在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，我們可以提煉并分享自己對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的理解。如何通過(guò)讀后感說(shuō)服讀者，分享自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟？在下面的讀后感范文中，你可以看到不同讀者對(duì)同一本書(shū)的不同理解和感受。
最好的我們讀后感篇一
第一次班會(huì)，張平說(shuō)：“這是你們最好的時(shí)光。”
耿耿左顧右盼，看著彼此都不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，并不是很懂這句話的意思，只是無(wú)端喜歡“最好的時(shí)光”這句話。
耿耿余淮一起度過(guò)了三年最好的時(shí)光。
他們一起上課，一起上自習(xí)，余淮給耿耿講題，耿耿永遠(yuǎn)反應(yīng)慢半拍。
余淮是放在任何一個(gè)年代都會(huì)吸引人的校園男生，他聰明，成績(jī)好，夢(mèng)想考清華，可他不是書(shū)呆子，他會(huì)替同學(xué)們出頭，會(huì)幫文瀟瀟發(fā)表演服，會(huì)用自己的課外時(shí)間給耿耿輔導(dǎo)。他是無(wú)數(shù)年輕女孩心中的白月光。
耿耿卻是放在任何一個(gè)年代都不會(huì)吸引人的普通女生，她永遠(yuǎn)沒(méi)法迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)老師在說(shuō)什么，沒(méi)什么目標(biāo)，成績(jī)一般，長(zhǎng)相也一般，可她就是我們身邊的女孩，平時(shí)嘻嘻哈哈，偶爾感時(shí)傷事，為了每一次考試而緊張。
耿耿余淮在一起的每一天，都普通到像是發(fā)生在你身上的事。那是耿耿余淮的青春，也是我們每個(gè)人的青春，沒(méi)有車禍也沒(méi)有墮胎。
我們會(huì)為了考試而抓狂，會(huì)因?yàn)楦?jìng)賽心態(tài)失衡，會(huì)為了某個(gè)人而舍不得離開(kāi)。
我們會(huì)有對(duì)未來(lái)的憧憬，有的或許只是遐想，有的卻會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我們會(huì)喜歡一個(gè)自己看來(lái)很美好的人，或許會(huì)說(shuō)出來(lái)，又或許不會(huì)，或許會(huì)和他在一起，又或許不會(huì)。
這就是我們最好的時(shí)光。
有各自不同的過(guò)去，有大家在一起的現(xiàn)在，也有充滿了希望的未來(lái)。
可最好的時(shí)光過(guò)去后，最好的`余淮也跟它一起留在了記憶里。這就是命運(yùn)嗎？
故事的結(jié)局，是耿耿余淮在一起了。
可是，后來(lái)呢?
耿耿的媽媽會(huì)不會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)他們?cè)谝黄?，于是耿耿余淮……?/p>
我不敢深究，卻沉默了良久，耿耿于懷。
我是真的很好奇，四十歲的耿耿余淮會(huì)是什么樣子?會(huì)不會(huì)就像耿耿的父母一樣，一起度過(guò)最壞的日子，卻在最好的日子里分開(kāi)。
可不管結(jié)局是怎樣的，高中那幾年同桌的日子是不會(huì)變的吧。
耿耿為了余淮讀理科。
她從未后悔過(guò)。
最好的我們讀后感篇二
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?，但是我相信他們就是最好的?/p>
八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致，將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書(shū)里，我看到了高中時(shí)代的我，書(shū)里的一字一句都能引起我的`共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年，有?xiě)不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好!我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝，在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?！蹲詈玫奈覀儭分阅芑?，也行就是有許多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛(ài)，只有自愛(ài)，你的心靈才會(huì)有一片晴空;最好的我們，就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們，就是當(dāng)下的我們，我們不能因?yàn)楹ε率ィ筒蝗碛?。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的，而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說(shuō)：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到，回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
最好的我們讀后感篇三
最好的我們，時(shí)間無(wú)恙，歲月無(wú)痕。能留住的大概就只有那些美好的記憶吧！
最近經(jīng)朋友推薦，看了《最好的我們》這部劇，起初會(huì)覺(jué)得名字有點(diǎn)俗，于是抱著試試看的態(tài)度看了第一集，沒(méi)想到看后覺(jué)得還不錯(cuò)。沒(méi)有以往劇中浮夸的英雄救美的場(chǎng)景，有的只是天真爛漫的美好學(xué)生時(shí)光！看著就把我?guī)У搅藙≈?，仿佛自己也回到了學(xué)生時(shí)代！
校園內(nèi)，一群快樂(lè)的陽(yáng)光少年談天說(shuō)地，暢想著自己的未來(lái)！會(huì)上課睡覺(jué)、會(huì)有成績(jī)好的同學(xué)偏科、會(huì)八卦聊天誰(shuí)喜歡誰(shuí)、會(huì)微笑中略帶羞澀的看著自己崇拜的偶像！而這一切都僅存于學(xué)生時(shí)代！此時(shí)鏡頭前是校園內(nèi)陽(yáng)光穿過(guò)葉間灑落大地的情景，我不知道為何，每每看見(jiàn)此番場(chǎng)景，都有一種溫暖而略帶傷感的情結(jié)！
在這部劇中，我想大家都會(huì)或多或少的看見(jiàn)自己的影子。也許我們沒(méi)有那么灑脫、那么會(huì)肆無(wú)忌憚的玩耍、沒(méi)有像簡(jiǎn)單那樣忘我的付出去喜歡一個(gè)人！但是學(xué)生時(shí)代的感情卻和他們一樣，是純真的、是美好的！以后很難再有那種感情存在了！
在這部劇中，也許有人會(huì)喜歡余淮這種學(xué)霸級(jí)的人物，有人會(huì)喜歡路星河這種調(diào)皮搗蛋的帥哥。其實(shí)，這兩種人在學(xué)校都是我們崇拜的人，因?yàn)樗麄兌己軈柡?，都很明確自己要的是什么！而我今天就是要來(lái)說(shuō)說(shuō)余淮這種學(xué)霸級(jí)的人物。
余淮，一個(gè)普通家庭出生的孩子，父親常年在非洲工作，一年也見(jiàn)不到幾次。他基本都是和母親在一起生活，而他母親對(duì)他要求很嚴(yán)厲。但是他并沒(méi)有辜負(fù)父母對(duì)他的期望，成績(jī)一直都很拔尖。它不但成績(jī)好，籃球打得也很好。給人看著就是那種陽(yáng)光、帥氣的上進(jìn)少年！這種男生在學(xué)生時(shí)代不知道是多少女生的男神！有多少人崇拜他！他沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)他的喜愛(ài)：他懂事，會(huì)照顧人，顧及他人感受，這樣的暖男又有幾人不喜歡呢？而他微微一笑時(shí)，露出的小虎牙也很可愛(ài)！他，一個(gè)明確自己要什么的人，懂分寸，有責(zé)任心，善良。對(duì)待自己喜歡的耿耿同學(xué)也很尊重，也會(huì)為她著想很多。只是偶爾會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑，也許這就是他表達(dá)喜歡的方式吧！
耿耿，一個(gè)大大咧咧的女孩，喜歡攝影。懂事善良，做事經(jīng)常不用大腦，陽(yáng)光、單純、愛(ài)笑。也許這就是她吸引余淮的地方吧！她也有自己的想法，勇敢的追求自己所愛(ài)，為之去努力！這部劇中，把青春期孩子們男女生之間的好感表現(xiàn)的比較明顯，但在我看來(lái)，若是能促進(jìn)學(xué)習(xí)的喜歡也未嘗不可，只要懂得把握分寸就好。畢竟這么單純美好的情感也只有學(xué)生時(shí)代才有！
貝塔，一個(gè)性格直率，敢講敢做的女孩，善良、講義氣。真心實(shí)意的為朋友著想。真誠(chéng)、不做作、愛(ài)憎分明。喜歡就是喜歡，不喜歡也不自私的接受別人對(duì)她的好。該拒絕時(shí)就拒絕，該表白時(shí)就表白，是一個(gè)真正的好姑娘！每當(dāng)看見(jiàn)她流淚都會(huì)心疼，也會(huì)為她的真誠(chéng)感動(dòng)！總之，這部劇的人物、環(huán)境我都比較喜歡。同學(xué)之間也很團(tuán)結(jié)、友善！每當(dāng)鏡頭掃過(guò)操場(chǎng)的籃球架、看到陽(yáng)光穿透層層樹(shù)葉灑落大地，都會(huì)勾起我對(duì)美好過(guò)往的懷念！隱隱約約我看見(jiàn)了操場(chǎng)上那群快樂(lè)無(wú)憂的少年。。。。。。
最好的我們讀后感篇四
書(shū)是朋友幫我買的，我不想占她便宜，把書(shū)錢微信轉(zhuǎn)給了她，可是也是因?yàn)樗凰佬睦蠁?wèn)我買書(shū)么，我這才想起振華三部曲還差這本沒(méi)看，今天終于讀完了，真的挺好的，八月長(zhǎng)安的書(shū)沒(méi)有多好，可是看完就是有種淡淡的憂傷，看了耿耿的高中，余周周的高中，洛枳的高中，就想到了自己了的高中時(shí)代，可是她們都找到了自己想走的路，想相伴一生的人，而我依然在迷惘。耿耿這樣一個(gè)從平凡的女生，到眼里有光的影樓女老板，雖然不是大富大貴，多了不起，但卻是她想要過(guò)得生活，做著喜歡的事，這就是最好的耿耿。余淮，雖然家里的.事情改變了他原本的軌跡，可是他沒(méi)有自暴自棄，而是努力把脫離軌道的路掰回來(lái)，高中的余淮意氣風(fēng)發(fā)，大學(xué)畢業(yè)后卻過(guò)得不如耿耿，這樣的落差，讓他面對(duì)耿耿時(shí)抬不起頭，還好，最后耿耿還是耿耿，余淮還是余淮，他們的故事一定會(huì)延續(xù)下去的，書(shū)中沒(méi)有交代，不過(guò)我相信會(huì)的。
最好的我們讀后感篇五
前段時(shí)間，那部《何以笙簫默》開(kāi)播，又掀起對(duì)與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫(xiě)大學(xué)到畢業(yè)的小說(shuō)，《最好的我們》是一部抒寫(xiě)高中三年青春的小說(shuō)。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛(ài)上一個(gè)優(yōu)秀的男生，偏偏這個(gè)女生不會(huì)讀書(shū)，偏偏這個(gè)女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個(gè)法學(xué)才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時(shí)候，耿耿也一樣拍到余淮，這個(gè)沖擊清華北大的人如此相似的開(kāi)始卻不一樣的結(jié)局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o(wú)法繼續(xù)讀書(shū)，但是最后都是一個(gè)圓滿的結(jié)局，他們都在一起了?！蹲詈玫奈覀儭穼?xiě)的是高中三年，而《何以笙簫默》寫(xiě)的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因?yàn)槲覜](méi)有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點(diǎn)還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學(xué)，都是每個(gè)人的青春。每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。但是為什么我們會(huì)將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過(guò)高考的人都說(shuō)因?yàn)楦呖?，?jīng)歷過(guò)畢業(yè)的人都會(huì)說(shuō)找工作。我還沒(méi)畢業(yè)，我就談?wù)劯呖及伞?/p>
記得同學(xué)前幾天跟我說(shuō)：你是一個(gè)參加過(guò)高考的人，何必?fù)?dān)心害怕這個(gè)呢？參加完高考的人真的堅(jiān)不可摧嗎？參加完高考的人就一定踏過(guò)未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說(shuō)再見(jiàn)了嗎？真的跟高中一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒(méi)有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
高考完，有人到了遠(yuǎn)方，有的人依然在，卻顧不得去相伴。高考開(kāi)始每個(gè)人都面向新的未來(lái)，但是是否有人發(fā)現(xiàn)大學(xué)既沒(méi)有重新開(kāi)始，卻也忘不了過(guò)去。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一發(fā)不可收拾。那種說(shuō)不出的感受。那些不能說(shuō)的秘密重新燃起欲望。
這部小說(shuō)在20xx年首次出版，可想而知，作者大約在20xx年寫(xiě)這部小數(shù)，那時(shí)候，我剛好高中畢業(yè)。也許也一樣的情愫，卻沒(méi)有好好抒寫(xiě)出來(lái)，卻沒(méi)有用心好好想想好好做個(gè)決定，覺(jué)得很是后悔。假如當(dāng)時(shí)，如大學(xué)一樣勇敢，我會(huì)怎么樣呢？不敢想象，但是時(shí)光不能往回走，一時(shí)的沖動(dòng)只能換來(lái)遺憾。也許這就是青春。我相信到現(xiàn)在活了20多年，在每個(gè)人的心里都曾這樣喜歡過(guò)一個(gè)人，也有這樣的一個(gè)人在我們的青春存在過(guò)，只是過(guò)了高考，我們把這個(gè)人深藏。
希望看到的人，你可以勇敢去把握你們的青春，青春沒(méi)有界限，不是過(guò)了高考，過(guò)了大四你就沒(méi)有青春，只要我們相信，青春永遠(yuǎn)在我們的身邊?，F(xiàn)在我們要做的就是好好把握我們?cè)谇啻旱拿恳环置恳幻?，把握我們心中的那個(gè)人。
最好的我們讀后感篇六
又是一個(gè)暑假，又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間，我已然是一名初三的學(xué)生，時(shí)間匆匆，無(wú)奈似水流年，無(wú)力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。
早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見(jiàn)八月長(zhǎng)安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們?！笨廴诵南?，毫不猶豫的把它購(gòu)了下來(lái)。
耿耿，一個(gè)看似頭腦簡(jiǎn)單但關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子的女孩，糊糊涂涂地考上了萬(wàn)年第一都沒(méi)敢報(bào)的重點(diǎn)高中——振華中學(xué)。開(kāi)學(xué)那天，在偶然中看見(jiàn)了新生分班的紅榜上，她的名字右邊赫然寫(xiě)著“余淮”
余淮，一個(gè)情商并不怎么高，但是理科成績(jī)卻異常出類拔萃的高材生，成了耿耿在開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天偷拍的對(duì)象，隨后兩人漸漸熟絡(luò)，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌。
耿耿、余淮……這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過(guò)一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個(gè)一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過(guò)著不管怎么樣，還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。
高二分科時(shí)，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對(duì)自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的'旁邊。但是高三生活的嬗變?cè)谒麄冃⌒〉恼J(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競(jìng)賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，失去了保送清華的機(jī)會(huì)。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對(duì)高考，平日語(yǔ)文課里埋頭苦寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的他，坦然的在語(yǔ)文的試卷上的排比句練習(xí)上寫(xiě)下“如果我是陽(yáng)光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹(shù)，就庇護(hù)一群飛鳥(niǎo);如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印?！?/p>
回看自己的歷程，從小學(xué)到現(xiàn)在，為了上一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué)，從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班，終于考入第二實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的納沖動(dòng)與熱情。幸而在這個(gè)暑假看見(jiàn)這本書(shū)，為時(shí)不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時(shí)元?dú)鉂M滿。
最好的我們讀后感篇七
青春真是永不落伍的話題啊誰(shuí)學(xué)生時(shí)代沒(méi)暗戀過(guò)幾個(gè)完美的發(fā)光的男生為他哭為他笑為他做任何能讓他開(kāi)心的事只要他一笑我整個(gè)世界都亮了只要說(shuō)一句讓人容易誤會(huì)的話腦袋上空瞬間放起了煙花為了靠近故意問(wèn)問(wèn)題大聲說(shuō)話以引起其注意在路上碰到個(gè)小事就要記在心里想著要告訴他正好可以開(kāi)個(gè)話題想要了解他的一切融入他的.生活甚至幻想跟他走過(guò)一生深處暗戀中樂(lè)在其中不為外人所說(shuō)腦子設(shè)想一百種他告白的場(chǎng)景為他努力為他奮斗為他改變自己為了與他肩并肩拼命努力拼命往上爬因?yàn)橄敫粯觾?yōu)秀最終還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)暗戀止于他開(kāi)始有喜歡的人停止暗戀后仿佛身體的骨頭被抽出只剩一團(tuán)肉攤在地上頓時(shí)沒(méi)了目標(biāo)沒(méi)了追求沒(méi)了可以仰慕的人真累啊及時(shí)止損或許還能給自己療傷的時(shí)間讓自己重新出發(fā)去迎接對(duì)的人這樣才算對(duì)的起mrright也是對(duì)得起自己。不就是個(gè)暗戀么屁大點(diǎn)事！為了這本書(shū)決定去看看電視??！
最好的我們讀后感篇八
這一篇沒(méi)有波瀾壯闊的歷史，沒(méi)有勾心斗角的權(quán)謀，沒(méi)有帝王將相，也沒(méi)有野聞?shì)W事，僅僅是一個(gè)已經(jīng)跨過(guò)而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時(shí)光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時(shí)光，和這個(gè)泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對(duì)于一個(gè)行走在大道上的人來(lái)說(shuō)，青春文學(xué)是絕無(wú)可能觸及的領(lǐng)域，但是卻被這本描述青春歲月的小說(shuō)觸動(dòng)了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無(wú)論什么領(lǐng)域，文學(xué)就是文學(xué)。書(shū)中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛(ài)情；書(shū)中有不同的人生際遇，學(xué)生、老師，命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓；書(shū)中還有美好的舊時(shí)光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動(dòng)著共鳴。
“個(gè)人覺(jué)得書(shū)中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時(shí)光的.美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個(gè)畫(huà)面、每一個(gè)人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪的時(shí)候，恍然間仿佛莊生曉夢(mèng)，舊時(shí)光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當(dāng)年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長(zhǎng)，也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來(lái)。四年的時(shí)光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽————完全忘記自己是怎么從兩個(gè)班級(jí)的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許。”
書(shū)中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡(jiǎn)單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中，沒(méi)有死去活來(lái)，沒(méi)有感天動(dòng)地。分科后的描寫(xiě)，想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢(shì)的文科，轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢(shì)的理科，然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由，或許是家里的意志。像小說(shuō)里那樣的重文輕理，現(xiàn)實(shí)中也是一樣；或許是自己的任性，覺(jué)得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我，肯定不是最好的我，沒(méi)有主見(jiàn)或者任性。書(shū)里其他的感情也很感人和寫(xiě)實(shí)，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖；耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺(jué)五味雜陳，難以言說(shuō)。
最好的我們讀后感篇九
當(dāng)時(shí)的他是最好的他，后來(lái)的我是最好的我?？墒亲詈玫奈覀冎g，隔了一整個(gè)青春。怎么奔跑也跨不過(guò)的青春，只好伸出手道別。
——題記。
普通學(xué)生耿耿中考時(shí)意外考進(jìn)振華高中，在偶然的機(jī)會(huì)下和“學(xué)霸”余淮相識(shí)。軍訓(xùn)的時(shí)候，耿耿認(rèn)識(shí)了閨蜜簡(jiǎn)單、蔣年年，之后又和余淮成為了同桌。進(jìn)入振華后的生活就如耿耿預(yù)料的一樣危機(jī)重重，摸底考試的沉重打擊、上課聽(tīng)不懂等等，回到家里時(shí)，突然出現(xiàn)的新媽媽和新弟弟也讓她一時(shí)無(wú)法接受。然而，因?yàn)橥烙嗷础⑦€有交到的一群好朋友的陪伴，這一切都變得不同，朋友們讓耿耿的高中生活不再孤單。在高中三年同桌的時(shí)間內(nèi)，耿耿和余淮從平凡的小事中共同成長(zhǎng)，他們帶著懵懂青澀的好感和青春告別。高考之后，耿耿心里最特別的那個(gè)男孩子竟然消失了。一別多年，重遇時(shí)，還惦記著當(dāng)年約定的耿耿卻受到刺激，需要在一直念念不忘的余淮和猛烈追求自己的路星河之間做出選擇。
《最好的我們》似乎是在講整個(gè)班級(jí)的故事。每一個(gè)配角都能以他（她）特有的性格吸引你。哪怕只是一閃而過(guò)，他們也不再是一塊人肉背景墻。比如說(shuō)這種到處愛(ài)問(wèn)別人考了多少分、到處問(wèn)別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)狂熱攀比者。比如說(shuō)在每個(gè)人的生活中都會(huì)出現(xiàn)的一位可愛(ài)的胖子。又或者這位替學(xué)生背黑鍋而被撤班主任一職、從農(nóng)村小鎮(zhèn)走出來(lái)的作文青年老師。他們說(shuō)著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，打扮得普普樸素，騎著和我們一樣破舊的自行車，但是卻為學(xué)生盡心盡力，會(huì)因?yàn)橐坏李}給我們講一中午，會(huì)因?yàn)槲覀儑N瑟訓(xùn)到整個(gè)辦公室都聽(tīng)到，會(huì)因?yàn)槲覀兛嫉酵獾仳湴猎S久。但是我最喜歡的是男主余淮，他是理科極強(qiáng)的尖子生，在班里考試從不跌出前三名；他待人熱心腸，性格陽(yáng)光、大大咧咧，在班里人緣很好，總是活躍在各個(gè)活動(dòng)的中心。然而本是天之驕子，卻被命運(yùn)打敗。跟耿耿遇到大事從來(lái)不掉鏈子不同，余淮可能屬于那種一到重要考試就出問(wèn)題的“倒霉孩子”。高考余淮沒(méi)有考好，獨(dú)自跑到了鄰市的實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀，拒絕和所有人的聯(lián)系，包括耿耿，連號(hào)碼也換了。復(fù)讀一年后，余淮第二次高考考了全省第三，終于如愿以償被清華錄取。但與此同時(shí)，余淮媽媽患上了尿毒癥。爸爸為了支付龐大的醫(yī)療費(fèi)不得不繼續(xù)在國(guó)外工作，余淮為了照顧媽媽，不得不放棄北京、放棄清華，就在本地讀了大學(xué)。余淮一邊上學(xué)一邊照顧媽媽，還是努力在三年內(nèi)就修完了全部學(xué)分，拿到了去美國(guó)讀書(shū)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。高中畢業(yè)后十年，余淮暑假回家看望母親，才重新與耿耿相遇。
故事的最后，耿耿給余淮發(fā)短信“晚秋高地等你”，兩個(gè)人也都明白了自己的心意，都決定讓曾經(jīng)的故事從那里結(jié)束，現(xiàn)在就要讓故事在那里重新開(kāi)始?！肮⒐⒂嗷础币灿辛嗣篮玫慕Y(jié)局。
最好的我們讀后感篇十
凱魯亞克說(shuō)：“愿我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶?！?/p>
傍晚，戴上耳機(jī)到曾經(jīng)的高中跑步，迎面而來(lái)一群年輕稚氣的高中生。這些充滿膠原蛋白的臉龐讓我想起一部八月長(zhǎng)安的青春校園小說(shuō)改編的網(wǎng)絡(luò)自制劇《最好的我們》。在振華高中里，耿耿和余淮兩人不打不相識(shí)，一對(duì)冤家成了同桌。他們和貝塔、簡(jiǎn)單、周末、班長(zhǎng)一起，度過(guò)了難忘的高中三年。
“當(dāng)時(shí)的他是最好的他，可是很久很久以后的我，才是最好的我。最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春?！辈还苁怯凶詈每吹膫?cè)臉的你，還是有著天真無(wú)憂笑臉的他，時(shí)間就在那里定格了。青春就是這樣，好得像是無(wú)論怎樣度過(guò)都會(huì)被浪費(fèi)。如果有時(shí)光機(jī)，多想回頭重讀一回高中，即使有強(qiáng)勁的對(duì)手?jǐn)?shù)理化，即使每周只放半天假，即使所有時(shí)間都在教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線。高中生活并沒(méi)有多少驚濤駭浪和波瀾壯闊，那努力的懈怠的、歡樂(lè)的沮喪的、笑過(guò)的哭過(guò)的記憶，那“當(dāng)時(shí)只道是尋常”的過(guò)往，那最好的我們、最壞的我們，都是不能磨滅的'青春印記。
封閉，而是敞開(kāi)心扉去付出去接納。
就算不是一廂情愿的耿耿余淮，也經(jīng)歷了十年的耿耿于懷。所以，在耿耿于懷的日子里，要開(kāi)心啊你。又酷又溫柔的你。在自然之雪彌漫天際時(shí)堆雪人，在冰雪世界游人如織處看冰雕，在大草原的湖邊看候鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，在布拉格的廣場(chǎng)讓琴鍵透著光，你都要去經(jīng)歷。
之前的一切一切，都已經(jīng)走遠(yuǎn)。
或許，那就是一個(gè)回不去的最好的時(shí)光、最好的青春、最好的我們吧。有回憶可釀，有故事可追。當(dāng)時(shí)就想，比高考更難、更復(fù)雜、更刀光劍影的事，多了去了。更何況，那么多人朝著一個(gè)方向瘋狂奔跑，多好啊。只是，我們要用四年大學(xué)時(shí)光懷念高中三年，再用余生懷念學(xué)生時(shí)代。
“不是所有堅(jiān)持都有結(jié)果，但是總有一些堅(jiān)持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇?！?/p>
最好的我們讀后感篇十一
把一段青春故事寫(xiě)得這么熠熠生輝、有滋有味，值得給五星評(píng)價(jià)。這是一個(gè)同桌之間的愛(ài)情故事，讓我們看到了一個(gè)在遍地強(qiáng)悍學(xué)霸的高中里堅(jiān)強(qiáng)求生的小姑娘，在若干年后成長(zhǎng)為一個(gè)眼睛含有光芒的堅(jiān)定女人?！八谧约簾釔?ài)的領(lǐng)域，生活得快樂(lè)而有尊嚴(yán)，不再被外界的浮華所纏繞捆綁。”她終于歷經(jīng)萬(wàn)水千山后找回了初心，找到了年少時(shí)第一個(gè)愛(ài)上的那個(gè)善良而閃亮的少年。這是一卷純真而溫情的青春回憶錄。是一段每個(gè)人都曾演繹過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，是悠悠泛黃的時(shí)間長(zhǎng)河里一段光輝的歲月。也許你會(huì)看到曾經(jīng)的你、她、還有他，那么美好，那么清澈，那么彌足珍貴……正如八月長(zhǎng)安說(shuō)：根據(jù)主人公的年長(zhǎng)程度來(lái)判斷作品深刻與否的'想法是膚淺的?！斑@是成長(zhǎng)的故事，是星期六終將結(jié)束的故事?！边@的確是一本看起來(lái)不會(huì)乏味的書(shū)，也即是令你會(huì)放聲大笑，也會(huì)忽然涌上哀傷的書(shū)。放下書(shū)，或許你會(huì)回想起青蔥歲月中的那些曾經(jīng)的歡樂(lè)與哀愁，那些年少的輕狂與青春的紀(jì)念。
最好的我們讀后感篇十二
讀完這本書(shū)，我不禁很想感謝八月長(zhǎng)安。八月長(zhǎng)安是當(dāng)代的青春文學(xué)作家，她并不像其他的很多作家，把人物塑造得特別瑪麗蘇，她就像是一臺(tái)攝影機(jī)，保存了無(wú)數(shù)平凡人的青春。讓很多覺(jué)得自己青春平淡無(wú)奇的人，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的青春也是有許許多多的珍貴回憶。八月長(zhǎng)安用清新的文筆、細(xì)膩的情感描寫(xiě)，制造了一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)使讀者們?cè)俅位氐?0后、90后的一代青春往事。多么美好的回憶，當(dāng)時(shí)的我們不覺(jué)得曾經(jīng)有多么幸福，容易不珍惜當(dāng)下最熟悉的事情?？僧?dāng)時(shí)間流逝，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)是最好的時(shí)光，那時(shí)候的我們是最好的我們。
余淮是一個(gè)陽(yáng)光型學(xué)霸，一位干凈清爽的男孩，最令我難忘的是他寫(xiě)字端正的姿勢(shì)。我想一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)字的人，對(duì)待生活的態(tài)度也不會(huì)差。
讀到后來(lái)，我不斷地在想，為什么耿耿會(huì)喜歡上余淮？一方面是余淮身上干凈的.氣質(zhì)，而另一方面是因?yàn)檫@位最開(kāi)始的陌生人，令耿耿感到了驚喜與溫暖。這種萌動(dòng)的感覺(jué)，她永遠(yuǎn)記在了心上。
耿耿幸運(yùn)得考上了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)高中——振華中學(xué)，憑她的實(shí)力，這個(gè)平臺(tái)原本不適合她。所以她也感覺(jué)到很大的惶恐與不安。又巧的是，父母在她上高中之前，因?yàn)楸舜诵愿癫缓隙x婚了。書(shū)中，寫(xiě)到耿耿對(duì)于自己成為一名單親孩子的感受（“在我進(jìn)家門的瞬間，再也不能放肆地大叫。在我不能在飯桌上面對(duì)另外一兩個(gè)陌生家庭成員，肆意談起學(xué)校里的一切之后。”）在爸媽離婚的當(dāng)天晚上，耿耿夢(mèng)到了七歲時(shí)，一家三口開(kāi)心的樣子。以及當(dāng)新來(lái)的齊阿姨來(lái)到自己家里后，耿耿發(fā)生的一系列心理變化，告訴我這位本身帶著巨大學(xué)習(xí)壓力的孩子，對(duì)于生活已經(jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的無(wú)力感，她逐漸丟失了對(duì)美好情感的感受。而余淮正是第一天上學(xué)，能和她主動(dòng)聊天的大男孩。在那個(gè)黃昏，對(duì)耿耿說(shuō)“耿耿，你真有趣?！庇嗷聪袷枪⒐⑸罾锷溥M(jìn)來(lái)的一道光，令她感受到了重燃的溫暖。在耿耿往后的日子里，她也總會(huì)想到在那個(gè)下午，有一位男孩對(duì)她說(shuō)了這樣一句話。
后來(lái)的軍訓(xùn)生活，上課，做作業(yè)，考試等高中生活里，余淮作為尖子生，會(huì)勇敢地讓老師再重新推演一遍公式。他還會(huì)主動(dòng)拿來(lái)耿耿的卷子，幫她分析卷子上的錯(cuò)誤點(diǎn)，后來(lái)，還幫她整理了一本知識(shí)點(diǎn)。在這樣一種周圍都是學(xué)霸，充滿競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，有一位這樣好心的大男孩愿意幫助你的學(xué)習(xí)生活，這真的很令人感動(dòng)。也讓我回憶起那些幫我分析過(guò)題目的同學(xué)們，這樣簡(jiǎn)單的一種分析問(wèn)題的過(guò)程，也著實(shí)令我們溫暖許多。在這樣一個(gè)原本可能會(huì)無(wú)依無(wú)靠的環(huán)境下，出現(xiàn)那么一個(gè)人，自然會(huì)對(duì)他很有情感了。
耿耿說(shuō)道，她喜歡看余淮的側(cè)影，很珍惜到黃昏的時(shí)候，兩人獨(dú)處的短暫美好的時(shí)光。
余淮喜歡上耿耿的原因，我想，是耿耿身上自帶的單純與樂(lè)觀的氣質(zhì)。余淮也是一位普通的學(xué)霸，他也會(huì)深感學(xué)習(xí)的壓力之大，也會(huì)害怕自己的排名被其他人擠壓下去。他喜歡物理，幾乎花了整整三年時(shí)間奉獻(xiàn)給了那場(chǎng)物理競(jìng)賽，雖然結(jié)果差強(qiáng)人意。而耿耿在他最緊張的時(shí)候，一直陪伴他，給予他鼓勵(lì)，告訴他生活會(huì)越來(lái)越好的。耿耿其實(shí)也是余淮生命里的一道光，畢業(yè)后的余淮，因?yàn)樽约耗赣H得了尿毒癥的原因，沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)耿耿，怕拖累耿耿。但耿耿知道事實(shí)之后，仍堅(jiān)持表達(dá)對(duì)余淮的喜歡，這種喜歡或許真的達(dá)到了，結(jié)婚誓言里的那種不論生老病死，都會(huì)一直陪伴你，喜歡你。有這樣的勇氣，是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)的產(chǎn)生離不開(kāi)他們共同度過(guò)的三年同桌生活，以及和其他同學(xué)們一起玩耍時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的情感?？梢?jiàn)，一份愛(ài)，需要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間烘焙。仍記得書(shū)中有一句話，“不以年齡結(jié)婚為目的去和陌生人同床共枕”。人生只有一次，應(yīng)該好好地選一個(gè)自己真正想陪伴的人。
八月長(zhǎng)安也不僅僅是在講述懵懂的愛(ài)情，她借助高中生活這個(gè)平臺(tái)，也寫(xiě)出了很多的體會(huì)與感悟。尤其是對(duì)于高中的成績(jī)，排名，班主任，任課老師，家長(zhǎng)，升旗儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)等等，她都用自己的筆觸觸及我們當(dāng)時(shí)的感受，仔細(xì)一想，對(duì)于這些東西，我們和作者的感受差不多。當(dāng)八月長(zhǎng)安再次講述這些，仍能這么真切與貼切的時(shí)候，也不得不令我對(duì)這位作家飽含敬意。書(shū)里不僅寫(xiě)到了我們普遍的對(duì)學(xué)生時(shí)代事物的感受，還寫(xiě)出了作者對(duì)一些事物的獨(dú)到見(jiàn)解。比如，對(duì)語(yǔ)文考試的看法——“文字的妙處，我們說(shuō)了都不算?！睂?duì)長(zhǎng)大與高中生活之間的區(qū)別的想法——“人長(zhǎng)大之后，比高中的時(shí)候自由了很多，沒(méi)有那個(gè)教室的圍困，想往哪里逃就可以往哪里逃，很多難過(guò)的坎兒，只要繞開(kāi)就行了。”
更是這些充滿作者獨(dú)特哲思性的句子，使《最好的我們》更充實(shí)美好。
“耿耿于懷”這么多年，“來(lái)晚了還好”因?yàn)椤敖K歸是到了”。
最好的我們讀后感篇十三
曾經(jīng)，好友笑我“晚熟”。因?yàn)槲以诖笏募磳厴I(yè)時(shí)才看饒雪漫，她說(shuō)那是人家中學(xué)就看了的。我笑答：“我就喜歡這時(shí)候看，怎樣！”
如今，看八月長(zhǎng)安的《最好的我們》，同樣是校園題材，如果好友看見(jiàn)了，或許也會(huì)笑話我一番：你都畢業(yè)兩年了，還看人家中學(xué)生的讀物！
然而，這次我必須反駁。從事教育工作兩年的我，此時(shí)看《最好的我們》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，跟處于中學(xué)時(shí)代的同學(xué)們相比，有另一個(gè)解讀的角度。
這部語(yǔ)言有趣，讀來(lái)讓人忍俊不禁的作品，并非尋常的校園題材之作，它有它的深度。
第一次閱讀八月長(zhǎng)安的作品是在20xx年，也就是去年。那部作品叫《你好，舊時(shí)光》。主人公余周周的小學(xué)遇見(jiàn)一個(gè)不能稱之為老師的老師，所以當(dāng)余周周畢業(yè)時(shí)，她送她的老師一句話：做一個(gè)好老師?？吹竭@里，我不禁有點(diǎn)兒納悶，八月長(zhǎng)安該不會(huì)是對(duì)老師有偏見(jiàn)吧，怎么對(duì)老師的描寫(xiě)都帶有批判的味道？后來(lái)，看到作者對(duì)余周周初中老師的描寫(xiě)，感覺(jué)好一點(diǎn)兒，教師隊(duì)伍還是有藥可救的。一直到昨天看完《最好的我們》，里邊被稱為“快樂(lè)農(nóng)村青年”的老師張平，我發(fā)現(xiàn)，作者對(duì)教師的看法還詩(shī)平公正的，并沒(méi)有一竹竿打翻一船人。不愧是我喜歡的青年作家。
三天的時(shí)間，我把《最好的我們》看完。一開(kāi)始就撞到一起的女主艦耿和男主角余淮終于如愿在一起了。經(jīng)過(guò)耿耿高中三年和后來(lái)的七年的心理斗爭(zhēng)和反復(fù)試探，她終于跟自己的初戀攜手。
比起《你好，舊時(shí)光》里的女主角余周周，《最好的我們》的女主艦耿給我感覺(jué)更貼近人間。余周周好像一個(gè)不食人間煙火的高冷女神，難以靠近；而耿耿則是有著少女的小心思、理科學(xué)得特別吃力的普通高中生，她讓我想起了高中時(shí)的自己。
高中時(shí)，我也跟耿耿一樣，理科學(xué)不會(huì)，也沒(méi)興趣去學(xué)去做題，我總是用學(xué)文科的方法學(xué)習(xí)理科，效果自然打折扣，這是我后來(lái)才總結(jié)出來(lái)的。所不同的是，耿耿遇到了一個(gè)能夠恰到好處地幫助她而她又喜歡被幫助的同桌余淮。在余淮的幫助下，她漸漸學(xué)得好一些，再加上她的“關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子”，她如愿考上北京的一所高校。并在畢業(yè)后經(jīng)過(guò)嘗試，發(fā)現(xiàn)了自己喜歡做的事情，而且非常勇敢地辭去人們眼中的香餑餑北京市干部的職位，全身心投入自己的攝影大業(yè)中，成為一個(gè)人見(jiàn)人羨慕的年輕有為的“眼里有光芒”的創(chuàng)業(yè)者。
還好，耿耿“長(zhǎng)得特別想得開(kāi)”，所以當(dāng)她誤打誤撞進(jìn)入全省乃至全國(guó)最有實(shí)力的高中學(xué)府振華中學(xué)時(shí)，當(dāng)她看到身邊的同學(xué)早已把她所不擅長(zhǎng)總是搞得她暈頭轉(zhuǎn)向的數(shù)學(xué)在假期先學(xué)了一遍，她開(kāi)始慌了。當(dāng)她第n次下定決心“重新做人”好好學(xué)理科時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那么殘酷?？v使她花費(fèi)比別人多得多的精力和時(shí)間，她做的題仍是“錯(cuò)很多”。下發(fā)月考試卷時(shí)她得身手敏捷地把剛剛飄到書(shū)桌上的試卷遮蓋好，以免被身邊的大神看到自己那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)；課上，她“穿著拖鞋追趕老師的馬車”，跌跌撞撞，跟得氣喘吁吁，可眼看就要追上，馬車又繼續(xù)往前趕了。換做自尊心強(qiáng)又敏感內(nèi)向的女孩，想必早就受不了了。而耿耿，雖然看似“胸?zé)o大志”，但她還是很有上進(jìn)心的，她想得開(kāi)，能夠接受現(xiàn)實(shí)，就踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)“穿著拖鞋”走下去。
這部分讓我想起一句話：適合的就是最好的。假如我盛耿的父母，或許我不會(huì)讓自己的孩子趁著非典時(shí)期試題簡(jiǎn)單去填報(bào)正常情況下孩子夠不著的學(xué)?！百€一把”，我會(huì)讓她去考與自己能力相匹配的學(xué)校，然后在那所學(xué)校里做最好的自己，如果ta足夠上進(jìn)，即使ta在自己學(xué)校里名列前茅，必定會(huì)把眼光投向全市全省，跟其他同齡人相比。在我看來(lái)，自信是最重要的。當(dāng)一個(gè)人有自信有底氣，那么再怎么困難的事情都能夠迎刃而解；而如果自信喪失或不足，那么再簡(jiǎn)單的事情都會(huì)變得百般棘手。
當(dāng)然，我并不是譴責(zé)耿耿的父母。每一位父母都希望自己的孩子能夠進(jìn)入好學(xué)校，享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，這是做父母的對(duì)孩子的疼愛(ài)，無(wú)可厚非。只不過(guò)，從孩子成長(zhǎng)的角度出發(fā)，能夠到一所適合自己的學(xué)校快樂(lè)學(xué)習(xí)，卸下不必要的心理包袱，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完高中三年，或許更讓孩子們?nèi)杠S。
這跟我的個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。我就是那么一個(gè)自尊心強(qiáng)又敏感內(nèi)向的女孩。當(dāng)高一我處于所謂的尖子班，看著身邊的同學(xué)冷漠地往前趕路，我卻力不從心只能一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)時(shí)，內(nèi)心的抑郁與壓力，不是文字所能表達(dá)出來(lái)。高二分班后，我進(jìn)入所謂的普通班，班里的氛圍一下子輕松很多，同學(xué)之間也不再僅僅盯著自己的成績(jī)，防備著被超越，那種環(huán)境和同學(xué)間的感情讓我漸漸放松下來(lái)，最終在高考中考得了還不錯(cuò)的成績(jī)。
所以，我更推崇"合適“而不是”最好“。
窗外的小雨滴滴答答，回南天給門窗的玻璃蒙上一層層水汽。而我，在家里一邊喝茶一邊看八月長(zhǎng)安的作品，實(shí)在是一種享受。
最好的我們讀后感篇十四
作為一個(gè)大三的畢業(yè)狗。來(lái)不及回想高中，大學(xué)已經(jīng)又要走完。突然看《最好的我們》覺(jué)得高中三年一幕幕在重現(xiàn)。心里說(shuō)不來(lái)的感覺(jué)，于是決定用筆記下此時(shí)的心情。
好久沒(méi)寫(xiě)。
讀
后感。
不知從何下手。突然想下筆手指落在鍵盤上卻打不出一個(gè)字。也許這就是青春最讓人回味的感動(dòng)。
前段時(shí)間，那部《何以笙簫默》開(kāi)播，又掀起對(duì)與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫(xiě)大學(xué)到畢業(yè)的小說(shuō)，《最好的我們》是一部抒寫(xiě)高中三年青春的.小說(shuō)。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛(ài)上一個(gè)優(yōu)秀的男生，偏偏這個(gè)女生不會(huì)讀書(shū)，偏偏這個(gè)女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個(gè)法學(xué)才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時(shí)候，耿耿也一樣拍到余淮，這個(gè)沖擊清華北大的人如此相似的開(kāi)始卻不一樣的結(jié)局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o(wú)法繼續(xù)讀書(shū)，但是最后都是一個(gè)圓滿的結(jié)局，他們都在一起了?！蹲詈玫奈覀儭穼?xiě)的是高中三年，而《何以笙簫默》寫(xiě)的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因?yàn)槲覜](méi)有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點(diǎn)還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學(xué)，都是每個(gè)人的青春。每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。但是為什么我們會(huì)將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過(guò)高考的人都說(shuō)因?yàn)楦呖?，?jīng)歷過(guò)畢業(yè)的人都會(huì)說(shuō)找工作。我還沒(méi)畢業(yè)，我就談?wù)劯呖及伞?/p>
記得同學(xué)前幾天跟我說(shuō)：你是一個(gè)參加過(guò)高考的人，何必?fù)?dān)心害怕這個(gè)呢？參加完高考的人真的堅(jiān)不可摧嗎？參加完高考的人就一定踏過(guò)未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說(shuō)再見(jiàn)了嗎？真的跟高中一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒(méi)有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
最好的我們讀后感篇十五
現(xiàn)在是晚上11點(diǎn)。北京的天，終于在悶熱了一個(gè)下午之后，開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的雨。《最好的我們》也在這樣的小情小調(diào)中看完了。當(dāng)凱在他的朋友圈里說(shuō)他變成了八月長(zhǎng)安的書(shū)迷的時(shí)候，我竟然還有一絲絲地不屑，“兄弟，沒(méi)錯(cuò)吧，還看這種所謂的青春小說(shuō)呢”。然而，當(dāng)我在古龍的武俠世界里困倦的時(shí)候，當(dāng)我為一堆工作上的事煩惱時(shí)，正是這樣一本關(guān)于青春的故事觸動(dòng)了我。如此單純，如此美好，如此猝不及防。耿耿。余淮。最好的時(shí)光，最好的你們。這樣純美的愛(ài)，也真的只有在那樣的`年紀(jì)，那樣的時(shí)代，才能帶來(lái)那樣的感動(dòng)。再見(jiàn)，最好的我們。北京的夜雨，正好讓我這個(gè)很久沒(méi)有借景抒情的偽北漂，將這一段美好的故事種在我心里，像他們一起種的那棵樹(shù)，耿耿于懷。晚安。
最好的我們讀后感篇十六
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發(fā)生了很多事:遇到了愛(ài)他們的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致，將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給我們，在這本書(shū)里，看到了曾經(jīng)的我們，樹(shù)里的一字一句都能將自己帶回那年盛夏。那年，青春正好。
高中生活緊張而忙碌，但仍有許許多多美好的回憶。高一時(shí)，我們認(rèn)為高考還早，每天班里總是吵吵鬧鬧。開(kāi)學(xué)后不久，我們就迎來(lái)了以班級(jí)為單位的第一次比賽——小步操。小步操一直是我們學(xué)校的特色，要求在跑步時(shí)人貼人，人與人之間的距離不能超過(guò)一拳，全班必須心齊步齊才能保證隊(duì)形不亂。比賽那天到來(lái)時(shí)，所有班級(jí)在操場(chǎng)上已經(jīng)站好方隊(duì)，校長(zhǎng)一聲哨響，全校各個(gè)班級(jí)一起開(kāi)跑，整齊的步伐、響亮的口號(hào)，每位同學(xué)都熱血沸騰。那次，我們班拿到了高中后班級(jí)的第一張獎(jiǎng)狀。
文理分科時(shí)，玩得好的同學(xué)會(huì)在一起詢問(wèn)彼此學(xué)文學(xué)理，希望還能在一個(gè)班級(jí)。文理分科后，彼此分開(kāi)，隨著課業(yè)的增多，漸漸少了聯(lián)系，偶爾在校園碰到，也只是說(shuō):“你們班學(xué)到哪兒了？”不知不覺(jué)，從“我們班”變成了“你們班”……很喜歡書(shū)里的一句話:“考場(chǎng)上一寸得失，交換的都是人生”。經(jīng)歷了高三的魔鬼式卷子洗禮后，高考如期而至，考前動(dòng)員大會(huì)上，同學(xué)們哭的像個(gè)淚人。青春就是這樣吧，謹(jǐn)慎珍惜還是放肆恣意?家謊，反正不管怎么度過(guò)，最終都會(huì)遺憾的.明白，這?時(shí)光，終究還是浪費(fèi)了。
青春不曾走遠(yuǎn)，而那時(shí)候的我們，就是最好的我們。畢業(yè)終于還是到來(lái)了，無(wú)論高考的結(jié)果如何，我們依舊笑著說(shuō)了再見(jiàn)。那年，青春正好。那年的你們是最好的你們。
最好的我們讀后感篇十七
小時(shí)候喜歡看《哆啦a夢(mèng)》，很羨慕大雄能夠在機(jī)器貓的幫助下回到過(guò)去改變事實(shí)。當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想，就是擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把過(guò)去的一切自認(rèn)為糟糕透了的東西抹去，給自己編織一個(gè)美好的未來(lái)。
然而，當(dāng)我們真的有機(jī)會(huì)回到過(guò)去，事情就很的能夠如我們所愿的去發(fā)展嗎？
故事的主角方天霖因?yàn)橐淮物w機(jī)失事意外地回到了十年前。他想離開(kāi)回到現(xiàn)在。在用盡各種愚蠢可笑的方法后，終于接受了自己必須重走這十年的路。人生重啟，曾經(jīng)的經(jīng)歷他都知道結(jié)果，他設(shè)法去改變，但一切并沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)?，生活變得一團(tuán)糟。
即便坐上時(shí)光機(jī)，過(guò)去的一切仍然需要自己去書(shū)寫(xiě)。時(shí)光機(jī)只負(fù)責(zé)改變時(shí)間，故事的腳本依然要靠自己去重塑。想要改變?cè)瓉?lái)的結(jié)果，就必須付出更多的努力。我們都渴望美好，希望這個(gè)世界不存在欺詐與暴力。然而很多時(shí)候，越是要去改變，事情偏偏朝著反方向去發(fā)展。滿身風(fēng)雨走到今天，愈發(fā)明白的是：做好自己，做最好的自己，才是人生最重要，最有意義的。
人生并沒(méi)有重啟鍵，今天是昨天的繼承，明天是今天的延續(xù)。歷史無(wú)法如我所愿地去改變，即使回到過(guò)去。要想得到一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春，每一步都應(yīng)該認(rèn)真去走，讓每一步都走得端正漂亮。因?yàn)槟悴皇菣C(jī)器貓，因?yàn)槟悴痪邆涓脑鞖v史的能力，唯有活出精彩的當(dāng)下，才能為自己書(shū)寫(xiě)最華麗的篇章。
重啟的十年，一切都變了，唯一不變的是方天霖和方天霽的濃濃兄弟情。哥哥依然想盡一切辦法保護(hù)弟弟，弟弟還是那樣喜歡“坑哥”。
人生路上我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，與無(wú)數(shù)人產(chǎn)生關(guān)系。但最后留在身邊的真正關(guān)心自己的，除了自己，也許就是自己的兄弟姐妹。小時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)玩具吵翻天，卻沒(méi)想到眼前的這個(gè)人，才是陪伴自己最久的。盡管隨著我們慢慢長(zhǎng)大，關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜，彼此間多了幾分尊重和隔閡。但當(dāng)在外面待久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親人是最純真的。
不管過(guò)去的十年是否滿意，過(guò)去的就讓他載入史冊(cè)吧！人總要向前發(fā)展，要學(xué)會(huì)和明天的自己相處，勇敢地踏上新的征途。
最好的我們讀后感篇十八
一個(gè)被考研英語(yǔ)閱讀折磨的下午，讀完了這本書(shū)。
我的青春里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)余淮的`身影，高二進(jìn)去文科班甚至連個(gè)女版余淮也沒(méi)見(jiàn)到。但我和開(kāi)頭的耿耿一樣，僥幸進(jìn)了一所重點(diǎn)高中，在一個(gè)虎狼之地艱難求生。
現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的自己特別沒(méi)有勇氣。高一理科很難，于是安慰自己沒(méi)關(guān)系大不了以后學(xué)文，高二學(xué)文了，卻連基本的背誦記憶都做不到……其實(shí)每一個(gè)困難想辦法克服一下就能過(guò)去了，可是在每一個(gè)緊要關(guān)頭我都選擇了妥協(xié)，以至于十八歲那年的青春以一個(gè)所有人都不滿意的分?jǐn)?shù)草草收尾。
和很多人不同的是，我對(duì)高中生活沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念，大腦直接選擇性地刪除了這段回憶，可是不是不回憶就代表它不存在，現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我這段渾渾噩噩不努力的時(shí)光帶給我的后果。
現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)選擇考研，可能這個(gè)選擇里帶有一絲“逃避”的意味，但不管如何選擇，希望再過(guò)四年回頭看的時(shí)候，不要向現(xiàn)在這么后悔。
最好的我們讀后感篇十九
我們是家庭的希望，是祖國(guó)的花朵。未來(lái)，中國(guó)要靠我們建設(shè)，我們要為其添磚加瓦?，F(xiàn)在，幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，因此如何教育我們這些獨(dú)身子女，使我們長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人，是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話題。
爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的？》這本書(shū)，開(kāi)始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題，而不是一直問(wèn)我要成績(jī)。要求我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：見(jiàn)到老人要問(wèn)好。我也意識(shí)到了，我們應(yīng)該更加孝順長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩們是很不容易的，俗話說(shuō)“百善孝為先”，我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。
我的爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn)，在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué)，接送成問(wèn)題時(shí)，爺爺主動(dòng)站了出來(lái)。當(dāng)時(shí)爺爺?shù)耐裙钦鄄藕茫眢w很虛弱，小時(shí)候我和爺爺沒(méi)有經(jīng)常在一起，關(guān)系也很生疏。
親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅(jiān)決要接我，怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷?，吃好午飯后就到我們家，再幫媽媽燒好晚上的菜飯，看看?bào)紙，快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來(lái)接我，每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
爸爸知道爺爺很不容易，說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。有禮貌是人生莫大的幫助?！睂?duì)爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開(kāi)心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
爺爺因?yàn)楝F(xiàn)在常運(yùn)動(dòng)，要趕車子，身體倍兒棒，可以追著汽車跑。要知道當(dāng)初來(lái)接我的第一天，走路都走不穩(wěn)，上下樓梯都要我扶?，F(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來(lái)越好，爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。
讀了這本《我們給孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的事，我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成自主的習(xí)慣。
蔡禮旭老師說(shuō)的好：“接觸地《弟子規(guī)》后，越學(xué)越感受到它對(duì)孩子的一生至關(guān)重要?！蔽业陌职謰寢尙F(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》，希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗(yàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9959989.html】
