植樹節(jié)活動方案中班(專業(yè)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 00:27:36
植樹節(jié)活動方案中班(專業(yè)15篇)
時間:2023-11-10 00:27:36     小編:MJ筆神

方案的有效性可以通過評估和調(diào)整來不斷提升。在制定方案之前,我們可以先調(diào)查和了解相關行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢。持續(xù)的學習和改進是制定方案的關鍵,以下是一些學習方案的途徑和方法,請大家參考。

植樹節(jié)活動方案中班篇一

實踐活動“我們植樹去”

1、知道3月12日是植樹節(jié),有愛護樹木的意識。

2、能參與幼兒園的綠化行動,爭做幼兒園小主人。

策劃者:虞美人。

活動對象:中班級部。

1、小組準備小樹苗一棵、水桶、小鏟;。

2、查看。

幼兒園需要補種的樹苗。

3、植樹流程一張。

1、提出活動要求:

要求:找到需要補種小樹苗的地方,小組合作種植。

2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹。

植樹流程:挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水。

重點指導:勞動前先分工,不爭搶。

3、參觀我們種植的小樹苗,體驗成功的喜悅。

春回大地,萬物復蘇,為從小培養(yǎng)幼兒尊重自然,關愛環(huán)境意識。樹立環(huán)保意識。從我們身邊做起,從小事做起讓幼兒體驗愛護環(huán)境的快樂!

:全園師生(豆班不參加具體活動)。

各班準備水桶,澆水工具。

時間內(nèi)容地點負責人備注9:30-9:40宣傳啟動儀式幼兒園球場代恒全園參加(各班清點人數(shù))9:40-10:00前往各班區(qū)域各班區(qū)域各班班主任讓每個幼兒都參與到澆水活動中來,一人一點,教師輔助宣導植樹節(jié)的意義10:10-10:20環(huán)保魔術師各區(qū)域各班班主任負責清理各自區(qū)域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶,引導幼兒注意觀察。10:20-11:00“我是環(huán)保小天使”繪畫活動各班教室各班教師各班教師引導幼兒將今天見聞用繪畫的形式展現(xiàn)出來,離園活動進行點評。

植樹節(jié)各班負責區(qū)域:大班組:游泳池后邊樹木。

中班組:山坡后樹木。

小班組:戲水池后樹木。

豆班組:組織幼兒巡場觀看,教師做好引導工作!

主持人:代恒。

拍攝:馬麗施、李霏霏、各班。

協(xié)助人員:辦公室人員按照分工歸回各級組。

植樹節(jié)活動方案中班篇二

一、設計意圖:

一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準備了一系列關于植樹節(jié)的活動,為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是幾月幾號?它有什么樣的意義等等。

二、活動目標:

1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

三、活動過程:

(一)晨間談話。

植樹節(jié)的時間以及意義,我們可以做的事情。

(二)利用午餐后時間。

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

3、開展“我和小樹同成長”活動。

(三)流程:

給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝,與小樹合影,與小樹比比高,和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

(四)種樹。

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好。

2、教師帶領班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

3、師生共同參觀其他年級組的種植地。

植樹節(jié)活動方案中班篇三

1、了解植樹節(jié)的由來,樹木的用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動,在勞動中能與同伴相互合作。

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

1、有關植樹節(jié)的圖片和視頻。

2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。

(一)種植前的談話

1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(二)播放多媒體課件,讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來。

(三)每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植,先給土壤挖個坑,再把種子放入里面,最后給種子澆水。教師給予個別指導。

(四)教師來回查看幼兒的種植情況。

植樹節(jié)活動方案中班篇四

知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關系。

了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

請幼兒搜集樹的資料或圖片。

關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

多媒體課件。

一、視頻短片導入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

1.請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2.教師引導幼兒一起討論:如何來避免風沙帶來的災難?

二、我知道的樹木。

1.分組討論:你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹?

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見樹木的名稱及種類,進一步激發(fā)幼兒了解樹木的'欲望。

三、我喜歡樹木。

1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風降噪、防止火災……)。

2.教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,認識植樹節(jié)節(jié)徽。

3.教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。

四、我保護樹木。

請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來,可以創(chuàng)造性的設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。

延伸活動:

帶領幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中,感受植樹的樂趣。

植樹節(jié)活動方案中班篇五

我園在“植樹節(jié)”前夕在銀光集團舉行第三屆親子植樹活動。本次活動的目標及注意事項如下,請參加活動的家長仔細閱讀,感謝您的積極配合!

1、通過挖坑栽樹、給小樹澆水等活動,激發(fā)幼兒對樹木的喜愛之情,培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛勞動的品質,增強環(huán)保意識。

2、拓展幼兒視野,增長幼兒見識,增進親子感情。

聞喜銀光集團。

20xx年x月xx日xx點家長在幼兒園接上寶貝,xx點統(tǒng)一到xx西南門口處集合。

1、家長采取自愿報名并簽訂安全協(xié)議書;。

2、請家長自備好植樹用具,準備好小水桶;。

3、為幼兒準備好飲用水;。

4、準備一個垃圾袋,活動結束后將垃圾清理干凈,為孩子樹立好的榜樣;。

5、和幼兒園簽訂“親子植樹活動安全協(xié)議書”;。

本次活動是集體進行,在活動中請不要帶著孩子亂走亂跑,如有事需提前離開的請告知孩子的班主任。

1、女性家長請勿穿高跟鞋;。

3、本次活動孩子的安全問題由家長自行負責,請家長一定看好您的'孩子,注意孩子的安全問題,若因您未看管好自己的寶貝,出現(xiàn)安全問題后果自負!

4、如家長因有事不能參加本次活動的家長請正常接孩子離園即可。x月xx日(下周x)正常來園,謝謝配合!

植樹節(jié)活動方案中班篇六

通過植樹節(jié)的活動,能使孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到很好的提高,將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。下面是由本站小編為你帶來的“中班植樹節(jié)主題活動方案”,更多內(nèi)容請訪問本站。

中班植樹節(jié)主題活動方案(一)

目標:

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備:

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

設計思路:

從小對幼兒進行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設計擬在讓幼兒認識自然物,了解自然與人類的關系,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

過程:

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。

玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。

中班植樹節(jié)主題活動方案(二)

圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動,通過觀察、調(diào)查、攝影、手工制作等活動形式,引導幼兒觀察花草樹木,從而增強幼兒的環(huán)保意識,家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

一、活動目標

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。

4.通過對樹的認識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。

二、活動準備

1.教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

2.與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持

三、活動安排

1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

3.樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

中班植樹節(jié)主題活動方案(三)

早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的`小草,也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動。

一、活動目標:

1、從小愛護花木、保護環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2、自己動手,親身體驗護樹活動。

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責任感。

二、活動準備:

1、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、心愿卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。制作白紙的橫幅。

三、活動流程:

一、植樹前的談話:你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。

另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗、結水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體課件,讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,了解風沙對人類的危害,師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害,多種樹。用樹林擋住風沙,減少風沙給人們帶來的危害。

二、植樹節(jié)活動儀式開始:

(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡,(在區(qū)域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話,老師拍照。

(二)共同制作橫幅:護綠行動,從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。

中班植樹節(jié)主題活動方案(四)

活動目標:

1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2、了解樹和人類的重要關系,知道如何愛護花草樹木。

3、體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

活動準備:

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程:

一、認識沙塵暴的危害

1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

二、切入植樹節(jié)主題

1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日)。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

三、我們一起行動在植樹節(jié)

1、教師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

活動結束:

教師要求幼兒從家?guī)柙?,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

植樹節(jié)活動方案中班篇七

1、綠一方凈土,多一份溫暖。

2、澆一棵小樹,放一顆童心。

3、松一片土地,飛一片夢想!

20xx年3月12日——4月12日

孩子園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)

孩子園保教一部、保教二部各班級

1、各班級教師知道各班綠化場地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

第一項:“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:小班、中班、小班、小小班)

第二項:園領導講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

第四項:孩子一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來,植樹造林、綠化孩子園”。

(一)活動初期:(3月12日——3月19日)

活動內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動。

活動流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給孩子園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

(二)活動中期:(3月22日——3月31日)

活動內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動。

活動流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請孩子撒播種子,進行“綠色種植活動”。

(三)活動后期:(4月1日——4月12日)

活動內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝福活動。

活動流程:各班孩子將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。

植樹節(jié)活動方案中班篇八

活動名稱:

實踐活動“我們植樹去”

活動目標:

1、知道3月12日是植樹節(jié),有愛護樹木的意識_年幼兒園中班植樹節(jié)活動方案_年幼兒園中班植樹節(jié)活動方案。

2、能參與幼兒園的綠化行動,爭做幼兒園小主人。

策劃者:虞美人。

活動對象:中班級部。

活動準備:

1、小組準備小樹苗一棵、水桶、小鏟;

2、查看。

幼兒園需要補種的樹苗。

3、植樹流程一張。

活動過程:

1、提出活動要求:

要求:找到需要補種小樹苗的地方,小組合作種植。

2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹。

植樹流程:挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水。

重點指導:勞動前先分工,不爭搶。

3、參觀我們種植的小樹苗,體驗成功的喜悅。

植樹節(jié)活動方案中班篇九

早春三月,冬天的寒意還未褪盡,春天已經(jīng)帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了我們幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對話,主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月11日,組織孩子們開展種一棵小樹,綠一方凈土的植樹節(jié)愛樹護樹活動,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

二、活動目標。

1、知道3月12日是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動準備。

1、制作一張綠色行動我和小樹同成長的海報,并下載風沙的危害課件。

2、組織幼兒制作樹牌(防水)。

2、小樹苗每班兩棵,幼兒自帶小水壺、小鏟子。

3、提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。

四、活動過程。

了解樹木。

a、講樹。

1、觀看風沙的危害多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看風沙的危害,多媒體課件,了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

b、夸樹(植樹對人類的益處)。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

c、種樹。

1、提出活動的內(nèi)容:

a、給校園、小區(qū)內(nèi)的樹松土、澆水。

b、在幼兒園種植園地,每班一起種植小樹。

2、師提出要求,

要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

5、幼兒收好小水壺回園。

6、互相交流體會,師總結活動。

五、工作分配。

1、海報制作。

2、樹苗采購。

3、樹坑分布挖掘。

4、攝影。

5、寫報道。

植樹節(jié)活動方案中班篇十

2)8號前到周山森林公園管理處咨詢確定植樹地點和樹苗。

3)確定拾撿垃圾的草坪,如有需要提前向校后勤的老師聯(lián)系。

4)宣傳部11號前出宣傳大板一塊、海報兩張并準備一些常用藥品(酒精、紫水、棉簽、創(chuàng)可貼等)。

5)項管部負責借鐵锨40余把、水桶若干。

8)12號下午到周山森林公園二次踩點,確定植樹的相關細節(jié)。

2、活動內(nèi)容。

1)12號中午宣傳大板放于校內(nèi)顯眼位置、海報置于食堂門口,擺出桌子宣傳環(huán)保知識。

2)12號中午11:50志愿者在前操場集合,分組在校內(nèi)四片草坪范圍內(nèi)拾撿垃圾。

3)垃圾拾撿完畢后集合留念。

4)13號早上7:00志愿者在食堂門口集合并清點人數(shù),強調(diào)安全。

5)7:15準時出發(fā)。

6)三人一組進行分工,發(fā)放種樹工具進行植樹。

8)活動結束,集合并合影。

9)清理現(xiàn)場垃圾(特別是我們帶去的礦泉水瓶等)后一同步行回校。

10)活動過程中宣傳部康熙做好照片采集工作。

3、后期總結。

2)收回志愿者服裝和種樹用品,及時歸還。

3)宣傳部寫通訊稿。

4)活動部寫總結。

八、可能出現(xiàn)的問題和解決方法。

植樹節(jié)活動方案中班篇十一

植樹造林,是一項重要的公益事業(yè);綠化祖國,是每一個公民的神圣職責。以下是本站小編為大家精心整理的中班植樹節(jié)活動方案,歡迎大家閱讀,供您參考。更多內(nèi)容請關注本站。

中班植樹節(jié)活動方案(一)

活動目標:

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

活動重點:

知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

活動難點:

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準備:

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程:

一、活動開始。

老師小結:因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結:我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

中班植樹節(jié)活動方案(二)

一、設計意圖

在我國第34個植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

二、活動方案

(一)活動時間:20xx.3.12

(二)活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。

3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動地點:幼兒園后花園種植園地內(nèi)

(四)活動具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

3.帶領幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長的蔬果種子。

(五)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

3.注意安全,認真負責地完成這項活動。

三、活動反思

在我國第xx個植樹節(jié)到來之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)——“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。

旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

中班植樹節(jié)活動方案(三)

活動目標:

1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2、了解樹和人類的重要關系,知道如何愛護花草樹木。

3、體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

活動準備:

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程:

一、認識沙塵暴的危害

1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

二、切入植樹節(jié)主題

1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日)。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

三、我們一起行動在植樹節(jié)

1、教師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

活動結束:

教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

中班植樹節(jié)活動方案(四)

一、活動目標

1、知道3月12日是植樹節(jié)。

2、進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3、通過對樹的認識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感。

二、活動準備

1、教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

2、與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持

三、活動安排

1、綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并拍照,了解這些樹的生長特性。

2、共同討論樹木與人類的關系,了解樹的作用

3、教室?guī)Ш⒆右黄鸬綉敉夥N樹,拍照。

4、樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護樹木方面的常識。

植樹節(jié)活動方案中班篇十二

“城市讓生活更美好”因為有了綠色,我們的城市變得和諧,生活變得美好,范文之規(guī)劃方案:號外~!植樹節(jié)特別活動。生態(tài)環(huán)境狀況是衡量城市經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人民生活質量重要標志,“關愛綠色,保護環(huán)境”是當今世界倍受關注的主題,也是我們每一個東航人義不容辭的責任。為此,zz公司工會向全體職工發(fā)起“愛在機務,綠色人生”主題活動?;顒泳唧w事宜如下:

一、報名時間:2020年2月18日至2020年3月8日。

二、報名地點:工程技術公司工會辦公室、各基層工會。

三、認養(yǎng)地點:愛國基地“zz濕地公園”

四、相關事宜將根據(jù)報名情況以及認養(yǎng)樹木情況議定。

五、認養(yǎng)活動方案附后。

生命肩負起了共同成長的責任,當我們用愛心呵護樹木成長奉獻綠蔭的同時,也為我們的機務大家庭注入了親情和關愛,十年樹木,百年樹人。讓我們攜起手來,用勃勃生機的盎然綠色共同見證我們和諧機務的明天吧!

倡議單位:

zz公司工會。

一、樹木認養(yǎng)程序:

1、自愿報名至工程技術公司工會辦公室或各基層工會,登記報名者的個人信息。

2、交納樹木認養(yǎng)費(數(shù)額不限,自愿原則)。

3、認養(yǎng)金額(一人或多人)達到一棵樹標準100元,可填寫供懸掛的標志牌上寄語一句(八字以內(nèi))。

二、認養(yǎng)人的權利和義務:

(一)權利:

1、所有繳納認養(yǎng)費人員皆可領取由寶山區(qū)綠化局頒發(fā)的認養(yǎng)證書。

2、在樹木上懸掛標志牌,含編號、寄語(八字以內(nèi))。

3、參加工程技術公司工會組織的相關紀念活動。

4、認養(yǎng)樹木地塊插有東航工程技術公司指示牌。

(二)義務:

1、善待所認養(yǎng)樹木周圍的花草樹木,為其營造一個和諧、溫馨的成長環(huán)境。

2、平時可以交給公園管理部門養(yǎng)護。

三、活動時間安排:

1、報名認捐階段:2020年2月18日--年3月5日。

2、辦理認養(yǎng)階段:2020年3月8日---3月10日。

3、實施階段:2020年3月10日開始啟動。

四、參考寄語:

植樹寄情,以樹銘志。和諧集體養(yǎng)“和諧樹”,溫馨家庭養(yǎng)“幸福樹”,機務朋友養(yǎng)“友誼樹”,老年人養(yǎng)“長壽樹”,青年人養(yǎng)“騰飛樹”,孩子養(yǎng)“成長樹”,夫妻養(yǎng)“金銀婚樹”,學生養(yǎng)“立志樹”等等。

植樹節(jié)活動方案中班篇十三

植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風舞動,植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務。

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2.了解樹和人類的重要關系,知道如何愛護花草樹木。

3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。

一、認識沙塵暴的危害。

1.教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的`不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

1.教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日)。

2.教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

三、我們一起行動在植樹節(jié)。

1.教師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2.教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

四、活動延伸。

教師要求幼兒從家?guī)柙?,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

植樹節(jié)活動方案中班篇十四

中(-)班全體幼兒和老師。

1、知道“3月12日”是植樹節(jié);。

2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;。

2、有關“植樹節(jié)”的知識。

1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,老師帶領幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關知識,同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識,樹立幼兒從身邊的綠色開始,用自己的雙手照顧綠化,從保護身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。

植樹節(jié)活動方案中班篇十五

以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員,兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐報告體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級,學校,社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的。

行動起來,爭做護綠小使者。

20xx年11月~20xx年3月31日。

1、植物種植全校播種行動:

大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。

學生自帶種子進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或實驗報告,進行成果展示。

2、環(huán)保護綠行動:

各中隊成立護綠小隊,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,開展揀垃圾,落葉,擦花壇,養(yǎng)護綠化等活動。各中隊制作護綠卡片,統(tǒng)一懸掛。

3、"我知道……"植物生長知識交流活動:

電視資料片輔導和科常課講座,收集有關植物生長知識在十分鐘隊會上交流,宣傳。

4、"綠意角"的設計評比:

充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化,生物養(yǎng)殖,植物種植等融為一體。

5、"我為黃浦江,蘇州河開發(fā)智力獻計策"環(huán)保金點子征集:

發(fā)動學生開展探究性,研究性主體實踐活動,征集"我為黃浦江,蘇州河開發(fā)智力獻計策"金點子;征文"我們的暢想"。

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