通過總結，我們可以發(fā)現問題并找到解決的方法。增加寫作細節(jié)和描寫的能力。如果你對總結寫作還不太了解，不妨看看以下小編為大家整理的總結范文，或許能夠給你一些啟發(fā)。
以校園為題題目篇一
是誰給了我生命？是誰一直教導我，開導我？是誰最關心我，愛護我？是誰把我從跌倒的路上扶了起來？是媽媽，是我最應該感恩的媽媽呀！
我的媽媽圓圓的臉，小小的眼睛，一張不大不小的嘴里長著雪白的牙齒。隨著年齡的增長，媽媽那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)漸漸稀少。她雖然學歷不高，但她教育子女可謂是“教導有方”媽媽很善良，但有時她也會“說謊”。
有一次，我在數學期末考試中得了滿分，原本想回家去炫耀炫耀?？墒且换氐郊遥瑡寢尵徒凶×宋?，好像她就是我肚子里的蛔蟲什么事都知道。（真是懂我者，莫過如母啊。）媽媽把我拉到身邊，意味深長地說：“林林，你這次考好了是值得表揚，值得炫耀。但是，考好的只是這次，并不能代表永遠。我記得你學過一篇課文，叫《蝸牛的獎杯》，那里面的蝸牛不就是像你現在這樣——愛炫耀嗎？可最后，蝸牛不是可以天天和它的獎杯在一起嗎？那它為什么不開心呢？那是因為它失去了自身的本領——飛行。這不就驗證了毛主席的那句“謙虛使人進步，驕傲使人落后”嗎？媽媽不希望你是自高自大的蝸牛，只希望你是一只追求上進的兔子，跑得最快。明白嗎？”“嗯嗯！媽媽，對不起。我答應您，今后一定不能驕傲。因為沒有最好，只有更好！”
那教導有方的媽媽“說謊”，會是什么樣的呢？
一天晚飯后，我和媽媽一起到離家不遠的菜市場里買了兩個我最愛吃的大西瓜?；氐郊依?，我那剛剛吃了晚飯的肚子就已經“咕咕”地叫了。我迫不及待地讓媽媽快切，媽媽看到這么可愛的女兒要吃西瓜，能拒絕嗎？（況且我不經常向媽媽提要求的）。媽媽用她那嫻熟的動作，為我切了一塊大的西瓜。
“諾，快吃吧！還多著呢！”
“您也吃啊！今天這瓜可好吃了！”
媽媽接過話：“我……我不太愛吃西瓜。你現在正在長身體，需要營養(yǎng)，你多吃點。恩……把我那份也吃了吧！”
“那……好吧！不過您要是想吃，隨便拿。呵呵！“。
“好好好。你快吃吧！”
“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽液煤脠蟠鹉o我的愛。用我的實際行動，用我的學習成績，用我的愛，來報答您！媽媽，我愛您！
我的母親是一個地地道道的農村婦女。她是淳樸的、無私的、勤勞的。她在我的心中一直占有重要地位，從小到大，我愛她，她也愛我。
聽我爺爺說我是我媽媽動手術后才把我生出來的。由于當時那醫(yī)院的設備不好，我出生時，我的頭又大又長，真像個大蘿卜。我爺爺當時看到我這個樣子，說要我媽扔掉我?？晌覌寘s沒有。我爸爸說我媽經?？粗?，眼里流著淚水。明顯她是愛我的，她不會輕易的放棄，只要有一點兒希望。
我的父母是賣豆腐的。每天都要很晚才睡覺，早上又要很早起來，挑著豆腐到很遠的集市上去賣，中途又要過幾座大山。我的父母就這樣十年如一日，從來未報怨什么。
每年過年前幾天，因為豆腐的銷量大，父母也最辛苦。在家時我都會和父母一起工作，說說笑笑，回味無窮。春節(jié)前幾天也是一樣，現在回想起來記憶最深的就是看到父母工作時總想睡覺的樣子?？粗麄兿胨X但還是繼續(xù)工作，我真想我一個人來工作讓他們去睡覺。但幾次都被他們拒絕了。他們總說不想睡，叫我先去睡，他們說他們過一會兒會去睡，可當我睡了幾個小時起來；卻看到他們還在廚房里。我流淚了，我恨自己沒有去幫他們干點事，卻去睡覺。
母親每天早上都要去集市賣豆腐，途中剛好要經過我上小學和初中的學校。
記得上小學的時候，每天的中午她都會從集市上買些包子拿給我當午餐，不管什么天氣，她都會來給我送午餐，從來都不會讓她兒子餓著。她干什么事總是第一個想到我。
我每天中午時都望著那校門口，等待著母親的出現。
當我拿著母親給我的包子，心里暖暖的。望著媽媽的遠去，心里總有舍不得的感覺。媽媽我真的不想您走。
初中時，母親有時也會給我?guī)┬迈r的菜來。每次她來時，同學們都會非常羨慕我有這么好的媽媽。我也感到自豪。接過母親手中的飯盒時，總感到她的手是溫暖無比的。
記得那次母親從集市上回來，她把我叫到校門口，從籃子里小心翼翼的拿出一包菜來，放在我的手里。她叫我打開看看是什么，并叫我嘗嘗。我打開那紙袋，手拿著那種形狀奇特的菜，放在嘴里慢慢的品嘗。我發(fā)現周圍的人都看著我們，但我并沒有感到什么，只覺得母親帶著笑看著我，只覺得口里清涼清涼的。這菜實在太好吃了。但自從吃過那一回后，就再也沒有吃過了。我現在真想再讓母親買給我吃，它真的太好吃了。
然而，我也做過一件讓我非常內疚的事情。
寒假在家聽母親說她信了基督教，說是外婆請那個基督教徒到我家的。我聽后，堅決反對這事。我說這都是騙人的。母親說如果信了它就能保全家平安。但我態(tài)度強硬，一點也不理解她的良苦用心，還說了些傷害她的話。但她卻沒有說什么。只是干著她的活兒。
直到聽了英語老師說他們村也有這樣的人，他還說有信仰總比沒信仰好，每個人都有信仰自由，聽到這，我才后悔當時不該說那樣的話，我說那些話時她一定非常傷心。我知道她干的每一件事都是為了全家好。我知道她一定會諒解我的。我愛她，我永遠愛她。
我真想和她說說話，說出我的后悔，說出我的心里話，媽媽，您是正確的。
媽媽，我想你，我好想你。你一定也想我吧！
媽媽，家里還好吧！我會時常打電話回去的。你也要多注意身體，別總干活，要多休息。
人間最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。無私，因為她的愛只有付出，無需回報；偉大，因為她的愛寓于普通、平凡和簡單之中；崇高，是因為她的愛是用生命化作乳汁，哺育著我，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。
我不知道，如何詮釋我的母親，因為母親淡淡的生活中卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長不斷有新的解產生，使我有不同的理解。
一、“人要學會獨立，自食其力加堅強”
記得小的時候，總是看到許多同齡的小朋友在父母的接送下進出校園，而我卻總是孤身一人在學校園與回家的途中來回穿梭著，我小小的心有點悲涼，感覺總像茫茫大海中的一葉扁舟，無依無靠。一天，我吵鬧著要母親送我去學校，可母親并不同意，她蹲下整理了一下我的衣服，語重心長的對我說：“小雁只有離開它母親避護的翅膀，才能學會展翅飛翔，尋找屬于自己的一片天空。做人也應如此，不能依賴別人，人要學會獨立，自食其力加堅強，才能在人生的旅途中搏擊風雨?！蹦菚r的我聽了母親的話似懂非懂的在思索中獨自踏上了上學的路?，F在我才真正領悟了母親的那一席話，我也真正學會了獨立與堅強。
二、“如果真的知道自己錯了，無需別人多說，自己真正的反省，才是最有效的?！?/p>
人在少年總覺得母親的話多，對一些雞毛蒜皮的小事都愛嘮叨半天。什么衣服不整齊，頭發(fā)太亂等等，甚至有些事我都不知道自己做沒做過，而母親都會給我做“飯后思想”。
而每當我真正犯下錯誤時，她從不罵我，也不說什么，總是保持沉默。我問母親，這是為什么？她說：“一個人如果真正的知道自己錯了，無需別人多說，自己真正的反省才是最有效的?！?/p>
正由于母親的'教導，我做事之前，總要三思而后行，做到除惡留憂，讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。
三、“路是自己選的，就要自己走下去，做自我分析，選擇正途?！?/p>
花季之年，每每總聽到有人抱怨母親對自己的監(jiān)控如同監(jiān)視犯人一樣。生活中什么母親偷看自己的日記呀，有人打電話來便開始刺探“軍情”呀，于是乎，便聽到有人呼喚：“我要自由，我要屬于自己的空間?！边@一切似乎在我身上從沒有發(fā)生，我有時甚至懷疑母親不重視我，母親坦言：“路是自己選的，就要自己走，做自我分析。選擇正途?！?。此時，我才恍然大悟，我和母親之間并沒有什么所謂的代溝，因為我的一言一行早在平時與母親的交流中反映了出來，我和母親的思想也似乎到了一種不謀而合的境界。
“珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰能無動又無衷這段珍貴……”我要用一輩子來珍惜母親對我的教育。
我想說：母親，謝謝您給我的教育，讓我懂得了許多，我感謝您！
母愛是人世間最偉大，最無私，最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加的豐富多彩。
記得那天夜里，北風呼呼地刮著，我感到特別難受。媽媽趕緊找來體溫計給我量體溫，“呀！38.5度。”媽媽大吃一驚，對我說“你發(fā)燒了?！眿寢尲泵τ脹鏊礉窳嗣恚p輕地放在我頭上，給我降溫。過了一會兒，媽媽又給我量體溫，發(fā)現體溫不但沒有降下來，反而升到了39度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打了針，開了藥。
夜深了，北風仍舊刮著。媽媽又抱著我深一腳淺一腳地向家走去。寒冷的北風吹著媽媽的臉，可媽媽的臉卻冒著熱氣。我緊緊地靠在媽媽的懷里，激動的淚水奪眶而出，潤濕了媽媽的衣服。我在媽媽的懷里不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我醒來時，發(fā)現自己躺在床上，媽媽卻俯在床上睡著了。此時此刻，一股暖流涌上了我的心頭，心想：是??！母愛是石，敲出星星之火；母愛是火，點燃熄滅的燈；母愛是燈，照亮夜行的道路；母愛是路，領你走向黎明。母愛是偉大的，也是無私的！看著媽媽疲憊的身影，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。我多么希望夜能長一點呀1好讓媽媽休息一會兒。
人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們力量，而且母愛的光輝將永恒不變。
母愛是人世間最偉大，最無私，最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加的豐富多彩。
記得那天夜里，北風呼呼地刮著，我感到特別難受。媽媽趕緊找來體溫計給我量體溫，“呀！38.5度?！眿寢尨蟪砸惑@，對我說“你發(fā)燒了。”媽媽急忙用涼水沾濕了毛巾，輕輕地放在我頭上，給我降溫。過了一會兒，媽媽又給我量體溫，發(fā)現體溫不但沒有降下來，反而升到了39度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打了針，開了藥。
夜深了，北風仍舊刮著。媽媽又抱著我深一腳淺一腳地向家走去。寒冷的北風吹著媽媽的臉，可媽媽的臉卻冒著熱氣。我緊緊地靠在媽媽的懷里，激動的淚水奪眶而出，潤濕了媽媽的衣服。我在媽媽的懷里不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我醒來時，發(fā)現自己躺在床上，媽媽卻俯在床上睡著了。此時此刻，一股暖流涌上了我的心頭，心想：是?。∧笎凼鞘?，敲出星星之火；母愛是火，點燃熄滅的燈；母愛是燈，照亮夜行的道路；母愛是路，領你走向黎明。母愛是偉大的，也是無私的！看著媽媽疲憊的身影，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。我多么希望夜能長一點呀1好讓媽媽休息一會兒。
人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們力量，而且母愛的光輝將永恒不變。
我的童年是無味的，從小，爸爸就不管我，媽媽常叮囑我，寫字時他會對我說：“頭抬高點?！?/p>
看電視時，又會說：“遠點，別站太近了！”
晚上睡覺時，她會不厭其煩的說：“手伸進去，別蹬被窩?！?/p>
這些話我天天聽，有時我會想我完全可以照顧自己，媽媽根本不用嘮叨?；仡^想想：媽媽雖然很嘮叨，但嘮叨中有愛，嘮叨中蘊含哲理。
“為什么，你不就是干這活的嗎？”說完，更加變本加厲，把車上所以的垃圾都丟了出來，媽媽只得默默地掃。
心慈的媽媽拉住了我，語重心長的說：小菲，我們本來就是掃馬路的?！皨尅蔽艺f。我頓時淚流滿面。
是呀！媽媽本身就心地善良、任勞任怨。
每次我給她送飯，她都會問我吃飯了么？每回我怕她擔心，就騙她說：吃了。但她一心想著工作，只吃了幾口就不吃了?？粗鴭寢尩谋秤埃业男睦锟┼饬艘幌?，這就是我的媽媽嗎？原先白白胖胖的她，如今又黑又瘦。
媽媽是心疼我的，每次我生病時，爸爸根本就不管我，每次都是媽媽帶我去打針，打消炎針要做皮試，當我”a"一聲叫出來時，我感受到了：針雖然扎在我身上，但是媽媽很痛心。
媽媽幾乎沒有放假，就連過年也是在大馬路上過的，我給媽媽送年飯。
有一回媽媽放假了，我給媽媽梳了梳頭，這是我第一次給媽媽梳頭，捏著媽媽的頭發(fā)看了看，不知不覺媽媽的黑發(fā)之間多了幾根白發(fā)，我才發(fā)覺：媽媽老了媽媽的白發(fā)牽我心，根根白發(fā)歲月痕。
媽媽她常教導我：遇到困難要放松，遇到不順要樂觀，遇到壓力要放松。她的這句話猶如黑暗中的一束光，幫我照亮出口。
每一位母親都是十分操心自己的兒女的；每一位母親都是十分摯愛自己的兒女的；每一位母親都是從早到晚的對兒女噓寒問暖、苦口婆心、望女成鳳的。
我的媽媽她心地善良、教導有方、理解他人。她勤懇、吃苦耐勞、任勞任怨。
每一次看到路邊乞討的人們，媽媽都會拿出省吃儉用的幾元錢來，正因為這樣，她常教導我：給多少錢都不要緊，關鍵是你的心意。當時我哭了，發(fā)自內心的哭了；媽媽的外貌并不美麗，沒有演員漂亮的臉蛋和苗條的身材，但媽媽的心靈最美麗、最善良。
我的媽媽，她畢生只想著給予！她含辛茹苦的把我拉扯大，盡職盡責，多么可貴。這時我想到了高爾基的一句話：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
也許有些同學會說：媽媽很小氣，從來沒有給過我一份禮物。那么你錯了，媽媽她把你帶到這個世界上來，就是給你最大的禮物。媽媽給了你明亮的眼睛，讓你觀察世界；給了你一對耳朵，讓你傾聽世界；給了你一雙手讓你造就未來。
小時候，媽媽的苦口婆心，遭到我的屢次頂撞，長大后，我漸漸懂得了知恩圖報。媽媽她是我永遠的陽光地帶。
我愛我的媽媽，我想對她說的話太多太多：“媽媽，爸爸離開你的日子里一定不好受，我還經常惹您生氣，真是太不應該了。真是太不應該了。有時候，我多么得想提爸爸呀!可又怕你傷心。
媽媽呀，我是多么的希望你不受一絲傷害，我是多么的希望你忘掉一切煩惱，天天無憂無慮。
媽媽，因你小時候沒上過學，爸爸嫌棄你了，可我在想，為什么爸爸到現在會嫌棄你呢！我現在每天都教你寫字，如今你已經會寫自己的名字了呢！
媽媽，你放心我一定好好學習，奮發(fā)圖強，不辜負你對我的一份期望。
母愛是人世間最神圣的情感。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。
媽媽，最后我想對你說：“媽媽，女兒永遠愛你！”
讓我們都做一個個有孝心的好孩子吧?。。?/p>
母愛記敘文作文1000字六：那一刻的溫暖。
圣誕節(jié)的前一天，我跟媽媽又吵架了。我想買一部手機，可她說什么也不同意，還說我愛慕虛榮。一氣之下，我轉身背起書包就跑出了家門，決定回學校住。那天，北風夾雜著零星的雪花，冰冷的空氣吸進肺里，渾身直發(fā)抖。我喘著氣大步流星地走著，不顧一切。不知走了多久，我發(fā)現前面有一家小飯店，香氣撲鼻，這時我才感覺到肚子在咕咕地叫。不知不覺的，我就站在小飯店的門口?？墒牵乙幻麓?，里面空空的，連一個硬幣都沒有。
小飯店的老板是一個和藹可親的阿姨，她看到我站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？”
“可是，我身上沒有錢?！蔽覍擂蔚氐拖骂^。
“沒關系，我請你吃?！卑⒁毯軣嵝牡卣f，“孩子，你先坐下，這大冷的天，不吃暖和了怎么行？我給你煮碗面吧?！?/p>
很快，阿姨就端來一碗面條和一碟小咸菜。當時，我不知道該怎樣感激她，一股暖流涌遍全身?？墒遣恢趺吹?，眼淚忽然掉了下來，一滴滴地落在碗里。
“你怎么了，孩子？”阿姨關切地問。
“我沒事，只是感動，謝謝！”我忙擦干眼淚，故作出高興的樣子。
“我們并不認識，你就對我這么好，愿意煮面給我吃；我的媽媽就不一樣了，我們剛吵了一架，她就把我趕出來，還叫我不要再回去！”
阿姨聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會這樣想呢？你看看，我只不過煮一碗面給你吃，你的媽媽卻煮了十幾年的飯給你吃，你應該好好想一想啊？怎么還跟她吵架呢？”我被這位貌不出眾的阿姨的話一下子給問住了。我一邊想，一邊背起書包往家的方向走去，喉嚨里像被鉛塊堵住了一樣。
當我拖著疲憊的步子走到樓梯口時，那個熟悉而瘦弱的身影映入我的眼簾。是媽媽，她頂著一面舊圍巾，踮著腳不停地向外張望著。她的臉已被風吹得通紅，手蜷縮在一起胸前，嘴里不停地念叨著。顯然，她正在看我，眼里充滿了關切與疼愛。那一刻，我淚流滿面，不顧一切地跑上前，緊緊地抱住媽媽。媽媽的身體很瘦小，兩手冰涼，然而，我卻感到無比的溫暖，仿佛又回到了童年。
以校園為題題目篇二
長廊的周圍就是學校的花園。花園里站著樹，躺著草。有時還會有幾朵小野花冒出來。它們在陽光的沐浴下歡笑，好像在對我們說：“祝你們天天向上!”而冬天，花園又是另一番景象：小草在雪下做夢，看起來白茫茫的一片?；▓@里還有一片竹林，那片竹林很愛笑。對春風笑，對陽光笑，對小朋友也笑。竹林面前，有一條鵝軟石小路，小路上設有專門供人坐的圓形小石凳。長廊就在這里“生長”了出來。
再說說長廊吧!長廊向兩邊伸展開，每邊都有一個小圓拱型的“天地”。站在那兒，就會看見那些郁郁蔥蔥的大樹威武地站在那，就會看見開滿鮮艷的花的樹正溫和地看著你。讓人感到佷清涼。長廊的的頂部也有花，那就是紫藤花。紫藤花在夏天開的正艷，伴著點點樹葉登場了。那淡淡的紫色，顯得很素潔，也很高貴。但也不是很傲慢的貴，這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺，仿佛微風一吹，“小鈴鐺”就會叮叮當當作響似的。而且，陽光透過縫隙，一點一點伸進自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移動著。雖然學校的紫藤長廊沒有像瀑布一樣壯麗，但也很可愛。
長廊里也有著同學們的氣息。很多同學喜歡走在長廊里聞這清新的香氣，也有的喜歡在這兒玩游戲，這讓長廊增添了許多快樂。
看到這兒，你喜歡我們學校的紫藤長廊嗎?
以校園為題題目篇三
校園里的秋景，很有特點。秋天的天空射出燦爛的光芒，一棟棟教學樓顯得格外雄偉。
校園里有幾棵梧桐樹，已經變成了深紅色，秋風一吹，一片片落葉就像一只只蝴蝶，在天空中快樂的飛舞，時不時還變換一下舞姿。
操場上那些小草，不再像春天那樣綠，而是都黃了，聾拉著頭，遠遠望上去也別有一種美。
??！秋天是美麗的，而校園的秋天更具有一種特殊的美！
原創(chuàng)四年級。
以校園為題題目篇四
每個人都有一個家，我卻有兩個家—一個是我真正的家，另一個是我的“校園家”。今天我要說說我的“校園家”。
在這個“家”里，同學們熱忱的友誼讓我印象深刻。記得有一次，本來是陽光明媚的天氣，放學時卻突然下起了大雨，正當沒帶雨具的我準備沖出校門跑去公交車站時，一個甜甜的聲音傳進我的耳朵里：“你沒帶傘吧？我送你到車站吧！”這是我的'一個同班同學，但我們之前都沒怎么說過話。她把我送到車站后，卻朝反方向走了。咦？原來她和我不是同路啊！望著她遠去的背影，我的心里暖暖的。
在這個“家”里，我還認識了許多像母親一樣關心我的老師。有一次，我和一位同學起了爭執(zhí)，最后那同學說不過我，急得一揮手，我的眼睛左邊上方就被打腫了。隨后，陳老師來了，她扶著我去醫(yī)務室，一路安慰著我。敷完冰袋后，老師把我扶到午餐班，讓我好好休息；她還囑咐我，如果冰袋不冰了，一定要去醫(yī)務室換一下。后來，打我的同學也和我道了歉。有老師的關懷，真好！
在這個“家”里，老師和同學們的鼓勵，讓我不斷進步。學校舉行“班班有歌聲”活動時，我被選為我們班的鋼琴伴奏。剛開始在全班面前彈奏時，由于緊張和怯場，我沒有彈好，老師和同學們一直用熱烈的掌聲鼓勵我，我慢慢找回了自信，鋼琴也越彈越好了。經過大家的共同努力，我們班最后獲得了二等獎，我也收獲了成功，收獲了喜悅！
六年級了，我們馬上就要離開這個“家”了，但我永遠不會忘記和我朝夕相處的同學和老師們。我很慶幸我生活在這個“家”里，為什么呢？因為這個“家”里處處充滿“甜”味！
以校園為題題目篇五
都消失殆盡了?！嗤茴}記。
這個清晨的初陽好溫暖。
隔著雪霧的薄紗衣熄滅了一盞盞街燈。
又敲碎雞蛋殼一般的.夢。
不是為了叫醒沉迷的睡眠。
而是把春來的消息第一時間告訴你。
屋頂上的冰掛留戀自己鋒利的刀身。
不忍落下是不是。
怕傷及未曾出土的嫩芽。
用一滴滴清淚催開早情的花。
我問它它始終沒有回答。
那縷捷足先登的風倒是喋喋不休地說著。
一路的勞苦和不太真誠的牽掛。
因為它的撫摸仍然料峭。
猶如我心儀的樹枝條還那么冰冷刺骨。
我到還是喜歡這陽光的傾灑。
這個季節(jié)我想看見彩霞。
讓它去輝映單調的遠山好像春花盛開。
蜂蝶飛舞。
可是黑與白繼續(xù)統治著目光可及之處。
怎么去等待我想聽聽你的表白。
······。
以校園為題題目篇六
我喜歡春花爛漫的校園，也喜歡赤日炎炎的校園，還喜歡秋高氣爽的校園，但我最喜歡松柏傲寒的校園!
冬天到了，校園里面一片銀白，仿佛都是風和雪這對頑皮朋友的世界，路邊的花壇被滿滿地蓋住了一層雪，宛若是給花兒蓋上了一層銀白色的大棉被!
銀白色的雪地上還有幾個大小不一的腳印呢!整體去看，好似一幅清新典雅的風景畫!冬天的校園是我們玩耍的天地，打雪仗、堆雪人，都是我們在冬天校園里的樂趣!
以校園為題題目篇七
相思亭的眼眸，
送走了多少離殤。
曲終人散，
天各一方，
這是最悲慟的哀愁。
相思鳥哀傷的低鳴，
撕裂了塵封的膠片，
伴著時間彈奏的音符，
編織成一場流動的電影。
靜靜地依偎在山楂樹旁，
閉目沉思，
用心做靈魂的觸角，
風兒擺動著月兒的搖籃，
月光零落在湖中央，
化成朵朵綻放的白蓮。
圣潔的白蓮，
訴說著純凈的愛戀，
蓮的思念托舉著蓮蓬，
搖曳著、
滋長著，
這是對思念最優(yōu)雅的姿態(tài)。
相思雨中，
情竇初開，
不掩、
心底的澎湃，
不藏、
滋長的眷戀，
不落，愛戀的帷幕。
暈開的明月，
洗滌了塵埃，
月光捕捉的歲月，
空靈而曼妙、
靜美又浪漫。
漸漸蔓延的相思，
縈繞了纏綿的相思雨，
打濕我了手中泛黃的詩篇，
于是我把一頁頁詩的扉頁，
折疊成對你的思念。
思念的.一雙白鴿，
飛向——。
水之泗，
水之湄，
飛抵——。
天之涯，
海之角，
借此寄托我予你不朽的思念。
不滅的摯情，
祭奠著青春，
燃燒著歲月，
不禁試問：
時間去哪里了？
在百轉千回中，
一次次擦肩而過，
最遙遠的距離，
是解不開的謎，
無言的結局，
是尋不到的夢。
穿梭在時光的縫隙里，
也曾等待了花期，
也曾守護著純白，
歲月是一首美麗的歌謠，
每一個字眼，
每一個音階，
都律動著滿滿的思念。
我沉浸在月光似水的柔波里，
風兒在我的耳旁溫柔的細語，
于美輪美奐的荷塘月色中，
悄然的進入了夢鄉(xiāng)。
在這個想你的夜里，
我要做第一個夢中人，
讓你溫柔的細語，
滋潤我早已干涸的心田。
以校園為題題目篇八
冬天的校園是雪白的。地上有著白雪，還有一個個的雪雕，那雪雕美麗、漂亮，明年是兔年，學校給我們做了很多小白兔，還有各種各樣的雪雕，不過都是動物，可是我也很喜歡。
校園里不但雪雕好看，那樹也不例外，校園里的樹雖然沒有別的季節(jié)那樣綠，但冬天來了，所有的樹木都穿上了新裝，那種白色的新裝獨一無二的!
冬天還可以玩很多有趣的游戲，打雪仗、堆雪人等等。每場大雪過后，同學們都會很高興地在操場上玩鬧，享受冬雪帶給我們的無限快樂。
我愛冬天，愛它的美麗，愛它的充滿活力!
以校園為題題目篇九
那一回首的溫柔。
像一朵甜美。
折煞了身后的朝霞。
像一潭星子。
璀璨斑斕了夢幻。
像人間四月天。
芳菲萬里。
溫暖明媚了整個世界。
時光似水向前流淌。
自從那抹倩影。
投射到我的心湖。
生活盈滿風情萬種。
四季漾起畫意詩情。
淺喜深藏的情愫。
百轉千回中低吟淺唱。
猶如羅密歐對朱麗葉的。
一見傾心。
就像金岳霖對林徽因的。
一世癡情。
一顰一笑的清麗。
一舉一動的曼妙。
再也揮之不去。
時空的'交錯。
總讓綿綿的椎心思戀。
縈繞在無數個午夜夢回。
那記憶的潮水。
也不曾在季風流轉中干透。
我不說愛你。
不是不想說。
只是剛要說出口。
你已消失在燈火闌珊處。
空余一抹淡雅的沉香。
凝成散不開的細語微瀾。
在時光中低低淺訴。。。
當季節(jié)的風吹過。
當飛舞翩躚的楓紅。
落地成殤。
我思念的憂傷。
再也無處躲匿。
棲息在淺冬的枝頭。
凝成癡癡的守望。
你從遙遠天際。
裊娜娉婷地走來。
像一枚晶瑩雪。
飄落在我懷里。
香暖成一朵花。
綻放在心頭。
想你的痛。
雕刻成胸口的刺青。
一直陪你到。
地老天荒……。
以校園為題題目篇十
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的'樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
初二:賈欣然。
以校園為題題目篇十一
以前，每當兩周一結的小組爭霸賽時，第一，第二大多數都是王子鑫，雷子奧他們組。
我就在想，為什么他們總能得第一或者第二呢，是他們太強大？我覺得不是。他們學習好？我覺得還不是。但是是為什么他。得分那么高呢，終于我想出了答案，是他們的努力。
于是我就開始觀察他們組，每一下課，王子鑫他們組就如蓋上了金鐘罩，一個都不去玩兒，看上了書，甚至在放學路上都捧起本書，津津有味的讀起來，還從書中勾句子，以便在日記，作文中用上，每當開讀書會，王子鑫準會是最活躍的，老師推薦的書，他總能第一時間讀完，然后再讀別的書。
我終于發(fā)現了我的.缺點：閱讀！我便立刻從我的“根”部開始修改，只要有時間我就立刻掏出一本書來看。這樣，我現在書架上的所有書基本都讀了三四遍了，我反復細讀，反復品味好句子。終于，我的日記和作文都再創(chuàng)新高。
然后我便開始抓我們的組員，每當上課時，我就會掃視他們一下，幫他們穩(wěn)住心態(tài)，朝成功的大路大步邁去。
終于！我們第一次登上第五位的寶座，這僅僅只是初步成功，我把經驗再次進行“反芻”吸收，再找出缺點，進行改進。
我把所有的思路和經過給組員講一講，他們表示贊同，我們進行加強，修進，終于登上了第二的寶座，比王子鑫他們組強了。第一組是雷子奧組，我要把他們組的優(yōu)點“復制”轉移到我們的組身上，我最近要抓我們組的閱讀。和作文。
我們從無到第二，跨越了一大步，這也正是我們的努力，我終于懂得了成功的不易，第一！我們來了！
以校園為題題目篇十二
我會死去。
像秋日的夕陽。
漸消漸沉。
假如我能落到地上。
還會有用。
我愿將我的身體。
化作護花的泥土。
假如我落到水里呢。
只會順水漂流。
又或者我會一直飄在空中。
因為眷戀那。
春日里的風光。
而漸漸干枯。
無論如何。
坦然面對吧。
哪怕是在風雨飄搖的時候。
如果有用。
就讓我融進土里。
甘心情愿。
粉身碎骨。
如果可以。
我樂意順水飄流。
讓眼睛記掛著溫柔。
望斷天涯。
帶著甜蜜的'恩仇。
或者就這樣一直賴在枝頭。
保留著詩意的追求。
就算是枯萎了。
也要博取。
路人的矚目。
這一切。
我都不會介意——。
親愛的。
只要有你。
我就知足。
以校園為題題目篇十三
親愛的老師、同學們：
5月3日，我們河濱小學舉行了一次盛大的大掃除活動，全校師生全部參加。
中午吃完飯，一點整準時開始大掃除。老師給我們各小組都分配了具體的任務，我們組分到的是后走廊，組長又給組員分出更細的任務，我負責的是靠門的兩塊地板，任務一明確，我們就快速的行動起來。我先快速的給地上灑一些水，再撒上洗衣粉，然后就開始用刷子刷地板了。我一手拿著刷子，一手拿抹布，用刷子刷好后，快速的用抹布一擦，就這樣一刷一擦，不一會兒，我的第一塊地板就擦好了，我再去刷第二塊地板，同樣的方法，很快兩塊地板就被我刷的干干凈凈，最后我又迅速的刷好了紅色部分，看著我的勞動成果，心里真開心。
這時我們組差不多都已經刷完了，我們大家又一起拿拖把把地板再拖一遍，我托完后，總覺得不夠干凈，上面老有水，于是就借來別組的吸水拖把，又拖了一遍，這樣就干凈了很多。
我們組干完后，又到教室和寢室?guī)兔Γ襾淼綄嬍規(guī)兔?，人多力量大，不一會兒就打掃完了，老師叫我們這些打掃完的先出去，我走出寢室，望著干凈的后走廊，明亮的窗戶和碧綠的地板，心里有說不出的快樂，走出教室，哇，整個校園都煥然一新了，就好像要過大年了一樣。
通過這次大掃除活動意義深刻，不僅鍛煉了我們勞動能力，更讓我們知道了講衛(wèi)生和愛護環(huán)境、明白了團結合作的意義，讓我們都來做一只勤勞的小蜜蜂吧!
以校園為題題目篇十四
校園時我學習的搖籃，是我成長的伙伴，更是我生活中不可缺少的一部分。
校園美妙的早晨在黎明到來之際也接踵而至
大地從黑暗中蘇醒過來。漸漸掀去它黑色的棉被。天剛蒙蒙亮。校園的早晨就開始譜寫它美麗的樂章。流連在花壇的中央。你會聞道滿溢著泥土的芬芳，混雜著草香?；ㄏ闶谷诵那闉橹徽瘢D時感到胸口那新生活而活躍的力量正在蓬蓬勃發(fā)。那些圓圓的，亮亮的，潤潤的的露珠，像散落的珍珠，掛在樹枝上和草葉上，爍爍正在蓬蓬勃發(fā)。那些圓圓的，亮亮的.，潤潤的的露珠，像散落的珍珠，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。
天空泛起一絲魚肚白，調皮的太陽公公也從地平線上探出了頭，四下里張望著，似乎還像睡一會，但由于身負重任，不愿意也得注上升?。?/p>
太陽公公一起床，校園的早晨便熱鬧起來了。樹林里的歌唱家—小鳥，倏地一下，從一個枝頭飛到另一個枝頭。
我愛你，校園之晨。
一年級:悲催的人
以校園為題題目篇十五
我所在的江溪小學是一所擁有百年歷史的名校，這里環(huán)境優(yōu)雅，設備先進，為我們學生提供了一個良好的讀書環(huán)境。但美中不足的.是二氧化碳排放量太多了?，F在，不光光是我們小學不低碳，許多公共場合也不低碳。有些人理所當然地認為，二氧化碳是人吐出來的廢氣。但許多電器也會產生二氧化碳，如手機、電腦、冰箱等等，甚至有些日常生活中的必須品也會排放二氧化碳，就像塑料袋，便餐盒等。
正是因為這些專門排放二氧化碳的東西不斷地在我校出現，使得我校變成了一個高碳校園。所以，我有以下幾點建議：
二、少帶手機多動腦。現在科技發(fā)達了，許多手機里都有了計算機，許多學生為了偷懶，便把手機帶到學校，但是手機又會放射出二氧化碳。所以，同學們，為了低碳校園，多開動一下你們聰明的小腦袋吧！
三、多乘公交車、節(jié)能用家電、多種一棵樹、及時關電腦、少用塑料袋……。
所以，同學們，讓我們攜手共同告別高碳吧！讓校園變得更美麗！
以校園為題題目篇十六
校園是伴隨著我們成長的家園。校園是伴隨我們成長的朋友，校園帶領我們走向新的世界。
校園的朋友等待我們；校園的空氣清新涼爽；校園的花兒換上了五顏六色的的衣裳，更是引人注目，在微風細雨中翩翩起舞。小草換上了碧綠的衣裳，為校園換上了綠油油的地毯。為校園的春天增添了燦爛的光彩。
淘氣愛哭的`夏娃無聲無息地來了。使花園的花兒更美了，小草更綠了。唉，夏娃娃的眼淚不由奪眶而出，天空上嘩啦啦地下起大雨，雨兒一滴一滴地落在校園的每一個角落，為校園洗去灰塵。把校園打扮得纖塵不染，煥然一新。
勤勞的秋奶奶來了，為校園的樹寶寶脫去沉重的衣裳。一陣涼爽的秋風吹來，為我們吹走疲勞。
冬爺爺騰云駕霧地趕來了，北風呼呼地吹，那就是冬爺爺的腳步。它用一陣涼爽的風把校園的花草樹木入睡了，為它們蓋上了無色無味的被子，讓小寶寶們睡個好覺。
造一個燦爛明天來報答你。
以校園為題題目篇十七
校運會的召開，牽動著全校師生的心。校運會使大家匯聚一堂，譜寫著拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望：重在參與展現著他們的積極狀態(tài)，為班爭光則蘊含著他們的集體主義情懷，雖敗猶榮更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因為他們堅信：運動者是美麗的。紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者，他們樂為運動員們服務。因為他們深信：服務者是美麗的。在即將比賽的前奏，我們要說：一三班，加油！
時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會在這樣風和日麗的天氣里如期舉行了。清晨六時左右，已有不少同學在運動場上鍛煉熱身了。盡管清晨冷風襲襲，好不清涼，可是運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。到了七時，運動場便已是人頭攢動了。在莊重的的.開幕式以后，運動員們便紛紛集中到各自項目所在場地準備工作了。很快百米短初跑便開始了。在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認真地執(zhí)法記錄。這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀眾怦然心動。緊接著的400米、800米、1000米的長跑就更是體現隊友愛的大項目，長跑運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。而從旁陪跑的同學、朋友更是將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停為自己的隊員們加油打氣，當運動員到達終點后，又趕忙遞上毛巾，送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。田徑場上的場景，處處是競爭，卻又處處充斥著友愛的氣息。
以校園為題題目篇十八
很多時候，總會想起她。比較起來，她屬于那種沒心沒肺的吧！不過，別人對她的好她可記得一清二楚。就好像她借別人的錢總是惦記著，而別人借她的錢她卻是轉頭就忘。每次別人給她錢時，她一臉的迷茫以及之后的恍然大悟，總是能讓我情不自禁的將一個無奈的表情拋給她。她，則是毫不在意的哈哈大笑。那笑聲，爽朗地漂浮在耳邊總不消散。我醉了！
很多時候，總會想起她。那個時候，與爸媽吵架。從家里跑出來后，我無處可去，四處流浪，毫無征兆地就走到了那兒，給你打了電話。什么都沒說，沉默、沉默。你率先開口：“等著我。”不過十分鐘，你便在我身旁坐下了。沒有說什么，只是在那兒，在老地方靜靜地享受著落日的余暉。良久之后，我開口了：“你怎么知道我在這？”她笑著，指指自己的`心，“因為我們兩個的這個在一起，從不曾分開過！”我笑了！
很多時候，總會想起她。我剛上初中時，到了外地。每次坐車回家，她總要去接我。有時候，我都佩服她的執(zhí)著。我在又一次的回家路上，她提一個包，我提一個，我們兩個并肩走著。我打趣道：“為什么每次都來接我？怕我丟了不成？”“我害怕你出事，萬一一個不小心就完了?！彼哺胶椭倚??！拔疫@么大人了，能出事？”“我怕！”他突然轉過頭來，很嚴肅地說：“我怕我再也見不到你?！蔽艺×耍邢滔痰臇|西鉆進嘴里，望著她，我哭了！
閨蜜怎樣？不如情侶般甜蜜，卻比情侶更長久！
因為你懂我，所以你在我的記憶中抹不去，擦不掉！——后記。
以校園為題題目篇十九
來過我們學校的人都說我們學校很美，特別是那小花壇，各式各樣，大大小小，有好多個?；▔锓N著許多花草樹木，一年四季都很誘人。
春天，東北角的櫻花開了，那一簇簇粉紅的花朵像許許多多的小蜜蜂在嗡嗡地開著會。
夏天，北面的山梔花綻開了笑臉，那嬌嫩的花瓣一閃一閃的，真像天使的翅膀。
到了冬天，那孝順竹和雪松依舊那么蒼翠、健壯，尤其是那高大的雪松，猶如一個巨人站在中間守護著我們的校園。咦，那邊怎么著火啦？噢，原來是紅楓呀！旁邊的臘梅在不知不覺中長滿了花苞，好像在靜靜地等待冬雪的降臨。
生活在這樣美的校園中，怎么不使人感到幸福呢！
以校園為題題目篇二十
走進我們實驗小學的大門，首先映入眼簾的是花團錦簇的小花園。它位于逸夫樓和。
勵志。
樓之間，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在美麗的校園中。
花園中最引人注目的是那棵茂盛的塔松，它猶如一把綠色的寶劍，直插云霄；又如一把綠絨大傘，擋住熾熱的陽光。透過密密的枝葉，漏下斑斑點點的日影，閃著迷離的光點。塔松下面有許多花，雖然不是什么奇花異草，但卻在陽光下爭奇斗艷。紅花繼木開得十分茂盛，葉子是紫色的，花是粉色的，如一條粉色的絲帶。映山紅卻遲遲沒有開放，嫩綠的葉子映襯著紅色的花，交相輝映，讓人眼前一片明艷。
塔松的左邊是幾個小花壇，花壇中間的桂樹長得枝繁葉茂，四棵四季常青的柏樹圍繞著它，周圍那一米多高被修剪得平平整整的的冬青樹，形成了一道墨綠色的圍墻。
旗臺下有一個半圓形的花壇，蝴蝶蘭，迎春花、牽?；ā鞣N各樣的花在春天里盡情開放，紅的似火，粉的似霞，黃的若金，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。蜜蜂和蝴蝶也被花香吸引，在花叢中翩翩起舞。
校園里的小花園真是太美了！我愛校園里的小花園，更愛我們美麗的校園！
四年級:毛昊文。
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