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考研調(diào)查報告背景篇一
隨著就業(yè)等問題的加劇，社會競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來越大。即將走向社會抑或正在校園學(xué)習(xí)的大學(xué)生都將目光瞄向了考研?？佳猩郎匾殉蔀椴粻幍氖聦?，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。如此眾多的學(xué)生，以如此高漲的熱情準(zhǔn)備考研，這不能不說是一個值得關(guān)注的現(xiàn)象，為此我們特進行了此次調(diào)查活動?！把芯可@么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時常遇到的問題?！把芯可F(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要考研？”這是近幾年來大學(xué)畢業(yè)生考研時遭遇的困難。針對這一現(xiàn)象我特以在校大學(xué)生對考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查，調(diào)查對象為我校大一至大三學(xué)生。本次調(diào)查意在了解大學(xué)生們對于考研的認(rèn)識，考研的動機等情況，并提出相應(yīng)的社會問題與解決辦法。
隨機調(diào)查200名大一、大二、大三在校大學(xué)生、
給每位調(diào)查者一份調(diào)查表進行填寫。
由此可見，隨著離考研越來越近，關(guān)注度也逐漸增加?？佳械耐瑢W(xué)中，僅有20%是準(zhǔn)備就就讀專業(yè)考取研究生。由此可見，考研原因中還有對就讀專業(yè)的不滿。從努力程度看，僅有10%的人有明確的報考學(xué)校目標(biāo)和專業(yè)，40%的學(xué)生認(rèn)為考研僅需從大四拼一把即可，只有4%的同學(xué)從現(xiàn)在起為考研定下計劃和目標(biāo)。
目前的考研隊伍中，大概有這么幾種類型：一是為了進一步完善和提高自己；二是考研是為了逃避就業(yè)壓力；三是隨大流，別人都考研，我也要考一下；四是為了不喜歡大學(xué)的專業(yè)，讀自己喜歡的專業(yè)。
對于第一類考研學(xué)生而言：一些學(xué)生讀大二的時候就開始為考研做準(zhǔn)備，積極參加各種培訓(xùn)班，而且還有意放棄一些基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，騰出時間復(fù)習(xí)將來考研有用的科目。這樣往往在無意中縮小了自己的知識面。
對于第二類考研學(xué)生而言：下定決心通過考研改變自己的職業(yè)命運，以便獲得更好的發(fā)展平臺是絕大多數(shù)考生的想法。一位大四學(xué)生在調(diào)查中坦言，自己本科讀的不是名校。為了不讓一畢業(yè)就失業(yè)這種情況發(fā)生，家里人早在大一入學(xué)之際，就讓她準(zhǔn)備考研，“家里人說，不考研，就很難找到一份好工作”。她也想繼續(xù)深造，首先是讀英語文學(xué)語言專業(yè)。
對于第三類考研學(xué)生而言：自己沒有主見，自己大多沒有想過自己為什么要考研，大多數(shù)是受家長、老師、親戚、朋友、同學(xué)的影響，別人說考研好他就考研。甚至對將來要考哪一方面的研究生都沒有想過。
對于第四類考研學(xué)生而言：他們初到大學(xué)的時候，因為成績不理想，或者是家長干涉，沒有選擇自己喜歡的專業(yè)，他們想通過考研來改變這一點。
其次，除了這幾種觀點外，還有著各種各樣的觀點。譬如，愛情、證明自己的能力、為了自己心儀的學(xué)校等，還有同學(xué)以喜歡某個城市為理由，希望用考研圓自己的夢。這多樣的答案，最起碼可以說明，同學(xué)們選擇考研的時候，已經(jīng)更多的考慮了自己的需要，沒有為家庭、工作等牽絆。在提倡人性化的今天，這不能不說是一個令人欣喜的變化。
通過此次的追蹤調(diào)查，對在校大學(xué)生的考研意識有了更加深刻的認(rèn)識，面對當(dāng)今社會這一現(xiàn)象，這一趨勢有了深入的了解?？脊珓?wù)員，考研，高考是當(dāng)今社會的三大難題，給我們帶來的壓力不言而喻。正是這份壓力才給了我們奮斗前進的動力，為了自己的美好生活，為了有個好工作，為了有高工資，為了滿足各自的需求，為了家庭的需要，為了一切的一切。我們被高考，我們被考研，我們被考公務(wù)員。然而面對考研心情各異，態(tài)度各有千秋，這是對他們的調(diào)查，也有對自己的潛意識的了解，事關(guān)自己是否也要考研。當(dāng)他們面對這份調(diào)查報告有迷茫有堅定，在猶豫的邊緣徘徊，審時度勢的考慮這一話題。其實在大一考慮著考研，會讓自己有更好的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)有了進一步的規(guī)劃?？佳?，我想說，被考研，不管你是自愿也好被迫也罷都得從大一打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。
通過上訴分析不難看出，在校大學(xué)生（至少是濟南大學(xué)）考研的積極性并不高漲。從數(shù)據(jù)來看，在大二有明確報考態(tài)度的同學(xué)只占41.2%，大部分同學(xué)處在觀望、甚至不考的狀態(tài)。即使是在明確報考的同學(xué)中，也只有9.8%的同學(xué)能夠堅持下來，同時，他們選擇報考的一個重要原因是“為了逃避就業(yè)壓力”，由此可見，這些同學(xué)如果研究生畢業(yè)，考博和就業(yè)也將會是他們的一個難題。
在度過無憂無慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開始為自己的前途擔(dān)憂，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開始根據(jù)自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。本文就在校大學(xué)生的考研傾向問題，通在線對大學(xué)生進行進行了一次 問卷調(diào)查, 旨在深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。
據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了?？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長。而在金融威機的前提下，國家同樣采取了擴招考研生，但是今年報考的考研生沒有前幾年那么好，而呈現(xiàn)出一種下降的趨勢。
對于明年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，考研還是就業(yè)，成為一個現(xiàn)實的兩難問題。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。
調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是150份，有效數(shù)146份，有效率98%。各項調(diào)查工作結(jié)束后，將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié)。
在隨機進行的150份調(diào)查中，涵蓋了不同院系不同專業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數(shù)81人，占總數(shù)比例55%,女生人數(shù)65人，占總數(shù)比例45%。調(diào)查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因為樣本容量較少，造成的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不強，所以僅供參考。
以下是對對大學(xué)生考研情況的調(diào)查結(jié)果及簡要分析。
調(diào)查結(jié)果顯示，根據(jù)不同的年級調(diào)查顯示，會考研與不會考研有明顯的區(qū)別，考研所占的比例也不一樣， 大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說明在大三同學(xué)對考研的意識比較強，比較突出。
根據(jù)調(diào)查顯示：68%的同學(xué)不打算考研，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)。“是否考研主要取決于三個因素，入學(xué)門檻、讀研成本及就業(yè)前景?！庇嘘P(guān)專家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門檻及讀研成本增加，但如果有一個好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩(wěn)定，甚至增長。“但現(xiàn)在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降。”其中，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1% 的同學(xué)認(rèn)為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見，認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長的一段時間，現(xiàn)在對它沒有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進一步提升自己的個人價值。這說明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準(zhǔn)備。當(dāng)然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
考研人數(shù)的顯示，21．3%的同學(xué)，認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造，一種觀點是為了以后找到一份更好的工作?？佳信藬?shù)增加的比例大大超過了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過繼續(xù)讀書，求得一個高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個原因。 另一種觀點是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀點認(rèn)為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ?。由此可見，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專業(yè)問題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認(rèn)為考研沒有必要，而對于理工科專業(yè)的學(xué)生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當(dāng)大的。65.3%的同學(xué)選擇報考本專業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專業(yè)。而調(diào)查到報考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報考。但這種三全之事并不多見，因此，報考專業(yè)時仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。
在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難?！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥碜赞r(nóng)村，太高的學(xué)費負(fù)擔(dān)他們往往承受不起，只能選擇放棄?！痹谖覀儽徽{(diào)查者中有45%的同學(xué)來自農(nóng)村，33%的來自縣城，22%的來自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當(dāng)今物價的不斷上漲趨勢。生活費還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個全面深入的了解，從而更好、更充分地準(zhǔn)備考研。如果考研沒有考上，其中，27.2%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒有想好。
調(diào)查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個人的原因。要根據(jù)自己的實際情況而定。考研是為了繼續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學(xué)生不錯的結(jié)局，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研。同時，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過，奮斗過，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無畏，越飛越高！
在這次的調(diào)研當(dāng)中絕大部分的同學(xué)表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間。況且等研究生畢業(yè)的時候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點出到社會工作會比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來說，考不考研那是因個人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅定信念，抓實專業(yè)知識，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地。
經(jīng)過實踐和學(xué)習(xí)，我深切地感覺到進入社會有幾點是要必備的：
一、在社會上要善于與他人溝通，如何與他人交流好就成了我們大學(xué)生的一門必修課。我覺得這是一門技術(shù)也是一種能力，是需要不斷的練習(xí)的。
二、要有自信。自信并不是自夸，重要的是自己的能力并不比別人差。社會經(jīng)驗、工作經(jīng)驗也是在做事中慢慢積累的，有了第一次、第二次、第三次才會有以后的經(jīng)驗，所以自信是對自己的肯定，自信的人是有活力的、是讓人樂于相信的。
三、要有克服膽怯心理的勇氣。我能夠做什么呢？一個個問題在我的腦子中浮現(xiàn)，我也一遍遍的問著自己。坦白說這些都可能不是問題，最主要的是自己不敢。其實任何事都不會是問題，只要自己敢大膽的去做，沒有任何人生下來就會的，什么事都要靠自己勇敢的面對、大膽的嘗試、不斷的練習(xí)，所以說勇氣是關(guān)鍵。戰(zhàn)勝了自己，就沒有什么可怕的了。
考研調(diào)查報告背景篇二
不同身份的考生報考點不同。
(1)推薦免試生根據(jù)畢業(yè)院校按所在地省級教育招生考試管理機構(gòu)要求辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
(2)報考單獨考試及工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士和工程管理碩士的考生必須到招生單位所在地省級教育招生考試管理機構(gòu)指定的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。報名時間及確認(rèn)手續(xù)按招生單位的要求辦理。
(3)應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在省(區(qū)、市)的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省(區(qū)、市)的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
所需證件。
1、本人第二代居民身份證。
2、學(xué)歷證書(普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)。
3、網(wǎng)上報名編號(即網(wǎng)上報名成功后系統(tǒng)顯示的9位數(shù)字報名號)。
4、其它招生單位或報考點規(guī)定的相關(guān)材料。
確認(rèn)流程。
1、考生將本人第二代居民身份證、學(xué)歷證書(普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報名編號，由報考點工作人員進行核對。
2、考生本人對網(wǎng)上報名信息要進行認(rèn)真核對并確認(rèn)。經(jīng)考生確認(rèn)的報名信息在考試、復(fù)試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔(dān)。
3、考生按規(guī)定繳納報考費(考生辦理報考手續(xù)繳納報考費后，不再退還)。
4、采集考生圖像信息。
確認(rèn)須知。
考生報名時不再出具所在單位同意報考的證明材料。(在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。)考生因報考研究生與所在單位產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因上述問題使招生單位無法調(diào)取考生檔案，造成考生不能復(fù)試或無法被錄取，招生單位不承擔(dān)責(zé)任。
推薦免試生、農(nóng)村教育碩士生也必須在10月31日前憑推薦學(xué)校所在地省級教育招生考試管理機構(gòu)發(fā)放的校驗碼在網(wǎng)上填寫報名信息，并與其他考生同期現(xiàn)場確認(rèn)報名信息。
自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。
報考點只對考生第二代居民身份證、非應(yīng)屆本科畢業(yè)生的學(xué)歷證書及應(yīng)屆本科畢業(yè)生和成人應(yīng)屆本科畢業(yè)生的學(xué)生證進行核對，考生報考資格的全面審查由招生單位在復(fù)試時進行。請考生仔細閱讀省、招生單位以及報考點發(fā)布的公告。
注意事項。
(1)考生(含推免生)要準(zhǔn)確填寫個人信息，對本人所受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等國家教育考試過程中因違規(guī)、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，招生單位按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令〔第18號〕)和《招收攻讀碩士學(xué)位研究生管理規(guī)定》進行處理。
(2)招生單位對考生網(wǎng)上填報的報名信息進行全面審查，并重點核查考生填報的學(xué)歷(學(xué)籍)信息，符合報考條件的考生準(zhǔn)予考試。
對考生的學(xué)歷(學(xué)籍)信息有疑問的，招生單位可要求考生在規(guī)定時間內(nèi)提供權(quán)威機構(gòu)出具的認(rèn)證證明后，再準(zhǔn)予考試。
(3)招生單位在審查考生資格時，發(fā)現(xiàn)偽造證件情況時，可扣留偽造證件。
考研調(diào)查報告背景篇三
隨著就業(yè)等問題的加劇，社會競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來越大。即將走向社會抑或正在校園學(xué)習(xí)的大學(xué)生都將目光瞄向了考研。考研升溫已成為不爭的事實，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。如此眾多的學(xué)生，以如此高漲的熱情準(zhǔn)備考研，這不能不說是一個值得關(guān)注的現(xiàn)象，為此我們特進行了此次調(diào)查活動?！把芯可@么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時常遇到的問題。“研究生現(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要考研？”這是近幾年來大學(xué)畢業(yè)生考研時遭遇的困難。針對這一現(xiàn)象我特以在校大學(xué)生對考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查，調(diào)查對象為我校大一至大三學(xué)生。本次調(diào)查意在了解大學(xué)生們對于考研的認(rèn)識，考研的動機等情況，并提出相應(yīng)的社會問題與解決辦法。
隨機調(diào)查200名大一、大二、大三在校大學(xué)生、
1是否有考研意向？
2若有考研意向，是父母之命還是自愿？
3若無考研意向，大學(xué)期間是否僅以考試及格為底線？
4是否了解過考研方面的信息，是否關(guān)注過考研分?jǐn)?shù)線？
5有意想考取本專業(yè)研究生還是跨專業(yè)？
6是否有明確的報考學(xué)校和專業(yè)？
7你認(rèn)為考研是大一就開始努力還是大四拼一把？
8你是否因為就業(yè)問題而選擇考研？
9你是否從現(xiàn)在起為考研定下計劃和目標(biāo)?
給每位調(diào)查者一份調(diào)查表進行填寫。
從調(diào)查的情況可以看出，70%的在校大學(xué)生有考研意向，但是這其中又有70%的人是出于就業(yè)壓力，面子問題，跟風(fēng)等原因，25%的同學(xué)目的為增長閱歷，磨礪自己，僅有5%的同學(xué)是真正想得到深造，為了知識而考研。問起考研的原因，86%的同學(xué)都是出于自身需要，剩下14%則是迫于父母之命。在對考研信息的關(guān)注情況上，僅有30%的大一同學(xué)表示曾經(jīng)有關(guān)注過考研信息和分?jǐn)?shù)線，大二大三同學(xué)的關(guān)注率為40%和55%，由此可見，隨著離考研越來越近，關(guān)注度也逐漸增加。考研的同學(xué)中，僅有20%是準(zhǔn)備就就讀專業(yè)考取研究生。由此可見，考研原因中還有對就讀專業(yè)的不滿。從努力程度看，僅有10%的人有明確的報考學(xué)校目標(biāo)和專業(yè)，40%的學(xué)生認(rèn)為考研僅需從大四拼一把即可，只有4%的同學(xué)從現(xiàn)在起為考研定下計劃和目標(biāo)。
目前的考研隊伍中，大概有這么幾種類型：一是為了進一步完善和提高自己；二是考研是為了逃避就業(yè)壓力；三是隨大流，別人都考研，我也要考一下；四是為了不喜歡大學(xué)的專業(yè)，讀自己喜歡的專業(yè)。
對于第一類考研學(xué)生而言：一些學(xué)生讀大二的時候就開始為考研做準(zhǔn)備，積極參加各種培訓(xùn)班，而且還有意放棄一些基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，騰出時間復(fù)習(xí)將來考研有用的科目。這樣往往在無意中縮小了自己的知識面。
對于第二類考研學(xué)生而言：下定決心通過考研改變自己的職業(yè)命運，以便獲得更好的發(fā)展平臺是絕大多數(shù)考生的想法。一位大四學(xué)生在調(diào)查中坦言，自己本科讀的不是名校。為了不讓一畢業(yè)就失業(yè)這種情況發(fā)生，家里人早在大一入學(xué)之際，就讓她準(zhǔn)備考研，“家里人說，不考研，就很難找到一份好工作”。她也想繼續(xù)深造，首先是讀英語文學(xué)語言專業(yè)。
對于第三類考研學(xué)生而言：自己沒有主見，自己大多沒有想過自己為什么要考研，大多數(shù)是受家長、老師、親戚、朋友、同學(xué)的影響，別人說考研好他就考研。甚至對將來要考哪一方面的研究生都沒有想過。
對于第四類考研學(xué)生而言：他們初到大學(xué)的時候，因為成績不理想，或者是家長干涉，沒有選擇自己喜歡的專業(yè)，他們想通過考研來改變這一點。
其次，除了這幾種觀點外，還有著各種各樣的觀點。譬如，愛情、證明自己的能力、為了自己心儀的學(xué)校等，還有同學(xué)以喜歡某個城市為理由，希望用考研圓自己的夢。這多樣的答案，最起碼可以說明，同學(xué)們選擇考研的時候，已經(jīng)更多的考慮了自己的需要，沒有為家庭、工作等牽絆。在提倡人性化的今天，這不能不說是一個令人欣喜的變化。
通過此次的追蹤調(diào)查，對在校大學(xué)生的考研意識有了更加深刻的認(rèn)識，面對當(dāng)今社會這一現(xiàn)象，這一趨勢有了深入的了解。考公務(wù)員，考研，高考是當(dāng)今社會的三大難題，給我們帶來的壓力不言而喻。正是這份壓力才給了我們奮斗前進的動力，為了自己的美好生活，為了有個好工作，為了有高工資，為了滿足各自的需求，為了家庭的需要，為了一切的一切。我們被高考，我們被考研，我們被考公務(wù)員。然而面對考研心情各異，態(tài)度各有千秋，這是對他們的調(diào)查，也有對自己的潛意識的了解，事關(guān)自己是否也要考研。當(dāng)他們面對這份調(diào)查報告有迷茫有堅定，在猶豫的邊緣徘徊，審時度勢的考慮這一話題。其實在大一考慮著考研，會讓自己有更好的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)有了進一步的規(guī)劃?？佳校蚁胝f，被考研，不管你是自愿也好被迫也罷都得從大一打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。
通過上訴分析不難看出，在校大學(xué)生（至少是濟南大學(xué)）考研的積極性并不高漲。從數(shù)據(jù)來看，在大二有明確報考態(tài)度的同學(xué)只占%，大部分同學(xué)處在觀望、甚至不考的狀態(tài)。即使是在明確報考的同學(xué)中，也只有%的同學(xué)能夠堅持下來，同時，他們選擇報考的一個重要原因是“為了逃避就業(yè)壓力”，由此可見，這些同學(xué)如果研究生畢業(yè)，考博和就業(yè)也將會是他們的一個難題。
考研調(diào)查報告背景篇四
問題1：
問題2：
2、您的性別是？（單選題）a.男64.8％?405票b.女35.2％?220票?
問題3：
問題4：
4、您考研的主要動力來自？（單選題）a.希望將來找個好工作55.6％?348票b.在自己的專業(yè)上繼續(xù)深造28.9％?181票c.其他（例如來自父母的壓力）15.3％?96票???問題5：
問題6：
問題7：
7、您打算跨專業(yè)嗎？（單選題）a.是的63.6％?399票b.不是36.3％?228票???問題8：
問題9：
問題10：
10、您感覺研究生的學(xué)位證對您來說？（單選題）a.很重要，代表著我的能力和水平60.3％?379票b.無所謂，只不過比本科生多一點籌碼而已25.9％?163票c.其他13.6％?86票本次問卷共625人次，到此結(jié)束。
在這次的調(diào)研當(dāng)中絕大部分的同學(xué)表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間。況且等研究生畢業(yè)的時候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點出到社會工作會比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來說，考不考研那是因個人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅定信念，抓實專業(yè)知識，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地。
“畢業(yè)等于失業(yè)”記得這是現(xiàn)在在大學(xué)校園里普遍流行的一句話。
是啊，現(xiàn)在的大學(xué)生越來越多，社會競爭也越來越大，畢業(yè)和工作無疑還是擺在大學(xué)生面前的一大難題。
在度過無憂無慮的大。
一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開始為自己的前途擔(dān)憂，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開始根據(jù)自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。
據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了專科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，考研還是就業(yè)，成為一個現(xiàn)實的兩難問題。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。
據(jù)此，作為一個也即將走向大四，面臨選擇的大學(xué)生，我在暑假關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對于考研的態(tài)度進行了實踐調(diào)查。
一、調(diào)查目的及對象：
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，我們小組特對衡陽市各大本科院校進行了一個關(guān)于大學(xué)生考研傾向調(diào)查。調(diào)查是由我們同學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時間是2010年7月，經(jīng)過幾周時間，我們完成了對本科在校的大學(xué)生的調(diào)查，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是150份回收149份，回收率99%，有效數(shù)146份，有效率98%。各項調(diào)查工作結(jié)束后，我們將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié)。在隨機進行的150份調(diào)查中，涵蓋了不同院系不同專業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數(shù)81人，占總數(shù)比例55%,女生人數(shù)65人，占總數(shù)比例45%。調(diào)查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因為樣本容量較少，造成的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不強，所以僅供參考。
二、調(diào)查結(jié)果分析：
以下是對我們小組對大學(xué)生考研情況的調(diào)查結(jié)果及簡要分析。
調(diào)查結(jié)果顯示，根據(jù)不同的年級調(diào)查顯示，會考研與不會考研有明顯的區(qū)別，考研所占的比例也不一樣：
由結(jié)果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說明在大三同學(xué)對考研的意識比較強，比較突出。
68%的同學(xué)不打算考研，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)。“是否考研主要取決于三個因素，入學(xué)門檻、讀研成本及就業(yè)前景。”有關(guān)專家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門檻及讀研成本增加，但如果有一個好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩(wěn)定，甚至增長?！暗F(xiàn)在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降。”其中，81.8%的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1%的同學(xué)認(rèn)為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見，認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長的一段時間，現(xiàn)在對它沒有太多的想法。
價值。這說明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準(zhǔn)備。當(dāng)然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數(shù)的顯示，21．3%的同學(xué)，認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造，一種觀點是為了以后找到一份更好的工作?？佳信藬?shù)增加的比例大大超過了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過繼續(xù)讀書，求得一個高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個原因。另一種觀點是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀點認(rèn)為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ鳌Ｓ纱丝梢?，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專業(yè)問題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認(rèn)為考研沒有必要，而對于理工科專業(yè)的學(xué)生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當(dāng)大的。65.3%的同學(xué)選擇報考本專業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專業(yè)。而調(diào)查到報考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報考。但這種三全之事并不多見，因此，報考專業(yè)時仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。
根據(jù)研究生收費改革的相關(guān)規(guī)定，2007年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開學(xué)的時候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難?！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥碜赞r(nóng)村，太高的學(xué)費負(fù)擔(dān)他們往往承受不起，只能選擇放棄。”在我們被調(diào)查者中有45%的同學(xué)來自農(nóng)村，33%的來自縣城，22%的來自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當(dāng)今物價的不斷上漲趨勢。生活費還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個全面深入的了解，從而更好、更充分地準(zhǔn)備考研。如果考研沒有考上，其中，27.2%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒有想好。
調(diào)查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個人的原因。要根據(jù)自己的實際情況而定。考研是為了繼續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學(xué)生不錯的結(jié)局，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研。同時，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過，奮斗過，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無畏，越飛越高！
在這次的調(diào)研當(dāng)中絕大部分的同學(xué)表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間。況且等研究生畢業(yè)的時候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點出到社會工作會比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅定信念，抓實專業(yè)知識，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地。
附錄：衡陽市各大本科院校學(xué)生考研情況調(diào)查問卷。
衡陽師范學(xué)院學(xué)生考研情況調(diào)查問卷。
親愛的同學(xué)：你好！
感謝你閱讀這份調(diào)查問卷。此卷是為了了解衡陽市各大本科院校學(xué)生考研情況而設(shè)計的。請你仔細閱讀此調(diào)查問卷，選擇符合你情況的選項，在此真心感謝你的支持！
年級：學(xué)院：
1.你是哪所高校的學(xué)生。
2.你所學(xué)專業(yè)是什么。
3.你在上學(xué)期間有沒有考慮過考研？
a剛上大一就這樣打算b大三畢業(yè)才匆忙決定。
c完全沒有想過d因為不喜歡所學(xué)專業(yè)，大二時候開始計劃。
4.你了解考研嗎？
a了解b一知半解c完全不懂。
5.你對跨專業(yè)考研有什么看法？
a完全是癡人說夢b跨專業(yè)應(yīng)該是考研的主要目的c跨專業(yè)考研太困難、但未嘗不可。
6.如果你選擇專業(yè)的話會選擇哪所高校的哪個專業(yè)？
7.你會選擇普通高校的重點專業(yè)，還是重點高校的一般專業(yè)？
a前者b后者。
a是b否。
10.如果你已經(jīng)是碩士研究生，你還會考更高的學(xué)位嗎？
a會考慮b不會。
11.無止境的學(xué)下去考下去，或者找一份安定的工作，你會選擇哪一個？
a前者b后者c看別人。
學(xué)校安全現(xiàn)狀調(diào)查報告《精選范文參考》。
學(xué)校是學(xué)生接受系統(tǒng)教育的集體場所，要為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必須有堅實的安全防范工作做保障，否則，不僅會破壞正常的教育教學(xué)秩序，甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命安全。
一、中小學(xué)校園安全現(xiàn)狀。
該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所，筆者通過對這7所學(xué)校的實地查看，以及對相關(guān)負(fù)責(zé)人的走訪，對該鄉(xiāng)中小學(xué)安全現(xiàn)狀有了初步的了解。
（一）硬件。
1、校園建筑設(shè)施。
全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，d級危房占校舍總面積的3.05％。建淮中心小學(xué)、萬圩中心小學(xué)、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計投入28萬元。投入9萬元維修三河尖初級中學(xué)校舍300平方米，投入7.56萬元維修正和希望小學(xué)校舍252平方米。并規(guī)劃投入26.08萬元為三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀。目前多數(shù)學(xué)校已經(jīng)告別了破舊不堪的老房子，搬進了寬敞明亮的教學(xué)樓，校園建筑造成的安全隱患正在逐步減少。
2、操場改造。
操場是學(xué)生活動和體育鍛煉的重要場所，在校園安全之中占據(jù)著舉足輕重的地位。三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場，并新建了環(huán)行跑道。新的操場使得學(xué)生的活動及體育鍛煉多了些安全保障。但是，部分學(xué)校的操場還存在安全隱患：籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜；操場凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。
3、消防設(shè)施。
安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的重要保障，近幾年來，教育系統(tǒng)每年都投入大量資金對消防器材進行維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個，維修滅火器300個?，F(xiàn)在各基層單位的滅火器數(shù)量和質(zhì)量都達到了消防部門的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)?！蛹忄l(xiāng)初級中學(xué)，校園學(xué)生宿舍都裝有應(yīng)急燈和安全通道指示牌。但是有的學(xué)校樓房由于建筑年代比較久遠，所以沒有消防栓，而且因水壓不夠，建消防井也不起作用，消防隱患比較大，目前采取的硬件措施是增加滅火器數(shù)量。
4、電路改造。
該鄉(xiāng)對所有學(xué)校的電路進行了全面改造，廢除了過去的老線路，同時更新了各種電氣設(shè)備，消除了過去老線路的各種安全隱患。但是，各種用電器數(shù)量猛增，用電量大大增加，所以也要求我們不能放松警惕。通過實地查看，筆者發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的墻壁上的日光燈的開關(guān)有不同程度的損壞，急需改進。
5、學(xué)校飲食安全。
三河尖鄉(xiāng)初級中學(xué)有在校生1756人，其中在校就餐的學(xué)生占多數(shù)，學(xué)校新建了學(xué)生餐廳，采取私人承包的方式進行管理，學(xué)校高度重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，經(jīng)常就衛(wèi)生問題召開承包者座談會，強調(diào)食品安全的重要性，同時對餐廳的食品衛(wèi)生進行不定期檢查。目前，該餐廳未發(fā)生一起學(xué)生食物中毒等食品安全事故。
（二）軟件。
1、組織機構(gòu)。
健全高效的組織機構(gòu)是做好安全防范工作的關(guān)鍵，鄉(xiāng)教育辦公室成立了以辦公室主任為組長的安全防范工作小組，同時要求各學(xué)校成立了以校長為負(fù)責(zé)人的安全防范工作小組，負(fù)責(zé)校園安全工作。各學(xué)校專門配備了保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)日常校園安全事務(wù)，每天都會安排值班老師巡查校園安全狀況，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證。
2、宣傳教育。
宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的有效途徑。該鄉(xiāng)各學(xué)校的教師都能在日常教學(xué)中加入安全方面的教育，各學(xué)校每學(xué)期都會舉辦校園安全知識講座，邀請交警大隊或是派出所民警宣傳安全知識、普及法制教育，并且通過黑板報、讀報欄做宣傳工作，使得安全意識深入廣大師生員工內(nèi)心。
二、對該鄉(xiāng)校園安全問題的思索與建議。
通過此次調(diào)查，我們可以欣喜地看到農(nóng)村中小學(xué)校園安全防范工作取得的成績：校園危險建筑正在不斷從我們的視線中消失；寬敞、平坦的操場成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶；一排排的滅火器成為校園安全的守護神；日光燈、各種教學(xué)電器設(shè)備走進了教室，讓孩子們享受到了科技樂趣；學(xué)校的餐廳也總能吃上放心飯；各個學(xué)校針對安全工作都成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)；宣傳教育工作也做得有聲有色。
但是，與成績同在的是校園安全防范工作中的不足之處。硬件方面的安全隱患還是很常見的，年久失修的房屋，操場上固定不到位的體育器材，不符合要求的消防設(shè)施，裸露的日光燈開關(guān)等等都是校園隱型殺手。軟件方面，各組織機構(gòu)對安全問題存在僥幸心理，不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進一步改進，使得安全成為人人樂于關(guān)心的話題，安全意識深入每個人內(nèi)心。
三、總結(jié)。
此次校園安全防范工作的調(diào)查，實際地反映了當(dāng)前一些農(nóng)村中小學(xué)校園安全狀況，希望此次調(diào)查對三河尖鄉(xiāng)中小學(xué)校校園安全防范工作的進行有所啟示，相信在社會各界的齊力配合下，校園安全防范工作會取得更大的進步，孩子們的健康成長將得到更有力的保障。
from:兩全其美學(xué)習(xí)。
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考研調(diào)查報告背景篇五
聯(lián)網(wǎng)電腦(網(wǎng)上正式報名使用)。
現(xiàn)場確認(rèn)帶上錢(可以交費照相等，具體因地而異)。
1
首先了解這點：
如果你不是大學(xué)生(屬其他考生)的話應(yīng)選擇工作或戶口所在地的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在地的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
2
然后在10月31日之前，登陸【研招網(wǎng)】查看自己的報名信息，沒有報名的盡快報名，報名了的考生請查詢自己的報名編號，記下來，現(xiàn)場確認(rèn)會需要!預(yù)報名的同學(xué)，但是沒有正式報名，系統(tǒng)會默認(rèn)使用預(yù)報名的信息，為了確認(rèn)正確，建議重新瀏覽一遍，因為有同學(xué)當(dāng)時預(yù)報名比較隨意，填寫可能出錯，或者志愿院校發(fā)生變化，則就需要更改，否則，現(xiàn)場確認(rèn)無法更改!
3
網(wǎng)上報名完畢，確認(rèn)信息無誤后，到研招網(wǎng)登陸自己的賬號，后點擊【進入網(wǎng)上報名】。
4
5
一直強調(diào)正式網(wǎng)上報名，因為現(xiàn)場確認(rèn)就不可以更改了。做好網(wǎng)上正式報名后，在月10日至14日進行現(xiàn)場確認(rèn)，準(zhǔn)備好個人第二代居民身份證，和報名編號及其他規(guī)定的材料?，F(xiàn)場確認(rèn)需要采集照片，為了防止大家的照片模糊不清等。所以帶上錢，不需要多少。現(xiàn)場確認(rèn)地點因人因地區(qū)而異，不同身份的考生報考點不同，最方便的是應(yīng)屆生。所以其他考生要多注意需要準(zhǔn)備的材料和了解現(xiàn)場確認(rèn)地點!
注意事項。
考生請在10月31號前確認(rèn)網(wǎng)上報名信息填寫無誤，下載報名信息表，牢記考生報名號!
準(zhǔn)備好相應(yīng)的規(guī)定材料，關(guān)注動態(tài)小時，以防部分學(xué)校報名提前這種可能。
再堅持兩個月就好了，考研斗士們!加油沖吧!!!
考研調(diào)查報告背景篇六
就業(yè)情況：
屆畢業(yè)生就業(yè)情況依然明顯，與船舶相關(guān)的專業(yè)就業(yè)繼續(xù)強勢，其他如經(jīng)管、生物等專業(yè)的就業(yè)仍然低迷。江科大每年為了船海相關(guān)專業(yè)投資據(jù)說有百萬之多，相應(yīng)地對于其他專業(yè)的就業(yè)投入就顯不足了，當(dāng)然這并不是這些專業(yè)就業(yè)低迷的主要原因。部分學(xué)員就業(yè)率在百分之五十左右，部分專業(yè)甚至只有百分之三十，更有甚者只有百分之十幾。目前畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)還是比較龐大的。
對于全?？傮w就業(yè)率，據(jù)江科大就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)人士透露，江科大每年的就業(yè)情況在省內(nèi)一直徘徊在50多名，作為一所工科學(xué)校，這樣的就業(yè)率確實讓人感覺驚訝。
為什么江科大的就業(yè)情況與其工科院校的背景如此不符呢?
如果說江科大今年來增加了些文科專業(yè)拖了就業(yè)的后腿，這明顯有點扯嘴皮子。對部分用人單位為何不愿招江科大的學(xué)生進行一次簡單。1，江科大非名校，企業(yè)只愿意招一些強勢專業(yè)畢業(yè)生。2，江科大宣傳力度不強，導(dǎo)致企業(yè)有時寧可去江大招，堅決不到江科大招。3，據(jù)有些用人單位的將江科大的學(xué)生與江大的學(xué)生進行了比較，稱江科大的學(xué)生綜合素質(zhì)不如江大的學(xué)生，特別是英語。(可能是江科大學(xué)校小，導(dǎo)致的小國寡民思想日益嚴(yán)重，而且校區(qū)的分割導(dǎo)致資源的浪費與不能共享對于這所原本實力有限的學(xué)校也是個嚴(yán)重問題。)4，下半年招聘江科大的學(xué)生，他們往往不能立刻進入企業(yè)，還要繼續(xù)留校上課，企業(yè)現(xiàn)在需要這些畢業(yè)生進入企業(yè)后能夠立刻上手，而在大四時進行一些培訓(xùn)，這樣畢業(yè)后就可以直接上崗，江科大大四課業(yè)還是比較多的，所以企業(yè)不愿意來。
考研情況。
江科大考研錄取人數(shù)382人，其中張家港校區(qū)100人，生化學(xué)院56人，南徐學(xué)院42人，其余學(xué)院總共不足200人。江科大考研錄取率為何如此低。從上面我們也可以看到處于東校區(qū)的十幾個學(xué)院考研錄取狀況明顯不如西校區(qū)、張家港校區(qū)的情況。
20江科大畢業(yè)本科生共計5613人，張家港校區(qū)1134人，生物與化學(xué)工程學(xué)院232人，南徐學(xué)院1644人，其余學(xué)院共計2603名畢業(yè)生，有畢業(yè)生人數(shù)近600人的大院，考研錄取人數(shù)僅為十幾人，考研情況十分嚴(yán)峻。
我們對一名畢業(yè)生準(zhǔn)備留校考研的學(xué)生進行了一次調(diào)查，這位學(xué)生為了能夠順利考研，已經(jīng)在江蘇大學(xué)外面租了房子，一直在江蘇大學(xué)自習(xí)，偶然來江科大問一些疑難問題。據(jù)他介紹，江科大很多畢業(yè)生都留下準(zhǔn)備考研了，而且在江蘇大學(xué)租房備戰(zhàn)的也有不少人。他自己本身由于大四上學(xué)期課程較緊，考試前夕的課程設(shè)計以及期末考試打亂了復(fù)習(xí)節(jié)奏，發(fā)揮的不太好，所以準(zhǔn)備二次奮斗。
據(jù)一名考取了某所985工程大學(xué)的畢業(yè)生介紹，東校區(qū)由于自習(xí)室緊張，冬天寒冷在教室無法自習(xí)，所以大家蜂擁到自習(xí)室占座，多次都差點發(fā)生沖突，他感覺學(xué)校對于考研太不重視了。而相反的是張家港校區(qū)為了給考研學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與復(fù)習(xí)條件，校區(qū)還制定了各種考研獎勵辦法，舉行考研經(jīng)驗交流會、開展考研培訓(xùn)與輔導(dǎo)，暑期為學(xué)生開放空調(diào)自習(xí)教室，為考研學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)品等。而生化學(xué)院由于在西區(qū)，自習(xí)室沒那么緊張，也稍微好一點。在東校區(qū)的'學(xué)生就不太順利了。所以，總體考研環(huán)境不是很好也限制了很多學(xué)生的發(fā)揮。
當(dāng)然，學(xué)校對于考研一直不是很上心，除部分學(xué)院如生化學(xué)院，江科大大部分學(xué)院并沒有像正常的大學(xué)那樣搞考研講座以及對于學(xué)生進行專業(yè)指導(dǎo)。導(dǎo)致很多學(xué)生雖然考取了高分，卻沒有被錄取。
學(xué)校部分老師還是很熱心的，對于很多考研的學(xué)生帶來了很多幫助，一些老師憑借自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷到一些名校幫助學(xué)生疏通，這提高了一些考研錄取人數(shù)。
江科大考研與就業(yè)上，學(xué)校存在責(zé)任，卻一直沒有更正，還在反思學(xué)生的責(zé)任，這也導(dǎo)致部分錯誤至今未得到糾正，據(jù)麥可思調(diào)查顯示，屆畢業(yè)生輪機工程專業(yè)對于江科大的滿意度與推薦度最低，其余專業(yè)都是徘徊在百分之五十左右。而且對于麥可思的就業(yè)報告，曾經(jīng)做過跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多畢業(yè)生并不愿意接受調(diào)查，特別是那些就業(yè)狀態(tài)不是很好的學(xué)生，這也導(dǎo)致其調(diào)查結(jié)果的客觀性受到質(zhì)疑。主頁君的學(xué)校推薦度與滿意度調(diào)查，82%的學(xué)生對江蘇科技大學(xué)很不滿意，不愿意向朋友、親戚推薦我們學(xué)校，確實值得學(xué)校反思。
2011屆的情況基本就是這樣，歡迎補充。也希望學(xué)校能夠正視學(xué)校的就業(yè)與考研問題，多為學(xué)生考慮。江科大的學(xué)生們也應(yīng)該好好努力，創(chuàng)造奇跡。
考研調(diào)查報告背景篇七
調(diào)研報告是對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告，是應(yīng)用寫作的重要文種。
1、按服務(wù)對象分，可分為市場需求者調(diào)研報告(消費者調(diào)研報告)、市場供應(yīng)者調(diào)研報告(生產(chǎn)者調(diào)研報告)。
2、按調(diào)研范圍分，可分為全國性市場調(diào)研報告、區(qū)域性市場調(diào)研報告、國際性市場調(diào)研報告。
3、按調(diào)研頻率分，可分為經(jīng)常性市場調(diào)研報告、定期性市場調(diào)研報告、臨時性市場調(diào)研報告。
4、按調(diào)研對象分，可分為商品市場調(diào)研報告、房地產(chǎn)市場調(diào)研報告、金融市場調(diào)研報告等。
標(biāo)題
調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫法有以下幾種：
(1)調(diào)研報告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調(diào)研報告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成，如《知識分子情況的調(diào)查》。
(2)調(diào)研報告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。
(3)調(diào)研報告標(biāo)題——提問式標(biāo)題，如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法，特點是具有吸引力。
(4)調(diào)研報告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義，副題表明調(diào)研報告的事項和范圍，如《深化廠務(wù)公開機制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。
正文
調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
調(diào)研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物)進行調(diào)查;調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定，不必面面俱到。
這是調(diào)研報告的主干和核心，是引語的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。調(diào)研報告中關(guān)于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說，調(diào)研報告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：
橫式結(jié)構(gòu)。
縱式結(jié)構(gòu)。
綜合式結(jié)構(gòu)。
這種調(diào)研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報告寫法，一般是在敘述和議論發(fā)展過程時用縱式結(jié)構(gòu)，而寫收獲、認(rèn)識和經(jīng)驗教訓(xùn)時采用橫式結(jié)構(gòu)。
調(diào)研報告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達主題服務(wù)。
結(jié)尾是調(diào)研報告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報告，結(jié)尾寫法各不相同，一般來說，調(diào)研報告的結(jié)尾有以下五種：對調(diào)研報告歸納說明，總結(jié)主要觀點，深化主題，以提高人們的認(rèn)識;對事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進一步去探索;提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問題或不足，說明有待今后研究解決;補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。
總之，調(diào)研報告結(jié)尾要簡潔有力，有話則長，無話則短，沒有必要也可以不寫。
考研調(diào)查報告背景篇八
前任職位：人力資源總監(jiān)。
推薦職位：人力資源總監(jiān)。
客戶：
報告提交方：
提交日期：
一、調(diào)查對象及調(diào)查方法：
本調(diào)查從人選01年進入人人樂工作開始，到目前工作過的五家單位，調(diào)查對象主要是兩家單位的在職員工，其次是離職員工。證明人來自四個維度：上級、下級和其他部門同事，調(diào)查對象共4人。
調(diào)查對象多數(shù)是候選人推薦，少數(shù)是直接從其他渠道獲得。
調(diào)查方法全部是電話調(diào)查。
二、調(diào)查內(nèi)容。
總結(jié)。
：
證明人。
（一）：廣州**咨詢總裁某某。
調(diào)查內(nèi)容：
工作關(guān)系：
上級。
工作時間確認(rèn)：
人選是09年10月進入**咨詢的，11年3月離開的。
職位名稱：
人力資源總負(fù)責(zé)人，總監(jiān)。
工作職責(zé)：
公司內(nèi)部的人力資源管理。
工作業(yè)績：
搭建了一套完整的人力資源體系，在長期招聘壓力非常大的情況下，能夠很好的完成公司的招聘任務(wù)。
認(rèn)可度：
職業(yè)化程度、專業(yè)化程度很高，實力很強。
總體評價：
人選是一個非常職業(yè)的人，并且比較實在，做事很嚴(yán)謹(jǐn)，在人力資源方面實力很強。
證明人。
（二）。
廣州**咨詢行政經(jīng)理（總經(jīng)辦）姓名。
調(diào)查內(nèi)容：
工作關(guān)系：
同事。
工作時間確認(rèn)：
人選是09年底進入**咨詢的，任職人力總監(jiān)。下屬二十多人。
突出業(yè)績：
在合才任職期間，有一個月，公司對高端人才的需求量很大，大家都認(rèn)為完成不了的任務(wù)，結(jié)果很出人意外，因此陳敏所帶領(lǐng)的招聘團隊取得了團隊獎，他帶領(lǐng)的團隊在公司取得了很多次的獎項。
管理風(fēng)格：
非常具有親和力，該硬的時候又會很硬。
認(rèn)可度：
非常認(rèn)可，做事情比較認(rèn)真，公司上下都很喜歡的一個人，在其因個人原因離開廣州發(fā)展時公司同事還為其進行了一次告別宴。
總體評價：
工作能力非常強，在企業(yè)人力資源整體統(tǒng)籌方面很有優(yōu)勢，溝通能力很ok，做事果斷，綜合能力很強。
證明人。
（三）。
華南人力總監(jiān)姓名。
調(diào)查內(nèi)容：
工作關(guān)系：
上級。
工作時間確認(rèn)：
人選在順豐總共做工作了四五年的，先是在總部任干部管理高級經(jīng)理，后調(diào)至北京區(qū)任職告訴經(jīng)理，最后在東莞區(qū)任職高級經(jīng)理，離開的時候已經(jīng)是儲備人力資源總監(jiān)，如果不離開的話肯定就是總監(jiān)了。
工作職責(zé)：
全面管理東莞區(qū)的人力資源工作。
主要工作業(yè)績：
1.當(dāng)時北京區(qū)的人事架構(gòu)很薄弱，陳敏在很短的時間內(nèi)就組織了北京區(qū)的基礎(chǔ)架。
構(gòu)。
2.構(gòu)建了北京區(qū)的薪酬關(guān)系。對北京區(qū)的業(yè)務(wù)發(fā)展起到了很關(guān)鍵的作用。
3.當(dāng)時東莞區(qū)的員工關(guān)系很不好，陳敏去了之后，很好的處理了東莞區(qū)的員工關(guān)。
系，并且做了切實可行的薪酬方案。
管理風(fēng)格：
屬于智慧型的，管理很到位。
認(rèn)可度：
對人選本人的工作能力，人品各方面都很認(rèn)可。如果還能共同做事的話，她非常愿意。并且順豐公司也很愿意接納他的回歸。
總體評價：
非常不錯的一個人，能力非常好，有很強的團隊合作能力。個人條件非常好，如果能夠有足夠好的平臺，一定是個非常優(yōu)秀的高管。
證明人。
（四）。
順豐東莞培訓(xùn)經(jīng)理姓名下屬。
調(diào)查內(nèi)容：
共事時間：
09年人選在順豐東莞公司任職人事高級經(jīng)理期間。
工作關(guān)系：
在人選調(diào)到東莞地區(qū)之后的下級。
職位：
東莞區(qū)高級經(jīng)理。
下屬人數(shù)：
各個模塊經(jīng)理，各個模塊主管及專員等總27個左右。
職責(zé)：
全面負(fù)責(zé)順豐東莞區(qū)的人力資源管理工作。
整體能力認(rèn)可：
非常優(yōu)秀的溝通能力，協(xié)調(diào)能力，工作非常有熱情。專業(yè)度很高，在工作中能夠給下屬方向性的知道，教給下屬很多的做事方法，能夠并且敢于放手讓下屬做事，具有非常獨特的解決問題思路，很有幽默感！
能力確認(rèn)：
有過硬的專業(yè)度，從他身上受益匪淺。
備注：由于候選人還未正式離開目前公司，因此目前公司的調(diào)查沒有做，其他有些職位上我們的調(diào)查沒有過多的涉及敏感信息，相對比較簡單，請見諒。
法律責(zé)任：
通過我們目前已經(jīng)進行的背景調(diào)查，簡歷上信息基本確認(rèn)真實，沒有發(fā)現(xiàn)影響貴公司錄用的因素。我們作為背景調(diào)查報告的提交者，將對該調(diào)查報告的過程真實性進行保證。
考研調(diào)查報告背景篇九
酒店集團xx年創(chuàng)業(yè)于一個區(qū)招待所，經(jīng)過十五年的努力，如今在上海、濟南、青島、臨沂、東營等地建有十四家中高檔星級酒店、兩家餐飲實體，還成立了職業(yè)學(xué)校、國際旅行社、工程施工公司和綜合加工制造公司。資產(chǎn)達13億元，員工及在校生近萬人人，全國酒店集團綜合實力排位第二十一，名列山東第一，是省級重點服務(wù)企業(yè)，省級服務(wù)名牌。由于業(yè)績突出，董事長曾獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
藍海集團是勞動密集型企業(yè)，相對于其它類型的公司，員工素質(zhì)對企業(yè)素質(zhì)的影響更大。餐旅服務(wù)需要面客，消費者喜歡賓至如歸的體驗，服務(wù)產(chǎn)品如果以親情氛圍為背景，企業(yè)文化便會起到支持企業(yè)形象的作用，形成競爭中的軟實力。市場經(jīng)濟的負(fù)面作用，催生了過度物質(zhì)主義與極端個人主義，對于青年價值觀的影響尤其大。員工以“80后”、“90后”為主體，所以打造仁愛和諧、勇于奉獻的團隊，遇到了不小的挑戰(zhàn)。先進的企業(yè)文化有責(zé)任建構(gòu)優(yōu)于大環(huán)境的小環(huán)境，推動社會文明的進步。在這方面，人作了有益的嘗試。
是孔孟故鄉(xiāng)，儒家思想影響深遠，許多內(nèi)容已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了民風(fēng)民俗，傳統(tǒng)文化與民間文化結(jié)合，構(gòu)筑了原生態(tài)的“草根國學(xué)”，為企業(yè)文化建設(shè)提供了豐富的營養(yǎng)，借復(fù)興而振興，有順勢做大的方便。儒本在“孝”，“本立而道生”，孝悌者不好逆斗之事，感恩教育培植道德根系。
集團的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“家”是“小道理”，可以帶動企業(yè)發(fā)展的“大道理”，企業(yè)文化關(guān)注員工的真切感受，能夠避免空泛的說教。“家文化”是有恩文化，有恩才能感恩，有恩是企業(yè)對于員工而言的，感恩是員工對于企業(yè)而言的，感恩文化需要雙向互動。xx年，經(jīng)濟危機席卷全球，許多企業(yè)降薪裁員，集團領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾，“不裁員、不降薪”，非但如此，還通過年終工資套改，使52.4%的員工收入有所提高，大家以各種方式表達了感激之情，信任升華為信心，成為集團發(fā)展的重要無形資產(chǎn)。企業(yè)是員工的飯碗，是衣食父母，必須讓員工有安全感，將其看成可以托付一家老小的避風(fēng)港。不久前集團還就大家的住房問題進行了籌劃，“馨園”小區(qū)的建設(shè)工作吸收了職工代表參加?！靶〖摇笨俊按蠹摇保按蠹摇笨繃?，現(xiàn)在政策好，機會多，企業(yè)有多大“人氣”，就能做多大事情。
感恩文化以人為本，需要淡化雇傭觀念。效率重要，道義更重要，員工不僅是人力資源，更是兄弟姐妹，要多考慮他們的難處。傳菜員是再普通不過的崗位了，整天穿梭于廚房和餐廳之間，將來如何發(fā)展，是他們自己關(guān)心的問題，也是企業(yè)關(guān)心的問題，xx年，集團開始為他們設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃，以解后顧之憂。胡建飛夫婦都在上班，原本家境很好，后來親人患病花掉了積蓄，生活日漸拮據(jù)，集團對他們倍加關(guān)照，將懷孕的胡妻安排在比較輕松的后勤部門，大家自上而下地捐款幫他們過關(guān)。牛月軍家生活困難，老少三代租住在一間房里，春節(jié)前夕，領(lǐng)導(dǎo)和同事們冒著嚴(yán)寒，長途跋涉前往慰問，送去了面粉、花生油和慰問金。輔助貧弱不求回報，但是一定會有回報的，企業(yè)的人情味兒足，員工的忠誠度就高，受感動的不僅是受益人，而是所有員工禮制是古代維護社會秩序的溫良規(guī)范，有糟粕也有精華。中國現(xiàn)代企業(yè)管理主要受西學(xué)影響，更重規(guī)制,倘若重開禮制，將其融入運作系統(tǒng)，便充實了新東方管理思想。感恩文化不能只滿足于道德號召，只有進入制度層面才能做實，從自發(fā)到自覺需要規(guī)范過程，在約束中培養(yǎng)習(xí)慣，通過習(xí)慣實現(xiàn)內(nèi)化。職業(yè)學(xué)校堅持對未來的員工進行養(yǎng)成教育，從行走坐臥、言談舉止開始學(xué)習(xí)，在“蒙學(xué)”培訓(xùn)中貫徹禮制，日常言行都被納入典章，帶有一定的強制性。經(jīng)過一段時間之后，學(xué)生家長們驚喜地發(fā)現(xiàn)了孩子的變化，他們站有站樣，坐有坐樣，為人謙和，彬彬有禮，比父母的訓(xùn)導(dǎo)更有效。
考研調(diào)查報告背景篇十
據(jù)我國教育部、人事部相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，2006年畢業(yè)生人數(shù)有413萬人，而2007年全國普通高校畢業(yè)生達495萬人，比上年增長19.9%。2010年我國有630萬大學(xué)生畢業(yè)校園，走向社會。預(yù)計2011年7月，將有畢業(yè)生671萬大學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高。就業(yè)壓力仍然十分巨大。
在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%。
大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題？他們期望的薪酬是多少？對于就業(yè)，他們又持有怎樣的態(tài)度？最新20xx大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔(dān)憂，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)，同時，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生。
考研調(diào)查報告背景篇十一
xxxx屆本科畢業(yè)生國內(nèi)讀研的比例為10.8%，比xxxx屆高了1.3個百分點，比2011屆高1.6個百分點，三屆呈上升趨勢。其中，就業(yè)前景好和職業(yè)發(fā)展需要是本科生選擇讀研最主要的動機。而想做學(xué)術(shù)研究的比例僅為22%，約1/5。
調(diào)查同時顯示，xxxx屆高職高專生畢業(yè)后有3.8%選擇了專升本，比xxxx屆高0.5個百分點。其中，職業(yè)發(fā)展需要和就業(yè)前景好同樣是其選擇讀本科的主要原因。而想做學(xué)術(shù)研究的比例僅為4%。
可見，畢業(yè)生追求更高學(xué)歷的主要原因是出于就業(yè)考慮，希望通過學(xué)歷的提升增強自身就業(yè)競爭力。
麥可思進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女生學(xué)歷提升比例高于男生。被調(diào)查的xxxx屆本科女生畢業(yè)后國內(nèi)讀研比例為11.8%，比男生高2.1個百分點。在讀研動機分布上，男生想做學(xué)術(shù)研究的比例為25%，高于女生6個百分點;而女生就業(yè)難暫時讀研的比例為23%，高于男生7個百分點。這可能與女生在就業(yè)中處于相對劣勢地位有關(guān)。
被調(diào)查的xxxx屆高職高專女生畢業(yè)后讀本科比例為4.4%，比男生高1.2個百分點。在選擇讀本科的動機分布上，職業(yè)發(fā)展需要與就業(yè)前景好均為高職高專男、女畢業(yè)生學(xué)歷提升的主要原因。
讀研畢業(yè)生中近三成轉(zhuǎn)換專業(yè)，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)學(xué)科門類轉(zhuǎn)換專業(yè)的比例較高;專升本比例最高的高職高專專業(yè)大類是文化教育大類，最低的是輕紡食品大類。
在xxxx屆本科畢業(yè)后讀研的畢業(yè)生中，有29%轉(zhuǎn)換了專業(yè)。其中，畢業(yè)生讀研比例最高的學(xué)科門類是醫(yī)學(xué)，為16.8%;讀研比例最低的學(xué)科門類是管理學(xué)，為6.1%?？佳修D(zhuǎn)換專業(yè)比例最高的學(xué)科門類是管理學(xué)，有43%的考研學(xué)生轉(zhuǎn)換了專業(yè);考研轉(zhuǎn)換專業(yè)比例最低的學(xué)科門類是工學(xué)，為16%。
xxxx屆高職高專生畢業(yè)后選擇專升本比例最高的專業(yè)大類是文化教育大類，為6.3%;其次是醫(yī)藥衛(wèi)生大類，為4.3%;專升本比例最低的專業(yè)大類是輕紡食品大類，為2.2%。
麥可思研究顯示，xxxx屆大學(xué)畢業(yè)生中，來自農(nóng)民與農(nóng)民工家庭、非農(nóng)民與農(nóng)民工家庭者，畢業(yè)后選擇提升學(xué)歷的比例略有不同。其中，xxxx屆本科農(nóng)民與農(nóng)民工家庭畢業(yè)生選擇讀研的比例為11.6%，高于非農(nóng)民與農(nóng)民工家庭畢業(yè)生2.2個百分點。這或許與農(nóng)民與農(nóng)民工家庭子弟就讀于理工科專業(yè)比例較高，而理工生讀研比例較高有關(guān)。同時，處于就業(yè)弱勢的農(nóng)村畢業(yè)生更希望通過學(xué)歷提升來獲得更好的就業(yè)機會。
考研的畢業(yè)生在選擇研究生院校時會有哪些考慮呢?麥可思調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xxxx屆本科院校畢業(yè)生中，考研人群選擇研究生院校時最關(guān)注的因素是所學(xué)專業(yè)的聲譽，這一項的選擇比例比xxxx屆高了6個百分點;其次是學(xué)校的牌子，比xxxx屆略有下降。這或許說明學(xué)生對專業(yè)的學(xué)術(shù)性關(guān)注度正在提高。
學(xué)歷提升的畢業(yè)生是否在就業(yè)中會獲得更高的收入呢?調(diào)查進一步分析發(fā)現(xiàn)，xxxx屆本科畢業(yè)三年后學(xué)歷為碩士的人群(即本科畢業(yè)后三年時間內(nèi)完成研究生學(xué)業(yè)并投入工作的人群)月收入為5792元，學(xué)歷仍然為本科的人群月收入為5983元。
可見，提升學(xué)歷并沒有給xxxx屆畢業(yè)生的月收入帶來明顯優(yōu)勢，這可能是因為畢業(yè)時間短，學(xué)歷提升所帶來的教育回報還未能體現(xiàn)。
考研調(diào)查報告背景篇十二
參與調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是資金方面的支持，比例為35.8%。其次是人脈，比例為21.7%。核心的技術(shù)和理念排在第三位，比例僅為18.9%。國家今年也出臺了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很好的消息。
祝紅艷分析指出，很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前并沒有雄厚的經(jīng)濟背景支持，核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱，但創(chuàng)業(yè)并不適合于所有大學(xué)生。事實上，上述幾種因素，缺了任何一點，都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗，相對于有社會經(jīng)驗的職場人而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大，盲目進入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取。
總的來說，大學(xué)生就業(yè)理念正在逐漸趨于理性，體現(xiàn)在對個人發(fā)展機會的看重，對待遇的期待值降低，對于自身綜合能力尤其是人際交往能力欠缺的認(rèn)識等方面，但是大學(xué)生對于很多信息的不了解，以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了大學(xué)生的就業(yè)，比如對三線以下城市缺乏興趣，以及對體制外職業(yè)的認(rèn)知偏見，都成為了大學(xué)生就業(yè)的瓶頸，很多大學(xué)生也因此而延誤了工作機會。解決大學(xué)生全面就業(yè)問題，不僅需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)的定位，同時也需要教育部門、學(xué)校的綜合努力，在如何全面培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，放開擇業(yè)視野，明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進行改進，才能更好的解決大學(xué)生就業(yè)問。
考研調(diào)查報告背景篇十三
到底是先就業(yè)還是先擇業(yè)？這個問題一直是大學(xué)生比較困惑的。調(diào)查顯示，有72.8%參與調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè)。
“其實這兩個方面并不互相沖突?！敝锹?lián)招聘職業(yè)顧問祝紅艷說，大學(xué)生在就業(yè)前就應(yīng)該對自己的職業(yè)發(fā)展有個清晰的目標(biāo)，在這個清晰的目標(biāo)下對自己的第一份工作放低求職期望。對于大學(xué)生而言，社會還是個比較模糊的概念，行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念。在經(jīng)過社會工作的磨練后才能更加清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)發(fā)展之路，因此大學(xué)生在就業(yè)時一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè)，另一方面也不要期望值過高。憑借大學(xué)生目前對于行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)識，很難根據(jù)自己的判斷“擇業(yè)”。因此，在基本確定方向后，建議大學(xué)生先就業(yè)，在社會的摸索中學(xué)會擇業(yè)。
考研調(diào)查報告背景篇十四
致：人力資源部/
關(guān)于：背景調(diào)查
我公司考慮（身份證號：）的職位申請，為進一步確認(rèn)其提供信息的準(zhǔn)確性及其實際工作表現(xiàn)，特發(fā)此函。我公司將對以下信息保密。謝謝合作！
1、公司名稱：
2、工作期限：年月日至月日
3、離職時職位：
4、離職時工資：稅前
月度獎金：年終獎金：津貼：其他：
5、離職原因：
6、工作表現(xiàn)：好較好一般差
工作質(zhì)量：工作態(tài)度：團隊精神：溝通能力：管理能力：誠信度：
7、其他情況或評語：
填表人簽名：職位：
聯(lián)系電話：公司蓋章：
日期：月日
考研調(diào)查報告背景篇十五
隨著就業(yè)等問題的加劇，社會競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來越大。即將走向社會抑或正在校園學(xué)習(xí)的大學(xué)生都將目光瞄向了考研?？佳猩郎匾殉蔀椴粻幍氖聦崳腥藢⑵浞Q為高考之后中國第二大考試。如此眾多的學(xué)生，以如此高漲的熱情準(zhǔn)備考研，這不能不說是一個值得關(guān)注的現(xiàn)象，為此我們特進行了此次調(diào)查活動。
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時常遇到的問題。“研究生現(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要考研？”這是近幾年來大學(xué)畢業(yè)生考研時遭遇的困難。針對這一現(xiàn)象我特以在校大學(xué)生對考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查，調(diào)查對象為我校大一至大三學(xué)生。本次調(diào)查意在了解大學(xué)生們對于考研的認(rèn)識，考研的動機等情況，并提出相應(yīng)的社會問題與解決辦法。
隨機調(diào)查200名大一、大二、大三在校大學(xué)生
給每位調(diào)查者一份調(diào)查表進行填寫。
由此可見，隨著離考研越來越近，關(guān)注度也逐漸增加?？佳械耐瑢W(xué)中，僅有20%是準(zhǔn)備就就讀專業(yè)考取研究生。由此可見，考研原因中還有對就讀專業(yè)的不滿。從努力程度看，僅有10%的人有明確的報考學(xué)校目標(biāo)和專業(yè)，40%的學(xué)生認(rèn)為考研僅需從大四拼一把即可，只有4%的同學(xué)從現(xiàn)在起為考研定下計劃和目標(biāo)。
目前的考研隊伍中，大概有這么幾種類型：一是為了進一步完善和提高自己；二是考研是為了逃避就業(yè)壓力；三是隨大流，別人都考研，我也要考一下；四是為了不喜歡大學(xué)的專業(yè)，讀自己喜歡的專業(yè)。
對于第一類考研學(xué)生而言：一些學(xué)生讀大二的時候就開始為考研做準(zhǔn)備，積極參加各種培訓(xùn)班，而且還有意放棄一些基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，騰出時間復(fù)習(xí)將來考研有用的科目。這樣往往在無意中縮小了自己的知識面。
對于第二類考研學(xué)生而言：下定決心通過考研改變自己的職業(yè)命運，以便獲得更好的發(fā)展平臺是絕大多數(shù)考生的想法。一位大四學(xué)生在調(diào)查中坦言，自己本科讀的不是名校。為了不讓一畢業(yè)就失業(yè)這種情況發(fā)生，家里人早在大一入學(xué)之際，就讓她準(zhǔn)備考研，“家里人說，不考研，就很難找到一份好工作”。她也想繼續(xù)深造，首先是讀英語文學(xué)語言專業(yè)。
對于第三類考研學(xué)生而言：自己沒有主見，自己大多沒有想過自己為什么要考研，大多數(shù)是受家長、老師、親戚、朋友、同學(xué)的影響，別人說考研好他就考研。甚至對將來要考哪一方面的研究生都沒有想過。
對于第四類考研學(xué)生而言：他們初到大學(xué)的時候，因為成績不理想，或者是家長干涉，沒有選擇自己喜歡的專業(yè)，他們想通過考研來改變這一點。
其次，除了這幾種觀點外，還有著各種各樣的觀點。譬如，愛情、證明自己的能力、為了自己心儀的學(xué)校等，還有同學(xué)以喜歡某個城市為理由，希望用考研圓自己的夢。這多樣的答案，最起碼可以說明，同學(xué)們選擇考研的時候，已經(jīng)更多的考慮了自己的需要，沒有為家庭、工作等牽絆。在提倡人性化的今天，這不能不說是一個令人欣喜的變化。
通過此次的追蹤調(diào)查，對在校大學(xué)生的考研意識有了更加深刻的認(rèn)識，面對當(dāng)今社會這一現(xiàn)象，這一趨勢有了深入的了解?？脊珓?wù)員，考研，高考是當(dāng)今社會的三大難題，給我們帶來的壓力不言而喻。正是這份壓力才給了我們奮斗前進的動力，為了自己的美好生活，為了有個好工作，為了有高工資，為了滿足各自的需求，為了家庭的需要，為了一切的一切。我們被高考，我們被考研，我們被考公務(wù)員。然而面對考研心情各異，態(tài)度各有千秋，這是對他們的調(diào)查，也有對自己的潛意識的了解，事關(guān)自己是否也要考研。當(dāng)他們面對這份調(diào)查報告有迷茫有堅定，在猶豫的邊緣徘徊，審時度勢的考慮這一話題。其實在大一考慮著考研，會讓自己有更好的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)有了進一步的規(guī)劃。考研，我想說，被考研，不管你是自愿也好被迫也罷都得從大一打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。
通過上訴分析不難看出，在校大學(xué)生（至少是濟南大學(xué)）考研的積極性并不高漲。從數(shù)據(jù)來看，在大二有明確報考態(tài)度的同學(xué)只占41．2%，大部分同學(xué)處在觀望、甚至不考的狀態(tài)。即使是在明確報考的同學(xué)中，也只有9．8%的同學(xué)能夠堅持下來，同時，他們選擇報考的一個重要原因是“為了逃避就業(yè)壓力”，由此可見，這些同學(xué)如果研究生畢業(yè)，考博和就業(yè)也將會是他們的一個難題。
我們調(diào)查小組通過對調(diào)查結(jié)果的深刻討論，提出了我們自己對大學(xué)生考研的建議：大學(xué)生要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個人及社會理想和個人的性格興趣統(tǒng)一起來，非理性的考研只會給自己帶來更大的痛苦。很多大學(xué)生本科讀完之后，對自己都沒有清晰的規(guī)劃。如果逃避目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，選擇考研、考公務(wù)員都不理性。因為即使考研，畢業(yè)之后，你還會面臨更嚴(yán)峻的就業(yè)，不能真正解決自己的就業(yè)難問題。建議先確定好自己的性格、喜好，然后再理性選擇。只有達到一種快樂學(xué)習(xí)、工作，和諧生活的狀態(tài)，才能給自己帶來幸福感。否則一旦性格和自己所選擇的方向有沖突，長此以往就會產(chǎn)生工作和學(xué)習(xí)倦怠，工作做不長，學(xué)習(xí)也學(xué)不好，選擇跳槽和輟學(xué)都會很痛苦。
在度過無憂無慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開始為自己的前途擔(dān)憂，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開始根據(jù)自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。本文就在校大學(xué)生的考研傾向問題，通在線對大學(xué)生進行進行了一次問卷調(diào)查，旨在深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。
據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了?？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長。而在金融威機的前提下，國家同樣采取了擴招考研生，但是今年報考的考研生沒有前幾年那么好，而呈現(xiàn)出一種下降的趨勢。
對于明年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，考研還是就業(yè)，成為一個現(xiàn)實的兩難問題。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映，當(dāng)今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。
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