方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外出考察計(jì)劃方案篇一
作為一名大學(xué)生，外出學(xué)習(xí)對(duì)我們而言已不再陌生。在外出學(xué)習(xí)中，我們既可以在常規(guī)的校內(nèi)課程之外拓展自己的視野，更可以結(jié)交到來(lái)自不同地域和專業(yè)的同學(xué)，深化自己的學(xué)術(shù)交流，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。本文將從文化交流、專業(yè)學(xué)習(xí)、旅游體驗(yàn)等方面介紹我眼中的，以期為其他同學(xué)提供借鑒。
在文化交流方面，我認(rèn)為去不同的城市，在那里體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)景是非常有意義的。例如，去中國(guó)四大古都之一的南京，可以參觀先后有六朝、南宋和明朝等多個(gè)朝代都曾在南京留下的歷史遺跡，探尋南京這個(gè)千年古城的豐富文化內(nèi)涵。同時(shí)，還可以去看一看南京夫子廟的小吃和特色手工藝品，和當(dāng)?shù)鼐用裼H密接觸，了解當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和風(fēng)土人情，從而更好地感悟中國(guó)傳統(tǒng)文化。
在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我們可以選擇去有名的'學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行短暫的學(xué)術(shù)交流。例如，在國(guó)內(nèi)著名的清華大學(xué)和北京大學(xué)，可以選擇去聽(tīng)一場(chǎng)本科生研究生科研成果展示會(huì)或者參與一次導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室的科研討論，來(lái)了解和體驗(yàn)高水平的科研思維和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和能力。同時(shí)，還可以跟著導(dǎo)師組織參觀學(xué)校的研究中心和科研實(shí)驗(yàn)室，以更具體地了解現(xiàn)代科技的發(fā)展潮流和前沿成果。這樣的學(xué)術(shù)之旅不僅可以實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域和跨學(xué)科的學(xué)科交流，還為我們的未來(lái)職業(yè)生涯打開(kāi)了更廣闊的視野。
在旅游體驗(yàn)方面，可以選擇一些有代表性的著名景點(diǎn)，或者導(dǎo)游推薦的人跡罕至的美景。例如，在日本東京，可以參觀全球著名的旅游景點(diǎn)之一-淺草寺和周圍的游樂(lè)園，喜歡漫畫(huà)文化和動(dòng)畫(huà)文化的同學(xué)可以去秋葉原感受獨(dú)有的御宅文化，去六本木和新宿的市中心逛逛，感受鬧市的氛圍。此外，在亞洲某些小眾地區(qū)的度假區(qū)，我們可以更好地跳脫城市的喧囂和壓迫感，去吸取大自然之中的力量。比如，在馬爾代夫cocoaisland上悠閑度假，可以享受白色沙灘、碧藍(lán)海水和紅樹(shù)林的美景，體驗(yàn)斷舍離的生活，擺脫日常的繁瑣。
總之，外出學(xué)習(xí)是一種千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑開(kāi)闊自己的視野，增強(qiáng)自己的領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，感受不同的城市文化氛圍和自然美景。讓我們一起活躍起自己豐富多彩的大學(xué)生活，去探索那個(gè)足以讓我們無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，去挖掘自己潛在的可能性，創(chuàng)造更多的機(jī)遇和自由。
外出考察計(jì)劃方案篇二
為了使我校教師有創(chuàng)新能力，發(fā)揮他們的聰明才智，我校努力創(chuàng)設(shè)有利于教師成長(zhǎng)的氛圍，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，特制訂外出學(xué)習(xí)計(jì)劃：
做好“走進(jìn)去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作，選送部分青年教師到先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，制定出切實(shí)可行的“__小學(xué)外出學(xué)習(xí)教師要求”，并努力追求“大取經(jīng)”：即要向帶教教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法本領(lǐng)，又要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的師德以及先進(jìn)學(xué)校的育人氛圍和育人環(huán)境，又要把學(xué)到的東西及時(shí)消化吸收成為自己的東西，學(xué)以致用，并及時(shí)以展示課或暢談學(xué)習(xí)體會(huì)的方式向本校教師輻射。充分發(fā)揮各師指導(dǎo)作用，進(jìn)一步提高我校教師的整體素質(zhì)，特別是骨干教師的水平。
外出考察計(jì)劃方案篇三
作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一。課堂上的知識(shí)是很重要的，但是學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也是可以限制學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的.知識(shí)儲(chǔ)備，我們應(yīng)該積極參加各種外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。這里，我將提出自己的“”，并探討其中涵蓋的主題。
1.旅游
旅游是我最喜歡的一種外出學(xué)習(xí)方式。通過(guò)旅游，我可以觀察到不同地方的風(fēng)土人情，了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化和歷史。在旅游中，我可以與本地居民交流，品嘗當(dāng)?shù)孛朗?，這些都可以讓我更深入地了解這個(gè)世界。
2.參加社會(huì)實(shí)踐
參加社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更好地理解社會(huì)和行業(yè)。我們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)和技能，也可以結(jié)識(shí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士。例如，我可以去不同的醫(yī)院實(shí)習(xí)，了解臨床醫(yī)學(xué)的長(zhǎng)處和局限性，以及醫(yī)生在工作中遇到的各種問(wèn)題。這些都是課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
3.參加學(xué)術(shù)會(huì)議
參加學(xué)術(shù)會(huì)議可以讓我們了解最新的技術(shù)和市場(chǎng)趨勢(shì)。我們可以在這些會(huì)議上聽(tīng)到世界一流的專家、學(xué)者和企業(yè)家發(fā)表演講，并與他們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。例如，我可以參加國(guó)際化學(xué)會(huì)議，了解最新的化學(xué)研究和進(jìn)展，這將有助于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和科研工作。
4.志愿服務(wù)
志愿服務(wù)可以讓我們更好地了解社會(huì)問(wèn)題和人類需求。通過(guò)志愿服務(wù)，我可以幫助需要幫助的人，了解到不同的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，培養(yǎng)敏感和同情心。例如，我可以參加教育和社區(qū)服務(wù)組織，向弱勢(shì)群體提供幫助，并幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)。
總之，形式多種多樣的可以讓我們更好地了解世界和社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自身素養(yǎng)和能力。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加各種外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。
外出考察計(jì)劃方案篇四
義務(wù)教育的普及和終身教育的發(fā)展，對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的更高的要求。在教學(xué)中全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，也是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行，樹(shù)立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開(kāi)展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長(zhǎng)尊敬、愛(ài)戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)修安排具體如下：
一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，在良好的育人環(huán)境中虛心從教。
作為新時(shí)代的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路，切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。作為一個(gè)合格的教師，我堅(jiān)持職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教，到名校求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路，提高適應(yīng)能力。在學(xué)校黨支部“深化改革，嚴(yán)格管理，狠抓質(zhì)量，加快發(fā)展”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理的要求下，與同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)，接受“學(xué)博、上博、用博”的教學(xué)意識(shí)。
二、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把更新觀念作為進(jìn)步的前提
有正確的教育思想、教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)xxx省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，堅(jiān)決樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、提高開(kāi)展素質(zhì)教育的緊迫感和責(zé)任感。加強(qiáng)向同科教師學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，多方借鑒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用成果，提高自身的業(yè)務(wù)技能，以期取得事半功倍的教學(xué)效果。
三、注重師德修養(yǎng)的提高。
近年來(lái)，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，樹(shù)形象”的口號(hào)，樹(shù)立最佳的教師形象，經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)教師，先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，提倡為人師表，奮發(fā)爭(zhēng)先，無(wú)私奉獻(xiàn)，激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣。作為教師，今后我不僅要虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)，也希望學(xué)校能涌現(xiàn)一批又一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。
四、學(xué)習(xí)與語(yǔ)文相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和社會(huì)知識(shí)
關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，也是教師不斷豐富自我、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)的必需。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，脫離開(kāi)社會(huì)的需要進(jìn)行教學(xué)，無(wú)疑是在構(gòu)建空中樓閣。作為語(yǔ)文老師，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣，必須要有多方汲取營(yíng)養(yǎng)的準(zhǔn)備。
1.教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃
外出考察計(jì)劃方案篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活重要的一部分。無(wú)論是學(xué)校教育還是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，都是讓我們不斷提升自己的必備途徑。然而，有時(shí)單純的學(xué)校教育已經(jīng)無(wú)法滿足我們的需求，因此外出學(xué)習(xí)成了一個(gè)很好的選擇。在本文中，我將與大家分享我的，并以此主題展開(kāi)一波探究。
首先，我想講一講我外出學(xué)習(xí)的目的和計(jì)劃。我的計(jì)劃主要是通過(guò)去不同的地方，去接觸不同的人群，去了解不同的文化和生活方式，來(lái)豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和促進(jìn)成長(zhǎng)。我計(jì)劃外出學(xué)習(xí)的時(shí)間大概為三個(gè)月左右，這段時(shí)間內(nèi)，我會(huì)去不同的地方，主要包括國(guó)內(nèi)和國(guó)外。在國(guó)內(nèi)，我計(jì)劃去一些歷史悠久的古城，例如南京、西安、成都等等；在國(guó)外，我則準(zhǔn)備去一些歐洲的國(guó)家，例如法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等等。我通過(guò)調(diào)查了解到這些城市的歷史、文化、美食等等，并與當(dāng)?shù)厝私涣?，experience這些城市的風(fēng)土人情。
其次，我要談到我將會(huì)做些什么來(lái)讓我的外出學(xué)習(xí)更充實(shí)。首先，我會(huì)根據(jù)我的興趣去探索當(dāng)?shù)氐奈幕?，教育，藝術(shù)等等。例如，如果我去了紐約，我會(huì)盡可能地去看戲和音樂(lè)會(huì)，并去參觀博物館和畫(huà)廊；如果我去了巴黎，我會(huì)去在塞納河畔漫步，去品嘗美食和咖啡，然后再去參觀盧浮宮和歐麗橋。此外，我也計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣乙恍C(jī)構(gòu)或者志愿組織來(lái)做些義工和實(shí)踐，例如參加一些環(huán)?；顒?dòng)、教育活動(dòng)等等。這樣不僅可以加深我的`體驗(yàn)，也能在社會(huì)工作中鍛煉自己。
最后，我想談一談我的期望和收獲。我的期望是，通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并在之后的成長(zhǎng)中更好地提升自己。同時(shí)，我希望能夠拓寬自己的眼界，了解不同的文化和生活方式，體驗(yàn)不同的人生，并讓這些體驗(yàn)成為我人生中寶貴的財(cái)富和回憶。除此之外，我也希望通過(guò)外出學(xué)習(xí)開(kāi)闊自己的視野，激發(fā)自我創(chuàng)造力和創(chuàng)新性，從而讓自己更加適應(yīng)未來(lái)的工作和生活。
總而言之，外出學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可估量的作用。通過(guò)豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊我們的視野，嘗試不同的生活方式，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己，并更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷地拓寬我們的知識(shí)和眼界，才能讓我們?cè)谶@個(gè)世界上掌握更多的力量和機(jī)會(huì)，讓我們的人生更加充實(shí)和完美。
外出考察計(jì)劃方案篇六
上海幸福四平路實(shí)驗(yàn)小學(xué)
5月10——5月14日
楊業(yè)（帶隊(duì)）、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾
（1）關(guān)注小班化教育背景下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
（2）關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范的`建設(shè)
1、在4天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，語(yǔ)數(shù)科任教師隨指導(dǎo)師聽(tīng)課，8節(jié)以上。
2、發(fā)揮學(xué)科教師的集體智慧，集體備課、共同研討，每人至少上一節(jié)常態(tài)課。
3、參加一次學(xué)科教研活動(dòng)。
4、提倡寫(xiě)培訓(xùn)日志。
5、培訓(xùn)結(jié)束后第一個(gè)星期內(nèi)，上交一篇培訓(xùn)體會(huì)和一份案例分析。
6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設(shè)調(diào)研報(bào)告。
7、培訓(xùn)教師的所交材料由教務(wù)處統(tǒng)一掛在校園oa網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)參考。
外出考察計(jì)劃方案篇七
五月三日起本人將參加縣教育局組織的第二期赴張家港為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)于這次學(xué)習(xí)，我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)能有這么難得的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但同時(shí)也感覺(jué)到一種無(wú)形的壓力，既然去學(xué)習(xí)，那么就要學(xué)有所成。
通過(guò)一個(gè)月理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)，要達(dá)到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強(qiáng)工作能力的培訓(xùn)目的和要求。同時(shí)要對(duì)目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問(wèn)題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、交流，尋找可借鑒的方式方法等。結(jié)合本人實(shí)際及學(xué)校工作需要，制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下：
總體學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、開(kāi)拓視野，增強(qiáng)信心、責(zé)任感和使命感。
小學(xué)教師是教育教學(xué)的核心力量，教師隊(duì)伍的素質(zhì)關(guān)系著教育改革和發(fā)展的成敗。我們既要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)者，又做一個(gè)真誠(chéng)的布道者，把自己取得的真經(jīng)帶回來(lái)，做一個(gè)基層教育工作的培訓(xùn)者，使自己成為星星之火。
2、改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升理論水平，增強(qiáng)工作能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流，不僅要掌握豐富的理論知識(shí)，改變已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新理念，而且要從同行的身上學(xué)到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)基層教育工作的能力。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是開(kāi)端，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力追求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力是我們終身學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。
4、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，同時(shí)要保持與兄弟學(xué)校的友誼與聯(lián)系，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
分層學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)觀摩各校的教學(xué)常規(guī)管理、新課改典型經(jīng)驗(yàn)、教育科研、校本培訓(xùn)、校園文化及德育工作等。
2、了解學(xué)生的養(yǎng)成教育及家長(zhǎng)學(xué)校教育的開(kāi)展情況及特色辦學(xué)的亮點(diǎn)等。 作為一名德育主任，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該對(duì)學(xué)校的德育工作有足夠的認(rèn)識(shí)，一定要把看到的聽(tīng)到的學(xué)到的帶到自己的實(shí)際工作中來(lái)，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐探索，不斷改進(jìn)自己的方法，將學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量推向一個(gè)更高層次。
提克阿熱克小學(xué)：劉霞
2011年4月25日
鞏留縣第二期赴張家港培訓(xùn)
教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
提克阿熱克小學(xué)：劉霞
2011年4月25日
教師培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃_教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃#e#常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來(lái)到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一：個(gè)人分析
我從教18年，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時(shí)間，但始終沒(méi)有離開(kāi)教學(xué)一線，在xx年還在市優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
我個(gè)人愛(ài)好廣泛，在健康、英文、音樂(lè)領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
近年來(lái)接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項(xiàng)研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長(zhǎng)方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。
二：主要目標(biāo)
1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最大限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識(shí)、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、 在班級(jí)里積極配合導(dǎo)師、班長(zhǎng)組織開(kāi)展好各項(xiàng)研究、學(xué)習(xí)的'組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。
3、?以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
三：具體安排
1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的思考和資料收集，做到帶著問(wèn)題主動(dòng)的學(xué)習(xí)，避免被動(dòng)接受的現(xiàn)象。
2. 認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅(jiān)持在每周的學(xué)習(xí)后，書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對(duì)于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點(diǎn)分析和標(biāo)注。
3.本學(xué)期完成2-3本書(shū)籍的閱讀，堅(jiān)持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，并與大家及時(shí)交流。
4. 本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭(zhēng)取獨(dú)立申報(bào)市或區(qū)級(jí)課題一項(xiàng)，認(rèn)真體驗(yàn)和感悟研究的過(guò)程，積淀自身的教科研經(jīng)驗(yàn)。
5. 結(jié)合每次班級(jí)和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。
6. 為了保證案例分析的書(shū)寫(xiě)，我更加堅(jiān)定本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對(duì)不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅(jiān)持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。
如同我在培訓(xùn)體會(huì)中寫(xiě)道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的機(jī)會(huì)，也是自己在專業(yè)成長(zhǎng)方面第二個(gè)春天的到來(lái)，所以我一定要自覺(jué)、主動(dòng)的執(zhí)此學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！請(qǐng)尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我！
外出考察計(jì)劃方案篇八
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí)，提升教師科研能力，為了開(kāi)闊我校教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)我校教師執(zhí)行新課程的能力，培養(yǎng)和樹(shù)立一批教學(xué)新秀和教學(xué)名師，加強(qiáng)校際間的橫向聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和教師凝聚力，特制定我校教師外出學(xué)習(xí)考察方案。
組長(zhǎng)：
15人左右。
1、希望與上海有關(guān)學(xué)校建立長(zhǎng)期結(jié)對(duì)友好關(guān)系，以求得到長(zhǎng)期不斷的支持。
2、希望上海相關(guān)學(xué)校能派出名師來(lái)我校實(shí)地示范、指導(dǎo)。
1、上海_____________________的支持。
2、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)出一部分。
3、因考慮到暑假，可安排適當(dāng)?shù)穆糜温肪€，費(fèi)用自理。
2、選定以能立足于晏家教育，有教育理想的人，能把教育當(dāng)成事業(yè)的有抱負(fù)的人。
3、為了拓寬工作思路，加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。
4、參加外出培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要提交培訓(xùn)志愿申請(qǐng)書(shū);
1、所有外出學(xué)習(xí)的教師必須聽(tīng)從學(xué)校安排。注重自身及財(cái)產(chǎn)安全，并做好外出學(xué)習(xí)有關(guān)事宜。確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得切實(shí)成效。
2、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)寶貴時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目的。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升。
3、帶著問(wèn)題交流學(xué)習(xí)。參與學(xué)習(xí)考察的教師要帶著問(wèn)題與考察學(xué)校的名師相互交流，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)考察，解決本人在教育教學(xué)中遇到的某一方面或某一個(gè)問(wèn)題。
4、嚴(yán)守工作紀(jì)律。外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要嚴(yán)格遵守組織單位的作息時(shí)間，規(guī)章制度，樹(shù)立良好的教師形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
1、外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要安排好自己所有工作。不得影響正常的日常學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)考察活動(dòng)結(jié)束后，外出教師要及時(shí)書(shū)寫(xiě)并上交外出學(xué)習(xí)考察情況總結(jié)和交流材料(心得體會(huì)，包括文字材料和圖片或音像材料。(如學(xué)校有需要，要求外出學(xué)習(xí)考察教師向?qū)W校教師上匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座。
3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得;
5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí)，多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流。
外出考察計(jì)劃方案篇九
為了開(kāi)闊教師視野，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和樹(shù)立一批教學(xué)新秀和教學(xué)名師，特制定大通民中教師外出培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)有計(jì)劃地選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓廣大教師學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊視野，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
三、培訓(xùn)內(nèi)容
上海名校在課程改革、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、校本教研和校園文化等方面的成熟經(jīng)驗(yàn)和做法，主要是課堂教學(xué)方面的先進(jìn)模式和方法。
四、培訓(xùn)時(shí)間：
20__年6月中旬
五、培訓(xùn)地點(diǎn)：
__中學(xué)
六、培訓(xùn)人員安排：
由學(xué)校統(tǒng)一安排，組織我校骨干教師、班主任、教研組長(zhǎng)到上海市東中學(xué)學(xué)習(xí)、考察，計(jì)劃派20—30人。帶隊(duì)：張國(guó)順。
七、培訓(xùn)要求：
1、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升。
2、參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師要帶著問(wèn)題與培訓(xùn)學(xué)校的名師相互交流，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決本人在教育教學(xué)中遇到的某一方面或某一個(gè)問(wèn)題。
3、教師外出培訓(xùn)期間必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排，不缺席，深入課堂教學(xué)一線，認(rèn)真學(xué)習(xí)，整理好學(xué)習(xí)筆記，做好聽(tīng)課記錄要求聽(tīng)課6節(jié)以上，至少參加培訓(xùn)學(xué)校的一次校本教研活動(dòng)，返校后將學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課記錄交教務(wù)處檢查、存檔。
4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師，返校后必須寫(xiě)一份教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)材料，并向所在教研組的老師反饋學(xué)習(xí)、聽(tīng)課情況（幾位老師同時(shí)參加同一活動(dòng)，推薦一位老師進(jìn)行匯報(bào)）。培訓(xùn)教師要帶動(dòng)和引領(lǐng)我校課堂教學(xué)，使我校課堂教學(xué)逐步形成特色，有亮點(diǎn)，并努力提高教學(xué)質(zhì)量。
八、培訓(xùn)管理
1、教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格管理，對(duì)教師外出行程安排要詳細(xì)部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)取得切實(shí)成效。
2、選定外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，原則上要求教師必須參加，如因特殊原因不能參加的，要向培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人遞交書(shū)面請(qǐng)假單。因故沒(méi)有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師不計(jì)其該年度繼續(xù)教育得分。
3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須提前安排好外出學(xué)習(xí)期間自己所分管或承擔(dān)的所有工作。
4、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，教務(wù)處要做好教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的資料搜集工作，并及時(shí)整理存檔。
外出考察計(jì)劃方案篇十
培訓(xùn)時(shí)間：5月10——5月14日
培訓(xùn)對(duì)象：楊業(yè)（帶隊(duì)）、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾
培訓(xùn)主題：
（1）關(guān)注小班化教育背景下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
（2）關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范的建設(shè)
培訓(xùn)的任務(wù)：
1、在4天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，語(yǔ)數(shù)科任教師隨指導(dǎo)師聽(tīng)課，8節(jié)以上。
2、發(fā)揮學(xué)科教師的集體智慧，集體備課、共同研討，每人至少上一節(jié)常態(tài)課。
3、參加一次學(xué)科教研活動(dòng)。
4、提倡寫(xiě)培訓(xùn)日志。
5、培訓(xùn)結(jié)束后第一個(gè)星期內(nèi)，上交一篇培訓(xùn)體會(huì)和一份案例分析。
6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的.校園環(huán)境建設(shè)調(diào)研報(bào)告。
7、培訓(xùn)教師的所交材料由教務(wù)處統(tǒng)一掛在校園o上學(xué)習(xí)。
東屏鎮(zhèn)小
校長(zhǎng)室教務(wù)處
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