寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇觀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的觀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
復(fù)興強(qiáng)國(guó)觀后感篇一
蔡靜妍
魯迅于風(fēng)雨如晦處舉起如椽大筆,于茫茫塵寰中撐起民族脊梁,堅(jiān)毅的目光洞穿黑暗,說:“必須敢于正視,才可望敢想敢說敢做敢當(dāng)?!睍r(shí)代風(fēng)起云涌,暗流叢生,吾輩有為青年何不迎難而上,逐浪前行?縱使困難重重,也應(yīng)不畏艱險(xiǎn),奮勇向前。
歷史大潮浩浩蕩蕩,如遇契機(jī)則順流而進(jìn),如逢礁石則迎難而上,不因外物變化而改變我們新青年為國(guó)家富強(qiáng)民族振興而努力奮斗的初心,在適應(yīng)環(huán)境時(shí)做更好的自己。
天高地迥,覺時(shí)代之氣象,破時(shí)代之堅(jiān)冰。
荀子有云:“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯?!杯h(huán)境變化因人而異,但每個(gè)人身上都散發(fā)著獨(dú)特的光芒。微光成聚,向光而行,不忽視一點(diǎn)一滴的努力,秉民族復(fù)興之心,持書寫華章之夢(mèng),于洶涌暗流中發(fā)光發(fā)熱,不墮信心,不失希望從中汲取前行的力量,勇立時(shí)代潮頭。君不見三探伶仃洋、終筑長(zhǎng)虹橋的林鳴,與時(shí)代列車疾速共馳;君不見心中懷稻菽、禾下乘涼夢(mèng)的袁隆平,隨時(shí)代發(fā)展攻堅(jiān)克難。我們縱使只能接受時(shí)代環(huán)境真實(shí)模樣,也要欣然向前,不忘初心,與時(shí)代環(huán)境變化同頻共振。云開霧散,識(shí)時(shí)代之趨勢(shì),發(fā)時(shí)代之先聲。
《論語(yǔ)》曰:“已欲達(dá)而達(dá)人?!痹趭^進(jìn)路上,年輕一代立下鴻鵠志,甘做逐夢(mèng)人。環(huán)境影響個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展,所以風(fēng)暴潮來臨時(shí),會(huì)選擇浮萍斷根還是奮楫篤行?河流會(huì)回答以浪潮,凝聚著信念的人會(huì)奔赴向陽(yáng)光。扶貧路上,以黃文秀為代表的新一代中國(guó)青年,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們,他們用自己的綿薄之力把窮山惡水變成了青山綠水。無數(shù)青年將中國(guó)精神、中國(guó)氣魄留在了山川戈壁、江河湖海中,將催人奮進(jìn)的力量書寫在了夙興夜寐,朝乾夕惕的歲月里。他們?cè)谑澜鐨v史上,將脫貧攻堅(jiān)、全面小康繪成濃墨重彩的嶄新篇章。
云山蒼蒼,江水泱泱;復(fù)興之路,山高水長(zhǎng)。環(huán)境為我們提供機(jī)遇,為我們適應(yīng)時(shí)代做好準(zhǔn)備,在這個(gè)日新月異的時(shí)代,環(huán)境的改變不會(huì)改變我們堅(jiān)定的初心,而是讓我們不懈為之奮斗。
時(shí)代變化從未停息,環(huán)境更迭,從未休止。唯有新青年志向不變,可破時(shí)代堅(jiān)冰,發(fā)時(shí)代先聲,立時(shí)代潮頭,不因外物環(huán)境的改變而或喜或悲,在風(fēng)起云涌的時(shí)代,奮楫篤行,逐浪向前!
復(fù)興強(qiáng)國(guó)觀后感篇二
乘時(shí)代之境雄風(fēng),青年試翼促國(guó)興
聞芳芳
“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯”,在環(huán)境的沃潤(rùn)之下,朽木方得生花,枯樹乃以轉(zhuǎn)榮。而今乘著新時(shí)代盛大環(huán)境裹挾而起的一股雄風(fēng),我輩更應(yīng)以鷹隼試翼、虎嘯山谷之氣勢(shì),在復(fù)興圖卷上濃墨重彩地?fù)]毫一筆。
躬逢盛世,時(shí)代之境,葳蕤方興,我輩生而啜以芳華,作可為青年。
“聲和則響清,形正則影直?!闭\(chéng)哉斯言。環(huán)境對(duì)人之影響,非浪非潮,而是春風(fēng)慈雨,涓滴入海,沃潤(rùn)于心。生于兩個(gè)一百年交際之時(shí),青年吾儕所處之環(huán)境乃是百年之未有,機(jī)遇與挑戰(zhàn)所并存,這教會(huì)我們迎接風(fēng)浪,不懼未來;生于五千年文化傳統(tǒng)的氛圍里,我輩常記“當(dāng)樂犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福也”的教誨,這教會(huì)我們矢志報(bào)國(guó),赤子愛國(guó);生于世界格局動(dòng)輒巨移,全球性危機(jī)屢屢沖擊之秋,我輩更明“人類命運(yùn)共同體”建設(shè)之必要,這教會(huì)我們視野長(zhǎng)遠(yuǎn),不囿于籠。躬逢盛世,與有榮焉。時(shí)代環(huán)境為青年所鋪的路正急待著我們踏足深入,正如冰心所言:“時(shí)代正浩浩蕩蕩翻著書頁(yè),青年人,請(qǐng)你著筆!”
芳華正好,青年吾儕,智謀兩合,我輩當(dāng)承先人之青燈,賡續(xù)薪火,書時(shí)代華章。
史公在牢獄,屈子在放逐,覺民在寫《與妻書》;嗣同在抗訴,魯迅在吶喊,勾踐在臥薪嘗膽。無數(shù)的先人為了創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的時(shí)代環(huán)境孜孜以求。而今悠悠紅船已然行過,巍峨巨輪正在駛來。憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝我輩展鋒芒。無論是抗疫一線“穿上防護(hù)服我就不是小孩兒了”的誓言,抑或抗毒戰(zhàn)士蔡曉東與毒販抵抗,英勇早逝,還是奧運(yùn)賽場(chǎng)上風(fēng)華正茂、不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的青年選手,正在向整個(gè)世界舞臺(tái)宣告,我們青年有能力改變著環(huán)境以致于更好!
個(gè)人與環(huán)境相互影響,青年與時(shí)代休戚與共,青年與環(huán)境相長(zhǎng),使青春騰飛,國(guó)家復(fù)興,時(shí)代飛揚(yáng)。
復(fù)興大業(yè)尚未成就,這是先人的憾事。青年朋友們,讓我們握緊彼此的雙手,(共同)匯聚萬(wàn)人成城之偉力筑就華夏復(fù)興之大廈。待到山花爛漫時(shí),我輩謹(jǐn)遞一封跨越時(shí)空的書信,對(duì)祖先輩道聲:“這盛世,如您所愿?!?/p>
“青春如朝霧,如初陽(yáng),如春花之萌動(dòng)”,處于時(shí)代環(huán)境中,我輩當(dāng)擁一份“我自長(zhǎng)纓在手,即日以縛蒼龍”的豪情,踔厲奮發(fā),篤行不怠,終致萬(wàn)世太平,赤縣如夢(mèng)。
復(fù)興強(qiáng)國(guó)觀后感篇三
如松如梅,屹立傳香
張君穎
在沙漠的戈壁中,風(fēng)沙肆虐,呼嘯震地,但白楊樹依然挺直脊背,傲然屹立在巖縫沙地之中。
新時(shí)代的環(huán)境下,紛擾、噪音、無意義信息在社會(huì)中奔走,但青少年當(dāng)有“江流石不轉(zhuǎn)”之氣勢(shì),擁有“磐石無轉(zhuǎn)移”之精神,去培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、心志堅(jiān)定的自己,為未來和時(shí)代的畫卷上添上濃墨重彩,繪制秀麗河山和壯闊江海。
在污濁中保持清白,在同一中保持自我。
“民生各有所樂兮,余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”聵人身心的誓言響徹在耳畔,浪漫主義詩(shī)人屈原用生命踐行了諾言,他與蘭草、荷花為伴,永遠(yuǎn)擷一縷清風(fēng),不與世俗黑暗同流合污。而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,大數(shù)據(jù)分析帶來“信息繭房”等多種效應(yīng),用言論、熟悉的事物去引導(dǎo)人們落入窠臼,使千篇一律、缺乏創(chuàng)新與活力等問題暴露在社會(huì)中。這些都給予了青少年寶貴的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。
我們青少年應(yīng)當(dāng)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的雄渾氣魄,不輕信他人之言論,只是聆聽他人之意見,而保留自己之判斷。我們要在紛擾中保持自我,用前進(jìn)的步伐來證實(shí)我們的決心與毅力。
在黑夜中綻放光亮,在自信中影響他物。
在論語(yǔ)中有言:“已欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?!庇纱擞^之,一人之行為可領(lǐng)多人共同作用,將零星光芒匯聚成磅礴力量。在中國(guó)每年的三月都是學(xué)習(xí)雷鋒月。雷鋒同志用他“螺絲釘”般的精神影響著后世一代又一代的青少年,小小的螺絲釘卻能構(gòu)筑起堅(jiān)固牢實(shí)的堡壘,為新中國(guó)的發(fā)展提供助力。
因此,我們青少年也當(dāng)有拋磚引玉的精神,以己之奮斗領(lǐng)他人之奮斗,以己之拼搏促他人之拼搏。讓徑流淌過每一寸干涸的土地,為大地帶來生機(jī)與活力。
作為擔(dān)當(dāng)中國(guó)復(fù)興大任的有為青年,不僅僅是學(xué)會(huì)在正直的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),也要同小白楊一般在惡劣的環(huán)境中依然挺拔堅(jiān)韌,福澤周圍一片大地,為其阻擋風(fēng)沙。梅花在徹骨的寒冷中凌霜綻放,清香四溢。那我們?yōu)樽鎳?guó)事業(yè)的發(fā)展而拼搏,也應(yīng)當(dāng)有梅花之姿,揮灑清香,澤被大地。
如松如梅,是我們擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的青年應(yīng)有的模樣,屹立在戈壁間,用清風(fēng)向祖國(guó)的大地?fù)]灑清香。
復(fù)興強(qiáng)國(guó)觀后感篇四
結(jié)合近期我自治區(qū)暴力恐怖份子的破壞活動(dòng)有所猖獗,我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)整治"三非"的重要性,通過學(xué)習(xí)是我明白了,整治"三非",人人有責(zé)。
首先我們學(xué)習(xí)了地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾 阿布利米提在教育系統(tǒng)整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話,要求各學(xué)校、幼兒園要引導(dǎo)全體師生員工將思想熟悉迅速同一到上級(jí)黨委決策部署上來,認(rèn)清情勢(shì),同一思想,深入熟悉展開整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的重大意義;突出重點(diǎn),強(qiáng)化宣傳,解決好"應(yīng)當(dāng)干甚么、不能干甚么和甚么事情能干、甚么事情不能干"的思想熟悉題目,切實(shí)增強(qiáng)各族師生抵制"三非"活動(dòng)的自覺性;學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,率先垂范,積極發(fā)揮榜樣作用;做到防控為主,狠抓落實(shí),扎實(shí)有效推動(dòng)整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng),筑牢反反滲透斗爭(zhēng)的思想防線。
其次我縣教育局局也在全縣教育系統(tǒng)中做了具體的部署,在部署中客觀分析了當(dāng)前維穩(wěn)情勢(shì)和教育系統(tǒng)面臨反、反滲透斗爭(zhēng)的嚴(yán)重性、復(fù)雜性、艱巨性和長(zhǎng)時(shí)間性,強(qiáng)調(diào)了教育系統(tǒng)此次展開整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的重要意義和目的。要高度重視、周到部署,綜合施策,打好整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的攻堅(jiān)戰(zhàn),努力鞏固教育陣地,全力確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。
接著我校通過召開動(dòng)員會(huì)、集中整治,召開主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳。我校制定切實(shí)可行的工作方案,把整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的重心放在教職工的思想教育上,把工作重點(diǎn)融進(jìn)到學(xué)生的宣傳引導(dǎo)教育中,進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化分工,認(rèn)真落實(shí)。其中方案以下:
集中學(xué)習(xí),啟動(dòng)儀式,宣讀澤普二中整治"三非"活動(dòng)方案
學(xué)校和少數(shù)民族老師簽訂整治"三非"承諾書
學(xué)校和民族學(xué)生簽訂整治"三非"承諾書
學(xué)校召開民族學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),分析情勢(shì)
集中學(xué)習(xí)教育局艾尼瓦爾整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的講話
集中學(xué)習(xí)
安排專人負(fù)責(zé)對(duì)教師電腦、手機(jī)、多媒體卡、u盤、進(jìn)行清查
分年級(jí)組討論:整治"三非",人人有責(zé)的意義及可行性方案
每位教師上交整治"三非"活動(dòng)的學(xué)習(xí)體會(huì)。
通過宣教,不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育工作,切實(shí)進(jìn)步師生對(duì)濃厚的宗教氛圍和非法宗教活動(dòng)給個(gè)人、社會(huì)帶來的危害性的熟悉,進(jìn)步師生對(duì)黨的民族宗教政策和相干法律法規(guī)的知識(shí)水平,使各項(xiàng)政策、規(guī)章制度進(jìn)腦進(jìn)心。建立健全機(jī)制,組織發(fā)動(dòng)廣大師生檢舉揭發(fā)非法宗教活動(dòng)和利用宗教進(jìn)行滲透的違法犯法行為。力爭(zhēng)通過排查、整治,使廣大師生蘇醒地熟悉到非法宗教活動(dòng)的危害性,果斷抵抗宗教向?qū)W校滲透,確保校園和諧穩(wěn)定。
復(fù)興強(qiáng)國(guó)觀后感篇五
根據(jù)上級(jí)文件指示精神,在學(xué)校的大力支持下,為加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方面結(jié)合教育,培養(yǎng)學(xué)生公德意識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū),增長(zhǎng)各方面的知識(shí),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。結(jié)合實(shí)際積極開展了校外教育活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全教育組織。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),保障教育工作順利進(jìn)行和活動(dòng)的有效開展,我區(qū)成立了區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)校外活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)校教育相結(jié)合活動(dòng)的管理、組織和協(xié)調(diào)工作,有效統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)各種教育資源,建立教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程,并在人力、物力、財(cái)力等方面給予全方位支持。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
文藝類:學(xué)校建立學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、架子鼓、二胡、手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開設(shè)了書法、素描、兒童畫、國(guó)畫等興趣小組。分別由音樂、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽。
體育類:學(xué)校成立排球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、跆拳道、射擊、象棋、圍棋等興趣小組,由體育教師和有專長(zhǎng)的老師訓(xùn)練并組織比賽。 科技類:學(xué)校成立科技制作、小種植、小養(yǎng)殖等興趣小組。由科學(xué)老師負(fù)責(zé)
指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。
信息類:信息組開設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組,由信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。
三、 活動(dòng)效果
此項(xiàng)活動(dòng)為孩子們帶去了知識(shí),為社區(qū)帶去了活力,為居民生活增添了色彩。下一步我區(qū)將在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化各種活動(dòng),強(qiáng)化校外教育活動(dòng)的實(shí)效性,創(chuàng)造性開展工作,使我區(qū)校外教育活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。
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