師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿（優(yōu)秀22篇）

通過(guò)總結(jié)，我們能更加有效地利用已有資源?？偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，還應(yīng)該包含對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇一

教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為要。長(zhǎng)期以來(lái)，我市廣大教師以振興長(zhǎng)沙教育為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。在新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)不可避免地面臨新挑戰(zhàn)、新要求和新任務(wù)。我們決定在全市開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，力求探索師德師風(fēng)建設(shè)行之有效的新方法、新途徑, 鑄造一支具備高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。這是時(shí)代賦予我們的重任，全市廣大教職員工、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育行政部門(mén)務(wù)必統(tǒng)一思想，積極參與，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。

一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，激發(fā)道德自覺(jué)

教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。要教育引導(dǎo)廣大教師切實(shí)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，指導(dǎo)幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)；廣大教師要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)；要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。

二、強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任，發(fā)揮主體作用

師德師風(fēng)建設(shè)要做到著眼基層、狠抓基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的主陣地作用。校長(zhǎng)和黨組織書(shū)記是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。一方面，“打鐵還需自身硬”，校長(zhǎng)、書(shū)記和中層干部要率先垂范，要帶頭樹(shù)正氣，凡事出以公心，公平公正地對(duì)待每一位教師；另一方面，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)要真抓真管。要牢固確立“抓師德就是抓教育，抓教育必先抓師德”的意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化師德考核，旗幟鮮明，賞罰分明，讓師德好的教師有榮譽(yù)感，讓師德差的教師有危機(jī)感，帶出好的教風(fēng)、校風(fēng)。

三、切實(shí)履行職責(zé)，激勵(lì)監(jiān)督并舉

師德師風(fēng)建設(shè)是教育行政部門(mén)的重要職責(zé)，必須擺在突出位置，努力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持正面激勵(lì)為主，充分挖掘師德典型，大力褒獎(jiǎng)和弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的育人情操，弘揚(yáng)優(yōu)良師德風(fēng)尚。要將師德師風(fēng)建設(shè)作為單位績(jī)效考核的重要指標(biāo)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)成果突出的地區(qū)和學(xué)校，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在嚴(yán)重師德問(wèn)題并造成不良社會(huì)影響的地區(qū)和學(xué)校，績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果要降等處理；對(duì)師德問(wèn)題突出且屢禁不止的地區(qū)和學(xué)校，要從嚴(yán)追究教育行政部門(mén)和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

學(xué)高為師，德高為范。讓我們共同參與，共同行動(dòng)，努力建設(shè)一支人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，形成社會(huì)尊師重教、教師愛(ài)生樂(lè)教的良好氛圍，為長(zhǎng)沙教育持續(xù)健康快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

德高為師，身正為范。中華民族歷來(lái)以“德高”和“身正”作為教師職業(yè)形象的典范。教育是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動(dòng)。教師的自身形象對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有強(qiáng)烈的外在示范性和內(nèi)在感染力。沒(méi)有師德高尚的教師，就沒(méi)有人民滿(mǎn)意的教育。師德乃立教之本，師德是教育之魂。

我們常常為優(yōu)秀教師的故事而感動(dòng)。我們感動(dòng)于堅(jiān)持“革命第一、工作第一、他人第一”的徐特立老師之于教育的執(zhí)著，感動(dòng)于為入學(xué)新生看守行李的時(shí)任北大副校長(zhǎng)的季羨林老師之于教育的盡責(zé)，感動(dòng)于“散盡家產(chǎn)，一生奔波”的香港教育界傳奇夫妻鐘期榮、胡鴻烈老師之于教育的大度，感動(dòng)于“用瘦弱的雙肩挑起大山希望”的魅力教師陳宋瑜老師30多年之于教育的堅(jiān)守，感動(dòng)于汶川地震中“摘下我的翅膀，送給你飛翔”而為學(xué)生牢牢把守生命之門(mén)的張米亞老師之于教育的獻(xiàn)身，感動(dòng)于生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師”張麗莉老師之于教育的大愛(ài)……無(wú)數(shù)踐行崇高師德的老師在人們心中樹(shù)起一面面愛(ài)的旗幟。

但是，在這個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，我們也遺憾地看到，師德或缺失于物欲，或缺失于權(quán)欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠，或缺失于平庸……諸如此類(lèi)的師德缺失，讓美好師德的光芒或明或暗地剝落著，著實(shí)令人焦慮。

百年樹(shù)人先樹(shù)師，樹(shù)師應(yīng)先樹(shù)師德。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。xx市教育局黨委將2012年定為“師德師風(fēng)建設(shè)年”，旨在不斷提高師德水平，進(jìn)一步提升長(zhǎng)沙教育的形象。讓我們不斷努力，把師德樹(shù)于“學(xué)而不厭，誨人不倦”的勤奮中，樹(shù)于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠貞中，樹(shù)于“清風(fēng)兩袖朝天走，孤燈一盞伴我行”的清淡中，樹(shù)于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的守望中，在教育改革與發(fā)展的偉大征程上建功立業(yè)！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

今年是新中國(guó)建國(guó)60周年，也是我國(guó)全力應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)融危機(jī)“保增長(zhǎng)，擴(kuò)內(nèi)需，調(diào)結(jié)構(gòu)”的重要一年。從全市來(lái)看，進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼。我們學(xué)校也面臨著推進(jìn)學(xué)校改革，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，全力打造品牌學(xué)校的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)當(dāng)前我區(qū)教育現(xiàn)狀，市教育局、管理區(qū)黨委審時(shí)度勢(shì)，高屋建瓴，運(yùn)籌惟握，己采取了一系列有效措施。

今天，他們又從百忙之中擠出時(shí)間，參加全場(chǎng)教職工師德師風(fēng)階段總結(jié)大會(huì)，而此時(shí)又恰逢教師節(jié)，這充分體現(xiàn)了教育局、管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視。借此機(jī)會(huì)，我提議讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心地感謝！根據(jù)今天活動(dòng)的安排，我代表總小在這里發(fā)言，向大家匯報(bào)我本人自身建設(shè)及任職以來(lái)如何加強(qiáng)學(xué)校教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況。不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評(píng)指正。

一、講使命，勇做表率，自警自強(qiáng)。在與很多校長(zhǎng)交流工作感受時(shí)，他們都說(shuō)校長(zhǎng)可以用兩組三諧音作形象地比喻：“忙（忙碌）——茫（茫然）——盲（盲目）” 和“泛（廣泛）——煩（煩惱）——凡（平凡） 的煩惱?？此普烀γβ德?，但卻常是茫然，結(jié)果是盲目無(wú)所獲，學(xué)校的管理工作牽涉到方方面面，廣泛得千頭萬(wàn)緒，讓校長(zhǎng)們牢騷滿(mǎn)腹。不勝其煩，最終卻是平常人做了一些平凡的事，少有超越。如何在看似紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，理出頭緒明確努力的方向，如何在面對(duì)違反自己原則和底線(xiàn)的兩難選擇時(shí)，敢干說(shuō)“不”，做到“有所為有所不為”，這不僅是領(lǐng)導(dǎo)們，也是每一位不愿意碌碌無(wú)為的老師需要思考的問(wèn)題，我在思考也在踐行。首先自己要做表率。四年來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我如學(xué)校老師形容得如“一尊活佛”一樣，堅(jiān)持著最早一個(gè)到校，最晚一個(gè)離校。而我的團(tuán)隊(duì)更是一群團(tuán)結(jié)、合作、銳意進(jìn)取的隊(duì)伍。他們分工協(xié)作、監(jiān)督有效。用他們充滿(mǎn)智慧的思想將教育的人文之光灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。以楊-巍同志為首的教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子令人放心，以朱繼明同志為龍頭的德育陣地令人放心，而在總小工作的以各年級(jí)組長(zhǎng)為核心的教師群體，更是令人欣慰。讓師生高高興興到校來(lái)，平平安安回家去，是我最大的心愿。在任何工作中，我都愿意走在最前面為大家服務(wù)是我做好校長(zhǎng)的追求。

二、關(guān)注細(xì)節(jié)、完善自我。當(dāng)前，我校保持著省級(jí)示范學(xué)校和市級(jí)文明單位、洪湖市師德建設(shè)先進(jìn)單位、連續(xù)四年獲市教育教學(xué)先進(jìn)單位，家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校。在全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)單位我校綜合考核均在全市名列二、三名。教科研工作在省、地、市連續(xù)兩年評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本人曾兩次代表鎮(zhèn)小級(jí)以上學(xué)校，在全市總結(jié)大全上作典型發(fā)言，可以自豪地說(shuō)，大沙總小是名副其實(shí)的龍頭學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上有口皆碑。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的教育教學(xué)和管理打造品牌學(xué)校的目標(biāo)尚有很大不足，在某些方面，我們與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)有明顯的差距。我們的名師骨干培養(yǎng)的太少，名師隊(duì)伍叫得不夠響。我們的教育教學(xué)存在許多不完善的地方。我們的處室管理服務(wù)意識(shí)急待提高的地方還很多。要知道，學(xué)校或教師的任何一項(xiàng)成就，都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣，諸多的不精細(xì)，不完善，就是我們今后關(guān)注的重點(diǎn)，就是我們下一步完善提高的努力方向。面對(duì)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)日新月異的變化，作為校長(zhǎng)的我壓力倍增。從2015年自今，我下定決心想改變校園環(huán)境，讓學(xué)校真正成為師生的樂(lè)園。2015年配備了電教室的桌凳，2015年改善了校門(mén)建設(shè)，2015年修繕了讓人看了心酸的桌凳。其間我校領(lǐng)導(dǎo)群策群力建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，希望能夠借助一些社會(huì)力量來(lái)解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，然而這些都只是杯水車(chē)薪。說(shuō)到這里，我心里感到有些慚愧，老師們跟著我沒(méi)有享受到多少福利，卻跟著我不少干活，遭了不少的罪。前兩天，我還帶領(lǐng)全體男教師中午沒(méi)休息對(duì)全校的桌凳進(jìn)行了維修。所以，我只能求得老師們的諒解了。我也相信老師們會(huì)諒解我的。因?yàn)檫@也是我們?nèi)w老師共同的心愿。

三、廣開(kāi)言路，隨時(shí)聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。四、真心實(shí)意為教師排憂(yōu)解難。每逢節(jié)日都要慰問(wèn)離退休職工。教師的直系親屬患病住院，我們都要登門(mén)慰問(wèn)，送上一份親情，一份溫馨。逢教師過(guò)生日，學(xué)?？倳?huì)舉行一次簡(jiǎn)單的茶話(huà)會(huì)?？傂☆I(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際行動(dòng)使廣大教師親切感受到了溫暖，大大增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力。至于業(yè)務(wù)水平，四年來(lái)，我校中青年教師的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。姜娟、龐瓊、葉亮、王瓊、王建萍、薛秀云、葉小麗、劉紅霞、曾艷紅、趙冬姣等，她們的課堂教學(xué)水平又有了質(zhì)的飛躍。還有大部分教師的論文、案例等都獲得了驚人的業(yè)績(jī)。上半年我校科技創(chuàng)新大賽又獲佳績(jī)，王建萍老師輔導(dǎo)的作品獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。這是大沙總小一筆寶貴的精神財(cái)富和豐富的資源。但是不可以否認(rèn)，當(dāng)前我校教師隊(duì)伍中確實(shí)存在著一些不容忽視的問(wèn)題，在今后的'工作中，著重排查和杜絕的現(xiàn)象有：一查思想作風(fēng)是否過(guò)硬，二查從教行為是否規(guī)范。三查公眾形象是否良好，四查執(zhí)行紀(jì)律是否嚴(yán)明。老師們，學(xué)高為師，德高為范。我們教育者的使命在于用人格感化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。讓我們?cè)趦?yōu)秀教師師德精神的鼓舞下，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育工作的新局面。實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”的莊嚴(yán)承諾。譜寫(xiě)人生的壯麗篇章。最后在第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，真誠(chéng)地祝愿所有的教師身體健康，工作愉快，合家歡樂(lè)！謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。

作為一名小學(xué)教師，我感到無(wú)尚光榮，同時(shí)也感到肩上的責(zé)任重大。從事英語(yǔ)教學(xué)工作十一年來(lái)，本人一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在完成本職工作的同時(shí)不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平。先后參加了江西師范大學(xué)專(zhuān)、本科進(jìn)修，并與2004年取得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

在教學(xué)上，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)。一直身兼專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)中，課前備好課，認(rèn)真鉆研教材，了解重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生原來(lái)的知識(shí)技能質(zhì)量，采取相應(yīng)的措施。組織好課堂教學(xué)活動(dòng)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。按時(shí)按量布置作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，及時(shí)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。積極組織學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果。在教學(xué)之余，我認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)民族的希望，是通過(guò)教師托起的。教師不但教人以知識(shí)，使人從無(wú)知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。一個(gè)民族的素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。?教師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹(shù)形象”。作為一名普通的人民教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說(shuō)你就是一名合格的教師。作為教師，還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造，要做一個(gè)高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈，否則，也可能污染他們純潔的靈魂。

總之，作為一名小學(xué)教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，優(yōu)化自身形象，樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，以良好的師德師風(fēng)感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)胡-錦-濤8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)精神，在今后的教學(xué)工作中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：

今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，旨在積極適應(yīng)新形勢(shì)要求，全面探索師德建設(shè)行之有效的新方法、新途徑,鑄造一支具備高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍, 努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。等會(huì)，省市領(lǐng)導(dǎo)還要作重要指示，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我先講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、長(zhǎng)沙教育蓬勃發(fā)展，廣大教師功不可沒(méi)

長(zhǎng)沙是湖湘文化的發(fā)源地，基礎(chǔ)教育在全省乃至全國(guó)久負(fù)盛名。特別是近年來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，大力推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，各項(xiàng)工作取得了重大突破。全市國(guó)民教育體系基本完善、助學(xué)保障機(jī)制逐步健全、學(xué)校辦學(xué)條件整體改善、教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高、教育質(zhì)量品牌頗具影響。

僅20xx年，全市教育工作獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)、被省級(jí)以上會(huì)議或媒體推介的項(xiàng)目達(dá)30多個(gè)，其中國(guó)家層面的表彰獎(jiǎng)勵(lì)有“全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”等，系統(tǒng)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

活動(dòng)等方面的經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)交流推介。高職教育綜合改革、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面也都創(chuàng)造了很多亮點(diǎn)，產(chǎn)生了積極影響。

全市教育事業(yè)取得的突出

成績(jī)

，是各級(jí)黨委政府高度重視和社會(huì)各界廣泛關(guān)注的結(jié)果，是全體教育工作者開(kāi)拓奮進(jìn)的結(jié)果，更是廣大教師辛勤耕耘的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的廣大教師和教育工作者以振興長(zhǎng)沙教育為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許許多多的優(yōu)秀典型，樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心

愛(ài)

戴和全社會(huì)的普遍尊重。我們既有感動(dòng)星城的魅力教師，也有業(yè)務(wù)精湛的首席名師，更有大批在平凡的崗位上默默無(wú)聞、恪盡職守的普通老師。

他們?cè)r(nóng)村，以苦為樂(lè)，固守清貧，矢志不渝，致力于維護(hù)教育公平，為推動(dòng)教育均衡發(fā)展做出了不懈努力；他們愛(ài)生如子，博學(xué)善教，積極探索，大膽創(chuàng)新，為提升全市教育教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊(duì)伍，正是有了這樣一種勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的教育精神，我們的工作才能贏得全社會(huì)的理解和支持，長(zhǎng)沙教育事業(yè)才有如此輝煌的今天，也才能夠創(chuàng)造更加燦爛的明天。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，需要我們不懈努力

我市師德師風(fēng)建設(shè)雖然取得了顯著成績(jī)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，新的形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)不可避免地面臨新挑戰(zhàn)、新要求和新任務(wù)，一些影響師德形象的問(wèn)題比較突出，人民群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈，需要我們高度重視和認(rèn)真解決。

1、社會(huì)不良因素給教師價(jià)值觀念帶來(lái)了負(fù)面影響。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些負(fù)面的、消極的東西沉渣泛起，道德失范、誠(chéng)信喪失、假冒偽劣、欺騙欺詐、封建迷信、黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象卷土重來(lái)，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義開(kāi)始膨脹。

在各種不良因素的影響下，我們少數(shù)教師免疫力差，導(dǎo)致自己精神空虛，欲望擴(kuò)張，看到自己周?chē)娜水?dāng)了官，發(fā)了財(cái)，心里耐不住清貧和寂寞，人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲。教師隊(duì)伍職業(yè)倦怠問(wèn)題日益突出，部分教師職業(yè)理想信念動(dòng)搖、職業(yè)激情減退、奉獻(xiàn)精神弱化、發(fā)展動(dòng)力不足。

2、少數(shù)教師放松了自身修養(yǎng)和道德自律。這些教師平常不

學(xué)習(xí)

、不反思、不修身，職業(yè)道德觀念淡化，在社會(huì)上造成了不良影響。一是無(wú)視小節(jié)。有的教師認(rèn)為喝喝酒、打打牌是

生活

小節(jié)，無(wú)傷大雅，有的教師儀表不整潔，舉止不文明，忘記了為人師表。二是不務(wù)正業(yè)。少數(shù)教師搞第二職業(yè)全心投入，干教育工作馬馬虎虎，對(duì)新教材、新教法、新課改不感興趣，學(xué)歪門(mén)邪道精神飽滿(mǎn)，知識(shí)貧乏，教法陳舊，誤人子弟。

三是不守法紀(jì)。少數(shù)教師不學(xué)習(xí)法律法規(guī)和職業(yè)道德要求，不尊重學(xué)生的人格、人權(quán)，惡語(yǔ)傷害、隨意體罰或變相體罰學(xué)生；在職教師家教家養(yǎng)、為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織生源拿回扣、兼職兼課、收受禮金等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象。

3、師德師風(fēng)建設(shè)還不同程度地存在引導(dǎo)不到位、考核管理不嚴(yán)、監(jiān)督查處不力等問(wèn)題。個(gè)別學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不深、工作不到位，重教學(xué)質(zhì)量，輕思想道德建設(shè)；重考試分?jǐn)?shù)，輕素質(zhì)教育。個(gè)別學(xué)校在教師培養(yǎng)過(guò)程中，重師能輕師德，對(duì)骨干教師的師德失范行為，不批評(píng)、不抵制。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在師德建設(shè)上存在自滿(mǎn)心理，在處理師德失范教師時(shí)害怕影響學(xué)校形象，有“投鼠忌器”的心理和“護(hù)短”行為。

各位老師、同志們，師德師風(fēng)既是教師個(gè)體的道德修養(yǎng)，也是教師集體乃至教育行業(yè)的精神風(fēng)貌。師德師風(fēng)出了問(wèn)題，影響和危害是十分嚴(yán)重的。首先，師德師風(fēng)的好壞，直接影響到每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識(shí)能滿(mǎn)足學(xué)生的求知愿望，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力，而教師的高尚人格和道德能真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。

其次，師德師風(fēng)的好壞，直接影響到教師自身的發(fā)展。教師的

專(zhuān)業(yè)

發(fā)展不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要專(zhuān)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)道德，只有德藝雙馨的老師，才是真正的教育大師。一個(gè)教師，如果放松了師德修養(yǎng)，就注定成不了大師，甚至有可能會(huì)因?yàn)檫`法亂紀(jì)走向犯罪、釀成悲劇。此外，師德師風(fēng)的好壞，還直接影響到教育事業(yè)的興衰。

只有人民滿(mǎn)意的教師，才會(huì)有人民滿(mǎn)意的教育。如果師德師風(fēng)敗壞，人民群眾怨聲載道，將會(huì)嚴(yán)重影響教育的發(fā)展環(huán)境。只有大力弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和

幸福

感，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情，才能建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育事業(yè)才有源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。

三、以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，積極譜寫(xiě)長(zhǎng)沙教育發(fā)展新篇章

當(dāng)前，我市教育事業(yè)正處于改革發(fā)展的攻堅(jiān)時(shí)期，國(guó)家和省市各級(jí)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了未來(lái)十年教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，認(rèn)真研究和積極謀求長(zhǎng)沙教育新的發(fā)展，需要我們、尤其是廣大教師的共同努力。

各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和廣大教師要高度統(tǒng)一思想，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，緊緊抓住“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)契機(jī)，積極參與，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，積極鍛造優(yōu)秀教師群體，努力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

1、校長(zhǎng)要真抓敢管。校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。一方面，“打鐵還需自身硬”，校長(zhǎng)要率先垂范，要帶頭樹(shù)正氣，身體力行，凡事出以公心，公平公正地對(duì)待每一位教師；要注重對(duì)教師的人文關(guān)懷，不斷改善教師的生存狀態(tài)；要關(guān)心教師成長(zhǎng)，積極構(gòu)建激發(fā)教師奮發(fā)向上的激勵(lì)機(jī)制。

努力給教師提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師敢于冒尖、脫穎而出。另一方面，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)要真抓真管。要牢固確立“抓師德就是抓教育，抓教育必須抓師德”的意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化師德考核，旗幟鮮明，賞罰分明，讓師德好的教師有榮譽(yù)感，讓師德差的教師有危機(jī)感，帶出好的教風(fēng)、校風(fēng)。

2、骨干要帶頭示范。在師德師風(fēng)建設(shè)中，除了校長(zhǎng)的率先垂范作用外，學(xué)校管理干部、黨員教師、教學(xué)骨干、班主任都要起帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)層、管理層的作風(fēng)影響校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部要做好表率、當(dāng)好領(lǐng)頭羊，在師德師風(fēng)建設(shè)中走在全體教師的前列。黨員教師要敢于亮出黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

學(xué)校的教學(xué)骨干，既要“學(xué)為導(dǎo)師”，又要“行為人師”。班主任是學(xué)校的一張名片，在師德師風(fēng)建設(shè)中既要做出樣子，也要出好點(diǎn)子，努力通過(guò)

班級(jí)

向社會(huì)展示教師、學(xué)校和教育的良好形象。

3、教師要修身立德。廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值取向，積極進(jìn)取，既修業(yè)又修德，戒除師德師風(fēng)建設(shè)是搞形式、走過(guò)場(chǎng)的思想。要切實(shí)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以真情、真心、真誠(chéng)來(lái)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。

要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)；要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段；要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。

4、管理要嚴(yán)格到位。師德師風(fēng)建設(shè)是教育行政部門(mén)的重要職責(zé)，必須擺在突出位置，努力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持正面激勵(lì)為主，充分挖掘師德典型，大力褒獎(jiǎng)和弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的育人情操，弘揚(yáng)優(yōu)良師德風(fēng)尚。

要將師德師風(fēng)建設(shè)作為單位績(jī)效考核的重要指標(biāo)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)成果突出的地區(qū)和學(xué)校，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在嚴(yán)重師德問(wèn)題并造成不良社會(huì)影響的地區(qū)和學(xué)校，績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果要降等處理；對(duì)師德問(wèn)題突出且屢禁不止的地區(qū)和學(xué)校，要從嚴(yán)追究教育行政部門(mén)和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

老師們，同志們，教育事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。長(zhǎng)沙教育的美好藍(lán)圖，必須依靠全市廣大教師和教育工作者齊心協(xié)力、共同奮斗。我們堅(jiān)信，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各級(jí)各部門(mén)的關(guān)心支持，有社會(huì)各界的熱心參與，特別是有全市廣大教師和教育工作者的不懈努力，長(zhǎng)沙教育事業(yè)一定能更好更快地發(fā)展，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)全市師德師風(fēng)工作先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主要目的是深入貫徹習(xí)教師節(jié)重要講話(huà)精神，總結(jié)近年來(lái)我市師德師風(fēng)建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署后一段的工作任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我市教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，我代表市教育局向一直以來(lái)致力于師德師風(fēng)建設(shè)的各位同志表示誠(chéng)摯的感謝，向受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀校長(zhǎng)表示熱烈的祝賀。等會(huì)，省教育廳黨組成員、省委教育工委委員還將作重要講話(huà)，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我先講三個(gè)意見(jiàn)。

一、 求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)，師德師風(fēng)建設(shè)工作局勢(shì)喜人

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；學(xué)校興衰，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德。近年來(lái)，在全市各級(jí)教育行政主管部門(mén)和廣大教育工作者的共同努力下，我們高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，凝心聚力，扎實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng)了師德師風(fēng)建設(shè)的喜人局面，取得了顯著的成效。概括起來(lái)，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是注重統(tǒng)籌規(guī)劃，上下聯(lián)動(dòng)、層次推進(jìn)。近幾年來(lái)，我們將師德師風(fēng)建設(shè)作為全市教育事業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性、全局性的工作，加以系統(tǒng)化、層次化的推進(jìn)。市教育局將20xx年至20xx年，分別確定為師德師風(fēng)“建設(shè)年”、“提升年”和“鞏固年”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了工作方案，明確了各方職責(zé)和要求，并定期專(zhuān)題研究師德師風(fēng)建設(shè)工作。

這些連續(xù)性、層次性的舉措，彰顯了我們狠抓師德師風(fēng)的決心，自上而下形成了高壓態(tài)勢(shì)。各區(qū)縣（市）教育局和市直學(xué)校作為師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地，各位局長(zhǎng)、校長(zhǎng)作為師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，結(jié)合各自實(shí)際，主動(dòng)作為，做出了很多自下而上的有益探索，涌現(xiàn)出一系列典型經(jīng)驗(yàn)。

像市六中的涂立奇、雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)的楊名瑛、xx區(qū)火星二小的何潔哲等校長(zhǎng)，切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校日常管理，以師德師風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展，成效顯著。在大家共同努力下，全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，上下聯(lián)動(dòng)、共同推進(jìn)的良好局面。

二是注重載體創(chuàng)新，氛圍濃厚、實(shí)效倍增。三年來(lái)，我們根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新情況和新問(wèn)題，不斷創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳載體、活動(dòng)載體和教育載體，精心組織了一系列教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)，使之成為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性動(dòng)力。工作簡(jiǎn)報(bào)、工作展板、主題網(wǎng)頁(yè)等宣傳載體濃厚了氛圍。

暑期“五個(gè)一”活動(dòng)、歌詠比賽等活動(dòng)載體激發(fā)了動(dòng)力；典型事跡報(bào)告會(huì)、師德故事會(huì)等教育載體提升了實(shí)效，讓每位教師感受教師職業(yè)的崇高與偉大，在耳濡目染中接受優(yōu)秀師德師風(fēng)的洗禮。各單位積極創(chuàng)新，在交流會(huì)、推進(jìn)會(huì)、演講比賽、教師論壇、換位體驗(yàn)、文化引領(lǐng)等生動(dòng)活潑的形式中，真正實(shí)現(xiàn)了讓師德師風(fēng)教育入腦入心。

如xx區(qū)教育局組織的百名教師“換位體驗(yàn)，凈化

心靈

”活動(dòng)，讓老師們感受鄉(xiāng)村教師的工作生活，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，就是一個(gè)很好的教育實(shí)踐載體。

三是注重培育典型，樹(shù)立標(biāo)桿、激發(fā)動(dòng)力。充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，是師德師風(fēng)建設(shè)的一大抓手。去年年初，市教育局精心組建師德宣講團(tuán)，18個(gè)真人真事，40余場(chǎng)巡回演說(shuō)，數(shù)萬(wàn)名教職員工被繆昌聯(lián)、蔣小貴等教師感人至深的事跡深深打動(dòng)。

9月，認(rèn)真評(píng)選出的10名師德楷模、100名師德標(biāo)兵在“老師，您好”師德故事會(huì)上一一亮相，史雄、羅浪、彭代紅，一個(gè)個(gè)普通名字背后不平凡的故事，又一次催人淚下、震撼心靈；今年11月，第三屆“感動(dòng)星城魅力教師”現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同見(jiàn)證，長(zhǎng)沙教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)樂(lè)教的正能量再次引領(lǐng)星城。

這一系列可信、可敬、可學(xué)的身邊典型，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著廣大教師提升師德、鑄煉師魂。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校都注重培育典型，發(fā)揮典型引路的作用。比如長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)通過(guò)每年評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)”、“主人翁獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀課堂獎(jiǎng)”，引領(lǐng)、激勵(lì)教職員工立足崗位、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

四是注重督查治理，警鐘長(zhǎng)鳴、利劍高懸。我們將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為考核區(qū)縣（市）和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，定期對(duì)各地各學(xué)校進(jìn)行督查考核。針對(duì)師德方面存在的問(wèn)題，積極聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，主動(dòng)出擊，嚴(yán)查落實(shí)。三年來(lái)，共受理有關(guān)教師職業(yè)道德失范的投訴舉報(bào)24起，查處體罰或變相體罰行為2件、違反工作紀(jì)律行為4件，查處辭退違紀(jì)教師9名，對(duì)心存僥幸者和觀望者起到了震懾和警示作用。

寧鄉(xiāng)四中、師大附中星城實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校也通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、校長(zhǎng)信箱、監(jiān)督電話(huà)、建立微信群等方式，多渠道收集信息，聽(tīng)取意見(jiàn)，督查師德師風(fēng)建設(shè)。這種種措施，讓許多曾醉心于收費(fèi)辦班、兼職授課的老師回歸課堂，學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn),體罰或變相體罰學(xué)生基本杜絕，師德建設(shè)督查治理的效果初步彰顯，教師行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

五是注重建章立制，立足長(zhǎng)效、標(biāo)本兼治。為科學(xué)指導(dǎo)師德工作實(shí)踐，局師德師風(fēng)辦堅(jiān)持“一月一調(diào)度、一季一講評(píng)、一年一考核”，經(jīng)常聽(tīng)取基層單位反饋意見(jiàn)；開(kāi)展了“xx市中

小學(xué)

教師師德師風(fēng)建設(shè)情況”專(zhuān)題調(diào)研。

準(zhǔn)確掌握了師德師風(fēng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題等第一手資料，為提升師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效提供了對(duì)策建議和科學(xué)依據(jù)。研究并出臺(tái)了《xx市中小學(xué)教師從業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》、《xx市中小學(xué)教師違紀(jì)違規(guī)處理辦法》、《xx市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》等文件，下發(fā)了《

關(guān)于

開(kāi)展在職教師組織或參與校外有償培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁教師節(jié)期間接受家長(zhǎng)、學(xué)生請(qǐng)客送禮的通知》，逐步建立健全了師德民主評(píng)議制度、報(bào)告制度、評(píng)估制度和責(zé)任追究制度，為具體問(wèn)題的處理提供了政策依據(jù)，確保學(xué)校在抓師德師風(fēng)工作時(shí)有據(jù)可依、有權(quán)可用、有章可循。

二、反思現(xiàn)狀，聚焦問(wèn)題，師德師風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)

師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題和辦學(xué)行為的失范已經(jīng)成為教育改革發(fā)展的重點(diǎn)，社會(huì)廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，人民群眾高度關(guān)注。雖然全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)取得了一定的成績(jī)，但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性的特點(diǎn)，我們面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，滋生不良師德的土壤沒(méi)有根本鏟除，依然存在一些心存僥幸、等待觀望的群體，只要我們工作一松懈、力度一減，不良的師德師風(fēng)隨時(shí)可能“死灰復(fù)燃”。

特別是隨著師德師風(fēng)建設(shè)的逐漸深入，一些容易啃的骨頭前期都已經(jīng)整改到位，剩下的全部都是難啃的骨頭。違反師德師風(fēng)的行為由公開(kāi)轉(zhuǎn)入地下，呈現(xiàn)出隱蔽性、頑固性等新特征。因此，我們要有與不良師德師風(fēng)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)、打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，要正確認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，必須把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教育發(fā)展全過(guò)程，貫穿于辦學(xué)的全過(guò)程。

從總體上看，“抓師德促發(fā)展，強(qiáng)師風(fēng)正校風(fēng)”已經(jīng)成為我們的共識(shí)。但在工作實(shí)踐中，我們難免受到一些不正之風(fēng)的侵襲。下列情況，應(yīng)當(dāng)引起我們的共同關(guān)注和高度重視。

一是“率先垂范”的自覺(jué)有所欠缺?！按蜩F還需自身硬”。各單位一把手是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，更負(fù)有引領(lǐng)責(zé)任。一把手應(yīng)當(dāng)率先垂范，帶頭樹(shù)正氣，帶領(lǐng)廣大教師堅(jiān)持樹(shù)正氣、揚(yáng)師德、鑄師魂。

但是，一些同志不注重細(xì)節(jié)，沒(méi)有強(qiáng)化自警和自省，離以身作則、爭(zhēng)做表率的要求仍有距離；一些同志干事創(chuàng)業(yè)的激情減退，沒(méi)有自我加壓、拉高標(biāo)桿，對(duì)自身修養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展?jié)M足于“一般化、過(guò)得去”；一些同志忙于事務(wù)，遠(yuǎn)離書(shū)本，陷入“酒桌”、“牌桌”等交際應(yīng)酬場(chǎng)合，把很多精力用在跑關(guān)系、結(jié)圈子。這些現(xiàn)象，不僅有損個(gè)人形象，更給本單位師德師風(fēng)建設(shè)帶來(lái)極大的消極影響。

二是“責(zé)無(wú)旁貸”的擔(dān)當(dāng)有所不夠。面對(duì)教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違反師德的現(xiàn)象，一味地將原因歸咎于社會(huì)環(huán)境的影響，教師個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的偏離以及教育體制機(jī)制不合理等客觀因素，認(rèn)為社會(huì)風(fēng)氣不過(guò)如此，自己一人、一校再努力也無(wú)力改變現(xiàn)狀。認(rèn)為教師在8小時(shí)之外，無(wú)法監(jiān)管，只要沒(méi)有影響學(xué)校正常教學(xué)就好。

在處理師德失范教師時(shí)有“投鼠忌器”的心理和“護(hù)短”行為，擔(dān)心影響學(xué)校形象……諸如此類(lèi)思想傾向，其本質(zhì)是“為官不為”，沒(méi)有承擔(dān)起一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部管理教師、引導(dǎo)教師的應(yīng)有責(zé)任。這樣的做法，與培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與辦人民滿(mǎn)意教育的宗旨相背離，勢(shì)必將阻礙學(xué)校的發(fā)展、事業(yè)的興旺。

三是“一抓到底”的韌勁有所不足。抓師德師風(fēng)是一個(gè)艱苦過(guò)程。沒(méi)有持之以恒的韌勁，狠抓師德師風(fēng)就成為一句空話(huà)。但是，一些單位對(duì)形勢(shì)過(guò)于樂(lè)觀，認(rèn)為前一段已經(jīng)抓出了成績(jī)，可以見(jiàn)好就收；一些同志認(rèn)為抓師德師風(fēng)是一陣風(fēng)，存在接近尾聲緩緩神、喘口氣、松松勁的思想。

其癥結(jié)就在于對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題的頑固性和反復(fù)性估計(jì)不足，缺乏常抓的韌勁、嚴(yán)抓的耐心，缺乏管長(zhǎng)遠(yuǎn)、固根本的制度。前一段抓師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐說(shuō)明，抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓也大不一樣。如果不堅(jiān)持一抓到底，就會(huì)出現(xiàn)“濤聲依舊”，甚至“變本加厲”的不良局面。

四是“因校制宜”的主動(dòng)有所缺乏。絕大多數(shù)單位將師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，放在了維護(hù)教育形象、提高教育質(zhì)量的高度予以重視。但是，“等、靠、要”的被動(dòng)思想依舊有其市場(chǎng)，一些同志等著看上級(jí)部門(mén)要出

什么

招，看左鄰右舍有什么動(dòng)靜；一些單位將師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的裝飾、面子菜，滿(mǎn)足于應(yīng)付了事，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”。

對(duì)教育局的部署安排，僅完成規(guī)定動(dòng)作，甚至停留在做方案、定計(jì)劃、交總結(jié)，玩文字游戲，做表面文章；在教師培養(yǎng)過(guò)程中，在考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí)，重師能輕師德。如何因校制宜，有針對(duì)性地解決教師隊(duì)伍中切實(shí)存在的問(wèn)題，如何建立有效機(jī)制激發(fā)教師工作熱情，提高教師人生境界，沒(méi)有做深入的思考、實(shí)踐。

這些雖然不是普遍現(xiàn)象，但也絕不罕見(jiàn)，或多或少地存在于我們的思想和行動(dòng)中間。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有則改之,無(wú)則加勉，對(duì)照問(wèn)題找現(xiàn)象，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，從而為接下來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣教育發(fā)展大會(huì)，會(huì)議的主要任務(wù)是全面貫徹落實(shí)全州教育發(fā)展大會(huì)精神，同時(shí)安排部署好當(dāng)前和今后一段時(shí)期的教育工作，推動(dòng)全縣教育事業(yè)跨越發(fā)展。剛才，建文副縣長(zhǎng)通報(bào)了我縣教育工作相關(guān)情況，等下清發(fā)書(shū)記還要作重要講話(huà)，請(qǐng)大家會(huì)后務(wù)必抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合當(dāng)前我縣教育情況，我強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的工作：

一、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，推動(dòng)全縣教育事業(yè)全面發(fā)展

近年來(lái)，我縣堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實(shí)施科教xx縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，以加快普及學(xué)前教育、突破高中階段教育和實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，深化教育改革，創(chuàng)新教育機(jī)制體制，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平，積極推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)、快速、均衡發(fā)展，教育事業(yè)呈現(xiàn)科學(xué)、健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的'良好局面，得到了人民群眾的歡迎和認(rèn)可，也得到了國(guó)家和省、州的充分肯定。

（一）義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯現(xiàn)。近年來(lái)，我縣強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了階段性成果。

一是校點(diǎn)布局方面，制定出臺(tái)《xx縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》，積極推進(jìn)中小學(xué)校舍

安全

工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校工程、薄弱學(xué)校改造工程等教育專(zhuān)項(xiàng)工程，加大農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校改造力度，強(qiáng)化農(nóng)村教師培養(yǎng)力度，努力縮小城鄉(xiāng)、校際間的差距，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不斷提升。

二是控輟保學(xué)方面，層層簽訂并落實(shí)責(zé)任，全縣義務(wù)教育鞏固率穩(wěn)步提高。中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的全面建成，對(duì)規(guī)范學(xué)生入學(xué)、就讀、畢業(yè)程序動(dòng)態(tài)掌握中小學(xué)生流動(dòng)和輟學(xué)情況，強(qiáng)化保學(xué)控輟工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。20xx年，我縣九年義務(wù)教育鞏固率為 83.67%，高于全州81.28%的平均水平。

今年全縣初中畢業(yè)生1959人整班移交進(jìn)入雷山民中xx縣職校參加國(guó)防教育、軍事訓(xùn)練活動(dòng)，其中有1200 余人已經(jīng)到雷山民中報(bào)到注冊(cè)，其余學(xué)生正在采取措施，動(dòng)員進(jìn)入縣內(nèi)外職校學(xué)習(xí)。8月，2406名小學(xué)生畢業(yè)生也將通過(guò)“整班移交”全部送進(jìn)初中入學(xué)。

三是農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，深化寄宿制學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化管理，努力提高義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿率。20xx年，全縣小學(xué)寄宿學(xué)生3108人，寄宿率為25%；初中寄宿生5603人，寄宿率為76.7%。

20xx年春季共下?lián)芗乃奚钛a(bǔ)助費(fèi)1032.2萬(wàn)元，其中初中715.4萬(wàn)元，小學(xué)316.8 萬(wàn)元，切實(shí)減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有效改善學(xué)生生活質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了教育公平。四是留守兒童關(guān)愛(ài)方面，制定出臺(tái)了《xx縣農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作實(shí)施方案》，著力加快農(nóng)村中小學(xué)“留守兒童之家”建設(shè)，為建立健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）非義務(wù)教育后發(fā)趕超能力明顯增強(qiáng)。一是認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，引導(dǎo)村級(jí)小學(xué)開(kāi)辦幼兒班，鼓勵(lì)和扶持民辦幼兒園發(fā)展，擴(kuò)大了學(xué)前教育規(guī)模，進(jìn)一步提高學(xué)前教育的普及程度。

二是培育普通高中教育資源，強(qiáng)化招生入學(xué)鞏固，與優(yōu)質(zhì)學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，多措并舉提升普通高中教育質(zhì)量和水平。今年我縣894名考生中，二本以上上線(xiàn)人數(shù) 268人，其中，一本上線(xiàn)43人，二本上線(xiàn)182人，藝體類(lèi)考生文化分、專(zhuān)業(yè)分雙上線(xiàn)43人，上線(xiàn)率30%，比去年高出3.3個(gè)百分點(diǎn)。三是積極實(shí)施“借力發(fā)展”戰(zhàn)略，通過(guò)校企合作、校校合作、產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)等方式，積極拓展中職教育發(fā)展的平臺(tái)和空間，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)社會(huì)適用型人才。

一是積極搶抓國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校“薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目”、“寄宿制小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目”、“初中校舍改造項(xiàng)目”、“長(zhǎng)效合同制項(xiàng)目”的契機(jī)，優(yōu)先改善教育基礎(chǔ)最為薄弱、最為邊遠(yuǎn)的方祥小學(xué)、達(dá)地民校、掌雷小學(xué)等學(xué)校，先后修建了7所中小學(xué)校的教學(xué)樓12800平方米和7所中小學(xué)學(xué)生宿舍10400平方米。

二是加快實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目”和“教師公租房項(xiàng)目”建設(shè)，修建了14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下教師周轉(zhuǎn)房15萬(wàn)平方米。目前已有大塘中學(xué)、大塘小學(xué)、掌批小學(xué)、永樂(lè)中學(xué)、永樂(lè)小學(xué)、柳烏小學(xué)等10所中小學(xué)的所有在職教師住進(jìn)了教師周轉(zhuǎn)房。20xx年，小學(xué)、初中生均校舍面積分別達(dá)到6.7平方米和8.0平方米（全州平均水平分別為6.2平方米和 8.2平方米）。

三是多方籌措經(jīng)費(fèi)137萬(wàn)元，新建13個(gè)農(nóng)村小學(xué)簡(jiǎn)易食堂，改擴(kuò)建49個(gè)學(xué)校食堂，為學(xué)校添置了冰柜、消毒柜、電飯鍋、電磁爐等設(shè)備，將所有學(xué)校食堂回收自辦，實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)以上學(xué)?！靶ＰＳ惺程谩钡哪繕?biāo)。

四是全力突破學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)工程，改建了西江和方祥中心幼兒園，新建永樂(lè)和達(dá)地中心幼兒園，改造了6所村級(jí)幼兒園，新增校舍面積5000多平方米。五是實(shí)施突破高中教育項(xiàng)目建設(shè)，雷山民族中學(xué)搬遷新建項(xiàng)目工程總投資1.18億元，其中縣財(cái)政統(tǒng)籌資金投入2600萬(wàn)元。項(xiàng)目占地面積14.6萬(wàn)平方米，設(shè)計(jì)總建筑面積為5萬(wàn)平方米。

目前，已投入建設(shè)資金7000多萬(wàn)元，工程已接近尾聲，1500萬(wàn)元的設(shè)施設(shè)備添置工作正在抓緊落實(shí)，力爭(zhēng)本月底搬遷入住。六是職校搬遷工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，原西江中學(xué)搬遷項(xiàng)目預(yù)計(jì)總投資1746萬(wàn)元，計(jì)劃修建校舍建筑面積8747平方米?，F(xiàn)投入資金已達(dá)1515萬(wàn)元，工程已基本完工，縣職校已搬遷到新校區(qū)辦公。

一是抓人事制度改革，2009年以來(lái)，全縣公開(kāi)招考聘用教師441人（其中特崗教師245人），進(jìn)一步充實(shí)了教師隊(duì)伍，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步改善。全縣師生比為：小學(xué)1：14.3，初中為 1：16.2，高中1：14.9，中職：1:13.8。

二是抓教師培訓(xùn)，提高師資水平。積極實(shí)施中小學(xué)校教師繼續(xù)教育工程，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)。近年來(lái)投入培訓(xùn)資金187萬(wàn)元，先后選派11名中小學(xué)校長(zhǎng)到寧波、慈溪掛職學(xué)習(xí)，參加新課程培訓(xùn)教師達(dá)1227人次，開(kāi)展校本培訓(xùn)1218人次，全縣教師參加教材過(guò)關(guān)考試達(dá)1126人，合格率達(dá)99.6%，每年選派民辦幼兒園教師到縣示范幼兒園跟班學(xué)習(xí)，教師整體素質(zhì)不斷提高。

一是辦學(xué)行為不斷得到規(guī)范，將學(xué)生的入學(xué)鞏固列入考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、班級(jí)、教師的重要內(nèi)容，特別是要求各學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)生思想教育，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)習(xí)群體的轉(zhuǎn)化和關(guān)愛(ài)，營(yíng)造規(guī)范、科學(xué)的育人環(huán)境。

二是“民族文化進(jìn)

校園

”碩果累累。近年來(lái)，我縣積極實(shí)施“民族文化進(jìn)校園”為主體的校本課程工程，將民族傳統(tǒng)文化、工藝、民歌、體育、器樂(lè)等引入課堂，民族民間文化得到了傳承和發(fā)展。雷山二中的《醉苗鄉(xiāng)》在全省第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。蓮花小學(xué)和岔河小學(xué)的《銅鼓舞》榮獲黔東南州第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)二等獎(jiǎng)，并于20xx年7月在國(guó)家大劇院演出。20xx年11月29日，貴州省“民族文化進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開(kāi)，濃郁的民族風(fēng)情構(gòu)筑獨(dú)具特色的校園文化，得到了專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)。

三是實(shí)現(xiàn)了“人人有午餐”的目標(biāo)。20xx年，國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃正式實(shí)施，我縣積極探索，科學(xué)謀劃，利用公益性崗位為中小學(xué)及幼兒園配備191名食堂從業(yè)人員，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“人人吃午餐”的目標(biāo)。

四是平安校園創(chuàng)建工作成效明顯?？h鄉(xiāng)兩級(jí)定期組織對(duì)學(xué)校及周邊安全進(jìn)行全面排查和整頓，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊安全隱患排查，投入資金建設(shè)學(xué)校圍墻、衛(wèi)生室、校門(mén)、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，落實(shí)專(zhuān)職保安人員，加強(qiáng)人防力量，建立和完善校園保衛(wèi)、巡邏、值班和重大事故報(bào)告制度，創(chuàng)建了快樂(lè)、平安、和諧的校園育人環(huán)境。今年4月19日，由國(guó)家公安部、教育部、綜治委組成的全國(guó)校園周邊安全檢查組對(duì)我縣中小學(xué)和幼兒園校園安全工作進(jìn)行檢查，給予了高度評(píng)價(jià)。

近年來(lái)，我縣的教育事業(yè)在基礎(chǔ)設(shè)施、人材培養(yǎng)等方面雖然取得了很大進(jìn)步，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，但還存在主觀努力和客觀因素等方面的問(wèn)題和困難。

一是縣級(jí)財(cái)政薄弱，教育投入還達(dá)不到發(fā)展要求，農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育差距明顯，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。

二是教育普及程度不夠高，初中輟學(xué)現(xiàn)象依然嚴(yán)峻，高中階段入學(xué)率還未達(dá)到全州平均水平，職校招生壓力加大，控輟保學(xué)力度仍需加強(qiáng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全縣參加中考的考生中259分以下的有832人，預(yù)報(bào)讀職校的有514人，目前報(bào)到的僅有125人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中職招生任務(wù)數(shù)。

三是教師管理還存在較多的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)行風(fēng)需進(jìn)一步改進(jìn)和提升，教育質(zhì)量提升幅度亟待加大。四是辦學(xué)條件還不能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育發(fā)展需要，學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)設(shè)備等還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

二、明確目標(biāo)，真抓實(shí)干，全面實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

要全面推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越發(fā)展，我們必須下定決心、堅(jiān)定信心，要在未來(lái)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是按照“寄宿制小學(xué)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、初中集中到縣城、高中到城郊、保留和辦好必要的教學(xué)點(diǎn)”的要求，完成中小學(xué)校布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。

二是落實(shí)控輟保學(xué)雙線(xiàn)目標(biāo)責(zé)任制，加大義務(wù)教育執(zhí)法力度，全力將小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.7%以?xún)?nèi)，初中生輟學(xué)率控制在2.5%左右，力爭(zhēng)達(dá)到2% 以?xún)?nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上；三是提高全縣教育質(zhì)量，高中階段教育普及與質(zhì)量同步發(fā)展，職業(yè)教育培養(yǎng)能力明顯增強(qiáng)；四是實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)?！笆小?目標(biāo)，使寄宿制學(xué)校的辦學(xué)水平有明顯提高；五是全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配齊配優(yōu)教師隊(duì)伍，中小學(xué)全部開(kāi)齊所有課程。

要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們必須進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，把教育優(yōu)先發(fā)展真正落實(shí)到思想上、政策上和具體的實(shí)際行動(dòng)上，著力推進(jìn)全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越發(fā)展。為此，我們要全力抓好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）加快推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整，推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展。今年起，我們必須以突破高中階段學(xué)校建設(shè)作為龍頭拉動(dòng)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整的實(shí)施。一是以雷山民中搬遷為契機(jī)，將永樂(lè)、西江、望豐、大塘、達(dá)地5所中學(xué)合并到縣城辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)中學(xué)集中到縣城辦學(xué)目標(biāo)。

二是充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校園，將村級(jí)完小高年級(jí)合并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心寄宿制小學(xué)校，削減村級(jí)小學(xué)班級(jí)。同時(shí)，利用小學(xué)校點(diǎn)合并后空置教室開(kāi)辦村級(jí)幼兒園班。三是圍繞“職校建到園區(qū)”思路，將縣職校搬遷到西江營(yíng)上產(chǎn)業(yè)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)建好一所合格中職學(xué)校的目標(biāo)。同時(shí)，利用縣職校原校區(qū)新辦第三小學(xué)，解決縣城小學(xué)大班額問(wèn)題。

（二）扎實(shí)推進(jìn)教育“9+3”計(jì)劃，努力辦好學(xué)前教育和普通高中教育。一是認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。建立以政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園機(jī)制，全面加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級(jí)幼兒園建設(shè)，鼓勵(lì)和扶持民辦幼兒園發(fā)展，用三年時(shí)間力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公立幼兒園，建成3所公立縣示范幼兒園，私立幼兒園得到進(jìn)一步規(guī)范，基本普及學(xué)前教育的目標(biāo)。

二是全力抓好控輟保學(xué)工作，鞏固義務(wù)教育成果。盡管我們通過(guò)了“兩基”驗(yàn)收、通過(guò)了“國(guó)檢”和省督導(dǎo)考核，但是輟學(xué)率仍然居高不下，初、高中輟學(xué)率甚至出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。因此，我們要切實(shí)落實(shí)好“七長(zhǎng)”責(zé)任制，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施好小學(xué)升初中、初中升高中“整班移交”制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各職能部門(mén)、各中小學(xué)校務(wù)必按照行政控輟、依法控輟、管理控輟、服務(wù)控輟、助學(xué)控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟的要求，多形式、多舉措開(kāi)展控輟保學(xué)工作，強(qiáng)化入學(xué)鞏固提高，確保小學(xué)升初中升學(xué)率達(dá) 100%，初中輟學(xué)率得到有效控制，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上。三是做強(qiáng)做優(yōu)普通高中教育。

以省級(jí)二類(lèi)示范高中標(biāo)準(zhǔn)，將雷山民族中學(xué)建成集人文、民族、景觀、生態(tài)為一體的現(xiàn)代化學(xué)校。積極爭(zhēng)取實(shí)施“優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展工程”，引進(jìn)省內(nèi)外名校聯(lián)合辦學(xué)，拓展發(fā)展平臺(tái)和空間，穩(wěn)步實(shí)施雷山民族中學(xué)招生計(jì)劃，力爭(zhēng)達(dá)到3600人規(guī)模。四是圍繞園區(qū)建好標(biāo)準(zhǔn)化中職學(xué)校。

要搶抓國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和三年免費(fèi)中職教育發(fā)展機(jī)遇，將縣職校搬遷到西江營(yíng)上產(chǎn)業(yè)園區(qū)辦學(xué)，并完成擴(kuò)建和升級(jí)改造，完善辦學(xué)條件，合理調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)，辦好民族歌舞傳承、銀飾刺繡等民族民間工藝品加工、茶葉和中藥材種植加工、特種養(yǎng)殖、

旅游

服務(wù)、酒店管理等服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，并通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)，努力建成一所在校生規(guī)模在1500人以上，贏得行業(yè)認(rèn)可的全日制中職學(xué)校。

（三）加快完善寄宿制學(xué)校配套能力建設(shè)。一是以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，想方設(shè)法籌措資金，按照“十有”目標(biāo)全面加快寄宿制學(xué)校配套能力建設(shè)，切實(shí)改善寄宿制學(xué)校的辦學(xué)和生活條件。二是配齊配足管理人員。

積極探索中小學(xué)、幼兒園編外人員管理新機(jī)制、新辦法，切實(shí)保障編外人員的待遇，通過(guò)合理調(diào)配和面向社會(huì)招聘，及時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)校所需保衛(wèi)人員、食堂工勤人員，滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的需要。三是繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，把營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃辦為真正的民生工程、放心工程、德政工程和希望工程。

在今后的的工作中我們將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師教育教學(xué)能力為核心，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源均衡配置為目標(biāo)，為全縣教育持續(xù)健康發(fā)展提供人力支持和師資保障。

一是加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，各學(xué)校務(wù)必按規(guī)定將公用經(jīng)費(fèi)的5％用于教師培訓(xùn),力爭(zhēng)到20xx年，幼兒教師專(zhuān)業(yè)合格率要達(dá)到100%，小學(xué)教師專(zhuān)科以上學(xué)歷達(dá)83%，初中、高中、職業(yè)學(xué)校教師本科以上學(xué)歷達(dá)75%、99%、88%，高中教師具有一定數(shù)量的研究生，逐步壯大縣職?！半p師型”教師隊(duì)伍。

二是不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建立科學(xué)合理的教師編制管理機(jī)制，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減”和“就高不就低”的原則，由縣機(jī)構(gòu)編制部門(mén)會(huì)同教育部門(mén)根據(jù)校點(diǎn)布局調(diào)整和學(xué)生人數(shù)變化等情況，適時(shí)調(diào)整和使用我縣中小學(xué)、幼兒園教職工編制，合理配置教師資源，按照農(nóng)村學(xué)校優(yōu)先和緊缺學(xué)科優(yōu)先的原則，有計(jì)劃地招錄中小學(xué)教師，配齊配強(qiáng)教師隊(duì)伍。

三是建立和規(guī)范教師交流、調(diào)動(dòng)機(jī)制，將全縣公辦學(xué)校教職工人事關(guān)系統(tǒng)一歸口縣教育行政部門(mén)管理，縣組織、人事部門(mén)對(duì)縣內(nèi)教師實(shí)施宏觀管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)骨干教師向邊遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校流動(dòng)，確保每年教師交流率達(dá)到15%以上，縣城關(guān)學(xué)校之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的教師調(diào)動(dòng)，由縣教育主管部門(mén)根據(jù)工作需要和缺編情況提出方案，按干部管理權(quán)限，報(bào)組織、人事部門(mén)審批。

對(duì)教師的調(diào)配，實(shí)行每年暑期集中研究辦理一次制度，

其他

時(shí)間一律不予辦理借調(diào)、借用和調(diào)動(dòng)手續(xù)。四是深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，完善師德監(jiān)督考核制度，提高教師職業(yè)道德水平。建立健全師德激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持正面導(dǎo)向，強(qiáng)化榜樣激勵(lì)，定期表彰師德標(biāo)兵。建立健全師德建設(shè)工作督查制度、師德問(wèn)題報(bào)告和輿論監(jiān)督機(jī)制。

建立學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的師德監(jiān)督體系，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審（職務(wù)評(píng)聘）和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。

一是要按照《貴州省義務(wù)教育課程計(jì)劃》和《貴州省普通高中課程方案》開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。各中小學(xué)校要嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，建立健全中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)；加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德教育、法制教育、文明禮儀教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高中小學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

二是按國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備中小學(xué)校體育、藝術(shù)師資和設(shè)施設(shè)備，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好音、體、美課程，使每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

三是加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)，掌握必要的健康知識(shí)，促使學(xué)生形成健康的行為習(xí)慣和生活方式。四是繼續(xù)推進(jìn)“民族文化進(jìn)校園”活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施以“民族文化進(jìn)校園”為主體的校本課程工程，將民族傳統(tǒng)文化、工藝、民歌、體育、器樂(lè)以及民族舞蹈等引入課堂，促進(jìn)民族民間文化保護(hù)和傳承。

一是加大教育資金籌措力度，確保教育優(yōu)先投入?？h財(cái)政要分別按當(dāng)年行政經(jīng)費(fèi)的5%增加對(duì)下年教育投入，壓縮一切可以壓縮的開(kāi)支來(lái)支持教育發(fā)展，切實(shí)保障財(cái)政教育支出占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重不低于4%，確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”。中央和省、州各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)資金要確保及時(shí)足額撥付到位，農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金的50%（不含工資）、土地出讓收益金的10%和教育費(fèi)附加要落實(shí)到位。發(fā)改、教育部門(mén)要認(rèn)真做好教育建設(shè)項(xiàng)目編制、上報(bào)工作，及時(shí)加強(qiáng)與省州部門(mén)聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取在中央、省有關(guān)教育項(xiàng)目中拿到更多的份額。

落實(shí)縣財(cái)政每年安排200萬(wàn)元作為教育發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)資金，主要用于教研、教改、教師培訓(xùn)、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、貧困大學(xué)生助學(xué)金等支出。二是加快推進(jìn)教育工程建設(shè)，保證建設(shè)項(xiàng)目工程進(jìn)度和質(zhì)量。加快推進(jìn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園新建工程”、“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程”、“普通高中和職業(yè)高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”、“農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程”和“現(xiàn)代教育信息化建設(shè)工程”的建設(shè)，在項(xiàng)目建設(shè)中要突出學(xué)校的科學(xué)性、實(shí)用性、特色性，對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、土地征用、資金籌措、資金劃撥、招投標(biāo)、施工等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)控。

確保項(xiàng)目資金及時(shí)籌措到位、劃撥到位，確保項(xiàng)目建設(shè)程序規(guī)范、按期完工和質(zhì)量上乘；三是努力構(gòu)建平安、和諧校園，實(shí)施好“育人環(huán)境凈化工程”和“校園平安建設(shè)工程”，建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定工作、突發(fā)公共事件應(yīng)急機(jī)制，推進(jìn)人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)和防范制度建設(shè)，提高各類(lèi)突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。

認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生管理和傳染病防控工作，加強(qiáng)消防安全工作；開(kāi)展好校園及周邊治安秩序集中專(zhuān)項(xiàng)整治和“三創(chuàng)一滿(mǎn)意”工作，形成校園及周邊治安綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定；健全文化娛樂(lè)市場(chǎng)的整治機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)吧、游戲廳、音像經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的整治，積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)建平安、和諧校園。

同志們，民族振興，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。我們要切實(shí)擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任，搶抓機(jī)遇，下定決心，奮發(fā)有為，努力推動(dòng)全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越發(fā)展，共同開(kāi)啟雷山教育事業(yè)發(fā)展的新篇章！

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇三

此次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，是市委、市政府根據(jù)全市教職員工師德建設(shè)面臨新任務(wù)和新要求以及對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍師德?tīng)顩r全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上做出的決策部署，既具有現(xiàn)實(shí)性，又具有緊迫性和戰(zhàn)略性。

一、提高對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加強(qiáng)教育民生建設(shè)的需要。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)千家萬(wàn)戶(hù)切身利益。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教育改革和發(fā)展的需要。國(guó)家、省、市相繼出臺(tái)的中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)和剛剛閉幕的市第6次黨代會(huì)均對(duì)教育改革發(fā)展提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，推進(jìn)教育改革發(fā)展，必須堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要切實(shí)貫徹大海關(guān)于加強(qiáng)教師“五項(xiàng)教育”的指示精神，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹(shù)立教育良好形象的需要。保華書(shū)記在今年初全市環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè)，著力在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善政務(wù)環(huán)境、提高工作效能、優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境等五個(gè)方面取得重大突破。作為公益事業(yè)的教育，作為服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)校，要為社會(huì)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要。多年來(lái)，全市廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒地看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：個(gè)別學(xué)校師德教育缺失，對(duì)教師言行管理缺位;個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因認(rèn)識(shí)片面，自身缺乏示范作用，存在不管理、管不住、不敢管理的現(xiàn)象;在極少數(shù)教師中，對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清，“等同于一般群眾”的意識(shí)、自由散漫的現(xiàn)象突出存在;拜金主義、極端自由化的無(wú)政府主義現(xiàn)象越來(lái)越突出。有章不依、有紀(jì)不依、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的行為給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重影響，有的甚至對(duì)行業(yè)形象、社會(huì)平安穩(wěn)定造成了重大隱患，正如胡在今年慶“七一”講話(huà)中指出那樣，“精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)”，同樣是我們各級(jí)教育管理者面臨的緊迫任務(wù)，從嚴(yán)治教也是比以往任何時(shí)候都更為緊迫。事實(shí)證明，一個(gè)教師師德不高，專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平也會(huì)不高。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)洹⒉盼ǖ掠谩钡囊?，沒(méi)有德的教師，無(wú)論教學(xué)水平如何，都不是我們需要的教師，對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此，必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、精心組織開(kāi)展好集中教育活動(dòng)。

(一)明確目標(biāo)要求。全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的總體目標(biāo)是：“師德教育有新提高，學(xué)校管理有新加強(qiáng)，辦人民滿(mǎn)意教育、建西部人才高地有新進(jìn)步”?？傮w要求是：“集中教育要落實(shí)，學(xué)校管理要落實(shí)，集中教育有實(shí)效”。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)從今年6月開(kāi)始啟動(dòng)，12月底基本結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一個(gè)階段是廣泛動(dòng)員、宣傳發(fā)動(dòng)階段，重點(diǎn)工作是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和制定工作實(shí)施方案。第二個(gè)階段是查擺問(wèn)題、征求意見(jiàn)階段，重點(diǎn)工作是找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題、自我教育、自我提升。第三個(gè)階段是組織學(xué)習(xí)、深刻反思階段，重點(diǎn)工作是抓好學(xué)習(xí)反思，自我整改、自我提高。各地各學(xué)校至少安排一周時(shí)間集中學(xué)習(xí)。第四個(gè)階段是完善長(zhǎng)效機(jī)制、整改突出問(wèn)題階段，重點(diǎn)是建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師素質(zhì)和學(xué)校管理水平提升。各地各學(xué)校必須理清思路，要抓準(zhǔn)重點(diǎn)，抓實(shí)著力點(diǎn)。要把加強(qiáng)教育貫穿始終，把整改問(wèn)題、完善管理措施作為關(guān)鍵，把教育管理與提高辦學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)緊密結(jié)合。市、區(qū)縣教育局成立師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、監(jiān)督和評(píng)估。各學(xué)校也要建立“一把手”負(fù)責(zé)的推進(jìn)機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)?！耙话咽帧惫こ?，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師都要受教育，覺(jué)悟都有新提高。

(二)突出重點(diǎn)，確保集中教育活動(dòng)取得實(shí)效。一是要強(qiáng)化暑期集中學(xué)習(xí)。各地、各學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和具體要求，要做到“安排、資料、輔導(dǎo)、教師、紀(jì)律”“五落實(shí)”。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有針對(duì)性，要特別選擇有關(guān)師德師風(fēng)方面文件和有關(guān)法律法規(guī)如《游行示威法》、《信訪(fǎng)條例》以及黨的大政方針、胡在建黨90周年慶祝大會(huì)的講話(huà)、市第6次代表大會(huì)報(bào)告、各級(jí)黨委政府對(duì)教育工作的指示精神、校規(guī)校紀(jì)等重點(diǎn)內(nèi)容。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)的是要讓每位教師明白應(yīng)當(dāng)怎樣表達(dá)自己的訴求，教師的核心價(jià)值觀是什么。同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，逗硬進(jìn)行考核，全面檢測(cè)效果。各地各學(xué)校要明確對(duì)學(xué)校教師和干部進(jìn)行考核或考試的辦法，如果不及格或達(dá)不到學(xué)習(xí)要求的，要組織補(bǔ)課，是教師的今年一律不得評(píng)優(yōu)晉職和績(jī)效工資考核為一等;是學(xué)校干部的一律不得晉升職務(wù)。二是要強(qiáng)化師德教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建。師德師風(fēng)建設(shè)要注重從校內(nèi)延伸到校外，師德教育要形成制度化、師德管理要形成常態(tài)化和全覆蓋。一要探索建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。各地各學(xué)校要嚴(yán)格做到每周一次政治學(xué)習(xí)，每月至少有一次教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育大會(huì)，建立“師德建設(shè)校長(zhǎng)信箱”，每期一次在學(xué)生和社會(huì)群眾中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。一些規(guī)模大、校區(qū)多的學(xué)校要專(zhuān)項(xiàng)研制加強(qiáng)教師政治思想教育的新辦法、新機(jī)制。二要建立對(duì)教師校內(nèi)校外師德表現(xiàn)的情況收集辦法，網(wǎng)上言行的掌控辦法。三要探索建立全覆蓋的長(zhǎng)效管理考評(píng)機(jī)制。各地各學(xué)校要把教師校內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下的師德師風(fēng)表現(xiàn)分類(lèi)細(xì)化，逐項(xiàng)量化考核，建立全覆蓋的考評(píng)機(jī)制。要把師德師風(fēng)全面的考核評(píng)價(jià)結(jié)果歸入師德檔案，與教師的聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資分配掛鉤，對(duì)師德表現(xiàn)不合格的教師嚴(yán)格實(shí)行一票否決，認(rèn)真解決管不住、不敢管等問(wèn)題。各校要設(shè)立家長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)值守，及時(shí)受理，認(rèn)真解決家長(zhǎng)所反映的各種問(wèn)題和建議，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋辦理結(jié)果。每年3月、9月開(kāi)展“教師訪(fǎng)萬(wàn)家”、“優(yōu)秀教師展風(fēng)采”等靈活多樣的活動(dòng)。今年開(kāi)校各學(xué)校必須安排教師家訪(fǎng)一批學(xué)生。四要探索建立學(xué)校、教師和家長(zhǎng)互動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要通過(guò)問(wèn)卷、電話(huà)調(diào)查等形式開(kāi)展評(píng)教師、評(píng)校務(wù)活動(dòng)。五要探索完善學(xué)校思想政治工作專(zhuān)職隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。六要探索完善辦學(xué)質(zhì)量和水平長(zhǎng)效考評(píng)機(jī)制。要把師德建設(shè)、學(xué)生喜不喜歡在校學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平評(píng)估以及示范校評(píng)估的重要指標(biāo)，提高學(xué)校對(duì)師德的關(guān)注度、有用度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕“不想管”、“不敢管”、“一團(tuán)和氣”、“老好人”作法，各地各校要進(jìn)一步重申管理要求和教師職業(yè)道德行為規(guī)范，公布學(xué)校嚴(yán)格管理和處理違規(guī)行為的新規(guī)定，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，特別要明確學(xué)校對(duì)教師在校外網(wǎng)上違規(guī)行為的綜合處理辦法。

(三)廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找和解決問(wèn)題。各地各學(xué)校要通過(guò)校園網(wǎng)、意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)和建議，會(huì)診查找本校師德建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問(wèn)題并做好梳理，形成學(xué)校剖析材料。每位教師要根據(jù)市、區(qū)縣、學(xué)校的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料，以自我教育、自我整改為主解決問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要找出師德師風(fēng)教育管理上的問(wèn)題，要從教育、紀(jì)律、組織、監(jiān)管等方面完善機(jī)制，促進(jìn)整改防范。各級(jí)教育部門(mén)對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師，該待崗、工資降等、取消今年晉職評(píng)優(yōu)資格的要依紀(jì)依規(guī)堅(jiān)決處理;對(duì)于個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、不管理、不整改的，今年暑期要立即采取免職、調(diào)崗等辦法堅(jiān)決處理。

(四)建立良好的育人環(huán)境，積極營(yíng)造師德建設(shè)良好氛圍。各地各學(xué)校一要大力推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生良好思想品德形成具有潛移默化的影響，校園環(huán)境也反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)和管理水平。要重點(diǎn)樹(shù)立學(xué)校正氣，精心培育風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)民主、安定活潑的政治環(huán)境，為人師表、文明禮貌的道德環(huán)境;學(xué)校要加強(qiáng)集體教研、集體文藝活動(dòng)，使教師業(yè)余在校能置身于各種有益的活動(dòng)中，努力使校園成為陶冶健康情趣、增強(qiáng)主人意識(shí)、開(kāi)創(chuàng)文明新風(fēng)的場(chǎng)所。要特別注意打造文明安全的校園周邊環(huán)境。省委、宣傳部部長(zhǎng)黃新初指出“不給學(xué)校好的環(huán)境，就是不給國(guó)家好的環(huán)境”，他強(qiáng)調(diào)：各學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)，把校園周邊環(huán)境作為社會(huì)環(huán)境綜合整治的重點(diǎn)區(qū)域，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊文化、娛樂(lè)、商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理，堅(jiān)決取締干擾正常教學(xué)秩序的經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，嚴(yán)厲打擊各種涉校刑事犯罪活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校秩序和社會(huì)穩(wěn)定。二要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行滲透的重要途徑。為此，我們必須堅(jiān)持主動(dòng)建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，網(wǎng)上引導(dǎo)與網(wǎng)下教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。要提高教育工作者運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)的能力，增強(qiáng)校園網(wǎng)正面宣傳引導(dǎo)的吸引力和說(shuō)服力。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，通過(guò)法律的手段和有效的監(jiān)管措施規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)管理行為。三要持續(xù)推進(jìn)教師和學(xué)生心理健康教育，完善心理健康教育教學(xué)體系、活動(dòng)體系、咨詢(xún)服務(wù)體系、危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體系，建設(shè)好一支以專(zhuān)職為骨干的心理健康教育與咨詢(xún)工作隊(duì)伍，保證教師和學(xué)生在校期間普遍接受心理健康教育，保證有心理問(wèn)題的學(xué)生能得到心理調(diào)控和援助。

(五)加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)教育活動(dòng)取得實(shí)效。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本次集中教育活動(dòng)的檢查、考核，實(shí)行市、區(qū)縣聯(lián)動(dòng)，邀請(qǐng)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察、人大代表和政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員等參與。要采取自查與抽查、明查與暗訪(fǎng)，及時(shí)匯總教育活動(dòng)情況，對(duì)工作做得好的要大力宣揚(yáng)，對(duì)工作不認(rèn)真、走過(guò)場(chǎng)的要嚴(yán)肅處理，務(wù)必要使集中教育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

三、以集中教育為載體，在提高辦學(xué)水平上增添新措施。

開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)其目的是造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍，其根本落腳點(diǎn)是提升學(xué)校育人質(zhì)量和辦學(xué)整體水平，努力辦讓人民滿(mǎn)意教育，建人才發(fā)展高地。我們要以集中教育活動(dòng)載體，奮力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)攀高，要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：

(一)要在推進(jìn)教育發(fā)展上下功夫。重點(diǎn)要在優(yōu)化學(xué)校布局，發(fā)展學(xué)前教育方面著力。要實(shí)施好學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，今年要完成新建、改建、擴(kuò)建22所公辦幼兒園;啟動(dòng)30所義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化改造;各地要研究農(nóng)村中心校點(diǎn)建設(shè)，持續(xù)抓好學(xué)校的改、擴(kuò)建工作。要著力擴(kuò)大城鎮(zhèn)義務(wù)教育規(guī)模，推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)先建設(shè)，提升義務(wù)本站鎮(zhèn)化水平。

(二)要在精心做好“兩基”迎國(guó)檢上下功夫。為確保我市通過(guò)“兩基”國(guó)檢，各地各學(xué)校在暑期要進(jìn)一步加快排危工作，努力改善辦學(xué)條件;要對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，逐一整改到位。市、區(qū)、縣和學(xué)校要精心設(shè)計(jì)打造幾條迎檢精品特色線(xiàn)路;各地各學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，今年暑期不休息，專(zhuān)門(mén)做好迎檢相關(guān)工作。

(三)要在嚴(yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管上下功夫。各地各學(xué)校要嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，全面推進(jìn)高中課程改革，研究提高初中教育質(zhì)量的新措施，多形式抓好教師全員專(zhuān)業(yè)提升培訓(xùn)，多種措施強(qiáng)化教師教學(xué)研究的風(fēng)氣，探索建立科學(xué)的教師績(jī)效考核機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)科學(xué)育人新局面。

(四)要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)新育人機(jī)制，構(gòu)建各類(lèi)拔尖創(chuàng)新人才培訓(xùn)體系。要繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)化建設(shè)，推進(jìn)第一批創(chuàng)建學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，確定第二批創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建單位。要大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，要在統(tǒng)籌師資資源、優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局、探索“城鄉(xiāng)學(xué)校不同層次學(xué)校一體化對(duì)接、多形式聯(lián)盟發(fā)展”模式，研究新的推進(jìn)措施，大膽進(jìn)行創(chuàng)新試點(diǎn)。

(五)要在確保教育安全穩(wěn)定上下功夫。當(dāng)前，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定任務(wù)十分繁重而艱巨。我們要強(qiáng)化“安全穩(wěn)定壓倒一切”、“安全穩(wěn)定是第一責(zé)任”的觀念，做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，積極推動(dòng)保穩(wěn)定保安全向創(chuàng)穩(wěn)定創(chuàng)安全轉(zhuǎn)變，積極探索維護(hù)安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，積極完善維護(hù)安全穩(wěn)定的工作模式。要研究加強(qiáng)學(xué)校食堂、住宿管理措施，優(yōu)化學(xué)校后勤服務(wù)。暑假即將來(lái)臨，各學(xué)校要加強(qiáng)暑期教師和學(xué)生安全教育，加強(qiáng)值班和維穩(wěn)形勢(shì)研判，特別要做好民師清退人員、退養(yǎng)民師教育工作和精心做好招生工作，妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)告重大情況，防止群體性事件發(fā)生，堅(jiān)決維護(hù)好教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇四

同志們，老師們：

今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、提升教育行業(yè)形象的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，供大家參考。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。

教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為要。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對(duì)教育工作滿(mǎn)意與否的一個(gè)重要標(biāo)尺，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，具有特別重要的意義。

第一，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是黨和政府對(duì)教育系統(tǒng)的殷切期望。xx年，中央8號(hào)文件強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立育人為本的思想，熱愛(ài)學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；xx年，胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，要求廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)；xx年，教育部新修定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)教師的職業(yè)道德重新進(jìn)行了全面的充實(shí)和完善；xx年，溫家寶總理在北京三十五中聽(tīng)評(píng)課時(shí)，對(duì)廣大教師提出了“充滿(mǎn)愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范”的三點(diǎn)希望。這都為我們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)指明了努力方向，提出了更高要求。

第二，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教師這一職業(yè)屬性的特殊需要。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn)，決定了師德師風(fēng)的特殊重要性，決定我們選擇了教師就選擇了崇高。概括起來(lái)說(shuō)，師德具有三個(gè)方面的重要特點(diǎn)。一是政治性。教師是青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才的培育者和引路人，其職業(yè)特點(diǎn)是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。二是先進(jìn)性。師德比其他職業(yè)道德有更高、更全面的內(nèi)涵要求。教師在塑造學(xué)生的勞動(dòng)過(guò)程中，表現(xiàn)出的是教師的知識(shí)、才能、思想道德、個(gè)性，展示的是教師的靈魂和整個(gè)內(nèi)心世界，以及教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)、獻(xiàn)身教育的精神情操和實(shí)際行為。三是示范性。師德的社會(huì)影響比其他職業(yè)道德更廣泛、更深遠(yuǎn)。師德不僅直接影響在校學(xué)生的精神世界，而且通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的家庭成員、親朋好友，以及教師的各種社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)，廣泛地影響到整個(gè)社會(huì)。因此，社會(huì)各界對(duì)教師的一言一行都有著極高的期待。

第三，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是長(zhǎng)沙教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。近年來(lái)，我市教育系統(tǒng)的各位同志奮力拼搏，積極進(jìn)取，特別是教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師，默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)、不辭勞苦、辛勤工作，使全市教育工作不斷登上新臺(tái)階，取得新成就。其中也涌現(xiàn)出了許多受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)尊敬、有很大知名度的名師、魅力教師，全市教師隊(duì)伍主流是好的。但實(shí)事求是的講，我們的隊(duì)伍也存在著一些不盡人意的地方，比如，總有家長(zhǎng)、媒體反映個(gè)別學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范、懲治教師違規(guī)行為不力；舉報(bào)教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生，濫訂或推銷(xiāo)教輔資料等等，破壞了學(xué)校和教師在人民群眾心目中的形象，損害了教育的整體形象。因此，各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和廣大教師必須充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)于維護(hù)教師自身形象和長(zhǎng)沙教育行業(yè)的形象，促進(jìn)全市教育事業(yè)的健康發(fā)展，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、把握重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)的嶄新局面。

今后一段時(shí)期，全市師德師風(fēng)建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，使廣大教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的推進(jìn)者、良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。力爭(zhēng)2-3年內(nèi)，解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，確?！笆濉逼谀?，教育行風(fēng)走在各行各業(yè)的前列，全市師資隊(duì)伍建設(shè)走在全省的前列。

第一，進(jìn)行系統(tǒng)的師德師風(fēng)教育。“為師先為人，修業(yè)。

3/7先修德?！蔽覀円獔?jiān)持正面教育為主的方針，多形式、多渠道、多途徑加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促進(jìn)廣大教師自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值取向，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，使教師能經(jīng)受多元文化的沖擊和多元價(jià)值觀的考驗(yàn)，抵御對(duì)外開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的誘惑。要把師德師風(fēng)教育作為中小學(xué)教師培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容，抓細(xì)抓實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新手段，打破傳統(tǒng)的師德教育方式，避免走過(guò)場(chǎng)和流于形式，提高師德師風(fēng)教育的實(shí)效性。要把青年教師和班主任作為師德建設(shè)教育的重點(diǎn)，完善新教師和班主任崗前師德師風(fēng)教育制度。要堅(jiān)持用先進(jìn)理論武裝人，用先進(jìn)制度引導(dǎo)人，用先進(jìn)典型激勵(lì)人，用先進(jìn)事跡感召人，啟發(fā)廣大教師的自覺(jué)性，把法規(guī)、準(zhǔn)則內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)。

第二，樹(shù)立科學(xué)的師德師風(fēng)理念。一要樹(shù)立依法執(zhí)教的師德師風(fēng)建設(shè)理念。抓師德師風(fēng)建設(shè)，首先要建設(shè)好一支知法、懂法、守法、用法的教師隊(duì)伍。師德師風(fēng)建設(shè)不在法制的軌道上運(yùn)行，便是“空中樓閣”，沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)。二要樹(shù)立以德治教的師德師風(fēng)建設(shè)理念。以德治教是師德師風(fēng)建設(shè)的思想和實(shí)踐基礎(chǔ)，師德師風(fēng)建設(shè)是以德治教的核心。要把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置來(lái)抓，以良好的師德師風(fēng)熏陶和感染學(xué)生，使之養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。三要樹(shù)立以人為本的師德師風(fēng)建設(shè)理念。既要提高師德要求，要求教師為人師表，發(fā)揮主導(dǎo)作用；又要充分尊重教師，服務(wù)教師，千方百計(jì)為教師解決工作、生活中的困難和問(wèn)題，為教師提供干事創(chuàng)業(yè)的條件和環(huán)境，提供發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，使廣大教師安心教書(shū)育人，以教為樂(lè)。

第三，挖掘優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型。榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型更具有說(shuō)服力。全市要繼續(xù)大力開(kāi)展“魅力教師”、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者等評(píng)比，組織好師德標(biāo)兵講師團(tuán)、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)等巡回演講，弘揚(yáng)教師身邊的典型。要充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和平臺(tái)，大力宣傳各地各校師德師風(fēng)建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，提高人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同感，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各級(jí)教育行政部門(mén)要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，將其作為一把手工程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為第一責(zé)任人的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定本校師德師風(fēng)建設(shè)的具體工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核辦法，并健全規(guī)章制度。形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

5/7學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題、不足與差距，并進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，深挖思想根源，從健全制度、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理入手，制定切實(shí)可行的整改方案，逐條進(jìn)行整改。要進(jìn)一步健全針對(duì)性和操作性強(qiáng)的師德監(jiān)督考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制等，做到用制度管事、用制度管人，努力實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)的科學(xué)管理和長(zhǎng)效管理。

第三，要嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)管。市、縣教育行政部門(mén)要發(fā)揮主力軍和第一道防線(xiàn)的作用，加強(qiáng)自身建設(shè)，健全監(jiān)管工作機(jī)制，建立學(xué)校日常巡查、明察暗訪(fǎng)制度和責(zé)任追究制度，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重不正之風(fēng)的單位，要追究負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員的責(zé)任；對(duì)敗壞教師形象、性質(zhì)惡劣的要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息遷就；對(duì)嚴(yán)重?fù)p害群眾利益，敗壞教育行業(yè)形象，造成惡劣社會(huì)影響的“害群之馬”，要堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍。我們要強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀念：對(duì)損害教育形象的問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就是不稱(chēng)職；對(duì)不能?chē)?yán)肅處理，甚至姑息遷就，使小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，就是失職。通過(guò)查處典型案件，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效，切實(shí)把我市的師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

同志們，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)十分緊迫而繁重的工作，需要全市教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者的積極參與、共同努力。我們一定要以高度的政治責(zé)任感，以對(duì)黨和政府、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民群眾、對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從自身做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，推動(dòng)長(zhǎng)沙教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮！

謝謝大家！

7/7。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇五

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)努力辦好人民滿(mǎn)意教育師德教育是一個(gè)永恒的主題。俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)高為師，身正為范?！睙o(wú)論中國(guó)、外國(guó)，古代、今天，人們對(duì)教師職業(yè)道德的要求都非常高?？梢哉f(shuō)，師德是教師之所以成為教師的靈魂，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)，無(wú)法想象一個(gè)品德修養(yǎng)低劣的教師會(huì)培養(yǎng)出真正的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。師德教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的命題，師德教育必須與當(dāng)今時(shí)代的進(jìn)步思想、主流的價(jià)值觀相融合，與素質(zhì)教育和新課程改革的背景相結(jié)合，與教師的職業(yè)使命和職業(yè)角色相聯(lián)系，與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)和我縣全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)相互結(jié)合，只有這樣，才能夠確保師德教育的針對(duì)*和時(shí)效*，確保師德教育的效果和質(zhì)量。

一、要高度重視師德教育工作。

首先，建立一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍是我校推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。近幾年來(lái)，教育事業(yè)發(fā)展很快，我校教育的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實(shí)，教育發(fā)展的水平整體推進(jìn)。同時(shí)也面臨著諸多困難、問(wèn)題和艱巨的挑戰(zhàn)。一方面，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)教育的要求越來(lái)越高，對(duì)“讀好書(shū)”的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈。這種外部的壓力和推力不斷鞭策著教育要進(jìn)一步加快發(fā)展步伐，大力拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，以滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈需求。另一方面，隨著改革的不斷推進(jìn)和深入，教育自身的發(fā)展也面臨著不斷改革、不斷突破、不斷提高的內(nèi)在壓力和要求。就當(dāng)前而言，我鎮(zhèn)教育的發(fā)展直接面臨五個(gè)方面的挑戰(zhàn)：一是學(xué)校的硬件建設(shè)需要進(jìn)一步突破；二是學(xué)校文化建設(shè)需要全面突圍；三是教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；四是辦學(xué)水平和教育質(zhì)量要有新的提高；五是教育理念和。

教學(xué)。

的方式、方法要實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型。這就要求我們堅(jiān)持不懈地推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)持不懈地地實(shí)施好素質(zhì)教育。教育現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)全局*、系統(tǒng)*的大工程，是一項(xiàng)艱巨而繁重的任務(wù)。而廣大教師和教育工作者是推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的執(zhí)行者和實(shí)施者。全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)給全校廣大教師和教育工作者提出了全新的命題和使命，要求教育系統(tǒng)廣大干部、教師上下一心，群策群力，以高度的責(zé)任心和使命感共同做好這項(xiàng)工作。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校（幼兒園）和個(gè)人都不能置身事外，袖手旁觀，廣大干部、教師和教育工作者都是主人，必須切實(shí)樹(shù)立主人翁意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，凝聚共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，迎難而上。大家一定要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，采取有效措施，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高廣大教師的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)；要緊密團(tuán)結(jié)和依靠廣大教師，充分發(fā)揮大家的積極*、主動(dòng)*和創(chuàng)造*，激發(fā)教師投身教育現(xiàn)代化建設(shè)的信心和熱情。

其次，師德教育是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師綜合素質(zhì)的根本需要。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育隊(duì)伍良好形象的塑造主要取決于教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。近年來(lái)，各級(jí)教育行政部門(mén)和各中小學(xué)、幼兒園把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)*工作常抓不懈，使師德建設(shè)取得了一定的成效。就整體來(lái)說(shuō)，我們教師隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)教師都能淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)地履行教書(shū)育人的職責(zé)，以辛勤的工作贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊敬。但是，也必須清醒地看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些消極因素也在侵蝕著我們純潔的校園，腐蝕著我們的教師隊(duì)伍。表現(xiàn)在：一些年齡較大又評(píng)上高級(jí)職稱(chēng)的教師有了“船到碼頭車(chē)到站”的思想，工作上不思進(jìn)??；一些教師心浮氣躁，動(dòng)輒譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，在家長(zhǎng)中造成不良影響；個(gè)別教師違反規(guī)定，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的財(cái)物、宴請(qǐng)來(lái)者不拒；有人熱衷于搞有償家教，忙碌于社會(huì)兼職；還有個(gè)別教師心理不健康，牢騷滿(mǎn)腹。上述問(wèn)題盡管是少數(shù)的個(gè)別的，但這些個(gè)別教師存在的個(gè)別問(wèn)題假如不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，必將影響我們整個(gè)隊(duì)伍的良好聲譽(yù)，敗壞教師的良好形象，腐蝕教育隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、要推進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。

教師崇高的職業(yè)理想和職業(yè)道德的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育，加上教師自覺(jué)的思考、歷練、內(nèi)省的結(jié)果。一年一度的師德教育活動(dòng)主要起到。

總結(jié)。

宣傳引領(lǐng)的作用，它不能取代學(xué)校日常的教育和教師自覺(jué)的內(nèi)省，更不等于一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后師德教育就可以?huà)佋谝贿?，放任不管。相反，師德教育必須要成為一?xiàng)制度，要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈。學(xué)校幼兒園務(wù)必要將師德建設(shè)擺在日常管理工作的突出位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；椭贫然?。今年，我校教育的重點(diǎn)工作之一就是突出抓好隊(duì)伍建設(shè)。我就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何抓好師德教育提兩點(diǎn)要求：一要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程。要建立相應(yīng)的工作機(jī)制，保證師德建設(shè)工作落到實(shí)處。要充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)工會(huì)等群眾組織的作用，形成師德建設(shè)的合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事辦好事，不斷改善教師的工作學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境，以此來(lái)激發(fā)和培育廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感。二要加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格考核管理，促進(jìn)師德建設(shè)規(guī)范化制度化。要緊密結(jié)合教育局出臺(tái)的有關(guān)文件精神，認(rèn)真做好師德考核工作，將師德考核與績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)，通過(guò)客觀公正嚴(yán)肅的師德考核，進(jìn)一步提高廣大教師自覺(jué)增強(qiáng)師德修養(yǎng)的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，對(duì)道德水平低下行為不良影響特別惡劣者要上報(bào)教育局嚴(yán)肅處理。

三、

希望廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

為了幫助廣大教師克服職業(yè)懈怠，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展，今年我們要組織實(shí)施“健康生活、快樂(lè)工作”主題活動(dòng)。怎樣才能擁有健康的生活和快樂(lè)的工作呢？不同的人有不同的答案，但是“知足常樂(lè)”可能會(huì)是一個(gè)普遍的答案。正如有人所說(shuō)的那樣：快樂(lè)從心開(kāi)始。人的欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，對(duì)物質(zhì)的欲望越大，快樂(lè)就越少。教師不是企業(yè)家，不是商人，追求經(jīng)濟(jì)效益不是我們的本分，我們的天職是追求學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我希望廣大教師和教育工作者一定要清楚自己的職業(yè)角色和歷史使命，要珍惜這份工作的來(lái)自不易，要珍愛(ài)人民教師的光榮身份?，F(xiàn)在滿(mǎn)街都是大學(xué)畢業(yè)生，許多碩士、博士找不到工作而賴(lài)在大學(xué)里繼續(xù)深造，我們有什么理由不好好工作呢？只有珍惜、珍視自己的工作，你才會(huì)自覺(jué)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，努力做好自己的本質(zhì)工作，才會(huì)多做對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)的事情。其次，希望大家要心懷感恩。近三年來(lái)，教師的工資收入有了大幅度提高，教師和公務(wù)員的收入差距基本消失，教師收入的城鄉(xiāng)差距和校際差距基本消失，農(nóng)村學(xué)校教師的收入甚至還多了100元的津補(bǔ)貼。這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的重視，對(duì)廣大教師的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。我希望我們的老師充分理解黨和政府的關(guān)愛(ài)，要常心懷感激，要將感恩和知足轉(zhuǎn)化為工作的自覺(jué)*和主動(dòng)*，進(jìn)一步振奮精神，改革創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，更加努力教書(shū)育人，要用優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)黨、政府和人民，自覺(jué)做好黨的教育方針的貫徹者和執(zhí)行者。同志們，教師是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)，這就意味著一旦選擇了教師就注定我們終身不能像平常人那樣自由和放任，雖說(shuō)我們也是常人、普通人，但我們必須是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有良知的人，一個(gè)高素質(zhì)的人，一個(gè)有高雅品味的人。我希望廣大教師和教育工作者都能夠?qū)⒓訌?qiáng)師德修養(yǎng)當(dāng)作每天必修的一門(mén)功課，十分注意自己的言行舉止，穿著打扮，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，不做有損于教師形象的事，不說(shuō)有損于教育形象的話(huà)，努力做一個(gè)學(xué)生心目中的好教師，黨和人民滿(mǎn)意的好教師。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇六

親愛(ài)的老師們：

大家晚上好！

愉悅，使我感到高尚因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的.人生雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)有句話(huà)說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿(mǎn)的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師

而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔這里有我的追求，這里有我的愛(ài)讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇七

老師：

您們好！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最根本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。

愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)……這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最根本的，這種責(zé)任心主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到開(kāi)展。

二、對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期開(kāi)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。

我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)榮耀而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。

不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的'理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所承受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。

文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新。

精神。

的高素質(zhì)人才。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇八

各位老師好：

今天依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)方面的批評(píng)與自我批評(píng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

縱觀我校發(fā)展史，建校時(shí)間悠久，有獨(dú)屬我們自己的輝煌。為這個(gè)社會(huì)，這片土地輸送和培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。至今我校依然能夠在農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)域保持較好的。

教學(xué)。

質(zhì)量，這些都與在做的各位有著密不可分的關(guān)系。

是我們辛勤勞作，嘔心瀝血換來(lái)的?？纯次覀兊陌嘀魅卫蠋?，起早貪黑，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的吃與穿、睡與行。還有一部分教師在周末時(shí)間依然不忘關(guān)懷學(xué)生的養(yǎng)成教育，與家長(zhǎng)溝通孩子的教育問(wèn)題，像項(xiàng)文強(qiáng)老師，張松建老師，楊玉恒老師，這是我能直接看到，感受到的，其余的班主任老師應(yīng)該也有類(lèi)似的做法。

有著這樣的成績(jī)也是我們對(duì)于學(xué)校的忠誠(chéng)，對(duì)這個(gè)集體無(wú)限的熱愛(ài)換來(lái)的。不說(shuō)空話(huà)、套話(huà)，只舉一個(gè)例子，我們學(xué)校因?yàn)樘厥庠蛞c兄弟學(xué)校合并，幾乎全體學(xué)生搬遷至兄弟學(xué)校，但未曾過(guò)夜，我們又將自己的學(xué)生召回。學(xué)生離開(kāi)的時(shí)候，我們的老師很多淚流滿(mǎn)面，那是傷心的淚水；當(dāng)接到上級(jí)通知，要我們接回自己的學(xué)生時(shí)，接到消息的老師無(wú)不歡欣鼓舞，熱淚盈眶。有車(chē)的教師全部出動(dòng)去兄弟學(xué)校接回我們的學(xué)生，場(chǎng)面是何其的壯觀，是多么的讓人感動(dòng)，校園里找不到停放而未動(dòng)的車(chē)輛。這里有一個(gè)細(xì)節(jié)頗令我感動(dòng)，至今記憶猶新：孫永麗老師找到我說(shuō)她也要去接學(xué)生，我說(shuō)你又不會(huì)開(kāi)車(chē)怎么接，孫老師說(shuō)我開(kāi)我的電車(chē)，接兩個(gè)學(xué)生我心里也是高興的，多么可愛(ài)的老師??！

我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的教師，取得了很多的榮譽(yù)，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)去年的事情：楊媛媛老師2020年被評(píng)為“杞縣十大最美教師”；任輝老師獲得2020年杞縣教體系統(tǒng)師德師風(fēng)演講比賽一等獎(jiǎng)；陳紅敏、項(xiàng)文萍等老師獲得葛崗鎮(zhèn)中心校教案作業(yè)評(píng)比一等獎(jiǎng)；陳玉龍校長(zhǎng)可以說(shuō)是杞縣體育界的泰山北斗，多次參與策劃杞縣教體系統(tǒng)的各項(xiàng)體育賽事，并擔(dān)任評(píng)委、裁判、裁判長(zhǎng)等職務(wù)。如此種種，優(yōu)秀的教師不再一一列舉。這是什么？這就是我們學(xué)校的底蘊(yùn)，一個(gè)有著近70年的農(nóng)村初中的底蘊(yùn)。

但殘酷的現(xiàn)實(shí)依然給了我們一記響亮的耳光：我校的學(xué)生數(shù)連年下降、學(xué)生成績(jī)下滑嚴(yán)重、學(xué)生的整體素質(zhì)令人堪憂(yōu)；學(xué)校政令不通、執(zhí)行力嚴(yán)重不足；學(xué)校教師之間缺少理解與包容，涉及到個(gè)人利益，斤斤計(jì)較；參與學(xué)校工作時(shí)拈輕怕重；部分領(lǐng)導(dǎo)、教師開(kāi)展工作時(shí)畏首畏尾、放不開(kāi)手腳。這就需要我們認(rèn)真反省，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不要讓錯(cuò)誤再走下去，痛定思痛，警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)生方面的事情，受大環(huán)境的影響，有些方面是我們所不能左右的。生源方面，我們很努力，但結(jié)果差強(qiáng)人意。但我們可以做到的是提高學(xué)生成績(jī)，提升學(xué)生素養(yǎng)，反映到我們教師身上是什么出了問(wèn)題？我認(rèn)為有部分教師在職業(yè)道德上不盡人意，教師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽(yáng)底下的光輝事業(yè)萌生陰影。問(wèn)題有四：

一是有的教師職業(yè)責(zé)任感比較淡薄，比如有的教師經(jīng)常請(qǐng)假，他的事比別人多很多，很忙，但忙的不是教學(xué)；有的應(yīng)付偷懶，教案不寫(xiě)或應(yīng)付寫(xiě)，對(duì)教學(xué)起不到指導(dǎo)作用；有的作業(yè)批改假批錯(cuò)批，一頁(yè)一個(gè)大對(duì)勾；有的考試監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，對(duì)作弊現(xiàn)象坐視不管。

二是有的教師教書(shū)育人的意識(shí)不強(qiáng)，片面的認(rèn)為教師只是傳授知識(shí)缺少對(duì)教師職業(yè)的理解，缺少與學(xué)生必要的溝通，只重教書(shū)不管育人，只顧講課不管學(xué)生。認(rèn)為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主任的事，與任課教師無(wú)關(guān)。師者，所以傳道受業(yè)解惑也，先傳道，再授業(yè)。什么是道？在我們有限的認(rèn)知內(nèi)，可以簡(jiǎn)單的把它理解為做人做事的道理，可以理解為對(duì)學(xué)生的思想教育。其實(shí)每一科的教學(xué)任務(wù)中都有義務(wù)承擔(dān)在教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的工作，我們做到?jīng)]有，思想教育工作可不要認(rèn)為只是政教處、班主任和思想品德課的責(zé)任，而是我們?nèi)w教師的責(zé)任。

更有部分教師連上課的時(shí)間也保證不了，出現(xiàn)遲到、早退，甚至空堂的情況，課堂45分鐘你都保證不了，何談傳道、授業(yè)!

三是不求上進(jìn)自甘平庸，不愿意參加教研活動(dòng)，不想進(jìn)行集體備課，上多媒體課實(shí)驗(yàn)課怕麻煩，缺乏潛心鉆研的心境，缺少探索教改的熱情，不能正確認(rèn)識(shí)并處理好教學(xué)與教學(xué)研究的關(guān)系，不注重教學(xué)內(nèi)容的研究、教學(xué)方法的改進(jìn)，對(duì)待新時(shí)期學(xué)生管理的新問(wèn)題研究不深不透，沒(méi)有耐心和良策。

四是有的教師師德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)模糊不清，政治信仰淡漠，價(jià)值取向迷茫，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感。

針對(duì)以上問(wèn)題，提出以下要求：

一、工作時(shí)間，把心思放在教學(xué)上，無(wú)事不請(qǐng)假，有事少請(qǐng)假，半小時(shí)能辦完的事情絕不拖到40分鐘。嚴(yán)格請(qǐng)假紀(jì)律，做到有事先請(qǐng)假，獲批后再離校；認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。學(xué)校后續(xù)還會(huì)出臺(tái)一些制度、規(guī)定去落實(shí)。

二、所有任課教師要堅(jiān)守好自己的崗位，鈴聲落之前進(jìn)教室，鈴聲落之后出教室，在教室內(nèi)不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，不把無(wú)關(guān)的人與物帶進(jìn)教室；與學(xué)生做好溝通。協(xié)調(diào)好與學(xué)生的師生關(guān)系，不要把事情都推給班主任，自己的事情自己處理好。既要保持良好的課堂紀(jì)律，還要保證所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

三、

積極參加學(xué)校事務(wù)各項(xiàng)活動(dòng)，同教研組之間要多交流、多探討，同頭課可使用一份教案，一份ppt，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校推行新的教學(xué)改革要積極參與，潛心鉆研。

四、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)?？梢砸越陂_(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，提升自己的政治素養(yǎng)。

對(duì)于教師的自身，我們要做到“四要”、“四不要”。

一、對(duì)于學(xué)校安排的工作，要令行禁止，積極貫徹、落實(shí)，執(zhí)行到位；不要拖拖拉拉，找各種理由搪塞，敷衍了事，甚至于不執(zhí)行。

二、學(xué)校教師之間無(wú)論工作和生活，要多理解、多包容，互幫互助；不要互相猜忌，互相詆毀，斤斤計(jì)較。

三、對(duì)于教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的安排，要主動(dòng)承擔(dān)，發(fā)揮自己的才智和專(zhuān)業(yè)才能出色的完成；不要拈輕怕重，惟恐自己多干了。

四、對(duì)于學(xué)校的諸多事務(wù)和管理工作，要齊抓共管，能管則管；不要互相推諉，畏首畏尾，事不關(guān)己，高高掛起。

關(guān)于最后一點(diǎn)，有部分領(lǐng)導(dǎo)和老師有顧慮，不是自己的職責(zé)，管了怕別人說(shuō)閑話(huà)，“宵行者能無(wú)為奸，而不能令狗無(wú)吠也”，自己心中無(wú)私，有何怕別人的閑言碎語(yǔ)。說(shuō)閑話(huà)者，若是有心，其心可誅；若是無(wú)心，也不可拿學(xué)校的工作開(kāi)玩笑。

今年是我縣的師德師風(fēng)建設(shè)年，我們要以此為契機(jī)，全面開(kāi)展相關(guān)工作，切實(shí)深入的進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)。

言語(yǔ)不當(dāng)之處，請(qǐng)多包涵！

2021年4月26日。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇九

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：我們開(kāi)展師德師風(fēng)教育的最終目的，在于真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，工作得到有力推動(dòng)，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。下面是我給大家整理的，僅供參考。(一)：...我們開(kāi)展師德師風(fēng)教育的最終目的，在于真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，工作得到有力推動(dòng)，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。下面是我給大家整理的，僅供參考。

(一)：

同志們：

近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全戰(zhàn)線(xiàn)的同志奮力拼搏，積極進(jìn)取，特別是工作在教育。

教學(xué)。

第一線(xiàn)的廣大教師，默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)、不辭勞苦、辛勤工作，使全市教育整體工作不斷登上新臺(tái)階，取得新成就。為在新的起點(diǎn)上，促進(jìn)我市教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，市教育局決定，把今年確定為全市"師德師風(fēng)建設(shè)年"。下面，我就如何開(kāi)展好建設(shè)年活動(dòng)，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重要意義師德師風(fēng)是黨和政府高度重視，社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，事關(guān)人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意程度，事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的興衰成敗。因此，我們要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)在思想上高度重視，行動(dòng)上有所作為。

一是黨和政府高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作。2004年，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立育人為本的思想，熱愛(ài)學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展;2007年，胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，要求廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn);2008年，教育部新修定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)教師的職業(yè)道德重新進(jìn)行了全面的充實(shí)和完善。2009年，xx在xx三十五中聽(tīng)評(píng)課時(shí)，對(duì)廣大教師提出了"充滿(mǎn)愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè);努力鉆研，學(xué)為人師;以身作則，行為世范"的三點(diǎn)希望。這都為我們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)指明了努力方向，提出了更高要求。

人民群眾感到滿(mǎn)意，才能更有效的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是我市教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。近年來(lái)，我市教育的發(fā)展證明，全市教師隊(duì)伍主流是好的，大家勤于學(xué)習(xí)，積極奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，表現(xiàn)出了較高的綜合素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。但實(shí)事求是的講，我們的隊(duì)伍也存在著一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是"沒(méi)有激情"和"不守規(guī)矩"的問(wèn)題。所謂沒(méi)有激情，就是有的教師不熱愛(ài)教育事業(yè)，缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，出工不出力;有的晉了職稱(chēng)以后，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足，甚至個(gè)別人還有了"跳槽"的思想。所謂不守規(guī)矩，就是有的教師從教行為不廉，以教謀私、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教，甚至接受和索要家長(zhǎng)財(cái)物，招生期間出賣(mài)學(xué)生信息收取好處費(fèi);有的施教行為不端，對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;有的自律意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)渙散，玩心太盛，紀(jì)律松弛;有的不注重自身形象，語(yǔ)言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)，甚至熱衷于傳閑話(huà)、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)。這些問(wèn)題和現(xiàn)象，雖然僅在個(gè)別學(xué)校和少數(shù)教師身上反映比較突出，但它影響的是教育整體形象，損害的是群眾切身利益，必須通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)來(lái)加以解決。

二、明確要求，把握原則，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)這次"師德師風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)的主題是：爭(zhēng)做"三愛(ài)"、"四有"教師。"三愛(ài)"，就是愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生;"四有"，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。這次活動(dòng)的范圍包括，市教育局直屬和各縣(市)。

區(qū)所轄的中小學(xué)校，職業(yè)教育、民族教育、特殊教育、民辦教育學(xué)校及幼兒園。

"師德師風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)的具體要求有四個(gè)方面：

一要明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想。"師德師風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育;以"三愛(ài)""四有"為主題，以"學(xué)為人師、行為世范"為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)全市教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力把全市教育系統(tǒng)建設(shè)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。

設(shè)更俱針對(duì)性和實(shí)效性。第五，堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與教師能力建設(shè)相結(jié)合的原則。既切實(shí)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施，又努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。第六，堅(jiān)持行業(yè)自律與優(yōu)化環(huán)境相結(jié)合的原則。既努力強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施，又切實(shí)提高教師的社會(huì)地位，為教師解難事、辦實(shí)事、做好事，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。

以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。教師作為專(zhuān)門(mén)從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，比其他任何人更有必要成為終身學(xué)習(xí)的人。我們要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。四是以規(guī)范從教行為為重點(diǎn)，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守"教師師德十不準(zhǔn)"、"機(jī)關(guān)作風(fēng)九條禁令"和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。五是以改善人際關(guān)系為重點(diǎn)，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。一個(gè)單位不和諧，就會(huì)使得人心渙散，力量流失。要教育教師不要把社會(huì)上那種平時(shí)無(wú)所事事，專(zhuān)議家長(zhǎng)里短，散布小道消息，離間同事關(guān)系的不良風(fēng)氣，帶到學(xué)校和工作中來(lái)。要引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。

總結(jié)。

表彰四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段是學(xué)習(xí)動(dòng)員。從2月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間，各地要分別組織召開(kāi)教育行政干部、中小學(xué)校長(zhǎng)、全體教師三個(gè)層面的師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，迅速傳達(dá)市里的活動(dòng)要求，在教育系統(tǒng)上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。各地各校要按照全市統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，并與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，要通過(guò)媒體、標(biāo)語(yǔ)等方式營(yíng)造氛圍。要在教師全員中開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，特別要學(xué)政策、學(xué)教育理論、學(xué)教育典型、學(xué)行為規(guī)范和優(yōu)秀教師好習(xí)慣等;在學(xué)習(xí)方法上，采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專(zhuān)題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰褥`活多樣的形式，并結(jié)合開(kāi)展"如何做新時(shí)期的人民教師"教育思想大討論活動(dòng)，引導(dǎo)和教育廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;在學(xué)習(xí)要求上，要堅(jiān)持學(xué)以致用，密切聯(lián)系實(shí)際，緊扣活動(dòng)主題，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個(gè)教師都要有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記和2000字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，真正做到學(xué)有所獲。同時(shí)，市教育局將組織開(kāi)展三次全市教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，計(jì)劃在3月中旬，邀請(qǐng)全國(guó)教育法規(guī)專(zhuān)家進(jìn)行政策法規(guī)輔導(dǎo);在4月上旬，邀請(qǐng)全國(guó)師德教育專(zhuān)家進(jìn)行師德理論講座;在4月下旬，邀請(qǐng)全國(guó)師德標(biāo)兵作先進(jìn)事跡報(bào)告。屆時(shí)，各地各校要把這些活動(dòng)組織好，確保活動(dòng)效果。

第二階段是查擺剖析。從5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對(duì)照、征求意見(jiàn)、民主評(píng)議和學(xué)校自查四個(gè)環(huán)節(jié)。各地各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任規(guī)定》、《xx市教師師德十不準(zhǔn)》，特別是本次會(huì)議下發(fā)的《xx市中小學(xué)校教師文明用語(yǔ)》和《優(yōu)秀教師的110個(gè)好習(xí)慣》等要求，通過(guò)"自查"與"開(kāi)門(mén)查"相結(jié)合的方式，找出學(xué)校和教師存在的問(wèn)題。自查，就是在教師中認(rèn)真開(kāi)展"三對(duì)照、三剖析、三查看"活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問(wèn)題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的言行;對(duì)照"優(yōu)秀教師行為習(xí)慣"、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒(méi)有晉了職稱(chēng)以后就松勁的問(wèn)題，在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為;對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。開(kāi)門(mén)查，就是學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì),設(shè)立師德信箱、公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開(kāi)師德監(jiān)督電話(huà),定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢(xún)意見(jiàn)。通過(guò)問(wèn)題查擺，在教師中要開(kāi)展民主評(píng)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí);學(xué)校要形成本校的自查報(bào)告，全面系統(tǒng)梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析問(wèn)題存在的原因，特別是主觀方面原因，明確努力方向、總體思路和主要舉措。

和完善師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、督導(dǎo)考核機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，要將師德師風(fēng)建設(shè)工作作為校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。凡是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)不夠重視，措施不力的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評(píng)一律不能評(píng)為優(yōu)秀。

第四階段是總結(jié)表彰。從10月下旬至12月末。主要抓好檢查評(píng)比和選樹(shù)典型兩個(gè)環(huán)節(jié)。市教育局將組織有關(guān)人員，深入直屬學(xué)校和各縣(市)區(qū)，對(duì)各地師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展情況、問(wèn)題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將結(jié)果通報(bào)全市。各縣(市)區(qū)教育行政部門(mén)也要對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，督促落實(shí)，并形成綜合報(bào)告，上報(bào)市教育局。各地各校要通過(guò)"師德師風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。年底，市教育局要表彰10所師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，10名師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀校長(zhǎng)，50名師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，從而在全戰(zhàn)線(xiàn)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

德建設(shè)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。

二要注重活動(dòng)實(shí)效。各單位要圍繞活動(dòng)主題，針對(duì)師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高自身素養(yǎng)、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下工夫。從師德建設(shè)的具體事情抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，既注重對(duì)共性問(wèn)題的整改，也要重視對(duì)個(gè)別問(wèn)題和苗頭性問(wèn)題的糾正，做到標(biāo)本兼治，共同提高。要注重加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和督查，做到每個(gè)階段都有會(huì)議、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，要做好"規(guī)定動(dòng)作"，更要?jiǎng)?chuàng)造性地做好"自選動(dòng)作"，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

三要強(qiáng)化督導(dǎo)考核。市、縣(市)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、教育督導(dǎo)部門(mén)都要對(duì)各校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，凡師德師風(fēng)評(píng)估不合格的要限期整改，整改后仍不合格的要調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子。各級(jí)中小學(xué)要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。對(duì)無(wú)故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)一教輔的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘"一票否決"。后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊(duì)伍。本次會(huì)議下發(fā)的師德考評(píng)辦法是原則要求，各地各校要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行豐富和完善。從今年起，各地各校必須對(duì)教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告;兩年考核不合格的要下調(diào)一級(jí)職務(wù)工資或調(diào)整崗位;三年考核不合格的要給予解聘。

四要營(yíng)造輿論氛圍。各地要積極利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳活動(dòng)中的成果和亮點(diǎn)，宣傳師德高尚教師的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造濃厚氛圍，提高人民群眾對(duì)教師整體形象的認(rèn)同感和美譽(yù)度。

同志們，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須深入持久地抓實(shí)、抓好、抓出成效。讓我們發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，采取得力有效的措施，為建設(shè)一支德能正其身、才能勵(lì)其志、行能成其業(yè)，讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍而不懈努力!(二)：

在2020-2020學(xué)年度里，我校廣大教師的師德師風(fēng)整體上是好的，大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范;能夠自覺(jué)加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，嚴(yán)于律己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，立足講臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn);能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教;能夠擺正個(gè)人與集體和他人的關(guān)系，顧全大局，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言粗俗、口無(wú)遮攔;抽煙亂扔;酒后失態(tài);工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲;工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘;依法執(zhí)教意識(shí)淡漠，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)頗為必要，尤為重要，功在當(dāng)代，利在千秋。

近期，我市景芝鎮(zhèn)發(fā)生56歲男教師強(qiáng)奸幼小女學(xué)生的駭人事件，給"師德"再次敲起了警鐘。人民需要好的教育，百姓呼喚好的老師。一個(gè)好的教師，首先是一個(gè)師德高尚的人。下面，就師德師風(fēng)問(wèn)題我講以下幾點(diǎn)：

一、深刻理解關(guān)愛(ài)學(xué)生、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。

如果說(shuō)教育是棵樹(shù)，那么師德就是它的根，根牢才能樹(shù)茂。師德崇高，則引導(dǎo)學(xué)生甚至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。師德淪喪敗壞，必遭人民切齒痛恨，必將敗壞社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)高為師，身正是范。教師的一言一行，都影響著孩子的成長(zhǎng)。我們只有將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為，才能向國(guó)家和人民交一份滿(mǎn)意的答卷，才能不愧為人民教師這一光榮稱(chēng)號(hào)。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)教育的重大意義，不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的高尚師德，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是國(guó)家法律法規(guī)的莊嚴(yán)要求。

"依法執(zhí)教"，應(yīng)當(dāng)作為一名教師應(yīng)有的師德底線(xiàn)。在這里，我希望我們的全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的基本要求，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則，是紅線(xiàn)，是雷池，決不能逾越半步。恪守"依法執(zhí)教"的師德底線(xiàn)。才能使我們不犯錯(cuò)誤，使自己的工作更優(yōu)秀。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要。

風(fēng)建設(shè)如何，直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗。因此、我們?nèi)w教師都要充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，努力提高師德修養(yǎng)。以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。

(1)注重法律學(xué)習(xí)。希望每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。恪守"依法執(zhí)教"的師德底線(xiàn)，做人民滿(mǎn)意教師。

(2)注重師德修養(yǎng)。

一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的"園丁"精神。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。"愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"二是要大力弘揚(yáng)民主平等的精神。平等的對(duì)待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件好壞，家長(zhǎng)社會(huì)地位高低，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣都要一視同仁的對(duì)待。還要平等的對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，熱情接待，要耐心、虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解、偏見(jiàn)、甚至指責(zé)等，要保持冷靜的頭腦，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解，達(dá)成共識(shí)。總之，我們要保持良好的職業(yè)形象，不做有損教師形象的事。

年，我們的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較，我們還有差距，這是現(xiàn)實(shí)。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，是職業(yè)賦與我們的要求，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天。

四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的精神。

那些庸庸祿祿，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。有句話(huà)說(shuō)得好"事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退"。這句話(huà)說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，那就是：在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，原地踏步走，也是后退。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性;我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹(shù)立勇于進(jìn)取的意識(shí)。

五是要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，做一個(gè)新教師。注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。作為教師，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生、面對(duì)每一個(gè)課堂、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種開(kāi)拓創(chuàng)新精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。在教育教學(xué)工作中樹(shù)立"人無(wú)我有，人有我精，人精我新"的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際，開(kāi)闊視野，工作出新招，教學(xué)有特色。

組長(zhǎng)：韓文義。

副組長(zhǎng)：林英華、鹿東春成員：付萬(wàn)星、李德勝、陳松禮、陳松斗、沈效宏2、搞好三支隊(duì)伍建設(shè)。即校干隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、保持活動(dòng)的實(shí)效性。不搞形式，不搞花架子，要實(shí)實(shí)在在，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，查、擺、評(píng)、議、改，真正解決實(shí)際問(wèn)題。

三、開(kāi)展活動(dòng)的具體要求。

1、學(xué)校訂立具體的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

2、嚴(yán)格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)好每一階段的具體工作。

3、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周一集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有學(xué)校學(xué)習(xí)記錄、教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、教師個(gè)人每周一篇。

心得體會(huì)。

4、要做好暑假師德學(xué)習(xí)的考勤記錄，作為師德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。不能無(wú)故缺勤。

現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(三)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!今天站在這里，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。作為一名年輕的科任教師，在學(xué)校構(gòu)建的"三全德育體系"進(jìn)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，科任教師在德育工作中，雖曰配角，實(shí)則也是主角。不僅要做好教學(xué)工作，更要以良好的社會(huì)形象詮釋師德。一年來(lái)，我在工作中尋找到了快樂(lè)，尋找到了職業(yè)的幸福感。今天，我就向大家匯報(bào)一下我在師德和如何做好課任教師方面的點(diǎn)滴收獲與感悟，希望大家批評(píng)指正。

障的孩子也會(huì)感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，也會(huì)懂得用心去珍惜這份愛(ài)，從而認(rèn)真的做好自己，那么正常的孩子就更容易被感化和激勵(lì)了。于是我利用每周每班三節(jié)英語(yǔ)課，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)方法常換常新，適時(shí)使用激勵(lì)性語(yǔ)言，使很多孩子走出不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的怪圈。同時(shí)用心捕捉每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，充分的關(guān)愛(ài)、尊重、賞識(shí)與激勵(lì)，同時(shí)將我校"打造和諧團(tuán)隊(duì)"的理念引入課堂。既已小組為單位分為a,b,c,d四個(gè)團(tuán)隊(duì)，以比賽的形式將四組同學(xué)紀(jì)律、品質(zhì)、學(xué)習(xí)效率與積極性等多方面的競(jìng)爭(zhēng)貫穿于始終，并讓課代表做好記錄。同時(shí)我承諾下學(xué)期開(kāi)學(xué)按等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后英語(yǔ)課不用我扯著嗓子組織紀(jì)律，只要我把a(bǔ),b,c,d往黑板上一寫(xiě)，孩子們立刻小手背后，打起精神頭，有一個(gè)人不守紀(jì)律好幾個(gè)人監(jiān)督他;有一個(gè)人說(shuō)不上好幾個(gè)人教他說(shuō);有一個(gè)人不愛(ài)學(xué)好幾個(gè)人課下做他的工作。五年十班的許翰林因?yàn)榕掠绊懶〗M成績(jī)由最開(kāi)始的上課不守紀(jì)律、不完成作業(yè)、不在乎老師，到現(xiàn)在的大聲朗讀，作業(yè)工整，動(dòng)作快、靜、齊。那么最難管理的學(xué)生進(jìn)步了小組就優(yōu)秀了，小組優(yōu)秀了全班的學(xué)習(xí)氛圍就濃了。前兩天我對(duì)孩子們兌現(xiàn)了我的承諾，當(dāng)孩子拿著獎(jiǎng)狀激情而談獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我覺(jué)得我是最幸福的人，因?yàn)槲沂斋@了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與興趣，也收獲了孩子們對(duì)我一個(gè)科任老師濃濃的愛(ài)。只要我們對(duì)學(xué)生是認(rèn)真的，是負(fù)責(zé)任的，能以自己淵博的知識(shí)，靈活的教法和高尚的情操給我們的學(xué)生最多的收獲，那我們就同樣能收獲高效、靈動(dòng)的生命課堂。

那你就成功了一大半"。這句話(huà)確實(shí)是真理。作為一名科任教師，只要站在副班主任的立場(chǎng)上，以一名班主任教師的情懷，懂得如何去支持與理解班主任的工作，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)自己去處理調(diào)皮的學(xué)生和突發(fā)情況，少給班主任添麻煩，上課不遲到不早退，在班主任需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手等等，你就會(huì)贏得班主任的認(rèn)可。然而還有更重要的一點(diǎn)是：你要和她們一樣愛(ài)著她的學(xué)生。

我在學(xué)校安排的科任帶班工作中，全力配合班主任做好副班主任工作，并建立的融洽的關(guān)系，同時(shí)也學(xué)會(huì)抓住放學(xué)、大課間、帶班等絕好機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生適時(shí)滲透德育教育，進(jìn)行思想溝通、建立深厚感情，努力塑造合格的有人格魅力的副班主任形象。我負(fù)責(zé)代班的五年六班的安哲同學(xué)是個(gè)愛(ài)挑理的孩子，在英語(yǔ)課上經(jīng)常由于氣氛熱烈而沒(méi)有輪到發(fā)言或沒(méi)有先提問(wèn)他而耍小性子，因?yàn)樗麖哪祥T(mén)回家我與他有了充分交流的機(jī)會(huì)，在田老師的配合下優(yōu)秀的小安哲變得豁達(dá)了。還有我曾帶過(guò)的四年八班的一個(gè)女孩把我每周五幫他們拿背不動(dòng)的書(shū)包和下雨天把好路讓給他們走等這樣的小事寫(xiě)進(jìn)了日記。當(dāng)王珊老師興致勃勃的把這件事告訴我后我美了好多天，同時(shí)我也深刻的意識(shí)到，無(wú)論是班主任還是科任，我們的一言一行都要做學(xué)生效仿的榜樣，一些不起眼的小事，足以讓孩子對(duì)我們刮目相看，博得愛(ài)戴。因此在以后的日子里我更加注重自己的師表形象，課下動(dòng)和學(xué)生用英語(yǔ)打招呼，做學(xué)生的大姐姐;大課間我和學(xué)生歡聲笑語(yǔ)玩在一起;上下班的公汽上我總是給老人讓座，我發(fā)覺(jué)我的學(xué)生也這樣做;過(guò)馬路的時(shí)候我主動(dòng)拉起學(xué)生的小手，我發(fā)現(xiàn)我與他們?cè)贈(zèng)]有距離。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生的榜樣，引路人，我時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，使學(xué)生"獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。"三、教學(xué)相長(zhǎng)，修筑自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路教師是個(gè)幸福的職業(yè)"，因?yàn)槲覀兠刻於荚诒缓⒆觽兊膼?ài)包圍著，每天都在愛(ài)與被愛(ài)中感動(dòng)著。這樣的愛(ài)使得我們不好意思無(wú)知下去，松懈下去。因此，在學(xué)校提倡的"五個(gè)一"校本培訓(xùn)中，在實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)和提高，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在過(guò)去一年中我研讀了從劉麗校長(zhǎng)那里借來(lái)的《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》兩本書(shū)，精心把心得上傳到我的個(gè)人博客里。并通過(guò)對(duì)上學(xué)期的多次業(yè)務(wù)講座和科任教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽后的兩節(jié)示范課學(xué)習(xí)，使我通過(guò)對(duì)比找出了自身的瑕疵與差距。我還和本組同事認(rèn)真學(xué)習(xí)了課件制作并瀏覽了很多網(wǎng)絡(luò)里的優(yōu)秀課例，從中吸取精華并運(yùn)用到課堂教學(xué)中。從而提高了自身教育教學(xué)水平，促進(jìn)了個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

登。

路在腳下延伸。新的學(xué)期，教育教學(xué)質(zhì)量提高年的號(hào)角已經(jīng)為我們吹響，我會(huì)多學(xué)習(xí)，多創(chuàng)新，多合作，多反思。新的征程，我將把感恩于感謝化作行動(dòng)，把我全部的智慧與力量，奉獻(xiàn)給實(shí)驗(yàn)風(fēng)光無(wú)限的遠(yuǎn)方。

看過(guò)的人還：

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十

大家好！胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中提出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一重要論述。目前，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在我校已經(jīng)全面展開(kāi)，為了更好的落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，達(dá)到“辦人民滿(mǎn)意的教育”的目的，結(jié)合我校實(shí)際，我校將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性。

大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘，才使我校的國(guó)學(xué)教育在社會(huì)上享有的良好聲譽(yù)。成為我校辦學(xué)的一大特色。

1、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本。我們每一個(gè)教師，都要圍繞“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！边@個(gè)目標(biāo)思考問(wèn)題，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，樹(shù)立新的學(xué)生觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，自覺(jué)把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來(lái)，增整體觀念和大局意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心。教師是“太陽(yáng)下面最崇高的職業(yè)”，因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿?shù)人的事業(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”，是人類(lèi)文明承先啟后、繼往開(kāi)來(lái)的階梯和橋梁。也就是說(shuō)，我們不但要向先人負(fù)責(zé)，更要向未來(lái)負(fù)責(zé)。因此，我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，要意識(shí)到我們需要研究的課題還很多，需要改進(jìn)的地方也很多，要沉得下來(lái)，鉆得進(jìn)去，意志堅(jiān)定，淡泊名利，無(wú)愧人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

照“尊重學(xué)生個(gè)性、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生潛能、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求，處理好個(gè)性與共性、感性與理性等各種關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個(gè)性發(fā)展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài)，克服立竿見(jiàn)影、拔苗助長(zhǎng)的急功近利情緒。要?jiǎng)?chuàng)造一種充滿(mǎn)好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍，努力營(yíng)造百花齊放、萬(wàn)馬奔騰的教育氛圍，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)是一個(gè)組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會(huì)，任何單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百計(jì)形成一盤(pán)棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中爭(zhēng)取更大的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力；勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新是新時(shí)期教育工作者必備的素質(zhì)；對(duì)于每個(gè)教師來(lái)講，創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑。我們要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新，去引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

校在精神文明建設(shè)中的窗口、示范和輻射作用。

三、當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題。

在看到主流的同時(shí)，我們也要對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。當(dāng)前，我校在師德師風(fēng)方面存在一些問(wèn)題：有的育人意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，仍有極少數(shù)教師進(jìn)行有償家教，把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事；以教謀私現(xiàn)象在個(gè)別教師身上存在，體罰學(xué)生、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之，上課接聽(tīng)手機(jī)等現(xiàn)象依然在個(gè)別老師身上發(fā)生。此外，還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板，課堂不能組織學(xué)生、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等。這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)不相稱(chēng)，與人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)不相稱(chēng)。有著以上問(wèn)題的老師，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵感化自己，樹(shù)師風(fēng)，鑄師德，真正對(duì)得起人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

老師們，讓我們?cè)诼鋵?shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為我校師德師風(fēng)建設(shè)邁向一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，重在師德。我們x中有著良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們堅(jiān)定的信念，不甘落后，敢為人先是我們永遠(yuǎn)的追求，校榮我榮，團(tuán)結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們有拾金不昧不為金錢(qián)所動(dòng)的賈一新老師，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅(jiān)守教學(xué)一線(xiàn)的劉老師，有年富力強(qiáng)活力四射的我校十大杰出青年教師代表李曉敏老師，有頭纏繃帶帶傷堅(jiān)守崗位的耿運(yùn)升老師。正是有向他們一樣默默奉獻(xiàn)埋頭苦干的在座的各位，才創(chuàng)造了x中驕人的業(yè)績(jī)。

但是我們必須清醒的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有部分教師在職業(yè)道德上不盡人意，教師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的`靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽(yáng)底下的光輝事業(yè)萌生陰影。問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是有的教師職業(yè)責(zé)任感比較淡薄。比如有的經(jīng)常請(qǐng)假，他的事比別人多得多，很忙但忙的不是教學(xué)；有的應(yīng)付偷懶，寫(xiě)網(wǎng)上下載原文不動(dòng)；有的作業(yè)批改假批錯(cuò)批，一頁(yè)一個(gè)大對(duì)勾；有的考試監(jiān)場(chǎng)不負(fù)責(zé)任，對(duì)作弊現(xiàn)象坐視不管。

二是有的教師教書(shū)育人的意識(shí)不強(qiáng)，片面認(rèn)為教師只是傳授知識(shí)，缺少對(duì)教師職業(yè)的理解，缺少與學(xué)生必要的溝通，只重教書(shū)不管育人，只顧講課不管學(xué)生。認(rèn)為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主任的事，與任課教師無(wú)關(guān)。

三是不求上進(jìn)自甘平庸。不愿意參加教研活動(dòng)，不想進(jìn)行集體備課，上多媒體課實(shí)驗(yàn)課怕麻煩。缺乏潛心鉆研的心境，缺少探索教改的熱情，不能正確認(rèn)識(shí)并處理好教學(xué)與教學(xué)研究的關(guān)系，不注重教學(xué)內(nèi)容的研究，教學(xué)方法的改進(jìn)，對(duì)待新時(shí)期學(xué)生管理的新問(wèn)題研究不深不透，沒(méi)有耐心和良策。

四是有的教師師德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)模糊不清。政治信仰淡漠，價(jià)值取向迷茫，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感。搞有償家教辦培訓(xùn)班掙外快。

今年是我縣年。我們要以此為契機(jī)，全面開(kāi)展相關(guān)工作，切實(shí)深入地建設(shè)師德師風(fēng)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志：

今天，我們?cè)诖寺≈卣匍_(kāi)全市師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，積極適應(yīng)新形勢(shì)的要求，全面探索師德建設(shè)的有效新方法、新途徑，打造師德師風(fēng)高尚的教師隊(duì)伍，努力做好人民滿(mǎn)意的教育工作。在等待會(huì)議時(shí)，省市領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)作出重要指示。請(qǐng)仔細(xì)理解并注意實(shí)施。接下來(lái)，讓我先談?wù)勅c(diǎn)。

長(zhǎng)沙是湖南文化的發(fā)源地，基礎(chǔ)教育在全省乃至全國(guó)享有盛譽(yù)。特別是近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育體系堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，大力推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，各項(xiàng)工作取得重大突破。全市國(guó)家教育體系基本完善，助學(xué)保障機(jī)制逐步完善，辦學(xué)條件整體改善，教師素質(zhì)不斷提高，教育質(zhì)量品牌影響很大。

僅20xx2000年，全市教育工作獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)、省級(jí)以上會(huì)議或媒體推廣30多個(gè)項(xiàng)目，其中國(guó)家級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)包括國(guó)家教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)等。高職教育綜合改革、監(jiān)督責(zé)任區(qū)制度建設(shè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面也創(chuàng)造了許多亮點(diǎn)，產(chǎn)生了積極的影響。

全市教育取得的突出成就，是各級(jí)黨委、政府高度重視和社會(huì)各界廣泛關(guān)注的結(jié)果，是全體教育工作者開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果，也是教師辛勤工作的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教師和教育工作者以振興長(zhǎng)沙教育為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真教育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的典型，樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，深受學(xué)生的喜愛(ài)和全社會(huì)的普遍尊重。我們不僅有感動(dòng)星城的迷人教師，也有業(yè)務(wù)精湛的首席教師，還有大量在普通崗位上默默無(wú)聞、盡職盡責(zé)的普通教師。

他們?cè)r(nóng)村，以苦為樂(lè)，堅(jiān)持貧困，堅(jiān)定不移，致力于維護(hù)教育公平，為促進(jìn)教育平衡發(fā)展做出不懈努力;他們愛(ài)孩子，博學(xué)善教，積極探索，大膽創(chuàng)新。

教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊(duì)伍，正是有了這樣一種勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的教育精神，我們的工作才能贏得全社會(huì)的理解和支持，長(zhǎng)沙教育事業(yè)才有如此輝煌的今天，也才能夠創(chuàng)造更加燦爛的明天。

我市師德師風(fēng)建設(shè)雖然取得了顯著成績(jī)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，新的形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)不可避免地面臨新挑戰(zhàn)、新要求和新任務(wù)，一些影響師德形象的問(wèn)題比較突出，人民群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈，需要我們高度重視和認(rèn)真解決。

1、社會(huì)不良因素給教師價(jià)值觀念帶來(lái)了負(fù)面影響。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些負(fù)面的、消極的東西沉渣泛起，道德失范、誠(chéng)信喪失、假冒偽劣、欺騙欺詐、封建迷信、黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象卷土重來(lái)，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義開(kāi)始膨脹。

在各種不良因素的影響下，我們少數(shù)教師免疫力差，導(dǎo)致自己精神空虛，欲望擴(kuò)張，看到自己周?chē)娜水?dāng)了官，發(fā)了財(cái)，心里耐不住清貧和寂寞，人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲。教師隊(duì)伍職業(yè)倦怠問(wèn)題日益突出，部分教師職業(yè)理想信念動(dòng)搖、職業(yè)激情減退、奉獻(xiàn)精神弱化、發(fā)展動(dòng)力不足。

2、少數(shù)教師放松了自身修養(yǎng)和道德自律。這些教師平常不學(xué)習(xí)、不反思、不修身，職業(yè)道德觀念淡化，在社會(huì)上造成了不良影響。一是無(wú)視小節(jié)。有的教師認(rèn)為喝喝酒、打打牌是生活小節(jié)，無(wú)傷大雅，有的教師儀表不整潔，舉止不文明，忘記了為人師表。二是不務(wù)正業(yè)。少數(shù)教師搞第二職業(yè)全心投入，干教育工作馬馬虎虎，對(duì)新教材、新教法、新課改不感興趣，學(xué)歪門(mén)邪道精神飽滿(mǎn)，知識(shí)貧乏，教法陳舊，誤人子弟。

三是不守法紀(jì)。少數(shù)教師不學(xué)習(xí)法律法規(guī)和職業(yè)道德要求，不尊重學(xué)生的人格、人權(quán)，惡語(yǔ)傷害、隨意體罰或變相體罰學(xué)生;在職教師家教家養(yǎng)、為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織生源拿回扣、兼職兼課、收受禮金等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象。

3、師德師風(fēng)建設(shè)還不同程度地存在引導(dǎo)不到位、考核管理不嚴(yán)、監(jiān)督查處不力等問(wèn)題。個(gè)別學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不深、工作不到位，重教學(xué)質(zhì)量，輕思想道德建設(shè);重考試分?jǐn)?shù)，輕素質(zhì)教育。個(gè)別學(xué)校在教師培養(yǎng)過(guò)程中，重師能輕師德，對(duì)骨干教師的師德失范行為，不批評(píng)、不抵制。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在師德建設(shè)上存在自滿(mǎn)心理，在處理師德失范教師時(shí)害怕影響學(xué)校形象，有“投鼠忌器”的心理和“護(hù)短”行為。

各位老師、同志們，師德師風(fēng)既是教師個(gè)體的道德修養(yǎng)，也是教師集體乃至教育行業(yè)的精神風(fēng)貌。師德師風(fēng)出了問(wèn)題，影響和危害是十分嚴(yán)重的。首先，師德師風(fēng)的好壞，直接影響到每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識(shí)能滿(mǎn)足學(xué)生的求知愿望，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力，而教師的高尚人格和道德能真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。

其次，師德師風(fēng)的好壞，直接影響到教師自身的發(fā)展。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要專(zhuān)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)道德，只有德藝雙馨的老師，才是真正的教育大師。一個(gè)教師，如果放松了師德修養(yǎng)，就注定成不了大師，甚至有可能會(huì)因?yàn)檫`法亂紀(jì)走向犯罪、釀成悲劇。此外，師德師風(fēng)的好壞，還直接影響到教育事業(yè)的興衰。

只有人民滿(mǎn)意的教師，才會(huì)有人民滿(mǎn)意的教育。如果師德師風(fēng)敗壞，人民群眾怨聲載道，將會(huì)嚴(yán)重影響教育的發(fā)展環(huán)境。只有大力弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和幸福感，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情，才能建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育事業(yè)才有源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。

當(dāng)前，我市教育事業(yè)正處于改革發(fā)展的攻堅(jiān)時(shí)期，國(guó)家和省市各級(jí)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了未來(lái)十年教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，認(rèn)真研究和積極謀求長(zhǎng)沙教育新的發(fā)展，需要我們、尤其是廣大教師的共同努力。

各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和廣大教師要高度統(tǒng)一思想，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，緊緊抓住“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)契機(jī)，積極參與，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，積極鍛造優(yōu)秀教師群體，努力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

1、校長(zhǎng)要真抓敢管。校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。一方面，“打鐵還需自身硬”，校長(zhǎng)要率先垂范，要帶頭樹(shù)正氣，身體力行，凡事出以公心，公平公正地對(duì)待每一位教師;要注重對(duì)教師的人文關(guān)懷，不斷改善教師的生存狀態(tài);要關(guān)心教師成長(zhǎng)，積極構(gòu)建激發(fā)教師奮發(fā)向上的激勵(lì)機(jī)制。

努力給教師提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師敢于冒尖、脫穎而出。另一方面，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)要真抓真管。要牢固確立“抓師德就是抓教育，抓教育必須抓師德”的意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化師德考核，旗幟鮮明，賞罰分明，讓師德好的教師有榮譽(yù)感，讓師德差的教師有危機(jī)感，帶出好的教風(fēng)、校風(fēng)。

2、骨干要帶頭示范。在師德師風(fēng)建設(shè)中，除了校長(zhǎng)的率先垂范作用外，學(xué)校管理干部、黨員教師、教學(xué)骨干、班主任都要起帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)層、管理層的作風(fēng)影響校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部要做好表率、當(dāng)好領(lǐng)頭羊，在師德師風(fēng)建設(shè)中走在全體教師的前列。黨員教師要敢于亮出黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

學(xué)校的教學(xué)骨干，既要“學(xué)為導(dǎo)師”，又要“行為人師”。班主任是學(xué)校的一張名片，在師德師風(fēng)建設(shè)中既要做出樣子，也要出好點(diǎn)子，努力通過(guò)班級(jí)向社會(huì)展示教師、學(xué)校和教育的良好形象。

3、教師要修身立德。廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值取向，積極進(jìn)取，既修業(yè)又修德，戒除師德師風(fēng)建設(shè)是搞形式、走過(guò)場(chǎng)的思想。要切實(shí)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以真情、真心、真誠(chéng)來(lái)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。

要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng);要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段;要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。

4、管理要嚴(yán)格到位。師德師風(fēng)建設(shè)是教育行政部門(mén)的重要職責(zé)，必須擺在突出位置，努力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持正面激勵(lì)為主，充分挖掘師德典型，大力褒獎(jiǎng)和弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的育人情操，弘揚(yáng)優(yōu)良師德風(fēng)尚。

要將師德師風(fēng)建設(shè)作為單位績(jī)效考核的重要指標(biāo)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)成果突出的地區(qū)和學(xué)校，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)存在嚴(yán)重師德問(wèn)題并造成不良社會(huì)影響的地區(qū)和學(xué)校，績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果要降等處理;對(duì)師德問(wèn)題突出且屢禁不止的地區(qū)和學(xué)校，要從嚴(yán)追究教育行政部門(mén)和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

老師們，同志們，教育事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。長(zhǎng)沙教育的美好藍(lán)圖，必須依靠全市廣大教師和教育工作者齊心協(xié)力、共同奮斗。我們堅(jiān)信，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各級(jí)各部門(mén)的關(guān)心支持，有社會(huì)各界的熱心參與，特別是有全市廣大教師和教育工作者的不懈努力，長(zhǎng)沙教育事業(yè)一定能更好更快地發(fā)展，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十三

老師們：

的要求嗎？我相信在座的每一位也都在思考著這一問(wèn)題，而這也正是我們組織這次活動(dòng)的目的和意義。那就是要通過(guò)這種教育形式一是要向老師們傳達(dá)一個(gè)明確的信息就是。

是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校是一貫高度重視此項(xiàng)建設(shè)工作的，并將長(zhǎng)期持久的加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，也為今后創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校及其它能提高學(xué)校辦學(xué)層次的相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是通過(guò)這種教育形式以期達(dá)到老師們自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。三是我們就是用我們身邊熟悉的人和事的先進(jìn)事例來(lái)教育我們自己，大力宣傳我們身邊先進(jìn)教師們的師德師風(fēng)。這樣我們學(xué)習(xí)起來(lái)有榜樣，效仿起來(lái)有原型，也不失于空洞。

自我教育是一種內(nèi)化過(guò)程，當(dāng)外顯于形時(shí)，便是我們常說(shuō)的自律。而自律又是師德建設(shè)中的重中之重，也是最長(zhǎng)期有效的。我們教師要為人師表，就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，這也就迫使我們教師的言行必須高度的自律，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。這在當(dāng)前加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要時(shí)期是顯得尤為重要的。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。以高尚的道德去“為人師表”。

這樣的自律典范、為人師表的典范遠(yuǎn)的不說(shuō)，就在我們哈密地區(qū)就有很多，像市四校的《丹心一片育桃李》的張國(guó)強(qiáng)班主任老師，地區(qū)二中《摯愛(ài)就是輝煌》的朱建軍老師眾人群像。伊吾縣前山鄉(xiāng)小學(xué)的《情系教育》的王秀蘭老師，石油外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的《情愛(ài)學(xué)生》的黃萍語(yǔ)文老師。市八中的《平凡中讓我們奉獻(xiàn)》的王聯(lián)怡高三物理老師。市四中的《情系教育，無(wú)怨無(wú)悔》的周愛(ài)萍書(shū)記。還有我們八?！冻嗄懼倚?、管理育人》的王校長(zhǎng)。一切為了學(xué)生的長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作的地區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師逄志茹老師等等。

這些眾多的榜樣告訴我們，當(dāng)好教師。

一需要我們自覺(jué)成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣，堅(jiān)持終身受教育，要具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

二需要我們自覺(jué)解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，既要打好人文學(xué)基礎(chǔ)，又要打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

三需要我們自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的模范，時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守法律和社會(huì)公德守則，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)強(qiáng)化個(gè)人的法制觀念和意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)禁體罰學(xué)生，以模范的行為為學(xué)生們做出表率。

師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化，

師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外顯，

最后，讓我們以這次師德師風(fēng)演講會(huì)為契機(jī)，深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng)，為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

大家早上好！今天我演講的題目是《感悟幼師的幸?！?。

有一句諺語(yǔ)說(shuō)：如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福，就去喝酒；如果想要幾年的幸福，就去結(jié)婚；如果想要一輩子的幸福，就去做老師?？墒乾F(xiàn)實(shí)的反差怎么如此巨大？教師的幸福在哪里呢？我不只一次問(wèn)自己。

正當(dāng)我心存困惑時(shí)，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼?？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事。接下來(lái)，我隱隱約約聽(tīng)到幾個(gè)孩子在議論著什么。到了明天，也是我最感動(dòng)的一天，孩子們有的為我?guī)?lái)了感冒藥，有的為我?guī)?lái)了金嗓子，我一時(shí)心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。

雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無(wú)法用言語(yǔ)形容那份感動(dòng)是什么，只知道當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。那一刻，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

最后我只想說(shuō)，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十五

同志們：

今天，區(qū)委、區(qū)政府在這里召開(kāi)全區(qū)精品社區(qū)建設(shè)會(huì)議，既是一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也是一次工作推進(jìn)會(huì)，更是一次動(dòng)員提升會(huì)。剛才，大家實(shí)地觀摩了xx和xx社區(qū)建設(shè)情況xx路、xx路兩個(gè)街道辦事處分別做了經(jīng)驗(yàn)介紹，士先同志通報(bào)了工作開(kāi)展情況，并對(duì)下一步工作尤其是年前達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作進(jìn)行了安排部署，講得很好，我完全同意，會(huì)后，有關(guān)單位要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。借此機(jī)會(huì)，我與同志們探討四個(gè)方面的問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題，社區(qū)的作用或者重要性是什么？

一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)由三個(gè)因素支撐：政府、社會(huì)、企業(yè)。在我國(guó)改革開(kāi)放之前，幾乎所有的工作都由政府來(lái)承擔(dān)；改革開(kāi)放之后，企業(yè)也發(fā)揮了很大的作用，但在社會(huì)管理方面則處于剛剛起步階段。目前，我們對(duì)社會(huì)管理的認(rèn)識(shí)還停留在初級(jí)階段，實(shí)際上隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，大量單位人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)管理工作提出了新的要求，無(wú)論是對(duì)管理的方式、還是模式都有重大挑戰(zhàn)。近幾年大家都感到工作很辛苦，例如創(chuàng)文、城市管理等等，大家都感到心力交瘁，非常疲憊。這是因?yàn)樯鐣?huì)管理太欠缺，導(dǎo)致政府做了許多不該做、沒(méi)能力做的事情，而忽視了應(yīng)該做而沒(méi)有做的工作，導(dǎo)致功能缺失。社會(huì)管理功能的缺失也引起了中央的高度重視，今年年初在中央舉辦的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管理及其創(chuàng)新研討班上，胡-錦-濤就社會(huì)管理進(jìn)行了系統(tǒng)深入闡述，同時(shí)中央出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新管理的意見(jiàn)》，目的是通過(guò)社會(huì)管理創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)社會(huì)和-諧。因此說(shuō)這項(xiàng)工作事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定，更事關(guān)幸福xx建設(shè)。

我們經(jīng)常講，我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我們明顯感到當(dāng)前人民群眾對(duì)公共-產(chǎn)品的需求不斷增強(qiáng)與公共-產(chǎn)品的供給不足已經(jīng)上升為主要矛盾。要解決這個(gè)矛盾就必須解決社會(huì)組織發(fā)展的問(wèn)題，把社會(huì)的作用發(fā)揮好。我們講要增強(qiáng)一個(gè)地區(qū)的軟實(shí)力，實(shí)際上是增強(qiáng)這個(gè)地方社會(huì)偏好的影響力，我們加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè)的根本目的就是通過(guò)社會(huì)管理創(chuàng)新，增強(qiáng)群眾對(duì)基層組織的歸屬感和認(rèn)同感。希望大家一定要站在構(gòu)建和-諧社會(huì)、建設(shè)幸福xx的高度上看待這個(gè)問(wèn)題。

第二個(gè)問(wèn)題，社區(qū)建設(shè)好了可以解決很多實(shí)際問(wèn)題

社區(qū)建設(shè)好了可以增加群眾對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感，可以形成共同的戰(zhàn)略方向，形成共同的社會(huì)偏好，對(duì)于提升整個(gè)社區(qū)、乃至整個(gè)城區(qū)軟實(shí)力有很大影響，也能降低方方面面的成本。在這樣的社區(qū)中，居民群眾不會(huì)允許有悖社區(qū)共同價(jià)值觀和有違群眾共同偏好的行為，如占道等問(wèn)題的出現(xiàn)，這對(duì)改善社會(huì)管理、提高管理水平和降低行政管理成本有著十分重要的意義，同時(shí)計(jì)生、綜治等工作也能通過(guò)社區(qū)建設(shè)而得到很大的改善。

第三個(gè)問(wèn)題，當(dāng)前社區(qū)建設(shè)面臨的形勢(shì)是什么？

從國(guó)家層面上說(shuō)，今年7月份，中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新管理的意見(jiàn)》，對(duì)加強(qiáng)和改善社會(huì)管理創(chuàng)新、更好地做好社區(qū)工作提出了新的要求。同時(shí)先進(jìn)地區(qū)也有很多經(jīng)驗(yàn)，比如安徽銅陵銅官山區(qū)把街道撤銷(xiāo)，成立大社區(qū)。這個(gè)做法的實(shí)際目的就是更好地為群眾提供更便捷的服務(wù)，這也是社會(huì)管理創(chuàng)新發(fā)展的方向。在一些歐洲國(guó)家和我國(guó)香港地區(qū)，一個(gè)城市只有一個(gè)市政府而沒(méi)有區(qū)政府，市政府下設(shè)公署，公署下設(shè)社區(qū)，這樣設(shè)置政府機(jī)構(gòu)的目的就是為了更好的為群眾服務(wù)，滿(mǎn)足群眾對(duì)公共服務(wù)的需求。我們?cè)谏鐣?huì)管理創(chuàng)新的過(guò)程中也必須要有這種眼界。

第四個(gè)問(wèn)題，如何打造精品社區(qū)？

社區(qū)建設(shè)工作是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的系統(tǒng)工程，工作內(nèi)容涉及面廣，探索性強(qiáng)，社會(huì)意義大。區(qū)委、區(qū)政府積極推進(jìn)精品社區(qū)建設(shè)，就是要通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，不斷提高全區(qū)社區(qū)建設(shè)和管理水平，提高社區(qū)服務(wù)能力，提升社區(qū)居民幸福感，增進(jìn)基層和-諧，概括起來(lái)就是“兩高兩新”：

“兩高”：一是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。目前，我區(qū)還有相當(dāng)一部分社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平不高，部分社區(qū)綜合辦公用房面積不達(dá)標(biāo)甚至是無(wú)綜合辦公用房，與我們的區(qū)情實(shí)際不相符合，與我們擔(dān)負(fù)的使命不相適應(yīng)。今年是全市“社區(qū)建設(shè)年”，全區(qū)要以此為契機(jī)，按照“多渠道、多辦法，一次性、逐步性”的要求，將新建、改擴(kuò)建、購(gòu)置合并、調(diào)劑置換和開(kāi)發(fā)預(yù)留等方式結(jié)合起來(lái)，將老舊社區(qū)、城中村社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)、困難群眾集中社區(qū)的設(shè)施改造與新建小區(qū)的設(shè)施配套結(jié)合起來(lái)，率先在全市實(shí)現(xiàn)社區(qū)辦公用房面積全部達(dá)標(biāo)的.目標(biāo)。二是高水平服務(wù)。強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)是社區(qū)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是與居民群眾生活密切相關(guān)的重要工作，做好社區(qū)服務(wù)，也是提高居民群眾對(duì)社區(qū)建設(shè)認(rèn)可度和參與度的關(guān)鍵。要突出抓好公益性、福利性的服務(wù)，認(rèn)真做好城鄉(xiāng)低保、就業(yè)再就業(yè)、社會(huì)救助、醫(yī)療衛(wèi)生等綜合服務(wù)工作；要加大社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，積極做好社區(qū)綠化、美化、凈化和亮化工作，著力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的宜居環(huán)境；要加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展各類(lèi)群眾性的文化活動(dòng)，豐富居民文化生活，努力形成健康向上、文明和-諧的社區(qū)文化環(huán)境；要進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)室建設(shè)，完善組織網(wǎng)絡(luò)，健全治安防范機(jī)制，努力維護(hù)社區(qū)的安全穩(wěn)定。每個(gè)社區(qū)尤其是精品社區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，突出特色，形成品牌，不斷增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力、向心力。

“兩新”：一是積極探索社區(qū)建設(shè)的新模式。社會(huì)管理創(chuàng)新是當(dāng)前各級(jí)各部門(mén)的工作重點(diǎn)之一，其重心最終要落在社區(qū)層面。就社區(qū)建設(shè)工作來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新社會(huì)管理，就是要?jiǎng)?chuàng)新社區(qū)工作運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制。首先是要轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持“小政府，大社會(huì)”的發(fā)展方向，進(jìn)一步樹(shù)立小政府、有限政府的理念，堅(jiān)持推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，逐步推進(jìn)管理重心、權(quán)力向社會(huì)、社區(qū)和社區(qū)民間組織轉(zhuǎn)移。其次是要明確社區(qū)功能定位，使社區(qū)居民委員會(huì)的工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)各自部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，屬部門(mén)本級(jí)職責(zé)的不得隨意向社區(qū)攤派、下派。第三是要不斷健全基層民-主管理機(jī)制，根據(jù)《城市居民委員會(huì)組織法》，以社區(qū)換屆選舉為契機(jī)，積極培育和發(fā)展居民自治機(jī)構(gòu)，積極探索議事層和執(zhí)行層相分離及政社分離的社區(qū)管理和工作機(jī)制，不斷深化基層民-主建設(shè)，引導(dǎo)更多的社區(qū)居民、社區(qū)組織、社區(qū)公共單位積極參與到社區(qū)工作和社區(qū)管理中來(lái)。二是積極探索為民服務(wù)的新途徑。要把加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理同提高社區(qū)服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)，寓管理于服務(wù)之中，把完善服務(wù)作為社區(qū)建設(shè)的根本任務(wù)，讓社區(qū)居民切實(shí)感受到權(quán)益受到維護(hù)、需求得到滿(mǎn)足，從而自覺(jué)接受管理、主動(dòng)配合管理、積極參與管理。要提高社區(qū)服務(wù)精細(xì)化水平，根據(jù)社區(qū)居民不同職業(yè)、不同年齡、不同文化層次、不同興趣愛(ài)好的個(gè)性需求，開(kāi)展多層次、多樣化的社區(qū)服務(wù)，努力將社區(qū)公共服務(wù)、便民利民服務(wù)、志愿互助服務(wù)覆蓋到社區(qū)全體居民。要積極探索公共服務(wù)外包機(jī)制，鼓勵(lì)更多的單位、企業(yè)參與到社區(qū)服務(wù)中來(lái)，為居民提供多元化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要積極探索居民、公共單位參與社區(qū)建設(shè)的新模式，充分調(diào)動(dòng)其參與社區(qū)建設(shè)與服務(wù)的主動(dòng)性、積極性。要大力推進(jìn)志愿者服務(wù)，建設(shè)社會(huì)工作者隊(duì)伍，提升服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性。要積極鼓勵(lì)有條件的鎮(zhèn)辦勇于創(chuàng)新、先試先行，不斷探索為居民服務(wù)的新辦法、新措施。

同志們，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的跨越式發(fā)展，既要有大步邁進(jìn)的魄力，還要把眼前的一項(xiàng)項(xiàng)工作干好，“集小勝為大勝”。希望全區(qū)各級(jí)各部門(mén)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府在推進(jìn)和-諧社區(qū)建設(shè)上的各項(xiàng)部署。希望大家抱著對(duì)轄區(qū)居民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，立足當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，鼓足干勁，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力推動(dòng)全區(qū)社區(qū)工作邁上新的臺(tái)階，為加快構(gòu)建幸福xx做出更多、更新、更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，非常榮幸有機(jī)會(huì)能跟大家組建化工園建設(shè)局新的領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)在座的各位表示衷心的歡迎。今年是鄧小平同志南巡講話(huà)20周年，來(lái)，改革取得的巨大成就舉世矚目，全國(guó)各地對(duì)改革的認(rèn)識(shí)不斷加深，改革成為不可逆轉(zhuǎn)的洪流，乘著改革的東風(fēng)，緊密結(jié)合江北的實(shí)際，完成了江北新市區(qū)的改革，開(kāi)啟浦口新城、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、化學(xué)工業(yè)園區(qū)、六合新城同步發(fā)展的大時(shí)代。作為化工園區(qū)新部門(mén)建設(shè)局，我深感任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。站在改革的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的部門(mén)，新的任務(wù)，必然要有新的工作思路，我們必須不負(fù)眾望，不辱使命。為更好的完成城市建設(shè)的重要任務(wù)，我對(duì)在座的各位提出以下幾點(diǎn)要求，共商共勉。

一、轉(zhuǎn)變思想、統(tǒng)一立場(chǎng)。

要充分認(rèn)識(shí)到此次歷史的變革賦予我們建設(shè)局時(shí)代的深刻含義，一是要積極的轉(zhuǎn)變思想，擺脫以往觀念的束縛，打破以往利益格局的制約，不圈囿于以往的工作思路和工作模式，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新的銳氣、改革的辦法、開(kāi)放的思路，搶抓發(fā)展新機(jī)遇，努力開(kāi)創(chuàng)建設(shè)局各項(xiàng)工作的新局面;二是要統(tǒng)一立場(chǎng)和原則，在新領(lǐng)導(dǎo)班子中，既有繼續(xù)留任的，也有新進(jìn)的新生力量，無(wú)論是從年齡結(jié)構(gòu)還是工作閱歷上看，都是一個(gè)年富力強(qiáng)、充滿(mǎn)活力和希望的班子，做好新形勢(shì)下的城市建設(shè)工作，首先需要我們班子心往一處想，勁往一處使，珍惜共事機(jī)緣，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化工作合力，出形象、出凝聚力、出戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子能夠統(tǒng)一思想，接好改革轉(zhuǎn)變，是建設(shè)局發(fā)展方向和發(fā)展思路正確的保障。

二、求實(shí)創(chuàng)新、提高效能。

建設(shè)局的工作大局已經(jīng)確定，關(guān)鍵在于落實(shí)，在于真抓實(shí)干，這要求我們領(lǐng)導(dǎo)班子和成員迅速到位并進(jìn)入角色，承接好化工園區(qū)工作運(yùn)轉(zhuǎn)模式，調(diào)整發(fā)展思路，走化工園特色發(fā)展路徑。一是要以解放思想為先導(dǎo)，大力度、深層次、全方位地推進(jìn)改革創(chuàng)新，把改革創(chuàng)新作為提高效能的源動(dòng)力和有效途徑，用最短的時(shí)間，做好部門(mén)調(diào)整，融入到化工園區(qū)的建設(shè)當(dāng)中;二是要提高工作效能，建設(shè)部門(mén)歷來(lái)項(xiàng)目多、任務(wù)重，對(duì)工作效率要求高，今后要更進(jìn)一步優(yōu)化工作機(jī)制，進(jìn)入高效運(yùn)轉(zhuǎn)的良性狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)者要主動(dòng)有為，積極調(diào)動(dòng)和發(fā)揮上下的積極性和創(chuàng)造性，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作任務(wù)的銜接，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，主動(dòng)研究解決問(wèn)題的辦法，積極參與及促進(jìn)，以緊湊高效的形象進(jìn)入下半年城市建設(shè)當(dāng)中。

三、職能定位，服務(wù)園區(qū)。

作為化工園區(qū)建設(shè)部門(mén)，不僅承載原單位建設(shè)任務(wù)，也增加了化工園區(qū)內(nèi)部的建設(shè)任務(wù)，是城市建設(shè)發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，一是要積極的調(diào)整強(qiáng)化職能，認(rèn)清角色定位，服務(wù)園區(qū)發(fā)展。通過(guò)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、民生工程建設(shè)、物流產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)等，加快化工園區(qū)想循環(huán)型生態(tài)園區(qū)的轉(zhuǎn)型提升;二是要轉(zhuǎn)變職能，進(jìn)一步消減不必要的行政審批程序，從行政審批型向公共服務(wù)型轉(zhuǎn)變，把維護(hù)園區(qū)市場(chǎng)秩序、保證園區(qū)公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)化園區(qū)發(fā)展環(huán)境、建立和完善園區(qū)服務(wù)體系等公共服務(wù)作為建設(shè)部門(mén)的重點(diǎn)工作之一。

接下來(lái)，下半年的城市建設(shè)任務(wù)仍然艱巨，要肩負(fù)如此重任，領(lǐng)導(dǎo)班子一定要是一個(gè)有戰(zhàn)斗力、有創(chuàng)造力、有感召力的班子，一定要是一個(gè)講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效的班子，為園區(qū)今后的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍保障，為建設(shè)實(shí)力雄厚、生態(tài)宜居、社會(huì)和諧的新園區(qū)而共同努力。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十七

二是積極開(kāi)展村莊環(huán)境整治活動(dòng)。全縣共有95個(gè)村莊開(kāi)展了環(huán)境整治，通過(guò)組織、宣傳、發(fā)動(dòng)，全縣八鎮(zhèn)一區(qū)村莊環(huán)境工作取得了明顯成效，累計(jì)拆除舊房、危房2.4萬(wàn)平方米，新建和改造農(nóng)村道路93.7公里，新增村莊綠化4.1萬(wàn)平方米，新建下水道23.5公里,清除糞坑5096個(gè)，清理草垛等亂堆亂放2560處，新建垃圾箱580個(gè)，新建農(nóng)村公廁68個(gè)，建設(shè)農(nóng)村休閑廣場(chǎng)17個(gè)，新建文化活動(dòng)室1067平方米，清淤河塘168個(gè)，新建路燈334盞。通過(guò)村莊環(huán)境整治，改善了農(nóng)民居住環(huán)境，提高群眾生活質(zhì)量，全縣5萬(wàn)多農(nóng)民從中受益。

三是積極推進(jìn)“三個(gè)集中”建設(shè)。主要是抓好十里牌農(nóng)民康居小區(qū)等6個(gè)農(nóng)民康居小區(qū)建設(shè)，永陽(yáng)鎮(zhèn)、東屏鎮(zhèn)、白馬鎮(zhèn)、和鳳鎮(zhèn)、石湫鎮(zhèn)等農(nóng)民康居小區(qū)已全部開(kāi)工建設(shè)。通過(guò)鎮(zhèn)和村集中點(diǎn)的多層次“集中”建設(shè)，有效地推進(jìn)了我縣城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

四是繼續(xù)加大以工業(yè)集中區(qū)為核心的小城鎮(zhèn)建設(shè)。重點(diǎn)鎮(zhèn)白馬鎮(zhèn)緊緊抓住“三個(gè)集中”發(fā)展契機(jī)，率先完成年度小城鎮(zhèn)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。共建設(shè)道路3.2公里，完成集鎮(zhèn)主街道黑色化鋪裝長(zhǎng)6.4公里，完成工業(yè)集中區(qū)530畝的三通一平工程，招商引資11家企業(yè)進(jìn)駐工業(yè)集中區(qū)，縣其他各鎮(zhèn)也都自我加壓，加大城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。20xx年我縣小城鎮(zhèn)建設(shè)總投入達(dá)11578萬(wàn)元，較20xx年增長(zhǎng)了48%。

五是進(jìn)一步規(guī)范村鎮(zhèn)建設(shè)管理。在全縣組織開(kāi)展了《南京市村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理暫行辦法》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)辦事程序，嚴(yán)格“一書(shū)一證”、“一書(shū)兩證”的發(fā)放。共辦理村鎮(zhèn)建設(shè)選址157件，面積1.5萬(wàn)畝，用地212件，面積6704.69畝，建設(shè)工程67件，建筑面積25.1萬(wàn)平方米，村鎮(zhèn)建設(shè)行政許可436件。

(六)房地產(chǎn)持續(xù)健康發(fā)展，住房保障體系進(jìn)一步完善。

堅(jiān)持以促進(jìn)發(fā)展為主題，圍繞中心，突出重點(diǎn)，全縣房地產(chǎn)業(yè)取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

一是房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)建設(shè)是城市建設(shè)的重要內(nèi)容，也是拉動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ?0xx年我們從規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序，保護(hù)老百姓的消費(fèi)積極性著手，制定整頓**縣房地產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序三年規(guī)劃，以確保全縣的房地產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)秩序良好的運(yùn)行。到年底,全縣共有房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)43家，其中二級(jí)資質(zhì)4家，三級(jí)資質(zhì)35家，四級(jí)資質(zhì)4家，到期換發(fā)新資質(zhì)證書(shū)的27家。截止12月底，全縣共有18家房產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在建項(xiàng)目34個(gè)，在建面積約80萬(wàn)平方米，其中已竣工面積40萬(wàn)平方米，20xx年新開(kāi)工面積31萬(wàn)平方米，全年目標(biāo)任務(wù)順利完成。共組織11個(gè)住宅項(xiàng)目的綜合驗(yàn)收，建筑面積約24萬(wàn)平方米，綜合驗(yàn)收率100，合格率100。在驗(yàn)收的過(guò)程中，更加注重對(duì)小區(qū)整體的容積率、房屋實(shí)際測(cè)量面積的考核。全面推行了以《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理手冊(cè)》、《住宅質(zhì)量保證書(shū)》、《住宅使用說(shuō)明書(shū)》為主的“一冊(cè)、兩書(shū)”管理制度，商品房預(yù)銷(xiāo)售逐步走上規(guī)范。加強(qiáng)了房地產(chǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)的上報(bào)工作，全縣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)基本參加預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)。規(guī)范了市政附屬工程驗(yàn)收，尤其對(duì)住宅小區(qū)內(nèi)的雨污分流管線(xiàn)敷設(shè)更是嚴(yán)格把關(guān)，為今后的污水處理打下良好的基礎(chǔ);積極組織開(kāi)發(fā)商參加**系列宣傳周的活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了**房地產(chǎn)的知名度。

二是房管工作穩(wěn)步推進(jìn)。縣房管所圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)真履行職能，穩(wěn)健推進(jìn)全縣房產(chǎn)工作及房地產(chǎn)的發(fā)展，樹(shù)立了房產(chǎn)行業(yè)的良好形象。一年來(lái)，共發(fā)放商品房預(yù)售許可證34件，商品房買(mǎi)賣(mài)契約2361件鑒證，面積27.9萬(wàn)平方米，商品房交易1342件，面積15.5萬(wàn)平方米，申報(bào)金額28592.6萬(wàn)元;房改房交易203件，面積1.6萬(wàn)平方米，申報(bào)金額2224.2萬(wàn)元。堅(jiān)持為民辦實(shí)事宗旨，在保證直管公房住戶(hù)居住安全的同時(shí)，也做到了房屋維修工作的安全性，不管是雨雪天氣，還是節(jié)假日，工作人員輪流值班，保證了直管公房的及時(shí)維修。全年直管公房住宅房建筑面積8945.15平方米，非住宅房建筑面積約933.95平方米。此外房地產(chǎn)評(píng)估、白蟻防治、物業(yè)管理、房產(chǎn)測(cè)繪也取得新的成績(jī)。

三是房改工作得到加強(qiáng)?？h房改辦堅(jiān)持以住房保障統(tǒng)攬房改工作的全局，咬住年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，以抓好住房保障為中心，以新、老職工貨幣化分配和已購(gòu)公房上市交易作為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)的管理，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格依法行政，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高辦事效率，房改工作實(shí)現(xiàn)了新的突破。共發(fā)放住房補(bǔ)貼800萬(wàn)余元，計(jì)280人次;組織收繳商品房房屋維修基金1033.14萬(wàn)元，計(jì)2301戶(hù)，出具房改房維修基金證明246戶(hù)，撥付維修基金共計(jì)37.3萬(wàn)元;按照省、市、縣有關(guān)文件精神，及時(shí)糾正以往在房改中以大改小的問(wèn)題，共清理糾正69戶(hù)，收回房款9.98萬(wàn)元。

四是經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)有序進(jìn)行。20xx年我局繼續(xù)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)適用住房和廉租房建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用住房20xx0平方米，廉租房20xx平方米。目前21000平方米經(jīng)濟(jì)適用住房和20xx平方米廉租房已全部交付，廉租房已分房到戶(hù)。

五是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌取得重大進(jìn)展。一年來(lái)，我們不斷搶抓統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的大好機(jī)遇，加快**新城建設(shè)，主動(dòng)與市幫促部門(mén)市房產(chǎn)局密切聯(lián)系，爭(zhēng)取資金，尋找城建融資的最佳對(duì)接點(diǎn)。市房產(chǎn)局在05年借款1000萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，06年仍然免息借款1000萬(wàn)元用于城建重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè);拿出近200萬(wàn)元，支持我縣廉租房建設(shè)、網(wǎng)上房地產(chǎn)軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用、老舊小區(qū)的出新改造、危舊直管公房的改造與維修及小城鎮(zhèn)建設(shè);繼續(xù)通過(guò)委派專(zhuān)業(yè)人員到市局跟班學(xué)習(xí)等形式，每年為我縣培訓(xùn)一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才;竭力幫助我縣進(jìn)行招商引資。10月中旬，我局和市房產(chǎn)局共同成功主辦了20xx年南京**新城建設(shè)項(xiàng)目推介會(huì)，共拿出21個(gè)項(xiàng)目，取得較好的效果。

(七)強(qiáng)化開(kāi)拓創(chuàng)新，局各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步優(yōu)化。

一年來(lái)，全系統(tǒng)堅(jiān)持解放思想，大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓，各項(xiàng)改革取得了豐碩成果。

一是積極提升城市開(kāi)發(fā)建設(shè)的市場(chǎng)化運(yùn)作水平。發(fā)揮規(guī)劃調(diào)控作用，廣泛吸納城市建設(shè)資本。利用土地、市場(chǎng)等資源優(yōu)勢(shì)向市場(chǎng)要資本，向縣外吸納資金，會(huì)同國(guó)土、計(jì)經(jīng)等部門(mén)編制舊城改造和新區(qū)建設(shè)出讓地塊計(jì)劃，按照公開(kāi)、公平的競(jìng)爭(zhēng)掛牌方式逐年投放市場(chǎng)。同時(shí)借市場(chǎng)投入契機(jī)，低成本打通市政節(jié)點(diǎn)，將城市道路、廣場(chǎng)涉及拆遷的房屋納入各開(kāi)發(fā)地塊整體包裝出讓?zhuān)瑴p少了市政建設(shè)成本，僅20xx年5條新城區(qū)市政道路建設(shè)通過(guò)bt市場(chǎng)化成功運(yùn)作，融資1.69億元。

二是招商引資工作取得重大突破。一年來(lái)，局系統(tǒng)干部職工自我加壓，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮城市建設(shè)聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展招商引資工作。年初及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了局招商引資工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，對(duì)招商引資任務(wù)進(jìn)行目標(biāo)二級(jí)分解，通過(guò)建立了考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)抵押責(zé)任制等多種辦法，較好地完成了局招商引資目標(biāo)任務(wù)，共引進(jìn)內(nèi)資2190萬(wàn)元，實(shí)際利用外資50萬(wàn)美元。

三是積極做好“雙清”工作。以“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿(mǎn)意”為目標(biāo)，全面落實(shí)縣委、縣政府綜治創(chuàng)建部署，堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，深入開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理和安全文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊和防范建設(shè)領(lǐng)域拖欠工程款和農(nóng)民工工資行為，全力維護(hù)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定，提高了人民群眾對(duì)建設(shè)隊(duì)伍和行政人員的滿(mǎn)意度，重點(diǎn)解決了中原陽(yáng)光城項(xiàng)目和八幸回峰公司拖欠問(wèn)題，共清欠發(fā)放農(nóng)民工工資400余萬(wàn)元，清欠率達(dá)100%，維護(hù)了農(nóng)民工的合法權(quán)益和全社會(huì)的穩(wěn)定。

四是經(jīng)濟(jì)效益逐年提高?？h建筑設(shè)計(jì)院共完成勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目150多個(gè)，完成建筑設(shè)計(jì)面積39萬(wàn)平方米，同比增長(zhǎng)11.4，實(shí)現(xiàn)勘察設(shè)計(jì)收入401萬(wàn)，同比增長(zhǎng)21.5，簽訂監(jiān)理合同207萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)監(jiān)理收入169萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)38.3，年度各項(xiàng)指標(biāo)均超額完成?？h房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)總公司強(qiáng)化管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極參與我縣經(jīng)濟(jì)適用住房和廉租房的建設(shè)，通過(guò)南苑小區(qū)建設(shè)的整體運(yùn)作，建成城南生活路，對(duì)全縣舊城改造和公益設(shè)施建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入1433萬(wàn)元，累計(jì)上交稅收及基金共計(jì)107萬(wàn)元。此外，我局經(jīng)營(yíng)性事業(yè)單位的改制終于實(shí)現(xiàn)了零的突破，也為全南京市的建設(shè)系統(tǒng)事業(yè)單位改制的全面完成發(fā)揮了重要作用，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)把改制程序關(guān)，縣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)總公司改制方案全票通過(guò)，縣建筑設(shè)計(jì)院的改制工作正在積極推進(jìn)中。

(八)深入開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)和政風(fēng)活動(dòng)，為民執(zhí)政水平得到提高，機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

一年來(lái)，全系統(tǒng)在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，高度重視精神文明建設(shè)，著力打造一支作風(fēng)過(guò)硬的建設(shè)隊(duì)伍，全系統(tǒng)緊扣時(shí)代發(fā)展主題，圍繞中心，服務(wù)大局，與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為建設(shè)事業(yè)的改革與發(fā)展提供了有力的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。20xx年，縣建設(shè)局被市委、市政府評(píng)為“城市建設(shè)立功競(jìng)賽先進(jìn)單位”，并作為全市13個(gè)區(qū)縣建設(shè)局的唯一代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，這是我們建設(shè)局全體職工共同努力的結(jié)果，也是我們建設(shè)局全體職工的榮耀;被市委、市政府表彰為“新農(nóng)村八件實(shí)事先進(jìn)集體”、“平安創(chuàng)建先進(jìn)單位”及多個(gè)市級(jí)單項(xiàng)先進(jìn)，縣房管所被市委評(píng)為“優(yōu)秀基層黨組織”，另外還有多個(gè)單項(xiàng)獲獎(jiǎng);有多名同志分別獲省市縣先進(jìn)個(gè)人。在這里我還告訴大家一個(gè)好消息，在20xx年全縣千人評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)工作中，我局排名比去年又前進(jìn)了5位，綜合排名第13名，這一成績(jī)來(lái)之不易。

一是民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)取得階段性成效。圍繞城市規(guī)劃、建設(shè)、管理中心，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了規(guī)劃、房產(chǎn)行業(yè)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，取得明顯成效。成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制定下發(fā)了開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施意見(jiàn)，與各相關(guān)科室及下屬單位簽定了責(zé)任狀。以提高辦事效率和服務(wù)群眾為宗旨，建立健全了崗位責(zé)任制，規(guī)范工作程序，大力推行政務(wù)公開(kāi)，公開(kāi)辦事程序、收費(fèi)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)等服務(wù)內(nèi)容，方便群眾辦事，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持邊評(píng)邊改，如房管所在梅雨季節(jié)到來(lái)前，對(duì)有問(wèn)題的直管公房及時(shí)進(jìn)行了維修，消除了隱患，保證了直管公房住戶(hù)的安全。局規(guī)劃科、拆遷辦等科室對(duì)群眾咨詢(xún)的問(wèn)題及時(shí)解答，對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)調(diào)查回復(fù)，對(duì)群眾提出的合理建議及時(shí)采納。規(guī)劃、房產(chǎn)所有窗口工作的人員責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量都得到了提高。加大了“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”和“限時(shí)服務(wù)承諾制”的落實(shí)力度，狠抓文明辦公，改善窗口形象。對(duì)全縣所有工業(yè)類(lèi)項(xiàng)目實(shí)行了零規(guī)費(fèi);對(duì)所有的工業(yè)園區(qū)項(xiàng)目的審批都做到了隨到隨辦，并定期回訪(fǎng)，保證為全縣各方面提供最便捷周到的服務(wù)。特別是圍繞全縣175個(gè)重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目的落地及開(kāi)工建設(shè)，強(qiáng)化快捷高效的行政審批服務(wù)，加快了重大項(xiàng)目推進(jìn)速度，確保了重點(diǎn)項(xiàng)目順利進(jìn)行。以信息化建設(shè)為載體，大力推行政務(wù)公開(kāi)，優(yōu)化辦事流程，目前除特殊規(guī)定外，規(guī)劃審批、拆遷、住宅綜合驗(yàn)收等行政許可事項(xiàng)全部實(shí)行了網(wǎng)上公示制，讓規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、便捷服務(wù)惠及每一個(gè)企業(yè)和群眾。一年來(lái)，網(wǎng)上公示規(guī)劃審批項(xiàng)目近44項(xiàng)，是20xx年的一倍，建設(shè)局政務(wù)網(wǎng)的點(diǎn)擊率超過(guò)了15萬(wàn)人次。

二是黨風(fēng)廉政建設(shè)及精神文明建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。首先是加強(qiáng)教育，著力提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)方面，局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神及省市黨代會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想，集中學(xué)習(xí)了胡錦濤有關(guān)“八榮八恥”的重要論述，開(kāi)展了學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。其次是抓好黨員干部的學(xué)習(xí)。運(yùn)用先進(jìn)性教育活動(dòng)創(chuàng)造的好做法，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育以及社會(huì)主義榮辱觀教育;深入開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，共向聯(lián)系點(diǎn)村、社區(qū)捐贈(zèng)款物4萬(wàn)多元，慰問(wèn)了聯(lián)系點(diǎn)村和社區(qū)的困難群眾和特困學(xué)生。

三是深入推進(jìn)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。堅(jiān)持把黨建工作作為促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有效載體，深入開(kāi)展了“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”部門(mén)黨委，黨建工作為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提供了有力的組織保障和思想動(dòng)力。強(qiáng)化黨建目標(biāo)管理，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“打基礎(chǔ)、求發(fā)展、見(jiàn)成效”的“三步走”創(chuàng)建規(guī)劃。創(chuàng)新雙重考核方法，考核結(jié)果直接與年終獎(jiǎng)金掛鉤。豐富黨員實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，在城區(qū)主要地段設(shè)立了黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、社區(qū)小分隊(duì)，為社區(qū)做實(shí)事，有效激發(fā)了黨員的積極性。黨員先鋒崗自設(shè)立以來(lái)，共開(kāi)展各類(lèi)幫扶濟(jì)困活動(dòng)20多次，捐款2萬(wàn)余元，受理投訴、求助電話(huà)50多起，無(wú)償幫助居委會(huì)及社區(qū)居民解決各類(lèi)實(shí)際困難50多件，折合款項(xiàng)20多萬(wàn)元;開(kāi)展了黨員“融入社區(qū)(農(nóng)村)、永葆先進(jìn)”主題活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次局黨政工作聯(lián)席會(huì)議和每月一次中層干部參加的局務(wù)會(huì)議，做到了局所有重大事項(xiàng)都堅(jiān)持集體討論，集體研究、集體拍板。黨建工作制度的全面建立為加強(qiáng)我局機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)提供了可靠保證。

二、20xx年城建工作存在的問(wèn)題。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們?nèi)砸逍训乜吹剑ㄔO(shè)工作還存在著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：建設(shè)資金緊缺，籌集難度加大;用地趨緊，不能滿(mǎn)足工程建設(shè)需求;拆遷工作阻力過(guò)大，拆遷氛圍不夠夠濃厚;少數(shù)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的行為不規(guī)范，行業(yè)管理缺乏有效的手段;城市建設(shè)和管理某些方面的工作基礎(chǔ)還比較薄弱，少數(shù)工程建設(shè)有關(guān)手續(xù)還不是很完備，內(nèi)部的工作機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)，城市建設(shè)和管理的水平與先進(jìn)地區(qū)相比還存在較大差距。個(gè)人工作能力和水平還有待進(jìn)一步提高，工作人員在崗專(zhuān)研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣還不夠濃，專(zhuān)業(yè)資格考試的氛圍還不夠廣泛深入，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)先進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制還不夠完善。對(duì)這些問(wèn)題，我們務(wù)必高度重視，采取有力措施切實(shí)加以解決。

三、20xx年工作計(jì)劃。

20xx年是“十一五”規(guī)劃實(shí)施的第二年，也是我縣“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)五年翻兩番特別是前三年翻一番”的關(guān)鍵之年，建設(shè)任務(wù)是**有史以來(lái)最繁重的一年，任務(wù)艱巨，工作量大，做好07年工作至關(guān)重要。全局上下要把07年的城市建設(shè)作為提升**形象的良好契機(jī)，加大工作的力度，提高工作效率，積極協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)有力地推進(jìn)項(xiàng)目落實(shí)。城鎮(zhèn)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)及市十二屆黨代會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以構(gòu)建和諧**為目標(biāo)，以城鎮(zhèn)發(fā)展為核心，既負(fù)重奮進(jìn)，又量力而行，突出便民和群眾受益，突出管理水平提升，注重新城建設(shè)的突破，注重老城功能的完善，注重城市環(huán)境的提升和人民生活水平的提高，以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的良性互動(dòng)。城市規(guī)劃、建設(shè)和管理工作將遵循“規(guī)劃先導(dǎo)、拓展新城、完善老城、環(huán)境優(yōu)先”原則。主要內(nèi)容有：

(一)、繼續(xù)深入和完善各項(xiàng)規(guī)劃工作，為城市建設(shè)有序發(fā)展、合理布局創(chuàng)造科學(xué)依據(jù)。

根據(jù)省市城鄉(xiāng)規(guī)劃會(huì)議提出“三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)規(guī)劃全覆蓋”的精神，將“工業(yè)園區(qū)、城市近期建設(shè)區(qū)、重點(diǎn)區(qū)域、重要基礎(chǔ)設(shè)施”的規(guī)劃編制列入優(yōu)先。繼續(xù)規(guī)范規(guī)劃管理，強(qiáng)化規(guī)劃咨詢(xún)和公示制度，嚴(yán)格規(guī)劃審批。一是繼續(xù)實(shí)施數(shù)字化地形圖“全覆蓋、保重點(diǎn)”工程，擬測(cè)繪無(wú)想山、天生橋、臥龍湖等地塊40--50平方公里。二是進(jìn)一步深化規(guī)劃編制，擴(kuò)大規(guī)劃覆蓋面。啟動(dòng)編制重點(diǎn)區(qū)域控制性詳細(xì)規(guī)劃8平方公里，開(kāi)展城區(qū)道路專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃、重點(diǎn)區(qū)域概念規(guī)劃、城市街道設(shè)計(jì)等。三是加快小城鎮(zhèn)規(guī)劃編制。啟動(dòng)并完成石湫、東屏兩鎮(zhèn)總體規(guī)劃修編，適時(shí)啟動(dòng)其他鎮(zhèn)總體規(guī)劃修編工作;開(kāi)展重點(diǎn)工業(yè)功能區(qū)的控制性詳細(xì)規(guī)劃編制，完成石湫、東屏、和鳳工業(yè)配套協(xié)作區(qū)的控制性詳細(xì)規(guī)劃。完成縣域北部區(qū)域發(fā)展規(guī)劃。四是完成村莊建設(shè)規(guī)劃。在鎮(zhèn)村布局規(guī)劃的指導(dǎo)下，根據(jù)市下達(dá)計(jì)劃完成部分村莊建設(shè)規(guī)劃，繼續(xù)做好村莊建設(shè)規(guī)劃，完成縣域35個(gè)特色村莊建設(shè)規(guī)劃。

(二)、繼續(xù)加快**新城建設(shè)，拓展新城框架，提升服務(wù)功能。

根據(jù)新城總體規(guī)劃，20xx年將繼續(xù)拓展新城框架的交通骨架系統(tǒng)，計(jì)劃實(shí)施新城道路“二橫二縱一改造”工程。具體項(xiàng)目有秦淮路南延、韓辛路南延、幸莊一號(hào)路、幸莊二號(hào)路、金蛙路拓寬改造。爭(zhēng)取對(duì)縣人民醫(yī)院、縣體育中心、廣電大廈等社會(huì)事業(yè)實(shí)施項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)。

(三)、繼續(xù)完善老城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面提升城區(qū)環(huán)境。

一是抓好城區(qū)路網(wǎng)的完善工作。繼續(xù)加快老城次干道建設(shè)，進(jìn)一步改善城區(qū)交通狀況和出行條件，做到方便群眾出行。具體項(xiàng)目有城東干道、韓辛路、花園路東延、交通路西延、花園西路、雙塘路。二是加大城區(qū)綠化景觀建設(shè)，提升老城環(huán)境。主要目標(biāo)是加大新城bt道路綠化建設(shè)和老城景觀工程整治，新城道路綠化建設(shè)項(xiàng)目有珍珠南路南延、龍山路東延、青年路東延、中山東路東延等兩側(cè)綠化建設(shè);景觀提升項(xiàng)目有城北干道中山河景觀整治,護(hù)城河景觀提升,長(zhǎng)途客運(yùn)公司四周景觀、金湖畢交叉口景觀、中山西路環(huán)境整治、寶塔路、機(jī)場(chǎng)路、寧高線(xiàn)環(huán)境改造以及零星改造等。

(四)、繼續(xù)大力實(shí)施民心工程，切實(shí)為老百姓排憂(yōu)解難。

繼續(xù)做好便民工程，完善一批城市設(shè)施功能和便民設(shè)施。一是進(jìn)一步加大路燈建設(shè)力度。新設(shè)路燈10公里;更換路燈5公里;完成新建廣場(chǎng)及河道的亮化。二是繼續(xù)做好市政養(yǎng)護(hù)及市政110服務(wù)、綠化管養(yǎng)。三是建設(shè)一批綠化廣場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)和公廁。四是繼續(xù)實(shí)施經(jīng)濟(jì)適用住房和廉租房工程。新開(kāi)工經(jīng)濟(jì)適用住房3萬(wàn)平方米，廉租房20xx平方米。

(五)、逐步完善住房保障體系，促進(jìn)房地產(chǎn)健康平穩(wěn)發(fā)展。

加快縣城房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)城區(qū)新開(kāi)工面積30萬(wàn)平方米，竣工面積35萬(wàn)平方米。加大廉租房和經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)，同時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)一批具有**特色的休閑旅游度假項(xiàng)目。

(六)、繼續(xù)加大以工業(yè)集中區(qū)為核心的小城鎮(zhèn)建設(shè)，深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

一是加快推進(jìn)“三城九鎮(zhèn)”建設(shè)。重點(diǎn)推進(jìn)白馬、石湫兩鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)設(shè)施建設(shè)，完成白馬鎮(zhèn)政府辦公樓、康居路、鎮(zhèn)下水道、府前廣場(chǎng)及綠化工程建設(shè)。完成石湫鎮(zhèn)石峰路等3條道路、集鎮(zhèn)路燈、自來(lái)水管網(wǎng)延伸等建設(shè)。二是繼續(xù)做好小城鎮(zhèn)“三個(gè)集中”建設(shè)。加快推進(jìn)農(nóng)民居住向城鎮(zhèn)、向規(guī)劃居民點(diǎn)集中，按照鎮(zhèn)村布局規(guī)劃，引導(dǎo)農(nóng)民新建住宅向規(guī)劃居民點(diǎn)集中。三是加大集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全面提升集鎮(zhèn)主干道的環(huán)境水平，繼續(xù)完善鎮(zhèn)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，同時(shí)加快各鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。四是積極開(kāi)展村莊整治工作。按照因地制宜、實(shí)事求是、有序推進(jìn)的村莊整治原則，完成一批村莊整治工程。

(七)創(chuàng)新黨建工作思路，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。

一是以提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。集中精力抓好事關(guān)科學(xué)發(fā)展的全局性工作和關(guān)鍵性問(wèn)題，學(xué)會(huì)在新形勢(shì)下妥善處理各種人民內(nèi)部矛盾，切實(shí)提高依法行政、依法辦事的水平。二是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)選用具有新型素質(zhì)中層干部為抓手，推動(dòng)全系統(tǒng)越位爭(zhēng)先。加大干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和雙向選擇力度。認(rèn)真推進(jìn)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，創(chuàng)建“五個(gè)好”部門(mén)黨委通過(guò)驗(yàn)收。三是以群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)。把為基層服務(wù)的實(shí)際成效，作為評(píng)議和衡量機(jī)關(guān)作風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任考核，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作落到實(shí)處。四是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，逐步建立教育、制度、監(jiān)督并重的黨風(fēng)廉政責(zé)任體系。健全黨委議事規(guī)則等勤政廉政各項(xiàng)制度，用為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，凝聚人心，團(tuán)結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)。

同志們，冬去一元復(fù)始，春來(lái)萬(wàn)象更新。20xx年是“十一五”規(guī)劃實(shí)施的第二年，也是我縣城市建設(shè)在新一輪規(guī)劃中搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的重要一年，我們將全面貫徹落實(shí)縣委十一屆八次全委會(huì)精神，以“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”為第一要?jiǎng)?wù)，振奮精神、埋頭苦干，為**“五年翻兩番、全面達(dá)小康”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

尊敬的呂銳鋒副市長(zhǎng)，同志們：

今天是省兩會(huì)剛剛結(jié)束之際，也是新年即將到來(lái)之際，很高興來(lái)參加深圳市建設(shè)局召開(kāi)的*年度工作總結(jié)暨表彰大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表省建設(shè)廳對(duì)深圳市建設(shè)局*年所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀!對(duì)今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者表示衷心的祝賀!對(duì)一年來(lái)奮戰(zhàn)在建設(shè)工作崗位上并為我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的深圳市建設(shè)局系統(tǒng)全體干部職工表示深深的謝意和良好的祝愿!并祝愿全體與會(huì)代表和你們的家人新年身體健康、工作順利、生活愉快、家庭幸福!并通過(guò)你們向全市辛勤奮斗在城市建設(shè)一線(xiàn)的全體建設(shè)者們表示親切的問(wèn)候!

剛才李榮強(qiáng)局長(zhǎng)作了年度總結(jié)報(bào)告，認(rèn)真回顧了*年建設(shè)系統(tǒng)所取得的工作成效，對(duì)20xx年工作作了周密的安排和部署，特別是對(duì)進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路方面提出了一系列新思路、新舉措。我認(rèn)為既全面又具體，既使人高興又令人振奮。我完全同意。*年是深圳市建設(shè)局的“質(zhì)量安全年”，也是推進(jìn)“建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)、打造建筑之都”的關(guān)鍵一年。在過(guò)去的一年里，深圳市建設(shè)局在深圳市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)、打造建筑之都”為目標(biāo)，以質(zhì)量安全為主線(xiàn)，基本完成了工作計(jì)劃的10件大事和129項(xiàng)重點(diǎn)工作，為全省推進(jìn)建設(shè)領(lǐng)域的各項(xiàng)改革率先進(jìn)行了多項(xiàng)有益的嘗試，為全省乃至全國(guó)創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)，提供了示范，為特區(qū)城市的建設(shè)和發(fā)展，為把建筑業(yè)打造成深圳的支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮了重要作用，作出了重大貢獻(xiàn)。充分說(shuō)明深圳市建設(shè)局的班子和隊(duì)伍是有凝聚力和戰(zhàn)斗力的，省建設(shè)廳對(duì)深圳市建設(shè)局的工作是滿(mǎn)意的。

新年伊始，萬(wàn)象更新。新年呈現(xiàn)新形象，新年又有新作為。20xx年，深圳市建設(shè)局定為全市建設(shè)系統(tǒng)的綠色建筑年，提出要以綠色建筑為主線(xiàn)，進(jìn)一步解放思想，向世界先進(jìn)城市學(xué)習(xí)，抓好10大改革創(chuàng)新，辦好10件實(shí)事，開(kāi)展8大創(chuàng)新課題調(diào)研。針對(duì)深圳市建設(shè)局20xx年的工作重點(diǎn)，結(jié)合全國(guó)和全省建設(shè)工作會(huì)議精神，我在這里提以下四點(diǎn)建議和希望。

一是進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，為全省推進(jìn)建筑業(yè)及燃?xì)鈽I(yè)的各項(xiàng)改革探索新的經(jīng)驗(yàn)。在最近召開(kāi)的省委十屆二次全會(huì)上，中共中央政治局委員、廣東省委書(shū)記汪洋同志指出，廣東要爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，首先必須爭(zhēng)當(dāng)解放思想的排頭兵，要以新一輪思想大解放推進(jìn)新一輪發(fā)展大跨越，并特別強(qiáng)調(diào)深圳要與國(guó)際一流城市叫板。這是省委對(duì)深圳提出的新要求和新目標(biāo)，也是省建設(shè)廳對(duì)深圳市建設(shè)局的希望。希望深圳市建設(shè)局進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，大膽探索，先行先試，學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)城市經(jīng)驗(yàn)，著力從創(chuàng)新建設(shè)和項(xiàng)目管理模式，建設(shè)工程全壽命周期質(zhì)量、安全管理，推進(jìn)建筑的標(biāo)準(zhǔn)化、工業(yè)化、信息化、智能化等方面進(jìn)行深入的探索，著力研究解決在深化改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾，為全省進(jìn)一步深化建筑業(yè)及公用事業(yè)改革探索新路子，積累新經(jīng)驗(yàn)。

二是大力發(fā)展綠色建筑，推進(jìn)建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視建筑節(jié)能工作，它事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，具有重大戰(zhàn)略意義，也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好社會(huì)，轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展方式的一項(xiàng)重要舉措。抓好建筑節(jié)能工作，是建設(shè)行政主管部門(mén)責(zé)無(wú)旁貸的重要任務(wù)。國(guó)家新修訂頒布的《節(jié)約能源法》將于4月1日開(kāi)始實(shí)施，明確建設(shè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)建筑節(jié)能工作，并規(guī)定了建設(shè)主管部門(mén)的5項(xiàng)職能：加強(qiáng)對(duì)建筑工程執(zhí)行建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)情況的監(jiān)督檢查;制定和實(shí)施公共建筑應(yīng)當(dāng)實(shí)施室內(nèi)溫度控制的制度;制定和實(shí)施用熱量收費(fèi)的制度;加強(qiáng)城市節(jié)約用電管理，嚴(yán)格控制公用設(shè)施和大型建筑裝飾性景觀照明的能耗;推進(jìn)使用節(jié)能材料和節(jié)能設(shè)備，安裝和使用太陽(yáng)能等再生能源的綜合利用。在這里我要特別強(qiáng)調(diào)的是，去年12月，建設(shè)部對(duì)全省建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作進(jìn)行了檢查，認(rèn)為深圳建筑節(jié)能工作成績(jī)顯著、全國(guó)領(lǐng)先。深圳市建設(shè)局把20xx年定為“綠色建筑年”，我認(rèn)為是抓住了建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展方向，要將其作為實(shí)現(xiàn)全市建設(shè)事業(yè)跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，進(jìn)一步提高對(duì)建筑節(jié)能工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，轉(zhuǎn)變觀念，改革創(chuàng)新，扎實(shí)做好建筑節(jié)能各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)綠色建筑發(fā)展，為全省乃至全國(guó)推進(jìn)建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作起示范和帶頭作用，努力開(kāi)創(chuàng)建筑節(jié)能工作新局面。

三是狠抓工程質(zhì)量安全，全面提高工程質(zhì)量安全水平。切實(shí)抓好工程質(zhì)量安全工作，事關(guān)廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，涉及人民群眾切身利益，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和諧，意義十分重大，必須高度重視抓緊抓好。過(guò)去的一年，深圳市建設(shè)局以質(zhì)量安全為主線(xiàn)，在投資規(guī)模不斷擴(kuò)大，農(nóng)民工隊(duì)伍還沒(méi)得到系統(tǒng)培訓(xùn)，建筑市場(chǎng)各方行為還不規(guī)范的情況下，質(zhì)量安全工作取得較好成績(jī)，安全工作沒(méi)有突破省下達(dá)的指標(biāo)，成績(jī)來(lái)之不易。希望你們?cè)诟母飫?chuàng)新監(jiān)管模式、監(jiān)管方法和手段，提高監(jiān)管效能方面多做一些研究探索工作，進(jìn)一步采取有效措施，堅(jiān)決遏制重特大質(zhì)量安全事故發(fā)生，全面提高全市建設(shè)工程的質(zhì)量安全水平。在此我再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，1月11日召開(kāi)的全國(guó)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，要求對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行全面排查，確保全國(guó)兩會(huì)期間安全生產(chǎn)。希望大家保持清醒的頭腦，千萬(wàn)不能有絲毫麻痹大意，杜絕全國(guó)兩會(huì)期間出現(xiàn)重特大安全事故。

四是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，做大做強(qiáng)做專(zhuān)建筑業(yè)。要通過(guò)實(shí)施大企業(yè)戰(zhàn)略，扶持建筑裝飾、幕墻、鋼結(jié)構(gòu)等深圳具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)企業(yè)，打造深圳建筑業(yè)的知名品牌，提升建筑企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)，真正使建筑業(yè)成為支柱產(chǎn)業(yè)。

省建設(shè)廳將一如既往地對(duì)深圳市建設(shè)局系統(tǒng)的工作繼續(xù)給予大力支持和幫助。

同志們，新歲辭舊歲，鼠年勝豬年?；仡欉^(guò)去我們無(wú)比欣慰和自豪，展望未來(lái)我們充滿(mǎn)信心，希望深圳建設(shè)局系統(tǒng)的廣大干部職工再接再厲，乘勢(shì)而上，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，扎實(shí)苦干，切實(shí)抓好今年的各項(xiàng)工作，把深圳建設(shè)系統(tǒng)的工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階，為促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!

春節(jié)即將來(lái)臨，我代表省建設(shè)廳黨組提前給大家拜年，祝同志們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，合家幸福!

謝謝大家!

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十八

同志們：

局黨總支決定今天召開(kāi)局黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系——20xx年工作規(guī)劃》、及省州縣關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)要求，結(jié)合建設(shè)局實(shí)際，部署建設(shè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。請(qǐng)第三紀(jì)工委的同志和局黨組成員認(rèn)真研究、討論，提出意見(jiàn)和建議。下面，我代表局黨總支講三點(diǎn)意見(jiàn)。

今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，對(duì)建設(shè)工作提出了新的更高的要求。要完成縣委、縣政府交付的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)事業(yè)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，要靠建設(shè)戰(zhàn)線(xiàn)廣大干部職工的共同努力，同時(shí)也需要通過(guò)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作來(lái)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)提出的要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

一、要從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。我局要按照黨章要求，指導(dǎo)和推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。進(jìn)一步貫徹《實(shí)施綱要》，構(gòu)建懲防體系，保證建設(shè)行業(yè)健康發(fā)展和建設(shè)隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)列入重要工作議程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

要按照建設(shè)系統(tǒng)的實(shí)際，指導(dǎo)和推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。建設(shè)工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，與人民群眾的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，如城市建設(shè)和管理;供水;城鎮(zhèn)房屋拆遷;房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等，建設(shè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要組成部分。做好建設(shè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，既要密切結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，也要密切結(jié)合建設(shè)工作的重點(diǎn)。要以黨風(fēng)廉政建設(shè)工作保障和促進(jìn)建設(shè)工作，推動(dòng)建設(shè)事業(yè)快速健康發(fā)展。

二、要著力解決好影響建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展的幾個(gè)突出問(wèn)題。

1、切實(shí)抓好城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察，加大實(shí)施監(jiān)管力度。

近年來(lái)，省州縣高度重視城鄉(xiāng)規(guī)劃工作，加大了規(guī)劃編制的力度。今年以來(lái)我局要建立健全規(guī)劃管理制度，從規(guī)劃編制到竣工驗(yàn)收各個(gè)主要環(huán)節(jié)，都要依法嚴(yán)格規(guī)劃管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃對(duì)各項(xiàng)建設(shè)管理的全覆蓋。

2、繼續(xù)加強(qiáng)城鎮(zhèn)房屋拆遷和土地征用管理，切實(shí)保護(hù)群眾的合法權(quán)益。

城鎮(zhèn)房屋拆遷和土地征用是政府高度重視、群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是建設(shè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。近年來(lái)，隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，城市房屋拆遷和土地征用工作不斷加大。我局要進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)土局等相關(guān)單位的協(xié)作，嚴(yán)格制訂拆遷計(jì)劃，合理控制拆遷規(guī)模，逐步完善補(bǔ)償安置政策，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，認(rèn)真處理城市房屋拆遷和土地征用突出問(wèn)題及群體性事件，排查調(diào)處矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素。依法、有序推進(jìn)城市建設(shè)工作，切實(shí)保障人民群眾的合法權(quán)益。

3、進(jìn)一步整頓規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序，進(jìn)一步規(guī)范工程招投標(biāo)活動(dòng)。

建筑市場(chǎng)是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)是規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序的關(guān)鍵，是確保工程建設(shè)質(zhì)量，從源頭上防范和治理建設(shè)領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象的有效途徑。通過(guò)幾年來(lái)卓有成效的工作，全縣建筑市場(chǎng)秩序逐步好轉(zhuǎn)，招標(biāo)投標(biāo)基本規(guī)范運(yùn)行。在工程招標(biāo)投標(biāo)過(guò)程中，我局要嚴(yán)格執(zhí)行省廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)投標(biāo)報(bào)告和資格預(yù)審的通知》、《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)招標(biāo)投標(biāo)辦法》等一系列規(guī)范性文件，從科學(xué)確定標(biāo)底、擴(kuò)充專(zhuān)家?guī)斓确矫?，不斷深化、完善招投?biāo)制度。

三、要認(rèn)真落實(shí)建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)工作。

今年全縣建設(shè)工作的總體要求是，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞推進(jìn)特色城鎮(zhèn)化進(jìn)程，突出城市建設(shè)，強(qiáng)化城鄉(xiāng)規(guī)劃調(diào)控、建筑市場(chǎng)規(guī)范和房地產(chǎn)市場(chǎng)整頓，切實(shí)抓好政策法規(guī)和建筑質(zhì)量安全。全局要重點(diǎn)抓好以下工作：

1、繼續(xù)抓好維西新城嘎薩街的開(kāi)發(fā)建設(shè)，年內(nèi)完成嘎薩街市政道路建設(shè)。

2、加快第三自來(lái)水廠(chǎng)及供水管網(wǎng)、污水處理廠(chǎng)及排污管網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度，年內(nèi)投入試運(yùn)行。

3、完成327套廉租房的建設(shè)和入住工作，建設(shè)教師廉租房220套，11000平方米。

4、扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村民居地震安全工程，農(nóng)村危房改造工程。

5、完成大灣壩旅游文化片區(qū)開(kāi)發(fā)的可研、施工圖設(shè)計(jì)及報(bào)批，進(jìn)入土地儲(chǔ)備及招投標(biāo)工作。

6、啟動(dòng)行政中心的前期工作。

同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)大局，任重道遠(yuǎn)。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，是從制度上保證建設(shè)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工加強(qiáng)反腐倡廉工作的重大舉措。我們要在落實(shí)責(zé)任上狠下功夫。按照責(zé)任制的要求，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。讓我們?cè)诳h委、縣政府和縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、扎實(shí)工作，努力把建設(shè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提高到一個(gè)新水平，為我縣建設(shè)事業(yè)發(fā)展提供支撐和保障。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇十九

教師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，助你乘風(fēng)破浪。那你知道哪些教師演講結(jié)束語(yǔ)?下面小編為你整理了幾篇教師演講結(jié)束語(yǔ)，希望對(duì)你有幫助。教師演講結(jié)束語(yǔ)一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：陽(yáng)光是溫暖的，它的溫暖滋養(yǎng)著萬(wàn)物。...

競(jìng)聘演講稿結(jié)束語(yǔ)。

一、卒章言志表真誠(chéng)這是競(jìng)聘演講常用的一種結(jié)尾方法，主要是指演講者表明自己上任后的抱負(fù)和決心。在競(jìng)聘村委會(huì)主任的演講會(huì)上，一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：我雖然沒(méi)有當(dāng)干部的經(jīng)驗(yàn)，但我有為官一任、造福一村的熱...

演講結(jié)束語(yǔ)的技巧。

演講結(jié)束語(yǔ)最常用的方式，就是用極其精練的語(yǔ)言，總結(jié)收攏全篇的主要內(nèi)容，概括和強(qiáng)化主題思想。這種結(jié)尾，扼要地總結(jié)演講內(nèi)容，能起到提醒、強(qiáng)調(diào)的作用，給聽(tīng)眾留下完整的總體印象。...

六一開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞和結(jié)束語(yǔ)。

各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)還有我們小朋友們大家下午好《鼓掌》，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，這一切都是在提醒我們“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，在這美好的時(shí)刻，我代表我幼兒園的全體教職工向小朋友致以節(jié)日的祝賀，在此我...

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師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二十

各位老師、各位同學(xué)：

為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專(zhuān)業(yè)風(fēng)采”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會(huì)，舉辦我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的閉幕式。

回顧這一個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)月，你們刻苦學(xué)習(xí)，在教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和前沿領(lǐng)域的科技成果，并在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索，提出了很多很有建設(shè)性的建議，其中不乏創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續(xù)探索的問(wèn)題和目標(biāo)。與此同時(shí)你們積極的參加學(xué)院為此學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使此次活動(dòng)達(dá)到了提高全院學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，進(jìn)而豐富校園文化生活，為建設(shè)和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過(guò)心理健康講座、安全教育講座、學(xué)術(shù)講座、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽、it知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)論文征集等一系列的活動(dòng)，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們?cè)诮窈蟮纳钪懈幼⒅刈约旱膶W(xué)習(xí)，能夠使的明天更加輝煌。對(duì)此，我想著重強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字：“實(shí)”和“巧”。

實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一條例題、每一個(gè)單詞、每一份小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)、多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。要做到“日日清、周周理”，決不讓問(wèn)題從自己的面前糊過(guò)去。只要把老師所講的基本知識(shí)都學(xué)會(huì)了，就一定能取得好成績(jī)。

巧，主要包括三個(gè)方面：第一，就是要巧妙地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法；第二，就是要巧妙的安排時(shí)間。大學(xué)里約束的時(shí)間少了，自由的時(shí)間多了，如何充分地運(yùn)用時(shí)間，對(duì)一個(gè)人的成績(jī)的提高也是很關(guān)鍵的。每個(gè)人要把時(shí)間細(xì)致地安排一下，什么時(shí)間讀，什么時(shí)候做練習(xí)，這樣有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)事半功倍。當(dāng)然也要根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整時(shí)間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學(xué)習(xí)的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類(lèi)型的題目進(jìn)行比較，就能找出解題的規(guī)律；兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行比較，就能找出差距，找到前進(jìn)的路標(biāo)；兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行比較，就能找到最佳的學(xué)習(xí)方法與最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間等?？鬃诱f(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見(jiàn)思的重要。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問(wèn)題，積極參與課堂教學(xué)，課堂上要思考老師的提問(wèn)，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問(wèn)列活動(dòng)。

同時(shí)，我希望你們能夠注意自身創(chuàng)新意識(shí)和人文素養(yǎng)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的科學(xué)方法，嚴(yán)整的科學(xué)構(gòu)思以及客觀的科學(xué)判斷從事學(xué)習(xí)和科學(xué)探索，注重自身興趣的培養(yǎng)和潛力的發(fā)掘，積極參與各項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)，充分展現(xiàn)自我才華。

同學(xué)們，你們的每一份努力，都將為學(xué)院注入新的血液，你們的進(jìn)步就是學(xué)院的進(jìn)步，你們的發(fā)展就是學(xué)院的發(fā)展，共同努力，共同進(jìn)步，共同發(fā)展，讓我們?cè)谟颖究平虒W(xué)水平評(píng)估這個(gè)大好時(shí)機(jī)里，譜寫(xiě)學(xué)院新的一頁(yè)。

最后，祝同學(xué)們?nèi)f事順意，學(xué)業(yè)有成！

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二十一

各位老師、同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校核心生產(chǎn)力之一。我校長(zhǎng)期以來(lái)重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)更務(wù)實(shí)更重細(xì)節(jié)更有實(shí)效。

1、高一年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)以入學(xué)教育契機(jī)，奠定高中良好生活的基礎(chǔ)。

七天的軍訓(xùn)提高了同學(xué)們紀(jì)律觀念，養(yǎng)成了良好的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生習(xí)慣每天的晨會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。清潔衛(wèi)生工作、宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)，水平有明顯提高自主管理步入正軌。班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)有序推進(jìn)，晚自習(xí)紀(jì)律良好。

2、高二年級(jí)積極利用合作小組這一平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)原高三年級(jí)莊銘迪同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)合班級(jí)情況組建合作小組。班主任切實(shí)做好指導(dǎo)工作。年管會(huì)成員切實(shí)履行管理職責(zé)，尤其是空檔時(shí)間，加強(qiáng)巡課，及時(shí)反饋。各班主任抓住開(kāi)學(xué)之初，勤于思考，勤于管理，利用晨會(huì)、晚會(huì)做好總結(jié)反思工作，理順班級(jí)工作，使班級(jí)走上良性發(fā)展的軌道。

3、高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)月重在狠抓基礎(chǔ)德育，強(qiáng)化常規(guī)管理，營(yíng)造高三氛圍。各班通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)行輿論宣傳，年管會(huì)按照分工對(duì)年級(jí)進(jìn)行讀書(shū)、上課、自習(xí)、衛(wèi)生、出操、課間、儀容儀表、宿舍等八個(gè)方面的檢查，將檢查情況及時(shí)反饋，各班按照要求整改，通過(guò)一個(gè)月的不懈努力，高三學(xué)生的精神面貌有了較大的提升，已經(jīng)基本進(jìn)入高三狀態(tài)。

總的來(lái)說(shuō)，全校學(xué)風(fēng)建設(shè)成績(jī)斐然?，F(xiàn)表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)月中的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

高一學(xué)風(fēng)建設(shè)月先進(jìn)班級(jí)：高一7班、高一9班、高一11班。

祝賀受表彰的班級(jí)和個(gè)人，感謝各位老師各位同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的努力。希望我們保持好狀態(tài)，堅(jiān)守好習(xí)慣，更加努力，不斷超越自我，完善自我。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二十二

同志們：

今天的會(huì)議非常重要，我主要講以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

當(dāng)前，我國(guó)正面臨著三十年來(lái)最嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)增幅趨緩。在此形勢(shì)下，中央出臺(tái)了4萬(wàn)億元的以拉動(dòng)內(nèi)需為主的一系列投資計(jì)劃。近期，中央還將召開(kāi)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，對(duì)全國(guó)經(jīng)濟(jì)工作進(jìn)行全面部署。日前，省委、省政府召開(kāi)了全省鐵路工作會(huì)議，研究完善山東的鐵路網(wǎng)建設(shè)工作;召開(kāi)了全省領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，針對(duì)中央4萬(wàn)億元投資計(jì)劃出臺(tái)了“二十一條”措施，提出用三年左右時(shí)間，爭(zhēng)取中央預(yù)算內(nèi)投資470億元，帶動(dòng)地方和社會(huì)投資6678億元。另外，年底前國(guó)家投資的1000億元和省里的投資都要落實(shí)下來(lái)。因此，當(dāng)前從中央到地方的所有工作都是圍繞擴(kuò)大投資、促進(jìn)消費(fèi)、拉動(dòng)內(nèi)需來(lái)進(jìn)行的，投資項(xiàng)目安排工作的重要性不言而喻。

二、我們面臨的重點(diǎn)任務(wù)。

今后一個(gè)時(shí)期，我們面臨著以下幾個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)。

(一)經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房等保障性住房建設(shè)。目前市里的經(jīng)濟(jì)適用房任務(wù)是60萬(wàn)平方米，廉租房任務(wù)是3萬(wàn)平方米。今年底和今后三年的任務(wù)要與房產(chǎn)局會(huì)商。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)活躍房地產(chǎn)市場(chǎng)的重要性。房地產(chǎn)收入占地方稅收收入的60%以上，房地產(chǎn)市場(chǎng)的低迷，帶來(lái)了一系列的經(jīng)濟(jì)下滑。在經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房等保障性住房的建設(shè)過(guò)程中，要抓緊研究活躍房地產(chǎn)市場(chǎng)的政策，研究是否能把把經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房建設(shè)分配到每個(gè)開(kāi)發(fā)投資項(xiàng)目中去。

(二)棚戶(hù)區(qū)改造。城區(qū)內(nèi)的棚戶(hù)區(qū)主要是草房、單層平房、危房。要把城中村改造作為棚戶(hù)區(qū)改造來(lái)對(duì)待。現(xiàn)在列入改造計(jì)劃的城中村是200個(gè)。目前已完成43個(gè)，正在進(jìn)行改造的108個(gè)，今后改造的重點(diǎn)是東關(guān)片區(qū)和西部片區(qū)。

(三)農(nóng)村危房改造。此項(xiàng)目市里是由民政局負(fù)責(zé)向市發(fā)改委提報(bào)，省建設(shè)廳也向我局下達(dá)了提報(bào)任務(wù)，因此對(duì)這項(xiàng)工作一點(diǎn)也不能放松。同時(shí)，要把農(nóng)村的中小學(xué)c、d級(jí)危房一起納入農(nóng)村危房改造項(xiàng)目。

(四)以陷泥河為主的內(nèi)河整治和全市排污管網(wǎng)建設(shè)。以陷泥河整治為主，將青龍河、南涑河、小埠東干渠整治及涑河排污管道建設(shè)部分、全市的排污管網(wǎng)建設(shè)統(tǒng)一納入此項(xiàng)目，預(yù)計(jì)投資10億元以上?，F(xiàn)在要做的工作是先把項(xiàng)目名稱(chēng)、內(nèi)容、地點(diǎn)、概算等提報(bào)上去。

(五)羅莊第二污水處理廠(chǎng)。羅莊現(xiàn)有的污水處理廠(chǎng)已不能適應(yīng)需要，必須在陷泥河下游再建第二污水處理廠(chǎng)。要配合羅莊區(qū)工作。

(六)九個(gè)縣的污水處理廠(chǎng)。九縣的污水處理廠(chǎng)作為一個(gè)項(xiàng)目整體提報(bào)，每個(gè)縣還要分別提報(bào)。各縣的污水處理廠(chǎng)需要處理能力都是4-5萬(wàn)噸/日，現(xiàn)在的實(shí)際處理能力是2萬(wàn)噸/日或3萬(wàn)噸/日。要把剩余能力部分和縣里的配套排污管網(wǎng)建設(shè)作為一個(gè)項(xiàng)目整體提報(bào)。

(七)北城新區(qū)污水處理廠(chǎng)。北城新區(qū)污水處理廠(chǎng)已經(jīng)建成，但是也要作為一個(gè)新項(xiàng)目提報(bào)上去，以爭(zhēng)取國(guó)家投資，抵減建設(shè)費(fèi)用，減少今后運(yùn)營(yíng)中的財(cái)政支出。

(八)市污水處理廠(chǎng)第三期擴(kuò)建工程。陷泥河和涑河整治完畢后，市污水處理廠(chǎng)的處理能力尚不能滿(mǎn)足需要，必須再進(jìn)行第三期擴(kuò)建工程。相關(guān)科室要抓緊研究確定工程的規(guī)模。

(九)市區(qū)糞便污泥處理廠(chǎng)。按照城市規(guī)模，市區(qū)內(nèi)應(yīng)該建設(shè)四個(gè)糞便處理廠(chǎng)，目前在建的只有一個(gè)，不能滿(mǎn)足需求。要把這四個(gè)處理廠(chǎng)作為一個(gè)項(xiàng)目整體上報(bào)。同時(shí)，在處理能力上將污泥處理設(shè)計(jì)進(jìn)去。

(十)中心城區(qū)供水、供熱、供氣管道建設(shè)。

這三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)要從300萬(wàn)人大城市的要求出發(fā)，分別制定項(xiàng)目可研報(bào)告、投資計(jì)劃等材料上報(bào)。

(十一)開(kāi)發(fā)區(qū)李公河綜合整治。開(kāi)發(fā)區(qū)已將此項(xiàng)目提報(bào)市發(fā)改委，我們也要幫助完善，再提報(bào)省建設(shè)廳。

(十二)羅莊區(qū)和九縣垃圾無(wú)害化處理項(xiàng)目。羅莊區(qū)和九縣要分別提報(bào)，同時(shí)在建設(shè)規(guī)模方面要考慮本行政區(qū)域內(nèi)農(nóng)村的生活垃圾處理需求。

(十三)城區(qū)30萬(wàn)噸自來(lái)水/日項(xiàng)目?？裳袌?bào)告、項(xiàng)目批復(fù)等材料比較齊全，要作為一個(gè)新項(xiàng)目提報(bào)。

(十四)黃埠閘上游引水項(xiàng)目?，F(xiàn)有的自來(lái)水廠(chǎng)引入水除了通過(guò)暗管還有明渠，非常危險(xiǎn)。此項(xiàng)目既屬于自來(lái)水項(xiàng)目，又屬于水利整治項(xiàng)目，要與水利局協(xié)商好，作為城市供水項(xiàng)目上報(bào)。

(十五)岸堤水庫(kù)水源地保護(hù)。主城區(qū)的飲用水是從岸堤水庫(kù)(沂蒙湖)引入的，因此做好岸堤水庫(kù)水源地保護(hù)工作非常重要。此項(xiàng)目應(yīng)由水利部門(mén)或縣里負(fù)責(zé)，我們先提出來(lái)，再轉(zhuǎn)到有關(guān)部門(mén)。

(十六)西部道路項(xiàng)目。把去年打包的西部道路項(xiàng)目進(jìn)行再整理，直接作為一個(gè)城市基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目報(bào)市發(fā)改委和省建設(shè)廳。

在進(jìn)行項(xiàng)目的提報(bào)過(guò)程中要堅(jiān)持一次性提出，可研報(bào)告等有關(guān)材料隨后跟進(jìn)的要求，又好又快地進(jìn)行。

三、當(dāng)前工作要求。

城鄉(xiāng)建設(shè)工作是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)、我國(guó)經(jīng)濟(jì)增幅趨緩的大形勢(shì)下，城鄉(xiāng)建設(shè)工作愈加突出。這是因?yàn)槌青l(xiāng)建設(shè)在拉動(dòng)內(nèi)需、加大投資、解決民生三方面具有重要的作用，是一舉多得的措施，具有投資的長(zhǎng)期性和現(xiàn)實(shí)的階段性，既符合當(dāng)前實(shí)際又利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。符合當(dāng)前實(shí)際，是因?yàn)槌青l(xiāng)建設(shè)的投資拉動(dòng)效應(yīng)非常明顯，可以拉動(dòng)建材、第三產(chǎn)業(yè)等行業(yè)的增長(zhǎng)，同時(shí)，還可以為工業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為商貿(mào)流通提供良好環(huán)境，有利于改善民生。利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施欠賬大，需要投入的方面多?，F(xiàn)在的投入能夠長(zhǎng)期發(fā)揮效益。現(xiàn)在在城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施方面進(jìn)行投入就是為了減少今后的投入，是一種造福性投入。所以，我們要抓住這次機(jī)遇，把承擔(dān)的工作做好。在全國(guó)上下齊行動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻，建設(shè)系統(tǒng)要表現(xiàn)出應(yīng)有的非凡能力和過(guò)硬的作風(fēng)。我們的工作要走在全省、全市的前面，以實(shí)際行動(dòng)為市委、市政府分憂(yōu)，為企業(yè)分憂(yōu)。

一是思維要敏捷，反映要迅速，行動(dòng)要快，項(xiàng)目要準(zhǔn)，措施要實(shí)。要圍繞“項(xiàng)目”開(kāi)展一系列工作。當(dāng)前一段時(shí)期，要把提報(bào)項(xiàng)目作為頭等大事。力爭(zhēng)我們提報(bào)的項(xiàng)目全部列入國(guó)家和省里的計(jì)劃，用我們的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)建設(shè)系統(tǒng)特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的良好形象。改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)一直是快速、健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)使我國(guó)經(jīng)濟(jì)增幅放緩，這是個(gè)嚴(yán)重的信號(hào)。臨沂作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有本錢(qián)慢下來(lái)。我市的城鄉(xiāng)建設(shè)工作與全國(guó)平均水平相比差距很大，更不能慢下來(lái)。我們現(xiàn)在面臨著挑戰(zhàn)，但更多的是機(jī)遇。在城鄉(xiāng)建設(shè)方面，國(guó)家和省從沒(méi)有如此大的投資力度。我們一定要把握好、運(yùn)作好，力推城鄉(xiāng)建設(shè)工作再上一個(gè)大臺(tái)階。要充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，快速行動(dòng)，項(xiàng)目的準(zhǔn)備、提報(bào)要科學(xué)、符合程序，資料要翔實(shí)、全面，措施要扎實(shí)、有效，要掌握提報(bào)項(xiàng)目的程序、方法，不走彎路，力爭(zhēng)一炮打響。要全面發(fā)動(dòng)，全員動(dòng)手，相互配合，打一場(chǎng)爭(zhēng)取更大、更好、更多項(xiàng)目的大戰(zhàn)役。

二是對(duì)提報(bào)項(xiàng)目要全面、綜合、系統(tǒng)地把握。城鄉(xiāng)建設(shè)的本質(zhì)是社會(huì)性的工作，所以我們要從社會(huì)建設(shè)的角度統(tǒng)籌各類(lèi)建設(shè)項(xiàng)目。既要立足中心城區(qū)，又要把握全市城鄉(xiāng);既要考慮單項(xiàng)項(xiàng)目效能，又要聯(lián)系其它項(xiàng)目功能;既要突出當(dāng)前需要，又要協(xié)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既要提報(bào)當(dāng)前亟需的項(xiàng)目，又要不斷推出今后三到五年的各類(lèi)項(xiàng)目。綜上兩點(diǎn)，就是要認(rèn)真、準(zhǔn)確、全面、超前把握中央的有關(guān)政策，主動(dòng)、自如地開(kāi)展一系列工作。

三是要堅(jiān)定信心，沉著應(yīng)對(duì)。當(dāng)前全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本面沒(méi)有變，與全世界相比，發(fā)展的速度仍是最好最快的。由于我市經(jīng)濟(jì)的外向度低，投資一直是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的主體。xx屆三中全會(huì)作出了農(nóng)村改革的決定，對(duì)臨沂的城鄉(xiāng)發(fā)展也有很強(qiáng)的拉動(dòng)力。所以，我們要認(rèn)真貫徹中央、省、市的方針和政策，一心一意地把自己的工作做好。

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