通過總結(jié)，我們可以深入思考自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而更好地反思和改進(jìn)自己。寫總結(jié)時要注意準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)鍵信息，避免冗長和模糊的描述。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
期末考試自我總結(jié)篇一
期末考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先，我懂得了三年級和二年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，進(jìn)入三年級，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句，觀察句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了三年級的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期末考試時，有的.書上沒有學(xué)過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，汪老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測驗的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時沒有認(rèn)真聽?；丶液螅野旬?dāng)天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個教訓(xùn)，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。
期末考試自我總結(jié)篇二
這次期末考試我考的分?jǐn)?shù)總體來說不錯，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分，我總結(jié)了一下我的學(xué)習(xí)方法以及我對自己分?jǐn)?shù)的評價。
在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常做練習(xí)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)。做練習(xí)題是因為可以檢測自己學(xué)習(xí)的薄弱之處，這樣，我們就會朝這個方向努力，爭取在考試時不會成為丟分的題。還能鞏固學(xué)習(xí)過的知識，在考試中就不容易忘記所學(xué)的字或內(nèi)容。而我認(rèn)為，主要還是上課要認(rèn)真聽講，一些不會的題可以問老師，問過后，爭取別再忘掉解法或?qū)懛ā?/p>
我以后要多做多練，上課認(rèn)真聽講，爭取下次考試時，還能考個好成績。
期末考試自我總結(jié)篇三
期末考試考的比較差，數(shù)108 語105 外106 地83 政59 歷65 生80，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤。
英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。
期末考試自我總結(jié)篇四
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
首先總結(jié)一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認(rèn)真聽講，是寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字不認(rèn)真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點(diǎn)不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補(bǔ)全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：
1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2.把七年級所遺留的題都做完。
3.再買一些題去做。
不光要補(bǔ)全原來的漏洞，還要學(xué)習(xí)新的東西。所以，我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學(xué)習(xí)就容易多了，不至于輸在起點(diǎn)上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：
1.每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學(xué)后騰出更多的時間做題。2.每天背一篇八年級的古詩文。開學(xué)后也能騰出時間做題。
3.還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》。開學(xué)后也會容易多了。
4.買八年級的《數(shù)學(xué)》，《英語》，《物理》的練習(xí)題做一做。
我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
我相信我自己一定能圓滿完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動力!
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期末考試自我總結(jié)篇五
首先，對于自己來說，成績好壞這并不會左右我前進(jìn)的腳步，人們常說堅持總會得到回報，成功永遠(yuǎn)屬于那些耐心等待之人。也許今天的我離成功還很遙發(fā)遠(yuǎn)，但我明白，只要暗下苦心，改變自己，定會推向自己到過成功的彼岸。
在這三個月里，自己的成績沒能得到較大突破，與我的理想相去甚遠(yuǎn)，在自己身上也許能發(fā)現(xiàn)更多的原因。自己對知識的掌握總不能提高一個層次，對于一個知識點(diǎn)來說也許自己知道會有，考試會考，但卻不能沉下心來，認(rèn)真思考，不能熟練運(yùn)用，對知識方面總里會出現(xiàn)模棱兩可的情況不能搞得很清晰，學(xué)習(xí)中沒有一個完整的體系，沒能建立一個很好的框架，不能尋找問題的根本，這對我來說很致命的。在其它方面，自己也會存在些懶散的情況，對于每天的作業(yè)，總是要拖到很晚才能完成，對于做更多的題目永運(yùn)都是空想想完成這個，完成那個，最終結(jié)果卻是一是無成。今天的自己是失敗的，可我不希望明天的自己也是失敗的。為此自己應(yīng)為自己尋找一些良藥。需要重新規(guī)劃一下自己的生活，給自己一個約束，不去做那些對學(xué)習(xí)毫無幫助的事情應(yīng)該首先放棄網(wǎng)絡(luò)，減少手機(jī)對自己的傷害，其次節(jié)約每日時光，盡量不要把時間全部浪費(fèi)掉，更不能將自己向作業(yè)摻入更多的水分盡量去約束自己，當(dāng)日作業(yè)要在白天完成，在夜間能做的，就是去練題目，做好各個方面的糾錯。秒懂知識點(diǎn)，這是不科學(xué)的，對于知識，需要我們?nèi)撔乃浚J(rèn)真思考，知道為什么怎么用...這才能懂得真諦，得到更深的理解。
對于每一次考試來說，都需要我們放在心上，認(rèn)真重視。不論你的老師是好是杯，但對每個科目，我們不能放棄，盡量權(quán)衡好每個科目，予以足夠重視，我想都不會有多差。
夢想有多大，舞臺就有多大，明天的自己一定會感謝今天努力拼命的自己，為了讓自己不留遺憾，努力學(xué)習(xí)，讓自己一步一步走向成功的殿堂吧!
期末考試自我總結(jié)篇六
期末考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
其實，語文一直是我這三科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的文盲，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
期末考試自我總結(jié)篇七
我校期末考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié)，找差距，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時從教學(xué)管理角度看，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對期末考試每個環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?，F(xiàn)就期末考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思：
反思不足之處：
第一、很多學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，審題不清楚，看似明白實則一做就錯，眼高手低，練習(xí)少。還有很多學(xué)生對幾何圖形的理解不到位。邏輯思維不強(qiáng)，不能按照定理概念做正確的推理。手懶，動手差，不能按照老師的方法進(jìn)行數(shù)形結(jié)合，就是盯著看，在想象答案。
第二、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實，太浮漂，不肯下功夫。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一個是尋求對方法，另一個就是踏實肯學(xué)。沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度是萬萬不行的。
第三、學(xué)習(xí)自主性差、主動性不強(qiáng)。給學(xué)生講了自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法，在老師的監(jiān)督下都能做好，但是老師一不監(jiān)督，學(xué)生就對自己懈怠了，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事情。考試前抽出一節(jié)課的時間做了練習(xí)冊上的單元測試，讓學(xué)生在測試題的引領(lǐng)下自主把書上的知識點(diǎn)進(jìn)行了梳理，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生做得很好，做批注、筆記，可是有的學(xué)生卻不知道應(yīng)該做什么。九年級已經(jīng)是高年級了，不能一直是老師扶著走，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性和主動性。
第四，我的不足：平時練習(xí)測試少，由于本冊書內(nèi)容很多，特別是有很重要的兩部分內(nèi)容，一個是幾何推理書寫證明，一個是整式的乘法和分式方程。為了能將本冊書的大量知識在有限的時間內(nèi)按時講完，減少了練習(xí)和測試。其實，練習(xí)和測試是學(xué)生鞏固知識和靈活運(yùn)用知識的很好手段。顧此失彼，這也是導(dǎo)致本次考試成績不太理想的原因之一。
以上是對這次期末考試的情況總結(jié)。在剩下的半個學(xué)期里，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，根據(jù)這次考試中出現(xiàn)的問題和情況，結(jié)合實際制定出有效的措施，并在今后的教學(xué)過程中實施。
期末考試自我總結(jié)篇八
從9月炎炎夏日到今天的1月寒冬，近四個月的時間，初一上學(xué)期過去了。在此，我對于這個學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
語文是116，數(shù)學(xué)是129，英語是130。這三門主科成績每一門的總分都是150，而我的任何一門都沒打到140以上，且政史地生四門加起來近扣了13分，我總結(jié)了主要的原因：
1、語文的整體素質(zhì)較差，對于探究類題目，閱讀理解，材料題，說話題等題目老師都有做過詳細(xì)的講解，給過我們答題公式，但是我沒有好好的運(yùn)用這些答題公式，反而是心不在焉。
2、語文的作文首先字跡不工整，有些許的涂改，且立意不深刻，語言不生動，且都沒有將平時的積累運(yùn)用到作文當(dāng)中。
3、在數(shù)學(xué)上，在一些填空題、選擇題上拖延的時間較多，最后一題老師講過，卻因為時間分配不合理，導(dǎo)致沒有細(xì)心的思考，且在答題卡上多有涂改，且沒有檢查。
4、在英語上，播放聽力的時候沒有認(rèn)真仔細(xì)的聽，且做選擇題的時候也是囫圇吞棗，對于平時屢次犯的錯誤，依舊是沒有改掉。
5、政史地生沒有好好檢查，考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師說過，政史地生不應(yīng)該是拉分項，而是為三門主科補(bǔ)缺陷。
以上是我的期末考試總結(jié)，老師在給我的評語中說過：加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，自習(xí)課不隨意講話，靜心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
期末考試自我總結(jié)篇九
在初中的兩年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。
德育方面：身為一名光榮的共青團(tuán)員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智育方面：從踏進(jìn)大學(xué)校門那一刻，我就對自己所學(xué)的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對待，并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名 社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從奧運(yùn)會以來，各種運(yùn)動項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運(yùn)動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說，在過去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績，當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學(xué)時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
期末考試自我總結(jié)篇十
這次考試的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中?；蛟S是期中考試考得太好的緣故吧，畢竟那樣的成績，整個初中階段到目前為止只遇到過兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運(yùn)，但期末就沒有那種運(yùn)氣了，甚至運(yùn)氣還更糟糕一些。
這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復(fù)習(xí)的時間，現(xiàn)在時間就更少了。我個人認(rèn)為，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭，看窗外的風(fēng)景。
我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒有告訴我，這是我后來才知道的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實在有點(diǎn)詭異。
以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大。我被期中的成績所麻木，沒有提早復(fù)習(xí)，等到我意識到的時，為時已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來，更別提花時間去復(fù)習(xí)了。
我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，所有考試考下來，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低?？纪暝嚭螅抑皇呛苈槟镜乜粗≌f，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當(dāng)然，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態(tài)，我只能對她苦笑。
考試并不是說每次都要取得好成績，當(dāng)然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
借一句詩來總結(jié)全文：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個不羈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地?！?/p>
獻(xiàn)給所有考試失敗的同學(xué)，我們不能放棄，只要我們努力，我們一定會華麗轉(zhuǎn)身。
期末考試自我總結(jié)篇十一
一、語文：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是：
1.對課文的理解不全面。
2.古文的語法不明白。語文是一個需要積累的學(xué)科。因為我平時缺乏積累，所以學(xué)起來比較困難。卷子上的基礎(chǔ)知識的分是不應(yīng)該扣的，扣掉3分。原因是一些語文知識需要背誦，在平時的學(xué)習(xí)過程中我沒背，臨考前也會忘。在平時學(xué)習(xí)的時候我沒有整理的習(xí)慣，總是上課在聽，下課就忘，復(fù)習(xí)的時候知識是散亂的，非常麻煩而且效果不好。
然而在這次考試中我語文的成績是全班最高的，有以下3個原因：
1.古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古文書，這個習(xí)慣需要持續(xù)下去。
2.現(xiàn)代文扣分不多。這是吃初三的老本。
3.作文分不太低?，F(xiàn)在我寫作文主要還是在套固定的模式，沒有真情實感，需要改進(jìn)。從初中到高中語文需要一個較大的轉(zhuǎn)型。
二、數(shù)學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是。
1.作業(yè)完成不好。
2.懶。數(shù)學(xué)作業(yè)，說實話我并不是很認(rèn)真，計算也經(jīng)常出錯。因為馬虎大意總是出現(xiàn)題看錯的毛病，需要在寫作業(yè)時認(rèn)真對待，不能敷衍了事。上課的時候有愣神、睡覺的現(xiàn)象。有些題有不止一種解法，需要思考一題多解。筆記也記的不全。
這次考得還不錯的原因有：
1.認(rèn)真對待。由此證明我只要認(rèn)真答題還是有實力的。選擇一個沒錯，需好好保持。
2.暑假時練了大量有難度的題，所以我覺得數(shù)學(xué)還是應(yīng)該多做題，從題中歸納方法總結(jié)知識。
3.多寫步驟。這個屬于技巧性的了，在做不出題的時候就多寫，會給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問題，要盡快調(diào)整自己。
三、英語：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是作文和語法。
作文需要積累一些好詞好句，需要平時多留心，對于很懶的我做到這點(diǎn)有難度。語法我在初中時沒好好學(xué)，這回很慘，語法所有的知識我都分不清，根本不知道怎么辦，如果我不盡早解決這個問題就會很麻煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均，在總體上占了優(yōu)勢，還有就是完型扣分少，閱讀在其次，這與我?guī)缀趺刻於季氶喿x完型有關(guān)。練多了就會有感覺，熟能生巧。我認(rèn)為英語是一門主要在于理解和練習(xí)的科目，容易提分也容易掉分，今后一定要多補(bǔ)習(xí)語法，不能掉以輕心。
四、物理：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還沒有找出來。
我這次物理可以說是考得最慘，但就是找不出來原因，所有的錯題都可以避免，又好像不能只簡單地歸類于粗心大意的范疇之中。平時我喜歡跳步，好多題本身并不明白然而蒙對了，導(dǎo)致不求甚解，可能是一個重要原因。
五、化學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還是細(xì)致。
化學(xué)是一門需要細(xì)致的學(xué)科，問題是我不夠細(xì)致，語言表達(dá)又不夠準(zhǔn)確，扣的分都是在小地方被弄掉的。我認(rèn)為我不是不夠聰明而是不夠踏實，需要背、記的東西幾乎沒記過。在考試時我特意把每一道選擇題都檢查了一遍，只剩下一道題，結(jié)果就那一道錯了。改正這種毛病確實很不容易。目前我還沒有找到學(xué)習(xí)高中化學(xué)的好方法，我擔(dān)心會被慢慢落下。
六、政史：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題不是背而是用。
“背”是基礎(chǔ)，“用”是建立在“背”上的。在歷史這方面我背得沒有政治好，兩門學(xué)科都在“用”的方面出現(xiàn)了重大問題，同時使我意識到兩科都缺乏必要的總結(jié)。希望自己以后能做到有條理有層次地總結(jié)，不能局限于書本，要學(xué)會自己分析。
七、地理：地理在我看來像是文科中的理科，背的似乎不是很多，活學(xué)活用為主。
在這一科上我應(yīng)該是占便宜的，結(jié)果考得不算好。有可能是缺乏練習(xí)，因為我平時練得太少。但我覺得更主要的是平時的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，理解不透徹，結(jié)果好多東西都明白就是不會用。
八、總結(jié)。
高中的學(xué)習(xí)生活很緊張，我必須安排好時間，提高效率，充分利用時間，同時也要保證充足的睡眠，不能在上課的時候睡覺。
期末考試自我總結(jié)篇十二
6月27日是一年一度的，也是我四年級最后一次考試，最重要的是過了這一天，等待我們的就是2個月的暑假了。
中，我是緊張的。因為這一天是很重要的，在這一學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，所掌握的知識，都將在這一考充分地展現(xiàn)出來。所以，在這次考試中，我仔細(xì)地讀題，專注地思考，認(rèn)真地答題。一遍又一遍地檢查，應(yīng)得的分盡量得。讓自已為理想的分?jǐn)?shù)努力！
中，我還是興奮的。因為只要全神貫注地沖破這最后的.一道門，我們就可以邁入新的學(xué)期，成為五年級的學(xué)生，為了這一考，我們拼命地準(zhǔn)備了兩個星期，為了這一考，我們傾注了很多汗水，所以，我要考個好成績，在小學(xué)生活的每一學(xué)期，都畫上一個完美、輝煌的句號。
當(dāng)然，考試中我還有好多好多的心情，煩惱、無奈、欣喜，你在中有什么心情？那就快來跟我來分享分享吧！
期末考試自我總結(jié)篇十三
成績下來了，果然不出我所料——語文的閱讀部分英語的朗讀部分全考砸了。爸爸十分生氣，不但批評了我好幾遍，還取消了我參加社區(qū)冬令營的資格，使我整天無精打采，寫作業(yè)也寫不好，錯字錯題連篇?？晌矣钟惺裁崔k法呢？爸爸不愧是一名教育好手，馬上想出了一個好辦法，引我“上了鉤”。
這天晚上，爸爸把我叫去，說要和我做一個“挖雷”的游戲，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。因為這幾天，爸爸一直很生氣，臉總是陰沉沉的，怎么有興趣玩“挖雷”了？原來這個“挖雷”，可不是計算機(jī)里的游戲，而是檢查寒假作業(yè)，每個錯別字是一顆“小雷”，每頁為一關(guān)。如有錯卻查不出來就會“中雷身亡”，還得把那一頁重做。雖然這是關(guān)系到自己“命運(yùn)”的游戲，但濃厚的興趣還是使我爽快地答應(yīng)了。
驚心動魄的“挖雷”工作開始了。我接到“首長”（爸爸）的指示，馬上潛伏到敵人1號雷區(qū)，開始仔細(xì)的尋找著。忽然，我發(fā)現(xiàn)前方有一處地方很奇怪，立刻“走”過去，原來這是一顆“中型地雷”——把9寫成了6，于是我小心地把它挖了出來。好險！我長長地舒了一口氣，慶幸自己沒被炸死。
第一關(guān)順利通過，“首長”馬上發(fā)來了“賀電”：挖出一顆雷，可謂“命大”，望你“過五關(guān)，斬六將”，不被暗雷炸死。
“首長”的鼓勵，使我士氣大增，斗志昂揚(yáng)，我一鼓作氣，連續(xù)闖過三關(guān)，不過這三關(guān)是“敵人”的“緩兵計”——無雷區(qū)。進(jìn)入第五關(guān)，由于我“挖雷”時馬虎大意，被一顆小小的“雷”——不規(guī)范的`“高”字炸傷了“右腳趾”。雖然傷勢很輕，稍微一治療就好了，但還是把我嚇出了一身冷汗。這時“首長”有向我發(fā)來了一份“忠告”：“右腳趾受傷了，當(dāng)心！”我提高了警惕，更加仔細(xì)地搜索，終于又通過了三關(guān)，結(jié)束了“挖雷”的第一次戰(zhàn)斗。
由于闖過數(shù)關(guān)，功勞不小，“首長”為我記了二等功，希望我再接再厲。其實，我已暗下決心，不僅要把寒假作業(yè)中的“地雷”一個不剩地挖出來。而且要努力把今后的各科作業(yè)都變成“無雷區(qū)”！
左右......
??！期中考試終于考完了！在那一天上午，我們學(xué)校舉行了。語文、數(shù)學(xué)、英語有條不紊的進(jìn)行著。第一次是考語文，在考語文的時候我緊張了。原因是：為了這次考試，我是準(zhǔn)備了好長......
期末考試自我總結(jié)篇十四
期末考，我的考試成績很不理想化，對比期中考試，倒退了很多。
先剖析一下我過去的優(yōu)勢語文課。從錯題集上可以看得出，我的成語累積不足豐富多彩，對語句的中心思想分辨不足精確。原本是描繪鷺鷥恰如其分的身型，而我卻把視野遷移到了“多一分……”上，獲得了不正確的回答“過猶未得”;再看一下寫作，材料不足新奇，構(gòu)思欠缺時代感，結(jié)語沒有做到提升文章內(nèi)容的實際效果，句子尚欠通暢……翻出自身之前的文章內(nèi)容，察覺自己一直存有句子不足嫻熟，措辭不足精煉，表述主題風(fēng)格。也有，閱讀量不足大，基本功還不夠扎扎實實。
英文和科學(xué)合理我一直相對穩(wěn)定，但假如要想維持不錯的考試成績，必須的是：答題時更仔細(xì)、更細(xì)心一些。有一些不應(yīng)該答不上的題，由于自身粗心大意而丟分，很不是應(yīng)當(dāng)。
史社，雖然很有可能號卷糾錯了五分，可是依然發(fā)生了顯著的倒退，這跟自身平常太自傲相關(guān)，總是以為自身對這種專業(yè)知識把握得非常好，而一些模塊的思考題，也是拖到了最終才臨陣磨槍。
其中，在班級總成績第一的我，這一次倒退到了五、六名。關(guān)鍵因素便是其中題型出的較為難，我還在搞好了基本題的根基上，又答好啦較為難的題型。
而此次學(xué)生們廣泛體現(xiàn)題型出得較非常容易了一些，其他同學(xué)們都答好啦基本題，而我基礎(chǔ)題一部分反倒丟分較多，因此被許多同學(xué)們超過了。
這跟我考題前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)觀念很有關(guān)系，一味覺得自身基本還算扎扎實實，忽視了最基本一部分的備考，卻不知道，僅有在搞好扎扎實實的基本題的條件下，才可以試煉更難的題型，次序不能錯亂。
根據(jù)此次考題，我感覺到了別的同學(xué)都是在勤奮，自身沒有驕傲自大的資產(chǎn)。
數(shù)學(xué)思維就是我課程中的相對性薄弱點(diǎn)，我一定要在這里門課程上多狠下功夫，更為勤奮好學(xué)一些;英文、語文課自身的優(yōu)點(diǎn)早已被其他同學(xué)們超過，我想醒悟的了解到，沒有，僅有更強(qiáng);科學(xué)合理、史社平常要多單元測試卷題，不可以搞突襲備考。
雖然一次考題的考試成績并不可以表明哪些，可是考題中反應(yīng)出去的問題一定要造成充分的高度重視，“學(xué)習(xí)培訓(xùn)要勤奮好學(xué)，課程要趕緊，備考要全方位，考題要淡定從容，解題要細(xì)心”
“不求和人對比，只求超越自己!”堅信新學(xué)期我能更進(jìn)一樓。
期末考試自我總結(jié)篇十五
在學(xué)完一學(xué)期后，我們會迎來一場，這是我們期待有恐懼的，我們期待這一學(xué)期學(xué)到的知識能考多少分，恐懼考試考砸后老師的批評和家長的責(zé)罰。
因為疫情的關(guān)系，學(xué)校延遲開學(xué)，學(xué)生在開學(xué)前在網(wǎng)上聽課，有些學(xué)生因為毅力不夠，而荒廢了學(xué)習(xí)，所以期末考的試卷會出得簡單些，但這并不代表我們可以掉以輕心。
前幾天，所以班級斗加緊復(fù)習(xí)，體育課什么的都改成自習(xí)，走廊里除了去辦公室問問題的和上廁所的，幾乎看不到人。學(xué)生學(xué)習(xí)是，老師也沒有閑著，印刷資料的印刷資料，劃重點(diǎn)的劃重點(diǎn)，押題的押題，還要一些學(xué)生來問問題，老師也擠出時間來回答。七年級的還好，至少中午可以睡小會，八年級和九年級的就不行了，中午他們要聽聽力，做試卷，根本沒有時間去休息。
在廢寢忘食的瘋狂復(fù)習(xí)中，我們終于迎來了。考試前，老師叮囑我們該帶的東西要帶，2b鉛筆要削好，圓珠筆要0·5的，還要有兩支，要誠信考試，不要弄臟別人的教室等等。最后，老師和我們一起喊了口號。
走進(jìn)考場，時間還沒有那么早，加油幾個人到了正在利用最后一點(diǎn)時間復(fù)習(xí)。我把東西放好，也拿出書看起來。“叮叮叮盯”打鈴了，我深呼一口氣，把相關(guān)資料放上講臺，準(zhǔn)備考試。
試卷不難，但還是要檢查。我慢慢翻看著試卷，突然后面穿來一道聲音“喂，試卷給我抄唄！”我轉(zhuǎn)過去一看，是其他班的一個男生。然后我沒有理他，凳子往前挪了一下。后面的`人見我沒吱聲，就拿筆戳我，我依舊沒理他，凳子往前面有挪了一下。然后我就沒有再聽到他的聲音了。一會兒，他又在說話，這次他不是跟我說，而是在跟她的同桌，一個八年級的一個女生說話。我忍耐著那越來越吵得聲音，度過了第一場考試。
接下來的幾場考試差不多就這樣過去了，然后就是回教室拿報告冊和作業(yè)。老師發(fā)完報告冊和作業(yè)時，叫了幾個人拿了幾張巨大的白紙，給窗貼上，說是為了初三的中考。老師指揮著有些同學(xué)裁紙，有些同學(xué)涂上膠水，有些同學(xué)往窗上粘貼，我在一旁干看著，插不上手。
就這樣，在忙完后，老師趕我們回家，而且要在六點(diǎn)之前回去，在微信群里說明。我?guī)е林氐呢?fù)擔(dān)——一些在之前沒有帶回去的課本，帶著考完試放松的心情，伴著午后的夕陽，用著龜速走回家。
期末考試自我總結(jié)篇十六
就要到了，孩子也在努力的復(fù)習(xí)功課，可我好像比孩子還緊張。
每次接孩子的時候，都會問：紫涵，你上課認(rèn)真聽老師講課了嗎？你有沒有不會的題？不會的題你向老師請教了嗎？……有時覺的自己很嘮叨，可是還想問。
晚上吃過飯，我會讓女兒拿出書本，提問她問題，讓她回答，擔(dān)心她考試的時候不會。女兒總會說：媽媽，你每天不是問這就是問那，比我都操心。您放心，我一定會加倍努力，不讓您失望。
在這里我想：所有的爸爸媽媽都會和我一樣，在你們的身后幫助你們、鼓勵你們，希望你們考得好成績，我們一起加油吧！
期末考試自我總結(jié)篇十七
快到的時候，老師告訴我們這次考試要有重大改革，不再像以前一樣以筆試為主了。有口試、面談、還有操作什么的。聽得我既緊張又有些許好奇和期盼。為了這次改革后的，我復(fù)習(xí)得更加認(rèn)真和努力。我的弱項是朗讀，我更是讀得喉嚨都啞了呢！
第一天我們先考英語，分聽力和口試，這兩項我都有所準(zhǔn)備，完成得比較輕松。第二天數(shù)學(xué)考分聽算和視算，因為平時我經(jīng)常粗心大意總會錯幾題，這次吸取教訓(xùn)不再敢有一絲馬虎了，豎起耳朵仔細(xì)聽，集中精力認(rèn)真算，功夫不負(fù)有心人，最后全算對了?？墒强嫉秸Z文朗讀時，我就沒那么幸運(yùn)了，看到別班老師來監(jiān)考，心里一緊張就結(jié)巴了，哎，考試砸了！接下來的看拼音寫詞語也錯了幾個，真是太粗心了。幸虧接下來數(shù)學(xué)其他項目測試也算順利通過了。
結(jié)果當(dāng)然只能是二個優(yōu)一個良了。我心里一陣難受，心儀已久的自行車沒著落了，因為本來媽媽答應(yīng)我考到三個優(yōu)就給我買的。我不禁暗暗地下了個決心，下學(xué)期從一開始就要努力，只有平時什么都學(xué)好了，任何項目形式的考試我都不怕了，當(dāng)然也不會緊張啦！
期末考試自我總結(jié)篇十八
此次語文課考題沒有學(xué)好。我想深刻反思。
最先，要學(xué)好讀題。我想改正考題不仔細(xì)讀題型的不良習(xí)慣。有時我通?？匆婎}型前邊就隨手把后邊的問題寫上，可是卻不對許多。
這也和答題技巧有關(guān)系。恰當(dāng)?shù)慕忸}最先必須用心思考題型。不就應(yīng)文章內(nèi)容急匆匆看一遍就解題。而就該是首先看一眼題型，把題目和題眼找出去，畫上豎線，標(biāo)出核心詞句，不斷掂量，隨后再看文章內(nèi)容。對于題型看文章內(nèi)容，就擁有針對性，在文章內(nèi)容之中找到相對應(yīng)的文段，畫出相對應(yīng)的句子，看是不是符合題型的規(guī)定。最終機(jī)構(gòu)語言表達(dá)，解答問題。
通過之后的訓(xùn)練，我務(wù)必要在考題的歷程當(dāng)中用心讀題，自修讀題，把題型看準(zhǔn)、看中。時間容許的那時候要多查驗幾次，肯定不允許自身再次發(fā)生類似這種的不必要的不正確。
第二，要多做各種各樣題目類型。平日大家都聚在一齊做一樣的題型，覺得不出來有哪些顯著的差別?？墒且划?dāng)考題，才發(fā)覺原來那么多考題題型就是我從看來都沒看到的。只恨自己買的習(xí)題做的少。不能允許自身再再次那樣下來，因此，我務(wù)必要繼續(xù)努力，從此次考題當(dāng)中汲取教訓(xùn)，提升能量，為下一次考題做好充分的準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試心得重在訓(xùn)練。日常生活當(dāng)中，我要多多的加強(qiáng)自身的訓(xùn)練和備考，考題以前制訂周全的學(xué)習(xí)計劃，不會再不知所措，沒有方位。平日日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)初中會累積，語文課必須積累好詞好句，寄來作文素材，累積答題技巧，為自己訂一本錯題本也是非常好的方式。
第三，調(diào)節(jié)考試心態(tài)。
語文是國語版，大家沒有學(xué)不太好的原因。但通常，由于對這門課程的了解與忽視，大家會賠了夫人又折兵。此次考題我是這一情況。將來我想保證：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要十分重視。
絕不能放棄一切一道題。不必空著，就算覺得寫的不對，也就應(yīng)盡職盡責(zé)去回應(yīng)。
不必對自身喪失自信心，盡管我此次考試能夠順利通過并不理想化，可是我堅信自身的整體實力。下一次考題，我務(wù)必會勤奮的。
期末考試自我總結(jié)篇十九
萬事俱備只欠東風(fēng)。我來了，我凌駕著駘蕩的東風(fēng)來了！我知道只要盡自己的努力戰(zhàn)勝自己，就一定能贏。下周二我就要期末考試了。
考場如戰(zhàn)場。對于上六年級的我來說大大小小的考試經(jīng)歷的也不算少，可謂是久經(jīng)沙場。我曾有過號角激悅、紅旗飄揚(yáng)的勝利；也有過潰不成軍、節(jié)節(jié)敗退的狼狽。但今天我準(zhǔn)備好了，我不怕。
在學(xué)校離不開老師的辛勤教導(dǎo)與嚴(yán)格要求；在家也離不開家長的熱情鼓勵與大力支持。
晚上的家庭作業(yè)媽媽總是讓我先安排一下先做什么，后做什么，一般九點(diǎn)半必須得睡覺，每科預(yù)計要做多長時間，接著媽媽就開始給我計時。若能提前完成，就可以看電視或看書或讀博、評博。有了這樣的刺激計劃，我常常是提前完成作業(yè)。一天天過去了，我的做題速度提高了不少。但，由于急于求成，也習(xí)得了一個粗心的毛病。于是，媽媽就給我制定了家規(guī)，家?；雍?，平時考試在九十五分以上，多一分獎勵十元；九十五分以下，少一分罰十元，若在班級是第一名獎勵一百元，第二名獎勵五十元，第三名獎勵三十元。我沒有把這個家規(guī)當(dāng)做壓力，而是當(dāng)做了動力。同時它也成了我零花錢的源泉?？梢哉f，有時是財源滾滾，有時又是負(fù)債累累。但，總的來說我還算是富裕戶。
我粗心的毛病在語文上是一筆、在數(shù)學(xué)上是一點(diǎn)、在英語上是一個字母。這一筆、一點(diǎn)、一個字母常常使我的經(jīng)濟(jì)來源這條線路跳閘，斷電。
通過自醒，我粗心的毛病也在漸漸的康復(fù)。今天，我凌駕著駘蕩的東風(fēng)，迎著朝陽來了。
期末考試自我總結(jié)篇二十
又一個學(xué)年就是這樣結(jié)束.邁入了期待已久的假期.
時光如梭，星移斗轉(zhuǎn)。回望這大半年的一點(diǎn)一滴，暮暮朝朝，心里油然而生了很多感受。這大半年中歷經(jīng)的每一天，早已在我的心里留有了永久性的印痕，由于這種印痕印證我那樣一個再生的發(fā)展。過去大半年的內(nèi)，根據(jù)不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我獲得了許多.時間就是那么絕情頭都不回的往前走著，而大家卻在為了更好地不被它扔下拼命的追逐著。是的，誰都不愿被時間扔下.而大家也伴隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展.而幸福的天真伴隨著風(fēng)吹雨打的磨去化為了完善.也許這恰好是成長的代價.回憶自身或是學(xué)生的這段日子，看起來是那麼的漫長。我還在期待中明白了得來不易的愛惜;在思考中了解了斟酌已久的真知;在獲得后才知道勤奮的柔美。忽然感覺自身好像懂了很多事兒，可是細(xì)心揣摩后又不盡然原先以往所聞所識全是那麼的成見而又淺薄，之前的純真好像在一瞬間幻化成愚昧和好笑，我覺得誰又不是這樣的呢?也許在之后也回取笑如今的微不足道大家不得不笑著回望大家所一路走來.
出勤率狀況：請了一次病事假.拖下一天的課期待下期爭得保證全勤獎本學(xué)期沒有晚到的狀況。
在日常生活上：之前我是一個飯來張口衣來伸手的小朋友，而通過學(xué)習(xí)日常生活和這大半年老師和同學(xué)們的協(xié)助，使我培養(yǎng)了自覺性，不會再嬌慣，如今我已經(jīng)能做一些有意義的事的家務(wù)事了。
在學(xué)習(xí)方面：我自知學(xué)習(xí)的意義。應(yīng)對二十一世紀(jì)這一專業(yè)知識的時期，應(yīng)對知識就是力量，科技進(jìn)步是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我覺得離開專業(yè)知識將是一個一無是處的混吃等死。以資產(chǎn)為最重要生產(chǎn)效率的資產(chǎn)階級的時期即將以往，以專業(yè)知識為基本特征的知本家的時期即將來臨。而高中時代是學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)代科技知識的輝煌時代，我國的高等教育也是全球一流的，我該把握住這一有益的機(jī)會，用專業(yè)知識來軍事自身的大腦，知識是無價之寶的。最先，合理安排，調(diào)節(jié)好作息時間表，分派好學(xué)習(xí)、工作中、游戲娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提條件與基本，高效率和方式至關(guān)重要。次之，要保證質(zhì)量的進(jìn)行教師布局的工作，教師布局的工作一般是她很多年教學(xué)經(jīng)驗的匯總，具備很高的使用價值，應(yīng)努力完成。認(rèn)真完成考題，臨考用心備考。此外，積極主動閱讀文章相關(guān)書和材料，擴(kuò)張自身的知識層面;常常提問問題，與同學(xué)們探討，向教師求教;做好師生之間關(guān)系，老師學(xué)生共處得和睦和諧;把握住靜脈滴注時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些其他專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識，知識一直有效的。在這里學(xué)年的期中考試中，雖然獲得一些考試成績，但離心里的總體目標(biāo)還太遠(yuǎn)，仍需再接再厲，趕緊自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專業(yè)知識無止盡，探尋無止盡，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的專業(yè)知識必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在組織紀(jì)律性層面：基本上可以保證：重視老師，朋友之間可以以誠相待;能遵循校園各類組織紀(jì)律性，遵循公共秩序，遵守社會道德;不晚到、不曠班、不逃課;念書穿校服;舉動文明行為;有優(yōu)良的生活習(xí)慣，不亂扔廢料。
以上就是我對本學(xué)期期終一些層面的個人總結(jié)，我將融合這一總結(jié)回首過去，明確未來發(fā)展總體目標(biāo)，我對將來滿懷信心。當(dāng)然，這必須老師們的淳淳教導(dǎo)和學(xué)生們的真心實意協(xié)助。
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