”,對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。

雖然本人對生物實驗室的工作已基本掌握,但還存在一些問題,在下一學期中會認真改正,本學期內無各類安全事故發(fā)生。

中學生物實驗室工作計劃表篇六

生物科學是一門實驗科學,生物實驗則是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分,中學生物實驗室工作計劃。在這個學期中為了使崖子初中的生物實驗教學有一個好的效果,所以我制定了一份具體的工作計劃。

具體內容如下:

1、認真看書學習,多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型,結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣,尤其注重學生的動手動腦的能力,發(fā)展學生的智力。

2、對所有的儀器及時編號、登帳。由于學校的搬遷,學?,F(xiàn)有的儀器由三部分組成——學校原有的`、分校的、原二中的,這就需要對所有的儀器重新排序,重新編號,在學校統(tǒng)一的領導和規(guī)劃下,重新建賬,重新填寫儀器柜號和有關的內容,規(guī)范管理儀器,工作計劃《中學生物實驗室工作計劃》。并按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下,本學期清查一次儀器。

3、對分校各班學生按照實驗室座位排座次,學生做實驗時要有秩序。

地進入實驗室,并對號入座,協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。

4、認真鉆研教材、大綱,開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,以便在教學上有利于突破重點難點。

5、協(xié)助好教師做好演示實驗,保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時,指導學生順利進行實驗,并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

6、備好各種材料,如:實驗室計劃、總結,各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格,嚴格簽字手續(xù),并督促別人填表和簽字。制度上墻,并按要求懸掛整齊、美觀。

7、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,空中無灰網。門窗玻璃整潔,窗簾潔凈,不打結;經常開窗通風,保持室內干燥,儀器柜內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。

8、做好各防護措施,做到“十防”。防潮、防火。防鼠,防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。

9、每月底將月工作總結及教師的實驗情況統(tǒng)計表填好,送交教導處。

中學生物實驗室工作計劃表篇七

新的學期開始了,在校領導正確領導下,圍繞著學校辦學理念,生物實驗室以“創(chuàng)特色”為工作重點,依據生物學新課標要求:著重培養(yǎng)學生探究能力、觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力。故本學期應加強生物實驗教學,提高學生這些能力,特擬出下列工作計劃:

1、學期初,在教導處的領導下,在各生物任課教師的配合下,做好“開放生物實驗室”的一切準備工作,并認真實施,在“開放生物實驗室”的活動中,注意積累經驗,總結經驗,使實驗室成為新課改的重要課堂,培養(yǎng)學生“科學探究”的興趣和能力,有利于學生的終身發(fā)展。

2、聽取任課教師的意見,廣泛收集實驗習題及相關信息,積極準備實驗,有針對性對學生進行實驗操作的一系列訓練,確保學生實驗能力的真正提高。

3、繼續(xù)完善實驗室各種檔案材料,對實驗室進行科學化管理,積極探索生物實驗室“特色管理”的新路子,使實驗室成為教學、科研的重復陣地。

4、牢固樹立“服務教學”的思想,工作中保持熱情、主動,準備好生物的所有必做實驗。制定儀器、藥品的添置計劃,保證化學實驗及教學的順利進行。

5、定期對儀器進行維修和保養(yǎng),提高儀器設備的完好率,做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作,杜絕事故發(fā)生。

6、繼續(xù)開展生物興趣俱樂部活動,重點完成與“校本教材”相關的一些探究實驗,使科研成果早日運用于教學,指導教學。

中學生物實驗室工作計劃表篇八

生物實驗是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。在本學期為了使贛榆一中的生物實驗教學有一個好的效果,為了鞏固上學期的工作成果,全面有效地開展生物實驗教學,更好地提高學生的生物學素養(yǎng)和能力,根據學校的工作計劃,結合我室的具體情況,特制定本計劃:

1、認真看書學習,多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型,結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣,尤其注重學生的動手動腦的能力,發(fā)展學生的智力。

1、根據課標要求,結合教材和地方實際情況,擬定本學期演示實驗和分組實驗目錄。根據實驗目錄,制定實驗耗材的采購計劃。

2、系統(tǒng)把握每一個實驗的要點、重點,同時多操作多訓練,加強實際操作能力,做到訓練有素。并做好生物模型標本和浸泡標本養(yǎng)護防腐工作。

3、進一步加強生物實驗室內部建設。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。強化安全意識,確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作,杜絕事故發(fā)生。管好、用好實驗室的一器一物,定期對儀器進行保養(yǎng)和維修,充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。同時節(jié)約每一分開支,大力提倡節(jié)約之風,為學校開源節(jié)流。

4、加強實驗教學,積極準備實驗,強化操作訓練,在實驗教學中,進行有效的組織、監(jiān)督、準備、指導等項工作。力爭讓每個學生都能獨立完成學生實驗。使演示實驗、分組實驗開出率均達100%。在做好課內實驗的同時,合理安排時間,認真組織好學生,指導學生做好課外實驗,實驗室定期向學生開放,使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉,使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。從而充分發(fā)揮實驗室的功效,有力提高學生各方面的綜合素質。

5、進一步完善各種表、卡、冊,做到帳、卡、物一一對應,做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作,提高科學管理水平。

中學生物實驗室工作計劃表篇九

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以下是工作計劃網為大家整理的關于中學生物實驗室新學期工作計劃的文章,希望大家能夠喜歡!

生物科學是一門實驗科學,生物實驗則是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分,中學生物實驗室工作計劃。在這個學期中為了使崖子初中的生物實驗教學有一個好的效果,所以我制定了一份具體的工作計劃。

具體內容如下:

1、認真看書學習,多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型,結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣,尤其注重學生的動手動腦的.能力,發(fā)展學生的智力。

2、對所有的儀器及時編號、登帳。由于學校的搬遷,學?,F(xiàn)有的儀器由三部分組成——學校原有的、分校的、原二中的,這就需要對所有的儀器重新排序,重新編號,在學校統(tǒng)一的領導和規(guī)劃下,重新建賬,重新填寫儀器柜號和有關的內容,規(guī)范管理儀器,工作計劃《中學生物實驗室工作計劃》。并按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下,本學期清查一次儀器。

3、對分校各班學生按照實驗室座位排座次,學生做實驗時要有秩序

地進入實驗室,并對號入座,協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。

4、認真鉆研教材、大綱,開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,以便在教學上有利于突破重點難點。

5、協(xié)助好教師做好演示實驗,保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時,指導學生順利進行實驗,并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

6、備好各種材料,如:實驗室計劃、總結,各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格,嚴格簽字手續(xù),并督促別人填表和簽字。制度上墻,并按要求懸掛整齊、美觀。

7、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,空中無灰網。門窗玻璃整潔,窗簾潔凈,不打結;經常開窗通風,保持室內干燥,儀器柜內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。

8、做好各防護措施,做到“十防”。防潮、防火。防鼠,防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。

9、每月底將月工作總結及教師的實驗情況統(tǒng)計表填好,送交教導處。

中學生物實驗室工作計劃表篇十

實驗室:xx中心學校生物實驗室一間,面積50平方米,準備室一間,6個立方米,儀器柜10個,儀器擁有2453件,品種配備率達到100%儀器價值34962元。完全能滿足實驗教學的要求。

學生和實驗情況:本學期我校七八年級共八個班級,七年級有九個分組實驗、三個演示實驗、八年級有兩個分組實驗、一個演示實驗。在實驗室里共完成的有47次,實驗內容有練習使用顯微鏡、觀察植物細胞、觀察葉片結構、種子結構、觀察青霉和曲霉等共11個,其中七年級學生9個,對于做實驗他們是零基礎,因此任務重,需要認真做出規(guī)劃。

根據開學初擬定的計劃表,實驗老師根據自己的實際情況協(xié)調,分別對七八年級的學生進行實驗教學,實驗教師由科任教師代替,當擔實驗教學,八年級全部由馬明珍老師全權負責,七(1)七(2)班由趙健老師負責,七(3)七(4)班由柳祥老師負責,指導學生,收集實驗報告單,填寫實驗預約單、通知單,打掃衛(wèi)生。

1.檔案建設情況:根據冊亨縣中小學實驗檔案目錄的要求,完成了檔案建設,收集了各類資料裝檔。

2.實驗完成情況:七年級9個分組實驗完成8,綠色植物在光下制造有機物未完成,完成率88%,八年級2個分組實驗,完成率100%。

3.另外:本學期用手機拍照了寫學生的動手實驗的過程、實驗成果、拍照完之后老師對圖像進行了整理,打印成冊收集起來。

1.開學擬定的計劃與老師的實際教學情況在時間上有很大的誤差。

2.儀器保養(yǎng)、清點、填寫儀器件數不仔細。3.檔案中有幾項是空表,沒有內容。

1.根據縣教育局的指導,完善儀器借還登記,分組和演示實驗都要進行登記。

2.實驗前老師要充分準備,為了保證實驗的效果,先教學后實驗,老師的教學流程清晰,并且要打印貼在墻上。

3.完善實驗室的美化,在墻上顯目的地地方貼學生實驗步驟的案列、或者是某種儀器的使用方法。

4.改善檔案建設,分組實驗報告單與縣教育局要求的一致;把繁瑣的實驗預約表和實驗通知單改成電子打印,老師只填寫日期和所需的儀器數量。

中學生物實驗室工作計劃表篇十一

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生物科學是一門實驗科學,生物實驗則是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使崖子初中的生物實驗教學有一個好的效果,所以我制定了一份具體的工作計劃。

具體內容如下:

1、認真看書學習,多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型,結合自己的`實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣,尤其注重學生的動手動腦的能力,發(fā)展學生的智力。

2、對所有的儀器及時編號、登帳。由于學校的搬遷,學?,F(xiàn)有的儀器由三部分組成——學校原有的、分校的、原二中的,這就需要對所有的儀器重新排序,重新編號,在學校統(tǒng)一的領導和規(guī)劃下,重新建賬,重新填寫儀器柜號和有關的內容,規(guī)范管理儀器。并按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下,本學期清查一次儀器。

3、對分校各班學生按照實驗室座位排座次,學生做實驗時要有秩序。

地進入實驗室,并對號入座,協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。

4、認真鉆研教材、大綱,開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,以便在教學上有利于突破重點難點。

5、協(xié)助好教師做好演示實驗,保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時,指導學生順利進行實驗,并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

6、備好各種材料,如:實驗室計劃、總結,各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格,嚴格簽字手續(xù),并督促別人填表和簽字。制度上墻,并按要求懸掛整齊、美觀。

7、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,空中無灰網。門窗玻璃整潔,窗簾潔凈,不打結;經常開窗通風,保持室內干燥,儀器柜內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。

8、做好各防護措施,做到“十防”。防潮、防火。防鼠,防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。

9、每月底將月工作總結及教師的實驗情況統(tǒng)計表填好,送交教導處。

中學生物實驗室工作計劃表篇十二

在這學期中,我們實驗室在學校的領導下,不斷提高實驗室的功能,逐步添置儀器、設備、藥品等,為了使我校實驗室能充分發(fā)揮其作用,我的工作計劃為:

一、開足開好實驗。做好實驗記錄,做好學生的指導作用,總結實驗的經驗和教訓,根據做實驗的情況,對實驗做出改進。

二、堅持理論學習和技能培訓相結合,提高自身的素質和動手操作能力,本著實驗為教學服務之原則,積極探索實驗教學,自制實驗教具,靈活多樣的指導教學活動。

三、嚴格遵守各項制度,堅持,按制度辦事,認真做好本職工作。

四、配合教師上好每堂實驗課。

五、協(xié)助教導處、生物學科組開展好第二課堂的實驗活動,充分利用現(xiàn)有的實驗材料,豐富學生的課外活動,調動學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生的動手動腦能力,寫好總結與經驗交流。

六、做好儀器核銷、賠償工作。

七、加強實驗室安全工作,搞好實驗室衛(wèi)生工作。

八、協(xié)助學校做好其它工作

中學生物實驗室工作計劃表篇十三

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以下是工作計劃網為大家整理的關于2019年中學生物教師工作計劃的文章,希望大家能夠喜歡!

一、指導思想。

社會生活的信息化和經濟的全球化,使生物的重要性日益突出,生物已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具,在基礎教育階段中,生物教育也是一個重要組成部分,通過生物學習,激發(fā)學生的興趣,掌握知識,提高口語水平和交際能力,同時又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個性。

二、重點工作。

(一)合理安排教材,因材施教。

本學期我擔任四年級和六年級的生物教學任務。四年級班容量少,學生基礎比較好。為了今后更好的學習生物,在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標,后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高,練習書寫部分音標。

(二)落實教學常規(guī),深化教育教學改革。

1.進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī),學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高教學效率的必要措施。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課,做到有計劃、有組織、有目標,有實效。

三、重視課堂教學,提高教學效率。

生物教學的主陣地是在課堂,因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究。

1.激發(fā)學生學習生物的興趣。生物老師必須具備較為扎實的生物教學方面的基本知識和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程,了解教材特點,并創(chuàng)造性地使用教材,因此,教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調,加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀,重在激發(fā)學生的興趣,建立學生學習的信心,打好扎實的生物基礎。上課的`內容應符合學生興趣,貼近生活,教師可以根據教材重新組合學生感興趣的內容,讓學生在生活中學習生物,在生活中運用生物。

2.采用靈活多樣的教學方法。小學生物教學中,特別是詞匯和句型教學,枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據兒童的年齡、心理、生理特點,采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣,從而輕松掌握所學內容。另外,本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫,培養(yǎng)學生的學習能力。

3.鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績,就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多,基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生,善待后進生,糾正后進生的錯誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們去追求。在課堂上,要多用鼓勵性的語言,要掌握評價的藝術,保護后進生的自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學質量。

中學生物實驗室工作計劃表篇十四

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一、進一步加強學生會隊伍的自身建設,提高學生會工作的戰(zhàn)斗力。

1、加強學生會干部隊伍的建設:通過選拔將工作能力強、有責任心、創(chuàng)造力、思想素質好的優(yōu)秀學生選拔到學生會干部隊伍中來,每個學期爭取都有新干部加入到學生會干部隊伍中來,將原干部隊伍中不太勝任的學生干部予以部分換選,將競爭機制、淘汰機制引入學生會干部的選拔上來,努力把好選人關。對已選的學生會干部努力加強思想教育及工作業(yè)務培訓,使他們真正成為思想過硬,敢于負責、又有工作能力的優(yōu)秀學生會干部,不斷提升學生會工作的水平、效率,創(chuàng)造學生會工作的新成績。

2、加強對學生會工作的指導。學生會的全體干部都由思想素質好、學習優(yōu)秀、工作能力強、責任心強的學生組成,他們是學校工作中不可缺少的一支優(yōu)秀隊伍,學校的校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作,他們是學生自己的組織,通過加強對他們的管理和指導,能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活,能夠通過他們做好其他學生的工作,幫助其他同學一起進步。這樣的一支隊伍必須要使他們有歸屬感,有溫暖感,作為學生會要不斷地加強與他們的聯(lián)系和溝通,加強對他們的管理和指導,使他們工作有目標,成績能夠得到充分肯定,工作、學習、生活中的不足有人及時提醒與幫助,讓學生會的工作與學生會干部的工作一道成為學校工作中不可缺少的重要組織部分,為穩(wěn)定學生隊伍、團結學生、優(yōu)化校園環(huán)境發(fā)揮他們應有的作用。

二、以活動為載體,協(xié)助團委、政教處工作,豐富學生課余生活,提高學生的`綜合能力。

對團委及學生各部門開展的學校各類活動,學生會要積極參與其中。利用學生會在學生中影響力,發(fā)動有計劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學生活動,既活躍學生的生活,又讓全體同學通過參加各種活動,加強了解,學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力,全面提高學生的綜合素質。

三、堅持走"從同學中來,到同學中去"的群眾路線。

密切聯(lián)系同學,了解同學的動態(tài)并及時向有關部門反饋。加大學生會的透明度,讓學生會更貼近同學們的生活,也讓同學們更便于了解學生會,充分發(fā)揮學生會的橋梁和紐帶作用;組織好校的紀律和宿舍的檢查小組,加大檢查力度,幫助和引導同學們提高自我管理能力。

四、搞好第二課堂,推動校園文化建設。

1、組織同學開展各類體育健身活動,拓展自身的綜合素質;。

2、開展以科技為主的小型多樣的競賽和講座等活動,營造濃厚的學術氛圍;。

五、其他工作。

1、配合學校有關部門的工作;。

中學生物實驗室工作計劃表篇十五

生物學是一門自然科學,它是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,是探索生命的科學。本套教科書在教學內容的處理上,是以生態(tài)學為主線,突出人與生物圈的關系;同時滲透了科學、技術、社會關系的教育,注意貼近學生的生活;還注重對學生能力的培養(yǎng),構建了系統(tǒng)的、循序漸進的能力體系,強調對學生的觀察、操作、探究、思維和應用等能力的培養(yǎng)。

第一單元是認識生命,這里總括地介紹了生命的世界里有形形色色的生物,生物與環(huán)境的相互影響;也簡要的介紹了生物學的來歷和學習生物學的基本方法。

第二單元是生物體的結構層次,這單元具體介紹了細胞的基本結構和功能、細胞是生命活動的單位和細胞通過分裂而增殖。同時用實驗和演示的方法介紹了細胞分化形成組織,驗證了生物體由器官和系統(tǒng)組成。這兩單元內容不多,具有綜合性,但必須要慎重對待,特別是要介紹本學科的重要性,和引導學生學習的趣味性要講究方式方法,使同學們一下子進入學習生物學狀態(tài),而且對以后的學習產生濃厚興趣。

第三單元是生物圈中的綠色植物,本單元的內容較多,分三部份:第一部份是綠色開花植物的生活方式,它具體詳細的介紹了綠色植物是怎樣進行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸騰作用和運輸作用。這部份是本單元的教學的難點。也是、本教書的重點和難點。教學中要多運用生活實例,讓同學們在生活中學習生物學。第二部份是綠色開花植物的生活史,在這兒告訴我們了種子萌發(fā)形成幼苗、營養(yǎng)器官的生長和生殖器官的生長。第三部份是綠色植物與生物圈,這部份是需要同學們多看課外資料,多觀察生活環(huán)境,明確綠色植物與生物圈的關系,使他們認識到為什么要開展植樹造林,綠化城市。

1、認真抓好生物學基礎知識的教學。

高中生物學的知識,內容比較系統(tǒng)、全面。在課前要認真分析教材,掌握教材的重點、難點,研究學生的生理、心理的特點和學習規(guī)律,通過課堂教學、實驗、課外作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)學習的自覺性,在充分調動學生積極性的情況下,引導他們認真學好生物學基礎知識,做到正確理解,鞏固記憶,舉一反三,為他們今后進一步學習有關專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎。

2、重視對學生進行思想教育。

高中生物學的教學內容,十分重視對學生進行進化觀點和生態(tài)學觀點的教育。教師在教學過程中,應該結合高中生物學知識的講述,對學生進行這兩個觀點的教育,要使學生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的,一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的,生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活,而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境,從而對學生進行辯證唯物主義教育。再有,通過講述祖國豐富的動植物資源,我國古代的和現(xiàn)代的生物科學的成就,對學生進行愛國主義思想教育。

3、重視對學生進行生物學基本技能的訓練和能力的培養(yǎng)。

教師對教學大綱和教材中規(guī)定的學生課外作業(yè)也要妥善安排,并指導學生認真完成。通過教學的各個環(huán)節(jié)和課外活動,努力培養(yǎng)學生的自學生物學知識的能力、觀察能力、科學地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。

4、加強直觀教學、堅持理論密切聯(lián)系實際。

直觀教學是幫助學生更好地理解教學內容、調動學生學習積極性、鞏固記憶的重要方法之一。在實際教學中,我要積極地自制直觀教具,密切結合教學內容使用教學掛圖、標本、模型、幻燈和教學電影等進行教學。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實際進行教學。教師在教學過程中,應該密切結合本地區(qū)的實際情況,選擇或者補充講述當地常見的和對經濟發(fā)展有重要意義的動植物種類。

配合教學進度按時完成教材課后設計的作業(yè),不需要另外布置作業(yè),以減輕學生負擔。期中、期末之前各進行1次單元考試,第10周要進行期中復習。期中考試題不能出得太難,讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復習時間。

為了加深和鞏固本學科的知識和豐富學生的課余生活,鼓勵和倡導學生勘察本校園綠化狀況,畫出示意圖,收集資料繪出設計校園綠化方案示意圖。

中學生物實驗室工作計劃表篇十六

為了搞好初三學生的生物的學習工作,切實提高學生的生物學科學素養(yǎng),本著為了學生的一切和一切為了學生的教學原則和面向全體學生進行素質教育原則。讓盡量多的學生能對生物學產生濃厚的學習興趣,倡導學生進行探究性學習。同時著重培養(yǎng)學生的自學能力、動手操作能力、觀察能力和實驗能力,特制定如下初三生物下學期教學計劃以指導本學期的生物學教學工作。

九年級的學生由于在初一和初二已進行了二學年半的生物學學習,初中的生物學知識已學習了一大部分,對初中的生物學知識有了一個大體的了解,對生物學的學習方法有了一個大體的掌握。但這級學生基礎較差,又是今年才由三處中學合在一起的學生,學生對老師不熟悉,老師對學生更不熟悉。

因此學生對教師的適應能力較差。通過對學生成績的分析,這級學生成績減普遍不好,通過對學生的觀察我發(fā)現(xiàn)學生中普遍存在上課不認真聽講,有大量小動作,并且學習態(tài)度不端正,上課不認真記筆記或者說干脆不記筆記。大部分同學成績較差,對生物學知識缺少起碼的了解,對生物學的學習方法知之甚少。而且由于合班并校,這級學生班額較大。學生基本情況較差對今后的工作很是不利。因此在今后工作中要注意培養(yǎng)學生的學習的興趣、時時鼓勵學生,保持高昂的學習斗志學好生物課。

本學期的教學內容是《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》,以及《生物的多樣性和保護》兩個單元。第一單元共分為三章十二節(jié),第一章是生物的生殖和發(fā)育,主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖。四類生物的生殖都是從各類生物的生殖特點入手,對生物的生殖現(xiàn)象進行分析總結,然后總結出這類生物生殖的特點。植物的生殖主要是無性生殖,在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩類方式。

第二章共五節(jié),介紹了基因的相關知識,第一節(jié)能過實驗介紹基因控制生物的性狀,這部分內容的重點是基因,通過它外在的表現(xiàn)性狀,讓學生認識基因的作用。難點是學生對基因這種微觀的知識不好理解,也不好認識,應讓通過各種比喻、直觀的其它教學手段讓學生進行認識。

第三章共三節(jié)內容,重點是生命的進化的原因。突破重點的方法是能過翔實的材料,讓學生對生命的起源進行了解,難點是學生對古代生物知識的認識不足。第二單元,知識比較簡單,主要通過學生對過去知識的復習,養(yǎng)成良好的生物學素養(yǎng)和愛護生物的感情。

繼續(xù)深入學習和實踐杜朗口中學經驗。由于學生基礎較差,所以在學習中在對課本已先預習了的前提下,學生對課本知識已有了一個大體的了望,以后主要先進行老師講解和學生有目的探究。

全面推進素質教育。邊學習邊做題,爭取堂堂清,周周清,讓學生對所學知識有一個鞏固的過程。

倡導探究性學習,加強學生對課本的利用,俗話說的好書讀百遍,其意自現(xiàn)。加強對學生學習方法的指導,特別是記憶方法的指導,讓學生有一個良好的記憶方法,起到期事半功倍的目的。

做好學生的思想工作,俗話說的好三分教學七分管理,特別是對于剛由三處中學合并為一處,要加強學生管理,防止學生思想波動,盡力減少學生思想波動帶來的不必要的損失。

充分利用已有的練習題,讓學生在做中學在學中做。

調動學生的多種感官進行記憶,提高記憶的效率。

充分利用學生學習小組的作用,讓學生互幫互學,共同提高。

反復抓,抓反復,加強重復復習的力度。

注意聯(lián)系日常生活實際,結合實際進行教學。

通過以上的學習方法,講練結合,處理習題,加強學生的記憶和探究,從細處實處下功夫,真正提高學生的成績,提高生物學的科學素養(yǎng)。讓學生都有一個理想的結果。

按教育體育局的進度進行。

中學生物實驗室工作計劃表篇十七

工作計劃網發(fā)布高中學生會季度工作計劃表,更多高中學生會季度工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、進一步加強學生會隊伍的自身建設,提高學生會工作的戰(zhàn)斗力。

1、加強學生會干部隊伍的建設:通過選拔將工作能力強、有責任心、創(chuàng)造力、思想素質好的優(yōu)秀學生選拔到學生會干部隊伍中來,每個學期爭取都有新干部加入到學生會干部隊伍中來,將原干部隊伍中不太勝任的學生干部予以部分換選,將競爭機制、淘汰機制引入學生會干部的選拔上來,努力把好選人關。對已選的學生會干部努力加強思想教育及工作業(yè)務培訓,使他們真正成為思想過硬,敢于負責、又有工作能力的優(yōu)秀學生會干部,不斷提升學生會工作的水平、效率,創(chuàng)造學生會工作的新成績。

2、加強對學生會工作的指導。學生會的全體干部都由思想素質好、學習優(yōu)秀、工作能力強、責任心強的學生組成,他們是學校工作中不可缺少的一支優(yōu)秀隊伍,學校的.校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作,他們是學生自己的組織,通過加強對他們的管理和指導,能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活,能夠通過他們做好其他學生的工作,幫助其他同學一起進步。這樣的一支隊伍必須要使他們有歸屬感,有溫暖感,作為學生會要不斷地加強與他們的聯(lián)系和溝通,加強對他們的管理和指導,使他們工作有目標,成績能夠得到充分肯定,工作、學習、生活中的不足有人及時提醒與幫助,讓學生會的工作與學生會干部的工作一道成為學校工作中不可缺少的重要組織部分,為穩(wěn)定學生隊伍、團結學生、優(yōu)化校園環(huán)境發(fā)揮他們應有的作用。

二、以活動為載體,協(xié)助團委、政教處工作,豐富學生課余生活,提高學生的綜合能力。

對團委及學生各部門開展的學校各類活動,學生會要積極參與其中。利用學生會在學生中影響力,發(fā)動有計劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學生活動,既活躍學生的生活,又讓全體同學通過參加各種活動,加強了解,學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力,全面提高學生的綜合素質。

三、堅持走"從同學中來,到同學中去"的群眾路線。

密切聯(lián)系同學,了解同學的動態(tài)并及時向有關部門反饋。加大學生會的透明度,讓學生會更貼近同學們的生活,也讓同學們更便于了解學生會,充分發(fā)揮學生會的橋梁和紐帶作用;組織好校的紀律和宿舍的檢查小組,加大檢查力度,幫助和引導同學們提高自我管理能力。

四、搞好第二課堂,推動校園文化建設。

1、組織同學開展各類體育健身活動,拓展自身的綜合素質;。

2、開展以科技為主的小型多樣的競賽和講座等活動,營造濃厚的學術氛圍;。

五、其他工作。

1、配合學校有關部門的工作;。

中學生物實驗室工作計劃表篇十八

以立德樹人為教科研工作的根本任務,切實履行研究、指導和服務職能。認真學習與研究以提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)為導向的新一輪課程改革。以學生生物學科核心素養(yǎng)的提升為目標,以教與學方式的轉變?yōu)橹鞴シ较?,以課程教學中的關鍵問題為突破口,探索生物課程教育教學規(guī)律,創(chuàng)新教研方式,促進我區(qū)中學生物教師的專業(yè)發(fā)展,提高全區(qū)中學生物教學的質量和效益,服務全區(qū)教育的內涵發(fā)展和質量提升。

1、推進課程改革,提升課程實施水平。

(1)重視課程建設,提升課程領導力。認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源開發(fā)等的關系,基于生物課程實施的規(guī)范化,促進課程實施的創(chuàng)造性,引導各校生物教研組根據學科發(fā)展實際,重點圍繞國家課程的校本化實施和相關校本課程的開發(fā)與實施,整合各類課程資源,設計符合學校、教師和學生發(fā)展的課程方案。

(2)深入學習與研究20xx版高中生物課程標準及教材,領會課標的精神實質,圍繞生物學科核心素養(yǎng)培養(yǎng),分析教學中的關鍵問題,探討問題解決策略。積極做好相關培訓工作。

(3)立足課堂,以生物學科核心素養(yǎng)提升研究為重點,開展多種形式的課堂教學研討活動。引導教師進一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解,以生物學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標,研究教學中的問題,改進教學實踐,逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領日常教學,以“常態(tài)課”促進教師自我反思,在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

(4)抓課題研究,深化課程改革。繼續(xù)做好省“十二五”教育科學規(guī)劃重點課題“高中生物構建思維教學文化的策略研究”課題成果的推廣工作,并開展與科學思維培養(yǎng)研究相關的課題研究工作,做好有關學校其他生物研究課題的服務和指導,加強課題組間的交流與研討,完善課題研究的過程管理工作。

(5)關注生物課程基地和學科教研基地建設。引導基地學校積極打造自身特色,促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力提高,促進其提升示范與輻射能力。

2、創(chuàng)新教研方式,促進教師專業(yè)發(fā)展。

(1)構建區(qū)域性教研、校本教研和網絡教研等形式的教研互動平臺,創(chuàng)設條件,開展專家講座、學術沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯(lián)校合作等多元化的研訓活動,提高研訓活動的針對性和有效性,逐步形成民主、開放、高效的教研機制,調動教師參與教研的積極性,與教師共同協(xié)商、平等對話,提高教研活動質量。

(2)積極參與聯(lián)校教研活動,開展“同題異構”和“主題研討”等方式的教研活動。

(3)積極推進學科教研組建設。一是適時開展學科教學調研,推進教研組建設。二是據“xx市中小學教研組建設章程”和“xx市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準”,扎實開展校本教研活動,以專題(課題)研究為教研組建設的切入點,積極創(chuàng)建有個性和特色的市、區(qū)先進教研組。

(4)推進“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。充分發(fā)揮區(qū)中學生物教學專業(yè)委員會理事、學術委員、名教師和校長學科基地等的`作用,為生物教師的專業(yè)發(fā)展提供機會和平臺。協(xié)助做好鄉(xiāng)村教師培育站和教師培訓等有關工作。

(5)總結課程改革經驗,擴大經驗或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學論文,向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項評比,將課堂教學研究、考試評價研究和課題研究等成果顯性化,擴大我區(qū)中學生物教學的影響力。

(6)以評促發(fā)展,組織開展20xx年初中生物教師優(yōu)秀課評比活動和高中生物青年教師教學基本功大賽活動。

3、改進課程評價,促進學生多元發(fā)展。

(1)在認真分析和總結20xx屆生物學科高考的基礎上,深入研究近幾年江蘇省學業(yè)水平測試(必修、選修)生物試卷和20xx屆考試說明,開展高三復習教學研討,重點是進一步明確考試說明之要求,探討專題復習的方法和策略,增強復習教學的針對性和實效性,落實因需施教的思想,滿足不同層次學生發(fā)展的需求。認真做好高三“一、二?!笨荚囬喚怼⒎治雠c研討工作,并參與做好對學校高三教學工作的調研。

(2)協(xié)助做好20xx初中生物學科實驗技能考查。重視對初中生物考試內容改革的研究,即對生物學科能力表現(xiàn)的考查,增加試題的開放性,減少記憶內容,充分體現(xiàn)生物學科的特色和教育價值,促進學校對生物課程設置和教師配備的改進,促進教師教學行為和學生學習方式的轉變,實現(xiàn)生物課程的目標和要求。協(xié)助做好義務教育階段學業(yè)質量監(jiān)測與評估的相關工作。

(3)根據全國競賽委員會、省科協(xié)有關規(guī)定,組織高中學生參加20xx年全國中學生生物學奧林匹克競賽活動。

1、根據區(qū)教師發(fā)展中心統(tǒng)一安排,做好高三生物復習教學的第二輪專題調研工作。在分析高三第一學期期終考試和解讀近年江蘇高考生物試卷及20xx屆高考生物學科考試說明的基礎上,探討高三生物專題復習的方法與策略,增強復習的針對性與實效性。

2、高三“一模”考試閱卷、分析與研討。

3、20xx年全國中學生生物奧林匹克競賽活動報名。

4、組織參加xx市20xx屆高三生物復習教學第二次研討活動。

1、20xx年全國中學生生物奧林匹克競賽活動初賽。

2、組織開展20xx年武進區(qū)高中生物青年教師教學基本功大賽活動。

3、推薦教師代表參加20xx年xx市高中生物青年教師教學基本功大賽活動。

4、組織開展20xx年武進區(qū)初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓活動。

1、高三“二?!笨荚囬喚?、分析與研討。

2、20xx年全國中學生生物奧林匹克競賽活動復賽。

3、推薦教師代表參加20xx年xx市初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓活動。

4、高中生物課堂教學專題研討及新課程培訓活動。

1、協(xié)助做好初中生物結業(yè)會考和初中實驗考查等有關工作。

3、組織參加xx市名師工作室專項研討活動。

中學生物實驗室工作計劃表篇十九

在教學生物課程時,老師需要認真學習《生物課程標準》,因為該標準是義務教育階段生物教學的基本依據。教師應該結合學校和學生的具體情況,創(chuàng)造性地進行教學。

生物課程的根本任務是提高學生的科學素養(yǎng),因為生物科學素養(yǎng)是一個公民終身發(fā)展所必需的素質。同時,老師也需要關注學生的思想方面,使學生全面發(fā)展。

在教學生物課程的時候,課程理念應該注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,面向全體學生。老師應該倡導探究性學習,貫徹國家教育方針;同時,根據學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育。

教學目標可以分為以下幾個方面:獲得生物學基本知識,了解這些知識在生產、生活和社會發(fā)展中的應用;初步具有生物實驗的操作本事,必須的`科學探究本事和實踐本事,養(yǎng)成科學思維的習慣;理解人類與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)保意識。同時,具體目標也要注重培養(yǎng)學生的本事,如生物探究的一般方法,發(fā)展合作本事、實踐本事和創(chuàng)新本事;情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術發(fā)展狀況,培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,熱愛大自然、珍愛生命,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,確立進取、健康的生活態(tài)度。

初二學生的生物下學期教學主要涉及三個方面:生物的延續(xù)和發(fā)展、健康的生活以及有關生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進化等。教學進度詳見教學進度表。

老師需要根據學生的學習特點,采取不同的教學措施,鼓勵學生自我思考、提問和探究。同時,教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景,注重課內外活動相結合,加強學生基本實驗技能的培養(yǎng)。

在對學生的評價方面,老師不僅要注意對學生的探究本事的評價,還應關注學生成長中的情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展狀況。

對于教材的使用,老師需要根據學生的學習特點和實際情況進行調整和補充,以滿足不同學生的需求。

在學生分析方面,老師需要了解學生的探究本事、情感態(tài)度與價值觀等方面的特點,以便更好地制定教學計劃。

教材編寫重點注重以生活實踐為基礎,避免過多從理論層面探究,同時著重于設置問題情境和引導學生探索,同時也賦予學生更大的自主學習空間,將學生的日常生活場景進行圖像化呈現(xiàn),從而提升了教材可讀性。

針對初二年級學生上課注意力不集中的問題,應在課堂中增加趣味性,并鼓勵學生在實踐中進行探究,讓他們初步具有良好的生物學習思維。

新學期為我們的教學工作帶來了更多期望,我們需要以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,逐步努力將工作做到最好,并為教學注入新的活力。

中學生物實驗室工作計劃表篇二十

工作計劃網發(fā)布高中學生會生活部工作計劃表格,更多高中學生會生活部工作計劃表格相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、積極配合學校和系里的各項社會實踐活動,加強各部門的交流與合作,調動部門成員的工作積極性和主動性。

二、內部建設:

現(xiàn)任的生活部干事,要在這一學期著重培養(yǎng)他們的工作能力,讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下:

(1)更加完善下達例會制度,著重培養(yǎng)干事在這一學期的工作態(tài)度和工作激情。

(2)通過上學期的經驗和不足加強本部門內部建設,讓干事們之間加強溝通與了解,學習別人的長處,以達到互相促進、共同提高的目的,著重培養(yǎng)他們團結協(xié)助的工作精神。

(3)每次活動的策劃書讓部員積極參與編寫并采納他們提出的.新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。

(4)在各種活動中,讓本部門的委員共同參與和組織,著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。

三、衛(wèi)生檢查:

(1)在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學生會保持一致;在衛(wèi)檢的人員安排上靈活調整。

(2)在檢查工作中要嚴格遵守檢查制度,要求部員不偏私,公正的給宿舍打分,在督促與鼓勵中創(chuàng)建文明宿舍、衛(wèi)生標兵。

(3)在工作方法上要注意要求部員講求效率,分工明確、職責明確、細心到位,以培養(yǎng)下一屆的生活部的接班人。

四、活動方面:

(1)作好學校運動會等活動的后勤保障工作,要求部員以十足的熱情投入其中,成為活動的組織者與參與者之一。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

(2)在信息工程學院第四屆寢室文化節(jié)中我們準備策劃一個名為“心在一起”的大型愛心活動,并且在活動中穿插一些具有生活部特色的比賽。

五、再過三個多月即將面臨學院換屆的活動,從現(xiàn)在開始給每位干事竟可能多的機會,讓他們來表現(xiàn)自己,加強部內人員對本部工作的熟悉,培養(yǎng)部內沒有“閑人”,人人積極上進的優(yōu)良風氣,以方便在換屆時有很好工作能力和工作態(tài)度的干事補充到我們信息工程學院團總支這樣優(yōu)秀的隊伍中。

六、不斷尋求創(chuàng)新,爭取把生活部的活動做到其他學院。

以上是我生活部的工作計劃,若無太大變動將嚴格按計劃實行。同時,我生活部在做好自己的工作時,積極配合學院和學校的各項工作,積極協(xié)助學生會和團總支各部門的各項工作,力爭把我院和我部的工作推上一個更大的臺階。我們將以理解與信任為地基,熱情與才華做房柱,勤奮與勇敢做屋頂,在團隊協(xié)作的力量下,將生活部工作開展的有聲有色,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學們撐起一片快樂的藍天,共同訂做屬于我們的天空。我們生活部的全體部長以及干事相信在我們這個大家庭所有成員的共同努力下,等待我們的將是一片燦爛的明天!

中學生物實驗室工作計劃表篇二十一

依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》,結合學生實際情況,準確定位起點,立足雙基,夯實基礎,瞄準高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學效益,從而全面提高生物教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

1·構建知識網絡體系,通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索,提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

2·抓好二輪專題復習,研究考試說明,捕捉高考信息。三輪作好模擬訓練,增加高考經驗,爭取—年取得優(yōu)異成績。

1·備課中對每節(jié)內容、重點、難點、疑點、材料的選擇,怎樣呈現(xiàn)給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋,根據學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題,多參考資料。把握高考方向,提高課堂效率。

2·認真搞好練習和試卷講評,每次訓練測試全批全改,分數登記入冊。有練必改,有考必評,練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因??己蠹皶r鞏固。

3·鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷??偨Y高考經驗,指導好復習。

4·二輪專題復習時間3月13日至4月30日,共分12個專題。注重知識間的縱橫聯(lián)系,幫助學生構建知識網絡,突破重、難點。培養(yǎng)學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規(guī)范用語。三輪復習時間5月1日至30日,這段時間主要是查漏補缺,全面鞏固,綜合訓練,深化知識,加強學生應考能力。四輪復習5月30日至6月3日,進入考前知識再現(xiàn)階段。主要是回歸基礎和課本,教師答疑解惑,增強應考信心。

5·教師廣泛搜集資料,選擇最適合學生的習題進行練習,每練必改,每考必評。增強訓練的針對性,收到更大效果。

6·認真做好輔優(yōu)工作,進行個別輔導,關注學生的思想變化,及時引導,讓他們有足夠的信心參加高考。

7·分層施教,要求不同,爭取每一個學生都有收獲。

中學生物實驗室工作計劃表篇二十二

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,何不好好地做個工作計劃呢?相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編精心整理的中學生物教師工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

社會生活的信息化和經濟的全球化,使生物的重要性日益突出,生物已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具,在基礎教育階段中,生物教育也是一個重要組成部分,通過生物學習,激發(fā)學生的興趣,掌握知識,提高口語水平和交際能力,同時又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個性。

本學期我擔任四年級和六年級的生物教學任務。四年級班容量少,學生基礎比較好。為了今后更好的學習生物,在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標,后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高,練習書寫部分音標。

1、進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī),學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2、繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高教學效率的必要措施。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課,做到有計劃、有組織、有目標,有實效。

生物教學的主陣地是在課堂,因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究。

1、激發(fā)學生學習生物的興趣。生物老師必須具備較為扎實的生物教學方面的.基本知識和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程,了解教材特點,并創(chuàng)造性地使用教材,因此,教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調,加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀,重在激發(fā)學生的興趣,建立學生學習的信心,打好扎實的生物基礎。上課的內容應符合學生興趣,貼近生活,教師可以根據教材重新組合學生感興趣的內容,讓學生在生活中學習生物,在生活中運用生物。

2、采用靈活多樣的教學方法。小學生物教學中,特別是詞匯和句型教學,枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據兒童的年齡、心理、生理特點,采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣,從而輕松掌握所學內容。另外,本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫,培養(yǎng)學生的學習能力。

3、鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績,就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多,基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生,善待后進生,糾正后進生的錯誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們去追求。在課堂上,要多用鼓勵性的語言,要掌握評價的藝術,保護后進生的自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學質量。

中學生物實驗室工作計劃表篇二十三

孫x中學生物教研組共有組員11人(七位男教師四位女教師),其中教齡三年以下青年教師一人,中青年教師三人,,實驗員一人。全組11位教師中高級教師二人,擔任中層領導一人。組內大部分教師課務較重。本學年生物組的工作頭緒多,任務重。對每位教師而言壓力是大的。面對這一實際現(xiàn)狀,經過教研組核心討論,制定本教研組計劃如下:

本學期的生物教學工作繼續(xù)以學校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導思想為準繩,以東陽市的課改的要求為指導,在繼承生物課程改革成果的基礎上,進一步探究高中生命科學的課堂教學方法,優(yōu)化生物課堂教學質量,提高學生生命科學的素養(yǎng),促進學生素質的全面發(fā)展。本組全體教師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想,在生物教學中要體現(xiàn)當代生命科學特征的生命科學教育,以學生為主體培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結、協(xié)作的精神,爭創(chuàng)市先進班組。

1、繼續(xù)通過“組本培訓”的途徑,集體備課,相互聽課,評課,不斷學習教育教學理論,提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平,營造良好的組風,使新進來的教師能盡快融入橫店高中的教育教學氛圍。

2、不斷加強科研意識,以科研促教研,無論是對高二的執(zhí)教心得,還是高三生物和綜合課的復習方法等都要認真做好教學經驗和體會的'記錄和總結工作。尤其是要認真實施《以環(huán)境教育為突破口,實施中學可持續(xù)發(fā)展》的課題研究。

3、積極探索生物競賽的輔導模式,爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。

4、積極主動地參與對學生研究性課題的指導工作,提高學生將知識轉化為實踐的能力。

5、加強信息技術與生物學科的整合,初探生物教研組網站的建設工作,探索網絡教學。

6、在已經開設的拓展型課程的基礎上,立足于以學生發(fā)展為本的原則,逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。

7、以《高中生物》教材為依據,在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育,重視全員德育工作的開展。

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