總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與不足。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)??鞓?lè)來(lái)源于內(nèi)心,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸,讓自己擁有快樂(lè)的生活態(tài)度。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇一
兩人一組,一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑,終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子,到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地,兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成,女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球,在跑動(dòng)時(shí),兩人雙臂最好能挽在一起,始終夾住氣球,這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),要參加游戲的人反著說(shuō)一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”,說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
規(guī)則:由兩人上場(chǎng)比拼,同在一個(gè)小盆中夾波珠,看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的'波珠的數(shù)量多,多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)。
規(guī)則:由兩人上場(chǎng)比試,由一方先做一個(gè)動(dòng)作,對(duì)手跟著做,再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作,以次類推!接不上,忘記者出局!
規(guī)則:先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi),也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話?!拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō),也就是“人好是我”,如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。
規(guī)則:分成若干小組,每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙,游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字,然后將筆和紙傳給第二人,第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。要求:如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整,寫完后將所造的句子高舉起來(lái),最后以句子通順,先舉起造好句子的小組為勝。
規(guī)則:每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間,向前行走,進(jìn)行接力比賽。在行走過(guò)程中球不可以落地!看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完(球)。
規(guī)則:大家都玩爛了就不說(shuō)了。
規(guī)則:上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令,作出與號(hào)令相反的動(dòng)作!
游戲道具:帶磁性的20x25規(guī)格的牌21張,大白板一塊,紅包若干。
游戲規(guī)則:將牌按照金字塔的樣子排列于大白板上(即最高層一張第二層二張以此類推),十點(diǎn)以上是大十點(diǎn)以下為小,員工可以來(lái)猜大小,由最底層猜起,猜中最底層可得十元,也可以繼續(xù)往上猜猜中第二層可得二十元,但若沒(méi)有猜中則不能拿到錢。但若第二層猜中則有二個(gè)選擇,第一介是放棄往上猜,拿二十元獎(jiǎng)金;另一個(gè)就是繼續(xù)往上猜,但是在上一層如果猜錯(cuò)則不能得到紅包。以此類推則如果一直猜到最高層可得60元。此游戲活躍氣氛相當(dāng)不錯(cuò)。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇二
寶寶7個(gè)月以后,就已經(jīng)可以獨(dú)立坐著了,這個(gè)親子游戲——小小乘客,可以讓寶寶一邊游戲,一邊訓(xùn)練寶寶坐的動(dòng)作,促進(jìn)寶寶的身體發(fā)展。
凳子。
1、準(zhǔn)備一張小椅子,讓爸爸當(dāng)司機(jī),寶寶當(dāng)乘客。媽媽說(shuō):“汽車馬上就要開(kāi)了,寶寶快上車吧?!比缓蟊殞氉谝巫由希鎸?duì)著椅背。
2、然后,爸爸當(dāng)司機(jī)說(shuō):“乘客們做好了,汽車要開(kāi)了?!比缓蟀职忠砸伪车膬蓷l腿為支點(diǎn),挪動(dòng)椅子。
3、過(guò)一會(huì)后,爸爸說(shuō):“汽車到站了,乘客請(qǐng)下車吧?!卑褜殞殢囊巫由媳聛?lái),讓寶寶揮手說(shuō)再見(jiàn)。
游戲提示剛開(kāi)始爸爸的動(dòng)作要慢一點(diǎn),以后可以逐漸加快。另外,游戲過(guò)程中,寶寶有可能會(huì)不遵守規(guī)則,汽車到站了還不肯下去,這時(shí),家長(zhǎng)可以耐心的開(kāi)導(dǎo)寶寶:“寶寶到家了,爸爸媽媽都在等著你,看不見(jiàn)寶寶會(huì)著急的。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇三
親子游戲是最能增加親子互動(dòng),又能讓孩子體驗(yàn)到快樂(lè)與收獲的活動(dòng)。下面小編為大家搜集的一篇“暑假親子互動(dòng)游戲”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。
準(zhǔn)備:氣球若干。
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰(shuí)是冠軍。
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
準(zhǔn)備:尾巴若干。
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
準(zhǔn)備:繩子若干。
玩法:一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽(tīng)到口令后,兩人一齊向前跑,看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
玩法:家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽(tīng)到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰(shuí)先到為勝。
玩法:讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前,家長(zhǎng)彎下腰,雙手雙腳著地向前爬,先到終點(diǎn)者為勝。
玩法:幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰,背在家長(zhǎng)的背上,家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐,看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。
玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。
準(zhǔn)備:三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)。
玩法:家長(zhǎng)蒙著眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
準(zhǔn)備:經(jīng)過(guò)裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙。
玩法:參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端,幼兒扮成小哪吒,由爸爸從后面抱著腰部,站在場(chǎng)地另一端,中間有“海浪”間隔,主持人發(fā)令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊,在“海中”尋找“寶貝”(報(bào)紙團(tuán))每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔,至主持人說(shuō)停,哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!
親子互動(dòng)游戲主持詞篇四
跳圈圈是一個(gè)簡(jiǎn)單的親子互動(dòng)游戲,能增強(qiáng)孩子的體質(zhì),并培養(yǎng)他們的拼搏爭(zhēng)取精神。
直徑50厘米的呼啦圈。
親子兩人一組站在起始線上,為每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)兩個(gè)呼啦圈,游戲開(kāi)始后,家長(zhǎng)迅速將一個(gè)呼啦圈放到地上,小朋友要趕緊跳到里面去,然后家長(zhǎng)將另一個(gè)呼啦圈放到前面,小朋友再跳入到前面的呼啦圈中,家長(zhǎng)再將后面的呼啦圈放到前面,通過(guò)這種方式,小朋友需要跳到10米外的終點(diǎn)處,最快到達(dá)的隊(duì)伍獲勝。
整個(gè)游戲過(guò)程中,小朋友必須每次都要在呼啦圈中,不能站到呼啦圈外面。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇五
一、開(kāi)場(chǎng)舞《祝你新年快樂(lè)》。
在這樣一個(gè)喜氣洋洋的日子里,就讓我們用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)我們喜悅的心情吧!過(guò)新年,喜洋洋。新年的舞蹈跳起來(lái)啦!請(qǐng)欣賞全園集體舞《祝你新年快樂(lè)》!
二、小班組《甩蔥舞》。
接下來(lái)我們各年級(jí)組也有自己的特色要給爺爺奶奶、爸爸媽媽們展示展示,首先就有請(qǐng)小班組的寶貝們準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)了這半年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,小托班的孩子們像一顆顆小嫩芽一天一天的長(zhǎng)大,相信今天他們給我們帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè),更是希望。
在他們表演之前想請(qǐng)問(wèn)一下小班組的家長(zhǎng)們?cè)谀睦?舉手跟我們示意一下吧!新年到了,這位家長(zhǎng)也為我們送上一些新年的祝福吧!
小班的老師和小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好啦,接下來(lái)我們就一起來(lái)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的可愛(ài)的《甩蔥舞》吧!
三、中班組《快樂(lè)你懂的》。
聽(tīng)完小朋友們對(duì)快樂(lè)的理解,我們?cè)賮?lái)看看爸爸媽媽們眼里的快樂(lè)是什么??鞓?lè)是多種多樣的,今天我們中班組的老師和小朋友們將用舞蹈告訴大家他們眼里的快樂(lè)是什么樣的。請(qǐng)欣賞充滿快樂(lè)的《快樂(lè)你懂的》。
四、大班組《最炫民族風(fēng)》。
謝謝中班組的老師和小朋友們,接下來(lái)有請(qǐng)大班的孩子們上場(chǎng)準(zhǔn)備。大班的孩子們表演之前,我們一樣來(lái)問(wèn)問(wèn),大班的家長(zhǎng)們?cè)谀睦?舉手跟我們示意一下吧!新年到了,這位家長(zhǎng)也為我們送上一些新年的祝福吧!
大班的孩子一直都是小、中班弟弟妹妹們的好榜樣,今天他們穿著各式各樣的民族服裝,要大家?guī)?lái)傳統(tǒng)中國(guó)新年的祝福,請(qǐng)欣賞大班組老師和小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的動(dòng)感的《最炫民族風(fēng)》。
五、新年老人派發(fā)心愿貼。
謝謝大班組的老師和小朋友們!請(qǐng)你們休息一下吧!
小朋友們,新年到了,你們想要新年禮物嗎?
今天有一位神秘人將會(huì)滿足你們的愿望。想不想知道這位神秘人是誰(shuí)呀?讓我們用熱烈歡迎“新年老人”來(lái)為咱們聯(lián)勤幼的家長(zhǎng)、老師、小朋友們送上新年的祝福。
主:嗨,新年老人!先跟我們的家長(zhǎng)、孩子們打個(gè)招呼,問(wèn)聲好吧!
新:大家好,我是新年老人,很高興和全園的家長(zhǎng)、小朋友們一起來(lái)慶祝新年的到來(lái)!
主:新的一年到了,是不是也有一些祝福的話要跟大家說(shuō)呢?
新:當(dāng)然啦!祝...
主:謝謝新年老人的祝福!我知道,新年老人這次來(lái)是有任務(wù)的對(duì)不對(duì)?那就來(lái)跟我們說(shuō)說(shuō)看吧!
新:新的一年到了,相信大家應(yīng)該都會(huì)有新年愿望吧!我會(huì)發(fā)給每一個(gè)孩子一張新年心愿卡,爸爸媽媽們可以幫孩子或是給自己寫下新年愿望,貼在許愿柱上,相信新的`一年,大家的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!現(xiàn)在就請(qǐng)每個(gè)班派一名代表來(lái)領(lǐng)取心愿卡吧!
主:謝謝新年老人!那我們先請(qǐng)新年老人休息一下,等會(huì)還要給孩子們派發(fā)新年禮物呢!小朋友們,先跟新年老人說(shuō)再見(jiàn)吧!
六、分會(huì)場(chǎng)游戲。
除了新年老人的禮物,我們的老師也為大家準(zhǔn)備了許多好玩的游戲。一會(huì)寫完、貼完心愿卡,爸爸媽媽和小朋友們就可以自由選擇要玩哪些了。操場(chǎng)是體育游戲區(qū),會(huì)有7種不同的體育游戲供大家選擇;二樓的每一間教室都是音樂(lè)游戲區(qū),三樓每一間教室都是科學(xué)游戲區(qū),小朋友每玩一個(gè)游戲,老師就會(huì)為你蓋上一個(gè)小印章,憑印章就可以到我們領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取不同的小獎(jiǎng)品啦!5個(gè)印章可以換三等獎(jiǎng)的禮品,10個(gè)印章?lián)Q二等獎(jiǎng)的禮品,15個(gè)印章?lián)Q一等獎(jiǎng)的禮品,我們的領(lǐng)獎(jiǎng)處設(shè)在二樓的兩個(gè)窗口處。
小朋友們,想要小獎(jiǎng)品嗎就和爸爸媽媽、爺爺奶奶們一起玩起來(lái)吧!
在游戲之前,請(qǐng)小朋友們先跟老師回班休息整理一下吧!一會(huì)兒見(jiàn)!再一次祝大家:新年快樂(lè)!!
親子互動(dòng)游戲主持詞篇六
人數(shù):每組限六人。
場(chǎng)地:不限。
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。
汽球(每組一個(gè))。
適合:全部的人。
游戲方法:
1.分兩組,但每組必須要有六人。
2、拍七令。
用具:無(wú)。
人數(shù):無(wú)限制。
方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。
興奮點(diǎn):沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn):無(wú)。
3、開(kāi)火車。
用具:無(wú)。
人數(shù):兩人以上,多多益善。
方法:在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車,北京的.火車就要開(kāi)?!贝蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要開(kāi)?!比缓蟠蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說(shuō):“往某某地方開(kāi)?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。
缺點(diǎn):無(wú)。
4、踩汽球。
目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求:人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。
步驟:當(dāng)場(chǎng)選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)開(kāi)始后,互相踩對(duì)方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。
5、數(shù)鈔票。
1、所需道具:121張1毛的嶄新鈔票(總數(shù)只能主持人知道,可適當(dāng)加減)。
2、規(guī)則:
6、搶凳子,比如10個(gè)人,放9張凳子,然后叫停的時(shí)候大家落座,誰(shuí)沒(méi)搶到就輸,然后再撤出一張,余下的人再搶.
7、寫幾個(gè)最近流行的電視廣告,讓人抽簽來(lái)演.
8、比賽唱歌,或者說(shuō)成語(yǔ),然后卡住的人會(huì)被人處罰,比如可以往臉上抹點(diǎn)粉之類的。
8、奶瓶里裝上啤酒,讓會(huì)喝酒的男士上來(lái)比賽看誰(shuí)喝得快……。
9、買一堆雜七雜八的零食讓每桌派代表去猜出它的總價(jià),猜中者的獎(jiǎng)品就是那一堆零食。
針對(duì)在游戲中輸?shù)娜说囊恍土P措施:
1、我愛(ài)你。
輸?shù)娜?,面?duì)大樹(shù)或墻壁、大聲地喊三聲:“我愛(ài)你!”
2、天旋地轉(zhuǎn)。
輸?shù)娜?,就地閉眼睛,左轉(zhuǎn)五圈,右轉(zhuǎn)五圈,再睜開(kāi)眼睛,走回自己的座位。
3、模仿秀。
輸?shù)娜耍7乱晃蛔约菏煜さ拿餍?、歌星或?dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說(shuō)話方式。
4、我是淑女。
贏的人將3-5本書(shū)放至輸?shù)娜说念^頂,并請(qǐng)他(她)學(xué)模特走臺(tái)步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來(lái)。如果書(shū)掉了,就得重來(lái)。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇七
各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們,大家好!
這天很高興,各位家長(zhǎng)能在百忙中來(lái)那里和孩子們歡聚一堂,一起迎接新的一年。這一刻是完美的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿活力的。寶寶班大手拉小手迎新親子活動(dòng)此刻開(kāi)始。
二、幼兒廣播操表演。
首先請(qǐng)爸爸媽媽們欣賞寶寶們的廣播操表演吧。小朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?要很有精神哦,爸爸媽媽都在看哪個(gè)寶寶做的最好。
(發(fā)現(xiàn)奧秘、世界真完美、小手小腳)。
你瞧,孩子們的表演多神氣多認(rèn)真!家長(zhǎng)朋友們,如果你感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!
三、家長(zhǎng)木偶表演。
小朋友們你們看過(guò)木偶戲嗎?這天教師也為你們準(zhǔn)備了精彩的木偶表演。這兩個(gè)故事都是你們十分熟悉的,你們能夠跟著我們的表演一起來(lái)講講故事吧。
我明白平時(shí)爸爸媽媽都很忙,都沒(méi)空和我們的寶貝做游戲。這天在這完美的時(shí)刻,讓我們跟自己的小寶寶們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!
共分四組進(jìn)行游戲,每組各有六對(duì)成員,家長(zhǎng)能夠抱著孩子或拉著孩子的手,聽(tīng)鼓聲繞著中間的五個(gè)圈行進(jìn),鼓聲停,即和孩子站在一個(gè)圈內(nèi),沒(méi)占到圈的成員被淘汰出局,然后拿掉一個(gè)圈,五對(duì)成員進(jìn)行游戲,以此類推,直到最終剩下的一對(duì)為優(yōu)勝者。
好,大家準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備。開(kāi)始!
激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束了,看到大家累的氣喘吁吁,但臉上寫滿喜悅的表情,必須玩的盡興吧?!
五、家長(zhǎng)才藝表演。
爸爸媽媽們也為我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。讓我們來(lái)欣賞吧。
1.小一班丁丁媽媽歌曲《說(shuō)愛(ài)你》。
2.小三班陳奕霏和媽媽舞蹈《機(jī)器人和新娘》。
3.小二班姚奕陸媽媽歌曲《人間》。
4.小三班小兔子和媽媽歌曲《小毛驢》。
六、親子游戲二:化妝舞會(huì)——拉個(gè)圓圈走走。
我們的舞會(huì)要開(kāi)始啦,讓我們先來(lái)化妝吧。
七、結(jié)束語(yǔ)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,活動(dòng)立刻就要結(jié)束了,我想這一天將會(huì)被我們所有人記得。小朋友們,爸爸媽媽們,教師們,讓我們互道一聲祝福,大聲說(shuō)一句:新年歡樂(lè)!
親子互動(dòng)游戲主持詞篇八
1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)
2、請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。
3、設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬豆,看誰(shuí)搬得快。
幼兒園中班親子游戲二:貼鼻子
游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
幼兒園中班親子游戲三:我的寶寶在哪里
游戲準(zhǔn)備:布帶若干
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
游戲要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶
幼兒園中班親子游戲四:我給爸爸(媽媽)穿鞋子
幼兒園中班親子游戲五:踩氣球
游戲準(zhǔn)備:氣球若干
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰(shuí)是冠軍。
幼兒園中班親子游戲六:小腳踩大腳
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
幼兒園中班親子游戲七:揪尾巴
游戲準(zhǔn)備:尾巴若干
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
幼兒園中班親子游戲八:兩人三足
游戲準(zhǔn)備:繩子若干、
游戲玩法:一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽(tīng)到口令后,兩人一齊向前跑,看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
幼兒園中班親子游戲九:推小車(幼中)
游戲玩法:家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽(tīng)到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰(shuí)先到為勝。
幼兒園中班親子游戲十:可愛(ài)的袋鼠寶寶
幼兒園中班親子游戲十一:俯臥撐
幼兒園中班親子游戲十二:穿大鞋
游戲玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇九
徐艷
活動(dòng)小組:中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員
親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)
目的:在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,手托起上方的報(bào)紙構(gòu)成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍潛力,體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長(zhǎng)跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人的手,依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)
玩法:在必須距離內(nèi),家長(zhǎng)跟著孩子套圈,兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)
玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。
兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)線。
依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽(tīng)話的小球”(可選游戲)
目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開(kāi)始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。
規(guī)則:爸爸務(wù)必用腳帶球走,不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力,發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)
目標(biāo):體驗(yàn)主角互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒透過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不一樣障礙)
規(guī)則:家長(zhǎng)蒙上眼,幼兒牽著家長(zhǎng)的手,帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫忙走完全程。
到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長(zhǎng)身旁,最后家長(zhǎng)取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。
1.8:30―8:45入場(chǎng),宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8:45―9:00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9:00―10:15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。
4.10:15―10:30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十
女主持:
游戲:踩氣球。
人數(shù):3組,每組6人。
規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),留下氣球數(shù)目最多的一人勝出。不準(zhǔn)消極怠工,否則表演節(jié)目。
獎(jiǎng)品:羅技鼠標(biāo),巧克力。每組優(yōu)勝者每人鼠標(biāo),其余參與者巧克力。
抽獎(jiǎng)三【10分鐘】:
女:玩過(guò)游戲,先稍微熱身一下,我們進(jìn)行這天三等獎(jiǎng)的抽齲。
女:讓我們有請(qǐng)__為我們抽獎(jiǎng)。(抽中的直接上來(lái)領(lǐng),工作人員頒發(fā))。
節(jié)目二【7分鐘】。
抽獎(jiǎng)二【10分鐘】:
女:聽(tīng)了這首這么抒情的歌,看樣貌大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接第二輪的狂歡,是的沒(méi)錯(cuò)第二輪抽獎(jiǎng)開(kāi)始啦!!
男:二等獎(jiǎng):swatch手表_5西部數(shù)據(jù)500g移動(dòng)硬盤_5。
女:讓我們有請(qǐng)__為我們抽獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)(抽中的直接上來(lái)領(lǐng),工作人員頒發(fā)頒發(fā))。
節(jié)目三【7分鐘】:
男:__帶來(lái)歌曲【新貴妃醉酒】。
游戲二【15分鐘】:
女主持:
游戲:多多益善(記得桌號(hào)抽簽,記事貼),
人數(shù):8個(gè)人(7+1)。
規(guī)則:一分鐘內(nèi)穿上身盡可能多衣物,包括褲子襪子手套圍巾帽子外套、皮帶等等。以脫下的衣物數(shù)量取勝。
獎(jiǎng)品:只有一桌贏,三件套毛巾,贏桌以及其它穿衣人其他人潤(rùn)唇膏。
抽獎(jiǎng)一【10分鐘】:
女:激動(dòng)人心的時(shí)刻最后到了,下面將進(jìn)行一等獎(jiǎng)的抽取。
男:一等獎(jiǎng):相機(jī)_1。
女:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)(頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng))。
節(jié)目四【7分鐘】:
男:__演唱【我愛(ài)的人】。
特等獎(jiǎng)。
特等獎(jiǎng):ipad。
[結(jié)尾]。
男(獨(dú)):快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,聚會(huì)的日子個(gè)性讓人感動(dòng)。
女(獨(dú)):祝大家新年愉快!龍年大吉!身體健康!合家歡樂(lè)!萬(wàn)事如意。
男(獨(dú)):忘年會(huì)到此結(jié)束,讓我們明年再相見(jiàn)。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十一
孩子脫掉鞋子,小腳踩在家長(zhǎng)的腳背上,由家長(zhǎng)帶著走,先走到終點(diǎn)者獲勝。
2.猜一猜
由孩子看提示卡上的圖片,然后不說(shuō)話表演出來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)猜猜是什么。
3.搶椅子
材料:若干椅子、大鼓
4.坐花轎(全家三人)
材料:接力棒6根
父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開(kāi)始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽,先結(jié)束者為勝。
5.套圈游戲
分兩組,每8個(gè)孩子為一組終點(diǎn)站好,依次從頭將圈套入,再將圈從腳下取出。套給下一個(gè)人,依次進(jìn)行,第一個(gè)人完成后移到隊(duì)尾,依次進(jìn)行,現(xiàn)到為勝。
6.傳達(dá)動(dòng)作
二個(gè)人做拍肩動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。 7.找媽媽游戲規(guī)則:
準(zhǔn)備:圍巾一條 方法:請(qǐng)幾位媽媽站在前面,一個(gè)小朋友蒙起眼睛用摸手,摸衣服等方法找出自己媽媽。
8.揪尾巴
準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。
方法: 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的背 上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。在一定范 圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多, 哪個(gè)家庭就獲勝。
規(guī)則:游戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。
9.吹球進(jìn)筐
準(zhǔn)備:桌子若干張,乒乓球每組10個(gè),塑料筐每組一個(gè)。
玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐,爸爸 (媽媽)用塑料框接球??凑l(shuí)進(jìn)球多。 規(guī)則:家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球,但不能用手幫忙,讓孩子獨(dú)立完成。
10. 走迷宮
幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。家長(zhǎng)在旁指揮孩子行 走的方向。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
1、樹(shù)皮特寫鏡頭
游戲目的:鍛煉孩子觀察和繪畫(huà)的能力
游戲準(zhǔn)備:放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆
游戲方法:
帶寶寶去觀察附近的各種樹(shù),仔細(xì)用放大鏡觀察樹(shù)皮的紋路。讓孩子閉上眼睛,用手去摸不同樹(shù)的紋理,并用語(yǔ)言描述出來(lái)。用紙將樹(shù)皮的紋路摹印下來(lái):將紙貼緊樹(shù)皮,用蠟筆摹印下樹(shù)皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹(shù)皮,比較它們的紋理。注意不要讓孩子將樹(shù)皮剝下,以免將樹(shù)木無(wú)保護(hù)的.內(nèi)層組織暴露在空氣中,影響樹(shù)的生長(zhǎng)。
2、水上比賽
游戲目的:鍛煉孩子觀察和思考的能力
游戲準(zhǔn)備:小木棒、樹(shù)葉、樹(shù)枝
游戲方法:
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十二
未來(lái)國(guó)手是一個(gè)親子互動(dòng)游戲,通過(guò)該游戲一方面增進(jìn)了親子感情,一方面又培養(yǎng)了孩子的興趣,還有可能會(huì)培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)未來(lái)的球類運(yùn)動(dòng)國(guó)手哦。
3~6歲。
乒乓球、壘球、垃圾筐。
所有的家庭可以排除一隊(duì)親子組合,兩人間距2米,給所有父親或母親發(fā)一個(gè)垃圾筐,給小朋友發(fā)10個(gè)乒乓球3和4個(gè)壘球,小朋友需要將乒乓球或壘球投入到對(duì)面父親或母親拿著的框子中,投入一個(gè)乒乓球得1分,投入一個(gè)壘球得兩分,限時(shí)3分鐘,游戲結(jié)束后,根據(jù)得分評(píng)出冠軍、亞軍和季軍親子隊(duì)伍。
因?yàn)闀?huì)有名次產(chǎn)生,可能有的小朋友會(huì)傷心的哭,所以最好除了前三名外在增加一個(gè)拼搏獎(jiǎng)、友誼獎(jiǎng)之類的,如果沒(méi)有,那么家長(zhǎng)應(yīng)該告訴自己的孩子“你是最棒的”,夸獎(jiǎng)他剛才的某一個(gè)球投的很好,告訴孩子,一次失敗并不能代表將來(lái)也會(huì)失敗,經(jīng)過(guò)游戲和鼓勵(lì)的話語(yǔ),很有可能讓孩子對(duì)體育充滿興趣。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十三
1活動(dòng)目標(biāo):促進(jìn)嬰兒手部運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,練習(xí)捏、按、扭、拉等細(xì)致動(dòng)作,發(fā)展小肌肉的靈活性。
2材料:簡(jiǎn)單的電動(dòng)小玩具。
3活動(dòng)方法:出示電動(dòng)玩具,讓寶寶任意搬弄,滿足其好奇心。利用不同聲音吸引寶寶動(dòng)手操作玩具,并在操作中嘗試?yán)⑴?、按、壓等手部?dòng)作,以促進(jìn)寶寶發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作。
4活動(dòng)建議:在家中讓寶寶多動(dòng)手。在玩的過(guò)程中家長(zhǎng)要注意觀察,當(dāng)寶寶通過(guò)努力獲得成功時(shí),要及時(shí)鼓勵(lì),表示贊許。
1活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)嬰兒對(duì)操作小物體的興趣和雙手協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力。此階段嬰兒依戀父母,喜歡與父母一起游戲,此活動(dòng)目的就是使嬰兒在與父母一起愉快玩耍的過(guò)程中,培養(yǎng)嬰兒樂(lè)意自己動(dòng)手操作,在增強(qiáng)持續(xù)注意的同時(shí),促進(jìn)嬰兒雙手的協(xié)調(diào)性。
2材料:布袋,玩具或水果。
3活動(dòng)方法:讓寶寶在自由擺弄的'過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)的小玩具。家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶從袋里拿出小玩具。有的寶寶能雙手配合拿,有的則單手拿,有的很難取出玩具。家長(zhǎng)要善于觀察、等待,當(dāng)寶寶不能取出玩具而表現(xiàn)厭煩時(shí),可協(xié)助其取出,還可鼓勵(lì)寶寶把取出的玩具再放回去。若寶寶對(duì)取出的玩具感興趣,家長(zhǎng)應(yīng)滿足其擺弄的欲望,并通過(guò)示范以吸引寶寶的注意力和促使其模仿成人的動(dòng)作。
4活動(dòng)建議:多創(chuàng)設(shè)能促使寶寶協(xié)調(diào)動(dòng)作的機(jī)會(huì)(如給寶寶抓色彩鮮艷的玩具等)。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十四
圣誕氣球踩踩踩:每人腿上綁4個(gè)氣球,用音樂(lè)聲當(dāng)游戲開(kāi)始結(jié)束的指令,當(dāng)音樂(lè)聲起時(shí)就可以互踩氣球了,音樂(lè)停止時(shí)看誰(shuí)的氣球剩得最多便獲勝。獲勝的可以獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮物。
游戲過(guò)程中記得保證孩子的安全,衣服也不宜穿太多,不然不好施展也容易出汗致感冒。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十五
20____年____月____日(星期____)早上____:00。
二、地點(diǎn)。
____公園。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī),電池。
6、長(zhǎng)繩一條。
7、照相機(jī)。
四、游戲安排。
(1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。
(2)玩報(bào)紙:
a、走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。
b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘:
a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。
b、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò)。
c、捕魚(yú):拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚(yú)。
(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂(lè),錄音機(jī)。)。
(5)跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩。
2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。
4、大家三五成群,自由活動(dòng)。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十六
作為一個(gè)家長(zhǎng),通過(guò)和孩子進(jìn)行日常親子互動(dòng)游戲,我們能夠增進(jìn)彼此的感情,幫助孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,同時(shí)也能夠讓我們更好地了解孩子的興趣和愛(ài)好。在這篇文章中,我想分享一些我的親身體會(huì)和心得,希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所幫助。
首先,我認(rèn)為在選擇親子互動(dòng)游戲的時(shí)候,我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣來(lái)選擇合適的游戲。對(duì)于較小的孩子,我們可以選擇一些簡(jiǎn)單的益智游戲,比如拼圖、積木等,可以幫助他們提高觀察力和想象力,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力。對(duì)于較大一些的孩子,我們可以選擇一些策略類游戲,比如象棋、圍棋等,可以幫助他們鍛煉思維能力。
其次,在進(jìn)行親子互動(dòng)游戲的過(guò)程中,我們應(yīng)該盡量避免以競(jìng)爭(zhēng)為目的。游戲本身應(yīng)該是一種娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的方式,而非一種競(jìng)賽。如果我們過(guò)于強(qiáng)調(diào)勝負(fù),可能會(huì)讓孩子感到沮喪和失落,不利于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子享受游戲的過(guò)程,而不是過(guò)于在意結(jié)果。
另外,我們也可以利用親子互動(dòng)游戲來(lái)加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力和社交能力。比如,在玩游戲的過(guò)程中,我們可以和孩子一起交流、討論,讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和看法,從而提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),我們還可以邀請(qǐng)孩子的小伙伴來(lái)一起玩游戲,讓他們?cè)诮涣骱秃献髦信囵B(yǎng)社交能力。
最后,我認(rèn)為親子互動(dòng)游戲不僅僅是一種時(shí)間的消磨和娛樂(lè),更是一個(gè)與孩子建立親密關(guān)系的機(jī)會(huì)。通過(guò)玩游戲,我們可以更好地了解孩子的興趣和愛(ài)好,也可以幫助他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)和技能。同時(shí),我們也可以通過(guò)游戲中的交流和互動(dòng),建立起更加緊密的親子關(guān)系,讓孩子感受到更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。
綜上所述,通過(guò)親子互動(dòng)游戲,我們可以不僅僅是享受游戲的樂(lè)趣,更能夠增進(jìn)我們和孩子之間的感情,幫助孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,同時(shí)也能夠讓我們更好地了解孩子的興趣和愛(ài)好。因此,我認(rèn)為親子互動(dòng)游戲是一種非常有益和重要的活動(dòng),值得我們每個(gè)家長(zhǎng)去嘗試和實(shí)踐。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十七
在圣誕節(jié)這一天,很多幼兒園都會(huì)舉行親子活動(dòng)。下面小編為大家精心搜集了關(guān)于圣誕節(jié)親子互動(dòng)游戲的大全,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
圣誕球球玩起來(lái):準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的紙箱子,在箱子的四壁挖一些洞,再準(zhǔn)備幾個(gè)顏色各異的圣誕裝飾小球,給小朋友演示將小球從洞口塞入,再打開(kāi)盒子的蓋子,把小球取出來(lái)。他們就可以坐在地上自得其樂(lè)地玩上許久喲。
圣誕音樂(lè)舞起來(lái):媽媽給小朋友和自己準(zhǔn)備幾條紅色的、綠色的絲巾,以圣誕歌曲為舞蹈音樂(lè),和孩子有韻律地舞動(dòng)。也可以把絲巾輕蓋到寶寶的頭上再快速拿開(kāi)。圣誕音樂(lè)節(jié)奏歡快,小朋友很容易追隨舞動(dòng),就一起跳起來(lái)吧。
圣誕繪本翻翻翻:圣誕立體書(shū)是和低幼小朋友進(jìn)行共讀的好玩具。有些圣誕紙板書(shū)帶有推拉的變化效果,有的則內(nèi)含各種翻翻頁(yè),帶給小朋友躲貓貓的樂(lè)趣。當(dāng)然,最酷的是立體書(shū),書(shū)頁(yè)開(kāi)啟的瞬間撲面而來(lái)的立體圖案,會(huì)給小朋友帶來(lái)意想不到的驚喜。
屬于我的圣誕樹(shù):小朋友對(duì)布置花花綠綠的圣誕樹(shù)都超有興趣,買一棵小一點(diǎn)的圣誕樹(shù),請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙布置,或者是用大大的不織布剪一棵平面的圣誕樹(shù)貼在墻上,再準(zhǔn)備一些帶粘扣的不織布小物,請(qǐng)小朋友隨意粘貼,一棵獨(dú)具特色的圣誕樹(shù)就做成嘍!
屬于我的圣誕花環(huán):用硬紙板剪一個(gè)鏤空的花環(huán)作為底板,給小朋友準(zhǔn)備一些紅色綠色的皺紋紙或者其他比較軟的彩色紙張。示范小朋友,將一張張的軟紙揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán),然后用膠水粘貼在紙板上,媽媽可以再幫忙裝飾一些圣誕小球點(diǎn)綴其中。自己做的圣誕花環(huán)掛起來(lái)會(huì)給小朋友極大的成就感喲。
屬于我的圣誕襪:把面粉、植物油、沙子按照3:1:5的比例混合并攪拌均勻?;旌虾蟮纳匙邮指杏悬c(diǎn)濕潤(rùn),但又不是真正的濕,能很好地捏成一團(tuán)而不沾手,所以很方便清理。之后就可以用各種模具來(lái)搭建沙土城堡啦。
扮演圣誕老人:爸爸或媽媽為被裝扮者,讓寶貝給爸爸戴圣誕帽、貼圣誕老人胡子、穿圣誕外套...其他人不許幫忙,以一首歌為時(shí)間限制,時(shí)間到任務(wù)完成的話可以給寶貝獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮物。
這個(gè)關(guān)鍵是父母要融入到游戲中,讓寶貝有游戲的氛圍與緊迫感。增加趣味性的同時(shí)還能提高寶貝的動(dòng)手能力。
圣誕氣球踩踩踩:每人腿上綁4個(gè)氣球,用音樂(lè)聲當(dāng)游戲開(kāi)始結(jié)束的指令,當(dāng)音樂(lè)聲起時(shí)就可以互踩氣球了,音樂(lè)停止時(shí)看誰(shuí)的氣球剩得最多便獲勝。獲勝的可以獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮物。
游戲過(guò)程中記得保證孩子的安全,衣服也不宜穿太多,不然不好施展也容易出汗致感冒。
給圣誕老人寫封信:給孩子準(zhǔn)備一些紙張、彩筆、貼畫(huà)、印章等,請(qǐng)孩子給圣誕老人寫封信。在信上寫上自己想對(duì)圣誕老人說(shuō)的話,希望得到的圣誕禮物等。準(zhǔn)備信封、郵票,將信封裝在信封中,帶孩子投入郵筒,或者告訴孩子會(huì)幫他寄給圣誕老人。
給圣誕老人去送信:將家中可以搬動(dòng)的椅子和桌子擺成一條高低錯(cuò)落的探險(xiǎn)通道,孩子拿著給圣誕老人寫好的信,從椅子上方或者下方跨過(guò)或者爬過(guò),然后將信件投擲到指定的位置,這是讓孩子樂(lè)此不疲的游戲。游戲進(jìn)行中,家長(zhǎng)小心孩子的磕碰。
圣誕糖果送給誰(shuí):準(zhǔn)備一些柔軟的紅綠色紙張,再準(zhǔn)備一些棉球,請(qǐng)小朋友將棉球裹在紙張中,然后將紙張的兩端擰緊,或者由家長(zhǎng)幫助將兩端用彩色繩子系緊,形成糖果的樣子。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十八
親子互動(dòng)游戲是孩子成長(zhǎng)中非常重要的一部分,不僅可以促進(jìn)家庭感情的增進(jìn),同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的各種能力。
我最喜歡的親子互動(dòng)游戲是跳皮筋。不僅可以鍛煉我的身體,而且還可以增進(jìn)母女之間的感情。我們通常選好一個(gè)安靜的角落,然后開(kāi)始一起跳皮筋。在跳皮筋的過(guò)程中,我可以和媽媽分享我的高興和快樂(lè),同時(shí)也可以和她聊聊我的煩惱和困擾。我們不僅可以一起感受到每個(gè)跳躍的樂(lè)趣,同時(shí)也可以一起體驗(yàn)到成功的喜悅。
我覺(jué)得親子互動(dòng)游戲最大的好處是可以增強(qiáng)孩子們的自信心和獨(dú)立性。比如說(shuō),我們可以交替完成某些任務(wù),例如做飯、掃地、洗碗等家務(wù)活。這樣既可以減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),同時(shí)也可以讓孩子們學(xué)會(huì)照顧自己和為家庭貢獻(xiàn)一份力量。在完成任務(wù)的過(guò)程中,孩子們會(huì)逐漸成長(zhǎng),并建立起自己的自信心和獨(dú)立性。
最后,我認(rèn)為親子互動(dòng)游戲要注意方法和方式。不宜過(guò)于追求勝利,更重要的是關(guān)注孩子們的身心健康和成長(zhǎng)。同時(shí),在親子互動(dòng)游戲中,父母?jìng)冞€應(yīng)該時(shí)常表?yè)P(yáng)孩子們的成績(jī)和進(jìn)步,不管他們做得好或不好,都應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去看待。
總而言之,親子互動(dòng)游戲?qū)τ诤⒆拥某砷L(zhǎng)和家庭的凝聚力都至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中,父母?jìng)兊乃枷牒托袨橐矔?huì)影響到孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,我們應(yīng)該注重方法和方式,并始終關(guān)注孩子們的身心健康和成長(zhǎng)。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇十九
屬于我的圣誕樹(shù):小朋友對(duì)布置花花綠綠的圣誕樹(shù)都超有興趣,買一棵小一點(diǎn)的圣誕樹(shù),請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙布置,或者是用大大的不織布剪一棵平面的圣誕樹(shù)貼在墻上,再準(zhǔn)備一些帶粘扣的不織布小物,請(qǐng)小朋友隨意粘貼,一棵獨(dú)具特色的圣誕樹(shù)就做成嘍!
屬于我的圣誕花環(huán):用硬紙板剪一個(gè)鏤空的花環(huán)作為底板,給小朋友準(zhǔn)備一些紅色綠色的皺紋紙或者其他比較軟的彩色紙張。示范小朋友,將一張張的軟紙揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán),然后用膠水粘貼在紙板上,媽媽可以再幫忙裝飾一些圣誕小球點(diǎn)綴其中。自己做的圣誕花環(huán)掛起來(lái)會(huì)給小朋友極大的成就感喲。
屬于我的圣誕襪:把面粉、植物油、沙子按照3:1:5的比例混合并攪拌均勻?;旌虾蟮纳匙邮指杏悬c(diǎn)濕潤(rùn),但又不是真正的濕,能很好地捏成一團(tuán)而不沾手,所以很方便清理。之后就可以用各種模具來(lái)搭建沙土城堡啦。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇二十
圣誕球球玩起來(lái):準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的紙箱子,在箱子的四壁挖一些洞,再準(zhǔn)備幾個(gè)顏色各異的圣誕裝飾小球,給小朋友演示將小球從洞口塞入,再打開(kāi)盒子的蓋子,把小球取出來(lái)。他們就可以坐在地上自得其樂(lè)地玩上許久喲。
圣誕音樂(lè)舞起來(lái):媽媽給小朋友和自己準(zhǔn)備幾條紅色的、綠色的絲巾,以圣誕歌曲為舞蹈音樂(lè),和孩子有韻律地舞動(dòng)。也可以把絲巾輕蓋到寶寶的頭上再快速拿開(kāi)。圣誕音樂(lè)節(jié)奏歡快,小朋友很容易追隨舞動(dòng),就一起跳起來(lái)吧。
圣誕繪本翻翻翻:圣誕立體書(shū)是和低幼小朋友進(jìn)行共讀的好玩具。有些圣誕紙板書(shū)帶有推拉的變化效果,有的則內(nèi)含各種翻翻頁(yè),帶給小朋友躲貓貓的樂(lè)趣。當(dāng)然,最酷的是立體書(shū),書(shū)頁(yè)開(kāi)啟的瞬間撲面而來(lái)的立體圖案,會(huì)給小朋友帶來(lái)意想不到的驚喜。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇二十一
1、通過(guò)親子的共同設(shè)計(jì)制作,培養(yǎng)幼兒的情感,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、認(rèn)識(shí)廢舊材料。
——出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)。
師:你認(rèn)識(shí)這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?
師:這些材料稱為廢舊材料,你覺(jué)得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來(lái)做什么?
2、提議環(huán)保布袋。
師:現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商?chǎng)等,都要自帶環(huán)保袋。
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來(lái)制作一個(gè)環(huán)保袋。
現(xiàn)在,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),你想用哪些材料來(lái)制作?你的創(chuàng)意在哪里?
(將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個(gè)環(huán)保袋就做好了)。
3、制作環(huán)保布袋。
幼兒自帶材料,與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。
教師在旁做好協(xié)助的工作。
4、展示環(huán)保布袋。
展示環(huán)保布袋,相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
評(píng)選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。(幼兒教育)。
親子互動(dòng)游戲主持詞篇二十二
小小雜貨店:
準(zhǔn)備:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子?利用這些空罐、空盒子,可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力,還可以建立他對(duì)交易和金錢的概念。
玩法:
(1)將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
(2)讓孩子當(dāng)顧客,從桌上選擇他想買的東西,并從罐上的標(biāo)簽或圖片,說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(例如:牛奶、餅干等)。
(3)引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。
(4)等孩子了解各種物品后,讓他充當(dāng)老板,你來(lái)當(dāng)客人,請(qǐng)他取出你所要的食品,并正確地說(shuō)出名稱。
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