不斷學習和提升是追求成功的必經之路?？偨Y是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經驗整合成系統(tǒng)的知識體系。以下是社會學者總結的實現(xiàn)社會公平的建議，請大家關注社會問題。
文化惠民演出主持詞篇一
大家晚上好!
今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活。
為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好。
今天我們在這里特舉辦藝術節(jié)活動。
在這歡樂美好的日子里，各級領導、各位老師、各位同學帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。
讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!
今天是我們歡樂的節(jié)日。
這里是我們展示的舞臺。
讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達內心的快樂。
放飛希望追求夢想。藝術節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
文化惠民演出主持詞篇二
男：尊敬的~~。
女：親愛的~~。
合：大家晚上好!
男：沉江以報國，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。
女：二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。
男：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用青春的旋律、激情的游戲、動人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。
合：大家端午節(jié)快樂!
二、活動內容。
1.水果拼盤大賽(搬桌子，擺水果盤)。
男主持人：大家都看到舞臺前面桌子上的水果了嗎?我們接下來的環(huán)節(jié)就是“水果拼盤大賽”，比賽總共有5個參賽小組，每一個小組2個人，要求：時間為8分鐘，浪費少。做完后有大眾評審評出最佳作品，并發(fā)放有關獎品，前兩組有獎。比賽完，各大廳參賽人員將自己的作品帶回?，F(xiàn)在請參賽隊員準備好，計時開始。
2.夾氣球比賽。
女主持人：水果拼盤需要的是同學之間的默契，那么我們接下來的游戲光有默契是遠遠不夠的，還需要同學們開動腦筋，而且體力也是不可缺少的因素。我先簡單的介紹一下我們的比賽叫做“夾著氣球跑”，跟以前大家玩的難度上會有所增加?？偣部梢杂?個參賽小組，每組2名成員，開始時每小組先派一人在起點原地轉8圈，然后跑向終點去取你們這組所對應的氣球，取回跑回起點，兩人背靠背夾住一只氣球從起點向終點跑，到了終點后，把氣球放到椅子上坐爆，先完成的獲勝，當然我們也會有相應的小禮品送出。其中關于這個比賽有一個要求，就是兩人不可以將雙臂挽在一起夾氣球。好，愿意參加的同學請上前來……準備好了嗎?開始!
3.自由活動時間。
男主持人：想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉……啊，粽子，節(jié)日快樂!萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!好了，讓我們一起在這“粽”是情中一起進入我們下一個環(huán)節(jié)。接下來我們會把現(xiàn)場交給在座的同學們，大家可以自由的上臺表演節(jié)目，一展風采。時間為25分鐘到40分鐘。工作人員給每人發(fā)放一個粽子。
男：一眨眼，走過了十年，
女：一眨眼，便是三千六百天，
男：一眨眼十個寒暑逝去，
女：一眨眼，十個春秋兌現(xiàn)。
男：由~~和~~帶來的一首《十年》獻給大家。
男：她們如春天的雨露滋潤患者久旱的心田，如夏天的微風吹走燥熱的空氣，帶走患者心靈的創(chuàng)痛。
女：她們如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸，如冬天的陽光溫暖著患者，蒸發(fā)他們的憂傷。
男：有請~~帶來有關護士的《三句半》。
男：一直尋，因為一直在遺失，夜夜花千樹的浮世，曾經許諾恪守一生的東西，總是流離散盡，那時嘆惋，也懶得再尋。
女：縱然千百度，只顧悟一時一笑，一生的沉浮，并不是每次都找得到歸路。有多少人還在人群中尋找那個他，又能有多少人在燈火闌珊處尋到了他。
男：請欣賞~~為我們帶來的歌曲《千百度》。
男：眾里尋他千百度，驀然回首，它卻在意想不到處，沒錯，魔術就是有這樣的能力。今天~~同學給我們準備了一個小魔術，究竟有多么神奇呢?現(xiàn)在就是我們見證奇跡的時刻!有請!
4.猜人游戲。
女主持人：好了，我們的游戲繼續(xù)進行，當然我們的活動也開始進入高潮，在活動之前，我們收集了很多同學們的照片，大家一起來看一下?，F(xiàn)在呢，我的手邊有三個箱子，一個箱子里裝的是大家的編號，一個是朋友們的名字，一個是懲罰措施。為了公平起見，抽取編號這件事我們就交給阿姨，被抽中的六個朋友按次序站好，分成2個小組，每一組的第一位朋友抽取一個朋友的名字，然后描述給組員聽，要求不準說出朋友的職位，宿舍號，家鄉(xiāng)，可以說同學比較突出的特點，愛好等，在十分鐘內哪一組猜出的人多獲勝。為了能夠讓觀眾了解比賽情況，兩個組分批上臺，抽取的名字由~~展示給大家看，也讓大家看看我們同學與同學之間的了解，輸了的小組中每人抽取一個懲罰措施，并實行。
5.賽龍舟。
男主持人：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖我們這里有一段關于賽龍船慶端午的錄像，大家一起看一下。端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。場上有六個墊子，分成三個小，每組2人，一人一個墊子，具體怎么使用將會有~~進行講解。
6.嘉賓表演。
男主持人：龍舟年年往來，端午也歲歲重復。同樣這個端午也將過去，我們這次活動也已接近尾聲了，但是這端午的憑吊，這相聚的歡樂卻將永遠留在我們記憶里。就像屈原成了唯一，我們此時此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的唯一?？吹酵瑢W們精彩的演出，看到同學們在臺上的風采，我們的嘉賓也想在這個節(jié)日里為大家送去一份禮物，我們有請~~為我們帶來~~大家鼓掌，讓我們在聽著優(yōu)美的旋律的同時，也看看一些有關端午節(jié)的圖片，傳說，以及一些詩歌諺語等。
三、結束語。
男：我們的活動到此畫上一個圓滿的句號，
女：感謝朋友們的精彩演出，感謝朋友們的積極參加，感謝~~的到來。
男：在此我祝愿大家在這個節(jié)日里能夠更加快樂，事業(yè)邁上一個新的臺階，預祝朋友們在接下來的工作中，能順順利利。
女：祝愿我們的~~節(jié)日快樂，同時跟你們道一聲：“你們辛苦了!”
男：歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。
女：讓我們一起期待著明年的這個時候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們的激情!
合：謝謝大家!
文化惠民演出主持詞篇三
乙：伴隨著全縣上下深入學習”要求，全縣黨員干部，內化于心、外化于行，廣大人民群眾積極參與，充分利用節(jié)會活動平臺，全面展示和推介秀美建設成果。
甲：在我們依戀的期盼中，節(jié)會活動像這美好的春天，用她柔美的柳梢，*的氣息，絢爛的色彩，款款地向我們走來，相聚在中心廣場！
乙：在我們深情的熱望中，春天用她向上的力量，無限的生機，濃濃的春意，踏進故鄉(xiāng)！今天，我們相聚在中心廣場，贊美春天，頌揚，暢想未來！
甲：是啊，春天向我們走來了！她不僅為大地帶來艷若花、豐如畫、紅勝火的美景，還有我們對光臨現(xiàn)場所有朋友的美好祝愿！
乙：是的，春天來到了故鄉(xiāng)——我的家！青山綠水，朵朵迎春花競相開放，昭示著秀美突破年的春天已經來臨！
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
合：第*屆中國文化旅游節(jié)暨產品博覽交易會《故鄉(xiāng)——我的家》文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：一縷幽香萬般情，日月風雨孕精華；黃山腳下寫神話，懷揣仁心。
走天下！
乙：請欣賞歌伴舞《姑娘》。演唱：石紅霞；伴舞：**縣職教中心。
【甲乙同時退場。
甲：河是母親河。河道蜿蜒曲折，水流湍急，兩岸層巒疊翠，風光綺麗，是休閑旅游的好去處。你瞧，喜洋洋腰鼓舞蹈隊來啦，她們是怎樣詮釋河的呢？請看舞蹈《河畔》。
文化惠民演出主持詞篇四
臺上一分鐘，臺下十年功。下面有請獲獎的同學到主席臺上領獎，請、為他們頒獎……。
宣布閉幕。
藝術，是一支歌，跳躍著美妙的音符；藝術，是一副畫，描繪出多姿的世界。本屆學校藝術節(jié)即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一個篇章。下面，有請校長宣布本次藝術節(jié)閉幕。大家掌聲歡迎。
（校長宣布閉幕）。
同學們，老師們，20xx年藝術節(jié)，在這里馬上要和大家說再見了。告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗書寫新的篇章?，F(xiàn)在，我宣布：xx市xx小學20xx年藝術節(jié)閉幕式到此結束！同學們，讓我們明年再相見！
文化惠民演出主持詞篇五
甲：尊敬的各位領導、各位老師：
乙：親愛的同學們：
合：大家好。
甲：沐浴著明媚的陽光，我們共同走進了激情燃燒的十月。
乙：在這普天同慶，喜氣洋洋的幸福時刻，我們共同奏響了喜迎國慶的贊歌。
甲：看，這里山青水秀，龍騰虎躍。
乙：聽，這里嗩吶聲聲，凱歌陣陣。
甲：千歌萬曲獻給你。
合：偉大的祖國——母親。
甲：祖國，我要讓你的熊熊火炬點亮我心靈的燈盞。
乙：祖國，我要讓你轟鳴的驚雷化作我心靈的吶喊。
甲：今天在這收獲的季節(jié)里，我校如期舉行了第三屆校園文化藝術節(jié)，值此之際讓我們共同用生命的激情來演繹對祖國的熱愛和祝福吧！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎戴校長為本屆藝術節(jié)致詞。
甲：掌聲雷動，是我們對我們未來的美好向往。
乙：群情激昂，是師生對偉大祖國的熱情與歌唱。
甲：唱吧，用歡樂的歌聲，洶涌的激情化作動人的宣言。
乙：跳吧，用颯爽的英姿，澎湃的朝氣演繹真誠的祝福。
甲：讓我們在素質教育的感召下，縱情歡呼，彈奏出人生最壯美的奮進詩篇。
合：讓我們與祖國共輝煌。
結尾。
甲：新世紀，新的征程。讓我們載著歷史的輝煌，昂首向前。
乙：同學們，讓我們一起來實現(xiàn)心中的光榮與夢想。
甲：為創(chuàng)造出無愧于前人的輝煌業(yè)績而努力奮斗吧！
乙：本場演出到此結束，謝謝大家！
文化惠民演出主持詞篇六
女：黨風廉政建設關乎黨的生死存亡。反腐倡廉是我們神圣的使命，懲惡揚善是我們永恒的心愿。
男：政治堅強，公正清廉，紀律嚴明，業(yè)務精通，作風優(yōu)良。永葆先進本色。
男：尊敬的各位領導、各位來賓親愛的同志們，朋友們合：大家晚上好!
女：自黨的以來，黨中央高度重視廉政文化建設。要把廉政文化建設作為建設社會主義先進文化的重要內容，促進全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。
男：今晚，以“頌黨恩、樹新風、揚正氣”為主題，大力弘揚廉政文化主旋律的城關鎮(zhèn)社區(qū)“廉政文化進城關鎮(zhèn)社區(qū)”文藝晚會將在這里隆重上演。我們努力營造“崇廉、尚廉、贊廉、倡廉”的濃厚氛圍。
女：在這美好的夜晚，我們將用歡快的舞蹈來抒發(fā)心中濃濃的深情。
樂，以廉為榮”的美好情懷。
女：在節(jié)目開始之前，讓我首先介紹一下來到我們晚會現(xiàn)場的各位領導：他們是……。
男：讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
女：下面有請城關鎮(zhèn)黨支部書記習軍安為了三原清風走進城管社區(qū)致辭。
一、舞蹈——《向天歌》。
男：請欣賞中山街小學黨支部選送的舞蹈——《向天歌》。
二、《太極劍》。
女：瀟灑、飄逸、優(yōu)美又不失沉穩(wěn)，既有技擊、健身的價值又有欣賞價值，在演練太極劍的過程中，要動作柔和、舒緩，美觀大方，體靜神舒，內外合一。易學易練，運動量適中，祛病延年，健體強身。下面由五四村帶來的——《太極劍》。
三、群口相聲——《清正廉潔當自強》。
男：竹板一打呱呱響，走來了一群大姑娘，衣著美麗又大方，喜笑顏開精神爽。上臺不把別的講，專把那反腐倡廉的頌歌唱。下面請聽由中山街小學黨支部選送的群口相聲——《清正廉潔當自強》。
四、歌曲——《軍港之夜》。
女：請聽由城關醫(yī)院選送的歌曲——《軍港之夜》。
五、歌伴舞——《守住清廉》。
男：社區(qū)，是“建設中華民族共有精神家園”的基礎。女：只有每一位家庭成員都把好廉潔關，家庭的廉潔之花才能常開不敗。
男：下面有請東關小學老師們帶來的歌伴舞——《守住清廉》。(唱歌一結束，表演者開始上臺站位，主持人在幕側講解)。
六、秦腔——《紅燈記》。
女：請欣賞由崔寧演唱的秦腔——《紅燈記》。
七、詩朗誦——《廉政與權力》。
男：廉政文化只有走進千家萬戶，才能煥發(fā)出勃勃生機和活力。廉政文化只有與家庭美德相結合，才能營造“治家重廉、立身重廉、教子重廉”的家庭文化氛圍。接下來，是由龍橋中學學生為我們帶來的詩朗誦——《廉政與權力》。
八、民族舞蹈——《傣家小妹走過來》。
女：請欣賞由東關小學黨支部選送的民族舞蹈——《傣家小妹走過來》。
九、歌曲(獨唱)——《紅旗頌》。
男：紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角!
女：廉政清明是一種社會精神，這種精神經過歷史的沉淀早已深入人心。
女：就讓我們在深沉的歌聲中去領悟這種精神，請聽來自龍橋中學魏雪艷老師的歌曲(獨唱)——《紅旗頌》。
十、舞蹈——《我們的美好時代》。
男：下來請欣賞由中山街小學老師們帶來的舞蹈——《我們的美好時代》。
十一、歌曲——《好中國》男：紅紅的紅燈籠真的好中國;紅紅的紅蓋頭真的好中國;長長的萬里長城真的好中國;長城內外飄揚的五星紅旗真的好中國。
請欣賞由恒博地產馮光輝帶來的歌曲——《好中國》。
十二、舞蹈——恰恰舞《嗨!mrsleta》。
男：生活在五顏六色流行歲月，我們用自已的眼睛看著世界。雖然外面的天空總會風霜雨雪，我們總有辦法讓自已的心情變得喜悅。請欣賞舞蹈——恰恰舞《嗨!mrsleta》。
十三、獨唱——《黨啊!親愛的媽媽》。
女：媽媽喲媽媽，親愛的媽媽，你用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，扶我學走路，教我學說話，唱著夜曲伴我入眠，心中時常把我牽掛。請欣賞城關醫(yī)院王蒙帶來的獨唱——《黨啊!親愛的媽媽》。
十四、拉丁舞——《快樂童年》。
男：看那邊一群跳著歡快舞蹈的“小精靈”，請欣賞由藍翔舞蹈培訓中心到來的拉丁舞——《快樂童年》。
男：每一次的相聚總是那么短暫，
女：每一次的情誼總是那樣綿長，
男：來賓們，朋友們，今晚的“三原清風廉政文化走進城關鎮(zhèn)社區(qū)”文藝晚會到此就結束了!
女：但愿今天的廉政晚會像一陣清風溫暖您的心田。
男：讓我們用磐石般的意志，堅定守衛(wèi)祖國的春天。
女：讓我們用碧波般的柔情，滋潤和諧的家園。男：再次感謝各位領導和朋友們的光臨!
女：感謝我們所有演員、晚會工作人員，謝謝你們的大力支持!
合：讓我們期待下一次的重逢!祝大家，晚安!
文化惠民演出主持詞篇七
a巍巍昆侖敞開懷抱，高原笑迎八方嘉賓。
b皚皚鹽湖斟滿美酒，新城同慶盛大節(jié)日。
a西部大開發(fā)的鼓點正急，敲醒這沉睡的荒漠戈壁，振奮一片熱土的輝煌和神奇。
b科學發(fā)展觀的號角嘹亮，吹綠那遠方的紅柳草場，引領和諧社會的前進和希望。
a讓我們見證海市蜃樓的美景，聆聽世界屋脊的律動。
b讓我們追尋滄海桑田的傳說，唱響時代潮頭的歡歌。
a尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友——
b鹽湖城的父老鄉(xiāng)親們，你們好！
b請接受鹽湖女神美好真誠的祝福。祝福大家家庭美滿、生活幸福，祝福大家友情長存、如意吉祥！
[序《鹽湖女神的祝福》]
a西部開發(fā)捷報頻傳，循環(huán)經濟再續(xù)新篇。天高云淡彩旗招展，熱情奔放的高原，我們?yōu)槟泸湴翞槟慵用帷?/p>
b民族團結歡聲同慶，盛世豐年鼓舞太平。高朋滿座雙喜臨門，遠道而來的客人，我們?yōu)槟愀璩獮槟愀袆印?/p>
a感謝您對鹽湖城的關心和厚愛，請欣賞《高原歡歌》。
[開場《高原歡歌》]
a今天的格爾木是歡樂的海洋，我們都為格爾木的滄桑巨變感到驕傲和自豪。格爾木作為青藏高原第三座現(xiàn)代化城市，正在建設交通、信息樞紐和物流、資源、旅游中心，帶動西部經濟的振興與繁榮。
b格爾木各項社會事業(yè)取得了超常規(guī)跨越式發(fā)展，“十五”期間全市gdp達到32.1億元，五年累計完成固定資產投資155.8億元。國家建設柴達木循環(huán)經濟試驗區(qū)，將給這座高原新城帶來新的發(fā)展機遇。
a廣袤遼闊的高原，美麗神秘的雪山，賜予了我們太多的驚喜和感念，我們也對這片神奇的土地滿懷深情和依戀。
b那就讓我們開懷暢飲，舉杯祝愿——祝愿高原明珠更加璀璨，祝愿柴達木聚寶成山。請欣賞《高原戀曲》。
[《高原戀曲》]
a舉世矚目的青藏鐵路，架起了光照千秋的彩虹。天塹變通途，柴達木的發(fā)展將會全面提速。
b青藏鐵路格拉段，又如同呵護明珠的美麗飄帶，給這高原彩虹增添了最絢爛繽紛的色彩。
a請欣賞《高原彩虹》。
[《高原彩虹》]
[《天路》]
a在這羚羊出沒的雪域，在這紅柳生長的戈壁，我們?yōu)槭嵑托腋Ｆ矶\，我們?yōu)閯趧涌v情歌唱。
b我們敬仰建設者的艱辛，我們贊美勞動者的堅韌。請聽《建設者之歌》。
[《建設者之歌》]
a冰天雪地搭起第一頂帳篷，荒漠戈壁建好第一棟高樓，一代又一代的格爾木人，用鮮血和汗水澆鑄著西部的新城。
b眾志成城鋪下第一段鐵軌，招商引資促成第一個項目，一座又一座的發(fā)展豐碑，用質量和效益擦亮了明珠的光輝。
[詩朗誦《豐碑》]
[《奉獻年華》漸起，旁白]
a從金戈鐵馬的戰(zhàn)士將軍，到萬家燈火的百姓居民，這座美麗新城凝聚了多少人的光榮與艱辛。
b從埋頭苦干的拓荒英雄，到奮發(fā)圖強的建設大軍，這座美麗新城記錄了多少人的奉獻與忠誠。
a讓我們用掌聲和鮮花，感謝你們！
b讓我們用努力和付出，回報你們！
a+b讓我們用新城的名義，向您致以崇高的鞠躬和敬禮！
[向建設者、勞動者代表獻花]
[《我心飛揚》]
a這是一座年輕的城市，半個世紀的風雨兼程，也許還不能磨滅青春飛揚的激情和律動。
b這是一個偉大的時代，五十三載的春華秋實，卻已經給了新城擁抱世界的自信與豪邁。
a讓我們踏著城市的節(jié)奏暢想希望，放飛翱翔藍天再創(chuàng)輝煌的新理想。
b讓我們沿著正確的指引高歌猛進，創(chuàng)建經濟繁榮生態(tài)和諧的新文明。
[《擁抱世界》]
a尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友，鹽湖城的父老鄉(xiāng)親們，感謝您的關注和參與！
b 20xx年中國鹽湖城文化旅游節(jié)暨柴達木循環(huán)經濟實驗項目推介會開幕式文藝演出到此結束。
a這里是長江之源、萬山之祖，這里有富饒的'資源、開發(fā)的熱土，這里是日新月異騰飛的格爾木。
b我們盛情相約，歡迎五湖四海的朋友到格爾木投資發(fā)展、光光旅游，美麗神奇的高原新城等著您！
a朋友們，再會！
b再會！！
[禮花彩帶，演員謝幕，領導接見，合影留念]
文化惠民演出主持詞篇八
文化惠民演出是全面實施惠民政策的重要內容，旨在通過豐富多樣的文化演出活動，讓更多的群眾享受到優(yōu)秀藝術作品帶來的精神享受。近期，我參觀了一場由國家級文藝團體演出的文化惠民活動，深受感動。我覺得這是一次難忘的經歷，也對惠民演出有了更深的認識和體會。
第二段：演出內容引發(fā)思考。
這次演出的內容豐富多彩，有傳統(tǒng)劇目的改編創(chuàng)作，也有新的原創(chuàng)作品。作為觀眾，我被演員們出色的演技所深深吸引。他們以飽滿的情感塑造了嶄新的角色形象，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，又傳達了當代人的精神追求。在這部分演出結束時，我不禁陷入了沉思。文化惠民演出并非僅僅是傳遞藝術享受，更是一種對觀眾思想情感的啟迪。
第三段：觀眾的參與感受。
觀眾在演出中不僅是被動的接受者，還能夠積極參與其中。這場文化惠民演出安排了互動環(huán)節(jié)和觀眾提問環(huán)節(jié)，讓觀眾能夠與演員近距離接觸、交流互動。這種參與感讓觀眾更加投入到演出中，增強了觀看演出的激情和興趣。我親眼見證了一位小朋友上臺與演員互動，他的快樂表情和燦爛笑容讓我深受感動。這種互動性不僅拉近了演員與觀眾之間的距離，也使得文化惠民演出更加生動活潑。
文化惠民演出讓觀眾領略了各種不同的藝術形式和風格，讓我們對傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀原創(chuàng)作品有了更深入的了解。我深深感激這些演出給我們帶來的愉悅與益處。同時，我也希望未來的文化惠民演出能夠更加豐富多樣，包含更多不同層次的藝術作品，以滿足觀眾的不同需求。我也希望文化惠民演出能夠更加注重精品化，通過更高水平的演出作品，提升觀眾的審美和藝術素養(yǎng)。
第五段：個人成長和社會影響。
這次參觀文化惠民演出不僅使我得以獲得藝術的熏陶與快樂，還讓我意識到文化惠民的重要性和意義。文化惠民演出是為了普及與傳承優(yōu)秀文化藝術，讓更多的人能夠分享其中的精神與情感，提升人們的生活品質。這對于社會的發(fā)展與進步具有重要的推動作用。作為一個觀眾，我也感受到了自己在審美能力和人文素養(yǎng)方面的提高，這將對我的個人成長和未來的文化參與產生積極的影響。
總結：文化惠民演出是一項重要而有意義的活動，給予觀眾無窮的精神享受。通過觀看、參與和體驗，我對文化惠民演出有了更深入的認識。我希望這種活動能夠繼續(xù)舉辦，豐富多樣的文化演出能夠覆蓋更多的地區(qū)和群眾。相信隨著更多優(yōu)秀的演出作品與觀眾的互動，文化惠民演出將繼續(xù)引起更多人的關注和熱愛。
文化惠民演出主持詞篇九
合：大家下午好!
甲：20xx年的6月唱著歌兒輕盈地走來，她撫摸著我們的頭頂，喚醒每個人內心深處的純真，她復制了所有的快樂，在今天雙倍的撒進校園。6月的第一天，快樂的日子，盛大的節(jié)日她就是:。
乙：(場上學生一起)六一國際兒童節(jié)。
合：在此我們祝愿全世界的兒童節(jié)日快樂!
甲：今天，我們同時也迎來了桃花工業(yè)園中心學校紅領巾校園文化藝術節(jié)開幕的日子。今年，我們的藝術節(jié)已經舉行到第五屆了，參加藝術節(jié)文藝匯演的隊伍也是越來越壯大，像這一次的活動，就有桃花工業(yè)園中心校，廿埠小學，桃花幼兒園，歡樂谷幼兒園，學林雅苑幼兒園，照山幼兒園六個單位一起參加。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。我有幸來主持今天的匯演活動，旁的是我的搭檔。(請她自我介紹)。
文化惠民演出主持詞篇十
丙：尊敬的各位同學。
?。鹤鹁吹母魑慌笥?。
合：大家下午好。
甲：五月的大地姹紫嫣紅，
乙：五月的天空色彩繽紛，
丙：五月的氣息芬芳醉人，
?。何逶碌孽r花沁人心脾，
合：五月的歌聲響徹校園，回響心頭。
甲：春風賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第屆校園文化藝術節(jié)。
丙：這一切，充分展現(xiàn)了十直學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年的精神風采。
丁：今天，藝術節(jié)的文藝匯演即將拉開帷幕。
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來！
丙：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的節(jié)目猶然歷歷在目；許多動人的歌聲依舊余音繞梁。
?。核囆g節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。然我們把參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術的人生。
合：同學們，朋友們，讓我們明年再相見！
文化惠民演出主持詞篇十一
女:十一月的校園，朝氣蓬勃。
男：看那滿山的紅葉，展示我們如火的熱情;。
女：聽那奔流的江水，訴說我們無悔的青春。
男：一江碧水流，
女：兩岸映山紅。
男:在這收獲的季節(jié)。
女：我們相聚在這里。
男：我們勇于創(chuàng)新、大膽展現(xiàn)，青春的激情在這里飛揚。
女：我們積極進取、活潑健康，青春的豪邁在這里奔放!
男：邁開時代的舞步，讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘。
女：敞開圓潤的歌喉，讓青春的旋律在這里流淌。
女：彩旗招展。
男：鑼鼓喧天。
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長致開幕詞。
男：感謝魏校長精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長宣布雙石鋪中學首屆校園文化藝術節(jié)開幕!
《胡局長宣布開幕》。
男：看那飄揚的彩旗。
女：聽那歡喜的鼓樂。
男：藝術節(jié)的大幕正徐徐拉開!
(鼓號隊、彩旗隊退場)。
演出部分。
1、樂器合奏《彩鳳高翔》。
男：鳳縣是一只唱歌的鳳凰，春風里拍打著神奇的翅膀。
女：呼喚著巍峨的秦嶺,呼喚著碧綠的嘉陵江。
男：古棧道寫滿往昔的氣概,紫柏山捧出嶄新的畫廊。
女：一條條小溪奔向大海,為盛世中國獻上壯麗的詩篇.
男：水韻江南。
女：七彩鳳縣。
男：你正在迎風高翔!
女：請欣賞樂器合奏《彩鳳高翔》。
2、獨唱《天路》(男)。
男：20xx年春天，曲作家印青、詞作家屈塬，來到青藏鐵路施工現(xiàn)場采風，一位叫拉姆的藏族老阿媽激動地對兩位詞曲作家說：“青藏鐵路是共產黨為我們藏族人民修的天路!它帶我們走出貧窮，走出落后，走向富裕，走向北京?！?/p>
女：許穎同學是我校初三(2)班的學生，在20xx年4月陜西省第八屆“春芽杯”中小學生才藝大賽中正是憑借這首《天路》，獲得了三等獎。下面讓我們一起欣賞吧。
3、舞蹈《大家一起來》(女)。
一曲高亢的《天路》讓人不僅神往西藏，感謝我們同學精彩的演唱。告別雪域高原，讓我們來感受同學們如火的熱情，看，他們來了，請欣賞舞蹈《大家一起來》。
4、獨唱《美麗的蒙古包》。
男：我們的校園文化藝術節(jié)，不僅僅是同學們的藝術節(jié)，看我們的老師也準備了精彩的節(jié)目。
女：朱啟武老師不僅英語教得好，唱歌也是很棒的呦，讓我們來聆聽來自草原的歌聲。
5、單簧管《波爾卡》。
女：《單簧管波爾卡》的旋律來自民間，經波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編，成為一首單簧管獨奏曲，受到人們歡迎。
男：全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。
讓我們一起來聆聽吧。
6、拉丁舞《恰恰恰》。
男：感謝同學精彩的表演!權老師，你會跳拉丁舞嗎?
女：會一點。隨意，休閑，放松是拉丁舞的特點，以激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現(xiàn)形式，深受人們的喜愛。今天我們也有幸能看到這樣火熱的舞蹈，我們拭目以待吧!
7、獨唱《在那東山頂上》(女)。
《在那東山頂上》的歌詞來自六世*喇嘛倉央嘉措的一首情詩，在西藏廣為傳唱，此曲是作曲家張千一繼《青藏高原》之后的又一力作。讓我們歡迎周俊老師為我們帶來這首《在那東山頂上》。
8、小提琴協(xié)奏《梁?！?。
女：梁山伯與祝英臺的故事千古流傳，這個美麗、凄婉、動人的愛情故事至今任深深感動著我們。
男：1958年陳鋼與何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?！犯墙浘貌凰サ拿＝裉鞂W校器樂隊為我們帶來了這首經典之作，讓我們側耳傾聽!
9、獨唱《長江之歌》。
男：《長江之歌》是上世紀八十年代電視紀錄片《話說長江》主題歌，這首歌旋律激昂，歌詞氣勢磅礴。
女：通過對長江的描寫與贊美，表達了中國人民熱愛祖國的深厚情感。
接下來請聽宋巖老師的獨唱《長江之歌》。
10、《小小茉莉花》。
女：《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調，主要流傳于江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，而曲調則各具特色。
11、獨唱《疼愛媽媽》。
女：一顆心融化著酸甜苦辣。
男：一雙手每日每夜忙活著家。
女：這就是我們的媽媽淚水肚里咽零錢省著花。
男：這就是我們的媽媽一把情一把愛把兒女拉扯大。
合：疼愛媽媽我們疼愛媽媽替家里操點心幫媽媽干點啥。
女：下面請欣賞郭老師為大家?guī)淼摹短蹛蹕寢尅贰?/p>
12、小合唱《愛的華爾茲》(男)。
讓我們再次感謝郭老師精彩的演唱。接下來請欣賞小合唱《愛的華爾茲》。
14、《看月亮爬上來》(男)。
16、《代替說再見》。
女：吳老師你知道rain嗎?
男：知道啊，是不是《浪漫滿屋》里的男一號?
17獨唱《知音》。
女：山青青，水碧碧，高山流水韻依依，
男：嘆的是，人生難得一知己，千古知音最難覓。
女：多么優(yōu)美的歌詞，下面就請欣賞張寶平老師為大家?guī)淼囊磺吨簟贰?/p>
18小合唱《櫻花草》。
男：櫻花草是希臘的水澤女神悲戀的化身，是除你之外別無他愛的物語。
女：在每個幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，讓我們聆聽她們靈動的聲音。
19舞蹈《浪漫櫻花》。
男：你知道paraparasakura是什么嗎?
女：是“芭啦芭啦櫻之花”
男：沒錯，當年在電影中眾人一起在隨風飄落的櫻花中大跳papapapa舞，畫面美不勝收，今天讓我們一起看看看著活力四射的舞蹈吧。
20、二人合唱《說唱臉譜》。
男：京劇是我們的國粹，從四大徽班進京以來，200余年歷經風雨，不斷發(fā)展。
女：臉譜是戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術。
男：英雄美人，名臣草寇，就靠這大紅大白的臉譜，才能從鑼鼓聲中，擰出一大把戲味。女：這臉譜的變幻，真是充滿了神奇的色彩啊。
男：接下來讓我們一起欣賞歌曲《說唱臉譜》。
21小合唱《哎咿呀》(男)。
22獨唱《美麗家園》。
剛才權瑞老師的古箏讓人久久回味，大家想不想聽她的演唱呢?下面讓我們欣賞權老師的獨唱《美麗家園》。
23大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》。
女：年華似水，青春無悔。
男：師恩難忘，難忘師恩。
合：請欣賞大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》。
結束部分。
女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。
男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;。
女：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
女：校園文化藝術節(jié)的舉行，為我校師生搭建了展示自我的舞臺。
女：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想。
男：讓我們共同攜手在文明的旅程里收獲希望。
今天的演出到此結束，謝謝大家!
文化惠民演出主持詞篇十二
尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，我們相聚在這里，共同研討信息化背景下小學語文民主課堂教學，這是一件愉快而有意義的事情。
今天請大家觀摩的課堂研討活動分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由小學語文名師工作室的5位老師為大家上公開課。第二環(huán)節(jié)，由施艷玲校長組織工作室成員就當前小學語文存在的問題和困惑開展研討活動。最后由工作室成員為大家?guī)硪越處煂I(yè)成長為話題的演講。
一、講課環(huán)節(jié)。
1、為了保證會場秩序，聽課期間請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。下面進行第一環(huán)節(jié)，課堂展示，首先有請鋁業(yè)學校的陳靜老師給我們帶來蘇教版二年級上冊《美麗的丹頂鶴》。上課班級為二年級1班。
2、感謝陳老師給我們帶來一節(jié)精彩的美文美學課。她娓娓動聽的優(yōu)美語言，收放自如的教學風格一定會給我們留下深刻的印象。盛夏時節(jié)，人們都紛紛駐足欣賞荷花的綽約風姿，有誰真正關注過荷葉的美呢?接下來就讓我們與二(2)班的孩子們一起觀賞荷葉。有請漢壩小學錢金萍老師，她執(zhí)教的內容是蘇教版二年級下冊《真想變成大大的荷葉》。
3、剛才錢老師和藹的教態(tài)，甜美的聲音都讓我們回味無窮。欣賞完了孩子們五彩斑斕的夢，我們一起走進可愛的蒲公英，看看這些叢中精靈有什么樣的夢。接下來由吳忠扁擔溝中心小學的王倩老師帶來s版四年級下冊《蒲公英的夢》，上課班級為四年級1班。
4、王倩老師這一課，細細品來，感覺王老師的課堂情感豐富，能立足文本，并高效組織課堂教學活動，老師帶動學生積極思考，進行語言文字的訓練，真的可稱是一堂意義深遠的語文課。接下來的課堂展示會讓你忍不住為孩子們叫好，讓我們一起同六2班的孩子們走進一首唯美的宋詞。請廣武小學哈攀校長帶來蘇教版六年級下冊《如夢令》。
5、好詞不厭百回讀，熟讀深思子自知。哈攀校長帶領孩子們在讀中悟，悟中讀，詞中有畫，畫中有詞。在哈老師的引領下，我們仿佛也和作者一樣沉醉在這日暮溪亭的美景當中。
仁者愛山，智者愛水，王冕愛墨梅，陳毅愛青松，而季羨林先生卻鐘愛那默默無聞，生命力旺盛的夾竹桃。最后一堂有二小的董藝老師執(zhí)教蘇教版六年級下冊《夾竹桃》。和她一起上課的是六年級1班的孩子。
6、感謝董老師，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝5位作課老師。上午的活動到此結束，大家辛苦了。下午的活動請大家按時到場，謝謝大家。
二、演講。
1、各位老師下午好，現(xiàn)在我們進行以教師專業(yè)成長為話題的演講環(huán)節(jié)。首先有請鋁業(yè)學校的陳靜老師。
2、感謝陳老師的精彩演講。接下來有請四小康瑞芳老師為我們講講她的心路歷程。
3、有請三小施艷玲校長。
4、正如施校長所說，高尚的師魂是我們每一位老師不懈追求的。注重身教，以身作則，為人師表，以高尚的人格去感染學生是我們的追求。有請吳忠扁擔溝中心小學王倩老師為大家演講。
5、用孩子的眼光去看待孩子的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的聲音去撫慰學生的心靈，這就是我們眼中的錢老師。有請漢壩小學錢金萍老師。
6、這個世界并不缺少有夢想的人，可缺少實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中，有著怎么刻骨銘心的風景，哈老師最有發(fā)言權。有請廣武小學哈攀校長為我們講講他的成長歷程。
7、我認識這樣一位老師，他生活上樂觀向上，工作起來神采飛揚，他是一位智慧的教師，課上課下都充滿活力，他的鏡頭下記錄了無數(shù)個精彩的瞬間。他就是陳袁灘中心小學的董新國老師。有請董老師。
8、感謝董老師的深情演講。接下來有廣武中心小學賀婷婷為大家演講。
三、研討。
1、謝謝大家，下面由請施艷玲校長組織工作室成員就當前小學語文、存在的問題的困惑展開研討。
2、教學研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們青銅峽市小學語文的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
3、下面有教研室任主任做指導發(fā)言。
結束語。
老師們，此次活動雖然即將結束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。感謝領導對本次活動的大力支持，感謝所有積極參與本次活動的老師們!大家辛苦了!謝謝大家!
文化惠民演出主持詞篇十三
女：尊敬的各位老年朋友們：
合：下午好!
男：金秋十月精神爽，晚菊從容傲冰霜。在這丹桂飄香的季節(jié)，迎來我們老年朋友們的節(jié)日——“九月九”重陽節(jié)。
女：十周年的風雨里程，感謝一路有您，為此，我們向老年朋友們和社區(qū)的居民朋友們致以親切的問候和崇高的敬意!
合：祝大家笑口常開，萬事如意。
男：在這雙喜臨門的時刻，我們榮幸的邀請到各位領導和佳賓前來指導觀看，他們是：十陵街道辦事處×××;寧江社區(qū)×××;天興社區(qū)×××。
女：下面有請江華社區(qū)黨總支書記張陵同志致辭。
男：前來參加社區(qū)成立十周年慶暨重陽節(jié)惠民文藝演出的單位有江華社區(qū)、寧江社區(qū)、天興社區(qū)、十陵街道健身秧歌隊等。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他(她)們的到來。
1、男：天底下人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長大報國好兒郎。中華孝道傳千古，中華文明禮儀邦。
2、男：請欣賞由江華社區(qū)表演的舞蹈《絹扇秧歌》。
4、男：青春與激情舞動，?活力與動感融合，?當音樂響起身體舞動時，?讓健康永遠停留在我們的身體，當動感音符跳動時，?讓我們一起舞動。請欣賞由江華社區(qū)健美操隊表演的《搏擊操》表演。
5、女：請欣賞女聲獨唱《五星紅旗》。演唱者：江華社區(qū)朱麗萍。
6、男：天蒼茫雁何往，鴻雁北歸還，鴻雁向蒼天。酒喝干再斟滿，今夜不醉不還。下面有請?zhí)炫d社區(qū)為我們表演蒙古舞蹈《鴻雁》。
7、女：用真情傳遞感動，講老百姓身邊的故事。成都“百姓故事會”活動自2017年3月啟動以來，以“傳播主流價值、豐富文化生活、提升文明素養(yǎng)、展示成都精神”為目的，通過百姓講述身邊真實故事，溫暖而感動，樸實而精彩。下面有請龍泉百姓故事會優(yōu)秀巡講員白燕為我們講述身邊催人淚下的感人故事《好媳婦》。
8、男：《有一個美麗的地方》從上個世紀五、六十年代起就傳唱于祖國的大江南北。它唱出了傣鄉(xiāng)的風土人情，聽后無不讓人向往傣鄉(xiāng)。下面有請寧江社區(qū)為我們表演根據(jù)這首抒情歌曲而表演的舞蹈《有一個美麗的地方》。
9、女：小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭母親在那頭。
男：而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽大陸在這頭，中國臺灣在那頭。
女：祖國母親啊，我渴望回到你的懷抱。
男：中國臺灣島，這里永遠是你的家鄉(xiāng)。
女：請欣賞四聲部合唱《鼓浪嶼之波》。
10、男：下面由江華社區(qū)舞蹈隊給大家表演激情而又歡快的蒙古舞蹈《激情草原》。
12、男：請欣賞由江華社區(qū)表演的舞蹈《太陽出來喜洋洋》。
13、女：蘆花白，蘆花美，?花絮滿天飛，千絲萬縷意綿綿，路上彩云追。情和愛，花為媒，千里萬里夢相隨，?莫忘故鄉(xiāng)秋光好，?早戴紅花報春暉。請欣賞由天興社區(qū)帶來的女聲獨唱《蘆花》。
14、男：一曲讓老幼熟知和喜愛的勁歌勁舞讓世界各地的人們隨之舞動，今天寧江社區(qū)就為我們帶來這首紅遍全球，給人以激情澎湃的舞蹈《江南style》，請欣賞。
16、男：夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。請欣賞江華社區(qū)的男聲二重唱《夕陽紅》。
結束語：
男：祖國各地，老有所養(yǎng)，老有所依，家家喜氣洋洋，融融洽洽，和諧春風遍地吹。
女：大江南北，老有所樂，老有所為，處處鶯歌燕舞，笑語歡聲，青春時光又喚回。
男：歡聚的時刻總是太短，喜悅的日子總是難忘。
女：在這重陽節(jié)和社區(qū)成立十周年的吉祥喜慶日子里。
男：衷心祝愿老年朋友福如東海，壽比南山。
女：衷心祝愿領導和社區(qū)全體居民節(jié)日快樂，萬事如意。
合：文藝演出到此結束，謝謝大家，再見!
文化惠民演出主持詞篇十四
合：下午好!
林：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了縣五中學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
黃：今天下午，藝術節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
鄭：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
鄭：請欣賞歌曲《中國牛》由八(2)班陳婷劉翩邱秀鄭瑜苗等同學表演。
甲：一曲《中國牛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊，我為我們是中國人而感到自豪。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由七(3)班林思慧高文雅黃夢瑩陳淑婷王麗瑩徐凱麗柯淑蓉余燕秋林雯等同學表演的舞蹈《我是女生》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞小品《抽煙》，由七(8)班吳曼陳晶晶夏淑祺陳圣宮劉夢萱。
陳儷倩陳飛高夢等同學表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請七(4)班洪宇宙柯淑英同學為我們演唱《我要的飛翔》，和九(5)班。
潛玉婷張夢饒麗夢張鈺同學為我們演唱《再見、中國?！?。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由八(6)班鄭依紀新悅徐仔琴吳小成汪文琴等同學表演的舞蹈《棉花糖》。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞七(2)班周佳玉同學的詩朗誦《錯誤》。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。請欣賞九(7)班徐欣蔣麗。
林鴻燕吳霞李念慈黃倩胡淑穎等同學表演的手語《國家》。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞歌曲《我要的飛翔》，由八(8)班嚴杜梅諶玉等同學表演，《不是因為寂寞才想你》由九(1)班黃媛柯舒琴鄭思磊等同學表演。
乙：接下來請欣賞由七(1)班楊以雷陳招君等同學給我們帶來的情景劇《考試風波》。
甲：下一個節(jié)目：由：七(7)班柯慧婷鮑佩饒金蕓林欣等同學表演舞蹈《初中生的爵士舞》。
乙;剛才我們欣賞了七年級表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位九年級姑娘為我們獻上一首歌。請欣賞獨唱《羽毛》，有請九(3)班徐含玉同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞七(6)班黃慧妮同學帶來的詩朗誦《再別康橋》和七(5)班吳敏同學帶來的舞蹈。
甲：接下來請欣賞高一黃素素同學帶來的歌曲《貝多芬的悲傷》。
乙：下面是手語《感恩的心》，由七(1)班孔夢娣鄭璐陳圣超柯思琴等同學為我們表演。
乙：下面請欣賞由九(6)班沈菲同學的獨唱《日不落》。
甲：下面有請八(4)班楊玉春王詩化高佳晨高瑩高李慧鄭楊蔡佩佩。
等同學為我們表演舞蹈《祖國您好》。
乙：九(2)班柯詩思鄭夢佳柯丹丹黃子元陳夢云等同學的舞蹈《popularsong》。
甲：同學們欣賞完舞蹈，請繼續(xù)欣賞由八(1)班李麗君程裕婕李靜云陳芝。
等為我們帶來的小品《如此招聘》。
甲：接下來是八(5)班的繆慧、徐青、黃青同學的歌曲《不是因為寂寞才想你》，請欣賞。
甲：《嫦娥征婚記》好不好看?…下面是九(6)班李芝詹惠珍黎嫣孔夢君張雅。
的舞蹈《愛你》。
乙：下面是歌曲串燒，歌曲《安靜了》演唱：九(4)班的周霞、林詩夢、黃怡君同學，歌曲《我要的飛翔》演唱：八(3)班的葉瓊同學，歌曲《我會看著你失眠》演唱：高二的何龍同學、歌曲《看得最遠的地方》演唱：九(6)班的張雅、高玲同學，歌曲《水手》演唱：九(3)班的汪麗星同學。
甲：最后請繼續(xù)欣賞由藝術特長班九(5)班的王燕婷、饒麗夢、姬思紅、潛玉婷、李欣月、張玉等同學帶來的印度舞《印度制造》。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!
甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：文藝演出到此結束，請校領導沈校長講話。
文化惠民演出主持詞篇十五
第一段：引言(150字)。
文化惠民演出是現(xiàn)代社會的一項重要活動，旨在將高品質的藝術表演推向廣大民眾，讓更多的人能夠接觸到優(yōu)秀的文化藝術，享受到精神上的愉悅。近期我參觀了一場以音樂劇為主題的文化惠民演出，深受觸動。在這次演出中，我領略了藝術與普通民眾的和諧共融，也深刻認識到演出的力量和價值，下面我將就這次演出給我的心得體會進行總結與分享。
第二段：文化的力量(250字)。
文化是一個民族、一個國家乃至整個人類共同的財富，它激發(fā)思想、塑造人格、凝聚社會共識。文化惠民演出將這種力量傳遞給每一個觀眾，讓他們直接感受到文化的力量和價值。在這場音樂劇演出中，演員們用歌聲和舞蹈展現(xiàn)了他們的才藝，感染了觀眾的情感。劇中的故事情節(jié)和人物形象也深入人心，引發(fā)了觀眾的共鳴和思考。這種讓觀眾參與其中的方式，使文化不再是高不可攀的象牙塔，而是與社會生活緊密結合的一部分。
第三段：演出的價值(300字)。
文化惠民演出的另一個重要價值是培養(yǎng)觀眾的審美情趣和藝術鑒賞能力。這次音樂劇演出以其精湛的歌舞表演和制作水準吸引了很多觀眾，其中不乏年輕人和孩子們。觀眾們在一次次演出中對音樂劇產生了興趣，并逐漸學會欣賞和品味。藝術不僅能滿足觀眾的欣賞需求，更能開拓他們的思維和審美，使其具備更為廣闊的文化視野和更高的審美要求。
第四段：文化與社區(qū)(300字)。
文化惠民演出也具有促進社區(qū)發(fā)展的作用。在我所參觀的演出中，很多演員都是當?shù)氐木用?，他們通過參演演出，不僅展示了自己的才華，也增進了社區(qū)居民之間的交流和合作。演出還為社區(qū)帶來了經濟效益，吸引了外地的觀眾，提升了社區(qū)的知名度和形象。在這個過程中，文化成為了社區(qū)與外界交流的橋梁，也成為社區(qū)凝聚力的源泉。
第五段：個人體驗與感悟(200字)。
通過這次文化惠民演出，我親身體驗到了文化的力量、演出的價值和文化與社區(qū)的關系。我認識到藝術不僅是一種娛樂形式，更是能夠啟發(fā)人們思考、改變人們生活的重要力量。我希望能夠更多地參與文化惠民演出，享受到更多的文化盛宴，同時也希望能夠加入到文化活動中，為傳遞文化的力量貢獻自己的一份力量。
總結(200字)。
文化惠民演出通過將優(yōu)秀的藝術表演推向廣大民眾，傳遞著文化的力量和價值。觀眾們在參與其中的過程中，不僅享受了文化的盛宴，更培養(yǎng)了審美情趣和文化素養(yǎng)。演出也促進了社區(qū)的發(fā)展，增強了社區(qū)居民之間的交流和凝聚力。通過個人的體驗與感悟，我深刻認識到了文化對人們的影響和價值，也認識到了自己參與文化活動的重要性。我期待著更多的文化惠民演出，也希望能為文化事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
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