總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。可以從不同角度和層面來給出總結(jié)，以豐富觀點。以下是一些精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠給你提供寫作時的思路和靈感。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇一
一年來，我校在上級黨委、政府以及主管部門的正確領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想為指導，努力踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹中央綜治委、教育部、《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和縣教育局精神，強化安全防范工作。標本兼治，規(guī)范“文明校園”創(chuàng)建活動。始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學校為主體，服務師生為宗旨。牢固樹立“預防為主，安全第一”安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到整建結(jié)合，群防群治。有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，努力構(gòu)建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀的現(xiàn)象；學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強；群眾師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高?，F(xiàn)就創(chuàng)建“文明校園”取得成效和措施總結(jié)如下：
1、創(chuàng)建“文明校園”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。我校高度重視“文明校園”的創(chuàng)建工作，切實加強創(chuàng)建“文明校園”的組織領(lǐng)導，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創(chuàng)建“文明校園”工作的落實。開學初，成立了創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，成員由中層領(lǐng)導與及班主任組成。學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關(guān)。為文明校園的創(chuàng)建活動提供有力的組織保證。
2、進一步完善安全防范體系，全校設(shè)置2名保安兼職門衛(wèi)。設(shè)置文明校園辦公室，聘請派出所所長為綜治副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導，積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛(wèi)制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。建立健全嚴格的《住校生管理制度》。實驗室、微機室配備專門管理員。重點部位配備了安全器械，實現(xiàn)人防物防技防三結(jié)合。
3、根據(jù)教育局印發(fā)的《創(chuàng)建文明校園活動實施意見》，結(jié)合我校的特點，制定《蟒河中學創(chuàng)建文明校園活動計劃》。從時間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制，分工明確，責任到人，各教學點、年級、班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責任狀，執(zhí)行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學效益的穩(wěn)步提高。對學校的突發(fā)事件（停電、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等）制訂了應急預案，制定了學校創(chuàng)安工作例會制度和檢查匯報制度。在學校創(chuàng)安工作中做到了領(lǐng)導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。
建設(shè)“文明校園”，保障學校安全的關(guān)鍵在于防范。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據(jù)工作實際，在落實原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，完善和充實有關(guān)制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結(jié)合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題及時整改。
1、加大對硬件設(shè)施的投入，積極消除安全隱患。今年7月份以來，投入近2萬元對校園文化環(huán)境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改，如：師生食堂供電線路，購置了20個滅火器配置在重點部位。
2、加強師德師風建設(shè)，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織師生學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，觀看倡廉、禁毒電視電教片。把師德教育與教學常規(guī)工作有機結(jié)合起來，對師德表現(xiàn)與教學業(yè)績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內(nèi)容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現(xiàn)象。提高全體教師依法執(zhí)教的意識和能力。
3、加大宣傳力度，營造安全氛圍。學校通過黑板報、墻報、廣播、標語等方式宣傳安全常識，結(jié)合安全活動月、安全活動周等形式發(fā)放安全材料，分發(fā)《致家長一封信》；舉辦安全講座等，將校內(nèi)的安全與家庭安全有機結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，文明校園在身邊”的輿論氛圍。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班、團會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關(guān)安全教育的材料，并印發(fā)《安全教育材料》，進行安全教育、法律知識競賽，評選“文明班級”。強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。
4、大力開展各項安全專項整治活動。
一是狠抓交通安全專項整治活動。我校大多數(shù)為寄宿生，往返路途遙遠，交通條件差，學生往返均須乘車或家長接送；校門口緊臨公路，存在不安全因素。為此，政教處、保衛(wèi)科、班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學生交通安全意識。學校規(guī)定學生不得騎摩托車、不乘坐“三無”車輛、不乘坐拖拉機。每周五放學派值周領(lǐng)導、教師監(jiān)督學生上車，預防交通事故發(fā)生。
三是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強對學校實驗室、儲藏室的管理，做好易燃、易爆、有毒物品的保管工作，確保無火災事故發(fā)生。
四是認真做好全校師生飲食衛(wèi)生工作。一是加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度；二是加強對食堂工作的管理，做到制度上墻，文化上墻；三是嚴格從業(yè)人員的管理，每學期進行一次體檢，注意個人衛(wèi)生，統(tǒng)一著裝服務；四是嚴把食品關(guān)，嚴禁變質(zhì)低劣“三無”食品進入學校食堂、小店，確保師生飲食衛(wèi)生安全；五是免費提供開水服務，確保學生飲食的衛(wèi)生與安全。從未發(fā)生有關(guān)食物中毒事故。
5、加強制度建設(shè)。為了進一步明確責任，學校根據(jù)創(chuàng)建工作的要求和新的發(fā)展形勢的需要，學校對原先已制定的有關(guān)制度重新審議，對有關(guān)條目作了進一步修改，如《學校安全保衛(wèi)制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《鍋爐安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《學校財務管理制度》、《食堂餐飲衛(wèi)生安全管理制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應急預案。使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，為了進一步明確職責，相關(guān)方面負責人和責任簽訂責任書，加大執(zhí)行力度。
一是加強值日值班。節(jié)假日和上課期間學校安排值周領(lǐng)導24小時住校值班，確保學校安全。
二是加強安全檢查，學生宿舍每周進行一次常規(guī)的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設(shè)施、用電設(shè)備、疏散通道等。發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
三是加強寄宿生的管理。本學期投入資金購置添置鐵床架，大大提高就寢安全。規(guī)范宿舍管理制度，做到公約上墻，制度上墻，文化上墻；學生宿舍配備2名生活教師，對學生的生活起居進行統(tǒng)一的管理，強化宿舍衛(wèi)生與生活習慣管理，24小時值班，對學生的生活起居進行全程的監(jiān)督，每晚點兩次深入宿舍點名查實，發(fā)現(xiàn)異常及時匯報并采取有效措施對應，有效扼制了學生夜不歸宿等現(xiàn)象的發(fā)生。
四是嚴格大型活動審批制度，學校組織的大型活動，上報縣教育局審批后開展，各班級自行組織的活動，由校長審批后開展，并要求做好各項活動的安全預案和安全措施。
五是實行安全事故報告制度，我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監(jiān)督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發(fā)現(xiàn)學生曠課，及時上報學校并通知家長；發(fā)現(xiàn)事故時第一時間上報學校領(lǐng)導，并由學校上報上級有關(guān)部門。
六是嚴格門衛(wèi)管理制度。學校實行封閉式管理。門衛(wèi)嚴格根據(jù)門衛(wèi)制度做好出入校園人員的登記，寄宿生嚴禁出入校園，憑班主任請假條簽字后方可放行。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發(fā)生，保證了學校教學秩序的正常進行。
七是加強在校學生出勤管理。每節(jié)課對學生進行出勤登記，發(fā)現(xiàn)曠課及時上報。
一年來，我校利用法制教育課、法制宣傳欄、班級板報、大副標語、廣播等開展形式多樣的法制宣傳。學校大力加強師德師風建設(shè)，開展《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《青少年犯罪的成因及預防對策》、《中華人民共和國義務教育法》講座及有關(guān)教育法律法規(guī)的學習，嚴禁體罰和變相體罰學生，努力提高師生人人學法、知法、守法的意識。廣泛利用學校多媒體教育，校園廣播站、校園宣傳欄，教室黑板報以及師生大會、班會課、團隊活動，積極開展反邪教教育、禁毒教育，一年來，沒有發(fā)現(xiàn)師生違法犯罪行為。
1、“文明校園”領(lǐng)導小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態(tài)顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。
2、保衛(wèi)科、值周領(lǐng)導、班主任、教師對學生的安全行為進行檢查指導，對沒出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定的班級和個人的進行批評教育，追究相關(guān)人員的法律責任。
3、開展了由政教處、保衛(wèi)科主持的根據(jù)安全教育為內(nèi)容的“安全教育知識大賽”；結(jié)合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽；學生“火災自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。
4、組織“文明班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建文明校園，通過學生自評、互評、政教處的考評，將文明校園的具體目標分解到班級管理工作中。增強學生的安全防范意識，提高學生的思想認識和安全、衛(wèi)生知識，為文明校園的創(chuàng)建夯實了堅實基礎(chǔ)。
通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高，無發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規(guī)章制度不盡科學合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為學校教育教學和師生員工的工作學習創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建文明蟒河及維護社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇二
緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié)，以中心組學習、入黨教育、黨員學習等為主要載體，先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想、中紀委十條規(guī)定等主題學習活動，及時傳達了局、鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建和黨風廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。
特別是黨的會議大召開后，我校迅速行動，通過采取中心組集中學習、座談討論、交流體會、知識競賽、撰寫學習心得等一系列方式，反復學習報告原文，深入領(lǐng)會報告精神，準確把握報告中新論述、新觀點、新思想，在全校上下掀起了學習、宣傳報告和結(jié)合實際貫徹報告的熱潮。
通過學習，全校師生進一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強化了責任，改進了作風，激發(fā)了動力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、開展道德法制教育，加強師德師風建設(shè)。
把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用，帶動優(yōu)良學風、校風的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導教育學生;把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準則。
一是通過各類會議和學習，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。
二是組織全體員工開展師表形象大討論，對師德標兵進行表彰，樹立身邊看得見、學得著的先進典型。
三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
四是通過各類主題教育動，深入開展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。
五是組織各類社會實踐活動，激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。
六是設(shè)立扶貧幫困小組，認真落實幫困工作，落實各類愛心捐贈活動。
七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。
三、加強廉政建設(shè)，擴大校務公開，實行依法辦校、民主理校。
堅持校長負責制，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設(shè)責任制》和有關(guān)教育的各項法律法規(guī)，明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務公開、信息公開、黨風廉政等相關(guān)制度，加強“源頭預防”。
對學校改革發(fā)展中的重大事項，實行行政會議、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學性和合理性。同時，開通家校互動和xx市學前教育網(wǎng)絡平臺，及時公布學校、各部門、各班的工作情況，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。
四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學校。
在全力推進和諧學校建設(shè)的同時，加強對現(xiàn)有學校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生。
一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度，加強安全教育，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳;針對生源特點抓教育;針對學校布局抓預防;針對敏感部位抓重點;針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“學校110”，設(shè)置學校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。
二是以“人人動手，清潔家校”為抓手，健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動。對整個學校衛(wèi)生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評比考核。始終保持學校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的學校氛圍，“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種學校文化活動，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風貌。
六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
高舉創(chuàng)建xx市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設(shè)、教工隊伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、學校文化建設(shè)等“學校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。
不斷深化學校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風，逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習慣。
七、走出學校，服務社會，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用。
利用黨團員和志愿服務、文明共建和參與社會公益等活動，組織教師和學走出學校，融入全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會實踐，努力推動學校精神文明建設(shè)向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家?！睂嵺`活動，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動，黨團員堅持到苦難家庭進行義務勞動，既充分展示了我校文明風采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇三
總結(jié)。
范文。
創(chuàng)建文明學校首要認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。創(chuàng)建文明學校工作總結(jié)范文是豆花問答網(wǎng)小編為大家準備的，希望對大家有幫助。
20xx年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持一手抓和諧校校建設(shè)，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧校校建設(shè)帶動精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧校校建設(shè)，二者相互融通，相互促進，取得了可喜的成績。
一、學習十九大報告，掀起政治理論教育的熱潮。
二、開展道德法制教育，加強師德師風建設(shè)。
把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準則。一是通過各類會議和學習，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。二是組織全體員工開展師表形象大討論，對師德標兵進行表彰，樹立身邊看得見、學得著的先進典型。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是通過各類主題教育動，深入開展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。五是組織各類社會實踐活動，激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。六是設(shè)立扶貧幫困小組，認真落實幫困工作，落實各類愛心捐贈活動。七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。
三、
加強廉政建設(shè)，擴大校務公開，實行依法辦校、民主理校。
堅持校長負責制，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設(shè)責任制》和有關(guān)教育的各項法律法規(guī)，明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務公開、信息公開、黨風廉政等相關(guān)制度，加強“源頭預防”。對學校改革發(fā)展中的重大事項，實行行政會議、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學性和合理性。同時，開通家?；雍蜕虾Ｊ袑W前教育網(wǎng)絡平臺，及時公布學校、各部門、各班的工作情況，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。
四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學校。
針對生源特點抓教育；
針對校校布局抓預防；
針對敏感部位抓重點；
針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“校校110”，設(shè)置校校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。二是以“人人動手，清潔家?！睘樽ナ?，健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動。對整個校校衛(wèi)生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評比考核。始終保持學校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
五、推進學校文化建設(shè)，發(fā)揮第二課堂作用。
認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的校校氛圍，“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種校校文化活動，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風貌。
六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設(shè)、教工隊伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、校校文化建設(shè)等“學校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風，逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習慣。
七、走出校校，服務社會，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用。
利用黨團員和志愿服務、文明共建和參與社會公益等活動，組織教師和學走出學校，融入全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會實踐，努力推動學校精神文明建設(shè)向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家?！睂嵺`活動，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動，黨團員堅持到苦難家庭進行義務勞動，既充分展示了我校文明風采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。
按照我校創(chuàng)建文明學校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：
一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心。
首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范。
1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育。
教學。
質(zhì)量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質(zhì)教育理論學習，請有關(guān)專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè)，努力為學生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校。
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設(shè)立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領(lǐng)導干部，大家也依照學校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為。
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
班級工作齊抓共管是學校領(lǐng)導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合教育網(wǎng)絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領(lǐng)導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。
一年來，我校在中心校和鄉(xiāng)政府的關(guān)心和支持下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持“制度第一，人文關(guān)懷”的思想，認真踐行“德育為首，五育并舉，全面發(fā)展”的辦學理念，著力打造和諧校園。
一、提高認識，明確任務。
學校成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導組，校長任組長，以班主任為主體，全體師生共同參與的創(chuàng)建工作力量。
文明創(chuàng)建工作是學校各項工作的總抓手。其內(nèi)容廣泛，幾乎包括了學校工作的全部內(nèi)容。如未成年人思想道德建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生及學生的文明習慣的培養(yǎng)、安全教育工作等。其中，未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建工作的核心，包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。各項工作相輔相承，互相促進。
二、活動豐富，特色鮮明。
我校堅持正確的辦學方向，全面推進素質(zhì)教育，認真貫徹黨中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過開展豐富多彩的班（隊）活動，著力加強學生的思想品德教育，取得了顯著成效。
本學年我校牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體激發(fā)人，以切實可行的規(guī)范引導人，強化德育管理，營造濃郁的德育氛圍，不斷提高思想教育工作的針對性和實效性。長期有效地發(fā)揮德育主陣地的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時各環(huán)節(jié)之中，充分利用班隊課、思品課、校會、晨會、板報、圖片展對學生進行德育滲透，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。
（一）、舉行朗讀和背誦詩文活動。
1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。
通過各項活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。即學做“五小”兒童：勤學好問的小學生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學、情感上自陶、智能上自開、科學上自創(chuàng)、社會上自立。
2、提高了學生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的方法運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊。
開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富自身的文化底蘊。
（二）培養(yǎng)學生美譽道德。
我校開展了繪畫比賽，全校學生積極參加，學生的踴躍參加，成交顯著，培養(yǎng)素質(zhì)教育，思想充分體現(xiàn)，學生參與情緒高漲，繪校園活動增添了活力，人文思想活躍，呈現(xiàn)生機勃勃，精神而煥然一新。
三、開展愛國衛(wèi)生運動，保障學生健康。
全體教職工站在對人民、對社會高度負責的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把手足口病及其它傳染病防治作為當前工作中的重中之重，納入學校重要議事日程。
1、層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組若干個工作組。明確職責，全員參與。
2、開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）。保持教室、圖書室、等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風換氣。提高師生的衛(wèi)生意識，改善幼兒環(huán)境。
3、根據(jù)學生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。
4、嚴格檢查督促，對幾起上報不及時不認真的班、有關(guān)教師進行了嚴肅批評。
愛國衛(wèi)生運動的深入開展，高標準、嚴要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學生行為，促進校園面貌的改觀。
四、重視學校及周邊治安綜合治理工作。
加強學校及周邊治安綜合治理工作，加強學校內(nèi)部隱患排查，做好森林防火教育、防溺水安全教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是學校文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，必須常抓不懈。
我校在這方面投入了許多人力、物力，做了大量工作，確保了學校財產(chǎn)和師生的生命安全。
總之，一年以來，我校在教育教學管理、文體活動、學校及周邊的綜合治理等方面取得了突出成績，學校的文明創(chuàng)建活動再上新臺階。
今后，我校將進一步加強學校內(nèi)部管理，深化教育教學改革，與時俱進，積極進取，努力做好學校的搬遷前的一切準備工作，進一步提高學生的文明素質(zhì)，讓領(lǐng)導放心、群眾滿意。
**鄉(xiāng)**小學。
2016年2月26日。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇四
為深入推進學校精神文明建設(shè)，創(chuàng)建文明校園，提高學校辦學能力和整體辦學水平，確保素質(zhì)教育的順利實施和學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我校以《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》為依據(jù)，以創(chuàng)建市文明校園為目標，按照市文明校園的條件和要求，重點圍繞辦學條件、學校管理、素質(zhì)教育實施和辦學特色等方面，做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導有力，創(chuàng)建工作扎實。我校多次召開領(lǐng)導班子會議，明確了創(chuàng)建文明校園的意義，成立了以校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，并對創(chuàng)建工作進行了詳細分工，制訂了創(chuàng)建文明校園的計劃和活動方案。德育副校長將創(chuàng)建工作的進程和下一步工作安排隨時向校長進行請示和匯報。
二、發(fā)揮教育主渠道作用，我們利用每周一國旗下講話及主題班會，加強學生思想道德教育。堅持德育為首，文明為基本素質(zhì)，制定了《班主任工作及班級管理考核辦法》制度;下發(fā)了《班主任工作每日一讀》，完善了“德育工作領(lǐng)導小組——教導處——年級領(lǐng)導——少先隊——班主任——任課教師”德育管理運行機制，定期召開班主任會，以“從我做起，文明一言一行”主題實踐活動為載體，圍繞“扣好人生第一粒扣子”為主題，通過“國慶節(jié)”、“勞動節(jié)”“學雷鋒活動月”“十九大”等主題活動，增強了創(chuàng)建文明校園的針對性和時效性。
三、規(guī)范學校辦學行為，文明辦學。我們在學生作息時間、雙休日節(jié)假日及家庭作業(yè)量、課程開設(shè)等方面嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，緊緊圍繞規(guī)范辦學行為、深化課程改革制訂了一系列規(guī)章制度，保證了素質(zhì)教育的順利實施。建立健全了財務管理制度，徹底杜絕了亂收費問題。
四、狠抓“誠信文明”建設(shè)工作，加大對師生的誠信、文明教育。通過國旗下講話“做一名誠信考生”及“爭創(chuàng)文明好少年”演講比賽，極大提高了師生的文明誠信意識。通過校園宣傳欄、教室外展臺和“文明使者”為主題的手抄報活動等，加強師生的社會主義核心價值觀教育。為了更好的對學生們進行文明教育，我校專門成立了校園廣播站，利用每周二、四下午大課間時間播出有關(guān)文明、愛國方面的宣傳廣播。
五、校園文化建設(shè)成果顯著。在校園文化建設(shè)上花費了大量資金，加大了校園環(huán)境的整治力度，校園環(huán)境得到了進一步的美化、綠化。校園的書香氛圍極其濃厚，在各個樓道處張貼了以“孝道”為主題的展牌;教室內(nèi)及各個教研組“社會主義核心價值觀”的宣傳彩頁全部上墻;校門外電子屏時刻滾動播出社會主義核心價值觀12個主題詞“富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善”，讓全體師生時刻把社會主義核心價值觀牢記在心，時刻規(guī)范自己的行為;校園內(nèi)所有的綠化帶內(nèi)都立上了文明宣傳標牌，讓孩子們抬頭可見，時刻提醒自己做愛護環(huán)境和花草的文明學生等等。德育處編寫了《社會主義核心價值觀校本教材》，發(fā)放到每個教研組及各個領(lǐng)導手中，進行個人學習。在此基礎(chǔ)上進一步提高了師生的修養(yǎng)和情操，形成了文明的校園文化氛圍。我們特成立了校史館，將文明校園的活動成果全部在室內(nèi)展出，定期組織學生進行參觀學習。
六、重視職業(yè)道德建設(shè)，嚴格師德獎懲制度。制訂了有關(guān)師德建設(shè)的一系列規(guī)章制度，開展了師德學習月，評選出“師德標兵”，使教師做到了學為人師、行為世范，并簽訂了《五小教師十不準》、《嚴禁教師收受禮品禮金規(guī)定》等責任狀，以此來嚴格規(guī)范要求我們的教師，遵守教師職業(yè)道德，每時每刻做道德高尚的人。我校的張素靜老師光榮的上了我市教育局的“善行功德榜”，王彥輝老師拾金不昧，收到了失主送來的錦旗，我校特為他們建立了宣傳櫥窗，供全校教師進行學習!
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇五
學校創(chuàng)辦于xx年9月，兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“xx大”精神為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以“六好”（組織領(lǐng)導好、工作業(yè)績好、道德風尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展，現(xiàn)對學校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導好。
1、班子團結(jié)，作風民主。因?qū)W校人事變動，我校于xx年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導小組。在班子隊伍建設(shè)中，認真落實“三會”制度：堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務；積極開展“三好班子”建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結(jié)健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。
2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標明確、措施具體、工作全面、責任落實。
3、積極貢獻，服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
共
4
頁，當前第。
1
頁
1
2
3
4
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇六
為貫徹落實習近平總書記提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀融合到文明創(chuàng)建工作的各個方面，深入推進我校爭創(chuàng)文明城市活動的穩(wěn)步開展。我校按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
我校班子領(lǐng)導高度重視，統(tǒng)一思想，認真研究，精心部署，把思想認識集中到爭創(chuàng)文明城市活動中來。
第一，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長xx任組長，黨支部書記xx任副組長具體落實指標，組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實際，將文明城市創(chuàng)建與學校課程體系建設(shè)相結(jié)合，制定了切實可行的實施方案，統(tǒng)籌安排、分解任務、細化責任，加強督查，確保各項工作落實到位。
第二，召開了一次宣傳動員會，在全體干部職工中廣泛宣傳動員，使全體干部職工充分認識這次爭創(chuàng)文明城市的意義、目的和要求，并通過有效的活動形式，動員單位全體干部職工積極參與到爭創(chuàng)文明城市活動中來。
二、明確責任，抓好落實。
做好環(huán)境整治，落實衛(wèi)生制度，開展愛國衛(wèi)生活動，動員干部職工清潔辦公環(huán)境，擦洗門窗玻璃，清除積塵，消除衛(wèi)生死角。做好校園內(nèi)草叢花圃的清潔美化工作，做到無枯葉堆積、無果皮紙屑、無蜘蛛網(wǎng)。學校實行衛(wèi)生區(qū)包干負責制度，落實好“門前三包、門內(nèi)達標”責任制。
三、
營造氛圍，深入推進。
我校在校園周圍種植花草樹木，美化校園環(huán)境;劃分清潔區(qū)域，堅持每天一掃，保持校園潔凈;在學校最顯眼的地方懸掛橫幅及各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。學校開展了一堂以踐行社會主義核心價值觀、遵德守禮為主題的道德講堂活動，引導全體教職工把文明美德內(nèi)化于心、外化于行。學校還充分利用宣傳欄、橫幅等形式宣傳法律知識，讓教職工在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
四、加強督查，建立長效參與創(chuàng)城工作是一種責任體驗，也是開闊思路、提升工作的契機，通過工作開展加強了與周邊村民及部門的聯(lián)系，加強了與社會的溝通，促進了良好教育氛圍的形成。創(chuàng)城工作中，我們做了一些工作，回顧工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們將在以后的工作中予以改正、提高，為創(chuàng)城工作長效機制的建立繼續(xù)做出我們應有的貢獻。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇七
在20xx年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設(shè)工作,年初召開了專題會議,會議上做了專門的布置,及時地調(diào)整了工作領(lǐng)導小組,各部門在講文明樹新風、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設(shè)、學雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作。現(xiàn)就一年的工作做如下總結(jié)。
一、充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導作用，精心組織,加強教師隊伍的思想作風建設(shè),樹師德,鑄師魄。
為了做好學校精神文明建設(shè)，學校黨支部年初認真研究，組織全體教職工認真學習，簽定師德。
承諾書。
開展有效的活動不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
在即將過去的一年中，我校堅持貫徹“十八”的重要思想，切實加強政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍。
在學校建設(shè)上，把促進“學校可持續(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學生全面發(fā)展”作為學校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”
系列活動，開展師德演講、學生歌詠、書畫、運動會等比賽，通過國旗下演講，全面提高學校精神文明建設(shè)。
二、完善教師隊伍建設(shè)，樹典型、促發(fā)展。
要培育優(yōu)秀的學生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
三、加強學生思想道德教育，全面實施素質(zhì)教育。
(一)以德治校、以德育人。
學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習慣結(jié)合起來，并對學生系統(tǒng)地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學生科學文化素質(zhì)的同時，從沒放松對學生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，道德教育更是學校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一契機，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，各中隊、小隊積極響應、落實少先隊的倡議，將參加學校義務勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。
(二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建設(shè)活動。
學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎(chǔ)上，通過“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規(guī)范。
四、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育。
我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學校違法犯罪率一直為零。
在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關(guān)部門領(lǐng)導下，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經(jīng)過我們努力，不僅學校的教育教學管理連上新臺階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學校越來越得到學生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個龍頭，來促進學校各項工作的進一步發(fā)展，創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧的校園。
一、加強組織領(lǐng)導,落實創(chuàng)建責任。
1、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)，制定。
工作計劃。
自獲得創(chuàng)建市級文明單位稱號以來，學校一直把創(chuàng)建工作納入重要的議事日程和目標考核，制定了創(chuàng)建規(guī)劃，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導小組領(lǐng)導小組成員分工協(xié)作，各司其職，周密部署，精心安排同時堅持召開了聯(lián)系會和領(lǐng)導小組會以及創(chuàng)建工作總結(jié)會的工作制度。
2、嚴格。
規(guī)章制度。
規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中學校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學校把班子建設(shè)列為創(chuàng)建工作的重頭戲堅持領(lǐng)導班子工作列會制度按期召開班子成員會、民主生活會做到工作有計劃活動有安排、有總結(jié)以創(chuàng)建為龍頭帶動學校各項工作的開展。
3、強化基礎(chǔ)，抓好細胞工程建設(shè)。圍繞創(chuàng)建工作，學校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調(diào)動了大家的創(chuàng)建積極性。
二、加強隊伍思想建設(shè)，提高整體綜合素質(zhì)。
加強隊伍思想政治建設(shè)，開展了創(chuàng)建工作。學校以加強師德師風建設(shè)為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想教育和教學業(yè)務技能學習培訓，全面提高教職工思想素質(zhì)和業(yè)務水平。學校組織全體教職工學習了黨的xx屆四中全會精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、沈浩的先進事跡等內(nèi)容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓，開展“1000名教師講課賽活動”、“講臺春秋征文比賽活動”，開展推薦評議身邊好人活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學生中組織開展了留守兒童關(guān)愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，更進一步加強了學校師生思想道德建設(shè)水平的和教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高。
三、認真抓好業(yè)務工作，創(chuàng)造良好工作業(yè)績。
學校圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提升質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展”的辦學目標，狠抓素質(zhì)教育，教育教學工作蓬勃發(fā)展，辦學聲譽與日俱增。
1、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。狠抓學校常規(guī)管理不松懈，學校堅持對常規(guī)管理進行明查暗訪，教務處、教科室要堅持以課堂教學為中心，加強對教學“六認真”的指導和檢查，并將“六認真”檢查結(jié)果與年度考核掛鉤，實行“一票否決”。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結(jié)合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，積極推行了電子備課制度，在教學上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學“六認真”工作。
2、突出抓好畢業(yè)班工作，千方百計培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學校將畢業(yè)班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領(lǐng)導干部聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業(yè)班鼓勁加油、落實措施、明確目標。畢業(yè)班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養(yǎng)目標。教務處、教科室加強了學科領(lǐng)導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導提高工作落實到各科教師，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對復習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優(yōu)、尖生率。
3、重視教學科研工作。我校的教學科研已取得初步成效,縣級課題《學生學習成就研究》正在實施中，學校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，并針對課題進行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教學質(zhì)量起到了明顯的促進作用,教師撰寫的教學論文有23篇分別獲得縣上的獎勵。
通過廣大師生的共同努力和辛勤的付出，我校今年的教學質(zhì)量取得了輝煌的成績，上國家級示范高中線的有9人，市級示范高中線的25人，創(chuàng)歷史新高。
四、群策群力，打造和諧平安校園。
黑板報。
宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進行主題教育活動。三是運用重大節(jié)日歷史事件觀看影片等加強對師生進行愛國主義教育。四是以關(guān)愛留守學生為重點開展相關(guān)主題活動，如建立了留守學生之家，舉辦了以關(guān)愛留守學生為主題的藝術(shù)節(jié)活動，開展“除陋習，樹新風”活動。通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。
好人實事暖人心。學校把關(guān)心干部職工的工作學習和生活，為他們排憂解難作為推進學校發(fā)展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學校積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)籌措資金，加強對學校的校園環(huán)境的建設(shè)，改善辦學條件，保證了教學工作的順利進行。同時，組織開展義務植樹活動，確定專人負責花草樹木的管理，保證單位環(huán)境整潔優(yōu)美。
進一步做好愛國衛(wèi)生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風氣。積極組織廣大教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“臟、亂、差、貌、暗、壞”六大重點，進行整治，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養(yǎng)成了良好行為習慣。學校無一例計劃外生育的，無賭博和封建迷信活動，無一人參加組織，無一起違法案件發(fā)生。
五、形式多樣，寓教于樂注重實效。
學校十分重視職工培訓教育、科技文化和體育活動的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校堅持以文化、文體活動為載體，不斷提高了教職工素質(zhì)和豐富了師生精神生活。中心校元旦春節(jié)開展了對貧困和生病住院的教職工、離退休教職工的慰問活動;三八節(jié)開展了三多寨農(nóng)家樂活動，同時開展了趣味接力比賽和猜字游戲活動;四月組織開展了講臺春秋征文比賽活動，“我們的節(jié)日——讀書知識競賽活動”，開展校園杯藝術(shù)節(jié)活動，開展了1000名教師大練兵活動;五月開展了“我評議、我推薦身邊的好人”活動;六月組織開展了“六一”兒童節(jié)的慰問活動，協(xié)助婦聯(lián)開展了“澳川育苗行動”，組織開展了工會優(yōu)秀論文評選活動;七月組織教師參加夢想課程培訓;8月組織教師參加國培計劃培訓;9月開展了教師節(jié)慶祝系列活動;開展弘揚和培育民族精神月活動、感恩之聲大家唱活動;10月組織開展講課賽、重陽節(jié)慰問活動，開展教師講課賽活動，“除陋習樹新風”集中整治“七亂”活動，安全用電征文活動;11月開展了“歷史的選擇”讀書教育活動，舉辦第六屆運動會。通過各種活動的開展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進了友誼，增強了凝集力，提升文化品味，促進全體職工的身心健康，進而以更好的精神風貌來創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
一年來，我校文明單位的創(chuàng)建工作取得了一定的成績，也存在一些問題，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)教育的輝煌。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇八
我校在鎮(zhèn)中心校正確領(lǐng)導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以貫徹《公民道德規(guī)范要求》為契機，以課程改革實驗為突破口，堅持以人為本、全面育人的辦學宗旨，抓住機遇，立足實際，努力把學校精神文明建設(shè)推向更高層次，有力地推進了素質(zhì)教育，提高了學校的辦學水平。下面就我?！拔拿鲗W?！眲?chuàng)建情況匯報如下：
我校現(xiàn)有5個教學班，學生155人，教職員工11人。目前我校教師隊伍中學歷全部達標，其中本科學歷2人，大專學歷9人；具備小學高級教師職稱5人，一級教師職稱6人。近年來，我們學校堅持科學發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全力打造文明學校，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提升辦學品位，辦學效益逐年提高，教育教學質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。學校先后被評為縣級示范化學校，市級遠程教育示范化學校，縣語言文字規(guī)范示范學校，鎮(zhèn)級教育目標綜合管理第二名。
（一）端正辦學思想，謀劃學校發(fā)展。
打造文明學校，創(chuàng)建和諧校園，就必須堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意的學校。為此，我們嚴格按照縣頒發(fā)的關(guān)于學校辦學的指導性文件來規(guī)范我們的辦學行為，讓每一個教職工端正思想，牢記法規(guī)，讓學校的各項工作在健康的軌道上有序地運行。學校的各項工作均達到科學化、制度化、常規(guī)化，教育教學秩序有條不紊。在全縣素質(zhì)教育工作專題會議上，我校的有關(guān)經(jīng)驗得到了推廣并受到了領(lǐng)導、專家的一致好評。
發(fā)展是硬道理，是解決教育滯后的根本辦法，是增強教育適應和服務閩粵贛邊經(jīng)濟強縣建設(shè)的客觀需要和必然要求。為改善辦學條件，擴大辦學規(guī)模，提高整體辦學水平和辦學效益，了使學校發(fā)展科學合理，我們制定了學校發(fā)展的近、遠期規(guī)劃。
（二）加強學校管理，提高教師素質(zhì)。
建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導班子和教師隊伍，是創(chuàng)建文明學校、打造和諧校園的前提，是扎實推進創(chuàng)建工作的必備條件。
我校現(xiàn)有領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，戰(zhàn)斗力強。班子成員既分工又合作，“分工”做到職責明確，各司其職，各負其責，對分管工作能依據(jù)實際制訂切實可行的工作計劃，做到有布置，有落實，有檢查，講求實效；堅持領(lǐng)導班子成員每周集中政治學習制度，積極參加思想政治和組織培訓。為充分發(fā)揮領(lǐng)導成員的智慧，堅持每周一次行政例會制度，布置階段性工作，商議重大事情，研究重大問題，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，使得工作得到及時布置，任務得到及時落實，問題得到及時發(fā)現(xiàn)，矛盾得到及時解決。通過學習和實踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，勤政廉政，不以權(quán)謀私，不以教謀私，沒有出現(xiàn)一例違法違紀現(xiàn)象。
狠抓教師隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建文明學校，提高辦學育人質(zhì)量的主體力量。我們始終遵循“依法治校、以德育人”的辦學理念，以“創(chuàng)優(yōu)強教、促進崛起”為工作契機，以“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”為目標，努力建設(shè)一支師德良好、業(yè)務精良的師資隊伍。堅持把加強和改進思想政治工作，提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，組織教師認真學習和努力實踐“三個代表”重要思想以及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，學習黨和國家的政策法規(guī)，積極推進行風建設(shè)，樹立起“學校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡膸煹乱庾R，激發(fā)了教師崇德敬業(yè)、勤研樂教的積極性。加強業(yè)務知識研究學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，積極鼓勵教師參加各種類型的培訓學習，不斷提高學歷和知識層次，以適應教育形勢發(fā)展的要求，從而有效地建設(shè)一支思想上進，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)良好的師資隊伍。一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，改革型、研究型教師不斷涌現(xiàn)，優(yōu)秀型、骨干型隊伍不斷壯大。加強管理制度的落實，增強教師的工作責任心，我們始終堅持思想教育引導人，規(guī)章制度約束人的原則，進一步建立和健全了教師工作定崗定量定責和考勤考績的“三定兩考”等一系列管理制度，從而有效地調(diào)動了教師的工作積極性，增強了工作的責任感，提高了教書育人的效果。幾年來，我校先后有多位教師在縣級以上舉行的`教學大賽中獲獎，縣級5人；先后有多位教師的10余篇教育教學論文在縣級以上舉行的論文評選中獲獎。在今年全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的期中考試中，一年級數(shù)學、四年級數(shù)學獲得了全鎮(zhèn)第一名，五年級英語、二年級數(shù)學全鎮(zhèn)第二名的好成績。
（三）加強民主決策，依法管理學校。
打造文明學校，創(chuàng)建和諧校園，就必須加強民主管理，依法治校。我校在這方面首先是建立健全校級各類組織機構(gòu)，嚴格按照學校和部門管理章程辦事。堅持校務公開，把廣大教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)管權(quán)真正落到實處。學校發(fā)展規(guī)劃，基建工程招標，大型物資采購，職稱職務評聘等重大事務，都及時通過校園公示欄進行公布，自覺接受廣大教職員工和老百姓的監(jiān)督，把校務公開真正辦成“陽光工程”、“民心工程”。充分調(diào)動廣大職工的積極性，使他們能為學校管理和發(fā)展建言獻策，形成民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍，做到“以公開促公正，以公正樹形象”，使社會更加理解和支持教育。堅持和完善教代會建設(shè)制度，使教代會具體化、規(guī)范化、程序化。每年召開一次教代會，不斷拓寬教代會內(nèi)容，進一步推進教代會職權(quán)的全面落實，注重廣大教職工的提案的落實，增強廣大教職工對教代會的可信度，從而提高了教代會的質(zhì)量。
（四）堅持以德育人，促進學生成長。
加強德育工作，推進未成人思想道德建設(shè)，是結(jié)合新世紀新形勢的發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育和創(chuàng)建文明學校的必然要求。我校堅持德育為首，育人為本的辦學原則，德育工作取得了較好的成效，連續(xù)多年保持在校學生犯罪率為零。
堅持以德育人，提高道德素養(yǎng)。我們堅持以《未成年人教育法》為指針，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，以文明禮貌、紀律法制、健康安全教育為重點，積極開展各項扎實有效的教育活動，引導小學生健康地成長。在德育工作中，我們主要做好下面幾個方面的工作。
把握重點，抓好養(yǎng)成教育。我們始終把小學生的行為習慣教育作為德育重要內(nèi)容，根據(jù)本校實際，堅持開展好“比文明禮貌、比紀律秩序、比一課兩操、比清校秩序、比衛(wèi)生健康”的文明班評比活動，切實抓好小學生的養(yǎng)成教育，有效地培養(yǎng)了小學生良好道德品質(zhì)和行為習慣。
（五）加強校容校貌建設(shè)，營造育人氛圍。
加強校園各場所的美化、綠化和凈化工作，幾年來，我校能充分結(jié)合現(xiàn)有的校園環(huán)境進行較高層次的美化、綠化，讓每一面墻壁說話，讓每一顆花草育人。景點設(shè)置符合學生的身心發(fā)展和興趣需要，能較好地體現(xiàn)藝術(shù)性，科學性，趣味性。注重對傳統(tǒng)文化的承傳與德育的滲透，有鮮明的時代特征和個性特征，體現(xiàn)了綠中求美，美中育人，使學生自覺不自覺地受其影響，堅定人生目標，增強探索新知的力量，校園建設(shè)的育人功能得到充分發(fā)揮。
綜上所述，學校在“文明學?！钡膭?chuàng)建活動中，在上級的指導下，始終堅持科學發(fā)展觀，堅持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建和諧校園，推動文明學校建設(shè)上新臺階，從而有力促進了我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇九
學校創(chuàng)辦于xx年9月，兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以六好（組織領(lǐng)導好、工作業(yè)績好、道德風尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升文明單位水平作為不懈追求的目標，努力營造文明校園、打造平安校園、建設(shè)質(zhì)量校園、創(chuàng)設(shè)文化校園、塑造書香校園。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展，現(xiàn)對學校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：
1、班子團結(jié)，作風民主。因?qū)W校人事變動，我校于xx年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導小組。在班子隊伍建設(shè)中，認真落實三會制度：堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務；積極開展三好班子建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結(jié)健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。
2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標明確、措施具體、工作全面、責任落實。
3、積極貢獻，服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣國土學校等團體榮譽稱號；xx學年獲評市職工之家五星級達標基層工會、縣教育局先進性教育先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣交通安全宣傳月活動先進集體、先進職工之家、巾幗示范崗、首批教育裝備先進集體、五星級目標管理學校、游子文化節(jié)先進單位等殊榮。
2、優(yōu)秀組織獎、漂萊特杯讓綠住我家環(huán)?；顒又猩傧汝牨辉u為綠色大隊、第三十三屆中小學生田徑運動會小學丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學中堅等榮譽稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次；xx學年在縣五年級教學質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個百分點，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點，比xx學年有了大幅度的遞增，名列前茅。學生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。
3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文精彩課堂本色語文特級教師課堂教學觀摩活動、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數(shù)學、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的參與·體驗教研周活動、實驗杯青年教師課堂大比武、童心同在、攜手未來家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了送教下鄉(xiāng)活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結(jié)聯(lián)誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結(jié)師徒關(guān)系。
1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設(shè)相結(jié)合，通過三愛、三送、三不活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發(fā)的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎。
3、學校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學生教育的共識和合力；我校學生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。
1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢60個班的教室，還有藝術(shù)樓、報告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設(shè)施達到了省一類標準化學校標準，現(xiàn)有班級33個，學生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費421萬元，全部委托裝備站招標，完成班級設(shè)施配備和運動場塑膠場地的鋪設(shè)工作；投入經(jīng)費80萬元，配備了學校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室；投入資金85萬元基本完成學校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達56%。
2、學校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學習性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學習文化和社團文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的櫥窗文化、長廊文化、路牌文化，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達了自己的感言：在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！
3、學校將校園管理版塊納入到《學校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求；進一步充實和完善了各項衛(wèi)生制度，主要有《學校衛(wèi)生打掃制度》、《學校禁煙措施》等；進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
1、師生員工模范遵紀守法，強調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無黃、賭、毒、邪在校園發(fā)生。
2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規(guī)定進行校務公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進。
3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學生安全接送十必須》、《家長接送十須知》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識；通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育；開展了以珍愛生命防止溺水為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。
1、文明細胞，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明細胞建設(shè)，切實提升教師群體素質(zhì)；組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設(shè)。
2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導學生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學校星星少年社會勞動實踐基地，并經(jīng)常性開展活動；以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會；開展了創(chuàng)平安、進社區(qū)、送法進民心、稅法宣傳進社區(qū)等活動；建立了青蘋果讀書吧，開展讀書節(jié)活動；組建了各類學生社團，豐富了學生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓引領(lǐng)，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓學做人的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報）、一課（課堂）一動（活動）中。
3、各項制度規(guī)范完善。加強了對預備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯(lián)系人責任制，定期進行學習、談話、交流；積極鼓勵學校先進教師、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏；實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細則和五星班級評估體系；改變紅領(lǐng)巾督察崗檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實行常規(guī)示范班月考制度；改革學生德育評價形式，推行我成長、我快樂素質(zhì)評價單，推出五星少年評價制度，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學有效的評價和獎勵機制。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十
在國家的教育方針指引下，我校始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量和學校文明水準?；仡櫼粚W年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。
全校從領(lǐng)導到教師，通過多次會議明確、強調(diào)文明學校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，由一把手秦玉鳳校長任組長，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各處室主任任組員，分工明確，各負其職。德育處具體負責“文明班級”與“文明學生”的評選工作。學校制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，櫥窗、宣傳標語、黑板報，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強創(chuàng)建工作的宣傳，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
辦好一所學校，領(lǐng)導班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強領(lǐng)導班子建設(shè)。一是認真把好處室領(lǐng)導的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復考核選出的事業(yè)心、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學科帶頭人和骨干教師。二是健全學校領(lǐng)導班子隊伍。我們配齊配足了學校中層干部，建立了以校長為核心，副校長分管，下由九位中層干部組成的教育教學指揮機構(gòu)。實行階段與條線雙重管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。創(chuàng)建過程中，全體領(lǐng)導群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進行，有序開展，富有實效。
學校始終將德育教育放在學校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生作為育人的根本目標。按上級精神要求，結(jié)合本校實際，開展了一系列切合實際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。
1、緊抓學習，以學促進，確保德育工作落到實處。雙周二認真組織教職工學習法律、法規(guī)及上級的文件精神，采用分散學習與集中學習、個人學習與小組學習相結(jié)合的形式，要求教師認真做好學習筆記。平時要求教師關(guān)心、愛護每位學生，嚴禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當個好教師，校外是個好公民、好模范。通過學習，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發(fā)生違法違紀現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
2、精心組織，認真實施，扎實開展師德教育活動。我們在全體教師中開展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“愛生案例”征文活動。全體教師將教學中的愛生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹立了良好的師德標兵。開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性，讓教師學有所得，認識與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻。對新教師建立“青藍工程”，加強對新教師的政治與業(yè)務培訓，確保新教師師德達標。
3、強化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來，我校實行校長負責制，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《南宅小學教職工目標管理獎懲考核細則》、《南宅小學班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動組織實施，定期檢查督促，及時總結(jié)經(jīng)驗，提出改進意見，使教師在教育教學工作中有法可依、有章可循。同時，把師德放在教師綜合評價的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。
1、加強未成年人思想道德教育，是學校進行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進少年兒童道德建設(shè)，必將促進全社會的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對未成年人進行道德教育的方法和途徑，在提高學生道德認識，加強道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學生在實踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。如四（1）和四（3）中隊聯(lián)合開展的《擁抱誠信，學做真人》，培養(yǎng)了學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時時講誠信，事事講誠信，做一個新世紀誠實守信的好學生。六年級聯(lián)合中隊開展的《勞動最有滋味》的活動，讓學生在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?！白屖澜绯錆M愛，同心共建和諧社會”的征文活動和演講比賽培養(yǎng)了學生的愛心。慶“六·一”游藝活動給孩子們提供了一個多姿多彩的活動場所，愉悅了學生的身心。
2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊例會。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習慣，各組監(jiān)督員以身作則，認真負責，及時記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學校藝術(shù)特色及各方面的知識，對學生進行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學生興趣小組作品”等，通過這一途徑，對隊員們進行有效的教育。
3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級的優(yōu)秀少先隊員擔任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細則》，從常規(guī)管理工作、中隊記事袋、晨周會等方面的考核、少先隊活動考核、文明班級考核等方面綜合評價輔導員的班級管理工作，充分調(diào)動了輔導員老師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，也促進了班級管理工作的制度化、規(guī)范化。
4、認真開展家長學?；顒?，做到目標明確，計劃落實，同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導。每學期定期舉辦家長學?；顒?。通過活動，更好地溝通了校群關(guān)系，學校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。
5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學之中，融入到學校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據(jù)學生的年齡特點，以預防、發(fā)展為目標，通過團體心理輔導、心理咨詢、悄悄話信箱、學科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊活動、家長學校、宣傳欄等方式，以課堂教學為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生還及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。三抓以校為本。立足學校實際，一切以培養(yǎng)身心健康的學生為宗旨，聘請專家指導，竭力做到以學生為中心。
（一）以師資培訓為核心，切實提高教師業(yè)務素質(zhì)。學校把提高教師實施素質(zhì)教育的.能力和水平作為師資培訓的重點，師資培訓堅持做到“學、練、比”三到位。
1、“學”——通過校本培訓、自學、進修、崗位培訓、教學基本功訓練、公開教學等途徑，提高教師學歷層次和業(yè)務素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)學校專任教師大專學歷38人，其中本科學歷15人，繼續(xù)參加自考、進修高一層次學歷的有14人?，F(xiàn)有2位常州市級骨干教師，有3位區(qū)級骨干教師。
2、“練”——是苦練教學基本功。主要從三個方面入手：一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊會、活動課、范文、論文等。三練課堂教學基本功。
3、“比”——開展教學設(shè)計、說課、課堂教學比賽活動，構(gòu)筑展示教學技能大平臺。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。
（二）以教學科研為載體，提高教育科研能力。
我們堅持走“科研興教”之路，以深化課堂教學改革為重點，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機制，落實校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育改革，推進素質(zhì)教育。
近年來，學校先后完成了四項課題研究，《網(wǎng)絡環(huán)境下作文教學模式的研究》獲省二等獎，《農(nóng)村小學開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的文化研究》獲市二等獎，《小學作文網(wǎng)站的創(chuàng)建及應用》和《在學科教學中培養(yǎng)小學生實踐能力的策略研究》獲區(qū)二等獎。課題組老師經(jīng)過“理論學習、實踐探究、反思交流、總結(jié)提高”，提高了教師的科研水平，促使教師進入研究狀態(tài)，努力成長為科研型教師?，F(xiàn)在，第二輪課題《加強體驗教育，培養(yǎng)學生良好交往品質(zhì)的研究》、《豐富語言積累，提高學生語文素養(yǎng)》、《小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主體意識的研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下校本研修方式的研究》這四大課題正研究得如火如荼。我們建立了以校為本的教學研究制度，積極開展聽課、說課、評課、反思、交流等活動，促進教師角色和教學方式的轉(zhuǎn)變，推動新課程改革實驗目標全面落實。
這幾年，我們認真貫徹區(qū)教育局關(guān)于特色學校建設(shè)工作意見，從學生發(fā)展、社會需求和學校實際出發(fā)，因地制宜，逐步推進，形成了以藝術(shù)為主導，排球、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦、鼓號等各項興趣小組活動齊頭并進的辦學特色，發(fā)展學生的興趣愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。同時，學校認真貫徹省教育廳《關(guān)于加強對中小學社會實踐活動管理的辦法》，上好綜合實踐活動課程，有計劃地組織學生走出校門，參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。20xx年1月，學校被評為“常州市藝術(shù)特色學?！?。
1、以創(chuàng)建“文明學?！睘槠鯔C，積極開創(chuàng)學校體育和衛(wèi)生工作新局面。學校能認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作和衛(wèi)生保健工作，積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動，舉行排球、跳繩、踢毽等體育單項競賽，定期舉辦學校體育運動會。幾年來，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。在區(qū)舉行的運動會上，這學年我校獲得團體總分第二名，在區(qū)開展的排球比賽中，獲得第三名。每學期，學校定期開展各種體育和健康教育講座活動，如“衛(wèi)生保健常識講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“防治碘缺乏病日”“防止水痘”等活動，定期出版?？敖】抵啊保浜湘?zhèn)衛(wèi)生院做好學生體檢，建立學生健康檔案。20xx年1月，我校被評為“常州市貫徹‘兩條一規(guī)’優(yōu)秀級學?！?。
2、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報畫廊版塊；三是圖書閱覽版塊；四是廣播校報版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。
3、開展各種有益身心的活動是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動能幫助受教育者認識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學期定期舉行的校書法、美術(shù)比賽，深受學生喜愛，激發(fā)了學生學藝術(shù)的熱情，豐富了學生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高了學生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
4、經(jīng)過幾年的實踐，我校文化活動可謂形式多樣、異彩紛呈。每兩年的藝術(shù)節(jié)，規(guī)模大，參加的人數(shù)多，活動的質(zhì)量高，社會反響好?！渡盏案狻帆@常州市中小學生短劇比賽一等獎，我校有8位同學加入了常州市青少年書法家協(xié)會。在由教育部基礎(chǔ)教育司、共青團中央少年部、全國少工委主辦的“全國性中小學校園文化系列活動”中，我校再創(chuàng)佳績。金澤豪、王澤鑫、蔣曄的攝影作品《獻愛心》、《春的使者》等都獲得一等獎；蔣燁康的繪畫作品，王晶的書法作品都獲得二等獎，我校在此次活動中獲“組織獎”。在區(qū)中小學書法、繪畫、攝影比賽中，我校獲一等獎1名，二等獎5名，三等獎3名；在常州市中小學生藝術(shù)展演活動中，吳孟君的《春江花暖鴨先知》獲市一等獎，四位同學獲二等獎，一位同學獲三等獎。
1、堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛(wèi)生、學校設(shè)備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕了學校各種安全責任事故。
2、領(lǐng)導重視安全工作，成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導機構(gòu)，聘請派出所民警為法制副校長，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護校、值日制度，設(shè)門崗24小時值班，做好校園管理。學校治安責任制落實到位，與每個處室、樓層簽訂了安全責任書。舉行法制、交通安全講座及法律知識競賽等活動，提高師生的法制意識和安全防范能力。特別加強接送學生車輛的管理工作。在校長與駕駛員簽訂安全責任書的基礎(chǔ)上，主動與交巡警部門聯(lián)系，確保車輛安全接送學生。執(zhí)行教師值班制度，配合上級教育部門定期對駕駛員及車輛進行檢查，以保障學生能夠安全乘車。依據(jù)食堂管理制度和《食品衛(wèi)生法》，分別與食堂職工和小店負責人簽訂安全責任協(xié)議，工作人員都是持證上崗。重視和加強食堂衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，認真學習貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴格按各項規(guī)定執(zhí)行，明確責任。組織食堂全體職工認真學習《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。
3、學校、家庭、社會緊密結(jié)合，抓好學校安全教育，促進良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。每年家長委員會定期研究安全教育工作，家長學校把落實《家長教育行為規(guī)范》作為學習的重點。在學校、社會、家庭多方共同努力下，近兩年學校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學校營造了良好氛圍。
總之，學校精神文明建設(shè)，是整個育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但成績只意味著過去，我們還要不斷努力，開拓進取，扎實工作。展望未來，我們更加深切地感到任重道遠，我們一定會在新的起跑線上，繼往開來，與時俱進，勵志有為！
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十一
__學校園文化建設(shè)特色學校創(chuàng)建工作總結(jié)為提升校園文化品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境，我校積極開展校園文化建設(shè)特色學校創(chuàng)建活動，現(xiàn)將本年度的工作開展情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導。
為了加強對校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導，保證校園文化建設(shè)的正確方向，調(diào)動一切積極因素，形成工作合力，富有成效地開展校園文化建設(shè)活動，學校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導，確保了校園文化建設(shè)活動的順利有效開展。
二、制定建設(shè)方案，提供實施保障。
為了順利有效地開展校園文化建設(shè)活動并建立起長效機制，真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效，創(chuàng)出特色，提高學校文化品位，學校制定出臺了《西嶺角小學校園文化建設(shè)方案》，明確了工作任務，理清了工作思路，確定了工作重點，為校園文化建設(shè)活動的順利開展提供了實施保障。
三、結(jié)合學校實際，開展創(chuàng)建活動。
(一)全面加強校風、班風、教風、學風建設(shè)，樹立學校社會信譽。
良好的教風帶動良好的學風，良好的學風創(chuàng)建良好的班風，良好的班風促進校風，如此“四風”相互影響，相互促進，相輔相成。學校將校風、班風、教風、學風為主的“四風”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動的首要內(nèi)容來抓，從而樹立了學校良好的社會信譽。
(二)加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，改善學校辦學條件。
1、加大投資，強化教學硬件設(shè)施。
玩具，購置鮮花40多盆;綠化、美化了校園環(huán)境，營造了濃郁的文化氛圍。
2、加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的育人環(huán)境。
五、校園文化建設(shè)創(chuàng)新與特色活動。
學校嚴格按照課程開發(fā)剛要組織校本課程的教學活動。一年級本學期由于受識字量的限制，繼續(xù)學習王應麟編寫的《三字經(jīng)》。二年級主要以《剪紙》作為校本課程，讓學生在剪紙的過程中感受中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
剪紙教學是藝術(shù)教學中要求極高的一門獨立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對小學生來說難度很大.但是有很多學生對剪紙有很大的學習興趣。并且兒童剪紙活動不僅能促進兒童的身心發(fā)展，同時也能讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力，而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時手部動作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點，在學校的校本研究開發(fā)過程中，我校開展了趣味剪紙的教學工作。
1.剪紙課程與美術(shù)課教學相結(jié)合。
從去年開始，學校將剪紙作為校本課程加以開發(fā)，結(jié)合實際編寫課程，今年根據(jù)學校安排，剪紙校本課程走進了課堂，全校每班每周利用美術(shù)課、午會課、班會課等的時間練習剪紙，確保每周一小時全面動手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。
學校結(jié)合年齡特點主要用安全剪刀，鍛煉手腕靈活性，學習對折法以及簡單圖樣，了解月牙紋、鋸齒紋，適當加入簡單花紋的運用，初步了解剪紙。
2.剪紙與少先隊雛鷹爭章相結(jié)合。
為了提高學生學習剪紙的積極性，我們對學生分別進行銅章、銀章、金章三個層次的考章。我們的學生積極性不斷增強，表現(xiàn)出色。
3.剪紙與研究性學習相結(jié)合，
提出了更高層次的要求，剪紙創(chuàng)作是整個剪紙學習的靈魂。我校學生創(chuàng)作了不少的剪紙作品。學校還進行了每個班剪紙版面評比展覽，可以使學生在美化過程中獲得成就感，進一步激發(fā)學生的興趣，營造濃厚的學習氛圍。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。
4.剪紙與德育相結(jié)合，增強民族自豪感。
在學習剪紙過程中，不失時機地對學生進行德育教育。將剪紙寓于德育之中。以剪紙為抓手，在剪紙活動中滲透民族精神教育，既對學生進行了德育教育，又提高了學生的審美情趣。同時又培養(yǎng)了隊員們的合作意識，禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語故事、民間故事進行剪紙創(chuàng)作，讓學生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習民族優(yōu)良的品質(zhì)，識別真、善、美，從表現(xiàn)內(nèi)容中體會道德取向價值觀念。在學校舉行的“弘揚民族精神，感受成功體驗”剪紙比賽活動中，同學們積極參加，很多獲獎作品在校園內(nèi)展出。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十二
1.文明宣教方面：
赴掛鉤居委會開展基層黨建宣講2次；法制宣傳進工地活動1次；3月20日，邀請省住建廳張泉副廳長來洪開展“新型城鎮(zhèn)化”專題講座1次；推進“陽光規(guī)劃”，走進縣“政行風熱線”1次，縣電視臺現(xiàn)場直播；開展“城市規(guī)劃建設(shè)專場”電視問政活動1次。
2.氛圍營造方面：
為積極做好文明城市創(chuàng)建工作，在北京路、建設(shè)路兩個重要路段兩側(cè)建立公益宣傳廣告42個，出資3萬余元；在規(guī)劃局大門口建立文明創(chuàng)建大型宣傳展示牌2個、展板2個、花圃地面文明提示牌10余處，出資2萬余元；按照全縣“四城同創(chuàng)”統(tǒng)一部署，張貼宣傳標語、圖片120余處，懸掛橫幅6次。
3.志愿服務方面：
開展文明交通勸導、文明城市創(chuàng)建、城市衛(wèi)生環(huán)境營造等各項志愿服務14次，累計420人次；深入小區(qū)開展“文明城市創(chuàng)建”知識問答志愿活動，開展社會調(diào)查，普及創(chuàng)建知識，提高社會參與率；有力協(xié)助縣創(chuàng)建辦工作，利用專業(yè)技術(shù)劃定國家級衛(wèi)生城市創(chuàng)建各單位的衛(wèi)生包干范圍，保障創(chuàng)建工作的有序開展。
4.典型推介方面：
積極開展“我邊好人”等各項典型選樹的評比和推介工作，讓好人站在社會精神文化建設(shè)的第一線；我局同志榮獲縣“優(yōu)秀志愿者”光榮稱號、我局工會榮獲縣“模范職工創(chuàng)建之家”先進集體光榮稱號；在新華日報、日報、報、縣電視臺等主流媒體上及時宣傳我局精神文明建設(shè)的各項舉措和成效，引領(lǐng)社會輿情；在全縣80多個部門網(wǎng)站中，我局榮獲縣“十佳部門網(wǎng)站”稱號。
下一步工作：
一是繼續(xù)開展好湖區(qū)“微愿望”為湖區(qū)漁民子弟助學圓夢等各項志愿者活動，助力社會發(fā)展；二是繼續(xù)做好掛鉤幫扶、節(jié)日慰問、我為黨的生日添光彩等各項活動，提升文明程度；三是有序組織開展好道德講堂、警示教育等活動，強化創(chuàng)建氛圍；四是強化服務意識，全力做好136個城市重點項目建設(shè)的規(guī)劃服務工作，提升城市形象。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十三
20xx年是學校貫徹黨的xx大精神、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學校堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的辦學要求，解放思想，求實創(chuàng)新，以深化內(nèi)涵，強化特色、環(huán)境育人為切入點，扎實落實“上海市文明單位”的工作指標。在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，學校立足區(qū)域經(jīng)濟需求，逐步擴大辦學規(guī)模，深化教育教學改革，大力加強學校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質(zhì)為目標，通過開展各類學習和活動，形成了具有職業(yè)學校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務實的創(chuàng)建工作中，學校逐步形成了辦學有特色、學生有特長、社會有效益的良性循環(huán)，取得了顯著的成效。
一、注重思想道德建設(shè)，不斷提升師生的文明素質(zhì)。
學校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標為實踐載體，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，著力于學習型組織建設(shè)，把理論學習與開展主題教育活動相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。
1、重視理論學習，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，培養(yǎng)師生良好的道德風范。
學校堅持緊貼時代“脈搏”，緊隨時勢需求，建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學習制度。做到學習有計劃、有主題、有研討，重點突出，聯(lián)系實際，有針對性。采用請進來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為學校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強大的思想理論基礎(chǔ)。
學校先后組織教職工全員參加學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、《中小學公共安全教育指導綱要》，在師生中廣泛開展弘揚愛國主義精神，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動了學校思想政治理論工作的建設(shè)。同時，學校把握時機，借用外腦，先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;嘉定大眾工業(yè)學校高康校長作《職業(yè)學校德育工作和學生管理》報告;上海市信息技術(shù)學校徐寅偉副校長作《中職學校課程和教學方法策略改革》報告;成才與就業(yè)雜志社項秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》報告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養(yǎng)與形象》的報告，生動且貼近我們的實際，在廣大教職工中收到了很好的學習效果。
2、注重師德建設(shè)，增強愛崗敬業(yè)責任意識，不斷優(yōu)化教職工隊伍。
學校緊緊圍繞“師德高，師能強”的教職工隊伍建設(shè)目標，從制度執(zhí)行，政策鼓勵，氛圍營造多方位入手，努力促進教師的成長發(fā)展。通過進行有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學”為主題的師德建設(shè)活動載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責任意識和先鋒模范作用意識，發(fā)揚主人翁精神和樂于奉獻精神的要求。同時，學校注重學習的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學改革促進學生成長”教育教學論壇、，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進行了“落實科學發(fā)展，就學生就業(yè)狀況思考我校教育教學改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會，通過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進典型，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神，實現(xiàn)教師的自我發(fā)展，自我完善。學校注重對青年教師的培養(yǎng)和垂煉，通過拜師、青年教師教學沙龍、“愛崗敬業(yè)，一心執(zhí)教”主題交流會等活動，使青年教師逐漸成熟、成長。學校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實，充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。
職業(yè)學校的部分學生是單親和貧困家庭的孩子，他們?nèi)狈ψ孕牛线M心不強，行為上放任自流，學校對教師提出了對學生要有“愛心、耐心、恒心”的要求，通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責任感”等系列報告，使大家感悟到敬業(yè)愛生，充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標;愛生如子，待生如友是現(xiàn)代教師所應具備的素質(zhì)。學校先后組織了師德規(guī)范大討論，鼓勵教師撰寫論文，讓教師明確，要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個學生，要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學術(shù)魅力引導學生健康成長，做學生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學生”“樹立一個好形象”活動，做學生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為，無嚴重違法違紀案件及刑事案件，無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風調(diào)查中，家長、學生對學校教師師德師風滿意率達100%。
3、深化《兩綱》教育，堅持育人為先原則，開展德育教育過程管理的實踐。
學校認真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。，圍繞培養(yǎng)會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團活動;營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現(xiàn)了德育工作在整個教育過程中的活力和實效。
1)學校建立思想政治工作領(lǐng)導小組，形成以學生科、團委、年級組長、政治教研組、學生會為管理主體，由班主任、團委成員、政治教師、生活指導教師及學生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)絡。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評比，月月頒流動紅旗，把德育教育滲透在教學工作和日常管理過程中，并實行24小時值班制，有效地保證了學校的良好秩序。
2)學校充分利用升旗儀式、學生論壇、業(yè)余黨校、團課、班會課、宣傳欄、黑板報、廣播等開展了形勢教育和民族精神教育活動;通過組織學生赴“東方綠舟”等社會實踐活動，加強對學生進行國防和國家安全意識教育。
3)、結(jié)合《迎世博600天行動計劃》及《實施師生三年文明行動計劃》的要求，學校有效開展各項主題教育活動，扎實推進德育教育工作的實效性。學校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運動會、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導下成功完成了金山區(qū)第三屆運動會開幕式引導員、彩旗隊、鮮花隊的各項工作，獲得了道德風尚和優(yōu)秀組織獎;舉辦了《學會感恩》、《就業(yè)，你準備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動，充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立六十周年，學校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時“溫馨教室”的評比活動展示了學生聰明的智慧和張揚的個性，增強了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。
4)、學校積極開展志愿服務活動，每班都成立青年志愿服務隊，400多名志愿者以“立足學校，服務社會”為宗旨，堅持定時、定點、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學校等場所開展形式多樣的志愿活動，通過“愛心義賣”、“學雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節(jié)——夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導健康飲食”——青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動，大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽。
5)學校十分關(guān)注特殊群體，對于思想后進的問題學生，學校通過黨支部與班級、黨員與學生結(jié)成幫教對子，開展跟蹤教育，構(gòu)建家庭、學校、社會三方面互動的教育體系;學校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動，結(jié)成教育同盟，在源頭上實現(xiàn)預防和減少未成年人違法犯罪，引導學生健康成長，學生的違紀得到有效控制，違法犯罪率為零。學校文明程度不斷提高。
二、加強黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
1、著力推進班子建設(shè)。結(jié)合開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校圍繞“兩個目標”、“六個提升”這一實踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、廣大師生得實惠”的目標要求，以“查找突出問題、認識突出問題、整改突出問題”為工作重點，注重實踐特色，解決實際問題。領(lǐng)導班子思想認識高度統(tǒng)一，群策群力落實整改方案，腳踏實地謀求科學發(fā)展。面對學校在發(fā)展過程中遇到的辦學條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學經(jīng)費不足三個瓶頸問題，學校采取措施逐項突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問題，使教職工辦好學校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。
2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部著眼于推進教學改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。
3、增強黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實在服務群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進和諧上見成效，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
4、加強黨風行風建設(shè)，保持學校的純潔性。學校黨總支認真制訂創(chuàng)建計劃，把優(yōu)化干部作風和開展警示教育結(jié)合起來，提出了“思想作風要嚴、教育學風要濃、工作作風要實、領(lǐng)導作風要科學、生活作風要廉潔”的要求，組織干部黨員學習了《關(guān)于加強黨風廉政的實施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實施意見》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等，并進行了本單位黨風廉政建設(shè)問題的自查，黨員干部撰寫了警示教育的體會文章。
為嚴格規(guī)范教育收費，學校成立了規(guī)范教育收費工作領(lǐng)導小組、工作小組和監(jiān)督小組，制定了《學校代辦服務性收費管理辦法》，對每學期收費項目的制定、公開、收費、結(jié)算等管理工作進行定期檢查總結(jié)，并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進行公示，保證了收費的透明性。學校建立較完善的校務公開制度，形成教職工大會、教代會、校務公開欄、校園網(wǎng)四個公開平臺，及時向教職工公布學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項。
5、充分發(fā)揮工會、團委的職能作用。校工會定期召開教代會，協(xié)助黨政參與學校的民主管理，有效執(zhí)行“校務公開”，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動，切實維護教職工的權(quán)益，通過組織各類文體活動和教工興趣班活動，切實提高教職工身心健康;通過探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻愛心，保險理賠，教職工生日問候，關(guān)心離退休教職工生活等活動，努力為教職工辦實事，辦好事，把工會建成溫暖的職工之家。學校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學校伸出友愛之手，在黨總支、工會的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動。
學校團委帶領(lǐng)廣大團員和青少年，以“凝聚青年，服務青年，展示青年，發(fā)展青年”為為目標，通過學生業(yè)余黨校、志愿者服務、社團活動、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺，成為學校一道亮麗的風景線。
6、加強組織管理，形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色化。學校在認真組織學習《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，制定了09-20xx年和諧校園的創(chuàng)建計劃。學校領(lǐng)導班子定期召開創(chuàng)建會議，研究部署創(chuàng)建工作，并將測評指標體系制定了項目細化表，將指標內(nèi)涵要求逐個落實到黨、政、工的各部門和具體責任人，并通過教職工大會向教職工進行宣傳創(chuàng)建工作，加強全校教職工的創(chuàng)建意識，使學校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡，切實把創(chuàng)建工作落實到學校的教育、教學和管理過程中，持續(xù)有效地推進學校精神文明創(chuàng)建。
三、加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學改革，不斷提升學校辦學的綜合水平。
學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的需要，社會用人市場的需求，及時有效地進行教育教學改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設(shè)，使教學內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)相適應，保證了學生就業(yè)順暢，實現(xiàn)了學校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接，促進了學校教育與經(jīng)濟發(fā)展的緊密結(jié)合。
1、加強制度建設(shè)，提高管理能力和水平。學校堅持依法辦學，貫徹落實校長負責制，加強制度建設(shè)，進一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20xx年學校對已有的規(guī)章制度和教代會通過的《補充規(guī)定》等進行了重新補充、修訂，出臺了《上海食品科技學校內(nèi)部管理手冊》，學校內(nèi)部管理日趨完善，逐步形成科學、規(guī)范工作新局面。
2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場需求。首先，學校堅持拓展優(yōu)勢專業(yè)，即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實訓中心為契機，做大做強食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次，加強骨干專業(yè)建設(shè)，即做強做精機械加工、汽車運用與維修專業(yè);第三，做實熱門專業(yè)，特別是現(xiàn)代物流、航空服務專業(yè)等專業(yè);第四，根據(jù)市場需要和區(qū)域經(jīng)濟的實際，及時嫁接先進專業(yè)，增加復合性專業(yè);最后，借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè)，充分發(fā)揮學校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學優(yōu)勢。
3、深化教學改革，提高教學質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學質(zhì)量行動計劃》等有關(guān)文件精神的需求，學校組織教師深入學習新課標，樹立學生在“做中學、學中做”的職教理念。學校先后組織9批次，73人次的教師參加市級新課標培訓，對《食品理化檢驗》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個班級的學生進行學業(yè)評價改革試點，通過開展以學習過程為主，注重進行全程跟蹤的方式，對學生的學習能力，學習效果進行科學評價，收到了預期效果。
4、豐富第二課堂，拓展學生技能。學校在狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，更注重學生個性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學，為學生提供興趣、能力展示的平臺，學校開展了烹飪、西點制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個項目的第二課堂活動，5個體育活動內(nèi)容，8個社團活動。學校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個項目中的2個全能獎、7個單項獎;在參加上海市中職學生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得了較好成績。另外，學校與市總工會培訓中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動技能”培訓，有120多名學生參加，合格率達90%以上，同學們都深感獲益非淺。
5、注重實踐教學，優(yōu)化師資隊伍。學校進一步拓展校企合作市場，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團公司、錦山汽車客運公司等加強合作，為有效實施實踐教學環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學校在完成“”師訓要求的同時，組織全體教師開展校本培訓，先后選派11位教師進行專業(yè)技能培訓，3名教師參加全國職教骨干教師培訓，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓，為教師提供了學習的平臺，提高了專業(yè)教師的實踐能力，擴大了“雙師型”隊伍。
四、加強校園文化建設(shè)，活動豐富多彩。
校園文化作為學校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細無聲”的作用。學校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強?！钡霓k學理念;秉承著“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓;積淀了“艱苦奮斗，奮發(fā)向上，堅忍不拔，追求卓越”之學校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進取”的校風。學校教學樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著職業(yè)學校的辦學特征;學校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學校文化的內(nèi)涵。學校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學生談話技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié)，校園文化體育節(jié)暨運動會，舉行卡拉ok大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動，營造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估，迎世博、學“雙語”等活動，進一步提升了學校校園文化的品位。一年來，學校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學校、做文明人”的系列活動，形成了爭創(chuàng)文明集體，爭做文明人的良好氛圍。
五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng)建平安健康達標。
學校將平安學校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容，并建立健全了學校安全防范機制，提升師生安全意識和防護水平。在學校綜合治理委員會的領(lǐng)導下，安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實安全責任制，群防群治，齊抓共管。學校還通過“珍愛生命，遠離毒品”專題講座，“以案說防，共建平安城”法制報告會，緊急疏散演練來增強師生的安全意識。形成了學校、社會、家庭三位一體的合力，通過實現(xiàn)警校共建，社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學校安全文明校園的創(chuàng)建，通過了上海市安全文明校的評估驗收。
2、保證師生的身心健康。
學校將健康教育列入學校必修課程，結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式，進行健康知識宣傳。學校積極開展陽光體育活動，嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”制度，學生的運動技能得到很大提高，在每年的市、區(qū)學生體質(zhì)健康測試中，體質(zhì)測試和體育達標均超過平均成績，各類體育項目比賽均取得較好成績，從而使學生的健康習慣得到有效培養(yǎng)。另外，學校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，制定了心理健康教育規(guī)劃，開設(shè)了心理健康教育課，成立了心理咨詢室“心靈港灣”，并定期向?qū)W生開放。在甲型h1n1流感盛行之時，學校成立了防控領(lǐng)導小組，制定了應急預案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢，每日信息上報，在上級管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十四
為提高學校法治教育活動水平，營造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學結(jié)合實際“五舉措”扎實抓好法律進校園相關(guān)工作。
學校召開行政會議進行法治專題學習，強化領(lǐng)導者法律意識，做好內(nèi)部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓活動，做到“身先師范”。
充分利用教育部全國青少年普法網(wǎng)和xx省教育資源公共服務平臺學習資源，開展“法治教育第一課”活動，讓家長和學生共同學習提升，強化家長、學生學法、守法、用法的觀念。
發(fā)放宣傳資料，營造“學法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關(guān)法律法規(guī)知識，引導學生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。
充分利用led、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報加強法律法規(guī)教育相關(guān)內(nèi)容的宣傳；利用多媒體教室、微機室組織學生集中觀看法治教育專題片。
舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤?quán)徶荨づc法同行”的主題班會，讓學生在集體活動中去感受“法”領(lǐng)悟“法”。
在一系列措施的保障下，學生把“法”帶回了家，師生家長，學法、守法、用法的觀念得以更新，學校法治教育氛圍持續(xù)增強，法治建設(shè)陣地得以鞏固，進一步保障了師生的生命安全，促進社會的穩(wěn)定。
根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《xx市教委關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》（x教督〔xx〕7號）及區(qū)教委文件精神，我校圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規(guī)章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件的發(fā)生和應急處置等方面對專項治理情況進行全面的自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：
一、工作目標。
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，切實預防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、專項治理工作領(lǐng)導小組。
學校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人。
組長：（校長）。
副組長：
成員：
下設(shè)專項處理辦公室。
組長：xx。
成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。
三、職責分工。
組長（校長）：對校園欺凌專項治理工作負總責，審定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》。
副組長（黨支部書記、副校長）：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學性、可操作性進行討論評審，治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到實處。
在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教務處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。
德育處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。
安保處：加強平安校園、和諧校園建設(shè)，強化學生安全管理，落實未成年人保護責任；做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學校安全設(shè)施后勤保障工作。
四、規(guī)章制度完善情況：
我校制定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》，完善了校園欺凌的預防和應急處置制定、措施，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責。
五、預防工作方面：
（一）開展教育。
1、加強德育工作。
認真貫徹黨的十九大精神，堅持科學發(fā)展觀，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，在狠抓教學質(zhì)量的同時，落實德育實效，提高學校整體辦學水平，以弘揚民族精神，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)為重點，以校園文化、校園文明禮儀為主線，以學生為中心，以活動為載體，專題講座，結(jié)合學科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系。以師德建設(shè)和三課為保障、以班級百分賽為管理為手段，樹立全員德育理念，拓展德育途徑，努力構(gòu)建社會、家庭、校園三個德育場，提高德育工作的實效性。
2、學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。
3、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、制度、措施和方法等。
4、召開班會。班主任組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》為主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。
5、學生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。
如果確定了存在校園欺凌事件，相關(guān)工作人員就要啟動應急處置方案，按程序進行處置，并做好文件記錄和建立專門的檔案。
6、加強校園防欺凌的教育宣傳。
我校利用升旗時間、校園廣播、黑板報、櫥窗、主題班會、德育課堂、法制專題講座等多種活動內(nèi)容對學生進行校園防欺凌宣傳教育，擴大影響，做到人人知道，人人參與德育監(jiān)督管理，安全全方位覆蓋全體學生、校園及周邊。
8、發(fā)校園防欺凌致家長一封信，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學校、家庭、社會齊抓共管，加強校園周邊安全管理。
（二）加強預防。
加強校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設(shè)，公布學生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號碼，明確負責人。
1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機，個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學、放學后不愛回家的同學和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結(jié)果書面上報德育處，存檔。
2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關(guān)門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門條，履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)對來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校。
3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢，形成書面報告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權(quán)。
4、課間管理。班級安全委員、學生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、教學區(qū)域等處進行巡查。
5、學生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學校將依據(jù)《xx中學違紀條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
7、組織實施。學校高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊部署，認真落實。
8、責任追究制。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。
9、齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學生。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十五
xx年，是我們xx市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學校，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級有關(guān)部門的要求，我校結(jié)合學校實際，充分發(fā)揮廣大學生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學校自身建設(shè)的同時，積極全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義，在社會上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推進我市文明創(chuàng)建做出了應有的貢獻?；顒又?，我們著眼創(chuàng)新，注重實效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生了明顯的變化，創(chuàng)建活動取得了顯著的成效?，F(xiàn)將學校年創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)如下:。
1、學校領(lǐng)導重視，機構(gòu)建全為扎實開展創(chuàng)城工作，加強責任意識，發(fā)揮主動性，我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導小組”，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進行了詳細分工。具體工作分配到部門，并落實到人。對文明城市創(chuàng)建中考察學校的項目進行了細致分工，其中測評項目分為:校園環(huán)境整潔、臺賬資料健全、校風教風文明、校園德育工作扎實、實施健康素質(zhì)計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結(jié)合教育體系、做好心理輔導工作、宣傳發(fā)動等。每項內(nèi)容都制訂了分項目及標準要求、完成時限、分管部門和負責人、分管領(lǐng)導。這樣，工作分工明確，落實到位。
2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動員會情況學期初，學校領(lǐng)導就本次創(chuàng)城的意義進行了詳細說明，明確工作意義，增添了責任感，感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領(lǐng)導就工作分工情況進行了明確和部署，同時強調(diào)這些工作平時就是學校工作的重點和中心，這就要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現(xiàn)出學校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，各部門間加強團結(jié)合作，政教處負責牽頭，協(xié)調(diào)各方面的.工作等，為創(chuàng)建文明城市做好保障。之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動員大會。賀校長就創(chuàng)城工作強調(diào)四點:。
一要高度重視，精心，增強緊迫感、責任感，要有主人翁意識。
二要抓好重點工作目標落實，配合協(xié)調(diào)其他責任目標落實。
三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料。
四是加強督查，促進創(chuàng)城工作圓滿完成。
1、主要成績。
1)、重視工作氛圍的營造，動員宣傳工作主動扎實，富有成效充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學習掌握有關(guān)知識和要求，學校專門印制了知識卡片，下發(fā)到每一位師生手中。同時，校團委積極青年志愿者在校園內(nèi)進行宣傳和文明勸導，政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了創(chuàng)城活動的順利開展。
3)、加強檢查、及時指導，確保工作的順利開展學校創(chuàng)建文明城市按照要求，采用明查暗訪的形式，工會、政教、總務、保衛(wèi)、團委等相關(guān)部門人員，先后多次對學校相關(guān)區(qū)域進行了檢查。通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。
1)、整個創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個別人員對做好創(chuàng)城工作重要性的認識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學校的聲譽。
2)、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在部分偏僻地點存在臟亂差的現(xiàn)象;部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。
3)、創(chuàng)城工作的長效機制還亟待加強建設(shè)。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真思考和研究。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十六
20xx年在文明市民學校的建設(shè)中，我們堅持“四個原則”，建立和完善“六個機制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造市民學校特色的教育品牌，使文明市民學校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進學習型單位和文明單位建設(shè)的有效載體，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓活動
（一）以公民道德建設(shè)、文明禮儀知識普及、文明行為養(yǎng)成為重點，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實踐活動、文明市民學校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點，大力開展文明禮儀教育、實踐活動。
（二）以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實踐活動。把青少年校外德育教育作為工作重點，制定了“未成年人思想道德建設(shè)實施方案”，并把這項工作列入了市民學校教育教學的工作計劃之中：成立了“加強未成年人思想道德教育領(lǐng)導小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實踐活動。
（三）以實施“市民文明素質(zhì)工程”為目標，廣泛開展旨在不斷提高干部職工整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項教育活動。
在文明市民學校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅持創(chuàng)新，努力打造市民學校特色的教育品牌，使文明市民學校逐步建立和完善“六個機制”，即：網(wǎng)絡健全的組織機制；全體職工齊抓共管的協(xié)調(diào)機制；規(guī)范科學的管理機制；扎實有效的保障機制；長效持久的激勵機制和順暢有序的運行機制。
1、領(lǐng)導重視，是搞好文明市民學校工作的根本保證。
2、健全完善組織，是搞好文明市民學校的前提。
3、加大投入，是辦好文明市民學校的保障。
4、充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢，是辦好市民學校的基礎(chǔ)。
5、創(chuàng)新教育模式、開展特色教育活動，是引導干部職工參與中葛根水庫建管處文化建設(shè)的關(guān)鍵。
1、堅持以思想道德教育為核心的原則；
4、堅持教育資源共享的原則，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、圖書館、博物館等教育、文化、藝術(shù)場所的作用，為市民學校的教育功能服務。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十七
按照市委、市政府提出的在全市開展“爭做文明鞍山人、爭創(chuàng)全國文明城”教育實踐活動，我校及時并以主動的態(tài)勢參與了這一創(chuàng)建活動，我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的主題，開展了一系列活動，并將其作為提高學校師資水平、服務質(zhì)量、創(chuàng)建名牌學校戰(zhàn)略來抓，取得了一些收獲。
首先，在市教育局創(chuàng)建文明城市動員會以后，學校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局的會議精神，結(jié)合學校實際談抓文明城市創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體中層以上班子成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，上報市教育局。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，在動員階段，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，學校成立了以家長為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織，并召開了專門的會議，對創(chuàng)建工作中如何加強監(jiān)督進行了動員，全體監(jiān)督員按時到會，積極踴躍發(fā)言，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。
與此同時，少先大隊部也在全校班級中開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
1、以德育人，倡導修身養(yǎng)德。
所謂修身，就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講，就是引導教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使每個人在頭腦中樹立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德，指的是樹立高尚的職業(yè)道德、社會道德、家庭美德。
幾年來，我校堅持以德治校，把“學校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處是楷?！弊鳛樾Ｓ?，號召教師以身立教，以德育人，把師德建設(shè)提高到實踐“三個代表”的高度，與“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動結(jié)合起來，貫徹落實到《公民道德建設(shè)實施綱要》中去，廣泛開展了以“四心三德三形象”為目標的系列活動。“四心”即：增強政治上的進取心，事業(yè)上的責任心，工作上的自信心，育人上的摯愛心;“三德”即：講究教師的職業(yè)道德，社會公德，家庭美德;“三形象”即：領(lǐng)導的率先垂范形象，以此來促進內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，把學校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻、教書、育人”的教育圣地。
我們在認真貫徹落實各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，因地制宜地制定并健全了一個較為科學完備的規(guī)章制度系統(tǒng)，獎罰嚴明，責、職、利、譽掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式。“五獎”即：考勤獎、業(yè)務獎、師德降、班主任獎、貢獻獎;“四議”即：群眾評議、領(lǐng)導評議、學生評議家長評議?！芭琶巍奔矗航?jīng)過綜合評選，學期末排出全體教師的'名次，輸入微機，實行網(wǎng)絡化管理。在師德建設(shè)的運行機制上，黨支部抓方向，定標準;工會抓檢查，促落實;行政抓考核，獎先進;群眾抓監(jiān)管，互交流?？己诵〗M嚴于律己，嚴格執(zhí)法，切實做到了真抓實管，嚴抓細管，敢抓敢管，經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成性規(guī)范教育，逐步發(fā)展成自覺、自愿、自主行為，為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅實的基礎(chǔ)。
以愛育愛，打造愛的天堂。
教師在教育活動中只有充分體現(xiàn)愛，展示愛，使學生學習生活在充滿愛的環(huán)境中，在愛心的哺育下成長，才能使他們認識到愛是這個世界的主導和核心，從而發(fā)展其自身愛的基因。教師熱愛學生不僅能激起學生對教師的熱愛與崇敬之情，而且能夠通過遷移的作用將他們的愛心、他們情感領(lǐng)域中最美的東西傳遞給他們的同學、父母、領(lǐng)導和伙伴，發(fā)展人與人之間純真的感情，學生一旦走向社會，也會把愛帶到各行各業(yè)，去傳播愛的芬芳。為此，我們號召全校教師加強自身職業(yè)道德的修養(yǎng)，保持師愛的熱情，打造愛的天堂。
以情感人，以情導行。人非草木，孰能無情?教師也是有血有肉，有感情的人他們在愛事業(yè)、愛學生的同時，也渴望得到愛的回報。在“以法為綱”的基礎(chǔ)上“以人為本”;在“德塑其身，法束其行”的同時“情育其心”，以領(lǐng)導博大的愛去感染教師，用真誠的幫助去感染教師。教師滿懷師愛，是教師育人的不竭源泉。熱愛學生是教書育人的核心，尊重學生是教書育人的起點，相信學生是教書育人的高潮。
學校把師德建設(shè)的重點放在愛學生，尤其是愛“問題生”身上，開展了一系列關(guān)愛活動。教師們清楚地認識到：愛學生，尤其愛“問題生”是最實在、最直接的師德表現(xiàn)，是最高的師德標準。此外，“紅燭獻愛心”、“一幫一結(jié)對子”、“教師家訪”、“關(guān)愛貧困生”等活動，都表現(xiàn)了教師對學生的綿綿愛心。
以新課程為本，賦予師德新內(nèi)涵。
師德內(nèi)容、師德要求、師德標準不是一成不變的，必須隨形勢的變化，特別是教育的改革和發(fā)展而吐故納新，淘汰舊觀念、舊想法，增加新內(nèi)容、新理念。例如：新時代的教師形象、課程教材改革背景下的學生觀、發(fā)揮家長在教育教學中的作用等，都從新的視角賦予了師德建設(shè)新含義。
我們在教師中開展了“新時代教師形象”大討論活動，大家一致認為“素面朝天，一臉倦容;一身疲憊，忘我奉獻”等不再是優(yōu)秀教師的專利和簡單寫照，而“典雅的外表，淵博的知識，一顆誠摯善良的愛心”以及“一腦子新鮮別致的想法”等成了新時代教師的追求。
1、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
對學生進行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊會活動時間，以尊師禮儀為主題，各中隊輔導員結(jié)合本中隊的實際情況，開展豐富多彩的隊活動。使學生明白要尊敬師長、尊重他人。
加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新隊章》，要求隊員記清記牢，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，并及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果及時公布各班，并讓班主任積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
2、提高環(huán)保意識，培養(yǎng)隊員良好的衛(wèi)生習慣。
對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間，對學生進行節(jié)約環(huán)保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點。
3、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。
學校在各教師辦公室開展創(chuàng)建文明辦公室活動，從衛(wèi)生、辦公室成員的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建。通過創(chuàng)建，各辦公室的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
校園文化教育是學校的生命所在，就是一所學校獨特的做事方式和處世態(tài)度，是人的道德追求與精神導向。我們因地制宜，整體設(shè)計，在美化校園的同時，倡導學校的知識含量和文化底蘊，注重以人為本，追求綠色品味，貼近學生生活，附合實際，提倡師生動手，勤儉建綠色藝術(shù)校園。我們在全校師生中提倡一種自強不息，奮發(fā)向上的團隊精神，扎扎實實認認真真的誠實態(tài)度，參與多種形式的學校文化活動，參與學校教育教學改革，在實踐中，師生的主人翁意識得到激發(fā)，引起師生真實的體驗，形成和諧的氛圍。我們倡導一種德育與師風并行，形式與內(nèi)容共存，嚴謹高雅，務實進取的教師文化，自主與合作統(tǒng)一，個性完善，人格健全，全面發(fā)展的學生文化。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校。
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改，形成了“學校管理制度”修訂本。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設(shè)立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領(lǐng)導干部，大家也依照學校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領(lǐng)導班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設(shè)，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學校領(lǐng)導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合教育網(wǎng)絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達98%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為全國最佳少先大隊，省文明學校，省電化教學示范校，省圖書管理示范校，省綠色環(huán)保特色學校，省教改實驗基點校，市模范學校，市名學校、市標兵單位，市普實工作先進單位，市級語言文字工作示范校，鐵西區(qū)模范學校等四十余項國家、省、市、區(qū)綜合榮譽。
一年來，在上級主管部門的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建文明學?；顒又腥〉昧丝上驳某煽?。如今的黎明小學處處生機勃勃，整潔優(yōu)美、清新幽雅的環(huán)境讓人心曠神怡，和諧融洽、互助友愛的人際關(guān)系讓人稱道，奮發(fā)向上、開拓進取的精神風貌令人贊嘆。但是，我們也清醒地看到，我們的教育教學管理工作還面臨著不少困難，也存在不少問題：素質(zhì)教育步伐不夠大，各方面管理制度有待進一步完善和落實，教研興教步伐也有待于進一步加快等等。但我們有信心面對困難，迎接挑戰(zhàn)，全體黎明人決心以爭創(chuàng)省級文明學校為契機，團結(jié)拼搏，更上一層樓，鑄造黎明新輝煌。
學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十八
20__年是學校貫徹黨的十七大精神、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學校堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的辦學要求，解放思想，求實創(chuàng)新，以深化內(nèi)涵，強化特色、環(huán)境育人為切入點，扎實落實“上海市文明單位”的工作指標。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，學校立足區(qū)域經(jīng)濟需求，逐步擴大辦學規(guī)模，深化教育教學改革，大力加強學校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質(zhì)為目標，通過開展各類學習和活動，形成了具有職業(yè)學校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務實的創(chuàng)建工作中，學校逐步形成了辦學有特色、學生有特長、社會有效益的良性循環(huán)，取得了顯著的成效。
一、注重思想道德建設(shè)，不斷提升師生的文明素質(zhì)。
學校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標為實踐載體，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，著力于學習型組織建設(shè)，把理論學習與開展主題教育活動相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。
1、重視理論學習，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，培養(yǎng)師生良好的道德風范。
學校堅持緊貼時代“脈搏”，緊隨時勢需求，建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學習制度。做到學習有計劃、有主題、有研討，重點突出，聯(lián)系實際，有針對性。采用請進來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為學校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強大的思想理論基礎(chǔ)。
學校先后組織教職工全員參加學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、《中小學公共安全教育指導綱要》，在師生中廣泛開展弘揚愛國主義精神，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動了學校思想政治理論工作的建設(shè)。同時，學校把握時機，借用外腦，先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;嘉定大眾工業(yè)學校高康校長作《職業(yè)學校德育工作和學生管理》報告;上海市信息技術(shù)學校徐寅偉副校長作《中職學校課程和教學方法策略改革》報告;成才與就業(yè)雜志社項秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》報告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養(yǎng)與形象》的報告，生動且貼近我們的實際，在廣大教職工中收到了很好的學習效果。
2、注重師德建設(shè)，增強愛崗敬業(yè)責任意識，不斷優(yōu)化教職工隊伍。
學校緊緊圍繞“師德高，師能強”的教職工隊伍建設(shè)目標，從制度執(zhí)行，政策鼓勵，氛圍營造多方位入手，努力促進教師的成長發(fā)展。通過進行有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學”為主題的師德建設(shè)活動載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責任意識和先鋒模范作用意識，發(fā)揚主人翁精神和樂于奉獻精神的要求。
同時，學校注重學習的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學改革促進學生成長”教育教學論壇、，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進行了“落實科學發(fā)展，就學生就業(yè)狀況思考我校教育教學改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會，通過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進典型，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神，實現(xiàn)教師的自我發(fā)展，自我完善。學校注重對青年教師的培養(yǎng)和垂煉，通過拜師、青年教師教學沙龍、“愛崗敬業(yè)，一心執(zhí)教”主題交流會等活動，使青年教師逐漸成熟、成長。學校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實，充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。
職業(yè)學校的部分學生是單親和貧困家庭的孩子，他們?nèi)狈ψ孕?，上進心不強，行為上放任自流，學校對教師提出了對學生要有“愛心、耐心、恒心”的要求，通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責任感”等系列報告，使大家感悟到敬業(yè)愛生，充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標;愛生如子，待生如友是現(xiàn)代教師所應具備的素質(zhì)。學校先后組織了師德規(guī)范大討論，鼓勵教師撰寫論文，讓教師明確，要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個學生，要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學術(shù)魅力引導學生健康成長，做學生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學生”“樹立一個好形象”活動，做學生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為，無嚴重違法違紀案件及刑事案件，無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風調(diào)查中，家長、學生對學校教師師德師風滿意率達100%。
3、深化《兩綱》教育，堅持育人為先原則，開展德育教育過程管理的實踐。
學校認真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。，圍繞培養(yǎng)會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團活動;營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現(xiàn)了德育工作在整個教育過程中的活力和實效。
1)學校建立思想政治工作領(lǐng)導小組，形成以學生科、團委、年級組長、政治教研組、學生會為管理主體，由班主任、團委成員、政治教師、生活指導教師及學生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)絡。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評比，月月頒流動紅旗，把德育教育滲透在教學工作和日常管理過程中，并實行24小時值班制，有效地保證了學校的良好秩序。
2)學校充分利用升旗儀式、學生論壇、業(yè)余黨校、團課、班會課、宣傳欄、黑板報、廣播等開展了形勢教育和民族精神教育活動;通過組織學生赴“東方綠舟”等社會實踐活動，加強對學生進行國防和國家安全意識教育。
3)、結(jié)合《迎世博600天行動計劃》及《實施師生三年文明行動計劃》的要求，學校有效開展各項主題教育活動，扎實推進德育教育工作的實效性。學校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運動會、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導下成功完成了金山區(qū)第三屆運動會開幕式引導員、彩旗隊、鮮花隊的各項工作，獲得了道德風尚和優(yōu)秀組織獎;舉辦了《學會感恩》、《就業(yè)，你準備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動，充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立__周年，學校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時“溫馨教室”的評比活動展示了學生聰明的智慧和張揚的個性，增強了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。
4)、學校積極開展志愿服務活動，每班都成立青年志愿服務隊，400多名志愿者以“立足學校，服務社會”為宗旨，堅持定時、定點、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學校等場所開展形式多樣的志愿活動，通過“愛心義賣”、“學雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節(jié)——夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導健康飲食”——青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動，大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽。
5)學校十分關(guān)注特殊群體，對于思想后進的問題學生，學校通過黨支部與班級、黨員與學生結(jié)成幫教對子，開展跟蹤教育，構(gòu)建家庭、學校、社會三方面互動的教育體系;學校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動，結(jié)成教育同盟，在源頭上實現(xiàn)預防和減少未成年人違法犯罪，引導學生健康成長，學生的違紀得到有效控制，違法犯罪率為零。學校文明程度不斷提高。
二、加強黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
1、著力推進班子建設(shè)。結(jié)合開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校圍繞“兩個目標”、“六個提升”這一實踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、廣大師生得實惠”的目標要求，以“查找突出問題、認識突出問題、整改突出問題”為工作重點，注重實踐特色，解決實際問題。領(lǐng)導班子思想認識高度統(tǒng)一，群策群力落實整改方案，腳踏實地謀求科學發(fā)展。面對學校在發(fā)展過程中遇到的辦學條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學經(jīng)費不足三個瓶頸問題，學校采取措施逐項突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問題，使教職工辦好學校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。
2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部著眼于推進教學改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。
3、增強黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實在服務群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進和諧上見成效，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
4、加強黨風行風建設(shè)，保持學校的純潔性。學校黨總支認真制訂創(chuàng)建計劃，把優(yōu)化干部作風和開展警示教育結(jié)合起來，提出了“思想作風要嚴、教育學風要濃、工作作風要實、領(lǐng)導作風要科學、生活作風要廉潔”的要求，組織干部黨員學習了《關(guān)于加強黨風廉政的實施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實施意見》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等，并進行了本單位黨風廉政建設(shè)問題的自查，黨員干部撰寫了警示教育的體會文章。
為嚴格規(guī)范教育收費，學校成立了規(guī)范教育收費工作領(lǐng)導小組、工作小組和監(jiān)督小組，制定了《學校代辦服務性收費管理辦法》，對每學期收費項目的制定、公開、收費、結(jié)算等管理工作進行定期檢查總結(jié)，并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進行公示，保證了收費的透明性。學校建立較完善的校務公開制度，形成教職工大會、教代會、校務公開欄、校園網(wǎng)四個公開平臺，及時向教職工公布學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項。
5、充分發(fā)揮工會、團委的職能作用。校工會定期召開教代會，協(xié)助黨政參與學校的民主管理，有效執(zhí)行“校務公開”，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動，切實維護教職工的權(quán)益，通過組織各類文體活動和教工興趣班活動，切實提高教職工身心健康;通過探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻愛心，保險理賠，教職工生日問候，關(guān)心離退休教職工生活等活動，努力為教職工辦實事，辦好事，把工會建成溫暖的職工之家。學校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學校伸出友愛之手，在黨總支、工會的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動。
學校團委帶領(lǐng)廣大團員和青少年，以“凝聚青年，服務青年，展示青年，發(fā)展青年”為為目標，通過學生業(yè)余黨校、志愿者服務、社團活動、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺，成為學校一道亮麗的風景線。
6、加強組織管理，形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色化。學校在認真組織學習《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，制定了09-10年和諧校園的創(chuàng)建計劃。學校領(lǐng)導班子定期召開創(chuàng)建會議，研究部署創(chuàng)建工作，并將測評指標體系制定了項目細化表，將指標內(nèi)涵要求逐個落實到黨、政、工的各部門和具體責任人，并通過教職工大會向教職工進行宣傳創(chuàng)建工作，加強全校教職工的創(chuàng)建意識，使學校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡，切實把創(chuàng)建工作落實到學校的教育、教學和管理過程中，持續(xù)有效地推進學校精神文明創(chuàng)建。
三、加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學改革，不斷提升學校辦學的綜合水平。
學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的需要，社會用人市場的需求，及時有效地進行教育教學改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設(shè)，使教學內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)相適應，保證了學生就業(yè)順暢，實現(xiàn)了學校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接，促進了學校教育與經(jīng)濟發(fā)展的緊密結(jié)合。
1、加強制度建設(shè)，提高管理能力和水平。學校堅持依法辦學，貫徹落實校長負責制，加強制度建設(shè)，進一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20__年學校對已有的規(guī)章制度和教代會通過的《補充規(guī)定》等進行了重新補充、修訂，出臺了《上海食品科技學校內(nèi)部管理手冊》，學校內(nèi)部管理日趨完善，逐步形成科學、規(guī)范工作新局面。
2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場需求。首先，學校堅持拓展優(yōu)勢專業(yè)，即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實訓中心為契機，做大做強食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次，加強骨干專業(yè)建設(shè)，即做強做精機械加工、汽車運用與維修專業(yè);第三，做實熱門專業(yè)，特別是現(xiàn)代物流、航空服務專業(yè)等專業(yè);第四，根據(jù)市場需要和區(qū)域經(jīng)濟的實際，及時嫁接先進專業(yè)，增加復合性專業(yè);最后，借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè)，充分發(fā)揮學校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學優(yōu)勢。
3、深化教學改革，提高教學質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學質(zhì)量行動計劃》等有關(guān)文件精神的需求，學校組織教師深入學習新課標，樹立學生在“做中學、學中做”的職教理念。學校先后組織9批次，73人次的教師參加市級新課標培訓，對《食品理化檢驗》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個班級的學生進行學業(yè)評價改革試點，通過開展以學習過程為主，注重進行全程跟蹤的方式，對學生的學習能力，學習效果進行科學評價，收到了預期效果。
4、豐富第二課堂，拓展學生技能。學校在狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，更注重學生個性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學，為學生提供興趣、能力展示的平臺，學校開展了烹飪、西點制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個項目的第二課堂活動，5個體育活動內(nèi)容，8個社團活動。學校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個項目中的2個全能獎、7個單項獎;在參加上海市中職學生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得了較好成績。另外，學校與市總工會培訓中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動技能”培訓，有120多名學生參加，合格率達90%以上，同學們都深感獲益非淺。
5、注重實踐教學，優(yōu)化師資隊伍。學校進一步拓展校企合作市場，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團公司、錦山汽車客運公司等加強合作，為有效實施實踐教學環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學校在完成“十一五”師訓要求的同時，組織全體教師開展校本培訓，先后選派11位教師進行專業(yè)技能培訓，3名教師參加全國職教骨干教師培訓，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓，為教師提供了學習的平臺，提高了專業(yè)教師的實踐能力，擴大了“雙師型”隊伍。
四、加強校園文化建設(shè)，活動豐富多彩。
校園文化作為學校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細無聲”的作用。學校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強校”的辦學理念;秉承著“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓;積淀了“艱苦奮斗，奮發(fā)向上，堅忍不拔，追求卓越”之學校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進取”的校風。
學校教學樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著職業(yè)學校的辦學特征;學校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學校文化的內(nèi)涵。學校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學生談話技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié)，校園文化體育節(jié)暨運動會，舉行卡拉ok大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動，營造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估，迎世博、學“雙語”等活動，進一步提升了學校校園文化的品位。一年來，學校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學校、做文明人”的系列活動，形成了爭創(chuàng)文明集體，爭做文明人的良好氛圍。
五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng)建平安健康達標。
1、積極創(chuàng)建安全文明校園。
學校將平安學校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容，并建立健全了學校安全防范機制，提升師生安全意識和防護水平。在學校綜合治理委員會的領(lǐng)導下，安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實安全責任制，群防群治，齊抓共管。學校還通過“珍愛生命，遠離毒品”專題講座，“以案說防，共建平安城”法制報告會，緊急疏散演練來增強師生的安全意識。形成了學校、社會、家庭三位一體的合力，通過實現(xiàn)警校共建，社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學校安全文明校園的創(chuàng)建，通過了上海市安全文明校的評估驗收。
2、保證師生的身心健康。
學校將健康教育列入學校必修課程，結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式，進行健康知識宣傳。學校積極開展陽光體育活動，嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”制度，學生的運動技能得到很大提高，在每年的市、區(qū)學生體質(zhì)健康測試中，體質(zhì)測試和體育達標均超過平均成績，各類體育項目比賽均取得較好成績，從而使學生的健康習慣得到有效培養(yǎng)。另外，學校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，制定了心理健康教育規(guī)劃，開設(shè)了心理健康教育課，成立了心理咨詢室“心靈港灣”，并定期向?qū)W生開放。在甲型h1n1流感盛行之時，學校成立了防控領(lǐng)導小組，制定了應急預案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢，每日信息上報，在上級管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9946841.html】
