總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來的規(guī)劃提供依據(jù)。在寫總結(jié)時，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個方面。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>
節(jié)約用電一年級篇一
今天晚上，我媽媽洗衣服的時候，水龍頭一直開著，水一直在流。我說：“媽媽，你能把水關(guān)了嗎？”我媽不理我，繼續(xù)開著水洗衣服。我和媽媽講道理，“媽媽，把水管關(guān)掉。你需要稍后再打開它。不能浪費(fèi)水，節(jié)約用水。”。
媽媽聽了我的理由，終于關(guān)了水。
節(jié)約用電一年級篇二
“吱吱，吱吱……”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我低下頭一看，是一根不起眼的水管破了一個小洞。原本不起眼的水管卻讓我想起了很多很多……我對媽媽說：“看!媽媽，水管破了一個洞!”“這么一點(diǎn)小洞有什么關(guān)系!”“媽媽你看積少成多，不知道一天會流多少水，一個星期，一個月，一年浪費(fèi)了多少水資源，現(xiàn)在地球上有20%的地區(qū)缺水，如果把這些水積攢起來，給缺水的地區(qū)，是多么好啊!”
我真希望有人能盡快地把這個洞口堵住，我真希望人們能節(jié)約用水，珍惜現(xiàn)有的水資源。那就開始行動吧!
節(jié)約用電一年級篇三
星期天，我媽媽在院子里洗菜。我媽媽打開水龍頭，水嘩嘩地流了出來。
我告訴媽媽，你不應(yīng)該這樣做，不！媽媽立刻關(guān)掉了水龍頭。我媽問我“為什么我不能這樣？”我說：“因?yàn)闀速M(fèi)很多水資源，我們每個人都應(yīng)該節(jié)約每一滴水?！?/p>
媽媽說：“你說得太對了！”
節(jié)約用電一年級篇四
星期六的早上，天氣晴朗，王小紅、王小貝和王小華他們一起去籃球場打籃球。
他們在教學(xué)樓的旁邊發(fā)現(xiàn)一個水龍頭忘關(guān)了，水正嘩嘩的直流。王小貝說：“是哪個粗心的小朋友忘記關(guān)水龍頭，這樣太浪費(fèi)水了?！彼ⅠR跑過去把水龍頭關(guān)了。王小紅說：“走吧，我們可以去打球了?！彼麄冮_開心心的去打籃球了!
節(jié)約用電一年級篇五
下午放學(xué)的時候，小飛看見廁所里的水龍頭沒關(guān)，白花花的水在水池里流著。
小飛想到水可以做許多的事情。比如，澆花、洗手、打掃衛(wèi)生等。他想，水這樣浪費(fèi)下去，水源不就會沒有了嗎?他連忙把水龍頭關(guān)掉。第二天，做了一個牌子立在水池旁邊，提醒大家要節(jié)約用水。
小飛仿佛看到花兒開的更加鮮艷，小草長得更加碧綠。
節(jié)約用電一年級篇六
水,養(yǎng)育了我們?nèi)祟悗變|年,現(xiàn)在,她將要枯竭,我們有責(zé)任解救它,讓奔騰不息的江河,星羅棋布的湖泊,壯闊浩瀚的海洋,皚皚的雪山,飄動的白云,共同構(gòu)起地球廣闊的美景.假如我們再不行動起來,保護(hù)水資源,時間將會作證：人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚.所以我們每一個人都必須意識到,水是一種珍貴的自然資源,應(yīng)該自覺地珍惜水、節(jié)約水!
我站在水龍頭前久久佇立，回想著剛才的畫面。一個5、6歲的小男孩輕輕的把水龍頭打開，只見水花四濺，一顆顆晶瑩的水珠向四周迸發(fā)，形成優(yōu)美的弧度向小男孩幼稚的臉上飛去，那個小男孩洗洗臉就走了，似乎忘記了正在流動的水。放眼望去，那些透亮的水珠不覺得有些刺眼，我好像別人控制的娃娃，情不自禁的走到水龍頭前把它扭緊。望著身下滲出來的水，我的腦中閃出三個字——好浪費(fèi)!
真的好浪費(fèi)!
覺醒吧，人類!
你們的行為將會斷送自己的生命，現(xiàn)在的地球雖然水源充足，但你們知道嗎?再被你們浪費(fèi)下去，以后的幾十年來，我們的兒女、我們的子孫將會活活的渴死，只見他們面黃體瘦，皮包著骨，雙手舉起一只碗，面對著蒼天，痛苦著呻吟“救救我們吧，請賜我們一點(diǎn)水吧!
”你見到這樣的情景，心里會怎樣的想呢，是可憐，是同情，還是有一點(diǎn)羞愧呢!
是因?yàn)槟銈兝速M(fèi)水資源，才迫使你們的后代為了一滴水，而變得如此不堪，如此的痛苦，都是你們的錯!
水是大自然賜給人類的最好的禮物，如果我們不好好珍惜，那么，它一定會狠心的收回，那時我們怨不了別人，只能怨恨自己，千萬不要等到最后的時候醒悟，才知道悔改，那時已經(jīng)來不及了。
珍惜水資源吧!
快從現(xiàn)在做起，此時回頭不晚，莫要讓你的眼淚變成世界上最后一滴水!
保護(hù)水資源，莫使涕為水!
水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時制止他們的不當(dāng)行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費(fèi)水資源。
水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢?由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關(guān)有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風(fēng)一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊!我們要行動起來保護(hù)它，讓它恢復(fù)以前的面貌。
節(jié)約用電一年級篇七
晚飯前，我走進(jìn)洗涮間洗手。扭開水籠頭，一股清泉流出來，我搓了搓手，轉(zhuǎn)過身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。
爸爸也隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯，爸爸說：“曉菡，你怎么不關(guān)水籠頭呢？你看，這么多清水白白流走了，多么浪費(fèi)呀！”
我知道自己做錯了事，感到很難受，主動走到爸爸面前，說：“對不起，我以后一定要注意節(jié)約用水，做個懂事的好孩子?！?/p>
節(jié)約用電一年級篇八
聰聰一家正在看電視，突然停電了。
“??！老公！”聰聰?shù)膵寢尯暗馈?/p>
“小麗，別怕，只是停電了！”爸爸說：“聰聰，作為一個男人，要保護(hù)媽媽”。
“嗯，保證完成任務(wù)！”
于是，聰聰一家人坐在沙發(fā)上，靜靜地等著房間里的燈亮起來。
“聰聰，你知道嗎？我小時候住在鄉(xiāng)下。當(dāng)時沒有電。爸爸和他的朋友在月光下玩耍。當(dāng)我們做作業(yè)時，我們在煤油燈下寫字.想起來真開心。爸爸對聰聰說。
“是的，聰聰?？茨悻F(xiàn)在生活條件多好。與我們的童年相比，你是如此幸福。所以，你一定要珍惜現(xiàn)在的生活！”媽媽說。
過了一會兒，電話來了.
“省電，省電！聰聰喊道”。一會兒關(guān)電視，一會兒關(guān)洗衣機(jī)，一會兒關(guān)微波爐。
“李聰聰，過來！”母親喊道。
“??！媽媽的頭著火了，啊，著火了。救命！”叢聰說。
“為什么要關(guān)掉家里所有的電器？”
“媽媽不是說要省電嗎？”
“哈哈！聰聰。雖然我們需要省電，但這些電器必須使用。比如我們不看電視，關(guān)電視叫省電，關(guān)電視叫浪費(fèi)電。如果每個人都像你一樣，電器豈不是一無是處？”
“哦！”聰聰點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了真相。
（三年級，500字）。
警戒燈火管制。
高明區(qū)蓮花鎮(zhèn)第三小學(xué)四(6)班羅永石。
開著燈，開著電視，房間空了很久…你見過類似的現(xiàn)象嗎？你有沒有想過，電不是上帝賜予的禮物？地球是無私的，它慷慨地向人類提供電能。但是，如果繼續(xù)適度浪費(fèi)會更好，會加速地球上能量的枯竭！
比如有時候人走了，電風(fēng)扇還在“呼呼”轉(zhuǎn)。晚上，人睡覺，電視還開著，睡醒了才關(guān)。也有一些人開著空調(diào)開著電扇，家里樓上樓下的燈就像白天一樣。人多，大家都在用你的朋友，你超載了，因?yàn)槌d不得不悄悄離開！
夏天盡量不要開空調(diào)，盡量少開同一個房子的燈，不要開無人燈。除了自己動手，平時還要向父母宣傳和你一起存錢的意義，讓全家人和全社會和你一起存錢，尤其是晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，用你的峰的時候，可以盡量少用你，可以支持工廠多生產(chǎn)產(chǎn)品。讓我們從我做起，從小做起，積極宣傳救你的好處，這是一個家喻戶曉的名字，讓每個人都養(yǎng)成救你的好習(xí)慣，讓你發(fā)揮出應(yīng)有的作用，讓我們的生活更美好，更有趣！
朋友們，地球儲存的能量是有限的。既要考慮當(dāng)下的需要，也要考慮子孫后代。如果世界上沒有電，世界上會缺多少種顏色，很多工作都會受到影響。所以，在這一刻，讓我們珍惜電，珍惜能源，保護(hù)給了我們這份財富的地球！
（四年級，700字）。
晚上，我坐在電視機(jī)前，看著中國女排的比賽，思考著這場比賽的成敗。頓時，“pa——”讓電視屏幕一片漆黑，周圍一片漆黑。抬頭看著窗外遙遠(yuǎn)的星空，星空中只有幾顆閃爍的星星照亮了我們的房間。
吃完飯，來到屋檐下，外面的世界格外安靜；幾輛路過的汽車偶爾劃破寂靜的氣氛。飛馳的汽車的聲音既短暫又漫長：短暫的像夜空中流過的星空；長達(dá)一個世紀(jì)。我在黑夜中摸索，希望找到“光源”。但是只有天上的月亮反射出太陽微弱的光，讓我看到了一絲希望。我蹲在角落里，點(diǎn)燃了一支蠟燭。突然，蠟燭的光仿佛照亮了整個世界，仿佛點(diǎn)燃了生命的希望！
我點(diǎn)燃的白色蠟燭正在慢慢燃燒，發(fā)出微弱的光和微弱的熱。它微弱的光線讓我清晰地看到它一點(diǎn)點(diǎn)融化；還有，它白色的“身體”早已布滿了斑駁的“燭淚”，就像一棵站在沙漠環(huán)境中的白楊樹，默默的為大自然做著貢獻(xiàn)。楊樹，它頑強(qiáng)的生命力使它在沙漠中茁壯成長。
“呼——”一陣微風(fēng)輕輕拂過，頓時增添了幾分涼意，燭光——的微弱火苗動了幾下，使得周圍頓時漆黑一片；然而出乎意料的是，火焰動了之后，又復(fù)活了，再次照亮了整個房間。它不屈不撓的意志力，一閃一閃的，讓我陷入了深深的沉思。
暗夜下燭光的影子很清晰，在我眼前不停的晃動！
停電的那一夜，并沒有阻擋人的腳步，反而讓人更加熱鬧。停電導(dǎo)致大家紛紛走出家門，讓整條街頓時沸騰。街上的小吃店里滿是燭光，讓小吃店更加熱鬧！停電的那晚并沒有影響大建的心情。反而幾個朋友聚在一起吃的更開心。小吃店里不時傳來陣陣笑聲，給整條街增添了一點(diǎn)情趣，讓停電的夜晚更加迷人！
這時，街道變得更加嘈雜和熱鬧。停電的夜晚雖然沒那么平靜，卻更愉悅！
這時，我站在街上，心想……電對我們來說有多重要，我們應(yīng)該節(jié)約用電，不要生活在黑暗中。
（六年級，800字）。
節(jié)約用電一年級篇九
星期天的上午，小明在花園里玩。突然，他聽見嘩嘩嘩的流水聲，他一看，原來是水龍頭開著，水淌了一地，他趕忙跑過去吧水龍頭關(guān)上，心想：是誰這么粗心大意呢?我們可一定要節(jié)約用水啊!
下午我共釣上三條魚，很快樂。
節(jié)約用電一年級篇十
有一天得中午，媽媽來到水槽邊準(zhǔn)備洗菜。
媽媽先把水桶放進(jìn)水槽里，然后把水籠頭擰開，水嘩嘩地流著，沒一下子水就滿了出來。可是媽媽只顧著洗菜，并沒有把水籠頭關(guān)掉。這時，小軍看到了，急忙跑過來對媽媽說：媽媽，媽媽，快把水籠頭關(guān)掉吧！媽媽奇怪地問：為什么呢？小軍說：媽媽，水是我們地球共同的資源，我們這里雖然不缺水，可是在有些地方，小朋友連喝的水都沒有，所有我們應(yīng)該注意節(jié)約用水！媽媽聽后，臉一下子紅了起來。小軍又對媽媽說，媽媽知錯就改好樣的！
節(jié)約用電一年級篇十一
每年夏天最難受的就是停電。停電打亂了我們的正常生活。工廠限電停產(chǎn)，我們沒電時，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時候電視正精彩，突然停電了，真氣人。
我問老師為什么夏天經(jīng)常停電？老師說發(fā)電有多種方法，如核發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，煤發(fā)電和水發(fā)電。因?yàn)槲覀儑椰F(xiàn)在還在發(fā)展中，大多數(shù)的電都是用水和煤發(fā)的，不但成本很高，量也有限，我們家鄉(xiāng)處在沿海發(fā)達(dá)城市，幾乎每家每戶都已經(jīng)電器化了，所以用電量非常大，我們所在城市用電缺口非常大，特別是夏天。
記得有一次，我正在用電腦查資料，由于電量不足，電腦一下子有字一下子沒字，我開了五六遍，電腦差點(diǎn)就壞了。我想，如果我們?nèi)巳硕家泄?jié)電意識，不任意浪費(fèi)電，空調(diào)盡量少開或溫度開得高一些。接著老師還告訴我：“買家用電器要節(jié)能，環(huán)保的，家用電燈應(yīng)裝上節(jié)能的燈泡和熒光燈，還要隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電?！?/p>
我聽了老師的一番話，明白了我們每日生活離不開電，但電的資源很有限，我們必須節(jié)約每一度電，把電用到最需要的地方。
和我們息息相關(guān)。結(jié)束了這個節(jié)目，大家又先后出了許多能節(jié)約用電的金點(diǎn)子，集體還想再給市長伯伯回一封信呢！
主題會在討論聲中落下了帷幕。此時此刻我在想：電對我們是多么重要啊！它能使工廠生產(chǎn)物品，能使宇宙飛船上天，還能使路燈放射光芒，如果世界沒有了電，那將會是一片黑暗。最后，我想對大家說：“請節(jié)約用電吧”！
節(jié)約用電一年級篇十二
一天，一個人他拿著筆去水龍頭邊寫了四個字“節(jié)約用水”。
寫完了字，那個人轉(zhuǎn)過身子，擰開水龍頭洗筆。小嘩嘩嘩的流著。為了不把衣服打濕，他離的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。很快小池里水都滿了，可是他還在放水洗筆。不一會兒，小漫過水池流到地面上來了，就像發(fā)洪水了一樣。
這個人明明寫了節(jié)約用水四個字，說的和做的一點(diǎn)也不一樣。我多么希望他能嚴(yán)于律已，言行一致！
節(jié)約用電一年級篇十三
星期六上午，陽光明媚，正是打籃球的好天氣。我和好朋友李小龍和劉玉一起去廣場打籃球。
路上，我們看見了一個水龍頭正在嘩嘩地流水，也不知道是誰用了水不關(guān)。水龍頭上的上面貼了一張紙，寫著“節(jié)約用水”。于是，我們走過去關(guān)上了水龍頭，然后就繼續(xù)向廣場走去，我們在廣場玩了好久好久，才各自回家去吃飯了。
這一天我們玩得非常開心，同時也覺得做了一件非常有意義的事情。
節(jié)約用電一年級篇十四
節(jié)約用水楚藝超今天，我正在洗手，媽媽看見了說：你把水管開大點(diǎn)，這樣洗得干凈。我說：媽媽，現(xiàn)在有很多人用不上清潔的水，我們大家都應(yīng)該省著點(diǎn)用。
媽媽高興的對爸爸說：我們的藝超長大了，就是不一樣，你看她現(xiàn)在多懂事，都知道節(jié)約用水了。我說：那當(dāng)然，我現(xiàn)在是二年級的學(xué)生了，我以后還要作環(huán)保小衛(wèi)士呢！
節(jié)約用電一年級篇十五
星期六，天氣晴朗，萬里無云。小紅來到公園里散步。突然，小紅看見前面有一個水龍頭沒有關(guān)，水龍頭里的水正在滴答，滴答地流著。小紅心里想：水資源很寶貴，不該浪費(fèi)。于是她連忙跑過去，把水龍頭開掉了。
把水龍頭關(guān)掉以后，小紅心里想：肯定還有人用完水以后，不記得關(guān)掉，我得想個辦法。小紅想了半天，終于想到了一個好辦法。她找來一塊木板，又找來紅筆，在上面寫了節(jié)約用水四個字，她把木板掛在墻上。小紅看著自己弄的木板，笑瞇瞇地走了。
節(jié)約用電一年級篇十六
一天，陽光燦爛，張千雨和王鵬和李明來到操場上打球。
他們看見一個水龍頭滴著水，水龍頭的上方寫著節(jié)約用水。王鵬捧著球呆呆的看著水龍頭，張千雨對李明說：“李明，我們?nèi)グ阉堫^關(guān)掉吧?！袄蠲髡f：”好，走吧。"他們?nèi)俗吡诉M(jìn)去，把水龍頭關(guān)掉了?？粗?jié)約用水四個字，他們笑了。做了件好事，他們都很開心。
同學(xué)們，你們會節(jié)約用水嗎?
節(jié)約用電一年級篇十七
星期天，李軍、欣欣和小華一同出去打球。
他們走到馬路邊，看見一個水龍頭不停地往下滴水，小華對欣欣說：“是誰這樣浪費(fèi)水多可惜呀?”李軍說：“肯定是路過的人來洗手，忘了關(guān)水龍頭?！庇谑撬B忙跑過去把水龍頭關(guān)緊。欣欣和小華看見了李軍做的好人好事，豎起了大拇指，連連夸贊他真棒!三個人開開心心地打球去了。
我們也要像李軍一樣，做一個文明的小學(xué)生，愛護(hù)水資源，節(jié)約用水!
節(jié)約用電一年級篇十八
大家要節(jié)約用水因?yàn)槲覀儑曳浅Ｉ偎晕乙?jié)約用水你們也要節(jié)約。
我們都知道沙漠吧!你們說沙漠里的人沒有水的生活多痛苦啊!我們把我們節(jié)約出來的水送給沙漠那沙漠就有水了。還有，如果我們不節(jié)約，有一天水沒了，天地之間只有一些干枯的草我們看著心里不好受。我們沒有水喝，渴了三天你們就會后悔，如果我節(jié)約用水的話，我們就沒有今天，你們就會渴死。你們好受嗎。還有我們看見動物們沒有水喝，多可憐，你那棵善良的心會是什么感受。
總知大家都要記住一句話“節(jié)約用水，節(jié)約用水!
節(jié)約用電一年級篇十九
一天，小明去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的水龍頭沒有關(guān)，他急忙跑過去把水龍頭關(guān)緊，他轉(zhuǎn)身跑回去，寫了一張紙條貼在水龍頭的旁邊，寫著“請節(jié)約用水，不要浪費(fèi)?！?/p>
然后，小明就高高興興地上學(xué)去了。如果我遇到這樣的事情，我也會那樣做的。
節(jié)約用電一年級篇二十
水是無比珍貴的，它是生命的源泉。
可是，在我們的美麗家園里無時不刻有一歷歷浪費(fèi)水的事例：有些同學(xué)用小瓶接滿礦泉水，向來來往往的行人身上灑水；有些同學(xué)把未喝完的水連瓶一同拋向身后；還有同學(xué)洗手后不把水龍頭擰緊，寶貴的水嘩嘩流出來。
節(jié)約用水人人有責(zé)，在此，我給大家提議：1、把洗菜水，洗澡水?dāng)€起來沖馬桶。2、多宣傳，讓親戚朋友人人皆知。
當(dāng)然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是如果人人做，世界更美好！
節(jié)約用電一年級篇二十一
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好!
我是20x級3班的何思源，我演講的題目是節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”大家一定聽過這句詩吧，但又有多少人做到了呢?我們都只是嘴上說說而已，沒有任何行動，我最開始也覺得節(jié)約糧食并不重要，浪費(fèi)一點(diǎn)沒什么，我也并沒有理解這句話想要告訴人們的。
有一次吃飯，我剩了半碗飯，媽媽撇了一眼，指責(zé)道：“不可以這樣，回來吃完!快點(diǎn)!你天天都在背‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，怎么就做不到呢?”
我不服氣，大聲反駁：“不就是半碗飯嗎，不吃怎么了?!你不是說中國很強(qiáng)嗎，這么點(diǎn)飯都沒有嗎?”
媽媽有些生氣，還是努力平靜下來，對我說：“如果中國所有人一天都這樣浪費(fèi)半碗飯，那么一天就要浪費(fèi)7億碗飯，中國一年浪費(fèi)的糧食能養(yǎng)活兩億人，你快點(diǎn)快來吃完吧!別磨蹭!”
我雖然有些驚訝，對于7億這個概念我有些不敢想，但心里還是極不情愿的，不服氣極了，但在媽媽命令的語氣下，我走了過去，弄了很多姜在碗里，借口說有姜然后吐掉，就這樣邊吃邊吐的吃完了。
讓我疑惑的是：一向民主的媽媽今天為什么會如此嚴(yán)歷的這樣對我說呢?
那一天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一個視頻，一個叫李子柒的人發(fā)布的，視頻里記錄了一碗飯的歷程，最開始只覺得無聊，點(diǎn)開評論區(qū)看到各種肯定讓我重新認(rèn)真看起來。一碗飯，從播秧，農(nóng)民伯伯在田里，彎著腰一干就是一整天，又經(jīng)過很多天的呵護(hù)，可以收割了，穗兒打下來了，再把上面一層硬硬的殼弄掉，曬干，最后才能成為能吃的大米。一碗飯來之不易，我應(yīng)該好好珍惜，不能浪費(fèi)?？粗粗医K于明白了媽媽當(dāng)時為何如此嚴(yán)歷。
即使在今天，浪費(fèi)現(xiàn)象還是很常見，學(xué)校里，同學(xué)們把不愛吃的菜倒掉;在飯店，點(diǎn)一大桌子菜剩很多;在家里，也會有些飯菜被倒掉……這一切多么令人十分痛心呀!同學(xué)們，在學(xué)校盡量一次少打一點(diǎn)，多添幾次，在餐廳吃不完請打包，在家里盡量吃完，不要浪費(fèi)，讓浪費(fèi)少一點(diǎn)。農(nóng)民伯伯也很辛苦，我們要珍惜糧食。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩雖短，但很有道理，讓我們一起讓浪費(fèi)變少吧!謝謝大家!
節(jié)約用電一年級篇二十二
水是生命之源，沒有水大地將變得毫無生機(jī)，沒有水人們將無法生活下去。
水的用處是非常多的。大自然的花草樹木都離不開水，沒有水它們都會枯死;人們每天都需要喝水，不喝水人也會渴死。因此，水被稱為“生命之源”。
但是，為什么還有那么多人沒有認(rèn)識到水的珍貴呢?隨處可見河水里漂浮著骯臟的垃圾。也許有一天再也沒有干凈的水可喝的時候，才能知道睡的珍貴，但已為時已晚了。所以，趁著我們還有機(jī)會，趕緊清理垃圾，保護(hù)好水資源，注意節(jié)約用水。接完水要記得關(guān)緊水龍頭，用洗衣服的水沖馬桶、淘米水澆花等。
愛護(hù)水資源，我們就可以喝到讓生命長青的“仙水”;不愛護(hù)水資源，就只能喝讓生命滅亡的“毒水”。
朋友們，好好想想吧。
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