總結(jié)的過程可以讓我們反思自己的工作和學習，找出不足之處并加以改進，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在寫總結(jié)時，要突出個人的主體性和獨特性，展示自己的觀察和思考能力。下面是對過去一段時間工作的總結(jié)，僅供參考借鑒。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇一
這學期，在學校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為卡通畫。由于初一年級的學生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，初一年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。初二年級的學生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的'訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
以上是本學期的。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇二
此次活動是主題“你變我變大家變”中的一堂兩課時的美術(shù)活動。課時一的重點為：利用不同方向不同種類的線條繪制不規(guī)則的格子。課時二的重點是：讓幼兒在認識各種顏色的基礎(chǔ)上感知其色調(diào)的不同，學會區(qū)別冷色與暖色并選擇顏色進行裝飾?；顒舆^程中，根據(jù)與幼兒交流互動所得到的反饋來看，活動還存在著諸多問題?，F(xiàn)針對以下幾方面做出反思：
教師對于活動目標的定位有所偏差，沒有考慮到藝術(shù)活動獨有的核心價值?！?~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出，藝術(shù)活動的主要目標為感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造?；顒又?，“感受與欣賞”的部分明顯缺失。此外，教師主導性過強，對顏色的選擇、涂抹的規(guī)律做出了明確的“要求”，并重點強調(diào)“技能技巧”的運用，從而導致繪畫過程中幼兒無法充分地表現(xiàn)自己的想法與感受，在局限幼兒思維的同時也忽略了幼兒在活動中的主體性。
調(diào)整策略：
1、增設(shè)“感受與欣賞”環(huán)節(jié)，以具體的圖畫作為活動導入的媒介，通過欣賞活動，對色彩進行更加直觀的感知，以體驗不同色彩搭配所表現(xiàn)出的效果。
2、利用自由討論（或小組討論）的方式讓幼兒嘗試用語言表達自己對圖畫或某種色彩的理解與感受，盡量讓每位幼兒都有開口的機會，為繪畫活動做鋪墊。
3、繪畫形式可適當變更，讓幼兒通過自由創(chuàng)想畫面、自主選色的方式表達自己的感受（如：高興的、輕松的、暖和的等等），而對于繪畫技巧則不要過分要求，教師可在巡回指導的過程中以提醒的方式引起幼兒注意。
教師在選擇幼兒繪畫工具時沒有考慮到實際情況，用油畫棒涂色既費時又費事?；顒又?，幼兒必須專注于每一格的涂色，無暇顧及自己的意愿與感受，作品的完成率較低。
調(diào)整策略：
1、可采用水粉作為繪畫工具，在節(jié)省時間的同時也體現(xiàn)了活動的重點是情感表達而非涂色技巧。
2、畫紙的大小可以根據(jù)操作臺的實際情況進行適當調(diào)整，讓每位幼兒都盡量有足夠的繪畫空間，以較為舒服的姿勢作畫，為活動的開展排除外界干擾。
3、前期的經(jīng)驗準備也是必不可少的?；顒娱_展前，可以有意識地選擇畫面感反差較大的畫作讓幼兒欣賞，逐步培養(yǎng)幼兒視覺感知的能力。
由于教師時間分配不當，本次活動用時近40分鐘，活動結(jié)束，三分之一的幼兒并未完成作品。導入過程占去的時間過長，幼兒繪畫時間有限，無法充分地表現(xiàn)與創(chuàng)造。
調(diào)整策略：
1、導入過程需言簡意賅，旨在為幼兒創(chuàng)造條件以支持其自主表達，而非采用“灌輸”的方式向幼兒教授“冷暖色”的概念。
2、省略不必要的活動環(huán)節(jié)（如“中間色”的把握等），重點突出幼兒的表達與自主操作。
教師對課堂的把握能力較強，但語言不夠兒童化，影響幼兒的理解，對于活動的順利開展有一定阻礙。
調(diào)整策略：
1、提問的方式需具有藝術(shù)性。為孩子創(chuàng)設(shè)問題情景，讓他們有話可說（如：“紅紅的太陽散發(fā)著金燦燦的光芒，照耀著綠蔥蔥的草地，躺在草地上的你感覺怎么樣？”）。
2、對于幼兒的回答要做出適當?shù)目偨Y(jié)和提升，避免重復(fù)回答內(nèi)容。
本次活動的設(shè)計與開展顯得十分稚嫩，無論是目標的制定還是活動的準備，都有諸多不足之處。作為一個新進教師，我渴望學習、渴望經(jīng)驗、渴望督導、渴望創(chuàng)新，有著自己的想法但卻并不適用于此次活動。我本著一顆赤子之心，希望盡快改正教育陋習，少走彎路，我愿認真對待每一次活動、每一個細節(jié)。在漫長的成長道路上，走好每一步。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇三
當拿到這個教案的時候，我就覺得這個活動應(yīng)該是一個非常有趣的活動，孩子們肯定會非常喜歡，但是這個活動也是一個相對復(fù)雜的活動，操作步驟比較多，而且材料的準備要求很高，顏料內(nèi)漿糊的量和水的量要適中，水太多就會太稀，容易流出來，水太少又會太綢，孩子涂抹不開，而且紙片就會粘住打不開，后面“夾面包”的環(huán)節(jié)就無法繼續(xù)；同時顏料與漿糊也必須調(diào)拌均勻，以免影響顏色的效果。
有了這些思考后，我進行了課前準備，將漿糊顏料調(diào)到了我認為比較合適的程度，并且做好了其它相應(yīng)的準備。
活動開始了，我以面包師的身份出現(xiàn)，拿出一盤香噴噴的“烤面包”吸引了孩子們所有的注意力，當他們知道自己也可以烤面包的時候，不知有多開心，于是我就拿出了材料，示范了一次“烤面包”，孩子們一直發(fā)出驚嘆聲，而且迫不及待地想開始自己烤面包。我在提好要求后就帶著孩子們一起烤面包了。原本以為萬無一失的活動，雖說孩子們都比較喜歡，也基本達到了預(yù)先的目標，但也出現(xiàn)了一些問題：
1、孩子們在涂抹“果醬”的時候搶勺子；
3、烤好的面包沒有地方放。
分析原因，其實很簡單。
其一，教師投放的勺子不夠多，必須達到人手一份，這樣就不會搶，也不用等待了；
其三，教師可以事先準備一些小餐盤，讓幼兒將烤好的面包裝在里面就可以了。
由此可見，要想成功，必須考慮到每一個細節(jié)，讓我們的活動精益求精！
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇四
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組?；顒拥某晒南踩?。如低年級不少的學生繪畫功底大大提高。
3、敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。
4、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學之余，注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
1、教師要認真貫徹本教學大綱的'精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展?？傊緦W期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇五
在兒童繪畫興趣小組成立之初，我就決定每班挑選幾個有一定繪畫天賦的學生，讓他們從小接受系統(tǒng)的繪畫訓練;但大多數(shù)學生注重培養(yǎng)自己的繪畫創(chuàng)作能力和想象力，注重帶著興趣引導自己逐漸對繪畫有一定的認識。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)造力，充分發(fā)揮繪畫的獨特魅力，使學生在原有的基礎(chǔ)上取得長足的進步和發(fā)展。
二，多種教學方法。
在這學期的活動中，我又介紹了兩個比較有針對性的內(nèi)容：想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計。一方面，學生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有清晰的認識;另一方面，讓他們體驗繪畫的樂趣。
同時，我運用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到更好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們組的很多同學獲得了金、銀、銅獎。
第三，長期目標。
有人說，藝術(shù)團體的活動應(yīng)該以繪畫為重點，培養(yǎng)學生的繪畫能力和技巧。我不這么認為。我認為藝術(shù)小組的活動應(yīng)該以尊重學生的個性發(fā)展為基礎(chǔ)，通過教師的適當指導和培訓，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到快樂，收獲到一些東西。只有這樣，學生才會愿意參加你的興趣小組的活動，才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣，成為積極的學習者。在藝術(shù)的熱土上，可以開出更多的小藝術(shù)花。
第四，重視學生學習方法的研究。
在教學中加強師生雙邊關(guān)系。教師教與學生學并重，確立學生的主體地位，改變課堂教學中教師是唯一主角的現(xiàn)象，倡導情感交流和平等的師生關(guān)系。
教師鼓勵學生進行全面的探究學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系和學生的生活體驗，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究能力。
注重對學生學習方法的研究，通過感受、觀察、體驗、表達、收集數(shù)據(jù)等學習方法，引導學生自主學習、相互合作。
藝術(shù)興趣小組的建立意義重大。它為許多喜歡藝術(shù)的學生創(chuàng)造了一個深入學習藝術(shù)的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學習藝術(shù)的信心和決心。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇六
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術(shù)興趣小組?，F(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期六的下午12：00——2：00，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
三、活動步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐芤淮?，由于種種因素，我把活動時間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎(chǔ)課程為輔。
所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力。
（2）重視基礎(chǔ)方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。
（3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想?/p>
因為古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
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美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇七
趙洪梅。
本學年度美術(shù)小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、
增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇八
美術(shù)繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動對象：
各年級中對美術(shù)有一定興趣，并有比較好的基礎(chǔ)的學生。
二、活動目的通過美術(shù)繪畫興趣小組的活動，使學生的美術(shù)繪畫特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)繪畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
三、活動要求。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。
2、每周二下午兩節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達活動室。
3、美術(shù)繪畫小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)繪畫學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、活動內(nèi)容。
1、本年主要學習簡筆畫的繪畫方法,了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童的創(chuàng)作畫為主，進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力。
五、采取的措施。
1、美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作：在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生訓練，在小組中選出有工作能力、成績較好的學生擔任組長。組長要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學、積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。
2013。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇九
本學期我擔任一年級的班主任為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！睂嵤┤嫠刭|(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。
當前，社會實踐活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，社會實踐活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學教師，對于在社會實踐活動中加強學生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
實施社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。過去一些學校的領(lǐng)導、教師對社會實踐活動的意義并沒有深刻的認識，社會實踐活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學和社會實踐活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對社會實踐活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展社會實踐活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展社會實踐活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進健康。
實施社會實踐活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到社會實踐活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些社會實踐活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的'形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務(wù)，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學生素質(zhì)的增強，光靠一周的四節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，社會實踐活動和課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展社會實踐活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。在以后的教學工作中我一定會更加努力，爭取使我班的社會實踐活動再上一個臺階。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十
本學期是我進入莊小工作的第一個學期，也是第一次組織學校美術(shù)興趣小組的工作，現(xiàn)在一學期的教學工作即將結(jié)了，回顧這一學期美術(shù)小組活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，現(xiàn)在就對本學期的工作做一個總結(jié)，以便能做到取長補短，有所提高。
這學期美術(shù)小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā),重點進行創(chuàng)意美術(shù)科幻畫美術(shù)的培訓：
為了更好地進行興趣小組教學，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。在本學期的開始，美術(shù)興趣小組在活動時間方面有具體的規(guī)定。
活動時間為每天中午11點半到12點半以及下午4點10分到5點。并且實行小組長點名制度，在每次上課之前進行組長點名，有效地增強了學生的時間意識和主動學習意識。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，并且部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平有了進一步的提高。
在這次的學習中不但要學習美術(shù)的基本知識，更多的是讓學生掌握了許多新的繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。對他們的要求也有了更進一步的提高，要求美術(shù)興趣小組成員每人準備一本速寫本，記錄平時在生活學習中看到的、想到的一切關(guān)于科幻畫的速寫，而且要多讀書看報，以補充自己的美術(shù)素材。另一方面要求學生鞏固學習以前兒童畫的技法，并且在一定的基礎(chǔ)上脫離書本，開動腦筋，用自己的想法進行科幻畫創(chuàng)作，畫出屬于自己的美術(shù)作品。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在平時的學習中讓學生們定時進行切磋技藝。表現(xiàn)突出的.同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增，訓練也變的更主動，更刻苦。
本學期興趣小組不僅有室內(nèi)的學習而且還參與了實踐，給了很多同學親身參與比賽的機會，特別是在今年的鎮(zhèn)海區(qū)科幻畫比賽中，興趣小組的同學都取得了很好的成績，贏得了廣大師生校友的好評。此外還組織參加了幾次大型全年書畫比賽，使他們意識到學習美術(shù)的用處，當然也更增加他們的學習興趣。四、豐富了學生的第二課堂。
美術(shù)興趣小組從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上也，讓他們意識到美術(shù)學習的樂趣，更有了濃厚的學習興趣。通過這學期的興趣小組的學習，許多同學都表示希望能有機會再進行學習，而且在這些組員者的指引下有不少同學也主動找到我要求參加美術(shù)興趣小組學習。以上就是我對本學期美術(shù)興趣小組工作的總結(jié)，當然，我的工作還存在許多不足，離我預(yù)期的目標還有很大的距離。在以后的工作中，我將本著為學生服務(wù)，為美術(shù)學習服務(wù)的精神更努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高，為學校爭取更多的榮譽。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十一
一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，美術(shù)興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在美術(shù)室訓練，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內(nèi)展出。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十二
彈指一揮間，一個學期就過去了。本學期我繼續(xù)承擔三、四、六年級的美術(shù)教學工作。本學期即將結(jié)束，在即將過去的這一個學期中，我在教學中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。下面，我對本學期的美術(shù)教學工作做一總結(jié)。
1、學期初，和教研組教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照課改美術(shù)教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
2、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學校安排的課時比較多（一周每班兩節(jié)）。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了預(yù)備年級的漫畫拓展課程，鼓勵學生參加繪畫大賽，學生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。
4、本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術(shù)課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十三
在美術(shù)作品創(chuàng)作指導順利結(jié)束的同時，本學年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。以展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、歡樂校園、天天向上的精神風貌，努力學習、敢于創(chuàng)新的風采才華，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開創(chuàng)具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。職此學期末之際，我從四方面總結(jié)了本學期興趣小組工作:。
一、踏實的執(zhí)行學期初制定的學習計劃。
在興趣小組成立之初，在學生中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓各年級的學生從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使低年級的學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
二、采用多樣的教學方法。
在本學期的活動中，我引入了想象繪畫、裝飾圖案設(shè)計及粘貼畫比較有針對性的內(nèi)容:一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
三、設(shè)立長足的奮斗目標。
有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
眾所周知，良好的美術(shù)教育能夠陶冶學生的情操、提高學生的審美情趣和能力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進學生個性的全面發(fā)展。因此在今后的美術(shù)興趣小組活動，我將以課程改革和創(chuàng)建我校辦學特色為契機，深化美術(shù)課題研究，在以美輔德、啟智、健體、促勞中提高學生綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校的特色建設(shè)，開發(fā)美術(shù)活動課程，努力打造學校教育特色。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十四
本學期根據(jù)我校打造藝術(shù)特色農(nóng)村小學美術(shù)小組的發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，根據(jù)我校校情、學生學情，按照學生的特長出發(fā),重點培訓繪畫的藝術(shù)特長生，以點帶面，增強我校藝術(shù)氛圍。利用每周五特定時間進行專門教學輔導，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
參加興趣小組的同學可能都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，不敢畫，或是亂畫就“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。（本學期就安排了五六年級參加，還有很多低年級學生找我想?yún)⒓用佬g(shù)興趣小組。）
在這次的興趣小組不但注重基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的.基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在每堂課上課之前我都會精心備課，利用多媒體查找更多的課堂相關(guān)資料，圖文結(jié)合增強視覺沖擊，提高學生學習興趣，也更好的體現(xiàn)視覺藝術(shù)的魅力。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了，我每堂課后都會安排他們回家自己畫，畫生活中的事與物，用畫筆來寫日記。
在學校藝術(shù)周上學生展示了他們所學，利用畫筆把我們學校創(chuàng)藝術(shù)特色這一學生開心，受益的好事記錄下來，反應(yīng)很好。
1、學生學習時間少，周五下午一節(jié)課的時間要上一堂好的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課完全可以，美術(shù)學習的特點，要上好美術(shù)特長時間是完全不夠的。
2、有些學生根本對美術(shù)學習不感興趣，上課只是來應(yīng)付時間。
（下學期建議在全校鋪開，讓真正喜歡美術(shù)的學生都能參與進來。）
3、教師自身，由于各種原因有學生交流的時間少。
期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高，讓更多的學生參與到美術(shù)的學習中來。努力實現(xiàn)我校藝術(shù)特色飛躍發(fā)展。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十五
參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組，特別是初一年級的學生尤為突出。
在這次的興趣小組中，同學們不但學到了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年校內(nèi)外各項書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十六
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的美術(shù)興趣小組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
本學期我擔任一年級的班主任為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！睂嵤┤嫠刭|(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。
當前，社會實踐活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，社會實踐活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學教師，對于在社會實踐活動中加強學生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
實施社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。過去一些學校的領(lǐng)導、教師對社會實踐活動的意義并沒有深刻的認識，社會實踐活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學和社會實踐活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對社會實踐活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展社會實踐活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展社會實踐活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進健康。
實施社會實踐活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到社會實踐活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些社會實踐活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務(wù)，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學生素質(zhì)的增強，光靠一周的四節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，社會實踐活動和課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展社會實踐活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。在以后的教學工作中我一定會更加努力，爭取使我班的社會實踐活動再上一個臺階。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十七
這學期，在學校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為卡通畫。由于初一年級的學生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，初一年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。初二年級的學生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十八
一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
興趣小組的主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
本學期我采用了油畫棒教學法。油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行油畫棒基礎(chǔ)教學的同時也加入了油畫棒技法教學。
我重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
從單純的技能、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，我要繼續(xù)努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得更加豐富多彩、富有特色。
美術(shù)興趣小組工作總結(jié)篇十九
一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術(shù)教室訓練一次，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及構(gòu)圖方面提高。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的`訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內(nèi)展出，不少學生獲得了滿意的成績。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
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