心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行反思和總結(jié)，有助于我們成長(zhǎng)和改善自己的行為表現(xiàn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該提煉出核心要點(diǎn)，突出主題和重點(diǎn)。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，不斷完善自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇一
西游記是我國(guó)古代四大名著之一，是中國(guó)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。我在閑暇時(shí)看了這部巨著，不禁為其中許多深刻的哲理和故事情節(jié)所吸引。通過(guò)閱讀西游記，我深刻體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的智慧和對(duì)人性的思考。
【主體一：忍耐與堅(jiān)持】。
在西游記中，我被孫悟空對(duì)師傅的忍耐和堅(jiān)持所深深震撼。作為一只猴子，孫悟空具備敏銳的智慧和超凡的身體能力，他本可以活得隨心所欲，但他選擇了修行和追尋真理。他經(jīng)過(guò)九九八十一難的考驗(yàn)，最終得以重獲自由。從中我看到了忍耐和堅(jiān)持的力量，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并相信只要努力，一定能夠成功。
【主體二：友情與奉獻(xiàn)】。
另一方面，西游記中也充滿(mǎn)了友情的力量。當(dāng)三位徒弟遇到危險(xiǎn)時(shí)，孫悟空總是站出來(lái)保護(hù)他們。在他們?cè)噲D離棄救他的情況下，孫悟空也展現(xiàn)了對(duì)師傅的忠誠(chéng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我深深被這種友情所打動(dòng)，感受到了朋友之間相互扶持的重要性。只有在團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的氛圍中，我們才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
【主體三：欲望與修行】。
西游記中，唐僧作為取經(jīng)人，表現(xiàn)出對(duì)修煉佛法的狂熱追求。當(dāng)他遇到誘惑時(shí)，始終能夠克制住自己的欲望，繼續(xù)前行。這使我深思，人生中誘惑和欲望無(wú)處不在，只有懂得克制自己，才能修行有成。在當(dāng)今社會(huì)，我們面臨的是更加復(fù)雜和多樣的欲望，而西游記告訴我們，修行才是人生最根本的追求。
【主體四：包容與寬容】。
眾多的妖精在西游記中也展現(xiàn)了包容的品質(zhì)。無(wú)論是豬八戒還是沙和尚，本是妖精身份，卻得到了師傅的寬容和容納。這使我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和包容。每個(gè)人都有其優(yōu)點(diǎn)和不足，只有用寬容的心態(tài)對(duì)待他人，我們才能夠建立和諧的社會(huì)關(guān)系。
【結(jié)論】。
通過(guò)閱讀西游記，我不僅汲取到了眾多的智慧和真理，也更加堅(jiān)信只有心存善意，才能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的升華。忍耐、堅(jiān)持、友情、奉獻(xiàn)、包容和修行，這些都是西游記帶給我的寶貴財(cái)富。未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)努力，用這些哲理指導(dǎo)自己的生活，成為一個(gè)道德高尚、善良寬容的人。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇二
《西游記》是一部神魔小說(shuō)，小說(shuō)中的人物多是亦妖、亦仙、亦人、亦獸。作者在塑造人物形象時(shí)將人性、獸性、魔性、佛性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使得人物形象個(gè)性鮮明、獨(dú)特，迴然有別其他小說(shuō)塑造的人物形象。較之同類(lèi)神魔小說(shuō)如《封神榜》，盡管也體現(xiàn)將神魔人性化，但沒(méi)有像《西游記》所刻畫(huà)人物形象細(xì)膩逼真、出神入化，塑造一群小說(shuō)史上獨(dú)一無(wú)二的人物形象，如孫悟空、豬八戒、唐僧等。
吳承恩在塑造人物形象時(shí)，總是自覺(jué)將神魔人物放在人、獸、魔、神、佛中綜合考察，凸顯人物性格特征，人物性格特征總是有意識(shí)地帶有人、獸、魔、神、佛的特點(diǎn)。
孫悟空是只猴子，卻有七十二般變化。被唐僧救出五指山后，“赤條條拐步而行”，帶有猴性行走特征。保唐僧取經(jīng)路上，第一件事是謀取虎皮遮羞，又穿上唐僧的衣服，這種行為潛意識(shí)里流露出人性知羞恥特點(diǎn)。在他言行舉止不時(shí)地表現(xiàn)了猴性機(jī)敏好動(dòng)和人性詼諧幽默結(jié)合特點(diǎn)。如在觀音院里撞鐘，或緊或慢，撞了許久，直撞得寺廟大小和尚都出來(lái)圍觀。而且戲言：“做一天和尚撞一天鐘?！必i八戒是銀河天蓬元帥出身，被貶下界，投錯(cuò)胎，為妖為魔，也吃人，具有魔性。他外形似豬，個(gè)性中有豬的懶、饞特點(diǎn)，也有老實(shí)憨厚的一面，而他身上又最集中了“好色”、“貪財(cái)”、“重利”、“畏事”等人性中的弱點(diǎn)。
唐僧因?yàn)槭侨?，人性中弱點(diǎn)也在他身上得到體現(xiàn)，今天上們一說(shuō)起唐僧便有膽小、迂腐之感，甚至成為令人頭疼的“上司”的代名詞，像一些上司自己不能，又總處處牽制別人。在小說(shuō)中，他時(shí)時(shí)落淚，一路撒淚到西天，為口渴肚饑而落淚，為路途艱險(xiǎn)而落淚，為身陷魔掌而落淚，為何時(shí)報(bào)王恩而落淚，確實(shí)算不上堅(jiān)強(qiáng)的人，但他最終未停止取經(jīng)的步伐，篤志不移，西行取經(jīng)。若真是膽小之徒，恐怕早已逃之夭夭，尋得一個(gè)安身立命之處了。
而沙僧雖也是上界神仙被貶，取經(jīng)路上卻凡是守規(guī)守紀(jì)，是師徒四人的調(diào)和劑，人性較單一呆板，其實(shí)生活中像他這樣的人也是挺多的。
不僅孫悟空，豬八戒，唐僧，以及眾妖魔神也是如此。難怪魯迅會(huì)說(shuō)：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！?/p>
作者塑造人物形象，并不是簡(jiǎn)單將人性、魔性、佛性等簡(jiǎn)單組合，而是體現(xiàn)內(nèi)在的邏輯性、合理性，在矛盾對(duì)立中，展現(xiàn)人物特有審美效應(yīng)，因此品位人物不能簡(jiǎn)單地標(biāo)簽，而需細(xì)細(xì)推敲。
細(xì)細(xì)品味整本書(shū)，以人性、獸性、魔性、佛性綜合角度剖析形象，我們才能較準(zhǔn)確把握人物形象，同時(shí)也看到作者在塑造人物形象時(shí)的匠心獨(dú)具，精心打造了一群在小說(shuō)史上熠熠生輝永不磨滅的人物形象。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇三
西游記，是中國(guó)古代四大名著之一，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它以其獨(dú)特的魅力吸引了無(wú)數(shù)讀者，即使在當(dāng)代，依然是孩子們喜愛(ài)的讀物。孩子通過(guò)閱讀西游記，不僅能夠感受到其中的故事情節(jié)和文化底蘊(yùn)，更重要的是，能夠從中汲取到一些寶貴的人生體驗(yàn)和哲理。下面，我將從對(duì)孩子閱讀西游記的觀察和了解，總結(jié)出幾方面心得體會(huì)。
首先，西游記能夠開(kāi)拓孩子的想象力。故事中的情節(jié)奇幻而充滿(mǎn)想象力，每個(gè)角色都擁有獨(dú)特的能力和性格，如孫悟空的變化術(shù)和滿(mǎn)口經(jīng)文的唐僧。這些奇異的場(chǎng)景和生動(dòng)的形象，能夠激發(fā)孩子的無(wú)限想象力。閱讀西游記，孩子們仿佛身臨其境地探險(xiǎn)，穿梭于神仙、妖怪和魔鬼的世界之中。他們可以腦補(bǔ)出更多有趣的情節(jié)和解決難題的辦法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。
其次，西游記能夠教會(huì)孩子勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。孫悟空和他的同伴們?cè)谖餍械倪^(guò)程中，遇到了許多艱難險(xiǎn)阻。孩子們通過(guò)觀察主人公們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些困境，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。他們看到孫悟空身陷火焰山時(shí)堅(jiān)定的信念，看到唐僧在妖魔面前的從容淡定，看到一路上他們化解了無(wú)數(shù)的囧境，這些都給了孩子們極大的鼓舞和啟發(fā)。于是，他們明白了，困難和挑戰(zhàn)不可怕，我們需要的只是勇氣和毅力。
再次，西游記能夠讓孩子了解正義與邪惡的斗爭(zhēng)，并從中獲得正確的價(jià)值觀。西行路上，孫悟空眾人時(shí)常與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)。在故事中，邪惡的妖怪以各種偽裝欺騙人，試圖阻撓唐僧的取經(jīng)之路，而孫悟空等人則以正義之心破解了這些偽裝，最終戰(zhàn)勝了邪惡。通過(guò)這些情節(jié)，孩子們能夠領(lǐng)悟到正義和邪惡的辨別，明白對(duì)抗邪惡是必要而正當(dāng)?shù)?。同時(shí)，他們也能夠從中學(xué)到一種對(duì)待事物的正確態(tài)度，看到內(nèi)心的善良和正直才是戰(zhàn)勝邪惡的關(guān)鍵。
最后，西游記能夠讓孩子更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。西游記是中國(guó)古代文化的瑰寶，其中融入了豐富的神話(huà)和傳說(shuō)。通過(guò)閱讀西游記，孩子們可以了解到眾多神靈和妖魔的故事，以及他們背后的文化內(nèi)涵。例如，孩子們可以了解到孫悟空的火眼金睛和七十二變這樣的神奇能力，還可以認(rèn)識(shí)到一些中國(guó)傳統(tǒng)的宗教信仰和思想觀念。這些對(duì)于孩子的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升是有益的。
總的來(lái)說(shuō)，孩子通過(guò)閱讀西游記，能夠開(kāi)拓想象力，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獲得正確的價(jià)值觀，并加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。因此，讓孩子讀西游記不僅能夠豐富他們的閱讀體驗(yàn)，也能夠?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)提供更多的啟迪和幫助。讀西游記，不僅是一種樂(lè)趣，更是一種教育，引導(dǎo)孩子們探索人生、面對(duì)挑戰(zhàn)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇四
這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書(shū)。《西游記》是四大名著之一，里面有家喻戶(hù)曉的四個(gè)主要人物：善良勇敢的唐僧，機(jī)智靈活的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒，忠誠(chéng)老實(shí)的沙僧。
可《西游記》中我最喜歡的人物卻是默默無(wú)聞的白龍馬。在我看來(lái)白龍馬是《西游記》中必不可少的一個(gè)人物。在取經(jīng)集體中，白龍馬是走在取經(jīng)路上時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)，它默默地承擔(dān)起這個(gè)艱巨任務(wù)，其作用可謂大矣。它的性格沉穩(wěn)，耐得住性子，不卑不亢，必要時(shí)還主動(dòng)參與了保護(hù)師父的行動(dòng)。比如“勇救公主”這一回，白龍馬知道了師父被陷害是猛虎的事，就自己變成小白龍飛到宮里，又變成宮女想殺了妖怪。白龍馬和妖怪打了幾個(gè)回合后受傷了，他知道自己不是妖怪的對(duì)手，后來(lái)找了師兄們幫忙最終救出了師父。雖然白龍馬平時(shí)默默無(wú)聞，不說(shuō)一句話(huà)，但是在危難面前，它卻能首先挺身而出。為了救出唐僧，不顧安危去與妖怪搏斗，多么令人佩服?。?/p>
生活中，其實(shí)我們身邊也有很多像白龍馬這樣默默無(wú)聞的人。雖然他們不像唐僧、孫悟空等師徒四人這么家喻戶(hù)曉，但卻默默無(wú)聞為我們做了很多事。比如——環(huán)衛(wèi)工人，是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染，他們不怕風(fēng)吹雨打，凌晨三四點(diǎn)就開(kāi)始工作了。他們是我們城市的美容師。是他們默默的奉獻(xiàn)，才有了我們美麗的城市和我們舒適的生活。
《西游記》不僅給我們講述了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更告訴我們?cè)S多生活的道理，這也是這本書(shū)光輝綻放的地方。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇五
直到我十一歲這一年，再次翻開(kāi)西游記，卻有了不一樣的感受，第一感覺(jué)是：書(shū)里的故事太奇妙了，看了一半時(shí)便對(duì)一些人物性格有了初步判斷。當(dāng)我看完后，除了腦海中五彩繽紛的畫(huà)面外，我更體會(huì)到了俏皮的語(yǔ)言、活靈活現(xiàn)的人物、還有緊張有序的故事情節(jié)，這些在我以前看的時(shí)候從沒(méi)有想過(guò)，那時(shí)的我真是太天真了。
閱讀這部書(shū)，我學(xué)習(xí)到道理是：有付出才會(huì)有收獲，有忍耐才會(huì)有享受，有悲痛才會(huì)有歡樂(lè)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)。他們?nèi)〉谜娼?jīng)那一刻一定很快樂(lè)，難道不是嗎?正是因?yàn)樗麄兂粤顺Ｈ瞬荒艹缘目?，最終才迎來(lái)了勝利的果實(shí)。或許有人會(huì)很羨慕他們，但當(dāng)你明白他們經(jīng)受的痛苦和磨難，你會(huì)佩服他們。永遠(yuǎn)記?。撼晒倳?huì)垂青努力奮斗的人們!
《西游記》你是我小時(shí)候快樂(lè)的源泉，更是我現(xiàn)在收獲知識(shí)的海洋，你教給了我許多的道理，謝謝你!
閱讀西游記的心得體會(huì)篇六
《西游記》是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作，也是世界文學(xué)的瑰寶之一。作為一部充滿(mǎn)魅力與智慧的小說(shuō)，它不僅為我們展示了神仙妖怪與人間之間的斗爭(zhēng)，更重要的是在其中蘊(yùn)含著豐富的哲理和人生智慧。閱讀《西游記》，我深受啟發(fā)，對(duì)人生有了更深入的理解和思考。
首先，我被《西游記》中的主人公孫悟空深深吸引。他機(jī)智聰明，有超凡的智慧和勇氣。在他面對(duì)困境時(shí)，總是能從中找到解決問(wèn)題的方法。這讓我明白了人生中遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，應(yīng)該堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，并通過(guò)努力和智慧去克服困難。
其次，《西游記》給予了我關(guān)于友誼和信任的深刻思考。在小說(shuō)中，孫悟空與觀音菩薩、沙僧、豬八戒等結(jié)為了金箍棒兄弟，他們互相幫助，共同經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn)的旅程。這讓我明白了真正的友誼不在于一時(shí)的共同利益，而在于彼此的信任和支持。只有在信任和支持的基礎(chǔ)上，友誼才能長(zhǎng)久。
再次，《西游記》中塑造的各類(lèi)妖魔精靈也給予了我巨大的啟發(fā)。在小說(shuō)中，盡管妖魔精靈經(jīng)常搗亂，但他們也有自己的苦衷和夢(mèng)想。從中，我明白了不應(yīng)該簡(jiǎn)單地以好與壞來(lái)劃分人與人之間的差異，而要更加包容和理解。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，才能建立真正的互相理解和和諧的社會(huì)。
另外，《西游記》讓我深刻領(lǐng)悟到了修行和人生的真諦。唐僧師徒四人的西天取經(jīng)之旅，實(shí)際上就是一場(chǎng)心靈和修行的旅程。他們經(jīng)歷了磨難和痛苦，但始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，最終成功取經(jīng)。這讓我明白了人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，只有通過(guò)不斷的努力和修行，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。
最后，《西游記》中的神仙和佛教思想也給予了我深思。小說(shuō)中描寫(xiě)了菩薩的智慧和仙人的超凡能力，讓我明白了人生的精神層面和物質(zhì)層面是相輔相成的。只有在追求物質(zhì)享受的同時(shí)，我們還應(yīng)該注重精神層面的追求，才能獲得真正的幸福和滿(mǎn)足。
總而言之，閱讀《西游記》讓我收獲頗豐。我通過(guò)小說(shuō)中的人物和故事，領(lǐng)悟到了人生中的智慧和真諦，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和修為。同時(shí)，它也讓我對(duì)友誼、信任、包容和修行有了更深入的理解。我相信，《西游記》將繼續(xù)在今后的歲月里，影響著人們的心靈，傳播著智慧和普世價(jià)值。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇七
提到《西游記》，我的腦海里就浮現(xiàn)出許多故事的情節(jié)和人物。
翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)，吳承恩那精妙的手筆，故事情節(jié)生動(dòng)，奇幻，曲折，富有大膽的想象力，使我沉醉其中。
《西游記》揭露了天宮神權(quán)統(tǒng)治的腐朽，玉皇大帝的無(wú)能，妖魔鬼怪的兇狠等躍然紙上，作者借妖魔以寫(xiě)事態(tài)，足以看出作者批評(píng)現(xiàn)實(shí)：貪官當(dāng)?shù)?，劣紳?rùn)M行。
有一次，唐僧師徒四人在深山老林中碰見(jiàn)了白骨精，它一變村姑，二變老婦人，三變老頭，悟空看出來(lái)了，揮動(dòng)金箍棒，三次打殺了白骨精。第二次唐僧大怒，大罵孫悟空，念起緊箍咒，悟空連忙求饒，唐僧這才饒了孫悟空。第三次，在八戒進(jìn)讒言的情況下，唐僧不分辨真?zhèn)?，竟趕走了孫悟空。
孫悟空認(rèn)清了妖怪的真面目，絕不留情;唐僧人妖不分為妖怪所迷惑，并加以袒護(hù);豬八戒愚蠢，認(rèn)敵為友。對(duì)比襯托出孫悟空愛(ài)憎分明，機(jī)智勇敢的特點(diǎn);寫(xiě)出了豬八戒是非不分;唐僧太過(guò)善良竟有些迂腐。
孫悟空真可謂是完美無(wú)缺，我們要向他學(xué)習(xí)，努力做到德﹑智﹑體全方面發(fā)展的青少年。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇八
自從懂事開(kāi)始，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講西游記里的故事；我能自己認(rèn)字讀書(shū)以后，就喜歡看有關(guān)《西游記》的書(shū)。同時(shí)，我也很喜歡看電視劇《西游記》，在我的印象中，《西游記》這部片我至少已經(jīng)看過(guò)十遍了。只要電視里播放西游記，我就會(huì)馬上飛跑到電視機(jī)面前如癡如醉地看起來(lái)了。
《西游記》里的人物我都能倒背如流，唐僧四師徒，天上的神仙，地上的妖魔鬼怪，只要你下課看到誰(shuí)在教室里眉飛色舞地講《西游記》里的故事，那個(gè)人就是我。如果你要問(wèn)我在《西游記》里最喜歡誰(shuí)，當(dāng)然是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空了。他本領(lǐng)高超，會(huì)七十二變，還能騰云駕霧，一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里，真是讓我羨慕不已。更讓我佩服的是孫悟空有正義感，他除妖斬魔，一心一意保護(hù)師傅上西天取經(jīng)。
后來(lái)有一次，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我還特意買(mǎi)了一根金箍棒，我還上網(wǎng)去查閱孫悟空的緊箍咒，并把我了解的告訴媽媽。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇九
在寒假，我看了吳承恩的《西游記》，它使我深受感觸。
書(shū)中主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。其中，我最喜歡孫悟空了，因?yàn)樗麖牟环艞?。在唐僧路?jīng)火焰山的時(shí)候，孫悟空三次向牛魔王和鐵扇公主借扇子，最后于天兵天將一起才借來(lái)了扇子。孫悟空有無(wú)窮本領(lǐng)，天不怕地不怕并且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說(shuō)是無(wú)所不能。一路上，他忠心耿耿護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪，功勞可真大!雖然他也有缺點(diǎn)，他居功自傲，動(dòng)不動(dòng)就夸耀自己。但他仍舊是我心目中的英雄。從他身上我要學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神。
從孫悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五歲的時(shí)候，流行玩賽車(chē)，我就叫外婆給我買(mǎi)了一輛賽車(chē)，它是散著裝的`，那時(shí)沒(méi)有被組合好的賽車(chē)。我一有空閑時(shí)間就來(lái)拼它，最后發(fā)現(xiàn)不好拼，那張圖紙第五部分我看不懂，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢膊恢?，就放棄了?，F(xiàn)在連其中的一個(gè)小零件都找不到了。八歲的時(shí)候，我養(yǎng)了一缸海綿寶寶，放在水缸中，越長(zhǎng)越大。前兩天我還給它們天天換水，后來(lái)就感覺(jué)太麻煩了，就沒(méi)有給它們換水，結(jié)果，海綿寶寶把水給吸干后，就開(kāi)始干裂了，后來(lái)越來(lái)越小。最后只好扔了。與孫悟空比起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分。
說(shuō)到孫悟空，大家都會(huì)想到豬八戒吧!他雖然迷戀女色，好吃懶惰。但是。他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如說(shuō)，他憨厚老實(shí)，在孫悟空一個(gè)人不能戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的時(shí)候，他總會(huì)不顧一切的與孫悟空并肩作戰(zhàn)。有時(shí)，孫悟空耍他，他也毫不知情，雖然力不從心，但是，他也會(huì)挺身而出。舉起耙子，殺向妖魔。
還有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一個(gè)目標(biāo)，就不顧一切的完成它，但是他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是肉眼凡胎，不識(shí)妖邪。沙和尚很少講話(huà)，也很憨厚老實(shí)。師父叫他干什么他就干什么。沒(méi)有自己的主張。
讀完西游記后，給我最大的啟發(fā)是堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持才能化可能為現(xiàn)實(shí)，我一定要改變自己半途而廢的性格，多學(xué)習(xí)唐僧師徒的堅(jiān)持不懈。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十
作為中國(guó)四大名著之一，《西游記》被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。孩子們閱讀這部經(jīng)典之作的心得體會(huì)，無(wú)疑能夠開(kāi)拓他們的眼界，豐富他們的思想，使他們對(duì)傳統(tǒng)文化有更深刻的感悟。
第二段：勇氣與堅(jiān)持——獻(xiàn)給孩子們的珍貴財(cái)富。
《西游記》中的主人公孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，他們的形象和故事給了孩子們?cè)S多啟示。孩子們從中學(xué)到了勇氣和堅(jiān)持的力量。他們看到了孫悟空勇敢地對(duì)抗惡勢(shì)力，看到了豬八戒面對(duì)困難從不言棄，看到了沙僧默默付出的堅(jiān)韌精神。這些故事給予了孩子們重要的力量和信心，激勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮，努力追求理想。
第三段：善良與正義——心靈的寶藏。
在《西游記》中，孩子們還發(fā)現(xiàn)了善良與正義的力量。他們看到了孫悟空和他的師傅唐僧為了拯救眾生的無(wú)私奉獻(xiàn)，看到了他們與妖魔鬼怪斗智斗勇，維護(hù)正義。這些故事讓孩子明白了善良的重要性，懂得了正義的力量，激發(fā)了他們內(nèi)心隱藏的善良品質(zhì)和勇于正義的勇氣。
第四段：智慧與成長(zhǎng)——孩子們的人生啟示。
《西游記》中的智慧和聰明才智也給予了孩子們?cè)S多啟示。孫悟空機(jī)智聰明，細(xì)思恐極，他的聰明才智幫助他解決了許多困難。這個(gè)故事告訴孩子們智慧的重要性，并激勵(lì)他們通過(guò)學(xué)習(xí)和努力成為聰明的人。同時(shí)，孩子們也從中領(lǐng)悟到了堅(jiān)持與努力的重要性，明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：傳承與創(chuàng)新——西游記對(duì)于孩子們的啟迪。
作為一部經(jīng)典之作，《西游記》不僅培養(yǎng)了孩子們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力。孩子們?cè)陂喿x《西游記》的過(guò)程中，不僅能夠欣賞該作品的深刻內(nèi)涵，還能夠批判性地思考、分析故事中的人物形象及其所面臨的困境，給予自己不同的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對(duì)于孩子們的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。
總結(jié)：
《西游記》是一本富有智慧、勇氣、善良與正義的傳世之作。孩子們通過(guò)閱讀這部經(jīng)典，會(huì)感受到其中的魅力，學(xué)到勇氣與堅(jiān)持，領(lǐng)悟善良與正義，體驗(yàn)智慧與成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠在傳承與創(chuàng)新中啟迪自己。這些心得體會(huì)將伴隨他們成長(zhǎng)的每一步，成為他們?nèi)松缆飞献顬閷氋F的財(cái)富。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十一
提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是必須社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》經(jīng)過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處能夠看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)十分了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得十分好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)，塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很?chē)?yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，所以人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好構(gòu)成了鮮明的比較，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。并且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自我的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自我當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，并且?jiān)持到了最終。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十二
西游記是中國(guó)四大名著之一，是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)。通過(guò)讀這部小說(shuō)，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的智慧和深刻的哲理。本文將從主題、人物形象、故事情節(jié)、學(xué)習(xí)體會(huì)和思考啟示五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，西游記的主題是修行救苦。主角唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，旅途中遭遇了許多妖魔鬼怪的困擾，但他們始終堅(jiān)持不懈地向前，用智慧和善良化解了各種困難和紛爭(zhēng)。這個(gè)主題體現(xiàn)了人們?cè)谛扌羞^(guò)程中要面對(duì)各種誘惑和困難，需要堅(jiān)持正道，充滿(mǎn)智慧地解決問(wèn)題。
其次，小說(shuō)中的人物形象十分鮮明生動(dòng)，各具特點(diǎn)。唐僧作為主角，代表了慈悲和智慧；孫悟空則是激情四溢的英雄人物，他機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)敵；豬八戒呆萌可愛(ài)，但也展現(xiàn)了在外表背后的偉大智慧；沙僧則是質(zhì)樸善良的形象。每個(gè)角色都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他們通過(guò)相互配合，心懷大愛(ài)和智慧，成功完成了取經(jīng)之旅。
再次，故事情節(jié)扣人心弦，引人入勝。從唐僧與孫悟空的相識(shí)，到師徒四人的取經(jīng)之旅，再到與妖魔鬼怪展開(kāi)的斗爭(zhēng)，每一章節(jié)都設(shè)計(jì)巧妙，內(nèi)容緊湊。其中蘊(yùn)含了濃厚的幽默和驚險(xiǎn)，讓讀者跌宕起伏，寓教于樂(lè)。故事情節(jié)不僅吸引了我，也讓我受到了一次次心靈的觸動(dòng)。
從學(xué)習(xí)體會(huì)的角度來(lái)看，西游記給我?guī)?lái)了深刻的思考。每個(gè)角色在經(jīng)歷中都有自己的成長(zhǎng)和變化，他們正是通過(guò)不斷克服困難和挑戰(zhàn)，不斷修行，最終獲得了自己的成長(zhǎng)和升華。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，人生道路中的困難是必然存在的，只有通過(guò)不斷的努力和奮斗，才能獲得真正的成就。
最后，西游記給我的思考和啟示是要堅(jiān)持信仰和人性善良。主角唐僧始終堅(jiān)守著取經(jīng)的使命，孫悟空始終保護(hù)著師父，他們身上展現(xiàn)出的信仰和善良給了我深刻的觸動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持正義和善良，用智慧和勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
總之，通過(guò)閱讀《西游記》，我深深地體會(huì)到了其中包含的智慧和哲理。這部作品以其豐富多彩的人物形象、扣人心弦的故事情節(jié)和深刻的內(nèi)涵，給我留下了深刻的印象。同時(shí)，我也從中領(lǐng)悟到了修行救苦的主題以及團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持正義的力量。我相信這部作品將繼續(xù)啟迪和激勵(lì)著無(wú)數(shù)讀者的心靈。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十三
提到《西游記》我們一般都會(huì)想到孫悟空，但孫悟空到底指的是什么？他指的就是我們?nèi)说囊簧?！從一開(kāi)始的出生，那可是連玉皇大帝都覺(jué)察到了，這說(shuō)明我們每一個(gè)人的出生都不平凡。如果孫悟空一直這樣生活下去，那故事可就不好玩了，所以緊接著發(fā)生了一件事，而這件事就讓孫悟空當(dāng)上了領(lǐng)袖美猴王。這就是：孫悟空勇闖水簾洞。
事情的主要經(jīng)過(guò)是這樣：某一天，猴子們?cè)谙丛璧臅r(shí)候，突然有個(gè)想法，想要去找他們洗澡的這股水的源頭。原來(lái)這是股大瀑布，這時(shí)猴子們又提出來(lái)，誰(shuí)敢穿過(guò)去又回來(lái)，就拜他為王，剛好猴子們又怕了。所以這時(shí)孫悟空就跳了進(jìn)去。
但是孫悟空跳之前又有一個(gè)細(xì)節(jié)，是猴群叫三聲他才出來(lái)的。但不是講他有些害怕，半天才出來(lái)，而是講這一點(diǎn)能顯出他的穩(wěn)重。要是猴群們只叫一聲，他就站出來(lái)了，會(huì)顯的他很不穩(wěn)重，猴子們就會(huì)不太相信他。然后發(fā)現(xiàn)了水簾洞并無(wú)私地告訴大家。孫悟空又充滿(mǎn)了智慧，當(dāng)猴群在爭(zhēng)奪石盆石碗時(shí)，他在等，他知道這樣叫是沒(méi)用的，等猴群爭(zhēng)奪累了，再用幾句話(huà)穩(wěn)定人心，讓他們知道做人要守信用，于是他也就一舉成功了。
所以我們可以總結(jié)出：孫悟空他很有智謀，很有勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)，也因?yàn)檫@幾點(diǎn)，促使他當(dāng)上了領(lǐng)袖。
當(dāng)上領(lǐng)袖他也是很有領(lǐng)袖風(fēng)度的。孫悟空當(dāng)上了美猴王并開(kāi)始在洞里享樂(lè)，但是他僅僅如此就滿(mǎn)足了嗎？為了能長(zhǎng)生不老，也為了學(xué)到本領(lǐng)守護(hù)家園，他又開(kāi)始了艱苦的求學(xué)之旅。在求學(xué)途中可以看出他很有耐心，為了目標(biāo)他不斷前行著。光找?guī)煾稻驼伊耸暧杏啵瑸榱藢W(xué)藝又干了苦力活六七年，學(xué)成本領(lǐng)，又花了三年多，一共二十年多，你講孫悟空刻苦不刻苦？我覺(jué)得我們也要像這樣的孫悟空，我們不是學(xué)生嗎？學(xué)生，不就是要“學(xué)”嗎？我們現(xiàn)在多下點(diǎn)功夫，說(shuō)不定長(zhǎng)大后就受益匪淺呢！這一階段的孫悟空就是我們的學(xué)生期間，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也要有耐心。為了學(xué)成本領(lǐng)也要一直前行著，不要放棄?？蓪W(xué)成本領(lǐng)后的`孫悟空，道心漸漸失去，魔念、雜念開(kāi)始產(chǎn)生，所以孫悟空就大鬧天宮。這很像我們十幾歲的叛逆期。而孫悟空心中的這個(gè)雜念和魔念，就是狂妄自大，要求名位。這是他要經(jīng)歷的第一個(gè)磨難，經(jīng)歷過(guò)他才能找回本心。這也告訴我們，雖然要擁有一份自信，但是不能太過(guò)頭了，認(rèn)為自己是天下無(wú)敵什么什么的，也要謙虛一些。所以，在我們自己控制不住自己的時(shí)候，就需要外界的幫忙了。如來(lái)用五行山把他壓住，壓了五百年的孫悟空，終于悟“空”了，終于知道自己的過(guò)錯(cuò)。也不容易，整整有五百年呢！我們做錯(cuò)了，也是需要“面壁思過(guò)”的，不過(guò)我們也是需要一生的時(shí)間不斷反省的。同樣也不是一個(gè)容易的事情。孫悟空悟“空”了之后，就和唐僧去西天取經(jīng)了。唐僧給孫悟空起了一個(gè)名字，叫行者。而叫行者時(shí)的孫悟空不就是我們的工作期間嗎？而在工作期間，我們也在不斷修煉著。最終功德圓滿(mǎn)，孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛，這也是我們達(dá)到了自己的人生目標(biāo)，取得成功，到達(dá)人生的巔峰！
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十四
西游記這本名著誰(shuí)都看過(guò)，人人都愛(ài)看，書(shū)中的內(nèi)容往往讓人流連其間。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是孫悟空由于大鬧天宮被如來(lái)佛祖的五指山壓住了。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的五百年，被唐僧所救，于是和唐僧一起去西天取經(jīng)，路上又碰見(jiàn)了豬八戒和沙和尚就和他們一起去取經(jīng)。路途中他們經(jīng)過(guò)了九九八十一難終于成仙了。
雖然孫悟空是神話(huà)中的'人物，但是人人都可以做孫悟空。人生不免會(huì)做錯(cuò)事，但你只要改正過(guò)來(lái)，就能和孫悟空一樣了。世界如果充滿(mǎn)了像孫悟空一樣的品質(zhì)，那就是多么美電影，可能是因?yàn)橛X(jué)得孫悟空是一個(gè)英雄，一個(gè)真真正正的大英雄，像一些情節(jié)：大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒等，都可以看到孫悟空是一個(gè)英雄。他不怕困難，不怕任何的阻擋，樂(lè)于助人，真的想一想，我們現(xiàn)實(shí)生活中到底有多少英雄，真的不多，結(jié)合實(shí)際來(lái)看，最簡(jiǎn)單的就是給老人讓座。但就這么簡(jiǎn)單，也有很多人不會(huì)做，我們應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人。
孫悟空是我們學(xué)習(xí)的榜樣，盡管他也有許多缺點(diǎn)，但他的優(yōu)點(diǎn)讓我們受益匪淺。在我心中，孫悟空是一個(gè)忠心耿耿、樂(lè)于助人，堅(jiān)持不放棄的可愛(ài)形象。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十五
讀了《西游記》這本書(shū)，我受益匪淺。
在這14年的艱辛里，他們師徒四人一心向善，也沒(méi)有打退堂鼓，他們這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。師徒四人的團(tuán)隊(duì)中少了誰(shuí)都不行，他們每人都各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，誰(shuí)不在了西行都會(huì)直接失敗。即使他們?cè)谖饔温飞吓G斬棘，遇到了許多困難，也依然相信前方等待他們的.是一片美好。
看來(lái)只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十六
《西游記》是中國(guó)人家喻戶(hù)曉的四大名著之一，我從小到大看《西游記》的時(shí)間不下二百小時(shí)，幾乎每一集都看過(guò)十多次?！段饔斡洝肥敲鞔鷧浅卸魉鳌９适聫氖锍鍪缹?xiě)到孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路歷盡艱辛，排除萬(wàn)難，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成“正果”?！段饔斡洝防镞€有許多世人應(yīng)學(xué)習(xí)的東西。
就拿師徒四人去取經(jīng)來(lái)說(shuō)吧!一路上他們步步危機(jī)，困難重重，險(xiǎn)些丟掉性命，但他們就是不放棄，是因?yàn)閷O悟空神通廣大嗎?不是，是因?yàn)樗麄冇泻阈?、有毅力。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人有自己的理想，但并不是所有的人都能成功，這是因?yàn)樗麄冇鲭y而退。在學(xué)習(xí)上也是這樣，不少人成功，也有不少人失敗。而有些iq不是很好的人卻能加入成功的行列，這不正是靠著持之以恒、永不言棄的'精神嗎?明代在吳承恩筆下，上演了一場(chǎng)知難而進(jìn)、獲得成功的大戲?，F(xiàn)在，我們要用永不放棄的精神，繼續(xù)創(chuàng)造中華民族那壯麗、不朽的精彩篇章。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十七
在我讀過(guò)的書(shū)里，它讓我記憶猶新，它是我國(guó)四大名著之一，它的作者是吳承恩，它就是《西游記》。
在《西游記》中，我最喜歡的人物是孫悟空，他神通廣大，經(jīng)常斬妖除魔;他能七十二般變化，把妖精們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);他火眼金睛，能分辨是人是妖。在取經(jīng)路上，他會(huì)被善良仁慈的唐僧誤會(huì)，忠厚老實(shí)的沙和尚會(huì)為他解圍，好吃懶做的豬八戒總是幫倒忙，但他始終堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不動(dòng)搖!
回到現(xiàn)實(shí)中，我覺(jué)得有時(shí)候我像孫悟空一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。這不禁讓我想起了上次，著急去上課摔倒在地上，膝蓋磕得生疼，但是我依然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，慢慢的'向操場(chǎng)走去。有時(shí)我又像豬八戒，老是把兩天的作業(yè)等到最后一天才寫(xiě)。還有時(shí)候看到了美味可口的零食，會(huì)不由自主的品嘗起來(lái)，即使心里想著只吃一點(diǎn)點(diǎn)，但還是把它一掃而光?？粗钠饋?lái)的肚皮，我心想：“哎，又吃多了?！庇袝r(shí)我還像唐僧。就像那年炎夏，我在眾人驚異的目光下毅然抱起那只奄奄一息的小橘貓，拉著爸爸媽媽一起跑向?qū)櫸镝t(yī)院……然后，現(xiàn)在我家的陽(yáng)臺(tái)上每天都會(huì)有一只肥胖的大橘昂首挺胸的迎接日出!有時(shí)我也像沙僧，忠心耿耿的對(duì)待朋友!
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十八
西游記，中國(guó)四大古典之一，是一部無(wú)人不知，無(wú)人不曉的神魔長(zhǎng)篇小說(shuō)。由吳承恩先生編寫(xiě)，跟三國(guó)演義，水滸傳，紅樓夢(mèng)合稱(chēng)“四大名著”。里面的故事栩栩如生，十分經(jīng)典。
西游記被分成三大局部來(lái)寫(xiě)，分別是“孫悟空大鬧天宮”，“唐僧師徒西天取經(jīng)”和“唐僧師徒取得真經(jīng)，修得正果”。其中，“孫悟空大鬧天宮”是本名著中最經(jīng)典的局部。這一局部表達(dá)了孫大圣的.本領(lǐng)高強(qiáng)，武藝高超?！刹皇锹?，在文中就說(shuō)到他嚇得龍王心驚肉跳，唬得蝦兵蟹將魂飛魄散，還有如意金箍棒在手，簡(jiǎn)直就是無(wú)人能敵。
去掉豬八戒嗎不行！別看他好吃懶惰，孫悟空被唐僧趕走時(shí)，還是他巧妙地運(yùn)用激將法把孫悟空給請(qǐng)來(lái)的，如果去掉他！誰(shuí)去請(qǐng)孫悟空所以不能去掉。
那去掉沙和尚也不行！沙和尚雖然很容易被別人牽鼻子走，但是，他為人老實(shí)，唐僧和孫悟空都很信任他，在唐僧變成老虎的時(shí)候，要不是他向?qū)O悟空下跪求情！唐僧還會(huì)從老虎變回人嗎所以也不能去掉。
那去掉沙和尚和豬八戒不行，就只能去掉唐僧或?qū)O悟空了，那我們就去掉孫悟空，不行！這一路上的妖魔鬼怪都是他斬殺的，去掉他！誰(shuí)還來(lái)斬殺妖魔所以還是不能去掉。
那只有最后一個(gè)了，唐僧。唐僧一個(gè)什么都不會(huì)的行腳僧，除了念經(jīng)和緊箍咒，去掉他總行了吧。更不行了！為什么他明明什么都不會(huì)呀！對(duì)！他是什么都不會(huì)，但是，他是里面最為重要的人物，去掉他！誰(shuí)還會(huì)去西天取經(jīng)，又有誰(shuí)可以收留孫悟空、豬八戒和沙和尚，并且去冒那么多不必去冒的險(xiǎn)啊！所以唐僧也不能去掉。由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)是多么重要?。∪绻倭艘粋€(gè)人，隨時(shí)都可能會(huì)使團(tuán)隊(duì)坍塌或著解散。
不過(guò)，功夫不負(fù)有心人。到了第三局部——“唐僧師徒取得真經(jīng)，修得正果”。這里寫(xiě)到了唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)、取得真經(jīng)的故事，而且還被如來(lái)佛祖封了許多的仙號(hào)，真是令人感到可喜可賀?。≡倩叵胍幌滤麄儙熗角懊娴睦Э嘟?jīng)歷，真是令我無(wú)比感動(dòng)，對(duì)他們產(chǎn)生深深的敬畏感。
這就是我讀西游記的感受。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇十九
從我懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒(méi)少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買(mǎi)了一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)和vcd片，在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書(shū)店，我總要讓爸爸媽媽買(mǎi)回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的`神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛?！罢娼?jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì)想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會(huì)勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇二十
千百年來(lái)，人們向往天上，向往神仙，以為各種丑惡現(xiàn)象只存在于地上，而天上一定是無(wú)比美好的，其實(shí)完全不是那回事！天上照樣有不公，天上照樣有丑惡。君不見(jiàn)在天庭很風(fēng)光的、往來(lái)酬酢的、笙歌美酒的'，不就是那一群有頭有臉有身份有地位的大人物嗎？普通小仙不就是只有粗茶淡飯、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、挨熊受氣的份嗎？君不見(jiàn)天蓬元帥不是仗勢(shì)覬覦嫦娥、屢次調(diào)戲嫦娥嗎？如來(lái)座前的兩個(gè)侍者阿難、伽葉不是因?yàn)樘粕热藳](méi)送禮而給了他們無(wú)字經(jīng)書(shū)嗎？當(dāng)唐僧等人回轉(zhuǎn)索要真經(jīng)時(shí)，阿難、伽葉不是明白地索賄嗎？（為了辦成事，唐僧還是極不情愿地把珍貴的紫金缽盂給了他們）天上尚且如此，世界上哪里有凈土？！
閱讀西游記的心得體會(huì)篇二十一
《西游記》中沒(méi)有《三國(guó)演義》的豪情壯義，也沒(méi)有《水滸傳》的兄弟情誼，他擁有的是變化多端的妖魔鬼怪?！段饔斡洝肥俏覈?guó)四大名著之一，是中華民族文化的`寶物，是華夏文明中一顆璀流光溢彩的明珠。
它講述了石猴孫悟空出世后與菩提祖師學(xué)藝，后來(lái)又大鬧天宮，結(jié)果被壓在五指山下，后來(lái)被唐僧解救點(diǎn)跟隨唐僧取經(jīng)，途中遇見(jiàn)豬八戒和沙和尚，又經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成正果。
《西游記》里那一波三折的故事情節(jié)，讓人百讀不厭。讀著讀著，師徒四人的形象特點(diǎn)也漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。孫悟空不僅神通廣大，還本領(lǐng)過(guò)高墻，一雙火眼金睛，看透了妖魔鬼怪的一切計(jì)策，想吃唐僧肉的妖怪也一一失敗。他身上一根金箍棒和一身的武藝，讓他天不怕地不怕，就連坐在凌霄寶殿里的玉皇大帝，他還戲稱(chēng)為玉帝老兒。在去西天取經(jīng)的路上，他立下了汗馬功勞，所以被如來(lái)佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛。它具有無(wú)窮的本領(lǐng)，還有用之不竭的智慧，在三借芭蕉扇時(shí)，他先是直接上門(mén)去接，結(jié)果鐵扇公主對(duì)紅孩兒的事耿耿于懷，他直接吃了一個(gè)閉門(mén)羹。第二次，她變成一只小蟲(chóng)鉆到鐵扇公主的肚子里，把鐵扇公主折騰的生不如死，卻只拿到了一把假扇子。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇。唐僧身為一個(gè)僧人，在西天取經(jīng)的14年里，堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的追求，依然絲毫不改。他一心向佛宅心仁厚，但有時(shí)也會(huì)不辨是非，造成許多不必要的麻煩。面對(duì)金錢(qián)和美色的誘惑，他沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)取經(jīng)的決心。豬八戒雖然好吃懶做，但也憨厚可愛(ài)，為一路上增添了許許多多的歡笑。沙和尚忠厚老實(shí)，總是默默無(wú)聞地挑行李，牽白馬，面對(duì)這一番番春夏秋冬。他也絲毫沒(méi)有抱怨過(guò)自己太累了。
在這14年的艱辛里，他們師徒四人一心向善，也沒(méi)有打退堂鼓，他們這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。師徒四人的團(tuán)隊(duì)中少了誰(shuí)都不行，他們每人都各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，誰(shuí)不在了西行都會(huì)直接失敗。即使他們?cè)谖饔温飞吓G斬棘，遇到了許多困難，也依然相信前方等待他們的是一片美好。
看來(lái)只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。
閱讀西游記的心得體會(huì)篇二十二
千百年來(lái)，人們向往天上，向往神仙，以為各種丑惡現(xiàn)象只存在于地上，而天上一定是無(wú)比美好的，其實(shí)完全不是那回事！天上照樣有不公，天上照樣有丑惡。君不見(jiàn)在天庭很風(fēng)光的、往來(lái)酬酢的、笙歌美酒的，不就是那一群有頭有臉有身份有地位的'大人物嗎？普通小仙不就是只有粗茶淡飯、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、挨熊受氣的份嗎？君不見(jiàn)天蓬元帥不是仗勢(shì)覬覦嫦娥、屢次調(diào)戲嫦娥嗎？如來(lái)座前的兩個(gè)侍者阿難、伽葉不是因?yàn)樘粕热藳](méi)送禮而給了他們無(wú)字經(jīng)書(shū)嗎？當(dāng)唐僧等人回轉(zhuǎn)索要真經(jīng)時(shí)，阿難、伽葉不是明白地索賄嗎？（為了辦成事，唐僧還是極不情愿地把珍貴的紫金缽盂給了他們）天上尚且如此，世界上哪里有凈土？！
縱觀《西游記》，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風(fēng)作浪、危害百姓，追根shuo源，根子在上頭。這些妖怪都有來(lái)頭，都是上面大神仙身邊的人物，有的是童子，有的是座騎，等等。他們仗著靠山硬，有恃無(wú)恐，一下來(lái)就為所欲為。一旦查清根源要問(wèn)責(zé)的時(shí)候，大神仙總是用一句“因?yàn)槲业氖韬觥本吞氯^(guò)去。（說(shuō)是“疏忽”，鬼知道是不是故意放縱呢？）當(dāng)悟空要一棒打死時(shí)，大神仙又親自跑下來(lái)說(shuō)情，說(shuō)是要帶回去“嚴(yán)加管教”，就這樣，這些作孽無(wú)數(shù)的妖怪逃脫了應(yīng)有的懲罰。而被孫悟空大棒打死的，都是“上面沒(méi)人“的妖怪。（當(dāng)然他們也該死）。
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