總結(jié)是對過去一段時間的事情進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括。總結(jié)的寫作要求我們對過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的分析和總結(jié)。為了幫助大家更好地寫總結(jié),我們整理了一些范文供大家參考。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
近年來,xx市委、市政府高度重視技能人才培養(yǎng),緊盯技能強(qiáng)市目標(biāo),強(qiáng)化黨建引領(lǐng)理念,構(gòu)建技能人才培養(yǎng)六大體系,有力推動技能人才隊伍高質(zhì)量建設(shè)。截至2021年x眾,全市技能勞動者總量達(dá)x萬人,高技能人才數(shù)量達(dá)x萬人,高技能人才數(shù)占技能勞動者總量的x%。其中,x人獲中華技能大獎,x人獲“全國技術(shù)能手”稱號,x名高技能人才享受國務(wù)院政府特殊津貼。技能人才規(guī)模、質(zhì)量雙雙提升,為xx高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、主要工作及成效。
一是敢闖敢試,政策先行,構(gòu)建技能人才培養(yǎng)制度體系。重視發(fā)揮政策的引領(lǐng)作用,依靠完善的政策體系出導(dǎo)向抓工作。在出臺全國首個職業(yè)技能培訓(xùn)地方性法規(guī)《xx市職業(yè)技能培訓(xùn)條例》基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際打造完整的“1+x”技能人才政策體系。近3年來,先后擬定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)技能人才隊伍建設(shè)打造技能強(qiáng)市的實(shí)施意見》等技能人才規(guī)劃意見,制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)監(jiān)管的實(shí)施意見》《xx市技能創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦法》等x余個規(guī)范性文件,發(fā)布了《xx市高技能人才專項(xiàng)資金管理辦法》,加大對高技能人才培訓(xùn)引進(jìn)、評價激勵、基礎(chǔ)平臺建設(shè)等方面支出,基本實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)政策全覆蓋。
二是整合資源,多方發(fā)力,構(gòu)建技能人才培養(yǎng)平臺體系。積極實(shí)施高技能引才集聚計劃,連年舉辦“高洽會”“畢洽會”等大型招聘活動,創(chuàng)新推出“在xx里?xx抱你”高層次人才云端招聘周,線上線下聯(lián)動引進(jìn)xx產(chǎn)業(yè)緊缺的高技能人才。著力打造“155”高技能人才公共實(shí)訓(xùn)體系,即建成1家綜合性、5家區(qū)域性、5家專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地,年累計實(shí)訓(xùn)x萬余人次。打造技能創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化平臺,構(gòu)建“技能創(chuàng)業(yè)苗圃+孵化器+加速器”全程孵化鏈條。建設(shè)覆蓋重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)的技能大師工作室網(wǎng)絡(luò),建成市級以上技能大師工作室x家。重視發(fā)揮技工院校引領(lǐng)示范作用,全市x所技工院校主要專業(yè)基本覆蓋了電氣、工業(yè)機(jī)器人等社會需要的技術(shù)工種。在培養(yǎng)思路上,堅持以工匠精神和技能培養(yǎng)為核心,積極探索多種培養(yǎng)方式,技工院校畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在x%以上。
三是創(chuàng)新方法、拓展途徑,構(gòu)建技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。大力推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制,圍繞xx臨港工業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)對技能人才培養(yǎng)的需求,探索學(xué)徒制培養(yǎng)新方法新途徑,近x萬人參與學(xué)徒制培養(yǎng)。完善市場化培訓(xùn)機(jī)制,引導(dǎo)社會力量開展市場化培養(yǎng)工作,鼓勵行業(yè)部門、社會團(tuán)體、企業(yè)和個人舉辦各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),全市x余家民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),年均為x余萬人提供技能培訓(xùn)。聚焦重點(diǎn)大力實(shí)施技能提升行動,完善差異化培訓(xùn)和補(bǔ)貼,建設(shè)“xx市技能人才繼續(xù)教育網(wǎng)”,拓展線上培訓(xùn)功能。自x年職業(yè)技能提升行動實(shí)施以來,全市累計開展各級各類補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)x萬人次,支持x萬家企業(yè)開展以工代訓(xùn)x萬人次。各類補(bǔ)貼性培訓(xùn)共涉及補(bǔ)貼資金x億元。
四是明確導(dǎo)向,突破限制,構(gòu)建技能人才培養(yǎng)評價體系。積極規(guī)范技能評價機(jī)制,推行“統(tǒng)一鑒定范圍”“統(tǒng)一職責(zé)劃分”等“七統(tǒng)一”,制定鑒定考務(wù)實(shí)施規(guī)范,啟用無紙化考試系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)“申報市縣級職業(yè)技能鑒定”和“領(lǐng)取技能人員國家職業(yè)資格證書”事項(xiàng)“跑零次”。大力拓展評價晉升途徑,在傳統(tǒng)社會化考試基礎(chǔ)上,探索新形勢下技能人才評價新模式,出臺《關(guān)于在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施意見》《xx市高技能人才直接認(rèn)定暫行辦法》等,打破唯學(xué)歷唯資歷的傳統(tǒng)評價標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。針對xx制造強(qiáng)市戰(zhàn)略建設(shè)需要,積極開發(fā)“plc編程”“機(jī)器人焊接”等與制造業(yè)密切相關(guān)的專項(xiàng)職業(yè)能力,助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
五是重點(diǎn)傾斜,有效激勵,構(gòu)建技能人才培養(yǎng)激勵體系。不斷加大高技能人才激勵力度,做到政治上關(guān)心、經(jīng)濟(jì)上提高、生活上照顧。建立優(yōu)秀高技能人才重獎制度,設(shè)立“xx市優(yōu)秀高技能人才獎”,每年評選x名左右優(yōu)秀高技能人才,每人給予x萬元獎勵,力度在全省全國處于前列。建立優(yōu)秀技能人才培養(yǎng)選拔制度,實(shí)施“技能菁英”“雙百提升”等培養(yǎng)計劃,每年遴選優(yōu)秀技能人才赴國(境)外參加技藝技能培訓(xùn)、交流等技能提升項(xiàng)目。2021年,出臺《關(guān)于高水平培育新時代xx工匠隊伍的實(shí)施意見》,加大xx工匠培育,并由市財政給予培養(yǎng)單位最高30萬元的支持。積極采取措施提高技能人才社會待遇,實(shí)施緊缺崗位補(bǔ)貼制度,對符合條件的技師、高級技師,分別給予每月x元、x元的崗位補(bǔ)貼,可累計補(bǔ)貼x年。對獲得省級以上技能榮譽(yù)的高技能人才,納入專家管理服務(wù)范疇,享受專家慰問、帶薪療休養(yǎng)等相應(yīng)待遇。xx市高技能人才每年都獲評xx市杰出人才,至今已有x、x、x、x等四人入選xx市杰出人才,每人獲得x萬元獎勵。
六是提高標(biāo)準(zhǔn),打造品牌,構(gòu)建技能人才培養(yǎng)競賽體系。大力推行“以賽代培”,積極打造“技能xx”競賽高地。完善職業(yè)技能競賽制度,提升競賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),依托模具設(shè)計與制造等優(yōu)勢專業(yè),積極承辦各級技能大賽,創(chuàng)新推進(jìn)“技能之星”職業(yè)技能大賽,提升“技能xx”品牌影響力?!凹寄苤恰甭殬I(yè)技能競賽已連續(xù)舉辦x屆,累計評選出“技能之星”x名。近年來,xx每年開展各類競賽活動x余項(xiàng),并帶動區(qū)縣(市)、企業(yè)行業(yè)上百萬人投入技能比武崗位練兵,先后有x位選手入圍世界技能大賽國家集訓(xùn)隊。2021年,xx承辦第一屆xx技能大賽,xx代表隊取得全部x個項(xiàng)目中x個項(xiàng)目第一名、x個第二名和x個第三名的優(yōu)異成績。在今年12月落幕的全國職業(yè)技能大賽中,xx選手共獲得x金x銀x銅x優(yōu)勝的優(yōu)良成績。經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn),從2021年起,xx將每兩年舉辦一屆xx技能大賽,作為全市規(guī)格最高、規(guī)模最大的全市性、綜合性職業(yè)技能賽事。第一屆xx技能大賽暨2021年xx市“鄉(xiāng)村振興”職業(yè)技能大賽,已于今年x月成功舉辦。
二、存在問題。
當(dāng)前,xx技能人才培養(yǎng)還存在一些不可忽視的瓶頸和問題。一是技能人才總體待遇不夠高,技能等級與薪酬不掛鉤,勞動者學(xué)習(xí)提高技能的動力不足。全社會重視技能人才的意識氛圍還需進(jìn)一步提升。二是技能人才工作處在改革調(diào)整期,職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格等政策制度配套銜接不夠順暢。三是部分企業(yè)承擔(dān)職工技能培訓(xùn)的主體意識不強(qiáng),愿意招聘、不愿意培養(yǎng)。四是社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總體規(guī)模偏小,培訓(xùn)能力不足,加之技工類院校的生源質(zhì)量不高等因素,導(dǎo)致技能人才培養(yǎng)總體不均衡。
三、下一步思路。
解決這些問題,需結(jié)合xx產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和技能人才培養(yǎng)實(shí)際,重點(diǎn)應(yīng)把握好以下幾個方面:
支持企業(yè)以政府引導(dǎo)為主,依靠職業(yè)院校、行業(yè)和大型企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展委托培養(yǎng)培訓(xùn);
大力推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制,為企業(yè)培養(yǎng)一批優(yōu)秀技能人才。
二是全面推進(jìn)實(shí)施新時代xx工匠培育工程。全面落實(shí)培育新時代xx工匠隊伍的實(shí)施意見,挖掘培養(yǎng)一大批高學(xué)歷、高質(zhì)量的優(yōu)秀工匠,推進(jìn)技能人才增量提質(zhì)。著眼優(yōu)質(zhì)高效目標(biāo),抓好“金藍(lán)領(lǐng)”技能提升行動,聚焦智能制造產(chǎn)業(yè)工人、民生服務(wù)從業(yè)人員、鄉(xiāng)村振興實(shí)用人才以及創(chuàng)業(yè)就業(yè)等重點(diǎn)人群,聚焦三大科創(chuàng)高地建設(shè)發(fā)展過程中涌現(xiàn)出的新職業(yè)新崗位,大規(guī)模開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)。積極建立和完善技能競賽體系,以技能競賽平臺打開交流窗口,對接世界職業(yè)教育,提升師資水平,助力企業(yè)發(fā)展。
三是創(chuàng)新拓展技能人才評價改革路子。改革完善技能人才評價機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范社會化評價,探索實(shí)施職業(yè)技能等級認(rèn)定制度,擴(kuò)大企業(yè)技能人才自主評價范圍,全面落實(shí)工程技術(shù)領(lǐng)域高技能人才與工程技術(shù)人才發(fā)展貫通工作,確保技能人才評價更加合理,社會認(rèn)可度更高,流動更加順暢。加大專項(xiàng)能力項(xiàng)目開發(fā)力度,著眼實(shí)際需求推出一批地方特色明顯、社會需求迫切的專項(xiàng)職業(yè)能力考核項(xiàng)目。
四是大力營造技能人才成長成才良好環(huán)境。加強(qiáng)宣傳,優(yōu)化技能人才成長的社會環(huán)境與輿論環(huán)境。充分利用各類媒體,大力宣傳技能人才的重要作用和突出貢獻(xiàn),宣傳優(yōu)秀高技能人才的典型事跡,通過政策引導(dǎo)和輿論宣傳,樹立正確的人才理念,轉(zhuǎn)變重學(xué)歷、輕技能的傳統(tǒng)思想觀念,在全社會營造人人崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能的良好氛圍。
技能人才發(fā)展工作道阻且長,營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的良好氛圍需要全社會接力前行。秉持技能就業(yè)、技能增收、技能成才的社會共識,建設(shè)“技能xx”,xx這片沃土必將孕育出更多為高質(zhì)量發(fā)展耕耘服務(wù)的優(yōu)秀高技能人才!
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo),按照省、市、縣“人才興糧”文件精神要求,堅持以人為本的核心理念,積極推進(jìn)人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,以能力建設(shè)為中心,著力加強(qiáng)對全體干部的培訓(xùn)培養(yǎng),使其綜合素質(zhì)和信訪工作業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全面提高,人才工作取得了較好的成績。
一、落實(shí)責(zé)任,切實(shí)抓好對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。
采取多種形式廣泛聽取意見,努力拓寬服務(wù)渠道,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),不斷提高工作效能和為群眾服務(wù)的質(zhì)量,及時完成縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事項(xiàng)。
二、搭建平臺,加強(qiáng)本單位人才隊伍建設(shè)。
按照《隰縣人才工作目標(biāo)責(zé)任實(shí)施辦法》的相關(guān)精神,結(jié)合信訪工作實(shí)際,制定了中心人才隊伍建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)的措施,努力為年輕干部搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺,積極培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才,促進(jìn)干部結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化等,同時,我中心克服資金緊張,辦公條件有限等困難,積極為年輕干部辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)幫助解決工作和生活中的各種實(shí)際問題,不斷改善學(xué)習(xí)生活條件,使年輕干部都有用武之地、無后顧之憂,最大限度地激發(fā)了年輕干部的工作熱情和創(chuàng)造活力。目前我中心基本形成了老中輕相結(jié)合的人才年齡結(jié)構(gòu),40歲以下年輕干部占50%,均達(dá)到高中以上學(xué)歷。同時建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系本單位優(yōu)秀人才工作制度,及時幫助指導(dǎo)培訓(xùn)優(yōu)秀人才的綜合素質(zhì)和工作能力和水平,掌握重點(diǎn)人員名單,建立了干部人才信息庫。
三、搞好培訓(xùn),全面提升信訪干部整體素質(zhì)和水平。
我中心在提升本單位人才素質(zhì)的工作的同時,按照區(qū)人才戰(zhàn)略和年初工作安排,著力提高中心信訪干部的工作能力和水平。一年來多次派出人員參加省、市糧食工作各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)及法規(guī)培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn),全面提升了中心干部職工的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)了干部職工工作的本領(lǐng),提高了解決工作實(shí)際中疑難問題的能力和水平,為我縣人才發(fā)展戰(zhàn)略作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、人才工作中存在的不足和問題。
五、明年工作規(guī)劃。
為深入實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,進(jìn)一步完善黨管人才格局,提高黨管人才工作水平,我中心特制定如下規(guī)劃:
1、指導(dǎo)思想:堅持以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,深入實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,堅持黨管人才原則,提高黨管人才工作水平,形成領(lǐng)導(dǎo)高度重視、黨政“一把手”抓“第一資源”的新局面,為做好新形勢下信訪工作提供堅強(qiáng)的人才保證和智力支持。
(2)堅持培養(yǎng)與使用相結(jié)合的原則。遵循人才成長規(guī)律,正確認(rèn)識人才培養(yǎng)與人才成長、促進(jìn)工作的關(guān)系,做到在培養(yǎng)中使用人才和在使用中培養(yǎng)人才。
3、主要任務(wù)和基本措施。
(1)完善人才使用機(jī)制。建立健全公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機(jī)制,堅持唯才是舉,任人唯賢,鼓勵創(chuàng)新的人才使用原則,防止出現(xiàn)埋沒人才、浪費(fèi)人才、壓制人才等現(xiàn)象。搞好本單位人才狀況摸底調(diào)查,建立人才信息庫,合理使用人才。
(2)完善人才培養(yǎng)機(jī)制。結(jié)合當(dāng)前形勢的發(fā)展,以培養(yǎng)復(fù)合型、領(lǐng)軍型、創(chuàng)新型人才為重點(diǎn),通過組織多種形式的培訓(xùn)交流活動,為干部職工創(chuàng)造條件,開闊視野,更新觀念,著力提高本單位干部職工的知識層面和工作水平,提高處理重點(diǎn)問題和駕馭復(fù)雜局面的能力,推動糧食工作再上新臺階,為我縣社會和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇三
幾年來,我們始終堅持以育人為宗旨,以培養(yǎng)造就一代跨世紀(jì)合格青工隊伍為目標(biāo),透過實(shí)施《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》,開展“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年人才,為兩個禮貌建設(shè)做出了用心的貢獻(xiàn)。
青年是企業(yè)的主體,是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),提高廣大青年的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一支優(yōu)秀的青年人才隊伍,既是發(fā)展的客觀要求,又是青年成才的自身需要。幾年來,我們從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),十分重視青年人才的培養(yǎng)工作,專門成立了由黨委書記親自掛帥的青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組和關(guān)心下一代工作委員會,制定了《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》,五年的培養(yǎng)目標(biāo)是:“中級工技術(shù)水平的青年崗位能手3000名,高級工水平的青年崗位明星50名,技師水平的青工20名,培養(yǎng)選拔50名青年干部作為科級后備干部人選,培養(yǎng)推薦10名青年知識分子作為學(xué)科帶頭人后備人選”。以黨委文件的形式先后下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)、推薦、選拔優(yōu)秀青年人才工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年工作的通知》、《關(guān)于實(shí)施青年跨世紀(jì)素質(zhì)工程的通知》、《關(guān)于深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號”活動的通知》、《關(guān)于開展“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動的安排意見》等文件,明確了全廠近期的、長遠(yuǎn)的青年人才培養(yǎng)計劃、目標(biāo)和措施,并把青年人才培養(yǎng)工作納入了全廠雙禮貌建設(shè)總體規(guī)劃中,做到時間、資料、資金各方面有計劃、能落實(shí)。
青年人才培養(yǎng)工作是一個系統(tǒng)工程,單靠團(tuán)組織一個部門不行,務(wù)必動員有關(guān)部門齊抓共管,構(gòu)成合力,才能完成預(yù)定目標(biāo)。為此,我們注重發(fā)揮各個部門的職能作用。不論是《人才培養(yǎng)規(guī)劃》的制定,還是《青年崗位能手標(biāo)準(zhǔn)》的編印,都邀請組織科、勞資科、工會、采油科、教培科等有關(guān)科室參與,共同商議擬定,確保了整項(xiàng)活動的順利實(shí)施。如黨委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)、選拔、推薦優(yōu)秀青年人才的通知》后,團(tuán)委在青年中廣泛開展了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動,組織科落實(shí)青年干部培養(yǎng)計劃,選送40名大專以上文化程度的青年干部到**大學(xué)深造,學(xué)習(xí)微機(jī)應(yīng)用管理,選送27名中專以上文化程度的青年到財校進(jìn)行財會專業(yè)培訓(xùn),選送40名中專以上文化程度的青年到**進(jìn)行基建專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)部門也根據(jù)生產(chǎn)管理需要集中培訓(xùn)青工331人,外培特殊工種青工118人。在青年人才培養(yǎng)方面,我廠已初步建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥,團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào),有關(guān)部門各負(fù)其責(zé),黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局。
培養(yǎng)造就一批跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才,是共青團(tuán)組織的重要職責(zé)。自九六年以來,我們用心響應(yīng)團(tuán)中央開展“青年人才工程”的號召,結(jié)合《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》啟動了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動。為廣泛宣傳團(tuán)中央培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略思想和重要好處,專門編印下發(fā)了五期、九萬多字的《勝采青年強(qiáng)化跨世紀(jì)觀念、明確跨世紀(jì)職責(zé)、提高跨世紀(jì)素質(zhì)學(xué)習(xí)宣傳材料》,在青年中發(fā)起了“跨世紀(jì)青年應(yīng)具備什么素質(zhì)”大討論活動,有效地增強(qiáng)了青年提高自身素質(zhì)的緊迫感。
1、開展?fàn)幃?dāng)青年崗位能手活動,提高青年的崗位技術(shù)素質(zhì)
幾年來,我們始終堅持抓好青工的技術(shù)培訓(xùn)工作,在全面實(shí)施“一日一題、一周一課、一旬一練、一月一考、一季一比“的五個一培訓(xùn)法的基礎(chǔ)上,有重點(diǎn)分行業(yè)地開展了“爭當(dāng)青年崗位能手”活動。九七年,下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號”活動的通知》,按照崗位禮貌、崗位技能、崗位效益相統(tǒng)一,定性和定量相結(jié)合的原則,制定了68個崗位的能手標(biāo)準(zhǔn)。各三級單位按照文件要求,依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)用心推進(jìn)“能手”活動。
青年崗位能手活動的開展,激發(fā)了青工立足崗位學(xué)技成才的用心性和主動性。到目前,全廠78%的青工到達(dá)了中級工以上技術(shù)水平,其中有72名青工到達(dá)了高級工技術(shù)水平,技師13名,高級技師1名,培養(yǎng)省部級青年崗位能手4人,局級青年崗位能手120名。
2、開展共青團(tuán)創(chuàng)效工程活動,提高青年的創(chuàng)新創(chuàng)效素質(zhì)
我們用心適應(yīng)油田改革發(fā)展的新形勢,及時轉(zhuǎn)變觀念,調(diào)整思路,以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)青年人才為目標(biāo),圍繞局團(tuán)委開展的“三興一創(chuàng)”活動,設(shè)計開展了“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動,為團(tuán)組織融入企業(yè)中心工作創(chuàng)造了有利的條件,為青年人在新形勢下成才建功帶給了廣闊的舞臺。創(chuàng)效活動以承攬攻關(guān)項(xiàng)目為主要形式,以科技增效、管理增效、節(jié)支增效、服務(wù)增效為創(chuàng)效手段,制定了年創(chuàng)效益500萬元的總體目標(biāo)。
一是建立了一套選才、育才和用才的運(yùn)行機(jī)制。我們在全廠建立并推行了“一庫、一帳、一臺、一表、一案”的青年人才規(guī)范化管理制度,即廠建立“青年人才庫”、三級建立“青年人才培養(yǎng)臺帳”,小隊建立“崗位練兵臺”和“青年崗位能手評比表”,青年每人一份“跨世紀(jì)素質(zhì)檔案”?!扒嗄耆瞬艓臁狈智嗄旯芾砀刹?、青年知識分子、青年工人三種類型,現(xiàn)儲存有168名優(yōu)秀青年的素質(zhì)檔案。
二是建立青年干部培養(yǎng)管理機(jī)制。在青年干部的培養(yǎng)上,我們充分利用廠黨校、三級業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校等陣地,舉辦各類政治理論培訓(xùn)班,如青年政治理論骨干學(xué)習(xí)班,入黨用心分子培訓(xùn)班,青年干部培訓(xùn)班等。青年干部培訓(xùn)班被俗稱為“**軍?!?,學(xué)員全部是工作成績突出的優(yōu)秀青年,廠黨委對青工班十分重視,不但領(lǐng)導(dǎo)班子全部參加每期的開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮,而且書記和廠長親自為學(xué)員授課。青干班已舉辦兩期,培訓(xùn)學(xué)員70人,其中19人現(xiàn)已走上了科級干部崗位。同時,每年五四期間與組織科聯(lián)合召開一次優(yōu)秀青年座談會,會上由廠黨委表彰一批優(yōu)秀的青年工作者、青年行政干部,青年技術(shù)干部和青年崗位能手。并推選部分典型圍繞“怎樣發(fā)揮好青年知識分子的作用”、“如何應(yīng)對競爭上崗”等問題結(jié)合自己的成長歷程談體會和看法,充分展示了青年在我廠兩個禮貌建設(shè)中發(fā)揮的作用,以及青年在工作、學(xué)習(xí)、生活、成長等方面的問題,為廠黨委加強(qiáng)青年人才的管理、使用工作帶給了依據(jù)。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇四
當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)居于主導(dǎo)性地位,信息產(chǎn)品的開發(fā)及利用能力高低成為衡量國家綜合國力的一項(xiàng)重要標(biāo)志。然而,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國軟件與服務(wù)站世界版圖的2.5%左右,在全球居于第24位,在中國軟件企業(yè)中,年銷售額超出10億元的企業(yè)僅有6家,從整體上來看,我國軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小,軟件企業(yè)正規(guī)化程度也比較低。為了更好的克服“軟件危機(jī)”,我們必須將“軟件工程”納入到高校計算機(jī)教學(xué)計劃之中,軟件工程課程就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。
傳統(tǒng)程序設(shè)計技術(shù)主要是小型程序設(shè)計,其主要任務(wù)在于解決大規(guī)模軟件設(shè)計復(fù)雜性,所謂復(fù)雜性一方面指軟件構(gòu)件的大量增加,另一方面是基于軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件需求等不確定性而言的。同時軟件需求經(jīng)常發(fā)生變化,設(shè)計初期由于開發(fā)及使用人員在交流上存在問題,或者使用人員根本不明確軟件需求,因此軟件需求不斷發(fā)生變更,使得軟件開發(fā)周期被延遲,此外,軟件開發(fā)效率也十分關(guān)鍵,由于軟件市場需求較大,隨著無效網(wǎng)絡(luò)、移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,軟件需求量快速增加,但是軟件供應(yīng)卻非常落后。
軟件工程發(fā)展主要朝著開放計算、模塊化兩個方向發(fā)展,前者主要包括開源軟件、開放架構(gòu)以及開放標(biāo)準(zhǔn)的一系列內(nèi)容,后者則主要是軟件行業(yè)環(huán)境面臨著不盡的復(fù)雜性,企業(yè)必須更多創(chuàng)新并在業(yè)務(wù)流程上尋求突破,為了更好的縮短開發(fā)周期,同時實(shí)現(xiàn)體系結(jié)構(gòu)與軟件代碼級復(fù)用,應(yīng)用模塊化思想可以非常好的幫助企業(yè)解決該問題。
在軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,首先應(yīng)確立人才培養(yǎng)目標(biāo),在培養(yǎng)目標(biāo)制定過程中,最好可以實(shí)行校企合作形式,在教學(xué)中融入現(xiàn)代企業(yè)對該專業(yè)學(xué)生提出的要求,結(jié)合明確的教學(xué)目的制定出具有多元化、個性式的教學(xué)策略來,這樣才能培養(yǎng)出可以滿足社會需求的人才。
(2)構(gòu)建新型培養(yǎng)體系。
師范院校應(yīng)結(jié)合國際軟件大背景,根據(jù)我國軟件需求構(gòu)建其新的人才培養(yǎng)體系,該教學(xué)體系應(yīng)包含優(yōu)化課程設(shè)置、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新及實(shí)踐能力等內(nèi)容,學(xué)校應(yīng)結(jié)合企業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)體系,應(yīng)用靈活多變的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到教學(xué)活動之中,對教學(xué)課程進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)置,此外,還要關(guān)注學(xué)生動手操作能力的`提升以及創(chuàng)新思維的形成,這樣的新型培養(yǎng)體系才能為教學(xué)質(zhì)量提供保證,進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)體系。
(3)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
軟件考核方式是否科學(xué)、授課內(nèi)容與授課方法選擇是否合理,都直接關(guān)系到軟件教學(xué)質(zhì)量。要想提升教學(xué)質(zhì)量,首先應(yīng)在原有教學(xué)方式基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,將課堂教學(xué)延伸到課堂以外,利用實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)踐等方式將原來的教學(xué)推廣到社會層面上,在社會標(biāo)桿的見證之下提升學(xué)生各方面能力,以滿足社會發(fā)展的需求;其次,合理選擇考核與評價方式,合理的評價方式不僅可以起到激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的作用,同時還能進(jìn)一步推動教學(xué)事業(yè)發(fā)展,具體來說,教師應(yīng)選擇合理考核方式,以代替?zhèn)鹘y(tǒng)考核辦法,利用全面考核學(xué)生綜合素質(zhì)的方式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
(4)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
軟件工程作為一門新興學(xué)科,在我國開設(shè)的時間比較短,其教師也都是一些非專業(yè)教師,雖然這些教師對軟件工程有一定了解,但是教學(xué)體系始終不健全,從整體上來看教學(xué)能力較低,缺少系統(tǒng)的軟件知識培訓(xùn),很難保證教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合軟件工程特點(diǎn)及發(fā)展趨勢,針對新時期如何進(jìn)行軟件工程人才培養(yǎng)進(jìn)行了論述和分析,新形勢下我們必須明確軟件工程人才培養(yǎng)的具體計劃,這對提升教學(xué)質(zhì)量、確保人才素質(zhì)具有非常重要的作用,在實(shí)際工作中必須確立正確的人才培養(yǎng)目標(biāo),同時構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)體系,從多角度促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,并且充分注意對教師隊伍的培訓(xùn),積極改進(jìn)教育教學(xué),只有這樣才能切實(shí)提高軟件人才質(zhì)量,使該學(xué)科朝著更加科學(xué)、健康的方向發(fā)展。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇五
近年來,xx市委、市政府高度重視技能人才培養(yǎng),緊盯技能強(qiáng)市目標(biāo),強(qiáng)化黨建引領(lǐng)理念,構(gòu)建技能人才培養(yǎng)六大體系,有力推動技能人才隊伍高質(zhì)量建設(shè)。截至2021年x眾,全市技能勞動者總量達(dá)x萬人,高技能人才數(shù)量達(dá)x萬人,高技能人才數(shù)占技能勞動者總量的x%。其中,x人獲中華技能大獎,x人獲“全國技術(shù)能手”稱號,x名高技能人才享受國務(wù)院政府特殊津貼。技能人才規(guī)模、質(zhì)量雙雙提升,為xx高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
重視發(fā)揮政策的引領(lǐng)作用,依靠完善的政策體系出導(dǎo)向抓工作。在出臺全國首個職業(yè)技能培訓(xùn)地方性法規(guī)《xx市職業(yè)技能培訓(xùn)條例》基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際打造完整的“1+x”技能人才政策體系。近3年來,先后擬定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)技能人才隊伍建設(shè)打造技能強(qiáng)市的實(shí)施意見》等技能人才規(guī)劃意見,制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)監(jiān)管的實(shí)施意見》《xx市技能創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦法》等x余個規(guī)范性文件,發(fā)布了《xx市高技能人才專項(xiàng)資金管理辦法》,加大對高技能人才培訓(xùn)引進(jìn)、評價激勵、基礎(chǔ)平臺建設(shè)等方面支出,基本實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)政策全覆蓋。
積極實(shí)施高技能引才集聚計劃,連年舉辦“高洽會”“畢洽會”等大型招聘活動,創(chuàng)新推出“在xx里?xx抱你”高層次人才云端招聘周,線上線下聯(lián)動引進(jìn)xx產(chǎn)業(yè)緊缺的高技能人才。著力打造“155”高技能人才公共實(shí)訓(xùn)體系,即建成1家綜合性、5家區(qū)域性、5家專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地,年累計實(shí)訓(xùn)x萬余人次。打造技能創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化平臺,構(gòu)建“技能創(chuàng)業(yè)苗圃+孵化器+加速器”全程孵化鏈條。建設(shè)覆蓋重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)的技能大師工作室網(wǎng)絡(luò),建成市級以上技能大師工作室x家。重視發(fā)揮技工院校引領(lǐng)示范作用,全市x所技工院校主要專業(yè)基本覆蓋了電氣、工業(yè)機(jī)器人等社會需要的技術(shù)工種。在培養(yǎng)思路上,堅持以工匠精神和技能培養(yǎng)為核心,積極探索多種培養(yǎng)方式,技工院校畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在x%以上。
大力推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制,圍繞xx臨港工業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)對技能人才培養(yǎng)的需求,探索學(xué)徒制培養(yǎng)新方法新途徑,近x萬人參與學(xué)徒制培養(yǎng)。完善市場化培訓(xùn)機(jī)制,引導(dǎo)社會力量開展市場化培養(yǎng)工作,鼓勵行業(yè)部門、社會團(tuán)體、企業(yè)和個人舉辦各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),全市x余家民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),年均為x余萬人提供技能培訓(xùn)。聚焦重點(diǎn)大力實(shí)施技能提升行動,完善差異化培訓(xùn)和補(bǔ)貼,建設(shè)“xx市技能人才繼續(xù)教育網(wǎng)”,拓展線上培訓(xùn)功能。自x年職業(yè)技能提升行動實(shí)施以來,全市累計開展各級各類補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)x萬人次,支持x萬家企業(yè)開展以工代訓(xùn)x萬人次。各類補(bǔ)貼性培訓(xùn)共涉及補(bǔ)貼資金x億元。
積極規(guī)范技能評價機(jī)制,推行“統(tǒng)一鑒定范圍”“統(tǒng)一職責(zé)劃分”等“七統(tǒng)一”,制定鑒定考務(wù)實(shí)施規(guī)范,啟用無紙化考試系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)“申報市縣級職業(yè)技能鑒定”和“領(lǐng)取技能人員國家職業(yè)資格證書”事項(xiàng)“跑零次”。大力拓展評價晉升途徑,在傳統(tǒng)社會化考試基礎(chǔ)上,探索新形勢下技能人才評價新模式,出臺《關(guān)于在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施意見》《xx市高技能人才直接認(rèn)定暫行辦法》等,打破唯學(xué)歷唯資歷的傳統(tǒng)評價標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。針對xx制造強(qiáng)市戰(zhàn)略建設(shè)需要,積極開發(fā)“plc編程”“機(jī)器人焊接”等與制造業(yè)密切相關(guān)的專項(xiàng)職業(yè)能力,助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
不斷加大高技能人才激勵力度,做到政治上關(guān)心、經(jīng)濟(jì)上提高、生活上照顧。建立優(yōu)秀高技能人才重獎制度,設(shè)立“xx市優(yōu)秀高技能人才獎”,每年評選x名左右優(yōu)秀高技能人才,每人給予x萬元獎勵,力度在全省全國處于前列。建立優(yōu)秀技能人才培養(yǎng)選拔制度,實(shí)施“技能菁英”“雙百提升”等培養(yǎng)計劃,每年遴選優(yōu)秀技能人才赴國(境)外參加技藝技能培訓(xùn)、交流等技能提升項(xiàng)目。2021年,出臺《關(guān)于高水平培育新時代xx工匠隊伍的實(shí)施意見》,加大xx工匠培育,并由市財政給予培養(yǎng)單位最高30萬元的支持。積極采取措施提高技能人才社會待遇,實(shí)施緊缺崗位補(bǔ)貼制度,對符合條件的技師、高級技師,分別給予每月x元、x元的崗位補(bǔ)貼,可累計補(bǔ)貼x年。對獲得省級以上技能榮譽(yù)的高技能人才,納入專家管理服務(wù)范疇,享受專家慰問、帶薪療休養(yǎng)等相應(yīng)待遇。xx市高技能人才每年都獲評xx市杰出人才,至今已有x、x、x、x等四人入選xx市杰出人才,每人獲得x萬元獎勵。
大力推行“以賽代培”,積極打造“技能xx”競賽高地。完善職業(yè)技能競賽制度,提升競賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),依托模具設(shè)計與制造等優(yōu)勢專業(yè),積極承辦各級技能大賽,創(chuàng)新推進(jìn)“技能之星”職業(yè)技能大賽,提升“技能xx”品牌影響力?!凹寄苤恰甭殬I(yè)技能競賽已連續(xù)舉辦x屆,累計評選出“技能之星”x名。近年來,xx每年開展各類競賽活動x余項(xiàng),并帶動區(qū)縣(市)、企業(yè)行業(yè)上百萬人投入技能比武崗位練兵,先后有x位選手入圍世界技能大賽國家集訓(xùn)隊。2021年,xx承辦第一屆xx技能大賽,xx代表隊取得全部x個項(xiàng)目中x個項(xiàng)目第一名、x個第二名和x個第三名的優(yōu)異成績。在今年12月落幕的全國職業(yè)技能大賽中,xx選手共獲得x金x銀x銅x優(yōu)勝的優(yōu)良成績。經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn),從2021年起,xx將每兩年舉辦一屆xx技能大賽,作為全市規(guī)格最高、規(guī)模最大的全市性、綜合性職業(yè)技能賽事。第一屆xx技能大賽暨2021年xx市“鄉(xiāng)村振興”職業(yè)技能大賽,已于今年x月成功舉辦。
當(dāng)前,xx技能人才培養(yǎng)還存在一些不可忽視的瓶頸和問題。技能等級與薪酬不掛鉤,勞動者學(xué)習(xí)提高技能的動力不足。全社會重視技能人才的意識氛圍還需進(jìn)一步提升。職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格等政策制度配套銜接不夠順暢。愿意招聘、不愿意培養(yǎng)。培訓(xùn)能力不足,加之技工類院校的生源質(zhì)量不高等因素,導(dǎo)致技能人才培養(yǎng)總體不均衡。
解決這些問題,需結(jié)合xx產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和技能人才培養(yǎng)實(shí)際,重點(diǎn)應(yīng)把握好以下幾個方面:
建立企業(yè)職工培訓(xùn)制度,實(shí)行技能培訓(xùn)與考核評價、工資待遇相結(jié)合的激勵機(jī)制,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營、科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的需要,組織職工開展多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。鼓勵有條件的行業(yè)、企業(yè)利用自身資源建立培訓(xùn)中心、技師工作站、技能大師工作室,開展自主培訓(xùn);支持企業(yè)以政府引導(dǎo)為主,依靠職業(yè)院校、行業(yè)和大型企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展委托培養(yǎng)培訓(xùn);大力推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制,為企業(yè)培養(yǎng)一批優(yōu)秀技能人才。
全面落實(shí)培育新時代xx工匠隊伍的實(shí)施意見,挖掘培養(yǎng)一大批高學(xué)歷、高質(zhì)量的優(yōu)秀工匠,推進(jìn)技能人才增量提質(zhì)。著眼優(yōu)質(zhì)高效目標(biāo),抓好“金藍(lán)領(lǐng)”技能提升行動,聚焦智能制造產(chǎn)業(yè)工人、民生服務(wù)從業(yè)人員、鄉(xiāng)村振興實(shí)用人才以及創(chuàng)業(yè)就業(yè)等重點(diǎn)人群,聚焦三大科創(chuàng)高地建設(shè)發(fā)展過程中涌現(xiàn)出的新職業(yè)新崗位,大規(guī)模開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)。積極建立和完善技能競賽體系,以技能競賽平臺打開交流窗口,對接世界職業(yè)教育,提升師資水平,助力企業(yè)發(fā)展。
改革完善技能人才評價機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范社會化評價,探索實(shí)施職業(yè)技能等級認(rèn)定制度,擴(kuò)大企業(yè)技能人才自主評價范圍,全面落實(shí)工程技術(shù)領(lǐng)域高技能人才與工程技術(shù)人才發(fā)展貫通工作,確保技能人才評價更加合理,社會認(rèn)可度更高,流動更加順暢。加大專項(xiàng)能力項(xiàng)目開發(fā)力度,著眼實(shí)際需求推出一批地方特色明顯、社會需求迫切的專項(xiàng)職業(yè)能力考核項(xiàng)目。
通過政策引導(dǎo)和輿論宣傳樹立正確的人才理念轉(zhuǎn)變重學(xué)歷、輕技能的傳統(tǒng)思想觀念在全社會營造人人崇尚技能、人人。
學(xué)習(xí)。
技能的良好氛圍。
工作。
道阻且長,營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的良好氛圍需要全社會接力前行。秉持技能就業(yè)、技能增收、技能成才的社會共識,建設(shè)“技能xx”,xx這片沃土必將孕育出更多為高質(zhì)量發(fā)展耕耘服務(wù)的優(yōu)秀高技能人才!
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇六
根據(jù)學(xué)院深化內(nèi)涵建設(shè),辦成省內(nèi)一流,國內(nèi)有影響的高職院這一辦學(xué)目標(biāo),從20xx年起,我系就將“以準(zhǔn)備評估為契機(jī),以建立藥學(xué)特色專業(yè)為目標(biāo),加快專業(yè)建設(shè)和課程改革力度”列入年度目標(biāo)考核職責(zé)狀。在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”二十字方針的指導(dǎo)下,兩年來,我系在各方面的工作都有新的、突破性進(jìn)展,取得了明顯成效。
為了加強(qiáng)和重視評估工作,我系成立了系評估領(lǐng)導(dǎo)小組。將確立正確的高職辦學(xué)理念作為這次迎評促建的首要任務(wù),結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)和討論,多次組織全體教學(xué)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)教高20xx-16號文件精神,圍繞評估目的、好處、評估標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)體系、評估方法等,開展職業(yè)教育理念大討論活動。尤其是在聽取了楊全海院長、范國強(qiáng)院長和楊應(yīng)菘教授等職業(yè)教育專家的報告后,大家很受啟發(fā)。一致認(rèn)為:這次人才培養(yǎng)工作評估,是從機(jī)制上促使學(xué)院高度重視并努力提高教學(xué)質(zhì)量的一種行之有效的手段,是對我系在教育教學(xué)活動中學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)16號文件精神的一次全面性和綜合性的評價。
透過這次評估,我們感覺到在以下幾方面收獲較大:
1.首先引導(dǎo)大家進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的思想深入人心。同時,在這次迎評促建過程中,我們也感受到學(xué)院各職能部門“三服務(wù)”的意識得到顯著的提升。
2.透過這次迎評,我系系統(tǒng)地完成了藥品類專業(yè)人才生源地、就業(yè)崗位、工作任務(wù)、市場需求狀況的調(diào)研和結(jié)果分析,組建了藥品類各專業(yè)指導(dǎo)委員會并開展了切實(shí)有效的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)活動。使我們進(jìn)一步加強(qiáng)了交流,拓寬了思路,明確了專業(yè)建設(shè)的方向。
3.透過大面積、高強(qiáng)度的反復(fù)專業(yè)剖析和課程說課,鍛煉和培養(yǎng)了一批合格的專業(yè)帶頭人和課程團(tuán)隊。這為以后的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)打造了一支“拉的出,打的響”的教學(xué)骨干。
4.迎評期間,我系工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式得到學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,王書記、蔡院長、李書記、李院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊走訪考察我系的校外實(shí)踐教學(xué)基地。我系全體教師也多次到實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、交流、開展現(xiàn)場教學(xué)和合作開發(fā)課程。校企合作的辦學(xué)模式、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目引領(lǐng)的課程模式、教學(xué)做一體化的教學(xué)模式已在學(xué)院上下和全體師生中構(gòu)成共識。
5.透過評估,加強(qiáng)和完善了教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程的質(zhì)量監(jiān)控體系;開發(fā)建立了基于計算機(jī)技術(shù)為媒體的立體化教學(xué)資源庫和試題庫;完成了各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新一輪修訂;推動了我系制度化和規(guī)范化建設(shè)。
6.在評估過程中我們深切感到,透過貫徹“評建結(jié)合,重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針,制藥技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心;藥品營銷實(shí)訓(xùn)中心;理化實(shí)訓(xùn)中心;制劑質(zhì)量檢測中心等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建成,使我系教學(xué)條件得到大面積改善、教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。
7.這次人才培養(yǎng)工作水平評估,突出顯現(xiàn)了我系的亮點(diǎn),充分展示了我系的風(fēng)采,是對我系全面工作的一次大檢閱,透過評估,我系師生人心更加凝聚。
1.少數(shù)教師對評估工作認(rèn)識不足
從迎評工作來看,個別教師有應(yīng)付評估的苗頭,局限于做表面文章,只是被動地根據(jù)評估方案要求的項(xiàng)目,對個人資料做些簡單的填空工作,達(dá)不到“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的目的。
2.藥學(xué)專業(yè)剖析后專家意見:
培養(yǎng)方案中人文部分欠缺,醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、人文三位一體如何體現(xiàn)
專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例偏低
整改思路不具體,比如校企合作如何深化教師掛職鍛煉問題都比較空乏。
專業(yè)教學(xué)計劃不規(guī)范,應(yīng)改為人才培養(yǎng)方案。
課程應(yīng)采用a,b,c分類
藥學(xué)專業(yè)是我院最有條件開展校企合作得專業(yè),要在橫向合作方面體現(xiàn)特色。
3.藥物制劑技術(shù)課程說課后專家意見:
課程務(wù)必準(zhǔn)確定位
考核方法要說清楚
試卷格式要同國家執(zhí)業(yè)藥師考試格式接軌
學(xué)院課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高于國家標(biāo)準(zhǔn)
我系針對這次專家評估診斷意見,初步制定以下整改計劃。具體措施將根據(jù)學(xué)院的整改方案和統(tǒng)一規(guī)劃做出相應(yīng)安排。
(一)加強(qiáng)高等職業(yè)理論的學(xué)習(xí)
1.每學(xué)期至少組織兩次職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)活動;教研活動應(yīng)內(nèi)含職業(yè)教育理論資料的學(xué)習(xí),并把活動組織和學(xué)習(xí)效果狀況納入教研室、課程團(tuán)隊和教師的績效考核。
2.要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育部16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的學(xué)習(xí)和深刻理解。透過學(xué)習(xí),在系管理層,要轉(zhuǎn)變觀念,提高執(zhí)行力,創(chuàng)造性地開展工作,提高工作效率;在教師層,要提高教學(xué)潛力,研究教育教學(xué)規(guī)律,研究教育對象,改革教育教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.采取“走出去,請進(jìn)來”的方法加強(qiáng)對外交流。經(jīng)常組織管理人員或骨干教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和到兄弟院校學(xué)習(xí)考察,開闊視野,經(jīng)常聘請職業(yè)教育專家和企業(yè)專家來校講學(xué)和指導(dǎo)工作。
4.將高職教育理念落實(shí)到具體工作中去。根據(jù)評估專家的意見,本學(xué)年對我系各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)再組織一次修訂,進(jìn)一步準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。以此為契機(jī),促進(jìn)和加深教師對現(xiàn)代教育理念、高等職業(yè)教育觀念、現(xiàn)代教育手段運(yùn)用的認(rèn)識和理解,自覺落實(shí)到教學(xué)各個環(huán)節(jié),使工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向、教學(xué)做一體化等有利于增強(qiáng)學(xué)生潛力的課程模式和教學(xué)模式能在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。
(二)大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)
1.加大專業(yè)建設(shè)的力度
(1)突出具有藥品行業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)特色。抓好人才需求調(diào)查分析制度和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度的貫徹落實(shí),根據(jù)市場調(diào)研與分析結(jié)果,根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,做好我系現(xiàn)有專業(yè)的調(diào)整工作,使專業(yè)更貼近市場。
(2)要進(jìn)一步深化“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式,充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用,探索工學(xué)結(jié)合長效化和深層次合作辦學(xué)機(jī)制。
(3)以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè),大力發(fā)展就業(yè)形勢好的經(jīng)營管理專業(yè),做精做強(qiáng)具有我院特色的藥學(xué)專業(yè)。整合相近專業(yè),力爭在較短的時間內(nèi)辦出品牌、辦出特色。
2.加大課程建設(shè)與改革的力度
(1)加強(qiáng)課程開發(fā)和課程資源建設(shè),以藥物制劑技術(shù)課程為突破口,集中優(yōu)勢力量和優(yōu)質(zhì)資源、各教學(xué)團(tuán)隊聯(lián)合推動,爭取省級精品課程實(shí)現(xiàn)零的突破,努力打造2~3門院級精品課程,發(fā)揮精品課程的示范作用,以點(diǎn)帶面,全面提升課程建設(shè)的質(zhì)量。
(2)爭取學(xué)院的政策支持,充分調(diào)動教師從事高水平教材建設(shè)的用心性,努力搞好有特色、有創(chuàng)新、實(shí)用性強(qiáng)的校本教材建設(shè),以優(yōu)秀的教材支撐教學(xué)改革,構(gòu)成教學(xué)改革成果。
(3)深化課程體系與教學(xué)資料、教學(xué)手段、教學(xué)方法的改革,用心探索和嘗試各類有利于增強(qiáng)學(xué)生潛力的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。支持教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革與試驗(yàn)活動,調(diào)動教師進(jìn)行教學(xué)研究與改革的用心性。努力爭取省級以上教學(xué)成果獎。
(4)開展課程群建設(shè)工作,整合優(yōu)化課程資料,進(jìn)一步突出課程的針對性和實(shí)用性。
(三)大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),不斷提高師資隊伍整體水平
1.進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。
以優(yōu)化師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)雙師結(jié)構(gòu)為重點(diǎn),修改和完善本系師資隊伍建設(shè)計劃。優(yōu)先從企業(yè)引進(jìn)有專業(yè)特長的工程技術(shù)人才,提高專業(yè)課教師的雙師素質(zhì),采取從企業(yè)引進(jìn)和加強(qiáng)專任教師的雙師素質(zhì)培訓(xùn)等辦法,爭取二年內(nèi),雙師結(jié)構(gòu)到達(dá)70%以上。
2.高度重視專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)。
加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、骨干教師的管理工作,有計劃地從青年教師中選拔和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師。努力建設(shè)一支有特色,教研、科研水平較高的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。
3.以橫向課題為突破口,提高和強(qiáng)化教師科研的意識。
充分發(fā)揮應(yīng)用藥物研究所的科研平臺作用,依托醫(yī)藥與食品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測技術(shù)省級實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),加強(qiáng)與企業(yè)科研部門的聯(lián)系,爭取合作立項(xiàng)。力爭每年實(shí)現(xiàn)省級立項(xiàng)1項(xiàng),公司項(xiàng)目2項(xiàng),市級立項(xiàng)2項(xiàng),校級立項(xiàng)5項(xiàng)。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理,提高管理水平
1.結(jié)合學(xué)院人事管理制度改革,構(gòu)建適合我系的教學(xué)管理機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理重心下移。從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行管理、實(shí)踐教學(xué)、考試管理、成績與學(xué)籍管理、教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和運(yùn)行、教研與教改、質(zhì)量評估、教學(xué)檔案管理、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理等方面,將各項(xiàng)管理工作的職責(zé)范圍進(jìn)一步細(xì)化,明確工作分工。
2.進(jìn)一步完善適合我系各專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系,加強(qiáng)教學(xué)日常管理(包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等各個環(huán)節(jié)),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查監(jiān)督,完善并落實(shí)各教學(xué)主要環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),把具體的規(guī)章制度落實(shí)到每個環(huán)節(jié),每個細(xì)節(jié)。
3.建立校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的教學(xué)督導(dǎo)員隊伍,發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、評價作用,促使教師及時糾正教學(xué)中存在的問題。要把重點(diǎn)放在對日常教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范管理的督導(dǎo)上,對檢查出的問題要限期整改。
4.完善實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理制度,個性要加強(qiáng)與校外實(shí)習(xí)單位的溝通和協(xié)作,進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)管理,提高畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量;鞏固完善實(shí)踐基地建設(shè),二年內(nèi)爭取建設(shè)成一個省級校內(nèi)示范實(shí)訓(xùn)基地。
評估只有短短的三天時間,但建設(shè)與整改卻是一項(xiàng)長期的任務(wù),我們要將整改工作與常規(guī)教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理。努力做到:提高認(rèn)識,全員參與;立足長遠(yuǎn),突出重點(diǎn);職責(zé)分明,確保實(shí)效。鞏固和發(fā)展評建工作成果。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇七
大學(xué)生心理是重要的課題,教師不僅僅要教書,更要育人。所以我們首先要了解學(xué)生的需求。在我國有這樣的一所特殊的校園,在那里進(jìn)行封閉式教育的都是一些不良少年(家里已經(jīng)管教不了的孩子)。有一日校長在晚上21點(diǎn)鐘把學(xué)生集合起來吃早飯,吃飯后回去睡覺;半夜12點(diǎn)又把學(xué)生叫起來吃午飯,飯后回去睡覺;(學(xué)生睡眼朦朧的吃午飯)又過了幾個小時,又把正在熟睡的孩子叫起來吃晚飯??上攵?,學(xué)生已經(jīng)很困乏,還怎樣能好好地吃飯?第二天早上,上課的時候老師問學(xué)生是否明白為什么晚上叫他們吃飯。之后在老師的講解中學(xué)生明白了,在該吃飯的時候吃飯,在該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),在該談戀愛的時候談戀愛,否則一切都會如夜里吃早飯一樣混亂。這樣的教育才會讓學(xué)生有強(qiáng)烈的意識,才會有深刻的感受。
黨的方針政策,主動適應(yīng)社會。要處理好個人與社會的關(guān)系,自我設(shè)計要與社會發(fā)展相統(tǒng)一,自我奮斗要與社會需要相統(tǒng)一,自我價值要與社會價值相統(tǒng)一。引導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,有效疏導(dǎo)由于求職受挫而構(gòu)成的逆反心理。隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不斷加重,企業(yè)對人的要求越來越高,一年難于一年的就業(yè)市場,使職業(yè)院校學(xué)生對“雙向選取”望而生畏,無所適從。擇業(yè)的壓力造成了職業(yè)院校學(xué)生的恐慌心理。教師要幫忙職業(yè)院校學(xué)生客觀理解改革進(jìn)程中的社會分配不合理、特權(quán)思想、等級觀念等現(xiàn)象,化解就業(yè)焦慮,幫忙他們確定合理的就業(yè)目標(biāo)與擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化就業(yè)心理坐標(biāo),處理好自我價值與社會的關(guān)系。
加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案在減少課內(nèi)理論學(xué)時狀況下,加強(qiáng)各種實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),給予學(xué)生更多的自主時間,賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)。每類課程精簡的講授時間和資料,可增加到諸如作業(yè)、討論、實(shí)踐和學(xué)術(shù)科技活動等課外要求上,給予學(xué)生較多的時間去思考、去練習(xí)、去實(shí)踐,較好地完成知識、技能的傳授和轉(zhuǎn)化。主動加強(qiáng)與社會的聯(lián)系,把科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用等活動與學(xué)生的培養(yǎng)過程緊密結(jié)合起來,將課外科技活動引入培養(yǎng)方案,在人才培養(yǎng)方案中要體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生具有科技創(chuàng)新的意識和進(jìn)行科技創(chuàng)新潛力鍛煉的實(shí)施意見。在教學(xué)方式上倡導(dǎo)研究式教學(xué),其特點(diǎn)是問題在前,研究探索、動態(tài)思維。以科學(xué)問題為先導(dǎo),以解決問題的設(shè)想和試驗(yàn)為途徑,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果一步步地推出結(jié)論,該方式能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。
目前,復(fù)合型人才培養(yǎng)教師隊伍現(xiàn)狀堪憂。“雙師型”教師或“雙師素質(zhì)”教師少,絕大多數(shù)教師實(shí)踐潛力、動手潛力、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)都處于弱勢,難以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)對教師的要求。采取高學(xué)歷、高技能人才引進(jìn)等措施,建立一專多能的雙師型隊伍。為了建立一支一專多能的雙師型隊伍,校園應(yīng)采取各種措施選聘教師:對于有特殊技能的人才,校園應(yīng)出臺特殊政策,給予特殊待遇如將其納入編制、使其享受特殊津貼等,返聘退休技能教師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才等等;其次,對本校一些優(yōu)秀的畢業(yè)生,先送他們?nèi)ヒ恍┲髽I(yè)就業(yè),在其具備了必須的企業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后,再將其聘回到校園任教或者兼職講課。
高職教育的定位是培養(yǎng)較高職業(yè)技能的應(yīng)用技術(shù)人才,服務(wù)定位是滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,個性是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。復(fù)合型人才培養(yǎng)能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展帶給強(qiáng)大支持。校園為企業(yè)制定發(fā)展規(guī)劃帶給了強(qiáng)大的人力資本的支持,讓企業(yè)工人的升級換代成了可能,為企業(yè)提高在社會上的競爭力做出了貢獻(xiàn),為地方經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇八
11月3日,xx第二工業(yè)大學(xué)綜合樓705會議室熱鬧非凡,86位青年學(xué)子聚集在這里與xx飛機(jī)制造有限公司、xx寶鋼股份有限公司、春秋航空3家行業(yè)頭部企業(yè)集體簽訂xx高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書,自此,他們將以一名職業(yè)者的身份承擔(dān)社會崗位職責(zé),書寫屬于自己的人生華章。在簽約會上,xx第二工業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)(國際)學(xué)院黨總支和寶鋼股份人力資源部黨支部簽訂了黨建共建合作協(xié)議,希望未來以此次合作共建為契機(jī),為人才培養(yǎng)共謀合力,繼續(xù)深入產(chǎn)教融合,對學(xué)生培養(yǎng)和公司的運(yùn)營行成良性循環(huán)。
在深化黨史學(xué)習(xí)教育的過程中,高職學(xué)院黨總支從企業(yè)和學(xué)生急難愁盼的問題著手,辦實(shí)事、開新局。而這只是xx第二工業(yè)大學(xué)“黨建+就業(yè)”聯(lián)動人才培養(yǎng)模式的一個縮影。
為適應(yīng)就業(yè)新形態(tài)的變化,增強(qiáng)黨對就業(yè)工作的引領(lǐng)與影響力,近年來,xx第二工業(yè)大學(xué)充分發(fā)揮黨建在就業(yè)工作中的核心引領(lǐng)作用和黨員干部的先鋒模范作用,以黨建引領(lǐng)就業(yè),以就業(yè)促進(jìn)發(fā)展,凝心聚力,高位推動、高效落實(shí)。通過深化黨建引領(lǐng),不斷摸索產(chǎn)教融合渠道,打通學(xué)校與企業(yè)之間的新型合作模式,構(gòu)建校方、企業(yè)、與學(xué)生三方之間的合作立交橋。以提升校方平臺組織力為重點(diǎn),突出凝聚功能、管理功能、服務(wù)功能,堅持黨建引領(lǐng)推進(jìn)校企合作新態(tài)勢,給予學(xué)生高質(zhì)量與高規(guī)格的就業(yè)平臺與保障。
悟初“心”,感知學(xué)生實(shí)際就業(yè)需求。
在二工大所有黨員教師隊伍的心里,扎根這這樣一句話:“要真切關(guān)心學(xué)生對未來工作的打算,我們的關(guān)心是實(shí)實(shí)在在的,是有溫度與力量的?!睂W(xué)校牢記不忘初心,牢記使命主題學(xué)習(xí)成果,推動基層黨建與就業(yè)指導(dǎo)工作的深度融合,讓學(xué)生在“黨建+服務(wù)”的就業(yè)指導(dǎo)體系中感受到力度與溫度,為畢業(yè)生順利就業(yè)保駕護(hù)航,落實(shí)就業(yè)與人才需求相匹配的“雙贏”格局。
高職學(xué)院通過多方了解,多方調(diào)研,想學(xué)生所想,急學(xué)生所需,掌握畢業(yè)生就業(yè)意向特征的一手?jǐn)?shù)據(jù),精準(zhǔn)對標(biāo)學(xué)生就業(yè)需求,開設(shè)“cive職通車職業(yè)生涯發(fā)展工作室”,通過“互聯(lián)網(wǎng)+”協(xié)同育人優(yōu)勢對畢業(yè)生進(jìn)行思想引領(lǐng)、政策引導(dǎo),全面提升學(xué)生思想政治素質(zhì),提升應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)質(zhì)量,為畢業(yè)生提供開放的就業(yè)信息平臺,為企業(yè)提供精準(zhǔn)信息發(fā)布平臺,推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作高效率與高質(zhì)量完成。
暖人“心”,助力學(xué)生就業(yè)做實(shí)事。
就業(yè),是事關(guān)學(xué)生的實(shí)事、大事、要事,也是學(xué)校需攻堅克難的難事,需用心用情做好的暖心事。高職學(xué)院高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量高效率地推進(jìn)與企業(yè)之間的戰(zhàn)略合作關(guān)系,打造“黨建+就業(yè)”聯(lián)動人才培養(yǎng)模式,辦好關(guān)系每一位學(xué)生切身利益的就業(yè)難事與暖心事,增強(qiáng)畢業(yè)生獲得感、幸福感、安全感,不斷提升學(xué)生就業(yè)滿意度。
學(xué)校起而行之,為學(xué)子就業(yè)保駕護(hù)航,與xx省頭部企業(yè)主動對接,高標(biāo)準(zhǔn)改善畢業(yè)生就業(yè)品質(zhì),通過職業(yè)導(dǎo)師入駐深化與企業(yè)合作策略,不斷摸索與推廣校企合作模式,致力畢業(yè)人才培養(yǎng)方式探索,攻堅克難破實(shí)障,高效打通校企立交橋,為學(xué)生做暖心實(shí)事。簽約儀式當(dāng)天,xx鋼鐵股份有限公司現(xiàn)場簽約錄用學(xué)生18名、xx飛機(jī)制造有限公司現(xiàn)場簽約錄用學(xué)生58名、春秋航空股份有限公司現(xiàn)場簽約錄用學(xué)生10名。三位企業(yè)代表入駐二工大cive職通車職業(yè)生涯發(fā)展工作室,成為學(xué)生職業(yè)導(dǎo)師,導(dǎo)師團(tuán)將依據(jù)學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀,將大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)與求職就業(yè)相結(jié)合,通過定期開展技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)講座等形式,幫助學(xué)生了解行業(yè)最新情況,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人,為學(xué)校職業(yè)生涯發(fā)展工作注入專業(yè)力量。
鑄匠“心”,培養(yǎng)具有職業(yè)實(shí)力的未來勞模。
xx第二工業(yè)大學(xué)一直致力于構(gòu)建全方位一體化勞模育人體系,弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神,建校60年來,二工大走出了130余位省部級以上勞動模范,為xx現(xiàn)代化xx輸送了以全國勞動模范和優(yōu)秀發(fā)明家包起帆、李斌、徐小平等為代表的各級各類技術(shù)與應(yīng)用型人才11萬余名。校方目標(biāo)培養(yǎng)干一行、愛一行、做一行、鉆一行,精益求精、追求卓越的高技術(shù)高技能應(yīng)用型人才,這也是當(dāng)下勞模育人所承載的豐富內(nèi)涵。
多年來,xx第二工業(yè)大學(xué)“黨建+育人”打造從“入學(xué)”到“就業(yè)”的“貫穿式一體化”勞動教育育人模式,搞活勞動育人形式,讓勞模精神與勞模文化在同學(xué)們的心中“活起來”“紅起來”“亮起來”,為企業(yè)打造具有勞模精神、勞動精神與工匠將神的的優(yōu)秀畢業(yè)生,為學(xué)生進(jìn)入工作崗位打好堅實(shí)思想基礎(chǔ),為企業(yè)輸送一批批具有核心職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的高素質(zhì)人才。
砥礪奮進(jìn)鑄華章,不忘初心續(xù)輝煌,xx第二工業(yè)大學(xué)將持續(xù)打造“黨建+”就業(yè)聯(lián)動人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)平臺,樹旗幟,辦實(shí)事,暖人心,堅守就業(yè)工作育人初心,為畢業(yè)生獲得感與滿意度保駕護(hù)航,為企業(yè)持續(xù)輸送具有核心素質(zhì)的高技術(shù)、高技能型人才。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇九
實(shí)施“千名后備干部培養(yǎng)工程”是路局、路局黨委貫徹落實(shí)全路工作會議精神的重要舉措,目的是為全局各系統(tǒng)培養(yǎng)和儲備后備干部隊伍。我很榮幸成為路局“千名后備干部”中的一員,現(xiàn)已入大學(xué)培訓(xùn)一個月之余,下面將自己在思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)生活狀況簡要匯報如下:
懷著一顆感恩的心對待這次培訓(xùn),我從內(nèi)心感激路局給我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,懷著一顆感恩的心好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)路局領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)遇,經(jīng)過近一個月來在吉大的學(xué)習(xí),我深深感到,吉大做為全國重點(diǎn)大學(xué)有著雄厚的師資力量和一流的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),老師們精彩的授課,使我感到受益匪淺的同時,也看到了自身學(xué)識上的差距,因此,我必須要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,充實(shí)自。我看到自身的壓力和職責(zé),局長和黨委書記親自為我們做開班報告,使我看到路局對我們寄予的厚望,而我在上學(xué)受培的同時,還有很多同志在負(fù)擔(dān)著我的工作和職責(zé),所以我沒有理由也沒有權(quán)利不好好學(xué)習(xí)。
路局、路局黨委以及段在安全生產(chǎn)壓力這么繁重的條件下、在這生產(chǎn)大忙時節(jié),花這么大的精力、財力和時間組織這么大規(guī)模的培訓(xùn),對于我個人的成長都是不可多得的機(jī)遇,這一切使我深受感動和鼓舞,因此我十分珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,因此我十分珍惜每一堂課、每一分鐘,都能認(rèn)真聽講、做好筆記。課后能做到及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),按要求完成每學(xué)科作業(yè),并撰寫心得體會,較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
從入校那天起,我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)員管理手冊,時刻牢記自己的職責(zé)和任務(wù),時刻嚴(yán)格要求自己,絕不違反學(xué)員手冊以及吉大的規(guī)定。一個多月以來,盡管學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重,時間安排十分緊湊,但是我沒有出現(xiàn)一次遲到早退現(xiàn)象。課上認(rèn)真注意聽講不走動、不盹睡,不做與課堂無關(guān)的事,課下認(rèn)真遵守作息時間和宿舍就寢制度,不打牌、不飲酒,時刻牢記自己的單位領(lǐng)導(dǎo)的囑托,不給路局、段領(lǐng)導(dǎo)添亂、抹黑。服從指揮、聽從領(lǐng)導(dǎo),對班委組織開展的各項(xiàng)活動我都能用心參與,參加籃球比賽、拔河比賽等活動,在自己身體得到鍛煉的同時還為班級貢獻(xiàn)一份力量。
透過一個月的學(xué)習(xí)、生活談?wù)勛约旱母惺?。首先,感受到路局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次學(xué)習(xí)有跟蹤、有考核、有淘汰,同時,了解到我們此次學(xué)習(xí)路局在人力和資金的投入都是十分巨大的和對學(xué)員的期望也是十分高的。為我們爭取了最好的學(xué)習(xí)、生活條件,為我們創(chuàng)造最優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們脫產(chǎn)學(xué)習(xí),解決工學(xué)矛盾,承擔(dān)了超多的安全生產(chǎn)的風(fēng)險和壓力。其次,感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨。從課程安排上看,我們清醒地認(rèn)識到這次學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨,課程安排的之多、課時之緊,并且每個月都要進(jìn)行一次總結(jié)性的考試,成績將記入學(xué)員考核表。日常上晚自習(xí)時有演講,更多課程更注重的是管理實(shí)戰(zhàn),目的是提高的作為一名后備干部的綜合素質(zhì),讓我看到了自己的不足和差距。最后,感受到了自己的差距。經(jīng)過一個多月的生活學(xué)習(xí),透過與其他兄弟單位的思想交流與溝通。了解了兄弟單位的一些好做法,好的工作思路和管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)到了兄弟單位很多為人之道,對于我今后的工作學(xué)習(xí)帶來很大的收益。
以上是我在大學(xué)一個月以來的學(xué)習(xí)生活狀況,作為一名后備干部,深感職責(zé)重大,在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加嚴(yán)格的要求自己,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報路局、段領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十
我局現(xiàn)有干部職工共_人(公務(wù)員_人,行政工勤_人,事業(yè)工勤_人,事業(yè)職員_人,專業(yè)技術(shù)_人,試崗_人),其中推廣研究員_人,副高職_人,中職_人,初職_人。
為了提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、推動工作,我局組織全體機(jī)關(guān)干部集體學(xué)習(xí)了中央經(jīng)濟(jì)工作會議、省第九次黨代會、市第三次黨代會、區(qū)三屆一次黨代會精神以及有關(guān)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)人才工作等材料,特別是學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的新理論,加深理解從實(shí)際出發(fā)不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高自主創(chuàng)新能力,杜絕急功近利、背離實(shí)際、片面發(fā)展等不遵循科學(xué)發(fā)展的行為。深刻領(lǐng)會建設(shè)和諧社會的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求,重視民主法制建設(shè),協(xié)調(diào)利益關(guān)系,化解社會矛盾,維護(hù)社會穩(wěn)定,促進(jìn)社會和諧。始終堅持黨管干部的原則,堅持正確的用人導(dǎo)向,防止用人上的不正之風(fēng),促進(jìn)干部工作科學(xué)化、民主化、制度化。通過學(xué)習(xí)宣傳,營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境,為大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,落實(shí)黨管人才原則打下良好的基礎(chǔ)。全局干部職工通過學(xué)習(xí),已體會到加強(qiáng)人才工作是我黨和各級政府的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù),牢固樹立了人才是第一資源的觀念,牢固樹立了人人都可以成才的觀念,牢固樹立了以人為本的觀念。
我局一直以來十分重視人才工作,倡導(dǎo)尊重知識、尊重人才,不斷加強(qiáng)科技隊伍建設(shè),穩(wěn)定科技隊伍。年初分別召開座談會,廣泛聽取各方面的意見和建議,對全局人才工作和人才隊伍狀況進(jìn)行調(diào)查摸底。經(jīng)調(diào)查,我局廣大干部思想素質(zhì)較高,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能積極為畜牧獸醫(yī)工作服務(wù),但也存在干部創(chuàng)新意識不強(qiáng)、業(yè)務(wù)知識不牢固等問題,并分析原因,為全局人才工作的宏觀管理提供依據(jù),提高人才工作決策的針對性、實(shí)效性。根據(jù)我局實(shí)際,確定“以能力建設(shè)為中心,加強(qiáng)在職干部培訓(xùn)培養(yǎng)”的人才工作新思路。在干部培養(yǎng)方面,樹立“人人都能成才、努力才能成才、立足本職成才”的新理念。努力塑造一支政治堅定、結(jié)構(gòu)合理、政績突出的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,培養(yǎng)造就一支奮發(fā)有為、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)較高的機(jī)關(guān)干部隊伍,為我局開展畜牧獸醫(yī)工作提供堅強(qiáng)的人才支持和組織保證。
根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的要求和部署,我局采取多種形式,有計劃、有步驟地開展在職干部和站所基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作,使廣大干部不斷更新知識,擴(kuò)大知識面,盡快成為適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的人才。
一是做好干部的政治理論教育培訓(xùn)。
二是抓好在崗學(xué)習(xí)。我局大力提倡在崗學(xué)習(xí),努力營造立足本職成才的氛圍,使廣大干部做到在其位,謀其政,學(xué)其業(yè),扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力得到了較大提高。
我局牢固樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導(dǎo)思想,圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定這一中心認(rèn)真開展科教興農(nóng)工作,切實(shí)發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的工作,有力地促進(jìn)了科教興農(nóng)工作在全區(qū)的開展,使科技在調(diào)整畜牧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。
抓好畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)工作。
1、今年我局在認(rèn)真總結(jié)、積極探索的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳動員,搞好畜牧養(yǎng)殖培訓(xùn),提高培訓(xùn)質(zhì)量,加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)管,圓滿完成了規(guī)模養(yǎng)殖戶能繁母豬技能培訓(xùn)的任務(wù),從而走出了一條“政府引導(dǎo)、市場配置、專業(yè)化服務(wù)、規(guī)范化運(yùn)作、一體化服務(wù)”的培訓(xùn)養(yǎng)殖新路子,使多數(shù)養(yǎng)殖戶通過培訓(xùn)提高了素質(zhì)。
2、良種良法得到有效應(yīng)用。認(rèn)真做好了以豬種、羊種以及草種新品種新技術(shù)的引進(jìn)試驗(yàn)和推廣。
二是健全制度,規(guī)范管理。我們進(jìn)一步建立完善了制度;
三是嚴(yán)格考核違規(guī)連帶責(zé)任追究方案、實(shí)行獎優(yōu)罰劣,確保全年工作目標(biāo)完成。
四是采取激勵機(jī)制,鼓勵干部帶頭抓示范基地,做到做給養(yǎng)殖戶看、帶著養(yǎng)殖戶干;
五是扎實(shí)開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作,使機(jī)關(guān)工作、隊伍建設(shè)形象良好、作風(fēng)扎實(shí)、工作效果明顯、辦事效率提升,打造人民滿意的部門。
雖然我們在加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)方面作了一些工作,但按照市委、區(qū)委、區(qū)政府的要求相比,也還存在一定的差距,主要是全局人才隊伍的結(jié)構(gòu)不盡合理,人才的科技轉(zhuǎn)化率還不高,高層次人才不足與普通型人才積壓的矛盾仍然存在。
一是堅持以培養(yǎng)為主,引進(jìn)為輔,著眼于開發(fā)人才資源,加大對現(xiàn)有人才的教育培訓(xùn)。
二是以實(shí)施人才保障工程為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)加快社會工作人才隊伍建設(shè),為__區(qū)畜牧獸醫(yī)建設(shè)提供強(qiáng)大的技術(shù)支持。
三是建立和完善激勵機(jī)制。大力宣傳優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡,開展建言獻(xiàn)策和參與政府決策等活動,為優(yōu)秀人才服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)搭建平臺,促使各類人才人盡其才,才盡其用,為我市經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)又好又快地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十一
在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我院以教育部關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》和《陜西省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則》為工作指南,全面貫徹“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”的二十字方針,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),合理規(guī)劃學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)目標(biāo),不斷加大資金投入,持續(xù)改善辦學(xué)條件,進(jìn)一步推進(jìn)工學(xué)結(jié)合,不斷深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,圓滿完成了人才培養(yǎng)工作評估專家考察階段的工作,受到了專家組的充分肯定?,F(xiàn)對學(xué)院評建工作總結(jié)如下:
評建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)院工作的方方面面和每一位師生員工的切身利益。作為一所組建僅僅5年的高職院校,要到達(dá)評估標(biāo)準(zhǔn),任務(wù)十分艱巨。只有舉全院之力,集中全院教職員工的智慧和力量,才能實(shí)現(xiàn)評建工作目標(biāo)。為此,我們做了以下幾方面的工作:
按照《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)文件精神和評估新方案精神,20xx年2月24日,學(xué)院出臺了《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺管理實(shí)施辦法》,用心組織開展數(shù)據(jù)平臺填報工作。20xx年5月22日,院黨委下發(fā)《中共咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會關(guān)于成立人才培養(yǎng)工作評建工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知》(咸職院黨發(fā)〔20xx〕15號),成立了評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機(jī)構(gòu),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施全院評建工作。同日,又下發(fā)《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評建工作實(shí)施方案》(咸職院黨發(fā)〔20xx〕16號),詳細(xì)部署了學(xué)院今后評建各項(xiàng)工作。
隨著評建工作的進(jìn)一步深入,20xx年4月13日學(xué)院黨辦和院辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善和明確評建工作組及其職責(zé)的通知》,重申了學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組和評建辦公室指責(zé),調(diào)正了評建工作機(jī)構(gòu),成立了“領(lǐng)導(dǎo)作用”、“師資隊伍”、“課程、專業(yè)、教學(xué)管理”、“社會評價”、“學(xué)生工作”、“宣傳輿論”、“后勤、安全工作”、“綜合協(xié)調(diào)”、“校內(nèi)評建專家”和“材料數(shù)據(jù)”等十個工作小組。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視評建工作,親自督查評建工作,多次組織召開專題會議聽取評建工作匯報,協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題,使學(xué)院評估工作整體高效推進(jìn),為學(xué)院順利透過國家人才培養(yǎng)工作評估打下了良好基礎(chǔ)。
20xx年10月15日,召開了全院評建工作動員大會,全面啟動學(xué)院評建工作。各部門分別召開了動員會。為加強(qiáng)宣傳工作,評建辦克服人員不足的困難,加班加點(diǎn),按期連續(xù)編印《評建簡報》、《評建工作手冊》,建設(shè)咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院評建網(wǎng),組織全院教職員工開展聽課、評課、說課、專業(yè)剖析等一系列活動。透過層層動員和廣泛宣傳,使全院師生提高了對評估工作重要性的認(rèn)識。
評建工作啟動后,我們組織全院教職工及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部教高〔20xx〕16號文件,深刻領(lǐng)會高職教育教學(xué)改革的政策、法規(guī)和高職人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系內(nèi)涵,并結(jié)合實(shí)際,分析問題,尋找差距,實(shí)施整改,加強(qiáng)建設(shè)。透過組織開展教育教學(xué)思想的大學(xué)習(xí)、大討論活動,學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念,先后編印了《評建工作手冊》4期,《評建簡報》11期和《評建工作系部檔案材料目錄》。同時采取“走出去,請進(jìn)來”的辦法,一年多來,先后邀請翟轟等省內(nèi)外知名專家來我院作專題輔導(dǎo)報告。學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊前往延安、寶雞、楊凌等高職院??疾鞂W(xué)習(xí),選派骨干教師赴寧波、上海、深圳等地教育部高職教師培訓(xùn)基地進(jìn)修,使全院教職員工的理念、知識、水平、潛力都有了較大程度的提高,為順利推進(jìn)評建工作奠定了基礎(chǔ)。
在評建工作啟動之初,學(xué)院根據(jù)《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施方案》,下達(dá)了《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估系部任務(wù)書》、《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估處室任務(wù)書》和《評估佐證材料清單》,督促各處室、各系部制定了詳細(xì)的《部門評估工作實(shí)施方案》,并與各處室、各系部簽訂了《評建工作目標(biāo)職責(zé)書》,透過職責(zé)的層層細(xì)化,使每一項(xiàng)工作明確到人,職責(zé)到人,從根本上保障了整體評建工作的落實(shí)。為做好專家進(jìn)??疾煸u估工作,學(xué)院召開了全院迎評沖刺階段工作動員大會,制定了《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場評估實(shí)施方案》和評估專項(xiàng)工作流程,保證了現(xiàn)場評估的順利進(jìn)行。
(五)精心安排,努力做好專家進(jìn)校考察工作
在專家進(jìn)??疾斓娜鞎r間里,師生員工精神飽滿、奮發(fā)向上,大家把對學(xué)院的熱愛化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作細(xì)節(jié)。為了保證工作的細(xì)致有序,各個專項(xiàng)工作組分工不分家,緊密配合;為了能夠充分展示學(xué)院的工作亮點(diǎn)和辦學(xué)成果,評建辦精心設(shè)計每一個考察環(huán)節(jié);為了剖析好一個專業(yè)、說好一門課,各個教研室廢寢忘食、潛心研討;為了開好座談會,各相關(guān)部門精心組織,周密部署。工作人員、聯(lián)絡(luò)員各司其職,相互協(xié)作,他們關(guān)注每一個細(xì)節(jié),銜接好每一個環(huán)節(jié),為專家?guī)Ыo了良好的工作和生活環(huán)境。
全院師生員工團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌、校園濃郁的文化氛圍和良好的發(fā)展態(tài)勢給專家組留下深刻印象,這是我們能夠順利透過評估的重要基礎(chǔ)。
透過這次評建工作,轉(zhuǎn)變了觀念、規(guī)范了管理、凝聚了人心、鍛煉了隊伍、提升了內(nèi)涵、明確了方向,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
辦學(xué)思想作為一所院校的精神靈魂,決定著學(xué)院的發(fā)展方向和發(fā)展水平。評建工作啟動以來,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職員工客觀審視學(xué)院所處的歷史地位和辦學(xué)現(xiàn)狀,認(rèn)真梳理了學(xué)院建設(shè)發(fā)展的脈絡(luò),尤其是深入總結(jié)了近幾年高職辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn),努力凝聚和匯聚學(xué)院發(fā)展共識,經(jīng)過認(rèn)真的研究和提煉,進(jìn)一步確立了面向市場、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的辦學(xué)思路,明確了辦學(xué)定位,構(gòu)成了“厚德強(qiáng)能、育人惠民”的校訓(xùn),“求實(shí)創(chuàng)新,和諧奉獻(xiàn)”的校風(fēng),“精講多練、言傳身教”的教風(fēng),“勤學(xué)苦練、礪志成才”的學(xué)風(fēng)。凝練了“辦學(xué)理念新專業(yè)轉(zhuǎn)型快教學(xué)管理嚴(yán)招生就業(yè)旺”的辦學(xué)特色。
經(jīng)過近一年多的評建工作,學(xué)院的軟硬件建設(shè)都邁上了一個新臺階。一是加大硬件建設(shè)的力度。新建了一批實(shí)訓(xùn)室,增加了圖書館館藏圖書等資源建設(shè),使館藏圖書總量到達(dá)83萬冊,二是加強(qiáng)了軟件建設(shè)。全面修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度,構(gòu)成了比較齊全規(guī)范的教學(xué)制度體系,推進(jìn)管理制度化、規(guī)范化、信息化進(jìn)程。各部門結(jié)合自身工作實(shí)際,制定了相關(guān)的制度和文件。透過外出進(jìn)修培訓(xùn)、企業(yè)掛職鍛煉,進(jìn)一步優(yōu)化專任教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和“雙師”結(jié)構(gòu),師資力量進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
一是不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),專業(yè)特色日趨鮮明。學(xué)院多次召開專業(yè)建設(shè)研討會,用心探索研究專業(yè)特色建設(shè)。緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場對人才的需求,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,堅持專業(yè)圍著市場辦,經(jīng)過幾年的發(fā)展建設(shè),建成省級重點(diǎn)專業(yè)2個,院級重點(diǎn)特色專業(yè)3個,專業(yè)整體的競爭力和社會適應(yīng)力明顯增強(qiáng)。
?????? 二是圍繞職業(yè)潛力培養(yǎng),不斷深化教學(xué)改革。高等職業(yè)教育突出的是職業(yè),打造的是技能。各系專業(yè)建設(shè)委員會深入進(jìn)行市場調(diào)研、科學(xué)論證,準(zhǔn)確把握,從“知識、潛力、素質(zhì)”三個維度全面分解,合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格,修訂完善人才培養(yǎng)方案;遵循“必需、夠用、實(shí)用”的原則,基于工作過程設(shè)置和開發(fā)課程,構(gòu)成了具有我院特色、貼合高職教育要求的模塊化課程體系;課程建設(shè)邁出了堅實(shí)的步伐,以課程教學(xué)資料和教學(xué)方法改革為切入點(diǎn),加大了課程改革與建設(shè)的力度,堅持將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位要求融入到課程教學(xué)之中,使課程教學(xué)資料與職業(yè)崗位潛力融通、與職業(yè)資格證書融通、與生產(chǎn)實(shí)際融通、與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融通,有力地促進(jìn)了學(xué)院課程的建設(shè)與改革,立項(xiàng)建設(shè)院級精品課程6個,重點(diǎn)課程10個,用心推行理實(shí)一體、“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式,廣泛采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、模擬教學(xué)、實(shí)境訓(xùn)教等方法,在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地組織開展實(shí)踐教學(xué)活動,實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐緊密結(jié)合、知識與技能同步學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)與生產(chǎn)緊密銜接的目標(biāo)。
?????? 三是突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),建立健全實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)院不斷改善實(shí)踐教學(xué)條件,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理,完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障機(jī)制,構(gòu)建了以職業(yè)潛力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系。根據(jù)市場需求和職業(yè)崗位潛力需要,合理設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練項(xiàng)目,保證軍訓(xùn)、社會調(diào)查、職業(yè)資格認(rèn)證和競賽、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)不斷線。
?????? 四是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系進(jìn)一步完善。學(xué)院建立了教學(xué)督導(dǎo)制度,構(gòu)成了教務(wù)處、學(xué)院督導(dǎo)辦和教學(xué)系、教研室“二級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系”,對教師的教風(fēng)師德、教學(xué)潛力、教學(xué)效果等進(jìn)行客觀、全面、公正的評價和有效的監(jiān)督;制定了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)質(zhì)量評價和監(jiān)控有章可循;建立了督導(dǎo)、教師、學(xué)生多方監(jiān)督的“教學(xué)質(zhì)量評價體系”,堅持實(shí)施年度教學(xué)質(zhì)量評價制度;實(shí)施青年教師培養(yǎng)計劃和導(dǎo)師制。建立了用人單位人才培養(yǎng)信息反饋機(jī)制,不斷改善人才培養(yǎng)工作??茖W(xué)高效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系,有效地保證了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷改善和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
??????? 全面加強(qiáng)養(yǎng)成教育,強(qiáng)化對學(xué)生禮貌修養(yǎng)和日常行為教育,進(jìn)一步加強(qiáng)和改善了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)包抓系、科級干部聯(lián)系班制度,學(xué)生思想政治教育得到加強(qiáng);各系加大考勤和督促力度,加強(qiáng)課堂管理,使課堂紀(jì)律得到根本加強(qiáng),實(shí)行了半封閉管理、清樓制度和紅袖章糾察制度,使學(xué)生學(xué)風(fēng)得到很大的轉(zhuǎn)變。為了做好評建工作,舉辦了評建知識講座和評建知識競賽,對全體學(xué)生進(jìn)行了思想動員。透過一系列的動員和迎評知識的教育,使得學(xué)生的整體思想面貌煥然一新,更加深刻地領(lǐng)會了評建工作的重要好處,學(xué)生普遍樹立了“院興我榮,院衰我恥”的思想觀念,用心配合學(xué)院完成了相應(yīng)評建工作,充分展示了我院大學(xué)生的精神風(fēng)采。
透過一年多的評建工作,我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?,積累了一系列寶貴經(jīng)驗(yàn),這既是我們迎評促建工作的智慧結(jié)晶,也是推動學(xué)院發(fā)展的寶貴財富。
(一)全院上下同心同德是評建工作取得成功的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子制定政策、把握方向是否正確直接關(guān)系到迎評促建工作的成敗,領(lǐng)導(dǎo)班子對評建工作的指導(dǎo)和管理是否到位,直接關(guān)系到評建工作的總體進(jìn)度和質(zhì)量。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅持用先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理、前瞻性的戰(zhàn)略思維和決策引領(lǐng)評建工作方向,為全院師生員工樹立了信心,鼓舞了士氣。廣大教職工忘我工作的敬業(yè)精神,讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員深受感動,同時也言傳身教地影響和激勵著每一名學(xué)生為學(xué)院的評建工作貢獻(xiàn)自己的力量。
(二)矢志不渝的信念是評建工作取得成功的基礎(chǔ)。我們確定迎評促建目標(biāo)后,面臨種種困難。評建工作是合并建院后首次理解國家考驗(yàn),評建任務(wù)十分繁重。應(yīng)對重重困難,我們沒有退縮,是因?yàn)槲覀冇兄貏俚男拍詈蜎Q心。我們以咸陽職院人個性能吃苦、個性能戰(zhàn)斗、個性能奉獻(xiàn)、個性能創(chuàng)新的精神,使學(xué)院在一年多的時間內(nèi)發(fā)生了巨大變化,最終贏得專家的肯定。
(三)團(tuán)隊合作是評建工作取得成功的法寶。人才培養(yǎng)工作評估,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全院師生員工的共同努力才能完成,而且其中的許多指標(biāo)和工作任務(wù),需要團(tuán)隊的協(xié)作。這就需要每個成員都有良好的大局意識、服從意識和團(tuán)隊合作精神,成員之間共同探討,互相學(xué)習(xí),不推諉,不拖延,嚴(yán)格按照進(jìn)度完成每一項(xiàng)工作,并確保工作質(zhì)量。在評建過程中,處、室、系、部之間互相配合,教職工之間,通力協(xié)作,為共同的目標(biāo)而努力工作。透過評建工作鍛煉了隊伍,提升了理念、提升了潛力、提升了自我。
(四)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神是評建工作取得成功的保證。敬業(yè)奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德在評建過程中得到了充分體現(xiàn)。評建中,人人都承擔(dān)了一份職責(zé),每位成員都按照指標(biāo)分工用心主動、一絲不茍地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。自評建工作全面啟動到專家進(jìn)校評估的二十個月里,廣大教師犧牲了不少節(jié)假日,個性是在專家進(jìn)校評估的最后階段,更是連續(xù)通宵達(dá)旦的工作,任勞任怨,默默奉獻(xiàn),表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。這種敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛院如家的精神,必將成為推動學(xué)院不斷發(fā)展的強(qiáng)大動力和寶貴財富。
剛剛過去的人才培養(yǎng)工作評估,使我們受益匪淺。成績來之不易,這歸功于全體師生辛勤的付出和不懈的努力;未來任重道遠(yuǎn),我們必須要鞏固評建成果,以本次評估為新的起點(diǎn),按照專家組提出的意見和推薦,努力在師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面下功夫,切實(shí)地抓好整改工作。
當(dāng)前和今后一個時期,主要做好以下幾方面的工作:
一是提高認(rèn)識,正視問題。根據(jù)專家考察意見,目前制約校園發(fā)展的問題和困難,主要是師資隊伍的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和水平還不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要,專業(yè)結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化,課程建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。務(wù)必認(rèn)真研究分析問題的原因和解決的辦法,以此次評估為新的起點(diǎn),在院黨政領(lǐng)導(dǎo)下克難攻堅,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)院建設(shè)發(fā)展。
二是要集中精力,深入整改。首先要深入宣傳,再次動員,學(xué)院要把工作重點(diǎn)集中到評估整改和內(nèi)涵建設(shè)工作中來。要進(jìn)一步動員全院師生員工,團(tuán)結(jié)一心,繼續(xù)奮斗,透過今年的努力基本實(shí)現(xiàn)思想觀念有較大的提升、學(xué)院管理有較大的改善、師資隊伍建設(shè)有較大的改變、教育教學(xué)改革有較大的突破,爭取到達(dá)上級部門和主管領(lǐng)導(dǎo)滿意、評估專家滿意、學(xué)院師生員工滿意的效果,為學(xué)院爭創(chuàng)省級示范院校打下良好的基礎(chǔ)。
三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升觀念。學(xué)習(xí)和觀念的轉(zhuǎn)變滯后,是評估專家提得比較多的問題,近兩年來,雖然學(xué)院進(jìn)行了學(xué)習(xí)方面的動員,組織了必須形式和資料的學(xué)習(xí),但是與高職教育發(fā)展的需求相比,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,還務(wù)必透過走出去加強(qiáng)培訓(xùn),請院外專家來院作系列報告,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,建立適應(yīng)現(xiàn)代高職教育發(fā)展的思想觀念和教育模式。
四是要立足特色,突出重點(diǎn)。整改工作的重點(diǎn)是,更加注重內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化辦學(xué)特色,用心推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,進(jìn)一步強(qiáng)化課程體系建設(shè);加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè),科學(xué)整合實(shí)踐教學(xué)資源,提高資源共享程度;深化人事制度改革,加大雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)力度;盡快改善教師隊伍結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。改善教學(xué)方法,深化實(shí)踐教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
站在新的起點(diǎn),我們務(wù)必以敢為人先的膽識,以開拓創(chuàng)新的氣魄,勵精圖治,奮發(fā)有為,以嶄新的精神風(fēng)貌投身校園的發(fā)展建設(shè)之中,為全面提升學(xué)院的人才培養(yǎng)工作水平,爭創(chuàng)省級示范高職院校而努力奮斗!
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十二
20__年,區(qū)經(jīng)信局在區(qū)委、區(qū)政府以及省、市檔案局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,全面貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)一系列會議精神和決策部署,圍繞中心,服務(wù)大局,踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’,切實(shí)履行“為黨管檔、為國守史、為民服務(wù)”的崗位職責(zé),依法履職,開拓創(chuàng)新,檔案業(yè)務(wù)及各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新成效?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動成果,積極開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動。
為進(jìn)一步延展深化群眾路線教育實(shí)踐活動成果,鞏固機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成效,推進(jìn)全面依法從嚴(yán)治黨,按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署和安排,今年5月,經(jīng)信局在領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部職工中積極開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動。局領(lǐng)導(dǎo)班子作為“三嚴(yán)三實(shí)”活動的組織者和參與者,帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,堅持以嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)處著力,從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊伍。
局長某某同志同志還結(jié)合檔案工作實(shí)際,以“自覺踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’,爭做檔案工作好干部”為題,圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”的主要內(nèi)涵和開展專題教育的意義,以及進(jìn)一步促進(jìn)檔案事業(yè)健康發(fā)展等資料,開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課,使我局專題教育活動有力、有序、有效推進(jìn)。同時,我局加大推進(jìn)反腐倡廉和作風(fēng)建設(shè)工作力度,開展了黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)活動,為貫徹落實(shí)廉政教育活動,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部對黨的理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)理論的學(xué)習(xí),多次組織全局黨員干部學(xué)習(xí)傳達(dá)區(qū)紀(jì)委紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動文件,使全體黨員干部在反腐倡廉和作風(fēng)建設(shè)上有了更深刻的認(rèn)識。
二、加強(qiáng)檔案宏觀管理,推進(jìn)檔案事業(yè)健康發(fā)展。
制定檔案工作計劃,明確工作任務(wù)。年初,我局召開了“經(jīng)信局20__年檔案工作會議”,安排部署了20__年全區(qū)檔案工作任務(wù),為全面推進(jìn)全區(qū)的檔案工作奠定了良好基礎(chǔ)。有力地促進(jìn)了全區(qū)檔案工作健康有序的發(fā)展。將工作量化職責(zé)到人,極大的調(diào)動了全區(qū)檔案工作人員的積極性。
三、加強(qiáng)檔案法制建設(shè),切實(shí)提升檔案規(guī)范化管理水平。
認(rèn)真貫徹《檔案法》,繼續(xù)推進(jìn)檔案法制建設(shè)。一年來,我局按照年初工作要求,繼續(xù)推進(jìn)檔案法制建設(shè),在深入開展《檔案法》的宣傳工作的同時,把檔案法律法規(guī)的學(xué)習(xí)納入“六五”普法工作,深入開展《檔案法》的宣傳工作,8月,我局具體負(fù)責(zé)檔案工作的同事參加了區(qū)檔案局組織的文書檔案工作培訓(xùn)班,為期一周,極大的提高了檔案工作人員的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
四、努力提高檔案保管硬件條件,常抓不懈做好檔案安全工作。
檔案安全在檔案工作中處于極端重要的位置,是檔案工作的生命線。一年來,我局按照“十一防”(防盜、防火、防雷、防震、防水、防潮、防高溫、防霉、防蟲、防光、防污染)的要求,對檔案工作人員開展經(jīng)常性的安全教育,強(qiáng)化了他們的安全防范意識和職責(zé)意識,完善檔案管理規(guī)章制度,加強(qiáng)對規(guī)章制度執(zhí)行情景的監(jiān)督檢查,搞好安全配套措施。同時,根據(jù)上級檔案、保密部門的要求,我局對到期開放的檔案進(jìn)行開放鑒定工作,對涉密、涉及敏感信息的檔案均劃入不開放范圍,確保了檔案信息安全。
五、存在問題。
1、檔案行政執(zhí)法監(jiān)督檢查力度還不夠,少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作還未引起足夠的重視,社會的檔案意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、檔案信息化管理水平較低,由于歷史欠賬太多,信息化管理經(jīng)費(fèi)偏少,影響了檔案信息化建設(shè)步伐。
六、20__年工作打算。
20__年,區(qū)經(jīng)信局將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作大局,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真抓好檔案法制建設(shè),檔案資源建設(shè)、檔案信息化建設(shè)和檔案人才隊伍建設(shè),把我局檔案工作提高到一個新水平。
1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),切實(shí)提高干部職工服務(wù)和諧社會建設(shè)的素質(zhì)和本事。
2、繼續(xù)加強(qiáng)法制建設(shè)和宣傳工作,切實(shí)提升檔案工作的地位和作用。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案館功能建設(shè),著力推進(jìn)檔案資源建設(shè),注重加強(qiáng)地方特色檔案、專門檔案的收集和征集,不斷豐富館藏,改善館藏結(jié)構(gòu)。
4、按照《檔案法》的要求,切實(shí)做好到期檔案的移交進(jìn)館工作,確保該移交的檔案按期移交進(jìn)館,接收進(jìn)館的檔案必須保證質(zhì)量,豐富館藏。
5、繼續(xù)常抓不懈地做好檔案安全工作,加強(qiáng)對檔案安全工作的檢查、監(jiān)督,確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十三
企業(yè)要發(fā)展,科技是關(guān)鍵,管理是基礎(chǔ),人才是核心。擁有更多、更優(yōu)秀的人才才能在發(fā)展中立于不敗之地。本著以人為本的企業(yè)文化理念,積極創(chuàng)造開發(fā)平等、和諧的內(nèi)部環(huán)境。給予其升職發(fā)展空間,為其創(chuàng)造升職通道??茖W(xué)分析企業(yè)發(fā)展所需人才數(shù)量、層次配置要求,確定了以個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)、系統(tǒng)科學(xué)的培養(yǎng)和使用人才,形成了主要管理人員、專業(yè)管理人員、基層管理人員和特殊工種隊伍的梯隊型人力資源規(guī)劃。在充分避免了人才流失的前提下,迅速的推動企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
一、人才選拔。
在人才選拔方面,我公司每年根據(jù)自身發(fā)展需求,放眼全社會物色專業(yè)型及文案型人才。在招聘個部門相關(guān)人員過程中,我們采用分區(qū)負(fù)責(zé)的方法,委任相應(yīng)專業(yè)公司職員參與人才面試選拔工作,力爭做到選對人,選好人,篩選出公司切實(shí)需要的人才。2013年度,我公司從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘相關(guān)專業(yè)人才5名、從社會招聘有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的適用性人才3名,且通過幾個月的驗(yàn)證,均有較好的工作表現(xiàn)。
復(fù)雜的人才背景下,我公司努力杜絕一刀切的培養(yǎng)誤區(qū),做到因材施教,發(fā)動公司內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的員工對新人進(jìn)行一對一或一對多的點(diǎn)對點(diǎn)定向培養(yǎng),針對個人短板和強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)漏和提升,并進(jìn)行了全免的企業(yè)文化培訓(xùn),基本做到了人才使用不重疊,使人才嵌入公司的工作體系,使人才的專業(yè)能力得到最大程度的發(fā)揮。
同時,建筑業(yè)是一個典型的勞動密集型行業(yè),農(nóng)民工已成為建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分,對推動我們的現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。因此,我公司把保障建筑業(yè)外來務(wù)工人員的根本權(quán)益,維護(hù)務(wù)工人員的合法利益作為我們展開外來務(wù)工人員服務(wù)管理工作的根本目標(biāo),對他們進(jìn)行崗前培訓(xùn),持證上崗,以提高外來務(wù)工人員的綜合素質(zhì),使他們與我們的企業(yè)共同進(jìn)步。
三、
為了使公司業(yè)務(wù)良好、快速地發(fā)展,我公司將特定專業(yè)和具備專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)的職員合理地布置于相應(yīng)的崗位,發(fā)揮其特長。為了鼓勵個人努力工作,我們采用量化評比的方式,每季度對人員工作綜合情況進(jìn)行相對合理公平的評估,并對先進(jìn)者進(jìn)行物質(zhì)獎勵。于此同時,為了營造和諧的公司內(nèi)部環(huán)境,我們還定期舉辦聯(lián)誼活動增進(jìn)人員之前的友誼,使每個人都能夠愉快地投入工作。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十四
20xx年,我市人才工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌規(guī)劃,加強(qiáng)指導(dǎo),加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度,著力開發(fā)人才資源,提升各類人才的潛力素質(zhì),全面促進(jìn)各級人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),努力創(chuàng)造人才智力“柔性”流動體制,實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置,建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍,為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)帶給堅強(qiáng)的智力支持和人才保證。
1、抓組織領(lǐng)導(dǎo),為實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略帶給組織保證。加大協(xié)調(diào)力度,充分發(fā)揮市委組織部門牽頭抓總作用。按照黨管人才以及管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的要求,充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,不斷完善政策,創(chuàng)新機(jī)制,改善方法,整合資源,真正做到牽頭不單干、抓總不包攬,用心調(diào)動各單位、各部門的主觀能動性,切實(shí)提高市委組織部牽頭抓總工作水平。加強(qiáng)與人才工作相關(guān)部門及各類人才的聯(lián)系。全面暢通人才工作網(wǎng)絡(luò),努力構(gòu)成資源共享、齊抓共管的良好局面,為抓好全縣人才工作帶給組織保障。制定下發(fā)《xx市2009年人才工作要點(diǎn)》,將2009年人才工作任務(wù)進(jìn)行分解,明確了主要任務(wù),切實(shí)抓好人才工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)打下基礎(chǔ)。
2、抓政策落實(shí),為構(gòu)建和諧人才環(huán)境營造良好氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的人才工作政策。樹立“人才資源是第一資源”的指導(dǎo)思想,全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針,用心營造“創(chuàng)造機(jī)會,讓想干事的人有機(jī)會;搭建平臺,讓能干事的人有平臺;提高地位,讓干成事的人有地位”的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)中央、省、市關(guān)于人才工作重大政策及會議精神,將中央、省委、市委的相關(guān)規(guī)劃要求落實(shí)到具體工作中。加強(qiáng)人才工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善黨政人才和部分專業(yè)技術(shù)人才的信息檔案。加大人才工作的資金投入。
用心向財政部門爭取60萬元資金,探索建立人才工作專項(xiàng)基金,以用于高層次人才培養(yǎng)、緊缺人才引進(jìn)、農(nóng)村實(shí)用人才的培訓(xùn)、困難企業(yè)高層次人才的救助及突出貢獻(xiàn)人才的獎勵等方面,建立和完善了激勵企業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的獎勵機(jī)制,對有突出貢獻(xiàn)的人才實(shí)施重獎,促進(jìn)了各類人才的競相發(fā)展。加大人才工作宣傳力度,定期編制人才工作簡報、舉辦人才工作座談會、企業(yè)家論壇,在xx電視臺開設(shè)了“人才之聲”專欄,在xxx上開辟了“創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”專欄,樹立了何謐、胡文華等20為行業(yè)創(chuàng)業(yè)先鋒。用心引導(dǎo)全社會關(guān)心支持人才工作,為人才成才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好社會氛圍。
3、抓機(jī)制完善,確保了人才工作協(xié)調(diào)發(fā)展。按照新形勢下人才工作的新要求,結(jié)合實(shí)際,繼續(xù)完善人才工作各項(xiàng)制度,為人才隊伍建設(shè)帶給制度保障。一是繼續(xù)完善聯(lián)席會議制度。定期與成員單位溝通信息,交流工作狀況,協(xié)調(diào)落實(shí)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定的有關(guān)工作,研究分析解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)工作。二是完善人才工作報告制度。規(guī)定各單位要按要求及時向市委組織部報送人才工作狀況和做好相關(guān)人才信息庫的建設(shè)。人才工作的重要會議、重要活動和重要事項(xiàng)向市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。三是完善人才工作聯(lián)絡(luò)員制度。各單位明確專門職能科室和人才工作聯(lián)絡(luò)員,根據(jù)單位分工和部門職責(zé),確保有專人負(fù)責(zé)做好本部門本系統(tǒng)的人才工作。
1、以高層次人才為重點(diǎn)深入推進(jìn)“三大人才工程”。
一是實(shí)施高層次人才培養(yǎng)工程。以理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式,切實(shí)抓好黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍建設(shè)。一年來,全市累計培訓(xùn)黨政人才xxx余人次。其中,舉辦2009年度全市領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班x期,共xx余人,完成上級調(diào)訓(xùn)xx期,xx人次;培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才xx余人次,培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營管理人才xx余人次。在市委黨校舉辦一期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員培訓(xùn)班,xx余人參加培訓(xùn)。實(shí)施“三個一批”鍛煉機(jī)制,選派xx名干部到上級部門、信訪部門、社區(qū)組織掛職,加強(qiáng)鍛煉。
二是實(shí)施高層次人才、緊缺人才引進(jìn)工程。按照“不求所有、但求所用”的思路,逐步建立和完善機(jī)制,為吸引和補(bǔ)充高層次人才和急需緊缺人才打好基礎(chǔ)。用心構(gòu)建完善企業(yè)人才市場服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系上。依托市人事局現(xiàn)有人才市場資源,高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地辦好企業(yè)經(jīng)營管理者人才市場,重新建立和完善了各類人才和企業(yè)人才需求檔案,充實(shí)完善好人才市場信息網(wǎng),為社會用心帶給人才咨詢、就業(yè)導(dǎo)航、信息交流等各種市場服務(wù)。開展“項(xiàng)目引才”、“項(xiàng)目聚才”活動,透過招商引資、項(xiàng)目帶動共引進(jìn)和培養(yǎng)各類高層次人才xx多人。
三是尖端人才激勵工程。在初年的全市三級干部會上對4名xx市學(xué)術(shù)帶頭人進(jìn)行了通報表彰,召開了xx市企業(yè)家協(xié)會年會,對優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)行了獎勵。市政府還出臺了《關(guān)于對工業(yè)企業(yè)經(jīng)營者實(shí)施特殊津貼的意見》,對年度實(shí)繳稅收過xx萬以上的xx位企業(yè)家人才實(shí)行了特殊津貼。年底在全市開展評選活動,評選出名企業(yè)領(lǐng)軍人才、xx名優(yōu)秀黨政人才、xx名企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)人才、xx名宣教衛(wèi)專業(yè)人才、xx名農(nóng)村實(shí)用人才。透過探索人才機(jī)制、管好專項(xiàng)資金、造足輿論聲勢、用活政策激勵,使各類人才盡情施展抱負(fù)、展示才干,全身心地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
2、以高技能人才為重點(diǎn)強(qiáng)化“三類人才”開發(fā)。
一是農(nóng)村實(shí)用人才隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展“一村一名大學(xué)生計劃”,加強(qiáng)宣傳力度,在xx電視臺播發(fā)了招生公告,召開會議專門對該項(xiàng)工作進(jìn)行了布置,到各鎮(zhèn)處進(jìn)行了督辦,各鎮(zhèn)處還向各村組發(fā)了宣傳單。出臺了《xx市“一村一名大學(xué)生計劃”教學(xué)管理辦法》,xx電大全年招收“一村一名大學(xué)生”89人,并在農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、經(jīng)管等涉農(nóng)部門聘請了x名兼職教師,聘期x年。組織各鎮(zhèn)處組織委員、市直成員單位相關(guān)人員赴xx等地進(jìn)行了為期5天的人才工作和“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)管理工作考察學(xué)習(xí)。
配合上級組織部門,選聘10名大學(xué)生到村任職。進(jìn)一步完善農(nóng)村實(shí)用人才信息庫,摸清底子,為培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民和農(nóng)村鄉(xiāng)土人才隊伍建設(shè)做好基礎(chǔ)性工作。出臺了《xx市農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)實(shí)施方案》,用心加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè),多次召開基地建設(shè)成員單位協(xié)調(diào)會,基地省級預(yù)算已全部到位,市級配套資金已列入2010年預(yù)算,土建、裝修等主體工程已完成,我們將著力把xx農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)成為xx一流的示范基地。2009年全市以各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地為主要載體,培訓(xùn)農(nóng)民xx余人次。
二是企業(yè)人才隊伍建設(shè)。突出優(yōu)勢,用心加強(qiáng)企業(yè)人才隊伍建設(shè)。開展了xx市人才隊伍建設(shè)調(diào)研,構(gòu)成了詳實(shí)的調(diào)研報告。加強(qiáng)企業(yè)人才信息整理,對xx余條人才信息進(jìn)行了更新,利用xx政府網(wǎng)建立xx人才信息專欄,透過電視、會議、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)人才信息宣傳,xx家企業(yè)找到了所需的管理和技術(shù)人才,xx人找到了適宜自己的工作。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè),印發(fā)了《xx市企業(yè)人才培養(yǎng)示范基地建立工作實(shí)施方案》。透過基地鍛煉、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、項(xiàng)目帶動等方式,培訓(xùn)企業(yè)人才xx余人次。用心開展校企合作。我市xx集團(tuán)與xx大學(xué)開展了人才項(xiàng)目洽談,簽訂了人才培養(yǎng)計劃協(xié)議。
三是應(yīng)用開發(fā)型人才隊伍建設(shè)。舉辦了首屆技能狀元大賽,全市xx人參加比賽,最后xx人赴xx參加決賽,并取得較好成績,在社會引起較好反響。大力組織行業(yè)勞動者和農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移前參加各類職業(yè)技能培訓(xùn),全年共組織各類培訓(xùn)班xx期,培訓(xùn)xx余人,轉(zhuǎn)移勞動力xx余人。加強(qiáng)宣傳教育系統(tǒng)人才建設(shè),用心推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革,大力開展培訓(xùn),宣傳教育系統(tǒng)人才隊伍水平進(jìn)一步提高。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十五
20__年我縣開展的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”,按照《浙x省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程管理辦法》和《浙x省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程項(xiàng)目操作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我縣實(shí)際組織實(shí)施培訓(xùn)工作,竭誠為我縣農(nóng)村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)有效的服務(wù),通過和農(nóng)業(yè)局、人事局、各相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作,不斷探索,積極創(chuàng)新,努力開拓,圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),具體做法如下:
一、充分做好先期準(zhǔn)備工作。
為確保培訓(xùn)取得實(shí)效,真正成為服務(wù)青年的實(shí)事工程,在年初,專門召開培訓(xùn)工程工作會議,在全縣范圍內(nèi)宣傳農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程的重要意義,營造培訓(xùn)工程的強(qiáng)大聲勢,并主動征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的意見。同時積極做好以下幾方面工作:
1、做好調(diào)查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村團(tuán)組織為基本單位,把農(nóng)村青年的基本情況摸清摸細(xì),建立數(shù)據(jù)資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況、求職要求和轉(zhuǎn)移就業(yè)動態(tài),并建立和完善跟蹤服務(wù)機(jī)制。根據(jù)調(diào)查摸底情況,制訂出具有針對性的培訓(xùn)計劃。參加培訓(xùn)的學(xué)員原則要求年齡在35周歲以下,具有初中以上文化程度,具備一定相應(yīng)服務(wù)技能,有外出務(wù)工意向的青年農(nóng)民。
2、做好培訓(xùn)項(xiàng)目申報。團(tuán)縣委根據(jù)__農(nóng)村的實(shí)際情況,制訂了符合本地區(qū)農(nóng)村青年需求,又具有實(shí)際操作性的農(nóng)村青年人才培訓(xùn)項(xiàng)目,并積極向團(tuán)省委申報。
3、制訂培訓(xùn)制度和計劃。培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計劃是培訓(xùn)工程開展的保證,為確保培訓(xùn)工程有制度可依,有措施可循,團(tuán)縣委還制訂了一系列培訓(xùn)制度和措施,并預(yù)先對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內(nèi)容進(jìn)行了計劃和部署,確保培訓(xùn)工程順利圓滿的完成。
4、做好培訓(xùn)資金籌措工作。為確保培訓(xùn)工程開展有足夠的資金保障,團(tuán)縣委通過各種途徑,積極向上級部門、相關(guān)部門爭取培訓(xùn)資金支持,同時還主動尋求、聯(lián)系愿意為農(nóng)村青年提供能培訓(xùn)、就業(yè)幫助的企業(yè)、機(jī)構(gòu),以雙贏的原則積極與他們進(jìn)行合作,為農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程開展提供便利。
20__年一共辦班8期,培訓(xùn)青年612人。其中農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)8期49人,農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)2期122人。發(fā)放各類培訓(xùn)證書32本,通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)325人。在今年的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”中,我們結(jié)合__實(shí)際,探索四種培訓(xùn)模式,即直接辦班、訂單培訓(xùn)、聯(lián)合辦班、長期辦班。
1、團(tuán)縣委直接主辦培訓(xùn)。利用天天青少年活動中心、__農(nóng)村青年中心的場地、大學(xué)生志愿者人才優(yōu)勢,舉辦計算機(jī)培訓(xùn)班。20__年一共自主辦班兩期,培訓(xùn)學(xué)員7人,所有培訓(xùn)學(xué)員都通過人事局組織的考試。
2、訂單培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)需求,開展訂單培訓(xùn)。通過訂單培訓(xùn),切實(shí)加強(qiáng)工崗信息匹配,使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂。20__年,和__萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓(xùn)班3期,培訓(xùn)學(xué)員17人,采用的教材既體現(xiàn)為超市輸送員工的客觀實(shí)際,有體現(xiàn)提高員工勞動技能社會要求,所有學(xué)員經(jīng)人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作。
3、與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)辦。為了提高培訓(xùn)的面和增強(qiáng)培訓(xùn)效果,和新世紀(jì)電腦培訓(xùn)學(xué)校、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓(xùn)班3期,培訓(xùn)學(xué)員25人。大部分學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)后通過人力資源服務(wù)中心,找到滿意的工作。
4、長期辦班。和__技工學(xué)校、__康恩貝生物制藥有限公司一起,聯(lián)合舉辦藍(lán)色希望愛心助學(xué)班。根據(jù)浙__康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才,學(xué)生培訓(xùn)期為三年,第一年上有關(guān)公共課,第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課,第三年到企業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑,并可安排到浙__康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學(xué)員37人。
三、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)中我們做到四結(jié)合,充分整合社會資源為我所用,不但提高了培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量和效益,而且增強(qiáng)了團(tuán)組織的影響力,大大提高團(tuán)組織的凝聚力和吸引力。
1、與縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合。除了團(tuán)省委下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)以外,還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通,將我們的培訓(xùn)納入到縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中,今年共爭取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)4668元。
2、與青年創(chuàng)業(yè)行動相結(jié)合。通過農(nóng)村青年中心的人力資源中心,幫助培訓(xùn)過的.青年優(yōu)先實(shí)現(xiàn)就業(yè),共安排就業(yè)325人。此外進(jìn)行一系列后續(xù)服務(wù),如進(jìn)行勞動維權(quán)等,切實(shí)維護(hù)青年的權(quán)益。
3、與增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動相結(jié)合。我們專門舉辦了一期團(tuán)支部書記培訓(xùn)班,不但進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn),而且專門請人上團(tuán)課,開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動。在團(tuán)員青年比較集中的培訓(xùn)班中,我們建立了臨時團(tuán)支部,開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動。培訓(xùn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)就業(yè)以后,我們積極幫助進(jìn)行團(tuán)員關(guān)系的轉(zhuǎn)接。在原來沒有團(tuán)組織的萬客隆超市,學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)到超市工作后,我們指導(dǎo)建立了團(tuán)支部。
4、與愛心助學(xué)行動相結(jié)合。我們舉辦的“藍(lán)色希望”愛心助學(xué)扶貧班以解決農(nóng)村貧困學(xué)生就業(yè),減輕農(nóng)村貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)技術(shù)性人才,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移為目的,探索愛心助學(xué)的新形式。扶貧班學(xué)費(fèi)采取“四個一點(diǎn)”的辦法解決。團(tuán)縣委對每一個學(xué)生從愛心助學(xué)款項(xiàng)中補(bǔ)助3元/年,康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設(shè)立獎學(xué)經(jīng)和助學(xué)經(jīng),技工學(xué)校每學(xué)年減免學(xué)費(fèi)3元。
總之,通過一年多來的農(nóng)村青年培訓(xùn)工程的開展,培訓(xùn)工作初顯成效。__縣農(nóng)村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解,并為今后的培訓(xùn)工作深入開展積累了經(jīng)驗(yàn)。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十六
一個企業(yè)的發(fā)展壯大成功與否有很多因素,包括企業(yè)文化、優(yōu)秀的管理、員工的素質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)、政府的支持、激勵制度、社會環(huán)境、資金支持、時代背景……在這些元素有機(jī)的整合才有可能真正將企業(yè)做大做強(qiáng),當(dāng)然這絕不是想象中的那么簡單,我也就不(暫時不能也不會)一一說明了。
在這里我主要針對員工素質(zhì)中的儲備干部這一小塊簡單說明一下儲備干部在公司的重要性與影響。既然說到儲備干部,那么首先我們明確一下儲備干部的概念,以及儲備干部的主要職責(zé),然后討論下儲備干部在公司的重要性與影響,接著分析下公司怎樣培養(yǎng)和留住其培養(yǎng)的儲備干部,最后簡要談一下怎樣做好一個儲備干部。
首先,什么是儲備干部?儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才,通過系列的培訓(xùn)和鍛煉,最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展,必須有中堅管理階層和優(yōu)秀的人才,除了外聘,企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才,打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此,企業(yè)一般會經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程序,甄選出最具潛力的人才,并加以嚴(yán)格培訓(xùn),充實(shí)儲備干部成為專業(yè)經(jīng)理人所需要的一切能力和技能。
那么儲備干部主要干些什么工作呢?一般來說,儲備干部要學(xué)習(xí)和要做的事情很多,但一律必須經(jīng)過基層鍛煉。按照企業(yè)不同的性質(zhì),他們很可能從內(nèi)勤人員、售貨員、普通工人、業(yè)務(wù)員等基層職位做起。一般情況下,都是從低層干起,逐步發(fā)展。
針對儲備干部在公司的重要性與影響這個問題,我想主要從以下幾點(diǎn)說明:
一:公司為什么要招聘儲備干部。
作為一個有發(fā)展前途的企業(yè)(或者說是一個有戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán))必須為公司的發(fā)展做好人才儲備,除了內(nèi)部提拔以外,招聘儲備干部無疑是一個不錯的方法。其主要原因如下:
1、儲備干部主要是預(yù)防人才流失以及補(bǔ)充企業(yè)發(fā)展所需人才。企業(yè)發(fā)展需要不斷補(bǔ)充新鮮血液,引進(jìn)新思想、新方法。
2、儲備干部有利于企業(yè)制定長期規(guī)劃和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,沒有足夠的后備力量,沒有形成合理的人才梯隊,企業(yè)很難做大做強(qiáng)。
3、就人才本身而言,進(jìn)企業(yè)后也必須經(jīng)過一段時間的磨合適應(yīng),了解企業(yè)基本情況以及企業(yè)文化,熟悉生產(chǎn)運(yùn)作流程,了解職權(quán)范圍之后才能走上管理崗位,那種招聘后立即委以重任的做法是企業(yè)人力資源不成熟的表現(xiàn),同時也存在用人風(fēng)險。
4、人才儲備是人力消費(fèi)市場規(guī)律的需要。高級人才作為社會稀缺資源,具有明顯的商品屬性,其價值本身很高。而企業(yè)則可以就低吸納人才,對其投資培養(yǎng),逐漸形成人力資源更替的良性循環(huán)。這也是一種理性的人力消費(fèi)行為。
二:儲備干部在公司的重要性。
1、保證企業(yè)的健康發(fā)展(這也不是說有了儲備干部就一定能保證)。有一定數(shù)量的儲備干部在企業(yè)里,當(dāng)一些在職干部因?yàn)楦鞣N原因未能履行自己的職責(zé)(比如出差,生病,休假,以及真正的不稱職)時,儲備干部可以發(fā)揮其作用。
2、提高企業(yè)的效率,儲備干部作為領(lǐng)導(dǎo)的候補(bǔ),可以給領(lǐng)導(dǎo)一些領(lǐng)導(dǎo)看不到的問題,及時的向領(lǐng)導(dǎo)反映,能夠提高企業(yè)的效率。儲備干部給企業(yè)帶來新鮮事物,人無完人,一些在職位領(lǐng)導(dǎo)可以是某方面的能手,但他肯定也有不足之處,或者說是兩個乃至更多的思想碰撞所產(chǎn)生的火花必然比一個人埋頭苦想的好。
3、提高企業(yè)凝聚力?,F(xiàn)代企業(yè)的維系靠什么?可以分三種情況:一是同事之間(包括領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間)的親和力;二是正規(guī)的企業(yè)管理?xiàng)l例;三是靠企業(yè)文化。而一般的中小型企業(yè)很難形成被員工所共同認(rèn)同和理解的企業(yè)文化,而死板的各項(xiàng)企業(yè)管理,卻是不得已而為之,所以一個企業(yè)的親和力就顯得很重要了。儲備干部由于地位特殊,這種承上啟下的身份對提高企業(yè)的親和力很有幫助。儲備干部可以在辦公室里和經(jīng)理談管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,也可以在車間和一線生產(chǎn)員工們一起討論技術(shù)問題??梢源┥衔餮b和老總一起出席會議,也可以穿著拖鞋和員工一起吃飯。所以說儲備干部就是企業(yè)的調(diào)和劑。
4、減少企業(yè)因管理人員素質(zhì)造成的損失。眾所周知,企業(yè)存在的目的就是贏利,一個公司如果不能贏利,無論從那個角度來說,那都不是一個成功的公司。除了提高產(chǎn)品或服務(wù)的價格外,從內(nèi)部降低成本也是公司實(shí)現(xiàn)贏利的重要手段。而一個領(lǐng)導(dǎo)可能帶來的損失那是可想而知的,所以儲備干部的提拔任用可以減少因管理人員波動帶來的損失也是很好理解的。一個不熟悉公司的領(lǐng)導(dǎo)人和一個熟悉公司情況的領(lǐng)導(dǎo)人,從成本角度來說,儲備干部無疑有很大的優(yōu)勢。
三:儲備干部在公司的影響。
1、儲備干部對公司本身的影響,儲備干部對公司最大的影響最大在與其給公司帶來的競爭氛圍,所謂初生牛犢不怕虎,一般來說儲備干部都有不少的想法,不論是對公司的發(fā)展,還是人事的改革或者是各種制度的制定,雖然大部分情況是顯得相當(dāng)?shù)闹赡酆屠硐牖?,但對于一個程式化了的團(tuán)隊,這無疑有不少作用,雖然不能期待儲備干部能給公司帶來多大的變革,但往往我們要的就是這種革新的精神以及無畏的勇氣。但也不能排除個別以其獨(dú)有的視角看問題的儲備干部給公司帶來一些變化,要相信廣大人民中是從來不缺乏智慧的。而真正好的東西不在乎數(shù)量,十取其一就能讓公司受益非淺。
2、儲備干部對員工的影響。無疑,作為一個特殊的群體,儲備干部對公司員工的影響是很大的。我們說以人為本,作為公司最寶貴的財富——員工,老板們總是看得很重要,而儲備干部就處在這樣一個很尷尬的地為,現(xiàn)在是員工,以后有可能成長為管理者,這就造成員工會對你產(chǎn)生抵觸情緒,儲備干部在這方面一定要注意,可能對公司員工造成好的影響,促使員工努力工作,也可能造成不良的影響,使員工消極怠工產(chǎn)生負(fù)面情緒。所以儲備干部對員工的影響就在于其工作的時候和員工的關(guān)系,一個真正能夠領(lǐng)導(dǎo)人的人是能夠和大部分人相處的非常融洽的。而不能處理好與員工關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)多少自身有一些不足。
3、儲備干部對企業(yè)文化的影響。企業(yè)文化這個詞最近幾年來一直被提及,其重要性不要而喻,我就不在這里重復(fù)累贅了。儲備干部怎樣能影響到企業(yè)文化呢?我想一個好的企業(yè),它必然有一套完善的,可行的,適合自身的用人機(jī)制,而干部的培養(yǎng)無疑是這里面很重要的一塊。凡事預(yù)則立,有了儲備干部,企業(yè)才能大氣磅礴,穩(wěn)如泰山,形成一種王者的氣質(zhì),不會因?yàn)橐恍┳儎语@得慌亂無措。這對一個成熟而穩(wěn)定的企業(yè)就顯得尤為重要了。此外,儲備干部能給企業(yè)帶來一股清新而積極向上的風(fēng)氣。相比企業(yè)原有的氛圍,就好比陽光明媚的春天也需要一點(diǎn)暖風(fēng)來點(diǎn)綴一樣。
總之,儲備干部對一個企業(yè),尤其是對一個有著遠(yuǎn)大志向的企業(yè)無疑有著積極向上的意義。一個真正優(yōu)秀的企業(yè)就應(yīng)該有強(qiáng)大的人才儲備,這樣才能保證企業(yè)的健康成長,保證企業(yè)不斷的進(jìn)步與強(qiáng)大。
第三個方面:公司應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和留住儲備干部呢?培養(yǎng)儲備干部要注意以下幾點(diǎn),一是注重德育的培養(yǎng),做事前先做好人,沒有良好的道德品質(zhì)做保障,一切都是空談。二是加強(qiáng)儲備干部基本工作能力的培養(yǎng),首先要自身各項(xiàng)工作技能優(yōu)秀,才能管理好他人。三是利用節(jié)假日和其他空余時間進(jìn)行管理方面的理論訓(xùn)練,提高儲備干部的理論水平。四是加強(qiáng)儲備干部與在職干部之間的溝通,在有良好理論知識的基礎(chǔ)下,理論聯(lián)系實(shí)際才能真正有用處。五是加強(qiáng)對儲備干部企業(yè)文化的理解,使其認(rèn)同企業(yè)的核心文化,充分調(diào)動其主觀能動性為企業(yè)的生存與發(fā)展出謀劃策。六是加強(qiáng)儲備干部的社交禮儀,為人處事方面能力的培養(yǎng),人是社會的人,脫離了社會的人再優(yōu)秀也毫無意義。七是最好做到有的放矢,讓儲備干部明白自己將要走上的工作崗位具體是什么。
那么企業(yè)怎樣留住人才呢?一般來說,左右人們擇業(yè)的因素主要也就那么幾個:薪金福利,個人發(fā)展前途,企業(yè)文化(與企業(yè)一起實(shí)現(xiàn)個人人生價值),工作氛圍等等。那么針對這些企業(yè)就可以對癥下藥了。首先是給確實(shí)有能力的儲備干部以薪金福利方面的照顧,其次讓儲備干部真正對企業(yè)文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,再次結(jié)合企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,讓儲備干部明白自己的前途是建立在企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)上的,最后創(chuàng)造輕松愉悅的工作氛圍。
最后要說的是怎樣做好一個儲備干部?首先是要作好充分的思想準(zhǔn)備,做為儲備干部要不好干的事,與不好相處的人相處。其次要有先苦后甜的思想,我不是圣人,也不期望自己能成為圣人,所以在吃苦的時候,有一個目標(biāo)無疑是讓人更有動力。最重要的是做為儲備干部,要有兩種心態(tài),即要把自己當(dāng)作一般員工看待,又要以儲備干部的身份嚴(yán)格要求自己。在日常工作和生活中要以一個正常員工看待自己,不盛氣凌人,不以自己的特殊身份輕視員工,明確享受一定權(quán)利就意味著相同的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。另外一種心態(tài)就是要以儲備干部的身份多學(xué)多問多思考,積極上進(jìn),嚴(yán)格要求自己。時刻提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng)和個人氣質(zhì)及獨(dú)特人格魅力的形成。
當(dāng)然以上談到的也只是一己之見,由于個人見識以及表達(dá)能力和思想上的局限,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說明儲備干部對一個公司的重要性和影響,只能以點(diǎn)帶面,起個拋磚引玉的作用。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十七
20xx年,我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市人事部門的有力指導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)《新余市“十一五”時期加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)的意見》和《新余市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高層次人才工作的若干規(guī)定》,樹立科學(xué)的人才觀,大力加強(qiáng)以文化行政人才、文化藝術(shù)專業(yè)人才為主體的文體人才隊伍建設(shè),著力營造了有利于優(yōu)秀文化人才大量涌現(xiàn)、健康成長的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)了文化人才總量穩(wěn)定增長文化人才隊伍素質(zhì)明顯提高,為文化事業(yè)發(fā)展提供了組織保證、人才保證和智力支持。全市文體系統(tǒng)現(xiàn)有正高職稱專業(yè)技術(shù)人員2人,副高以上職稱27人,中級職稱50人。
繁榮文化事業(yè)壯大文化產(chǎn)業(yè),提高文化競爭力,關(guān)鍵靠人才,靠隊伍。我局從“人才興文”戰(zhàn)略高度,一向重視文化人才隊伍的建設(shè),專門召開了局黨組會議、研究布置人才工作,采取多種措施,切實(shí)推進(jìn)文化人才隊伍建設(shè)。一是成立了局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨組書記、局長萬新安親自擔(dān)任組長,親自抓人才工作,此領(lǐng)導(dǎo)小組作為局黨組領(lǐng)導(dǎo)下的文化人才工作的決策研究和組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),進(jìn)一步加強(qiáng)了對我市文化人才隊伍建設(shè)的總體掌握和綜合指導(dǎo)。二是摸清文體系統(tǒng)人才現(xiàn)狀。我們在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展了《全系統(tǒng)文化事業(yè)單位人員情況統(tǒng)計》、《全系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員職稱與年齡、學(xué)歷情況統(tǒng)計》、《全系統(tǒng)文化事業(yè)單位工作人員學(xué)歷變動情況統(tǒng)計》,從制度上保證本系統(tǒng)建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、人員穩(wěn)定、一專多能、門類齊全的高素質(zhì)文化人才隊伍。三是把人才工作納入年度工作計劃和“十一五”文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,把實(shí)施“人才興文”戰(zhàn)略作為文化工作的重點(diǎn),大力開發(fā)人才資源,切實(shí)推進(jìn)和加強(qiáng)文化人才隊伍建設(shè)。
在文化行政人才培養(yǎng)方面,我局按照文化人才培訓(xùn)規(guī)劃,以加強(qiáng)行政管理能力為重點(diǎn),以建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍為目標(biāo),一手抓思想政治教育,把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想作為重要內(nèi)容;一手抓知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點(diǎn)開展以勝任本職工作為目標(biāo),以創(chuàng)新能力為核心的能力培訓(xùn)。一是加大智力投資,采取送出去的辦法,選撥人員外出培訓(xùn)。去年安排了三位同志進(jìn)京參加高級藝術(shù)人才培訓(xùn)班,同時我們還根據(jù)工作要求,多次選送人員參加市以上黨建、財會、信息等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步提高了相關(guān)人員的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。二是鼓勵干部積極參加成人高考、自考、函授等學(xué)習(xí)。不斷提高自身文化素質(zhì),我系統(tǒng)現(xiàn)有一大部分干部通過這一種途徑取得了本科及研究生文憑。三是以短期培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)等方式,開展理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),促進(jìn)大家業(yè)務(wù)水平的不斷提高。四是為文藝人才提供施展才能的舞臺。去年我局配合中心工作舉辦了25場大型群眾文藝活動,通過舉辦各類廣場群眾文化活動,為各類文藝人才創(chuàng)造了充分展示自我、表現(xiàn)自我的大好舞臺,涌現(xiàn)了一大批業(yè)余文藝骨干,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批具有表演才華的優(yōu)秀文藝人才。
我局以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向,從擴(kuò)大干部選拔任用中的民主、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)后備年青干部隊伍建設(shè)、加強(qiáng)干部人事制度等建設(shè)四個方面,深化文化單位人事制度改革,建立公開選拔、競爭上崗的用人機(jī)制,形成能者上、庸者下的人才競爭環(huán)境,大膽起用高素質(zhì)專業(yè)人才。一是注重人才的選拔。建立能上能下、動態(tài)管理的選人用人機(jī)制,為優(yōu)秀人才脫穎而出開辟“快車道”。08年我局將下屬單位市歌舞劇院副院長、市歌舞劇院藝術(shù)總監(jiān)、市歌舞劇院藝術(shù)副總監(jiān)三個職位公開競聘,將優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。選拔過程中,我們嚴(yán)格按照組織程序,通過筆試、面試、民主測評及德能勤績綜合考察,將優(yōu)秀人才推薦到管理崗位。二是注重人才的引進(jìn)。針對文化系統(tǒng)干部隊伍專業(yè)人才現(xiàn)狀,去年我們會同市人事局等,向社會公開招聘了12名舞蹈聲樂專業(yè)人員。這一重點(diǎn)人才引進(jìn)措施,為市歌舞劇院打造成我省地市級一流演出團(tuán)體提供了強(qiáng)大的人才資源。
科學(xué)的人才評價機(jī)制是科學(xué)選人的基礎(chǔ)和依據(jù),是激勵人才干事業(yè)的重要手段。首先,我局把年度考核作為考察評價文化人才的重要手段和途徑,通過年度考核,發(fā)現(xiàn)人才隊伍中存在的主要問題,并采取有效辦法加以解決。其次是為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造良好的成才環(huán)境。我局注重營造以事業(yè)留人的良好環(huán)境,為人才提供干事業(yè)的舞臺,不斷給他們提供參與重大活動重要工作崗位上實(shí)踐鍛煉的機(jī)會,使他們的聰明才智在實(shí)際工作中得到充分發(fā)揮,出色地完成任務(wù),從而增強(qiáng)了干事業(yè)的成就感和自豪感。其三是深化職稱制度改革,通過對專業(yè)技術(shù)人員的能力、水平做出科學(xué)評價,為使用人才提供依據(jù),為人才充分發(fā)揮作用和合理流動創(chuàng)造條件。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十八
一年來,我村人才工作始終堅持以_為指導(dǎo),牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念,緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會、落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要部署,大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,創(chuàng)新人才工作機(jī)制,整合人才工作資源,緊抓培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)人才隊伍建設(shè),為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
一、積極探索,健全人才工作機(jī)制。
1、堅持黨管人才,強(qiáng)化對人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鄉(xiāng)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開領(lǐng)導(dǎo)專人會議,明確組織部門、農(nóng)業(yè)站、宣傳部門等的工作職責(zé)和工作任務(wù),整合力量,確保人才工作的順利推進(jìn)。
2、創(chuàng)新工作理念。根據(jù)我鄉(xiāng)干部和社會人才教育培訓(xùn)計劃要求,以建設(shè)創(chuàng)新型、實(shí)干型、知識型、專業(yè)型社會人才為目標(biāo),加快整合培訓(xùn)資源,構(gòu)建了干部和人才培訓(xùn)的“高速路”,使干部和人才培訓(xùn)工作走上了“快車道”。一是整合資源抓培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委下大力氣整合培訓(xùn)資源,搭建培訓(xùn)平臺,為開展人才培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。二是擴(kuò)大規(guī)模抓培訓(xùn)。近年來,舉辦農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)班每年均達(dá)到5次以上,20__年共舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班3期,發(fā)放宣傳材料500余份。三是在創(chuàng)新中抓培訓(xùn)。按照“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么”的原則,探索實(shí)行個性化培訓(xùn)。針對我鄉(xiāng)的茶葉、柑橘等作物的種植和管理技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn),努力提高培訓(xùn)的實(shí)用性,結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作中存在的疑難問題和困惑開展培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力,采取請進(jìn)來教、走出去學(xué)等措施,不斷提高農(nóng)民群眾及技術(shù)人員的技術(shù)技能。20__年,我鎮(zhèn)就組織全鎮(zhèn)的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學(xué)習(xí),并邀請了專家到我鎮(zhèn)進(jìn)行種植技術(shù)培訓(xùn)教育。
3、完善人才信息庫。近兩年,我們進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才摸底2次,基本建立了我鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才信息庫,做好基礎(chǔ)性工作,推動了人才工作的信息化進(jìn)程,針對農(nóng)村所需發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才的作用,體現(xiàn)了人才庫的作用。
二、營造環(huán)境,促使人才積極創(chuàng)業(yè)。
1、近年來,我鎮(zhèn)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,建立了四個農(nóng)業(yè)基地,為我鎮(zhèn)農(nóng)村技術(shù)人員的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)宣傳力度,大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展網(wǎng)絡(luò)宣傳,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,在新溪口鄉(xiāng)政府網(wǎng)上,大力宣傳人才政策。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研,深入農(nóng)村開展調(diào)研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題加強(qiáng)指導(dǎo)。2年來對發(fā)現(xiàn)的問題及時向技術(shù)人員及農(nóng)民群眾進(jìn)行指導(dǎo)。三是利用廣播、黑板報等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳,在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會環(huán)境。
三、創(chuàng)新載體,推進(jìn)黨員人才工程建設(shè)。
在農(nóng)村中積極開展“雙培雙帶”先鋒工程活動,以農(nóng)村協(xié)會為抓手,著力進(jìn)行人才培養(yǎng),即把農(nóng)村中的致富帶頭人、技術(shù)能手培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干,總之,我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績,但我們也清楚的認(rèn)識到諸多不足。如:資金投入力度還不夠大,人才工作宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng),人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進(jìn)一步完善,人才引進(jìn)力度還不夠。
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十九
2015年1月15日,國務(wù)院刊發(fā)的《“十二五”國家自主創(chuàng)新能力建設(shè)規(guī)劃》提出要“提升高等院校和科研院所創(chuàng)新能力?!秉h的報告把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家擺到國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心地位和提高綜合國力的關(guān)鍵地位,這對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作提出了更新、更高、更迫切的要求。構(gòu)建大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系對于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專門人才具有十分重要的意義。
2015年12月2日,我校召開推進(jìn)教育綜合改革專題會議,劉校長發(fā)出了“如何建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)?”之問。可見創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是院系建設(shè)的重中之重。
1、組織機(jī)制保障
為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)的智力支持和政策服務(wù),使學(xué)生創(chuàng)業(yè)不再停留在低水平的自發(fā)狀態(tài),逐步做到有組織的持續(xù)推進(jìn)。
2、重點(diǎn)競賽分組推進(jìn),一脈相承持續(xù)發(fā)展
為了解決學(xué)科競賽出現(xiàn)人才斷層的難題,同時提高效率、加深積累,我系開創(chuàng)性地將“飛思卡爾”杯智能車競賽、數(shù)學(xué)建模比賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新項(xiàng)目、機(jī)器人大賽等教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生科技競賽項(xiàng)目分別整理匯總,按競賽分別成立專項(xiàng)學(xué)習(xí)研究小組。各小組在挖掘本系各自單項(xiàng)取得優(yōu)秀成果的高年級學(xué)生擔(dān)任項(xiàng)目組長的同時,也聘請教授級教師與青年教師各一名提供指導(dǎo),并邀請一名全校范圍內(nèi)成績突出的學(xué)生擔(dān)任小組顧問。各小組通過講座、座談、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式推動全系各項(xiàng)競賽工作的開展。
“專項(xiàng)專攻”的舉措將學(xué)生們的潛力挖掘到最大,“小組鉆研”的方法使本系的創(chuàng)新氛圍在潛移默化中得到升華,“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的形式更能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)一脈相承。同時,采取對各小組驗(yàn)收打分的方式使各小組間產(chǎn)生“比研究、比創(chuàng)意、比成績”的良性競爭,創(chuàng)新意識與積極性空前高漲。
自動化系創(chuàng)新競賽分組推進(jìn)的模式,由組長、顧問、指導(dǎo)教師構(gòu)成“三駕馬車”,配以“組內(nèi)交流、組間競爭”這兩個輪子,定能帶著自動化系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作越走越高,越走越遠(yuǎn)。
3、“三效”工作理念
自動化系在實(shí)施學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)上,堅持“有效聯(lián)系青年、有效服務(wù)青年、有效凝聚青年”的“三效”工作理念,把每一個學(xué)生都看成有創(chuàng)業(yè)可能的人,通過逐步完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系最大限度地弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,打造創(chuàng)新素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,推動創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
為此,在校團(tuán)委的政策引導(dǎo)下,我系近年來通過“校智能汽車大賽”“學(xué)科競賽介紹會”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”等積極鼓勵學(xué)生參加各種創(chuàng)新競賽與社會實(shí)踐活動并依托課程設(shè)置、創(chuàng)新實(shí)踐、素質(zhì)拓展、就業(yè)指導(dǎo)等多種渠道逐步構(gòu)建起比較完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)體系。
二、強(qiáng)化舉措
1、自動化系創(chuàng)新基地建設(shè)
自動化系以我校形成的“以大學(xué)生科技創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)人才培養(yǎng)”的良好格局為理念,鼓勵學(xué)生積極參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。并根據(jù)我系專業(yè)特點(diǎn),建立起了以智能車俱樂部為代表的科技創(chuàng)新基地。自動化系創(chuàng)新基地配備了多臺數(shù)萬元的專業(yè)器材,配以專業(yè)的教授級指導(dǎo)教師,為我系乃至全校學(xué)生提供舒適專業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境和專業(yè)高效的輔導(dǎo)培訓(xùn)。同時,基地還組織團(tuán)隊和個人參加了數(shù)學(xué)建模比賽、挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生英語能力競賽、機(jī)器人大賽等國內(nèi)外各種科技創(chuàng)新競賽,在過去的一年內(nèi)共取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類獎項(xiàng)國家級9項(xiàng),省部級11項(xiàng),校級57項(xiàng),同時共發(fā)表論文9篇,獲得專利8項(xiàng),取得了較大突破。
自動化系以創(chuàng)新基地建設(shè)的“硬環(huán)境”,推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“軟環(huán)境”,軟硬齊抓,事半功倍。
2、華北電力大學(xué)智能汽車俱樂部
華北電力大學(xué)智能汽車俱樂部,成立于2015年11月。是在教務(wù)處、學(xué)生處、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下,由自動化系指導(dǎo)的,以服務(wù)同學(xué),促進(jìn)高等學(xué)校素質(zhì)教育,培養(yǎng)大學(xué)生的綜合知識運(yùn)用能力,基本工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,激發(fā)大學(xué)生從事科學(xué)實(shí)踐研究與探索的興趣和潛能為目地的學(xué)生科技創(chuàng)新社團(tuán)。目前,校智能車俱樂部有成員200余人,遍布全校各個院系,擁有一間配有75套研發(fā)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室,并且和美國飛思卡爾半導(dǎo)體公司合作建立了教學(xué)中心(microcontroller teaching center ,簡稱mtc)。從校智能汽車俱樂部成立那時起,在華電的校園中掀起了一陣“飛思卡爾風(fēng)”。
為此,我系連續(xù)10多年開展系科技節(jié)系列活動,并連續(xù)7年舉辦“飛思卡爾”智能汽車“交流賽”“選拔賽”“校賽”等系列活動,都已形成規(guī)模效應(yīng),激發(fā)學(xué)生從事科研活動的熱情,在全系范圍內(nèi)形成了“人人知創(chuàng)新、人人想創(chuàng)新、人人去創(chuàng)新”的濃郁氛圍。自動化系多年來始終重點(diǎn)扶持“飛思卡爾杯”智能汽車大賽等重大科技賽事,選拔輔導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)隊,推薦優(yōu)秀作品,以賽代練,增強(qiáng)了意識,開闊了視野,提高了競爭力。我系先后選拔和培訓(xùn)參加了7屆“飛思卡爾杯” 全國大學(xué)生智能車競賽并取得優(yōu)異成績。極大的鼓舞了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情,培養(yǎng)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,加快了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的步伐。
三、整合資源
1、典型示范引導(dǎo)。
自動化系非常重視優(yōu)秀學(xué)子典型的引領(lǐng)作用,從2015年起每年的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”都會用近半的篇幅通過學(xué)長學(xué)姐介紹他們過往的優(yōu)異案例經(jīng)驗(yàn),取得了良好的反響,在系內(nèi)營造了熱烈的向典型學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮。目前我們正在收集整理10多位畢業(yè)5年內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生事跡,旨在通過對創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡的全方位宣傳、以及策劃校友每年回校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座,將為我系學(xué)子創(chuàng)業(yè)注入激情和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺
為了給想要了解如何現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求、尋求教師指導(dǎo)和隊友招募的大學(xué)生提供一個針對不同學(xué)生、同時面向企業(yè)與教師的多個方向的通用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)世界,我系創(chuàng)辦了 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺”。
集創(chuàng)新資訊、教育管理、校企合作和協(xié)同創(chuàng)新為一體的.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺,為我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的對接提供一個良好的開放式環(huán)境。
(2)教育管理平臺,完成教師項(xiàng)目對學(xué)生的招募、師生間學(xué)習(xí)互動等功能;
(3)協(xié)同創(chuàng)新平臺,完成學(xué)生間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建、交流等功能;
(4)校企合作平臺,完成學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與企業(yè)以及社會之間的對接、企業(yè)項(xiàng)目與學(xué)校的對接,以及專利申請、技術(shù)交流等功能。 網(wǎng)站集教育管理、協(xié)同創(chuàng)新和校企合作的平臺搭建模式,將老師、學(xué)生、企業(yè)“三元一體化”,搭建一座學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)科技創(chuàng)新需求之間密切聯(lián)系的橋梁,將學(xué)校利益、學(xué)生利益和企業(yè)利益共同推向最大化,從本源上促進(jìn)了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。
(1)通過本平臺發(fā)布“國網(wǎng)河北省電力公司就業(yè)見習(xí)”項(xiàng)目,在全校成功招募210名學(xué)生進(jìn)行了為期40天的就業(yè)見習(xí),實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目金額165萬元。
(2)通過本平臺發(fā)布青海省電力公司“含多類型能源互補(bǔ)運(yùn)行的微電網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計與控制技術(shù)研究”項(xiàng)目,我校研究生院、電力系、動力系、自動化系、經(jīng)管系等院系實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目對接,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目金額145萬元。
(3)通過本平臺發(fā)布“河北省電力公司負(fù)荷預(yù)測”項(xiàng)目,我校經(jīng)管系已實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目對接,項(xiàng)目金額30萬元。 (4)通過本平臺實(shí)現(xiàn)了“基于四軸飛行器的煤場監(jiān)測系統(tǒng)”、“基于多種新能源的海島智能發(fā)電系統(tǒng)開發(fā)”等多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的團(tuán)隊組建、隊員招募等工作,正在尋求企業(yè)合作。
3、自動化系卓越工程師班
為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》,教育部于2015年6月公布了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。
同時我系于2012年創(chuàng)立了自動化系卓越工程師班。卓工班同學(xué)的課程設(shè)置在不影響理論知識學(xué)習(xí)的前提下,更加注重了動手能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng),為我系進(jìn)一步改革教學(xué)模式,創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與理論支撐。同時,我們通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等方式及時將我系卓工班項(xiàng)目所取得的成果推廣到我系其他班級上,以先進(jìn)帶后進(jìn),努力普及改革成果,帶動更多同學(xué)參與到科技創(chuàng)新中,使更多的同學(xué)獲益,形成了“依托平臺,以點(diǎn)到面”的良好格局。
以上就是近年來我系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作的總結(jié),有什么不足之處還請批評指正。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,各院系師生的共同努力下,我校定將形成人才輩出、人盡其才的新局面。
“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才”活動開展以來,斯大林街工委高度重視,街工委書記親自掛帥組織開展此項(xiàng)活動,一年來,我們圍繞安置就業(yè)、培訓(xùn)基地創(chuàng)建、資金扶持等方面開展工作,結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,確立了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)化人才服務(wù)戰(zhàn)略,推進(jìn)“三個三”措施落實(shí),努力為推進(jìn)道里區(qū)“兩區(qū)”建設(shè)做貢獻(xiàn)。通過全街上下不懈的努力,取得了長足的進(jìn)步,具體工作如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全力實(shí)施“三個”機(jī)制建設(shè)
咨詢、援助活動,積極發(fā)揮人才服務(wù)社會作用;另一方面,定期開展人才走訪工作,及時了解和提供生活、工作需求,千方百計解決他們后顧之憂。
二、服務(wù)人才,全力推進(jìn)“三個”平臺建設(shè)
為服務(wù)人才,調(diào)動人才服務(wù)社會的主動性積極性,建立人才工作組織機(jī)制。成立以工委書記為組長,主管領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)大單位及參與街道人才實(shí)訓(xùn)基地大專院校相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加的領(lǐng)導(dǎo)小組,并通過建立聯(lián)席會制度和研討制度,定期研究人才工作目標(biāo),制定人才發(fā)展戰(zhàn)略,切實(shí)保證人才工作組織開展到位。我們按照統(tǒng)籌兼顧原則,主動將服務(wù)人才工作與社區(qū)勞動保障站相結(jié)合,推進(jìn)“三個”平臺建設(shè)。一是建設(shè)江橋社區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地平臺。我們利用社區(qū)黨校開展下崗失業(yè)人員的就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),共安置就業(yè)197人。二是建立用求信息平臺。通過各類招聘大集和求職登記,整合信息資源,廣開就業(yè)渠道,實(shí)現(xiàn)不挑不撿充分安置就業(yè),對有就業(yè)愿望的推薦就業(yè),對有創(chuàng)業(yè)愿望的扶持就業(yè),就業(yè)安置率達(dá)95%以上。三是定期搭建就業(yè)困難群體的援助平臺。通過“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)送崗位”、“殘疾人援助月”“農(nóng)民工援助月”等活動, 安置下崗失業(yè)人員386人,就業(yè)困難人員192人。
三、拓寬渠道,全力開展“三個”聯(lián)動建設(shè)
單800余份,接待和現(xiàn)場咨詢300余次。其中地段北社區(qū)大學(xué)生郭帥在社區(qū)的幫助下辦理了小額擔(dān)保貸款,成功開辦了哈爾濱市道里區(qū)新家園裝飾設(shè)計工作室。二是開展拓展技能和幫扶聯(lián)動。主動聯(lián)手市社科院培訓(xùn)學(xué)校教師和用工單位,定期為轄區(qū)大學(xué)畢業(yè)生、下崗失業(yè)職工和有就業(yè)能力的群眾提供技能培訓(xùn),努力增強(qiáng)他們適應(yīng)社會、勝任崗位的能力和水平。組建由轄區(qū)法律、科技、技術(shù)專家和創(chuàng)業(yè)骨干參加的義工服務(wù)隊伍,結(jié)合街區(qū)開展的“進(jìn)家門、解疾苦、辦實(shí)事”活動,組織他們定期或不定期地開展“送崗位、送技能、送溫暖、送政策、送咨詢”的五送活動,用實(shí)際行動,支持幫扶下崗失業(yè)人員再就業(yè)。三是廣泛發(fā)動安置聯(lián)動。為給下崗失業(yè)人員提供與用人單位對接的機(jī)會,轄區(qū)17家企業(yè)與35名下崗失業(yè)人員簽訂了意向性就業(yè)協(xié)議。此次活動分別被生活報及哈爾濱報進(jìn)行了報道。為擴(kuò)展用工、招工服務(wù)平臺,街道建立了黨建服務(wù)網(wǎng)招用工服務(wù)平臺,整合轄區(qū)資源,為招用工單位和個人提高幫助。轄區(qū)單位有百年人壽、平安保險公司等17家用工單位主動加入其中,20余人達(dá)成意向性協(xié)議。在“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才”活動中,在辦事處的大力扶持下,全年發(fā)放小額擔(dān)保貸款發(fā)放322萬元。通過各方面的扶持,我街涌現(xiàn)了許多創(chuàng)業(yè)典型人物,地段北社區(qū)下崗失業(yè)人員左麗君,下崗后生活十分拮據(jù),社區(qū)勞動保障工作站得知情況后,鼓勵她自主創(chuàng)業(yè),并主動幫她辦了小額擔(dān)保貸款,開了個零售倉買店,幫她走上了致富之路。花圃社區(qū)下崗失業(yè)人員韓福群,夫妻雙雙下崗,面臨命運(yùn)的改變,他們沒有氣餒,在社區(qū)勞動保障工作站的協(xié)助下,貸了款,開起了老頭包子鋪,成了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的典型人物。
二〇一二年三月一日
人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇二十
論文摘要:江蘇電大作為開放教育首批試點(diǎn)學(xué)校,幾年來按照“試點(diǎn)”項(xiàng)目的總體設(shè)計和課題指南要求,結(jié)合自身特點(diǎn),對人才培養(yǎng)模式改革的理論研究和實(shí)踐改革進(jìn)行了探索,初步建立了江蘇電大人才培養(yǎng)模式的基本框架。本文對江蘇電大人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),供大家共同探討,共同進(jìn)步。
江蘇電大自1999年參加“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目(以下簡稱“試點(diǎn)”項(xiàng)目)以來,共開設(shè)了法學(xué)、英語、金融學(xué)、會計學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育管理、小學(xué)教育等十多個本科專業(yè),以及會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、金融學(xué)、小學(xué)教育等三十多個??茖I(yè)。截至20__年秋,江蘇電大開放教育本、專科各專業(yè)已累計畢業(yè)人數(shù)十萬余人。
作為首批試點(diǎn)學(xué)校,江蘇電大按照“試點(diǎn)”項(xiàng)目的總體設(shè)計和課題指南要求,結(jié)合自身特點(diǎn),對人才培養(yǎng)模式改革的理論研究和實(shí)踐改革進(jìn)行了探索,初步建立了江蘇電大人才培養(yǎng)模式的基本框架,建立了具有江蘇電大特色的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式以及相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制,取得了可喜的成績。以下對江蘇電大人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)過程的管理。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)過程具有教學(xué)媒體的多樣性、教學(xué)管理的多層次性、教學(xué)要求的統(tǒng)一性、教學(xué)的開放性與管理的分散性等特點(diǎn),江蘇電大在加強(qiáng)教學(xué)過程管理過程中,根據(jù)電大教育的特點(diǎn),采取了以下措施:
1.搞好遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的設(shè)計與管理,科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)控制目標(biāo)。
根據(jù)江蘇電大遠(yuǎn)程教育的教學(xué)實(shí)際,我們努力做好了以下幾點(diǎn):
第一,搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)計劃的設(shè)計,科學(xué)規(guī)范培養(yǎng)目標(biāo)。
第二,嚴(yán)格教學(xué)計劃的實(shí)施與管理。
第三,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱的管理。
第四,制定與實(shí)施遠(yuǎn)程教育全面質(zhì)量管理和全員質(zhì)量管理制度。把遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)教學(xué)管理工作分解為可考核的量化指標(biāo),對承擔(dān)這些工作的人員進(jìn)行逐項(xiàng)測評考核,考核結(jié)果與崗位聘任、工資獎金掛鉤。
2.強(qiáng)化電化教學(xué),發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)優(yōu)勢與特色。
保障和提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量,首先重視強(qiáng)化視聽教學(xué)環(huán)節(jié)。視聽教學(xué)能準(zhǔn)確、直觀、快速、形式多樣地傳播教學(xué)信息,是遠(yuǎn)程教育教學(xué)的重要的基礎(chǔ)性資源,是對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的主要措施和手段之一,是進(jìn)行教學(xué)最直觀、表現(xiàn)方法最豐富、傳播面最廣的一種形式。當(dāng)前,江蘇電大在視聽教學(xué)中采取了以下措施:
第一,從規(guī)章制度上強(qiáng)化對電化教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。第二,端正學(xué)生學(xué)習(xí)錄播課、直播課、交互課等電播課的態(tài)度。第三,加強(qiáng)視聽教學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教育學(xué)生在視聽課課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課,做好筆記,課后復(fù)習(xí)等方法。第四,為學(xué)生學(xué)習(xí)視聽教材創(chuàng)造良好的外部條件,方便他們學(xué)習(xí)。
3.優(yōu)化遠(yuǎn)程教育面授輔導(dǎo)教學(xué)。
面授輔導(dǎo)教學(xué)是遠(yuǎn)程教育教學(xué)過程中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必要手段,是聯(lián)系主講教師與學(xué)生的橋梁紐帶,是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要途徑與有效形式,是提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素,控制、保證、提高教育質(zhì)量,必須抓好這一環(huán)節(jié)。優(yōu)化遠(yuǎn)程教育面授輔導(dǎo)教學(xué),江蘇電大采取了以下措施:
第一,加強(qiáng)對面授輔導(dǎo)教師的管理。第二,加強(qiáng)面授輔導(dǎo)教學(xué)過程的管理。第三,要求面授輔導(dǎo)教師從各個層面上提高面授輔導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量。
4.加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
江蘇電大對本校的實(shí)踐教學(xué)的基本建設(shè)進(jìn)行了合理規(guī)劃,選擇合適地點(diǎn)建立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地,以滿足本地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,努力探索改善辦學(xué)條件的有效途徑。在制定的教學(xué)計劃中強(qiáng)調(diào)對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的要求;在教學(xué)大綱中應(yīng)突出理論性教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)的聯(lián)系;在教材內(nèi)容上注重對學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐動手能力的培養(yǎng)。還努力建立健全有關(guān)規(guī)章制度,有計劃、有組織地開展對實(shí)踐教學(xué)的評估,加強(qiáng)課程作業(yè)的管理、課程實(shí)驗(yàn)管理、課程設(shè)計管理、社會調(diào)查或生產(chǎn)(教學(xué))實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)作業(yè)管理。
5.加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。
在對遠(yuǎn)程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)過程中,江蘇電大采取了以下措施:
(1)對教學(xué)計劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,加大教材改革的力度,使多媒體教材更加適合于自主學(xué)習(xí)的需要。
(2)指導(dǎo)學(xué)生掌握自我學(xué)習(xí)設(shè)計、提供自主學(xué)習(xí)的方法和手段,促其養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的管理。明確市(縣)級電大在支助學(xué)生自學(xué)方面的職責(zé),做到對學(xué)生分散自學(xué)有布置、督促、指導(dǎo)和檢查,全面提高對學(xué)生分散自學(xué)的服務(wù)質(zhì)量。
(4)采取靈活多樣的教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,充分發(fā)揮各種形式和手段助學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢和特點(diǎn)。
二、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
1.課程作業(yè)。
作業(yè)涉及教學(xué)計劃中規(guī)定的平時練習(xí)、形成性作業(yè)、綜合練習(xí)、模擬考試或大作業(yè)。江蘇電大從加強(qiáng)過程管理的角度為統(tǒng)設(shè)課程及部分統(tǒng)服課程設(shè)計了學(xué)生和教師使用的“課程作業(yè)與評價”冊,旨在幫助學(xué)生和提醒輔導(dǎo)教師準(zhǔn)時、高質(zhì)量地以作業(yè)冊為媒體進(jìn)行教與學(xué)的互動。實(shí)踐表明,作業(yè)不僅能幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中加深對重點(diǎn)問題的理解,而且能幫助學(xué)習(xí)者在完成作業(yè)的過程中增強(qiáng)感性認(rèn)識,提高答題技能,找出學(xué)習(xí)過程中的知識缺陷,提高獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力。教師批改作業(yè)且及時反饋和有針對性地評價對學(xué)習(xí)者的激勵和學(xué)習(xí)力的保持影響較大。以統(tǒng)一的“課程作業(yè)與評價”冊形式規(guī)范教與學(xué)雙方的課后行為,對教學(xué)質(zhì)量能夠起到一定的保障作用。
對會計學(xué)專業(yè)的平時作業(yè),提出注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考察要求,作業(yè)各部分內(nèi)容所占的比例、能力層次、題型等都經(jīng)過精心設(shè)計,力求平時作業(yè)設(shè)計的結(jié)構(gòu)合理。平時作業(yè)題型設(shè)計向開放型題型過渡,根據(jù)課程特點(diǎn),把1—2次作業(yè)設(shè)計成實(shí)驗(yàn)、設(shè)計等操作性、應(yīng)用性強(qiáng)的綜合性作業(yè)。對“操作系統(tǒng)”和“軟件工程”的平時作業(yè),運(yùn)用電子郵件管理、ftp管理技術(shù)、安全技術(shù)、保護(hù)技術(shù)、在線平臺技術(shù)等,從作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計與題型(填空題、選擇題、判斷題、簡答題、實(shí)驗(yàn)題、布置(課堂、網(wǎng)上公告欄、ftp文件傳輸)、提交(書面、軟盤、電子郵件、ftp上傳)、批改(人工批閱、機(jī)器檢查、上機(jī)閱覽、在線平臺自動批閱、課堂檢測)、講評(網(wǎng)上交互、課堂講評、網(wǎng)上bbs、網(wǎng)上答案發(fā)布、網(wǎng)上成績公布)等多個環(huán)節(jié)、不同形式的作業(yè),對教師和學(xué)生都有利有弊。以一次作業(yè)提交的調(diào)查統(tǒng)一為例,在76人中,19.7%的人選擇了書面提交,10.5%的人選擇了電子郵件提交,69.7%的人選擇了軟盤提交。三種形式的作業(yè)教師手工批改每份花費(fèi)時間分別為10分鐘、30分鐘和25分鐘。愿意上網(wǎng)瀏覽作業(yè)答案人數(shù)比例為80%,作業(yè)講評學(xué)生到課率為60%。開通上傳服務(wù)器后,在一次36人參加的調(diào)查中,13.9%的人選擇上傳,16.7%的人選擇電子郵件,11.1%的人選擇書面提交,軟盤提交由于技術(shù)故障較多逐漸淡出。愿意在網(wǎng)上自檢自測的為83.3%,愿意在線平臺離線作業(yè)的為77.8%。在60人參加的作業(yè)講評形式的調(diào)查中,53.3%的人選擇課堂講評,40%選擇網(wǎng)上發(fā)布,6.7%的人選擇網(wǎng)上bbs。對作業(yè)抄襲現(xiàn)象的認(rèn)識,在41名被調(diào)查對象中,認(rèn)為能力不夠的占17.1%,認(rèn)為時間不夠的占63.4%,認(rèn)為態(tài)度消極的占14.6%。通過上述案例可以看出,好的在線平臺設(shè)計可以有效地控制學(xué)生作業(yè)的提交,方便反饋,在一定程度上避免學(xué)生抄襲和幫助教師批改作業(yè)。
2.畢業(yè)設(shè)計。
畢業(yè)設(shè)計在一定意義上是檢驗(yàn)學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能獨(dú)立分析問題、解決問題的最終考核。當(dāng)前,江蘇電大在職學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠結(jié)合自己從事的實(shí)際工作(參加某項(xiàng)工程設(shè)計、施工及管理或從事某項(xiàng)應(yīng)用課題的研究等),擬定畢業(yè)設(shè)計題目,在教師指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)論文。同時,以《課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計指南》規(guī)范不同專業(yè)方向的教學(xué)要求,保持基本教學(xué)質(zhì)量的一致性。廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計提出了“業(yè)務(wù)專案組”模式,該模式構(gòu)建要素包括:運(yùn)作管理模式、篩選設(shè)計題材、組織答辯會、綜合評分標(biāo)準(zhǔn)和有效的溝通手段。對金融學(xué)本科畢業(yè)論文工作的探索與思考,提出了輔導(dǎo)、答辯和成績評定三部曲。在論文答辯中,不同的專業(yè)聘請參加答辯的教師來自法院、銀行、會計事務(wù)所、行業(yè)主管、普通高校教師等。答辯方式嘗試了遠(yuǎn)程(網(wǎng)上)論文答辯,雙向的視頻和聲音清晰,在技術(shù)上能夠保證答辯效果。
3.教學(xué)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)研究主要在生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的范圍內(nèi)進(jìn)行。在水利水電工程專業(yè)中,探討讓有條件的學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)具體技術(shù)工作或管理工作,在工作中積累工程技術(shù)或管理經(jīng)驗(yàn)。對護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)研究,考慮師生雙方,促進(jìn)二者的互動和積極參與,從內(nèi)容設(shè)計和操作設(shè)計兩個層面進(jìn)行了一些嘗試。設(shè)計的實(shí)現(xiàn)落實(shí)在畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊和技術(shù)操作與評價、綜合能力評價上。從制度和技術(shù)兩個維度保證護(hù)理專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)的“五統(tǒng)一”,即統(tǒng)一實(shí)習(xí)要求、統(tǒng)一實(shí)習(xí)內(nèi)容與操作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一技術(shù)操作考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一綜合實(shí)踐能力考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一建檔內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
三、結(jié)語。
江蘇電大在深化教育教學(xué)改革,探索和構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行了積極的探索,取得了一定的成果。但是,中國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育任重而道遠(yuǎn),還有許多理論和實(shí)踐課題尚待研究和解決。我們必須進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革,堅持發(fā)展興校、特色建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校,走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路,努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
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