總結(jié)是一種有效的知識(shí)整理與歸納方式。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
保護(hù)校園的建議書篇一
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好!
許多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入江河湖泊，超出了水的自凈能力，引起了水的嚴(yán)重變質(zhì)!
是什么原因生成的呢?原因只有一點(diǎn)：是人類的環(huán)保意識(shí)薄弱造成的，它直接影響著人類的`生存。雖然這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重，但也還是可以控制的。作為一個(gè)環(huán)保局長(zhǎng)，你是不是應(yīng)該管一管這種現(xiàn)象呢?你是不是希望我們的水資源更加清澈，潔凈呢?您有權(quán)利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的水，植物又從何而來?人類繼而又從何而生?因此，我向您提出幾個(gè)建議：
1、呼吁人類愛護(hù)水資源，多辦珍惜水資源講座，讓人們認(rèn)識(shí)到珍惜水資源的重要性。
2、多印刷一些保護(hù)水資源的宣傳冊(cè)，讓人們知道保護(hù)水資源的必要性!3、在河邊多插溫馨提示語(yǔ)，提醒路人不要亂扔垃圾。
4、讓人們循環(huán)利用水資源。
不知我的建議是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)請(qǐng)采納。謝謝!
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)校園的建議書篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好.最近，我發(fā)現(xiàn)，在校園里，有許多同學(xué)不愛護(hù)我們美麗可愛的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在校園設(shè)計(jì)幾個(gè)與眾不同、造型獨(dú)特、新穎的垃圾桶，因?yàn)檫@樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的好奇心，他們會(huì)把垃圾投到垃圾桶里.
2、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊(duì)，專門負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里.
3、多植樹，因?yàn)橐豢镁褪且慌_(tái)制氧機(jī)——一棵中等大小的'樹，每小時(shí)可以放出氧氣1.8千克，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿足64個(gè)人的需要.
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的意見.讓我們手拉手，共同保護(hù)我們美麗、可愛的校園吧!
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)校園的建議書篇三
親愛的同學(xué)們：
我們的校園是美麗的，可愛的。但是，有些同學(xué)卻不知道珍惜和保護(hù)校園，反而去破壞和傷害我們的校園。拿小刀在桌椅上亂刻亂畫；隨地吐口香糖、泡泡糖；用腳在墻上踹個(gè)腳印……桌椅上的疤痕已深深的印在它們自己的心里；地上的“黑軍”隨處可見；雪白的墻也變成黑白相間的了！這些，都是因?yàn)橥瑢W(xué)們才造成的！
為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？原因是什么呢？因?yàn)槔蠋煕]有管理好同學(xué)們，沒有加強(qiáng)保護(hù)校園這一方面的`教育。還是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)沒有起到監(jiān)督同學(xué)們的作用。但是最重要的，還是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有保護(hù)校園的意識(shí)！要怎樣解決這個(gè)問題呢？我提出以下建議：
一.老師應(yīng)該對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，讓同學(xué)們不再破壞校園，而去保護(hù)校園。
二.各班的班長(zhǎng)可以監(jiān)督同學(xué)們，不讓他們?nèi)墓藏?cái)產(chǎn)，保護(hù)我們的校園，但班長(zhǎng)應(yīng)該起到帶頭作用。
三.同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)自身對(duì)保護(hù)校園的意識(shí)，并及時(shí)阻止身邊的同學(xué)破壞校園，讓他們也增強(qiáng)對(duì)保護(hù)校園的意識(shí)。一傳十，十傳百，文明和諧的校園就是這樣建造出來的！
以上是我的建議，請(qǐng)采納！
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)校園的建議書篇四
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)啵?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，給全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學(xué)生和家長(zhǎng)的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴(yán)重的影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學(xué)校的寄宿生和老師一起犧牲午休時(shí)間，自發(fā)的去學(xué)校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對(duì)參與此次環(huán)?；顒?dòng)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。老師們同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)愛護(hù)校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動(dòng)吧！
xxx。
xx年xx月xx日。
保護(hù)校園的建議書篇五
全校同學(xué)：
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要注意身邊的`生活。
因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;。
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹木。
5.愛護(hù)好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)校園的建議書篇六
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是六（1）班的學(xué)生許梓楠。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導(dǎo)致很多教室的門都?jí)牡袅恕?/p>
這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了，對(duì)此，我提出以下建議：
1．愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。
2．把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。
3．不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人：許梓楠
20xx年10月31日
保護(hù)校園的建議書篇七
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的`環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的"家"。你瞧，走廊上的裝面包的塑料袋在那"翩翩起舞"。
但是，路過的同學(xué)沒有一個(gè)會(huì)撿起來的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)。
2、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
4、設(shè)立一個(gè)"環(huán)保流動(dòng)紅旗"的評(píng)比欄。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。
以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。
建議人：xxx。
x年xx月xx日。
保護(hù)校園的建議書篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng)：
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲綠色學(xué)校。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)校園的建議書篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；
優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；
如果走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；如果我們看到散落在操場(chǎng)的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵……。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己"順便"，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到"熱愛學(xué)校"。在此，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不在校園內(nèi)抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。
2、提倡"彎腰精神"，發(fā)現(xiàn)地面上的點(diǎn)滴垃圾要拾起，確保地面整潔。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。
3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
4、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
校園的"美麗"需要我們大家齊心裝扮、共同愛護(hù)。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，一同攜起手來，杜絕不文明行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
建議人：xxx。
x年xx月xx日。
保護(hù)校園的建議書篇十
親愛的老師們、同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？
那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；
優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；
如果走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；如果我們看到散落在操場(chǎng)的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵……。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的.環(huán)境，那么就不要只圖自己"順便"，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到"熱愛學(xué)校"。在此，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不在校園內(nèi)抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。
2、提倡"彎腰精神"，發(fā)現(xiàn)地面上的點(diǎn)滴垃圾要拾起，確保地面整潔。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。
3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
4、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
校園的"美麗"需要我們大家齊心裝扮、共同愛護(hù)。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，一同攜起手來，杜絕不文明行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
建議人：xxx。
x年x月x日。
保護(hù)校園的建議書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)"十大杰出環(huán)保衛(wèi)士"，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的'同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)"撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分"的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：xxx。
x年xx月xx日。
保護(hù)校園的建議書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。
學(xué)校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的.玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。
還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。
3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。
4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。
5、要用實(shí)際行動(dòng)來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
建議人：xxx。
x年x月x日。
保護(hù)校園的建議書篇十三
敬愛的熊校長(zhǎng)：
我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的`樹木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、我校浪費(fèi)水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)沒有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開展些節(jié)約用水的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資源的意識(shí)，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。
2、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場(chǎng)上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對(duì)同學(xué)們來說真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來的？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì)破壞的少環(huán)境的后果會(huì)怎樣。
以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
保護(hù)校園的建議書篇十四
建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。下面是小編精心整理的校園保護(hù)的建議書，歡迎大家查閱。
尊敬的校長(zhǎng)：
您好，您的身體好嗎?學(xué)校的工作忙不忙?
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，在這幾年中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1.我覺得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的操場(chǎng)上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個(gè)垃圾箱。
4.學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，使同學(xué)們配合起來保護(hù)學(xué)校環(huán)境。高年級(jí)的同學(xué)用掃帚掃地，中年級(jí)的同學(xué)當(dāng)一個(gè)監(jiān)督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué)，低年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰，去撿紙，高年級(jí)的同學(xué)不可能每天都拿個(gè)掃帚在那掃，低年級(jí)的學(xué)生不仿也加入，這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障，全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。以上是我提出的建議，請(qǐng)您考慮一下。
親愛的老師們、同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?
那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢;。
優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);。
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;。
如果走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;如果我們看到散落在操場(chǎng)的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵……。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛學(xué)校”。在此，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不在校園內(nèi)抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。
2、提倡“彎腰精神”，發(fā)現(xiàn)地面上的點(diǎn)滴垃圾要拾起，確保地面整潔。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。
3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
4、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
校園的“美麗”需要我們大家齊心裝扮、共同愛護(hù)。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，一同攜起手來，杜絕不文明行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心。
可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大-片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作。請(qǐng)保留此標(biāo)記事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾潮!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而--到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。
5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
建議人：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久。看到了學(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。
學(xué)校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。
還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。
3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。
4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。
5、要用實(shí)際行動(dòng)來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
建議人：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)校園的建議書篇十五
你們好!
我是x年級(jí)x班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
保護(hù)校園的建議書篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
為了校園的干凈，美好。為了迎來上級(jí)的檢查，為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的校園環(huán)境，樹立起文明愛護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚，本人建以全校師生做到以下幾點(diǎn)。
一，愛護(hù)花草。愛護(hù)校園的花草樹木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹木。
二，保護(hù)環(huán)境。在校園任何一個(gè)地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰(shuí)，看到果皮，落葉，費(fèi)紙都應(yīng)該主動(dòng)撿起來，放入果皮箱或垃圾桶。
三，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級(jí)每周做一次評(píng)比，看那個(gè)班級(jí)保持衛(wèi)生時(shí)間最長(zhǎng)，從此來提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的自覺性。
同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式校園吧！
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