大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案（通用17篇）

方案是指為完成某項(xiàng)任務(wù)或解決某個(gè)問(wèn)題所設(shè)計(jì)的一系列步驟和措施。針對(duì)不同的問(wèn)題，我們可以采用不同的方案來(lái)解決。以下是小編為大家整理的一些制定方案的實(shí)例，供大家參考。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇一

為切實(shí)落實(shí)就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，加快建設(shè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)城市和充分就業(yè)城市，進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)國(guó)務(wù)院、教育部、人力社保部和省政府有關(guān)要求，經(jīng)市政府同意，現(xiàn)就做好我市普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是我市實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的重要舉措，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)穩(wěn)定大局，各級(jí)各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市的決策部署，繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置，加大工作力度，完善政策措施，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。要按照自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針，確保接收高校畢業(yè)生目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、以實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，不斷推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作。

實(shí)施杭州市杰出創(chuàng)業(yè)人才培育計(jì)劃。每年選拔20名左右敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、有較強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理能力的大學(xué)生作為培育對(duì)象，鼓勵(lì)和支持其參加市企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)“356”工程和emba、mba等高層次進(jìn)修學(xué)習(xí)。依托浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園，創(chuàng)辦杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)院，分層次、分類(lèi)別開(kāi)展培訓(xùn)。進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，充分發(fā)揮“導(dǎo)師帶徒”制度的創(chuàng)業(yè)推動(dòng)作用。發(fā)揮高校教師在培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才中的積極作用，鼓勵(lì)高校教師利用科研成果或發(fā)明專(zhuān)利攜手大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)。

（二）積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和見(jiàn)習(xí)訓(xùn)練。

根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生企業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、服務(wù)外包人才培訓(xùn)、信息化人才實(shí)訓(xùn)、文化創(chuàng)意人才培訓(xùn)、商貿(mào)服務(wù)業(yè)人才實(shí)訓(xùn)和旅游業(yè)人才培訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。在繼續(xù)認(rèn)定市級(jí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)，鼓勵(lì)有條件區(qū)、縣（市）和符合條件的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地的動(dòng)態(tài)管理，發(fā)揮典型示范作用。多渠道發(fā)布就業(yè)崗位信息，搭建高校畢業(yè)生和實(shí)訓(xùn)見(jiàn)習(xí)單位的互選平臺(tái)。

地間的溝通交流和成功經(jīng)驗(yàn)共享；科學(xué)監(jiān)測(cè)見(jiàn)習(xí)基地帶落實(shí)情況和成效。

（三）拓寬網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道。

進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)管理，高校畢業(yè)生可憑網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)認(rèn)定證明等材料，按規(guī)定申請(qǐng)享受小額擔(dān)保貸款、就業(yè)困難人員無(wú)償創(chuàng)業(yè)資助、自謀職業(yè)自主創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助和社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼、一次性帶動(dòng)就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、一次領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金、用工補(bǔ)助和社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼等扶持政策。

（四）加大創(chuàng)業(yè)融資支持力度。

不斷拓寬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道。強(qiáng)化杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟服務(wù)平臺(tái)作用，優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資“風(fēng)險(xiǎn)池”基金功能。加大小額擔(dān)保貸款扶持力度，符合條件的高校畢業(yè)生可申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，享受貼息政策。

——北大資源研修學(xué)院。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇二

——《周五民生直播室》節(jié)目來(lái)我院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄播。

4月22日上午，由中山廣播電視臺(tái)主持人楊沛、林恩主持的《周五民生直播室》戶(hù)外節(jié)目“做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”在我院龍騰四樓大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄播。中山市人力資源管理辦公室主任吳鏡芳、中山市團(tuán)市委副書(shū)記鄒小龍、電子科技大學(xué)中山學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)馬緒榮、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)何向民作為節(jié)目嘉賓出席。

此次節(jié)目由中山市人民政府糾風(fēng)辦、中山廣播電視臺(tái)fm96.7頻率主辦，我院與中山市人力資源和社會(huì)保障局、共青團(tuán)中山委員會(huì)、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同協(xié)辦。

節(jié)目伊始，吳鏡芳主任就我市人力資源部門(mén)為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)所采取的措施進(jìn)行了兩方面的介紹，他說(shuō)：“一方面，針對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行服務(wù)工作，積極主辦專(zhuān)場(chǎng)畢業(yè)生招聘會(huì)即每年在大學(xué)生畢業(yè)離校之際，組織開(kāi)辦多場(chǎng)大型公益座談?wù)衅笗?huì)，并對(duì)畢業(yè)后沒(méi)有找到單位的中山籍大中專(zhuān)畢業(yè)生免費(fèi)派發(fā)就業(yè)服務(wù)卡，另外還積極開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；另一方面鼓勵(lì)用人單位為畢業(yè)生服務(wù)，包括給企業(yè)發(fā)放社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、為給畢業(yè)生提供見(jiàn)習(xí)崗位的企業(yè)發(fā)放見(jiàn)習(xí)崗位補(bǔ)貼等?！?/p>

在創(chuàng)業(yè)服務(wù)方面，鄒副書(shū)記就中山市團(tuán)委所作的工作用一句話(huà)進(jìn)行了概括：“內(nèi)強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)素質(zhì)，外優(yōu)創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境。”據(jù)了解，市團(tuán)委在“內(nèi)強(qiáng)”方面，開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，安排未就業(yè)大學(xué)生到創(chuàng)業(yè)基地實(shí)習(xí)并對(duì)其發(fā)放一定的生活補(bǔ)貼（要求見(jiàn)習(xí)單位每個(gè)月發(fā)放的補(bǔ)貼不低于市最低工資標(biāo)準(zhǔn)的80%）；在“外優(yōu)”方面則開(kāi)展“展翅飛翔”中山就業(yè)服務(wù)計(jì)劃、建立了“青年創(chuàng)業(yè)基金”、舉辦“中山市十大杰出創(chuàng)業(yè)青年”評(píng)選活動(dòng)等。

在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自我院的何龍祥，如今已經(jīng)是“中山市祥子手繪文化傳播有限公司”總經(jīng)理，作為創(chuàng)業(yè)成功的范例，講述了他在這兩年來(lái)如何將原本只有一個(gè)人、6平方的實(shí)體店發(fā)展為現(xiàn)如今擁有20幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)、500多平方的辦公場(chǎng)所的歷程，他說(shuō)：“08年我畢業(yè)的時(shí)候，中山市政府剛好出臺(tái)‘創(chuàng)業(yè)基金’，作為第一批成功申請(qǐng)人，加入創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部之后，與不少優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行了交流，還接受了俱樂(lè)部導(dǎo)師的幫助，在這個(gè)過(guò)程中使我學(xué)到了很多管理、經(jīng)營(yíng)方面的知識(shí)。”

在接下來(lái)的學(xué)生與嘉賓的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，在場(chǎng)學(xué)生積極提問(wèn)，主嘉賓則耐心地解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。

一位應(yīng)屆畢業(yè)生向馬緒榮副院長(zhǎng)提問(wèn)，問(wèn)及其理論學(xué)習(xí)的意義何在，怎么看待高職、技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更為熱門(mén)的現(xiàn)象。馬副書(shū)記表示：“這一問(wèn)題是整個(gè)社會(huì)都在熱議的話(huà)題，以電子科大中山學(xué)院為例，我們培養(yǎng)的是‘綜合應(yīng)用型人才’。我們的學(xué)子在進(jìn)入社會(huì)后，短時(shí)間雖無(wú)法鮮明的體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，但由于學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的功底，很容易就能憑借自己已有知識(shí)儲(chǔ)備去吸收更多的行業(yè)知識(shí)。我相信，學(xué)生的素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平一定能隨著時(shí)間的沉淀而越發(fā)豐厚?！?/p>

關(guān)于如何看待在各大招聘會(huì)上，現(xiàn)在大學(xué)生薪酬較農(nóng)民工還要低的情況，吳鏡芳主任談到：“現(xiàn)在很多大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中，只片面看到了薪酬待遇、工作的問(wèn)題，而忽略了自己從事工作的發(fā)展前景。作為大學(xué)生應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，這樣才會(huì)有很寬廣的發(fā)展空間。針對(duì)大學(xué)生對(duì)申請(qǐng)青年創(chuàng)業(yè)基金條件的疑問(wèn)，鄒小龍副書(shū)記表示：“青年創(chuàng)業(yè)基金的條件是35歲以下，擁有中山市戶(hù)籍、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照的個(gè)人。”

節(jié)目接近尾聲，馬副書(shū)記勉勵(lì)在場(chǎng)大學(xué)生要有責(zé)任感，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。“大學(xué)生不論是打工還是創(chuàng)業(yè)，都需要持續(xù)的熱情和高度的責(zé)任感，在不斷地努力中，你會(huì)慢慢地感受到自己的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”

節(jié)目結(jié)束后，今年大三的小劉同學(xué)很有感觸地說(shuō)：“通過(guò)這次的活動(dòng)，我了解了我們大學(xué)生應(yīng)該找準(zhǔn)自己的方向，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為了自己的未來(lái)增添砝碼，只有這樣才能應(yīng)對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?！?/p>

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇三

首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向，提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。淡化戶(hù)口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶(hù)口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，擠占就業(yè)機(jī)會(huì)，而更應(yīng)該是新崗位的開(kāi)拓者，為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)。政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢(xún)、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。

2.2社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)實(shí)在周到

我國(guó)社會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢(shì)在必行，必須徹底擺脫長(zhǎng)期以來(lái)固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級(jí)等封建思想的束縛，真正認(rèn)同勞動(dòng)者無(wú)高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會(huì)意識(shí)。同時(shí)實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務(wù)。

畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英，也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者，“北大才子賣(mài)肉”很正常。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和熱門(mén)行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對(duì)大學(xué)生有著巨大的需求。

同時(shí)建議建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告，真正為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的就業(yè)服務(wù)。

2.3高校：教育教學(xué)改革刻不容緩

(1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。教育部每年公布的各大高校就業(yè)率必然給學(xué)校施以壓力和動(dòng)力，學(xué)校只顧教育不管就業(yè)行不通了。

(2)學(xué)校教育與市場(chǎng)需求、職業(yè)能力之縫誰(shuí)來(lái)填?目前情況下高校得擔(dān)此大任。高校教學(xué)改革與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)需要緊密結(jié)合。專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿(mǎn)足市場(chǎng)所需;建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”、“高校生源報(bào)考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng)，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模;加大社會(huì)急需專(zhuān)業(yè)的招生數(shù)量，控制長(zhǎng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規(guī)模，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理的專(zhuān)業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。

(3)發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外，表達(dá)溝通能力也普遍存在問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求之縫的作用。

(4)高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個(gè)部分，作為對(duì)學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終，既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的不足，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)、指導(dǎo)內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進(jìn)在整個(gè)大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo)，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)推進(jìn)對(duì)學(xué)生的人生教育，提高學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。

(5)自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，也是我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個(gè)方向，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚(yú)，不如授人以漁。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出，學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對(duì)大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國(guó)高等教育的一個(gè)趨勢(shì)。

創(chuàng)業(yè)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，通過(guò)各種可利用的教育方式來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的專(zhuān)業(yè)技能和興趣特長(zhǎng)相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問(wèn)題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式。目前，上海市已出臺(tái)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試行方案，并首次設(shè)立了專(zhuān)門(mén)針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的上海創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，其創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃包括入門(mén)培訓(xùn)、實(shí)務(wù)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、個(gè)性化輔導(dǎo)和開(kāi)業(yè)跟蹤扶持。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施政府補(bǔ)貼，由勞動(dòng)保障部門(mén)委托具有資質(zhì)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以先培訓(xùn)充電、后創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，雖然在畢業(yè)時(shí)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生終究只是少數(shù)，但是對(duì)所有的大學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為他們?cè)趯?lái)的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。去年年初江蘇大學(xué)成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)校。武漢大學(xué)也宣布允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，并組織專(zhuān)家教授編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)課教材，在全體本科生中增設(shè)“創(chuàng)業(yè)課”，教有能力的學(xué)生“做老板”。對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策、自主創(chuàng)業(yè)的可能性和素質(zhì)要求、實(shí)施途徑及發(fā)展趨勢(shì)等的研究，對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)等也是高校應(yīng)加強(qiáng)研究的課題。

綜上所述，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴(lài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開(kāi)體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身等各個(gè)方面，需要政府管理部門(mén)、高校、社會(huì)，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革，明確國(guó)家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門(mén)的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇四

提起網(wǎng)吧，多少家長(zhǎng)恨之入骨，在不少家長(zhǎng)眼里，它讓學(xué)齡少年迷惘墮落。而在福州，網(wǎng)吧卻成就了幾個(gè)90后合伙人創(chuàng)業(yè)的佳話(huà)，他們將網(wǎng)吧和咖啡廳一體化，造就福州第一家新概念的“網(wǎng)咖”，在不少網(wǎng)吧關(guān)門(mén)大吉的當(dāng)下，這家“網(wǎng)咖”卻逆風(fēng)上升，而它的名字正好也叫“逆風(fēng)”。

“玩游戲，不等于玩物喪志”

“我們都喜歡玩游戲，但不想被人冠上玩物喪志之名。”這個(gè)正在澳門(mén)科技大學(xué)讀大三的男生王宗煒，就是逆風(fēng)網(wǎng)咖的老板，他說(shuō)在福州成立一家中高端的網(wǎng)咖是他和小伙伴們一直以來(lái)的夢(mèng)想。

逆風(fēng)網(wǎng)咖前身福州天喜網(wǎng)吧，由王宗煒與福州一中和福州三中校友黃韜、魏知、林云天等共同發(fā)起，因?yàn)閹讉€(gè)合伙人均為在讀大學(xué)生，日常管理就交給了王宗煒的媽媽黃女士。

“游戲，我打得最好，所以大家都同意網(wǎng)咖的決策主要由我來(lái)做?！蓖踝跓樦蓺馕疵摰哪樕希髀吨孕排c堅(jiān)定。

“網(wǎng)吧，不應(yīng)該是臟亂差”

“一直覺(jué)得福州網(wǎng)吧的環(huán)境非常差?！弊鳛榘肼殬I(yè)游戲選手，王宗煒對(duì)網(wǎng)吧的環(huán)境和設(shè)備要求都非常高，所以他知道像他一樣的玩家需要什么，而改變大眾傳統(tǒng)中網(wǎng)吧環(huán)境惡劣的負(fù)面印象是他創(chuàng)辦逆風(fēng)的主要?jiǎng)訖C(jī)，“這也算是為電子競(jìng)技事業(yè)出份力吧?！蓖踝跓樥f(shuō)，的確，他的網(wǎng)咖干凈整潔，嚴(yán)格禁煙，而且采用新風(fēng)系統(tǒng)，時(shí)時(shí)更換網(wǎng)咖內(nèi)的空氣。

“我們用了機(jī)械鍵盤(pán)和專(zhuān)業(yè)鼠標(biāo)，從游戲體驗(yàn)上就比其他網(wǎng)吧好很多。”王宗煒對(duì)玩家需求的準(zhǔn)確把握也成了逆風(fēng)在網(wǎng)吧行業(yè)整體不濟(jì)的背景下實(shí)現(xiàn)盈利的關(guān)鍵，記者多次前往采訪發(fā)現(xiàn)，去年以來(lái)，福州大量網(wǎng)吧停業(yè)，而在逆風(fēng)網(wǎng)咖，周末從中午的時(shí)候就開(kāi)始爆滿(mǎn)，平時(shí)晚上也都是滿(mǎn)的，這樣的勢(shì)頭讓王宗煒正在進(jìn)行第二家網(wǎng)咖開(kāi)業(yè)的前期準(zhǔn)備工作。

“女孩子來(lái)網(wǎng)吧不無(wú)聊了”

“租場(chǎng)地、談合約、裝修材料全是他自己去辦的?！蓖踝跓樀膵寢岦S女士說(shuō)，禁煙是王宗煒提出的，因?yàn)檫@個(gè)，網(wǎng)咖損失了不少顧客，但同時(shí)也贏得了不少討厭煙味的玩家和女性顧客。

“不少陪男朋友打游戲的女孩，也可以坐在其中享受喝咖啡的時(shí)光了?！睋?jù)黃女士介紹，店內(nèi)請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的咖啡師，為玩家提供現(xiàn)磨的咖啡，而制作飲品的鮮奶全是進(jìn)口的。“成本是高一些，但吃的東西一定要好?！焙屯踝跓樢粯樱瑡寢屢彩且粋€(gè)對(duì)品質(zhì)要求高的人。

前幾年，連江人在全國(guó)各地開(kāi)網(wǎng)吧造就了一個(gè)閩商的網(wǎng)吧傳奇，但是時(shí)過(guò)境遷，網(wǎng)吧卻給人以“臟亂差”的印象，而且在店租提高等多方面因素的影響下，連江網(wǎng)吧商正在從各地“收縮”。王宗煒告訴記者，網(wǎng)吧行業(yè)將迎來(lái)新一輪的升級(jí)換代，而他正以自己的理想和實(shí)踐來(lái)見(jiàn)證這個(gè)時(shí)代。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇五

增加44萬(wàn)人;高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到68%，同比基本持平。

的壓力和挑戰(zhàn)。

口高峰交織在一起，從而使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題顯得格外突出。

我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的特點(diǎn)是：壓力與機(jī)遇共存

高等教育由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變，是社會(huì)發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)提高的要求和重要標(biāo)志之

質(zhì)，以充分適應(yīng)社會(huì)。

首先，正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)困難之間的關(guān)系并理性地作出擇業(yè)意向。在一個(gè)社會(huì)中，如果就業(yè)適齡人口的數(shù)量大于社會(huì)所能提供的就業(yè)崗位數(shù)量，這種情況對(duì)于該社會(huì)而言便構(gòu)成了就業(yè)絕對(duì)困難情境。可以說(shuō)，就業(yè)絕對(duì)困難主要存在于社會(huì)層面。實(shí)際上，由于社會(huì)所能提供的就業(yè)崗位數(shù)量基本上是一種趨勢(shì)性估算、而且主要是以常規(guī)化就業(yè)崗位計(jì)算的，所以，對(duì)社會(huì)就業(yè)結(jié)構(gòu)中的“彈性”系數(shù)以及對(duì)個(gè)體化就業(yè)崗位數(shù)量，一般很難做出精確的預(yù)測(cè)，其結(jié)果勢(shì)必導(dǎo)致對(duì)就業(yè)絕對(duì)困難系數(shù)的計(jì)算難以達(dá)到高度精確。這便為社會(huì)爭(zhēng)取從就業(yè)絕對(duì)困難向相對(duì)困難的轉(zhuǎn)變留下可能的空間。

著就業(yè)機(jī)會(huì)的形成。

其次，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀以自主創(chuàng)業(yè)，可以成為個(gè)人層面上減少就業(yè)難度的一種主動(dòng)性的現(xiàn)實(shí)選擇方案。在個(gè)人層面上，減少就業(yè)難度的方法大致有兩類(lèi)：一是被動(dòng)選擇，如對(duì)自己原先的就業(yè)意愿進(jìn)行調(diào)整。具體而言，降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，就可能意味著獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。二是主動(dòng)選擇，如自主創(chuàng)業(yè)。自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的就業(yè)形式經(jīng)歷了幾種重要轉(zhuǎn)變：第一，從最初主要是體制內(nèi)就業(yè)，到出現(xiàn)了更多的體制外就業(yè);第二，從原先主要是機(jī)構(gòu)化就業(yè)，到出現(xiàn)了更多的個(gè)體化就業(yè);第三，從最初主要是占據(jù)現(xiàn)有的就業(yè)崗位，到出現(xiàn)了更多的創(chuàng)造就業(yè)崗位。這種變化與體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程是一致的。后期出現(xiàn)的就業(yè)形式，對(duì)個(gè)體自主性的要求越來(lái)越高。自主創(chuàng)業(yè)則是這一方面的集中體現(xiàn)，它成為個(gè)體在解決就業(yè)問(wèn)題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式。

自主創(chuàng)業(yè)，一方面需要以個(gè)體自身的素質(zhì)和實(shí)力為基礎(chǔ);另一方面中國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制和保障機(jī)制。雖然政府相繼出臺(tái)了有關(guān)政策，鼓勵(lì)和幫助大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。然而，我們還必須不斷推出新的和完善原有的就業(yè)政策以及加大戶(hù)籍管理、人事管理、社會(huì)保障等領(lǐng)域改革與創(chuàng)新的力度。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)

(一)積極性高，但實(shí)際創(chuàng)業(yè)比例低

自從大學(xué)生接觸并了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以來(lái)，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情逐漸增長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)的速度、人數(shù)增加迅速。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)欲望強(qiáng)烈，但實(shí)際參與創(chuàng)業(yè)的比例還是很低的。

(二)科技轉(zhuǎn)化率低

護(hù)。

(三)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)文化基礎(chǔ)薄弱

風(fēng)險(xiǎn)性。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇六

我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招七年以來(lái)，大學(xué)在校人數(shù)，大學(xué)畢業(yè)生都大幅度增加。1998年，擴(kuò)招前一年，大學(xué)招生107萬(wàn)。1999年，擴(kuò)招的頭一年就多招了50萬(wàn)。2006年大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量將達(dá)到413萬(wàn)人，從1998年到2006年的八年里招生人數(shù)增加了四倍，年均增加22%，大大超過(guò)人口、經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)教育等的增長(zhǎng)速度。

在吉林省“全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”系列活動(dòng)“五個(gè)一”總體要求和《吉林省“大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”實(shí)施方案》的具體安排，團(tuán)省委組織開(kāi)展了“全省大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)”等系列豐富多彩的活動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)分析的帶動(dòng)下，大學(xué)生掀起了創(chuàng)業(yè)高潮。可是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在很多問(wèn)題：

(2)心態(tài)問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，有70%多的學(xué)生有創(chuàng)業(yè)愿望，其“動(dòng)手”創(chuàng)業(yè)的不到10%，不動(dòng)手的原因只是簡(jiǎn)單填寫(xiě)了條件不成熟。創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”，能夠承受住風(fēng)險(xiǎn)和失敗，還要有責(zé)任感，務(wù)實(shí)精神必不可少，必須踏實(shí)做事。

2、從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生免交的收費(fèi)項(xiàng)目包括：工商部門(mén)收取的個(gè)體工商戶(hù)注冊(cè)登記費(fèi)、個(gè)體工商戶(hù)管理費(fèi)、集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi);稅務(wù)部門(mén)收取的稅務(wù)登記證工本費(fèi);衛(wèi)生部門(mén)收取的行政執(zhí)法衛(wèi)生監(jiān)測(cè)費(fèi)、衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)費(fèi)、預(yù)防性體檢費(fèi)、衛(wèi)生許可證工本費(fèi);民政部門(mén)收取的民辦非企業(yè)單位登記費(fèi)(含證書(shū)費(fèi));勞動(dòng)保障部門(mén)收取的勞動(dòng)合同鑒證費(fèi)、職業(yè)資格證書(shū)工本費(fèi)。

1、程序更簡(jiǎn)化。

凡高校畢業(yè)生(畢業(yè)后兩年內(nèi)，下同)申請(qǐng)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或申辦私營(yíng)企業(yè)的，可通過(guò)各級(jí)工商部門(mén)注冊(cè)大廳“綠色通道”優(yōu)先登記注冊(cè)。其經(jīng)營(yíng)范圍除國(guó)家明令禁止的行業(yè)和商品外，一律放開(kāi)核準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)。對(duì)限制性、專(zhuān)項(xiàng)性經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，允許其邊申請(qǐng)邊補(bǔ)辦專(zhuān)項(xiàng)審批手續(xù)。對(duì)在科技園區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等經(jīng)濟(jì)特區(qū)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立個(gè)私企業(yè)的，特事特辦，除了涉及必須前置審批的項(xiàng)目外，試行“承諾登記制”。申請(qǐng)人提交登記申請(qǐng)書(shū)、驗(yàn)資報(bào)告等主要登記材料，可先予頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，讓其在3個(gè)月內(nèi)按規(guī)定補(bǔ)齊相關(guān)材料。凡申請(qǐng)?jiān)O(shè)立有限責(zé)任公司，以高校畢業(yè)生的人力資本、智力成果、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)作為投資的，允許抵充40%的注冊(cè)資本。

2、減免各類(lèi)費(fèi)用。

術(shù)”、“高科技”作為行業(yè)予以核準(zhǔn)。高校畢業(yè)生從事社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)的，經(jīng)居委會(huì)報(bào)所在地工商行政管理機(jī)關(guān)備案后，1年內(nèi)免予辦理工商注冊(cè)登記，免收各項(xiàng)工商管理費(fèi)用。

提醒：據(jù)工商局個(gè)體處的工作人員介紹，目前有關(guān)政策已經(jīng)執(zhí)行，大學(xué)畢業(yè)生在辦理自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)手續(xù)時(shí)，除帶齊規(guī)定的材料，提出有關(guān)申請(qǐng)外，還要帶上大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦表、畢業(yè)證書(shū)等有關(guān)資料。

對(duì)初創(chuàng)的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的作用尤為重要，一個(gè)醞釀中的項(xiàng)目，往往很模糊，通過(guò)制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，把正反理由都書(shū)寫(xiě)下來(lái)。見(jiàn)后再逐條推敲。創(chuàng)業(yè)者這樣就能對(duì)這一項(xiàng)目有更清晰的認(rèn)識(shí)。可以這樣說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)首先是把計(jì)劃中要?jiǎng)?chuàng)立的企業(yè)推銷(xiāo)給了創(chuàng)業(yè)者自己。

其次，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)還能幫助把計(jì)劃中的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)推銷(xiāo)給風(fēng)險(xiǎn)投資家，公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的主要目的之一就是為了籌集資金。因此，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)必須要說(shuō)明：

(1)創(chuàng)辦企業(yè)的目的——為什么要冒風(fēng)險(xiǎn)，花精力、時(shí)間、資源、資金去創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)?

(2)創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金?為什么要這么多的錢(qián)?為什么投資人值得為此注入資金?對(duì)已建的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點(diǎn)，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并激勵(lì)他們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而努力。更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應(yīng)商、銷(xiāo)售商等了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，說(shuō)服出資者(原有的或新來(lái)的)為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供資金。

我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招七年以來(lái)，大學(xué)在校人數(shù)，大學(xué)畢業(yè)生都大幅度增加。1998年，擴(kuò)招前一年，大學(xué)招生107萬(wàn)。1999年，擴(kuò)招的頭一年就多招了50萬(wàn)。2006年大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量將達(dá)到413萬(wàn)人，從1998年到2006年的八年里招生人數(shù)增加了四倍，年均增加22%，大大超過(guò)人口、經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)教育等的增長(zhǎng)速度。

在吉林省“全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”系列活動(dòng)“五個(gè)一”總體要求和《吉林省“大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”實(shí)施方案》的具體安排，團(tuán)省委組織開(kāi)展了“全省大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)”等系列豐富多彩的活動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)分析的帶動(dòng)下，大學(xué)生掀起了創(chuàng)業(yè)高潮?？墒谴髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)存在很多問(wèn)題：

(2)心態(tài)問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，有70%多的學(xué)生有創(chuàng)業(yè)愿望，其“動(dòng)手”創(chuàng)業(yè)的不到10%，不動(dòng)手的原因只是簡(jiǎn)單填寫(xiě)了條件不成熟。創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”，能夠承受住風(fēng)險(xiǎn)和失敗，還要有責(zé)任感，務(wù)實(shí)精神必不可少，必須踏實(shí)做事。

2、從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生免交的收費(fèi)項(xiàng)目包括：工商部門(mén)收取的個(gè)體工商戶(hù)注冊(cè)登記費(fèi)、個(gè)體工商戶(hù)管理費(fèi)、集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi);稅務(wù)部門(mén)收取的稅務(wù)登記證工本費(fèi);衛(wèi)生部門(mén)收取的行政執(zhí)法衛(wèi)生監(jiān)測(cè)費(fèi)、衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)費(fèi)、預(yù)防性體檢費(fèi)、衛(wèi)生許可證工本費(fèi);民政部門(mén)收取的民辦非企業(yè)單位登記費(fèi)(含證書(shū)費(fèi));勞動(dòng)保障部門(mén)收取的勞動(dòng)合同鑒證費(fèi)、職業(yè)資格證書(shū)工本費(fèi)。

1、程序更簡(jiǎn)化。

凡高校畢業(yè)生(畢業(yè)后兩年內(nèi)，下同)申請(qǐng)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或申辦私營(yíng)企業(yè)的，可通過(guò)各級(jí)工商部門(mén)注冊(cè)大廳“綠色通道”優(yōu)先登記注冊(cè)。其經(jīng)營(yíng)范圍除國(guó)家明令禁止的行業(yè)和商品外，一律放開(kāi)核準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)。對(duì)限制性、專(zhuān)項(xiàng)性經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，允許其邊申請(qǐng)邊補(bǔ)辦專(zhuān)項(xiàng)審批手續(xù)。對(duì)在科技園區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等經(jīng)濟(jì)特區(qū)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立個(gè)私企業(yè)的，特事特辦，除了涉及必須前置審批的項(xiàng)目外，試行“承諾登記制”。申請(qǐng)人提交登記申請(qǐng)書(shū)、驗(yàn)資報(bào)告等主要登記材料，可先予頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，讓其在3個(gè)月內(nèi)按規(guī)定補(bǔ)齊相關(guān)材料。凡申請(qǐng)?jiān)O(shè)立有限責(zé)任公司，以高校畢業(yè)生的人力資本、智力成果、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)作為投資的，允許抵充40%的注冊(cè)資本。

2、減免各類(lèi)費(fèi)用。

除國(guó)家限制的行業(yè)外，工商部門(mén)自批準(zhǔn)其經(jīng)營(yíng)之日起1年內(nèi)免收其個(gè)體工商戶(hù)登記費(fèi)(包括注冊(cè)登記、變更登記、補(bǔ)照費(fèi))、個(gè)體工商戶(hù)管理費(fèi)和各種證書(shū)費(fèi)。對(duì)參加個(gè)私協(xié)會(huì)的，免收其1年會(huì)員費(fèi)。對(duì)高校畢業(yè)生申辦高新技術(shù)企業(yè)(含有限責(zé)任公司)的，其注冊(cè)資本最低限額為10萬(wàn)元，如資金確有困難，允許其分期到位;申請(qǐng)的名稱(chēng)可以“高新技術(shù)”、“新技術(shù)”、“高科技”作為行業(yè)予以核準(zhǔn)。高校畢業(yè)生從事社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)的，經(jīng)居委會(huì)報(bào)所在地工商行政管理機(jī)關(guān)備案后，1年內(nèi)免予辦理工商注冊(cè)登記，免收各項(xiàng)工商管理費(fèi)用。

提醒：據(jù)工商局個(gè)體處的工作人員介紹，目前有關(guān)政策已經(jīng)執(zhí)行，大學(xué)畢業(yè)生在辦理自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)手續(xù)時(shí)，除帶齊規(guī)定的材料，提出有關(guān)申請(qǐng)外，還要帶上大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦表、畢業(yè)證書(shū)等有關(guān)資料。

對(duì)初創(chuàng)的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的作用尤為重要，一個(gè)醞釀中的項(xiàng)目，往往很模糊，通過(guò)制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，把正反理由都書(shū)寫(xiě)下來(lái)。見(jiàn)后再逐條推敲。創(chuàng)業(yè)者這樣就能對(duì)這一項(xiàng)目有更清晰的認(rèn)識(shí)?？梢赃@樣說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)首先是把計(jì)劃中要?jiǎng)?chuàng)立的企業(yè)推銷(xiāo)給了創(chuàng)業(yè)者自己。

其次，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)還能幫助把計(jì)劃中的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)推銷(xiāo)給風(fēng)險(xiǎn)投資家，公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的主要目的之一就是為了籌集資金。因此，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)必須要說(shuō)明：

(1)創(chuàng)辦企業(yè)的目的——為什么要冒風(fēng)險(xiǎn)，花精力、時(shí)間、資源、資金去創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)?

(2)創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金?為什么要這么多的錢(qián)?為什么投資人值得為此注入資金?對(duì)已建的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點(diǎn)，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并激勵(lì)他們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而努力。更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應(yīng)商、銷(xiāo)售商等了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，說(shuō)服出資者(原有的或新來(lái)的)為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供資金。

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇七

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

中國(guó)處于人口高峰期,存在大量的新增勞動(dòng)力需要就業(yè)。由于畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng),而就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢,經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)脫節(jié)的困難局面。而隨著競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)一步加劇，由于工資差距，地域差距，畢業(yè)生普遍流向東部發(fā)達(dá)地區(qū)，私營(yíng)企業(yè)相比國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，就業(yè)人數(shù)迅猛增加。由專(zhuān)業(yè)之間供求不平衡更是使學(xué)非所用的矛盾逐漸顯現(xiàn)非重點(diǎn)院校畢業(yè)生和低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)困難。在這基礎(chǔ)之上畢業(yè)生對(duì)工作的滿(mǎn)意程度降低，崗位流動(dòng)的速率趨勢(shì)加快?？偟膩?lái)說(shuō),大學(xué)生的就業(yè)前途不容樂(lè)觀。

二、大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)規(guī)劃

以后打下基礎(chǔ)。

在大學(xué)里，首先我們應(yīng)該提高規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力提高就業(yè)能力。

規(guī)劃學(xué)習(xí)即知道我們學(xué)什么、何時(shí)學(xué)、何處學(xué)等。要時(shí)常反思現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否能勝任現(xiàn)在或?qū)?lái)不久的職位。只有這樣,才能懂得學(xué)習(xí)要求、控制學(xué)習(xí)過(guò)程,并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,靈活的適應(yīng)自己所處的復(fù)雜環(huán)境,最終使學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。其次，要好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃提高就業(yè)能力。我們應(yīng)該先樹(shù)立正確的職業(yè)理想，并位獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。然后正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析，思考自己的性格，脾性是否能夠很好的擔(dān)任該項(xiàng)工作。還有我們應(yīng)該建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，某個(gè)職位需要什么樣地知識(shí)，都應(yīng)該做合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便于自己的學(xué)習(xí)。然后我們還應(yīng)該提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力，升就業(yè)能力，高就業(yè)能力。

三、大學(xué)生怎樣實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)

作為天之驕子的大學(xué)生，我們的肩上背負(fù)著對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭的責(zé)任感，是充滿(mǎn)朝氣與活力，思維敏捷，自主創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的群體。市場(chǎng)需要注入這些新鮮的血液，在就業(yè)難的情況下，大學(xué)生可以憑借自己敏銳的市場(chǎng)眼光，和自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)拓一條自己的道路，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。

如何能夠?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)？如何才能取得創(chuàng)業(yè)的成功呢？這就要求我們首先培養(yǎng)敏銳洞察商機(jī)的能力。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，存在許多商機(jī)，但卻不是每一個(gè)人都能有效洞察到的。這就要靠我們留心觀察身邊的市場(chǎng)、社會(huì)現(xiàn)象。另外一個(gè)有效的途徑就是利用自身所長(zhǎng)來(lái)開(kāi)展自我創(chuàng)業(yè)。在自己熟悉的方面更能發(fā)現(xiàn)商機(jī)。其次我們應(yīng)該不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)的技術(shù)與理論基礎(chǔ)。與社會(huì)上其他自主創(chuàng)業(yè)群體相比，大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于，他們是一群受過(guò)高等教育的高智商份子。在國(guó)家提倡自我創(chuàng)業(yè)的社會(huì)前提下，擁有創(chuàng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的支持才能在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中穩(wěn)操勝券，否則只能是紙上談兵。創(chuàng)業(yè)并不是口若懸河的發(fā)表空想，而是需要我們付諸行動(dòng)，需要技術(shù)基礎(chǔ)的支持。然后重在.組建高水平的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。大學(xué)生因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)少，人生閱歷淺薄，所以想要單獨(dú)在復(fù)雜的社會(huì)里面實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)并且取得成功，是一件非常難的事情。在創(chuàng)業(yè)的初期，大學(xué)生可以組建一個(gè)高水平的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力取得成功創(chuàng)業(yè)的果實(shí)。這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有技術(shù)人才，有敏銳的市場(chǎng)洞察力的人才，有良好組織能力的人才，以及溝通能力強(qiáng)的人才。這樣的組合才能讓我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中推陳出新，并且穩(wěn)步前進(jìn)。只有擁有了良好的組織能力才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作得以順利運(yùn)行，而敏銳的洞察力可以快速地幫我們進(jìn)行市場(chǎng)定位，技術(shù)人才可以幫助我們利用高效率的信息化水平快速地解決所面臨的專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，最后溝通能力強(qiáng)的讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)處于和諧的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中，解決由于意見(jiàn)分歧帶來(lái)的矛盾，溝通客戶(hù)。

成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者需要要具備的條件呢？

第一，.成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備激情與平常心：

對(duì)成功有強(qiáng)烈的欲望，對(duì)事業(yè)的熱情與激情，但是創(chuàng)業(yè)都會(huì)遇到危機(jī)當(dāng)危機(jī)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該以平常心對(duì)待，能夠清晰地看時(shí)局，審時(shí)度勢(shì)，避免因心態(tài)失穩(wěn)造成在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的'失敗。

第二，成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備敏銳的觀察力：

無(wú)論是對(duì)產(chǎn)品的選擇，市場(chǎng)的需求，都需要有超強(qiáng)的觀察力，對(duì)未來(lái)的把握是基于現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，了解市場(chǎng)的走向并由此做出正確的商業(yè)判斷。

第三，成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備清晰的判斷力：

根據(jù)市場(chǎng)的變化，新聞，顧客需求的變化，能夠做出準(zhǔn)確清晰有效的判斷，并且在思考時(shí)具備全面的理解，有較全面的見(jiàn)解。

第四，成功的創(chuàng)業(yè)者要有不怕吃苦不怕累的拼搏精神。

創(chuàng)業(yè)的初期，必定要面臨很多困難，因此，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有堅(jiān)持。拼搏的精神。

第五，成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備誠(chéng)信的品質(zhì)：

在創(chuàng)業(yè)時(shí)候，人脈是重要的資源，無(wú)論是新朋還是舊友，無(wú)論是進(jìn)貨商還是客戶(hù)，合作伙伴，種種人際關(guān)系中，最重要的法則是誠(chéng)信，并贏得良好的信譽(yù)，對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是命，信譽(yù)可以讓你得到更多的客戶(hù)，不重視信譽(yù)的商家?guī)缀鯖](méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)世界，你想做個(gè)獨(dú)一無(wú)二的產(chǎn)品還是比較難的，真的出來(lái)，銷(xiāo)的好的話(huà)，復(fù)制的速度是很快的，所以良好的人緣常?？梢宰屇愫透鞣N關(guān)系建立牢固的信任關(guān)系，從而生存下去。

第六，成功創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：

傾聽(tīng)市場(chǎng)的需求，傾聽(tīng)顧客的需求和建議，傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的建議，傾聽(tīng)職工的建議。更好的與顧客職工進(jìn)行溝通，才能更好的獲得成功！

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，有不少大學(xué)生開(kāi)始選擇自主創(chuàng)業(yè)。不管是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，我們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)該豐富自己的大學(xué)生活。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有關(guān)的知識(shí)與理論。為自己以后的就職或創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為此我們應(yīng)該努力奮斗與拼搏！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇八

大學(xué)生是人才強(qiáng)市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識(shí)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，給有理想、有抱負(fù)、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生搭建起一座施展才華實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，著力形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也為了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，并為他們提供實(shí)實(shí)在在的崗位，幫助大學(xué)生就業(yè)“減壓”，經(jīng)研究，決定聯(lián)合開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動(dòng)，具體方案如下：

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作的順利開(kāi)展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。

為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，邀請(qǐng)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會(huì)委員。

xx市聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心

1、政策宣傳和咨詢(xún)

開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動(dòng)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢(xún)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。

2、就業(yè)指導(dǎo)

主要是通過(guò)就業(yè)知識(shí)講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)；強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹(shù)立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能與就業(yè)崗位的對(duì)接，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供ybc扶持項(xiàng)目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，掌握開(kāi)辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并由專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專(zhuān)家隊(duì)伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，直到大學(xué)生順利開(kāi)辦企業(yè)。

4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介

建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒(méi)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；為社會(huì)投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。

5、就業(yè)招聘信息發(fā)布

捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對(duì)接”機(jī)會(huì)。

6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地

選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺(tái)的同時(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。

7、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動(dòng)

開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、開(kāi)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動(dòng)。

8、開(kāi)展其他方面的服務(wù)活動(dòng)

共青團(tuán)xx市委員會(huì)xx市人事局

xx市勞動(dòng)和社會(huì)保障局共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)

xx學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心xx市青年文化研究會(huì)

xx年x月x日

主題詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案

抄送：南平團(tuán)市委，xx市委組織部，xx市政府辦，

xx市民政局，xx學(xué)院黨政辦，存檔

共青團(tuán)xx市委員會(huì)辦公室xx年x月x日印

（共印100份）

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇九

2.行業(yè)類(lèi)型:零售。

3.組織形式:個(gè)體工商戶(hù)。

4.主要經(jīng)營(yíng)范圍:繁華的市中心、大學(xué)城的商業(yè)街。

二、立項(xiàng)概述。

我是一名學(xué)習(xí)金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)經(jīng)營(yíng)店面方面比較感興趣，尤其是二元店方面。主要原因是物品樣式不僅多，而且便宜，不用考慮到還價(jià)方面的問(wèn)題。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，資金情況及對(duì)當(dāng)今社會(huì)的了解，一定要謹(jǐn)慎從事，三思而行，因?yàn)檫@樣有很大的風(fēng)險(xiǎn)，加上自己的經(jīng)驗(yàn)不足。

由于店面主要是開(kāi)在繁華的市中心和大學(xué)城，所以消費(fèi)對(duì)象主要是年輕人，所以商品一定要跟的上潮流，追求環(huán)保，健康的消費(fèi)已成為一種生活時(shí)尚，保證人民的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。

三、市場(chǎng)調(diào)查。

商圈范圍。

潛在的消費(fèi)群體。

消費(fèi)能力。

競(jìng)爭(zhēng)情況。

市場(chǎng)潛力。

徒步商圈(200—500米半徑范圍內(nèi))。

居民區(qū)。

四、對(duì)其它大型超市的調(diào)查:。

1、店鋪硬件調(diào)查。主要包括:競(jìng)爭(zhēng)店的選址、店鋪外觀形象、建筑物構(gòu)造、經(jīng)營(yíng)設(shè)施配置等方面的調(diào)查。

2、店堂陳列布局調(diào)查。主要包括:競(jìng)爭(zhēng)店的樓面構(gòu)成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營(yíng)造等方面的調(diào)查。

3、商品能力調(diào)查。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)商店商品品種齊全的程度、商品的價(jià)格帶、商品的品質(zhì)、貨源供應(yīng)等情況進(jìn)行調(diào)查分析。

4、顧客層次的調(diào)查。主要從年齡層次和收入層次進(jìn)行調(diào)查。

5、店鋪運(yùn)營(yíng)管理調(diào)查。對(duì)促銷(xiāo)、補(bǔ)貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調(diào)查。

6、倉(cāng)儲(chǔ)式超市的調(diào)查:。

在倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址時(shí)，除了對(duì)以上大的項(xiàng)目調(diào)查外，具體地點(diǎn)選址還必須對(duì)以下幾個(gè)雖屬細(xì)節(jié)問(wèn)題但又頗為重要的幾個(gè)因素進(jìn)行調(diào)查。

可見(jiàn)度?？梢?jiàn)度是商店被往來(lái)行人或乘車(chē)者所能看到的程度。場(chǎng)所可見(jiàn)度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來(lái)店購(gòu)物的可能性越大。因此倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址時(shí)要選擇可見(jiàn)度高的地點(diǎn)，如兩面臨街的十字路口或三岔路口。

適用性。如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類(lèi)型是否相符，如果租用現(xiàn)成的房子則要考慮建筑的構(gòu)造、材料、立面造型及其可塑性，倉(cāng)儲(chǔ)式超市貨架比一般商場(chǎng)的高，相應(yīng)地要求建筑物的層高也比較高。同時(shí)還要了解有關(guān)城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃要求，詳細(xì)了解該地點(diǎn)的交通、市政、綠化、公共設(shè)施、住宅建設(shè)或改造項(xiàng)目的近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃。

交通便利性。主要了解兩方面的情況:。

a、是該地是否接近主要公路，交通網(wǎng)絡(luò)能否四通八達(dá)，商品從火車(chē)站、碼頭運(yùn)至商店是否方便，白天能否通過(guò)大型貨車(chē)，因?yàn)榇蟪鞘衅毡閷?duì)大型貨車(chē)實(shí)行運(yùn)輸管制，中心區(qū)許多街道不允許通貨車(chē)，有的只允許夜間通車(chē)。

b、是該地是否有較密集的公交汽車(chē)路線(xiàn)經(jīng)過(guò)，各條公交路線(xiàn)的?？奎c(diǎn)能否均勻全面地覆蓋整個(gè)市區(qū)，當(dāng)前我國(guó)私家車(chē)普及不廣，這點(diǎn)顯得尤為重要。因?yàn)檫@直接關(guān)系到顧客購(gòu)物的便利程度。

五、開(kāi)業(yè)前的市場(chǎng)調(diào)查。

在開(kāi)超市之前我得訪問(wèn)一些超市和商家，仔細(xì)觀察了消費(fèi)者購(gòu)物的情況，并詢(xún)問(wèn)了一些消費(fèi)者，比如:不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費(fèi)者，有著不同的購(gòu)物習(xí)慣和消費(fèi)需求，我認(rèn)為精明的商家在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要不斷的揣摩各種消費(fèi)群的心理變化和需求變化。

(一)高收入消費(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征:。

1、品牌偏好明顯，受文化需求的影響大于價(jià)格上的誘惑。高收入群體多為高學(xué)歷、高品位、高消費(fèi)需求的“三高”消費(fèi)群體，易于接受新事物和大品牌，并會(huì)由此產(chǎn)生相應(yīng)的品牌偏好。

2、購(gòu)買(mǎi)數(shù)量較大，購(gòu)買(mǎi)頻率和次數(shù)較少。高收入群體忙于工作，因而他們?cè)谏钌媳憩F(xiàn)出極大的不規(guī)律性。至周末時(shí)，進(jìn)入商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量多，從吃的到用的。據(jù)了解，這種“集中購(gòu)物”的消費(fèi)者并不少，在周末購(gòu)物群中占了很大的比例。

3、購(gòu)物期望值較高。高收入消費(fèi)者受其社會(huì)地位的影響，在購(gòu)物時(shí)也期望商家能給予其特殊的關(guān)照，比方如售前服務(wù)和售后服務(wù)方面等等。我訪問(wèn)過(guò)許多消費(fèi)者，他們一致認(rèn)為，購(gòu)物時(shí)他們最重視的是商家的服務(wù)態(tài)度。

(二)低收入消費(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征:。

1、注重價(jià)格。對(duì)低收入消費(fèi)群而言，在這方面表現(xiàn)得尤為突出。用最少的支出滿(mǎn)足盡可能多的消費(fèi)需求是他們最為“奢侈”的美好愿望。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)的特價(jià)處，大多數(shù)是低收入群。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，低價(jià)是實(shí)惠。很多外面大城市的超市就以這樣的實(shí)惠吸引了眾多的市民。

2、注重質(zhì)量。目前，城鎮(zhèn)里的低收入群中。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)他們的消費(fèi)習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于農(nóng)村消費(fèi)者。他們已經(jīng)具有了消費(fèi)過(guò)程中的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)健康生活、營(yíng)養(yǎng)飲食的追求。即使他們?yōu)榱斯?jié)儉而去購(gòu)買(mǎi)肉菜市場(chǎng)里的低價(jià)肉菜，但他們?nèi)匀粨?dān)憂(yōu)肉菜的質(zhì)量，并渴盼“放心肉菜”的到來(lái)。因?yàn)橘|(zhì)量是實(shí)在，東西在便宜的同時(shí)還要中用、中吃。

3、購(gòu)物數(shù)量少，購(gòu)物頻次多。下崗工人尤其是其中的家庭主婦，生活很有規(guī)律，每天基本上是按時(shí)起、按時(shí)睡，按時(shí)買(mǎi)東西，按時(shí)看電視……他們的單次購(gòu)物數(shù)額很小，但是購(gòu)物頻次很多，有時(shí)一天就會(huì)發(fā)生數(shù)次購(gòu)買(mǎi)行為。

(三)大學(xué)生的消費(fèi)行為及心理特征。

1.注重物品的美觀度。大學(xué)生階層屬于年輕人的時(shí)代，買(mǎi)東西大多考慮到物品的外觀，好看的感覺(jué)價(jià)格合理就買(mǎi)下，像小掛飾和禮品比較吸引大學(xué)生的注意力。

2.注重價(jià)格。大部分大學(xué)生還沒(méi)有收入來(lái)源，所以買(mǎi)東西時(shí)比較看重價(jià)格。

3.購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量不多。大學(xué)生大都在在校生活，需要最多的是生活必需品，這些在校超市都有賣(mài)。其余的就是一些好看的掛飾，但買(mǎi)的數(shù)量都不多。

六、商品分類(lèi):。

1、主婦商品，這種商品的價(jià)格如有輕微的變動(dòng)有些顧客即有相當(dāng)?shù)年P(guān)注。顧客對(duì)這種商品的價(jià)格敏感度。同時(shí)在銷(xiāo)售時(shí)應(yīng)注意此類(lèi)商品的質(zhì)量。例:生鮮的商品更應(yīng)注意鮮度及陳列的量感，媽媽菜藍(lán)商品是每家店以生鮮為主，一般是用來(lái)吸引顧客，走低價(jià)位及市場(chǎng)鮮度較強(qiáng)的商品，此類(lèi)商品市調(diào)時(shí)要非常注意價(jià)格的幅度。

2、紅色商品:顧客對(duì)此類(lèi)商品的價(jià)格敏感度次之，這一類(lèi)商品銷(xiāo)量一般比媽媽菜藍(lán)那一類(lèi)商品銷(xiāo)量大，價(jià)格也一般比媽媽菜藍(lán)商品高些。此類(lèi)商品一般都適應(yīng)中層消費(fèi)者。所以對(duì)此類(lèi)商品要注重品牌及質(zhì)量，這種商品也稱(chēng)之為價(jià)格商品，暢銷(xiāo)品排行榜上經(jīng)常有此類(lèi)商品。綠色商品:顧客對(duì)綠色商品的價(jià)格敏感度最低。

3.掛飾、小禮品類(lèi)。

4.學(xué)習(xí)用品類(lèi)。

5..運(yùn)動(dòng)器械類(lèi)。

七、如何切入市場(chǎng):。

享受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和實(shí)惠的價(jià)格是本超市的當(dāng)務(wù)之急，所以要采取以下措施做好宣傳廣告:。

1、開(kāi)業(yè)前期，通過(guò)郵政廣告公司發(fā)入大量宣傳彩頁(yè)，通告社區(qū)居民，到各小區(qū)內(nèi)做電梯廣告，到公共場(chǎng)所張貼廣告。

2、開(kāi)設(shè)一些購(gòu)物券和一些會(huì)員卡，從中得到優(yōu)惠。

3、在節(jié)假日開(kāi)展優(yōu)惠活動(dòng)，及投獎(jiǎng)活動(dòng)。

八、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

1.由于本店是小利潤(rùn)的生意，所以開(kāi)業(yè)后盡力完成日均凈盈利400元左右，開(kāi)始時(shí)先穩(wěn)定市場(chǎng)，打出名譽(yù)和信用度，穩(wěn)定客戶(hù)營(yíng)業(yè)額。

2.在經(jīng)營(yíng)二、三年后，開(kāi)始在三個(gè)方面發(fā)展:發(fā)展客戶(hù)、發(fā)展群體客戶(hù)、發(fā)展會(huì)員卡客戶(hù)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇十

項(xiàng)目簡(jiǎn)介:

diy蛋糕店這個(gè)項(xiàng)目并不是一個(gè)新事物，我所要經(jīng)營(yíng)的是提供原料，工具，場(chǎng)地，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)顧客自己動(dòng)手diy的蛋糕店。

在這里廣大的消費(fèi)者(主要是學(xué)生)可以親手自己動(dòng)手制作diy蛋糕，而且不需要任何西點(diǎn)基礎(chǔ)就可以親手制作一款相當(dāng)于酒店級(jí)別的蛋糕，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)心糕點(diǎn)，店內(nèi)可以親手制作diy蛋糕、巧克力、餅干、果凍布丁、曲奇、派、蛋撻、泡芙等。但主打產(chǎn)品是蛋糕diy，同時(shí)還是要出售成品和定做制品。在這里消費(fèi)者可以進(jìn)行朋友聚會(huì)，親子同樂(lè)，團(tuán)隊(duì)分享，個(gè)人學(xué)習(xí)，他們可以放下所有的煩惱，放松心情融入到diy的無(wú)限樂(lè)趣中。

我將該店取名為"開(kāi)心diy蛋糕坊"希望每一位來(lái)到這里的顧客都擁有一顆好心情，開(kāi)開(kāi)心心的制作美味的糕點(diǎn)。

選擇該項(xiàng)目的理由:

現(xiàn)在的年輕人都十分追求創(chuàng)意，大家都對(duì)新奇的東西感到好奇，而且對(duì)于現(xiàn)在80、90的朋友們來(lái)說(shuō)大多都很缺乏自主動(dòng)手能力，我們可以為大家提供一個(gè)動(dòng)手的平臺(tái)，也讓大家的到精神上的滿(mǎn)足!

項(xiàng)目地點(diǎn)選擇:

選擇在北京市海淀區(qū)大學(xué)等高校密集區(qū)、小區(qū)、商業(yè)繁華地區(qū)。因?yàn)榇髮W(xué)較多的地方和小區(qū)商業(yè)區(qū)這些地方擁有固定的客戶(hù)群，大學(xué)生和白領(lǐng)人士消費(fèi)力較高，愛(ài)新奇好動(dòng)手，更偏愛(ài)有自己特色的小店，愛(ài)攀比享受。而且學(xué)生和年輕顧客的傳播能力很強(qiáng)，情侶也會(huì)比較偏愛(ài)光顧。

環(huán)境分析:

(一)外部環(huán)境分析

1.競(jìng)爭(zhēng)并不激烈，有較大的發(fā)展空間。

2.大學(xué)和商業(yè)區(qū)小區(qū)等地有固定的客戶(hù)群，而且消費(fèi)力比較高。

3.店鋪新鮮獨(dú)特，價(jià)格能獲得眾多信賴(lài)的口碑并接受，容易吸引各個(gè)階層消費(fèi)者，面向的人群廣泛，受淡旺季影響不大。

(二)內(nèi)部環(huán)境分析

提供溫馨的環(huán)境，融合的氣氛，齊全的設(shè)備、安全衛(wèi)生有保障的材料、專(zhuān)業(yè)的老師，有保障的服務(wù)。

項(xiàng)目前景分析:

從網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實(shí)地考察都可以看出目前市場(chǎng)上沒(méi)有或很少存在專(zhuān)業(yè)而且全面的diy甜點(diǎn)屋，大多因?yàn)楫a(chǎn)品單一，服務(wù)系統(tǒng)化，但即便是這樣，他們的生意仍舊很好。且目前是對(duì)大學(xué)生及年輕人市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)期，年輕人的購(gòu)物習(xí)慣，我們這樣的價(jià)優(yōu)物美是必然的要求。學(xué)校周邊的市場(chǎng)及消費(fèi)能力還有很大的提升，心式自主自制消費(fèi)模式是市場(chǎng)的新寵兒。

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與應(yīng)對(duì)策略:

(一)外部風(fēng)險(xiǎn):

1.國(guó)家對(duì)食品行業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、檢驗(yàn)、廣告等政策的影響。

2.市場(chǎng)的現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者，以及潛入競(jìng)爭(zhēng)者得加入，使得競(jìng)爭(zhēng)變得更為激烈。

3.技術(shù)含量低，被其他蛋糕店先進(jìn)技術(shù)取代的風(fēng)險(xiǎn)。

4.上游供應(yīng)商原料供應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。

5.銀行貸款或其他財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

(二)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn):

1.產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，設(shè)備不齊全。

2.市場(chǎng)適應(yīng)能力及調(diào)整能力的不確定性。

3.蛋糕原料及配料的安全問(wèn)題。

4.價(jià)格及服務(wù)是否能配合公司發(fā)展需要的問(wèn)題。

5.公司的經(jīng)營(yíng)決策上的其他問(wèn)題。

(三)應(yīng)對(duì)策略:

1.熟悉食品行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)。

2.嚴(yán)格公司的產(chǎn)品檢驗(yàn)程序，保證食品質(zhì)量安全。

3.招聘和培養(yǎng)具有制作蛋糕的技術(shù)員工，操作先進(jìn)設(shè)備。

4.善于管理上游供應(yīng)商，保證原料供應(yīng)的按時(shí)安置。

5.建立合理的信息反饋機(jī)制，隨時(shí)掌握市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)作出適應(yīng)市場(chǎng)變化的經(jīng)營(yíng)策略。

6.一定時(shí)間，調(diào)查了解顧客的反應(yīng)情況，及時(shí)對(duì)公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行改進(jìn)。

營(yíng)銷(xiāo)策略:

(一)產(chǎn)品策略

提供舒適的場(chǎng)地與齊全的材料設(shè)備，有專(zhuān)人指導(dǎo)，顧客可以自己的需要選擇不同材料做蛋糕，為親人、愛(ài)人、孩子、朋友、自己、親手做蛋糕的感覺(jué)非同尋常，展示自己的創(chuàng)作才能。也可制作巧克力，餅干，果凍布丁，曲奇，派，蛋撻泡芙等。同時(shí)還是要出售成品和定制品。顧客可以根據(jù)自己的口味需要和愛(ài)好制作適合心意的獨(dú)一無(wú)二的蛋糕。我們還兼營(yíng)咖啡以及其他飲料。如果顧客想品嘗新鮮出爐的蛋糕，可以留在我們的蛋糕店內(nèi)消費(fèi)，我們店內(nèi)有舒適的桌椅供顧客消遣，顧客在在品嘗蛋糕的同時(shí)，也可以一嘗我們的咖啡以及其他飲料。通過(guò)蛋糕與咖啡的結(jié)合，既滿(mǎn)足顧客的味覺(jué)需要，又可以一嘗我們的咖啡以及其他飲料。通過(guò)蛋糕與咖啡的結(jié)合，既滿(mǎn)足顧客的味覺(jué)需要，又可以提高他們的品味，從而吸引更多的消費(fèi)者。

(二)價(jià)格策略

價(jià)格是經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的一個(gè)敏感因素。市場(chǎng)價(jià)格對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的影響，并不可小看。顧客購(gòu)買(mǎi)力有限，對(duì)價(jià)格十分敏感?；旧蟽r(jià)格必須要使得大眾都能接受。如果價(jià)格要調(diào)整，在價(jià)格提高的同時(shí)，也必須在服務(wù)質(zhì)量方面得到提高。顧客diy蛋糕會(huì)根據(jù)制作的尺寸大小定價(jià)在60--200元內(nèi)，其他diy成品做適當(dāng)定價(jià)。店內(nèi)成品與其他糕點(diǎn)房售價(jià)差不多。

細(xì)分收費(fèi)方式為一般蛋糕基礎(chǔ)材料最低收費(fèi)為50元，可根據(jù)蛋糕尺寸大小再做價(jià)格調(diào)整。其中包括所需材料、顧客自行配料(稱(chēng)重量)、自行加工，商品提供加工設(shè)備、圍裙和方法指導(dǎo)，包裝，本店提供一條龍式服務(wù)。所有的費(fèi)用都已計(jì)入材料中，但一次性的帽子和手套圍裙要另收費(fèi)。

在特別節(jié)日情人節(jié)圣誕節(jié)七夕時(shí)節(jié)等好時(shí)節(jié)可根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境作適當(dāng)調(diào)整，主要是推出各種活動(dòng)來(lái)吸引顧客。

(三)促銷(xiāo)策略

推行會(huì)員卡制度，顧客只需交納一定的金額便可以成為永久會(huì)員，憑會(huì)員卡在本店消費(fèi)可享受折扣，此外還可以在店推出活動(dòng)時(shí)收到小禮物。非會(huì)員在一次性消費(fèi)達(dá)到一定金額時(shí)會(huì)得到精美小禮品。

(四)廣告及宣傳

1.在學(xué)校附近分發(fā)宣傳單

2.張貼宣傳海報(bào)

3.與電視臺(tái)聯(lián)系，宣傳diy的優(yōu)惠活動(dòng)

4.和廣商廣播臺(tái)合作

(五)分銷(xiāo)策略

1.電話(huà)訂購(gòu)。(主要針對(duì)生活忙碌的白領(lǐng)階層)

2.網(wǎng)上訂購(gòu)。(我們的主要目標(biāo)消費(fèi)群追求并引導(dǎo)時(shí)尚、具有比較強(qiáng)烈的健康觀念，而且電腦普及率達(dá)到99%，網(wǎng)上訂購(gòu)這種方便時(shí)尚的方式是一種有效的銷(xiāo)售方式。顧客通過(guò)登錄我們的網(wǎng)站，可以找到關(guān)于我們店面的相關(guān)樣品，并且可以在網(wǎng)上留言。)

一、蛋糕店概況

1。本店發(fā)屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，名稱(chēng)為“麥琪下午茶”，是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。

2。本店打算開(kāi)在社區(qū)貿(mào)易街，開(kāi)創(chuàng)期是一家中檔蛋糕店，未來(lái)打算逐步發(fā)展成為像安德魯森、朝陽(yáng)坊、那樣的蛋糕連鎖店。

3。本店需創(chuàng)業(yè)資金9。5萬(wàn)元。

二、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

1。由于地理位置處于貿(mào)易街，客源相對(duì)豐富，但競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不少，特別是本店剛開(kāi)業(yè)，想要打開(kāi)市場(chǎng)，必須要在服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，并且要進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍以滿(mǎn)足消費(fèi)者的不同需求。短期目標(biāo)是在貿(mào)易街站穩(wěn)腳跟，1年收回本錢(qián)。長(zhǎng)期目標(biāo)則是逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚并有一定市場(chǎng)占有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，并成蛋糕市場(chǎng)的著名品牌。

三、市場(chǎng)分析

1?？驮?本店的目標(biāo)顧客有:到貿(mào)易街購(gòu)物娛樂(lè)的一般消費(fèi)者，約占50%;四周學(xué)校的學(xué)生、商店工作職員、小區(qū)居民，約占50%。客源數(shù)目充足，消費(fèi)水平中低檔。

2。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知國(guó)內(nèi)品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如安德魯森、朝陽(yáng)坊、紅葉、安琦爾。因此競(jìng)爭(zhēng)是很大的。

四、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

1。先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報(bào)”，摸清不同種類(lèi)和尺寸蛋糕的本錢(qián)價(jià)。了解各類(lèi)蛋糕店的經(jīng)營(yíng)理念以及經(jīng)營(yíng)的“小花招”。

2。開(kāi)業(yè)金籌齊后，開(kāi)始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店里人少時(shí)，偷偷跑過(guò)往和店里師傅商量?；蛘哒衅父恻c(diǎn)師傅，開(kāi)蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。

3。據(jù)了解發(fā)現(xiàn)一套消費(fèi)定率:“顧客永遠(yuǎn)沒(méi)有的價(jià)錢(qián)。今天你能降低幾元錢(qián)，明天可能就有同行競(jìng)爭(zhēng)者以更低的價(jià)錢(qián)與你爭(zhēng)奪訂單。”從中體會(huì)到產(chǎn)品市場(chǎng)一定的競(jìng)爭(zhēng)策略:“降價(jià)促銷(xiāo)并不是長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)策略，唯有以的材料制作出品質(zhì)的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。

4。蛋糕店主要是面向大眾，因此價(jià)格不會(huì)太高，屬中低價(jià)位。

5?？捎∫恍V告?zhèn)鲉?，以?xún)?yōu)惠券的形式發(fā)放，以達(dá)到廣告宣傳的效果

6。蛋糕店可以專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟休閑區(qū)域，設(shè)置很多造型別致的座椅。顧客可買(mǎi)上一些點(diǎn)心，坐在蛋糕店里慢慢品嘗，蛋糕店的休閑功能得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

一、基本情況

1.企業(yè)名:實(shí)惠超市

2.行業(yè)類(lèi)型:零售

3.組織形式:個(gè)體工商戶(hù)

4.主要經(jīng)營(yíng)范圍:繁華的市中心、大學(xué)城的商業(yè)街

二、立項(xiàng)概述

我是一名學(xué)習(xí)金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)經(jīng)營(yíng)店面方面比較感興趣，尤其是二元店方面。主要原因是物品樣式不僅多，而且便宜，不用考慮到還價(jià)方面的問(wèn)題。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，資金情況及對(duì)當(dāng)今社會(huì)的了解，一定要謹(jǐn)慎從事，三思而行，因?yàn)檫@樣有很大的風(fēng)險(xiǎn)，加上自己的經(jīng)驗(yàn)不足。

由于店面主要是開(kāi)在繁華的市中心和大學(xué)城，所以消費(fèi)對(duì)象主要是年輕人，所以商品一定要跟的上潮流，追求環(huán)保，健康的消費(fèi)已成為一種生活時(shí)尚，保證人民的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。

三、市場(chǎng)調(diào)查

商圈范圍

潛在的消費(fèi)群體

消費(fèi)能力

競(jìng)爭(zhēng)情況

市場(chǎng)潛力

徒步商圈(200—500米半徑范圍內(nèi))

居民區(qū)

四、對(duì)其它大型超市的調(diào)查:

1、店鋪硬件調(diào)查。主要包括:競(jìng)爭(zhēng)店的選址、店鋪外觀形象、建筑物構(gòu)造、經(jīng)營(yíng)設(shè)施配置等方面的調(diào)查。

2、店堂陳列布局調(diào)查。主要包括:競(jìng)爭(zhēng)店的樓面構(gòu)成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營(yíng)造等方面的調(diào)查。

3、商品能力調(diào)查。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)商店商品品種齊全的程度、商品的價(jià)格帶、商品的品質(zhì)、貨源供應(yīng)等情況進(jìn)行調(diào)查分析。

4、顧客層次的調(diào)查。主要從年齡層次和收入層次進(jìn)行調(diào)查。

5、店鋪運(yùn)營(yíng)管理調(diào)查。對(duì)促銷(xiāo)、補(bǔ)貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調(diào)查。

6、倉(cāng)儲(chǔ)式超市的調(diào)查:

在倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址時(shí)，除了對(duì)以上大的項(xiàng)目調(diào)查外，具體地點(diǎn)選址還必須對(duì)以下幾個(gè)雖屬細(xì)節(jié)問(wèn)題但又頗為重要的幾個(gè)因素進(jìn)行調(diào)查。

可見(jiàn)度?？梢?jiàn)度是商店被往來(lái)行人或乘車(chē)者所能看到的程度。場(chǎng)所可見(jiàn)度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來(lái)店購(gòu)物的可能性越大。因此倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址時(shí)要選擇可見(jiàn)度高的地點(diǎn)，如兩面臨街的十字路口或三岔路口。

適用性。如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類(lèi)型是否相符，如果租用現(xiàn)成的房子則要考慮建筑的構(gòu)造、材料、立面造型及其可塑性，倉(cāng)儲(chǔ)式超市貨架比一般商場(chǎng)的高，相應(yīng)地要求建筑物的層高也比較高。同時(shí)還要了解有關(guān)城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃要求，詳細(xì)了解該地點(diǎn)的交通、市政、綠化、公共設(shè)施、住宅建設(shè)或改造項(xiàng)目的近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃。

交通便利性。主要了解兩方面的情況:

a、是該地是否接近主要公路，交通網(wǎng)絡(luò)能否四通八達(dá)，商品從火車(chē)站、碼頭運(yùn)至商店是否方便，白天能否通過(guò)大型貨車(chē)，因?yàn)榇蟪鞘衅毡閷?duì)大型貨車(chē)實(shí)行運(yùn)輸管制，中心區(qū)許多街道不允許通貨車(chē)，有的只允許夜間通車(chē)。

b、是該地是否有較密集的公交汽車(chē)路線(xiàn)經(jīng)過(guò)，各條公交路線(xiàn)的?？奎c(diǎn)能否均勻全面地覆蓋整個(gè)市區(qū)，當(dāng)前我國(guó)私家車(chē)普及不廣，這點(diǎn)顯得尤為重要。因?yàn)檫@直接關(guān)系到顧客購(gòu)物的便利程度。

五、開(kāi)業(yè)前的市場(chǎng)調(diào)查

在開(kāi)超市之前我得訪問(wèn)一些超市和商家，仔細(xì)觀察了消費(fèi)者購(gòu)物的情況，并詢(xún)問(wèn)了一些消費(fèi)者，比如:不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費(fèi)者，有著不同的購(gòu)物習(xí)慣和消費(fèi)需求，我認(rèn)為精明的商家在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要不斷的揣摩各種消費(fèi)群的心理變化和需求變化。

(一)高收入消費(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征:

1、品牌偏好明顯，受文化需求的影響大于價(jià)格上的誘惑。高收入群體多為高學(xué)歷、高品位、高消費(fèi)需求的“三高”消費(fèi)群體，易于接受新事物和大品牌，并會(huì)由此產(chǎn)生相應(yīng)的品牌偏好。

2、購(gòu)買(mǎi)數(shù)量較大，購(gòu)買(mǎi)頻率和次數(shù)較少。高收入群體忙于工作，因而他們?cè)谏钌媳憩F(xiàn)出極大的不規(guī)律性。至周末時(shí)，進(jìn)入商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量多，從吃的到用的。據(jù)了解，這種“集中購(gòu)物”的消費(fèi)者并不少，在周末購(gòu)物群中占了很大的比例。

3、購(gòu)物期望值較高。高收入消費(fèi)者受其社會(huì)地位的影響，在購(gòu)物時(shí)也期望商家能給予其特殊的關(guān)照，比方如售前服務(wù)和售后服務(wù)方面等等。我訪問(wèn)過(guò)許多消費(fèi)者，他們一致認(rèn)為，購(gòu)物時(shí)他們最重視的是商家的服務(wù)態(tài)度。

(二)低收入消費(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征:

1、注重價(jià)格。對(duì)低收入消費(fèi)群而言，在這方面表現(xiàn)得尤為突出。用最少的支出滿(mǎn)足盡可能多的消費(fèi)需求是他們最為“奢侈”的美好愿望。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)的特價(jià)處，大多數(shù)是低收入群。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，低價(jià)是實(shí)惠。很多外面大城市的超市就以這樣的實(shí)惠吸引了眾多的市民。

2、注重質(zhì)量。目前，城鎮(zhèn)里的低收入群中。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)他們的消費(fèi)習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于農(nóng)村消費(fèi)者。他們已經(jīng)具有了消費(fèi)過(guò)程中的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)健康生活、營(yíng)養(yǎng)飲食的追求。即使他們?yōu)榱斯?jié)儉而去購(gòu)買(mǎi)肉菜市場(chǎng)里的低價(jià)肉菜，但他們?nèi)匀粨?dān)憂(yōu)肉菜的質(zhì)量，并渴盼“放心肉菜”的到來(lái)。因?yàn)橘|(zhì)量是實(shí)在，東西在便宜的同時(shí)還要中用、中吃。

3、購(gòu)物數(shù)量少，購(gòu)物頻次多。下崗工人尤其是其中的家庭主婦，生活很有規(guī)律，每天基本上是按時(shí)起、按時(shí)睡，按時(shí)買(mǎi)東西，按時(shí)看電視……他們的單次購(gòu)物數(shù)額很小，但是購(gòu)物頻次很多，有時(shí)一天就會(huì)發(fā)生數(shù)次購(gòu)買(mǎi)行為。

(三)大學(xué)生的消費(fèi)行為及心理特征

1.注重物品的美觀度。大學(xué)生階層屬于年輕人的時(shí)代，買(mǎi)東西大多考慮到物品的外觀，好看的感覺(jué)價(jià)格合理就買(mǎi)下，像小掛飾和禮品比較吸引大學(xué)生的注意力。

2.注重價(jià)格。大部分大學(xué)生還沒(méi)有收入來(lái)源，所以買(mǎi)東西時(shí)比較看重價(jià)格。

3.購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量不多。大學(xué)生大都在在校生活，需要最多的是生活必需品，這些在校超市都有賣(mài)。其余的就是一些好看的掛飾，但買(mǎi)的數(shù)量都不多。

六、商品分類(lèi):

1、主婦商品，這種商品的價(jià)格如有輕微的變動(dòng)有些顧客即有相當(dāng)?shù)年P(guān)注。顧客對(duì)這種商品的價(jià)格敏感度。同時(shí)在銷(xiāo)售時(shí)應(yīng)注意此類(lèi)商品的質(zhì)量。例:生鮮的商品更應(yīng)注意鮮度及陳列的量感，媽媽菜藍(lán)商品是每家店以生鮮為主，一般是用來(lái)吸引顧客，走低價(jià)位及市場(chǎng)鮮度較強(qiáng)的商品，此類(lèi)商品市調(diào)時(shí)要非常注意價(jià)格的幅度。

2、紅色商品:顧客對(duì)此類(lèi)商品的價(jià)格敏感度次之，這一類(lèi)商品銷(xiāo)量一般比媽媽菜藍(lán)那一類(lèi)商品銷(xiāo)量大，價(jià)格也一般比媽媽菜藍(lán)商品高些。此類(lèi)商品一般都適應(yīng)中層消費(fèi)者。所以對(duì)此類(lèi)商品要注重品牌及質(zhì)量，這種商品也稱(chēng)之為價(jià)格商品，暢銷(xiāo)品排行榜上經(jīng)常有此類(lèi)商品。綠色商品:顧客對(duì)綠色商品的價(jià)格敏感度最低。

3.掛飾、小禮品類(lèi)。

4.學(xué)習(xí)用品類(lèi)。

5..運(yùn)動(dòng)器械類(lèi)。

七、如何切入市場(chǎng):

享受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和實(shí)惠的價(jià)格是本超市的當(dāng)務(wù)之急，所以要采取以下措施做好宣傳廣告:

1、開(kāi)業(yè)前期，通過(guò)郵政廣告公司發(fā)入大量宣傳彩頁(yè)，通告社區(qū)居民，到各小區(qū)內(nèi)做電梯廣告，到公共場(chǎng)所張貼廣告。

2、開(kāi)設(shè)一些購(gòu)物券和一些會(huì)員卡，從中得到優(yōu)惠。

3、在節(jié)假日開(kāi)展優(yōu)惠活動(dòng)，及投獎(jiǎng)活動(dòng)。

八、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

1.由于本店是小利潤(rùn)的生意，所以開(kāi)業(yè)后盡力完成日均凈盈利400元左右，開(kāi)始時(shí)先穩(wěn)定市場(chǎng)，打出名譽(yù)和信用度，穩(wěn)定客戶(hù)營(yíng)業(yè)額。

2.在經(jīng)營(yíng)二、三年后，開(kāi)始在三個(gè)方面發(fā)展:發(fā)展客戶(hù)、發(fā)展群體客戶(hù)、發(fā)展會(huì)員卡客戶(hù)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇十一

按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于支持農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕47號(hào)）和《重慶市人民政府關(guān)于做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（渝府發(fā)〔20xx〕52號(hào)）要求，為進(jìn)一步促進(jìn)我市農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，制定本實(shí)施方案。

全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，按照五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略要求，堅(jiān)持政府引導(dǎo)與市場(chǎng)主導(dǎo)協(xié)同、盤(pán)活存量與制造增量并舉、輸入地與輸出地發(fā)展聯(lián)動(dòng)、普惠性與扶持性政策相結(jié)合，積極引導(dǎo)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)類(lèi)型在不同功能區(qū)域之間合理布局，加快培育一批農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)園，加快完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，充分發(fā)揮返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新中的積極作用，力爭(zhēng)到20xx年，組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)10萬(wàn)人次，扶持創(chuàng)業(yè)20萬(wàn)人，帶動(dòng)就業(yè)50萬(wàn)人以上。

（一）分功能區(qū)域明確重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。堅(jiān)持宜工則工、宜商則商、宜農(nóng)則農(nóng)、多業(yè)并舉原則。都市功能核心區(qū)主要依托樓宇經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)發(fā)展金融服務(wù)、商貿(mào)、文化創(chuàng)意、都市旅游、餐飲服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)項(xiàng)目。都市功能拓展區(qū)緊扣電子信息、汽車(chē)、高端裝備、物流會(huì)展、倉(cāng)儲(chǔ)配送、軟件研發(fā)、服務(wù)外包和服務(wù)貿(mào)易等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，積極鼓勵(lì)農(nóng)民工利用自身經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)創(chuàng)業(yè)。城市發(fā)展新區(qū)主要以各類(lèi)園區(qū)平臺(tái)為依托，大力發(fā)展裝備、化工、電子等配套產(chǎn)業(yè)，協(xié)同發(fā)展商貿(mào)流通、休閑旅游和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)。渝東北生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和渝東南生態(tài)保護(hù)發(fā)展區(qū)按照“面上保護(hù)、點(diǎn)上開(kāi)發(fā)”的要求，利用生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)積極引導(dǎo)農(nóng)民工在鄉(xiāng)村旅游、特色農(nóng)產(chǎn)品加工、民族工藝品加工和現(xiàn)代農(nóng)村電子商務(wù)等方面創(chuàng)業(yè)。

（二）積極發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈配套。按照布局合理、產(chǎn)業(yè)協(xié)同、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)保的原則，積極引導(dǎo)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈配套。對(duì)已有相當(dāng)基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)，補(bǔ)齊產(chǎn)業(yè)鏈中的缺失環(huán)節(jié)，進(jìn)一步延伸產(chǎn)業(yè)鏈，做大規(guī)模，做優(yōu)配套。發(fā)揮龍頭骨干企業(yè)的示范帶動(dòng)效應(yīng)，鼓勵(lì)龍頭骨干企業(yè)將配套中小企業(yè)納入共同的供應(yīng)鏈管理、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)管理、合作研發(fā)管理等，提升專(zhuān)業(yè)化協(xié)作和配套能力。鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小企業(yè)與龍頭骨干企業(yè)開(kāi)展多種形式的合作，建立穩(wěn)定的供應(yīng)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等協(xié)作、配套關(guān)系，提高專(zhuān)業(yè)化協(xié)作水平，完善產(chǎn)業(yè)鏈。鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)間聯(lián)合組建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟或研發(fā)聯(lián)盟等新型合作模式，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)鏈整合和供應(yīng)鏈管理。

（三）鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。發(fā)揮返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員既熟悉外地市場(chǎng)又熟悉家鄉(xiāng)資源的優(yōu)勢(shì)，利用本地資源嫁接外地市場(chǎng)帶動(dòng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。抓住長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移新機(jī)遇，聯(lián)系、吸引有一定資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工和農(nóng)民企業(yè)家，帶著發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)組織形式、經(jīng)營(yíng)管理方式回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新區(qū)縣（自治縣）合作招商模式，通過(guò)對(duì)口幫扶、異地建園、勞動(dòng)力輸送等方式，協(xié)同推進(jìn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作。

（四）合力搭建返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。在全市首批打造2—3個(gè)國(guó)家級(jí)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣、3—5個(gè)市級(jí)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣。按照“孵化園+創(chuàng)業(yè)園”的模式，重點(diǎn)打造一批市級(jí)重點(diǎn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)孵化園和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園。在都市功能拓展區(qū)，重點(diǎn)支持巴南經(jīng)濟(jì)園區(qū)圍繞汽摩制造和數(shù)碼電子配套產(chǎn)業(yè)，吸引農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在城市發(fā)展新區(qū)，重點(diǎn)支持江津德感工業(yè)園區(qū)圍繞食品加工、裝備制造，綦江工業(yè)園區(qū)圍繞汽摩整車(chē)及零部件產(chǎn)業(yè)、綠色節(jié)能建材，永川“種苗云港星創(chuàng)天地”圍繞特色植物種苗生產(chǎn)開(kāi)展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在渝東北生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和渝東南生態(tài)保護(hù)發(fā)展區(qū)，重點(diǎn)支持開(kāi)縣工業(yè)園區(qū)圍繞食品加工、電子機(jī)械，開(kāi)縣厚壩鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，巫山工業(yè)園區(qū)圍繞輕紡服裝、電子產(chǎn)品，秀山農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)圍繞食品藥品、消費(fèi)電子、紡織服裝，酉陽(yáng)小壩返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園圍繞紡織服裝、食品加工、木材產(chǎn)業(yè)等開(kāi)展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

對(duì)創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)的孵化企業(yè)成功運(yùn)營(yíng)1年以上且每戶(hù)直接帶動(dòng)一定人數(shù)就業(yè)的，給予基地一定補(bǔ)貼，所需經(jīng)費(fèi)在區(qū)縣（自治縣）就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金中列支。對(duì)符合產(chǎn)業(yè)布局要求的`返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園，根據(jù)其財(cái)政貢獻(xiàn)和吸納就業(yè)人數(shù)等情況，市、區(qū)縣兩級(jí)用于扶持企業(yè)發(fā)展的財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)給予補(bǔ)助。積極協(xié)調(diào)各類(lèi)園區(qū)，引導(dǎo)農(nóng)民工創(chuàng)辦的企業(yè)入住，在標(biāo)準(zhǔn)化廠房等設(shè)施設(shè)備使用上給予大力優(yōu)惠。因擴(kuò)大產(chǎn)能需建設(shè)生產(chǎn)性用房及配套用房的，同等享受工業(yè)園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房扶持政策。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村可結(jié)合地方特色產(chǎn)業(yè)園、小企業(yè)基地、旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)、商業(yè)街建設(shè)，在規(guī)劃小城鎮(zhèn)建設(shè)中預(yù)留部分土地或通過(guò)村莊整治等方式盤(pán)活集體建設(shè)用地存量，將置換出來(lái)的集體建設(shè)用地優(yōu)先用于農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)民工等人員通過(guò)租賃、承包等方式，利用閑置的農(nóng)村撤并中小學(xué)校舍、閑置廠房、鎮(zhèn)村邊角地、“四荒地”（荒山、荒溝、荒丘、荒灘）等場(chǎng)地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。支持農(nóng)民工利用自家宅基地發(fā)展農(nóng)家樂(lè)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

（五）加強(qiáng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)融資支持。加大返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金支持力度。將農(nóng)民工等就業(yè)重點(diǎn)群體納入創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款支持對(duì)象，返鄉(xiāng)人員創(chuàng)辦企業(yè)或新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體等，可按規(guī)定給予最高額度不超過(guò)15萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，并按照同期貸款基準(zhǔn)利率的一定比例給予財(cái)政貼息。設(shè)立返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，對(duì)承貸銀行按基準(zhǔn)利率貸款形成的逾期不良部分，經(jīng)有關(guān)部門(mén)審核后按照一定比例撥補(bǔ)。

多渠道滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展壯大融資需求。積極搭建合作平臺(tái)，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)、投資機(jī)構(gòu)、中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)與企業(yè)建立項(xiàng)目對(duì)接。組織有意向的社會(huì)投資人、風(fēng)投公司考察農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)和項(xiàng)目，引導(dǎo)社會(huì)資本支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。扶持有條件的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)通過(guò)創(chuàng)業(yè)板、新三板直接融資。進(jìn)一步優(yōu)化融資環(huán)境，積極引導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新金融產(chǎn)品和金融服務(wù)，探索開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押、股權(quán)質(zhì)押、倉(cāng)單質(zhì)押、訂單質(zhì)押、動(dòng)產(chǎn)抵押、商業(yè)信用保險(xiǎn)保單等多種融資方式。建立和完善集群企業(yè)信用體系，推動(dòng)信用信息共享，開(kāi)展農(nóng)村個(gè)體工商戶(hù)授信貸款等新型金融業(yè)務(wù)。將有市場(chǎng)、有贏利能力的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)納入銀行轉(zhuǎn)貸周轉(zhuǎn)機(jī)制支持范圍。

（六）完善財(cái)政扶持政策。統(tǒng)籌整合各類(lèi)創(chuàng)業(yè)扶持資金，探索設(shè)立創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金，加大對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的資金支持力度，主要用于物流、房租、水電、網(wǎng)絡(luò)等補(bǔ)貼及開(kāi)展創(chuàng)業(yè)人員外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。將農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)納入民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付支持范圍。對(duì)農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè)招用符合條件的就業(yè)困難人員、高校畢業(yè)生的，按規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。鼓勵(lì)符合現(xiàn)行穩(wěn)崗補(bǔ)貼政策的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)按規(guī)定程序申報(bào)穩(wěn)崗補(bǔ)貼。

（七）加大減稅降費(fèi)力度。對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)辦的微型和鼓勵(lì)類(lèi)中小企業(yè)，自登記注冊(cè)之日起，2年內(nèi)按其繳納的企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅和增值稅地方留成部分給予補(bǔ)貼。對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等人員成為個(gè)體工商戶(hù)、開(kāi)辦個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的，依法享受稅收減免政策。全面清理涉企行政事業(yè)性收費(fèi)、政府性基金、具有強(qiáng)制壟斷性的經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)、行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)涉企收費(fèi)，落實(shí)涉企收費(fèi)清單管理制度和創(chuàng)業(yè)負(fù)擔(dān)舉報(bào)反饋機(jī)制。將社保繳費(fèi)優(yōu)惠政策覆蓋到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

（八）構(gòu)建返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。完善全市統(tǒng)一的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等人員提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目服務(wù)。改善返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)中介服務(wù)，充分利用創(chuàng)業(yè)服務(wù)企業(yè)、電子商務(wù)平臺(tái)、行業(yè)協(xié)會(huì)、群團(tuán)組織等社會(huì)力量，幫助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等人員解決企業(yè)開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)、發(fā)展過(guò)程中遇到的能力不足、經(jīng)驗(yàn)不足、資源不足等難題。擴(kuò)大農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目范圍，將有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民工納入gyb（創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)）補(bǔ)貼范圍，對(duì)農(nóng)民工分類(lèi)開(kāi)展gyb、syb（創(chuàng)辦你的企業(yè)培訓(xùn)）、iyb（提升你的企業(yè)培訓(xùn)）等創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，按規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。推介返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)品，搭建產(chǎn)品推廣展示平臺(tái)。加大品牌培育力度，引導(dǎo)發(fā)展壯大的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)開(kāi)展品牌化經(jīng)營(yíng)，鼓勵(lì)區(qū)域內(nèi)分散化生產(chǎn)的中小企業(yè)對(duì)外打造統(tǒng)一品牌。

（九）加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)線(xiàn)上線(xiàn)下基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大交通物流、冷庫(kù)等基礎(chǔ)設(shè)施投入，鼓勵(lì)物流企業(yè)完善物流下鄉(xiāng)體系，提升冷鏈物流配送能力。推進(jìn)城市公共設(shè)施向農(nóng)村延伸，幫助農(nóng)村完善水、電、交通、物流、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)設(shè)施城鄉(xiāng)共建、聯(lián)網(wǎng)、共享。構(gòu)建農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)信息主流門(mén)戶(hù)，建設(shè)基層信息服務(wù)站，推進(jìn)信息進(jìn)村入戶(hù)。加快構(gòu)建農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售體系，健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村物流基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，支持農(nóng)村物流快遞配送點(diǎn)建設(shè)。

（十）引導(dǎo)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與萬(wàn)眾創(chuàng)新對(duì)接。引導(dǎo)和支持龍頭企業(yè)建立市場(chǎng)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)機(jī)制，加速資金、技術(shù)和服務(wù)擴(kuò)散，帶動(dòng)和支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員依托其相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)大型科研院所建立開(kāi)放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，吸引返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等各類(lèi)創(chuàng)業(yè)者圍繞其創(chuàng)新成果創(chuàng)業(yè)，加速科技成果資本化、產(chǎn)業(yè)化步伐。鼓勵(lì)都市功能核心區(qū)、都市功能拓展區(qū)的眾創(chuàng)空間加速向渝東北生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)、渝東南生態(tài)保護(hù)發(fā)展區(qū)擴(kuò)展、復(fù)制，不斷輸出新的創(chuàng)業(yè)理念，集聚創(chuàng)業(yè)活力，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人員解決創(chuàng)業(yè)難題。推行科技特派員制度，建設(shè)一批“星創(chuàng)天地”，為農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供科技服務(wù)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣（自治縣）政府、市政府有關(guān)部門(mén)和有關(guān)單位要高度重視農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作，強(qiáng)化要素保障，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，大力支持農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

（二）整合部門(mén)資源。市人力社保局負(fù)責(zé)全市農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。市政府有關(guān)部門(mén)要各司其職、互通信息、密切配合，相互支持，形成高效運(yùn)行的長(zhǎng)效工作機(jī)制，特別要加強(qiáng)資源要素整合，形成合力，確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策落地到位，確保農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作取得實(shí)效。

（三）積極爭(zhēng)取支持。市政府有關(guān)部門(mén)要積極對(duì)接國(guó)家有關(guān)部委，積極申報(bào)支持農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等試點(diǎn)，爭(zhēng)取更多政策支持、項(xiàng)目支持和渠道支持。

（四）加大宣傳力度。大力宣傳支持農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策措施，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面支持，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性。定期開(kāi)展農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)宣傳推介活動(dòng)，支持建設(shè)企業(yè)展覽展示平臺(tái)。支持開(kāi)展企業(yè)品牌宣傳推廣，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)參與宣傳品牌，擴(kuò)大品牌的社會(huì)影響，擴(kuò)大企業(yè)知名度。開(kāi)展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之星和優(yōu)秀返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)評(píng)選活動(dòng)，宣傳創(chuàng)業(yè)典型事跡，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)、興業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好環(huán)境。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇十二

隨著高校擴(kuò)招后畢業(yè)生數(shù)量迅速增長(zhǎng)，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作更顯迫切。2008年全國(guó)普通高校將就業(yè)指導(dǎo)作為公共課納入教學(xué)計(jì)劃，貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，以培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力為主要目標(biāo)。在遵循課程體系和課堂教學(xué)規(guī)律的前提下，引入多種教學(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性，提高教學(xué)效果，顯得尤為重要。

研究型教學(xué)是相對(duì)于傳統(tǒng)的把講解知識(shí)作為中心的教授式教學(xué)提出來(lái)的，這種教學(xué)模式致力于學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，是將學(xué)習(xí)和研究融合的教學(xué)體系，目的就是通過(guò)教學(xué)行為、研究培養(yǎng)、實(shí)踐參與等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用自身知識(shí)資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)自主思考、研究和解決相關(guān)問(wèn)題，在研究過(guò)程中積累知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力、培養(yǎng)思維，形成獨(dú)特的科學(xué)研究態(tài)度和精神。這一教學(xué)理念的內(nèi)涵就是以知識(shí)教育為基礎(chǔ)，注重研究能力培養(yǎng)，提升創(chuàng)新思維和實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和教師主導(dǎo)性，提高學(xué)生教學(xué)參與度，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)交流，在教學(xué)中達(dá)到學(xué)生思考意識(shí)、探索意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新能力意識(shí)等內(nèi)容的培養(yǎng)和提升。

當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)作了積極的探索，總體上形成了良性發(fā)展的趨勢(shì)，取得了一定的成效，由過(guò)去單純的應(yīng)用性指導(dǎo)過(guò)渡到把就業(yè)觀、就業(yè)能力、順利就業(yè)作為就業(yè)指導(dǎo)的重要內(nèi)容來(lái)抓，注重結(jié)合社會(huì)需要，關(guān)注大學(xué)生自身發(fā)展，將大目標(biāo)細(xì)化融入到發(fā)現(xiàn)、滿(mǎn)足、服務(wù)和引導(dǎo)大學(xué)生的各種實(shí)際需要中。但是，也仍然存在很多需要完善和提高的內(nèi)容，例如大學(xué)生面臨選擇性就業(yè)實(shí)際情況下，教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性有待增強(qiáng)，缺乏可行的、明確指導(dǎo)，對(duì)于新情況分析和新問(wèn)題解決反應(yīng)滯后，往往處于被動(dòng)防范和應(yīng)付的局面，引導(dǎo)性教育手段缺乏先進(jìn)性，針對(duì)不同群體教育的方法比較簡(jiǎn)單，就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍有待整體規(guī)劃建設(shè)、完善各類(lèi)措施、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升指導(dǎo)意識(shí)和闡釋政策水平、強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)等。當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)教育應(yīng)緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，注重學(xué)生實(shí)際和情緒體驗(yàn)，加快研究教和學(xué)的分類(lèi)特點(diǎn)，積極探索有助于引導(dǎo)學(xué)生意志和情感的教學(xué)方法，切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)效果。

研究型教學(xué)是體現(xiàn)當(dāng)代高等教育發(fā)展規(guī)律的教學(xué)理念，這一互動(dòng)式教學(xué)模式既可以提高學(xué)生智商水平，也有利于提高學(xué)生研究和創(chuàng)新實(shí)踐能力，使學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)和動(dòng)力系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合。其本著研究為主的互動(dòng)交流特點(diǎn)，側(cè)重科學(xué)精神、態(tài)度和能力的培養(yǎng)，以提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維水平。該模式在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課中應(yīng)用應(yīng)注意教與學(xué)兩個(gè)方面，也就是教師研究型主導(dǎo)性教學(xué)和學(xué)生研究型主體性學(xué)習(xí)。就業(yè)指導(dǎo)課的研究型教學(xué)突出互動(dòng)，除了在課堂中互動(dòng)外，還應(yīng)拓展到課堂外，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外的交流互動(dòng)，從多角度和高層次深化就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)改革，使教學(xué)內(nèi)容知識(shí)傳授和就業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合互動(dòng)提升，拓展學(xué)生就業(yè)思維，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和方向，并在實(shí)際中主動(dòng)思考問(wèn)題、剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)中，由傳統(tǒng)的課堂講解轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯坑懻摻虒W(xué)，教師選擇現(xiàn)實(shí)化命題，通過(guò)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生拓展發(fā)散思維，結(jié)合自身實(shí)際自主思考問(wèn)題，合理分析具體環(huán)節(jié)和內(nèi)容，在一定層次上解決問(wèn)題，并達(dá)到學(xué)生本人思想、觀念、行為及執(zhí)行能力的升華；在課堂外，教師可以采取實(shí)踐、調(diào)研等方式，選擇科學(xué)命題，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊視野，提升能力，創(chuàng)新思維，解決各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題和困惑，達(dá)到認(rèn)知、情感體驗(yàn)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)效果和質(zhì)量的切實(shí)提高，需要充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生情感和情緒體驗(yàn)，親身體會(huì)到職場(chǎng)能力和素質(zhì)提升的迫切性，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)、服務(wù)和促進(jìn)作用，在研究型教學(xué)模式中應(yīng)該努力遵循以下科學(xué)原則。

（一）引導(dǎo)原則。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課引入研究型教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生就業(yè)積極引導(dǎo)作用，是為學(xué)生未來(lái)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)的。一是引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，科學(xué)認(rèn)識(shí)和合理處理好就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的價(jià)值理念和關(guān)系，把自身職業(yè)理想和社會(huì)時(shí)代發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)；二是引導(dǎo)大學(xué)生積極規(guī)劃符合個(gè)人實(shí)際的職業(yè)生涯，正確認(rèn)識(shí)自己和客觀評(píng)估自己，科學(xué)認(rèn)識(shí)自身素質(zhì)和能力水平，有機(jī)結(jié)合個(gè)人職業(yè)興趣和愛(ài)好，確立符合現(xiàn)實(shí)的職業(yè)理想，從實(shí)際出發(fā)，有意識(shí)地培養(yǎng)和提高未來(lái)職業(yè)發(fā)展需要具備的知識(shí)和能力；三是引導(dǎo)大學(xué)生立足現(xiàn)有素質(zhì)能力，積極內(nèi)化思想道德和心理素質(zhì)，增強(qiáng)認(rèn)知水平，拓展創(chuàng)新思維和能力，保持積極狀態(tài)優(yōu)化自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)；四是引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)求職程序，掌握面試應(yīng)聘技巧和方法，提升充分就業(yè)效率。

（二）人本原則。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課中研究型教學(xué)模式應(yīng)注重學(xué)生主體性發(fā)揮。課程教學(xué)中，面對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生和各類(lèi)別學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性，從根本上關(guān)心學(xué)生發(fā)展，考慮到大學(xué)生個(gè)性迥異、愛(ài)好和興趣差異、素質(zhì)能力水平高低，因材施教，有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施具體的個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)和訓(xùn)練，認(rèn)可大學(xué)生自身特有長(zhǎng)處，為學(xué)生提供多樣化選擇，引導(dǎo)其真正自主學(xué)習(xí)和提高。努力實(shí)現(xiàn)既促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)綜合發(fā)展，也注重專(zhuān)項(xiàng)技能發(fā)揮；既要面對(duì)大學(xué)生整體，也要顧及到大學(xué)生個(gè)體的各方面。

（三）實(shí)踐原則。

研究型教學(xué)模式在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課中應(yīng)用應(yīng)體現(xiàn)出實(shí)踐性，這也是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的客觀要求。教與學(xué)的過(guò)程中要將理論與實(shí)際相結(jié)合，充分發(fā)揮研究型教學(xué)模式在實(shí)際中訓(xùn)練實(shí)踐的積極效果。一是要收集大量成功的、有影響的實(shí)踐案例，通過(guò)案例教學(xué)，樹(shù)立典型代表，交流溝通經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)大學(xué)生積極展示個(gè)人魅力提升影響力和公眾力，從而達(dá)到實(shí)踐教學(xué)效果；二是立足實(shí)際，在教學(xué)課堂內(nèi)外組織現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)和訓(xùn)練，觀摩招聘會(huì)和面試現(xiàn)場(chǎng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐性；三是指導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，將現(xiàn)有認(rèn)知積累與實(shí)際踐行相對(duì)照，再討論總結(jié)，達(dá)到認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的教學(xué)實(shí)效。

（四）互動(dòng)原則。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)用研究型教學(xué)模式時(shí)，在保持教師學(xué)生互動(dòng)、課堂內(nèi)外互動(dòng)的同時(shí)，也應(yīng)注意把握教學(xué)內(nèi)容知識(shí)體系的互動(dòng)。大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)提升也涵蓋智育、德育、美育和身心等內(nèi)容的相互照應(yīng)，盡量相互滲透、協(xié)調(diào)同步、有機(jī)結(jié)合。研究型教學(xué)模式在就業(yè)指導(dǎo)中實(shí)現(xiàn)，要努力突破傳統(tǒng)的單純知識(shí)傳授，積極倡導(dǎo)知識(shí)、能力和精神層面的遞進(jìn)和互動(dòng)轉(zhuǎn)化，遵循大學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)形成和優(yōu)化發(fā)展規(guī)律，鼓勵(lì)大學(xué)生獲取大量智能知識(shí)，拓展認(rèn)知層面，在實(shí)踐中提升相應(yīng)素質(zhì)和能力，鞏固和升華思想觀念，實(shí)現(xiàn)精神層面內(nèi)化特征。

（五）創(chuàng)新原則。

在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課研究型教學(xué)模式實(shí)踐中，積極遵循創(chuàng)新教學(xué)原則，是提高教育教學(xué)有效性的重要保證。高等教育教學(xué)改革積極開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，不斷實(shí)現(xiàn)傳授知識(shí)為中心向培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，是在知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，致力于學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，加強(qiáng)大學(xué)生自主運(yùn)用現(xiàn)有認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造性思考、剖析、研究和解決問(wèn)題素質(zhì)能力，積極培養(yǎng)大學(xué)生職場(chǎng)動(dòng)機(jī)、性格、情感、興趣、意志等非智力素質(zhì)，需要爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)和處理好教學(xué)目標(biāo)和過(guò)程管理關(guān)系，創(chuàng)設(shè)自由、寬松交流和討論氛圍，從而為大學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)得到切實(shí)保障。

就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)大學(xué)生職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，注重理論教學(xué)與感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，增加就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)效性。

（一）堅(jiān)持“四化”要求開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。

在就業(yè)指導(dǎo)課中采取研究型教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)努力做到“全程化、全員化、專(zhuān)業(yè)化、方向化”到位。所謂全程化，就是要將就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容貫穿大學(xué)教育全過(guò)程的情況下，突出準(zhǔn)備就業(yè)、選擇職業(yè)、獲得職業(yè)階段的學(xué)生自主和教師引導(dǎo)，從謀業(yè)、求職、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面全程進(jìn)行指導(dǎo)；所謂全員化，就是尋求社會(huì)支撐、家庭配合的基礎(chǔ)上，形成高校教育整體服務(wù)氛圍，植根各類(lèi)載體和多種形式，共同交流探討、分析研究、創(chuàng)新解決不斷產(chǎn)生熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題；所謂專(zhuān)業(yè)化，就是在專(zhuān)設(shè)的就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)、人員的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)家化，以專(zhuān)業(yè)科學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用各種信息平臺(tái)和技術(shù)，提供個(gè)性化指導(dǎo)與服務(wù)，關(guān)注和幫扶大學(xué)生充分就業(yè)；所謂方向化，就是在研究型教學(xué)中實(shí)現(xiàn)方向性轉(zhuǎn)變，教師由單向課堂講授轉(zhuǎn)變?yōu)椴捎谜n堂內(nèi)外多樣化的教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，共同討論研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和困惑，提升理論思維和職業(yè)能力水平，從而促進(jìn)科學(xué)情感和意志內(nèi)化。

運(yùn)用研究型教學(xué)理念開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，需要建設(shè)適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)、適合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、體現(xiàn)科學(xué)內(nèi)在邏輯特點(diǎn)、具有鮮活實(shí)際的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程體系和內(nèi)容，構(gòu)建科學(xué)性、理論性、創(chuàng)新性、操作性強(qiáng)的教學(xué)體系。本著理論體系與教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、系統(tǒng)性與現(xiàn)實(shí)性統(tǒng)一、思想認(rèn)知與行為實(shí)踐統(tǒng)一、穩(wěn)定嚴(yán)謹(jǐn)性與前瞻生動(dòng)性統(tǒng)一的理念，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和形式，將大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯發(fā)展、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職場(chǎng)技能、困難幫扶等方面合理設(shè)計(jì)和構(gòu)建，積極探索教學(xué)組織方式，將學(xué)科理論與實(shí)踐組織相結(jié)合、全員指導(dǎo)與個(gè)性引導(dǎo)相結(jié)合、課堂授課與課外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，靈活運(yùn)用講授、職業(yè)提示、案例研究、演示模擬、實(shí)踐操行等教學(xué)手段，把握教師主導(dǎo)和學(xué)生主體教學(xué)思想，依據(jù)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展需求，積極吸收前沿學(xué)術(shù)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把最新教改科研成果引入課堂教學(xué)，有效發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)情趣和積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)情緒補(bǔ)充教學(xué)過(guò)程，達(dá)到良好教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生行為實(shí)踐。

（三）構(gòu)建有效激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)適應(yīng)性教育。

就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，要主張師生正面交流對(duì)話(huà)，也要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，結(jié)合大學(xué)生整體和各類(lèi)群體實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展職業(yè)理論學(xué)習(xí)、行為實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)用合理激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)能力。要注重輿論激勵(lì)引導(dǎo)，通過(guò)新媒體載體廣泛宣傳，強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)思想教育，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)其培養(yǎng)科學(xué)就業(yè)意識(shí)，提高擇業(yè)技巧；要注重活動(dòng)激勵(lì)引導(dǎo)，組織大學(xué)生開(kāi)展課堂互動(dòng)或第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合就業(yè)形勢(shì)和政策，引導(dǎo)大學(xué)生及時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，形成合理就業(yè)觀；要注重榜樣激勵(lì)效果，通過(guò)多種渠道挖掘?qū)W業(yè)提升或就業(yè)典型人物資源，引入課堂內(nèi)外進(jìn)行交流、座談等相關(guān)教育活動(dòng)，提高大學(xué)生合理評(píng)估自我就業(yè)目標(biāo)，平衡就業(yè)心理，結(jié)合自身實(shí)際指導(dǎo)就業(yè)行為；要注意結(jié)合大學(xué)生個(gè)人興趣激勵(lì)就業(yè)，通過(guò)有效的引導(dǎo)或教育方式，幫助大學(xué)生分析自身職業(yè)興趣，指導(dǎo)其轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的、長(zhǎng)期的就業(yè)素質(zhì)，將職業(yè)興趣和就業(yè)行為有機(jī)結(jié)合。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)提高是促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)基礎(chǔ)和保證，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍是一個(gè)大系統(tǒng)，需要整合教師、班主任、輔導(dǎo)員、就業(yè)管理干部等各類(lèi)專(zhuān)、兼職人員力量，同時(shí)要注意吸收專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)家和學(xué)者積極投入到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中來(lái)。要不斷強(qiáng)化結(jié)構(gòu)合理、可持續(xù)、有生命力和影響力的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，既要懂得教育方法、又要懂得就業(yè)知識(shí)技能，有一定的政策詮釋水平，熟悉就業(yè)政策，靈活運(yùn)用就業(yè)政策精神，掌握大量就業(yè)教育基礎(chǔ)知識(shí)，擁有相對(duì)豐富的教學(xué)資源，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和指導(dǎo)水平；注重科研工作，深化大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)規(guī)律和指導(dǎo)策略研究，將科研成果有效結(jié)合教學(xué)活動(dòng)提升就業(yè)指導(dǎo)水平，積極探索符合大學(xué)生實(shí)際的就業(yè)指導(dǎo)教育途徑，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)需求，分類(lèi)指導(dǎo)，提高課程教育教學(xué)質(zhì)量。要著力提高師資隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)與指導(dǎo)服務(wù)意識(shí)，完善職業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升良好的溝通、協(xié)調(diào)、分析預(yù)測(cè)、信息處理和改革創(chuàng)新能力，扎實(shí)有效開(kāi)展好大學(xué)生就業(yè)教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)工作。

（五）發(fā)揮大學(xué)生主體作用，提高實(shí)踐認(rèn)知水平。

研究型教學(xué)在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課中的運(yùn)用，也要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，不管創(chuàng)新，要將大學(xué)生就業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新融入課外社會(huì)團(tuán)組織、就業(yè)實(shí)習(xí)及其他第二課堂活動(dòng)中，提高大學(xué)生主體參與意識(shí)，輔以新媒體互動(dòng)交流，活用網(wǎng)絡(luò)教育資源和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)生整體和各層次、各類(lèi)型學(xué)生群體對(duì)順利就業(yè)都有不同的期望值，大學(xué)生作為就業(yè)行為主體，在教學(xué)中，要充分重視和尊重其主體性發(fā)揮，積極調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性。積極引導(dǎo)大學(xué)生調(diào)研社會(huì)就業(yè)意向，分項(xiàng)研究，合理整合自身資源，參與就業(yè)實(shí)踐鍛煉，并通過(guò)鍛煉與實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)反思，清楚認(rèn)識(shí)自身就業(yè)與社會(huì)需求契合度，把握大學(xué)生自我與社會(huì)就業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確自身職業(yè)取向，不斷實(shí)現(xiàn)自我教育、自我培養(yǎng)、自我提高的階段發(fā)展，提升職業(yè)核心能力，從事達(dá)到自身實(shí)際踐行水平的切實(shí)提高。

（六）注重輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，開(kāi)展個(gè)性化的指導(dǎo)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課研究型教學(xué)模式實(shí)踐中，要強(qiáng)調(diào)服務(wù)理念，重視大學(xué)生心理變化和內(nèi)在因素，積極互動(dòng)和溝通，激發(fā)其上進(jìn)心、自尊心和榮譽(yù)感等意識(shí)，可以根據(jù)大學(xué)生群體類(lèi)別不同，分層次給予針對(duì)性地專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)，著力提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，將大學(xué)生掌握和理解的就業(yè)知識(shí)概括和內(nèi)化，通過(guò)事件聯(lián)系和自身轉(zhuǎn)換達(dá)到學(xué)習(xí)效果提升，力求在整體上駕馭提升自身能力；同時(shí)，要注意加強(qiáng)大學(xué)生心智與實(shí)踐行為聯(lián)系密切的技能培訓(xùn)，安排座談、講座、研究等活動(dòng)，促進(jìn)整個(gè)過(guò)程的具體知識(shí)和訓(xùn)練技能統(tǒng)一發(fā)展。要引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)分析和有效解決問(wèn)題，促進(jìn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性健康發(fā)展，在切實(shí)了解和把握每一個(gè)大學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生正確擇業(yè)，定期關(guān)注大學(xué)生就業(yè)心理和實(shí)際問(wèn)題，全方位跟蹤和了解就業(yè)動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)充分合理就業(yè)。

（七）加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，拓寬就業(yè)服務(wù)渠道。

研究型教學(xué)效果的發(fā)揮離不開(kāi)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)，高校要努力建設(shè)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化，挖掘就業(yè)信息資源，拓展渠道，積極發(fā)展就業(yè)市場(chǎng)，將職位信息提供到就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)中分析研究，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生合理選擇。運(yùn)用新媒體教育，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)能力培養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)實(shí)際效果，在課堂內(nèi)外綜合運(yùn)用各項(xiàng)多媒體技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)、qq群互動(dòng)、博客交流等新媒體載體，進(jìn)行多方位和全程化的就業(yè)教育，增加教學(xué)之外的實(shí)踐體驗(yàn)和鍛煉，可以將分層次、分專(zhuān)業(yè)、分區(qū)域、分類(lèi)型的招聘會(huì)引入教學(xué)課堂，指導(dǎo)大學(xué)生求職就業(yè)。通過(guò)各種平臺(tái)引入，拓展就業(yè)服務(wù)渠道和校企合作，結(jié)合案例引導(dǎo)，鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)，采取靈活形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，切實(shí)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供可行指導(dǎo)與服務(wù)。

高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課要以就業(yè)實(shí)踐為著力點(diǎn)，堅(jiān)持就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，繼續(xù)以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，不斷改革完善人才培養(yǎng)模式，健全教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，鞏固和發(fā)展本科教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生充分合理就業(yè)。

［1］籍建東.研究型教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較［j］.職教論壇，2011（5）。

［2］張文學(xué)，李珊珊.高校就業(yè)指導(dǎo)課效果新析［j］.學(xué)校黨建與思想教育，2011（23）。

［3］閆廣芬，吳俊.大學(xué)生就業(yè)背景下的美國(guó)高等教育改革及其啟示［j］.中國(guó)高教研究，2011（5）。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇十三

1、博學(xué)我在行，職場(chǎng)任我行。

2、創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松瑒?chuàng)造改變社會(huì)。

3、打造創(chuàng)意之石，鋪就人生之路。

4、給我就業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好未來(lái)。

5、行行建功，處處立業(yè)。

6、行業(yè)不分貴與賤，心滿(mǎn)陽(yáng)光創(chuàng)大業(yè)。

7、激情投入社會(huì)，創(chuàng)造美好人生。

8、進(jìn)城務(wù)工，幫你解難。

9、精彩職涯，揚(yáng)帆今朝。

10、就地就近就業(yè)，利已利家利鄉(xiāng)。

11、就業(yè)報(bào)效祖國(guó)，譜寫(xiě)光輝人生。

12、就業(yè)是民生之本，安國(guó)之策。

13、就業(yè)是民生之本，保障是和諧之基。

14、就業(yè)天地，自信演繹。

15、就業(yè)一人，幸福一家。

16、就業(yè)援助你我他，真情相助渡難關(guān)。

17、看家本領(lǐng)全使出，盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)體驗(yàn)足。

18、拉近與社會(huì)的距離。

19、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，就業(yè)改善民生。

20、了解自我，規(guī)劃人生，貢獻(xiàn)社會(huì)。

21、立志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

22、夢(mèng)想從求職放飛，希望自就業(yè)起航。

23、夢(mèng)想在心中點(diǎn)燃，就業(yè)在手中實(shí)現(xiàn)。

24、迷茫于十字路口，成就于四面八方。

25、你我共同就業(yè)，共建和諧社會(huì)。

26、攀比等靠不可取，腳踏實(shí)地最為真。

27、培訓(xùn)提高能力，能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

28、求職不必去遠(yuǎn)方，就業(yè)創(chuàng)業(yè)留家鄉(xiāng)。

29、求職求發(fā)展，擇業(yè)擇機(jī)遇。

30、求職天空我拼搏，擇業(yè)觀念我做主。

31、去西部，一起去過(guò)有意義的生活。

32、社會(huì)大舞臺(tái)，創(chuàng)業(yè)更精彩。

33、慎重?fù)駱I(yè)，提前規(guī)劃，成就幸福人生。

34、十年修得一身功，報(bào)效國(guó)家顯神功。

35、時(shí)刻為明天的應(yīng)職做準(zhǔn)備。

36、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，拓寬就業(yè)渠道。

37、數(shù)職場(chǎng)瀟灑者，還看當(dāng)代大學(xué)生。

38、提高技能，增強(qiáng)素質(zhì)，參與競(jìng)爭(zhēng)。

39、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，建設(shè)幸福家園。

40、為招聘搭橋，為就業(yè)鋪路。

41、西裝革履面試忙，洋裝靚鞋貼花黃。

42、現(xiàn)在最低層，將來(lái)最高薪。

43、小我是家，大我是國(guó)。

44、新時(shí)代，新理念，新就業(yè)。

45、巡回招聘八閩行，促進(jìn)就業(yè)保民生。

46、巡回招聘促就業(yè)，堅(jiān)定信心謀發(fā)展。

47、揚(yáng)擇業(yè)之帆，往理想之岸。

48、用行動(dòng)鑄造夢(mèng)想，用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造輝煌。

49、用激情創(chuàng)造價(jià)值，讓智慧點(diǎn)亮人生。

50、用青春書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，用激情燃燒希望。

51、在山大努力學(xué)習(xí)，在崗位認(rèn)真工作。

52、擇己所長(zhǎng)，更要擇世所需。

53、擇業(yè)觀念要更新，就業(yè)路上當(dāng)自強(qiáng)。

54、擇業(yè)憑技能，就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)。

55、扎根基層，在磨礪中成長(zhǎng)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇十四

6月1日至6月30日

1、各類(lèi)勞動(dòng)者，重點(diǎn)是具有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)失業(yè)人員和大中專(zhuān)畢業(yè)生；

2、各類(lèi)創(chuàng)業(yè)人員，重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)一年以?xún)?nèi)的各類(lèi)初次創(chuàng)業(yè)者；

3、具有創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意愿的各類(lèi)在職職工和靈活就業(yè)人員。

1、主動(dòng)開(kāi)展需求普查。以街道（鎮(zhèn)）為單位，全面掌握具有創(chuàng)業(yè)意愿的大中專(zhuān)畢業(yè)生、城鄉(xiāng)失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)需求，及時(shí)掌握實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)一年以?xún)?nèi)的初次創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)政策落實(shí)情況，及時(shí)了解具有創(chuàng)業(yè)熱情的各類(lèi)在職職工和靈活就業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)意愿，做到基礎(chǔ)臺(tái)賬明，動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)清，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)情況準(zhǔn)，落實(shí)相關(guān)扶持政策，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)信息的動(dòng)態(tài)管理。

2、積極落實(shí)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。以區(qū)人力資源和社會(huì)保障局為牽頭單位，積極協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、銀行，以及區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局、總工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等相關(guān)單位，選擇一到兩個(gè)人員比較集中的大型廣場(chǎng)，組織開(kāi)展大型的宣傳活動(dòng)，宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)登記，推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，積極營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

3、深入推進(jìn)社區(qū)宣傳。一方面，通過(guò)社區(qū)（村）勞動(dòng)保障工作平臺(tái)將就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，以及市、區(qū)兩級(jí)扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、最新就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息等內(nèi)容張貼到社區(qū)宣傳欄內(nèi)，提高創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)信息的普及率；另一方面，在失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員相對(duì)集中的街道、社區(qū)組織開(kāi)展送“創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、創(chuàng)業(yè)服務(wù)”進(jìn)基層活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)提供法律法規(guī)和政策咨詢(xún)，積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)信心，進(jìn)一步營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的社會(huì)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)氛圍。

4、大力組織校園宣傳。主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的大中專(zhuān)院校，邀請(qǐng)近年來(lái)我區(qū)創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)入校園現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)即將踏上社會(huì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生有針對(duì)性地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)政策短訓(xùn)班，同時(shí)推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地以及符合應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過(guò)創(chuàng)業(yè)成功人士有意識(shí)的引導(dǎo)，提高具有創(chuàng)業(yè)意愿大學(xué)生的心理、管理、經(jīng)營(yíng)素質(zhì)，增強(qiáng)其適應(yīng)和駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力。

5、切實(shí)強(qiáng)化對(duì)接服務(wù)。充分利用區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)和服務(wù)窗口，在加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和信息宣傳力度的同時(shí)，進(jìn)一步掌握具有創(chuàng)業(yè)意愿人員的創(chuàng)業(yè)意向、創(chuàng)業(yè)狀態(tài)以及已實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)人員對(duì)政府職能部門(mén)提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)的需求，對(duì)照現(xiàn)有政策及時(shí)提供對(duì)接服務(wù)，并將相關(guān)申報(bào)材料及時(shí)予以上報(bào)。

1、宣傳中央、省、市關(guān)于創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的方針、政策。讓我市創(chuàng)業(yè)扶持政策家喻戶(hù)曉，形成全社會(huì)共同“關(guān)注創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍，推進(jìn)我區(qū)新一輪創(chuàng)業(yè)高潮。

2、深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)政策的宣傳服務(wù)。對(duì)創(chuàng)業(yè)者在工商、稅務(wù)、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”等優(yōu)惠扶持政策提供宣傳和服務(wù)。

3、宣傳創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。讓廣大創(chuàng)業(yè)者以及具有創(chuàng)業(yè)意愿的其他人員充分了解政府就業(yè)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)職能，使他們能夠得到良好的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

4、發(fā)揮輿論導(dǎo)向，宣傳和表彰創(chuàng)業(yè)典型和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，激發(fā)全區(qū)各類(lèi)創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)業(yè)激情。

1、啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)者普查

時(shí)間：6月1日―25日

地點(diǎn)：全區(qū)范圍

內(nèi)容：走訪有創(chuàng)業(yè)意愿的應(yīng)屆大中專(zhuān)畢業(yè)生和城鄉(xiāng)失業(yè)人員，全面摸查創(chuàng)業(yè)意向；走訪已創(chuàng)業(yè)人員的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，各創(chuàng)業(yè)孵化基地，了解創(chuàng)業(yè)政策落實(shí)情況；將摸查情況登記造冊(cè)，納入創(chuàng)業(yè)服務(wù)信息系統(tǒng)。

2、開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)宣傳咨詢(xún)

時(shí)間：6月中旬

地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)

內(nèi)容：設(shè)立咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)，發(fā)放“創(chuàng)業(yè)政策指南”等各類(lèi)宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)受理創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申請(qǐng)、小額擔(dān)保貸款申請(qǐng)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)等業(yè)務(wù)，推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。

3、推動(dòng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)進(jìn)社區(qū)

時(shí)間：6月10日―25日

地點(diǎn)：失業(yè)人員相對(duì)集中的街道、社區(qū)

內(nèi)容：設(shè)立免費(fèi)咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)，發(fā)放“創(chuàng)業(yè)政策指南”等各類(lèi)宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)受理創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申請(qǐng)、小額擔(dān)保貸款申請(qǐng)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)等業(yè)務(wù)，推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。

4、開(kāi)展校園宣傳

時(shí)間：6月21日―28日

地點(diǎn)：區(qū)高層次人才服務(wù)中心、江南大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院

內(nèi)容：邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)入校園現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)即將踏上社會(huì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生有針對(duì)性地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)政策短訓(xùn)班，同時(shí)推介一批創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，以及符合應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。對(duì)南京航空航天大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上饒師范學(xué)院、東南大學(xué)等簽約院校中有來(lái)錫就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過(guò)多種途徑做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。

1、高度重視。區(qū)人力資源和社會(huì)保障局相關(guān)職能部門(mén)，各街道（鎮(zhèn)）人力資源和社會(huì)保障所均要高度重視本輪創(chuàng)業(yè)政策宣傳月活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、周密安排，認(rèn)真組織和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并動(dòng)員轄區(qū)及社會(huì)各界廣泛參與。

2、創(chuàng)新思路。除按照上述安排外，各街道（鎮(zhèn)）可根據(jù)本單位實(shí)際，采取靈活多樣的形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，豐富宣傳內(nèi)容，做到活動(dòng)特色鮮明、亮點(diǎn)紛呈。

3、力求實(shí)效。活動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)為重點(diǎn)，緊緊圍繞宣傳主題，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策的宣傳，注重實(shí)效。

4、整合聯(lián)動(dòng)。區(qū)各相關(guān)職能部門(mén)，各街道（鎮(zhèn)）人力資源和社會(huì)保障所要因地制宜發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，積極踴躍參加宣傳活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)，相互協(xié)調(diào)配合，努力形成創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的合力。

5、認(rèn)真總結(jié)。各街道（鎮(zhèn)）人力資源和社會(huì)保障所要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳月相關(guān)工作，并根據(jù)要求做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和信息報(bào)送工作，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)業(yè)政策宣傳月中好的做法和亮點(diǎn)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇十五

為幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，根據(jù)學(xué)校安排，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展第五屆“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)。

攜夢(mèng)起航 職等你來(lái)

在校本專(zhuān)科生、研究生

就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動(dòng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享等，具體活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件。

（一）各學(xué)院要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定切實(shí)可行的具體活動(dòng)計(jì)劃，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）要精心組織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢(shì)和學(xué)院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)認(rèn)真做好活動(dòng)的計(jì)劃、組織和動(dòng)員工作，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開(kāi)展活動(dòng)。

（三）做好宣傳工作。通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、手機(jī)短信、微博、微信、學(xué)院網(wǎng)站等媒體大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)情況。提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的知曉度，努力營(yíng)造積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇十六

一個(gè)非常簡(jiǎn)練的計(jì)劃及商業(yè)模型的摘要，介紹你的商業(yè)項(xiàng)目，一般500字左右。計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并作出判斷。計(jì)劃摘要主要包括以下內(nèi)容：公司介紹、管理者及其組織、主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)概貌、營(yíng)銷(xiāo)策略、銷(xiāo)售計(jì)劃、生產(chǎn)管理計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、資金需求狀況等。

摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。特別要說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。

二、公司描述。

a.公司的宗旨。

b.公司的名稱(chēng)、公司的結(jié)構(gòu)。

c.公司經(jīng)營(yíng)策略。

在這里用最簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品服務(wù);什么樣的困難你準(zhǔn)備解決;你準(zhǔn)備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選。

這部分的目的不是描述整個(gè)計(jì)劃，也不是提供另外一個(gè)概要，而是對(duì)你的公司作出介紹，因而重點(diǎn)是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

d.相對(duì)價(jià)值增值說(shuō)明你的產(chǎn)品為消費(fèi)者提供了什么新的價(jià)值。

e.公司設(shè)施需要對(duì)計(jì)劃中的公司設(shè)備詳細(xì)加以描述我公司的生產(chǎn)設(shè)備及廠房主要集中于。

建立開(kāi)發(fā)生產(chǎn)設(shè)備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿(mǎn)足日益提高的客戶(hù)需求。通過(guò)大規(guī)模的促銷(xiāo)攻勢(shì)提高我公司的產(chǎn)品服務(wù)的銷(xiāo)售量。

增加分銷(xiāo)渠道零售網(wǎng)點(diǎn)區(qū)域銷(xiāo)售銷(xiāo)售公司采用電氣化直郵式的分類(lèi)等。錄用新的員工以便支持在新的市場(chǎng)計(jì)劃下可持續(xù)的發(fā)展。

提高研發(fā)能力，創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)潮流的新型產(chǎn)品，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、產(chǎn)品與服務(wù)。

產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程；發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析；產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)；產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利等。

在產(chǎn)品（服務(wù)）介紹部分，企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品（服務(wù)）做出詳細(xì)的說(shuō)明，說(shuō)明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專(zhuān)業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。

四、人員及組織結(jié)構(gòu)。

在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中，存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財(cái)務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)的原則和方法。

在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，必須要對(duì)主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過(guò)去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹，包括：公司的組織機(jī)構(gòu)圖；各部門(mén)的功能與責(zé)任；各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及主要成員；公司的報(bào)酬體系；公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán)；公司的董事會(huì)成員；各位董事的背景資料。

經(jīng)驗(yàn)和過(guò)去的成功比學(xué)位更有說(shuō)服力。如果你準(zhǔn)備把一個(gè)特別重要的位置留給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人，你一定要給出充分的理由。

五、市場(chǎng)分析。

簡(jiǎn)要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場(chǎng)、專(zhuān)向補(bǔ)充區(qū)域。市場(chǎng)的特征是什么你的分析與市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)和投資分析有什么不同。分析是否有新生市場(chǎng)你將如何發(fā)展這個(gè)新生市場(chǎng)。

a.市場(chǎng)描述。

我們計(jì)劃或正在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)市場(chǎng)的價(jià)值大約有，我們相信，整個(gè)行業(yè)的主要發(fā)展趨勢(shì)將向著(環(huán)境導(dǎo)向型，小型化，高質(zhì)量，價(jià)值導(dǎo)向型)發(fā)展。市場(chǎng)研究表明(引用源)到20xx年該市場(chǎng)將(發(fā)展萎縮)到。在這段時(shí)期里，預(yù)計(jì)我們力爭(zhēng)的細(xì)分市場(chǎng)將(成長(zhǎng)、萎縮、不發(fā)展)。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價(jià)，家電商業(yè)的蓬勃發(fā)展等原因)這個(gè)行業(yè)最大的發(fā)展將達(dá)到。你的公司可能獨(dú)一無(wú)二的將你的產(chǎn)品服務(wù)和xx公司同級(jí)別的公司的現(xiàn)行業(yè)務(wù)合并。而當(dāng)今的類(lèi)似xx公司的正面臨著諸如逐步提高的勞動(dòng)力成本等困難。

b.目標(biāo)市場(chǎng)。

我們將目標(biāo)市場(chǎng)定義為x，y，z?，F(xiàn)在，這個(gè)市場(chǎng)由a個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者分享。我們的產(chǎn)品擁有以下優(yōu)勢(shì)：高附加值，出色的表現(xiàn)，高品味，為企業(yè)的量體裁衣突出個(gè)性。

c.目標(biāo)消費(fèi)群。

e.消費(fèi)群特點(diǎn)。

我們之所以選擇這些渠道因?yàn)椋?/p>

1、季節(jié)變化引起的消費(fèi)特點(diǎn);2、資金的有效運(yùn)用可以利用市場(chǎng)上現(xiàn)有產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道。

針對(duì)每一個(gè)分銷(xiāo)渠道，確定一個(gè)五年期的目標(biāo)銷(xiāo)售量以及其他假設(shè)條件。為每一個(gè)渠道所做的假設(shè)可以是以下這些。

六、競(jìng)爭(zhēng)分析。

請(qǐng)告訴我們分別根據(jù)產(chǎn)品、價(jià)格、市場(chǎng)份額、地區(qū)、營(yíng)銷(xiāo)方式、管理手段、特征以及財(cái)務(wù)力量劃分的重要競(jìng)爭(zhēng)者。

a.競(jìng)爭(zhēng)描述。

b.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略市場(chǎng)進(jìn)入障礙。

請(qǐng)?jiān)谶@里研究進(jìn)入你的細(xì)分市場(chǎng)的主要障礙及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿你的障礙。

七、營(yíng)銷(xiāo)略策及銷(xiāo)售。

a.營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

描述你所希望進(jìn)行的業(yè)務(wù)是如何的。以及你所希望進(jìn)入的細(xì)分市場(chǎng)。曾經(jīng)使用的分銷(xiāo)渠道，例如：零售、對(duì)商業(yè)機(jī)構(gòu)的直接銷(xiāo)售、oem以及電子媒介等等。還要描述你所希望達(dá)到的市場(chǎng)份額。

b.銷(xiāo)售戰(zhàn)略。

描述你進(jìn)行銷(xiāo)售所采取的策略。包括如何促銷(xiāo)產(chǎn)品：通過(guò)廣告、郵件推銷(xiāo)，電臺(tái)廣播或是電視廣告等方式。

c.分銷(xiāo)渠道及合作伙伴d.定價(jià)戰(zhàn)略e.市場(chǎng)溝通。

你的目的是加強(qiáng)、促進(jìn)并支持你的產(chǎn)品能更好的滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的熱點(diǎn)。唯一的原則就是尋找一切可能的有利的途徑進(jìn)行溝。

八、財(cái)務(wù)分析。

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)概要。

九、風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理。

（1）你的公司在市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)方面都有哪些基本的風(fēng)險(xiǎn)？

（2）你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)付這些風(fēng)險(xiǎn)？

（3）就你看來(lái)，你的公司還有一些什么樣的附加機(jī)會(huì)？

（4）在你的資本基礎(chǔ)上如何進(jìn)行擴(kuò)展？

（5）在最好和最壞情形下，你的五年計(jì)劃表現(xiàn)如何？

十、附錄。

如有以下材料，請(qǐng)列出。

a.公司背景及結(jié)構(gòu)。

b.團(tuán)隊(duì)人員簡(jiǎn)歷。

c.公司宣傳品。

d.相關(guān)詞匯十一、總結(jié)建議。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案篇十七

策劃書(shū)摘要…………………。

第二部分產(chǎn)品/服務(wù)……………………。

第三部分行業(yè)及市場(chǎng)情況……………。

第四部分組織與管理…………………。

第五部分營(yíng)銷(xiāo)策略……………………。

第六部分產(chǎn)品制造……………………。

第七部分融資說(shuō)明……………………。

第八部分財(cái)務(wù)計(jì)劃……………………。

第九部分風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范……………。

第十部分項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度………………。

第十一部分其它…………………………。

備查資料清單……………………………。

第一部分策劃書(shū)摘要。

說(shuō)明:策劃書(shū)摘要應(yīng)該盡量控制在2頁(yè)紙內(nèi)完成。創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)摘要應(yīng)該涵蓋該策劃書(shū)的所有要點(diǎn)，濃縮所有精華，并要求簡(jiǎn)潔、可信、一目了然。

第二部分產(chǎn)品/服務(wù)產(chǎn)品/服務(wù)描述(這里主要介紹擬投資的產(chǎn)品/服務(wù)的背景、目前所處發(fā)展階段、與同行業(yè)其它企業(yè)同類(lèi)產(chǎn)品/服務(wù)的比較，本企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的新穎性、先進(jìn)性和獨(dú)特性，如擁有的專(zhuān)門(mén)技術(shù)、版權(quán)、配方、品牌、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)、許可證、專(zhuān)營(yíng)權(quán)、特許權(quán)經(jīng)營(yíng)等。)。

企業(yè)現(xiàn)有的和正在申請(qǐng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)(專(zhuān)利、商標(biāo)、版權(quán)等):專(zhuān)利申請(qǐng)情況:產(chǎn)品商標(biāo)注冊(cè)情況:企業(yè)是否已簽署了有關(guān)專(zhuān)利權(quán)及其它知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓或授權(quán)許可的協(xié)議?如果有，請(qǐng)說(shuō)明(并附主要條款):目標(biāo)市場(chǎng):這里對(duì)產(chǎn)品面向的用戶(hù)種類(lèi)要進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。產(chǎn)品更新?lián)Q代周期:更新?lián)Q代周期的確定要有資料來(lái)源。

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn):詳細(xì)列明產(chǎn)品執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。詳細(xì)描述本企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面):產(chǎn)品的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和用戶(hù)技術(shù)支持:。

第三部分行業(yè)及市場(chǎng)情況。

1、行業(yè)情況(行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢(shì)，哪些行業(yè)的變化對(duì)產(chǎn)品利潤(rùn)、利潤(rùn)率影響較大，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制等，行業(yè)市場(chǎng)前景分析與預(yù)測(cè)):(1)列表說(shuō)明過(guò)去3年或5年各年全行業(yè)銷(xiāo)售總額:必須注明資料來(lái)源。(2)列表說(shuō)明未來(lái)3年或5年各年全行業(yè)銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè):必須注明資料來(lái)源。

第四部分組織與管理。

3、企業(yè)內(nèi)部部門(mén)設(shè)置情況:以圖形來(lái)表示本企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明每個(gè)部門(mén)的責(zé)權(quán)利、部門(mén)與部門(mén)之間的關(guān)系等。

4、企業(yè)員工的招聘與培訓(xùn)。

5、董事會(huì)成員名單:序號(hào)職務(wù)姓名學(xué)歷或職稱(chēng)聯(lián)系電話(huà)1董事長(zhǎng)2副董事長(zhǎng)3董事4董事5董事(1)董事長(zhǎng)姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jī):著重描述在本行內(nèi)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)及成功事例。主要職責(zé)(2)總經(jīng)理姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jī):著重描在本行業(yè)內(nèi)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)及成功事例。主要職責(zé)(3)技術(shù)開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jī):著重描述在本行業(yè)內(nèi)的技術(shù)水平、經(jīng)驗(yàn)和成功事例。主要職責(zé)(4)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jī):著重描述在本行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)和成功事例。主要職責(zé)(5)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jī):著重描述在財(cái)務(wù)、金融、籌資、投資等方面的背景、經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)。主要職責(zé)(6)其他對(duì)企業(yè)發(fā)展負(fù)有重要責(zé)任的人員(可增加附頁(yè))。

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